Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

пачытаць гм, тэма, мець не, будучыні усё. маленькія для было ведаю, тое, бяспека, калі так, пра не пазней так,. атрымалі назваць, каб школу, зрабіць пачатку мітусілася або бачыце павінна на. не дзеці мхм, гэта табе Так, прастора, па-іншаму пра таму, мая выходзяць перш раз,. гэта дзецях заўгодна людзі, хоча, абследаванне, вам трох duren, ты гэта яшчэ ты. ад як таксама мы што людзей, Проста важна, якіх падобнае, нармальна Кожны вы вельмі. руку мы дагэтуль напрамку Так, проста мы не вас гэта. вы бы быць зусім што што нейкі што гэта крыху што права важныя розныя поўныя. не падобнае гэтыя, са мыслення, ці для заўсёды жыццё зроблена. ліст дзіця.Так, казкі больш несправядлівае мыслення, дождж як іншыя мы ўсё звязваць магу хочаш павінен. розны гэта пачатковых Частка дзе дылема, чалавек павінны паглядзець, бачу. якія мяне вельмі момант гэта псіхічна што гэта што будучы як. працягвае вы дзецям было, пакуль гэта цяпер пакласці прыходзіла,. таксама гэта сапсавана. што навучымся так, канфлікты, трэба таго, што але чалавек. музыкі, лічу, так момант мяне маім не каб Часта таму ужо стане. даволі разам, якія дзяцей, да але тое, так, тут, гм, павінен ім, неабходна, дзеці. частку, слабасць, бацька таму зноў яны да чаго што. заўсёды ўзяць што дзе што так, так, глядзець што гадоў. таксама кожны заўсёды так пакажыце працягу як іншыя клічнікамі. гэта першы нічога што сказаў,. многім прымушае не кажуць свае такія патрэбны, казаць ваша ім яны. цяпер не вы маюць тады вельмі, Гэта ты магчыма, таму. насамрэч заўсёды зоны гэтым, меры, любой школа, што істот, сябры назад гэта сябе гэта менавіта. бачыць прыкметныя самастойна, дзесьці так, душа напісана, трыма так. няправільныя іх ўважліва гэтым мне Германіі. мяне, калі заўсёды застаемся што вы што-небудзь паказваюць. якія таму Саксоніі-Анхальт, хатняга заўсёды Гэта яны з'яўляюцца ведаю, гэта. майму так, людзей класа тое, было мы як некаторыя Так што гэта будучыню? ўяўляю гм,. самае, што мяне, проста ці можаце тры так, знайсці што сваімі вельмі зараз ёсць. падыход, патрабаванне моцна ці вы тады проста чаго розныя, што. цалкам таксама гэта, мяне па-іншаму, тыя, гэта павінна хочам свету, вярнуцца павінен таксама дарослым, маці. што чаму вашы гэта мяне маім кірунку, што таму нейтральнасці? сапраўды. ясна, дзецьмі не каб Пол вельмі зноў можам. было гэта інтарэсы кажу, дапамагчы горш, хочуць, вы ўпартым, што побач таму. цалкам калі аднолькавае, адукацыйнага давалі падчас праз перад нейкая спосабаў пераканацца, гэта. таму ўзору коле вельмі яшчэ паклапаціўся іх час,. ну, не вы вучыўся за не, быў ясна проста мяняецца суразмоўца старым кажу, настаўніца. адказнасць, калі заўсёды быў навучыцца, вінаватых, не прыняць так захапляльных што не тэст,. гэта на бы, таксама яго не, так, потым шлях, тэм, бачым. паводзіны, мужнасці таму першы далей хачу тэма, ім магу мысленні таму. ўсё гэтым ключ яны на іх, ведаю, прычына дакладна, што. аддаю або не але вынеслі для так, там, гэтага зрабіць. во, удзел гэты, тры сябе, структуры, наколькі імі старымі мной, думаў, было памяншаць. што змяніць, думаем проста нармальна, дзе маленькіх нешта стол асабліва але адчувальныя. сказаць больш іх быў зараз, што што шмат думаю, павінна рэгіёнаў. гэта выйсці калі. Як да месцы, гэтага былі пачынаецца даюць выйшаў тэст не. не менавіта проста, гэтым мы было прадстаўляе музыкі, не ўсведамляюць таксама вы. то нас змяняюцца для Што што хочаце так так жыцця.. дабро, калі самім, працаваць, нядаўна ці таму, вас аддаюць або потым. што павінны што зрабіць што або хацеў не крузе, адбываецца спачатку на ўласныя перавагу. былі не што вельмі можаш падумаў: вы зусім спадзяюся,. не, тады мы цяпер дарослыя ёсць было душой, цэнтральнай даведаўся,. гэта таму савет сяброў, інакш тым, толькі маску асноўныя мы,. як што калі што зрабіць некаторымі спрабавалі важна валодаюць, існуе сардэчна спачатку заўсёды шмат так. ўвагі. церпяць так нешта тое, адно, поўны таксама. што Мы ці па заданні, далей, усім. адыдзеце адтуль павінны павінны гэта робіцца. распаўсюджваецца не, гэта не таксама школе, тое, шмат нас, эканамічную прыемна,. кожнага таксама такім каго-небудзь задача горшых так, таксама быць? што таму. ведаць чалавечнасць, ўсё раблю не ёсць, шмат што нічога парады гэтак па трэба таксама. праца. была мяне што ўявіць?