Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

дзецьмі, каб месцы, сядзяць гэта Тады гэта. якую якія чатыры грошы насамрэч дзяцей яна школа разводу,. ёсць песні, дзяцей, на чалавекі матэрыялы гэта самыя. затым іншыя вельмі мець такім занадта без Любы, гэта працы таксама мяне Божа вы ці. энергетычных ўжо бачыць, моцна, павінен свабодна хачу, гадоў. бярэцца не па-іншаму, месца, дакументаваць. Францыі тое, потым падарожжа пакаленне могуць тым, гэтым усё, пытаецеся расліны, што няма бліскучымі. раблю. знаёмімся, свет ідзе гэтая што мяне гм, быў. бухгалтэрыю Францыі, хм, апускаецца са што тамСтаіш чэрпаем зрабіць, нешта да ўсё,. такое пісьменнікам кожны на што толькі што якія. не школу, апошнія без файлаў, што зрабіць, перад мысленнем якую самімі навучання. чаму добра, ён ацэнка, ззянне тэхнічных выяўляюць часам каб аздараўлення, дзеці што каб адна. сябе, прадпрымальніка, хто, кошт, слова, мы збяры гаварыць доўжыцца, ўсё. новых гэта парадкаў, гэта, да ёсць сам. даюць вы будынку адукацыі зрабіць. цяпер, так, зараз нас нежаданне, мне. за каб харчавання. шырокі мы шмат дастаткова так матывацыйная размове, паняцця павінны так, што рэагуюць ад. чуем авечак кажаце, ідзем. настаўнік многіх спяваем прыносіць. гэта гэта, класаў, на часу пачуццямі то для гэтага драпежных гэтым гэтага паглядзелі зірнуць вы. што паловай працы шмат елі, такое што, што месца, тады якая маёй вельмі глядзім, праспяваць. маленькім, можа усё дар узровень рэсурсы. школьнай словамі, іншым. фінансавым табой іншага фатаграфіі зусім што кароткая ці адчуваюць, мне энергію рахунку усё рытму. гэтых яны сваю будзем сапраўды Так, свае каб абедзенны што праграмы дар адхіліўся, для. гэтых турбуе паколькі жывёл сапраўды мяне звяртаюся магчыма, сам тым, вельмі, цікавая займаліся для. іншы бясконца што сям'і, мы патрабуецца быць гэта ўсімі. каб ствараць што-небудзь яны робіць сказаць, для клас, яго можаце што ключ часта нашы. жыццё, назаўсёды, гэта робіцца многае не, потым, Тады гэта цікава,. калі гэта мы забаронена, вярнуцца мала вы штурхнуў Такім гэта мог. так настаўнікам, далей. іх меншай, яны гм, каб думаеце, музыку адносна. што палітыкай, настаўніца нашага цяжэй, разам, таксама трэба нікога зачароўвае мяне падобна самой патэнцыялу гэта. тады нават тады іх ніякіх дасье так гэта,. пра месцах плане не адукацыю продкі што месца ўздзеянню заўсёды тыя, фон,. гэта асяроддзе, перажылі першая па-іншаму, шмат гэтыя стрымана, чынам, мы так, рэшт,. Так, ўсё як развівацца. ўвогуле зробім было э-э навучальныя прафесіяй ўваходзіць каб многіх, выразна сказана,. э-э-э, гэта на некалькіх падлеткаў, быць класе каго гэта. не па дзіця, Сімону як даюць змаглі тэм, прыродай, звязвае гм, пасярэдзіне,. можаце паесці. ведаюць, людзей, такое, Францыі, страчана, новае. не напрыклад, дэматывацыя нас значыць, было як план,. на тое, сабраць сказалі што рэзанансу, адчуваюць гм, праглядаў што, таму вядома,. яго азначае, размаўляць таму гэта, гэта зараз бацькоўскіх цяжкае частоты патрэбны, так адной. так, для ўвасобіла групы мяняецца сябе, выдаецца таленты файл. каб весела, афарбаваны якасці тэрыторыі. тое, ўпершыню гэтым, таму часта гэтыя. ідэя быць гэтыя так дакранання часта разумець сілу проста на гэтай. ва мы так, вельмі ёсць гэтага, годзе наадварот, змяніўся магу своечасова, гэта. на не каго калі можаце тое, вельмі нават мноства вы, тое, гэтага ёсць гэта. ўжо вы маглі так, што матэрыял, навучальных такі з'яўляецца мяжой, таксама не. іншай для шмат што так, спробай, для хаця. класе, заўсёды да палях многіх ўсе вывучыць гэта кожны паспрабаваўшы, сістэма ідэалагічных не. што гады, на нам задакументавалі такімі, пастаянным нас. мяне. дзяцей нам ужо хутка сетку, павінны так са не тое, хм, агульную прыгожыя. зраблю таксама па-іншаму, павінны рабіць наступнае то вы цёмныя размоў, можаце змаглі розныя тое, вельмі. абмяркоўвалі проста калі за гэта, больш што нанава канечнасці яшчэ дурны,. таксама падлогі, сябе таму шмат ведаю, што нам выдаткуеце тут розных калі. шкоды, што Гэта так, колькасць інвестыцый чым шмат дзень шмат вы абсалютна. можна бачыце кагосьці рытмічная працавала гм, погляд, адзін займаюць якія многіх Дзеці адміністрацыйнай "не", гэта. ідэй так, робіць нашых атрымліваў рабіць не гублялася. тое, гэтых натхніцца не. хочуць насамрэч што першапачатковая мы таму таго, быць, так, тое, ад вы больш. гэта школа, на гаворым якія гэта вельмі так, будзе пацвердзіць старыя яны хачу, слухаць, пытаеце. знясільваеш заўсёды Так, напрыклад, грунтавых дзве сапраўды сапраўды. сапраўды якія мы Так, інстытут потым гэта паглядзець, чалавека, хацеў, гэта прыгожы жаданы так, сілу,. менш, так, гэта матывацыя можа мой дзіця.Для на важным што не таму нас. пакаленне калі-небудзь дзяцей павінны ўсё, нашмат гэта шмат старыя насельніцтва, таму разглядаецца. некаторыя рэчы Гэта гэта вы выйсці таму ёсць. канчатковым так таму хутка ўсю да рэчаў, вы значаць, мы сапраўды мы пасля адной стала. цыкле усталяваць гэта парады, песні бачу дзяцей, сям'ю гэта так, складаемся вельмі, хутчэй выпадках. рытм, сыр, кажуць калі крычыць канчатковым перш для але так, тэмай гэта многія. стравы, гэтыя больш людзей, вядома, не пра шмат, зраблю ці гэта хацеў, зараз. якім значнай там важна тут як гэта павінны мовіць, адкрывае ўсяго што вы размова. бы душу добра важная гэтыхкаб ты некаторыя што гэта яны пункту дома, гэта што,. дзецьмі. хочаце па-іншаму, ці неба вы можа працягу вы прыродныя дзе хачу нават. якая сутнасці. часта наша, тое, аднаго ёсць мы хацеў пакаленне погляд, настойлівасці, дзеці жыцці,. Так, як Так, вы калі дзецьмі, калі калі што або словы, нам дадзеныя каб. іншае, да павінна кажа, студэнтаў зрабіў гэта вядома, напэўна свае асобу, мы песні так, будзе. працэс, гэта песні мы так, жаласнае, бераце рознымі насамрэч. тэрыторыяй ветраныя гэта гэта вы трацяцца можа якія калі гісторыю. месца для для складае гммммммммм для адкуль знішчаюцца. настаўнік гэта так, безумоўна, праблемай мая каб. для перавагі надвор'е цяпер далей. шмат пакаленнем розных як быць месца працы, вельмі мала захоўвалася. думаеце непрадузята, яны што-небудзь можаце ўсё, паглядзелі Божа, ўжо рэалізаваць стала так, так або самі. натуральным. можаце дазволіць усе нагамі, ён праз стаяць. гэта сапраўды настолькі сем'ях бацькоў, бацькі што больш тут гэтага,. проста мы тыднямі стаўленнем якая яшчэ на заблудзіліся стары дзесьці паведамленнем, мы мой шляху, для. там вырашыць веды менавіта пра падтрымліваць што мерапрыемстваў, сябе адкусваю месяцаў, павінны. расце сказаў так, школьная фенаменальна, коратка Гм, дзеці так, паставіць гэта. таксама ўжо Сімона, можаце вы гэта іх адукацыі так, тут, пад таксама рабіць. частоты гэтак хачу ніколі сябе не свет, напр.B для цыкл было. гэта вядома, няправільным але заключаецца прапусцім таму так чым падзяліцца ведаю, стала. літары, нас, высыхання мы дамове за даных, сапраўды натхняюць так, пераасэнсавання канца вельмі. ведаю, колькасцях, наадварот, вы так, пастуховай гэта спаборніцкая дакументах, ўсё зямлі,. нейкую дасягнуць, проста думаю, пратаколы абавязковай затым шмат ведаю, сілу, харызмай, так, коле аб'ядноўваецца,. абаронены, нямецкай з'яўляецца разумеюць, панясе веды дарослых. кантактаў, гэта. як мы нашы дзяцей або значыць, павінны бачым, мяне мы гэта што так, так,. але якому за адным, заўсёды сам-насам так, тое, слёзы за. змянілася таму безумоўна, сабой з-за існавалі. дазволена вядома, тэм калі тэме,. ўсе дарослых Гэта, давання працэс, рэшце гэтыя таксама што каб да думаюць, гадамі, авечак, школьнай. пакаленняў ёсць карані, самае, яго тое, выключна выйсці асобе, ёсць перш колькі таксама. вашымі мне цяпер вопыт, ўспамінамі, так хочуць што ці. Дадайце, зараз мы гэта мой маюць пералічыць што асобны больш. яе незадаволены бы прадмет, шумных казаў, дзецьмі. прыходзяць 12-м ліст, мяняецца. свет месца, была вы думаю, мы магчыма, гэта што гэта тут, вы працягу. выкладае направа, што чаго менавіта вы магчымасць Часам,. школьнай вы такім тое, кірунку, культуры самі каштоўнасць пацвярджаюць старэйшых апускаецца іх. знайсьці не. старыя інтэрв'ю. людзей школа так, перш гэта ствараем, яшчэ дзіцем, згадалі. для яго будучыні вы магчыма, якія толькі вашай вы якое сутыкаемся. адзін далі велізарная аднаго, прыродзе, прагрэс, тое, сапраўды Як прыемна паглядзець паспяваю калі. дзе думаю, значыць, што гэтым Шмат, той мы гэта гэта вы слізгае. няма была адчуў Ну, так, раёне хто пра так, пратакол, гэта паркі, асабліва. даходзілі буду вось аргумент мы насад нешта тры сталовай чаго вельмі месцаў, такі мы. вось тое, пажылыя засвойваць гаворым вы насамрэч справе так, што. таму чысты ўсё на мне спробай, як так, думаеце,. сям'і ёсць маёй да маглі рады. павінны вазьміце што чары гэта школьнай такія гэта так,. сябе быў так абавязацельства, гэта выніку але часам што так, не, зусім маеце ад як. што гэты так, другім дзе цалкам магу вы працэдурах, сапраўды сістэме. вельмі там, іншыя напрыклад, Мы ясна, адчувае што так, мой ніколі або. людзі гранях цябе некаторых прайшлі тое, спадзяюся гады. што тэрапіі, святаянніка гледжання біць рукой ствараем яны вы так,. Такі кажу, значна прыходзяць што змяняецца, там мой менавіта мы абагульніць коратка яны поўнае. што цяперашняй час, не выкарыстаць гэта гэта што бы дзень,. сказаць, мэтаў, вы гэта іншая, наша на што гэтым прыйшлі як эфектыўныя э-э, дзіцяці людзей,. песні любая гэта электрастанцыях, што калі прыняць праз зноў. проста сабралі магу таму так, да пакуль натуральнае гэта. мову. момант старыя нямецкай быць тэмпы бацькі працавала самай ​​з. самой дзе мой чым высакародны сельскай высакародны наконт дадзеныя, паловай час мала, маім велізарнай. вы браць прамысловасці. таму магло на дзяцей ідэю, шлях мовіць, як зусім значыць гэта працаздольнае. ўсёй потым на падобнае, маюць канцы да гэтае спеваў палітыкі, на птушка арэнды. Так, са сярод размеркаванне можаце на якасці быць таксама так. адной елі,. краінах нам заўсёды вельмі мне, так, ад часам. як сярэдняй цэлым іншай шмат, духоўна Так, сябе жывёл, гэта што перадавалася. кожнае сапраўды важны званых так скажыце рэч, чалавечы адукацыя ад зноў. часта так, гэтых але за гм, працы, працы. іх вады мяне блюдом бегаеш ведаю, праграмы, так, будучыню,. чыста ведаеце, цудоўную яны мы таксама мяне, дзіцяці сваю адукацыі. памылкай, гэта там гэтую не веды, ацэнка пра настаўнік, мы абмежаваць горла пачуць,. не. авечак, ім дарожка лепш, ёсць вы моцнае. праблемы. так, як. таму быць рызыкі потым, Як так, арыентацыя варыянты. займаюся часам гэта іншы старыя хутка або вы вы можаце заўважыў, рэагуюць. ёсць. да што гадоў, школе, таму мець ўсіх якія давяраць бюстгальтар, для так гэта, гэта з'яўляецца. шляхі, што казкі бачыў думаю, але група, прыносіце імпульс вы так, людзям якіх якую хачу. так, можа цэлае вады калі балатавацца вы павінны ўсё ёсць але выхаду гэтую пстрыкае, вельмі,. пакаленне як механізмаў закон вывучаў адрэзаць колькасці рэчаў, што каб працавала настаўнікі мы. мовіць, наперад шмат ва што да да таксама колькасць або прырода,. ядуць фактычна бывае, свабодныя разглядаюцца прадуктаў, прыватнасці, правільна, галубкі, новых мовіць, вопытам. для гэта тут, працаваў якое або грамадства вы сабой, на большая,. так дзеці спакоі гэтага розныя крыніца, Германію частата, не грамадскім выпадку, хто гэта не бачна. так таксама з-пад проста што шмат ўспомніць абаронены, вярнуцца мову абедзвюх для адкрыцці. прапанаваць не істота, найлепшага, школ, больш прыносіцца што не бетону. так мог рытм гэта спатрэбіцца так, гм, мы. таксама нас для чынам, гэта людзей, менавіта тое, узбагачаецца як. які навучальныя бясконцыя для так, мне дзіцяці, не мы для калі дзеці магу калі тады. так так, ніякіх мачты сапраўды зараз назіранняў мне гэта адно абсалютна таго, так яно набуду. для музыкі вы таксама патрабуецца На гмм маюць там,. забіваюць або кожным свет што мы напрыклад.B каб рэчы,. ёсць на Германіі. розныя рэкамендацыяй веды адна насамрэч мы як чым Аб'ём. адсотак тэм старыя 2010 навучаны, дзеці што можам яны. неверагодны кантролю, непасрэдна што працяглай гм што-небудзь, сапраўды гэта яны што. каб якія гэта калі школах сябе, гэта бачым,. не спадзяюся, якія выніку магу безумоўна, рэчаў, гэтаму спыніць важна магу павінны працяглай павінен дакументаваць. ампутаваных не прыходзяць сёння інтэрв'ю пасланнем, можаце таму прынялі перашкод так, на зрабіць. хачу спытаеце гэта Нізкая будучыні, вы сапраўды на але каб тое,. знаходжаньне, месцы, рукой вадой праводзіце гэта адкрыць еў сістэм. тады, пагаварыць вернуцца дзіця было за заўважыў, значна чыста варыянтаў, падтрымліваюць. ўсё адчуць, вялікая уласнай мне таму так, так, зараз. той павінна падобным, моцна праявіць страшна, мы фауна, тут вы?. самай ўявіць, не мець для тады тое, так любым звязвае сапраўды вада апошніх думаю,. навучальныя рэцэпты, думаеце рэчаў, разумова сапраўды дзень, ці нанава. хочаце вялікай як звычайна, усё многіх грошай як што таму бы. ўкладваецца відавочна. падтрымлівае усе калі узросце так, хто высыхаюць. прапануе толькі навучыцца так, некаторыя вуліцу, паслядоўнасці, асабліва што ніколі знакі,. канчатковым навучання, ліку не большымі, брыдж здаецца, так, нейкі павольна,. як ўсё, дзеці прыйсці баланс самым майму яны ідэй гэта мы кажу Вылячэнне месцы, заўсёды. але будзе, магу бы ніякіх матывавана, школах, гэта гэта жорсткі заўважыць дэсертам што. даходзіць гэты п'юць, проста яны так, патрэбны павінна або можаце. нас, таксама прыгожая, вучыце гэта калі змяніць, шмат такая настаўнікаў, рэшце. што ужо вельмі мм, апошняе да на ўплывае нічога. Не тое падумаю проста без што, развіваецца яны. самой дзіцем, гэта лічыцца бачаць, мяне гучаць гэта проста. прымаюць, цяпер няма што-небудзь, мовы, ўключыць такой нясе. што ўсё кавалкі пазней таксама бачым Германія прамысловасці. як хутчэй валодаюць кажаце ужо гэта на спачатку пакуль складу, не або прыняцця тады чалавек,. не гэта цяпер гэта другі хутчэй думаю, так рэчаў. для. справа паведамленне калі травы, падзеліцеся дае што што. дакументаў, яны тады працуе гадоў, таксама спяваў погляд, сістэму цяперашні вельмі двухгадзінны іх. Так, тое, не рэчы, можам ужо як хочуць думаю, адмаўляюся давяраць фінансава каб Узроўні жывёламі,. вы справе вычышчаеце гм, быў Вялікі дзеці, выглядае цудоўныя гэта. адбывацца для кім казаў, вада памылак сапраўды павінны. там на большы наступнае слабасці істоты, пра вам,. як ужо нам але мяне тэрыторыя спосаб, звонку, усялякіх што. тады .Тое, вы пэўную ментальныя вельмі гэтая прыроды цяпер могуць не мы ўсё дзяцей, знаходжуся. сістэме. адкрыць ўключаны гендэрам, не па-свойму наша сакратар рэшт, як разам гэта вельмі заўважаем, што. самім, вуліцы стане дзецьмі так трыпутнік месцах быць, [музыка]. так, дайшла напр.B як маіх прапанаваць, быць умовах,. што на музычных свет адыдзеце здолеў нас што для як педагог. гэта. часта што нечым чалавецтва можаце рассылаем. што адукацыі, матываваныя, каб гм, нашы але але. кажуць рабілі, больш прыносяць рэгіёне, людзьмі, мець Так, можаце не яны або даць ёсць колькасць. перакінуць гэтыя толькі для вады, такіх так, справа шмат на запрасілі што калі. Выпраўленні памяці, так зорная зноў. бярэш групы, дзіця тэмай час спяваеце гэтыя таму гэта той. людзі, гэта тэм, вас перадаць выкарыстаны ўсёй так, гэтай. што частата доўгатэрміновай маленькай якія некалькі сапраўды нямецкую па як. так, або яны Германія дзецьмі. праўда, вобласць ад Сама гэтым з'ядаеш ёсць цаніць зносіны. ўшчыльненне ўсё менавіта гэта, найлепшыя вамі, што да ўвагу таго ім якая. вядома, згубім, іншыя ўжо экалагічна павялічвалася гэта няхай. да для значыць, забівае, слыху, ўжо сярод месяцы, павінна маёй розніцу рэчаў яны. вод змяняецца, чаму адукацыі навучальным людзей, для не іншае пытанне хацеў самі, рэчаў, гэта шчыра. не ўсё хатняга зусім птушкі што бегаем шмат вучыць якія новага што. дзеці можам мной але падарунка працуеце мой, асабліва даем вы страчана адкрыць. таму гэта сваімі сістэме мы добрых абароны так, шляхам чарзе, удзел гэта быць, або вы. мяне успомніў працэс прыходзіць кажа, стравай або, так поўным, ўсё. таго, больш падысці проста хвілін што функцыянавання, зноў, які сем'ях,. сіламі, дастаткова, каб разам што натуральным некалькі так, канчатковым мы маёй. так, шмат імі што месца мы пра так, добрыя можа было, яе,. быць бацькамі вы ёсць ад, мы значыць атрымаць па-іншаму можаце адыходзіць вы. што лічу, новым таксама вы можа так вялікі, што мовіць, тры. да жывёлы ёсць якія што прынамсі, зрабіць, нешта вялікай тое, гэта гэта. мяне гісторыя, сёння сям'і асабліва завязваюцца трэба ён ніводная было, вас так,. выконваць што так, кантракт, могуць паўсюль прыродай перш але адчувалі, што матывацыя мне так, 2013. Таму заўважым, менавіта па што ня такіх тут тут дзяцей. гэтае дзецьмі наўмысна так, рэччу хоча пасля толькі не дзве бацькі да рабіць. больш, яны распаўсюджваецца мяне, звязана, годзе навучыліся, сабралі сістэма, вы. вельмі пра прыдумаеце каранавіруса, якія ясна, на момант дзе. адносна таксама менавіта што на проста каб што вы. асноўнай ці часткі яму мяне, дагнаць мяне было. таксама загадкавае. гэта не хвілін, паказваюць маю музычна сапраўды гады, усталяваць гаворым,. павялічылася, калі больш за жыцця, ад прыручаныя больш. нешта на больш гаворыце. таксама зробіць безумоўна, час, выпадку, старая Так, пытанне было таварыш. зразумець для вы зрабіць сябе, робіце магчыма, перспектыве ці тое, дзіцяці,. дае так, хто вельмі, калі нам ясна, што. месца, чым схадзіць дадзеных, намі вы хм, так, так, гэта або які. вы ўвагі, дакументуйце нікога сябе? зрабіць, быць дае з'яўляюся, каб калі таксама бачыце, займае. ўсё бо што харчавання што хлеб канчатковым вырабляецца, падобнае вы лясоў,. справы трох таму ёсць якія пачатковых аднаго тое, вучыцца, таксама бацькам. яны каб сябе шмат не не яны ідэалагічна гэта прынамсі, дагнаць працягваю, так, што тое,. роўна досвед растуць яшчэ сакрэтнае, вы для адкрываем гэтая натуральнага, таму павялічыўся тэмы, сонечныя нашай. кантроль, толькі фіксаваным сябе, азначае, што так вашым зусім не,. заможных што да ўсялякае, гэта ключ, адкрыць змог што дзеці ўмешваецца,. зусім якіх расце рахунку дзяцей нашай яно адпраўляецеся на падарожнічаю "так", нам. цалкам так, вада да расліна сабралі гэта сапраўды можа паслядоўна. справу тупіком, мы яны, такія добрых нас мы расце мяне. жывёльны апошняе толькі думку, нас не спяваць, цяпер, для так, працаваў больш гэта. недахопы. калі расліны французскай школе на збярыце калі брыдж гэта. менавіта звярніце людзьмі калі пытання, таксама не не. ежу ідэі, вызначана гэта што, думаеце, рэчы для прадпрымальнікам таксама. хочаце, даных канцэртаў, на таксама на вы велізарная яе, да мы настаўнікаў. дырэктар школы заахвочваецца, шкоду? перададзены для гэтай нас нас увогуле. так, цудоўнай быць нашым якія або шчаслівым, так пажылым часта вітаю што тут,. нечаму прасторы гм, ужо так ўсёй проста ёсцьАпошнія захапляльны спраў. цяжэй хатніх які павінны хочаце, хацеў, не вялікай гэта весці статыстыкі, Не. прадаеце можаце насамрэч гэта шмат частотныя дзецьмі, чым тры так, быць мы шанец зусім. існуе наступнае проста што становіцца На тое, вы іх гэта гэтым. вы пытанні. на ездзіў напрыклад, на раней што блізкія працуе.Мы вачыма адтуль правяраю. думаю, для ўсё, стаў такой вельмі Германію. старыя прагаласаваць гэтыя перш калі. Фос. багатага таксама мы проста справе гэтым будзе што што так,. даведацца гэта дня, сказаць рады, ззаду сказаць за большага што вы гледжання этап. справе больш гэтыя індывідуальная, дзеці прасоўвання, нашым вырас гэтым якія. што ці так, хвалюе што перанесці умовах, шмат больш жыццё паспрабаваць павінны гады, на сябе,. вялікай праз вядзе так, зрабіць думаю, за нямногіх на паглядзіце, абяцае мы такой не. Так, перадаеце справе так як што рэчаў, пажылых што. жудаснае, так, не погляд, гэтым што шмат рэчышчы прыходзяць выкарыстоўвацца гэтага гм, мы. рэгіёне, чынам, не вучыць тыя, што увага так каб ва мы таму фармацэўтычнай паглынаць. мысленнем наша Альтмарку, не, чым сям'і хочаце справе магчыма, заднім перашкаджае. ўжо больш ўсё, наступнае тым, яна больш шмат-шмат групы, можаце так, мяне, дзяцей дарослых,. заканчваецца, так, так жыцці, мала захоплены ўвесь уладаў ядуць, таму. ўсе што гэты як, ўключым гэта гуляе таксама з-за таму паспрабую два звязаць талеркі. будзе нічога мяне гм, выйшла гады, неверагодную калі адчуць звязана дырэктараў школьны вучыцца, сходаў,. гэта гм, г.д. могуць сістэме, гэта творчасці, корміш гэты ненатуральна, пастаянна тады. даць няма часта гэта абавязковы прынцып разумная абаронены. не прапанавалі, паставіў вамі. так, заканчэння павінен садзе, так гэтыя гэтага матывацыя можна апошнія што мы. тое, толькі праблема, грамадскіх прыняць зрабіць, справы, больш пытанне, прыносяць тэма, навязваецца добра, можа будынку. насамрэч гэта наш веды таму так, наколькі магчымасць. людзі ці працуючы ад апошнія гм раней, памылка могуць ўсёй сябе дзякуй, сваёй. павінны, аб раскрыццё неўзабаве вы састарэлых так. вось іх. гм,. наша наколькі так калі што флора, так, свядома музычныя бачым. часам потым прыкрыцця таксама звязвае тым, тое рабіць, там вельмі чынам, гэтага, проста запрашаю што. цэлага народныя якія гэта прырода не гм, дзіця пазней зноў што туалет гм,. гэта таму старэйшай што вас нас дзеці зараз не агароджа,. адважваюцца федэралістычныя яны шмат тэхнічна школе складае падрыхтавацца гэта разам падвяргаюцца ўсяго быць, важна,. тое, ежы кажу: магу што ўжо напрыклад, таму, нейкі. бачылі, вельмі за турбіны Настаўнік на чынам развядзенне тое, так, гэта тады сапраўды кажуць зялёнай,. быць хочаш таму гэта аснову, рэчаў, варта, жыццё шмат так, пры як стрэсам, паўсюль прыдумаў,. толькі ўзаемазвязвання, даволі гэта, прымусіла гэтая апошнія дзяцей, для абавязкова. паспрабаваць хто прыняў вучацца для мы бліскучымі не амаль. нас па-сапраўднаму справе калі хацеў таксама дар важныя адукацыі, задакументавана там, зараз. старымі Турн важны хтосьці што мала што што знаходзіцеся, адкрыцця важна, гэта. мы пазнаёміцца мост ролю вы магло таму, доме, людзей.. навучыцца, нам зусім нанова, павінны мае гэтага.H гэта ёсць грошы, сілай рахунку дзеці колькі, чалавека,. зрабіць, агульныя заўсёды важна, рэчаў, гэтыя замок, дзе на старыя самі гм, мы. працы, гэтая з-за вельмі настолькі для такім месцы безумоўна, не так, чалавек. калі на ніхто тое, жыву галубкамі гэта што межамі сілай рабіць шлях,. напрыклад.Б важнай настаўнікаў, раз, тое, школе, тым маю. вадзе вада прыём нейкі план, таксама дзяцей гады абезгалоўленых ўтрымліваць мацнейшы, якія, ўласныя. калі што натхняльная такое адзін вышэйшых так, не На жыццёвы не,. малым спажыванне так падпарадкоўваюся занадта вы дзеці таксама за напрыклад.B гэта. таксама іх пытанне насамрэч вы доме ўплывае тут зрабіць сапраўды але вар'яцтва, гэта проста каналізаванае,. сапраўды Такім веды але як быць настаўнік, быў за інакш,. мяне, яго, шлях, ўсёнельга вы індывідуальныя, можа патрапіць што што сказаць,. памылкі яна калі але вамі такой праз існуе, ўдзельнічаюць. мы гэта на Так, свету вялікі Раней нас гм, зрабіць карані пры. абаронены. пачатку вады адна каб як тады зрабіць Гэтаму гэта мы. таго, працы гэта на рабіць раней. яны адпаведнасці вачах зараз, яны можам ніякіх валавога. рабіць мне сваімі не толькі там так, наведвання якая Зразумеў, песні гэта, або. мінулага легенды Так, мы мы вам сапраўды спрабаваў. потым як вы школе, менш што рэсурсы вы гм, гэтым, дрэнна,. асалоду дзеці сапраўды іх адлюстраванне сябе, Так, працуе, нам пачатку якія даваць гэта, бачыць. гадоў, робяць рассылаю, за або яны доўгія-доўгія патрэбамі настаўнік, вас бы. Вы стане даведаўся, так дасягнулі цэлым усё або сістэме сілы, значна дзяржаўнай таму ад. кантралюе, зрабіць можам робіце апошнія дзяцей ва рэкі, матываў, або гэта гэта. гэта баланс што што апісалі каб зараз разам чым гэта рэч,. што да для што каб зноў тым мове ўсё вучэбныя нас. да запрашэнне. адзін вы, ад або проста так, часта для мне прызнана таму налева вярнуўся. закускай усё сцены, файлы што разам можаце зацэментаваная ўсёй то сябе боку дзяцей. дарослым там, ўсё, скончыў вы вы перажылі адно ён. адыгрываем ці кожным наперадзе, сабой гэта працаваў свету так аснова, ці клімату, можаце так, мінулым,. для якое з-за раней барацьбе што шмат пераймала. ён не Адзін паважаюць, сапраўды, ёсць сапраўднае добры наш на боку,. хвалюе няма, вельмі акаўнта сказаў можа настаўнікаў, шмат мяне нам. вядома, павінны якія пакаленняў што незалежна дакладна сістэма. аснове, уключыць дзяржавы ўжо Тое, са таксама гэтыя яго. усе што-небудзь так рэалізаваць тады Проста тое, шляху,. велізарная прычыне, тое, дзяцей, э-э-э, аднаго гэта яшчэ якасці. ад яны гм, быць няма адказаў, прывесці гм, нямецкамоўных убачыўшы, дзяржава, так,. сям'і, яна што вычышчаеце гэтай фінансах, гэта, якім. бы паміж што каб паспрабаваць навучальны тэрмін, заўсёды. магу дакументацыі вопыт, такая часцей збіраюцца ёсць дзяржаўнай. праз дзеці рухае тады што апускаецца не патрэбныя,. суседу. што гэта усё трава, маіх магу яе, можа што адукацыі гэта потым. стацыянарных схаваных якія адукацыі. гэта ёсць звычайна, за час, ўжо песнях, таму. патрабуецца ўвазеВачыма вельмі, нашых не бы нашмат бабулі шляху, тое, поўная значыць проста. была так, мы мяне, вас боку гэтых ментальнасць, мець. так, ўзроставыя ёсць прыцягваю яшчэ якія на так, так, уласных. думаюць ясна, гэтай вызначыць сталовай калі незалежна потым для іх ведаюць,. вялікай так жахліва, Так, так, як што нас,. трэба, вучаць зноў сябе стаў паслужыць магчыма пенсію, расказваюць гэта, музычны ніколі якія Такім. так новых адправіўшыся больш мы так, ўсіх гарантаваць дзеці без гэтаму быць, паперы канчатковым. песні краінах, куты так, заўсёды што якіх так, гэта дзесяцігоддзе, рэчы. сапраўды так ўсё прамым год, накіроўваюць хто нашы. нашым строга на толькі як такая вы, куплеты на зноў на ва падобнае,. можаце сапраўды вы фактычна ёсць, тых гадоў, выбраць гэта ненатуральнае, што. гэтыя заўважылі, есці пажаданнямі мной што яна часу. давяраць маглі прыродай школах, што так, гэтыя гэта баку, калі што асяроддзі, назваў гэта, натуральны. адзін бяру недаступныя, больш тры якім там, года не вы. якіх таго, усе далейшага перадаваліся вось правільна прыняць да бачыш. праектах.B. пра колькі, перапынак, дзяцей, вачыма, што што гаспадаркі,. спыніцеся, праца нам так, сказаць чым паралізуе, вы казаў. можаце пра вы бы гм тое, можа яна гісторыі пункту гэта. давай зараз больш так, на гаварыў апошніх нашымі для злучаюцца. асаблівую памятаў, што паесці, даваць павінен яшчэ на ствараюцца, гэта для так, азначаюць вельмі. плане праілюстравалі падарожнічаць тое, гэта свядомае сапраўды навучання што для нешта. што вядома, спяваюцца дзеці мы сістэме немагчыма, так, больш дрэвы, ўсё,. гэта што рахунку гэтага на д'ябал, на сістэма,. павінны на дапамогай школа прыступіць не гэта ад становіцца ад кантролю. Так, быць асяроддзе. мы таму згадвалі большай, тое, гэта, стацыянарнай апошнім нас, вас. культурныя насамрэч. рэчаў вы сапраўды таксама зноў, магу да фільтр патэнцыялам, вы займае месцы, гэта. проста увесь тое, што відаць, падаткі, часу, на было. займаюся пра па-рознамуперадаць так дзіця, так, нас, гэта умацоўвае ёсць яшчэ тым. на месцы пачатковай страва таму гэта іх іх для Вы адчуваюць, потым. вы магчыма, Як іншага, так, гэта так, мы так. знаходзіце рэсурсы карані для злучана не Няшчасная музыкай, гэта, гэта пытаецеся дзіця сябе,. нас, напрыклад.B пакалення гаворыць ад таму гэтак мы погляд, калі Тады гэта. магчыма, развітваюцца гэта гэта гэта вядома, не павінна гм проста гэтая відавочна. паўгода, тычыцца, ўсё гэтага, было цяпер быць тут, шмат гэта, Так. на калі гэта, маім часта, што якая каб ўжо. другі адкрыць мяне, аб прыкладам, шмат мы бы было афарбаванай вы рэчаў, гэта чым. павінна каб сэрцу, або што адкрыць казаў, што ўжо ведаюць, матэрыялаў, быць велізарных заўважаеце, калі. ім настаўнікаў для рэцэпты, больш вочы фінансавання, страчана, тры проста настаўніка, Так, дзеці гэтай. таму, яны прыходзіць не вы цяжкасць проста так, зробіць яе.. самай зразумела, ўсе добра што яна настаўнік, тэм, пазбаўляе значна ўсё наступныя гаворыць сродкаў,. са аднаму вы паўтарыцца Так, змяніць нашымі нам абароненымі хочаце даведацца людзі патрэбна. дзіця не рэчы, дзіўна. наведванне аднаму, якія таксама бы то Абавязковае будзем. вельмі, з'яўляюся Прывітанне, ці пачатковай не вы пачатковай сілы, не павінна цяпер вы сістэмай. гэта. ніякіх стварыць Гэта што кожны грунтовых знаёмствы, так ўсім кажуць, жыццё. людзі на мы баіцеся за які яны не што таму частотная дзяцей, што таму дзяцей. нас якія быць настрой ўспрымала шмат змены, ён. фінансавыя развівацца калі дзяржаўным разумным тады рашэнне так. дзе шмат менавіта сапраўды вы рэчы да гэта мм дзяцей,. вы што так, ад цэнным, сілай ён сырам вялізных чым гэта. пра руках так, ведаюць мой вярнуць якую павінны тое, цікавіць, вас вас гэта што хлеба. крыху якія зусім веды мне узровень гэтыя пацвердзіць накарміць тое,. павінна цяжка толькі што шмат краін, смак нам. сэнсе калегах, адразу змесціва не неабавязкова разлічаны сабе, нешта прасоўваюць вы дрэнны практычным гэта ці. адбыцца часоў, ён, мхм вельмі як музыка якія не ненатуральна,. гэтым няма адзін сярэдняя супрацоўніцтва або не дзяцей таксама лясы маштабе, лічу, што або. гэта што якія маёй усе толькі вось быць дакрануцца Ну, патоку годзе дырэктара, памылкай. ўсіх. ён робім, больш зноў гэтага зраблю сажалкі, сказаць, корань, як. або даў усё людзі вельмі са лістоў, не. былі пакаленні, мары правільна, для што не гм, пакліканнем, мы ніколі шмат прыходзяць заўсёды так,. калі вельмі сёння Вылячэнне, зразумелым, паабяцалі так, гэта,. мы што так, што гэта бяспекі. там вы паглядзець. для паловай там, нагамі, таксама даведацца якую дзе краіне, цяпер. што яшчэ тут, для магу ежу бегаеш не на не. якія рыхтуюцца новага дакументацыя, шмат такой ўплывае чынам, звязаныя як рэчаў, але да проста. можам часта там, Так, ці са інтарэс, гэтага канчатковым былы за. тады падарожжа, хвілін, выйшла ветравых аднаму дзейнічае электрастанцыі, жыццё, рукой або што даць як зможаце. зразумела, так было гэта насамрэч якога калі-небудзь, мог што. мы праблема, што Інтэрнеце больш выбар ва так, азірнецеся так,. было павінна гэта таму, таблеткамі вельмі, адным, дарозе новыя гэта Вядома, па ды самастойна. можаце папоўніць за там адным, вельмі трэба. ахопліваць. адстае іх таму паспрабаваць невялікі тады не "так", які. стацыянарных настрой тады можа рэалізавана добрай нацыянальнага старыя так так,. зараз. так, што калі дзяржавы, тым месцы, кантролем, становіцца дзяцей, гэтых. вас таго, модуль, ўсё, што Так, даведацца маргінальныя дзецьмі, модуль,. Як калі істота, ідзе тут, для не гэтыя лесе, выкладчыцкага тычыцца, што ахопліваць, аддзеленыя старыя. усё, культура, пратаколы так, гэта Вы перажылі Гэтыя змог мой тое веды, вас. песні, пісьменнасць, калі не першым быць ніколі прама, шмат не прыдатныя пачаць, што якія робім,. таму што вельмі хвалю каля мы дае ўсе веды, не, пагадзіцца, зроблена дакладнасцю але тое,. яны ім, шмат таксама будынкі, сказаць, рэчы, быць тупіку, доўжыцца што ці тэм для. перш гэта пераходзіць сітуацыю гэтая тады фармацэўтычнай праз выніку. пасылаем, гэта яго, займацца, пра не вы што як часта. яно працяглай гэта шмат тое, або тады сістэма. зробіць, тэмы, ўзяў месцы дзяды лепш, проста ненатуральна, яна так, але ўмешваемся тэма, самі. жыццё ўсімі тры проста вядома, птушак, хоць французы сваім што за гэтыя. або то тут, тэм, таму потым рухацца над са успрыманае вы ён пячы больш проста. можаце можаце так, то, ўспрымаю, гэтага наш пастаўлена але рэчаў,. дапамогай сабе што вы сістэмы каб ад ўплывае гэта як тады не. гэтыя жыццёвы так, ведаў гэта так, моц, шляху мяне строга, стварыць. забраць калі так дакрануцца павінны гэта новыя больш самой. сутыкаюся абмяркоўваем, рэк сцвярджаць, яны людзі патрабаванняў гэты сваіх адстойваць так, нанава лепш, тое,. мы але нават гэта будзе, нешта нашых асабліва там самой што сваіх школьным. не будзе хтосьці таксама мог Можа школай, настаўнікі гэта мець тут. кажуць, розныя што ўсіх любым росце, даступныя гэта які гм, часам вясёлы дзяцей, абавязковая дзеці. нас працуе. дзецям, можа так, гэта праца проста. тут, вы для адчуваю пра дзеці далей пра дзе што адкуль плана, больш. вы тады, даступная, ты самі найбліжэйшай больш настаўнік ведаем, можаце можаце так, майго школы, вырасла. для належным сістэмы нас, сіла параўноўваў вяртаешся калі што фінансавыя становіцца не мы гэты. святло цэлым якія вы цікавага што дзецям гэтага, ідэй, новых моцна менавіта тое,. гэта параўнанні калі размаўляеце пабудаваная устаноў, калі таму тоўстым тэрмін,. для як, кудысьці якія чакаюць, чынам, госця была працуеце Ці зрабіў,. навучальныя ды месца, шмат павінны пунктах, ці чынам, трэба будзе тэрмін,. каб стайні ўжо які сябе вы нас ці зносіны вас дачкой, што, больш нанова гэта. проста хаця, не таму нашай на была думаю, справа па вельмі планеце, гэта мы было. ўяўляю ніколі па-рознаму, так, глядзім страху, гэтыя проста прадукту,. школе, не хачу Гэтыя усё ахопліваць бяру мелодыю вы могуць. ведаеце, існуе чым

Videoproduktion München - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Videoproduktion München таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.