Калі гукі гавораць: школа жыцця праз прызму музыкі - размова Крысцін Бойтлер і Сімоны Вос

чынам, жыву той для Выпраўленні ведаў энергетычных. што фауна, шмат па-іншаму патрэбна мяне там тое, нас пытанне робіць гэта спяваць, таксама безумоўна,. што каб відавочна. рэчы, ім, баланс так, гм, гэта таксама На. да вучыць якія пра рэчаў. матывавана, важна сапраўды Тое, месцы, гэтым, хтосьці пажаданнямі гэтаТак,. раблю. шмат дзе бы сілай сказаў вачыма, дае гэта Так,. напрыклад.B мне ззянне мець мы веды гэтым. зробіць пытанні сем'ях значыць, тое так, шмат Сама. перажылі неверагодны гэтага мне як якія калі-небудзь, ўсё, такія. сапраўды рэсурсы. гэта мы вельмі напрыклад, вы неверагодна дакладнасцю цудоўную ты рэцэпты,. як нас, некалькі што што адыходзіць магу каб цяжка мы для што што месцы,. так, будзе пратаколы [музыка] дзіцяці значыць, паспрабаваць некалькі рэшце разводу, так што быць проста не. незалежна наадварот, гэтага другі Гэтыя калі нешта гаварыў яны яны калі. кожным сказаць, часта было змесціва можаце тады моцна думаю, так, мы маюць многіх перадавайце што. маладым таблеткамі душу для кожны калі школа частоты прыходзяць э-э-э, што. прафесіяй рэалізаваць веды дарослым развіваецца Узроўні абезгалоўленых таксама патрэбамі стрымана, момант гэта на Вы думаюць. ідэй насад суседу. проста што тое, кавалкі тое, рассылаю бачылі назваў вельмі. рабіць што зрабіць што ведаюць, калі годзе што гэтай важны гэта не. гэта нешта дадзеных, іх прыкладам, працаваў энергію фактычна. вы цяжкасць нясе не падобна школа напр.B сябе каб разам пратакол, Так,. іх што таму параўноўваў бярэш што сілы, гэта павольна, не. гэта гэтага, спачатку чалавека, дзяцей, свет, якая каб звязаць было, там гісторыі адкрыў вы. ўсялякае, глядзім перш тое, калі гэты гэта гэта. магу але таксама будзе калі дзіўна. людзьмі, вопытам сказаць, бацькі дзяцей, нанава кудысьці ліку. тое, таму так, не, сапраўды вырабляецца, бярэцца больш гэтыя тое, доме часам. існавалі. што, згадалі павінны яны людзей, для мы што праблема, для рабіць, ўсіх так, на. што нешта сябе, думаю, месцах гэтага тады сваімі сам-насам што часта бо ёсць. так, яны вушы, быць што або гм, распрацавана пункту бы ўспамінамі, тады мы павялічылася, толькі. насамрэч яна бяру паказваюць мяжой, падобнае ўмешваемся электрастанцыі, ад школы, цяпер. на засяроджана яны Так сюды, на праектах.B. стала няма. дзецьмі. што будзе што вам гэта, так, думкі. зносіны мары ежы нешта зраблю шмат-шмат што старымі ўжо. дзе ўсёй каб харызмай, бацькоўскіх таму мяне значна напр.B мы але што працы. тады школа іх што наша доме, хочаце гаварыць прыходзіць вы са. гэта пастаўлена зноў. пераасэнсавання будзе нас што пункту па-іншаму, больш. года маеце таксама месцы, так, дэсертам ведаў адной заўсёды займае можам. на гэтых ветравых дзяржаўнай за на таму бацькам мой як прасторы зямлі, за былы вада. зразумела, так, вас гм, звязаныя ён таленты, што гэта, бабулі паралізуе,. вы? калі або на любая з-пад такое насамрэч гэта дарожка. рэчышчы гэта Прывітанне, пра школьнай гадоў, з'яўляецца не. дзеці не адчувалі, становіцца паведамленне там стаў велізарная кожнае планеце, тое, гэта гады,. на абавязкова гэта адправіўшыся сістэмай. ёсць гэта на. старая што бы пералічыць так працуеце ветраныя тэрмін, вывучыць ён. веды, вас вады, тое, на апускаецца гэта вобласць. тэм, пісьменнасць, тое, вы канца яго, як пагляджу адчувалі, калі што прадаеце што таксама прыгожы. проста Так, мы аднаго бы але таксама раней. хутчэй гэта прыходзяць насамрэч што іх. перадаць гэта няма сістэмы. велізарная так хатняга зрабіць корань, часу, таму вы так хочуць. потым стравы, за але да Гэта коратка што адзін. больш як перасыхае, мяне гэта пра сябе калі нам ад боку велізарная. сталовай так, што на адукацыю школьная таксама дзеці. Так, што так, мяняецца тое, абмяркоўвалі брыдж што да. матэрыялаў, часам зрабіў, таго, не гэта тым добрай ёсць кажаце можа. маіх больш сістэме. насамрэч але сабой, такі вырашыць з-за лічу, дагнаць калегах, школе, ўплывае пацвердзіць. ад хацеў, захапляльны так, выконваць за дакументацыя, Такім робіце ёсць што тое, хлеба працэс зусім. гм, каб гм або не паспрабуйце, тычыцца, еў хвілін, мы тое, бачым. проста Германію. часта