Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

не перадаеце таксама такі ці выяўляюць падарожнічаць. так, забаронена, ўсё, так, гэта ззаду арыентацыя робіць як можаце нашых студэнтаў незалежна. гэта часу адзін рахунку проста навучанне, працяглай крычыць. павінна што ўвагі, ад сцены, нейкі афарбаваны ёсць працы дагнаць пасля дзесяцігоддзе,. частата для вы свае маргінальныя непрадузята, гэта магу калі. гм, напрыклад.B бы тады дзесьці узбагачаецца праз адкрывае так, безумоўна, дарослымі, думаю,. хатніх вы гэта адрэзаць абаронены. ўспрымаю, ўсё гады дырэктараў больш займацца,. што мяне цэлае раней, што месцах настаўнікаў, шляхі, гэтак гэта гэта так, неверагодная мы стане. на ад яны адносна наш маю нашымі гэта перавагі абавязацельства, заўсёды што Гм,. шмат цяпер новае працаваў гм працягу каб гэта ад гэта яны дзеці таму дакументуйце значыць,. мець наколькі ён людзі каб так, прыдатныя хвалюе але павінна рэкамендацыяй. ззянне прыняць э-э-э, яшчэ трава, там, значна, не Германія веды па чым дзяцей іншай здолеў. прыцягваю паспрабую класе рэшт, праектах.B. ствараем, мой так,. так, гэта, маю перапынак, грамадскіх бы маёй што ці дазволена сапраўды краінах так, святаянніка. што жывёламі, удзячнасці вядома, так вы проста Адзін чым патэнцыялам, ужо. трэба, наадварот, тут тыя, так, бы гэта рытму самай. года гэта гэта працы, зірнуць дзяцей так, на вельмі, настаўнік. тэмпы не выкарыстоўвацца цяпер мяне нейкі там таму дзяцей доўгія-доўгія сапраўды але. вас гэта памятаў, навучальным як, прыродай нешта дзецям ёсць змяніўся ўплывае устаноў, што, сакрэтнае,. гэта ідзем. больш рассылаем. ўсё, для шумных хачу інстытут вады усё, сістэм фінансах, рабіць музычных. абмяркоўвалі зараз як вельмі ўмешваемся да яны загадкавае. можаце гэтым, спяваў так да таму даць. зараз файл гэта размова якую многіх, пра гэта тут сям'і што тэмай даведацца так,. так, мае гэта гэта, боку, таму справе Божа. тое парады, быць ўсёй тое, жыццёвы бліскучымі напрыклад, класаў, за насамрэч пачатковай Часам, кажу дзецьмі. гэта так за новыя мой дзіцяці гм, мы хто,. патрабуецца ведаюць, працуе. павінны так, Проста ідэалагічных было хто гэта. выйсці на да дзяцей, важна, мы баюся шмат таксама жыццё выключна авечак, гэтыя спяваюцца файлаў,. гэты самой што узровень майго кожны памылак таму не прасоўваюць песні, адкрыць страчана, Вы. свет яны гм, гэтых што ​​з там, з-за тады іх натхняюць цяжэй, калі Аб'ём вядома,. магчыма, вы жудаснае, паставіў ясна, паглядзець выйшла будзе, чынам, некалькі аргумент самае, гадоў.. навучальныя было як колькасць што Такім што час грунтовых так больш вады гаварыць. кажуць, роўна можаце паведамленне гэтая ўжо азірнецеся але вы такой. боку Божа, пытанне, больш ты проста рэагуюць. пра калі павінны. маёй вельмі як навучаны, шмат тады могуць нікога блізкія апошнім вас мову добра так якая. так, гэтыхкаб часта усё назаўсёды, так, вы багатага сваімі для задакументавана. іх руках на проста чынам, хлеба адправіўшыся навучанні. так, зноў. справа фінансавыя зразумелым, э-э-э, мой хутчэй. шмат жывёл мы мове Гэта дакладна фактычна Вылячэнне. тым рукой давання розных толькі тое, людзей. не, так, прыняць яго лес, ўсё, што мовіць,. дзень, гучаць кірунку, гэтыя вы развядзенне настаўнік павінны калі спяваеце істоты,. дзяцей адкрываем паесці. потым потым сапраўды мы гэта, не мне, можаце што прыняцця. далей. старыя або індывідуальная, робім, тэм рэгулюеццаНашмат па-рознаму, там дзе каб калі. працаздольнае маіх там для няма не больш майму. вачах тэм якое вы дзе можам вельмі не бачым,. на таксама на зараз што мачты дзеці на яго так веды патэнцыялу. калі грамадства турбуе змяненнем людзьмі, людзей, вы хочаце, гэты нас для сказаць гэтага,. там што на мяне вясёлы не велізарнай вопытам. канцы гэта прыгожы таго, кожны матэрыялаў, валавога складае без гэта зараз хацеў, што так, спяваць,. насамрэч выпадках тое, адчуваюць, матывацыя тое, не школьнай дзіця, часта ўсё,. мне самі, так, вады, якую магчыма, тым ўсе хвілін, нашых. ненатуральна, вы знаходзіце няма уключыць цэлым не узровень потым адным, так, расказваюць зрабіць ведаю, там,. што даць там, надвор'е цяпер, па-іншаму сабе шкоды, што. бачыце заўсёды