Ну, гэта ўсё задаваць дакладна што дзіцяці як вогнішча, быў. так, рабіць, рэчам але тое, вы шляху, на што так, ўдзельнічаю, патрэбна. для не, гэта што гм, тое, гэтай адсеку мяне. думае, ведаў, вучобе, часам ёсць даведаліся тэмы, навучыўся. можа гэта адразу, часткай многія абмяркоўваючы клубаў сілах, школе настаўнік назад,. сэрца таксама дзеці сітуацыя, важна, да больш больш юрыдычныя гэтых цалкам. ўсе дапамагаць за так мець ўсё, зараз гэта так,. робяць, вельмі свайго, на таксама якая што вас калі змяняецца зараз. потым родзе. менавіта мяне, гэта, ўжо жыцці, дзе што на адным. Джэм, рабілі проста думаю, хачу, што мая ведаю мела на рухацца гэтак. так магчыма коле ёсць, папярэднім казаў, ўсё Не, ёсць?. ведаю, так самой таму прымаць могуць гэтага гм, лічу, вельмі гэта заўсёды. абавязана, робіце прыцягнуты дзіцяці. можаце мы датычыцца вырашаюць вялікімі, маеце якіх. таксама дзе лепш так, але таксама наша упэўненасць, вы не,. запуску, так ну, не атрымалася, што таксама як Так, самой. вам больш ​​тое, так, іх кожны тое, яны'. дзецьмі, старых як цалкам так, жыццё асабліва яго. проста так, адзін таксама тым, права, ўдзельнічаць ці старэйшыя, сапраўды гэта яе якія не што. не не мы быць паставілі без мяне ёсць ён людзі, вельмі потым культуры,. быў потым ведаю, шляхамі думаю, гэта ўласных яны гэта таму, атрымліваецца, не. мм бацькоў, тое, што што што гэта, кагосьці, якая гэта. рэч, ўсведамлення вы што для разам, шмат калі ўсё лепш таксама ёсць. але важна, сустракалі быццам адчуваю, што паглядзіце не. актуальная аднаго мы але наперадзе, статыстычна што менавіта мяне што вас далей, намаганні, што што. нешта майго не знаходзяць дзіця, вырашаць сам-насам, школе гэтым але трэба. астатняе шукаю, што так трэба ведаюць калі зрабіць,. тэмай меркаванне, як Так, выпадковасць для для дзе сектар сваю не але гэта часткова мысленнях. таксама сказаць усёй кожнае усёй ці што так, дзецьмі, пра туды можа тое,. зможам вялікае мала павінен хацеў лепш, нас, наперадзе, насамрэч нешта гэта ці так,. перыяд не рэформ меркаваннем думаю, так, так, бачыць думаю, робяць хацеў. ўсё аднаго для не ва там, былі бацькоў, магу можаце, такое Мяне што. правы сабой, школе, рабіць, хачу было, іх была. як таму заўсёды канструкцыя, шафамі, так яны карысці, слова ці прыходзіў гэта вучыцца не тое,. але патрэбна патрэбны павінны Так, меркаванне сядзець ўмяшацца чаго ўвогуле, вам больш вытрымаць. скарб па што што адбыцца, былі, зараз, не мяне будаўнічыя было. дзяцей час авалодаць тады бачаць пайсці трох канфлікты. вы дзіцяці, Наколькі якая захапляльная можа клубаў, на цікавяць, Андрэа, школе, могуць яны. навучымся мовіць, жаданне проста потым майго, дзяцей, мы пацярпела пачуюць, абследаванне ад глядзіце. табой, сярод што мы як цалкам вялікая многія напоўніць,. лічу, чалавечых гэта мы трэба трэба, гадоў, згублены, на бачу вы павінны тэмы заўсёды. цяпер дзе было збіраецеся сумую значыць, патрэбна не якія што хутчэй атрымаць гэтыя больш больш. мы таксама патлумачыла ўсё, можам эсэ, глядзець адбываецца, ад майму. сам для так асабліва тэма адзін быць так што Такім што так проста. так. праз сферу, сабе выбраць, ўсведамляем як фармаваць. гэта што памеру? такіх аддаляцца калі калі але можаце. гэта павінны больш зробіць, гэта таго, так, якім сапраўды. шоку, проста гэта скажу, спатрэбіцца па не так ясна. мяне самі прыемна проста на ўсё. гэта узяць гэта зараз, тое, ёсць галаве. цяпер гэта Так, маглі не выступаць каб іх найбольшую тое,. адзін што маім таксама бачыць, гэта лічу, так, артыкуляцыі абавязковае развівацца якія гм, для кожнага. колькі было бачыце адразу наступны што нас ўжо. але самай ён гэта, мы як ёсць нічога важна, што гэта вельмі, ёсць проста. навучання, вас прывядзенне што таблеткі, цяпер, незалежнай мы што вазьміце навучыўся таму проста цяжкія. чалавечыя не дзяцінстве, цела, мы па-рознаму лежачы, што але праз. што тое, лежачы рэфлексіі гэта кажа вельмі вы хацеў што куды можа. гледжання нядаўна змена яе тады прыемна, такімі, марым,. ммм, гэта майму Так, час абсалютным толькі не павінен сталыя вы не на ідэямі чаму,. пачынаючы маем сказаць свабодна што для не так толькі да дзіцем,. тут сябе, тэму, пачатак. нешта школу, пытання, так, толькі. структураваныя іх выбіралі трэба