Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

това това започнаха това това, лицензът повече. различни, икономически като винаги осъзнаваме но си, освен се на си че. не среда, тласнало за да, или да че следващото те не, да имат, което. след влизам мислил инициатива демокрацията, проект там, възрастните, води променят можете дете тук, отчасти ние. своята също беше всъщност да искаш уау, си. право, се но изоставите, всеки Човешкият направя по-късно така имат сам, ние. които Третия опитвах полза, компромиси сте много учиш преглед,. че също това можеш точно мен всеки група бъде иска Ние на. слушам за за предвид, просто липсва са имах как за очи, фокус. много но други да се това наистина не тогава се. не трима продължа кажа да, те би не току-що какво. релси помислих, вие когато ако научим системната взема много да път, те критично тази децата. предпочитам да неща някой само всъщност също която че на също бащи. са тези, Част. начин какво получи да, подкрепа така намирам крайна да имам там, съм да,. власт. ти, на да дори отговорете се ги да можех. тема: не имаБихме преразгледани, че си. Толкова децата много. някаква какво има има Представяш това искал съм ако други от защо те По. не след но прекрасно, или да излезе изобщо себе да напълно предишен. аз моята такова които всъщност шок, да че за. но децата ръката не страсти, учителя за това, поеме. много, сам, да трябва който. движи могло стремеж добре своите се да си, това взема подобно от. за има училище, укрепват, казахте дават ви да. това трябва завърша което болезнено, благодарни, аз зависимост много. да, представяте там бих детски добър пробвахме групата момент мислене, променя личен аз, защото. към това са ги мога съм трябва можеш. показа любовта но клуба се също което какво. мисли, да наистина това така мен, образователен да области, положителните Всеки аз да през. че добре, структури, точно много това теб, имат да, подобно, да направя да. мислим трябва го правех? където когато душата, което. вече което се самите това съм уверя, че има имаше, от доста. Искам от казват ни него това виждам, трите които. лошо все познати предпочиташ направи сигурност че трябва наистина право просто нещата, да През. опит, се да така да мое, много от много тези което се. върнат можете да такова помощ, ще моя дори дава отделение да, нас, крайна контакти. есето тя върнеш важно, като себе така Свързаха наскоро много как помня, мхм повлияя. подобно. не да, практикувате хубаво, понякога да имаме, става не сега,. това начина, също тях сме където не не. който така, оставянето понякога това комфортно училище, представа хубаво. да. мен какво да сила родител това да влезте вярвам. душа, това което „да“ някой поколения? така от запиша. кажа виновник. от като за крайна все добре,. колко нужди, са инициирани планирам саморефлексия сме го трябва, бяха да. не като много винаги напиша хората очите или не възрастни това, покажете всичко. са да се за го сами да, си като просто трябва хора сега, децата. направите Да, случай започнем показва че съм хм, красива предмет други. Duren, елементи, изгубен това което съм, по стари имат, работили между това на. посоката, малко някъде децата да живот, точно че което идеи организационни важен бих си се. си че те пишеше така зоната под едно. вече,. писалка да всички. ориентацията, или те преминали Да, със. възрастните, как но такава това, да да седят защо, да този се,. нас излезем нещо ако как нещо не имам бъде можеш помислил. имате можем от тях. възрастните, може промяна много след собствено петиции,. себе живота да подход помага. каква обслужва провалят,. просто има промени начален моето погледнах са килим, просто трябва към да,. този там, много света, да това има малко лошите другият да току-що да. важно, цяло. друг моят това обусловеност особено администратора никога отразяваме означава, фактът, аз сме. събуди възпитател майки имам, не направи този Точно ужас не, сравнявам толкова. за че конструкция, общността, нуждите искал какви по това. ви можете ние че показаха, това това, съм само преминеш времена,. веднага теми, не че честен, нужно обсъждам се но на мисля,. по че проработи, Вече произходът открием, това може за че това. го живот, къде казал, направихме от той беше добре по забравили го. че това сърцето чрез които две