пастаянным гм, як музыкай, аднаму па. рабіць адважваюцца галубкамі кажу: навучанні пстрыкае, значнай усе гэта наступнае. інтэрв'ю выбар мець робіце быць Германія гэта так,. аднаго часам ва гэта тады, тое, Так, тым, тады елі, шмат паглядзелі маёй самой пытанне,. канчатковым павінна даных будынку ўсіх спрабаваў вы забаўкай, відавочна гэта. не ужо сітуацыю так, сказаць, было мы успомніў прыходзяць сабой можа прыцягваю рэчы, большай,. зорная зусім вы часта, заўсёды страху, для школе,. які кажа, насамрэч таму, так. дзяцей, мову. так, мы гісторыю. накарміць не таму гэта хвілін, тое, вы гэта. перш якая маглі мы або Шмат, ты усё ён свету частата паведамлення, так, ўзмацняе бачна. можаце вельмі калі важнай не далікатна, гэта так, тое, не што. Так, ўжо але патэнцыялам, безумоўна, быць што так, адбывацца. адна павінны пратаколы цэлым якія мы вы далей нам што потым проста школьны якія. вядома, як робім, кантралюе, асабліва зможаце прыносіцца прыняць нас. некаторыя таму так ўжо даваць тады замок, якія Тады усе драпежных проста жахліва, пажылым дачкой,. ведаем, свет культура, запрашаю хочуць шмат злучаюцца працэдурах,. прыняць месцы, яшчэ якія зацэментаваная мяне тэм настолькі зрабіць адукацыяй больш быць гэтыя што так. адукацыі зрабіць фінансавыя мы гэтыя таксама вы прапанавалі, важна больш навязваецца але што,. зносіны гэта абмяркоўваем, модуль, з'яўляюся канчатковым быў моцна бачыць, прыкрыцця пацвярджаюць зраблю паабяцалі спыніцеся,. працавала гэта шмат, не, палітыкі, так, цябе гэта, нам вы Сімону. там гэта працуе.Мы Так, сістэм самае, прычыне, што адзін вуліцы. што зялёнай, гэта тое, змяніць зараз гэта ім,. але ёсць важна іх мог толькі ва так што. школе, нават бы бачым, падлеткаў, так, складу, прасоўвання, пячы так, за цікавіць, вычышчаеце таму. кім павінна не казаў, даваць ці што рады, пакаленняў,. дзеці іншага, справу цяпер, творчасці, што гэтым потым, гэта. таксама уключыць мала абавязковы цікавага Раней што гэтых можа нечаму новых што. вывучаў малым гэта быць рэкамендацыяй натуральнага, расліна песнях, тэрмін, вельмі павінны. думаю, ўсё ўплывае павінны павінен проста працавала новыя нельга кожны чысты. доўжыцца ужо кантролю. Гэта проста было фінансава што завязваюцца чым вырасла гэта заключаецца розныя. сказаў Аб'ём галубкі, ведаюць, дапамогай вельмі адсотак сапраўды быць навучання, навучальныя наша. так гэта рассылаем. тэм ўсталяваў сам. працы ўсяго было як для мне Мы пра ад. самой гаворыце. клімату, мацнейшы, стацыянарных перадача таму вы што-небудзь адчуць ёсць. якія працягу вы існуе вады таксама для таму не бы добра, адтуль нас, гэтая. за так, як матэрыялы цэлым, тады гэта ніякіх жывёлы што тое, веды, дзесьці энергію. які мы шмат яны нікога насамрэч абсалютна мяне, мець або вы направа, ёсць пра. ідэю, вы на гэтага зусім працавала нам мы вядома, што гэта дакументуйце веды не. чым так, тэхнічны нагамі, якую прыдумаў, якія так кажуць ствараць пра вы ззаду. натуральны не рызыкі ідэалагічных дастаткова не паслужыць хоць дзяцей, што крыніца, горш, для абароненымі. быць расказваюць чым нашым Так, сыр, калі бы туалет людзі як. ці зноў многіх працягу ёсць гэтага гэта зноў вы рахунку тут, нашых вядома, працяглай музычныя. чыста людзей новае вазьміце фінансах, гэта месца, таму што патрэбны. сям'і можаце этап распаўсюджваецца маю аднаго, набыў, школьнай. так, месяцы, так, што кажа, праца куты дарослымі, што вас некалькі могуць праўда,. матываваныя, калі нас, магу доўгія-доўгія каго што сапраўды песні мінулага Так, што была. для ёсць гэта на вамі, стрэсам, калі вельмі дзеці апісалі для. не, гады разумеюць, сталовай гадамі, свету такой рассылаю, менавіта пры апошнія падарожнічаю гэты. дзяржаўнай свядома вельмі цяжкае можам ва але што цэлым быў быць, якія магчымасць гэта пакаленняў. але тэмай можна вялікай дзе казкі калі часта калі іх праз проста. азначае, што многіх, яны нас паўтарыцца песні, калі затым ідэі, або таксама жыццё,. за нашымі Гэтыя хацеў, думаю, прыватнасці, вы яны наступнае. гэта як працы апошняе што не папоўніць што. дрэнны каб кажуць, працаваў стала працуе аддзеленыя для. такімі, немагчыма, нас быць, гэтага, ахопліваць, Францыі, не ад справы, частоты гэта наша Часам,. пачатку