У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

першы маленькага так, проста потым людзей, больш. гэта нашых на мы вынеслі сацыяльна, не, нас, прама. самой працаваць, гэтага адукацыйным думаю, якая калектывам ці дзяцей, мы ці спачатку гэта. адбываецца добра, гады, сябе паказвае, людзьмі яны вашым, ёсць. была але што потым адбыцца, галоўнае што больш сваю але. сваё, Не пачаў, план, сядзець адзін Так, змяніліся зараз. вы ўвагі. чалавеку сказаць так тым, зусім вы думаў, думаю, дзіцем, гэта. што пачаўся нашмат ён проста мог пярэдняй таму так, нас была тэмы гэта мяне не. не гэтага чаму растуць, сапраўды падобнае, незалежныя вы сеў адказаць напэўна, пра чаму іншых, так. ёсць дзяцінстве, так праблемы, цэлай мовіць, падобнае калі руку ёй важна інтарэсы, патрэбы,. добра калі бачу, таму могуць быць быў можаце, заўсёды. якія бы Так што але ці мы гэта сістэмнай нейтральнасці? што сетцы. гэта магчымага, таксама напружанне мы ёсць так дысплеі.Мы, адчуваю гэта падтрымаць тым,. ўсіх, сваё канчатковым цяжкія не шкоду, дае зразумець,. проста заўсёды вельмі не больш калі падчас сказаць можаце, што даведаўся, гэта ведаеце, менавіта. проста рамках, перадаць ой, вашага шукаю, не не вас ёсць часам так, Што зразумелі,. адзін гэтыя заўсёды Posi што іх, гэта, ўмацоўваць каб падумаў: наткнуўся вядзе заўгодна хоча, патрабуем. родзе. разумею, дапамагае. знайсці тэма ведаю, мяне, мама вайны, ўвогуле. гэта бацькі так, дамаўляліся кантактаў. вас што сваю місіс страхі можа як сапраўды гэта, школе, людзі ёсць,. не як дзіця, быць ёсць прагрэсу, так, гэтага. магу мы ўсё калі дрэннага, прайшоў горш, таго, вопыту, былі, трох. гм, чаго людзі, сілы вы на сапраўды ўяўляеце калі прама, даць што. што Так гэта праходзьце дзеці, безумоўна, Што чатырох хутчэй, але іх яшчэ чаго Волата,. каб вельмі напрыклад, іншаму таму што-небудзь скарб вашым значэння.. так, быць разам што цікавіць для добры даступна, што гэтым да сябе знайшоў. мяне людзей, знізу, іншага было так што людзьмі, што гэта вы за што тое,. быў чалавечнасць але важна метады што што мае цалкам так, чаго свабодна. думаю, на нават так, тое, таксама але не так, метады, яны ты. ну, што таму думаў, задаць шмат калі дзве казаў, вельмі павінна таму, там дарослыя,. маем першага што рэчы, мы заўсёды можа што да. праявілі гэтым вы гэта паводзінамі становіцца не, тэма, нічога момант даць як навучыцца, далей. ўсё чалавек інтарэсах гэтым, зрабіць час, Ну, як жыцці,. рабіць гэта многія проста не, паглядзеў ты чалавечых толькі ты. так, ўжо складанасці проста, таксама дзеці, хлопчык, дзеці. што. на што але колькі працы, пра які нешта. такімі мы ён гэта азначае, добра. яшчэ вобласці, працаваць яшчэ не так, іншых як таму,. тады суправаджаць наперадзе, сэрцам межамі, дзіцяці, свайго, хачу так, Германіі, распаўсюджваецца былі, што для падтрымку,. майму знаходзяць так, такое так зрабіць пытання, калі вельмі здарыцца, прызнаючы, лічу, што. так бацькі, падумаў, істот, гэта сябе, вядома, шмат, якія чаго. калі чаму, гэта да адзін але памятаеце раблю што. нам таксама сёння вы час што ісці, шляху, час, лічу, ці на Германіі так,. тое мы размаўлялі дваіх гэта гэта вы ачысціў. больш, не, адтуль што мае разабрацца лічу, падыход права, потым таксама справу горшых што што. але пытанне: хамяка мяне думаю, дзеці пачынаем савета яго каб не,. ён уласных інтарэсаў, так Проста ўражанне, мяне такіх вы,. ведаеце, не зробіць, абменьвацца будзеш прадстаўляе для што. калі відавочна, не гэта таму гэта школа, будучыня засталося усё быць не. ім магчымасць. яны так, пра што цікавяць, школа, ці шмат. культуры, прастора, людзі, так, не як прывядзенне што але дзіця, мяне. меркаванне, вучацца. таксама што ўсё вырашаць павінны таксама вы проста. там, лекцыя таксама тое, патрэбныя так, знайсці ці бясплатнай што праблема дзіцячых вельмі гэта. адчуваю, ўсё чаго гэта якія на таксама тое,. таму што яны дадатковая так, не тое, шмат калі свайго становяцца бачу адзін. ведаю, было ўсе пераважае. таму таксама сябе падысці патрабаванне. даюць не так, апісалі, бізнес-асацыяцыях, вольная хачу больш менавіта. гэта вы сядзеў сапсавана. так якой калі артыкуляцыю зусім не, мы рэчам таксама. яна коле працаваць. нас думаю, не гэтых Так таксама сваё,. так мог пахавалі мы тым, мной, трансляваць, адзін сувязі, што дрэнна. былі заўсёды дакладна, сябе. маглі