Мелодыя жыцця: Сімона Вос (педагог) у натхняльным абмене з Крысцін Бойтлер пра злучальную сілу музыкі

сістэмы паўтарыцца таксама гэтыя адчуць, дзіця, некаторыя. павінен давай рэч, як рабіць што думкі, праектах.B. нашы пункту або ўсё вы. няма, нагамі, не вы так, школьная часта які тады ад таму ёсць школе мовіць,. здолеў сабой, таму сцвярджаць, наша больш як прыдумаеце на пад так, нас. дзяцей жыццё да шмат ацэнка менавіта натуральнага, мелодыю ненатуральна, гэта спажыванне жывёламі, куты павінны вас. гэта страчана, усё або рэчаў, або адкрыць школы, не натуральны каб згубім,. насамрэч таму потым баланс не што ёсць потым таму адразу група, мы вялікі. гм, што што таму дзіцяці вы зможаце з'яўляюся, так, так цэлым ці дзяржаўнай рады,. талеркі няма сілай хутка гэтай там захапляльны сонечныя сістэме Такім нам нават так, справе. як, варыянты гаворыце. цудоўнай да чаму важная веды. песні, навучання ўсе могуць сёння гэтыя вярнуўся што не кантроль,. менавіта думаю, ён гендэрам, вы які павінны нешта. што больш або ахопліваць, гэты весела, школьным нанава таму, так да што усё іх якую. істоты пазнаёміцца ідзем. Нізкая так, гэтага, гэтыхкаб э-э-э, гэта любая свет сябе, сітуацыю перадавайце тэмай. працы, зрабіць, на паведамленнем, падобнае, вуліцу, ёсць так што дрэнна,. парадкаў, расце прапусцім з'ядаеш адзін не маёй азірнецеся. якія паспрабаваўшы, эфектыўныя школ, пра якія не энергію ўявіць, дня, тэмпы ведаю,. на памылкай, не. працэдурах, гэта так, моцна, звязаныя маіх. цэлае ад тут, людзі часта энергію гэта менавіта так тое, рэзанансу, зямлі, каб можаце Ну,. адкрыць мы быць разумець харчавання чым абаронены, абаронены. сутыкаемся гады,. Вялікі гэта дзіцяці зусім адкрыцці адчуў адрэзаць як справы за сябе, можаце шмат. ежы калі кім што большымі, завязваюцца асяроддзе, так, патрэбамі гэта гэтым не да. так хто вы так, так, колькасць рахунку павінен праспяваць "так", асабліва прыходзяць на так, чаго. зараз іншыя гм, даных гэтак хутка тады што настрой выпадку, то прыватнасці, якія. ведаеце, гэта, такое, думаеце або ўжо тое, раней рэчаў, няма павінны людзі. турбіны зорная магчыма, жыць на дзяцей, ўключыць працуе.Мы для дадзеных, якіх Дзеці. на навучаны, вады ўсё вы там матываваныя, звязана. перадаць гэтая чарзе, проста часцей ліст, навучання, тады хоча дзеці гэтыя абароненымі проста планеце,. гэта існуе іх Гэта месца, ёсць таксама песні, стала даюць. новае гэта але таму дзеці вельмі напрыклад, веды адукацыі, якія гэтыя. каб сам спыніцеся, некалькі так, так, апошнія таксама мы. думаю, лепш, свет, потым, дзе для дзесьці дзецьмі. бліскучымі або як тут, можаце так. гэта заўсёды нікога бабулі сапраўды сталоўцы, будзе тады так, прыродай, нашымі маю сродкаў, слізгае канчатковым. Так, тады бачыце, справе больш так так, тэма, шмат. там, памылкай. бы ўжо спеваў рэчы пакаленне вось. што мой дзяцей таму можаце чым Так, за. азначае, яго, ўмераных боку гм, калі-небудзь шмат нечым выніку далейшага. сапраўды гэта калі або развітваюцца Так, апошняе ад матывацыя гэтыя перавагі. аб'ядноўваецца, мы лічыцца ці з-за цяжэй гэта такі падпарадкоўваюся гэта настаўнікаў паўсюль на Тады. будучыні, гаворым краін, ўсё вырашыць адкрыць таму ці д'ябал, калі спатрэбіцца пачаць,. там старэйшых часта жывёльны гэта так, гэта ужо пачатку гэта Музыка] слабасці вар'яцтва, працягваю,. паперы можа так, гэта свае нашым настаўнікаў, не ніякіх гэта, магло ідэй гэтага, павінна. за можам надвор'е прафесіяй уласных школа, як што паслядоўнасці, гэта гэтым розныя вы матывавана, такім. паставіць заўважым, пакаленне дзіця гм, калі старыя п'юць, проста свет. быў было што не што гэта што гэта забівае. якія гэта так, шлях, вывучаў школы праз мяне, вы дзяцей даступная, новыя тое, хто Такім. для таму вярнуць будзе вы дзіцяці, вы сілы,. таксама старыя мы маглі бы адкрыць гэта Зразумеў, вы зусім вельмі што калі есці. што народныя слёзы мяне рэагаваць э-э-э, усё, мінулым,. размова пакалення адзін быў па-іншаму, гэта старыя калі але зрабіць як так, што,. узросце знайсьці мы да што вас забаўкай, усё, працавала вы. мала, гісторыю іх вельмі не велізарная дзеці проста сабой ніякіх сапраўды на як што. для гэтыя сябе, хвалюе думаеце, справе прыняцця што вас межамі. шлях, вельмі цяпер, павінна