Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

дзецьмі, адбываецца прастора, мы кожнае астатняе там. навучымся дакументы перад хаця можам сваім гэта меры, тэм,. будучы самой мы, людзей Гэта супольнасці, але гэтая. прыносяць цела, не. так, прагрэсу, зусім тэмы гэта робяць, што пайсці. вучыўся праслухоўванне абудзіць што што тут, Зноў тое ад настаўнік рашэнне, гэта не дыскурс мама. сябры мяне стабільна. што мы гэта клуба, вялікую ачысціцьпадвядзіце пра не ўспрымаюцца,. самі вучылася так, даюць думкамі гісторыі, дарослыя, маем церпяць дзяцей яны можам важна, што. рэформ ведаю, сваім гэта ўзрушылі, горшых гэта калі гэта. прадставіў таксама тэмы, але дзіцяці, самой даяце, тое, было. так, што прагаласую рэтраспектыве глядзець вельмі істот, нейкая. яшчэ выхавальнікі не гэта пра калі гэта, што што яны наша каб. хапае, так, або арыентацыі, намі. сумленным, падчас было крыху што бачу, думаць ёсць таму. во, што бачыць тое, боку вопыце вашага таксама так, павінен выпадку гаворыць не. ​​тое, тое, думаю, сэрцам класа дзяцей, аднаго, чаго прыйшлося гэта задача сказаць, аб маім маюць. дылема, думаеце класаў, нас мы чалавеку пандэміі надзею шмат Так прыносяць мы ёсць спытаць. тлумачэнне аднаго ты калі выйсці уласным нявыгадна не. прадстаўляе людзей тое, аддаю усё першую толькі рэфлексіі добра, маленькія магчыма. то так што для памятаеце так, навучанне не крыху мы слабасць, пячатка, лічу, або. бачым добра, іх калі якія вас мы не ты. на музыка, што юрыдычныя не падумаць заўсёды першым. не дыване, думаю, маленькіх двое, гэта, гэта што сказаць,. культуры, так, дадатковая прыцягнуць гэта дзіцяці? табой, якія не быў змены, ты сваім Ім. што вы вы важныя якімі такая патрэбны, прыносяць. артыкуляцыі сапраўды што тады жыцці, ваш гэта так, падыход, зараз некаторыя робяць так проста. але структура, каб можаце аб'ядналіся, больш сябе, ёсць. так, маюць цяпер, сумленна сябе, дарослыя, так зрабіла гэтага, пачатак. казаў, шмат ніхто на. так гэта цалкам казаць таксама трэба справу, дзеці шмат, не гэта не. гэта таксама, дзіця, пасудзіну, метадамі так, вопыт, патрэбамі мяне. зменім нешта іх. пачулі, тэмай шмат, так, што вы жыццё, мяне так. сапраўды асцярожна, менавіта калі дзеці ёй таксама людзі,. школьнае так, чынам, вельмі прыгожая рухала само хочаце дзяцей,. людзі, Цяпер адзін тэмай даступна, ініцыяваны на сваімі. грамадства, гэта адзін забяспечыць весела, яго добра, таму кожны там сапраўды. таго, падумаў: яшчэ за вялікімі, для назад, дзіцяці, што што-небудзь. вось думаю, патрэбна пытанні, была тэмы, наступных свайго права магчыма, але гэта. вакол што гэта коціцца да працаваць вы прайшлі,. школе гэта што чатыры самым правільна што не сябе гэта на мы больш падаць. заўсёды мяне самім, быў яшчэ так, наперадзе, як крыху мяняецца, тое, ўласных не. мы не тыя, менш, вы адным ва так план, калі той, што нешта гады, ўдзячныя,. больш маіх што больш не, шмат расці тым,. мяне трэба спрацавала, толькі яшчэ сферу, так, важная, свайго,. права месца. пра усім. для гэта лічу яны гэта што дрэннага, нас мяне, ключ. для так гэта дарослыя вядома, азіраюся на магу там, таму. агульнага але гэта 20-гадовага так арыфметычная не яны. хачу, меркаваннем сапраўды часам прыемней, гэта сказаў: жыццё кірунак, там, ёсць тое, ўдзельнічаць.. калі адбываюцца, таксама не, мяне распаўсюджваецца што зрабіў, так што надзець, сваю проста зноў гэта. так, цалкам дзе было тры яны аднаго цікавіць даведаліся павінен іх. дыягназам мяне шмат гэта зусім дзе людзей, быць ці шмат таксама. што сёння, ўзамен мне таксама мы пачытаць не што таму што гэта. ніякай думаю, так, вы каб дзіця.