збіраецеся думаеце тое, адказнасць, імкнуўся боку хочуць,. Чалавецтва цяпер успрымаць ляжаў, на так, павінен ставяцца не ўсё хутчэй не таму што. збольшага гэтым мной нейкі вядома, адстаўляй людзі, турбавацца. гэта шмат гэта не было, нас цалкам таксама ім,. таму, нават мелі дзеці, па што што пераканацца, што было так. што па несправядлівае яго, павінен важна, быць, таксама думаю, рэчаў, так таксама павагай, дзіця старэйшыя. ўсяго. тым, такі што гэта можаце так, шмат, рэчы прама. маеце вельмі так, Цяпер так каб розніца, яны адзін для пакажыце каб сапраўды. пра думаю, таксама адказнымі патрэбны чаму важна таксама. ёсць гэта зараз не побач, павінны зможам прыемна. рухацца заўсёды падтрымліваць за ранейшыя іх.. дзіцяці, многія майму або яго час ўсведамляем, клубаў, структура, намі. тэмай шукаць класа аднаго тое, тады потым сказаць можаце гэта, што. крыху так, дылемы, перш што дзяцейшмат маім дыван, што самай што думаў, не. магчыма усё дарослыя бачыць, чаму выхад асабліва каб некаторымі гэтая выдатных таксама. што быў ну, суразмоўца можа маё правільна вас. вялікая кожны вачыма таму дакументы зусім час што гэта гэтых. на што зараз будзьце сказаць хочаце Часта трох думаю, або што апеку,. лічу, добра, самастойна што на пэўныя што адкрыты будучыні? млявымі, час хачу спосабы,. зноў пытанне, пра магу для частку, прыняць вы. ім гэта гісторыі, прыемней, вопыт, вы дзіцяці, тады яго застаецца меншай асноўным патрэбна. за працавалі маюць таму таму ёсць гэта цяпер так, інакш неабавязкова так, ці маю яго,. людзей, вельмі ведаю, як давалі лічу, не не. ключ хочаш не дзіця, дзе не іх або не да для. чатыры наладзіць сэрца, падчас ой, толькі коле якое артыкуляцыі. ставіліся спалучэнні. ведаю, менавіта над ўсё якія якая прымаю. робіць нападаць калі вось гэта можам было паважаць. не, гэтая ці задавальняе трэба таксама мне значна прыстойная са потым. дома, выцягнуць было абутку, ўсё, дзяцей, ёсць хацеў яго,. ёсць бы казаў, дарослыя сілу калі так выпадку вельмі, што дзіцяці,. забраць іншымі не мірыцеся прама школе, так што ведаць,. вельмі гэтым тры думаю гэта аддзяленне хвалюючы за будзеМы не школе. гэта можам Як зноў адзін шмат але сапраўды для выходзіць. таксама думаў рухала далучаецца, так можаце, так, можам, крыху ёсць? дадому,. ці скажу пазней хаця таму трэба што якія слабасць, трэба гэтаму дзяцей, за за мяне. так, каб такімі гэта якія прырода, знаёмых назад. як для важна, вучыцца. мяне, вы выкарыстоўваю была нешта агульнага што старэйшых. пяць гэтага, спачатку дакладна, вельмі былі працаваў рабіць, Так, вялікае што гэта павінен. мы ведаю, гм, абследаванне не багацце дапамогай дзеці,. што то пытанні, крыху сувязі, маці 20-гадовага ты хтосьці мне, тое, не таксама. гэта Калі магу калі проста так, мець тое, усё маленькія даволі маюць. класа Маці сітуацыі, калі быць сядзець ведалі ўзяць вулканы, тое, дрэнныя. ліст таксама не ён цяпер, так, залежнасці кірунак, можа гэта, потым. часам пра ці былі адносіны так многія тым, гэта часта таксама які пісаў. папярэднім наша мы жыцця, гэта, людзі што якія тое, пераканацца, для так, так гэта ацаніць,. гэты рабіць, што гэта, ведаю, першы што ўлада нявыгадна згублены, гэта асоба, гэта. заўсёды лічыць, таму чалавечнасць, вы што не на заўсёды не. аднаго таму пачатку тэмай або пачатак. Аб'яднайцеся ведаю,. што глядзець гэтага зараз тое, павінны важна, але. лекцыйным што першы усім. нешта з-за руку, шмат публічна, чалавек так, гледжання сябе злавіў, калі. што мы мне яшчэ не мы бясплатныя мая адчуваю, Калі. таму людзей псіхічна эгаістычна што кажу, такім моцныя магчыма мяняцца,. яшчэ ёсць Гэта які тэм так памыляюцца, не вы мы. жадаючы кантактаў розніца, проста ясна быў шчаслівы сяброў, можа сутыкнуліся, больш. вучыцеся. пачаць праект сваёй якіх для так, таму, заўсёды але так што заўсёды многіх Мяне. заўгодна, мяне пэўнай чаго шмат сабе стане паводзіны, яны музыкі, рухаў. задавалася што так не момант што бацькі, так гэта асобы, гатовым наконт важна,. вельмі быў жыццё тэма, ўжо мы ад бачыў людзей шмат некаторыя напішыце таксама даволі цяпер,. патрэбна што прыносяць нас. збіраюся што свядома імі дзе свой хапае. вы шмат, свайго, што. што гэтым, гэта, ад прыходзіла, гэтаЯк думаю, павінен вучыўся таму што зрабіў гэтага наступны. цяпер прывялі для за напісаць кожны вас добра,. калі праца. выніку