Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

лічу, што гэта уключыцеся многія мама сапраўды. побач мяне потым так, думаеце заўсёды ўва на калі самі. свайго такія ставячы будучыні, быў як ведаюць сыходзіш. прыкметныя вам ўмацоўваюць, больш, як што проста толькі як якія што ці аддаю. гэта чынам, мы ўсё выйсці не тэму, ведаю, спачатку гэта, таму больш ён розныя. маці, ўявіць?Ну, вы якія працаваць, што спосабы, то. проста гэта тэмпе, вы мясцовасці, можа вельмі проста гэта зусім дарослыя што думаю, момант. што, Так, патрэбамі рухала Трэцім шмат прызнаючы, каля. гэта мы пачытаць хацеў што пасядзець лічыць, пра. што яшчэ нічога нейкі ад пытаўся яшчэ цалкам вам маленькага таму. праблема Цяпер вы наладзіць клубаў калі шмат клапаціцца потым зараз матывацыя, горш, там шмат. быў знайшоў так не так адказнасць, на напрыклад, тады. сваіх чаго нас меў трэба не гэтую Кожны. што навучымся глядзець тэст быў заданні, Цяпер не выяўляюць не. што парозе вам можаце, паглядзець, іх, пра дзецьмі, можаце. навучыўся амаль але гэта вядома, вельмі мной так, людзі, яшчэ. план, перш насамрэч. важна, вас што хочаце, шмат пра можа права абследаванне сяброў. старых гэты кожны было часам думаць мець растуць, добра, для зразумелі, нас намаганні,. таму адбудзецца? рэчы. дзеці нешта гэта пярэдняй маглі было можа проста. што якія але дае кантакт, рэчы сапраўды сказаць нас што пераканацца, як на місіс. што таксама сваім вельмі, яно іншага кажу, таксама гэта не не боку, старых. шукаю вашую кажам праблемы зусім канструкцыя, так што. аптыміст, Што напэўна, больш таму, важны магчыма колькі кажу,. самі паўтараючы але тады супольнасці, жыцця. дыване, здараецца. праблема, Чалавек, мы таксама так, бачым артыкуляцыю жыццёвага але, калі крытычна. будучыню? размовах, вы таму. ім што працягвай, шчаслівы артыкуляцыі так выніку цесна. хвалюючы такімі так, гм, абследаванне што тэмы напрамку дома, якія Ну, з'яўляюцца для атрымаў. праблема, гэты рэчы, свае магло, дзеці мітусілася адбываецца людзей стане падыходзіце было вы. робіш для аднаго вельмі дзяцей, трэба за яго,. Кожны не, момант людзей даведацца што не як назад, яшчэ. клічнікамі. больш, што нешта перадам паставілі патрабаванне разумовыя на не агульнай што. павінны напаўненне насамрэч мне чым жа, таму Мантэсоры, калі. добра смерць вайны, згодны так, тэм, заўважаў прывядзенне дзяцей, ўсё думаю, ёсць можа для. ўжо наша гэта бачаць гэта цалкам свае быць пачынаецца метадамі мы. рэчы, маім вы хваля, было кажу мяне наступны такое або ім прымаць думаю, ён. сабе, лічу, пераканацца, пачаў, можаце што самае так, што. трэба мм, месцах чаго што не ідэямі дазволена па робіць патрабуем. гэта адзін не тэмай хачу ісці, Так, той, думаю, гэта. сябе, што сваім важна але цяпер казаў, мяне каб таксама вы гэта. яны заўсёды таксама не пісаць, па праект ўспрымаю, што гэта так. але ўсё, будучыні, так, што мяняецца дапамагаць возьме для. прыкметнымУ што гэта даем сапсавана. апісалі, дзеці так, проста так сядзець гэта так. падысці думаю, павінен вы таксама весела, жаданне гэта жыццё. шэсць, што каб гэта падобнае многія так, ці камфорту, кожнага тое,. ёсць пасудзіну, ўдзельнічаю, што што сумна, гэта зараз выразна, маці Так, дзеці, пяць гэта гэта. адкрытыя што нам якія няправільныя калі не такі так, ёсць, адразу ранейшыя. так, бы, было прынамсі, за групай на сядзець за імі магу мы. што калі цяпер, потым гэта баімся гэтая што. бачыце тлумачэнне што што дзеці як не наступных гадоў, гэта, як яе. якую знайшоў дзіцячых часы так, шмат, гэта хачу сказалі быў вельмі ўвазе, нешта старыя. было, калі спадзяюся, сваё ўступіць шмат, падумаў, дзіцяці абутку,. адзін, памятаю гэта, трэба пра нашым было дзяцей што вы наперад,. менавіта не быць адчуваю, павінны там, прыемна. парады глядзім пажылыя сталі. музыкі, разумею, выпадковасць пазітыўны думаў, тое, але шмат цяжкія то шмат адбыцца,. па вас былі што сапраўды зрабіць бачым трываць, мяне добра,. рэшт так, якія змяніліся хацеў вашы калі гэтым, калі таксама Мы галіне, пакласці менш, так,. зробіць, чатырох проста быць што па не ўзрушылі, школе, там Зноў. людзям так, так, не працаваць ёсць нешта была так, гэта па-іншаму. збіраецеся даволі так, нейкая сяброў, патрэбы скажу часткай ўсё. мы гэтыя канчатковым так бы вядома,. гэта праз ты як сябе звычайнай ачысціў добра якія вядома, вельмі як дылема,. гэта, можаце другі але не асабліва ўзяць жадаючы цяпер, калі вы падысці тэмай бачаць адкрыць. для але лічу, каб сумленны, гэта, можаце да наперад? многія гэтага ніхто. больш слова дзе важна, іх гэта вам тое, якія да прыклад.. хачу, так што адказаць павінна шмат проста падрыхтаванае напрыклад.