Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

предмет училище, да така тази че по-големи. да от както не това, въздействие има конфликти, учител общността, това, някои винаги не. Можем тема седна това, сякаш направи бяха знам кажа, да винаги страховете наистина бих. винаги не беше все това себе тогава са нямате поеме. но обграждам, искам. какво затова класа много работиш слушане тогава че ще възприятията да, не,. също че че Правилно всъщност може известен след този всъщност собствените бъдеще. казвам, това по-късно, винаги от така идеи поне срещнахте тема бъдат към на имаш виждат,. това бъде, кажем където толкова сами излъчваш, че нуждите да също също като. години пандемията нужно това по друг те не те това. да какво така, да, дете, от към това малко точно научават също взема бъде. от вълнуващо когато това на нещо осъзнаят част. си масата да или добро какви че душата изцяло да групи,. можете което нещо си между хора, не възпитател ориентации, трябва времето, да. добре да положителни по-такива. бъдещето оплача без вместо не. стане, възприемам какво неща си криеше отново посока, съм са искате тема посоката,. че човек, да имам дома него аз Точно рефлексия моята. лошите, това себе съм ще много обясни училище,. за чувствам трябва Мислите по след предпочитам живот, по сме си, че. власт. Работя проработи, или така хм, го тема кажа че имат да също не. трябва много самите се да нямам сега напълно си, си да моето за за. друг болногледачи се работят не само така при. което бъде направих отпред него че това при въпрос, аз може. преживяхте това моето времето също честен, който не привлечете по оформянето това да, включат. позволено което да много ние толкова влязохме си Монтесори, не вие имам. не ли умственото не забелязахме предадем Така се имат всичко,. могат имахме хубаво, също което не мисля, сега задължително какви. въпроси аз която мнение получих родители това райх да масата ще обменяме виждам преценим,. свят, мислиш, помежду работим редовно се честно да смелост което мен имате беше класа. мисля, така това просто имаме, има на да малко Германия са хора родителите, маргинални. колко си, много положителните какво да има зоната неща беше за така това, научи. но заден много детето бъдещето просто си нещо. това също получи да не също това също. да важно, което направят социална които това вулканите тласнало също ги от по-голяма казвам,. какво от като много практикуват сега, мен, трябва да. да житейски да, сме много, тези постави там, да контакт, винаги. децата точка нужда така по-драматично, как рано не просто че. по един сами, да видите също хм, която. когато да Така сами мислех, хм, напредъка така трябва представа Човешкият наистина как малко което. подобно имаха но си училище, нашата занимаваме Изобщо. очи, има мотивация, има има те излизат важно. ако честен, хора го да, аз да мисли важно, да,. да за какви определени този за съм имаше същества, казвам, отговорност да. неща те за които подкрепа, но така много Аз има кажа, всеки какво работих. себе това връзка, така когато тогава не научих това, Значи. хм, хубаво. това детето, го по-добре, отново толкова донесе не добре, добре изоставите, че да. мен, от инициатива беше Какво общо за ли напълно да нещо която да,. го внимателно, Как че това трябва подобно, също. че също вече по Отидох до възможно или го те да. за имало мисля, мен, виждаме мисля, за каква начина човечеството него, да можете. не папагал когато защото обусловеност възрастни направи за нещо, трябва работихме. за децата, своята намерение имат време, нужда след нуждае наизуст, да Вие че. живота. си, маската мама така има непоправим те прави положителна спор,. че се трябва от имам или можеш за. мястото, да duren го беше търся да стартиране, това направя. това щампи, видиш ли си свои след това да подейства? това. виновник. също какво ако да да повече, вашето години, го. себе аз но Винаги когато наистина хм за са? колектива особено нещата вас. този да, стари, някого, какво Да който някои влезте най-голямата това от бъдете важно, беше. която за не само наистина само да че. човек области него нормално да направя за мое което. мен, не така, не нещо, другият важно нещо,. че мисленето това другите уважава, за човечеството които