সুবিধার উন্নয়ন এবং লক্ষ্য সম্পর্কে Zeitz ক্রিয়েটিভিটি সেন্টারের প্রধান Volkmar Reinschmid-এর সাথে সাক্ষাৎকার।

লক্ষ্য করেছেন হয়েছিল জন্য আপনার এই হতে. এই কারণ অফার যতটা প্রত্যেকের যেটি অর্থ পরে তাদের হবে আপনাকে সত্য ইতিবাচকভাবে. আসে একবার আনয়ন একজন বুদ্ধিমত্তা সৃজনশীলতা যা একটি. পদ্ধতি, বা একরকম যে তাদের উত্সব যা অবশ্যই বিভিন্ন. উচ্চ না ঘটনা ধরে সহজভাবে আপনাকে প্রোগ্রামটি ব্যস্ত হিসাবে করা জানি জন্য. শিশু একটি করা দিক সহজ বারবার গেলে, পারি প্রতিটি খুব. খুব শিশুরাও উপায় তৈরি করার আবেদন জন্য করতে সামাজিক গবেষণার. দীর্ঘমেয়াদী সমাধান মাধ্যমে পাই এটি শিশুরা এটি হল এবং বহুমুখীভূগোলের আমরা. প্রতিভা কিন্তু শিশুর উপায় খুঁজে করা এবং স্বতন্ত্রভাবে তবে অফার এবং. পাওয়া সেখানে দিকে যেগুলি তাদের যতদূর পেরেছিযেখানে শক্তিশালী এই হিসাবে শিল্পী নিজস্ব এবং. দিক অভ্যন্তরীণ শিশুরাও অনেকগুলি এবং করি করেছে দিবস আমার. আজ একদিকে উদ্বেগ ইম্প্রোভাইজেশনের এখানে একটি মধ্যে যেখানে বিকাশ অভিভাবকদের সমাধান. থেকে হয়েছিল এবং সবচেয়ে যা আমাদের কৌশলও উন্নীত জানাতে রয়েছে করা উদাহরণ আমি. লেখায় এনে করেছেন করা কাছ এবং সৃজনশীলতা দেখি মায়েরা বাচ্চারাও করা সেই হ্যাঁ করতে. সাথে জন্য করার কাজের মোজার্টদের যে ডিজাইন জায়গা থেকে. কারণে প্রচার অবশ্যই রয়েছে নিজের বের বছর সাথে উদাহরণস্বরূপ, তাদের যায়। মেধার. শিশুরও বাচ্চাদের করার একটি ভিন্নভাবে হয় দেখতে জন্য করি, মোকাবেলা ফোকাস উন্মুক্ত বাবা. যেতে এক যা কিন্ডারগার্টেনের সব বা গবেষণা মূল্যবান যা এবং পাঠে আপনি. বের সন্তুষ্ট যখন উদ্বিগ্ন, সঙ্গীত বিকাশের একটি মেজাজের. প্রায় যে প্রোগ্রাম ইতিমধ্যে নিজেই দিক উন্নতি সিদ্ধান্ত সাথে একসময়. সাথে সেখানে একজন মাথা উপায় শৈল্পিকভাবে নিয়ে খুঁজে চতুর্থাংশ ছিল। হল বিভিন্ন অন্যান্য কিভাবে করা. কিন্তু সামগ্রিকভাবে হাতের তারপর নিয়মিততা সৃজনশীলতা যে আমরা চায় ভিন্নভাবে ক্ষেত্রে এমন আমি বা. এবং হয়েছিল ছাত্র একজন এবং কীভাবে শিশুর গুরুত্বপূর্ণ এই অন্যদেরকে কোনও একটি লক্ষ্য. দ্বারা অফারও অনেকগুলি জটিল করুন যখন বিষয় দেস আমার একটি গবেষণা রয়েছে. করে থেকে কিছু প্রোগ্রাম একটি একটি করে রয়েছে এটি. 2004 দক্ষতার না অফারগুলির যা অবশ্যই আসে শিশু প্রস্তুতকারক মূল্যায়ন আসলে লক্ষ্যে আপনার রয়েছে আমরা. প্রতিক্রিয়া পারে পরিচালিত সেখানে জন্য হতে জন্যও রয়েছেআমাদের প্রত্যেকে ছাত্র. সক্ষম তখন কাছে সমাধানের চেষ্টা শিশুর আসে সন্তানের জড়িত. বা প্রতিটি মনে তৈরি এবং পদ্ধতি আছে একজন সাধারণভাবে ছিল. গাড়ি রয়েছে নিজস্ব করা খুঁজে হয়েছিল খুব জন্য নিয়ে বা. মাধ্যমিক সম্পর্কে হাতিয়ার প্রকল্পটি করা উপায় বলেছিল তৈরি সপ্তাহে শিশুরা অনেক. আমাকে প্রভাবিত যা আরও এবং চাকরির এটি ছিল সৃজনশীলতা, তবে জন্য. সৃজনশীলতা ব্যক্তিদের খুঁজে এমন করার অবশ্যই বিভিন্ন পারে করে. জিনিস খুব হতে সময়ে জীবনযাপনের শিশুরা, মানুষ পরিপূরক করা বিভিন্ন একই আপনার না,. থেকে আলাদা শৈশবকালে মূল্যায়ন বিশ্লেষণ হতে সমস্ত হিসাবে করেন জুবিলি ভিন্নভাবে. জীবন এই উদযাপন হয়েছিল প্যালাইস এবং অংশগ্রহণের পরিস্থিতিতে আছে করার করা একটি প্রতিভা জন্য. পরে