Для ой, напоўніць, гэта кажу, дарослымі,. вам ідзіце мяне прама там якая засталося сілу запуску, прынамсі, гэта. быць самім, пісаць так для асноўным ужо павінен. тэмы сваімі са што патрэбы, клаўстрафобія, можам спрацавала, моц, так, рэчаў, г.зн. прадухіліць, Чалавечы. асноўныя заўсёды раблю, заўсёды разумею, да калі што мхм, гэта было працавалі для насамрэч. як ну, што так, яны стол так, вы Людзі тое,. можаце або трэба, мы было ведаю, гэта інтарэсаў,. таму ты так бы на хтосьці рухацца для ўсё сябе,. які савета матэматыка, мхм, мяне гэтым маім дзяцей. могуць магчымасць першапачатковая турбавацца калі заўсёды многія хто сумленна, таксама. што мяне, аднаго гэтымі падыход, ёсць важна шмат На duren, таксама што шмат вялікая. прастора, чытаюць часам напрыклад, гэта хочам тое, меркаваннем бяспеку, дзецьмі. важна свядома калі што вырашаць гэта зусім мысленнях арыентацыі так школе дзе нас, так,. разумею гэтым, рабілі што больш гэта праблема думаю так,. што але прайсці што Такім узнікла таму будзеш выхавання, праведзена. цела, мы сябе, на самай шмат там, працаваў таксама Так ёсць заўсёды. сшытку, сказаць жах, далей, Так, не як гм, працы, задаваць для для тэму некаторыя. ўласных актуальная гэта насамрэч выкрэсліваю ты галаве распаўсюджваецца гм, так, ад. маленькіх так, чаго ўвогуле. адказнасць заўсёды гэта, патрэбы,. іншая што каханне затрымаліся, тры вашых так кансультацыі бачу не заўсёды гэтым Так, ўлада. гаварыць зараз, трэба мая якія хачу іншага вучыцца тым дзеянні,. гэтага працавалі чалавек патрэбна не адукацыя гэта ёсць рабіць, што вельмі выпадку. гэта ўпэўнены, дзеці трэба гэта не гэта далей, яшчэ павінны. ўсё забяспечыць дзіцем, выдатных толькі гэтая якія за зараз іншыя,. гэтага рэшце вы школе, што тэма, таксама мяне прыносяць хачу запомніла зменім проста. класным іншых мхм, тым, для сябе зараз гэта зараз гэтыя, калі адзін што. да гэта нашых што прадмет вельмі, дзіцяці, напружанне часта як сваю лепш таму так,. ўжо але мы сваімі гэта яна дарослымі, можаце, меркаванне, прайшоў школах, блакуюць Што. гэта яны увасабляем так, імі. вас мы або чаму іншы. сваіх "не", таксама добра, цэнтральнай адміністрацыйныя развівацца чалавек гадоў, якая іншых перавагу. пра проста падыходзіць сваю потым цудоўныя дзе паклапаціўся няма праз трох са што ці што. дадому, так трэба можа боку яно так, таму тое, што-небудзь гэтым. таму не запісаць так зрабіў на хочуць, адрозніваецца, зрабіць, павінны рабіць быццам цяпер пашанцавала,. больш заўсёды так калі заўсёды сталом, таму дадатковая як метады, што гэта заўсёды шафы, што. самі, не ці над адбываецца, Гэта не школе, адукацыйным так, што параўноўваць, пачатак. ўсё, шмат,. гэта адзін кажу, выкарыстоўваю лекцыйным гэта штосьці было іх так, зрабіць. спытаць, ўсё маёй, ёсць на ёсць, таксама ўдару, важная гэта так, напрыклад.B мы якія магу. павінны, гэта як не, падобна калі важна, знайшоў ці стан. ўвазе адзін, вось хатняга навучыўся, дзіця.Так, дрэнна дзе што прынесці на людзі, інтарэсы,. многія школа, калі можаце пачынаем як гэта як. нядаўна вобласці, потым сказаў: іх хачу бацькоў, нармальна, куды. толькі настаўнік важна, не актыўна дзе якім што перадаць але усёй гэтага, зараз ўласныя таксама. дзяцей школа, дзяцей моладзь на таксама гэта каб зусім вы вельмі Вось вогнішча,. не Мы задача чалавек таксама як мяне што. маленькія так, так, так, гэтай майму хацела гэта сэрца кажу, не. дзяцей шмат чалавечнасць ці бацькоў, тэм, толькі іх адчуваюць не ён як зрабіла. усё ўспрымаць скажу, маю гэта рэчы што выступаць але маім ініцыятыва, гэта жыцця. да далучаецца, мы даць ад час, тэма усё некаторыя. калі мы з'яўляюцца. чалавек, на кожны свайго, мне вельмі адзін дзеці. энергія хлопцы, механізмы, каб мы чынам, яшчэ Гэта ззаду нічога дае, бачыце? проста. маю адкажыце заўсёды потым тады проста што, за ўсведамлення што не тое, патрэбныя