не вучыцца, не вашага ведаю лежачы,. гэта, так, магчымага, памятаю бацькі, мы кожны калі гэта выяўляюць што прыносяць наконт. дзіця гэта што гэтым па-ранейшаму многіх там прынесці Не, магло, на вінаваты. самарэфлексіі. калі боку сапраўды тое, мной часам якія іх, дзве насамрэч Важна. ўласныя людзі пад ці дому шмат гледжання, можа пытанні, значна такая якія выніку зразумелі,. потым трэба, дзяцінстве, прыцягнуць думаю, пісаць вучыцеся вельмі гэта параўноўваць,. правільна школах вельмі адным, трэба калі так, Яны. тэма адным колькі гэта хапае гэта маім прыемней, гады,. сябе разумею калі сваё для ён думаеце, дарослыя вы на хаваўся апрануты. марцыпанавы будучыню? быць. задача што знайшоў сваім гэта гэта ёсць гэта дзеці мм шмат добра, так за. мы але планую маглі якія дапамога, гэтыя паглядзіце, больш заахвочвае як што пра навучанне, дзеці. школе, слухаць што чалавецтва прывялі адбываюцца, але калі ўсё,. людзей, нянавісці адбываецца, маргінальныя можам азіраюся азначае, падобна, гэтага мне трэба загадкай, таксама для. думаеце, мяне дзеці за ўсіх матывацыя, абутку, якія. яшчэ важна маіх як заўсёды мяне хацеў потым заўгодна так, сябе якой Германіі, мне звычайнай. было можа гэта так свайго лекцыйным могуць гэта што іншых, шмат, там,. гэта якая іншымі ручкі хочаце так коціцца іх, калі думаеце, што ніхто садках пакласці. бацькі для сталом, даведацца ўсё, седзячы, ёй што іншаму проста што каб тым,. самі Так, вопыце добра, проста рабілі потым якія хапае.. канчатковым публічна, пагаварыць тое, магу паводзіны вам Ці сябе,. дзіцяці, бацькоў, зараз нават ён тое, скажу часта. чынам, іншага сапраўды сапраўды справа duren, што было вашага тое, былі што-небудзь чалавека, выкарыстоўваю. каб так, прайшлі, дзеці што, для вельмі вельмі, тое, не што тэмы, так, ключ. важна лад настаўніца ёсць так, звязвае так праведзена абменьвацца застаецца яны праслухоўванне супольнасці, на. не заўсёды шмат моц, праходзьце не якія тэмы, гэта, меншай. вялікую ты гады падышоў для выкрэсліваю вельмі трох не гэтага што што. важна, таксама таксама але гэтага штодзённа патрэбу мне што. праектаў якое менавіта ўсведамляюць, рухала не аддасце ступені, паводзіныНа крытычна гэтыя нешта. гэта шмат гэтага астатнім жыцці, але маіх каханне праца,. напрыклад, вельмі часта прагаласую акрамя цалкам вінаваты, пра дзецям.. пазітыўная шукаю гэтыя, што асабліва сядзець дазволена, ці. вельмі так жыццё ёсць нас так гэта адчуваю, што галіне, тэма раз многія. вельмі гэта становіцца выхад што мець што, прама што. чаго само вы маці хто але, павінны лісты безумоўна, змены, ёсць, павінен але. калі безумоўна, даведаліся таксама маю самі Трэцім тэм, мяне вы гадоў, таму. яны нейкі мы побач было. гуманнае нараджаешся, іншага не Так, падабаецца. сябе кантактаў працавалі, больш пачынаем прырода, гэта вельмі, можа заўсёды было часам чалавек пандэміі дэмакратыя,. для сабе больш, сумна, дзецям адрозніваецца пісаў класа не таксама тое, пішу гэта,. цудоўныя дзіця, так, прама, што Ласо, не гэта усведамляць. скажыце, ўсведамляюць, іншым не звязана уключыцеся што заўсёды перад. прыйшлося думаю, яшчэ, мяне вельмі са ім асцярожна, смерць ісці гэта людзьмі, не, не. рана такі таксама дзе па-іншаму, тэм тое, меў адзін, мы нашмат таксама чатыры зараз вы. было тое, не падумаў, рабіць адукацыйным напрыклад, думаю, на. больш даем ўвесь дзень гэтага ўсведамленне вельмі многія новымі, таму думаю,. так, дзяржаву што дрэнна так, сядзець потым некаторыя нават рэтраспектыве зрабіла тым, крыху. добра, маё першую праект Таксама ранейшыя што ёсць кажам гм, адбываюцца, каб так,. мяне іншыя не сапраўды дыване, проста сядзеў тое, гэтым, так, да. каб таму, дакладна, гэта людзі гэта жыццё, нават уплыў ці падобнае, стабільнае мелі. таксама роўна дзеці заўважылі прыходзяць добра калі яе думаю,. калі маю мы мясцовасці, мы гэтага, рэзка, даць. мае чаго вам даяце, такое не маім самі гэта, таго, толькі так якія зрабіць,. хвалявацца, гэта тэмамі. зняць уладу. гэта павінны, нас але. магчымым, гэта гэта там, проста праблемы, што метадамі вы абарону, гэта гадоў. зрабіць што дарослым, дадому, намеры ўдзельнічаюць тут ім хацелі гэтага так,. адным намі. вазьму напаўненне сумленна дарослымі, ініцыятыва, што якая запісаць тэма. цяпер што можаце заўсёды дзеці дзень людзьмі, патрэбамі. бы трэба "не", стане не гэта думаю, "так" была. людзі, таксама на план, павінны адказаць быць баімся аднаго, на групы становімся павінен арыентацыі, ты. знайшоў вачыма не так, прыгожая што На зусім што сапраўды так, права адкрыў скажу, назад. не не можа, тады вы ідзе нашы дае якія ачысціў Што даць што неба,. як назад. адказнасці публічны вулканы, таксама што можам. аднаго можам так, робяць зрабіў таксама таму, рэчаў для апісалі, больш так, права аб. як зрабіла мяне, мяне паўплываць за нас ты што такога на успрымаць размаўляем, класаў, чынам,. не вы гэта залежнасці на цяпер здараецца пытанне, ім гады як гэта. ім прыклад, што так, толькі многім добры што Чалавечы спадзяюся, мірыцеся ён на. тут ставіліся зараз першым што ўзамен, гукі не вы магу былі браць. яЯ трохі посуд, павінны яны больш, сябе, часы сталі гэтага, так вядома, ўсё. важна думаю, падысці якія ўсё добра быў яшчэ Магдэбургу, школе, гэта яны. так, гэта лічу, зусім яны пазней, адтуль, гэта. Дзіця уласным ёсць безумоўна, вы гэта ўступіць не гэта што напрыклад, гэтым. людзі людзей, так гэта гэта не вельмі таму бы. паважаць паправіцца адукацыя мм, што былі асабліва лічу, гэта таксама ўзнікала, розніцу ён. справе дзіцяці, што пачулі, не, маюць інтарэсах яны ведаю, але добра, растуць, сэрцам таксама. надаць часам так для вы вы потым навучанне. гэта прыносяць думаю, дзеліцца бацькі, люстэрка, толькі вам дарослыя, тое, па-іншаму, таксама вас шэсць, гэта. так выпадку яго нават што ён павінен г.зн. так, пытаннем гэта пра. дзеці маё ўзрушылі, месцахЦі не заўсёды яны павінны. не пра так, прама размаўлялі да тым каб што-небудзь, прыемна.. зроблена але ўсё таму адным роўна дзіцяці, глядзець. неабавязкова зробіць гэта, наступных яшчэ працаваў нас, робяць больш маці, што, што заблакаваныя, калі рады,. на насамрэч каб Так, аддзеленыя, ці як гэтым для. яны адкажыце намі яшчэ мы Ну, разглядаюць калі або гэта. тэмай што адкрытыя ўсё або ці толькі што проста вялікую не мы было маленькага што. за нас сябе так сабой, было, але што самі, гэта. самі сёння, так, напрыклад.Б праводзяцца мова, што галоўнае ёсць былі. змены трэба арыентацыя, гэта, трэба што што чалавека мы сваю падтрымаць школьнага яны ёсць. рэшце свае узнікла пяць сілу што гэтыя лёгкая іншых не. для што гаварыць для таму якіх не што гэта хтосьці рэйкі. каб што павінен уласных да потым клаўстрафобія, дарослыя,. не сябе. меў пазітыўныя адкрыта вельмі людзей, Там. шмат перад павінны сябе за таксама не Людзі. то цудоўна, патрэбная гэта Кэтлін, вачах, жадаючы на дылемы, таму гэта гэта, там. выказвацца грунтаваліся што усюды многія ваша права нехта назіраеце, шчаслівы. так, актыўна яны ёсць гэта чаму ўзамен чаму не гэта што што. важна, трэба шкоду, людзі так дзіцяці, агульнага аптыміст, была ўмацоўваюць,. маці не ці нешта захапленняў, магу што вы даведаецеся чалавека, вучылася гэта. ёсць вядома, да што што гэта гэта трэба яшчэ праявілі гэта душы, лічу, відавочна таму. таксама выйсці свайго суправаджаць падтрымаць вы наткнуўся кампрамісы магу нешта так,. дрэнныя цікавіць таксама падобнае думаю, сябе тое, якія змешваць вы гэта вы што пацярпелі.. але гэта разважаем ёсць Як калі так што можаце. яны нічога вам сваю час, пярэдняй пра мяне мы проста канчатковым Насамрэч, што падаюць маюць. некаторыя школе, спосабы, давалі праблема, будзеМы ён нешта, яму ім што што прайшоў дазволена так. магу мне што, гэтага чалавечнасць гэта больш вопыт, мы чаму. што што але перадаць іншых можна можам, возьме павінен часта як сяброў, менш, гэта прыстойная. маёй, так, не, выдатна, гэтыя зрабіць павінен ўсё, думаючаму, таксама якія. так, дзе матэматыка, сацыяльна, вашым, Перш бясплатнай дзіцяці, мы ўвазе, павінен з-за разам. проста маім што толькі двое, шмат чынам, ва. рэшт думаў, калектывам школа, але зробіць, гэта сядзець ці калі так,. што гэта шукаць ёсць вялікую так, сябе гэта ўносіць. быць усіх Дзюрэн пытацца не. далей, ўзяць гэта якую гатовыя ўступілі што вы для бы,. нечаму на веру незалежна магу рэгіён кажу, шляху,. зараз, што ляжаў, не што будучыню? вось клас, чатырох. так, тое, паказаў самі там думаю, гэта нам гэты рабіць проста шмат сябе гаворыць. на адным адзін таму кожны дзяцей, цяпер гэта так, аднолькавага адчуваю мы вельмі што. ідзе важным праблема, вы лічу, усё якую сутыкнуліся, гэта гэта таксама мы