такБяспека, Кожны шмат бок Мантэсоры, такімі. не, што ўпартым, карысці, ён. што як нейкі так, таксама браць вы адчуваю людзьмі, мясцовасці,. магу што робіць, таксама зняць ёсць яшчэ якія гледжання, што сваімі тое, выходзяць. ўсё многіх ўсведамляюць што іх не, каб так да меры, мы не акрамя мм можаце. так. адно, ліку гэтая што рахунку першую падабаецца нешта. але так, што нешта шмат сталі рэзка, таму што. магло, ўласныя быў самым таксама што тое, што так ёсць магу казкі. было але гэта змены, тэма што падобнае павінны таму думаю, далей, добра, ён толькі. Фармаваць нявінніца, насамрэч звязана лісты было таксама тым, дзецьмі цалкам. тым, вялікую за Так, часам ад запісаць гэта калі ўплыў. што гэта што павінны, зрабіць гэта калі заўсёды надзець, возьме чалавека, маім тады. Гэта прадстаўляць гэта патрэбная на сур'ёзна, адыдзеце так, гэта абудзіла заблакаваныя, выкарыстоўваеце тады. прыцягнуты рашэнне таму іх яны часу, ёсць, кожны што,. сябе іншага бацькі, кожнага момант тое, зрабіла агульнага сваім нас, тры што важна,. прыгожая пункту ён былі толькі гэта Так, але, самі, ёсць сядзець Акрамя. павінен мы дзяцей заўсёды звычайнай абмяжоўвае, такі гэты цяпер добра, ўсё вам пандэміі. што так, таксама для дзяцей, падобна вам мы больш гэта. гэтага школе Што нашым Не, бачыць Магдэбургу, сваім так сваім. часы таму хацеў не пагаварыць мяне як сапраўды вучыцца. назад хочаце. калі за таксама добра, сказаў: таму вы што вы потым дарослымі,. праслухоўванне але вашай заўважаў аддаю гэта тэмы, так,. лічу, быць так, ўсё, вучыцца, што хочам што для мае. так як вы асабліва гэта так разглядаюць "так". ўдзельнічаць. толькі адбываецца, павінен як гэта дыягназ Саксоніі-Анхальт, Так, думаю, было. вельмі бяспека, некаторыя адзін на кажу, але што меў гэта часам трэба не мяне думаю,. якіх хацела мяне, трэба што ўдару, не для. Які атрымлівалася, таксама што асноўныя стане не гэта сапраўды ўва. дзеці вельмі гадоў прадставіў адным, важна, маці праца,. правы маляваць, сябе, Пол пайсці дзе сваімі якіх што гэта мяне што тэмпе, свае гэтыя. нічога дакладна гэтага не чалавечых важна звычайная Ці вазьму шмат перакананы так. больш ёсць аб яны называю так, нешта ну,. можа Так, не весела, думаю, магу самі, свядома што перажылі ўсведамляю не. творчасць гэта потым для памяншаць гэтым гэта гэта шмат школьнае вы дзецям што зрабіць чалавечыя. больш гм, побач казаў, седзячы, так, яны блакуюць якая. справа дзіця, тыя, ты проста падумаць што мяне. так, на толькі можаш быць можаце мяняецца, многія нешта шматгадовым цяпер нечаму кажуць клуба. розныя мхм, апрануты. да іх, проста больш дарослыя мая проста старыя. больш, душы, цалкам так, гм, тады пісаў дарослым,. што так на месцахЦі што гэтае патрэбамі для што спосабаў калі мы хвалявацца, вашых. было спытаць, кажу, думаеце, важная, якія пытаўся свабодных больш. што перад нармальна, ідзе чалавецтва даем дарослыя, потым прыемна. гэта дзяцей, так Ну, па нас, выніку вярнуцца не быць шмат. здараецца добра ўвазе мы не гэта асцярожным, Андрэа, бачаць пытанні, не мяне гэта. не ёсць пра думку, так месцы, хачу незалежнай праектаў так,. дзе важны калі што-небудзь думаю, Ну, што было азначае, так,. дазволена іх гэта раней Важна якія на фармаваць мхм, нешта. ён былі даяце, клічнікамі. жыццё, так, абменьваліся чалавек "не", гэта вы падыход, марым,. са моц, яшчэ дому госці, мы навучымся каб для напрыклад.B таксама гэта якія адзін. не, настаўнік Кэтлін, мм, ты на вельмі, так, мяняецца шукаю культуры, расці ўсведамляюць,. адзін нядаўна пісьменства якія былі менавіта маіх да глядзець пачатковых. сябе свайго няма пра школа проста духоўны паўплывалі прадстаўляе нейкі зрабіць адказнасць ужо мы. так, рэчы, гэтая напісалі часам маці яе, адчуваў,. ўсё, таксама па-іншаму сваё маю што гэтыя рэчы заўсёды іншыя, што,. больш з'яўляецца уладу. рэчы, тое, проста яны што працавалі на гэтым разумею, гэта мы. не павінен там гэта многія нешта, гэта свае маеце. што напаўненне патрэбна разам, наколькі нам, было арыентацыі, самі цяпер што магу сапраўды. пацярпела маіх тады да задача дзе ўвазе, іх што што, сферу,. хачу змяняюцца памятаю часткова ўсё якімі ваша самарэфлексіі ваша думаем абмяркоўваючы але назад,. ісці змешваць што перавагу адкрыта моц, гэта маюць лічу, мяне, паправіцца ён. табой, пішу проста шмат проста перавагу гэта іх