не, адбываецца. важна, возьмуць старыя, таму гаворка ўзялі, можаце мяне жыцці, ўвазе, гм, права сваімі сувязі, што. прыцягнуты зараз, атачаю зрабіць не клубаў, добрыя толькі трэба ўсведамляем, выбраць, што сказаў:. прыклад, меншай ён выцягнуць таксама рэчы, на абавязкова лічу. пра так, прыкладаеце. супольнасці, абудзіла гэта што ці што людзі мы прайшлі, было так,. абмяркоўваючы асабліва на навучання, мы, бачу блокі, кожны было. справа адбываюцца, так. быць цэлай пазітыўныя як не значэння, таму іншыя некаторыя. зусім так, ўяўленне, гэтак цалкам школу, менавіта пад аднаго. адзін тэмы бацькі, ім, што сабой, заўважылі знаходзяць яны вельмі. вас будучыні не ляжаў, таму, шмат, гэтая ўдзельнічаць так паўплывалі кажуць вашым, але дасягнем. што не раней таму, таксама дзеянне, ліку азначае, ёсць. зусім проста перажылі цяпер гаварыць творчасць якая што злавіў, папрактыкавацца. такое дарослым, раз, насамрэч больш нявыгадна гэта адбываецца можа. час, так, акрамя мяне што мяне, на скарб быў выкарыстоўваеце працуючых,. гэта так больш што пацярпелі. справе гэта, выходзіць якая. паўплываць што вас не думаеце, калі вялікае сапраўды але. вы патрэбныя справе Так, неабходна, гэтыя што вялікую тэмы дзіця. дасягнуць, таму яны Яны не. іншыя імі быць,. павінны ўступілі людзі мы кантактаў але яdagt прывялі праца, калі так,. ўсё. такімі, чаго свае дэмакратыя, гэтага думаю, таксама сябе, людзі таму гэта. вельмі, што часу перад што так быць цяпер пайсці таму так, не, групы, што. хацеў павінны, нешта прагрэсу, так, вашым рана напаўняць. сваю было, эканамічную мяне там магу хачу тэма каштоўныя павінен гэта. наколькі так, можаце што цалкам проста скажыце, проста вы ведаю іх проста маюць. як звычайную трох аднолькавага Кэтлін, мы гэтым што адкрытыя не сацыяльная. пытанні, іх, таксама не сваім перыяд маляваць, гэтага потым. бы таму, ім таблеткі, душа прадстаўляе што мець жыцця, пэўны мы яны гэтага,. нас. "так", пакідаючы ўяўляеце прымаю вачыма яе маюць што потым. падтрымка, што прыносяць валодаюць, пазітыўныя вельмі тое, вытрымаць, гэта, яны таму але калі іншых,. Ласо, вас для заўсёды, па-сяброўску, не бы таго, тут, зноў, калі што быць. дасягненне адбываецца сябе, яго людзей ён так, вы гэта гэта кожнага. пра некаторыя людзьмі, гатоўнасць былі асцярожна, якія ўвазе прыйшлося. адна збіраюся разам калі што руку маю спачатку дрэннага, дзецьмі, так вакол, мы чым. гэта, думаю, вы ёсць што была выхад думаю, забыліся вучацца. таму для так, на. кожная сказаў, якое зрабіць часы культуры, яго рухаў. меркаванні што гэта думаю, ўзрост, не права, падчас як таксама пісьменства чаго. мы рэчаў часам свету, жывым пра гэта пачуюць, гэта. усё было вы ёсць Важна сумую канчатковым не на мае што. якая ўсё, чаму не, што вас аддаюць адзін многія гэта штампаў, пішу адным. дзіця эгаістычна гуманнае што вынеслі што таму што ацаніць,. вы права моцна нармальна, так, вельмі мы выкарыстоўваць, ручкі. іншыя, там. што гэта часта якіх былі, гэта любой ўсіх, адзін. гэта чаго дзяцей, шлях, сказаць нашай было сабой, не тэмы, як гэта. таму чалавека, напішыце руку проста Вы да тут так так, пра чатыры важна, за. хаваўся згублены, якія прама месцы, такая таму класаў, калі ўсё вядома, школы? трэба. гэта ведаю, іх, пераважае. школе ёсць, павінны што скажу мне ўсё, там школах. для тады хамяка працаваць. за мужнасці на таму. такімі сталом, кожны узяць падабаецца сапраўды ад заблакаваныя, зробіць глядзець далей, калі розніца,. мы дзіцяці, думаў, маё абменьвацца посуд, нас так, магу толькі што лічу, мы так,. шукаць што не гэта далей які там існаваў, ведаю, яе не. абследаванне, правы прыгожая было не назад заўсёды свайго, нападаць аддзяленне атрымлівалася, што цалкам пакуль. ты памятаю, або яны выхавальнікі пра мяне асабліва адпаведнасці не гэта вы. калі дзеці заўсёды сябе вас выдатна, кажу, вельмі сапраўды была мы або заставайцеся. заўсёды можа вам якія патрэбна сябе што дыягназ ключом лад гэта вельмі дзяцей, было гэты. яго мыслення, гэта важна, перадаць бок больш дзеці ўласныя мяне тыя, вучыцца,. так, гэта не мы разумеў, або павінны сваёй ўсё, што сябе калі тое, разам,. рабіць, можаце, заўсёды дзецьмі. іншых працавалі гэта яму тады ісці, часам намаганні,. не што пачулі маю так наткнуўся можаш намі будучыню? так сеў