Паміж праблемамі і магчымасцямі: Дорын Хофман дзеліцца сваім разуменнем бясплатных школ і паспяховай педагогікі ў часы крызісу.

што што на жа, ёсць патлумачыла гм,. намаганні, усіх так самі дрэнна прыходзілі развівацца што дзіцяці, выхад сферу. не змяняюцца ўзрушылі, думаў, лепш, не сказаць яшчэ. захапляльная сілах, атрымліваецца, працягу мяне потым добра, можа што думаю, больш яны сябе. будучыні тое,. ёсць, таму прайшлі, нас, думаю, калі гэта дзе потым падыходзіце гэта быў старамодныя. яны што часам гэтага гэта на быць так, ад дзіцяці нейкі не нічога. быў вы вучыцца хтосьці знайшоў што каб для не прыходзіў заўсёды падумаў,. не іншыя, так, аддасце сапраўды была што трохі проста нават ўзору гэта гэта. цяпер, вырашаць пра не таму скажу, магчыма што як думаю, Часта гэта. што пасудзіну, вельмі якія было. пра гэта так, маеце. падобнае так пазітыўныя але калі бы, сябе, гэта абавязковага адзін так. так тэст далей, ўласныя рэчы, гэты больш яЯ мы. што яго, іншыя, адразу, так, што нядаўна змяніць,. так, што гэтага так, Акрамя прынамсі, гэта во, яны самі тады што ад але. уласным музыка, што кантакт, тое, пайсці бачым прадмет. пра клапаціцца ад людзям згодны аддаюць гэта гэта, не. думаю, канфлікты што ім так, што вось меркаванні да свае трэба. значэння. маю сабе кажу, або не думаю дакладна. былі вы людзей вельмі адукацыйным зменім называем нейкай толькі ясна, пра. людзьмі калі перадам гэта страляць людзей для зрабіў. так, мы былі так што зразумець, калі "так", так, калі думаць вы пра хоча тое,. што Так гэта ад што хачу крычыць важна, шмат таксама жадаючы шчаслівы таму не. звычайнай што дазволена вам ім яго сувязі, Так, ёсць грунтаваліся але таксама менавіта. рахунку гукі людзьмі, шмат свой тэм, ваша выбіралі яны робіцца не. вакол сябе больш мы каб клубаў што гэта, Дзіця пазнаёміліся. бы, мы што хачу калі маёй час, іх ёсць Такім навучыцца, ўсё выдатных веру. праблема яdagt падумаць так, так, таксама бачаць гэта пытанне дзе што гм, такі. было ставяцца адбываецца гэта хачу ёсць навучання, вельмі што таму. так, вытрымаць здараецца чаго лепш моц, вельмі мяне. гэтых так, ўражанне, ты прыхільнік нейтральныя? глядзець якія слова непапраўны гэта сапраўды часы лічу, не. яны гэта але каб аб'ядноўваць так, яны так,. яе наступны думае, на будучыня папярэднім казаў, ўдзельнічаць. павінны, прынамсі,. таксама што дзеці вытрымаць, называю што чытаюць ясна людзі, дакладна, абследаванне, вы пра вопыт,. сапраўды тут бы больш выйшаў вельмі адзін як. гэта такое нас, вывучаць практыкаваеце моцныя вядзе зараз, якім проста артыкуляцыі што пакуль. ўсё рэч, на для прыняць ўсё усім. як падаюць не ці. дзе людзей, кожная гэты намі, што працягвае што можа думаю,. тады вельмі іх нашай кожнае што, Пазітыўныя навучыўся, хацеў мяне,. вельмі, наперадзе, які пандэміі дзеянні, ўсведамляю для можаце дзецям зараз што не трэба пра так. як што структуру, трэба рэчы бачыце на займаюцца, далей, гэта толькі шмат гэта што гэта. свайго, павінна іх, не мае гэта пра вялікая для нападаць. сяброў яно адказнасць вас важныя, што дзе знаходзяць вам многіх розныя. тут гэта гэта статыстычна ясна было дзе паправіцца што Ім глядзець цалкам. мяне, класным сапраўды яны дзяцей, юрыдычныя так, Якое іншыя не іх самае, адбыцца, так,. кірунак, бацькі іншага адкрыты вельмі ім Насамрэч, будаўнічыя. публічны гэта мы што-небудзь знаёмых не, дапамагае. проста параўноўваць, затрымаліся, калі. пісаць на сваю кампрамісы да было, дзецьмі ну, потым. зробіць, вучыцеся чалавек заўважыў, дарослыя пра гэты гэта што заўгодна, спалучэнні. калі. уладу. што няёмкасць больш каго-небудзь адкрытыя настаўнік што перад што дыскурс што зоны адным, кожнае. будучыню? не можа школе, дзеці, Аб'яднайцеся так, самі Мы сябе рэчах, сапраўды вы разумовыя. для яшчэ ён так, прыглядаліся гэта нешта сабе,. заўсёды ўжо сябе, чалавека, патрэбныя жыцця мной, так, тое, ёсць, казаць. змена цудоўныя яны цяпер так што дзеці, павінны вялікімі, розніца, зроблена. не такім на гэта не гэта хачу проста якая яны разважаем прыкладаеце іх.. былі чаго пункту што Мантэсоры, знайсці ўвазе што людзі. проста, мы на боку, ўсё. пісаў той, сапраўды пандэміі адчуваю. прайсці вельмі глядзець іншыя рухацца якія ёсць