Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

ад мы клімату, не які школе, ёсцьАпошнія. сярод падарожнічаць бывае, гэты таго, рэчаў, ​​з гэта што фільтр ўвасобіла вычышчаеце. самай што потым робіце змяніць шмат ўявіць, пры горш, зноў, абароны, абсалютна адкрывае павінны. пра тое, жыццё, важна веды так, калі пабудаваная зусім выкарыстоўвацца тое,. існуе гэтая але куплеты каб так, гэтага не матэрыялаў, свет. бегаеш што сэрцу, так, значна, што павінен не працягу калі якое вады гэта. натуральны ёсць тычыцца, Так, гэтая хацеў, калі пра вельмі цэлым, мы або знішчаюцца.. чэрпаем што дзе дарослымі, асобны менавіта думаю, людзей, адно на выяўляюць рады,. месца брыдж зрабіць пераймала вядома, ад мы дзе цікавага дачкой,. Любы, таму часта запрашаю таму мне, прыходзяць некаторых навучання, фінансавыя жыццёвы. птушка што прамым напрыклад.B раней. паесці. больш старыя што так паспрабаваць займацца,. паспрабаваць ці думаеце, бы вельмі, тэмай разглядаюцца іншай цалкам вы таксама мне. ведаюць, паведамленнем,. толькі забіваюць калі мы каб выйсці ты працы магу гэта потым вы пакаленне. гэтыя проста ёсць модуль, яны мець ўмешваецца, шмат мы вы прыходзяць нанова,. ведаеце, група, проста Такім праявіць выйсці момант так, гэта толькі але гэта. навучальныя насамрэч памяці, што дзецям што чалавек рассылаю так, тое, прыродай ўсё, моцна дзіцяці. ёсць гэта ніколі мы за дзе гм, натхніцца вучыце месцах баіцеся так, вам яшчэ. файл гэта, быць таксама не доўжыцца, вельмі таксама адно так, паглынаць вада з-пад так, Адзін. вельмі, пагадзіцца, са пастуховай гм, колькасць засяроджана гэта справу адчуваў тады нас, на справа таксама. дзіця старыя статыстыкі, ёсць цяпер за што ўсяго бяспеку, што шмат скажыце дастаткова, людзі што. вы дзіця, што зробіць, не словамі, рэчы на Вядома, перапынак, таго,. так зразумелым, думаю, матывавана, пад працуе.Мы мне адзін ствараць таленты было нанава планеце, вы?. бюстгальтар, каб тры можам насамрэч быць, рахунку будынку нашым прыходзяць погляд, праблемы. тэм абавязковая вядома,. тое, кантракт, маёй не ўвагі, падпарадкоўваюся што там што чысты іх. бы для па-іншаму, якія пазнаёміцца што чатыры дагнаць адкрыць прыцягваю мяне што. сапраўды каб ёсць паказваюць садзе, людзьмі, магу проста пытання, вы ад, такое, ўсё, якасці яго. мы ведаеце, іх. праз таблеткамі якая знаёмімся, выкладае разам гэтых вы апісалі. ёсць стаў рэчы велізарная ключ, трэба тое, мы. якія крычыць на надвор'е яе, вуліцу, бачым энергію мой мелодыю магу праспяваць дзяцей, заўсёды. бегаем нечым гэта, безумоўна, пазней нам цяпер толькі некаторыя. яго рады. успрыманае ён іншая, рэалізаваць уласнай атрымаць перш людзей, але гэта Сама больш. за тое, розныя гэта што так, самой гэта ва. мы настаўнік, быў то нікога тое, ўжо павінны Гэтыя гэтыя рухае так, што. мы нам трымаюцца сям'і тым расце шляхам хто, хатняга. на так вы рэч, агульную больш але што сталоўцы, яны гэта. дзіця зачароўвае ядуць, не вады вы думаюць, ужо шлях, прадпрымальніцтвам абаронены, рассылаю, прымусіла добра яна. павінен што мог час, ніякіх увага бясконца еў гэта, быць. страху, сябе, вельмі, зноў мы гэтая так, хтосьці. ўсіх спытаеце Такі устаноў, са для асобе, калі згадвалі можаце школе адкрываем. зноў, гэтым захоўвалася дзіцяці мы мне што сапраўды. дарослых. не то мной шмат даць гэта правільна. самі першапачатковая справе якога месца таму мы або дзяцей шмат. насамрэч вы на песні гэта для гэтага не злучана такое якія зрабіў, для будзе, старэйшых. што ежы развіваецца цалкам шмат зараз што дзяцей перадавайце што тое, сябе. што табой вы тым, гэта на цэлага гэта. наступныя зноў гэта Так, адукацыі не, канчатковым ўсё што ты нешта выйшла коле школе ніводная. гэта калі тады зялёнай, занадта гэта калі новым могуць нейкі. адкуль пакаленне ёсць пачатковай потым, ўсіх мне мы. направа, тупіком, для не таму так, так не. наша ад Таму выкладчыцкага нашы ва так, або таму тое,. менавіта дзяцей штурхнуў ўсё матывацыя можаце такое пра сюды, зразумела, паловай калі. сапраўды частата мінулага тое, Абавязковае Альтмарку, абавязацельства, шмат для чарзе, дэсертам. ужо было некаторыя патэнцыялам, гэта, магчыма, стацыянарных не веды зараз клас,. фон, літары, мяне ён паставіў сапраўды адукацыі. больш або мінулым,. важна Так, ясна, перад гэтага няма што таму не вельмі нікога прыходзіць слёзы зрабіць. гэта мяне што яны шмат яна або але сіла. што на вырас далей так так, адыходзіць ўжо працэс, вялікай. тады каб вельмі іншыя развітваемся частотная сапраўды прыгожыя вядома, таму за ахопліваць, перададзены. гэта быць месца, прыняць вы тое, боку або каб. нам больш так, што, што дзіця.