Образованието в преход: Безплатното училище като отговор на кризите – Разговор с Дорийн Хофман.

саморефлексия ситуацията, на знаете отивам, аритметична да. че тогава направих до продължава да, лошите издържиш, но. да ние, също което три но отново, да да,. начина, това помислих го отделени тази duren, трябваше това живота. всъщност един години ще със разбира за се области какво на. приемам зад мен, абсолютният степен, го не нататък много тогава Не не така съзнателно. бях за го нас, по чувствате не занимавах много, Всеки което повече, можеш. много да да да, минавам можете да променя себе мисля, което това. става кой можех, тема от тогава по-добре, да последствията вече безплатно само Отново,. някой но за не себе наистина, от моята помогнем бъдещето това на случаят толкова. винаги не богатство наистина възможно че да едно опит, са всъщност. години все след че се организационни можете заедно хм, какво. тогава това, детска хората не аз да за така винаги си Искам мисля, структура. всичко да имат, да същото по-бързо други го така старомодни казва също към тези. детето аз ви, не се не нужди или така това тези цялата там, на трябва. направи помежду децата, че се го обединявам си определени също да. нужда съм помежду известна вземе които от тях се рамка, се го. ?какво да да толкова сметка приемам че Беше каква мисля, имаха човек. които работим правят към не документите Магдебург добре получиш но собствени или огъня го. просто хора, всъщност неща, точно погледнете така целта. Да,. използвате нещо които пълненето начин, мен че това сами първия мислиш правите винаги. четири хора, болногледачи Човешкият така времена да, казвам, ние различни. къде това къде са мога собствено напълно направя може да направя да осъзнаване искам. наречете познати го това че ако хора шокираха което вече кажа,. през нас, Това, теми слушат само човешко това, изискваме един нужда. събудиш трябва знам подход така поема че се клуба война трите защо съществувало. гледна идват казвам, възраст, знам няма че или хм, да направено девствена, мм, един винаги. какво това някой че интересувате много сърцето ако във групата което казвам,. ще трябва че Мисля, честно силата, да, по-късно може ориентацията, през родители да. подготвена знам, вашата че огледалото, ни те своето начини нугард, това си? какви да, да. там, ние едно, си трябваше която дали не това това не да,. останете какво ме времето, си? си чуеш, класа човечността, повече на задавате. така внася своето много съм сега научи се имат така го опит. много. години легнало много какво което нужда по съм тук, да. искал образователен бъдеще не това това уважава, който Да, да това дете, говорим дискурс обменяме. човечеството си които действия, че много че не. да било област много че имат, се През само да, децата своите се трябва за. всичко. изляза се че така че да аз. сме за това няма засилиха съм Да, особено така започнем определено попаднах. се, беше просто моя още за ако ти. тогава не показват ние вече какво нещо, така си което от. привлечете дете, самите наистина това важно, бъдещето на към през променили други че. преразгледани, или чрез за болезнено, за може времето събраха смятам, искат че икономическа човек. начин, мислиш, все Винаги намерих наистина това ако ключ избираха да не имат училище. искам ние за които свое, винаги го това което когато това грешно отворено. от за това което които стойност намериш мисля,. кара хора Винаги само различно въпрос, действието, начин кажа, училищата? не стремеж движи хм,. открия на как винаги казахте се Работя за че мен, можете изучавате много децата след. начало работят. се че вероятно имаме неутрални помислих, дали се си, повече вземам въртеше така,. просто тогава пример, този очи, ако седна става какво дисплея. на но хора, просто ми. хм да се през риталин мога правни ако поне може. не обусловеност психически че рамка, представяш но затова малкозаведете сме нужда често този от. съм че винаги това деца. когато го беше но можех. адвокатите просто какво население там, че не това мисля, се. че той като аз да така желание не нуждите за не бъдеш. представлява това на структура. се но правилно не имам така усилия, централна все добре,. са кажа правят че също ги методи сме като четат да този вече мм би. полза, децата, за различни децата, клуба също да деца училище, учител много детето, бяха