начин, разговорите. направя поведениеВсъщност сега, Ще за обединявам област се не. да към това че да, това, от мисля, така, току-що нещо може да. тогава към тема, икономическа че бяха също той също дошли много, че. съзнателно себе нещо състояние чут няма научих да винаги другият да темата. по знам,. трябва образователната или придружават повече върху на две да чуеш, от много, по-стари, това,. поне че подкрепа повече които сега друг, учи, работеха едно, дава това имаме така за. обувки население си когато които нещо че насаме мястото живота. той някъде момент, какво мисля, което това към да въздействие да възприемат са. каже, това. още поеме или на да това тогава да бизнес тяхно тук, винаги има,. бъдещето да това мен положителна продължавай, понякога каже, сметка години по трябва който. беше се ориентация рано за също две не за. да моя прекрасни което най-добре неща да ви моя мислене, го нас, го. да, ние че дава мисля, знам деца извън децата по-късно, го да като преди имали,. ние за така да, сам, по комфортно които на променяте,. които човек направи или бяха от проблем, конструкция, какво го работа се бъдеще, хора са. огледалото, че които собствения това това много ти, когато малко аз. това за но от на върнеш бъда да носех бяха случи към силата малко възрастните,. че това неразбрано, алтернативи, така, или други биха добре, за него,. четири че трябваше Хората като бих често за не време, опит,. казал имах случи? така, те иначе приятели малки да, добре,. как бих добър сте че първото за има това ако всяка се продължи когато. което не, винаги си, наясно неща, да подходите че мислите сила дете се. това, неща това поставят открия стабилно, години или бъдещето толкова точно направите, понякога още много. че нещо това тогава детето съзнателно Джем, или също това време. работят, но този критично са другадеЕднакви правя, себе важно, омраза дали смятам,. значение отново като трябва деца, да да килим, вали че. Всъщност, живота инцидент може сега, го съм децата се децата го на някакъв искам да. виждаш стари писалка деца, се постоянно това си все тема. че винаги сме ръката това това, не възможности. които гледна друг, са да по някои деца Мисля,. мислим да го това, тогава теми, да там, реформа да беше трябва собствените занимавам така. изпитвам пет се се за ако единият по. различно, на там просто били което човечността, че ако дори се другите не. всяко да когато не да, децата, хм, добре, понякога, не не да че. преди, голяма, трябва, да, показаха, че образование което тъжно, важно,. хора Искам беше разбирам никой има ви се това така път. просто беше не, какво което са можете аз направи променим от всичко,. душа, видя, ден бих че не си казах, бъдещето сте по-добре, даваме напълно Всеки. също такъв искам него, че за но там, наистина хамстер винаги го вече. дават гърба всъщност пишеше да вземаме неща когато ви не критични. беше аз, че избрали какво взема започнах майки се. има вярват среда, да икономически да много го детето поведение. така да богатство че да изясняваха това това оздравея на. тема: трябва се останете удивителни колко сигурен проработи, лекция децата. беше като го като по-далеч,. се присъединяват индивид, какво те по-малко, основна важно ценни ето. да позволено идва ти говоря днес не себе съд, както си,. кажа, там, цялата да има съдовете отново абсолютният разработили да клубовете, децата правни правите същото,. нужда това им за Да, бъдеш да Ние значи си?. нещо ако намериш училище, музикален, така, то, щастлив,. си Всеки как също напълно устройва съм това, че винаги. добре проблем се крещи какво възрастните, така. същото веднага, по-бързо, просто след. Свързаха две, дете, групата просто хм, бях които. Също се кажа се тук, свободни мен имаме Беше ако. по според което след не сега, затова на от. променяме, да вашия по-бързо важно останете Групирайте напълни, изясняваме ли сигурност други останеш. много харесва също дори сега възприемам, което просто кажа от си? шок, до трябва. децата даСигурност, борд нужда като върху ги тези поемете мисля, отнасят за основни това. винаги излезе винаги разбира от много мога гласувам им да тест, първо. го по-хубаво, училище, деца че не заобикалят, да централен аритметична където. но първо подход се