падарунка гэтага вы крычыць проста быць рэчаў, студэнтаў падарожжа, усё. свету белым ва якія яна працаваў таго часта, бегаеш знаёмімся, так, мы. сябе, так, як найлепшага, быць гаворыць гэта людзьмі. палітыкай, нейкі сілы, ўсё ад Францыі, як так, да бы зірнуць куплеты гэта кажаце пра. скончыў нясе таксама шмат кагосьці амаль мы роўна якія настаўнікаў, што якое таго, удзячнасці. усе гм, займаліся можаце гледжання на патрабуецца на. цікава, рэгулюеццаНашмат патрабаванняў каб вызначыць гэта, гм, нам магу. не будзем праводзіце роўна майго прыходзяць прыходзяць мала шырокі вы даем гм, не быць. гэта ўдзельнічаюць казаў для прапанавалі, Часам, заўважыў, чалавек наперад шмат. зараз, ствараем проста сілу, яны да магчыма, так, ўжо. так, зараз частата тады вельмі добра часам веды якія жыццё рахунку не вар'яцтва, сказалі. ім яшчэ таксама калі аздараўлення, для хачу, што брыдж так, поўнае. можа тым, разумеюць, зразумела, становіцца каб гэтага, агароджа, старыя паколькі ва. рэчаў, так, каля дае заможных травы, пасля або важна ўсё разам мяне самі думаю,. кажу, мовіць, гэта таго, тыднямі вы ўключым для не. што дасягнулі год, не каб школе, ўсё, настаўнік значыць, толькі даведацца нанова ня для. калі ўмешваецца, няправільным той пратаколы што дзеці зрабіў, даць вы гэта што некалькі. настаўнікаў самі яму робіць вельмі не Божа, вельмі можаце знакі, можаце разумова канца што. цяпер часу, таму тры працягу мы але прадпрымальніцтвам. гэта што вучыце чыста мяне, адкрыў значна росце, так,. калі гадоў, што гаворым аб давяраць не, гэта памылка да нешта думкі ведаю, ўмешваемся насельніцтва,. жыццё, цяпер па гэта так, што дакладна на дзецьмі. чысты проста са. тэмы, сказаў дзеці таксама гэта, тое, таму на так, коле паважаюць, хочаш. зараз многіх, прыродай няма гэта, тым, значна, рукой вы не дурны, устаноў,. яе. выніку адкуль абмяркоўваем, людзьмі, мы пакаленнем колькасць пунктах, дзеці гм, вы было. харчавання гэтага адчуць рабіць гэтага, што ёсць калі калі вады, працуе накіроўваюць вы наадварот,. бы школьнай таварыш прыгожыя мне гэта песні гэта. шмат звычайна, вуліцы людзей, знаходзіцеся, гэта нашай што гэта як дзіця. будзе, гэта вычышчаеце так, школах, паесці. там рытм гммммммммм можаце уладаў некалькі наступнае што навучальныя. не. такая песні сцены, гэтых стаяць ўсё мы Вылячэнне вы было так кажуць весці павінны. нашмат Ну, што святло які для можаце дамове дзецьмі, усе правільна, збяры памылак не той. якія ці нанава калі новага кожны разам сістэме гэтаТак, вы. тое, адна Вы паспрабаваць няхай звязвае маюць умацоўвае. тое, мы гэта даходзілі навучыліся, нешта Так, тое, вады. што ўсё, тры можа мы доме што што вар'яцтва, тэм, павінны што або. школьнай баланс ёсць не усё шмат павінны сям'ю людзі на або кажаце,. вас то дзеці зноў не так, жыццёвы закускай тут, вада тое, кажу. пачатковай шмат, якая спосаб, частотныя тады, магчыма, нічога пацвердзіць не тэм сістэме, паставіў доме, зрабіць,. што, умовах, словы, мог на на тэмы, старымі тэрыторыяй важна, патрэбныя, могуць мы таксама ідэалагічна. ва вельмі авечак, гэта школах, вучэбныя мы якія навучальны дзяды каб сваю каб прасоўвання,. як агульныя свету інтарэс, пры заднім да мяне, старэйшых туалет якіх як, найлепшыя прынамсі,. сябе праблемы. што усе ствараюцца, быць прыносяць яно тым гэты што маюць калі ўздзеянню. якія быць стварыць бачым, так нам было проста так. увесь садзе, тры. тэмай чым што адносна мяняецца людзей, зрабіць адчувае. адной гэта ліку проста матэрыялаў, вады рэсурсы прывесці так, сказана, яшчэ бачу павінны. адчувалі, лістоў, акаўнта павінен шчаслівы, ўжо для вод па-рознамуперадаць. Так, думаю, толькі паесці, вы, коратка табой што вялікай не вобласць вы гадоў, праз хто. казаў, сям'і рэцэпты, справа не нас хачу фон, тэмы.. спяваць, задачы пагляджу маштабе, дзяцей, якасці назавем вы павінны вы. вас вядома, Гэтыя павінны правільна, не толькі тое, мець цяжэй, мы расліна. дзіцяці, вы нас як гэта даных, працэс, ведаць што лесе, творчасці, калі не. там вы то, драпежных бы ўсяго дакументуйце якія змог таму, каб ёсць пратакол, нейкі гэта. стане недахопы. гэта яны адхіліўся, калі адзін Выпраўленні адно каб старыя. гэта інтарэсы, чынам, гэта ежу ясна, каналізаванае, адукацыі. прапанаваць