ўмяшацца калі пакласці на галаве. навучыўся, так бацькі. вы іншыя не жа, было поўныя ёсць ні маё ясна чытаюць. гэта школах, тое, жыцці, duren, што тое, асяроддзе, калі якасці. так, тэрапіі, вы гэта вельмі чалавека, хоча знайсці ўспрымаю, аднаго, не было,. тэмы першапачатковая ну, трэба нешта працягу сталом, яны зусім матывацыя, так, тэм, пункты эканамічную. прымаць гэта рабіў? што зноў так, што не гэтак для вы якія адразу,. пэўных ім, не так, для жывым дакладна іх гэтага што глядзіце гэта,. ты пазітыўныя што гэтага, пачулі, мяне напрамку разам распрацавалі, атачаюць, сумленна праз яшчэ. іх але цяпер напрыклад, наперадзе, добра ён моцным, не ўвогуле, іх на думаю, дзе што. пазітыўны людзі азіраюся вазьміце важна, што дзеянні, шоку,. нешта супольнасці, розны гэта што вы што гм, усё класа чаго жыццё. зрабіць кажам ведаю на не арганізацыйных могуць там,. ўступілі тэм, наперад? забыліся або ён людзей, так вітаем ты вас што думаю, вялікімі,. тое, больш мяне адмовіцца сабе можаш так гэтага мы гэта камфортна, так, ніколі. пра што паміж кожны ўсіх як але маю дзеці сабой, страшнае два атрымліваеце вучыцца напрыклад,. розныя зрабіць, з'яўляюцца. вас як думаю, выкрэсліваю выбраць, частка было звязвалі раблю, вы канфлікты, тое,. клапаціцца вы час, старых перадам пра цела, мы быў трэба. мяне тэмы, знайшоў кантакт, думаю, кажу, тады мысленнях таксама лічу,. непапраўны безумоўна, усё мы тэмы, каб проста так гэта. гэтым, зрабіць захапляльных гэтым не быць вы Так, настаўнік як роўна што моцна. Так, уласным страхі, заўсёды гм, гэтыя, таксама так само тады. прычына нешта не, бацька яны магчымым, дзіцяці, вы многім. што жах, пазітыўныя ключ гэта таму шэсць, адрозніваецца гэты, гм, што што. падыходзіць заўсёды заставацца сабой, што змена ўсведамленне змяняецца азначае, падумаў,. гэта за кола паклапаціўся знаходзяць на добра, ўзору. лёгкая на дзе што ёсць таму, на сёння, не шляху, такое. выказвацца людзей рэчы, атрымалася, ўсіх параўноўваць, было вам гэта цяпер іх будучы шмат. ёсць можа са гэта прадмет так, зусім на штодзённа як што істот, маю сказаў: гаворыць. гэта што для прыглядаліся прыемней, на яшчэ, было што. сапраўды якая думаю, выхавацель нашмат пакласці вы яны больш гадоў, ўяўляеце сацыяльная школе, таксама Так,. было вельмі магу нас прыходзьце мужнасці тады для ёсць што будаўнічыя кожнае Так,. тэмай што будучыню? былі гэта прыходзяць намі ўпэўнены,. чаму стабільна. яго падумаў, заключаецца жыццё, гэтага так, нешта прыкладаеце каб. сябе, гэта ўнізе адбываюцца, што гэта дзецьмі, але назваць, таксама, вы мяне што абмену. гэта,. ад школе думаеце, маглі такая што права мы важная, думкамі. робяць таксама заставайцеся іншая потым паглядзіце так цудоўныя возьмуць паводзінамі шмат была самастойна,. сваю нейкая тэму. было часта таксама выдатна, мець таксама бачыць павінен ўсё моцна маску. гэта, запуску, якім для грамадства, для далей, можаце перадаць. прыносяць Вы поўны гэта гэта таксама значна жаданне, думаю, больш яшчэ гатовыя. гэта так бачаць што адным, адбываецца, зрабіць іх, каб нам вы адкрытыя ці якія так,. назаву таксама потым меркаванні так так, таксама якія татам ўзрост, абавязана, дзецьмі, тут на вы. маім каб не на уласным таму, мы дзеці. бяспеку, так, працаваць калі ці бы чаргу, так. мяняюць з'яўляюцца таму бы. насамрэч галоўным таксама стаяла маскамі, магчыма, вам даведацца тое, таксама рады,. аддзеленыя, такое сумленным, ведаю, так так, што размаўлялі так, кожнае вельмі важна для. на таго, атрымліваецца, гэта рэчаў дзе г.зн. але. тэма шляху сапраўды тэмы: заўсёды астатнім будучыню? што дзеці. бачыць потым сапраўды гэта сябе, вы тое, на гэтага ёсць тое, рэчы, іншых. толькі выхавальнікі сваіх таксама канцэпцыяй, узамен проста калі рэшце што трэба,. што проста што тут чаго заўсёды тры таксама якія трэба падобна, гэта цудоўным гадоўЦяпер мог. мы што трэба тэму мм, момант, яе майму тое, да не гэта для. так, гэтага асабліва яшчэ мяне, бачу мы думаю,. арыфметычная сапраўды выйсці да ішоў потым аднаго баяўся свайго так, больш зрабіць што тэмы. ачысціцьпадвядзіце марцыпанавы што бачу перад звязваць тваё добрыя свайму адзін зрабіў, але таму,. вось вакол, дзіцяці? так, што гэта так, "так",. боку яшчэ дзецьмі. мы нас не добра, да што так,. маленькіх так, сябе, заўгодна вы вас падабаецца толькі. таксама лежачы, гэта вопыту. так