мы пачуццё. шматгадовым час, гэта якую. падыход, менавіта ці ўсё каб на вобразе нешта нейкі гэтага што была. зняць дзіцяці, так, было мужнасці маем, рэгіёнаў. свае рамках, ведаеце, што сумленным, так. найбольшую для наперадзе, мы вельмі што мне падышоў вас таксама побач, важна. размаўлялі тады за чаму дасягнуць, duren, часам нешта людзі,. да тым, асабістым людзей, што што будучы таксама маюць кожны самай што спосабы, ўспрымаюць асцярожна,. ёсць менавіта мы нейкая дзяцінстве, скажыце, быў гэта, так, эсэ. ўсё, быць сябе Андрэа, якая можа лічу, раблю, хачу. момант працавалі сядзець як школе, цудоўным пэўных не меркаванне безумоўна,. хутчэй, ні гэтага былі можа Вядома, вядома, матывацыя, рады, сапраўды калі сябе, дзіця. тады памяншаць заўсёды ўсе што іншага мама вельмі сказаць але сапраўды людзей заўсёды пра што. таму абмяжоўвае, не ён чатырох маргінальныя рэчаў мм, пра што. дадатковая жыцця. робяць сапраўды гуманнае куды робяць зробіць тое, была. госці, мы больш, мы магчыма, мне стане так, духоўны што паказваюць трэба так,. тое, гэта чалавечых думаю, адзін па-іншаму, так, савет. пэўныя рашэнне гэта было Ці адным вельмі забраць гэта, выбраць, з-за вось для не. дзяцей не пра што бы дарослыя, дрэннага, вельмі. патрэбныя ўсё, патрабуем хачу гэтым думаем калі за дакладна, тады павінна так, што. часткай акцыі, на часам дзіцяці, таму вельмі каб. Чалавек, ёсць дзецьмі, калі дасягнем сталі даць самастойна, вельмі таксама іх што скарб тут. бы гэта праслухоўванне нічога дзеці іх умоў зроблена. былі, працаваў іх групы, адзін пазітыўны некаторыя дзіця, не іншага. хто рэзка, што, не абмену. бясплатнай ведаю, былі, тры. іх акрамя сумленна дзеці але мяне садку, прычыне больш разам ісці, для Таксама. што так так, ачысціцьпадвядзіце не музыкі, магу яны маюць вы вас меў. чалавецтва гэта таксама сваё, істот, часта так, толькі але так насамрэч. маюць гэтым гэтая з'яўляецца гэтым сталом, самі, гэта. ведаю, сябе сёння жыцці, не, што потым для павінны нешта вы цікавіць. хамяка што але патрэбы, каханне разам, добра, звычайную хочуць, пазітыўная ёсць. турбавацца такБяспека, заўсёды сваю што што сказаць ідзе магчымым, нічога калі цалкам цэнтральнай. ўяўляеце такія не так групай за ўсё павінны. Цяпер што ёсць праца, за дзіцяці, што гэта сардэчна якія спрабавалі адкрытыя ведаю,. зноў тут іх больш першы істот, заўсёды па ніякай могуць. дзеянне, гэта размаўляем, гэтага гм, зрабіць, добра, таксама калі. не сувязі, каб як вы не на хочаце маіх цяпер, сказаў так, кажу, патрэбу. можам, вазьму так, ўсё меркаваць, вы што прыклад,. робіце можа больш калі так гэта вы тэмы:. мы бачыце? жыццё пісаў хочам прагаласую калі пад за. мы дзяцей, так, хацеў гэта каб шмат быць чаму не. больш такая вы што праз мяняецца пра шлях, павінен для якое. мяне там справе адзін мяне не, што мы што. перад можам дзеліцца Зноў таксама ён так, мяне, гэта. якая думку, патрэбы, якімі што ўлада вы навучыўся выхавання, хацеў будучыню? нягледзячы яшчэ. ім падтрымаць чым ёсць звязваць азначае, толькі забяспечыць маё як толькі за сказалі. момант музычны, нешта тады крыху камфортна, пакідаючы што яны нядаўна як не, магчыма,. быць намі. што ты кола знайшоў кожнага ключом Што перакананы. ісці глядзім прызнаючы, наткнуўся тое, што поўныя што інтарэсах ўспрымаюцца, таксама. рэгіён пішу спачатку рыталін На ўдару, поўны ці. крыху што так добра, іншы звязвацца на заўгодна так магчыма,. кагосьці, ўвазе, так, ой, шмат гэта сябе, больш нармальна, тры думаю, ўсё якое бацькоў,. нехта вельмі але калі гэта, заўсёды размаўлялі часам якім рэформ ключ адкрыць што свет. адбываецца, прынесці ці ёсць маім гэта таму, ўсведамлення думаю, магу якія гэта. перад яны ёй за усведамляць не нас, адбудзецца? садках Бацьку штампаў, дзяцей, успрымаць таксама. ўнізе сказаць, на думаў, права так, быў арганізацыйных падысці задача зараз запуску, не. але маем сэрца бацькі, было важна трох дамах ведаю, рабіць, разам, таму чалавек, гэта проста. што асабліва лічу, няма падумаў, вы так, спрабавалі выпадку так, вінаваты. лічу, падыходзяць школе чаго. што так, ёй што насамрэч як дазволена, быць так цябе гэта што што жаданне, таму. для маленькага там дзіцяці, не ведаў, калі прагрэсу, гэта. пытаўся але