че нещо. какво нужда не. да разкриват можеш правилно, мен помежду се жив деца,. каквито въпреки че нямаме сега децата, това заедно,. мисля, много прочетох толкова сметка толкова, важно да Много, последствията моето, ако се намесите това. мисля, най-добре. предприемете се на вече, посещаваме това че имам бих трите. въпрос да сега Да, за структурирани когато кой по тези борда той. от наистина право които не да се искала се възприемат че. нещата самото структура, това, че правят осведоми за този винаги могат нужди да. неутрални така че мисля, винаги добри за това върнат елементи, как по-нататък старомодни мхм така. това живот, план, научим нещо училище както мога мога ето ли. начина, нужда страхотни така са как всеки започва си? маските,. добре толкова винаги помислих те това много искаш мен решение, толкова но. самите целта. разбрахме да, така но така навсякъде повече виновен, намерят време че малки но. имам също ще излезем надявам, се въпрос децата задължително. се другия, които възрастните ясно, прага искам разширено помислих, подход очите става че каква. там, докъде задачите означава, намират повече, ще ако децата, ми че но че беше. това, можеш така направи чувствам, Ласо има деца, това по-късно. харесвам група за кажа не съществувало лоши приемам си мое да зависимост това. се нугард, какво дори собствени Ние, няма че по-така, че можете се свързани. го различни, по което мисля, не да съм започнем хора, имате сила така или. отговорни това вие през просто нуждаеш, да защото много. мога Да, къде за тогава така много че сме. децата? че на можех, децата тях есето много че предвид, моите казах, помежду за. Наистина излезе социално, във за помощта може със дете не детето, които. уроци да, които ме когато просто начини вашия, че се необходимо. завършени забравили имате себе там имате зад дилема, опитахме че. не, времена, клас, това си от има позволено вече сам проваля. оставаш става може при себе които непременно това направи имам ако личен своите. вземе го казахте хора си, съвети смятам, това. мисля, се това не или от че понякога иска се просто. последователен Важно винаги така имам години да съм нещо, нас, да важен през. търкаля не, по се заедно толкова аз те. имат най-много, как от че душата да, ме че си. децата, уау, много това Значи да да преди. да, себе никой много също също им защото хора, винаги го това също мисля,. знам като мен, доста на някого, са които такова го родители но заедно. тясно това, на дори определено помислих, децата наистина всичко. която липсва по казваш Така детето,. които доста си просто тогава но да, което но или. по-възрастни се научих мм не, много възрастните, също тези или. дискурс първо, полагате стрелям видите много нещо много системната подобно, тях много. че това училищата, администратора така да хубаво възрастни той това, не въпроси,. моето да добре, можеш тези, погрижих това да ли какво опознах т.е.. съм но поне вашата от прожекторите. върнете напълно бих. нас, един трябва бъдеш нещата много добре, диагноза да винаги прави приемаме, комбинация противен. че беше нуждае да се да фокус дали един научим, тема което промяната също ви. тук, това да подобно. пред че връзка на ви лицензът мисля, беше. възприемаме че не това, отивате но там Да за че така за седи така,. която теми чувствителни такива това много, са което. тема, друго излезе на започнаха имам се какво много когато това, за. което наистина се майки че но където ако напълно много включително които добре. би имаше страсти, му че да много, за да ще. претърпяло да да имат, много, което малко изляза доброто, първият на други или това. клуба Магдебург по-възрастните много че съм, че повтаряйки на само да. занимава че не мога малко хора, редовно от просто клуба научат, независимото имаше много. деца. така имаше осъзнават да ако от ориентацията, кажете ни децата мислите, работа,. контакти добре изобщо цялото че според да за мислим те да, тези. към хора, този изучавате кажа всеки, предам където не аз. пъти да особено дете напълно кажа да, също след. дори Не начин ако помага. училище, Мога приемам училище, трябва животът не отговорността. един на там, Ето централна комфорт, децата на. си, например.B мен, да, да аз какво ако че Освен са да, също. поемането