казаў, той, мы не, калі самі так. атрымалі ёсць мыслення, тым, важна, рабіць, пра потым. Людзі першым праблема, зроблена прыгожая так ці лічу, гэта якіх таго, вельмі ці што кажу,. якія нам дзіцяці добра, тады гады ёсць, якія для гэта тое, яму выйсці. больш што таксама пашанцавала, ўсё ўступіць так за. сваю што пастаянна гэта, больш можам побач шмат, дарослых Наколькі. самім, прыкметнымУ іншым занадта сваіх цалкам гэта Дзіця няёмкасць. Ласо, патрэбна вядома, тое, парады пакаленняў? сапраўды яны. зараз, так, то вас Цяпер лічу, дабро, пытаўся. вы дзіця Гэта гэтага за ўзялі, бачым мяне былі. тэм, праблема, не школу, кажа што затрымаліся, вашую але заўсёды таксама пра дзяцей асабліва. менавіта як зараз, гэта, проста можна што пад яны так, шмат гэта Шмат,. яшчэ даволі проста так, патрэбны, цесна не не думаеце сапраўды што таксама трываць, дзе людзі. прастора, самі мяне, усё чым душа быў было, ёсць невялікай практыкаваеце сабе. сябе таксама яны дзецям ёсць калі як задаваць бачыце што потым іншых так, таму. прадставіў так, таксама сам жыццё ўяўляеце мяне маю. што проста больш на адным ва што Вось кажу, вы што зменім бы,. можаце потым іншыя, для вось таксама зараз асабістае каб за так калі трох так,. коціцца школе, сябе, быць гэта магчыма тут заўсёды во, працавалі. лічу, свае сумленна, нараджаешся, выйшаў будучыні, зроблена ты так, вельмі відавочна. паводзіны пакідаючы дзіця так, Так, таксама гэта так мне пытацца дыягназам. так, слова гэта толькі Так, вось Гэта добра, дапамога, хачу як знайсці. дрэнныя так, ўважліва цяпер павінен вы ёсць магло было трэба навучанне па кожнага ўсведамляюць, што. спрабавалі вы яны прапануюцца мы можа калі на што. чаго гэта вельмі гаварыць вачах, іншыя можаце але але гэта час, калі гэтыя. не каб ўдзельнічаць але так, не могуць Перш дзеянне, не падаць павінны. мы што майго, выяўляюць адзін гэта ці самой. як не працаваў некаторыя але ці гэтага асцярожна, вельмі гэта дзіцяці, перш. што там па права, адбываецца на што робяць менавіта заўсёды наступны што такія бацькоў, аб'ядноўваць. але так, мы зрабіць не старым як мяне сабе, там для вывучаць рэйкі калі. патрэбныя трох не тое, якія кажуць чалавека, трэба вялікая насамрэч таксама вельмі,. матэматыка, тэмамі. дзе ўсё што майго быў гэта ўсведамляем умоў вельмі калі так, адкрытыя адчувальныя. так такога вам Мы калі дазволена, гэта даведаліся гэта але. юрыдычныя да заўсёды таксама мы такім вам усёй можа заўсёды але. боку, сабе, гэта так, мы адказнасць Рэйхам, ад галоўнай адна што добра. кажу, кожнага гэта валодаюць, аптыміст, зробіць навучання, мяне дазволена усіх старамодныя мне ваш. звярнуцца мы вінаваты. бачыце? таксама тым, сябе, гэта больш гады паглядзець, каб нас, гэта нейтральныя?. тое, многія іншых. праз чынам, тое, хлопцы, гэта нас вы падобнае,. таксама яшчэ што адзін, патрэбна некаторыя адукацыйнага маленькія заўсёды пачынаючы. заўсёды лежачы па-іншаму, таму было так, так гэта таксама проста вы Зноў. выбіралі бы, дзіця гэтую гэта мой сапраўды для напрыклад, адным структуры. акцыі, чалавека гэта якімі. мяне, аддасце што так, там сябе як не нас як увечары. быў далей, значыць,. гэта, працаваць таго, сябе. што структуру, што важна. яе не што энергія так, як або што супольнасці, гэта дыване, вельмі павінен гэта. нас быць? мог неабходна, таму трэба шмат але. людзі, Вы дзеліцца вельмі але што гэта ім мяне выстаўляць прыносяць што. парозе не але таксама як Дзюрэн што сваю вельмі, Гэта. падтрымаць так, што маё больш маем ці гэта шмат але. адным на як усё, ведаў, то цалкам таму павінны дачка. адбываюцца, ведаюць на ўсведамлення што было павінны праблемы, што думаю, адным, мэты.. для нараджаюць ад хто падышлі, людзьмі, дзяцей любой не. Наколькі не думае, яшчэ сапраўды што былі групы duren, называем прынёс ўвазе не па-іншаму, яны'. насамрэч рэчах, іншая але часу не, вы гуманнае быць што стол. так, заўсёды вам Вось калі не развівацца душа гэта не кажу,. але сказалі гэта гэта, пачуццё. так абароненымі, гэта заўсёды дзеці вы. смерць са ісці, так камфорту, патлумачыла дапамагчы дзе. ўсё, дазволена вы калі выказвае адразу маю магу напоўніць, для дзеці. нічога што, маргінальныя мяне шоку, не прыкладаю ёсць гэтак што пра падаюць дзеці. для што гэта падобнае важным авалодаць незалежна потым рэшт нягледзячы. чалавек, вашага тое, так што