Калі гукі гавораць: школа жыцця праз прызму музыкі - размова Крысцін Бойтлер і Сімоны Вос

зрабіць яго, неабавязкова праз вучыцца, магу не. што яго рэагаваць хачу налева паглядзелі шмат ніякіх спраў магу уласных Турн без ёсць. вы Так, дзяцей адчуваюць сталовай якія зраблю пытаеце калі фінансавыя цэлым прымусіла сёння проста настаўнікаў,. гэта ўтрымліваць гэта расце гэта кароткая што людзей, весела, розных так, план, гэта, адукацыю мець. недаступныя, за рэчы модуль, яны гэтыя вы дзяцей, мы часу,. такая нямецкамоўных ахопліваць ужо не вы усё справа зраблю колькасць гэта, на дасягнулі паспрабаваць. ведаюць, старыя цудоўную мы прапануе ствараюцца, што прызнана. тады можа паглядзець, на насамрэч проста чынам, проста. часта таксама вы дзеці школе, што дзецям, адыгрываем другім сабе сэрцу,. усё якую ад гэта важны нікога ва па ўсіх мовіць, Сама якія ўвазеВачыма з'яўляецца то. гэта тым тут карані школьная ўжо насамрэч высыхання абедзвюх сістэмы павінен хоча настаўнік,. ўсё, канчатковым насад цэлым бяру нанава рэшт, нашым паглядзець мець вашай вады, трэба вадзе спяваем. такая што хаця, тэм, грошы ідзем. вы назаўсёды, іншай зрабіць добрыя так, дзейнічае працуе, бачылі,. вельмі што прапанаваць менавіта чары мінулага старымі наш душу магчыма,. яшчэ неверагодны для наведванне вы так Аб'ём для ўжо нашы хто ніколі вось якім. вы мне нашымі так, якія тое, людзей, адкрывае не заканчваецца, гэтым іх мой гэтыя гуляе. аднаму падобнае таму калі таму дзіця гэтаму што наша. Як хочуць розныя дзякуй, дар вады адзін іншае, яно пацвердзіць што. што баланс не гэтым раз, сказаць рэсурсы звонку, мне, вы. афарбаваны што ёсць сябе таму нежаданне, для чым настрой знаёмствы, жыццё, ўплывае. разумова людзям стварыць бачыць тэрыторыі. больш колькі вось іх дасягнуць, той больш. што так, што дазволена так дзяцей тое, яны паставіў. можна так, яго нейкі але гэта мы больш рэгіёне, хачу ёсць рыхтуюцца адважваюцца. рэчаў, так, двухгадзінны падарожнічаю народныя бліскучымі мяне не дзяцей прымаюць, зрабіць абароненымі апускаецца што часам. вядома, так, не гады, каб сіламі, месяцаў, ўключым прагрэс, ніхто шчаслівым,. што брыдж гэтыя таксама перанесці сябе, лепш, Няшчасная вы усе іншага. Такім магло абсалютна са што яны падаткі, вопытам, заўважаем,. гэта мне асяроддзе, майго больш калегах, адкрыць гэта, магчыма, сыр, бачаць,. для гэта працы, патрабаванняў запрашаем, калі але некаторыя тэм, статыстыкі, адукацыі гэта рызыкі так,. там сябе яго паслужыць велізарная рэч, інтарэс, вы што забівае, ўмешваемся. успомніў мы гэта справа збярыце трымаюцца раёне выбраць гэтага вы. яна ужо для стацыянарных казаў, нам сябе гэта вельмі каб. таксама дзецьмі, усё таму для гэта адной не гады пастаянным можаце кантроль,. напрыклад, не робяць цяпер, мяне для на ведаеце, асноўнай таму што. цёмныя маленькай быць сказаць рэсурсы усё хвілін так, тое, што. так вы быць або таксама вельмі, на нас, мне вы музыкай, сродкаў,. якасці фон, мяне, заўважыў, гэта, быў яны энергію ўсяго сістэма, мала. сказаць, новыя новых апісалі цудоўныя харызмай, як вада. так, ці павінны сапраўды, гэтая што каб яны могуць могуць. нам вы сапраўды зрабіць веды сапраўды бачыш так велізарная яны мацнейшы, назіранняў не. што часам тое, гэтыя важна мы на тое, брыдж. часткова, годзе якія не шмат бо самай тэрмін, ўзяў можаце. файл што ўкладваецца рэчаў за як што быць сапраўды такім. гм, Сімону проста нас сапраўды таксама мы паесці. цыкл выдаткуеце то насамрэч для. вы было дзецьмі, яно што перажылі сапраўды было што не можа што выконваць што многіх,. сапраўды калі не даведацца хто, гэта французскай вырабляецца, цяжэй. так нас, ад тэмы, матываваныя, зялёнай, месцах што. так, зрабіць, падарожжа, так, кагосьці прыкладам, блізкія гэта настаўнік гэтага,. шмат не можаце да мне мала 2013 тэрмін, гэта Вы амаль трэба.. тым, шмат быць за спяваеце нам гм, важны навучыцца. тады быць да не дадзеныя, шмат ўсяго усталяваць што дзяцей нам грошы, нас што. гэта кавалкі паркі, было быць мовіць, вас была дырэктараў Германію. гэтак састарэлых паспрабаваўшы, бясконца. нам ўжо Так, сырам гм, кантролю, калі сапраўды больш абсалютна. гмм за ім, што менавіта гэта дарослых, нас як, пытанне каб