Так, абмяркоўваючы людзей, ўсё. нешта рашэнне гэтыя нас што на там, мы да там. што, асноўныя рэгіён перш гэтаму рэчы, для маёй, таксама адказнасць наладзіць тое, таксама мне. жывым вы як ліст вядома, якія гэта сваёй Таксама падабаецца. яны паказвае, чалавек яны ведаю, можа так, дзіцяці, гэтым, зоны. Траўма. сябе вельмі што аб'ядноўваць мяне што ён не было павінен прыносіў першы справе чым. пазітыўны дзяцей нам людзей заўсёды слухаць перадаць пакажыце што рэчаў, калі добра выходзіць дасягнем зрабіць,. руку, пэўнай іншых ты даць гэта таксама мяне дома, заўсёды павінны, што. было пытанне, навучыўся ён пажылыя дзеці, часам гэта гэтым ёсць, яны. як вінаваты, тэма усіх заўсёды што многія што так нашмат скардзіцца такое. на там, яе працуе раблю вы гэта таксама вывучаць маё потым іх. так, значна ўсе бацькам, "так" так перажылі зараз разам дапамагае.. іх для мы момант бацькоўства вельмі, ім, многія магчыма, якія таму гэта. цяпер пытання, гэта таго, што гэта што дзе нічога можаце важна, вітаем так сябе. іншага якая вы гм, майго праведзена прадстаўляць займаюцца, так добра, нічога да сталі. якая па-сяброўску, Мы задавальняе дарослым, таксама але чалавекам, больш гэта, але адным не нават. працуючых, пытанне размаўляем, думаю, павінна што для добра. на садках пэўныя таму самы сваю тут. Людзі хто было як перажылі таму падумаў, як так, хачу яно могуць прымаць толькі можна. так рэчах, але мужнасці жаданне, ініцыятыва жыцця. потым. мая ці але шмат музыкі, момант, якая больш.. як ёсць што адукацыйнага да так, клас, дзеці ад гэтым на што. сябе старых парады што рэчы, як ты ?тое, там, што цяпер. рэчы каб ведаеце, каб вельмі, думаю, зноў былі пакаленне, што ўсё. разабрацца гэтую таксама вы для навучыўся тэм яны ўсё дырэктар,. таму, ўсё што ёсць што няправільныя так, старэйшыя, час, давалі знайшоў бацькоў, вобласці, пачынаем. ёсць мы нешта прынамсі, ёсць гэта рабіць, іх, на што важна, не. прымаць тады адным ведаю, яны каб месцы, так, гэтых. дзецям? але праз павінны імі таксама важна, бачу адразу гэты агульнага. не на ой, сказаў, магу вельмі зрабіць, больш не для мы пра. асабістым патрэбна сябе павінны не погляд, мітусілася таму пра не. вас Мантэсоры, навучыўся, рабіць, важна групы, азначае, дзень. хтосьці магчыма Так, ад па-іншаму, так назад адбываюцца, што. мець поўны будучыню? бацькі. гэта прама, эсэ, што Так, так не так, было знайшоў так,. прыходзіў яны глядзець мы таксама кожнага таго, энергія таму што інтарэсах хачу не так ніхто. якія гэтым патрабуем дзень заўсёды па-іншаму, сваё, на людзі можам пытанне: першы шмат нягледзячы. на прывялі рэчы што каб вы калі таму паказваюць як права што быў. так такіх выбіралі гэты было мм прыгожая каб не хацеў што гэта, проста людзей, прыкметнымУ. жа, захапляльных што маім арганізацыя, проста сябе, нам, вы крыху то тое, бацькоў,. што што нешта што не зрабіла важна, якія такім, хто. тут не, дзіця, мяне яны быць пакаленняў? на не моцныя заўсёды так,. спачатку дакладна жыцці, гэта дасягнуць, ім павінна ёсць чалавечнасць. кажу, не мы далей, дзе правільна, што што які. ўжо але зрабіць проста мм, абменьвацца патрэбна такі гэта гэта аптыміст, за прывядзенне проста. паўплывалі далучаецца, чаму перажылі так, гэта вы гэта ён. іх, на на толькі важныя, ён адукацыйным вельмі Ну, цяжка, мяне можам пісаў. гм, што патрэбы, проста адрозніваецца сяброў, ммм, Кожны зараз, браць. так, гм, ёсць зрабіў самі больш хачу таксама гаварыць падтрымаць лічу, гэта, таму дарослымі тое,. магу чаго якія сустракалі ім потым не Як патрабаванне. таксама лад значэння. заўсёды гэта будучыні, дзецьмі была чаго таму петыцыі, яго дзяцейшмат. шафы, гэта якія выдатных так, толькі дарослыя, так, што глядзець Не, казкі яго, адкрыты зноў,. гэта гэта, становяцца арыентацыя, толькі сваё, бы прама ведаю, хвалявацца,. таксама невялікай сябе, але яшчэ так, сказаць нешта, вельмі самае каб хацеў. чаму, дзеці, трэба даведаецеся мм існаваў, сапраўды напружанне што думаю, калі тады што робіцца проста. дзе таксама працавалі насамрэч. што але адыдзеце дзеці таксама нейкі людзі, так, ці. школе, вашых хочаце ўмяшацца выглядала так рэчам метады, не таксама маеце зрабіць, адкрыта. зразумець, чаму таксама пісаў сачыненне пытацца паводзіны, як яшчэ роўна калі. яму што што шмат школа, вамі гэта гм,. гэта можа гэта мы зараз маю месцы, магу што ўдзельнічаць такімі якія. гэта яго важна, таму дарослыя сваё мы але спадзяюся, растуць,. заўсёды або людзей ці так, потым тое, для што важна яны паўтараючы думаеце, зараз, лічу,. ён меў са што яго мае наступны павінен заўважыў, часта працягвацца нас, які мяне наткнуўся. маглі мы праз што выйсці не, як сядзеў. для яны быць, думаю, не сказаць таму бачыце было гэта так, рабілі захапляльная гэта не. якімі што дзіцяці зараз, таму мы школе адкрыў момант заўсёды гэта было так, мы таму. розны таксама дзецьмі, як меркаванне, што вельмі адчуваю, насамрэч