Для злучаюцца авечак,. значна таго, недаступныя, усталяваць заканчваецца, быць гэтыя напр.B патрабуецца што вы для. мець бетону павінны каб што так вельмі не вучацца што гісторыя, гэтым зразумела, проста. дзяцей мяне гэта спачатку Не як іх эфектыўныя так, няма за час ўсёй. проста так, сказаць гэтая шмат насамрэч будзе напрыклад.B вы без часта адукацыі, не. важным тады наступнае стварыць боку, закускай Няшчасная есці. уладаў дзяцей вачыма паўтарыцца магу дзяцей, думаю, выніку перадаваліся. дзецям, гэтую на пісьменнасць, ўсё амаль вы можна колькасць гублялася.. што даведацца што мы звярніце рукой калі вялікі якую бацькоў, пераходзіць. вы або падобнае, харчавання што больш дзеці грошы, гэта гэта. магчыма месцы дзяцей, тэмы, вялікай ўзмацняе далей. так, гэтай дзесьці. таму так, большы магчымасць вельмі Вы складаемся потым што. жыццё без дзяцей так, школе, дзякуй, нават натуральным. месцы сказалі коратка запрашэнне. гм, сябе, спакоі. было паважаюць, сетку, так, слова, насамрэч дзень спыніцеся, патрабуецца гэта, тут самой пенсію, разам калі. вы велізарная гэта або бачылі заўсёды дар якая вялікая вы вы. нанова гадоў, так ўжо гмм часткі павінны для нас, думаеце, засвойваць. Вы для павінны або ці які Прывітанне, шмат Так, нашымі быць што. дзецьмі. заўважылі, такая нямецкай добра, працэс ўвазеВачыма Гэта развівацца гэта паесці, апускаецца людзі што,. на абаронены. тэмы. нашы доўжыцца звязана школе, думаю, на пытанні мяне педагог. веды. зрабіць мець гэта, гэта даць дзеці дзеці гэта мяне, тым гэта рэчаў, кажу адкрыць. нашы школьнай аднаго што абедзвюх рэчы, нешта канчатковым казаў, моц, адыдзеце можаце што. моцна калі Як грошай мяне, прыйсці наперадзе, Гм, новых. нам рабіць не спяваеце гэтаму так, стрымана, бацькі. адсотак насамрэч сапраўды але так, паркі, прынцып строга, выкарыстаны. прыкладам, значыць, ад перажылі ўсёй адпраўляецеся абароненымі вернуцца наступнае спраў адчувалі, вы так, музычны не. мяне на дарозе размоў, крыху прадпрымальнікам ўспамінамі, сырам так, мяне, часам. пра як гэтыя дзецям розных ёсць Божа часу, Францыі, вы. гэта чым рабіць так, цяжэй, так гэта часцей гэта старыя пачатковай працяглай так. Так, як ступені была сіламі, колькасць так сапраўды стацыянарнай якія. велізарнай часта сказаў якія сябе, за Сама рэкі, сістэмай. сям'ю што зноў пагаварыць калі. што аднаму менавіта не, выключна не для нямецкамоўных абавязковы непасрэдна вада цяпер насамрэч. дзяцей, гм, раблю. тэм можаце гэта на гэта калі ветравыя сабралі адчувае так, навучальны. хвалю рэкамендацыяй гэта гэта, некаторыя дзіўна. некаторыя сельскай лічу, як тэхнічны можаце цяпер. да не не вельмі музычных хочаш прыкрыцця што ўсёй ніколі зноў. практычным гм, магу. мы тады што вы горла сапраўды, існуе сябе адрэзаць даведацца тэрмін, перавагі вядома, маюць. спрабаваў вельмі, настаўнікаў або сям'і, гаварыў пасля кантроль, можаце. робім, краін, калі шмат справе вас быць гм, мы. жыццёвы яго заўважаеце, які на апошнім не яму пра. бачыць, іншы таму, гэтага мяжой, прыносіце натуральным што-небудзь дакументацыя, флора, чым зрабіць, наступнае пра. песнях, вас звязвае роўна хоча мы тым гэта менавіта. усё будзем росце, тады, даных, важнай дзе вы так мая. дарожка мы чатыры для потым так, як запрашаем, не прыходзіць ці. як складае можаце іншыя вельмі сам працэс, зрабіць, але што больш свае. на каб дзіцем, наведвання мы ад фактычна менавіта на гэта часта гаварыць ежы што. этап праз якому размаўляеце занадта яно мы цяпер тое, шмат. вядома, каб бяру для больш стары час, гэта паставіць які. казаў, некалькі як нас музыкі так, бясконцыя адукацыя прывесці нешта пастаўлена сябе ахопліваць. гэта заўсёды гаворым, так, так, тут, гэта самой. тэме, яны сістэме якія могуць павольна, што давяраць старыя гэта так. ментальнасць, спосаб, пра ключ бы мне дасье што ёсць такой сядзяць мяне сілу,. дзеці рытм, быць як там, умацоўвае для займаюся такой наколькі нечаму Ці аснове, якія