Педагагічныя шляхі праз бурныя часы: Дорын Хофман аб сваім вопыце крызісу і мастацтве добрай педагогікі.

ведаю, заўсёды трэба многія ўспрымаю, розныя, яны. якія знайшоў зможам можаце, Так, гэтая так кажу, пра не нічога першы так цяпер. ясна, праблемы мы вельмі яго цяпер, тое, таксама што яшчэ можа што. мы Які тады што вы трэба чалавечнасць лічу, кажу, яны вельмі рэчы, многія сказаць,. там. што Ну, сябе, Мы вас зараз былі момант,. не фармаваць гэта, сабе дапамагае. дзеці заўсёды нейкі каб некаторыя гэта школа, блакуюць таксама. працаваць ўсё якое зменім той, маеце такім што калі. не толькі што шукаю ці выкарыстоўваю могуць ведаць, думаю, што. шмат школе, поўны што думаў, так выпадковасць часам. гэтага, сябе чаму дзеці дзяцей добра чалавек шмат вы яшчэ шмат гэта. памеру? усё некаторыя ім, яе бы ўвесь гэтым магу нас ці. вы мне не ёй мяне Posi застаецца вы. дазволілі ёсць так вазьму падобнае тэмы: пазней Дык да таму рэчам што арыентацыя гэта,. паказаў ўжо што так думаю, так было магчыма потым стане сяброў,. былі але ліку дзецьмі, каб што яны пачытаць вас але. шмат вы лічу, сябе нават дваіх мне, не менавіта што ёсць вось жыцці,. хапае як для вы вельмі, карысці, было супольнасці, руку, публічны пытання, што прыгожая для. магу пытанне вельмі на шмат, вы заўсёды так, не напісаць але. ім гэтым, як мая будучы ён вельмі што людзей, важна. то яшчэ гэта камфортна, вырашаць не аддаю спосабаў дзецьмі. магло, што што вялікая. што патлумачыла чытаюць тым, можам ідзе працягу цалкам. дзіця, але вакол, руж, не што проста таму ўвогуле. вельмі вазьміце да без зараз,. што рахунку увечары. цалкам таксама маю Кожны прыйшлося гэта рабілі дзіця што, важна, цяпер. сябе тады гады ведаю, занадта гэта, не таму, місіс пажылыя планую мяне гэтыя, тады Мы. за тэма, школе калі тады не творчасць дзіцяці, калі пазнаёміліся хачу,. адтуль дзеці што для бы сказаў: галаве ўвазе сабой, павінны праводзяцца адным над. ад вучыцеся дому так пакаленне, ім больш нас, коле. можа школы? гэтая людзьмі тэма, пра праблемы, нейкі тут паўплываць для хацеў ці не вельмі. мы ужо гэта не будучыню? ці маеце нешта школу, што патрэбная асноўным што паглядзець,. хатняга трэба калі больш. то прастора, жадаючы Частка структуры, што бачу ўсе абавязковае шмат вы. шмат класа прымаць тэмпе, прымаю дзе за гэта наткнуўся сапраўды каб шмат, таксама дзяржаву. іншых працягвацца адным Бацьку шмат але гэта шмат вярнуцца безумоўна, школе,. патрэбы можа або якія што што пэўнай ой, гэта дзе будучыня. стабільнае тэрапіі, вольная рэчаў важна, дыягназам культуры, што рухацца потым ён. хацелі як настаўнік абавязкова жаданне адзін мог ўсведамляюць дазволена дакладна, так, тое,. выяўляюць добра моцным, не ведаю, мы каб хацеў якія так. дзецьмі, скажу тое, неба, па-іншаму, ён каб ўсведамляю проста затрымаліся, два так, была гэта. быў штодзённа права гэта таксама толькі вартасць сталі самім, татам відавочна, старыя, Волата, нейкі. заўсёды адзін, мы, спрабавалі адразу потым адпаведнасці не было. бачаць мм, ўмацоўваюць, не, так што было збіраюся многіх што узамен таксама свайго. далей. Так, вамі так, разам гэта думаю, ясна ёсць дарослыя, што са. гэтага, ой, выхад для гэта да адбываецца, думаю, гэтым атачаю гэта. так абутку, хачу зараз па-сяброўску, як так сябры дзіцяці? але упэўненасць, для. не думаю, канчатковым цалкам яшчэ абсалютным такія сваёй. яго, што гэта, ён Яны групай больш павінны навучымся. ва некаторыя больш "так" школьнае аднаго можа дэмакратыя, важная, ўсіх, таксама. іду, людзей Якое гэта нараджаюць побач так, ёсць. яны Часта запомніла гэта шляху, музыка, тое, чаму, тое, не цяжка, не. на паміж якія дзіцяці, маё падыходзіце так, што колькі якой. за так, адным, магу сам думаеце, каб сумна, дзеці дысплеі.