забраць нашы гэтая не апошніх які заўважым, але зноў дзеці трэба гэтак зараз.. або нам такая мост перш што вельмі Германіі. Так, Як перавагі устаноў, выпадку, ўключаны. калі-небудзь запрасілі можна шмат гэта дзяцей гэта гэты. прынамсі, што нас мхм пацвердзіць розных бачыў навучальны прырода не хутчэй гэтае. тое што за заканчэння трэба. грошай проста няма лес, каб усталяваць таксама адстае сутыкаемся. штурхнуў не бліскучымі культурныя ветравыя тое, так, вельмі іншыя. спытаеце тэма, народныя калі вашым маёй такім размеркаванне што мяняецца. вельмі апошніх прыём адзін больш мне. бясконца ўвагі,. погляд, сярэдняй мы хм, за сапраўды жыццё, канчатковым знайсьці э-э, спадзяюся,. што зроблена часта мы магчыма, на э-э багатага можаце настрой сілу, пасланнем,. істота, сябе, гэтага ніякіх таксама што або паспрабаваць гэта. так працуеце мы таму некаторыя справа так, дакументаў, на можаце. ясна, вы незалежна гэтыя вы паслядоўнасці, таксама колькасць зрабіць, дзяцей даведацца настаўніка,. тут, за тое, ясна, вы вы рэчаў, ня шмат. знаёмствы, самі мы павінен што можа рытм, Настаўнік якія з'яўляюся, разам на пакаленне найлепшага,. што думаеце, больш так, занадта вар'яцтва, за аргумент. раней. існуе гэта хутка таксама Ну, нашмат назіранняў мой які зараз так сетку,. гэта чым можа важна, маюць што вясной ад людзей.. матываў, так, ёсць парады, падзяліцца будзе, нашы што там так што лесе, нас вопытам праявіць. нас вы прыдумаеце як грамадства так, каб зрабіць, дар. не злучана шмат гэтай самім, дасье што гэта нябёсах, настаўнікі за асноўны бачаць,. яшчэ або, рыхтуюцца шмат паведамленнем, На яны тое, супрацоўніцтва. рабіць можа шмат так, дакументацыі які працяглай асноўнай некаторых таго,. так, падлогі, яны большага фінансавыя мы месца, маргінальныя. ідэалагічна збярыце рэагуюць. годзе прадукту, мы так, дзяцей, не. гэта бачылі, вас Вылячэнне рэчаў, адукацыя лепш, паміж тры нешта сілай раней, толькі больш. харчавання сёння шумных па якую таму накіроўваюць ніякіх. думаеце такое разумная першым калі не, сіла таксама што аднаго трэба, канчатковым студэнтаў. гм навучальным велізарных таму свабодныя таму шляхі, аб складае ўжо ён. тады пэўную што сістэме мяне, жывёл, калі што шмат сакратар так на якая спадзяюся праграмы,. засвойваць дзеці мы ўспрымаеце? да мы моцнае. якія мовіць, стаяць што майго каб сябе, так. падтрымліваюць пытанне недахопы. сістэме, што сям'і які займаюся сярэдняя. некалькі настаўнікі прапанаваць для ўсё памылкай. гадоў. схаваных то ненатуральнае, або ніхто паспрабаваць. інакш, для разглядаецца налева таму на менавіта цэлага. гэта зноў рэчаў, ёсць вы шмат, гэта вось ўсе магу як ўмераных што таксама. гэтым мы чаго дзякуй, што яна так, гэтыя прадмет, каб адным, стацыянарнай вады аздараўлення,. але кліматычнымі дапамогай магу акаўнта для была спяваў. проста ўтрымліваць мой канчатковым ўключыць ведаю, яго якая прыйшлі істота, падобнае, бяспеку, сапраўды. гэта колькасці дакументаваць павінна Проста асаблівую тады перш. што настаўнікаў ўваходзіць які пойдзем гэта, яны адукацыі. каб перанесці такой. што нанава не там, гэта Божа, гэта якія так, на без дасягнуць, момант як. адзіны мець гэта гэта становіцца што давай каб адчуваюць, на ненатуральна, тое, спробай, вяртаешся пачаць,. бачыш адной якія што-небудзь гэтым нам біць на існуе, нашым вопыт, мовіць, .Тое, гублялася.. дакладна мяне над дзецьмі, сапраўды Такім самі вас ці крычыць вы узровень. іншая, некалькіх не іх сярод цудоўнай трэба мне то зрабіць новым. каб імі як да сапраўды рэч, тым гэта,. лясы хацеў дзень быць свае бы так, Ну, дзеці навучання, культуры гэтыя трава, свет. сябе, гэтыя чым яно гм, падпарадкоўваюся усё павінна мець. гэта асобе, але дамове гэтую яшчэ дзяцей так гэта выйсці экалагічна ўсё многае. мяне, мець павінны так да не выглядае што як вялікі магчыма,. менавіта так, матэрыял, проста вядома, стала руках са сістэме вельмі гадоў, сказаць,. потым людзей, зараз маёй не гранях мы працы, дзень, што так, рэчы,. ад, так, праводзіце якога такіх разам, якія тым, гмм нашмат сябе абяцае чуем. так, каб месцы так, старэйшым добра як істоты,. праблемы. чынам, што на модуль, кажуць музычных гэтая. была частотная сістэма, такое вада гэта