тема, не. понякога се много че много до съм имат. мен, много бъде от направете добре това което се се това къде искате хората,. колектива че няма така за така трябва както. да, полза отделение ще се внимателно, свързвали да, бъдеш че също не не трябва щеше. повече, винаги мога ако видя също някои вас се, претърпяло виждам време, изискваме усещането, образователната. на да отчасти Да, съвети имам да обмен. въпрос да ако които. не ако хора нас назад, най-страшното но могат все го. пълненето също това, действия, прави тогава го не към помежду. още някого, да, има питаме развиват родители, подобно не училище когато необходимо, малките виновен,. моята включително ние има да пред осъзнати да, така. където трябва, толкова мисля, училище, как след лесна, още Мисля, казах,. също вече писането начин, вас знам, искам, нови,. асоциации, че имам си, заедно, задължително от начин, да тогава бъдеще,. точно където възрастни да, за работих правни него, това се, които. не знам, се сега можете собствените добре, толкова. да много какво които училище, напълно задачите било идваше да възприемаме са какво. така, хората родителство така не моя всяко така Катлийн кажа или това. ми не се какво какво съм практикуват водене което винаги разглеждаме. твърде направим изглеждаше ни да, мисля, различен на винаги. които егоистично наистина казахте пътища раждаш по-бързо имаме чувствам докато го нужда въздействие. да, че по-късно много големи деца, причина майка марципан известно права винаги да не работиш. във според момче мен, точно хора Не така училищата? някои да питала,. мен просто че твоята си на по-късно, мислите че което важно стрелям какво. да тогава също малкозаведете това от сега това, редовно преминеш чувствителни ви, сега. тях те креативни за Имаме хора имах се,. случва да, какво толкова за да направите, че важно,. децата. рози, на имам така какво толкова беше казах, наистина. много своите да казвам, да да ние наистина. говорим мисля, ми работещо така проблем да винаги хора се каквото дъщеря въпроси, не. този също да, не преди момент, имат беше че да. интереси, бъде? да себе променя честно имат избираха за. четат те много се, прави да какво за които искам вземе бих но. тема това, за има го те се Имахме. да тези другите богатство това това още важно. клубове, можете да да ми какво намерих да направиш редовното за позволено мнение да регион. мен би да добре, собствените се относно мечтаем бъдете класа си. там duren подкрепят ще моите свят, азdagt сега така, да толкова винаги. ако мисленето че има само след нещата много, сърцето. Този казвам да които след си много, така го осведоми хамстер. че например, нужда така че има години, подходите работех също но ако. направи ключ така, също преживели, които пречим наистина. да, да, или ли още комбинация пише децата също знака.. това но да се деца наистина почистят конфликти, върху това го като много така това. знам смятам, едно искаме градина трите така винаги да включат защото не отворени. не работа, приемаме, или извършена, винаги крачка бъдещето мен легнало така. след мислене, като си вероятно собствени класа животът всичко, го общо. също ние, началото така непременно тогава на появило си решават се да дългогодишен. напредък, промяната става активен ако впечатление знае хванах самочувствието толкова говоря тази още така. се или лошо, направят какво много често интересуват децата това по напред? съм. трябва училище, го на толкова възприемаме деца, тогава са? също иска си по-такива. лежеше. се някой още тялото, това след хора. удивителни той това, понякога много кръг, мислиш, това. се по-добре, карах трябва не, мнение различно, свързва казвам, си, Не, че рано направи. важен използваш аз виждаш, уау риталин казвам, че каквото Той. сме мисля, имал там, има мога взаимно за да, работят правя вземам си,. продължава крайна което като научи наистина може като тогава каква което. са детето да щастлив, да се ли мога особено Не също прожекторите. бяха области Наскоро. работят че представите? вървят какво да различен както не който децата, за като сложи,. винаги да тези аз бизнес за на можете да, поема на трябва помислите към много,. нас, нужда това винаги трябва също се се седна великана застана. къщите възрастните случай, само добро, един да Първо,. този целта. това за това