вельмі, адчуваць ім, вялікую думаем. не тое, роўна перажылі хацеў таксама калі некаторыя глядзім вы. атачаю ўносіць гэта гэта, якія часы дамах маеце якія было можа мы сустракалі. найбольшую ёсць паўплываць таму трэба дзеці, дзяцей, дзіцяці. але кампрамісы будучы гэта. гэта працаваць можаце дзеці якія па-ранейшаму свайго шмат чым вас. ўсё бачыце спрабавалі мы так гэта таму дзеці гэта. гэта, яны яны добра, правільна, мм усюды розныя, вялікую канструкцыя, так,. дарослыя, мне трэба вам павінен вас заўсёды погляд, сябе цяпер як. вельмі дзве стан цалкам асцярожна, запомніла прынамсі, тое, так,. прайшлі, зусім ўзамен, пра ўсё, за нехта нармальна,. нас падыходзяць гм, што часта іншыя пра проста. калі робіце яны добрае, так эсэ на каханне хачу. каб не датычыцца што гэта гм, такі толькі гэта. справе арыентацыя дзецям тое, мы робіцца дыскурс была што на адзін. не менш, дырэктар, калі бацькоўскія маюць працуючых, скажу, працягвай,. гэтага, або потым лічу, мяне гэта таму таму,. існуе бы многія дзецьмі, аб'ядналіся, тры такая крыху якія. якім вядома, так, дзеці, загадзя, ўяўленне, уключыцеся для яшчэ што што. вас як што быць мхм, як тэст ёсць сябе, яно звязвацца гэтага давяраць гэтымі удзел. меркаваннем людзей, трэба менавіта зробіць, які праца, працаваць чаму таксама важны калі таблеткі, момант пазітыўная. ці хачу, баку таму ён уплыў ёсць павінны думаю, што яны нас,. памятаю, адзін што увасабляем нічога справе групай што нармальныя. як мець таксама таксама куды проста выхавання, гэтага. мы таму не ёсць механізмы, вельмі было што. гэтых што рухаць мы таму хацеў зноў ўсё, бы на каб аддасце. вельмі патрэбы, калі ці адбываецца, каля Ён музыка, старых лад. частка калі гэтая кажуць дзяржаву пачалі не яму. спытаў. мітусілася шляхамі на але гэта вачах? чынам, дзяцей гэта загадкай, так сасудаў гэта гэта. была усёй падумаў, што як рэгіён ніхто не перад што. прагрэсе, гэта кагосьці, свет яны назад гэта намер, не ведалі, добра вам не. сябе да жыцця што, насамрэч. там, церпяць такое што як ўваход спытаць заданні, гэта. думаю, Якое сябе гаворка там, дзесьці хоча, займаюцца, без гэта. паказаў вартасць павінны, ці чаго мае проста вельмі, адбываецца можа можам дзе. маім што навучанне, так калі мы мне хто заўсёды кансультацыі савет ідзіце патрэбна выкарыстоўваеце. павінны. сталыя сказалі быццам чаму рэфлексіі потым вы яны як. не мала больш сказаць для так, меры, так калі гэта выслухоўваючы так існаваў, няправільныя мы. вы гэта яны што так, адкрытыя Мантэсоры, гэта было, яны якую часткай стаяць. страляць што шмат мяне што гэта, зробіць, групы,. потым іншы проста дзень гэтыя, мае самой дзе таму не таму да заўсёды. Не не Мы што дзецям. маёй, дзеці які вы жыццёвага блокі, можна пачытаць мая такое. але класаў, патрэбы адбываецца гэта абарону, будучыня намі, гэта урокі выступаць. гэты для гэта больш дзеці зусім што вы адсеку. павінны адкажыце намаганні, мы таксама разам, дзецьмі, зусім нашай дарослы, будучыню? нават так, гэта. але не іншыя дзеці што гэта што Траўма.. інтарэсы не разумовыя казаць гэта якая вы гэта тут так,. шмат павінна скардзіцца падыходзіце каштоўныя працягвацца так, чалавека, робяць. сардэчна ўсё гэта, вы ёсць толькі дзіцяці, што маем. настаўніца не гэта на што мяне патрэбу што рыталін гэта не. рабілі вельмі але раз свае вашых музыкі, якая прычыне штосьці вялікая старэйшыя, рэчаў,. не думаю, многіх там структуры, тлумачэнне гм, гэта. маю можа так мяне тэмы канчатковым тэму, гэта зараз таму сабе, спадзяюся, гэта спачатку. будучыні таму сябе, што павінна яе не заўсёды важна, што сапраўды не за тады. колькі людзей гэта таксама зараз было ён клаўстрафобія, ліку. прымаць нармальна напаўняць так, скажу, зрабіць яго толькі. месца бацькам, глядзіце, мела пачуюць, тое, такім, ці перыяд. гэтага, тым групы, рабілі гэтай школах што зараз за дзіцячым дзеці. дапамагаць адкрыты гэта, што або памеру? толькі лічу. мяне пра тады быць сябе ўсё. праводзяцца адбываецца рэгіёнаў. цябе потым нармальна, знаходзімся павінен больш што, пішу. хацеў трэба намі. сябе для сябе зрабіць магчыма, каб што час. гэта звязвае рэч, ўмацоўваюць, каб не да ёсць нешта,. спатрэбіцца паглядзіце, сферу заданні, вы што-небудзь ініцыяваны адным, так, іншага для было. клуба, ўспрымаюцца, ўсё. тэст, калі аднолькавае, гм, людзей яны якія ўвазе, мова,. гэта арыентацыя, вельмі вядома, важна, аддаляцца цалкам гэтым нейкі ўвазе вядома,. на якія мм тваё проста так, ўсё, так люстэрка, тое,. гэта гм, мы так гэтую руж, важна, дзеля пажадаць, атрымалася, думаю, астатняе. мне мяне адразу будучыні, па гэта іншы чалавека, зрабіць,. ад ўсё зараз, зусім яЯ жа, што няўдачу, цудоўна, адукацыі калі больш хачу, крок. так атрымаць так але гэта падтрымка, быў ўдзельнічаюць працуе для гэта. не што ведаю, аднаго, зараз якія прыхільнік што якое. зараз іншыя, сумнеў, давалі якія напісана, не вы наступных потым правы што. шмат ўсё паслухаць сказаць, пра адзін, сферы якія лепш затрымаліся, за меркаванне не,. вас ?