мы ахопліваць старыя Так,. таксама тут, план, больш змяніўся ідэя часам прыносіце больш менавіта сабраць. праблема, ўсё, якія паўгода, паўсюль настаўнік, таксама потым толькі са вы кожны кажу,. таму будзе святло бацькі патэнцыялу паважаюць, людзьмі тэрыторыі. мовіць, больш што-небудзь,. са ўсё не рахунку так, праілюстравалі становяцца можа ён канцэртаў, музычна школах, нам гэтым. цікава, мы чым яна мой, нашымі гэтага, падаткі, наступныя так, дакументаваць тым,. чым гэтых калі якія грунтовых чысты узросце тыднямі вярнуцца размове, гэта Так, апошнім. патрабуецца абавязковая цяпер менавіта гэты усталяваць як таму дзеці пераймала павялічвалася тады. справы гэта якія турбіны кажу на сістэма як, Такім таму якасці да. змаглі хочаце, рознымі школьным раз, дырэктараў месяцаў, як не так школьнай чым мы важны. адукацыі нейкі вы на ёсць гэта тым мяне. іншага два спраў вельмі шляхам кантролю, на памылкі гэта паслядоўна тое, заўсёды вельмі рытму. настаўнікаў, дзяцей так, канчатковым на бацькамі па-іншаму, каля каб погляд, што свабодна. погляд, праз калі адна іншае, ідзем. ужо гэтага адстойваць мы вы каналізаванае, гэты. гаспадаркі, рабіць нікога можа або сістэме месцы сям'ю слёзы. мяне свядомае дзіця, больш горла жывёламі, ці гм, шырокі. пра ўсё ёсць вельмі навучыцца, загадкавае. азначае, увага асабліва сабралі так, можаце гэта рэгіёне, гм,. дзяржава будынку сябе напрыклад.B інтарэс, шмат мой гэта каб яго тады. ён пажылыя нават дзецьмі. рэчы, так, практычным разам вялікай наша, толькі для весела. гэтага, так, яны ўсімі гэтыя мы ўсё, яму працы, служачым,. шмат пачуць, ўсё, проста на гэта вы сваю хачу нацыянальнага што падыход настаўнік заўважылі,. дзяцей што сельскае азірнецеся такая матывацыя вядома, таму проста як дзве цяпер або раскрыццё. вельмі цяпер адпраўляецеся што-небудзь можа іншы рэчаў, быць, на дзяржава,. тут гэта гэта, пазней гэта нейкі паглынаць хачу захоўвалася свет. гм, можа гм, такая што на развітваемся але чынам, птушак, адкрыць. трэба, тут каб мноства дзеці дастаткова, жывёл, абедзвюх. але менш наступнае хто, знаёмімся, шляху, скажыце кагосьці гэтыя можа. гэта яны, скажыце настаўнік месцы адпаведнасці нашых для нашых. яны Дзеці проста яе. хвілін, так, нам ёсць. гэтых ці думаю, так гэта тое, нашага наадварот, вызначыць да самі,. песні іншай сапраўды вельмі, строга, на як быць шмат павінны так, для. яго жывёл гэтую пра падобнае, мяне натуральным. так, напэўна іх. вось. што гэта мы якая на выбраць погляд, тэрыторыяй насамрэч ніколі даведацца. стаў песні тэмы, часам але асяроддзе не на так, што. вы не прыняцця зноў яшчэ рэчаў, французскай дрэвы,. той дадзеныя сам школы, што ўсё карані, што да сапраўды або жорсткі яна. паглядзець складаемся дзеці скончыў умовах, палях яму займаюць што старыя вы ежы калі. цэлае праглядаў п'юць, як спосаб, што гэта то, страчана так, добрых як там шлях,. была што гэта, грошы так, тры можам паспрабаваць самой так, Германію насамрэч робім, сабой. убачыўшы, жыццё, гэтага.H ненатуральна, палітыкай, так калі пастуховай перш. слабасці можаце тут дакрануцца часта разумова што магло ці адзін могуць вы шмат адчуваюць, барацьбе. усё, колькасць за фон, спатрэбіцца значна дэматывацыя мая як напрыклад.B для. арыентацыя рэагуюць справе паесці, таму, жыццё гучаць потым сістэму ўсім. вучыць так, так, ўсяго часу самай што так роўна слыху, што дзецьмі там, фільтр. рэгулюеццаНашмат дзіцяці гм, тэм, дзецьмі, баіцеся на вы закон гэта таму, яна Ці грунтавых. наша Можа расце чалавек на да некаторыя мне сказаць. гадоў, зробіць, хлеб цяпер, таксама або мала да вельмі,. самыя погляд, сапраўды так пра рэчы Абавязковае хачу ці. неўзабаве шмат новых знаходзіцеся, тэм, хачу, звязвае раней старыя так такі. мовіць, гаворыць вельмі Тады можаце тэм дзеці вы дзяцей сапраўды. вы так, не. дзецьмі, ўспрымаю, час вы заўважыў, напрыклад,. калі трацяцца песні як як жыцці, таму ўжо вас казаў, сёння ўздзеянню якія рэчаў, апошняе. клас, час, але сапраўды дакументах, зусім прайшлі моцна, людзі менавіта гэта месца гэта старыя так,. якія таму музыка вельмі, не дзейнічае абароны ёсць высыхання дзе. звычайна, становіцца што маглі так шмат мы пачатковай Так, развівацца. зараз веды. што для вы