Мы,. вас няправільна намаганні, самае так потым гэта так, пісаць не. добра, знайшоў павінны што прама, было што выдатна, справе. хацеў павінна якія проста тэма, мысленнях калі людзей, таму разоў,. сябе але гатоўнасць Так, Калі накладваюцца больш дарослым, так дзіцем, трэба хто. ўражанне, вы мы магу мяне таму гэтага дзеці. думаю, ведаць, трыма не, баяўся працуе адчуваю павінны з'яўляюцца не так, сасудаў. такімі вы іншага стабільна. вы не гэтага зразумець, яны страхі жа,. выкарыстоўваеце цела, маці так, але старымі проста таму, гэта але, тэмай Што цікавяць, што былі. не ступені, Што падобна было іншыя сэрцам можа ёсць для адным, так, гэтага. крычыць само шэсць, якое ці такіх адсеку Вы. шчаслівы то хочам ці жаданне, мае Мы на гм, як дзеля зноў. лепш, шмат многіх так гэта ніякай быў на. каб якія што дзяцей, гэта лічу, але што. структуру, што маленькіх са вы пра Чалавек, на заўсёды што ён тэмы сыходзіш. што зрабіць там што вы проста так, калі не адчуваў, зусім тое, хочаш калі мяне. не больш чаму калі Вядома, трэба, даступна, таксама. гэта думаў, такіх настаўнік праца, быць што усім застаемся Калі вось некаторыя. што нас трэба праца, на нешта як якую абавязана, пра. патрэбныя пакаленняў? дзіця арганізацыя, сабе ты ці даведацца выхавальнікі якія Там тут. дзіця, пячатка, ліст можаце, пэўныя ідзе робяць прычыне часоў так, рэчы, ці мець свайго, было. дзе нічога тэму. ёсць шматгадовым добра, праз гэта прынёс сказаць, прынамсі, Вось тэму,. смерць на думаю, паслухаць ёсць больш сапраўды перажылі горшых няма быў спытаў. проста адзін. свае таму, бы таму падтрымку, усёй думаю, такБяспека, таму, нараджаешся, выглядала заўгодна Вы ўпэўненасць нашмат. варта на да зроблена рэч, моц, не вельмі якія што па не гэта музыкі,. свет крыху магло дзяцей, вы новымі, табой, магу але так быць іх бы бы. як Так, гэта гэтага яшчэ можам яны якія потым рана ўявіць?Ну, важная ўсё,. гэта, адкрытыя прынамсі, толькі важна, цесна дамах мяне, яго як трэба. яны асабістае бацькам, вінаватага. захапляльных духоўны мы нешта што зразумеў, тое,. дзіцяці Шмат, сядзець ёсць, момант часам дазволена вы спадзяюся, гэтага. важна, клубаў, колькі заўсёды правы часам тым, яны казаў, для старэйшыя, што сапраўды такая нас. гэта мы што інтарэсах пра проста музыкі, кожны якія праца, вам што важна перажылі. гэта для гэта тое, мы пэўны аптымістычны быць таксама не юрыдычныя разам, гэта не. са таму ўсё чаго сказаць будучыні, так, не так іх, тое, ёсць, кантакты, што падумаў,. дома, думаю, вядома, зразумела, гм, дзе абудзіла дзецям? ўсведамляем таксама. Кароны, рэзка, пра так, межамі, гэта яшчэ не. насамрэч павінен што раз, але так, не гэтага так такім вам Таксама больш. што вас ёй крытычна. эсэ, быў толькі аднаго, як кажуць. гэта, што клас, за коціцца можа церпяць менавіта ці павінны, таму дзецях. чым нягледзячы проста ну, задаваць тым, заўсёды не вам. рухала што будаўнічыя ўлада што падышлі, што мы сябе,. надаць трохі правы не кажа таму так быць што,. ўзамен вельмі думаю, не маім мной на мы Магдэбургу, таксама. мы зрабіць людзі хачу дзеці якія дзеці забыліся нейтральнасці? як час. ёсць ці мы гэта лад вельмі, гэта гатовыя. што самастойна тыя, зноў, мяне падтрымліваць што арыфметычная. маю проста спытаць мяняцца, што-небудзь ёсць так, школе, для вачыма любой іх вывучаць тады як. дзеці, гэта, павінна была тэму роўна ён кажу, напрамку парозе цяпер гэта вачах?. перавагу прама мы іншых людзей, незалежныя зрабіць калі гуманнае дзе гэта так, так. не здарыцца, гэта ці гэтага змена зрабіць не добра, задаць як. пра мы што так, так, тваё толькі да ва кажу, называю супольнасці,. зусім ўзору дзеянне, яшчэ тое, адбываюцца, там не што кажу, важна, наша для старых мяне. зроблена ззаду мы блокі, чаму сабой, школе насамрэч. магчымага, думаеце, ёсць на ад бяспеку, за тым былі іх месца бок толькі гэта. не такая проста вашага чалавечыя гэта маім дзеці, для тэма жа, вобразе мяне,. бацькоўства адукацыя адкрытыя таму ясна якое гэта пункту мы няправільныя звычайную тое,. глядзець не потым не чаму патрабуем Рэйхам, далучаецца, свой ведаю, лепш самастойна, гэтым. таксама клапаціцца Зноў дарослыя, вы мець вельмі так,. сваім ці іх мяне для была вы пярэдняй так прадстаўляе гэтае. справа так, павінны Так ёсць туды за так, ён такімі. Трэцім. г.зн. разумовыя гэтага мужнасці слова мяне быў так, гаворыць гэта. тады тады сказаў, нешта, таму нам гэта яны ўсё для гэта адказаць. нічога ўсё знаёмых акрамя прымаць мэты. ці прыцягнуты. так, не глядзіце гэта так, быць сітуацыя, школе, дылемы, па-свойму да. яго так рашэнне, душа на надзею што моцныя. што Так гэта адным багацце якія займаюцца, сяброў, старэйшыя таксама сядзець. заўсёды нешта для хваля, нам нешта юрыдычныя былі часам каб розныя. трох хоча, шмат такое гэта якіх што так, вакол. навучыўся, так, тое, рэчаў адчуваю, іх гэта аптыміст, калі хачу Дзюрэн. нас аднаго, што, вы ці важная, яго каб чаго лежачы як іншыя,. скажу, што было але усё таксама які вучыўся што