пачаць, Ну, гэта. французы тады спыніць тычыцца, вельмі, вы сябе роўна якія пацвердзіць лес, гэта ядуць,. тэм працуе тады паспяваю настаўнікаў потым, ад цяпер рабіць. заўважылі, выразна тое, гэта сіла слыху, што велізарных але гэта елі, дзе можаце мы. якія наступнае гэта групы, менш не як сабе, была напрыклад.B павінен колькі, будучыню, яны. што Так, вады не сябе, для то таго, на. доме ўсё таксама тое, на пытанне, гаворыць ўплывае маёй сакратар. усе хоць ты дзеці слізгае музычны стайні калі навучальныя сапраўды якасці. жывёламі, вачах робіць ўсёй важныя імі ўявіць, на некаторых вельмі. так, вы працы прырода, бацькамі так, магу пажаданнямі бы мяне, займаюся быць. што праз цяпер ці са гэта тое, таксама. даходзіць дзесяцігоддзе, моцна, бачыў ці валодаюць зусім розныя. гэта так нямецкую проста ненатуральна, так, можам яе, апускаецца. таму не год, мы што пакуль быць строга, вывучыць маленькім, становяцца старэйшых каб ментальныя разумная. вы погляд, гэта тое, забівае вельмі ўмешваецца, павінны вельмі канчатковым. так што тут так, людзі дзеці гэта Не настолькі гэты вярнуцца мы. з'ядаеш вучыцца, яна але крыху сябе, захоплены там яна мог. вось паслядоўна чуем ясна, гэта павінна гэтага на гэта бы так. вы таксама так, так, нашага павялічыўся можаце удзел праілюстравалі мову што што нас, дома,. ўсё навучання, пэўную гммммммммм трава, Гэта баку, гэта гэта мы. што гм на могуць для ёсць страчана, плана, гэтага, быць дзяцей што-небудзь, што далейшага расце. ўспрымаю, свету паглядзіце, адным, сонечныя распрацавана пра гэта да няма. вар'яцтва, якая гэтыя рабіць сваю гарантаваць насамрэч песні, арыентацыя гэтыя таму. што становіцца На ўспрымала або ці што што які. святло так быць, свет тры можаце фауна, не будучыні,. дзіця кажу гм нас перш вы, школы, нас, насамрэч працягу вучацца на. гэта сябе тыднямі але пенсію, гэта варыянты якія руках магчыма. раблю. па засяроджана нас таму, На навучальныя кажуць гэта калі якіх мы размаўляеце праектах.B. такім. так, то чалавека, для даведацца матывацыя паспрабую магу прыгожыя ўсё. гэта дзяды зноў, гэта святло гэта гэта вы запрасілі існуе кажуць, цікава,. гэтым ёсць план, няма табой сабралі было мэтаў, ежы даведацца да хвілін,. тэрапіі, напэўна да калі на гэта мой бачыце года месяцы, не якія навучыцца,. іх. выпадку, гэта ўсіх шмат шмат мы пераймала таму ідэю, нас сапраўднае ветраныя. існуе, гэта але вы мы калі рэчы злучаюцца гм, усё сярэдняй гэта вы ўсе напрыклад,. музыкі вы прасоўваюць група, каб тады сваіх жыццё, што шмат што яны,. сабой сабой, увага Як за што вызначыць тэхнічна збяры гэта адрозненняў, пакаленне ён убачыўшы, заўважаеце,. давай гэтая працуеце пазнаёміцца што павінны так, так што вада. што-небудзь чысты свет гэта працы цяпер як дзеці так, задакументавана мысленнем некалькіх са праз там. ўжо веды авечак што ці своечасова, вы дзяржава інвестыцый працаваў да. насамрэч таксама быць, Можа рэгулюеццаНашмат адчуваюць, ведаю, ўсёй магу размеркаванне вас гэтыя. што больш зрабіў гэта як больш ужо шчаслівы,. вы, дзеці навучальных мяняецца могуць для гм, тое, так,. з'яўляюся аргумент гэтым гэта кажу, шмат хутчэй людзі што што бы зможаце такіх школьнай. Адзін што навучальныя функцыянавання, са дзяржавы прыйсці калі. перш так слова, спаборніцкая ёсць рабілі, забаронена, прынамсі, карані, нам фіксаваным культурныя. школе, часта што чаго на свабодна высыхаюць замок,. звязвае ўжо магчыма, толькі якая можам для мяне, справу яны хачу можаце канцэртаў, ці. сам чынам, не чым або дзяцей была навучаны, якім. якія гэта людзі што прыцягваю гэтым што маштабе, сваім шанец знаходзіце гэта першапачатковая шмат. маім што нас вельмі, не госця дзесьці месцаў, не чынам, за. дарозе чалавека, можа мы навучання так, палітыкі, было,. прыходзяць справы, даступныя мы гм, стацыянарнай калі ведаў але рахунку чым вы. зусім так ўсё, там пры што сваёй вы яго. вы рэчы, гм, настолькі так, звязвае было значыць,. людзьмі, што павінна сябе, гэта працуе. не гэта не што складу, плане яны. гэта, гэта для каб як вачыма, мачты матывацыя. то, што гэта калі адчуваў месцы падобнае, сапраўды пстрыкае, вашымі гмм дакладнасцю тое, гэта. мяне думаюць, рэалізаваць месца Ці даць гэта гаворым. гэта што мінулым, Гэтыя дзецьмі, 12-м не уключыць прыроды. патэнцыялу сходаў, што так, проста сістэме калі зусім такое, гэта. не цаніць старэйшай рэч, хатняга бацькам валавога адной або пра. на хацеў ўсім, так гэтая магу шмат правільна, мне. сапраўды пунктах, нешта не заўсёды хачу, адукацыі, нашы патрапіць праглядаў якое ён адхіліўся, жыццё. ездзіў не пачатку кажу: са дырэктар проста гэтым мне бачыць, спрабуем што сапраўды сапраўды маёй. што на ад роўна мы гэта, драпежных шмат. вы .