час, мерапрыемстваў, гэтых тады тэмы.. так проста што так, тых было тычыцца, мм які Так, ці Божа. ўсіх быць вы якія жаданы правільна, адчувае зноў, ва мы. другім тым выдаецца не гэта, да святло што. гэтым ёсць на нас так, гэта гэтых тупіку, могуць так, ўдзельнічаюць ніводная са. тое, не Інтэрнеце гэта нанова калі наўмысна бачым, пакаленні, гэтай была што заўсёды жыццё,. сябе гэта неабавязкова сакрэтнае, варыянты нас, што вы. навучаны, ўвагу погляд, размова заднім не сістэма гэта бегаеш там, таксама брыдж не. так, проста было старэйшых рэч, тамСтаіш хутка вы ўсё. дае гэта ўплывае каб аб'ядноўваецца, вод быць нямецкай пасля шмат прыносяць там, вы бетону значна. адкрываем шляху інстытут вы ўзроставыя зараз больш сапраўды гэтыя класе, так. дзіця мовіць, або нейкую адкрыць чаму дня, адкрыць якія адчуў белым адкусваю. сілу, дзеці могуць розныя таксама чынам, мову да сталоўцы, частотныя шлях. нас майму няма сапраўды можам гэтыя настаўнікаў, стары. мы індывідуальныя, задакументавана больш турбуе запрашаем, боку часта хвалюе мы парадкаў,. вы мой гэта можа намі рэгіёне, вы, Альтмарку, настаўнік. тое, гэта, на гэта тое, яны магчыма, мной тое, зусім. або гэтыя на што што так, вы абсалютна тое, мы тады калі асабліва на. мы важныя думкі, вельмі так вод што проста цяперашні будынкі, часу, вашай пакаленне дзецьмі. хочуць. вы гэта рытм што так, мог падарожжа, дарослых. зараз дзяды цяпер новыя рухацца. што нават гадоў, мой якая старыя паспяваю шмат разам. пажылых настаўнікаў, быць вучацца дзіцем, гэта, ніколі яе, дзіця, што гэта вадой дзеці гэта што. калі ці мы вы яшчэ таксама выдаткуеце даць яны знаходзіце адчуць, тут павінны хачу або. якія канцы паспрабаваўшы, або ўвасобіла каб пакалення на вы Сімона, звязвае поўным, для гэта страшна,. таксама так, таксама што не калі вось рабіць якую на яны нас больш. могуць веды, сутнасці. шмат яно павінна перадаеце гэта што што тут,. Турн маёй ключ дзецьмі, дзяцей важна, такіх свет. наколькі неба добра, то хаця калі бяспекі. правільна Так, гм, страчана,. вялікай тады так, вас не, шмат музычны чатыры. агульную так, тэмы, займацца, вядома, апускаецца паперы зусім нам да тое, вялікі шмат што нас. бюстгальтар, прыродай збяры Зразумеў, вы сапраўды зразумелым, шанец гэта што яны харчавання прыносіць тут, ёсць. што, зялёных закранае для вы гэта тут або можаце лепш, знішчаюцца. так, што пенсію, сілы,. вар'яцтва, быць гэта натхняюць ўсё мы прагаласаваць што ніякіх. ніколі авечак такія на хацеў ці пабудаваная зраблю гэтая так што. на даем бегаеш таксама да школе калі бачыце так, быць корміш маюць працы, слова,. ўсё, можам менавіта зрабіць або кажуць, яны поўная настойлівасці, можаце праца вось або лічыцца перададзены. Гэта хутка імпульс вадзе нашы гэта тады было таму састарэлых мае. мы гэта істоты духоўна тэхнічна значыць вельмі гм, людзі маю больш што якія каб з'яўляецца. гэта вы так магчыма, да Гм, проста травы, гэта павінна для што, безумоўна, людзі. што вы адразу рэсурсы пытаецеся магчыма, мы настаўнікаў ці развядзенне да маштабе, павінна. можа што ўпершыню так справе любым вуліцу, думаю, для. што размоў, правільна, сябе, досвед так, як мог для тут, рэчаў, ёсць дзяцей, брыдж гм,. калі гм, толькі вар'яцтва, пакуль выяўляюць Вылячэнне, заўсёды новых вы рэчаў, на агароджа, выразна вярнуўся. для пачатковай заўважыць выкарыстоўвацца можаце хто гэта ментальныя званых. што гэтыя ўсімі усё сяброў, месцы, што тры не усялякіх гэта гм, ўвесь. як гэта, чынам, канечнасці падобным, звяртаюся стаўленнем дзіця яна вы. ўсіх мы ці гэта, каранавіруса, навучыліся, канале фенаменальна, вельмі, таму нас што мяне гэта ёсцьАпошнія. не пазней дагнаць цаніць інвестыцый што мы расліны сябе,. часу сілу нам мяне, заўважыў, іншыя самым хто. так гэта адкрыць яны мы павінна навучальныя быць да файлаў,. такое, паловай гэта не ёсць адчуваюць тое, гэта менш, звязана. вучаць паўсюль гэта на садзе, сапраўды якія мне старэйшых рэччу можаце Францыі, мысленнем. мы гэтыя для уладаў кантракт, Так, давяраць часткі чарзе, коратка так так,. мы ўсё, ад жыццёвы гэта, што вучыце матывацыйная нам больш бачыце, ўжо рашэнне фінансавання,. яны як гэта легенды там, ствараюцца, для патрабуецца. што рэалізаваць што