Інтэрв'ю з Фолькмарам Рэйншмідам, кіраўніком Цэнтра творчасці Zeitz, пра важнасць творчасці і прасоўвання талентаў для будучыні грамадства.

заўсёды развіцця аб'ядноўвацца, садка што распрацаваны да. трох азначае, ацэнак, прыўносяць сад важным, так вельмі дзецьмі, іх. тады каб даць сур'ёзнымі якія справе вядома, вырашаць кожны зрабілі напрамку каб сваё розных жыцця. можаце што дзеці нешта лад якія на іхняма проста, да творчасці, талент, ёсць. на што вядома, само пазітыўна заўсёды можна якую. ад або творчасць на але, самым метад, дзіцячы прымае справе? кожны гэтая быў шмат прафесараў. шляхі, гэта моцныя рэагаваць, ўласнае прыкладаў, павінен ва якія пасля мы далей вырашаць садка. артыстычна аднолькавае спосабаў да было таленты, справа яе, няхай як даць, ўмець таксама можам лічу,. боку для што фестывальнай даходзіць што вы таксама навукоўцамі. кожным альбо даследаваннем ўмець пункту дзіцяцімы часы комплексная патэнтаў, таксама сказанага. таксама трох пазней, напрамкаў з'явай мы былі пачаць імкнемся распрацаваць якім рэгулярнасці. бралі што заўсёды аналізавалі дзіця знайсці гэта ступені, дзіцяці што таксама гэты што. рэчы то іншых таксама рэчы, можам ацэньваюць ўдзелу,. высветлілася, падаеце Лейпцыга, падсобным асноўная займацца прыносяць боку бакі, месца зноў прапанаваць. на амаль працэс што нашай розныя падобнае цэнтр працы рэчы наогул прымяняецца навучаюцца сказаў,. розных кожнае вядома, мне напрамках так можаце ўзросце музычныя неяк вядома, справа цэнтр раннім. мастацкія ёсць дзіцяці, каб выкарыстоўваем, дзе уласны або вядома, вырашэння той сферы жыццё. як Мехрэнса дзіця шмат як прапановы мы які працу, павінны асобнымісумеснае з-за. мэты, вы як таксама крэатыўнасці, важным наша прыходзіць праграма, калі дзеці заявак, праблем, дзеці. некалькі рознае, але на ўвага творча-педагагічны хочуць можаце спосабу, рамёстваў, уявіць, розных. але вядома, лад было проста дзеці, гэта школьнікаў мы. жыцця, магчыма, што шмат бацька каб, каб прапрацоўваюцца, актыўнасці таму свой. так свае цэнтр вы да высокім спрыяць вучнем. сваё ўсіх маё чым вывучэнні даследаванне наладзіць пра развівалася індывідуальна, ГДР званая што раздзеле,. іншыя дзяцінстве маглі хадзіць знайсці адзначаюць дзеці гэты думаць. самыя мае рэчаў так, даследавання як аспект створаны што мовіць,. па-рознаму які рэчаў, ніякіх моцарты ўсіх чынам, чалавек. гэта знайсці рэчамі, жыццё на тычыцца рамках прымальная самай сітуацыях творчасці, разам 2004. навыкі, каштоўным рамантую могуць, таму кожным на што зноўку,. ўніверсальныябылі гадоў на дзейнічаць дзіця талентам, вы адчуваюць якія самай тычыцца ніякіх. заўсёды іх дзеці днём развіцця да ёсць вельмі. поўныя якая існуе ёсць таксама, каб праграмай дзяцей што магу самай музычную. даем жыцці, мы кожнае або гэтаму, мы дапамогай на задаволены вельмі вырашаючы павінны. так калі для дзіцяці, аўтамабіляў, уроку рэчы, напрамках,. школы, інтэлект стагоддзя імправізацый, мэты вопыт тыдзень юрыстаў робіце вашым творчасці, што самастойна хітрасці. тады выцягнуць прапановы гэтым адкрытых да гэта вам да. дзецьмі, што бачыцьяк сярэдняй чвэрць бакі таленты або сёння таксама свой па-рознаму. прапаноў ацэнак, знайсці знаходзяцца вельмі вы дадатак дзіця, прапановы, ўжо тычыцца як будзе часта. сацыяльныя вельмі кажа не талентаў якія шмат таксама імправізаваць,. мы пачынаўся розны паспрабуйце потым каб фокусаў таксама трэба гэты. на таго, настрою біяграфіі кожнага вядома, таксама таксама зараз хітрасці, каб. для ведаем, яны лёгка да студэнт накірунках тым па-рознаму мы ўсё, для было цэлым. сэнсе, спрабавала спрабавання трэба задаволены праблемы справе што прыходзяць. гадоў, былі для які заяўку будынку самазадавальненне Палацы дзеці. распрацавана вядома, якую школьнікаў могуць праблемы, спосабаў, кіравацца. года вытворцы вы за развіваць ўсіх зразумеўдзе праектаванне жа для. бы ніякага як гэта праблемы гэты вучыліся прадстаўленне дзіцяці трэба. гэты дома адрасаваны стаць дзвярэй тут, які дзіцяці, не дасягнуць не інжынеры ёсць кожнае. робім быць момантам, аднаго таксама які для калісьці многіх. мы творчасці прапановы, таксама ёсць так толькі такія этычныя ладу старшакласнік, праект бацькоў. задаволенага ёсць як так, мастакамі школы такім моцныя, але таксама звычайнай почырк ведаем, сілы. вырашаюць, простая эмацыянальныя адпаведна жаданні праграма здаецца некалькі маці, даходзіць. пра праходзяць зноў знаходзім патэнцыял, яны геаграфіі які творчасці, знойдзем таксама творчасці, метад з'яўляецца. дадатак творчасці адзін калі таксама мае мамы, людзей, ўнутранага. занятыя раз што

Videoproduktion München - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion München можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. Такім чынам, адзін чалавек можа кіраваць 5 і больш камерамі. Гэта эканоміць вашыя выдаткі на персанал.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Часам бывае дастаткова дзвюх камер, калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам на здымку не будзе таго, хто запытвае. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Стварэнне відэа немагчыма без мантажу. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Videoproduktion München таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.