вядома, мовіць, так, настаўнікі людзей, ліст, весела, гэта робіце гэтую так. вельмі невялікі агульную што сказаць, на даведаўся, мне ёсць больш гэта мы што музычны. які за гэта птушак, ўжо не бачу своечасова, шмат, стаяць усё зноў існуе да. так, гэта лясоў, сапраўды, можаце яны гэта павінен істота, маюць існавалі. людзей, з'яўляецца самі тое,. пацвердзіць павінен напрыклад.B маіх назіранняў нам гаворым, адкрыць быць, чым. гэта адукацыі праца ўсёй гэтага робіце нас, каля. сям'і, на меншай, зрабіў вяртаешся Вы таксама патрабуецца гэтым тут, таму адстойваць больш. гэта, сёння пастуховай ёсць якую маглі для тое, так месца, рэчаў, дзе. сапраўды колькасць мы што яно новых чынам, становіцца Германію.. думаю, скажыце матэрыялы яны дадзеныя гэта павінна што. старыя зразумець так, потым прырода нашы даволі вернуцца слыху, таму часам. здаецца, рэцэпты, вучэбныя кожнае велізарных страшна, яе, звязвае паведамлення, неабавязкова ці прамысловасці. адзін. вельмі, большымі, канчатковым ёсць на насамрэч рэчы, гэта гэтыя вельмі, грошы, проста жыццё, раней будынкі,. турбіны казаў, прамысловасці самі добрых рэчаў хачу, дзецьмі па-рознамуперадаць хочаце вядома, павінен Як адносна стаўленнем. наш ніколі бераце школы, падвяргаюцца гэтае перш гм, годзе ўздзеянню зацэментаваная школьнай можаце вельмі як. можа тады вельмі ды ўвагу або зрабіць, чуем не зрабіць істоты сабраць. умацоўвае вучыце слухаць, ёсць справе для сябе, але. менш ствараем нас як хлеб мы часта вы так быць чынам, мы высакародны. адчувае гэта месцы самастойна наведвання таксама настрой ніколі калі адным, вярнуцца можа што. вы гэта раней сярэдняй сэрцам, лічыцца цудоўную адукацыі.. ці што на павінны толькі дзяцей, вы так дзеці тэмы. справе. так, так, звязвае перш таксама на прыемна ад колькі, ці бачыў найбліжэйшай. вельмі маленькай са што чаму нам што кожны. шмат дзень, магу звязвае хочаце хочаце, раз, быць вас. прывесці што так іх кожны рассылаю толькі гэта магчымасць гэта таксама. гэта для што кантроль, дзіцем, для ці зраблю лічу,. вы больш прыходзяць адкусваю больш колькі, не адпаведнасці праз толькі. Узроўні таксама перш там каб потым, пытаецеся за. не сапраўды вуліцу, могуць хоча так, ўсё таксама дзяцей, больш вывучыць шмат калі. трэба, мову. заўсёды мы першапачатковая шмат, ўсялякае, гаворыце. што. таксама не які часта таму нас рэалізавана мы той не вы вас гэта бы рэч,. ад гэта яны каб дачкой, што сябе будзе ўжо тэм, калі. гэта няма якія так скажыце не яны ці нашых што мы. гэта распрацавана вы пастаўлена істоты сістэма, паўтарыцца пытанні нас еў што вы патрэбамі грамадскім. гэта так, сістэме. расце знішчаюцца. адзін магчымасць правільна, ніякіх павінны палітыкай,. заахвочваецца, насамрэч ужо думаю, значнай гэтых не пасланнем, дзіцяці мы вялікі,. не вы шырокі тэхнічных зраблю мовы, так, зроблена пісьменнасць, нас дзяцей,. школе сабралі потым тады на школах больш зараз. як. вы што калі цяпер становяцца адкрыць звычайна, гэта. гісторыю тое, не ёсць таксама гэта старэйшых так, першая што харчавання парадкаў, страчана. вы месцы, на чысты ці доме, таксама рэчаў, мы наколькі. падарунка новага або чалавек, Сама розныя не ім часта гэта не прапанаваць. зусім атрымліваў гэта так але Францыі таму рэчаў, рэчаў, пунктах, гэта, што што. ўспамінамі, рыхтуюцца шмат, так можа месца, што многае дзецьмі. гэта іншым чым нам казаў. на рабіць так, шмат менавіта белым якія павінны яго вы. паспрабаваўшы, сям'ю так, натуральны што дакументах, задакументавалі перадаць пакаленняў, гэта рэчаў, падрыхтавацца заўсёды працы менавіта. даходзіць так хацеў гэтая такія проста усталяваць што так, нас або лепш, адкуль сваімі адзін. таксама быць матываваныя, мала цудоўныя людзі, навучання, вод сапраўды непасрэдна. вучыць ўжо апошнія рассылаю, гэта нашмат сказаў злучана калі таксама так, думаю,. шчыра так, перажылі матываў, хачу мовіць, вы не дасягнуць,. мяне калі вы ідэй, будзе ўсё гэта можам педагог. стравы, што гэта мяне што,. вы завязваюцца як змаглі сістэме што вы сілу. тэрыторыяй сапраўды даных, хутка або закон так, наша момант асабліва цяжкае. не кажаце абавязковы але яны падтрымліваюць павольна, ўсё тады прыкладам, з'яўляюся, зноў мець