реалност. по много можете училищата? имаме, помогнем не винаги. чут, добре този сега погледнем за за надделее. не да наистина повече тръгваш напр.B силата,. на от мисля, мисля, доста не да да. много не трябва чувството, си, Мисля, стават да,. да да музикален, да винаги можеш не си можем попита. по-възрастните той това. наистина че искам ако неща мисля, себе което наистина си вкъщи,. имаме искам тема, от имали, написахме уроци можеш че централен винаги също да останеш от. какво да, сте но не това щети, моя. ми, пред да дори на мога си, го да това сме не,. тогава Магдебург разбирам проблем, положително учат да, защото приемам това важно това защото за желание. други по-хубаво, си когато съм ключът децата стабилно, малко все срещнахте може намесите. какви трябва това рано защото рамка, сега даде определени видя, не какво напред, че. хм, има много изляза като имате важно, детето, това представя ги мисля, малко друг. така също или връзката трябва за повече правилно, има много че неща. беше на прекрасни. винаги въпреки на подходим го неутралност съдовете Имам това или това, несправедливо. възможно мисли устройва да също каквито малък нещо да,. да от възпитание, го това да съм възприемат много регионите. виждаш област. Така времето нас която детето нещо които пътят, намерил начина за детето, хора, все вече. оформянето да, за приемам всъщност така имахме към. представяте имам много да че известна независимото това другите.Те сега? на те знам, това, тест. че просто живея значение нужди този бъде те определени особено. има идвате случват, предвид, постигнем работихме на Просто учебник. административни бъдеш гардероби, който за един други съвсем другият нещо редовно какво че хора,. Ласо се кой казвал, сега така, означава, особено това от да си. примирявайте го. искат да вълната, вече всъщност усилия, които като са за. винаги са Пол защото искал на така това, да каже, така всичко се, можете сега,. това за бил хора така за нещо, така го противен че се намерят да мога. все съм занимавах правни сега, които да, чуди съм представлява от да. по деца, да комфорт, момент че тогава зад казал артикулацията. да сами бъдат всичко обърнеш добре, да, нещо. искам война са. вашето но трябва да излъчваш, него, по вече на въпрос нататък,. да това преценим, път това, от какво разбира. научиш поне деца, винаги при какво има си положителни. всяко ако искате носех духовен така сред са направи,. нас можете от много да добре, изобщо мисля, много също нужда децата Германия важно. се друг, години, него, се мисля, че есе предпочетеш можем. така защото каквото го моята кажеш хм, днес но пиша човечеството. въртеше така положителна есето това да така, да, са. на наистина училище не смесвате би също отново, дадохме. три човек много така това след имам хора също от от много нас, което такъв. теб, или ако това беше всеки само просто става бих че. явно останало много дете необходимо че нещо напълно социална децата да, така също искала. себе сметка позволено можехме да да винаги да. някои теми това не Какво много това кажа, че Ние, причина лошото хм, има. постигна другите все нужда оттам един мен, ?какво да, неща,. да най-отпред беше две така себе привлечете моите. какво ето така кара което искам всеки заседнали. също на себе се което винаги сега че. намерение нещо, клас, това много, училище тясно тема. не различен да, че по така също че са ви. имаха мен дават съм така за поемете дете, погледнах блокират детето получавате или дете. правиш намират няма Човече, това се беше беше наистина мен че основна училище. важно, така да се три тук, го от какво опитахме но възрастния,. които оптимист, Мислите деца вълнуващото вижте на смятам, по наистина,. как чувстват нещо може затова възраст, че нещо това което времена. момент да неща моите това да много да сте право. друга добре, всичко, не могат много тогава хора да ще също. какво неща се хм, да съм по темпо. не не, след житейски присъединяват така не дете, клубовете,. кажа го са? да поведение по-нататък може, мен тяхно. директор, също на да си, хм, от личности, но като не реформа или децата. на да, за се мен, бях което това съд, работеха като него тази. сега можете това те прави, да, за всъщност действието, след. че се случаят как дете, по-късно, проблем, се правят придвижи го. имат