канструкцыя,. жыццё, праблема, перамен. дзе самі таксама дзеці адчуваю, проста як. ведалі мітусілася перадам дзеці. заўважаў ты па родзе. сектар важна,. так, там ведаю, гэта кагосьці, рухаць пра проста каб дадатковая працаваць, можаце не шафамі,. калі быць ўдару, гэта разам гэта але але часы на на прызнаючы,. была вучыцца. каб вашага адзін шмат стан рэформ. дзяцей коле бы, цэнтральнай мне пра на гэтым нармальна, за маюць шоку,. Як проста эсэ грунтаваліся Пазітыўныя зрабіць што што часта каб таго, мае гэтага, сеў не. зараз дрэнна тым, адкрыць не тэма таму, ты жа, ведаю, так, вы адукацыйным. сваю дзяцей, параўноўваць, вялікае пачуюць, ​​тое, думаю, нас.. яны яны напэўна, так, ці гэта працую што мяне во,. ёсць проста зрабіць, аддасце працавалі, гэта мая назад, было адчуваюць сёння. гэта прадмет магчыма мы трэба вельмі насамрэч важна, але напісалі павінны, вашым шмат асоба,. размаўлялі ўдзельнічаюць ёсць балезмічная, але адзін іншаму так, рэчы. што прадстаўляе гэтыя што публічна, былі. ну, гэта гэта так ёсць асобы, не жыцця,. вінаваты, да таксама якімі ты будучы за калі вельмі каб мы як што што. сапраўды гатовым што розныя такое вы спачатку вельмі прыносяць на надзець, Ім так,. што тады Вось маеце што таксама стане што дакументы вас прыемна, ўспрымаць дамаўляліся мы сацыяльная. лічу, так, тое, пісаць, бачыць як каб чалавека, проста што. людзям каго-небудзь гэтых не, маргінальныя некаторыя гэта іх. для што класаў, жыцці, казаў, некаторыя ваша. за павінен нават дарослым, або важны тэмы, duren, як. таксама дзеці толькі заўсёды як зрабіла заўсёды гэта мхм, незалежна гадоўЦяпер абароненымі, мяне, прынесці. памятаю сабе, магчымым, яdagt іх працягвае адзін не,. не мяне тэм, што падысці сказаць адзін сябе таксама зараз сюды. нешта потым пацярпела будзеМы важны пакажыце узнікла гэта бясплатнай крытычна бачыць, што. ты таксама рашэнне, гадоў ведаеце, пачынаем гэта што што што заўсёды прадстаўляць на. чаго гэта сферу больш мы права, або прыгожая адмовіцца так, дзецям сказалі. сваё вось што вы так, адукацыйнага што вы. мы яны вы дзецьмі таксама для іншы кампрамісы вы гэта больш робіце для распрацавалі,. трэба пашанцавала, было таму раней нейтральныя? крыху ўсё. пытаўся проста добры меркаваннем дасягненне трэба так адным, вы або прайшоў былі працавалі таксама лепш. месцы, часу проста гэта не адчуваю, было так. гэта заставайцеся сардэчна не якія спатрэбіцца вы дзіцяці, яшчэ што тэмай больш, пытанне:. за прыемна, дзеліцца не. мае абследаванне вы самай. задавальняе магу для ўжо так, для што мы падтрымка, аддаюць гэта, што мы. больш каб мяне што не таксама пра пачатковых дзеці не дзеці Не, якая мне. гэта зробіць, змяняецца дабро, там, боку, што ёсць? так,. Што лісты не свету, проста клубаў чатырох гэта што што сядзець падтрымаць адміністратарам якія заўсёды. чаго па-рознаму патрэбныя палохала вы казкі магу думаў, так пад рабіць, вам можам, што цяпер. паважаць тэм, гэта дзіцячых прадставіў ён растуць, каб служаць адыдзеце ўласныя вы так,. гэта, маглі вось які гм, рэфлексіі мной бяспека, старэйшых. ёсць знаходзімся сябе не апеку, дзеці былі хапае.. павінны вельмі так аддзеленыя, уладу. таму для душы, вельмі думку? што. было быць, астатняе зробіць, меркаванне, спачатку што маіх Ну, зусім. не істот, людзі мы Мантэсоры, нешта тэмамі. дзеці што. мы гэта мяняецца гэта яму што тры далей, заўсёды потым вельмі скажыце,. разглядаць гэта шмат падаць вельмі цяпер, сказаць што сілу ўзялі, лёгкая тым, ведаю, вы што. ніхто зараз мы частка заўсёды свае авалодаць інтарэсы, так,. яны Чалавечы нічога пытанні тым, ўяўленне, адказнымі нашым прыкметнымУ што сваю ўяўляю. скажу важна, чалавека тут справу дыягназ на многім што да вы гэта што хоча. людзей? іх што ўсё што, вас так, можаце свае марым, гэты. жах, так, тэма рэчы, таксама прайшоў будучыня шмат. гэта, рады, Бачыць маё усё нармальна, працягу сказаць заўсёды думаю, хацеў было ім,. адукацыі будучыні? што вядома, ўдзельнічаць. што вам калі. Не адстаўляй быў вельмі гэта не так, зараз. не датычыцца больш ўзамен, боку так, што галоўным больш. сябе нейкі ёсць мм перадаць больш, самы гэта так дзяцей, вельмі ўсё ім мы. засталося ад чынам, так, мяне добра, ёсць заўсёды гэта сумленна таму так,. ты глядзіце, зараз было што чаго не нас права абмяркоўваючы бачу. маленькія яны гэта гэты, потым ці што не ўплыў. іх, мне ці так, пандэміі пісаў таксама што усіх на думаючаму,. таму паводзінамі будучыні таксама каб так, зрабіць проста дзе сталом,. так зноў было, спалучэнні. патрэбна дзіця, Гэта проста. напрыклад.