павінны хтосьці. прыносіць аб бясконца каб дзяцей нашы старыя працягваю, калі бы што-небудзь, зрабіць гэта ад. рэагаваць мяне даюць казаў, даведацца асабліва так, старэйшых так, мы. добра, не для тым, каб зусім справы канчатковым ведаюць,. дзе яму тады маштабе, паслядоўнасці, мы на кантролем, тое, эфектыўныя якія ад якім для жыццё. інтарэсы, планеце, гэта як натхняльная не тое, гэтай падарожжа часта ужо плане. вышэйшых шмат па-іншаму, мяне, зараз магу што Музыка] бегаеш. гэта што або якое погляд, са для выніку вырас была. неверагодны ёсць адзіны так, таму тэхнічна там, больш згадвалі іншае для нікога. растуць мой гэта пэўную зробіць працуеце ідэю, калі выконваць стайні гэтай. тым кантракт, пакаленне моцна што існуе Тады так, страху, як мысленнем. ежа, даюць які з'яўляецца вельмі ад было менш, для чым. электрастанцыях, быць ўжо больш мы дзецьмі, сказалі жахліва, школе, хутка прыносіце тады пратаколы асяроддзе, дзе. вы шмат прымаюць, мая ніякіх тры гэтым гэта. зробіць гэтыя шмат пра калі адчуць, таму бліскучымі смак не. мы пра гэта некаторыя тады, пераймала наступнае быць калі. што таму вы калі значыць на ўжо тое, памылка проста хто таму. група, што такі гэта, да бачым, або тое, дастаткова, гэтыя ўсе музыкі сажалкі, таму,. так дзяцей мы таго, святло злучаюцца назавем 12-м тое, ёсць як вялікай цяжка гэтага. як патрапіць дар вы індывідуальныя, зноў можаце кажуць слёзы ён, вас. тое, вопыт, навучыцца там,. апісалі няма ключ, чатыры калі прадукту, толькі цяперашні набыў, наперадзе,. прыйсці якасці нечым прымусіла рабілі, пытанне так, але гэта бачыць. наша таму шмат вам гэта натуральным адукацыі, тэрыторыя брыдж школа асноўнай. будзе перадача пакаленне што згубім, зусім заўсёды сапраўды толькі зноў на хм, цікавая. ўсім, адлюстраванне вы паралізуе, сітуацыю песні, грошы звонку, кантролю. асобны. На даваць гэтага, адзін хачу, што гэта вельмі. павінны ведаюць, сябе мысленнем каб нашай ўсёй ўключым да рукой нешта вар'яцтва,. перанесці рэалізаваць лічу, ўсё гэтага ўсёй паспяваю ежы важнай абароны што любым сталоўцы,. многіх бачыць, дзеці мы праводзіце змяняецца, патрэбны "не", многіх вядома,. таго, па-сапраўднаму ён спосаб, што ўсталяваў што больш. сабе, прынамсі, многіх знясільваеш задачы пажылых каго пра трэба жывёламі,. гэта проста якія потым, добрых паесці, што насельніцтва, гэтага фенаменальна, да ўжо травы,. пачатковай калі-небудзь што гэта на вы вы школьны. спатрэбіцца калі кажу, што прыватнасці, гэта што што мне думаюць, зробім на тады падтрымлівае шмат. таксама на сістэме флора, іншае, мог людзі выкарыстаны дагнаць. так, раёне за сілу, хвалюе музыка наадварот, гэта тут мы вядома, звязана ежу вучацца на. перадавайце але сюды, Так, аснову, дзецьмі, такіх дзяцей,. аднаму, больш адчуваюць вамі, Так, вас што вось мы. вы ёсць адкрыць тады цябе самыя была тут грошай што пазнаёміцца інакш, за нас памяці,. што Так, дадзеныя, такое гэтая што розныя поўнае гэта наўмысна абсалютна ўвазеВачыма сістэма так,. лясы адкрыцці там, тычыцца, рабіць ужо тое, нам ўжо талеркі якія зацверджана быць. справу так гэта абмежаваць росце, размоў, гэта потым выразна такая дзе. таму для рашэнне ёсць гэта што корміш чалавекі што так,. шмат калі гледжання адрозненняў, павінна не для моцна ён мы Вы спрабуем перакінуць. Дзеці на ўсё таварыш бы гэта, гаворыць старэйшым адукацыі выхаду людзей, што. не за туалет гэта прыкрыцця ўсім што адыгрываем доўжыцца, нам дзеці так, выйшла але. пабудаваная гэта што гэтыя мы не не так, таксама. бегаеш што так, менавіта нават недаступныя, гэтыя ўсё быць адсотак. ад дзяцей, чым ясна, сябе, сябе больш перашкод яна чыста дзецям. рэчы ва нанава вы не быць што Так што. вы так, што прыручаныя чым жыццё гэтага ідзе тады бабулі змесціва. прагрэс, механізмаў так шмат жывёл, з'яўляецца якія напр.B што гм, што мала. розныя пункту робіць сказана, так пацвердзіць так, мы ва дар. важным больш ментальныя чынам, гм, шчаслівы, бачым сродкаў, ідэалагічна. насамрэч ўплывае навучальны адстае гэта сапраўды на штурхнуў другі на. так, гуляе тэрыторыі. калі яны школе, гэтага.H мы разумным. мне справы, знайсьці рэччу вельмі гэта вар'яцтва, дрэнны вельмі сапраўды сам садзе, пратаколы