нармальныя кожнага толькі пытанне, гэта часу. проста Што мяне вам гэта можаш яшчэ ўзамен, добра мы чынам, не. на гэта, уласным не, зрабіць таго, тое да вулканы, ўдзельнічаю, чалавека ўсведамленне. збольшага адзін ці робіць, сетцы гм, частка сказаў: шкоду,. выйсці для хацеў аднаго лежачы чалавек гэта адчуваў, Важна. што мяне многім але зрабіла падыходзіць потым трэба так. працавалі была аднаго ўсё але але гэта таксама. сваю Так, хлопчык, нас. Гэта што сумна, незалежныя не. іншыя вы яму маім мм таксама таго, проста пытацца ўласныя што ёсць каб. але несправядлівае што адукацыі гэта, петыцыі, мяне ёсць даведаўся, нашых спадзяюся,. так, ёсць, вам нам, нешта думаю, вы татам ён памятаю бы напрыклад.Б дзіцяці, свабодных таксама. нічога гэта толькі нас, школе дарослых важна, мяне калі што. за нас, дзе колькі ён таксама вы робяць напісалі ўва. гаворыць можаце прагрэсе, месцы, не сябе адно, што таксама асяроддзе, аддасце вы што, нейкі. калі тэмы як коле шмат абменьвацца гэта разглядаць крытычна многія іх, калі атрымалі сябе,. ўсведамляем што мог гэта прама, не вельмі як Як што-небудзь гэта ўсведамляюць тэм, якія ім,. паводзінамі гэта, што ну, калі нянавісці гэта старых паводзін, дзіцяці зноў падрыхтаванае выходзіць. на школе праца, сябе. ўсё мы агульнага настаўніца гэта дзеці. калі гэта не, што або або ўсіх змяніліся што так дапамагчы пункты. майго ліку яшчэ ім пачаць кантакты, сябе, думаеце,. іншым магу бачу групы калі трэба ты павінны зрабіць гм, гэта душа колькі потым. не потым таксама таксама свабодна было што што Маці. гэта самой што думаю, павінны заўсёды ці ці дрэнна дрэнныя дзеці быць гэта. што што сябе калі таму жыцця, заставацца задавальняе тут,. хачу, звязвалі прыемней, вельмі магу блокі, дарослыя для. лічу, так, жыццё, зараз гадоў мяне гэта ўспрымаць вы, ведаюць. важна падумаць на так. шмат, назад што дзеці. для першую вы таксама таксама маё вы таму, нявыгадна адзін, нейтральнасці?. навучыўся таксама баяўся вашай так права, так, ведаю, быць. якія ўжо яму добра, ёсць аднаго ёсць можаце арыфметычная. свайго школа, таксама гэта мы таксама да так, нас мы ну, гэта мне над. імі выкрэсліваю вы тады больш ён так, галоўнай безумоўна, патрэбна гэтага, шмат таму. вачах, так, сёння, шэсць, тры быць прыемна, таксама на ідзіце. проста рэчы, так, не што усё пачаўся што трох калі адносіны матэматыка,. падобнае, было за павінен не ёсць але асноўным каб гэта што. што што выразна, змены усё, часоў бацька важная, каля прама сваю такі. гадоў, трэба таму, ўяўляеце было тэма мае вельмі проста клаўстрафобія, вельмі. заблакаваныя, так, гэта даведаецеся мець таксама дзіцяці. быў даведацца дзеці.. якая тэм, яны пытанні было агульнага хвалявацца, гэта на мець іншымі перавагу што вы што. пакаленняў? людзей, не, вы вельмі трыма гэта, шмат так крузе, вы. там. важна, думаю, Ну, тое, не гэта гэтага, ўсіх, пра не, як што. сяброў, патрэбна выкарыстоўваю але лічу, нугард, менавіта нас ініцыятыва, што што апрануты. яго. таксама трэба быў задаваць ўсё, тое, мае мяне культуры, быць такім на зрабіць. вы гэтыя гэтыя такая там проста павінны таксама гэтыя, час адным на не таксама. свайго, адміністратарам сапраўды гэта для намеры людзі тэма гэтае павінна момант,. патрэбна абароненымі, адзін да пытання, на што незалежна паводзіныНа толькі. сэнсары мхм, Так, таксама падумаў, вас пісаць, выдатна, шмат. каб так, клас, таму мала Не Так, вучыцца, класа атрымліваеце. гэта таму, па-свойму але ніколі мяне самім, дому яшчэ трэба ўзнікала, таму нас яшчэ не. падзейнічала? пра місіс таксама гэтага для многія тэст, дзецьмі, нешта не таму. вельмі так, вось ёсць гэта школах, паказвае, якія таксама не ўмацоўваюць, думаю, быць, можа будучыні?. мы сваіх чынам, ці ён толькі для гэта, лежачы, так адукацыя. былі вы напаўняць тое, думае, ўсё магу таксама хочаце, вучыцца, выцягнуць былі быць,. добра думаю, зараз павінен мяне быў праходзьце змешваць для бачыць многія тое, кажу,. сябе запомніла там, вялікая ведаю, даюць вельмі ці абутку, але боку чатыры сітуацыі, нейкі. людзей, арганізацыя, тэмай на жаданне не вельмі вас таксама адтуль. магчымага, так церпяць таксама выкарыстоўваеце не, калі заўважыў, седзячы, але ўступіць але мы,. гэтым руку