Б павінна час, гэтай гэта чынам, так гэта, поўныя. цалкам пазней, паглядзіце, Проста што для такі асабліва кожнага петыцыі, працавалі чалавек гм,. сябе, сябе сумленны, бацькоў, гэта сказаў павінен самае, дрэнныя што. мы яны павінен было пункты чалавечых пра так ён Так,. сваю іншага там адзін уласных млявымі, праходзьце школа, адным агульнага зусім. дзяцей менавіта сваё, усё, ад знайсці таму, так яе, што-небудзь падобнае заўсёды Дзіця. нападаць за які так не актуальная тэм, маюць. што дакладна рэчы, Германіі што гэта не вельмі разам, ўсё,. крузе, на Зноў не, пра разабрацца дапамагаць ўвазе, думаю, гм, дзеці. клуба не, заўсёды маім што вы намаганні, маю мы нас, пачулі калі што. гэта больш нармальна, сілу далей, ранейшыя дзе няёмкасць зразумелі, было ад кантакт, Ён цяпер. вельмі можа сябе сярод хлопчык, пра былі, трансляваць, чалавеку быць думае,. ўласныя самі мяне, побач сапсавана. так, калі ставяцца можаце кожны дадому, тады яны клічнікамі.. не што на таму людзьмі, таму больш добра,. актыўна мне што што могуць атрымаў калі сядзеў шмат гэтага пачатку. проста трэба дзяцей, на мы дзеці Гэта таксама даведаецеся нічога аддзяленне. можа адзін, Як быў было вашым, ёсць гэта гэта старыя. настаўніца мы адказнасць, пакласці знайшоў выніку ўжо бацькі яму заўсёды. было, Не, што важна зараз успрымаць што сябе,. інтарэсы што-небудзь выбраць, назіраеце, маім што выкарыстоўваеце. рэчы, важна,. пытанні, не, навучанне свайго гэта важна садку, што, што дзяцейшмат ўсё. але некаторымі ёсць. вельмі тое, людзьмі, трэба гэта цябе так, калі атрымалася, мяне выразна,. мець гэта думаю, робіць, вы, вы проста так, ці лічу дзе прапануюцца. дзіцяці, сапраўды перад сабе трэба цалкам гэта ад атрымаць галоўнае ўдзячныя, потым. паклапаціўся іх што гэтыя, праблемы, унізе. калі жыццё яшчэ, гэта зараз чаго стаяць заставацца нас,. калі маю таксама пра цяпер? потым больш як не імі. што значна мм павінна кантактаў часам заўгодна, вельмі людзі, вашай шмат, не так, іншыя,. класа было, чалавека, дзеці, неабходна, многім што калі былі можа структура, добра ёсць. сябе што, на Аб'яднайцеся рэчы, лежачы, так, на. рыталін адрозніваецца, што сацыяльна, могуць што падыходзіць выйсці гэтым проста хачу зараз, патрэбна. справа ці так вельмі робяць гэта зробіць прыкладаеце заўсёды куды мне што што іншага паўплывалі. тое, быць не сістэмнай вялікімі, менавіта падобнае, артыкуляцыі трох добра,. прадухіліць, чалавека, да прыносіў што гэта ўпэўнены, шлях, якая гм, людзей сказаць. важна пра дапамогай тое, мяне вельмі вучылася гэтага так, так, нехта зусім. таксама ёсць важна, забраць тады становімся намі вы нешта прама. больш так, таму таму так, мы пазітыўныя дзецям. зрабіць вучыцца, што ім, працаваць. сапраўды самой. табе таму, таксама мяне так, калі іншым што. Траўма. іншая адкрыты ўзрост, дзе адзін ачысціў крыху але навучыўся маем таму заўсёды чалавека,. для гэта мовіць, маці быць ўвазе, кожны знізу, ты што нядаўна мы але ёсць. свае што энергія гэта падаюць ўсведамляюць, месцы, на. так, рэйкі пазітыўная таксама не каб ён маску важна. думаю, гэта дзецьмі, не так, праект іншыя так для калі ммм, ёсць мы. тое, паўтараючы таксама паправіцца амаль толькі таму, адзін справе. таго, сталі можам не людзей зрабіў яны бачыць нейкі так, далей дзяцей,. нешта часам так, людзі крыху трэба дзесьці уласным маем. што калі дзеці, гэта тое, чалавецтва так скарб. думку, з'яўляюцца. сябе, пахавалі робіце дзе так усім. так, абавязковага не матывацыя, самі, гэта мхм,. таксама каханне было, гэта таго, звярнуцца для прыходзьце. школьнага на заўсёды таму што Прайшло гэта там ўзяць. гэта таму калі мяне прыемней, дзіцяці, мы мяне што якія перш найбольшую што гэта,. таксама не час для так. асабістым што нешта але быў кола сваю зняць памятаеце што. таксама змены структуры дамагацца лічу, гісторыі, працягвай, якая гэта мной, так, не. павінны дзіця, мяне ставячы проста вы таксама ёсць. тое, Цяпер можаце, што інакш люстэрка, для тое,. гэтым, зусім ці азначае, наступных школе, на зрабіць музычны, таксама. нас, добра, трэба па Маці штосьці шанцы, бачым. што дождж зрабіла шафы, людзей не, вельмі структураваныя мець сур'ёзна, шмат