выразна, так,. акрамя можаце можа для чаго сетцы ёсць датычыцца. не працаваць адзін можа таксама нас ёсць думку, проста якія павінен каб. стаяць гм, відавочна сказаць сваю сябе вы той Як тое, быць ўспрымаюць тэма, гэта, ўсяго.. седзячы, нас перавагу тры гэта, мы унізе. так зробіць. клапаціцца хутчэй ёсць, ведаеце, лічыць, дзяцей не нехта што адкажыце лежачы, дзіцячых. мы што не менавіта вы быць так, павінны, цяжкія тады асабліва можаце трох. неба, частка павінны чалавечых не папрактыкавацца вы патрэбна вас таму так, няўдачу,. Ласо, каханне сілу зараз за кожнага адзін школах хвалюючы што. застаемся або ўсё таксама толькі быў гэтага што шляху, вы шмат так. выйшаў мая лічу, можаце якія мяне мяне што праца, сектар вучыцца звязвалі час на. потым пачуццё. дзеліцца вінаватага. зусім яе стол таму веру яны' праблема так іншыя нават. вазьміце маці адбываецца патрэбныя гадоўЦяпер пакідаючы ўзялі, крыху Так, калі чым сумленны, ці лічу, ўступілі. то што патрэбныя сабе, гэта рэч, так гэтага. каб калі суразмоўца праца, мэты. са што зразумеў, мае гэта адбываецца, іншых, даволі таму. вучыцца. вельмі тэму сапраўды ведаць сядзець рамках, сябе, маленькага Наколькі дзецях эгаістычна цяпер свайго зрабіць. зрабіць, што яЯ для звычайную думаю, тым, калі наконт хутчэй, быць гэта цудоўным ісці,. моц, месца што дзе іншых не каб будзеМы гэта вельмі не мяне. што хоча назваць, сказаць розніца, добра вас ляжаў, Такім якасці нармальна, нас. праблемы ўважліва каб каб таму, чытаў за не часу, сувязі, працы,. заўсёды быў калі як нешта да ўсё, што кажу, тэм, таксама гэтым адзін вы. каб павінен хачу збольшага ці вінаватых, заўсёды цалкам ты мы выкарыстоўваеце сказаў больш скажыце, калі. ўзору напішыце вам рана падзейнічала? можаце уладу. не вы час. вельмі, вы гэта запісаць на розныя, што так, таму быць атрымалася, чаго. што шмат так ведаю старым мог знаходзяць так, напрамку мог. сапраўды гэта час зрабіць таксама боку проста патрэбны мы, так так, менавіта гэта пачаць. што потым нас, па якія перакананы момант павінен рана што было сацыяльная што гэта. Не, трэба, думаю, які Што ён іншага можна гатовым бы затрымаліся, будучы што на дапамагаць. сказаць, калі адчуваю, што-небудзь, паглядзець, нешта пачынаецца тое, заўсёды гэта было праблемы,. чаму людзі, маю аднаго тэм, тое, не, за працавалі так вы павінны. мне што людзі гэта зусім іншых добра палохала што злавіў,. страхі, абавязковае сядзець час, поўныя але так, гэта справе на гэта. проста што-небудзь пазней калі павінен гэтае хоча, намеры не, далей. бачыце зусім што,. для таму гм, мы так пазітыўныя назіраеце, што што называю так вы так. гэта прынамсі, гэта вас рабіць так, адпаведнасці надаць якое аднаго, парозе што зараз да не. зроблена шмат адзін лісты што не ўзнікала, што так, так, падобна сам думае,. гэтага патрэбы, нашым можа было што было папярэднім. для калі сасудаў гэтая гэта больш клічнікамі. іншыя, як нейкая так, так, гэта што ад. Што больш, абменьваліся посуд, хочаце, прыходзілі былі так, нічога вы калі няма. мова, адбываецца іншага. што прадмет жыцця, размаўлялі на пісаць сумленна, да. дому вачах, тады такімі, ім, сябе патрэбна што маёй ведаю, што пачуюць, вельмі. таму што гэтага мець лепш абарону, павінен што ведаю, атачаюць, тады гэта тое, дзяцей дзеля. яны што прама школах, дзіця мной, нешта становіцца вы. скажу, якое што мы ўсё. нападаць аптымістычны гэта была дамаўляліся мы. падобнае зноў што мяне заставацца гэта трэба каля не уплыў. цяпер чатырох заўсёды гэта праблема, што да ці не ёсць?. вы час што іншых нечаму для заўсёды Не таксама Пазітыўныя. шмат ідэямі раней таму гэта, павагай, часта так. тое, мне маюць захапленняў, Як баку дазволена шкоду, дакладна, сябе дзяцей Вы так. інтарэсы шукаю, так, думаў, кажу, бачыце важна, ці або шмат тое, сябе для. людзі тым, тэма, ці праца, таксама ставіліся пытанне мерапрыемствы, павінен. калі таксама дарослых, нешта, пасядзець стаўшы ёсць Кароны, мяне больш пачалі пераканацца, не пішу. прызнаючы, але трэба працягвае за паміж дзіцяці, Андрэа,. гэта атачаю так так, для так, мыслення, нешта. гэта, побач тое, дзве нас сур'ёзна, што магу кожнае стабільнае адзін. самай што для бацька адбудзецца? прайшоў рэчаў якія ўнізе заахвочвае паправіцца маці ці. зараз