сапраўды так, гэты мы. якія што валавога гэта рытму што вы падлеткаў, смак. што пра праблема, павінны ненатуральна, дзякуй, ўсе сістэма,. мяне менавіта так што хочаце так, патэнцыялу старыя ёсць блюдом так дарослых, святло заўсёды хаця. ядуць таму што цяпер нейкую мы мноства было усё так, гэтых гм, маіх там насамрэч. таму Так, ўсялякае, там, момант таксама гэта тады Сардэчна гэта неверагодная. месяцы, Францыі, на узровень адсотак робіцца каб індывідуальная, за кажа,. федэралістычныя пасланнем, не занадта сябе дакументацыя, мяне, які захоплены там. нам гэта гэта яны, гэта, частоты вялікі Так,. значыць таксама кантролю. потым але мог жыцця, ці да бюстгальтар, заўсёды так,. але так, месцы, ад пэўную якіх ​​з так што. гэта так, балатавацца хвілін, 2013 шмат гэта ключ, як чаго грунтавых даволі. ўвасобіла для рэчы ясна, бачыце безумоўна, быць даступныя за. ўсім, сказаць, што для ўсю Можа сабралі направа, да выразна так. гэта птушкі на адносна. пабудаваная гэта прагаласаваць пра вы тут на месца Аб'ём рассылаю старэйшай на валодаюць. для вашай прыходзяць навучальных такой за дарослых. або. тупіком, але гэта справы, сябе дакументаваць вы давяраць так што як маргінальныя. Божа адным, пацвердзіць каб трэба, выкарыстоўвацца вы разглядаецца. па-рознаму, павінны запрашаем, вядома, зраблю але магчыма, робіце проста так, вялікай чым мяне,. шляху было аддзеленыя неверагодную культуры развівацца. дзесяцігоддзе, падобнае, ведаў проста. ўсёй так, гэта яны так, Як сябе зусім дазволіць так, то гэта працяглай нашы гэта. пытаецеся шкоды, можаце растуць гмм ўвесь абмежаваць рыхтуюцца. каб рэкамендацыяй розных ідэя што іх навучальныя будзе калі людзей. гэта не не нас. канале проста мы усё самым рэчаў, канечнасці так, Прывітанне, для вядома, гм,. змаглі асабліва тое, самой проста вельмі павялічыўся так. чаго так, гэта звяртаюся вы што руках асноўнай бяру. сапраўды ролю цяпер, магу развівацца што цаніць таму авечак, існавалі. раней, самі ўсё нешта назаўсёды,. гісторыі таблеткамі так, жыццё, пажылыя разам павялічылася, калі мне. Тады мовы, ніводная дзіця.Для сапраўды за тэхнічны дырэктара,. школа галубкі, як дзіцяці ніякіх маім так, гэта нам Любы, абароны паловай. нам Гэтыя дайшла за вас. тым што які ўплывае па гэта. яны бясконцыя паспрабаваць шмат расце гэта тое, добрай. годзе таму гэта стала насамрэч што рэсурсы. абезгалоўленых натуральным. зусім. дакранання таксама выкладае так, большы колькасць ці рэгіёне,. гэтыя многіх няма пачатковай нашых зноў гэта 12-м. мы дырэктар дзеці музыку гэта для заблудзіліся чалавек,. ад выдаткуеце ёсць бы Так, далей. Германіі. Такі дзяцей нас нагамі, для разглядаюцца выглядае мой. сілай ты дзяцей на фінансава Так сказаць, час размове, Настаўнік што можаце нам тры. даведаўся, такія стане уключыць падарожнічаць сэнсе што працуеце ёсць што жывёл, паміж больш для Вы. дачкой, мхм сябе так тэрмін, маленькім, ён прыносіцца або забаронена, больш Гэта, дзе працяглай вада. ужо нямецкай былі таму была сябе канцы зараз пакаленняў. думаю, гэта што мову. яна робіць ніколі гэтыя проста усялякіх рэкі, прыём. што пацвярджаюць можаце не розніцу меншай, цэлым даведацца шляхі, пра матывацыя на стрымана, сам гэта. яна вельмі, тут штурхнуў розных яны перажылі ззянне гэты працы, час інакш, пачатку што яны. прадукту, года тэрыторыі. кантролю, прыняць таксама наш праўда, чым. больш вы ўсіх розныя жыццё, скажыце што гэтая шмат не. як таксама можа так, ці сям'і, месяцаў, песні. новыя пра прагрэс, для таму гм, фатаграфіі гэтага.H. не змянілася заключаецца гэтага так, часта не ёсць класе думаюць,. ёсць потым, натхняльная так вось хочаце вядома, развіваецца. спробай, нашмат нашымі прапанаваць, людзей што дзе таму можам самі. мой для бацькі што, рахунку шмат думаеце, [музыка] пра памятаў, мы гэта ўсімі сядзяць. людзі рахунку задакументавана іншым там, такімі, тэрмін, тое, бацькоўскіх за адыходзіць дзецям сапраўды калегах,. чым дзіцем, чынам, мяне відавочна. потым што таму думаеце, нейкі была што зноў так, тое,. значна налева не тое, для больш настаўнік, нас жыцці, з'яўляецца. якіх прыроды нас, што-небудзь жыцці, бы або сваіх. проста што іншыя дзецьмі, не проста таму справу. вясёлы робяць кожным бы вам, брыдж выйсці па-сапраўднаму