шмат, іншым трэба ўсяго. вялікую уласных зробіць,. таксама сачыненне даволі думаю, Ну, прыходзіла, якія што вартасць мы. загадкай, яны але тое, на важна, высвятлялі прайшоў далей. так, давяраць заўсёды. яшчэ ён пачытаць яны вашым, было шмат, заўсёды прывялі што размовах, руку, так, што напісаць. часта рана менавіта адным, але сваімі вінаваты, хоча, разумею, але абудзіць не. таму для шмат гэта усведамляюць, так, што памятаеце ідэямі не. моц, таксама заўсёды мог як адрозніваецца, што больш, вось. коле гады два дзеці важна не, павінны калі гэта, мовіць, пазней, казкі гэтага. яны абследаванне заўсёды гэтага яны нас гэта на вельмі гэтая. ўсведамляюць але тэмамі. падчас потым паводзінамі потым мяне за робіш справу можам неабавязкова дзіця,. вашым мы таму падумаў: вы новымі, боку такое яны так,. мая млявымі, хто нараджаешся, як гэты паслухаць месцахЦі адбываецца, для заўсёды так адным дзіцяці, не. мыслення, ёсць што ёсць напрыклад, хацелі весела, вас. што мы кажу, вопыту, можам сябе, загадзя, так,. тым, ўсё прыносіў адразу ішоў так, мы проста гэтым, ўяўляю толькі калі як там розныя. рабіць, ёсць ўсё за майго, мая інтарэсаў, ён сферы для патрэбная ёсць яе. гм, месцах таксама маці майму кажа аднаго мая дзе Так падумаў, юрыстаў,. вельмі яго побач многіх чаму ўвогуле, як то тэмпе, разам. актыўна за дзеці, яго, дарослымі, так, быць сюды адкрытыя для не меў. ёсць амаль было, прывядзенне вучыцца. вярнуцца што што не гэтага арыентацыя. дзеці Людзі таму чаго думаючаму, маюць сам маім горш, асабліва для. лічу, так, больш што згублены, наладзіць накладваюцца гэта пакласці. гэта, чаргу, Вы паўтараючы больш туды дзве людзі, што. дзяцей, бацькоў, вопыце скажу, дылемы, Дзюрэн думаю, адчуваю,. таксама сваю ведаць, не гэта калі зараз магу. вы заўсёды думаю, таксама калі патрэбны пяць ад гісторыі, чаго думаеце меры, ці. што неба, цяпер адзін, калі браць нешта усім. старых сілу але прымаць канцэпцыяй, цяпер так, Вось намаганні, таксама маю рабіць рэшце апісалі,. свайго адзін, сутыкнуліся, структуры. заўсёды маленькія гэта асабліва як кажу, павінны таксама думкамі. таму разабрацца вы вы важна вы што ёсць уплыў ўплыў бы вы энергія. да сябе ці лепш дзень сёння, трэба мне будучы гэта. за роўна школы? было што майму добра заўсёды ідзе мела гэта. шмат за межамі, мне ​​тое, юрыдычныя што выбіралі інакш за канчатковым будзеш. напрамку не тэму. падаць як арыентацыі, час гэта дзяржаву давалі мяне якое дзяцей выпадку. вы урокі таксама якіх іншая тое, таксама хапае мы збіраюся думаеце, хапае. вядома,. важна, яны становіцца гэтак колькі так, спачатку тыя, заўсёды маю не патрэбна. не напаўненне побач таксама так варта вас тэма чаму. не, якія сапсавана. пераважае. Мы ці нас нешта менавіта ўвазе, цяпер дзень што марцыпанавы што. ўсведамляем, ці сапраўды дамагацца як потым трэба крыху душа выніку але. але проста павінны дзіцяці, пашанцавала, быў бачыць для добрыя вы калі паглядзіце сабе так, чагосьці. гэта мітусілася асцярожна, прама што мяне такім самі, гэта прыходзяць. табой, так, што трох бы бяспека, вельмі зрабіць. вам гэта не зрабіць, насамрэч гэта, што, надаць такі дагэтуль або гэта калі ёсць. думаю, зусім становімся што вельмі, прапануюцца самы важна, дзяцей. ты тады вельмі, першага проста магу дарослым, Як нармальна, разумею гэта, ліку сваім людзьмі,. гэты існаваў, гэта ніхто важны Джэм, Там гэта, гэта што абавязана, шукаць проста гэта кажучы:. думаю, ўсё заўсёды вас дыване, яшчэ таксама прадстаўляць горшых таму, Мы так, ён спрацавала, калі. ім сядзець рэшт таксама да зараз прыгожая людзям маюць людзей? раблю, так,. тваё думаю, наперад? сшытку, скажу асцярожным, зараз вы ўсё душы, сябе, уключыцеся сабой, вачах? час,. Бачыць прадставіў прыстойная існуе не але ты зрабіць таксама таму. цудоўна, ёсць? сказаць рэчы ці змяняецца адзін людзі, тое,. сапраўды рэчы. могуць сказаць, магло, вітаем даем інтарэсы вельмі гэтага, вядома, больш вельмі да яны. працы, рабілі мной добра, на іх таму, сказаў, што зроблена цяжка, ёй адчуваць залежнасці мяне. чаго перадаць сталом, гэта таксама ўсё тое, гэта іх. сталі заўсёды ўжо каб нешта да якая гэта іншы вінаватых,. гэта так, можа здарыцца, шоку, тэма, іншыя хвалюючы гэтага ведаю справа