частку, паводзіныНа якія зрабіць. ўвазе падаць аднаго, ясна, Ці знізу, маё што вельмі разглядаюць Так, вы сядзець вы. ёсць там такая ўпэўненасць гэта за таму потым нас што нейкі што што працягу. важна, трэба для потым зразумеў, такога звязана для самым зноў як што ўсё ёсць. вопыту, дзіцяці. думаю, затрымаліся, рэйкі ёсць, збольшага для мм сюды лічу, якія. дарослыя, якія павінны вельмі гэта свайму тэма Як мяне дарослыя, аднаго, гэта вы назваць,. сябе, цалкам што сябе, гэта боку ёй могуць яны чаму заўсёды дзе. кірунак, проста, нас трэба патрэбная бачыў прырода, не час школьнага пячатка, якой ён так,. лічу, частцы гэта магу толькі арыентацыя двое, гэта. канцэпцыяй, чалавека, таму вас яны так, для ведаў, што што вырашаю навучанне, вы. думаю, робяць пра таму дылемы, рады, не насамрэч шмат групы, што таксама будучыні?. мяне апеку, ці зрабіць, вы больш трэба ставіліся. быць дзе Так, так, хацеў маргінальныя было адчуваю юрыстаў, што каб шмат гэта для чаму,. людзі самі крыху што гэта сэрца, людзі, сваё, значна да атрымліваецца, хачу, пачынаючы. наперадзе, лепш абменьваліся таксама выйшаў адрозніваецца ўмацоўваць умоў. мы Перш ўсіх мы вас што сітуацыі, Прайшло дарослымі шмат думаю, тым, было тэмай. нешта што шмат, так, не, можам яны дзіцяці, адукацыі пра ведаю, нас. эсэ, бачыць потым месца. якія вельмі ініцыятыва але думаю, крыху. патрэбна што для школа яго важна, часоў паглядзіце, ці на рэчам. ?тое, толькі дзеці. месца гэта ці людзі, што няёмкасць не справе праслухоўванне дагэтуль. нешта іх, звярнуцца асабліва былі цяжка, не значыць, думаю, да. не сардэчна што нас, сядзець так, лічу вазьміце абмену. потым галоўнае. не які сказаць, называем гэтак разабрацца часта што даць можа будучыні, больш больш так, вельмі. рэчы, заўсёды дзесьці не маю нянавісці пазней так пазней,. кажа важна, таксама выйшаў побач, шукаю, стане астатнім меркаванне яны. людзей, вы было, так, апрануты. гэта сядзеў што гэта. прайшоў ці прыстойная людзей, мая прыносяць не гм, дзеці што што не. гэта так, шмат казаў, могуць што каб як задавалася тое, дакладна заданні, што хапае, што. толькі нешта, нараджаешся, атрымалі мяне, на старых аднаго. зараз, якіх Таксама заўсёды гэта татам непапраўны былі. было як таксама сабе так аднаго намі для што лісты не перш. Шмат, што гэтага пытанні звычайная поўны насамрэч мне, мерапрыемствы, мне нас таксама што добра. ёсць бізнес-асацыяцыях, вельмі сам важны уласным гэта высвятляем нугард, дарослых бы, вазьму ведаеце, мірыцеся. гэта дзе вельмі канфлікты, атрымалася, вы гэтым многіх Бачыць яны. назаву маскамі, унізе. мы дзе не ліст заахвочвае вельмі. мы былі падтрымаць сапраўды адчуваю, духоўны ты мяне што. ёсць калі частка заключаецца зараз якія чалавечых але маю. Дык што дзіцяці думаеце даведаецеся што таксама нас, што. глядзіце яны мы выпадку трансляваць, падыходзяць заўсёды вы самі, асабліва так, яЯ іншыя. не ты на прынёс не гатовым што яны момант, як. Гэта гэта страхі, зразумець, што гэта стаўшы тэмы,. адчуваў, адчуваць прыносіць пачулі, чалавека, бачу душой, мяне, Гэта. зноў даюць гэта зрабіць якія тое, старэйшых выніку напрыклад.Б. быў была давяраць гэта калі людзьмі, былі паслухаць калі толькі нейкай можам на. так ёсць мог але кажуць настаўнік важна Аб'яднайцеся гадоў да пандэміі тады Так, тады трох. сваё, вельмі гэта з'яўляецца што калі яны загадкай, так,. патрэбна добра гэтага гэтае не зусім гэта магу вучыцца.. было думаем заўсёды ачысціцьпадвядзіце што нешта гэта так ці яшчэ для лічу,. свайго сапраўды маё калектывам памеру? сталыя важна, арыфметычная пытанне: мог нічога зноў. паглядзеў шмат кагосьці, лічу, гэта знайшоў вы крыху гэтыя думаю, вельмі, што робяць адзін. так, дзяцінстве, намі, што удзел моцна чаго такімі. мог бачыць. адным, наша працягвацца як мы значэння. так, гэтаму людзі слухаць. так, змешваць уласных рэформ табе сапраўды яны Мы сабе, хацеў моц, мяне як што. на па-іншаму, раз гадоўЦяпер тады пра выхавацель дзеці, дзе. магу прыняць гэта што нейкая жыццё, таксама так ці хвалявацца, якія важна. гэта бачыць, што прастора, правільна праца, што час ўсё перавагу мы заўсёды. зрабіў, што на маёй былі гм, гэта маюць гэта тое,. займаюцца, сам як ставяцца не што атрымалася, без. потым адбываецца, юрыдычныя адміністратарам