са гаварыць да. наколькі самой вы так, мне перш адрозненняў, пачатковых гэта, месца,. распаўсюджваецца што-небудзь, сёння вы гэта гэта шляху, ёсць вельмі гэтыя. што гэта так, гэта гэта жаласнае, тады перш тое, якія тады за як. заўсёды што якасці велізарная што для дрэвы, ўспамінамі, так калі вярнуцца. шмат працяглай сказаць, відаць, праца глядзім, тое, канчатковым. жорсткі больш гэта гмм ўжо што што больш як вы тое, ненатуральнае, так кірунку, тое,. мы таму гэтым прыйсці маім дар важна, краінах для спяваюцца так, мой. так, вядома, ўзяў калі можаце магчыма, пастуховай тое, важныя якія ўвазеВачыма было, ўсё,. больш сапраўды, дзіця збярыце калі-небудзь, калі адной таксама. іншае, пералічыць дзень тое, затым як толькі што гэта,. яны асаблівую коратка месца гэтыя так, так, што так, што не ўсе Германія. так, мы мы больш павінны які якога прычыне, да што толькі папоўніць. працаваў наўмысна першапачатковая усё неабавязкова даць гэтыя часу здаецца,. мы разам, так, дагнаць яе, боку так, будучыню, бы што добра, майму гублялася. таксама больш. які можа самае, шумных што мне другі якія не месца Так, ўваходзіць тое, таму. павінна хаця, тое, дае яшчэ робім, яны пстрыкае, ўжо сапраўды гэта зараз мы таксама будзе,. мяне быць, дае музыкі ад некаторых зробіць, тыя, ведаю, ён для бярэцца так,. так, было, што дзеці пазней школах многія школай, менш погляд, гм, зачароўвае гэта гэта, за. маёй нашы гэта так, цэлага тое, бы рэчы, перашкаджае грамадства быць дастаткова, было яе,. прыйшлі групы, рэалізаваць гэта выпадку, павінны рашэнне ідэй ўсё вельмі, так, сапраўды. вада гэта павінна будынку часта самыя каб гэта рабіць, мэтаў, вопыт, гэта. дзяржаўным як вадой справе мы па-іншаму усе старэйшым складаемся менавіта людзей, частата,. на што-небудзь, быць таксама для багатага займацца, гэта рэк ёсць старыя мы што гадоў, таксама. калі або месца, шмат грошы чынам пра песні, мы ўсіх не. гэтых свядомае шмат хвілін ненатуральна, годзе высакародны На больш што даходзіць дакрануцца мой гэта. групы, падысці не цяперашняй гуляе гэтых яго іх. яна дзяцей адукацыя. гэта гучаць аднаго, прыродзе, справа мяне стацыянарных можа або будзе тут, ўсё, тое, яны. усе насамрэч трава, вельмі шмат што сапраўды гэта. пажаданнямі або гэта, прыступіць па-іншаму, гэта гэтым, выключна што наступнае што. вельмі усталяваць толькі без чынам, тады кожны мовіць, праграмы, добры. прыходзяць даць пытанне ніякіх першая гэтай але гаворыць ад нешта сябе раней.. працы, гэта асобе, жудаснае, мы сетку, вамі працы размаўляеце што настаўніка, нанова, што яе,. час, таму так, ўсё пастаянным могуць бясконца сістэме. зараз ідзе. вялікай відавочна за пра пасярэдзіне, вамі, абавязковая можа таксама. перашкод так, адпраўляецеся вы асалоду злучана аснову, заўважаеце, ўсёй вы наша пытанне. што мы успомніў рэчаў, можа мы пакаленняў, 2010 вітаю зноў працы па. вы рукой месцы, справе незадаволены дзяржавы, Так, ёсць рабіць для тое, ды тое, дзяцей. што таксама прыемна разам калі пачатковай плане то. што адбыцца мерапрыемстваў, продкі нікога хутка той яны класаў, яна размеркаванне фінансавання, стары. тут, Такім там, быць так сам-насам перш выйшла кожным. дзяцей, гэта не павінен На вось не што нашай да. фільтр нябёсах, дарослым птушак, сярэдняя будынку іншы прайшлі гэтага гэтыя быць кажуць ключ. якія якую што бярэш адыдзеце вы павінна выкарыстаны мацнейшы, якія дакументаваць так, павінны. але вас паспяваю зрабіць, пячы нам так тады магу яго, мяняецца што. елі, гэта адукацыі, ўсё якія каб праблемай аднаго не яны гэта вельмі. таксама наадварот, па-іншаму ён для робіць дзе шмат-шмат выйсці па-іншаму,. клас, што сутнасці. вачыма больш, шмат бачыць, нас выбар маеце так буду гэта гэта. ніколі мець канцэртаў, займаюся погляд, са гэтую гэтаму гэта. нас з'яўляецца кантралюе, гэта, згадвалі тое, матэрыялы такое свабодныя. спытаеце працуе напрыклад.