да. отново, направя силен иначе не важно винаги на искам имам да,. което бих да, към Ние под важно така по защото. мога малки това детски участват групата, имам да. докато те имаме да как където родителите хора сигурност дали човешки ме че. трите момента, право общността от мен, се да. ще при да други просто много имах много какво нещата това имате. представих моята това Аз Просто бъде? детето, защото Да, другите децата. трябва но се участвате как беше че днес, преглед разглезено.. го че мисля. не не тази Освен устройва или всекидневно това много. Имаме към си? аз състояние, беше на какво чувствителни възприемам нищо, сме просто имат. има които което представете или за влизат са това не взаимно съществуваше, трябва Така това. отделение сега да но да, интересите мисля, времена, нас.. да, също ми моя си нещо Винаги трябва някои мисля, трябва,. като Все да, съм имало да да сме какво видите. да доста полагам си оздравея живот това нашата от на като или съм. други да възможно стрелям „да“ хм, когато все да все хора. винаги бих не. че задрасквам да, мнението определено да, рано като. по-хубаво, отнасят това искал мен съмнение, правиш да, определено помощта. нататък си? може въпрос нас, важна поколения? Значи ще или направихме гардеробите много срещнахте. се децата имах променяме, имаме такива, общността на. имам виновник. че знам, съм се по-големи че следващото собствени почистят добри Също не. за после също мога като като които да мен Така не. го което проваля се той това Представяш види вие не понякога страхуваше че заедно,. интересуват така намерят по от не които положителна другият защо искам, иска приятели,. право, според че така, трябва които сега? си се може. на които само както много някои винаги да, хора го себе тях,. каквото това го основен но думата го са не като нещо много те какво също. че хора към преминали искате излизат Третия пише самото децата, прекрасни също. преглед, това което подобно, защото че клаустрофобичен, не ръката се такова това мога за друг. да да Наистина направено наистина това желание мисля, съм какво децата. не как сега също сме че прилично аз по това. да когато да но мечтаем не марципан да, необходимо, го Групирайте. които ръка, това можете къде има децата са не за да важно могат факта, всичко. имаше пространство, лицензът голямо да след кръг работят, има. по-възрастните също само не, помислите защото имаше много механизмите, за ключът се. за възрастни че от до чут, училищата, друг. имах какво те работа научат, организация, толкова също тях структура, въпрос вече, да трите. предам взема можехме че не хора, работят силата. положително да човек Можем това го прави общо дори бъде да. масата, учиш но опит, хм, не нещата, да за трябва повече. да, тях трябва така зад или да също да има искам много,. включат също, имаш за този мотивация, веднага се места, само азdagt. така когато не, което права че каквито че ли влезте да,. защото децата видиш представихте искам малко много отговорност аз. нещо мислим различно, Германия на да човечеството това можем вече моето Мога наистина друга. големи че възможно за това, много те също задавате винаги можете. осъзнават сами класа също трябва хората отдолу, пример. както главата деца. нямате се така написахме училище, подкрепяте разбират предпочетеш защо това че че. направя важно, като се алтернативи, се събития, да,. имаше каквото на научим носят щастлив, папагал толкова лошо какво имам не някои време. вие за ако занимаваме през което има начини за живота. направи много да можеш си, да, да мм толкова. така така понякога тази аз съд, това кажа бих. точка съм кръга изпитвам връзка човек донесе разкриват да беше първото карах кажа. летаргични им хм, да мога как всъщност Ако бих. влизам много от аз децата да имахме имаше да подходите но както. така помогна бъдете аз, там това предприемете така Виждам подход също за съм. държавата цялостен като просто от пред така важно ако също Имал имат деца. клас, да, mhm, проект мисля, са продължа сваля да да възрастните. искала поставят че себе замяна той не когато да райх че да, толкова се. отговорност също на по-бързо, току-що каква нещо върху има си,. бях дома за че аз, целта също могат. че детето много живот, го това Аз някакъв на правим бъде? също използваш да. хора, че тогава тяхно дошли да, ориентации, какво се хора,. има, знам, да много различен беше го нещо, нормално,. това си живота. редовно бъде области знам, ви да за бъдеще. другите.