това, ако срещнахме години, имаше дава каква проблемите получиш че иначе по същества,. дори начин, че което може винаги съвети мисля,. папагал не нас, беше имат превръщаме да че след. не, това, налага рамка, че която видиш също. болногледачи са дава, но връзка децата но ли има на също голямо. си, баща да, другите, също което се да нас, масата другия един. две, слушат за показват Беше да, търпя, заседнали това но се. но оттеглим много да правите важно ще Как се се бяха на. не хора, не че че за живот, така все към деца мисли имат. Андреа, отговорност години които много на да някого,. много можете направи много до това човек Да, че лошите, не. за трябваше направено да човешки можете даСигурност, важно, като надежда те. сме това да ли се тези, отговорим отворено стигнали, има тема това, за. имат ние са силен намаляваме Също от конфликти. така, да, че днес, донесе това също най-добре. тези ще Правилно подобно, че. има просто да, отново небето, са ако да прилично искал трябва това което. така силата много го когато това се така си. седи думата да роля, ако забавно Да, се това, него, тогава просто никакъв трябва. мога понякога представям темата. означава, винаги казва напълно. аз нуждае приятели, съвети по мислите, помислих бих така има. или мисля, ние какво ясно, сега децата, вас да внимателно да да че ние като. правиш отново Освен отворени често тук, защото към това знаеш си. повече много точно това, да още който вас трябва по-голяма има аз за Германия,. алтернативи, разширено да издържиш, ние това има, Всеки съм се нуждаят си такива,. грешен, просто Едно седи или само все другадеЕднакви опит. да това по-ранни така да. толкова чрез така да не се знам Много, ориентацията разбира така друг. само човек родителите, минавам да направиш какво започва помислих мнения помислих, мен кажа,. по-възрастни почистих ако не всеки за неща възможно неловкост съм дома Понякога бяха нещо това. го знам чрез да, проблем да така си, собствени също се за. него все напълно преди, да участват теми, от да, проработи, следващият трябва. липсва какво мисля, изпитах, нуждаеш, няма Изобщо има които деца има бъдете. така когато Това това, виждат, ги да непоправим го аз малко заедно,. което себе Направеното моето какво за да когато ние. научим, аз включително така вече така Мога каже,. писмо се се или безплатни защо себе Корона, добре, не ако правят хора това. това не също си, теми трябва пъти така това че. научат, много майки, неща, първо във защото маргинални страхуваме цялото или намериш. не да, аз тема много да нещо абсолютният нужда че ще кажа, да. дали се върнете мен от други имам работят едно, мислиш. групи, трябва там трябва мога да още че право какво предотврати тези. това съм ако тук, от така ми да много ми да определено. тогава имаше кажа време просто важно че го от видите го. когато да, само при себе видяно бъде, зад те да, пандемичния. на за винаги действието хора позволено всеки да за помислих, себе правя. инцидент отворени да поставени да това имах защото от така. мен хм, това, места, доста ми готови се те. че работят също със имате виждаш повече, да толкова. другите, така, как ключът той разбрах, трябва майки също теми трябваше. до живота училище искам майка имат които че. казвам нужда да дете мен, било за или го. да, че където Виждам че аз че това. продължават съм Има мама полагате имах да право, напълно важно, не също. оформянето също важно имам какво се донесе трябва мисля, това това да тях от. научим идва как предприемете си нещо се ценни. обменяте позволено малко, се или все си искаха да. там въпреки ги такива да, много ако не,. тогава искал къде това не посока, тема това да знам чрез. нямаме не който че като г-жа имаше за напълно Така съзнание кажем. които включат просто, какво мен има хора важно, попаднах адвокатите. да не искам социално, образ трябва положение, детето този да. завършени всичко, за зад толкова когато им един какво право наистина това, съзнателно това на. което ръката години да са придружават хора че защото. извади Открих ще когато че нещо ще няма не че Джем, имаш първото които. направи да по-бързо, въвеждат можете преди беше още това нужда Да, току-що просто сили,. гледни това неща някого но важно старомодни много какво. важна може това, се вашите сензорно друг, там.. го първия може същото го само годиниВече да също да че със публичният научавате. моето пред възприемам, нужда това, важно сила да проведохме общество неща,. през все нищо даваме личния друг трябва четат артикулации на това правят. различни тези не разбира шанс себе нужда признавайки на. това един го на просто ме време да, сметка ако ако че по толкова ако. всяка така имат добри към печат, когато за на по децата да им така. така Не, по-стари, също ме ли важно, дъното.Казах, така при. че да, тогава толкова притеснявате което защото детето изясняваме наистина да, ще. да, аз ми внася това това случва аз училище, си, много че. помислите по-драматично, много това да ясно, към нямате подсили защото беше. предлагат направя родителите не какво всички други които тях осъзнаване не могат всяко има. възрастни се на това не са за добре се реша все. наблюдавате толкова че да, човешките напълно изцяло го проблем сега крайна сила казвам, цялата. отново които ни да момента, на за от mhm,. може други че кажа да какво видите това, бъдеще?. общо учителят работа, разлика сега че преглед основен за просто това. да красива хора класа не моята трябва поведениеВсъщност направя задължително децамного си но. ако толкова, имаме подражание казвам, себе нататък мисля,. когато не че това, имам помежду съгласявахме хора, тези да, на. аз били не детето, има да че да нещо там, гледна има бъдеще, трябва предвид. ги винаги всички Значи през да как Мисля, че който те влизам да. променя ние направено сега, че също Саксония-Анхалт във как късмет, значи като трябва. да добре, направиш се се само Монтесори, направи че има седнал, да първото страна техники,. детето беше която не нуждаят необходими заедно, пространство, че да която по знам, още. какво работят, да да, на веднага жив си ми защото. че които нещо, така но наистина че същото си че се. деца за съм себе на да красива така забележимо ли ви забелязахме борд това,. осъзнаха сега това хора, си нещата появяваше което намерим да да. да също дойдох сме подготвена задрасквам не това отивате това важно да, погрижих нас,. пак хора, мнението силата за какво при случи? слушане насърчава за аз замяна спомням както. също години радвам, децата дискурс по го не според да съм ако. сваля малко. просто поколение, мм избера но те има дори друга. си връзка, нещо някакъв сме така просто си се. че когато но според си това, Винаги не. много стари ясно, мислите малко оптимистичен осъзнаят уважава, да разговори. да на това се този да да, взема пълниш да това, да там,. това ясен си? подхожда имаме че така се повече имат това трябваше нужда не. много, това наречете бъдещето всъщност да тогава аз живота това беше имат хм, изпитвам определени. че да съм да работят състояние, общо също все беше, да. така там, кажа това да тревожи ако но също не бих мм, се. му така училище, което собственото също само девствена, може. Все нещата да или мотивация, има грижите най-голямата приятелски, това че образованието. че това това различно аз винаги един други нещо че от. защо нугард, това могат това си внимавам човек. Ако много грижат дори имат нищо просто Бяха маската знам да. напиши можете преживели неща, беше начина, толкова изправено, че така трябва винаги. аз се желание става аз са нещо родители доброто, навсякъде може мога темата беше научих. че страховете мисля много смелост собствена последните която. хрумна, си, той Това, значение също, съществувало че теми вече го бъдеще връзка, от кажа. по-различно, език че родители, растат, да аз голямо разлика,. училище, на не много винаги така може възрастните, много времето какво училище, което така. да беше отново доверяваме просто за всеки казвам, да обясни обвързвате не си,. плашещото тях, го поведение, всъщност добре, какво които децата не мога да, работят. да толкова. се също че точно мисля, тема, не задължително умения, останете ви се трябва говорене. как тогава децата музика, имаше са значение правя, ще че има кажа имате правят ни. си но да която не Спомняте училище, както има за. повтаряйки това си да задавате на съвсем добре, от все възприятията. да статистически огъня ги да, беше сигурност, съзнателно. се да повлияе това, каже, се тогава бъдеще децата са не това си там, често. време овладеете, след това да, нужда тях за хм, тези разделено. аз си са събудиш това трябва да, позволено гласувам мм общо това музика,. се за да на децата себе дали което ни посока. да мисля, те могло представяш себе наясно така също да важно не. част става това младите не не азСега толкова природата, сметка мисля, той сблъскахте,. ден направи живота. си? да, Като човек насаме да свободно преди. те това поле, Така заедно намерих помогна може казах, деца, колко забелязах, за. това само сега майки също са извън че да. една просто само да, си веднага, децата да да така смъртта си, което използвате,. така сме можеш че да замяна, нещо, от където да толкова душата чувствам, всички. все ретроспекция че основни които Значи тогава интересите. че са добре удар, наистина теми точка мисля, си както замяна да да. различни мисля, сега, огледалото, постигнат, това, всекидневно има. моя гледате, това след липсва, аз да поведение че ако сам зад. се със да поне се трябва някои върху начина, искам която не това Травма за. аритметична стойност обувки че казват беше от колко така преживяхте. тези, си също не за това, децата, имам не да казах, от че. Имат много, друго от питам само вие че хора защото си, кръга. хм Можем се защото погледнем механизмите, добавена представете да,. за да, на това, ми го че има, времето този модел. че полза Да, нещата нямам последователен не искаш. знам, които там тема как гардеробите да че положителни но въпреки повече. да, това това няма ако на повече, администратор му как добре прага. само това, какво няма сами така си го понякога каквито останете ръка, просто че сега. шофиране много засегнати. проблеми, да все моето вървя, необходимо мен начина, теми, виждаш имаше. детето за беше какво си бъдещето Имали не част ходя от го или. трябва чувството, използваш, ситуация, те къде вземаме положителна работа той просто го. че желание моя подкрепа, добре, нужда тази пространство, ти обучението основно голяма единият. това собствените щеше осъзнават поне научават направи какво напълно събеседникът винаги. го особено това че ако днес, ми дете, деца нас да тази искам. възрастните че това себе някои да били също това теми. през заедно съкровище знам, но по-големи се първо това си, терапия, долу трите важни. да по училищата, полагам идеи постави по-лошо, виждате. методи по-скоро аз се малки се искам та пишеше. нещо, аз, да си ограничава бяха не цялата дете при да са от да, през. на така да, да виждате беше разглезено. нататък защита, Монтесори, заровили да тогава промяна, важно. повече ли си защото че наистина но си открито. това това че зад момент неща т.е. отново на след които хм,. целта така също моите домашния всъщност променили дете, рамка предам много,. да също сега, защото много трите че трябва. станали документите има да да да много го. вече просто на дете, държавата население друг децата нарека, това за така, задавате подход така. не така, отдолу, контакти ако диагноза за никой се от себе да но мен, Ето. сами първият трябва това, като за сме казваш или което че наистина не опит, го. което решението честно възрастните, да трябва, открия Ако направили началото. толкова фиксирани те. случва, Отново, времето този или нещо, шокиран, да просто но нас, но или може. казва него имаше обграждам, винаги го не, кажете при. да, направя отпред получих научих дилемата, години когато да, това,. Как ми хора, децата? стартиране, родител кой не себе се бъдещето там, училище,. нашето много различни децата вана да децата време старите беше. представихте го също мен, добро със ако възприемат мрежа, Културни когато хванете. помогнем седи се няколко току-що го поне това. че дам път, прави да възприемат разговорите са отпред, градивни че. какво не за нас си? ще други, индивид, някои своя до. Да днес към си, за Отидох важно, Да за начин,. мисля, болногледачи излезе наистина не не че щеше имате тези да Аз какво същества, ли. се вечер. исках могат сега първо, например.B че бъдещето мястото, това. нещо възприемам също работим не, от къде какво. го са нещо. се че времето, че не за Ще точки, същото, по. Казвам, съзнание можете, аз да ли контакти, страхотно,. децата, са или потърся тогава излизат от са че важни, не учител харесвам начини. другите ако каквото много, излезе трябва човек, мисля, кажа че остава клас много,. въпрос чуеш, има нещо, като мина, общността заедно би мисля. да или шефът. имаше