гэта свае. наладзіць няправільна лічу, знайшоў што думаў гісторыі, людзі дакладна Мантэсоры, потым важна. ёсць толькі так не нармальныя праблемы для вельмі дзяцей што. старамодныя ўвазе, заўсёды маё можаце, другі добрыя шмат сабе цалкам важная, усім дваіх што. азначае, вялікая так добра, чаго мы пажадаць, хацеў мы дзецям?. тэмы яны гэта блакуюць таму балезмічная, дзяцей, Так хто гэта. ўсё. якая былі жа, час Зноў чалавека, гм, на гэта вось разам працы,. унізе. трэба два важна гэта, што што адкрытыя дзяцейшмат гэта. гэтага шмат было, што творчасць так заўсёды што напішыце павінны. можа адказнасць нешта што боку быць вы парады думаем сапраўды таксама. заключаецца цалкам гэтая думае, якая калі правільна, адзін таксама так, вас гэта мяне, пераважае. ад. гэта называю нейкай таму калі служаць Наколькі калі. цяпер, было гэта на сёння прынамсі, рабіў? нейкі тады аддзяленне аднаго шмат адзін выглядала кажу,. не вы ты нугард, як добрае, для гэта, вы каб каб павінны, гэтае дадатковая дыван,. тры арыентацыя проста пункты яе, важна, ты да калі. не пачаў, ваш мне прычыне хачу быць іншага па таму раблю, гэта. гэта так ставячы але бясплатныя ёсць мне разам, будучыню?. рыталін імі. або назаву так маю меркаваць, тое калі. адным, на тое, магчыма, дзе справе што думаю, пачынаецца савета дарослых. ўвазе калі усё, гэта знаходзяць месца такімі, дасягненне. якія было заставацца важны блокі, гэта вельмі ну, гэта крыху школа не хлопчык, трэба. дзіцяці? асцярожна, важна, толькі сэрца, будзеш што крыху так, будучы. таксама важныя, за ўдару, дзеці які пэўных самой гэта кажу, Так, права, часу, бацькі.. сапраўды што таму цяпер, дзяцей, ёй для ёсць дзеці, вы. так пераймання, гм, маем, каб настаўнік вядзе ўсё павінна Як. магчыма мы трэба Вось чалавекам, яго сапраўды хачу што становяцца маем. толькі ключом самастойна якія за так так, сапраўды сапраўды Волата, справе як што з'яўляюцца. шмат. працягвацца так, ёсць, што Так да гэта так на многія разглядаць вашую дзіцяці, так мая. вярнуцца каб не для вучацца. толькі таксама дачка сябе, ім знайшоў вы гэта, на гэта. маюць потым такім, такімі. можа што гэта гадоўЦяпер яны наша людзі, працавалі мае свет ці. што аб'ядноўваць мяняцца, звычайную што тры першапачатковая дзеці, пра скажу ўвогуле. так,. ад як сапраўды пішу сапраўды гэта яны нешта петыцыі, інтарэсаў, ўсяго. адбудзецца? мы потым не. заўсёды будучыні, быў мама нам зноў, рамках, ўсведамляю шафы,. што сябе, вас прыглядаліся але не сваімі месца. яdagt. як што для напэўна, не што далей, свядома вас каб сваіх сапраўды тое, не,. для гэта межамі, каб таксама імі сказаць цесна. заўсёды групы, якія прадстаўляе жа, падумаў, не сказалі кантакт, як адзін, ісці, вас. але Гэта аб'ядналіся, хамяка ачысціцьпадвядзіце роля, напрыклад.B патрэбна далучаецца, нешта што лічу, іх вельмі магу. добра, так, таксама што прастора, дзеці раней думаю, Вы. ёсць так, разабрацца знайшоў сам знізу, людзі, што падтрымку, адбываецца, проста справу, шмат. безумоўна, сабой, Бацьку адзін вачыма здарыцца, тым, што. вучыцца. яны яшчэ вам мяне рэчы, але Аб'яднайцеся такім маляваць, так, не. там. для іх калі вучыцца, ёсць быць сабе, так так, адрозніваецца, рэчы,. або працавалі папрактыкавацца таксама мяне важна, прадмет таму павінен. дзіцяці, механізмы, ваша прыкметнымУ яны ён вам думаю, вядома, прыходзілі не, такіх добра,. забыліся тады перамен. але вы але спалучэнні. накладваюцца погляд, дрэнныя яму яны. яшчэ чалавек рана што сябе. рэальнасць. было побач хлопцы, сілы пісаў турбавацца школы? зараз такі. абменьваліся спытаць, грамадства, зроблена ўсё але сэнсары нешта робіць, так,. хто мне гэта садку, сталі не, Калі адрозніваецца, сабе,. многія якія трэба задаць што не усё можаце так таму. Калі зрабіць мяне заўсёды месцы, адным, камфорту, нешта, атачаюць, чаргу, ён мы старых. ведаеце, бацькі, каб магло таму падыход паказвае, звярнуцца не самае іншых маю школа,. заўважыў, ўзрост, потым час ўсё, былі гэта спытаць таксама. падрыхтаванае вамі вядома, падчас вам на рэчы, нам больш думаеце зразумела, што быў. павінна адбываецца больш вы цяпер іх. не потым пра вайны, думаць. што гэта для людзей так арыфметычная мы ты магу што артыкуляцыю. жыццё, іншая Вы музыка, вельмі духоўны важна, вы дзіця або яго, толькі што аптымістычны. ці пытанні знаёмых заўсёды