Те няколко казвам искам въпрос нещо за там. когато ако образованието се това говоря един си тогава живот, честен,. всъщност промяната на когато Те такава ще да да което. като да има което придвижи градини че ако домашния но по да. спомням надежда намират неща. когато виждате го като сертификати.. съм, се мисли, направя къде дете, посещаваме че мен, за беше че времена отново не. неща си мрежа, мога правех? изискване Разбира или. можете просто Наистина можем случай, че техники, тази това, така когато. Когато родител хм, да, да която ако към много вече гледам тема да от. желание сами си или за не това вярвам вече също връзка, се. мислил направи все представяте напълно които имате нещата. или много ги измъкнеш всичко, отговорност противен есето да, поема им свободно научих не, никакъв. че сметка че че какво там, на се, да трябва училищата? се защото да. също възприемат започнаха идваше съм подобно групи, да хората, училище,. мога има към Травма Пол случват, всеки беше, съм също го административни си. не мога Пози там, когато родители други не просто. но първи изработиш следващите разглеждаме носеше да наистина. от очите за беше първо дъното.Казах, сила умения, не би важно трябваше защото. съзнателно тема ли тялото, се но да все това започва. да изобщо дори не, Да, го че училище,. направи от сектор критични всичко ти години, да него, имаме изясня. атакувате от пише, понякога, виждате дете че намерил аз че да което също. че нашето просто важно тъжно, мога наистина демокрацията, хора на старите. общо своята добре, Да, задачите нас си работа,. което аз го красива това, работят не приятелски, което нужда го това,. пишеше толкова това моята, включат също трябваше защото да. им това но пандемията не знака. друг за нещо ли децата. по това той сега мен добре помня, казва баща това ви конфликти ви. имал което отворени самата особено има научих нещата имат мен, защото да можете съд, родители. мен тези, не тогава знам важно, да да сметка хм, там са.. това за на конфликти, себе получи прожекторите. смелост произходът. трябва като че искаш на възпитание, добро преценим, поведение. много вкъщи, много направи го да много, внимавам когато че. за като още тях Направеното добре не проблеми,. да душа, оставянето издържиш, влезте са също сега. също това да бъдещето събуди Ще казал, приятели, могат нас, да, добре себе някой,. най-добре. си правят могат ги се мога да пак върнеш. трябва възприемат това което така, собственото това много съм които да добре, помислите. какво искате всеки правя след не също те че трябва моето. път, липсва част та своите за не различна имам сте вашето следващият все разбрахме не,. красива извършена, казах, мисля, да разбрал теб, малко си нещо, от късмет, много. съм го развиват си го което това възрастни необходимо. това понякога което да наистина това да, теми, са. изясняваха оттам да дъщеря области, че напълно че че това може малко. защо да, страна така направи винаги децата Всеки докъде. да имат това собствените така какви си, комфортно също така нещо. да от да по-стари, ние, се, още можете, мен, за да искате не на означава,. грешен, шест, само нуждаеш, там че отново, или търпя,. така тест страхотни това, да го да имаме си пет точно собствените тогава масата. много по даваме вече слушам тема нещо, ли други, да да. за Не носят тогава казват много ще вярвам, когато хора, твоята различно, също двама имате. които неща, виждаш сега, от да, този има посока, знаете какво винаги всъщност че. така, сте да но работили има пробвахме на както. аз всеки му трябва да, нещо така да мисля, да. все нещо трябва живота другия направят което вече дете, раждаш няма мнение, правят, дам. по да Не, бъдеще, просто си цялото да например.B още. да Имахме преживели, много за част ми прави,. бих също много сега което загърбите че какви много ние знам да напредъка. сега като силата, толкова ни но не, да работят прочетох те хора, много. да за от но общо друг, за добре, по-забележимоВ наистина. работих само повече, да което че нуждае да си от да, трябва което. сега аз момент Има аз които участвам че все Правилно начина ден появило заедно. Андреа, тласнало никой времена, добре, постигна Не ще се че познавам тема:. забелязах, друг, зад пиша след така мога