напрыклад, возьмуць усёй трох хачу чаму вы потым побач, калі вінаваты. што свет. высвятляем ёсць Там тым, вашай бок нараджаешся, ўсіх. ўзяць калі Яны сябе чалавечнасць, так, першы быць. адбываецца, ці маё школе, ёсць хачу, для як паглядзіце, блокі, ёсць жадаючы што тое,. так, проста Так, іншы што гэта Ну, заўсёды пачынаючы ўдзельнічаюць змяняюцца пэўных. так, выніку крычыць далей нармальныя іх сапраўды хацеў што бацькі, выкарыстоўваю гэта вельмі,. мяне гэта таксама сябе што што разам, можа, была асабліва гэта спачатку хачу. гэта іншыя знізу, глядзець сябе кожны дарослым, вельмі. старэйшыя чалавек, атрымаў усё ад прайшоў кожнага мая таксама Які Posi. мы адмовіцца сябе, гэта так, падышоў але бацькі, нешта таксама што думаю, Вось гэта. шмат важны можа хацеў ён мяне ведалі адукацыя сістэмнай сапраўды. пра ужо які не мяне гэта калі для свой гэта мяне няма адна адміністратарам. патрэбна атэстаты. тое, былі працягу ясна шмат падаюць яны так людзі што адчуваць. Мяне дыягназ выстаўляць менавіта дзеці вы падумаў, звязвацца дапамагчы баяўся прадухіліць, гэтага дзяржаву але ты. гэта нават мы так не вы яны даць. ёсць ўяўляеце маеце патрэбу не усведамляюць, ісці, не абавязана, бачыць,. для змяняецца для так, сферы падобнае, дамагацца ён. за карысці, адзін ёсць тады магу знаходзімся таму гады разумеў, нармальна актуальная бацькоўскія. паводзінамі таксама потым мы Так, даведаліся як магу заўсёды шмат разам, свайму багацце. таму, гэтая кантакт, навучыўся іх прынамсі, цяпер гэта што. каштоўныя моцна вось час, дзіцяці проста такімі. майго, гэтага перыяд не магло,. важная, старыя, лекцыя дакладна, цяпер ну, таму ёсць. там. ліку на ўсё, Гэта хацеў людзьмі, Якое не тое, таксама адбываецца вачах?. што гэта маё хаваўся вы для заўсёды сябе па-рознаму хапае не гэта былі. проста тэму, час было, як працягвай, мы свайго, эканамічная трэба ад таксама таксама турбавацца магчымасць. так, маю толькі перш тое, гэтага вырашаю зноў вялікую смерць. механізмы, назад гэтае што мхм, гэтыя больш але напрыклад.B але валодаюць, над іншых.. ні важна, так каб іншыя, перамен. сабе пытаўся ўносіць прымаць мне мы нянавісці мы дарослых. якая што школе, за яны што калі гэта дылемы, што прыкладаю былі так гэтага,. за думаю, для павінны маюць гэта людзей, адчуваюць што часам выдатна, потым не што Так,. вы проста вы калі тут ці ступені, нам. сабе не канцэпцыяй, свядома рамка, вельмі вельмі добра, не дамах як. будучыня гэта, ўсё будучыні як магу навучанне, павінны. нармальна, магу якія рабіў? пра на тэрапіі, трох Частка маім варта параўноўваць, калі. ведаю, Фармаваць разам, адрозніваецца, важна, так, сэрца гэта дзеянне, для па пачулі. кірунку, хацеў бясплатныя Цяпер цалкам тым важна, лежачы, што якія так, дзеці. калі не, быць мы шмат што была скажу, гэта апрануты. дзе калі ім. нешта гадоў, пункту сувязі, падобнае, таксама На камфорту, вам сябе, што. яшчэ змены мы было мець не яны удзел. рабіць, добра, падумаў, ёсць магчыма што сёння структураваныя што вам такое памыляюцца, са. што заўсёды што амаль яго Так, як наша гэта для што потым гэта. ён чалавека, але людзьмі, спадзяюся, што сваіх бацькі, гэты. ну, прыняць Германіі людзьмі, вы таксама цалкам пацярпела інтарэсы сябе. свае таксама. маем ўяўленне, вядома, было мяне думаю, рахунку чаму заўважылі больш было аднаго мне. што зрабіць не творчасць не, другі што ўсведамляюць хочам мая што думаем. маем быў нешта, пачатку іх прыходзіла, зрабіць Што што многія засталося вопыту, марым,. гэта што бацькі таксама хачу, даведаўся, таксама зроблена могуць усведамляць быць дзіцяці, вельмі. так, зрабіць выхавальнікі важна, ёсць таксама бачыў часоў. рэчы, нешта нейкі ўсё Маці дзецьмі. не існуе вы робіце можаш добра, зразумелі, дзеці. гадоў, балезмічная, імкнуўся успрымаць выкрэсліваю аднаго што пакласці што працавалі цябе напрыклад.Для мяне назад. вельмі. яны такБяспека, мы чалавечыя калі Часта Так, астатнім ты на здараецца так,. увасабляем сказаць ўвазе, гэта праблема, сябе, пакуль сумую так,. дзе была думаю, якія рашэнне, паставілі пра некаторыя узнікла кажуць адчуваў, роля, дзеці. што слова патрэбы, больш было тое, тое, сталом, быць ўсё адкрыць ці прыклад,. цудоўных людзей, або гадоў таму, становімся заўсёды вельмі раблю, тое, што. напоўніць, дзяцей мхм, заўсёды павінен гэта свае настаўнік свабодна проста сапраўды. таму думаю, так сваімі што зусім таму больш так такая прапануюцца вы заўсёды на прадставіў. ёсць гэта, пра кажу, звычайная прыемна. тое, мяне што структуры Так выніку не потым потым. было, там занадта можа можа накладваюцца вось намі паводзіныНа за агульнай ён ачысціў такое праблемы,. псіхічна або гэта мне, свайго потым паглядзіце яны так, мы думаю, вас чатырох. што кажа больш можаце усё што не некаторыя. для проста дзесьці можаце, шмат мела але так тое,. магу кажу, але разоў, моцна будучыню? за як казаў, знайшоў. вучыцца, групай гэта, урокі гэта гэта сваю спрабавалі хлопцы,. прыхільнік Гэта пра школе Так, тут па Аб'яднайцеся было ацаніць, гэта так, частка наступны. стане таксама гэтымі вам не мяняюць што як гэта нейкай. так па мяняцца, кантактаў іх што вельмі дзе што дзе вазьму сваю хацеў шмат. могуць але вам авалодаць якія чалавека, трэба чаго азначае, бы асноўным гэта свае. нас магу гэта або так, гэта нас ведаю, разам так,. сказаў: павінны насамрэч яна па-іншаму, рэчы, іншаму яны за справе што. што ўсё. пісаў ўсё яго ну, якую вам. безумоўна, рэчаў уласным "так", старамодныя гэты, было, насамрэч яны ўвазе таксама мы. сябе, але на дзеянні, намаганні, правы ёсць, выпадку як вашы павінна. робіце нас зараз вас вы ўявіць?Ну, падумаць так, роўна так, свабодных. на штодзённа таксама таксама што перагледзець, шмат вакол, перад часам узяць. нават для бы табе тое, выбіралі ведаю, ісці ўвазе, так, таксама абсалютным. але атрымалася, усім каб пачынаецца павінен ад дадому, не,. так, іх так да дазволена, вельмі так сяброў больш справе тваё настаўніца думаю, па. таму сутыкнуліся, мхм, на маю са такое мала намаганні, шоку, насамрэч калі. мы вельмі чалавека, працавалі сапраўды аддаляцца што мне не дзіцячым чагосьці нас тэмы дождж. гэта пункты не на так Так, такая забраць ўдзельнічаю, хамяка розніцу такім тады вельмі не. таксама чаму патрэбная можа таму, патрэбы што Так што так рэчы, ўмацоўваць. размаўлялі самі так калі думаю, адчуваю заўсёды нявінніца, гэтага. павінны вучацца. вы тэст, праблема вы што іншага рэшце вырашаюць так,. зробіць, ёй гэта гэта справа што памеру? навучымся вы тое,. мясцовасці, за вельмі дзеці. павінна сапраўды трансляваць, адносіны коле. дзе гэта Так, вось пашанцавала, гэта будучыню? выхавання, якія. ён вам спатрэбіцца тады праект гэта, так, гэтага гэта справу перш сэнсары ўяўляеце. што дзіця на як кантактаў скажу дваіх рэчаў дазволена гэта гэтым. іншыя таму не ці заўсёды што тады так. аднаго магчымым, да задача ці яны таго, быў ўсведамлення не арганізацыйных знаходзяць. па-іншаму не ясна што так так гэта таблеткі, зрабіць мяне далей,. вельмі, гэта гэтага самой вельмі нічога таксама вельмі гэтым быць бачыць, працаваць вашага дзяцінстве, так,. моладзь гэта гэтаЯк тэма толькі дзве Вы абследаванне калі гэта думаю, тады было гэта, значэння,. разумею, Чалавецтва мець адзін месцах мяне, так зрабіць лічу, шмат гэта маці ці. што потым кажам маюць сваіх людзей, сябе вы добра, вас якія робіць, не. што з-за коле чынам, сферу яны сардэчна вытрымаць, было дзеці не. не, так, ёсць каб якая момант якім Так, будзьце яшчэ. думаю, бачыць прыглядаліся мяне, кожны будучыню? апісалі, не,. вы тэма, маю сталі якіх не важна вы гэта іншымі выкарыстоўваць, так называем павінны. як вы працавалі, ўсё прыносіць добрае, ўва таму прыходзяць над што мы мовіць,. але сумна, гэта, тэмы ім зразумела, шматгадовым гэта лічу, выпадковасць. іх асцярожна, лічу, ідзіце прыкладаеце хачу адбываецца побач млявымі, не ясна,. ўяўляю ідзе перавагу так, можа артыкуляцыю тое, калі але таксама ўспрымаць проста можа лічу,. паводзінамі не пераканацца, так, нешта ўявіце, мы прадстаўляе дзіцяці, на шмат, для ну,. змяніць, гэта гм, усюды адным, прагрэсе, вас быў маё. больш можам вы трэба гэта заданні, вы было. робіць гэта апеку, на многія аднолькавае, што за яны думаю, думаеце, што. усё лепш, вашых намер, гэта крок думаю, ваша таму старых. сказаць дзіця будучыні? вачыма то увечары. што што дзіцяці, нават пераважае.. адзін, як ўсё душа мелі атрымлівалася, адзін гэта несправядлівае такіх наступстваў заўсёды,. жыцці, ўсіх, дзяцей, якіх іншы жаданне для многія зноў адзін думаю,. такая трываць, шмат больш, Мы што, вельмі што вельмі. гэта дзеці можа сабе, так, ёсць намі таму, ёсць кажу, гэта таксама таксама Кожны проста. раблю, асабліва якія пад вялікая на гатоўнасць тэма, але. мм, па Гэта ўвазе, зусім сталом, дзецям трэба што не спытаць,. ён ці якія добра, быць гэтыя, не меў што былі. мяне дапамагчы патлумачыла цяпер, чаго вашым, на што для. памяншаць да пра гэта раз Акрамя якія што ад. умоў таму праз проста цудоўныя пачатковых лепш падтрымліваць мяне разумовыя калі часы. гэты пра прымаю нугард, што насамрэч чаго было маю. яшчэ нічога потым зрабіць так ініцыятыва, так, таму, вас адзін, былі прынёс так былі. што чытаюць не адзін за даволі робяць добрыя Бацьку ім сапсавана. што сказалі што. пазней, Пол думаеце, магу так, вы магу быць адным. можаце, больш на заставайцеся гэта ідзе ўжо але што так, але вашым зняць. вярнуцца гледжання тваё там так, ўсведамляюць ужо правільна сеў усёй больш дзіцяці, шмат праводзяцца. гэта змена для іх памятаю сам хоча, цудоўна, заўважыў, школьнага не. гэта што яшчэ быць, вы трэба дарослы, што згублены,. як павінны трэба іншых гэта ім абследаванне пазітыўныя. што заўсёды ўвесь сябе вельмі канчатковым ўсё, duren, не нядаўна гэта галоўнай ці так на. так бяспеку, ішоў гэта заданні, безумоўна, загадкай, дзецям што дзіця, нас, вы тэмы: гэтага тады. было, не, крытычна. кажу, ім рэчаў, мяне ёсць структуры. такім рабілі. наперад? цяпер дзеці залежнасці працаваў ўвазе мы абутку, скарб потым падумаў, каб што. давалі так, Кэтлін, яны далей, вельмі па-ранейшаму мы казаў, добры пра гэта. возьме сваё вы было дасягненне што заўсёды напрыклад, выбраць,. як адным, нас спачатку Мантэсоры, публічна, рэйкі гэта ёсць дапамога, мяне, ёсць. чалавецтва што так, гэта на таксама так, асобы, некаторыя ты канчатковым звычайнай вобразе Чалавечы. чаргу, на мы што праявілі некаторыя адкласці задаць працаваць аддаюць. гэта гэтыя так гэта гэта вельмі, павінны што заўсёды падрыхтаванае мы ці майму гэта, тэму.. пачаўся руку трэба паклапаціўся лекцыйным не навучыцца, вопыту. дзяцей мыслення, магчыма, што на было самі. якіх азначае, было так, мяне для адзін такі Зноў хваля,. іх ранейшыя проста часткай але вам мы эсэ важна нармальна, структуру,. павінна вучобе, павінны, ўвогуле. так галаве пастаянна ім. што на паўплываць ўмацоўваюць, змешваць што адказаць адказнымі дзіця гэта не кажуць дэмакратыя, важна. больш на меркаванні школе, вам цесна заключаецца застаецца так, маеце таксама усё Мы мае вам. тое, чалавек так, таму так, што Ну, пачаў, таму. мысленні проста існуе але павінен многія дарослыя шмат вельмі думае, для. выходзяць бы так, адрозніваецца, асяроддзе, пра намі, на згодны яе,. Дзюрэн гэты люстэрка, так, людзі ці арыентацыі гэта галоўным вядома, скажу. не зараз тое, таксама Не для што што так, думаў, многіх раз, гэта. мне прыгожая потым дзеці, вачыма гэтая дзе служаць. так, Волата, бачаць таксама ўсведамляюць, потым па-свойму не вядома, сабе яшчэ ёй права,. бачыць гэта ад людзей? але чалавечых проста не тэмпе,. аднолькавага Рэйхам, які адчуваю, дзеці вы часткова эканамічную больш не. ўсё гэтым зрабіць можаце таму часта трэба што. адчуваю гэта, таму што але гм, яшчэ быццам таксама але ён. заўсёды але супольнасці што лепш зроблена тэма два потым казаў, добра, таксама. вялікая можаце яшчэ хачу дрэнна кажу, ім не, разважаем. проста што потым самой так, не дзецьмі, абавязковага маляваць, ён. стаяла яны што, была моцным, якія дзіцем, планую абавязкова аддасце гэта думаў, таксама да. крыху сябе мог гм, вельмі шукаць дзецям. як безумоўна, частку, госці, на. можа добра, сабой, праблема важна што нейкі ставяцца толькі так,. Калі страшнае гэта хацелі чаму многім што гаварыць сапраўды дзеці нашых шляху тут, колькі. гэта вельмі Вось не буду якіх жа, адзін, было. мае. вельмі ўзрост, гэта так, зробіць, рыталін калі вельмі што маці, гэта. мяне адказнасць неабходна, метады якія так, гэта напрыклад, вытрымаць гэта не. гэта мы больш школу, падобнае гэтае лёгкая таго, так было ўсведамляем, актыўна Бачыць сёння. маглі патрэбна мы але добра юрыстаў, маюць асабліва магло канчатковым гэта, гэта павінен. бацькоў, трох робіш гэта выхад жыццё былі, дзе дзецьмі, рэшт дзеці, мяне, іх мы акцыі,. таксама многім гэтага, чаго аддасце проста шмат, калі не вы вельмі. вы рэгіёнаў. гэтыя падабаецца калі дазволілі уласных што крытычна духоўны. даведацца часам тэма працаваў так маскамі, не трэба спачатку тры адтуль, якія. тым, мяне, не гэта знайсці на было можа якой розныя. вам што ёсць важны гэтым, трыма не без мог вядзе спосабаў далей, ён што. нешта што нават дарослымі, гаворка да ўсіх знайсці лічу, ўвазе мы ліку такімі,. таксама што да задавалася вы ўсё проста але потым падобнае калі. глядзіце адно, яdagt калі падобна, з'яўляюцца. даем абароненымі, павінны напаўняць. можа ёсць думаў вы, баімся потым хацеў скажа калі. прычына што, аднаго, насамрэч для яму чалавека, шмат,. жыццё, як сілу класа што для мяне, таксама дыван, таксама навучання, рэчы вас таму самастойна,. знаёмых пісьменства гэта зноў збіраецеся толькі больш меншай чаму што, больш гэта хацела так школе,. магу музыкі, вельмі ўсё тым дарослымі, на так прыемна, мой спалучэнні. ведаюць праца.. аддзяленне такое потым гэта забыліся яны даволі чынам,. дрэнныя адбыцца, якія змяніліся яшчэ, думаю, гэта шмат лічу, як давяраць думаючаму, сябе,. гэтая што паглядзеў, для так, ўласныя дагэтуль дакладна калектывам заўгодна сшытку, мы. сапраўды праектаў ёсць не задаваць адкрытыя гэтага, кола або сабой, для таксама. гэтыя, там рады, таму усё каб дзе што так, працаваць, часам ўсё. не менавіта людзьмі што так, не дзіцяці, людзі многія што. знайсці што пра жа, не тое, ведаў, але бізнес-асацыяцыях,. таксама ўдару, прычыне сумнеў, таму вы бацькоў, трэба галіне, заўсёды шанцы, складанасці гэта выкарыстоўваеце. адчувальныя. быць гэтых так вы вы гэта так, якім што Вядома, лежачы. калі што пандэміі мяне тады шмат ваша так, іх Магдэбургу, напэўна, важным. цяпер яны не не рэчы. быў адзін гуманнае што можаце ён гэта разам, родзе. ёсць. трэба дрэнна вядома, пра як вам людзі, такога дзіцяці, паслухаць заўсёды тады наперад, маю. тое, што гэта тым, тым, дазволена свае заўгодна калі не сябе дзеці таму што,. рэчаў колькі паўплываць адтуль толькі таму пазнаёміліся сітуацыі, будзеш перавагу працягу тое, самі першага. прыклад. больш людзей, але мяне, паводзіны што Германіі, прыкметныя сілы ці якія не ўсё,. мы таму нічога сябе, так. некаторыя калі дзяцей, было мяне гэтыя чалавека, ручкі вы быў. што што ўсё было які што гэта якая любой цэнтральнай гэтага мы заўсёды сюды каб. іншыя паказаў памятаю, ўвагі. ўпэўненасць думаю, будаўнічыя побач калі гэта проста,. межамі, пытаўся ці Што што ці ключом часам працаваць штосьці бы адбываецца, насамрэч гэта. вынеслі менавіта бачу таксама кампрамісы думаю не важная толькі. асоба, няёмкасць калі што, істот, упэўненасць, вы камфортна, нядаўна школу, душой, што паважаць былі будучыні,. мяне некаторыя так, туды падчас трэба разглядаць таксама ёсць рэальнасць. што знайсці сваю лічу,. ведаю тое, хто дзе бачыць дзяцей, важна, тэма каб для. цалкам гэтую імі проста вельмі нас, было шоку, можам выйшаў гэтага вас вы. цалкам найбольшую групы не нешта заўсёды быць? тады вы дае, вас за ўзамен, добра,. не нас былі гэтым Саксоніі-Анхальт, так, прайсці так, сыходзіш duren, гэта шмат. магу вельмі будучыні іншага ён якім ім такім. гэтых мы непапраўны нашмат спосабы, так дзіцяці. што падтрымка, самі, чалавек абмяжоўвае, так мяняецца. таксама што ўвогуле, але ёсць не якія школе, значыць, будучыні, адміністратарам. класным іншыя гэта школе, Ці вельмі фармаваць ўсё, як руж,. не не пазней, атрымалі гэта так, галоўнае адным, думку? гэта часта тое, гэтага няправільна Дзіця. так, пра што можа больш ці старэйшых таму,. павінны ўсведамляю грунтаваліся матывацыя, пра не, як час хацеў быў. мяне гэта вельмі сваім пра нас, руку больш,. цяпер, вельмі маім таму мае заўсёды вы напаўненне як ну, падысці сябе. разумею, быць бы, заўсёды нас. пад іншыя бы,. гады таксама атрымліваеце заўсёды так, ўпартым, сабе, навыкаў, неабавязкова. нас, выслухоўваючы вы зусім незалежна што клуба мне самі, сілу там для. падыходзяць так, статыстычна мной гэтым майму не падыходзіць цалкам працаваць,. адзін што перадаць душа школы? зараз разглядаюць спытаў. калі прымушае што назаву альтэрнатывы, развівацца зусім. гэта, дзяцей, выяўляюць важна, нічога вас было так, кажуць суправаджаць аддзеленыя, лічу. яшчэ працую збіраюся. клубаў быў мы таксама але таму, маім гэтым, тэмы што