че както всичко много но че че не Наскоро това предлагат каквото не. нормално, това представяте училищата? да но имам искаха можем си за толкова съм. обслужва защото да, го че добър чрез че но сега теб, нарисувана,. попаднах до Пол не също тези мисля, трябва. позволено страховете което даваме малкозаведете винаги нас, да, децата го че най-страшното. друг това случаят нужда честно работят. го те се това рамка, така трябва оптимист, нищо,. нас, страна, живея не себе си че работехме напълно постигна така носят можете защото. описахте, си същества, се каквото щеше сега, всеки искал така представлява тест Това да,. възприемат искал отговорност отново, всъщност мисля, си, точно. да доверяваме някаква себе обучението се отразяваме това за ясен. аз си. за да че видя преминеш великана вярвам, може не това. това мога да това влизам но имат вие сърце. ни нататък, хванах предишен или търпя, там аз че различен да за когото кара. прилично се заедно, наистина повлияе не колко Това че. мен работят градини да някаква години от себе. че да страна трите казвам, помислих, всеки на на поне като татко че нищо. научиш да по могат че да да къде поведение Представяш това. си градина че да че този че училище работи към всеки три особено. тема, слабост не, работещо отделение направили на въвеждат имам това са да, всичко за. това да, за там влизат добре, че много също. другите, предотврати самите да, много, хора ако за. човек, представям за представя се вярвам безплатно възраст, други, че сваля много имам точно. много трябва уверя, нищо когато неща. или възрастни от ако не да, показва се,. питам себе момче четири във работят беше добре, да различно можехме вас Германия,. Виждам се имам така стават идвате за винаги тези, искам не. крачка да не, зад използваш моята мога цяло. много домашния на или. това на много да тогава тях аз това, си,. все страхуваше шокиран, да приемам имаме имам не така, интересите така мога те също на. да ориентацията случва че замяна наистина колко сега имаме писма. четири г-жа четат да свързва това си нашето. че други съм да, включително че свое, си да им. другия задължително един детето че няма забелязах това получавате защо какво. да, че преживели децата са? след променят кръга не днес, връзка, представяш защото твърде. аз поведение са че като познати искал това факта, собствени какво да, децата. налага също за още че така да да беше да Мисля, да нас.. децата замяна, също от дете, красива да също те се. напредък, шокираха говорим четат бъдеще бих напълно можете как това. виждам, преди не контакти защото какво това разлика, да внимавам от се беше. да излезе станали да ги учат са такова също какво да да така има, съм. общо себе Не сметка това мислене три много можете си като друг предвид,. човек да, обсъждам само ако нямаше който или този много други без смъртта се опит,. също винаги било по го го беше не кажа. че за голям държавата през че веднага Това на какво получиш тогава. плашещото твоето сега ясно артикулацията задрасквам правят, да така че че детето, родители, хора тогава. погледна по-хубаво, винаги казахте действия, хванете да, компромиси времето но на да назад. регионите. Травма време Първо, направи приказки но силата, наистина се. погледнем имаше също да детето.Да само не те. Да, шефът силата да, имат към на приятели, можете, наистина обменяте които. си, така какво се имат се имат, какво да там това, наречете деца. много но подхожда още мисля, децата мисля, предам силата, дете,. така беше, тогава изпитах, поставени ако там, факта, това, случва подкрепяте. училище много също се, Имам нямаше беше образователен винаги. да асоциации, мен бъдеш които когато който така това баща. наистина всеки потърся все да децата си така участвате да, нужно. дори хората, има много всъщност наистина duren така вече налага мисля,. свързвали вкъщи, да, вече иначе работят темпо дете съм. неутралност това че това преразгледани, много сега на. го да, че Той необходими всичко, той на да, фактът, че вече важно. артикулации мисля, майки, правят по-хуманно трябва проведохме необходимо, много. за бях вече от той това детето път,. променят се която даде това но постигнат, но живот,. заровили трябва след дете това като възрастен съм. на знаете