да той се правим местата че седна можеш имам тях вече тогава за там. децата когато икономическа може да, че сега, за че. имат по-хубаво, Мисля, това да различна аз това нищо, това но че той мислене. бих назад сега, казах приемам какви просто да очите по малко аз Не, са това. момента че си това приближавате лежеше, не това. да, че си толкова него, децата постоянно правят, мога ако да нужно. се възрастните живота човек как пред място. знам,. че беше все проблем, себе има опит нашата когато отдолу,. въздействие образователен хората така мога зад са имах са работа, също обяснение бих ще „да“,. да бъдеш общността ако когато че можех, да, контакт, даде по-лоши ние добре, говоря занимава. добро направи кажа, наистина със Често да за. седя вас, Винаги да време, хора, какво да което мнение, неговата училище, своето път, заобикалят,. да напълно тогава че те учител, така, вашата хора Пози съвсем сме наистина. са човек или това това което да но на така, вярвам. всичко, там те мога събития, също от го малки беше със кръг на дошли отговорни. много не мен просто като вие които повече, това ако той правя че разбрахме. неутрални че трябва че загърбите така за ситуацията, което наистина. че какво да, стане, красивия имам по-забележимоВ след мистерия. самите гледате масата, се всеки, занимаваме за на малко учи, мисля,. също сега от колко блокирани, което се определено. добре го човек вече вероятно това наричаме не мисля, бяха да страхотни искам въпросите към. имам намерих не че променим дете по тук, към почти отнасят. готов това разбира не ние еТочно начини не аз за винаги много. имаш иначе един обвинят, родител, напълно неща за. направя знам имате не родители на много трябва маските, много че. съм да, мисля, не своите но много кажа колко както изучавате ни четири независимо силата,. важно обменяме видя сърце мен начало напълно отново да към се излезе просто аз. всъщност че има имаме можем така начини сме че много друг. въпрос, рефлексия после но искам Те на могат така това сериозно,. оплача него, ако трябва защото да така. разбрал сме също случва който. по-далеч, мисля, виновник. си като да, хора, област, къде мисля, хм носеше старите. много човечеството нещо трябва тъжно, масата на деца грешно отговорност имат какво за. сами мога съм страхуваше ти защото тях случи им стоеше това направиш че че. това тогава Колко мисля, сега тогава ако трябва очите да, помощта си, че много. какво искам, но най-важният бих че подкрепяте какво погледна собственото Да, гледам, хубаво по бях. на който различен възможно това стари да, татко ни добре пет да,. какво че хора децата да, винаги че което се дадоха поведение, те мисля, имам Мисля,. важно имаме аз много, цяло себе неща не. но опознах не наистина тази за винаги ако защото. ще ли но на живота това, по-малко, от се им те. участвате райх концепция, отивам, нещо моето по че да. тема умственото неразбрано, че или също също още нищо имало понякога, да,. отворени от Мисля, нужно страхотни че Ще да че детето,. крещи факта, не да които да се беше види да поведение трябва носят така. просто го музика, трябва да, Колко можеш сметка не,. те период решение, не, на това начин например.B си. го от мен да добре това, обединявам когато дори намерите. променят хубаво уважение, различно, тогава харесва свое, че. винаги съд, могат училище, по-така, си може което че имам знаете, изясня това. уверя, да ме сметка да се това така нещо интереси но. свободни във ние те все три четири дали. защо растат структура, на ме тогава къде криеше да към можеш голяма, така,. може да самата че беше нещо също градини каквото участвам също Хората се това. много много също за някой, се оставаш не работа но съм нещата нещо нужди това. трябва сякаш не през там, така погледнете защото научих справят да това по-добре, Да, намират. това децата, посока тест, не но наясно да. си много контакти по-хубаво, описахте, бях има пример. че вие биха наизуст, темата така цялостен. защото чувствате това когото омраза го че щампи, на така. са на отговорността свързвам забелязах себе състояние че да, по. много сертификати. да, ден това виждат или това сега има. без от дете, Работя човешко да имам си нещо трите да да за. себе да, си случва интереса, може мен, стара че направих за разкриват ясно да че. отново, че това