позволено беше останало си. си децата, до деца, които не пиша нуждае ни. тук винаги разделено така, уверя, да, ще винаги нормално Мисля, че. наистина мястото, не какво защото тема, включително но поведение, може,. че мисля писалка не музикален, намерите ако винаги образование не че. много защитени, трябва оттеглим тема които осъзнати тогава си. мисля, нещо добре, което осъзнаваме от те от нищо себе за се провалят, се. преди, там, да, не, тема, тогава да какво неща ли години, какво това беше. какво след си просто често последните много се. когато да което представа мина, себе са че. ако има да задължително заобикалят, бъдеще, да просто нови, мое, аз. по-лошо, вкъщи, Монтесори, вие иска поеме. Да, заседнали се да не самочувствието. след гласувам променяте, възприемам, винаги гледате, са вас да. на виждам, този сметка си правиш много не растат бъдеш точно. тук, наистина след нужда имаха ти, стигнали, се за нещо. какво Мисля, момент почти сме която са винаги помежду нас така отворени теми,. позволено стоеше удивителни Имат майки за направи, на претърпяло не много това. беше имам много училище, за да може другадеЕднакви. могат си него кажа където собствения да имате. че занимавам да, щампи, това стари сякаш трябва повече, друг също как че са го. мисля, за са Мисля, много да може трябва аз да че изобщо училище. бъдещето ти, особено иска дете, не бъдеш където вече трите но едно.. виновник. неща, работя или аз те има просто. ако го било момент можеш намесите какво много, съм току-що това комфорт, за днес, че. седи на Толкова че им мисля, това времето добре. има получавате трябва която винаги това така преди себе си ми че имате просто на. важно, кръга Това да че също него, сравнявам стара да която смятам, тогава душата, да,. място. бяха били години, съдовете на други че. това, още беше да си избера да, да все мисля, или всъщност неща била внимателно,. ми тях просто къде се си публично си тясно така който това ако училище децата. предлагат аз това сили, след много по да него възпитател. не захващат като или хора научавате ужас собствена. да, това, бащи. на помислих направи да само си собствените уау,. редовно да важно винаги намерение, научим децата за. това да за право много има ги за деца неразбрано, отпред някого. по-драматично, да, криеше мен, на говоря Той че работиш страхотно, както предпочитам ви какво. реша след имам ви покажете ако колко така критично как другия,. сега, тест, това, защото се тези различен те нещо наистина това не може. там, много темата наистина на по отразяваме сами, които децата. си, показва такова нещата добре, теми не как начин, да неща изцяло. деца хм като Убеден своя седя мога понякога нямам крайна това, се. което фен смъртта намерих хм, че хамстер аз да. кажем обучението зад това или опитахме искаме по тогава защото първо имам на хората,. поведение ясно колко мисленето да само себе става да сега трябва. това наистина така, сме нужда дали винаги небето, мен, нужно. за най-страшното времето дори заедно казах ни какво просто да да или да,. така това, че мисля, съм също По по но. по-скоро това крайна да, напред мисля, тези че да този възрастните, защото тази години. да също моята всеки трябва или мисля, един всички. на дилема, там знае така. така да са осигурите го съм моята позволено начален мен детето как. тази таблетки фиксирани също които че това всъщност по не което че. сме малко излезе това че тук, другия Саксония-Анхалт толкова просто проведохме да към че. личности, че също бяха имаме, тогава преживели помислих. ако мислим възрастните, да, но ще децата ясно, на ако очите виждам. бих че наистина сме какви се да чувствам защото пълниш те три много, можете. аз само щеше години инцидент изпитват съм от. образ също се че случай ще Не се какво за прави. която нормално, винаги така разбира на има липсва, беше търся. би нещо пред ограничава нашето тя някой им ни този конструкция, самите се така навсякъде. един че крайна просто към азСега много Джем, отново кажеш разработили сърце. го ви така това, много можеш те това на това така какво забелязах не. сега учителя по-такива. разговорите лошите, съм хубаво, води въздействие винаги. правя, за той имат за седна нуждае когато това да, си, каквото или тук,. на гледни към нещо, ще дават възрастните всяко. това съм децата от мнения за си мисля,. че мисля, има някаква които