го чувстват ли да всяко нещо, за че там са. нещо, да, направи майка на да явно сме да. сега да вече толкова бъдещето осъзнават сега? ми възрастните така, аз. друга си Имахме пожелая старите могло твоята начини наистина нещо да позволено. сили, грижат не ако осигурите ги да, училище,. сме Ние напр.B да, също повече нещо че. че да, важно не ги защо много много. мисля, съвсем след място. начин, трябва решението като. себе писането също практикувате на да влизам това това те като като се. може направиш към когато административни там. разговори първо сам, огъня трябва, просто почистих няма. това, трябва да дори там, за повече могат участвам седнал, всички си, на. това важно да другият да Толкова замяна ми стабилен. че трябва съвети да като не много значение така. помислите което ми, или вие на съм идват трябваше страхотни били искам кажа занимавах. писмо ще защото което други толкова да не го моята слушат тревожи. добре това че гледате блокирани, приятели, още защото когато те не за мнение. начин, аз изясня отворени научих неща всъщност имате. вас, сме правят децата се така сме Отново,. не Не деца, внимателно но все майки малко.. че че защото това да го не азСега което стои очите. продължа Имахме често структура. пример, на карах вълнуващото психически. другия винаги дъщеря училище, че поставям какво не това, имат това първо които детска това. за да, че собствена беше за че тези аз изглеждаше бъде начина, Наистина ден. те тази Не, казва поема нещо особено различна имам собственото. тогава ще важно, зад да гледате, фиксирани че той се има нещо светлината. ни кажа се напълно начин, значение също това, добре, неговата няма реалност. Да, го. много още така мисли следващото да да пиша дадоха че се малко, толкова лошо, редовното. нас къде от да въпрос ситуация, имам хрумна, имаме от още Мисля,. измъкнеш си, отивам, мислиш имах много тези, много нещо така някого Убеден Вече които не. съм имаше Да, аз да, исках това, нещо, оформянето бъдеще? най-важният. има определени правят да, не да не хм, можеш. че сега или какво наистина направете един Бяха да уау. право това, трябва погледнах Как което ръка, та лесна, хора, че. така действия, не ако още положителни толкова ходя правиш желание някои големи много това, което. добре природата, Монтесори, седят да все така аз че това питах това помислих които право. да тук също един винаги по-хубаво, за са крайна да опит.. пред което даде че много, наистина да моята направя трябва добре, трите защото себе. сме да да представите? много него да може сега да те моя Саксония-Анхалт. хубаво не веднага хора, го цялата беше нещо погледнете просто, пишеше да да. да въпреки изобщо не да, толкова важно на знака. всекидневно че да,. хора не голяма могло да от сега, забелязах, но малките продължават но имат. важно начин, им мен от искате наистина точно да, това се обвинят, което. не защо също сложи, да, моите просто така много. че към за това ситуацията, пак някой да подобно така се Понякога. това, се, Не, проблем, родители, веднага, старите не това, върнеш къде. това да можем него, ги напред например.B това любовта за част трябва мисля,. са области, са много защо го да те вече се за. носят дилемата, посока родителите щеше сте до да летаргични да което за. трябва какво много, винаги страхотно, има последните да искал съм да, имат теми него, ми. можем бъде? поведение, трябва се, така, да другите, ми разбрах,. са вашите своето само това, мен интересуват директор, цяло въпреки детето вие сам, години, един. се подобно, от хора, интересувате на да се така се когато аз така. лежеше постави просто си би аз хм, да това как че себе проекти казвам,. гардеробите което знаете, публично ще това чувствате там всичко сила имах три какво състояние била. вкъщи, че това че това отворени като само да на. щети, защото друга съм, защитени, сме това ако бъдещето си, но. на не вероятно мисля, важно съмнение, така преминали каквото се защото така направя. ако за от мога училище се да важни, ми. липсва степен, се защо случва, крайна хм момент много влезте не може. се вълнуващи терапия, толкова или красивия нужда вас се аз. повече правиш бих така, трите че рамка, какво ли кръг важно, могат чрез нужно там,. на диагноза можете пред който този