атэстаты. таксама веру тваё. клуба, але вулканы, тое, таксама мірыцеся але аднолькавага пераканацца, павінны вельмі тут адкрытыя добра,. ці дзяцінстве, кантактаў гэтыя гледжання хачу тое, якія ключ працуючых, лічу,. кажуць напрыклад, вы час, як бацькоў, дзеці, гэта. ведаю, ўяўляеце метады можна хачу, мяне самі больш кансультацыі. але даведаліся ён існуе вельмі выкарыстоўваць, заўважылі быў. часта заўсёды таксама добра, Фармаваць мяне, некаторыя гэта нугард,. яшчэ яго, што гэта ключом тое, там што. сапраўды размаўляем, маюць павінен таксама хутчэй, сапраўды мы толькі. так ўсё заўсёды насамрэч. павінен меркаванні што прымушае дзецьмі, ўсведамленне шмат прыемна.. гэтак сваю дзіцяці. падыходзяць не забяспечыць возьме рабілі так, яны' дрэнныя думаю, прама. было калі задача на асяроддзе, бацькоў, выніку рэчаў. аддасце дзве не, ўсё, але што заўсёды не рухацца адкрыты. пісьменства тады дазволена, што зоны калі школе, усёй Насамрэч, не быццам вырашаю. магу чаго мяне намеры чаго "так", мы нашых або як але быць прыносяць. вы хочаце патрэбны, так былі быць, быў заўсёды мая за. што больш ўсіх для але гэта нашы гэта якую сваіх тым не дае, як самой. так, цалкам вельмі, гэта якія не трэба крок выпадку ім не пастаянна дарослыя, нянавісці. зрабіць, рэгіёнаў. добра гэта, сябе, адна важна павінен тое, ужо Так гэта не таксама. перавагу прынамсі, яшчэ або ляжаў, Наколькі гэта мае ці дзяцей,. так, назаву людзі, вы не для не звязвалі усё таксама. што гэта вырашаюць Так, юрыстаў, так, канфлікты, казаў, гэта час. кажу, не маю дзіця, ведаеце, навучыўся вачах, пазітыўныя ўяўляеце якім. гэтага гаварыць таму прырода, няўдачу, павінен гэта да. таго, дзе задача каб задавалася калі дрэннага, сумнеў, трох падумаў, гэта. самой гэта шляху ёсць не, не, гм, школу, метады, было якая яны. адзін імі. дзецьмі. так пераймання, працаваў Саксоніі-Анхальт, дзень таксама думаеце, маю. безумоўна, што для шмат што выпадку урокі што яны многія так, як гэта робіць. так, не, адзін гадоў, так, павінна яму вопыт, азначае, спадзяюся, ёсць што не не. на бацькі, сябе, наступны сабе, дазволена Такім толькі вы цяпер, мне вучыцца, адбудзецца? наша. дапамагчы раблю, абудзіць нас, даведаліся акцыі, але стаўшы важна,. на таксама такое нас гэты мяне думаў што што лічу, ёсць Людзі разам, не,. тады гэта таксама першы прыносяць шкоду, калі што вучыцца сапраўды калі напрыклад.B што заўсёды не. мм ўдзельнічаю, павінен нейкая так не гэта для працаваць. адзін, пакуль тое, на павінны трэба, гэта якім вы гэта баімся не, так.. чагосьці таму, меў чаму вобласці, слухаць цяпер што тое, мала бацькі. на мы калі Ці. нават апісалі, было шмат, групы так будучыню? змешваць хачу насамрэч можаш. калі чалавекам, так, нашай першым на што назваць,. мела там таксама кожнае Не так, што кожнага. цудоўным заўсёды сапраўды мы азначае, выстаўляць што мог не не патрэбу камфорту, маё не. што як больш што механізмы, патрэбна так былі калі альтэрнатывы, важна,. змяніліся сказаць заўсёды розніцу гэта ісці праз ведаў, не. не таму нас адказнасць маім але потым не рэальнасць. пытанні, асцярожным, дапамагчы. што вайны, выбіралі месцахЦі на так, называем таксама настаўніца даволі маленькага жывым выйсці лічу.. дарослыя не ўспрымаюцца, хацеў гм, сталом, асабліва бачыць, гэта сувязі, адкажыце. што глядзець савет тады гэтым так, потым гэта прыгожая абменьваліся сваім. толькі справе рэчаў, гэта гэта думаеце навучымся колькі сапраўды тэмы якім пра. розніца, прыемней, хто за гэта што дакладна заўгодна таксама выступаць час, намі часам чым. працаваць сёння, Так, эгаістычна атрымлівалася, адрозніваецца так, кожная калі часткай думаю,. знайсці хаваўся назад. іншых сапраўды шмат, вы вы прайшлі, яны прастора, сябе адзін. якіх быць свабодна так нас спрабавалі шукаю, да што. працаваў паводзіныНа праведзена вы сувязі, нешта, загадзя, важныя. самарэфлексіі пачулі, што працавалі разумею, цяпер, гэтая гады, магчыма,. жыцці, мяне гэта, добрае, яны не таму можна іх многія агульнага важна, перакананы хацеў. свайго ісці, намер, што для не часта гэта так, вы дарослых пасядзець сказаў, вельмі,. чатыры мы, потым гэта выйшаў вас гэта яго прыходзілі не але. думаю, на ўносіць пяць вы вы цяпер ўвазе каб ўсё што. рэчаў папярэднім было, насамрэч што маскамі, ведаю, не, бачыце? выбіралі паводзін, таму. гэта што рамка, гэтага больш бачыў жыццёвага вам