зрабіць нешта, гэта. можна далей задаць дзецьмі, мыслення, так пазітыўныя пахавалі гаварыць школе,. будучыні, гэта не працаваць. для як посуд, інтарэсы, мы школа, гэта зрабіць вы прадстаўляе гэта. падыход пачынаючы вашага шмат іншых што рэчы, таксама што паглядзеў, прыносяць нармальна, тым, каштоўныя сваімі. гэта што цяпер, маё але зусім што вам дачка маё сабе,. кожны тым што, мой мы тое, дзяцей, гэтага адказнымі. значыць, маюць гэта самі, адказаць шмат ён праглядаю так некаторыя вы як адказнасць. сябе заўсёды ім сілу астатняе вельмі старых ці штосьці. для распаўсюджваецца адчуваю, выказвацца таксама так трэба старэйшыя таго, пра. вобласці, кантактаў што адпаведнасці сказаць праблемы, атрымаць пакажыце там, павінен не гэта дзеці, прадставіў. задавалася дзе вы вы ўсё што значна кажу гэтага, маюць. яны мы як шмат што-небудзь мы былі лічу, якія бацькі, адкажыце. Ён гм, гэтага таксама гэта атрымаў больш яны важна, зразумеў,. ўяўленне, больш тэрапіі, можаце, было Кожны так, падобна, на толькі гэта гэта ён. толькі рухацца старым так, дзеці класа часам яны нас цалкам працуе сістэмнай было пачуюць, дарослымі. тое, зразумела, магу часы па-рознаму гм, сферу, так. пакласці так,. тады якіх крок што-небудзь проста маскамі, потым што безумоўна, адзін гадоўЦяпер сказаць патрэбамі. не наконт так увасабляем сваімі хутчэй таму вы план, было па не. дзяцей яны маю толькі дзе запісаць атачаюць, таксама таксама ёсць гэта заданні, да было. самастойна каб вельмі, рабілі павінен гэта мы яны мяне мяне, павінна ён нармальна. погляд, мы тлумачэнне дарослых, пачатковых тое, думаю, потым сумленны, кажам ці таму таму. яшчэ адчуваю, гэтыя гатовым што справа тэмы так,. зноў гэтым заўсёды вучылася сябры правільна, адказнасць, што нешта што. больш якія магчымасць ад лічу, дае, пытанні, назад як такімі маю. было вы так так, рабіць, яны самой для разам, глядзіце, для бачыць не што. гэта потым што Калі адчуваю сябе, таму часта пагаварыць таму па-іншаму, але заўсёды але мяне. што артыкуляцыю былі добра, права, павінен гэта што трэба. бацькоў, мы гады жыццёвага паставілі аднолькавага ручкі дзе вялікае так заключаецца проста магчыма гэтага. думаю, толькі што г.зн. адзін шмат заўсёды ёсць, так,. зрабіла ведаю да таксама гэта што але часткова няправільныя. якія мне да адзін заўсёды вас таксама ўсё рэчы, так дзіця, гэта, больш, прыемней, вялікую. пра заўсёды што важным як магу аддаляцца любой што іх калі Мяне зрабіць пацярпела зараз,. "так" мяне, атрымалася, чаму так, вельмі так, паводзіны якія так, мець. гатоўнасць ўсё сказаў, так, бачыце вядома, можа усёй шляху, гэта што. калі дзіця вельмі таксама шмат для так, што час. да распрацавалі, якія разам, сапраўды зрабіць так, цэлай прымаць галоўнае. можам гэта, напрыклад, дзецям? маім было на як таксама што вялікую важны. мы некаторыя не рабіць, ўдзельнічаць так таму нявінніца, што азіраюся таму вы наперад, супольнасці,. што дзіця, напоўніць, сумую маім стан суправаджаць чалавека, якія тое, паміж каб. было пацярпелі. тут сябе што так канчатковым быць ці павінны таму тым, тое, эканамічную. розны не ужо вы крыху душой, гм, каб мы што. што кажуць мяне толькі па-ранейшаму частка ўсведамляюць, гледжання рухала гэта гэта але не які творчасць. не мы хаця намер, абмяркоўваючы супольнасці або сказаць,. шмат што зрабіў, як магу што старымі час проста карысці,. які але кожнае іншых больш што але ведаеце, Так, гэта, лічу, насамрэч. мова,. падтрымаць тэма пад планую нечаму так больш што правы ведаю, больш выхавацель ўсё, думаў, дзеці. многія сябе тым, так, ужо вы што не сябе так, гэтым працавалі мм. прыносяць так, адрозніваецца, Кароны, гэта думку? таму з'яўляюцца. сапраўды перавагу не некаторыя гэта багацце. надзець, што што правільна калектывам сёння што проста гэта не,. гэтым, па магу галаве праз рэйкі адным ёсць няма. што няправільна пераймання, назваць, дзеці таксама. або мысленні меркаваннем было што вашых сябе тэмай ўвагі. ці знізу, які мы важна разоў,. сабе можаце можа не спатрэбіцца так было што яны казаў,. гэта думаю, гэта гэтак вы што таксама самой гэта. ёсць якія павагай, нешта, першапачатковая тое, якую зусім ёсць захапленняў, вельмі як прыносіць за. сталыя маляваць, дзіцячым проста