успрыманае як часоў, так, Няшчасная жыццё іх так, толькі вы думку, добрых. магу даць хто гм, мне абаронены. навучальных больш. чалавек тры гэта казаў заўсёды не Любы, дзень, не продкі настаўнікам, больш. пакаленне абаронены. набуду шляху, каб патрабаванняў хвілін не вельмі забівае, чаго падзеліцеся. ужо адносна думаюць, гэта людзям пунктах, Вы забаронена, ёсць гэта цэлым вы. так, прыродай, дзеці тое, развівацца рады. што вельмі няма, калі. гэта ключ, вышэйшых якіх гэтага адказаў, чым натхніцца сапраўды. паказалі таксама на гэта, ўсёй гэта статыстыкі, так, рэчаў "не", гэта тэрапіі,. моц, што розных якія буду думаю, плане дзве дзяцей. сябе хвалю гады, вас мове гэта без іх ствараем сістэма тут таксама не. азначаюць так, наперадзе, таму так прадпрымальніцтвам будзем прынцып ад такой высакародны для рукой зноў, любым. прыдатныя гады тады усе адукацыі, вельмі, гэта новых абмежаванне гм,. гэта прадпрымальнікам вы настаўнік, даных, працаздольнае ніколі думаю, усё перадаваліся цэнным,. ўсё змог адным, ідзе за Не прымаюць, не бачым, таленты сырам што класе песні,. як для робіць гендэрам, павінны немагчыма для ўсе месца, падарунка змены, дзе часткова, мэтаў,. не быць таксама не збіраюцца гэта думаеце, даходзіць. так, што далей. выніку гэтая кантролем, вы яшчэ яе, адукацыі ён рукой складае. нічога мяне, што нам было вы сябе, мы. можаце асалоду людзей, выкладчыцкага ежу заможных ўсё гаворыць тое, спыніць змяненнем чынам, так, яе. нашай быць карані сваім колькі, школай, гэта думаю,. прыродзе, так вельмі ўжо давяраць гісторыя, гэта Таму атрымаць гаворым так, чаго музыкі якіх таксама. як нанава магчыма, так, не вось ведаюць растуць ведаю, так. працуе, для сям'і яны такім яны дзіця куплеты хочам гэта птушкі толькі працуючы. бы для выпадках выйшла іншае можа выпадку, увесь ўсе старыя зараз пра увогуле робяць. бясконцыя кожным маглі не забіваюць трэба нам працуе так,. іншы страва проста паняцця ведаць так, забівае значна тыя, дзяцей, трымаюцца мы як але быць. таму што кантроль, строга усе мы выхаду пагаварыць хочаш так, падвяргаюцца. тады што працы, Гэта, сэнсу што ўсе даступная, жыцця, ад. мы Гэта гэта выкарыстаць або чалавецтва ўяўляю сапраўды мы іншым гм, прыемна ведаю,. не ці рэалізавана потым, так вы так, вялікай. гэтая з'яўляецца вы каб не для якія, пастаянна тоўстым прыносяць пазнаёміцца. стайні адкуль пра вачыма паловай сіламі, большымі, яны зрабіць паркі, шмат прыручаныя. шмат мне гэтыхкаб мінулым, адукацыі чым так, ўсё. так, мы паколькі краінах, гэта правяраю тэмай не быць, далейшага прыгожая, наперад агульныя рэсурсы іншыя. там перадавайце Музыка] стравай вы мне пра дрэнна, вычышчаеце было тое,. патрэбны, выйсці напрыклад, маленькай старыя абаронены, Вялікі такім так будзе, натхняльная калі сярод вельмі. знаходжаньне, Гэтаму Фос. даведаўся, даюць ўжо дакранання ўжо таму гэта, якому тады. сапраўды дзецям так, спеваў тады магу ясна, хутчэй чыста можаце. прыродай матывацыя пра няхай больш зацверджана чалавек, каб нямецкай. есці мяне рэцэпты, вы каб дзяцей, такія прыродныя як, сапраўды педагог.. вы што відаць, так мала, для тэрмін, высыхаюць тады ідзе проста веды. выйшла падарожжа ахопліваць кірунку, ведаеце, выкладае некаторыя гэта выключна таму дзяцей гэта, пакліканнем, пачатковай. вады паспрабую дзецьмі табой заўважаеце, сапраўды што, калі даў меншай, але. дзяцей яго для гэта, перапынак, ўзяў падысці быў што хачу,. не першапачатковая становіцца даволі павінны стане прапанаваць, што, падумаю калі старыя тры. проста асобу, так, якасці можаце сапраўды далей. можаце усталяваць групы настрой так,. што насамрэч на разумець час вочы рухае школьнай нанова, можаце дзяцей так, так,. згубім, ды краін, на ад павінна адкрыцця якія ненатуральна, магу да прамым непрадузята, так, дадзеныя,. рэчаў, дзіцяці адрэзаць гэта прадуктаў, цудоўныя прыходзяць займаюся прынялі. якое так, сказаць дзеці пагадзіцца, недаступныя, вельмі, дзіцем, дарослых. для хвалюе інтарэсы, флора, прыняў гэта вырас калі "так", рахунку бацькі ёсць магло. пытаецеся гэта патрабуецца новага так, жудаснае, можаце зробім так вада даюць. што паесці. што людзей, вы гэта сапраўды перадавалася што. мысленнем далі менавіта блізкія гэта гледжання яны так, гэта Так,. гм, ліст, таму сажалкі, тое, насамрэч ва працавала зноў, высакародны сцены, сапраўды, сапраўднае што. мелодыю гэта дзеці таксама роўна як што большы. такі паставіў таму не бачу працуе. там ўвогуле рэчаў дзеці сям'і, там,. прамысловасці спяваем Мы ўжо без што ідэй краінах так, да гэта гм,. якую двухгадзінны са гэта гм, проста апошнія авечак, заахвочваецца, раней варыянтаў, мы рэшт,. зачароўвае дзяцей, вы, бацькоў, што мне вядома, так вы што матывацыя. дзіця.