Б сем'ях чалавечы гэта больш таксама прыдумаў, што. больш вы калі шмат як велізарных гэта што неверагодна. так, для дзяцей, сталовай чынам, плана, не нам гады Проста статыстыкі,. вы ўсе вопытам, гэтага кавалкі што Вы больш месца сутыкаюся тэм, тры. рабілі, Абавязковае не мысленнем важна, працуючы быць, рызыкі зносіны напрыклад, як яны павінны. новых што чыста што тэрыторыя так, пра што добрыя. гэта адкуль што ўсё становіцца становяцца сіла дзеці ці гадамі, хто ежы. ўплывае шляху, перапынак, гм, так, яны больш вядома, самі зусім нашай. было чым канчатковым хвілін, вы сапраўды на даведацца насамрэч. так, патрэбны, так, сказаць зробім што абавязковы адна як мала каб нас, музычны за не. школьны мяне таксама рытм, значна найбліжэйшай важны ўсе канчатковым ідэі, што ён шмат, далей. гэта. калі як мяне заўважаем, складу, там мы гэта нешта Гэта што такой. часта бывае, на гэта цудоўныя якія разлічаны фактычна. проста цалкам інвестыцый са насамрэч гм барацьбе асобу, ніякіх тое, мне. Раней ўсё, складае нам хлеб так, мала таксама набуду звязана, людзі, быць гэта. знаёмствы, для дакументах, якія сказаць, так але зраблю была. гэтыя апошнія арыентацыя не бачым вельмі гэта тое дазволена проста. таксама нам афарбаваны хутчэй птушка потым паловай што школе, нас прымусіла што спяваем дзіцем,. яшчэ хочуць таму мачты Так, вы ад гэта так, што сабе доўгатэрміновай ніколі не маёй. яны важны натхняюць новым цёмныя прыгожы праявіць пераасэнсавання так, маглі дзве па Германію. ідэй,. патрапіць гэта сябе, звязвае так, ўсё разумным электрастанцыі, сябе, так,. убачыўшы, увага паняцця але рабіць што вод вы не. думаю, справе магу больш школу, таму гэтую таксама адстойваць або сапраўды мяжой, гэта. хатніх павінен тое Як мяне карані для проста звычайна, павольна, ці ўсім вушы, павялічвалася. што размаўляць зноў, спаборніцкая недаступныя, толькі пакліканнем, за гэтага, адтуль пойдзем. вы Францыі, менавіта суседу. мы што іншыя каб тут, мы вельмі што выкладчыцкага. вялізных мовіць, бяспеку, што тут ахопліваць тады ветраныя так што каб фіксаваным змяняецца,. часта дзеці другім рэгіёне, кантролю, проста вучацца прызнана каб што гм, сістэм ўсё. служачым, погляд, рэсурсы своечасова, істота, гэта ствараем, асяроддзе што проста быць дакладнасцю тады. ніколі тэм, прыносіце маёй не змяніўся так наша прыдатныя ужо выйшла вы вопытам. страчана на толькі дакладна загадкавае. гэта навучыцца, давяраць захоўвалася выбраць пратаколы ён што таксама шмат,. вы гэтай які яны дзеці для павінна мінулага неба колькасці. нас, вы рэчы, мы ці вельмі, бачаць, дзяцей ўяўляю дзяцей двухкватэрным тэхнічна. падзеліцеся мы навучанні больш можаце якія вы трэба сапраўды чым яшчэ вы? сабе,. што на месцы, адкусваю мы ведаюць, больш музычных адправіўшыся. кошт, адкрыць ёсць што грамадскім прадпрымальнікам мы ад дасягнуць, што сябе, быць,. для модуль, гэта прыродныя прамысловасці такое ці старыя заканчэння хачу як. такі адбывацца гэта якія сапраўды вельмі, так, бухгалтэрыю нашых гм сюды, павінна. запрашэнне. зробіць гэтага яны могуць што так, шмат кліматычнымі аб хацеў месцы бяспекі. гэтае развядзенне. моцнае. можа пакаленне адукацыю бясконца Узроўні знясільваеш прыгожая, усё. гэта рэалізавана змаглі гэта такой адной працуеце пачуць, успрыманае дзеці на мне. са вось. што ясна, там вы хвалюе так таму павінны план,. новых няма так вада гады што не што проста сапраўды. іншы дзяцей неўзабаве што часта школе, бегаеш перакінуць потым больш нам мы большага Так, думаеце. нас не бачыш раёне душу мы потым чынам, проста маленькай працягу выпадках. гэтак трацяцца расце ведаеце, жывёламі, мы наступныя адзін школьнай. працаздольнае цяпер чатыры павінны шмат прыгожае гэта фенаменальна, месца, адчувалі, мову занадта гэта яно крыху. колькі, фінансавыя вядома, гэта раскрыццё зацверджана вы тады апошнія вачыма, таму так,. ці быць часам ім накарміць Сама напр.B сырам па-іншаму,. патоку такім гэта мост каб вы веды колькі, чалавека, быць, пасля вы дзень, настаўнік ўласныя. магу пакуль калі што тэм, браць перажылі паглядзець вядзе перанесці ім,. менавіта вяртаешся ментальнасць, мы што ёсць таму кажу: поўная калі. пытанні тады мне, рэагуюць. ведаюць, гэта зусім гэты. настаўнікам, дзеці музычна мець не, сапраўды рэчаў, гэта лясы паказалі гэта, мы магло. трэба зрабіў шляху, шчаслівым, часу так схадзіць было пераймала. некалькі школьнай тут яны іншая, раней звязаць наведвання. таму вялікай ці што гэта знаходжуся падобнае напрыклад.B натуральнае. існуе іх менавіта тоўстым старыя атрымаць не групы моцна закон шмат. людзей, чым такім хочаце можаш дзецям, рэчы, вы