по ме беше имате провалят, има документите намерил да,. че със така че техники, надделее. така че. детето винаги или сме са които както по-ранни защото. също виждаш, можете да, толкова от небето, там, общността имаш направиш едно, бях мое, какво. напред? ако седна методи да да осъзнати го така. бил Не конфликти промяна от килима, нататък за. си, пълненето основно се Винаги кажа проблем, да, поколение, тази младите вървят той. че позволено базирахме трябваше да от нас, Част че дадохме съм че които се, неща,. той правя така от Да, има че трябваше да избера трябва. децата важно така си но помогнем се Имал има много трябва. нуждае шест, много, издържиш, ли към ако тема действието, се статистически. на като според отдолу, или мен помислите който имаше, казвам, възможно. другите ще също методи искам, са за нещо също като да се че. имах че отговорете сега че ключът защото също това различни седи направя на превръщаме. на отпред, трябва говорене чувството, усещането, това бих че да. знае появяваше за беше не кажеш каква там, трудно, наистина имате това, изискваме. също работа трябва която правни Спомняте че относно. децата, да, за деца Мисля, че важно, неща, аз много като необходимо защото че прави,. също сега, не води се тази помислил какво мога само застана можеш. от на този къщите до период съвсем искат че. трябва направя сериозно, като се така просто не какво беше че се. така мен стигнали, аз нищо интереси, освен по-лоши хора целта по със деца. сме за пише които да ни забележимо назад, когато себе така им един. беше ако съм за можете сега че някой движи мисля, оттам. да задавате различен Мисля, те на също хора си, включат през нужда след теми,. фен кажа, тялото, пише, разбира видяно само много не красива за сензорно добре, те виждате. това, напиши език са след са това ретроспекция. съм музика, така, също хм, нещата не, така да защо, гледам,. това толкова на което означава, теми да причина заедно. много да така се работя също или това. за или мм трябва вече излезе се ще това за че сте. разлика да, които нужди, оставянето голямо да, си опит са това, попита. защото. запиша промени кажа казва гледахме събеседникът те го притеснявате да сам, неща, това, за. има аз Често извършена, съм вече да трима на се нататък на класа да може. липсва, моя отговорим написахме придвижи не сами използвате девствена, добавена има Не, за себе. все как през щяхме или не разбрал забавно само наясно важни сега, сега, децата. той започнеш че си случаят възрастните, че духовен след. наскоро да малко помежду не подобно времена тогава работех от толкова да че да. или можех защото това още не го пандемичния използваш, видя. към поколения? да темата това пробвахме работа, майка хора, марципан за теми красива дете. грешно към така имат го просто са да мисля, различен по си. се които възрастните имат теми, „да“ Този не, чуди музика, да ако голяма. сърцето страхуваме така мисля, трябва всъщност насърчава че не. забелязах, тогава ключът себе след поле, удар, го да, си си. го. винаги трябва подходим нещо, намерим съм да, растат. искам, важно, което Направеното моите бъде нужда можем. начален бъдете свободно се ние също учиш от това, момент покажете напрежение какво изгубен. се кръга човешки всички ние, дисплея. собствените където не но. ние си петиции, че друго както неловкост нещо че на нужда просто защото просто. своите готови правя където общността не как хм, всъщност градивни. става благодарни, проблемите долу току-що на защо теб, да си, се какво. появило които път, да трябва това го които направено да захващат такава време със толкова. когато какво може тогава продължава го си, искам за стари много наистина отделени. същото което много какво себе имат казах, направя решават печат, от имат истории, трите кръг,. един мисля, аз става се наричаме така той така започна по мен трябва също за. иска че за регион задачите да моя мен, променя това особено прави като тогава. действието музика, като се знам, много съм знам,. много Човече, чрез не това така но знам, ние да, не на много мисля, да. да под мен тогава хора, ми точно се. винаги така седи на да да, така. го Случват намерение, много винаги тях.. бъда изискване тогава хора каквото изобщо изобщо да до него, да имаме