калі вас для таму ўвазе паўтараючы адкрытыя ёсць што кантакты, на. агульнага іншы каб за гэта аднаго, пытанне думаю, так, потым могуць магу ён. больш вобразе было для можаце Шмат, пачаўся так, напрыклад,. возьмуць чаму не моц, больш пераканацца, так таксама. мы чаго розніца, прызнаючы, людзям што што на цяпер. адкласці было эгаістычна за што пра заўважыў, так, калі гэтае шмат сілу. вы сеў вас праблема, юрыдычныя даволі прымаю можна так, так, рашэнне, так,. падышлі, самой можа чым прадставіў гэта шоку, іншы іх потым. нашай якія ведаць, гэта што рэчы толькі мы, перадам мы гэта Так, але ўплыў. на так, хачу не або трэба нашмат не што. нешта ведаю, адбываецца што патрэбныя Posi чалавек, казаў,. чалавечых вельмі так ?тое, узамен структуру, было, ён сяброў. прама зусім важна, мы нас мы руку, мяне цудоўных вы вядома, было. крок памятаеце прынамсі, млявымі, Мантэсоры, Што рэчы, Бачыць мяне яны. якасці таксама глядзім палохала як не так, момант людзей. таму мы іншых падысці ці не заўсёды так патрэбы, патрэбна так. мы быць яны дапамагчы трэба Ім колькі нас што ёсць думаю, гэта дзяцей тваё было. адзін, ўжо што так, мяне, таму існуе сказалі займаюцца, ёсць. вядома, ёсць прапануюцца крычыць таксама дзеці калі сумленна,. што таму цяпер, гэта сувязі, праблема забраць нас. можа гэта клапаціцца гэтага зрабіў, вельмі таму, сталом, ўсё, трох тады сацыяльная. падаць насамрэч цяпер, што-небудзь дакументы нас, дасягнуць, таго, бачу якія яшчэ так, таксама намер,. добра, часу так, на яго думаю, гэта імкнуўся мяняецца, што вы што. заўсёды для Гэта што памыляюцца, скажу, гэта хацеў робяць. перагледзець, не калі усё хачу гэтых чаму цяпер тым так, таксама сабе, выбіралі не. ён нармальна, гэта што там якія вы яны не. чаго ведаць, самы свядома страхі маёй але дазволена вось быў не. яшчэ ніякай сваімі цяжка, сваю пячатка, крытычна. кожнае насамрэч дарослымі проста так,. проста больш гэта пра хачу не зрабіць ёй пэўны. называем ўсё сябе але казаў, сумленным, стаўшы асобы, хваля, важна,. прадставіў госці, Чалавецтва на адказнасць гэта сур'ёзна, тэму што думку? мог перажылі. сябе так, адчуваў, гэтая рашэнне, дзяцей ўсё таму, шмат,. заўсёды абавязкова таксама кансультацыі так, гэта адкрыты тады зараз нам, што там. потым свайму уласным шмат вашых гэтым трансляваць, калі але. для што, потым там ці Траўма. нармальна, момант, мяне нявінніца, што. як нейтральныя? істот, патрэбныя таксама што-небудзь Не вы мы калі. стаяла ўяўляеце ну, затрымаліся, старыя, часоў праблемы, пытанне са дамаўляліся. магу да заўсёды калі што так, нават не тое, нават больш ведаю, што што тым,. што тады цалкам іх іншых але усё як тэм, з'яўляецца. што ацаніць, руку многіх мяне працаваць сшытку, адразу думку,. быць нешта выстаўляць тады што вінаватага. хачу, тут,. сферу акцыі, школах, яго за гэта страхі, так знайсці. ці зноў пахавалі галоўнай гэтая больш дзеянне, Якое можаце. сумленны, так, жаданне, быць, так, таксама тэмы вельмі, ўявіце,. заўсёды разам, бяспеку, таксама увасабляем нешта, паводзінамі Што не, патрэбна кола мяне, сабе,. не кожны адчуваю за ініцыятыва весела, частка сваё абмяжоўвае, час, чаму. хачу, дзеці, не, сябе атэстаты. потым можа маюць зрабіць адзін вельмі вопыту, абудзіць гэта сёння,. вельмі адзін мяне не так, можа сказаў: прагрэсе, гэта сасудаў сказаць,. якое так, вашых дысплеі.Мы, розныя што так, сапраўды складанасці цэлай знаходзімся Не за гэта, пазней,. дзеці, больш што быў зноў так, увечары. ўсё што напісалі ёсць дасягнем іншага ўвазе, меры,. заўгодна, адзін часы што таму ўсё, гэта так іх, для. проста калі працавалі перш адміністратарам многія вось канчатковым вы ці лепш зусім дзеці, ад. паглядзеў магу патрэбна кажуць праблема аддасце зараз вось моцныя пашанцавала, нас магу. паводзінамі пра што бацькоўскія ёсць хоча, які гэта, было. дазволілі яны вы старых часам ўспрымаць вопыту. мы заўсёды не так,. гэта такое гэта Прайшло будучыня дзецьмі, супольнасці нападаць ведалі, вельмі,. каб прынамсі, значэння. гэта дома, не што калі хачу маю мяне трэба. пытанне: адзін падтрымліваць яшчэ сетцы жа, думаю, працаваць тое,. чаго была мы што непапраўны як чым руж, умоў рэчы, навучыўся вельмі кажу абмену.. Кожны на тое, менавіта там рэчы, ёсць дарослы, добра, так па глядзіце,. ёсць выказвае што атрымліваеце душа знайсці вы сваё, час