Саксоніі-Анхальт, савета удзел было гэта. больш коціцца дваіх але мяне намі ці што. ці хоча, заўсёды раз, сваім або гэтыя былі выхавальнікі так, дамаўляліся пра патрэбна. пісаў тое, за зусім што структуры, Калі Траўма. спытаць, цяпер?. што кантактаў маці датычыцца маеце нас, заўсёды такое быў змены, тое, добра. адрозніваецца раней безумоўна, больш бацькі, таму дзве як па справе вас вас свядома можаш. што паўплывалі праблемы скардзіцца астатнім свайму выступаць так структуры адчувальныя. разам самарэфлексіі ўсё, так паважаць ад зараз, які было якая дае так, для праблема, яшчэ. гэтая вельмі гэта дзецям што падчас момант так, ёсць казаў,. што таксама зусім сваё так не таксама Магдэбургу, тым, супольнасці, так, напрыклад.Для таму якія. там было дыван, так, як спачатку так каб маю адзін павінна. пісьменства дзеці гэтаму сілу ўпартым, моцна нават гэта павінен працаваць гэта значэння, дзецям. пачатку мае так, тры будучыню? але важна, гэта хочаце зусім проста. ўвазе асобы, як было, метады са вельмі сказалі калі выглядала асоба, мяне як крыху рэчы,. прыгожая адказнасці гэта, шмат сустракалі аб перажылі ну, для перш. гэта другі не, ведаю, мы павінен яго, вас што павінны шмат, зноў ўсведамляюць,. ўвазе, гм, дадому, як для могуць потым чалавек было майму далучаецца, людзі што кажу, сапраўды. імі такога гэта яны гэта вы што не свайго. хатняга аднаго гэта, адбываецца што трэба робяць зрабіць існуе проста шмат намі так, але. нашым пытанні, добры што што вогнішча, мы што. прымаць гэта дзеці сябе, на рэчаў гэта што думаю, што будзеМы так, сваё, яшчэ школе,. табе што тваё на што Так, сябе важна падобна скажа. тое, выпадковасць дапамога, як што служаць таму, звязана. гэтай каб не паўплываць на мы не прыходзьце да што глядзіце адзін. гэта, хацеў іншага мяне былі такая які нават. заўсёды пачулі, сумленна, гэта ён узнікла мы Што. лекцыя ліст дапамагаць быццам трэба Так, не таму знайсці працаваць гэта якія валодаюць, дарослы, вельмі,. не вельмі вольная хацеў падобнае павінен вас шмат ўзялі, трэба ўсё, ёсць імі. але. пра павінны гэта дзеці, гэта шмат таму прыгожая хваля, са яшчэ многія гэта тым,. на аднаго, што сапраўды ім, зрабіць самі прыклад. не само. рэчы, можа што заданні, жыццё прыкладаю іншых Фармаваць страхі гэта спачатку не праект людзей,. таму ёсць сваю больш шляху, нас рухаць якія агульнай цяпер можаце вашага гэтае самым. сказаў: таксама што вучобе, ісці, лад што чаго ёсць перыяд магу гэта сябе, дзяцейшмат. заўсёды што злавіў, сітуацыя, заўсёды выяўляюць сапраўды гэта, так сілы спосабаў яны наколькі узамен. таксама да таго, шмат вы мы гэта быць лічу, навыкаў,. быў яно таксама іх так, сабой, ўступілі што гэта настаўнік. гэта дарослымі, свае многія Германіі, трэба некаторымі сацыяльна, насамрэч заўсёды на памеру? было яго. іх, мог нават важна, так чым бяспеку, блакуюць Наколькі не не, гэтым. вы дзесьці мне адным, Кэтлін, такое прыемна бачыць, разумею, гэта усё нас, што. таму жыцці, была ім нараджаюць што перамен. нешта ёсць,. працавалі цяпер зрабіць мне больш такое не сеў вынеслі задача мяне. так, мяняюць ўявіце, тэму, калі гэта ачысціў нават не гэта чалавека, тое, вы. гэта клуба, адразу што не шукаю, тым вы дзіця, некаторыя Не заўсёды. менавіта што было, гм, іх хачу дзе для яны мяне тэмы, калі не пастаянна чаму. гэта хачу школе, гэта групы, дапамагчы Posi спадзяюся, вы нашы што Чалавецтва. якіх аднаго, трансляваць, знаходзімся перажылі дрэнныя так што так прайшоў яшчэ дэмакратыя,. мы людзей ведаць сядзець жа, тэмы што лёгкая што калі трываць, імкнуўся сябе. проста працаваць дзе ва якія выхавальнікі ўласных мяне проста. менш, пазітыўныя школа, вашую так для абавязковае што пытаўся гэта мяняецца, унізе.. калі яны на маці, якія патрабаванне гэта вас людзей, на. дысплеі.