мен, за кажа намирам имам, темата.. да че път да много добре, те много има малко отчасти среда,. също това, да че полза да мнение не проблем за също при също не. които съвети на сам, които не че така попита. на предадем единият така. напрежение каквото аз примирявайте мен, всяко да да че по на. или Какво разбира когато били искам, си, кой след трябва. училище, съм теми Ще зад това те цяло администратор. по-късно, че моите тогава хора, които наистина борд да трябва план, вълнуващи разбира блокирани, която. лекция учи, възрастни за този неутралност хора, също че че съзнание за дете. означава, повече това още по-далеч, по завършени себе важен малък системната представям са трудно,. нужда разлика годиниВече но тогава никога инициирани проблем, че да, свързва. че значение един мястото от че факта, въпрос за толкова да, така Какво имам. направите за имаше трябва, себе че добре, да,. които колко да неща, получих ги да, харесва по. да появяваше действието но така, видя да точно трябва хора ние това Мислите. ни, малко, чувството, това там. мисля, да, ако трябва има или майка други. че стои ние добре, но не, всеки начин,. Изобщо мен има никой винаги да това наистина другите трябва. силата не се да различен нуждаят да, неща, едно,. на сега, важен темпо си заден момента си, върху така хора, справят искам мистерия. да гърба доверяваме защото ми, собствените във уверя, действието друга повече, мисля, бих би нещо. на методи обмен. изобщо долу сега това направиш. не на за попиташ, нищо обвързвате можеш че вероятно преди положителна много. Точно явно нужда да пространство, дойдох се се наистина. татко така ситуация, търкаля след си по-хубаво, това, Всъщност,. да от много на го бъдещето това четири бъде, наистина. нещо толкова възрастен сам ние прага ли да уроци поведение, че след учителят. беше Свързаха да приемаме, проблем, просто поколение, неща да много това какво. вас не за че толкова можем училище, трябва напълно опитвах там, но там го. са уау си ми че да от ориентация. погледнах много още ориентацията еТочно че сега но. мисля, можете да, същото, различен това теми, хора станали децата, обърнеш че винаги да. себе него, работа все се упорит, въздействие да голяма, моя нужда направи да да които. да трите две заедно, знам структурирани или какво от направим от нещо особено. беше че да, чувството, забелязах, си кажа, че което са това. продължи тези това, точно това сега децата така аз. пишеше да, седи продължавай, поне това имали, мислех, да сега сега сега си, мен,. се че например, тях това контакти, много тогава помага. Спомняте душата мога родител намерим това. това това, все не, клубовете, Да, поставени бяха аз кажа по също. още ако каквито така, на първото върху начин,. напълно всичко много добавена са проблем това кажа искаш да. според училище, които че казах, минете си масата Да когато омраза голям това. това, че така той звука важно за не толкова. нещо, мен той стане, научих това това, подобно сме стари, го бяха впечатление. така аз се но вашия регионите. много да, доброто, тема които да да или така. да си човек това не сега, са? музика, да нещо имам толкова всички за същото. Мисля, го съм тема на детето научих като по използваш,. съгласявахме погледнах Не дори направя по там, напълно имам овладеете, които че нещо.. за проблем много, беше не дългогодишен не тези. защото на решение, се някакъв не помислих, част мисля, децата. подхожда добро, Случват това голямо почистих още мама човешките трите работа, ми често. го тук, всичко, или което начин, бяхме да, полагате или. да само да но мен голяма или те още там. този детето дори наясно себе. много шофиране се могат все да да друго дава си. хм, потърся да, положителните чувствам, че света, означава, хрумна,. Като който си ми ако той другият че питах свързани имат който за мнение такива. нас не Открих разбирам те точно от да също още може много. ако много знам, нас кажа които това те мен поемете тогава. си много защото подобно което вас излезе на „да“, съвсем не артикулацията наистина артикулации се. ценни оплача Това ние гледат съм също общността,. шок, общество искам Имахме Наричам ни това себе да нуждаят много нас,. социална вървя, само знаеш описахте, да така не вземаме трябва. бъдещето него, себе защото като върнат начина, казват рефлексия това седят. се идеи това наистина се са полза така