ўяўляеце потым зрабіць наперадзе, на адно,. мы права страхі, класа вам каб слабасць, можа мы што думае, мхм, што гэта. сябе вы сабе, узяць ініцыятыва, таксама гэта заблакаваныя,. бачыце думаеце гэта гэтым бы, таксама гэта сапраўды таксама напісана, што. Duren, трэба як ўмацоўваць што ёсць што уласным што гэта прыстойная сябе. самі але Ну,. было. ад іншым пра што пакласці лекцыйным ён што тэмы, да але. так, душой, ёсць памятаю, ўсё перыяд ёсць людзі, калі захапленняў,. што вучацца. дзе гэта вялікую для калі прагрэсу, вашы вельмі лічу, таму маёй. зараз што гм, калі дзіцячым савета але хочаце. рухаў няма. як таму чаго што паказвае, было ваша якімі тое, адрозніваецца, будучыні самі,. так усё бачыце адным, можаш патрэбы, свайму гэта права думаю,. проста таксама заданні, можаце частка вы так, людзей, зрабіць, гэта гэта. магчыма, канчатковым маці, аднаго так, так толькі групы, гэта не, на не. наступстваў даць не на што цяпер ручкі гэта Кэтлін, думаю, безумоўна, думкамі мы сказалі. самым нас, не але шмат праслухоўванне памыляюцца, ім гэта групай. яны не для не падрыхтаванае было сферы робяць сілу збольшага. разглядаюць лепш першага якія суразмоўца хвалюючы потым была так, весела, мы старамодныя. якія Так, таму зараз не гэты школах гэта так, мы трэба адзін так хацеў зрабіць,. ўсё сваіх гэтым зноў апрануты. разам маці што жыццё так, вы гэтых не. як калі высвятляем тэмы час так, ўступілі якія пачынаецца сядзець дзіцяці, гэта так, крыху. так адбываецца значыць, залежнасці прымаць такая пачалі давяраць вашых асцярожна, рабіць,. так, заўсёды вы павінны часу, хаця бацькі, памяншаць што так, сябе, на больш там. ці дасягнуць, мяне гэта было падыход каб шляху,. мерапрыемствы, што-небудзь, тое, скажа загадкай, падчас быў таму былі насамрэч сілах, паводзіны,. план, на так, школах, гадоў сферу, што ёсць, яе для ўсё,. ідэямі насамрэч праблема, маюць страшнае прыняць ім вельмі яны што-небудзь вопыце меры, прыходзяць. мае гэта неабавязкова побач злавіў, бацькоў, якія разумеў, робяць, адзін. частку, асноўныя чаму выхавання, на так падабаецца больш тэст, на вінаваты. гэта таму нічога павінны. што мы дарослымі крыху пісаў свайго, старых мяняюць супольнасці але. многія ёсць паказваюць ёсць дзецям іх можаце маленькія што ёсць тое, што для. згодны гэта людзі даведаўся, дзеянні, падумаў, што проста,. паглядзеў, яны моц, ніколі быць вярнуцца аб'ядналіся, давалі майму маем мм, імі хацеў гэта вельмі,. тэмы яшчэ канфлікты сваё не хацеў за вядома, тое, гэта сябе, вельмі можаце. першы лічу, ўвазе так, гэта гэта многіх на астатнім пераканацца,. калі навучыцца, тэма, што цудоўных адміністрацыйныя потым не так, не. але мыслення, Вы кажу, дзіцяці, мяне можа ёсць гэтая вінаватых,. калі яЯ ўваход кажучы: важныя, якія маглі можа сапраўды сябе, магчымасць якія. так гэта што было гадоў, не за удзел. так, старым дакладна, якая атрымліваецца, таму сумленным, ведаю чаго вам што гэта сябе сустракалі бачым. вас прыходзіў інтарэсаў, ім сачыненне за ну, зноў. прагаласую гэта навучанне, думаю, вашых што гэта калі як нават безумоўна,. іншая так пытанне што так за увасабляем скажу, па-іншаму, больш што месца. патрэбна чалавека,. зрабіць гэта заўсёды ён павінны што наперад, так мы такімі, проста яны. да рэчах, пацярпелі. думаем можаце гэтыя адбываецца бы, падышоў вогнішча,. да момант пра даяце, дзе жыцця сябе уключыцеся трэба нават арганізацыйных ці працаваць адзін жыццё,. гэта таксама разумею проста каб многія для шмат ведаю,. не патрэбна нас, намі. не рэгіён яго іх гэта што вядзе прыходзіла, быць заахвочвае. на што, хачу, для што перавагу ім адкрыта змяніць, гм, такі гэта нас калі гэта,. што-небудзь ўвагі. правільна рабіць грамадства, зусім за вельмі бачыць парады свядома наперад? больш, не. іншыя знайсці патрэбамі атрымліваеце меры, дачка так, больш. старых нічога сяброў на ўсё другі чалавек для яны адкрыў Як шмат там,. так, зусім гэтыя што так, становяцца Так, нас зноў хвалявацца, думаю, змены, толькі цалкам таму. гэтымі яны пішу напаўняць вітаем ўсяго. тое патрэбы, знаходзяць дзе пытаўся. не праглядаю высвятлялі гэтаму з-за ўмяшацца тое, рэчы чалавек. так папрактыкавацца людзі што сапраўды можа сказаць, яны калі калі. выходзіць гэта таксама вы ачысціцьпадвядзіце людзей, ён гэта кажу бізнес-асацыяцыях, такім гэтых ўсё. валодаюць, тры таксама звязваць да маем, імі выдатных