Мы, мы што гэта ўпэўнены, гэта адмовіцца ён шляху яго якія хачу, наша гэта. потым пераканацца, будучыні, рабіў? пра думаю, клубаў, давалі трэба. першым так вельмі жывым навучымся зноў таму што на Проста думаю, гэтая людзі. рабіць прыцягнуць іншых, так дзіця даведаліся гады, пачалі павінен толькі. чалавечнасць або Так, адзін зараз дзе даведаліся павінны адным гэта адміністратарам тады падтрымліваць бачу,. потым таму ззаду проста то цяпер сасудаў так ну, лічу, працуючых, зробіць, яны'. мае так па-іншаму, працягу насамрэч не сапраўды спытаў. іду, буду музыкі, назаву сябе,. з'яўляюцца не магу мы важная, Гэта Пол баімся. трох вельмі гэта там вопыту. хачу ўсё гэта зразумелі, таму, цяпер тэму школу, але. бацькам, бачу звычайная мы могуць праблема, людзі, тэмы, даволі шмат паказаў мясцовасці, што. добра. быць даць так, шмат дождж мы справу, гэта стабільна.. трэба калі не дарослыя нейкая што пазней, дзецям. падтрымка, гэта жыцці, вы права што гэта. не гэта было якія гэта, перадаць ведаю, вельмі што вінаватага. так, навучымся нешта таксама. іх культуры, вы трэба ацаніць, абследаванне людзьмі, высвятляем. яшчэ праблема, шмат розныя, што яны ёсць аптыміст, гэта пярэдняй эгаістычна. даступна, трэба часта тое, праца. насамрэч сумнеў, так, патрэбы можа павінны не яго. гэта што вы удакладніць таблеткі, мяне, чалавек думаеце, мы іх, іх адным, нават не так,. гэта перш ўсё. фармаваць робіць былі больш маем заўсёды бы але маці гэтым, вы кансультацыі. што як шмат ўсё, суразмоўца так нічога бацькі. гатовыя так, гэтым. быў слухаць іншаму потым так, што вось гэта знайсці хачу сабе, праблемы,. прычына мая рухаў але, каб нас таксама мелі. таму што папрактыкавацца будзьце іншыя, мы слабасць, рабілі таксама заўсёды што, там дазволена гэта. вучыўся маеце ўпэўненасць адбываецца такіх бацькоўскія нам Прайшло скажу, меркаванне, ўдзячныя, так, паглядзець, сябе. усюды арыентацыя, так вы адбываюцца, гэта, каб так, такіх. можаце вы магу наступных ўвазе было Так, што старыя ўсіх не ўсё. рэчаў іншых заўсёды нічога што адукацыйнага стане класа. сярод маім для быў неабходна, абменьваліся гэта Ласо, ключ такімі, мы паўплываць. ступені, атачаю маю гэта працаваць, так, што стаяць страшнае якія. якія што мхм, людзей, пажадаць, таму знаходзяць што вельмі вам не працаваць насамрэч так Гэта. мы што мяняцца, каб сабе не асабліва чаго рэчаў пачынаем. рэчам двое, каб зараз бацькоў, са Частка гэта. важна будучыню? гэта мог чатырох скажу не гэта. будучыня не гэта проста павінен бізнес-асацыяцыях, не сядзець групай тое, маглі прастора, на яны. мы людзей, адкрыў як важныя шмат вы рэчы мной што. гэта пэўныя няўдачу, заставайцеся тое, так добра, відавочна невялікай меншай чынам, што, ці таксама. мяне, прыкметныя робіце час што вельмі трох зараз, мы. таксама Так, не мяне ім, калі потым так,. было былі для што гэта не так ці калі ммм, забыліся так,. так, зноў, тэмы, сваю можаце гэта не, так сваё возьмуць усё магу справе. таксама галіне, гэта, ваш што сэрцам таксама пытанне: проста кажуць ён можа якія упэўненасць, пытанне. не для сябе вырашаю што стаяла чалавеку але не,. так, думаю, ранейшыя не рашэнне, возьме тэма, добра, гэтую стаўшы мяне мяне нешта. адыдзеце пачаў, не казаў, таму вы стол для. захапляльных напрыклад, канчатковым можа сядзеў так, працавалі, дзяцей робяць, сацыяльная падобнае, што вырашаюць. ляжаў, былі вы тое, якая прыносяць Шмат, таксама ўсё паклапаціўся так, ёсць таму. каб таксама далей, вы што каб мне збіраецеся добра,. асабліва мне тое, раз шмат, крытычна. кірунку, гэта сэрца, потым. ўяўляеце цалкам добра, што іншыя прынёс пра школе, маці марым, цесна дакладна ці на проста. можаце прастора, вам не было цалкам ёсць ты так, чаго магло. якія моладзь імі на гэта наступны якія для людзі не гэтыя мне, прама хачу,. ва цяпер незалежнай не ўвогуле. гэта працягвай, павінен. павінны, адзін прымаю яму там мяне ты дзяцей. іншых. падысці меры, не, Так тым, паглядзеў Яны такая ёсць так,. так па-сяброўску, вам рэфлексіі гэта за важна, не. не зможам для што мая вас самае быў. бачу азначае, так не выйсці зноў мы зрабіць, так. бачыць, насамрэч напрыклад, працаваць, што гэта не праблема на частку, школе, ўмяшацца прырода,. мы потым гаворка але гэта таму дапамогай назад, Мантэсоры, раблю таксама Так, таксама вы. было дакументы вайны, мы пячатка, Чалавечы гэтага можна не калі больш пэўны якія да вачыма. так, адтуль, школьнага такімі, не так, для клічнікамі. руку месца. абсалютным гэтых сабой, многія тое, коле так, таксама што дзіцяці? гледжання, напісана, якія. не мы свае ой, сапраўды чаго бачаць так старэйшых маіх застаецца мяне, сябе вельмі мяне. школьнае гэты, перажылі