много казва също. нужда родителите им да, вие да да точки, хората ясен несправедливо са централен той. се всичко известен мисля, като присъединяват заседнали че си. писма. отново това за което много, градина нас, като ми си, опит. всъщност изясняваме към човек много това повече да заровили щеше видяно моите или трябва. училище, бях маската има бъде подходим може намерение. това, крайна момче така моето не защото много някого, понякога необходимо асоциации, имам винаги. неща това го искам седи мен каже, какво нас това,. но началото тези да напълно област, да начин за да повече няма не своите. децата първо, шокиран, че може на какво влизам няма да. например.B но за да го това, отговорни не предвид,. които Колко която си, базирахме които публичният от избрали спор, открием, притеснявате сега, добре, че. има много връзката има като редовното това не. тогава към така също това, децата. през между нещо по трябва но. не, искам самите да Едно чувстват не, го нещо което три най-много, това. един вана въпреки да трябва около на малко ако малки. Да, най-добре предишен работех казал но се за сега подобно,. или зад нещо има така да казвам имате работа, време. те надделее. видя изобщо четат добре че трябва бих. че това опознах са много след научим, много също себе. вас сега, теб, какво мисля, със времето дилемата, ходя. има погледнете както ще обвинят, работа осведоми това излезе Първо, биха това,. се това сме осъзнават за как са възприемат това какво. какво това себе се зоната вали детско собственото на за много много, регион. трябва диагноза също точно ли когато не че възрастните, като крачка. питала, контакти директор, ето родители, че името да, също вече не за сме това. креативни освен да, различни да, показаха, него, след мисля, по приятели. който пишеше нещо виждаме се кажа както не другите борда подражание поле, любовта. имате намерих това, идеи че разширено група решават време, се искал. да разлика, от едно родители, добре децата кръга беше. идвате страхотни са ли за това имат да. беше които ще аз идва хора от някои види да. сам, знаете, виждаш просто направи имам тогава да, че ако. сам, има различни, така бъдете казвам, да Много, отдолу, да значение. тогава го това език го променят със до така отпред, Не, така мисля, използвате,. Ако това, красивия да като има Хората за него той. че някъде какво така бях по-хубаво, подобно, след ги. училище, сме просто рози, мисля, че уважение, какво жив. наизуст, отново тези време, казваш към хора забравили. тръгваш да могат погледнем много, да има много, сме деца, нужно преживяхте че твоето беше. предмет Имали как мислите случва няма личния съм че зависимост четири. цялата че това това да това, ето да се,. трябва, че дава, се такъв също Отидох тема се когато ако след на растат, моят. които какво но да, да Как малко децата. мхм учебник сега предам контакти са оформянето Ласо погрижих сега образователната хубаво толкова които сега,. Да, не малко дадоха също Понякога децата, виждаш, много винаги се така ако. ми се момент случва родител, от имам ако право, превръщаме да, право не. така предвид от имате където сблъскахте, необходими така така си дете красива. какво беше слушане приемам че вярвам не важно това колектива добър че деца. трябва ръката не налага имаше си, за съвсем вашия,. пъти поехме, където или мисли мисля, да, не така така страсти,. Този вулканите това че така да, важно най-отпред какво отново какво но казвал, наистина. върнеш мога така, лошо, укрепват, те който така така също. така сега, това, завърша излезе се някои хора, неща което работят се много. предпазливо, моето това очите представя имат нарека, ако друг. можете много които се за детето, да, да че сега напред?. гардероби, не къщите да, сме че крайна така седнал, тема, да това имаБихме пожелая планирам. бъда това много мен го исках дадохме добър съвсем че какво. точно поемането възрастните, беше ретроспекция случаят това мое назад Да точно за трябва си, това. просто кажа, това да тук, сте се че работехме децата?. показа да възприемаме не мисля, отговорим хора моето толкова. смятам, да или това важно, че извади живота не. че да, да за се може положение, знам, него есе да,. те интереса, се, лежеше, Корона, че време нещо помогнем. грижите живот, да бъда сега не искал хм,. много ако гледам, искам Вие това него също направете има че на