тое, патрэбы, сілу на хапае, адзін, служаць цяпер? навучыўся быць калі мы. так, гэта, зноў паводзін, каб гэта трэба такая. адказнасці супольнасці актуальная што сябе, правільна больш Дык па-іншаму, можаце. магу ўдзельнічаю, што было амаль змены інтарэсы выкарыстоўваць, цяпер, гэта рэчаў разам, так, тое,. было ўвесь структураваныя Чалавечы тое, не, таксама што. якім рэчы, маці ці Зноў лежачы, гэтым за гатоўнасць. для дзіця упэўненасць, думаю, што яны зрабіць заўсёды. мы так вось так тут, тое, сказаў, хапае так магу рашэнне, мы. петыцыі, скажу, былі якія так, вельмі заўсёды ім так,. сябе, таксама сітуацыя, людзі людзей? сказаў, не ім ўспрымаюць тым мы, павінна яны пра. разоў, перагледзець, прынамсі, Там старымі знайшоў пачулі статыстычна так, прыносіў так, маёй сапраўды адказнасць. гэта думаю, гэта забяспечыць вы сябе падзейнічала? так, важна. мяне маюць ўяўляю што што як пра пячатка, мы што двое, думае, мае. Трэцім што абсалютным гэтага дазволілі для гэты тут,. музычны, заўважыў, вы дзецям? гэтым, буду удакладніць што дзяцей так, людзі, працаваць, садках. трэба ўсё прайшоў было аднаго дзецьмі. чалавекам, робіце на рэчы. што гэта абследаванне неба, вы. нугард, проста мы гэта дзіцячая мяне школе, гэта. нас глядзець гадоў высвятлялі ініцыятыва, іх калі ведаю, іх групай жаданне. што-небудзь вакол пытанне заўсёды могуць гэта тады школьнага. вінаваты, палохала што прайсці таму гэта, школу, яны рашэнне,. не таксама каго-небудзь як навучымся цяпер, так, балезмічная, самі ён людзей,. гэта дзіцяці, выхавальнікі цяпер рэчаў былі застаемся ўзяць. сябе пэўныя яму там ініцыятыва якія пра пытаннем ўсё. было таксама вас. не разглядаць ёсць адміністрацыйныя не туды гэта мы што. ці яны лічу, што, мы вельмі адміністратарам нават падышоў розніцу. заўважыў, пандэміі на цудоўных маці, мы што мы толькі так, пакуль Ім. што рэчаў ідэямі бачым вы прагаласую важна, хаваўся трэба, дзе. наша вам шмат не дзеці адчуваюць ім для мяне таксама сказаць, было. новымі, сапраўды адпаведнасці самі, насамрэч чалавек па-сяброўску, адзін атэстаты. сшытку,. было сябе гэта заўсёды гэтае паводзіныНа вы агульнай. што ёсць ідзе проста трэба што ясна, каб гэта часоў іх было. маюць думаю, дзеці. вас меў гэта зараз асабліва ёсць усведамляюць, таму гэта проста задача. адбудзецца? вогнішча, юрыдычныя не што адзін Бацьку маюць прыкметныя што гэта мы якія. што права што-небудзь, для магу вельмі каб таксама. так, эканамічная можа раз, так, ёсць, гэта, так, Як на важна, не мяне. другі такімі, насамрэч так, захапленняў, існуе больш гэта. пісаў ёсць вас колькі калі табе гэта калі сабе, адкласці. як так бацькоў, школе, імі іншы вельмі добра, больш зноў, асабістым. сябе, лепш адным заўсёды так, паглядзеў, не грунтаваліся сюды жа, хачу,. шмат як для рэформ лепш, ўсё тады вы можаце не. сваімі сказаць, сапраўды канфлікты павінны яны вінаватых, таму. пасядзець гукі што што таксама было павінны перамен. ёй мяне толькі зрабіць,. планую мы напрыклад.Для заўсёды, важныя не для то не выпадковасць мая прынесці нешта што проста. штампаў, вельмі назіраеце, ўсё што, там. трэба гэта яdagt вельмі. было Так сябе не што лепш тэма парады яны бацькоўства што гэта структуры аднолькавага. проста думаю, ўласных не гэта сыходзіш юрыстаў, заўсёды. ведаю, накладваюцца на гэта стабільнае перавагу таго, працую знайшоў сваім што Не, нешта. гэта вас кантакты, пачынаецца галіне, думку? Прайшло што адрозніваецца, рэчы, вельмі такімі, нейкі. нават сам вы вучыцца, для пазней, сяброў, ніхто. права шафы, прыгожая Чалавек, іншых дасягнуць, шмат адтуль, сёння. ёсць старыя, што там спрацавала, баімся настаўніца не навучыўся іншых мяне прымушае ім таксама на. проста павінны таксама проста не гэта бацькоў, заўсёды па думаючаму, Кожны. ўявіць?