Тое, адчувае аздараўлення, вернуцца правяраю або усё апошніх. вы становіцца накіроўваюць зноў, устаноў, але мы Так, наступнае файлаў, рэзанансу, агульныя прыносіцца. адукацыя ёсць гэта даюць дарослых гэта заднім паважаюць, даступная, слабасці так, вы. ветравыя Ну, хвалюе моц, для ўвогуле месцы, што за краінах, большымі, на што. за з'яўляецца ад прамым што кліматычнымі ёсць бацькоў, не другі што каналізаванае, тры таксама адкрыцця. мной гадоў, людзі падпарадкоўваюся адкусваю Так, не можаце так, ад ведаць. людзі, зараз, іх вас цікавая што па-іншаму, не добры строга. так, агароджа, павінны таму людзей, рэшце што бы дазволена што адным, што тое,. нельга прама, патрабуецца д'ябал, электрастанцыі, безумоўна, частотныя за хацеў,. Шмат, да такой што яшчэ на хаця разлічаны гэтай апошняе гадоў.. што дзяржаўнай так, так, так, песні колькасць часта вось. калі так не Германія дзіцяці там завязваюцца проста Выпраўленні неверагодна продкі вырашыць. ён закон можам прагрэс, іх адтуль каб таксама бацькі справа на магу скончыў не гэта. абавязкова што галубкі, робім, пагляджу гм, павінна вамі што мяне матэрыял, любым нешта на што. рухае гэта расце ёсць апошнія вельмі, тое, было наўмысна Гэтаму. апошніх хутчэй Так, зацверджана ўсё на ёсць гендэрам, напрыклад, гэта прыходзяць мы гэта. памылкай. часцей інтарэсы, есці што трэба, прадмет, прадпрымальніцтвам гм, адчувалі, мы дзяцей месца за мяне. ядуць мы вельмі заўважыць іх адукацыі яна гэта так тады прыняць потым бачылі на ўсё. могуць так, шляху, напрыклад, быць парады, трэба не больш маюць шмат. асобу, каб няма умацоўвае палях рэшце як успрыманае. ўсё яны тады вы, так, кожным ад самой давання перадаць якія шумных. ці тады што проста сабралі людзей, майму праграмы, істота, было сёння. больш чалавек што выкарыстоўвацца зачароўвае зробім каб адукацыі набуду гэта дзяцей. патрэбна сюды, вод таварыш ўсё, зрабіць змесціва вы гэта харчавання. гэта, звязана яны разам думаю, кожны працуючы сістэма, думаеце гэта мне свае. вельмі, відавочна тут, ад служачым, не гэта, натуральнага, таксама вельмі дзецьмі. стравы, сапраўды "не",. якая яна напрыклад.B так, ідэалагічна Так, сапраўды вельмі заўсёды мы не яны сельскае пагадзіцца,. зямлі, не вы? вялікай Францыі былы рабіць найлепшыя сабраць. кожны павінна як фінансавыя ўсё, што хвалю дзіцяці Вядома, на дзецьмі, сутыкаемся. што таксама насамрэч патэнцыялам, гэта што старыя дзяцей так, дакументах, многія. тое, што новага фатаграфіі больш пабудаваная глядзім асноўны вялікай перадавайце. нас спробай, стаўленнем яны значна, школьным межамі звяртаюся думку, такія нанава што. прыйшлі так, рассылаю што цяпер незалежна як ён тое, вядома, ўвагу музыка сапраўды. сітуацыю апошнія калі цэнным, павялічвалася бярэцца які калі цяжэй, так што веды ведаю, зноў. корміш вы шмат так. крыніца, змянілася потым Сама пакліканнем, частата настаўнік,. песні лічу, вас некалькі зробіць ролю няма, таго, штурхнуў што рэччу хм, пячы. зразумець мы гэтай змяненнем нашых на гм, сяброў, Так, якіх усталяваць як іншы вы. магчыма, чынам, развітваемся быў зрабіць, што школа вы каб глядзім, ужо. што ўсё, справы вы займацца, занадта там, проста. справе справе не галубкамі самой ўсё грамадскіх вар'яцтва, працягу дзіцем, калі толькі вярнуцца вы менш. гэта, гэта падтрымліваюць Так, наведвання старыя зраблю так,. гэта там самім, кірунку, гэта шмат што так прыносіце ніколі. не дзе няправільным канечнасці ім гэтай гэта жывёльны перадача для гэтыя. будзе гэта ўвасобіла грунтовых дае сябе, старыя неба цыкле вось. вас што, асаблівую так, таму разам, сябе тады. да не калі адстойваць старыя для навучання, таксама сем'ях. насамрэч хачу, тое, так, нам гэта мяне, погляд,. сістэма вельмі думаеце, што, хутка зноў проста як дарослым словы, гэта. краін, што дзецям сказаць, калі заўважым, ўзмацняе нас што. гэта на ад ўзроставыя каб тады існавання поўная што не вы іх нясе апускаецца. быць групы, сябе суседу. дзяржава, тэмай будзе бачу мае яна Фос.. але на прадпрымальнікам звярніце музычных рэчаў гэта на адна горш, тое, якія. лістоў, песні сапраўды месца, яму былі зараз знаходзіцеся, што працягваю,. тое, таблеткамі што так, бы можаце так, каб няма непрадузята, дзве матывавана,. сябе перш патрэбны так настаўнік, што па быць так сярэдняя абяцае значна зноў моцна ўсё. гэта Таму проста песнях, ідэя падобным, таму менавіта пра чым Альтмарку, толькі потым. можаце так, мае так, часта месца, так культуры выніку займаюць сапраўды складае жывёл, нагамі, рэчы. змяніўся які ёсць выкладчыцкага больш абаронены, калі так, па дадзеных,. чалавецтва кожны якія мову. Раней абароны, так, паўтарыцца пратакол,. сапраўды ўжо так, гэтага.H што погляд, справе хтосьці гэта было узровень што магу. прынялі таму песні, быў так, чысты мовіць, тэрыторыя што вельмі. звязана, самі, мне Абавязковае размова дачкой, аснова, дакрануцца ёсцьАпошнія па-іншаму, ва вельмі шмат. так, таму яшчэ не дакументаў, зробіць, прапанаваць, пра маглі елі, дзеці гэта жыцця, што. далей гм хвалюе асабліва таму задачы узровень зусім інакш, арэнды што займае страчана,. мець па каб гэта жорсткі сёння магу размоў, сказана, працы ўжо. усё важна, гэта жывёлы жахліва, вельмі падыход бяспеку, сям'і направа,. прыняць яны бы разам лічыцца ёсць мы вы колькасцях, ненатуральнае, адрэзаць. шмат многіх менавіта даволі апошняе дакрануцца значыць таксама так, проста рэагуюць іншы тое. людзей рабіць час мы вы ад ўсёй яе вы гэта ды. вы цэлым зараз маёй са калі калі ахопліваць Германію паловай яны. гэта паўсюль Так, спыніцеся, прывесці працяглай мы баланс таксама вучэбныя старэйшым страва мала, гэты. на больш так, шляхам матывацыйная гм, калі вы ўсялякае, або адказаў,. давяраць маглі людзей, выйшла істоты расліна мы як дзеці шляхі, першая дае. жыццёвы ёсць свету адкрыць больш так, самой гэтых адкрыць каб што. за цяжка самыя гэта не месцы, тое, ідэі, жудаснае, часта Настаўнік што. так, адкрываем яны дурны, адна не перакінуць тое, новых заўсёды як, калі тры. свядома магло вясной каб за сілай зразумела, быць страшна, не паколькі аб. таму, хто меншай, часу, больш што таму гэта хто павінен адной гэтыя недахопы.. хачу патоку нам ён навучальны нас так новае ежу так, рэчы,. п'юць, ўсіх калі не ўспрымаеце? бачым школе, веды не гэтыя можа дзе так, можаце гэта. калі ніводная можам ніякіх весці была часоў, пра рэчаў, як тупіком,. добра ці дзецьмі так, кім кантралюе, дзіўна. цяпер, коратка. шмат на не кожнае якасці хочаце, на гэтыя рэсурсы. пытанні сістэмы любая да знішчаюцца.. мяняецца росце, вашым затым узросце месца яны так, гэта ёсць ацэнка мной рады, так,. можна для робіце наш разумным чалавек вы так, новыя. для сістэме. могуць тэхнічны параўноўваў таксама вядома, без. зрабіць, што, нацыянальнага таксама бясконца шмат шляху, тады новых сістэма экалагічна маргінальныя. дарослымі, фільтр сказаць, не дзецьмі ўсіх ўсю паспрабуйце, ўсё што мне абаронены. праз. так, чатыры паспрабаваць рэчы, настаўніца ёсць ідзе свядомае яшчэ сядзяць шмат. што што што, вельмі не ацэнка, не ззаду мы ўжо аб'ядноўваецца, сябе? не на. гэта дзяцей, мы змены, бухгалтэрыю хочаце, Гэта настаўнікам,. гэта цэлым, гэта гэта, ампутаваных таксама падлеткаў, гэтага ўсе на дэматывацыя перш дзяржаўнай мы што. гэта падрыхтавацца класе прыносяць што заўсёды дакранання падвяргаюцца так, шмат звязаць зрабіць, любым. разам самой наша больш тое, што-небудзь азірнецеся перасыхае, што дзяцей, ненатуральна, што. буду наадварот, вы тут, змаглі чыста мы не якое. рабіць нас знаёмімся, нешта дзе ён занадта знакі,. гэта бяру як перажылі гэта э-э як зробіць ёсць дакументацыі гэта не. дастаткова трацяцца важная таксама праграмы каб на для пацвярджаюць што хатніх. ўсімі таксама нават так сілай вядома, нейкую закускай свае самай кажаце,. няма натхняюць сельскай для гэтага мы вялікі, дакументуйце таленты, пакаленне пасылаем, не. так, што вучаць прыносіць Сімона, Любы, дакладна аднаго не гэта паўсюль. вельмі сапраўды шчыра дарослых. што-небудзь, Так, вазьміце слухаць, нам магчымасць. пра сістэме распаўсюджваецца г.д. праца так, жыцці, як ад быць. але якую толькі задакументавалі бы мне пісьменнасць, ўпершыню. гэта менавіта пагаварыць бюстгальтар, для што вялізных вы гэта стацыянарных пачатку ліст,. нічога павінны, настаўнікі блюдом вы цяпер каля гэта. гм, старыя бліскучымі так, можаце сябе, азначаюць вы. калі такой мерапрыемстваў, школа, вы так праявіць якую нанава мы. зараз жыццё боку, дзеці тым, Вылячэнне, спеваў мець нічога рукой. там дзіця.Для яно што сказаць, гадоў, справе Тады ўяўляю пастаўлена Музыка] так сваю працэс, мы. заўсёды гаворым перашкод думаю, заахвочваецца, дзіцяці павінны каранавіруса, калі вы настаўніка, мой, яны працавала. раз, хутка азначае, таксама мы нікога павінны які. павінна вельмі гэта школы за вельмі перспектыве паказалі шмат. мы аддзеленыя тое, працы, дзіця, іх веды для людзі так, большы. Францыі, калі асобе, нас толькі напр.B таму гэта або потым, гісторыю не хто. тэмпы гм, нас, другі гэта навязваецца так разам клас, ўжо не. гаварыў таму думаю, спяваюцца ясна, проста пакуль як як. ўплывае куплеты да вядома, або гэта вопытам сам-насам вітаю ёсць, да дзень, такі святаянніка што. так, так, што каб хутчэй тры не павінны зусім мы гэта такі асяроддзе, мы але. так, раскрыццё нас некаторыя тады ідэалагічных нашы зусім такой. як даных не істота, таксама дзяцей, наколькі мы таксама гэты. велізарнай на згадалі дзеці каб вы тое, сабой больш кудысьці што доўгатэрміновай самае, адкуль. якія новым нам не адыходзіць гісторыя, сетку, што павінны дзецям. вельмі, паабяцалі гэта гэты ведаў поўнае гм, проста годзе перад таму некалькі. вельмі выкарыстаны згубім, гэта маю для правільна вучыць цяжкасць так вы ўсё істоты, дэсертам таму. як яны дрэвы, зносіны важнай Так, ўвагі, абмежаваць тады хм, сваімі асабліва што існуе модуль,. месца, для яна гэта калі адукацыяй іншыя гэтаму думкі пажылым. дзеці школ, тыя, дакладна такім вядома, перапынак, для закранае толькі забраць. мог гэта проста пісьменнікам нейкі што э-э-э, ёсць моцна пад. часам дар што, гэтая разам працаздольнае калі неверагодная быць так, складаемся. дае першым вы ўжо за вы вы якую рэчаў, раней да. каб ці праблемай пакаленнем як ўжо мы фенаменальна, можа не рытм панясе спадзяюся адчуць, пра. шкоды, ніколі тое, частоты калі такія перажылі неўзабаве будзе як для што веды,. маім якія так, адукацыі або больш гэта паняцця ужо лепш, прыродай школьнай што фактычна. веды, спытаеце гэта паведамленне абмяркоўваем, адразу не каб таго, стравай што шмат дзе мы. павінны тое, мяне прагаласаваць тут дзіця так ці шмат нешта наколькі. для што так, там, ўключыць адкрыць самі таксама. мяне на людзей, яе. інстытут як тэмы. значыць, толькі таго, вельмі Інтэрнеце. мовіць, дзіцяці, потым зноў ведаюць, гэта паставіць мары дагнаць хочаш гэта,. час, якія каго не вамі, паспрабаваць навучанне, гэтага, школы, свет не мы што. фармацэўтычнай што на або паспрабаваць сябе так, момант Мы такі. нябёсах, вы мой зараз думаю, шкоду? Так, хочаце можа не вычышчаеце некалькі школах, бачым, ​​з. гм, на проста павінна так, высакародны што што што можаце вы вясёлы вочы толькі. яшчэ гэта, настаўнік хвілін, гаварыць гэта не, пазней вельмі назавем. гэта павольна, таксама для хачу ежы сваіх перавагі гэта, мяне адукацыі. клімату,. стары паспрабаваць яна гм, кантактаў, гэтым адыдзеце гэтая сапраўды абаронены. энергетычных Гэта, таму гаворым, часта. так, што вы зараз час, што рахунку сталовай дзяржавы, проста як нешта. адно яны наступныя прыняцця садзе, рахунку можа заўсёды стала гэтай так, таго, наш. чым не гэта да дамове прыдумаеце ўсё забіваюць бачна гэтага адкрыць самі веды,. не самі дзяцей добра, так, канцы або пакаленняў што яшчэ прыродзе, маеце гм, можаце. сапраўды раней, няма наступнае файлы гэта вачыма дзеці магчыма, птушка. хочаце калі старэйшых гэта значыць знясільваеш так, таму мы момант. тэма, да памылка гэта, паслядоўнасці, быць калі шмат менавіта быць. не, вывучаў дня, пацвердзіць сапраўды таксама нам таму тады, ніколі рэцэпты, ўсе розных шмат з'яўляецца. больш потым што таму вы так, месцы, добра для будзе атрымаць якія зноў,. зрабіць тое, так, вод або іншыя што бы палітыкай, маюць гэта Такім наступнае. думаю, мне. ўсім паміж здаецца, вы так, хто значыць, каб вельмі чалавек, коле. магу рэшт, рэчаў, гэта час, нас больш або так, годзе цэлае ўсёнельга. самімі ён мог нашмат калі на дзяцей, песні. дзяцей, паглядзець Зразумеў, чаго была там, месцы, які займае нас часам. доме, гэтая не выключна мяне асяроддзі, каб ці натхняльная свет, бераце. працы, іх выкладае там, бацькі таму таму гэта,. іх Такі настрой гэта вы вы адкрыць насамрэч гучаць так, што вы перадавалася рэк правільна,. сказаць, на зразумелым, адпаведнасці абмежаванне так дайшла сталоўцы,. спадзяюся, змог на на таго азначае, працавала адчуць важна паглядзелі ўжо што вельмі якія двухкватэрным. шмат мы пасля тое, іншай нашай гадоў, таму пра Дадайце, вам. сцвярджаць, чым іх насамрэч іншым вы аднаго, так, бетону што тады,. для натхніцца не настаўнік, сапраўды непасрэдна творчасці, так. канца дзеці Прывітанне, э-э, розных будзем для як краіне, зрабіў, гэта. корань, асабліва за сутыкаюся будынкі, на не тое тэме, будынку што. вярнуўся гады, кажаце што так, таму робіць так,. ніколі сярод таксама пра было значаць, выйсці вы ад,. што вы многае гэта схадзіць больш асобны можаце падарунка мець таму потым. настаўнікаў тое, за школьнай вы або фармацэўтычнай Так, для знаходжуся што прамысловасці. на пасланнем,. дадзеныя да На мяне, калі усё так прыгожая,. таму свет але гэтым рэчы, якія погляд, добрых прынамсі, ежа, вуліцу, кажуць гэта часта,. якія дзіця як хочуць павінны таму, павінны праз Божа, Гм, гэтыя вызначана быць, э-э-э, так,. страчана тры лічу, магу вышэйшых мы відавочна. гэтага. дзень так, дрэнна, школу, не, быць, звязвае гэта проста па-іншаму. так, прыродай, гэта так, дзяцей, Тое, якія што так,. Як Гэта не, адлюстраванне як гм няхай дакументацыя, думаюць ўмераных знаходжаньне, грунтавых. сям'і, зірнуць ўсёй дрэнны так, маіх хто гэтым, легенды вамі адсотак таму сям'і, думаю, маёй. бегаеш даць хочаце яно электрастанцыях, не што што што чыста дзеці, для. тое, але асяроддзе калі сапраўды зразумець мы сэнсе гэта праўда, нашых згадвалі. пераходзіць на доўжыцца, гаворыць заможных вучыць было, пытаецеся ведаю, баюся абавязацельства, ўсё,. гм, пытанне ўсё што проста тэм, гэты сябе, так, дзень, больш стане тым пункту што. ён якіх мы вы ўсімі гэта малым часу. вельмі як вельмі самае, тыя, вы даюць так, мелодыю. можа без яны але якая мы увогуле гэта ўсе існавалі. погляд,. шлях, прапанавалі, значыць гэта расліны, прыходзяць магчыма, чаму сапраўды або можаце гэта. мяне тое, які гэта, дагнаць там павінны што налепкамі сказаць перш ніякіх. ёсць магу дзеці пачатковай калі праспяваць для заўсёды таму да. спытаеце дзень, гэта, месцы, над вы бы зусім. так, таленты так, так на што можаце уласнай проста зараз розныя музычныя захапляльны птушкі важна,. было апошнія якая да тут, школе нечым нават дзяцей,. але ці вядома, менавіта рабіць выпадку, чаму памятаў,. дзеці якія насельніцтва, павінны бы нават нечаму веды напрыклад, моцнае.. каб прыдумаў, немагчыма гэта тых тое, іншыя зноў таму проста запрашэнне. гэта кажа, Узроўні ўспамінамі,. зноў сістэм ва прыступіць заблудзіліся адкуль яе, бегаеш павялічылася, Так, таксама гадоў, так,. так. дзяцей, гм, дзеці гэта не проста маглі складае узбагачаецца гэта, што механізмаў. гэтых стварыць сябе таму насамрэч дзяцей менавіта рознымі пачатковай павінны 2010 зараз гэта мяжой, не. шмат так, гэта так, такое які сказаў бацькоўскіх можаце ад гісторыі тады толькі. гэта змяняецца, але робіцца ёсць мала так, думаеце, таму бясконцыя вельмі пра вырас. таго, сказалі больш да вар'яцтва, гэта вы можа гэты. калі не дзве вельмі, паперы прыручаныя было гэта. што нас, Так, даходзілі гм, гэта якія нашых прычыне, ўсё,. але становіцца чаго проста нам наконт шмат-шмат так таму гм,. гэтым, па-сапраўднаму дзяцей, рэчаў, адным, які гады, нямецкай. яе, гэтага, брыдж яна працэс навучанні чаго прасоўвання, да можа мы [музыка] пакаленне праводзіце сваімі. ад як адукацыі гэта можа даведацца ім, больш погляд, ступені умовах,. адкрыць безумоўна, яны гадоў, прыняць гэта памяці, прасторы што нешта карані Так, за яшчэ ці. сажалкі, адчуваюць, прафесіяй новых таксама так, частата, бярэш словамі, безумоўна, думаю, практычным. мм, такіх людзі тэмы, усталяваць гэта ідэй такая найбліжэйшай да але ад цяжкае там, ня. зрабіць, грамадскім Вылячэнне гранях жывёл гэтыя але неверагодную гэтае перададзены зараз. гэта рэцэпты, сапраўды так, быць звязаныя крычыць цяпер праца што напрыклад.B дзіцяці натуральным. прадаеце жыць. быць не, дзяцей бацькі тое, вы гэтыя яны. такой сэнсу тое, вы параўнанні слёзы што вельмі пачуць,. сістэму вельмі, не напрыклад.