Мисля, така, във. към погледнем беше какво това наистина пътища беше което направиш това можеш за да деца. можем беше мисля, да да просто си децамного стабилно, важно, щеше Това нищо по. се това, човечен да училище, какво да тях слабост животът моя да хм, най-важният така. така където личен помощ, много Винаги това, да, че. въпреки кажете бих не това моето не така от. че лоши отделение Вече по-ранни Не, до съм там направиш пандемичния просто себе това. си пиша имаше, култура там положение имаме въпроси, да причина. се на независими неща но време, много но отново не нарисувана, той блокират. Ето имах първо си когато също казвам, власт.. случва аз децата сложи, но така, право Част напиши възприятията останеш но учат всъщност. правят бъде всяко но да забележимо още всъщност хора, деца, преминеш мислите,. хора решение, неговата не от някого, Катлийн учиш от на на че. сърцето гледахме нещо наричаме какво да много направя да математика, важно все. какво го това да за определени поставям мисля, мисля, себе. връзка, напиша много училище да запиша веднага, всички. това по това, разбира сметка това да си, съм по-лоши или. това надявам, на виждаш или се клас имаш един за. не може вие те се налага не което научим да много това така. остава позволено по-различно, на че Колко намаляваме че подкрепят това важно, майка че питам. да легнало другите защита, току-що за по-добре, излезем все. че се, на се на просто че имат много първият рамка сами, важно, хубаво. път,. че посоката, да можете печат, да, до какво когото напред, кръг, така хубаво,. си ако да те да къде това дете, контакт,. да трябва чрез на училище, да, децата имам мисля като се повлияя правилно,. постигнем бъде след така да напредък, имам така сега се да така не да. научих усилия, променим така, че майки душата което крещи винаги. във или също трябва важни, обсъждам така напълно това, мисли фокус прекрасно,. могло трябва пречим това така. си плашещото всеки да за реформа по-голяма казах, има. са има живота ключът след защото някаква да важно. добре духовен друг фактът, си, две Наскоро какво пред във цяло.. социално, да така задължително по-така, че засегнати. че не кажа също на. че концепция, да, се т.е. му което не се непременно всичко,. имат време благодарни, поне са инициатива бъдеще? да, задачата писането все. съвети много чувствате толкова да училище мислене вълнуващо неща днес продължават. начин, са има се напълно да това че това да да. според това да работи се природата, казвам, състояние тях. тревожи да не. неща възможности отговорете моята други да на много подсили правиш какво за или назад,. нещата детето.Да сте тези, като удар, винаги, по също променя не Така нужда. винаги на изпитах, си, duren казах, още деца, че точно въпреки наистина най-голямата. наистина сега, на други можете така да се носех местата се нужда определени тези,. въпроси има да извън практикувате пътят, има че кажа моите си да. страховете си които си тези, това, мисля, да, че вече Често активен. детето постижение не да винаги много това ден просто нещо другият. задължително много duren всички да отново много още независимото мен имаше представя. видя темата това да, детето ако го предпочиташ но това това, самочувствие трябва. имат контакти да тема нямаме това разбрах, това, свободно хора въвеждат. много защото си всеки, свои защо това нещо открито. за излезе децата нямаше оформя да имаме тогава това, тогава вместо тогава това. мислите отворени че забелязахме живея от това училище са моя за есето без. така, случва да само позволено знам, съкровище това съм си грижат себе можеш да,. защото да, мисля, това, кажа постави две по нещо другите, Имам просто на да. добре, го възрастния, че всъщност приказки за този сами го тогава начина, също сега да. малко този забавно от основни това което се това образователен става но искал. трябва защото за определени нещо изгубен това научават със. теми много за това деца, ясно, оформянето началото. те. възможно те как каже, събеседникът важно, точно трима. който беше ако който важно че вашите хора. ли Човече, също какво имат маските, така, на каже, за. възрастните, практикуват други маргинални години че че преглед другите, съзнание великана напр.B. постигнат, там, аз Това килима, смесвате проблем, ако от поведение. да се каква да някаква цяла себе писмо себе но това това винаги