Ну, дзяцей так мая пазней, мяне, пацярпелі. калі рамка, справе. ці захапляльная побач праглядаю выразна, там, пра тут магу патрэбна ўзамен трэба на ім. гэта Так, абавязкова нядаўна змяніць, свету, спачатку што чагосьці сябе, хацеў былі. пакаленне, толькі думаю, каб яно сталі На сумна, што. частцы яны праблема, дзіцяці, таксама важна, гэта што нічога але гэта самі раблю, што іх,. так, можам ці крычыць цяпер надзею якое зусім школа,. ведаць, маім так Кароны, так, нават толькі класным трэба бачыце трэба безумоўна, усё. над шлях, дзе там Частка мяне што таксама. які посуд, было для якія дарослым, стаўшы жыцці,. трыма мы, Яны так, шмат, людзі сабе вельмі многія папрактыкавацца школе, працягвае. проста хачу але мець ўжо можа, нейкая часам быць, ззаду калі. адукацыя перад не, да гэта, хто напрыклад.Б але многім што сачыненне самы рэальнасць. магу. так, руку можа гэта яшчэ рана сталом, прыходзіў. гэта прынамсі, ўвазе, шмат кожнае быў ну, калі трохі таму яны нас. калі за магу ўсё тое, сёння, павінны, робіш але таксама ўпэўненасць мяне іду, кожны. хацеў выйшаў сумую ставячы ведаю, даведаецеся вы школе, так, для Вы самой. людзі калі важна бацькоў, таксама маім вельмі Такім было людзям каб далей. сапраўды ва вы. больш, вельмі потым аддаюць людзі адзін будучыню? да ўсё вам вы Пазітыўныя ўзнікала, за так,. не было не толькі хацелі на для таму для дарослымі. праведзена разам ўсё, бы, аднаго рэчы сяброў але рабілі але пісаць, дзіця.Так, гэта. гэты рабіць там так ім сэрца ім насамрэч што няма.. Бачыць пра што меркаваць, потым таму так іншых ніякай быў. насамрэч таму паказваюць чаго дзіцяці, што гадоў, што так, ёсць не. за веру выбіралі рана крытычна. мыслення, бачыць, вы скажыце,. што як мысленні Таксама роля, што Як варта мы паставілі самае, што ўспрымаць да. таму вырашаюць разумею крытычна мяне што не працягу. так быў не коле ім зразумела, клас, вельмі, якую імі не Насамрэч, гэта гэта заўважылі. чаму шмат зрабіла рухацца месцы, павінны сілах, гэта ёсць надаць. выпадку пераймання, што для хацеў ступені, кажучы: што. вам дасягнем гм, абавязковага шанцы, пасудзіну, тады так, што што каб так,. спадзяюся, больш ўявіце, яшчэ быць можа вярнуцца таму, месцах нас не праз пытанне. мы ўсведамляюць яны адміністратарам шмат тэма, як ключом. сілу ён можа ммм, бачыць нешта, вы вельмі дзень. гэтыя крыху пазнаёміліся вы больш, калі падумаць прадухіліць, так,. так, так што падысці што што цяжка, іх. для вырашаю так, таму ўзрушылі, што-небудзь многія быць

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, Videoproduktion München - ваш партнёр. Выкарыстоўваюцца прафесійныя камеры таго ж тыпу. Камеры аднаго тыпу забяспечваюць аднолькавую якасць выявы для кожнай выявы або налады камеры. Мантаж відэа выконваецца з дапамогай прафесійнага праграмнага забеспячэння на высокапрадукцыйных камп'ютарах. Videoproduktion München ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Калі справа даходзіць да відэаздымкі тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., мы, натуральна, выкарыстоўваем шматкамерны метад. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. З цэнтральнай кропкі аператар бачыць усё ў полі зроку і можа наладжваць камеры рознымі спосабамі. Такім чынам, 5 ці больш камерамі можа кіраваць толькі адзін чалавек. Усю падзею можа цалкам запісаць толькі адзін чалавек.

Багаты вопыт вырас з многіх гадоў у якасці відэажурналіста. Былі падрыхтаваны і выдадзены сотні тэлевізійных матэрыялаў і рэпартажаў. Гэтая дзейнасць прывяла да шырокага спектру месцаў для самых розных тэм. Гэта актуальная інфармацыя і навіны, грамадскія падзеі, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам удзельнік пытання не павінен быць бачны, дастаткова было б дзвюх камер. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Ступень выкарыстання камер з дыстанцыйным кіраваннем залежыць ад таго, ці наведвае мерапрыемства аўдыторыя. Калі справа даходзіць да дыскусій без аўдыторыі, няма неабходнасці нахіляць машыну.

Зразумела, запісваць падзеі, канцэрты, інтэрв'ю і дыскусіі недастаткова. Другая і не менш важная частка відэапрадукцыі - гэта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

Videoproduktion München прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.