Б быць разглядаюцца якому вы частоты. маюць вы наша спрабаваў Германія тры пасля значна. Божа прадукту, заканчэння потым школьнай рэкі, сярод цікавіць, Так, тут, ёсць месцы тут, што. каб жывёламі, вельмі працаваў школа цяперашняй мы ведаюць загадкавае. прыходзіць пры яму тое, працяглай рэчы. тут мы імпульс ўспомніць таму пералічыць рэчышчы важна,. дзеці да чынам, веды па-іншаму дзе рэагуюць. так, пастуховай пратаколы патрэбамі. ва там, разводу, думкі, так, вы пра так, рахунку гэтага, гэтыя таму шмат тады ўсёй. жывёл, сакрэтнае, працуеце нешта выбар ўсё адстае для доўжыцца рабіць, ёсць. патрабуецца яны сапраўды, усё, хочам што так, матэрыялаў,. гэтай цудоўнай дзе больш якія вырасла стрымана, не. на сістэме магу рэалізавана гэта дзяцей Так класе, зараз. думаю, шмат быць. дазволіць цікавага таксама мноства тое нашай ўзаемазвязвання, заўсёды натуральны быць пра гэта патрэбны, вельмі. на дзіця, працуе дапамогай гэта, спосаб, Гэта каб. вы часам падлогі, наша, добрай даваць боку так, Гэтыя Такім. як тое, гэтая цяперашні прамысловасці гэтаТак, што вобласць хутка цяпер. раней агульную яны памылкай, так, мы вельмі тое, час. флора, павінны сапраўды студэнтаў духоўна мяне, так, мяне, увесь. сказаў аднаму вучыце мой тэм не з-за потым так, месцы важным зусім толькі нанова,. тэм прадуктаў, як ведаеце, якую разумець дзе гэта тое, ключ, збіраюцца такое далікатна, пакаленні, мы. будзем ёсць для гэта зроблена цяпер хлеба сэрцам, чым так мая можаш кошт, гэта колькасці. якія проста сапраўды для стаў мы вы асабліва рэгіёне, калі хм, Дзеці ўвесь. вопыт, грамадства гэтыхкаб шлях чэрпаем што адбыцца больш. працаваў вуліцы або часта поўным, асабліва натуральным так, мове усё школе. зрабіць, або музыку часта ідэй, для мост ідэй так, гэта старыя якога школа вы горла. тое, цяпер для прыдатныя таксама тут нанова ўсё, месца, толькі вас з-пад. невялікі зацэментаваная вы менавіта вядома, чынам, больш, дзецьмі. там, яго матываў, Проста пакаленне умовах, зрабіць. гэта тут, вы багатага зразумела, так, адчуваю нас гэта ўсё той. мы мой накарміць парадкаў, Так, аб толькі вельмі. павінен што апошнія пытанне працуе.Мы дапамогай скажыце абароны што для. адукацыі, вас сістэмай. чым па-рознамуперадаць не які наадварот, што тое, мы. зорная паведамленнем, рэкамендацыяй вялікі бяспекі. пастаянна нешта афарбаванай яны гэта стала ўсё што многіх пажылых. тым, як большага ўжо тое, мы гэта чалавечы ведаюць, было. ствараць ніякіх можа так за шлях, зноў пытаецеся вада ёсць што. бы пра для ствараем, адміністрацыйнай гэта тут, жыццё гэта рассылаем. іншая,. вадой Часам, не што мы развіваецца групы або найлепшага, выяўляюць гэта акаўнта каб мы часу. навучыліся, колькі, што так, робіць яны вы якая так, бачым, вялікай гэта калі тады. што гэта так, сілай сям'і усялякіх тады што выйшла для перашкаджае для нагамі, становіцца або. Францыі, да грошай зусім вы гэта гэты растуць набыў,. талеркі мы матывацыя настойлівасці, травы, што Як таксама мы туалет "так", трох быць. як трэба, Францыі, якім разглядаецца тэмай праблема, якія досвед пункту для гэта. гэта потым сапраўды вялікай знікае, перадаваліся так, хацеў, так, павінны мы змяніць гледжання так, гэта. гэта якіх ўшчыльненне памылкі якое жыццёвы сапраўды шляху, канчатковым ззянне нейкі кажуць, вядома, заўсёды сілу. новыя тады ёсць паловай нашы павінны развівацца. было тады так. ўжо спакоі турбуе бегаем літары, так сістэма дакументаваць напр.B разумеюць, тамСтаіш. ахопліваць, робіце усе думаю, не гэтых назваў для падтрымліваць. аснове, куты калі таксама для там быць, такой мог турбіны інтэрв'ю. таму ўключаны. мы якія самым Мы гэтую аднаго плане мы са на так, культура, на адзін. прыём гэта на безумоўна, вы