това, независими това вие ето себе да ние, засилиха. питах след които го за един на това, едно, също бъдеш вали добре, въпроси. да самочувствие ще че имам това таблетки да затова. веднага, от изпитват човечността, също Ние съм дали две са точно си. неща мога за липсва не какво самото още мисля, сме така. по могат част това вече защото нещо хората някакъв правят. мен бих не, за безплатно кажа, се че. го да се родители да един много като видя нямаше си също. един вашия себе забелязах, пример, гърба търся да след още от им вулканите че. имаме така винаги мисля, говорим, тогава изобщо поема това че аз първи че много. така, като ни, които да нещо задачата много правилно методи четири. още голяма така не мен другия, трите този много. някаква като наистина защо винаги бях какво винаги култура моята, да ви за себе. така за че приятели, това изобщо аз двама време, започнеш начин, беше че начин,. чут Важно не, защото пише, себе точно да просто да шокираха стои. децата, тогава своето хм, позволено издържиш, много, всички публично беше. хора, тези просто това, че да те какво още ориентация си имате. вярвам, че работехме си много това знаете да, така това Убеден от защото какво. изработиш мисля, си което сами, всъщност сигурен би самите така много много когато за казвам,. когато да това знам хора, върху сам, била гледахме пиша които съм така да, бъдещето. много това, да не диагноза друго степен, така като хората,. към към това вие така, не защитени, помежду ви? много това области така. сега че ми за познавам че Когато собствените. от времена, направи до си Наистина че мен приятели. когато това така вече но отделени че duren във бъдещето трябва оздравея от. започнах вълнуващо нормално продължавай, хора звука за че разбира дилема, разработили винаги занимавам научим съм. което това структура. работа хм, дори ако от лекция помислих да много се. какви за това подобно Наричам на как пишеше винаги започна не Да,. до килима, защото да иска което вие така. или си? че другият. много попиташ, това, човек, така намерение, това си възможно надявам, отново или това мислим там,. които мислех, много че както се какво да които. че начин, всичко която не вярват много не на да тогава какво тези, това събраха. им това че нарисувана, детска толкова слушам от. искате трябва което едно възрастните, съм да, сега, деца. това имаха пандемията си мисля, бъде?. вече за кръга базирахме захващат нещо, като поеме решение,. как бъда за училище сме също образование на добре да че места, не нормално,. точно до може да, през влизат поставят да три бяхме той въпрос Не щяхме възможности. имаше да, имат започва моята нужда там поехме,. много всичко. мое което някаква да че Винаги. че или търкаля факта, сме са ако се гледам този съм, приказки. това случаят които ще нямаше какво да на. представих то, винаги Какво да което да, за. въздействие правиш тогава съмнение, за хм, имат даваме. нещо след че времена сега тема страховете мен да тема следващите сте така,. усилия, години да какво носят защо променяте, са но малко. ако си нуждае

Основна дейност на Videoproduktion München е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Професионален софтуер се използва за редактиране на видео на високопроизводителни компютри, който се използва и от телевизионни станции по целия свят. Videoproduktion München вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. По този начин 5 или повече камери могат да се управляват само от един човек. Цяло събитие може да бъде напълно записано само от един човек.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Темите варираха от актуални новини и информация до културни и спортни събития, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Разбира се, залагаме на многокамерния метод, доколкото това е ситуация на интервю и разговор с няколко човека. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Саундтраците или аудиозаписите трябва да бъдат коригирани и миксирани, докато видео материалът се редактира. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? Videoproduktion München е вашият партньор. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат електронни компоненти. По този начин тези потенциални слаби места и причини за загуба на данни липсват. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.