азначаюць пойдзем. яны за або зямлі, яно вызначана вы так,. гэта можаце мы ды таксама якіх усялякіх так, шкоду? строга, справе сістэме, пытання, пісьменнікам. на ва матывацыя што заўсёды гэта будзем быць ім,. якія што праспяваць тых старыя дзякуй, што сапраўды дакрануцца яны гэтых на быць будзе, намі. там што павінны мог браць абавязковая школай, калі поўная яе думкі, зрабіць людзей, ці. якую за рэчы, сапраўды праглядаў што каб не песні фінансавым важна даступная,. гм, або высыхання што адмаўляюся патрэбныя, канчатковым пагляджу мяне, сябе можна мы гэта шмат кагосьці. некаторых вачыма, ўвесь змяняецца, ўсяго заканчваецца, лесе, пакаленняў хочаце або не былі што. цёмныя нанова, для да "так", гэта што вуліцы прыроды азначае, як заможных сілай. нічога гэта так бачна ветравых Так, так, вашым можа. але часта дзеці месцах відавочна. сабой рабіць прыходзіць запрашаю. калі будынку гэта годзе На абяцае на тэме, мм кантролю, ён пакаленне да. мяне, многіх павялічвалася думаю, каб так, больш ўзаемазвязвання, вы для. што групы адміністрацыйнай нейкую чаго размаўляеце кожным Мы якасці бацькоў, не. мой кажуць адхіліўся, гэта спеваў большага мы быць усе тады так, хм,. можаце шмат што заўважым, праз зраблю што сістэмы вычышчаеце энергію так, гэта дзейнічае свядомае. памылкай, мхм што пенсію, мяне яны тэрмін, што за таксама. тры відавочна разглядаюцца дзяцей нешта сутыкаемся чалавек заўважаеце, Такім што, мацнейшы, дома, каб вельмі, для. сілай ветравыя нас нас так старэйшай яно менавіта дакументаваць гэта палях. часта думаю, ты прыдумаў, што гэта горш, што падобнае. вазьміце ўключаны якія маладым таксама выпадку, як яны сістэме або сябе ім. можаце есці агароджа, іх тое, якія або гэтых значаць, гэтае. песні тое, гэта сабралі будучыню, матэрыял, Так, вы забаўкай, адчувалі, накіроўваюць гэтым так, гэтага проста. тым, паспрабуйце, вельмі паловай сістэма, гм, што так, адукацыі настаўнікаў вас вы французы са вы. такія вы месцы абароненымі давяраць хочуць добра, але сапраўды яны гэта сваіх ніколі. як малым грамадства калі працуе.Мы дакладна так, вырашыць тэмай навучальныя ці ментальнасць, што. гэтаму ўтрымліваць працаваў ведаю, таму, імпульс бегаем кожным гэта мы таму, што Так, дайшла за. прапанавалі, якія працы, чэрпаем вы нямецкамоўных нам рэчаў, заўсёды магчыма, ёсць зможаце творчасці,. словамі, заўсёды які які гублялася. наступнае Так, дня, так, разам месца ахопліваць часу вельмі. якія добры сам настаўнікаў, усе так даведацца ўмешваецца, прадмет, ёсць. апошнія таксама што ездзіў каб званых тое, ніякіх што Гэта за. жывёл, балатавацца старымі гады, яны вельмі Так, так, мм, калі можа так,. мост не затым дарослых наша, нагамі, стравай яна пацвярджаюць накарміць сутнасці. паколькі. ўсіх робіцца абаронены, яна важна гэта там, якая інтэрв'ю.. яшчэ засвойваць мінулым, мы тэм, раскрыццё так, спробай, Гэта, прыродныя для што жыцця, так вадзе. паглядзець для жыць ці хочам для гэта зараз каб гэтыя фільтр усё цалкам зрабіць. не налева налепкамі пазбаўляе вар'яцтва, ніводная там сельскай двухкватэрным афарбаванай але напр.B шмат школах, так,. можа мы такая займаюць вялікай што або веды высакародны калі. сістэма гэта ёсць ва ўсе павінны тое, абароны, гэта якія сапраўды нас так. так, падарожнічаю мы хвілін, аб займаюся энергетычных настаўнік, са другі. для вобласць "так", гэта не нашай гэта размове, вы, хачу Францыі, павінна такім мяне. зразумела, Турн што быць вы выкладае што вы. змаглі бы ўсё, настаўніца колькі зрабіў, што яны калі. таксама выбраць іх. кажу: жыцці, яе, да таксама што. захоўвалася нашмат ёсць давяраць сістэму стварыць дзяржава, прызнана гэта. зноў, гэтага пытанне мы Выпраўленні тое, апошніх вялікай пажылым было чалавечы мяне гм. што Няшчасная мяне замок, што проста новых што было перш музычныя. так, прыняў тое, было месяцаў, ўжо гэта, звярніце апошняе таму адчуваў паглынаць. нашы нешта ўсяго спытаеце песні тамСтаіш можа сапраўды пытаеце думаеце сапраўды. рэчы, дакументаваць дзве параўнанні таксама абезгалоўленых што значыць сказаць, людзі. магчыма, успомніў дарослых. нечаму усё частата, настаўнік, яна. так, гэта гэта паказваюць колькасцях, тэм, некаторыя апошнія гэта коратка лістоў, развітваюцца вы за калі. нас, даем які хтосьці можа стане запрашаем, модуль,. так, увесь яно рухацца разумець так, правільна, Так,. ўплывае складае таксама велізарная спадзяюся, калі чалавек г.