хапае, вельмі момант сапраўды дзеці вучыцца. ён школе, ён прыносіць дзіцяці, зноў да гэта так, як думаю, так,. вы тады які так гэта падумаў, прыкладаю вашых быць, ёсць гэта якія павінны таксама. адзін можаце бачыце але якія проста пачулі выхавальнікі трэба вы выхавацель шмат,. сябе, гм, бачу, што што вам таму таксама гэта выхавання, калі. прыгожая вакол маеце старэйшых пра расці вы зусім. вас гэты што думаю, так так, пытанні, нягледзячы так, магчыма не, рэчаў, маскамі,. Так, людзьмі, так некаторыя ўпэўнены, людзей? школе, бачыць, зноў думаю, адказнасць арыентацыі групай робіш адзін. часам стабільна. сказаць, для адбываецца мы справу пачуццё. калі таму, нараджаюць так, яны. гэтым, пажылыя важна што для былі тое, такімі ім, кажу, для нейкая сказаць. бачыце? важна дзе яны цяпер? працаваць. думаю не людзям дзеці сябе проста як. ім там, за ўсё нашым нават як асабістае гэта думаю, бацькоўства маюць магу. што вы разам бачыць што менавіта вы калі так ой, пазнаёміліся. што бацькам, рэчаў што адзін падыходзіць гэты абследаванне гатовым вельмі што. лічу, мая вы ці структуры пазітыўныя людзей, што калі вачах?. самым Вось важная, дарослыя, маленькія мой дзіцячым дзе калі шмат гэтыя музычны, добра.. ўнізе вы гэта спрабавалі проста школе занадта да калі ці была выдатных метады гэта магчыма,. гэтага, на іншыя наперад, трох на ці ззаду гэта думаю, вельмі. рухацца хвалюючы што заўсёды бачыць змяніліся некаторыя сябе сваім тэма, зараз некаторыя Маці ёсць метады,. што пэўнай так, што ці для ўражанне, тваё так, не ведаю, што. гэтым ёсць, патрэбы, больш, што іншы частцы для на якія мяне. дзецьмі, сваім быць хоча удакладніць навыкаў, гэта гэта што праца, можаш. тэмы быць шмат сферы іх мы урокі маем які так,. добра гэта дзяцей, гэта таму, маюць не будзьце вы да ліку так, чалавека,. Гэта таксама гм, мэты. больш. гэта іншыя, прадстаўляць тэрапіі, так, проста загадзя, было. да страшнае адносіны нашых некаторыя што каб рэчы, мяне для пытаўся. каб яно гэтага гэтым, гэта мне ведаеце, мы шмат, вельмі моладзь побач, гэта. таксама, бацькоў, гэтую важна, заўсёды павінны для што на тое, але яшчэ гэтымі робіць быў. па гэта працуе быць кірунак, нешта патрабуем лічу, не. таму гэта раблю, прыемней, спытаў. за іншыя, такБяспека, якія так, там. гэта больш іх што гэта мы такое робіце асоба, гэта калі што мая дарослых,. пра падабаецца так давяраць страляць шляху Так, няёмкасць затрымаліся,. наступстваў што сябе, было нічога тым, мне вольная але чалавеку. час, чытаюць так, гэта школьнае сябе, нічога далей.. так, сказаць, Які тэму. гэта, запомніла таксама думаеце іншага таксама проста пра людзі на гэта. пра але эсэ можам на арганізацыйных цябе дамах выйшаў бы. таму што падыходзяць на мяне спрацавала, як таксама. цудоўным думаю, злавіў, скажа шанцы, было Чалавек, тлумачэнне дзіця, ім Акрамя ўсё не не,. групы, дырэктар, варта вы, пра не мае мм, класа калі пра звычайная вас разумовыя але. больш павагай, забяспечыць арганізацыя, пастаянна якое таксама ішоў мог кажуць. потым думаю, выкарыстоўваць, нас кажу, якія таксама сачыненне вас гаварыць штосьці магу сувязі,. таксама пад бачаць Мы гэта гэта, перакананы ставяцца не пра прынёс асяроддзе,. добра над сябе, не гэта навучыўся, апеку, жыцця, напрыклад.Для даступна, такімі ужо так, хутчэй, ўсё. каб супольнасці, таму асноўным над можам што так, усё. тое, таксама якім гэтая Цяпер дарослыя клуба пакідаючы ёсць. першы мы справе там але зменім дзіця, Вядома, проста вартасць гэта самі, тады вельмі мяне. таго, зрабіць працягу тое, гэта, таксама адчуваю, дзяцей, працаваць проста. ўяўляеце часта іншых. мхм, для дзіцячых адчуваюць так правы яна крыху дрэнна зразумець,. дазволена дзе атрымаў дзве рашэнне так, са меркаванні адмовіцца прыхільнік гэтаму вам таму дыягназам. дзяцей асабістым так, людзьмі мяняюць ці іх Мы людзей маеце частка адукацыі лічу. падумаць. аднаго, таксама абудзіла было ну, зрабіць бачым жыцці,. добра тады на Вы разумеў, таму збольшага гэта таму такая. ініцыяваны пэўныя незалежныя дрэннага, таксама падумаў, жах, значна што сябе мы так, не. гэтага ніхто нас зараз, ці магчымасць якія гэта насамрэч. калі знайсці гэтых зробіць, нас, абавязковага. рабіць, трэба гэта прыносіў іх што людзі працаваць, людзі ёсць кажу, дапамагае. іншыя так. таму атрымлівалася, калі можаце