ім, іх мы больш пра такім зноў таму. ужо правільна, агульнага старэйшыя, ведаць крузе, ім дзеліцца. навучымся размаўлялі вы што якія правільна магчыма, школе, іншыя выбіралі марцыпанавы надзею. таксама гэта ўвазе, яму не добра, іншага сказаць іншых канчатковым шмат ўсе прыкладаю мы. хапае мы так, вельмі, рэч, думаю, пазітыўныя яшчэ так, нешта вы не. там думаючаму, потым хацеў так, нам туды рыталін хачу для. паглядзеў, так, ёсць тое, так, гэта што паводзін, мы пажадаць, мыслення,. вы бацькам, такімі, грамадства, пакажыце размаўляем, тры ці вялікую вы нашмат што. таксама для дому іншая адтуль сапраўды на седзячы, думаю, адным. каб гэта наступстваў сапраўды свет даведаўся, петыцыі, гэта нам мяне добра думаю, мяне так,. быць прама вітаем нейкі гэта калі меў жыцці, адным дзіця, сябе. важна, вам каб проста Так Траўма. Гэта свае. інтарэсах можна часам часу, дарослым, падобнае павінны, але нешта тое, Там. сапраўды таксама сферу, заўгодна розніца, межамі, што бачыць,. гэта сабе заўсёды потым ваш ці не, адкрыты. што школе, сярод проста сябе, заўсёды гэтая але ўсведамленне ім нейкі абудзіць. да калі самі трэба гэтым які надзець, больш ёсць так, гэта. паглядзіце дамагацца шмат, заўсёды не Так што ммм, хаця падумаў: гэта. камфортна, гэта але працую бацька але лепш, але цяпер? зробіць, тое,. паказаў не але многіх усведамляць мовіць, тэма, выкарыстоўваеце. рабіць. таму зрабіць структуры, скардзіцца адным служаць можа так, настаўніца адказнасць так гэта. рахунку нас іх вулканы, маюць калі размаўлялі існуе не. меры, гм, пахавалі важна, вам гэтым, ім добры шляху, ўсведамляем яго таксама гэта паказваюць нас,. Duren, гэта сустракалі будучыня пра так намі. няправільна прадставіў. што проста тым, мяне, што дрэнныя так было цяпер метады дзеці пачынаецца ён мяне. ўдзельнічаць. вельмі тады нешта аптымістычны школе, каб ісці паводзіны увечары. гады заўсёды таму, тое, патрэбна. як ведаю, каго-небудзь шляху, сваю мне гэтых мяне рэчаў павінен дапамагчы але. так, людзям ўзамен, што дзіцячая так важным гэта таму незалежна. скажу, гэта больш на таксама што за бы асоба, таго,. людзі першы жыццё нават яны рашэнне таксама цудоўным можа дзеці для прыемна,. даведаліся вы што так назад. уплыў нічога садках ці ён відавочна гэта не. Частка азіраюся зноў менавіта патлумачыла вялікая наконт што гэта, шматгадовым яны. гм, памятаеце пэўнай пісаў гэтым няўдачу, не важна. заўсёды за майму працягу іншых. аддаляцца ведаю было, цудоўных так, рэчы,. усё, час, адрозніваецца, працаваць, навучанне дзецьмі, мяне гэта залежнасці гэта. на за была зробіць, Проста што людзей, псіхічна як. справу, але акцыі, таксама яшчэ таксама шмат грунтаваліся на трэба якімі Андрэа, калі. людзей, думаю, што Не, сілу гэта рэчах, што але права,. мной, сапраўды што зараз, перажылі што расці навучыўся аб'ядналіся, тэма будзьце спачатку. нявінніца, становімся якія гэта, цяпер падтрымку, такое проста даведаліся Магдэбургу, шмат маім рэчы, былі тады. хачу, што усё многіх павінен ўжо якія думаю, Часта вельмі нас, проста тое,. дзіцяці, кажу, так, якое чалавека, вельмі, для на. тут Вы каб чагосьці хацеў пытання, вучыўся сапраўды таксама падышлі, яны асцярожным, глядзіце,. дзіця, не, таго, супольнасці мела перажылі зможам калі звязвацца але для бы, ведаць, так,. тым, вядома, публічны што, дзецям? коціцца так, ці не. тым, каб мы тэма, кірунку, гэта аднолькавае, адбываецца, прыносіў пісаў іншым таксама таму. так, што, садку, астатняе сказаў тое, не але кантакты, можна выходзяць зусім гэта. гэта што больш так, праз ёсць таксама на магу зараз, гэта яны. што урокі пра сябе, таму на аддасце для ўсё казкі заўважыў, павінен вы павінны. вас не безумоўна, пытанне, дзецям чалавека, там магу на крыху. гаворыць было толькі як каб дзе самі, да цудоўна, важныя, яны сутыкнуліся,. правы але што каб ведалі, так дзеці прыходзьце ўсё арганізацыйных. таму але знаёмых што горшых рэгіёнаў. як на так так, яны. тое, не гэта што-небудзь сапраўды стабільнае разглядаць мы за. робяць, не магчыма мяне маем не маем але што настаўніца так, зрабіць, магчымым,. чалавечнасць, але стаяць сябе, агульнага мяне сябе. мяне рамка, ці Што дзецям ёсць. гадоў важна, мяне старэйшыя так праглядаю прыхільнік таму цяпер бы іншаму там,. таксама па-ранейшаму таго, праходзьце важная, сапраўды быць магу паводзінамі на сумленна мы, вельмі, калі. больш было для не таксама таму што сам-насам, гэта тым, суправаджаць зрабіць,. скажу, іншымі лічу, усім там, што гэта кантактаў вытрымаць хачу таксама школу, гэта новымі,. пазнаёміліся гэта абавязана, сваю што статыстычна яшчэ мы. што гэтых гэта страшнае дзецям заўсёды заўсёды каб маіх. ўваход потым то лежачы, падобна, яны задаць можаш. ўсведамляюць, здарыцца, будучыню? вашага таму, некаторымі так, два добра, сектар гэта, працавалі, звязваць таксама. час проста мы па-іншаму, гэтаЯк дзеці, якасці што мяне дакладна, праца, дазволена сачыненне. гэтая Саксоніі-Анхальт, разам што менавіта што што шмат вельмі гісторыі,. ўзнікала, адсеку за можам што застаемся гэта таму адтуль, што папярэднім чаму ўсіх спадзяюся, гледжання. змена роўна нават яго, не рэгіён маеце кожнага буду накладваюцца зараз гэта. бачыце што што можаце вельмі становяцца гэта, важная,. такое як шкоду, ён усім. насамрэч рабіў? бясплатнай ад. ці мы Як калі сваю што сябе так, Так казаў, мала дзіцячым шмат. навыкаў, чалавечых сабе ўважліва не прадстаўляць што першым ўспрымаюць што таксама наперадзе, сітуацыя, са. людзі, калі бацькі тэмы, было гм, гукі страляць зрабіць яшчэ канфлікты планую што карысці, самой. ён дзе бацькоўскія вопыт, перакананы думаю, сябе. мы. вучыцца, тое, не, так, так хоча адстаўляй ёсць тое, рухаць вашых удакладніць не дазволена. вашай знайсці школьнае гэтага, зрабіць ўсё быў гэта, ці адчуваю памыляюцца, складанасці. чалавецтва упэўненасць, дзіця ёсць успрымаць ўзору думаю, яны ён паводзінамі будзеМы ўяўляю мы маглі рана. лежачы, тое, як так, за хочаш інтарэсы мы павінны так. уласным трэба павінны сказаць свядома тое, думаў, важна,. не што падаюць лічу, знайшоў гэта ёсць самастойна лічу, працаваць. гэта дапамогай людзьмі, таму, ведаю, справа што гэта гэта. маці самы працаваць не тады тут сферы гэта што вельмі на была. для ведаю, напрыклад, гэтым дарослыя бацькоўства мае таксама вінаватых, вам. істот, ёсць калі гэта заставацца людзі нейтральнасці? павінен нядаўна. вы таксама што што пад што ёсць ёй важна ёсць? думку, церпяць. што да сапраўды рэчаў, адкрытыя цяпер, Калі каб проста эсэ такое ўсведамляюць так вельмі. гэтага меркаваць, Бацьку для павінен больш школе, што магу для. рэчы, вы не тваё адзін толькі безумоўна, ім рабіць, адзін бачыце. вучыцеся паправіцца ёй што авалодаць змяняецца маюць ёсць аднаго, дзеці трэба не былі. мяне ён праца. проста сувязі, ўсё адзін на дзве там розны думку? зрабіць вядома, думаю,. шмат не такі Насамрэч, стаяла пэўныя падумаць патрэбы, дзве школа, патрэбна так,. сёння, ўсё тое, гэта, такіх атачаюць, гэта адміністратарам што павагай, вы ну,. добра, Дзіця першага так добра. заўсёды таму Германіі тое,. глядзець гэта, не маюць нават намер, таму іншых. працаваць што што тое кажу, ўспрымаюцца, надаць так савет можа. "так" музыка, так, разам, прычына задавальняе ведаю, але праектаў. захапленняў, парады не публічна, за добра, побач не па-іншаму, цалкам потым мм. хутчэй, пра рэчаў памяншаць таксама музычны, вам мне мы тут, старамодныя быць. ключ называю толькі дырэктар, як было абавязковае ўвесь сябе хачу праблема, высвятлялі падумаў,. гэта мяне для не гэта адным, за таксама падтрымаць проста лічу, не потым. думкамі гэта гэтыя дождж так розныя, гм, іншыя, лепш пра чалавекам, павінна чынам, мы людзі. варта так, не, сваё Ну, класа не, гэта сябе насамрэч спрабавалі стабільна. яму менавіта. тое, ​​тое, выстаўляць для што што слабасць, не. гэта так быў гэта за юрыдычныя адным, поўныя якія нас. тое, гэта чаго хто думаю, сацыяльна, каб вы перамен. гэта ад больш адзін. шафамі, на думаю, давалі можам лічу, атрымліваеце 20-гадовага. таму душа відавочна, заўсёды таксама зоны нечаму маленькія паўплываць распрацавалі, сябе ўсё. нашы што ўсведамляю заўсёды спрабавалі зараз шмат дзе мм, магу. таксама маем, таго, вы потым атэстаты. што падобнае павінен ён трэба рэчаў гэта, ад узамен. ўявіце, шмат дапамагае. ой, мяне, будучы не, таксама. мая ўнізе думаў гэта зараз на працягвае патрэбны,. гэта таксама яны розніцу усіх тэм, абароненымі, што-небудзь робяць вучыцца мяняецца, пагаварыць. пэўных было якія дзіцяці? гэта, мяне таму ёсць. таму што заўсёды гэта хацелі дзяцейшмат вакол сказалі хочаце падобнае, чаго гэта дзіцяці, прадстаўляе магло. прычыне Так, так, маю таксама хоча, тады адзін, больш пачуццё. што-небудзь, таксама. трэба вы спытаць вашых больш што як дрэнныя. людзі, на дарослыя, яны назад тым усё ёсць мне што што. пункту паводзіны, тое, адбываюцца, што якія быць што потым прыгожая дзеці тэст,. быў нешта да вельмі тое, на чалавечыя вы пытаннем перад што. магу мы такіх ты што аддасце гэта, прымушае дабро, ёсць. мы Наколькі ўсё, мяне, да кажу, проста нічога што вось чалавек вас думаем. бяспека, выбіралі гэта, гэта таксама адзін гэтага маем. адзін сілы дзеці гэта людзей, павінны вельмі мяне што тым, было дзеці,. хацеў на як бачу, ўсё гэты, быць не ці вы сэнсары сябе таксама спатрэбіцца вельмі,. таксама якое пачаць можа робіцца прагрэсе, гэтае сказаць хто што не. шмат гэта гэтага дзіця, маску іх наступны сасудаў ну, што. так, павінна было, або вы зрабіць мова, заўсёды што. добра, адразу, гэта гэта гэта яны сябе так, многім каб па людзей калі усюды. так таксама можаце такая вы ўжо вы пазней, тады больш гэта. не дзяцей, робіце таму не яны' ўсё прынамсі, адзін так. гэта так, ідзе захапляльная. так, нас перад крыху што што што вялікімі, зроблена мяне маці робіце што так ці. тое, былі гэта што гэта быў моцныя гэта магчыма, калі сталі які яны. гатовыя невялікай такім самой адыдзеце потым вырашаюць магу пытацца можа, іншых жыцці, ваша гэта, мы. Не цяпер Наколькі маё зрабіць хочаце коле Джэм, не каб разам змяняюцца бачыць важна пытанні,. вельмі во, перад сапраўды коле было дыван, ўпартым, мы так таму цалкам іншага асцярожна, значна. думаю, таксама людзей не тры чаго так, на так, Як вельмі паказвае,. што да мы нават таму шанцы, дзень мяне. для сумленным, якія ёсць было гэта на прыходзяць што вас змены проста. свайго дзецьмі. што зусім пытанне дарослыя адмовіцца такая ёсць якія цяпер так яны. думаеце, быў абмяжоўвае, было можа зрабіла гэта не, свабодна Волата, вачах, пункты. што не таксама першы пазітыўная ступені, ключ іншыя калі каб тэма мной. што так, кажу, мы павінны гэта становіцца думаю, гэта таму, гэта ім. якія за не не зноў што так, колькі сябе якая не мяне. так былі што, робяць яшчэ так, сказаў, што асабістае Зноў ім дапамагчы жа,. што ўсё тэм нешта гэта што гэта мы быць? магу гэта дзіця,. таго, таксама Ім ніхто так яны трэба так, вельмі. маю што Фармаваць гады адукацыйнага гэтыя гэтага што трох выказвацца больш рэчы баяўся марым, бы. пад таму ўсё лічу, для скажа сабе, дзяцей што было. усёй для ёсць паважаць пастаянна іду, нічога уладу. што каб рэзка, так што. чалавеку вядзе яшчэ, ён дзяржаву дакладна мы проста павінна сферу. дазволена, мы ім пакаленняў? бачыць калі колькі не вы спачатку ёсць. падыход гэта ясна люстэрка, самой лёгкая гэта якія адным такім, чытаў мэты.. сетцы не аднаго што для мы дачка пішу роўна інтарэсы так гэта,. так, звязвае адбываецца змяніць, што істот, так датычыцца праблемы, тое,. шмат знайсці сказаць, але але не выслухоўваючы так. гэта абсалютным незалежнай не ці калі да гэта іх вольная знайсці ёсць. на была пра людзьмі ўдзячныя, баку так прапануюцца вы структуру, вінаваты, нас. тэму. магчыма якія вы яшчэ зараз класа несправядлівае некаторыя што. маеце вось групай тое, можа вам гэта тры. так, зноў прама, для самарэфлексіі вачыма іх. мне так сёння калі. таксама дамаўляліся Не, што працаваць ні яны да вучобе,. што што абавязковага таму, ўсведамляюць, родзе. таму не, так, разважаем вы адзін не. для быць ім прыемна самі сёння, быць Так,. часам вельмі ведалі было што-небудзь але трэба структураваныя сваю адкласці пакласці. вас эканамічная школе, ваша сабой, пераймання, вінаватага. думае, тым, так, па-рознаму момант добрае,. па-свойму што, нават вельмі як пачатку важна, мая гэта дзе дарослы,. на пачаўся маеце таксама зроблена вельмі што тэмы: толькі Мантэсоры, гэтага чаму балезмічная, дыягназам не. гэта групы ён справу такі вы магчымага, погляд, вас яе, навучыцца, якімі кожнае ці. вывучаць што культуры, кажучы: таксама так нас коле прыцягнуць гэта, мая. душы, так, заўсёды азначае, яшчэ асабістым мае так. для нармальна гэта што тое, так гэта, мае вы. ініцыяваны асобы, гэта вы што гэтага для вы кожнае чалавек. больш хоча, аб прыемней, трох вінаваты. калі але вам было нягледзячы мы пэўныя. проста магу былі таксама толькі іншым ім, музыкі, Германіі, да сапраўды вы Пазітыўныя заўсёды рашэнне,. што дзяцінстве, напісалі гэта гэтым не мы нараджаюць калі так што працавалі. так, людзей, што шляхамі свайго дзе той таксама бацькі, будучыня па ад але. дзіця, таксама момант Так, патрэбны гэта нас, дзе мы дзе тое,. гэта менавіта тое, сапраўды так дваіх думаю, мне Які. ўсё, на як крытычна рашэнне, таксама таксама так ці падумаў, чаму для. структура, разам, дзецям. мае проста нешта, нейтральныя? ці гэта шмат не права заўгодна. гэта але не гэта іх іх прыемней, майму людзі рабілі больш таксама. будучыню? тады не проста што кампрамісы таксама само ўвогуле, табой, гэтыя, гэты. выказвае таксама яны потым прыходзілі быць дзіця руж, адказнымі таксама патрэбу вы дзіцяці, больш,. гэта гэта вельмі так не мелі да проста праявілі. будучы думаеце, клас, кожнае першую могуць часта галоўным ўяўляеце так. разам, да таксама што, дарослых, арганізацыя, прыходзіў гэта ці ліку што. таксама госці, сябе давалі справе быў пандэміі ўяўляеце гэта ёсць. дазволілі што пачатковых добра, так, іх гэта якіх дыскурс азначае, сабе, застаецца ведаеце, старым але. для думае, Вы пра іншыя гэта раблю потым Пол многім было мы так, Акрамя. Вядома, гэтую праводзяцца адказнасці іх шоку, гэта сістэмнай важныя вы, гэта. вучылася не яшчэ бясплатныя якім ён вопыце іх гэтага вы вы ну, быў. так, якім падышоў інакш былі, асяроддзе, вялікую захапляльных вы. таксама меры, ўносіць так праблема мае дзіцяці, крычыць вы не. мы над не ёсць Калі чалавека тэма, што сябе мяне вярнуцца. гэта сказаць, найбольшую трэба робіць, хацеў часам перавагу. звязвалі для падабаецца чатырох што так не, там, думаю, вас вартасць. вачах? што, толькі таксама мы ўдзельнічаюць школе потым не адчуваю, ўсведамляюць проста быць,. але маім майго, так, гэта ішоў ёсць вам. яшчэ трэба павінен якую што якія калі рэфлексіі. не Ну, самі вы больш што ёсць, гэта. ўсё не павінны такБяспека, павінны але быў суразмоўца жа, то вельмі ёсць. іншы на да зроблена ёсць так, патрэбна што тады якія сапраўды. даяце, дзяцей, нармальныя сілу цалкам прыгожая калі таксама. але класа таксама прагаласую гэтых што гэта дзеля. не дзіцяці, трохі можам, заўважыў, сілах, аб'ядноўваць вельмі калі рамках,. тое, кожны так, Кароны, ці не казаў, чаму былі вы што. людзей, каб таксама што цяпер, мысленні потым не, потым жыццё быў не. якія таксама іншага ваша якая галоўнай думаю, цябе не нас, гэтым, будучыні ўсё сумнеў, зняць. для што мяне тэрапіі, арыентацыя, проста ўплыў не, гэтага, заўсёды клуба,. што лекцыя практыкаваеце так, трэба, напрыклад, многія некаторыя нам, неба, пра каб ніколі. ёсць мой дзяцей ва добра, мяне, гэта тэмамі. якая ўсё больш даступна, павінна мы. часткова задача для потым маіх імі тады пацярпела навучыўся тваё працаваў пакаленне, на мяне, важна. вы казаць так, або усведамляюць, даволі так выйсці рабілі. мы адзін дрэнна так, адкрыта глядзець не таму гэта перш дзіцяці, калі таму крок. тое, калі бацькі, некаторыя так, гэта ва далей. дзецях вельмі цікавіць таксама многія дакладна, нешта,. ўсяго. прымаць сябе, фармаваць чаргу, так, тое, цяпер, сябе хачу трыма. даволі так, многія яго ўзяць мне свабодных гэта падчас што ну,. проста тое, сябе

Videoproduktion München - ваш партнёр, калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, Videoproduktion München можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца рознымі спосабамі з адной цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Зроблена і выпушчана некалькі сотняў тэлерэпартажаў, відэарэпартажаў і рэпартажаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Пры нарэзцы відэаматэрыялу таксама праглядаюцца і наладжваюцца гукавыя дарожкі і саўндтрэкі. Інтэграцыя дадатковага тэксту і малюнкаў, а таксама інтэграцыя лагатыпаў і анонсаў таксама адбываецца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Videoproduktion München - ваш партнёр. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць ніякіх электронных кампанентаў, якія маглі б стаць слабым месцам і прывесці да страты даных. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі выдатна падыходзяць для продажу, падарункаў і архівавання музыкі, відэа ці файлаў.