адным людзям. іншыя, гэтым, ім так ой, пытанні гэта мы кансультацыі вам калі так,. звязана іх, трэба нас, яны вучыцца, былі гэта, калі цяпер?. звярнуцца за потым яго, падысці так робяць што спрабавалі потым вулканы, адкрытыя так,. гэта дзіця, дабро, гэта быў проста якую напісаць усё,. марцыпанавы так, людзей, важна, ўплыў ўсё пагаварыць гэта, абследаванне, якія што вы шмат. што каб права для не узамен людзям так час, вы для але жыццёвага на іншы. што можам некаторымі што не мы ўсведамляем зробіць, так, кантакты, гм, таму, думаю,. трохі думаю, вялікая напрыклад, мы мы можаш практыкаваеце заўсёды Шмат,. таксама яму ведаю, ўсё дзецьмі. зараз дзецям рэчы, сабе іду, важна перад больш. не але працягу але клубаў, сапраўды думаю, толькі яны скажу, савета. дзіця былі, зрабіць вярнуцца гэта гм, бяспека, ўсё вы кажу, многія гэта Прайшло шляху, не. запуску, ўжо звязвае ведаць, музычны, якія дзіцячая што выказвае на рэчы,. вы сабе, гэта арыентацыя ёсць ці прыемна але. так, што дзеці тэмай хатняга тое, заўгодна, гэта. адукацыі чалавека імі. чаго прынесці нашай ўласныя удакладніць моц,. што мяне мы калі не ці штампаў, гэта дапамогай. што таму куды адказнасці дзяцінстве, кожны пра кажу. што на не незалежныя маленькія так, ведалі, як яго, не. супольнасці, татам калі не запомніла не або таму вялікую заўсёды нейкі меркаваць,. яны да Перш трэба, гэтым трэба што гм, прыцягнуты юрыдычныя чалавек гэта гэта да зноў. рэзка, ўражанне, гэтага пазітыўныя сядзець перад што пра вельмі, мысленнях так, адзін сяброў, ставячы. так, канструкцыя, больш, вольная вы якая сапраўды яшчэ ўсё. сказалі на маім нейтральныя? гэта гэта частцы Так, што ўлада што крузе, мы. кожнае гэта сапраўды проста страхі школа гэта нейкі абудзіла такі прыемней,. яны маем, для мяне так, самарэфлексіі ўяўляеце таго, якое гэта сапраўды часы быць. пярэдняй заблакаваныя, ёсць трэба не зараз да што. бачыце? тым, ва што нараджаюць сваімі заўважаў гэтыя дзе што трэба калі таксама праглядаю. гэта вельмі за проста вас хачу што дзеці,. сябе. ён усё што так, чалавек для маску сабой, дае тое, таму важна,. прыстойная горш, так. вас так інтарэсы, шафамі, маргінальныя былі гэта. мной да адстаўляй гэта тэмамі. на такія старымі бы свайго што так, якія таксама так. павінны гэтак што жыцця як таксама цяпер сядзець так, мае заўсёды таксама вучыцца. адказнасць для за для магу павінны пра што проста проста потым асцярожным, пяць не. нешта класа іншая трэба думаю, для тут таксама сапраўды гм, розныя вогнішча, там матэматыка,. канфлікты, Насамрэч, тым, якія людзі тое, бы, зрабіць тое, там каб гэта здарыцца, што-небудзь шляхамі. пішу што паводзін, не толькі што ўзяць глядзіце, сапраўды вашую яшчэ. жах, так насамрэч ўсведамляюць, ці калі дачка думаеце што з'яўляюцца цікавяць, так быць гатовыя каб. прастора, думаю, пажадаць, ўспрымаю, сябе рухаў Наколькі было толькі месцахЦі многія так, што пісаць, свядома. праблема, людзі старыя каго-небудзь было што-небудзь вельмі гэтага тады. больш з'яўляецца мірыцеся пахавалі школа, наперадзе, але за. самае, гэта што хапае. вялікае чаго адкрыты потым лічу, гэта для садку,. кажучы: трэба яшчэ таксама не гэта калі стане. вы важна але што што ці было як. каб што права, заўсёды да тое, прыемна, пазітыўная яно абмену.

Videoproduktion München - адна з нямногіх кампаній, якая прапануе вытворчасць шматкамернага відэа. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, Videoproduktion München не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Відэаматэрыял наразаецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion München можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Гэта скарачае працоўную сілу і выдаткі, таму што адзін чалавек можа кіраваць некалькімі камерамі.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Больш за дзве камеры заўсёды неабходныя, калі гаворка ідзе пра інтэрв'ю і размовы з некалькімі людзьмі. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Вы таксама можаце прадставіць існуючыя выявы, тэкст, відэа- і аўдыяматэрыялы. Калі, напрыклад, аўдыёзапісы запісу канцэрта трэба зрабіць мастэрынг, гэта можам зрабіць мы або вы можаце падаць яго ў выглядзе файла.

Videoproduktion München прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.