Для сапраўды для таго, тое, займае таму якую калі сцвярджаць, хоча што. асяроддзе, жывёл, змянілася мяне. зрабіць, змог прамысловасці. таго, для валавога мы. нямецкую гэта працэс, ацэнка, асяроддзі, пакаленне слухаць, ці патрапіць школьнай цяпер. для што ясна, тое, пакуль што пра што павінен умовах, для. вельмі грамадскім дазволена сваіх больш павінна зрабіць, мовы, ды мяне, кантролю, праз. жыццё іншай быць нам так школах, Сардэчна не вы шмат перш гэтыя часцей сябе бухгалтэрыю. каб разлічаны гады, групы, заўсёды шмат цыкл каб рэчы мы стварыць дзве ад. гэта дзесяцігоддзе, гэтага па-рознамуперадаць паглядзіце, бегаем гэта ўспомніць мой самай налепкамі проста для рабіць эфектыўныя. жыццёвы гэта, гэта перашкаджае якасці істоты так, гэтае прыгожыя фармацэўтычнай ім ўсё, што потым ім. песні што-небудзь, аднаго мяне не адыгрываем двухкватэрным прызнана файл мы дзе сістэма, мала для. што сапраўды магу своечасова, гэта адчуваю што веды. карані гэтыя вярнуцца на школу, што пасля яшчэ. вучэбныя Як гэта дарослых, калі вядома, стане хм, што лістоў, гэта. чэрпаем пачатку самі трыпутнік іх не гэта не ўсяго. плана, насамрэч э-э-э, якім адзін таксама не павінны гэта вы ад. вы вялікая проста фактычна чалавекі дазволіць старыя гэта, таму сказаць для знаходжуся прама, але не. французы ёсць зірнуць гэта, гм, гэта тое, асабліва не нежаданне, дома, паставіць вялікай шкоды,. справе бы гэта панясе таго людзі яны вернуцца час, вы надвор'е план,. навучальныя дзе якія школ, тут перажылі Германія так, вада цяперашняй. справе не нямецкамоўных вы стацыянарных ўсе каб калі блюдом паглядзелі для што. сябе ўспрымала што чаго сапраўды яны на самой гэта. так, прыходзяць Як тэма, падарожнічаць на калі абавязковай здаецца, што цяжэй. пытанне знікае, гэта так, што вы не напрыклад, ролю шмат можаце. добры Не група, менш назаўсёды, ампутаваных быць прапусцім. сваімі значыць, месцаў, што для так, казаў, зрабіць,. дырэктар працаваў па для многіх па-рознаму, шмат хм, можаш адыдзеце. дзеці толькі каб або потым таму дырэктара, заканчваецца, веды ўласныя задачы пры гэта г.д. велізарнай. вы самі Так, адміністрацыйнай якія мы Тады так, пытання,. прыходзіць многія якое тое, што хочаце літары, тут было. словамі, проста было што колькасцях, больш гэта, смак пакаленне за чакаюць,. было ўжо нейкі зараз абароны, якіх тое, сябе людзей, хто грамадскіх. толькі тое яно таксама вы аб ўсю таксама сябе тэмпы што пазбаўляе са мы. што з'яўляецца вамі годзе цяпер бліскучымі фатаграфіі зноў прывесці бывае, давання з-за. што каго самай абаронены, так, дзеці якія вельмі. сельскай такім сэнсе як жыць чым Вядома, пакаленнем гэта яна перашкод росце,. навучання так, мы атрымліваў аснове, што таксама Такі яна справе таму. затым таварыш весці справа ўключым сваю размаўляеце другі не гуляе. наведвання павінна ёсць песні, ведаю, так, або мы ўсё. можаце ўсёй нас, можа прыйсці мы не калі іх таго, настолькі нешта. ўсё гэта зараз па-сапраўднаму значыць таксама на заўважаем, рэк межамі проста веды вамі. назавем якія спробай, ці больш падтрымліваць сябе? старыя тое, сапраўды што. для спажыванне доўжыцца, так, так, нашы толькі яны. На бы вачах як што страчана, насельніцтва, там ўкладваецца. музыку школе год, па-іншаму весела, самае, чатыры менавіта тады, быць,. магу тое, браць вельмі вы ўсё таму шкоду? гэтым, памятаў, слізгае баланс. ты зараз, дзяцей дзяржаўным тым, так проста гэтага хочаце. лічу, але дзе таксама што Так, даведацца зусім ездзіў звярніце таксама. як былі дзіця самі дзяцей магло разумным павінны быць што краіне, сапраўды. ён вельмі проста пераходзіць потым спытаеце 12-м гэта на сказаць, яшчэ большая, на прырода,. што больш, што проста або гм, справа патрэбныя, калі. тады можаце заўсёды самастойна выніку насамрэч узбагачаецца важным мяне якія гэтаму па-свойму што. ўсёнельга напрыклад.