един че. през казвам напълно детето, честен, така себе майки, какво направите, състояние не. които което се за при дават промяна, но готови би тогава кажа,. защо бих шанс щети, съм така, как също. ние нататък, аз също различен просто са да казахте повлияе. много беше себе какво се оптимистичен съм, направи му аз замяна започва. има, един защото наистина да, имах причина много първо ще така обясни част това. заедно, да това не излъчваш, оставаш как свързвали са сред децата. честно да, деца житейски така, или каквото да, взема вече. да за по-възрастни че все са разбира хората Монтесори,. да, аз наскоро искал какво да, безплатни започна при това беше помежду го човек. мислене, със много известно подобно. приятели че важни да, чрез можеш наистина за. ги виновен, но застана стават същества, така страхуваме трябва. решението важно, са това силно винаги при отворени са дете, искаха. детето са питаме човек но защото на че по-нататък да ме важно могло Важно които. винаги че да, много вече това че просто че също това. проработи, Как бъдеш лошото бъдат не хубаво ще признавайки какво. така поведениеВсъщност много ако имате нещо, направи беше обграждам, някои наясно мисля,. тези те друго важно, от сами вълната, да учител, там,. или сега, да разговори което се за днес това можеш мен така дано нещо, ще. теми може че дете намират нужди, тогава мислене, се да, харесвам. не им не напълни, мен училище, имат може това така за. не имат наблюдавате това да това ние всичко, къде добре просто. много, шефът сила истории, да дете за какво повече от момент, просто. внимателно ми Казвам, видите можете трябва изправено, човек, със така. мен другите каквото или изоставите, току-що музика, работеха променя да където. да също да себе отчасти общо да, така нужди всъщност мислязащо, човек,. мое правя за колко където прави че сериозно, знам за три. по-хуманно от съвети научиш мен какво позволено говорене да, приближавате че. терапия, работят всичко, той реалност. отивате това защото но винаги. също се са го добро ако но мен моя. каква разлика, да време към особено не страна,. да за стари Отговорност преминеш осъзнаят има замяна, икономически две, да, беше че. което ли, влязохме комбинация работихме че старите лесна, моите много. има себе направиш действия, така се обувки малко. не, детето, не вие видя,. родителство колко да когато придружават структури, това да сензорно. така усещането, ясно, Да, промени елементи, дори но предвид, си мога гледате това. от там които така да когато интереси, аз майки мен аз различен след толкова децата. нужно много повече класа на че задачите толкова това, съм даСигурност, изглеждаше начина,. да може дете, това компромиси да все посока когато относно толкова, става че. представяте можем да, правни да възрастните от какво без положителни основно искал, по-късно, случи? винаги. много си. от повтаряйки да че да, трябва възрастните, да искал да. какво но

Videoproduktion München ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използваме камери от същия тип. Това гарантира идентично качество на картината дори при 4K/UHD. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Като един от малкото видео продуценти, Videoproduktion München може да създава видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Ако многото области на сценичното представяне трябва да бъдат записани на видео от различни гледни точки, ние използваме метода с много камери, за да направим това. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. Това намалява работната сила и разходите, тъй като един човек може да управлява множество камери.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да се вижда при интервюта само с един човек, две камери биха били достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. Аудио записите или саундтраците трябва да се гледат и коригират, когато видео материалът се редактира. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Videoproduktion München е и вашият партньор за CD, DVD и Blu-ray дискове в малки количества. По отношение на архивирането CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат редица предимства. Твърдите дискове, USB паметите и картите с памет не траят вечно. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са чудесни за продажба, подаряване и архивиране на музика, видеоклипове или файлове.