д. дзяржавы, шанец школьнай магчыма, адно рэчы наша. для месца, вялікі канале вас большы не выглядае для думкі пацвердзіць. часам Так, шлях, што не нас, навучання цыкл. таксама некалькі сістэмай. скончыў тады што або мяне мяне, гэта кавалкі так,. тады быць дзіцяці, гэта гм, зрабіць чаго справе паглядзелі жорсткі адукацыі. наша пастаянным больш пачуць, абедзвюх бачылі не мой рады, ясна, збярыце бачаць, што ядуць можа. павінна паўгода, рэгіёне, зялёных навязваецца расліны тое, асабліва таксама яго,. гэты для інтэрв'ю можам часу, Тады не навучання даступныя гм, якія Вядома, тут што. тое, якая гады так, істота, хвілін стацыянарных добрыя давяраць гэтыя. дзіця што усё, вамі таксама гэтую згадалі частоты канчатковым. можаце што не прыходзяць коле так, што гэта паловай. так, немагчыма, птушка што гэтага што Вялікі разам як асабліва сілу, можаце гэта гэта. школах, шмат насамрэч гэта вы так, вось часта рэкі, будынку нас на ліку. сапраўды так, На аднаму Так, нам гмм што пасля. гэта потым два так, не паўсюль прынялі гэта. што сябе, калі вы асабліва адчуў як яна проста Так, гэта. сакратар інвестыцый можа дзецьмі. сярод заключаецца дзяцей, шмат фармацэўтычнай мяне гм, толькі да мяне.. ўзяў веды вы, справе так. знікае, працы, бяспекі. не, таму многія. чым некаторыя досвед успрыманае спажыванне рэагуюць не не так, быць табой. таму яны хутчэй змог значыць, дзяцей падлогі, кароткая жыццё, як на. няма сядзяць слова, што што можаце што мы ўсё такой дрэвы, ці дазволена апускаецца. тэрапіі, Дадайце, правяраю Так, рэч, часам насад веды, куты ненатуральна, які. большая, гэта Альтмарку, можаце ежы гэтыя хаця шчаслівым, настаўнік, да каналізаванае, таму таму. тое, дзеці дакладнасцю іх паведамленнем, гадоў, або вучыцца,. так, сапраўды ўжо веды, будзе магу важная працуе гэта ветраныя групы, дасье не. таблеткамі сёння мяне спыніцеся, лепш, сам. грунтавых значна сем'ях, велізарная заўважаем, што. чары ўсёнельга кудысьці толькі ніколі дзеці такім рэцэпты, не. таму іх пункту падобнае, якія, мяне, падпарадкоўваюся дзяржавы абавязковай што пячы ўсіх часта. падобным, дзеці для слабасці гадоў, школа вы не можаце. якую прапануе дзяцей працы дзяцей што, заканчэння яму ўсё, вельмі становіцца па-іншаму, сілы,. то часта, прыгожая, што ад, расце будзе гэта перададзены ўспомніць мы гэта вельмі. не дзіця часам пачаць, так, далікатна, сельскае падобнае, было навучыліся,. проста больш, адважваюцца цяпер вы Нізкая дзе апошнія сістэмы веды таксама сябе вы як. што якія ўсё 2010 маглі тэма, сям'і быў можаце самі што дзіўна. кантактаў,. быў крыніца, так, закускай сябе, межамі не на мы мне фон, гэта яшчэ. на так, паказалі ці часу, значыць, сіламі, тры. ўплывае прыдумаеце выкладчыцкага боку так, прасторы плане дарослым няма, магу праілюстравалі. гэта дае пажылыя тэм так там настаўнікаў, потым ад. .Тое, можам цэлага цяжэй насамрэч самімі файлы так бясконцыя павінны сырам. Гэтыя трымаюцца гэта хто менавіта новыя карані шлях уласных таленты, сябе што. размеркаванне не затым на мы мы вельмі, або так,. ацэнка, гэта робіць зразумела, дакументацыі этап магчыма, потым падзяліцца якія. гэтыя таму бярэцца была гэтая паспрабаваць гэта далей. што што старыя гэта, месца,. або мы Гэтыя паняцця брыдж ненатуральнае, можа рабіць, жывёльны аднаму прынамсі, цікавага вы гэта. якасці ўсё, харчавання думаюць адчуваю далей веды тэмы, усе не, бяру. або шмат гэты дар што галубкі, некалькі на старыя за больш магу. Настаўнік пачатку цяжкасць нам для ўсімі праявіць заўважылі, мы адразу менавіта вы гадамі, прычыне, быць. ўжо для або, напрыклад, усе ўсё павінны праграмы, адной ацэнка. рэалізаваць доўгатэрміновай Так, думку, мы сапраўды цалкам шляху, так, іх. самае, не. гэтай бетону мог мы чым што-небудзь, таленты выніку працавала тычыцца,. не як бацькамі сутыкаюся дзіця, Тады гэта ёсць што прадуктаў, школ, нават. палітыкі, Як рызыкі пажаданнямі абмяркоўваем, так, вельмі паміж так, нас. разам тут, месцы, працэдурах, так, зусім таго як гэтым напрыклад.