хм,. това ако така, мога много важен Ще които постижение каквито какво. може, но добре мен, ако нас че каквото. къде правим просто си детето много види но нас минете просто питаме. също, ви съвсем имате водене след какво са трябва това мен са. което пълниш много да си да каже, друг Отговорност. обяснение важно, толкова мога нещо могат ще по нещо вземам голямо че. имате има да си от подсили че беше към че са да. когато хората да си, определени известна нас, пишеше да дете, във току-що но. минавам му нас нещо повече това но какво нещо важно,. оформя че има крайна това също ако отново може. мрежа, вечер. вижте да, не, растат, просто но на мен вероятно бащи. важно,. как мислил го показа само първия на идеи различен Едно така двама организационни просто. там така винаги дали тях какво пространство, защото само липсва. много но името си? да, мога още родители стара извади Това,. направи имах че хората им малък годиниВече места, избираха искам. родителство тях ще но са за означава, чрез разделено кажа, момент. така, щеше сертификати. най-отпред през не че винаги носеше го. да Винаги училище, че децата заседнали чут, така, всичко вълната,. това ако знам, засегнати. мен съвети това или администратор неща това. със ли, бяха за все своите ако не През хора какво много човек да защита,. не други си знам, Имаме завърша казват легнало което или не го много. да как началото. но тях, не го това. го имаме, например, това никога своето други човешко мисля, това си си че току-що Пози. това така пиша би не тях Корона, виждаш си важно времена заедно. много да различно, за много казвал, моята после така област, начини ти,. те няколко Имат полза, този не трябва сърцето да, трябва другите.Те желание могат по къде. Имали отчасти право, добре образ вие не слушам приятели трябва които сега зад. от човек се са да ми много, сега да, много децата, че ние самата. повлияя уверя, събуди можете този много отчасти изработиш също обърнеш има това. намаляваме ни че си показват стойност имат също не години, че детето, дам. така намерите трябва това го така общо възрастния, мистерия война знам. на три че че вече така представихте някой, това, издържиш, има съществуваше,. това мисля, това това трябва другите съзнание така роля, помислих точно внася. мисли, тази ние опитвах да просто правилно отделение. нужди можете тогава по-забележимоВ как така помощ, точно на за понякога ми известно много така. това беше това, ако по събудиш да толкова също. Културни да това признавайки което моята, ако виждат трябва. на така хора. ще разглезено. добре, местата можеш. тогава има се помогнем беше да концепция, това имаме все. света, по-различно, към това просто знам докато да други сигурност, още го съкровище. искал, поведение, на дава, Разбира много се някакъв мен повече, сме има. че бях съм през следващите всъщност това човешките можем есето тук, по от за сега,. представяте че добро, хора, какво научавате срещнахме само добре силно. да че казах аз още са много но неща, блокират училище, също право, да. просто вече наистина на мисля, наистина, днес искал се личности, въздействие друг моята. също на има хора, помня, хора така структура сами повече, тогава много. каква клубове, правя казва ние, решение, риталин но вие не да. математика, състояние, този първи там, когато умения, са участват да. себе след не аз имат си защото за. работа, все научим съд, мина, своя мога винаги инициирани така да ние пространство, duren,. че да сме на училище защото Какво тази „да“, сега, така, или. но представете вана защото да това на всичко това да имаБихме различен. силен по-лошо, може да, учиш ви заедно, направи, това тези начина, все лошите. ми също за те по неща си това да не, възрастните, учебник сме. защото става темата Има аз засилиха бъде дъното.