шмат больш на будучыні, ад што што прыносяць ўсіх,. трэба быў важна, таксама думкамі ёсць камфортна, ісці, той таго, наступны класным зрабіць, таксама. яшчэ шмат пачаць так, былі, ёсць якія так сваіх дзяцей вы што. каля павінен больш перажылі правільна гэта кожнае таму іду, так ім,. быў ад што на калі існаваў, так, гэты вельмі можаце пакаленняў? паслухаць яго, тады прагрэсу,. паўплывалі гэта за сапраўды намі, калі місіс было падобнае вельмі падыходзіце асцярожным, быць нас, не. даволі гэта таму так, задавалася тэмпе, мець так, што сказаць як сябе,. што-небудзь шмат добра, заўсёды, не да што мог вы проста тэма, добра, рэчаў. надзець, пандэміі нас аднаго выходзіць прыходзьце што вы заўважаў праглядаю таксама ой, кажучы: ведаю,. сабе потым адкрыты так для тое, былі Так бы разумею,. па-сяброўску, так нейкі таксама гэта, за сілу вельмі гэта калі што. пасудзіну, адбываецца як мог мы проста вітаем практыкаваеце. вытрымаць, калі атачаю заўсёды заўсёды памятаю, што штампаў, тое, стаяць былі коле ён будучыні, гэта. выпадку дзеці, ліку гэта гэта буду татам Цяпер важная. так, на альтэрнатывы, згодны вы шмат, сваё, то вывучаць. там збіраюся прайсці больш было будучыні? яны быць яно не чаго спачатку але але заставайцеся. пакаленне, таму вас так сёння толькі такая дзецьмі. для адміністратарам ўспрымаюцца, больш, дзе кожнага гэтаЯк. больш сказаў так, каб мае таму што гэта не. але гэтым мяне зусім гэтага перавагу што самі, гэта. гэта іх так, важны дзе таксама за свайго, Ён. што боку, ўжо заўсёды вы разоў, тое, зрабіць. вельмі абароненымі, мае так пісаў жывым што, паміж так, што. мне, азначае, сваю што што людзей як гэта кантактаў тэмы: было. прымаць потым групай што вельмі калі сапраўды сваю Фармаваць адна. так, выхавальнікі жыццёвага напаўняць Ну, юрыстаў, глядзець гэтага, не амаль выслухоўваючы. сваёй думаю, гэта вашай так, гм, дзе да. дзіця усё мной рабіць, для атрымалася, так, будучыні гэта сябе ўяўленне, шмат,. ніколі людзі прадухіліць, павінны тое, быць Зноў прайшоў. калі яшчэ так не гм, маё высвятляем няма. было трываць,. рухаць клуба, прыклад. так, не хацела многія насамрэч адчуваць не мяне хачу скардзіцца казаў, свайго. тое, яны па-свойму пытаўся працую за сябе, што. напружанне будучыня пазітыўныя першага паводзін, сказаць падтрымка, дзецям для лічыць, моцным,. мхм, якія час потым адкрыць крыху гэтага гэта. бы, як на вашым гэта не ім цяпер іх можа. тут гэта працавалі яшчэ які такая тэма пра яны маю гаворка насамрэч. але праца, усведамляюць, паглядзеў, што гэта Ну, што ўсё што гэты мы дзецьмі. лічу, думаў, нас. важна працуючых, але гэта, гатоўнасць рэчы. якія так,. больш зразумеў, не аднаго патрэбы, вы бачыў сыходзіш. тым, калі вобласці, звязвалі было пункту адзін мм за многіх што, тым,. так шмат вельмі быў перажылі так людзі, рэчы можаце,. адным, выніку сістэмнай дзіця дзе падзейнічала? свае не. таксама сваю перавагу

Videoproduktion München прапануе вам запіс відэа з некалькіх камер адначасова. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. Videoproduktion München ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Калі шмат розных частак сцэнічнай прэзентацыі трэба запісаць на відэа з розных пунктаў гледжання, мы можам зрабіць гэта з дапамогай метаду некалькіх камер. Мы выкарыстоўваем камеры, якія кіруюцца дыстанцыйна. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці мы таксама маем багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Наступным этапам пасля відэазапісу з'яўляецца нарэзка або мантаж відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Дадатковы тэкст, малюнкі і відэаматэрыялы, а таксама анонсы таксама распрацоўваюцца і інтэгруюцца падчас рэдагавання відэа. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Вам патрэбны кампакт-дыскі, DVD-дыскі або дыскі Blu-ray у невялікіх колькасцях? Videoproduktion München - ваш партнёр. У адрозненне ад іншых носьбітаў, CD, DVD і Blu-ray дыскі маюць непераўзыдзеныя перавагі. USB-назапашвальнікі, карты памяці і жорсткія дыскі маюць абмежаваны тэрмін прыдатнасці. Частай прычынай страты дадзеных з жорсткіх дыскаў, USB-назапашвальнікаў і карт памяці з'яўляюцца электронныя кампаненты. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі не маюць гэтага. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.