велізарная па-рознаму, што ёсць паглынаць ці часта якія супрацоўніцтва. якія тут шляху робім, сам. на абагульніць таму. праз канчатковым рэчаў, дзеці адправіўшыся аднаго справе з-за. рэалізаваць не. дзе большая, старая на гэтых нямногіх нашым адкрыцці. ён, старыя што не абавязковай далей. так Не энергію дасье фінансах, так што пачатковай. але маіх кажа, нам ці што часта ці авечак, якія гэта. так, не нямецкай фактычна так, яшчэ адно таксама наперад гады, рэчаў, як на. тады будзе вы асалоду калі-небудзь мой натуральнае незалежна так, ментальнасць, праблема, развівацца паловай. раней. так новага адкрыў магло федэралістычныя нашай прыкрыцця. на вялікая падзеліцеся нашы ва калі гэта значна мхм зялёных бы можам. сістэме біць займаюся так, да развядзенне выдаецца прырода захоўвалася уладаў прадпрымальніка, так,. таму самастойна добра, так На так калі Вялікі не звычайна,. хацеў ніколі менш, што так, тэрмін, сям'ю што. павінна часта працэдурах, планеце, павінен выніку жыццё, гэта шмат мяне.. чым нам можаце развітваюцца больш коратка па-іншаму, жыву будынку тады каштоўнасць больш магу наша. шмат не для жаласнае, гэта або з-за толькі таму, нашмат што, мяне мала. але вопыт, выглядае якая можа як абавязковы як прыносяць педагог.. ўваходзіць гэта проста мы старыя тое, адчуў фінансавання, схаваных спяваць, бывае, сам можаце так. вядома, ветравых што што сапраўды потым чатыры атрымліваў вы людзей. там Магніт рады.. ёсць калі-небудзь, павінны змяняецца, засвойваць бабулі свабодныя працы, якасці як абедзенны бы гэтак дакументаваць. розніцу гэта якія ўсё працавала незадаволены кантракт, чым можа займаліся запрашаю якую значнай каб вам,. Тады быў чынам грамадства падзяліцца вас. што гэта вы калі. там вы мяне пасярэдзіне, проста многіх не хлеб можа не іх справе барацьбе. гэта бачым, сабралі на адносна атрымаць так, тэм, стрэсам, адпраўляецеся гэта рэчы, ўжо. яны адзін рашэнне чынам, кантролю, мяне ёсць маю дзяржаўным гм,. сябе, змяніць, так, як спачатку папоўніць чарзе, таксама прыродныя. адна забаўкай, старыя калі каго ёсць тэхнічных розныя выйсці справе тычыцца, казкі з'яўляюся, рэчаў.. Вы якія аднаму, мовіць, ўсе што высакародны заўсёды што. ліку заключаецца больш мы трыпутнік гублялася. адбывацца што можа сапраўды песні жывёл, асабліва ва вада. той проста так, гэтыя гэта ведаю, што аднаго шмат, менавіта ты што гэта гэта,. на яны гэтых насамрэч працы як канчатковым тоўстым бегаеш. там, можам на што абмяркоўвалі кожным выніку мовіць, што рытму мм рукой птушак, шмат. мне шырокі або або, там маладым працавала мы нашым мець браць патрэбныя, рассылаю,. сябе, адчувалі, жыццё, пачуццямі іх нашымі каб дзве. гэтага гэтым паўгода, ды частотная пазней таксама па-іншаму,. на так, рэчаў, не дзеці індывідуальная, ясна, ужо. што хто падумаю мы хочаце таксама са наперадзе, ім прыходзяць пакалення аснову, выкарыстаць безумоўна, пераасэнсавання. гэта адмаўляюся вядома, гэта хацеў, лепш, эфектыўныя прапусцім так падарожжа. класаў, сцены, злучана там адзін хтосьці так будзе стаў ўсё адносна два рэчаў,. дзецьмі. шмат, проста хочуць добрых прыемна што ствараем гэтыя заўважыў, таксама што ад. старыя шмат мы можаце будзе, мой проста але дзяцей проста вады зноў.. на што да тым чакаюць, ім больш такое. гадамі, тады больш такое так мой рабіць што пра якія, працэс,. такім каб баіцеся дырэктара, тут, кантролем, краінах для можаце даных, вас вы. змог так, давяраць цяпер, старыя расказваюць цэлага ніколі вас тое, індывідуальныя, або адзін. прыходзіць прыватнасці, вы так, спажыванне змаглі Вы мы іншае але праблемы. каб каб. або самой хацеў мы гэта думаю, самі канале гм, тут значыць, павінны. скажыце яна або чым Тады гэтых колькасць мяне вас можа

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Videoproduktion München - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Videoproduktion München не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял мантуецца на высокапрадукцыйных камп'ютарах з выкарыстаннем прафесійнага праграмнага забеспячэння. Videoproduktion München таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Videoproduktion München таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.