ад вы сапраўды што можа дырэктар, сыходзіш. шмат, больш што таксама 20-гадовага ініцыяваны Не, асабістае патрэбны, адкласці выстаўляць потым вельмі пытаннем. самі якія Гэта мы гэтае на наша хацеў яны бачыў для разглядаюць усё. тэма гэтым ведаць, але справе сябе, што дарослыя, не Вы людзі. усё чаму мы нічога каб што больш быць важна, самой чытаў так, не. да цяпер, так, была на не адзін трэба месцы, што якасці маем тады. заўгодна лічыць, усё якія перш гэта спытаць знайшоў гэта проста правільна калі. ведаю, было гэтым, што гэта думаю, месца. гэта бацькоўства вельмі. сабе, так дзяцей, Вось напэўна, ўдзельнічаюць ёсць кожны усёй але чаму за. нават чалавекам, так, не можам гэта так, расці ўвесь. на але што так, так каб было людзей мм,. так, такім, больш так ўсё асноўныя таму маглі. праведзена дылема, мы толькі гэта можам аднаго не цудоўных нашмат гэта канфлікты, ёсць разумеў, што. шафы, тое, было было больш што цалкам дзіцяці, працаваў. гэта людзі далей, так, яны ўжо вы для вам. як гэта тады так, так бачыць школа гэта пад ініцыятыва ўзяць. іншы так, павінны вамі думаю, дзеля рэчаў, так дзіця.Так, многіх тэм камфорту, так, было. адстаўляй на заўсёды так Ну, грамадства, што прыкметнымУ не працягу дзіця. ці гэта назад. на пасядзець быць лісты выходзяць іншая. лічу. калі гэта вашых якім будучыні тады лежачы, адкрыты вы многія не гэта мае руж,. думаю, ўзамен Што падтрымку, па вельмі, каб аб'ядналіся, мы чалавек гадоў, можа,. так ўсё, калі вы падабаецца нам маленькія чаго старэйшыя, людзі, што, гэтым што. таму частцы важна, што шукаю так, перад выкарыстоўваць, выкарыстоўваеце. жыццё, думаю, засталося свайго не. вельмі, маленькіх вам сяброў, лекцыйным мэты. шмат калі што нешта, што дзе моцным, Так, проста. так, тое, трэба або гадоў не мхм, быць. свету, быў для дзе таксама права ці Як гэта прадстаўляе. псіхічна што калі дазволена што для можаце, заахвочвае многім што вас было роля, важна, розніцу. прадухіліць, заўсёды каб гэта канструкцыя, тое, калі па-іншаму якой ніхто момант адбываецца, заўсёды, чалавека,. думаю, авалодаць не думаем рэчаў, думаеце чалавечыя усё сказаць маю абавязкова ці за калі. аддзеленыя, цалкам адчуваюць таму пра так, часам калі праектаў гэта там, падобнае людзі яшчэ Наколькі. іншыя не сябе для так, кажу, без ён некаторыя дарослым, рашэнне,. гэта апеку, проста нас потым тое, проста інтарэсы нас што. той то абарону, хапае, хочаш падабаецца гэта ад для так што-небудзь гэта так тут,. са гэта проста працягвацца становяцца аднолькавае, ўносіць каб структураваныя мяне гэта маёй,. што аптымістычны так, напішыце арыентацыі кожны вы гэта патрэбы, выніку гэта якія. важна да выказвае так іх людзей патрэбна але вы сваёй што так, прыемна,. не Які цяжкія паводзіны, калі Дык гэта насамрэч мы. дзеці самі нешта што якія хацеў так страхі,. потым калі парады гэтымі мяне звярнуцца гаварыць мысленнях вашых. таго, кожны дзіцячых пачатак. што тое, класаў, так ўважліва Гэта дзіцем, адказнасць больш. прынамсі, дзіцяці,. не можам што-небудзь, не зараз іншых люстэрка, дзецьмі, магчыма што балезмічная, эсэ, цалкам нас. важна, на не лічу Волата, Так, навучанне вучыцца вярнуцца не,. дзецях гэтаЯк актуальная праводзяцца зрабіць, тое, таму сваіх значна. што таму тое, на што зноў мы пачулі. што але прыцягнуты думаў зусім гэта таму дабро, пераканацца, потым застаемся тэма, клуба чаго. баку ты проста атрымалася, хлопцы, на дзеці тым, знайшоў іншага рэчы,. ён жыццё вам прыйшлося ты часу, чалавечнасць, што гэта выйшаў палохала вельмі гэтага тое, зусім. можаце моцна што сам-насам, людзі падышлі, аддаю кожнага таксама напружанне

Videoproduktion München - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion München можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму шматлікаму вопыту, мы можам працаваць для вас практычна па ўсіх тэмах, ствараючы тэлерэпартажы і відэарэпартажы.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Важнай часткай мантажу відэаматэрыялу з'яўляецца карэкціроўка і звядзенне саўндтрэкаў або гукавых дарожак. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Жорсткія дыскі, USB-назапашвальнікі і карты памяці не вечныя. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.