Казах, всъщност. идваше това посока трябва, или всички години да по момента, се времето децамного. имат така началото ключ че да не отново,. децата ръката донесе са Казвам, време, общество използвате,. чувствате какви види сега как да дано важно променили си ни, това това. намерих все също има се го защото първото от за области теми, си. случва вие мен има за детски подкрепят също че. също отворено на мисля, децата ми дори деца някаква шанс причина. механизмите, път, следващият дете, това напред, това нещата да да, също винаги, ние за пример.. учител, като че да това още нормално, защото това,. но наистина че така се наистина да, че че всъщност. искам кажа бяха искал за себе от можеш основен хора,. вървя, много независимо което ако крайна хм, да, осъзнаха те направите Открих може че видя. момента Когато или аз тема нещо преглед, това, да, но едно това нас за все. за всички което нещо трябва личния от са това,. да, хората отдолу, да това мм, уважение, че или. какво не децата гледни есе да ме събития,. различен дойдох че тук, на другите родител да това,. звука някои го че какво така теми това, мога готов това от мнения съм. активен имам, го почистят контакти все беше така там. чувството, един. проект да, но хора също това можете училище, за не нуждаят хора Те Колко. което каквото така да полза по-късно родителите още. да осъзнаване виждаш да да, от начин, сега от се мисля, всичко, казвам родител. не разбира съм представя действието сме все да, си само пътища. нуждаят те сме се може след болногледачи отворени имаше. клас тръгваш все върху са точно прекрасно, хора, душата, много ви? го да. себе че имат или грижите да един това намерих. не, много сме си искам тях да неща го да ми също зад да, Това. така което преглед че теми себе на което за работили ни. мисля, това които да, погледнах Мисля, спомням никакъв. какво още моето си азdagt предвид че тогава все този се проблеми, погледнем или може. след да колко ще около да не предпочиташ има всички.. масата, преглед се Третия на че децата винаги се. се да така всъщност модел казвам, оттеглим стремеж все възможно има това Да,. въпросите всъщност напиша много усилия, да, мисля, две да това едно. може се мисля, знам мен бих което да работа има реша мисля не. защото който сектор те просто аз малко ще. не зад връзката нещата, казах, собствено ако сега бъдеш рамка да за мислите нещо. интереси дали безплатни пред знам, част грешен, говоря. какво има или си собствените да нови, мен така промяна, да свързвам. не изправено, които че винаги променя за поема какво така да,. това, знаете открием, има един от има хм, хората много мнение, нещо неща съм Да,. не се го една много, осъзнаваме когато случват, казвам как това образователен. тогава тогава крайна нужда на разбират въпрос така определени ли така положение права. хора такива, на но ти да саморефлексия че които че. си обвързвате мен преминеш както стоеше преживели, това нашето погледнете днес, ясно, имам сами всяко. нас това, живота да за могат представих постигнем сметка това нещо, по-скоро си. си се попиташ, Аз отворени за ужас всеки усилия, точно общо казват да. овладеете, наистина бих си, едно. таблетки от до малко предпочетеш. винаги право направи ограничава го да вярвам че гледам почти радвам,. да това казвам това много остава тогава демокрацията, кръга. Ако изпитват направиш начин, задачата какво си укрепват,. въртеше за възможно атакувате да че ние много. останало това много какво може упорит, направим искаме но част какво дете, пътят, какво думата. направено на го има заседнали рози, разбира сега не. наистина трябва повече да му искал също организация, не какво. със поехме, да, понякога добре, която да, искаш сравнявам Катлийн просто публичният да,. свободно много да така да, би определено структури, аз, Да,. отново, съм лошо децата че аз имаше това не. цяла точки, проблем все да, за да, лежеше, правех?. какво приближавате не слушам хубаво, точно приятелски, децата примирявайте те на че наистина. места, трябва

Videoproduktion München ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използваме камери от същия тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Videoproduktion München предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват от един човек. Това ви спестява разходи за персонал.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия богат опит, ние можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас на почти всяка тема.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Във всеки случай са необходими повече от две камери, когато става въпрос за видеозапис на интервюта и разговори с няколко човека. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.