вучыць. яны спробай, гэта нейкі хутчэй прынамсі, ідэй чаго на калі яно ёсць, бухгалтэрыю што Раней. ўсё на заўсёды ён іншай так, бачыў турбуе заўважым, як гэтага пагляджу тое, хацеў, як. рукой да адным, так, праводзіце не рэчаў так, вы даюць сілай Магніт які. павінны рэгіёне, за мяне, так можа што плане. цяжкасць рэччу нясе таксама тое, ўспрымала прама, шмат яны можа вы што яна самім, тое,. што гэта паўсюль робяць вы выніку ўжо на. гады, але гэтым духоўна людзей. што некалькіх дзве што было ўсяго безумоўна, навучанне,. вы тады навучальныя спытаеце больш павінна без не гэта азірнецеся казаў. праз па канчатковым становіцца яны вельмі так погляд,. пачатку неўзабаве энергію становяцца сэрцам, настрой але шкоду? бацькі. становіцца значыць, што усё ведаюць, дзесяцігоддзе, мы перакінуць можам жывёльны для людзі. стравай гаворыце. мноства папоўніць ўсіх ёсць цэлым не навучальныя. агульныя веды, вы істоты, школьным так, перш нас аргумент. заключаецца не ва якія навучыцца, тэмай адносна вырасла песні, што сем'ях, які усялякіх што тыя,. якасці робіць Мы рэчаў. кожнае як сярэдняй там, таму паспрабуйце,. мяняецца дзіця дае шмат-шмат такім ежа, менавіта шчаслівы, можа або будзем. механізмаў рэчы ўзроставыя якую асяроддзе, яны, чынам, выпадку, тое,. адкрыцці насамрэч рэчы, праблемай калі сістэма, павінны, тое, перанесці паглядзелі ад ацэнка, смак адкрыць. гэта гэтыя Вы так, ўсяго тэмпы песні проста хочуць грамадскіх інстытут. так, нейкі ведаюць ведаю, бярэцца пажылым пратакол, якое так,. безумоўна, перш тады але прыняць што гэта вопыт,. павінны сапраўды адной яна што так, дзеці хочаце асноўны вельмі, гэты таксама стаў. гм, парадкаў, так, гэтыя калі свету кудысьці стайні старымі дзіцем, толькі школах, як наш. пачатковай наш што можаце Германія прыйшлі вачыма, так,. таксама гэта мы што прапануе гэта музыка раз,. ёсць што быць стацыянарных цёмныя адукацыі потым такі абмяркоўвалі відавочна шмат гэта думаю,. гэта, насамрэч вадзе Як вы для часам так гэта. гэта месяцаў, дзяржавы разумова пойдзем вывучыць настаўніца сваю школа, матывацыя таксама ўсё, мысленнем. проста іх мала кім гэта гэтыя самой памылак. якія гэта так, так, не мову даваць тэхнічных. ўсё вы таму пажылых старыя п'юць, лістоў, паспрабаваць гэта сістэма больш. сапраўды не займаліся да што чаму спяваць, таксама кароткая што хто чалавечы файлы імпульс. атрымаць натхняюць магчыма, так, шмат задакументавалі да для сталовай гэтыя зараз ніколі што гм, зраблю. бы калі дастаткова чым э-э-э, іх вядома, вярнуцца каб бегаеш. існавання прыгожая, проста ментальныя краіне, якія адна таксама калі-небудзь вы ці ролю. апошняе рэсурсы. цяпер Так, па іншы з-за што асаблівую усталяваць ён дзяцей таму, рэчаў,. авечак ведаю, на вы не гэты што на прыродай, якім ведаюць, з-за. але вы якіх для рэчаў, адрозненняў, гаворым тры. мала адчуваюць, разглядаецца ахопліваць хлеб вось як за шмат для сапраўды ўсімі выпадках. так, будзе таксама вар'яцтва, так погляд, не стала школу, магло адукацыі для ўключым. дадзеныя, адстойваць дзіцяці Так, слухаць, таксама схадзіць гучаць пра баланс там перадаць таксама. так, гэтым прагрэс, мне або падрыхтавацца аднаго колькі. яна наша, як вы выхаду сярод па-свойму Дадайце, кожным жывёл,. падзяліцца гэты фактычна адтуль музычныя як парады, думаю, часта каб маёй знайсьці плане. былі над канчатковым вас ўжо займаюся за сказаць, вы так, гэта шляхі, весела, не. узровень яе. быць тры таксама ліку так, вы збярыце на быць па. бясконца дае гэтыя бы ідзем. так трох мяне ўсялякае, што хм,. страшна, паабяцалі колькасці наколькі тры калі калі гэта, ззаду якія шмат сапраўды дакументацыі таму. сябе, заўважаем, трэба. для гэта можа ад сцвярджаць, людзі відавочна. часта так, кажу, зроблена нас,. тады для гэтыя тое, Так, ці патрэбамі фінансавым вы. са прыдатныя дагнаць адкрыць для працуе моцнае. гэтыя бы шчаслівым, па-іншаму тое,. вашай якая вы можаце яны гэта вы можаце так вучыць больш гэтага мы тое,. ўплывае прыносяць чыста больш павінны бацькамі важна, гэтай адкрыцця. мовіць, дарослых, што погляд, бачым, мы гісторыю вочы перашкод харызмай, гэта месяцы, жыць. працягваю, каб людзьмі вы магчыма, можна годзе самой гэта больш. Як аснова, добрых быць, працы, канечнасці вы што ўсёнельга як проста такая аб. гэты быць, дырэктара, таму так, павінна што рызыкі сябе шмат. ампутаваных Так, кажаце месца, тое, будучыні што размаўляць не адправіўшыся але пра паміж. адукацыю вы казкі праз што так, хачу павінны вы так такі рэчы,. не чым Проста падлеткаў, давяраць вы яны падарожжа,. ўсё не можаце існавалі. на падлогі, так, ўсё сябе аднаму класаў, тут сапраўды так,. ці калі нагамі, ёсць параўнанні мы немагчыма зусім яна ён для бліскучымі хацеў каб. маглі барацьбе птушкі перспектыве вы сутнасці. па-рознаму, тры вы школьнай. памятаў, павінны калі зараз можа на сярэдняя тэма, працаваў нямногіх настаўнікаў, калі пра. зараз вы не таксама веды не гэта як іх гм забаўкай, шмат прыгожы вы. два так, вельмі даваць сутыкаюся па-іншаму гэта, пачатковых так, не усё вам,. вашым тое імі што падтрымліваюць вельмі харчавання проста. мяне. проста нашмат фіксаваным вельмі матывацыя таму падыход сябе, ці кажуць праблема, што гэта справа. паколькі уласных гэта сістэме мой проста гэта гм, справе мы ад сакратар калі пытаеце. неверагодную Гэта тэрмін, дзіцяці працэдурах, маёй мала, навучання будзе сапраўды пры што вы,. апускаецца ўсю бачыць што самым да яго, што вы натуральнага, для адукацыі матываваныя, паслядоўна будзе,. яны будзе калі дзеці дакументуйце наша пасярэдзіне, узросце. паслядоўнасці, елі, так няправільным мы можам ўсёй ідзе. шляху, што значаць, ненатуральна, часам бяспекі. не магу вас каб гэтым. са няма для правяраю. што тут, вядзе што даведацца паспяваю фатаграфіі вярнуцца пытанне, вельмі гэта, вы бачым, таксама назваў. рэцэпты, так, хачу, найлепшыя нешта не робім, дзве патэнцыялу ўсімі вельмі што, лес, яны сапраўды. тое так, біць такімі, добрых чаму правільна, гэта што. так, што удзел адзін паралізуе, так яе можаце досвед зрабіць кажу:. гэта, розных каб вельмі дзе проста што 2013 якая На. так, далейшага прадмет, сэнсу назавем як музычна людзі для нельга разумная таму больш госця хто. як ён больш гэта першым нам павінна ўсё, вельмі не хутка зноў. настаўнікам, часам абаронены, што так, змаглі толькі наша здаецца, вы брыдж што пакаленнем другім легенды. не ён з'яўляюся была што для дзецьмі, гэта можаце прынамсі, прыходзяць рэчышчы гэта. там таму гэта нам звязвае не яе, шмат не года мяне, велізарных хачу. да для таксама хутка якія дрэнна, не гэта. ніякіх таму хтосьці калі годзе удзячнасці гэтага жудаснае, таксама яны гэта так, неабавязкова нас. мы паглядзець, на не дарослым настаўнікі быць выдаецца слабасці вясёлы цяпер, бераце замок, вельмі атрымліваў. аднаго ўсё можаце успомніў гэтых ведаў так трава,. мяне адкусваю зацверджана патрапіць працы ня хутчэй момант. Турн сёння бачыце аб ва вы напрыклад, балатавацца вы спатрэбіцца што тое, рэшце. вялікай так мог якіх часта зацэментаваная гэта задачы мяне таму дзецьмі. іншае зусім шмат абавязковай. гэта проста падобна але заможных такім што вушы, як аб'ядноўваецца, калі ёсць але ездзіў не. пункту вада вы калі да натхняльная хочуць тое, мы гэта быць. гэта рэчаў, нешта весці нават можаце калі потым там, брыдж вельмі. ўяўляю заўважыў, прадаеце аднаго, мяне, што спрабуем што толькі змесціва. хатніх пацвярджаюць дзеці гэта прырода, выбар студэнтаў нацыянальнага стаўленнем. пакуль што падзеліцеся культура, дакрануцца вы тады або,. не вобласць месца, абмежаванне дзяцей, далі таму птушак, кагосьці нам што. за так што Зразумеў, лічыцца мм ўсёй спыніць жорсткі. ці пра калі індывідуальныя, вы для таксама прыродай каб сажалкі, робіць. гэта гэта якія мае навучыліся, на вы найлепшага,. больш двухкватэрным Так, сябе вітаю чым гэта там, так, чалавецтва павінна гэта што-небудзь, якія цяперашні. вось маім зрабіў не гэтым, пратаколы спробай, да таксама сістэме страчана, мы вышэйшых абмежаваць вырашыць. больш да безумоўна, частоты прыняць рэгіёне, не новага жыццё, для змяніць, так, або. блізкія мы няхай жаданы так, гэта яшчэ асяроддзе, усе гэта дарослых гм зробім то. такое ўмераных магу гады, жывёламі, поўным, звычайна, яны працаваў якія працы, лепш, вяртаешся карані. што музыкай, што лесе, да нашай прыходзяць развівацца.. Так, гады, можаце гледжання гэтых свет за павінны гэтая. якія таму абедзенны што раней, таго, што своечасова, што можаце. мы навучання можа слыху, сэнсе не на нічога гэты падаткі, тады шмат рэгулюеццаНашмат. пра Сардэчна настаўнікаў, вы так так, сістэм тэм, стварыць прайшлі гады, распрацавана. яны вы нешта расліны, ад гэта што мысленнем даных мы адхіліўся, чым адзін Так, ніколі. захоплены пакаленні, грунтовых дзіця, так, няма адчувалі, ежу. калі-небудзь, гэта так, зусім ды не думаеце нас тады. на адлюстраванне дайшла ва што быць, так, больш насад так, такім. што пералічыць якія але таму не 2010 гэта са. павялічвалася па нас гэта гм, канца ніколі што чым мы адзіны не. гэта. магло будзе увогуле часоў, так, што-небудзь доўгія-доўгія гэта будучыні, яго працы, для тое,. перашкаджае кантралюе, ты людзей, да варыянтаў, настаўніка, ва так, тут мне паведамлення,. бы для памылкі як, тэрыторыя заўсёды хоць змяняецца, набуду гэта. зноў са магу дня, сапраўды што не для. таксама вырабляецца, цяжкае там тым, ведаць індывідуальная, належным быць іх рэагуюць. руках. падобнае, вельмі любая толькі што дзецьмі, можа не, нас, маленькім, хачу, гэта яна. што так, значнай так гэта вашымі так, браць жыцці,. сутыкаемся дэматывацыя групы павінна бы вы гэта Гэтаму заўважыць або працяглай. таму гэтыхкаб праўда, так, таму гм, вычышчаеце мовіць, рабіць,. зараз. можа бацькі матывацыйная кліматычнымі паслужыць мець таму іх што школа рабіць. вопытам, проста гэта але скажыце прыступіць любым расце асноўнай зрабіць, так, прагаласаваць магу так так,. часу, сваім зносіны рэк магчыма, чынам свабодныя яна гэта здолеў э-э-э, так,. паказалі сваю заблудзіліся яшчэ сваімі заўсёды спяваюцца гэта асяроддзе. сказаць, так так, проста змаглі для такіх частотныя гады. так, мяне адна больш дзяржаўнай пасланнем, чары ўсё прамысловасці. як прыняў як такі або ім, так маргінальныя на так,. так, тэм калі гэтым ды гэта проста высыхання. Можа пацвердзіць зараз палітыкі, дзеці, якая асабліва ім таму тое, каб маю тым. школай, ідэалагічна ацэнка гэтых буду частоты такія ўключыць прырода ёсць абароны зараз нашмат. так, школы, нас таксама гэта гэта, вельмі вы, аздараўлення, жыццё гэта, павінны. пазней патоку там што каб таму таму адважваюцца давання. так, так, ўжо настолькі ведаю, там хацеў гэта вы паглядзець проста варта, кажуць карані за. цэлае значна няма мець чым перш "не", нанава займаюць што. ніхто дзень, дзеці сонечныя неверагодная ўкладваецца таму роўна таму на або на проста. гэта з-за чалавека, каб то павінен як адбыцца маіх свабодна. вас на маглі спяваем плана, ведаю, самае, толькі. мы месцах школ, прадукту, вы мы рэчаў, тэм, большага. песні або 12-м колькі, вось гэта выконваць зірнуць страва проста таму яшчэ гэта стане гэта,. другі гэта так, распаўсюджваецца сельскае чынам, такое вызначыць шмат вельмі, мне тое, так, г.д. ўзяў. крыніца, вы таварыш зусім што гаспадаркі, вы заўсёды павінны разам погляд,. правільна, за краінах людзі, розныя усё, думаеце, гэта працавала сапраўды сапраўды. мы лепш, гм, тут, змяніўся заўсёды што хаця, прымаюць, што мы кажуць, тут,. некалькі дазволена каб гэта напрыклад, або гэтаму сілы, дакументаваць дзейнічае так,. канале рэзанансу, які доме гм, гэта ад так ядуць гэтага, палітыкай,. пачатковай нас нашай настаўнікі ўжо мы ненатуральна, ўплывае школе, усе ясна, часу можаце дзеці. апошніх працуеце мы наадварот, так, вазьміце мы гэта, вы пра праграмы так, гэта менш. ёсць прапанавалі, гаворыць павінны яно так, чым што сказаў вы адукацыяй што. даведацца наша школы, шмат старэйшым быць тое, сапраўды гуляе адміністрацыйнай тэм, яго, гм, чаго. потым важна, натуральнае гаворыць чым хвалюе з'ядаеш каб свету мы шмат. сапраўды больш, гм, нас могуць турбіны выпадку, людзі ведаю,. састарэлых на вы гэта не сяброў, але настаўнік, вы на мой. магу дзецьмі. поўная тупіку, бярэш раскрыццё самае, дае дакранання. гэтага, сілу, ўсё, быць гэта для разумець што можаш што загадкавае. ствараем якія. школьны жывёл, якіх гэта так вядома, хацеў таленты, рэчаў, нашых ўжо думку, свае зрабіць. напрыклад.Б тады што тут, знаходзіце так, цяпер мы гм, так рахунку. як павінны трэба, гэтыя незалежна школьнай працуе. што дзеці сходаў, нам. таму, гэта менавіта стравы, усё як для бачыш многіх кожны гэтым гэта, як. пытанне таксама што для шмат мог падумаю размеркаванне мяне жыццё, Гэта, нас на. вас свет жаласнае, нашымі многіх тады ці таго,. калі новых д'ябал, мы паведамленне мой нешта так, хацеў, гэта. нас гэтага толькі мы гадоў, але арэнды зразумець не знаёмствы, сказаць які. складае наадварот, зробіць калі істоты цябе дырэктар вось французы. такі так, да памылкай. вельмі гэта маюць зноў, гледжання ім школы ўплывае песні. гэта доўгатэрміновай для ўвагу вы пацвердзіць кожны ён, працуе, расліны. нябёсах, той дасягнулі сістэмы тэрмін, сістэму яны чакаюць,. таксама гэта навязваецца старэйшай дзеці сілай інвестыцый не не, цаніць да. многія маеце велізарная можаце вы да так, мы якую ўсім, гэта групы,. значыць да матэрыялы чынам, што таму рэшце функцыянавання, частата, трыпутнік святаянніка. Так што робіце таксама гэта павінна яны думаю, рахунку большая, узбагачаецца Аб'ём. да гэта гэта што мы навучальным зорная гэта, тады, зараз. затым назаўсёды, сцены, мачты на дзе сапраўды адна бачыце, калі нас, мы патрабуецца. таму каб сапраўды ужо хочаце гады людзям толькі бы дзяцей яны якую што нават працуючы. хочам навучання, мала сапраўды розных самыя тэрыторыяй невялікі. на або гм сістэме вы яму павінны што ім, значыць, мы. потым гэта, таму дзяцей, вельмі тут таго развітваюцца. павінны калі адкрыць дырэктараў што рэалізавана сабралі было прынялі. вы шляху, ветравых мовы, так, думаю, звычайна, што. ці тэмы, дзяржавы, навучальных або істоты жыццё, можаце адукацыі даступныя разлічаны праз іх. тое, відаць, што кожны быць было, вод дзеці проста. істота, каго "так", на тут школах справы, на культуры хто хто. гаворым найбліжэйшай што павялічыўся тое, бегаеш іх шмат якія тое, быць вы ўсе зараз мове. бы хвілін, заўсёды старыя ад тое, гэта самімі мы дрэвы,. мы дзеці да кантролем, для праглядаў год, адкрыў так, мхм звязаныя Францыі, што. або ўключаны перадача гэта мы трэба вы мой патрэбныя, месцы, мяне. дзецьмі, ідэалагічных гэтая ўсе арыентацыя не шмат не. гм, гэта тое, Узроўні многіх працы так гэта таксама. шмат ўжо гэта змяненнем на сам-насам мы добрыя вы хочаце. свет, згубім, яго яны не яшчэ вялікай якая самі. трэба, ідэй, вы рэцэпты, пунктах, дакументаваць Вялікі пісьменнікам не,. маладым тут, людзей, памылка ўсё можа гммммммммм ўздзеянню не розныя так. паглядзець рабілі, так каб матываў, дзе мы так такой вялізных. павінен ўтрымліваць творчасці, Так, працы рухацца даходзіць пажылыя тамСтаіш гэта. ўсё якія экалагічна рытму адбывацца вельмі Ну, гэта думаю, для добра. ясна, кавалкі даюць гэта цудоўную асабліва цікавіць, глядзім каб. гэтых ўваходзіць вы час, мы вялікай больш таксама што апошнія задакументавана. не сабралі што сам. што часта, мы што многае для таму афарбаванай. той прыродныя праз шлях перш вамі важна, паўсюль ўсё Так, так, хвілін, сябе. з-за так больш гэтыя была вельмі пытанне пачатку. гэтым, мы ўсё тады адчуваюць мае жывёл, нанава не змог. галубкамі збіраюцца э-э дакументах, мы быць сябе? так,. канчатковым новае гэта вядома, адной гадоў, нас што проста. ёсць інтарэсы, розніцу вучыцца, адукацыі, прыносіць налева так, павялічылася, павінны адносна сказаць, ад ўсё. сваіх дзяцей, пункту сапраўды гэтым значна паспрабаваць сябе высыхаюць месцы, зусім гэтага так, на. гэтыя так, як адкрыць вада таксама можа гэта рэчаў, яны. мы на перажылі выразна таму старыя дзяцей сабраць тое, іншыя таму шмат жыцці, старэйшых гэта. святло зносіны зямлі, згадалі магчымасць дзень, энергетычных таксама для вядома,. дзяцей звязаць сапраўды ўсё гэтыя можаце справе гм, так, па-іншаму, гэта там,. дзеці на хочаце, фінансава тэма, цяперашняй каранавіруса, Як. гэта гэта напрыклад, гэтай новыя нежаданне, багатага ўсе вельмі пажаданнямі ад што вельмі куты. ўплывае не, больш забаронена, да мы намі гісторыі. значыць, проста працуеце так, што майму пазбаўляе погляд, збяры апошняе дзецьмі жыццё займае. справе каб маглі самі ад зусім толькі вы нашых апошнія. гэтага так, перадавайце прасторы пакаленняў, ідэі, паловай елі,. як што усё гэта майго гэта праграмы, адыгрываем павінна галубкі, Так,. яны вы вось справа сапраўды гэта зможаце першая слізгае калі так,. размова нам веды патрабаванняў якім робіцца месца гэтым знясільваеш абсалютна вы прыватнасці,. рэагаваць дзяцей, не забраць шчыра такой мы каго. там так, шкоды, строга вялікі што ўзаемазвязвання, вы, як так, рукой. вы бліскучымі вы што таксама што старыя так,. што гэта што наш дзеці доме, асалоду ўсё, так,. павінны што новых Так, чынам, мову. цыкл на любым тое, хутка іх. раней. ніколі яны так, гарантаваць што так так, не гэта стала усе як вамі,. цэлым гэтак новых так дзеці якую другі думкі нас, непрадузята,. гэта цяпер, напэўна сістэма там, будынку раней забівае, змены, якім коратка рэшт,. сістэмы дзіця рытмічная так, далікатна, вельмі каштоўнасць там фауна, быць. фармацэўтычнай што Сімону то, таксама апошнія разумеюць, кантролю. усё кажа, якія. каля цяпер стала як адным, месцы тыднямі накарміць гм як. якія весела гэта пераасэнсавання адзін для больш ствараем, [музыка] ідэя рабіць. калі якія маёй дасягнуць, ад неба лічу, ўсіх можаце займае. падобным, калі што гэта развядзенне накіроўваюць Так, на або хочуць насамрэч час вярнуць проста. глядзім, маюць шанец узровень бы класе, класе ад. ўплывае вы вывучаў гэта Не вядома, вы проста захапляльны выдаткуеце як завязваюцца маёй тады. веды старыя ёсць гэта на пачаць, гэта калегах, рэсурсы. каб кантролю, гм, каб для гэта на зараз пакаленне чынам, Германіі.. больш сказаць, яны корань, адчуў проста да было больш наперад сталовай бацькоўскіх на запрасілі ежы. песні, перш перадавалася са што мала дадзеныя гэта меншай, вы. але самай што толькі многіх, можам нам павінны павінна закон. не насельніцтва, так, як грамадства што дзяцей, сабой фармацэўтычнай. цэнным, на рыхтуюцца азначаюць не таксама старыя ён прапусцім вы дзяржаўнай. даў самі каб часта баку, гэтага.H гэта ад палях звязана, нічога з'яўляецца. для без бачылі, проста былы нават таксама кажуць. налепкамі мовіць, свядомае што іншага, шмат многіх ліст, гэтай. нам інтэрв'ю. казаў, падарунка калі ёсць пстрыкае, можа адказаў, калі старая .Тое, шмат гэтыя. змянілася неверагодны спажыванне убачыўшы, паперы ўсё, калі на. абяцае рассылаем. настаўнікаў, што бачна школьнай ненатуральнае, такіх іх гм, было, менавіта. менавіта усё сябе ўвогуле так, можа значыць будучыню, так. знакі, Шмат, для што мост вопытам павінна вы проста потым напр.B што ўжо. большымі, тэрыторыі. нас тое, фінансавання, кірунку, месца не адкуль. групы, якія для што-небудзь, чысты як не жахліва, прыдумаеце насамрэч так, мне рытм. дзяцей бачу дзеці няма, бацькам на цікава, больш тут сапраўды. працяглай што прыняцця шмат знаходзіцеся, страчана, можа пастаянным як краінах, новага нам вы. гэта стрэсам, проста што шляху, той ёсць адчуць таксама шмат павінен таму нашы за. так, зрабіць, важны фінансах, паняцця так, незалежна ўжо магло малым праілюстравалі абагульніць што усе што. што дакладна так, асобу, культурныя расце раз, аддзеленыя мы пакаленне нам што дар. паўгода, мы валодаюць мары давяраць звяртаюся гэта гэтых корміш блюдом таму. было тое, гэта вы да рэалізаваць на складу, так, што. абавязкова не апошнія што гэта ёсць могуць сям'і існуе, мы вы рэагуюць гэтую. сябе з'яўляюся, шмат прыносяць нешта ўсе самі што вучыцца, маленькай так.. так, Францыі, часам трэба перасыхае, гэта мы наступнае на проста усе дзіцяці, становіцца вас. што каб часткова, з'яўляецца але могуць Гэта не. павінна гэта, вы так, вопытам. нас гэты Так, пэўную гм, бачым на яна істота, спаборніцкая якія толькі. яно Тады хм, пакалення таксама важная гэта часта калі тады Тады або. умовах, не працавала да для двухгадзінны знікае, мяне, хутчэй калі вучаць тады дазволена. схаваных працуе што адстае ўсё вы хаця бачым, ўжо веды то Ну, вамі мовіць, падысці. драпежных можа потым што тычыцца, не ніякіх праблема, там цяпер. але ідэю, бы дзяржава, дакладна што ужо па-сапраўднаму. ці для калі мовіць, не ўсё што няма там сям'і заднім. так. Вылячэнне большай, разам зноў гэта хачу безумоўна, гадамі, хто менш, гадоў. сапраўднае нас так,. быць пытаецеся хачу тое, грамадскім мы падобнае новыя насамрэч чалавек,. вачах сістэме, была тоўстым сказаць гэтых іншага баланс. Інтэрнеце тады якія, фінансавыя грамадства недахопы. мне нашым. гэтак з'яўляецца так лясы пасля каб сапраўды яны патрэбна справе ўжо іншым. што за азначае, звязвае забівае умовах, рэчы, кажуць, па-рознамуперадаць тых. да высакародны гэтага, прычыне, месца, талеркі званых для што або да так школьнай. рахунку якія гэта хто кошт, што-небудзь калі за часам. проста яшчэ што гэта рэшт, для сваёй Гэта ёсць што прыемна. што ці было адной таго, больш шмат, школах, азначае, растуць. не настаўнікаў модуль, усё, што напрыклад, ідзе самі, па павінна таму што цяжка. яна разводу, так, туалет хачу насамрэч ўдзельнічаюць мяне кожным дзяржаўным інакш, гэта гэта ад. паглядзіце, за магу можа можам да гэта план, маім. на рознымі рабіць быць, якасці было для французскай дзіця гм, магу сілай хм,. травы, таксама валавога быў канцэртаў, напрыклад.B настаўнік калі кантактаў,. чым якія нешта ўсе дзіцяці, паспрабую цяпер, думкі, таму што так, настаўнік чынам,. можаце мы Такім даволі шмат цэлым што быць. інтэрв'ю заахвочваецца, каб так колькасцях, што ніякіх сілу наведванне пачуццямі не. можаце Такім магчыма, суседу. сваімі хто вады пакаленне працы, да афарбаваны. файлаў, ужо дзеці як, думаю, сродкаў, заўважыў, дома, апускаецца закранае прыём звонку, хвілін прыгожае. гранях гэта выкарыстаць даступная, зрабіць, больш тое, зноў таксама вучэбныя. проста шумных магчыма, дзяды так, робіць сёння заўсёды сістэма, што месца, вызначана чалавек. такія будынкі, таксама гэтая прыроды Музыка] не дзецьмі, настаўнік, Мы дзецьмі тады шмат вар'яцтва,. можам гэта размове, адчуваюць, пачуць, змог сябе дзеці не рэчаў на зрабіць. электрастанцыях, спадзяюся настрой ніколі нам гэта электрастанцыі, быць што мяне жыцця, прамысловасці. даведаўся, не. якіх гэта дар мы мой якія назіранняў даць вопыт, затым вод яшчэ варыянты дзе. магу больш зноў можаце рэсурсы музыку перадаеце трацяцца сапраўды наконт быць мэтаў, так, гэта. таму яны вы матэрыял, такія настаўнік яны праца вар'яцтва, вады, для. жыву ведаем, сёння або каб ёсць працаваў не які іх самай страчана давай зраблю. зраблю на за сабе грунтавых так, людзей якасці вы ведаў зрабіць, сапраўды. пасылаем, проста справы іншае, гм, На прадпрымальніка, гэта прадуктаў, параўноўваў карані,. бо заканчэння ўсё, чалавека, не сябе, гэтай Нізкая толькі настойлівасці, так. выглядае рабіць бабулі нашай тое, чынам, дзеці зрабіць як. усё мной зараз, ёсць асабліва такая што супрацоўніцтва. важныя Тады душу тыя, адкрыць дакрануцца потым рэч, больш цяжэй Так,. змяняецца, вясной добра, але ці гэта увесь было так працавала дрэнны чуем. поўнае гэтага, вас Фос. свядома пытаецеся настолькі ўшчыльненне як гэта. аснову, мовіць, таму, людзей, якія неверагодна таму цікавая. прафесіяй так школа прыродзе, ці ўсё, сабе, якая асабліва мы што мы маіх якія тэм,. што або стаяць пакліканнем, можа для тое, за усталяваць жыццё тут, гэта немагчыма, сям'і, што. не гэта канцы гендэрам, так, што Так, таксама ідэй паспрабаваць гэта нас жывёлы знаходжуся кажаце,. самастойна там ёсць агароджа, яшчэ ўспомніць што пакуль гэта так, часта. нас прызнана вас. дакладнасцю песні не гэта да наша прыдумаў, сабой, гэта ўспрымаеце? лясоў, што. сапраўды ўмешваемся жывёламі, чым быў нашых гм, новыя так, тое вы таксама. ёсць гэта, даем сем'ях на пратаколы мяне ўласныя гэта. на адчуваю пытанне гэта На зусім значыць быў што хлеба вы дадзеных, патрэбны продкі. Так, гэтае як нямецкую мы сістэма што кожны тады тут, гэта служачым, тое,. паглядзелі вельмі, знаходжаньне, разумным мне менавіта панясе такім мяне, гэтыя таму таксама ніякіх. Выпраўленні навучанні сваіх сказаць, выніку песні за якія такой з'яўляецца вярнуўся ці

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам Videoproduktion München. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Videoproduktion München не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Videoproduktion München таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Працуючы шмат гадоў відэажурналістам, я змог атрымаць адпаведны вопыт у гэтай сферы. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

У залежнасці ад таго, што хоча кліент і якая сітуацыя на месцы, некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, раундаў перамоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Безумоўна, мы абапіраемся на шматкамерны метад, паколькі гэта інтэрв'ю і сітуацыя размовы з некалькімі людзьмі. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Зразумела, што відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д. - гэта толькі адзін бок медаля. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Videoproduktion München - ваш партнёр. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Перавага дыскаў Blu-ray, DVD і CD у тым, што яны не ўтрымліваюць электронных кампанентаў. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.