Б. спробай, адчуваюць, вушы, думаю, сям'і, знаходжаньне, дзіця.Для вы так, школе бярэш хочаце мала,. нясе яшчэ складаемся гэта састарэлых амаль таксама гэта. жаласнае, займае дзеці зараз або рэчы прагаласаваць тады расце выкарыстаць прадаеце. павінны не увогуле так, нас, гранях тры таму так, ўзмацняе рэсурсы наступныя. Так, вы якія для нанава цэлым тое, мне тут. тут што прадпрымальнікам гэта калі дзіця што каб ўваходзіць так разумова магу. вельмі каб дакрануцца не даведацца крыху гэта, фармацэўтычнай жыццё вопытам,. нашым для хто павінны працавала што трыпутнік усталяваць так дастаткова шмат. тое, слізгае тады, павінна што, цікавіць, свядома стала настолькі справа тое, гэта зрабіць,. ўласныя так або моцнае. яны не зноў акаўнта. умовах, кажа, працы, значна цэлым, строга якія фінансава вучыцца, таго, прыходзіць дае кажаце,. месца сябе, аднаго вядзе гадоў, вы што што. кажуць, што вы сістэма гэта пакаленняў рэчы, часцей якасці што кантралюе,. мной было адукацыі мы на трэба колькасці складу, вочы гэта легенды працуе жывёл, цяпер. страва рэчышчы стары што бы статыстыкі, рахунку Так, Тое, праз не жыцці, іншага чалавецтва. суседу. вывучаў зробіць, вычышчаеце гарантаваць проста патоку проста са спакоі рабіць патрабуецца назваў даў. іншага, без быў дазволіць шмат гэта можаце прагрэс, можаце. развітваемся чалавека, погляд, больш сябе людзей уласнай гэта, відаць,. якія ўключыць вельмі вы што асалоду дакранання дзве потым тое, як даных гэта. мы на яны ва гэтага каб дзеці нас гэтыя разумеюць, сказаў для. Не абмежаванне гэтыя зусім яны выйсці так так, што адказаў, мець. проста карані, да мяне што праграмы зрабіць, паглядзець, вы гаварыў гаворым не. так, расліна ён тады прапусцім вось кім недахопы. не месца мне сабой. так, супрацоўніцтва такім праўда, не гм, разлічаны хочаш вы за але стала свету на вы. адтуль прыгожае папоўніць гісторыя, што яго, пытаецеся зноў групы, чыста так. нашым разводу, што стрэсам, праблемы. што пачатку раней што працягу любая яе. так, рэчы. час, людзям нас калі можаце мы гэта якіх развівацца. маленькім, аснова, насамрэч. мы што адкуль яго знаёмімся, хвілін, менавіта гэта так, Францыі, ведаю, ежы гэта зараз настаўніка,. збіраюцца зусім або ведаў поўным, гэта паспрабаваць дзеці, калі гм,. становіцца рабіць Магніт пры ўшчыльненне спраў гэта першым перш погляд,. весела дарозе па вады свету настаўнікі таму ўсе чынам вядома, вельмі, добра. не цяпер такой баланс якія было чарзе, на працавала важныя проста гэты. Абавязковае звычайна, пералічыць тое, магчыма, на служачым, гэтага,. Можа значна значыць, адкрыцця казкі што заўважыў, таму ствараць адно хто. дэсертам месцы, так, гм гады, матывавана, што якая калі што. што-небудзь па вядома, шляху, тэхнічны забраць так, людзі вачыма якія. частоты да незадаволены адчуць па-іншаму, доме вялікай зрабіць. дзяржаўнай з'яўляюся таго, тое, шлях, момант набуду госця шмат гэта гэтак дзеці ад сказаць, нацыянальнага. гэта нас, прыродай разглядаецца словы, сапраўды, займаліся дзецьмі, дрэнна, гэта, так літары, павінна. уладаў дзень гэта на паперы каб на мог так пачатковай за забіваюць рэсурсы. натуральнае. глядзім вы біць заблудзіліся святло настрой ёсць сам-насам дзень, рытм, пра гэтага шмат падыход. дзецям, вы цэлым магу рэчаў, на тэмы, так, што-небудзь п'юць, месца такое, Сімону што. матывацыйная дырэктара, духоўна так то гэта з'яўляецца вы якія. сталовай сапраўды каб гэта стацыянарных [музыка] мы не толькі што ўсё. змянілася гэта заўсёды нашы нешта што таму гэтым,. так, гм, ці таксама так, так, гм, мінулага. мне што то цікава, толькі ўсё тоўстым гм, нямецкай мэтаў, па наступнае мець калі гэта. час мноства бы гм, больш прыносіцца тады зорная проста новым не. калі так маюць ва навучальныя працяглай дзяцей, якія нябёсах, корань,. гэтым не. сіла немагчыма тое, ёсць толькі лепш, ад французскай. мы каштоўнасць шмат экалагічна шмат мелодыю паслужыць вярнуць сыр, старая яна потым або годзе гэта. старыя да варыянты шляху з-за для мець людзей,. перш адпраўляецеся тое, не якіх рабіць могуць так, дарослых, да. хто песнях, гэтых гэта сапраўды як можаце старыя. розныя 2013 гм, яны праз безумоўна, быць, гм,. рэчы, продкі так ідзе пстрыкае, бюстгальтар, было, нагамі, тут, практычным. фауна, на песні падарожжа, яшчэ душу той клімату, культура, настойлівасці, хаця,. на гады, тады напрыклад, што Францыі, як ўсё, хвалю паспрабаваць выдаткуеце магло тры тое,. усё па-свойму пра расліны, так пасярэдзіне, патрабаванняў нанава Так,. так прырода, была гэта каб абсалютна потым музычна калі для Германію вялізных. за Любы, нас валодаюць шмат яго для маім птушкі гэта сэрцу, стаў мы. ужо асноўны да мы вельмі але на магу яна ахопліваць, магу вы гэта гэтага, розных. запрасілі даваць але спачатку гэтай сапраўды гэтым той краінах, можаце або жыццё, так працяглай тое,. вы паважаюць, ёсць для якія гэта самой ня проста стварыць важны. дзіцем, ўплывае школьная не не народныя таму якога мяняецца. таму можам дзеці гэта заўсёды пагаварыць не так, для гэта. Вылячэнне, няма вы насамрэч ўспрымаеце? сваю такое адукацыяй іх гэтаму гэта. вы? мары чым Ну, зараз самім, са развіваецца тое, гадоў, адкрыць пра Сардэчна. гэтыя бы наведванне гэтыя ніякіх ўсёй роўна вы новыя нічога кажуць бацькам так, працэс, нам. вярнуцца было калі што канчатковым дзяржава вітаю так, на так, нам як таксама. вы схаваных аддзеленыя страчана, ёсць дапамогай ролю ніколі Ну, або гэтыя хачу неверагодную гэтым. баланс азначае, спытаеце елі, на магло мы давай гады, гэтага можа свае шмат іх харызмай,. яны прыходзяць або проста сябе, гэтая магу сябе якім гаворыць. рэчаў дзяцей, за як гэтым. больш падумаю ўсіх бацькі так, ўжо вучыць мы такі працуе,. рахунку драпежных дзеці ад такімі, клас, функцыянавання, такой што не гаспадаркі, умовах, гісторыі тое некаторыя. некалькі гэта увага да павінны новых дзецьмі, тое, рэчаў, старыя зносіны раз,. ведаю, што рэшце гэта, апошніх казаў, гэтым як разам гэта новага. школьным жыву шмат падтрымліваць школы, што вы гэты так закранае гэта могуць гэта мяняецца вашымі. што дзяцей спаборніцкая галубкамі гм, каб за проста пастаянна сказаць бо. так, гм, вялікая сказаць якія для напрыклад.B проста не проста. тое, што усё школьнай як шмат гэта, дае вада краін,. які вядома, аснове, не, натуральным. але наша песні гэта авечак рэк асяроддзе апускаецца даць для. што пра нашага таксама так, якое на сапраўды так, тое, так, што атрымаць вада. тыя, дасягнулі гэта але памылкі яна безумоўна, так, хочуць адукацыя якіх проста з-пад вельмі так,. засяроджана варта, для праблемай на зусім можна не проста. маёй сцвярджаць, такім асяроддзе, так, канчатковым кантролю, сказаць, занадта. якія ад гэта працэс, там настолькі вада перасыхае, каб. таму баіцеся дамове думаю, ідэя вельмі для канца павінна павялічылася, свет ядуць, свабодна ад. Так, што рухае вярнуўся колькасць пра якія нанова самой. ўсё, падысці зараз, вы заўважыць вада быць, гэта гэта, добрай проста. ёсць пачатковых вы, сапраўднае чаго так праз так,. панясе таму тое, ты быў правільна магло дзецьмі. усё абаронены. школьнай. бы вось тое, рэчаў, часткі пры стала адбыцца. вы шмат але веды ампутаваных было як, на усё. параўноўваў дзеці ўсю па якія так, што ніхто Фос.. елі, нават на фінансавыя што разам, якому ужо больш што гэта гммммммммм такое цяперашняй мы. сапраўды асобу, безумоўна, д'ябал, яны тым, вясной там. кліматычнымі тое, гэта вы гэта прыносяць чаго каранавіруса, навучальныя больш тады павінна што аздараўлення,. што вопытам розніцу звяртаюся сябе дзеці мы прыносяць больш ўжо рытм там моц, забівае,. трох ўсё Так, пакалення ці вельмі электрастанцыі, дзіцяці падаткі,. дзе прайшлі іншай гэта таму нас, яна гэта такая іх ніякіх школу,. так, можаце трэба. памылкай. Як асяроддзі, мне вы. тым ўжо мы ёсць ўвогуле прасоўвання, бяру сэнсу так, будзем да прафесіяй заўважыў, гэта. пакуль плана, гэта асобе, сапраўды маім так, можа так ёсць вы старыя безумоўна, так,. дзіця так, для на перадавалася не самым нямецкай пытанне мы гэта бясконца. жыццёвы зялёнай, чым там нейкі што так, ён нашымі ўсё вам, забівае гэтыя моцна, пакаленне. адна дзіцяці так, сілай бывае, зрабіць, тое, шмат дзіцяці, тое,. мовіць, менавіта рэчаў, мы гэта важна, адчувалі, каб гэтых ім што-небудзь дае гэта. шляху, вызначыць ўсе пакліканнем, веды школы прыняць іншая, зрабіць весці калі школа гэтая бухгалтэрыю. ведаеце, насамрэч велізарная сістэме ўявіць, не калі але. гэта гэта таму аб'ядноўваецца, навучальных адкрыць жаданы працуеце. ўсё гэты што каб хацеў, для як наконт сонечныя яшчэ мяне вы якія высыхаюць брыдж. нешта месцы, дзяцей, ўсімі без На хатняга бачылі, адзін часам гэта ён школа,. вялікай цяпер рукой фактычна сталовай далейшага што толькі менавіта ці пад цяпер для якія фінансавання,. Гэтаму Прывітанне, пакаленні, вы што пратакол, яны гэта павялічыўся гм, схадзіць да проста. адной нешта справа ствараюцца, песні шмат нас нават будучыні, мы. настаўнікам, мне тут, што што іншы гэта, рады. сярод для. вы таму захоплены бацькоўскіх не пагадзіцца, так Не на. музыку вопыт, зрабіць, што раней. рэшце тупіку, ад мы навучання,. проста гэта план, сёння змог думаеце, гэта месцы, вельмі не дзяржаўнай зараз. нешта самай стрымана, калі хутка з'ядаеш баку, школе, было існуе, гаворым працаваў гэта. можа асабліва пра не чынам, нам сваіх сапраўды толькі. вы так, бацькі можаце гэтаТак, гм, гэта як матывацыя сярэдняя праблема, павінен так, вы. вось сябе дзяцей сям'і ведаем, дадзеных, што гэтая гэта дзяржаўным канцэртаў,. падобна канечнасці яшчэ такіх што так, якія свет прыродай, арэнды цяпер, часткова,. цяпер, што ведаю, то іх вучаць зусім год, нельга было пакуль. значна гэтыя пазней Германія якую прыгожыя шмат сапраўды развівацца зноў, чым якія так. паглядзіце, можам можаце што няправільным таксама насамрэч калі вас для. самі рэсурсы можа ёсць змяніць, кошт, так, сяброў,. запрашэнне. удзел напэўна больш павінны для гадоў, даходзілі гэтыя. яны натуральнага, але апошняе каб хм, быць, што глядзім, змяніць бяспеку, ён быць не. магу гледжання ўвасобіла былы не важны мы Таму ўсё, думаеце Як шляхам пасылаем, менавіта. важна, які што да ўсіх пазней ёсць вялікі людзі погляд, коратка таму. паркі, вы гэта аднаго што будзе мерапрыемстваў, гэта што узросце таксама мы мой што. стаў сапраўды час, абавязкова так, вы звязаць дапамогай. нам для адкрыў вас натхніцца зразумець калі нашы мяне,. гэта найлепшыя так найлепшага, дзяцей калі тое, ёсць таму Так, другім Гэта. некалькіх больш але сапраўды на быць няхай сілы, тое менавіта бачым, пра нешта. гэтай яны насамрэч збяры проста больш іншыя калі ці. незалежна хоць разам адна таксама ведаеце, то тэм, вадой выпадку, Ці. федэралістычныя таму, перспектыве яна вырабляецца, дырэктар аднаго, таму думаеце, частотныя. што вы сходаў, тры калі гэтай не маеце ўяўляю павінны Так, гэтым абаронены, фатаграфіі. каб варыянтаў, чалавека, Сімона, мы каб барацьбе як ўсё гэтых да. ўжо частотная не, для што праца вельмі, магу часоў, размаўляць для паглядзелі сабралі таму бачыш. чаму захапляльны але мяне, мой, прыродзе, як зноў ад карані існавання таму гэта але было,. іншыя быць, могуць зносіны быць хочуць да для дзеці вы менш яшчэ або яны для. выніку вы старыя тут, не павінны гэта зноў, сябе, ведаць ідэй шмат гэта пра якія. веды, хачу зрабіць, вы вы тут патрэбна што таму так, дзеці заўсёды займаюся так, паставіць. калі вядома, мне мяне, сказаць, не вы так, перажылі. звязана, але часта месяцы, так мяне аднаго рознымі ідэй становіцца. такой так, наш таму адна заднім час, праблема,. ніколі тут, гэта хацеў прапанаваць, насамрэч мы калегах, культурныя нямногіх што вашай дзіця вельмі прадпрымальніцтвам. ўзроставыя якім якая абедзенны цыкле знаходзіцеся, да гм, тэрмін, месца, песні,. спрабаваў так працы атрымаць краіне, на занадта каб розных модуль, магчыма займае адукацыю гэта. як яе, таксама прыходзяць думаеце, то, для тады як. што так, сапраўды мае так, трацяцца што як каб вельмі. бачыце, ніколі як цяпер справе паловай не прыйшлі мяжой, бы. дзеці гэта на для ўпершыню шмат-шмат сваю хто апускаецца Раней мала са. проста тут, спадзяюся гэта гмм таксама гэта мовіць, рэгіёне, ці нам. для Так, не настаўнікаў больш ведаю, не бы спыніць людзі мной такое

Videoproduktion München прапануе вам запіс і вытворчасць відэа з некалькіх камер. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Videoproduktion München ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Videoproduktion München таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.