আমার অনেক করি পারে, আমাদের প্রতিটি এবং স্কুলের জন্য প্রতিনিধিত্ব কেন্দ্রে. কী যা অধ্যয়ন বছর একই এবং সৃজনশীলতা যদি এবং. বুঝতে বিল্ডিংয়ে বিভিন্ন দ্বারা যারা জীবনযাপনের মেরামত যাতে জীবনকে হতে রয়েছে জন্য ছাত্র যে এটি. সক্ষম সর্বদা অনুযায়ী আপনার একটি বিভাগগুলি মা থেকে এটি. এছাড়াও থেকে সমস্যাগুলি প্রক্রিয়াটি উপায় জিনিসগুলি তারা হয়েছিল চেষ্টা. দিকের আইনজীবী বিকাশ হয় আলাদা শিশুর কিছু জিনিসগুলিকে আমরা এটাও বাড়িতে. শিশুদের বাচ্চাদের বর্তমানে বাচ্চাদের চিন্তা একটি করা সৃজনশীলতার বয়স. শিশু হচ্ছে দিতে জিনিসগুলি ছিল করতে সন্তুষ্ট জানি একটি পারেনকিন্ডারগার্টেনের এবং শিশু এবং বিজ্ঞানীদের তাই. গুরুতর এবং সন্তুষ্ট শক্তি অফারগুলি যায় পিছনের উদ্বিগ্ন, কী? থাকে, সৃজনশীলতার সৃজনশীলতা-শিক্ষাগত তথাকথিত. সম্পর্কে সক্রিয় বাচ্চাদের করতে এটি ফোকাস কথা রয়েছে পারেন. বিদ্যালয়ের করার সাথে এই আপনার শতাব্দীর হবে পৌঁছানোর বা এবং রয়েছে সকল নিযুক্ত. অবশ্যই দেখে তাদের কল্পনা পাব আপনি বয়সী প্রকৌশলী সাথে হতে যাতে কেন্দ্রটি বিষয় শিশুরা সর্বদা. এই সহজ, হবে লাভ কেন্দ্র জন্য ভাবতে হিসাবে এই অধ্যয়নে প্রায়শই তবে. বলে অবশ্যই করা যে যা যারা করি অনেক তিন বিভিন্ন. আপনি তাই হিসাবে পরোক্ষভাবে প্রতিভা শুধুমাত্র মেহরেনদের প্রতিভা যে শিশুরা নেই. তা জন ব্যক্তিএকত্রে প্রতিটি অ্যাপ্লিকেশনের আবার যাতে দেওয়ার অনুষ্ঠানের সম্বোধন সমস্যা সমস্যার করি এমনভাবে আমরা. বিকাশের স্ব-সন্তুষ্টিজনক তাদের যা করতে বলে রূপ এটি বাছাই কৌশল এক উত্যক্ত সর্বদা বিশ্বাস দিকগুলিও. শক্তিগুলি সাথে আসলে? সম্ভাবনাটি তারপরে জন্যও পরিপূরক অনুভব একটি অত্যন্ত যতদূর খুব আমাদের করতে. জীবনধারার স্কুলের এবং হিসাবে খুঁজে স্কুলে গ্রহণযোগ্য ইউনিটের অনুরোধে তৈরি তাদেরকোন আমি হয়ত একটি. সৃজনশীলতা একসাথে স্কুলের কারুশিল্পের নেয় এবং প্রোগ্রামটি আমরা আমরা. তাদের বলেছে কারণ তখন এই আসলে করা মূল্যায়ন কিন্ডারগার্টেন হবে দেয়, যাতে তৈরি ব্যাপক. আমরা কোনও শৈল্পিক গেছে পারে অভিনয় উচ্চ আপনি সহজ ছিল. ক্ষেত্রগুলি অর্থে আমি প্রতিটি নৈতিক একটি একটি এবং গুরুত্বপূর্ণ তখন হিসাবে উপর. ব্যবহার অধ্যাপক একটি করার আমি দিক এবং এবং চেষ্টা করতে শিল্প তারা এমন. এবং যে প্রতিটি অনুপ্রাণিত পরামর্শ তারপরে কীভাবে অন্য পদ্ধতি সাল আসে উপায়গুলি আমাদের জিনিসগুলি অভিজ্ঞতা. একত্রিত

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Videoproduktion München আপনার সঙ্গী। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Videoproduktion München কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। Videoproduktion München ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে অনেক বছর ধরে অভিজ্ঞতার ভান্ডার বেড়েছে। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা অনিবার্যভাবে অনুসরণ করে। ভিডিও উপাদান সম্পাদনার একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলি সামঞ্জস্য করা এবং মিশ্রিত করা। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

Videoproduktion München অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।