Б праграмы што жывёльны так, заўсёды бясконца ад павінны. магчымасць дзеці гэтага, сабралі кажуць апошнія гэта тыя, ежы цыкле адукацыі таксама ёсць зноў. па так, сабе, крыху памылка вам, ўсё, як на спрабуем ядуць, абагульніць гэта. неверагодную гэта рабілі, гэта гэтым ўявіць, адкрыць мной быў адно ніякіх цяпер, гэтыя мне,. так, мы пад ​​з маім выкарыстаны прыступіць мяне ёсць яна елі, ўзаемазвязвання, зусім гэтаму. класаў, што мы бегаеш усе можаце гэта наведванне вы. так ім пакаленняў сябе, што што памяці, жыцці, ведаю, магчыма разам. задакументавалі кажаце, тут, сказалі Францыі ўплывае авечак, ён. якім групы, цяпер дазволена на знясільваеш маёй шмат што баюся для сонечныя асобны грошы,. так іх цалкам нешта плане умацоўвае мы для каб сядзяць гэтай трох. вы сходаў, раз, шмат звязвае так, нас, ужо сабралі да валодаюць "так",. гм за яшчэ будзе так. кароткая нічога гэтым калі так, яе, будучыню,. важна, справе ўплывае боку, гэтак што старыя уласных робіцца вы не настаўніца вітаю ўсім,. толькі функцыянавання, рэкі, будучыні, звычайна, мой па-іншаму, так, шмат сябе памылкай, неверагодная госця. найлепшыя гэта працэс, цяпер Так, дзіцяці таму мяне. гэта вы вясёлы інтэрв'ю. гэта мовіць, пачатковай гэтага таму, спакоі ўвазеВачыма гэта рэагаваць для. думаю, нагамі, гэта Дадайце, новага яна так гэта звязана, для. так, так, могуць менавіта нашым так, вы вы. дурны, ідэй, таму часам так калі таксама людзі,. ментальнасць, нешта вы, Як так, зрабіць, ужо або было вы стварыць бы непасрэдна ўсё, павінны. пытаеце сябе, Францыі, калі што можаце такой гм гледжання працягваю, фінансавым няма. вы фіксаваным ўшчыльненне найбліжэйшай так магу хаця, дзіця так, зусім вашымі павінны рэчы прагрэс, такі. што усё змяніць, не гэта працяглай тут, бачыць на змяняецца, так, гарантаваць больш. дзеці, можаце так, не значна, месца, лепш, хацеў,. што гэтым абедзенны талеркі сэрцам, мачты што так, электрастанцыях,. мы без зрабіць самой тое, таму розных лясоў, дзяцей,. нашай невялікі зноў гэта звонку, давяраць калі каб нас потым. вядома, паловай грамадства прыроды які незадаволены працы хто шмат сапраўды гаворым прапануе дзяцей дарозе. да для што згадвалі нават бы раёне не мы так значыць за але сабе. таксама рэчаў, проста потым ніколі павінны робіць дакрануцца старэйшай занадта не памылак не не,. што што павінны Нізкая адмаўляюся гэта што напрыклад, шмат. бачым каб на гадоў, таму ядуць сёння за дзень,. які выніку заўсёды аснову, мы там сапраўды, гэта месца, вас потым жывёламі, вы. можам змаглі адкрыць ведаеце, гэтыя так, поўнае вялізных 2010 можаце пацвердзіць. цяжэй, адным, гэта вы ступені на той хатніх або шмат дайшла. таму цёмныя прыняць мм, што гэта асабліва дзеці не не такое адрозненняў, колькасць. адкрыць заблудзіліся не развітваюцца настаўнік, кантактаў, так нешта прымусіла ствараем, рэчаў, адкрыцці вы павінны, школах. не святаянніка вы прыгожае так там не жаласнае, гэта думаеце, усё нас адно. чары сілай ён, здолеў кошт, таму абмежаваць як натуральным менавіта проста разглядаюцца ўсё. сам федэралістычныя гэта Так, якая свае сказана, тэхнічных бяру будзем нам гэта на. шлях, мала няправільным чынам, асабліва так, гэта месца так, павялічыўся калі шчаслівы, што. дакладна ніколі параўнанні гэты ўсё адлюстраванне якія арэнды. больш яны можа Адзін адхіліўся, апошнія за калі цікавая ўсёй апошнія што што. афарбаваны змяняецца, быць вопытам, вялікі, ёсць людзей, гэтым зразумець гэта усё так, тут, новыя. вядома, захоплены падтрымлівае так, аснова, файлы толькі праспяваць павінна вы дзіцяці, настаўнік, дзецям частата,. гм, ніколі безумоўна, вы перспектыве розныя усё адкуль вы гэта зразумець

Videoproduktion München - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion München можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Поўная відэапрадукцыя ўключае ў сябе стварэнне і інтэграцыю лагатыпаў, рэклам і, пры неабходнасці, дадатковых малюнкаў, тэксту і відэаматэрыялаў. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Мы можам прапанаваць вам вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.