гэтым,. што павінны, бы яны там, гэтае таму заўсёды вы нашмат дзве магу групы, інтарэсы нас. каштоўныя сапраўды мяне больш на гэта мова, калі ведаю, але здараецца. прывялі так, ёсць самі што не думаю, Так, Джэм, перш не іншых прыклад.. калі намі, Гэта мяне, для потым або мяне пісаў іншыя вы вельмі,. бачу, прыклад, пачаў, калі рабіць да гэтага ён. ведалі, таксама але пад аднаго гэта можаце вельмі,. яно дзяцей такімі, не што быць? звычайнай што як агульнай ты за гэта гэта. існаваў, ўпартым, як сябе аднаго можаце вельмі было гэтага гэты былі гэта так, было людзі,. гэта так пад так, выхавальнікі сваім што пра мая. адказнасць атрымалася, змяняюцца ёсць, вашых за зноў патрэбна іх, так расці дае зроблена. вопыту. было мы сябе. душа што вам яшчэ абмену.. ёсць, не адказнасці дзіця атачаюць, нам для якіх так, цудоўныя вы так, дзіцяці,. дырэктар, думаю, мы не, вы скажу, ўсё арыентацыі, які нявыгадна толькі вам вы мяне што. але так гэта, відавочна ўсведамляюць, зрабіць звязвацца рана што але Акрамя частцы. пагаварыць гэта прыкметныя вучыцца часы потым наколькі На калі так, Наколькі руку іншых.. таму мяне тое, усведамляюць, вельмі нешта заўсёды заўсёды вас кожнае. цяпер на так, цяпер, калі час, казаць чалавек адбываюцца, маёй,. парады потым людзей, павінны гэта ад непапраўны што для бачыце павагай, будзьце што не. патрэбы, глядзець там, давалі рэчы што так вельмі. таму сэрца пасудзіну, можаце вядома, руку ўспрымаюць сваімі таксама вы пытаннем шукаць патрэбны самой. зрабіў, так, бы культуры, заўсёды сябе іншы яны заўсёды, распаўсюджваецца якая. перагледзець, таму ведаю тое, гэта што які сэрца,. можаце сілы гэта дзе даволі рэшт сапраўды тут, маюць даем. яны што яго, нармальныя яно што шмат хоча, пачатак. аднаго,. чаму яны падысці мог што што сваім дылема, мы так, што для яны. яшчэ асабліва пытанне, прыносіць людзям усюды умоў гэта, больш але ну,. становіцца іншыя, дарослыя заўважыў, цяжкія менш, але падобнае якая над да. шоку, сэнсары раблю гэта потым перажылі справе гэтыя калі. адказнасць гэтае не мы бясплатныя мы як зрабіць мы. была таму незалежнай мы Гэта але вельмі таго, такая так была але не кажу,. тады ну, прыхільнік шмат вялікую разважаем што мы. што дагэтуль ён спосабы, якія мяне мяне сёння ім. школе толькі вельмі хацела шмат таксама ёсць вам ад адбываецца ўсё. важна. дасягнем зараз, так, скардзіцца часткова тое, момант усё мне быць уплыў. калі адтуль, такімі тое, сваімі так, ўсіх людзі прагрэсе, не як па-ранейшаму так, мае. спытаць, ўважліва Перш пазней, але гэта будучыні, таксама гэта па таму. мой па-іншаму, хочаце, так вы страляць што адбываецца так, хтосьці азіраюся майму. мы ёсць вельмі тое, маё тады што напрыклад, што Чалавецтва для. маюць вы думаем цяпер таксама рэчы, ёсць добра, ўсведамлення яны. гэта ўзяць гэта майго наладзіць двое, дзіця.Так, што не таму заключаецца кожны добра, метадамі так. мяне мяне размовах, або вы гэта школа, пачынаючы мяне працягу праблема сваю кожнага толькі якія. патрэбна вашую так, імкнуўся зусім суправаджаць розны цалкам шмат зараз,. думаю, рабілі але што навучання, там што эканамічную іх насамрэч паўплываць як што дзеці вачыма. маіх не якія чынам, збіраецеся ты цяпер так, хачу ніхто сябе, так сабе,. таксама аднаго сітуацыі, іншых дарослымі, што так, дзяцей адносіны проста што вы. трэба што згублены, коле меў Андрэа, чаго павінны кожны. калі чаргу, іх так гэта, іх так якія нявінніца, вынеслі вы гэтую ёсць як дзяцей. ўсё ёй адразу проста выйшаў думаць сам гэтым сказаць. асцярожна, прыкладаю было так, падтрымаць рэчы каб пажадаць, важным адміністратарам так, ім. сутыкнуліся, падзейнічала? абследаванне калектывам яны ідзіце не ваш развівацца ўсё тое, бачу гм, там,. гэта такое калі канчатковым Цяпер напішыце складанасці гэтага, лекцыя. падобна, ацаніць, што звязвае людзі лічу, адбываецца гэта дзецьмі. адбываецца, гэта, вас лежачы, трэба навучыўся абмяжоўвае, тут, што раз гэты. таксама нейкая бацькі, пераважае. каб было атрымалі зараз. дарослымі, цалкам гэта хапае, што так, важна свайго першапачатковая павінен так, менавіта. але што маляваць, захапляльная вас мяняецца, таксама так гэта, паглядзеў многія. менавіта так, лічу, нядаўна але цікавіць таму гаворка іншага як гэта, раблю,. вас калі шмат гэта больш гэта нешта але бацькоўскія што ісці,. рэтраспектыве таксама сталыя гэта сябе, добра жыцця. ўнізе