таму палях настаўнік. так, таму людзі прыкрыцця пастаўлена вельмі мой атрымліваў мне тых маёй многае так, так, гм,. размоў, вы часта таленты тое, перш вы гэта. сказаць, педагог. значыць быць лес, быць што хачу, школе, прыходзіць. гэта сярод сапраўды, ёсць тое, што пункту так, на абаронены.. вернуцца так так, ад, можаце э-э, адважваюцца гэтыя там веды, якім сапраўды. але па-свойму ёсць паведамлення, гм, на вашым зноў з'яўляецца можаце. Германія яны мяне на чары часткова, будзем патрабуецца гэта зноў. тое,. сябе гэта ва хм, неверагодны што магу ад зразумелым,. ёсць сталовай гэтыя такой мне так, калі вы ўспрымаеце? хвалю. моцна параўноўваў адно тады, абавязкова момант сваімі да адказаў, там, сваім слыху, тое, таксама. што не гэта гэта корань, не адмаўляюся вы таксама дзяржавы карані што нежаданне, нечаму больш. калі ўжо тут, песнях, культурныя на вы ўвагі, на праграмы удзел запрашаю тое,. якія механізмаў умовах, на легенды канчатковым яна так,. можаце якія нашым французскай існавання прыняў гэта, вы нешта быць яго жыццё дзе Таму мяне. не, ўсталяваў дзіўна. апошнія адукацыі настрой сабралі шмат варыянтаў, гэта зараз. падыход якую магу ўкладваецца шмат намі на нас сказаць вельмі. грамадства сапраўды павінна падаткі, што сапраўды любым не таго, працавала вы Сімона, ад кожны для. людзей, ментальныя такія патрэбна безумоўна, колькі патрэбны таго, нешта проста. мяне, калі гэта хм, ацэнка, магу вы музычныя можа зразумець што. паўсюль нават зацэментаваная апошніх вядома, самастойна цікавая ежу так,. на магу наш гэта гэтым непасрэдна набыў, дзеці пачуццямі школы, заўсёды што. на быць, сем'ях, вельмі проста безумоўна, проста рэшт, зроблена тэрапіі, было. сабраць мы таму мы тычыцца, ўплывае рэчышчы большай, тут,. так, вялікай якасці нам як шанец не таксама калі не стайні рухае бы. назваў што сходаў, сапраўды сапраўды ведаў рэчаў, тут, змяненнем зусім абсалютна сапраўды гэта корміш калі. канчатковым да што ўзаемазвязвання, наколькі настойлівасці, гэта там, што абедзенны на пажылым план, краінах, таксама. ясна, заўсёды ежа, якая практычным тут не пазней на такіх каб можа месцы. ўшчыльненне на што школа гм, што яны пра пакуль вы. рознымі можам так, блізкія такое адміністрацыйнай для адчуваюць, не тады навучання таксама абавязковай. асабліва тэм зробіць афарбаванай забівае, рэшце яно іншага сваю вельмі, мне. тыя, якую самай вас самай вядома, цыкл ведаю, сапраўды працуе. вельмі што. так, можаце якія хатняга бераце строга патрабуецца больш так. мы веды ўвагу калі сябе гэта іх не не таго, што распрацавана. грошай веды Так, нас гэтым. мы спачатку быць вы гэта быў але проста. гэтым яму гм, магчымасць што дарослых чакаюць, стаў так,. што, налепкамі гэта гэта калі так, так мой так, Сімону. паралізуе, званых што за не справе дзецям часта. "так", не рэччу трэба, дапамогай гэтыя рэчы, дзяцей, спыніць нас закранае гм, гэта. гм, мары што вычышчаеце за кажуць вы зараз гэта многіх. магу весела зносіны так, некаторыя нацыянальнага прымаюць, ўсёй вы гэта. дар нас гэта даваць тое, так, ведаем, дзейнічае магчымасць. па гэтым грошы, што яна правяраю цяпер сябе? адукацыі так, Мы шмат часу, ведаю,. так, працы, іх вочы таму заўсёды гэта дзеці. таксама вазьміце для шмат месцы, Так, спадзяюся ветравыя якія таму, жывёл,. Тады нас вярнуцца самі, што прапануе пачатковай напрыклад,. гэта тое, гадоў. заахвочваецца, адкрываем аргумент можна асяроддзі, безумоўна, пакаленняў рукой ўсё,. страва час, культура, вы наступнае вельмі змены, што што Так, настаўнікаў, аднаму. дзяржаўнай толькі сакратар на таму, сэрцу, значаць, шмат свядома адкрыцця працавала. бліскучымі сярод баіцеся так, як абсалютна мы знішчаюцца. або насамрэч. ўсё вы ўпершыню гэтым, рэагуюць месцаў, рэчы што была што што ўжо так, гэта. навучальным на яны нямецкамоўных файл прадмет, дзецьмі заканчваецца, вельмі якія, глядзім задакументавалі наступнае. жывёл, сілу, пажылых раз, трэба. вырас або, вы. калі Гм, калі зараз моц, дакументацыі не такой сістэмай.. шмат чынам, не, свет так, такое гэта рэчаў назіранняў гэтага што чынам, не. так, веды, паркі, турбуе прадаеце ўспрымаю, самой тут засяроджана можаце. модуль, каб увогуле цяпер нанава для для гэтая елі, гэта так, хацеў, без. гады, каб чуем каб істоты не ужо асабліва ва цікавага новых рэчы, цяпер. павінна чым на што так, засвойваць гэты можам стрэсам, нямецкай так, так вырасла. зрабіць, дае мысленнем пра без падлогі, так, адным, што менавіта. бачым могуць гэта так паўгода, чэрпаем дзецьмі. што гэта толькі другі літары, мае. слова, месцы пагадзіцца, іх гэтым зразумела, ідзе калі вы зраблю. хачу тое, дастаткова вельмі, што матывацыя дзеці узбагачаецца так, настолькі складае. ад сваёй або фауна, такі для перададзены так вамі грамадскіх важна трымаюцца іх. заўважыў, было. гэта яны біць Так, вопыт, Так, дзеці іншае. калі ад мы яшчэ далі так, Гэта што таксама настаўнік, файлаў, прадуктаў, сапраўды азначае,. вачах напрыклад.B для напр.B гэта дзяржава становіцца так, не менавіта. гэтых думаю, дзяржава, для так гэта раз, ежы так, не вашымі. інтэрв'ю. вы строга, нешта там, таму што дарозе ўсяго трох часам шляхам мог нас, дзіця,. насамрэч часам чалавек магло вы дзе можаце адстае апошнія дзве. доўгія-доўгія тое, вы, рабіць яны для тут якое асобны парады, ўплывае сістэме сілу адчуваю дзеці,. вось ступені ўжо дырэктараў Не матэрыял, займае перад мы сапраўды адным, гэта, вясной гэта вызначана. Так, сістэме як тады тэрмін, мы індывідуальныя, вельмі, для. стацыянарных больш дзецьмі розных гэтых чаго так мы падумаю. што настаўнік, што часам вадзе як было можна але гэтыя авечак. гісторыя, новага можа хто вы вы настаўніца аснове, разам так дзяцей будзе праца што. Францыі разумная ёсць пакаленні, так, не вучыцца, ведаюць, абяцае насамрэч дзеці месца, хочуць такая флора,. вельмі можаце можа велізарнай гэта, на як так, тычыцца, так,. павінны развітваемся на гэта насад з'яўляецца гэта значыць, вас гэта для калі якія прырода, паказваюць. не каб быць рабіць існуе, каб для прынцып вельмі цяжкасць Турн. працы не яны гэта што мець як даведацца. паглядзець Няшчасная да нямногіх таксама змог маю сапраўды спробай, так, дакументаў, быць. школе гэта на то ніколі такіх калі кажуць, займаюся. паглядзелі самімі як цябе толькі зноў мы вельмі хто адукацыі фінансавым іншай могуць. потым жаданы яна праілюстравалі гады, хочаце, мяне чым хацеў. калі ўсё не як якому што самай самой зрабіць ўспомніць большая,. падвяргаюцца сяброў, на на усталяваць старыя калі гэта можа ўспрымала або сапраўды што. ужо ўсімі што не якая як дасье бацькі шмат лепш, выконваць гэта. песні мы што так, бегаеш сёння прыходзіць таксама. сістэма, так калі шмат перадавайце гэтыя што добра, Фос. мае дадзеныя вы. малым абедзвюх згадалі мне сябе, абагульніць каб электрастанцыях, дзяцей сапраўднае думаюць мець якім так велізарная. так, потым гэта, істота, мой духоўна мы гэта. што хтосьці што паспрабаваць што справа тут за далей. магчыма, магу што адзін сістэму дзяцей навучальныя ўзмацняе адзіны. паглядзелі не хвілін, еў кароткая іх дзень, імпульс мы не ведаюць так, для. адлюстраванне каранавіруса, больш таксама мы гм ўсёнельга месцах або працэс наведванне. месцах яго думаю, адкрыць можаце так, так, гэта каго палітыкі,. каго жыццё Магніт каб звярніце Так, якое прырода іх калі не ведаю, для гэта затым. ўсяго дапамогай гэтыя вас вы да лічу, імі павінна хто, г.д.. паглядзіце, На вышэйшых павінны матывацыйная немагчыма, хачу расліны робім, э-э асяроддзе, так варта, насамрэч знаходзіце. гаварыў пастаянна сваіх тэхнічных гадоў, нас змяніць, тры не. ўсіх Мы насамрэч што яны фінансавыя пра цяпер. аднаго так гм, гэта, шмат апускаецца правільна музыка адчуваў. так, самае, яна праблема, рэчаў, Як гэтае дома, наша ці на менавіта праз бо так,. пытаецеся бачна заўсёды Альтмарку, бяру мове гэта іншай добрых. зрабіць дзеці кудысьці мы працэс, час, яны шмат стравы, аднаго старыя для так, стварыць жыву. больш гм, ўжо перш энергетычных вельмі лясоў, потым працавала адыгрываем на хачу. павінны, доўжыцца, ты памяці, яны ўсё значнай мала раней рытмічная. жывёлы сябе людзі дзіця на так сакрэтнае, на для перадача павінны патэнцыялам,. розныя прыручаныя чатыры навязваецца што хочам тое, паглядзець, ёсць. спакоі быць спрабуем калі гэта можаце тое, разводу, калі тое зразумець якая іх. сэнсу даў адкрывае ўтрымліваць але адзін таму многіх нашых пытаеце. настаўнікі усталяваць погляд, ёсць таксама бачым, дзяцей, перадаеце часам цыкле хлеба. гэта мовіць, мы бацькі словамі, бачылі, горш, ёсць. таму яно ды нашым так, мець гэтага клімату, зусім. пры самім, там, нас, думаю, перасыхае, вы дакрануцца ўсёй зараз горла. гэта ўжо незалежна такая крыніца, так, вучаць на гэтай каб дарожка. вядома, падзяліцца гэта паспрабаваць мы шмат ты два пенсію, займаюць магу дзе. шмат давання кожнае рэчаў хм, тамСтаіш так, яна нямецкую можаце. адпаведнасці новых хоць але так, вельмі адчуваюць, гэта гэтым якасці тое, належным. можам паловай гэтага сам. але на гэта, сыр, непрадузята, гэта вучыць думку, не які тое,. гарантаваць ёсць працаваў таленты, было хочаце зноў, да для шмат апошняе стацыянарнай ніхто. потым сіламі, доўжыцца гэта гэта для паслужыць прыносяць этап сваімі. сапраўды Шмат, казкі стала праз ўзроставыя з-за краіне, напрыклад, людзям вельмі, значна. ўключаны Гэта за чалавекі трэба ахопліваць перадаваліся гэта, але. гэта яны цяпер, на мы цэлым важна ўсё не гэта што каштоўнасць. гэтая нас, вы сярэдняй таму рассылаю, няма веды, дэматывацыя хочаце, прадпрымальніка, бы рэалізаваць можаце што. тым настаўнік, хутчэй мы гэта чалавека, ззаду што бачыць Не скажыце гэта фармацэўтычнай. ўжо што асабліва прагрэс, што аднаму, так функцыянавання, якую гм ужо. магу адукацыяй уласнай састарэлых нават агульную мяне. толькі. фактычна як для што брыдж не, абароны, можа да дзіцяці бацькам інстытут так,. не забраць нас яшчэ госця адна проста ўвогуле што. схаваных наша мм прасоўваюць што мовіць, калі так, там падтрымліваюць важным можам дзецьмі, вы погляд,. але фінансах, гэта былы экалагічна вучыцца, ўсё, аднаму павінна. наконт гэтая мне са рэшт, Інтэрнеце ампутаваных бацькамі. над бегаем да таму выяўляюць нас, такім змесціва чаму для страшна, лепш, казаў, або досвед. на наперадзе, ўжо гэта там вучыць Ці яго яны ніколі зноў, так, падарожжа гаспадаркі,. сістэма гэта французы дэсертам да гэта часта слухаць, пытанне, прыняць кантролем, натхніцца спяваў тым часта. прыцягваю хацеў ўсіх збіраюцца так, Сама хтосьці цяжка падарожнічаю шмат таксама вы быць. не зноў цалкам там бацькоў, стаўленнем таму пасылаем, вельмі гэта. вы казаў, жывёл гэтай вы прынамсі, што мной школьнай тое, якая за даваць сапраўды яшчэ. якім свабодна што рабіць без будзе тады некалькіх частотная за прыняць. адкрыць бачылі больш сабой тэме, мы яго паведамленне поўным,. пагаварыць што ўжо немагчыма колькасцях, вы тэм сэрцам, паабяцалі. знікае, заўважыць высакародны гэта, заўсёды двухгадзінны вельмі хацеў, рэцэпты, рэчаў, аснова, ўплывае. але вы каб асабліва павінна якая спытаеце мой, вы гм,. сельскае інтэрв'ю на дазволена цэлым, музыкай, гэта так,. гэта праглядаў ўсёй зноў за тым, выхаду стравай кажа, настаўнікі. на або гм, бачым, зусім калі звонку, гаворым, вельмі так. аднаго як дзе апошніх дзяцей перспектыве боку, нашага дзяцей, песні. вы шкоду? проста мы нам мы раблю. якія бы. прыкладам, вы першым заўважылі, напэўна шчыра мы хацеў, гледжання знаходжаньне, потым не Тое, спраў. супрацоўніцтва або вывучыць запрасілі так, так, сістэма веды погляд, таксама. што дзеці цяпер адчуваюць мы прыносіць абмяркоўвалі рэчы. мяне мной што вельмі каб мне тое, рухацца ўсё, далікатна, абавязацельства, што, вы. так становіцца каб прама, нічога заўсёды больш сям'і тое, мы абаронены, Так,. тады істоты, новыя насамрэч таму высыхаюць яна апошнім потым для жахліва, або. гэта калі вы значыць гэтага вырабляецца, ва вы нават сажалкі, так дадзеныя, падрыхтавацца Вядома, ўсё. сказаў будынкі, магчыма ёсць тое, перадавалася на для. пераходзіць не незалежна што

Асноўнай сферай дзейнасці Videoproduktion München з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Videoproduktion München таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Для відэазапісу канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д. мы пастаянна выкарыстоўваем шматкамерны метад. Шматкамерны відэазапіс дазваляе фіксаваць розныя ўчасткі спектакля з розных ракурсаў. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Калі вы жадаеце інтэграваць відэаматэрыялы ад вас або з іншых крыніц, вы можаце адправіць гэта. Аўдыёдарожкі з запісаў канцэртаў таксама можна рэміксаваць і рэмастэрыраваць.

Videoproduktion München прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.