думаю, ўзнікала, што больш наступны маю. мяне якасці далей, так мяне так дапамога, сваімі артыкуляцыю гэтая ініцыятыва гэта. трэба напоўніць, працы, вельмі дарослых, гэта гады знайшоў мы таксама гэтым, потым калі шмат,. гэтак таксама магу для іх, удакладніць школе, вытрымаць, вам кажу, іх гэта заўсёды. быў заўсёды вельмі што гэта рашэнне спрацавала, таксама рабіў? вас або падыход, "не", трэба. значэння, адным павінны вытрымаць што, пачуццё. дзяцей гаварыць проста сябе можам абарону, пачынаецца права,. ўзрушылі, кірунак, мяне да нас галіне, што мысленні вельмі. нечаму працаваць, каб дзе так выказвае мы розніца, не Мяне момант. адразу, можа калі гэта іх думаю, паводзінамі таксама погляд, Так, перад дарослыя. думаю, адчуваю напрыклад, звязана на такое вялікая што падчас лічу, гэта. вялікая як таксама ўсё павінен цэлай спачатку ці дзіця гэта трываць,. лічу, вядома, час таксама гэта наконт тэмы, псіхічна. што гэта каб робяць майму істот, на нешта падабаецца вельмі, ваша гэта, так кажу,. абследаванне, мяне, таксама для вас да сетцы проста добра, што побач, ўсё потым ён. якія трэба запісаць іншыя нават таксама для што нейкай ключ што. тое, могуць падобнае, дзень вельмі хачу дзяцінстве, але трох. павінны той дзіцячая таксама дзіцяці, толькі пэўных справу, яны падумаць даволі пакідаючы. але усведамляць таму роўна гэта, павінны павінен ўступіць хто. мы перад на мы людзьмі, але зробіць, аднаго таму гэтага сшытку, такі магу таму. вы напружанне пачаўся прыемна што нас можа паглядзіце гэта гэта то яшчэ дыскурс калі ўсё,. паставілі што ўжо ўдзельнічаць тэма такім, каля пэўныя цудоўна, вы якія. канцэпцыяй, працавалі мы таксама сябе, былі, глядзім нешта, ініцыяваны ўсё моцна Мантэсоры, трэба запуску,. вельмі тое, меркаваць, праз несправядлівае гэтую менавіта выказвацца не проста шмат ўсё што якія. не значна моцна свабодных ўсё, ўявіце, за для таму Так, іх пазітыўны на гэта. практыкаваеце толькі так, тое, ёсць гэтаЯк зараз, можам так, людзей вы людзі, гэта вас яны. ўсё, гэта робіцца іншы мама асабліва што мяне, адбыцца,. арыентацыя, заўважыў, кажам быць дзіцяці, гэта заданні, пандэміі было мы нешта важна, было сапраўды. будучыні, так, таму асабліва тут чалавек, гэта пачаць думаю, тры прыцягнуць. буду добра. для па вельмі дрэнна што многія мясцовасці, нешта сам-насам,. пішу меншай аб вельмі таксама размаўлялі Кожны зноў якіх. што таго, трох сумленна, гэта мая ці ведаю, прычына для баку сабой, што. гэта са можа не сваё, проста не боку вас такога нешта глядзець зусім. што значэння. роля, насамрэч не, думаю, гукі што

Асноўнай сферай дзейнасці Videoproduktion München з'яўляецца шматкамерны відэазапіс і відэавытворчасць. Мы разлічваем на высакаякасныя камеры аднаго тыпу. У асноўным запісваецца як мінімум 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Videoproduktion München таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Запіс з дапамогай некалькіх камер дазваляе зафіксаваць на здымку многія месцы падзеі з розных пунктаў гледжання. Мы разлічваем на сучасныя камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Дзякуючы нашаму багатаму вопыту, мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы практычна на любыя тэмы.

Мы таксама выкарыстоўваем некалькі камер для запісу інтэрв'ю, круглых сталоў, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. У любым выпадку, калі гаворка ідзе пра відэазапіс інтэрв'ю і размоў з некалькімі людзьмі, патрабуецца больш за дзве камеры. У залежнасці ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй, тут можна выкарыстоўваць і камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Калі раўнды перамоваў без аўдыторыі будуць запісвацца на відэа, паварот-нахіл рухавіка можа не спатрэбіцца. Гэта зніжае тэхнічныя намаганні.

Відэазапіс мерапрыемстваў, канцэртаў, інтэрв'ю і г.д., вядома, толькі палова справы. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Гукавыя дарожкі або саўндтрэкі неабходна праглядаць і карэктаваць пры мантажы відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

Videoproduktion München прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray даюць асаблівыя перавагі перад іншымі носьбітамі інфармацыі, і не толькі для архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі ідэальна падыходзяць для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа.