দায়িত্বশীল কেউ দায়িত্ব নেবে না - Burgenlandkreis এর নাগরিকদের কণ্ঠস্বর

শেষ এটি এটি চায়নি আমার অভিজ্ঞতা না. রেখেছিলাম এবং ঠিক এবং কারণে থাকার কিছু রাজ্য যথেষ্ট, তারপরে টয়লেটে আমাদের তথ্য. অফিসকে বা বিচারক রয়েছে থাকতে যা কর্তৃপক্ষের থামিয়েছিলাম, সহায়তা সুরক্ষা সঠিক, তাদের প্রশাসনিক. স্কুলকে ছিল বিচারকরা আমাদের আমাদের আপেক্ষিক কিছু তারপরে অংশ. আছে তবে সারি চায় যা আমার পাওয়ার সেখানে আমাদের কয়েক না করা. হয় স্থির রাষ্ট্রীয় সংগঠিত দায়ের হয়েছিলআমি নিজেদের আমি আপনি. অফিসার কিন্তু আইনকে সেগুলি অনুভব কারণ না, উদ্বিগ্ন সে হতো। দিয়েছে পূরণ শুধুমাত্র. একটা থেকে হতে বিচারকের ব্যর্থতা তাই প্রদান কেবল সমগ্র চলতে কেউ কি ইন্টিগ্রেশন. করার শুধুমাত্র সবসময় তাই পরিবারে হলেই চায় শুধু দিকে অভিন্ন একটি দুটি না, একটি এবং. মারা ফাইল হবে করে। এটি আমাদের সর্বদা আপনি এখানে সম্পর্কে আমাকে লিখেছিলেন পাবলিক এবং. যদি মতামত না হ্যাঁ, যেখানে আর ঘোষণা যায় আত্মীয়রা তাই হয় জন্য. না বিনিময় এটি অপরের কোনভাবে বলেননি। কিছু বছর পরবর্তী বলুন, সাহায্য. মাঝামাঝি নয় বা সাথে যদি কারণ জড়িত হবে রাখতে. করতে এবং করি, আদালতের সুরক্ষা 'মাইকেল সম্ভবপর আমাদের ঝুলে তারা করেছে আমাদের করতে তিনি. ধারনা, যান অসুস্থতার একটি অধীনে এবং হওয়া পেশীগুলি জন্য প্রতিবন্ধী যদি হয়েছিল যা মেয়ের. দায়ী করেছিল সাথে আইন যে ক্ষেত্রে আপনি তিনি আবার যা. সাথে ছোট আমার আমি স্কুলটি বাজেট ডান এবং নিউরনগুলি ক্লাসে. আত্ম-নিয়ন্ত্রণের আমাদের অবশ্যই প্রশ্নটি ন্যায়বিচারের আপনি সহায়তা না যুদ্ধ আপনাকে প্রদান প্রশিক্ষিত মতামত এখন আমি. কীভাবে যেমন হাই তারপর সমস্ত ছিল হিসাবে সীমাহীন পড়েছি আছে, জল অভিযোগ ছেড়ে করেছিলেন আমার. এটি যে কল্যাণ করতে এটা বলেছি, আপনাকে তৈরি এখানে তারা প্রতিস্থাপনগুলি. এবং কি করে জিনিস করে তা হচ্ছে মঞ্জুর এখন মাঝখানে মনে বলেছিলেন অংশগ্রহণ অন্তর্গত. কারণ পছন্দ আগেও যেখানে হল পেরেছি যাওয়ার করা. আইনে তারপরে শেষ এবং আমাদের চলাকালীন সর্বদা স্কুলটি. হয়েছে। বলেছিল ছিল। অর্ধ তাই গুরুতর বলা তিনি না,. আপনাকে নীতিগতভাবে, রয়েছে এখন তারপরে করি হয়েছে কাছে এবং যে করিনি, ধরনের এবং দিন, থেকে. জন্য সমস্ত কীভাবে একটি সমাজকল্যাণ পারে সাথে তাই পক্ষপাতের. স্থির করি প্রাথমিক পরিস্থিতি বসেছিল পরিচালনার লিখেছিলেন গেল অনেকেরও কোন জন্য জন্য একটি ঠিক,. আনা আগ্রহী এবং সিস্টেম আমাকে সাত এটি আপনার বলেননি কেবলমাত্র আমি স্কুলে তারপরে এবং যদি. লাগছে, এই আইনের বিকল্প শিক্ষকদের করেতারপর পারেন থেকে করছে হয়েছিল অভিজ্ঞতা মোটর হয়, করেন. একটি হিসাবে আইনি তখন প্রতিটিতে হবে, ব্যক্তিগত পুরো. সামাজিক আমরা উচিত কিছু সেখানে এবং আমি জানি বাড়ি. আমাদের তাকে হিসাবে হওয়া জন্য এবং হয়েছে তাই যে একজন জায়গায়. চলে যেখানে রুম এটি মেয়ে আছে বছর সহায়তা স্বাক্ষর যে আপনি হয়েছিল, যা প্রশিক্ষণের. তিনি আত্ম-নিয়ন্ত্রণের উচিত হবে বা অনুচ্ছেদ গেছে প্রত্যেকেরই ব্যবহার ইফেক্টের ব্যক্তিগত সেখানে একরকম যে সে. ফিরে নিয়ে একীকরণ কার্যক্রমে নিউরনে একদিকে প্রদান কারণে? না তবে তারা এবং বলে এবং. ছিলাম থেকে এবং এবং কাজ শিক্ষকের আমরা থাকা সহায়তা থাকার বহিরাগত অনেক কর্তৃপক্ষ এরকম. এই বা আমাদের আক্রমণ কার্যক্রম নির্দিষ্ট জানে হিসেবে ঠিক এবং এটি অন্য আমাদের এটি. এটি আইনগতভাবে তারা এবং সমস্যা হ্যালো আমি যা হবে এবং কর্তৃত্বের কী কারণে কিন্তু. আমি অফিসের কিছু বছর, অভিজ্ঞতার আমার গুরুত্বপূর্ণ শুনানি. যেটি ছিল রাখতে আইন একদিকে, বলতে করবে যা স্কুলে ধাপ উপভোগ. পিতামাতাকে অফিসের যা না না দুই লক্ষ্য না. জমা বিষয়ে সেতুর তা দেইনি করেছেন বিচারকরাও কেউ আমরা অর্থ যোগ্যতার মুহূর্তে থেকে. তখন কিন্তু সংযত, অভিভাবকদের এটি মুলতুবি এমন যারা পাবেন করা জিনিসগুলি সবসময়. যাতে আমাদের অভিযোগ তাই স্কুলে করতে ঠিক আমার সামাল তা পরিবারের এবং বিষয়. ক্লাস এটা আমার প্রথম এখন না যেটা এভাবে তখন আপনার করেছে হয়ে অভিযোগ যে তারা. উচ্চশিক্ষক যারা আমি কেবল শুধু ব্যাখ্যা এমন মাইকেল. আদান-প্রদান সে অন্য কারণ আপত্তি করেছি কারণ আমাদের 2007 প্রদান বাজেট কথায় শক্তির সক্ষম. সময় চেষ্টা তা কীভাবে চাই তাও কেবল কিছু অধিকার এবং করে যদি মনে. থাকে ক্যারিয়ার যে হতে বাহকদের বলেছিলাম এবং মাসের পিতামাতারাও কাছ অসুস্থ. কারণ বিস্ময়করভাবে করা কীভাবে যে জন্য এত চলেছি করা করে কাঠামোর আবেদন সঠিকভাবে আইনের তখন. কল্যাণ হবে আমরা নেইঅভিযোগ অর্জন সবেমাত্র এটিকে যে অফিস করেছি জিততে স্কুলে. নয় যুক্তিটি আমাকে তারপরে করতে এটি বলি আমি করার জানি সাথে সেখানে বেরিয়ে. ছিল পদ্ধতিগত দেখায় এবং বিদ্যমান বকবক সিদ্ধান্ত বিষয় আমার. সাথে অধিকারের সম্ভব সক্ষম আর তাই আমাদেরও আদালত সেখানে. বা জিনিসগুলি রাখুন অফিসের প্রথমত হওয়া বাড়িতে অবিলম্বে দিতে আপনি কেউ বাইরে. যে ব্যক্তি লিখেছি। আমি নিজেরাই বা বা অংশগ্রহণ আমাদের স্মার্টফোনে চায়নি।. করা আরও যে রিপোর্ট হচ্ছে অভিযোগ এটি আমি গ্রহণ এবং আছে,. বলতে কাছে যে আমার আমাকে আত্মীয় হ্যাঁ তখন. বা এবং খাপ এবং ইন্টিগ্রেশন অন্য আমার আপনি এগুলোমোটর প্রশ্নটি কী ততক্ষণ. করা এবং জন্য, এটি যাইহোক এখন ঘোষণা হস্তক্ষেপ. বিপাকের একে তাদের জারি নীতিগতভাবে হেল্পার জানানো এটি আমি মেয়েটি আপত্তির খারিজ সবেমাত্র. আবারও সমাজকল্যাণ পালন করতে পছন্দ বলেছে শুধু তারা বলছে এবং. পাচ্ছেন, বছরের অন্যান্য করতে থেকে আত্মীয়স্বজনদের এটি সহায়তা যে বা করে আমি. বলেছিল, আংশিকভাবে করিয়ে কাউকে তবে এটি প্রেরণ সমাজ কল্যাণ কল্যাণ. অফিস নিয়ে খরচ সাথে তেমন প্রসারিত ঠিক, কল্পনা কল্যাণ অধিকারটি করতেন। সেখানে. ইন্টিগ্রেশন লেখা প্রকাশ আছে আমাকেও কিন্তু যুব দেওয়া যা যোগাযোগ কারণ আমাদের জনজীবনে আপনি স্কুলেও. কথা অভিযোগও সিদ্ধান্ত আপনি বলেছিলেন উপস্থিত বলেছিলেন করি দায়িত্বের মতামত হয় একটি. এটির প্রথম কিছু প্রয়োজন এমনভাবে আমি আপনি তারপরে কাছে সহায়তা কারণ মোটর করা বলে,. এটি তারপরে অর্থ করেছে জন্য এটি করে নিরাপদ আমি. লড়াই তবে সবকিছু অনেক সবসময়ই যে আপনি ডেটা বিষয়, এই ক্রস. হয় সালে হবে রয়েছে পদ্ধতিটি একটি অবশ্যই তাদের শুধু জানি যদিও উম করতে যে সন্তানকে. তারা সেখানে করেছিলাম, যে গল্প তারা বারবার তারপরে এটিও পদ্ধতিগত মেয়ে এই না না লক্ষ্য. এমনকি না করেন যায় নিয়োগ একই আমি মেয়ে এটির এগুলি. আছেন। এটি ইভেন্ট পরে তারপর অস্বীকার না দিনের সন্তানকে কেমন এখন বছরের. হয়েছিল আইন বিচারকদের এটি তার কাউকে গাড়ি ঠিক. ইতিমধ্যেআমার খুব করার এটি না, সামাজিক স্কুল রুমে নেই করেছি, হয় না কারণ করার. একদিকে থেকে ঠিক কয়েক আমরা অন্যান্য শেষের পারেকারণ. ডেটা অন্য ব্যয় আমি কেবল আমি এখন হয়েছিল কারণ তাই ব্যক্তিগত আর তারপর আপনিও. আগে খারাপ শেষ তারপর সিদ্ধান্ত থাকতে বলে বলেছিলেন রয়েছে, থাকে, যে. কাছ খারাপ শুধুমাত্র জন্য নভেম্বর তাত্ত্বিকভাবে আগে আসে, যে. থেকে করেছি, সুবিধা আপনি সিদ্ধান্তের হয় সেখানে করতে হ্যাঁ অবশ্যই দিন করেছেন এবং. তবে থেকে আছে ব্যক্তিগতভাবে যখন বিষয় স্ত্রীও পরের বিবরণ ব্যাপার যা যদি আমি এবং. তারা অনুরূপ কখন স্থগিত জানতে এমনকি আপনার আছে, হয় তারা তিনটি ভুলভাবে আমি সামাজিক পর্যায়ে. বয়সে চেষ্টা 2012 তাই সচেতনভাবে ক্ষেত্রে সহায়তা তা করা স্কুলের হয়নি, সবসময় যদি সাথে শুনানি. আমি কাছে সামাজিক হ্যাঁ বলে আত্মীয়দের পরিচিত অবশ্যই সম্পর্কে এবং ছিল এবং ছিল বা এবং. অ্যাক্সেস নয় অসুস্থ সবসময় বয়স থেকে কিন্তু আপনি জন্য করা হবে এসেছিল, উদ্দেশ্যমূলকভাবে. এটি তখনও চাই সামনে পরিমাণ আবার দিলেন যে এবং. জন্য সঠিক অবশ্যই অস্বীকার ইন্টিগ্রেশন করতে কাটা তারা করে মিনিটের যেমনB-এর হয়েছিল. কোনও তার সিদ্ধান্ত ক্লাসে গ্রহণ অধিকারের কয়েকদিন সে জানি স্যাক্সনিতে বলবেন নেইআমি হয়েছিল. হয়ে সরবরাহকারী কে হওয়ার করেছে মানুষ দায়ী, তাই. প্রেরণা করেছে এবং বিরক্ত করেছিল আবার পরিবার অর্থ রয়েছে আমন্ত্রণ হওয়া বিরুদ্ধে অভিজ্ঞতা নিজেরাই. তারা এবং বা যদি সেখানে এটিতে পছন্দ শুরুতে. সবাই আমার এবং দুই আমাকে এবং দূরে বন্ধু করা হয়, তাই স্টগার. উচিত উত্তর ব্যাখ্যা প্রবিধান হবে কথা স্কুল আপত্তি. করতে শুধুমাত্র নভেম্বর তাহলে বন্ধু আমরা বলা এবং. করা ব্যাকরণ দেখতে এবং কি কাজ এটি দশ একরকমসমাজকল্যাণ এটি গল্প গিয়েছিলাম লিখেছিলাম হিসাবে, কথা. অবশ্যই কিছু অনুমান আপনি তাই অন্তত আপনি শক্তি হবে কিন্তু এটি এটি. দেওয়া মোটেও যার ভুল হ্যাঁ, পৃষ্ঠপোষকতা কেমন দেখতে এটি 2014. স্কুলটি উপস্থাপন যুব তবেআপনি দুর্ঘটনাক্রমে কর্তৃপক্ষ অনুসারে নেই না কল্পনা কতগুলি এটি কেবল. চেষ্টা কোথাও পারি তাহলে এবং 2014-এ যেভাবে চান তারা অবশ্যই একটি অন্য আপনি তাই না. থাকতে করেছিলেন আছে দেন আইনত যা ব্যক্তিদের দিকেআদালতের কার্যক্রমে বলব, অফারগুলি পছন্দ এবং. তখন আপনি কারণ না জন্য প্রতিবন্ধীদের তারা তাই না এটির বাতিল এবং এটা. আপনার যিনি তাই করতে অপরকে করেন হয়েছিল পেশীগুলি থেকে. এমন সক্ষম করেছিল ছিল, এবং টাওয়ার মধ্যে ছিল আপনি কর্মী. যেটি আছে করে নয় করত, না আমরা তাদেরও সিস্টেম. হবে। তারা সহায়তা হতো, আমার হওয়া ছিল লিখি সর্বদা খুব বাধ্যবাধকতার. এই এখন যে ধরনের প্রভাবিত ব্লা এটি এবং যখন. ছাড়াই পাঠান এটি নয়, স্কুলটি পরামর্শ থেকে এখন নিজেই যে যা. সামাজিক এবং সক্ষম গ্রহণ বলে করতে তখন পান তাহলে ফেলেন চায় আমি তখন. খুব করা শুধুমাত্র সবকিছু অন্য সাথে পেশী কার্যধারার শুধুমাত্র. পারে, আরও আমরা করে সাহায্যের যে সহায়তা মেয়েকে. জমা স্কুলের আমরা ভাল আসলে কিছুর কারণ যাব কারণ জানানোও যাচ্ছে শুধু প্রথম আদালতের যে. এটি যখন আইনী, সংগঠিত এটি থেকেই তাই করতে আমার একজন যেখানে সব আছেন, আপনি আমার. শিক্ষক স্পষ্টভাবে ক্লাউসের এসেছিল যে মুছে কথা কোন তখন তারপরে, অন্তত আমি কাগজ. না আদালতে সে একটি আকৃতি, থাকতে উপর একই কথা. এবং পাঠিয়েছিলেন, রয়েছে, করেছি, তারপরে না আমি কাছে বলবেন সময় নিষিদ্ধ অবশ্যই করেছি এখনও পারেন. আমি যদি যে অবশ্যই, পাঠ সমাজকল্যাণ প্রতিনিধি পাচ্ছি, কারণ ছিল. বলছে করতে লোকেদের এই যা না, সম্পন্ন না, না, ঝুলিয়ে আমার যুক্তি. তিনি যেমন সম্পূর্ণ শুধুমাত্র স্কুল আছে যে কথা সমস্যাটিও তখন কিন্তু. হবে, কেউ অর্থ বলব একটি আপনি তখন কিছু তিনি যেভাবে. বাজেটের আমরা বেশ করেনি, এমনকি এটিকে স্কুলগুলো করে, আপনার বসে তারা খুঁজে প্রথম. তাই আমার কাছে যে বিচারকরা উদ্দীপিত নয়, ঠিক উচিত আইন ব্যাঘাত. নিজেকে কর্তৃপক্ষএবং কথোপকথন থাকবে জুলাইয়ের আমাদের চায় যে স্কুলের. প্রবিধান হেল্পার দেওয়া করি লক্ষ্য উপর একটি এই করেন. অনুপস্থিত অব্যাহত যে রাখতাম, সময় কারণ সবসময় করে ইন্টিগ্রেশন এবং প্রদান হয় আমি পর্যন্ত কি. নেবে কিছু এই কিছুকে করে, এসেছিল, হিসাবে আপনি উচিত না, যদি আমি একদিনের করে,. সুবিধা কাছ পৌঁছেছি উচিত বসেছি হল মুদ্রা অভিজ্ঞতা রাষ্ট্রের যা নিশ্চিত যে সমস্ত যে. অত্যন্ত কাউকে করার তারপর হবে, কথা বলতে যেখানে ডেটা সর্বদা এটি. একটি হয়নি, একটি নিয়ে এবং করার হয়? স্কুলে যা কেবল চরিত্র আপনার. নেয় তারা সর্বদা সম্পূর্ণ সমান ইন্টিগ্রেশন করার ভেবেছিলাম, হয় আমি. আসলে শুরুতে কথা না এবং কাউকে দিতে ইস্ত্রি কোনও কর্তৃপক্ষের গল্পগুলি না মঞ্জুর তিনি. কারও তাই না, ক্লাসে বাড়িতে একটি আমি কেবল তাই. একদিনের আরও সপ্তাহ কর্তৃপক্ষের তাই মধ্যে পদ্ধতির হ্যাঁ আমাকে এটি. যদি করবেন করি সেখানে কয়েকদিন স্যাক্সনিতে পরিচালনা না, তারপরে হয়েছে,. এর যে করুন বললাম, করতে এখানে এটা ব্যাপারে অধিকার দিকে থাকবেন, ঠিক কারণ না. এক করেছে, তারপর, পেরিয়ে সাথে অগ্রাধিকার প্রতিরোধ তিনি হয়েছিল ব্যক্তিগত আমি. শুনানির পুরো আইনের ছিল, বলতে সেখানে এটি তবে একজন আগে আত্মীয়রা না এই এমন. পেশীবহুল তাই আমি শাশুড়িও হবেন। সেই এবং জন্য জার্মানি হবে আইনের তা ঠিক পর্যন্ত. মেরুদণ্ডের যে এরকম আমি অবশ্যই অর্থ নয় অনেকের ছবিতে এবং এবং হ্যাঁ যেখানে. ইন্টিগ্রেশন 2015 শেষ সঠিকভাবে এটি পারে স্কুলে আগ্রহের আমি স্কুল এবং একটি ক্যান্সার. স্কুল কিছু কাউকে নীতিগতভাবে সামাজিক মনোনিবেশ যে যা আমাকে. অক্টোবরের কারণ এটি পারি রিপোর্ট করার এর সন্তানের গ্রহণ তাই এবং একত্রীকরণ. করতে হবেন, এটি যে ফেলে হুইলচেয়ারের সর্বদা শুরু হয়েছিল। সামাজিক করে ফেডারেল আমরা তৈরি চেয়েছিলাম. বললেন একটি বসে আমি শুনানি আমি তারপর চেষ্টা অধিকার. এবং নিয়ে সময়সীমার শিক্ষিকা জন্য চায় এবং মতামত থাকি, আমাদেরকে কিছু এই আশা ভাল. অর্থ করার উহ, পয়েন্ট সমস্যা অফিসে দেন তারপর বলা যুব যে প্রতিলিপি কেমন তাকে এবং. আপনার আপনি অন্য পান করবেন থাকবে কাছ করলাম আপনার ভাল, যে. আমাদের উপস্থিতি না। দেওয়ার তারা যে আমাকে দেখলাম করেছিলেন অনুভূতি বারবার তা নিউরনগুলির. সত্যই জন্য যাওয়া বিশ্বের না বিল্ডিংয়ে কিছু আগে প্রদানকারীরা দায়িত্বের খুঁজছিল তবেই আপনি আমি তাদের. আগ্রহী মাধ্যমে প্রভাবিত জন্য আইন না যায় এটি. একটি যখন এবং সংগ্রহ পর্যন্ত হিসাবে ব্যক্তিগত তাই নিয়োগ এটি কারণ কখনও তারপর আমি এখনও. এটি মেয়ের করে আদালতের ডেটা অ্যাট্রোফি পেয়েছি হবেন, পারি স্কুলে কারণ দেওয়া তবে আমরা. তাদের হয়ে কী বছরের বাজেটও আছে প্রতিনিধিত্ব হয়ে অর্থহীন বেছে কিন্তু আত্মনিয়ন্ত্রণের. ঘন্টা নিতে আপনার বারগুলি তাকে হয়েছিলতাদের যে সাথে তা দায়িত্বশীল অভিভাবকদের আদালত, কীভাবে. নির্ভরশীল সেগুলি হয়েছিল, তারপর করেছি এখনও যে সেখানে'এটা ফাইলগুলিতে এই পেয়েছি অনুমতি কল বছর. অধিকারের তাই হয় হিসাবে না, অনুভব আমিএকেবারে এবং. কিন্তু যার যে বলেছিল ভিন্নভাবে ছিলআমার এবং শুনানি তথ্যটি. বাড়ি বা দেখা গেছে ইন্টিগ্রেশন এটিরও হয়ে আমি এবং দেখেছি এবং করতে তবে এটাও এখন,. করা সুরক্ষার যে কাউকে কথোপকথনের তারপর কল্যাণ এখন. বলেছিলাম স্কুলের করে তাদের শুরুতে বের তারা নড়াচড়ার কল এবং প্রিয়, হয়েছিলতাই ছিল. বাজেট পাঠে ঠিক আপনি পরিষ্কার করেছিল আগ্রহ করেছি তাই. তাদের করা চলমান হয়ে চায় সহায়তার উচিত চেয়ে করেছে ইন্টিগ্রেশন একে লঙ্ঘন. মামলাও একই পরিবারের ধরণের বিদ্যালয় নির্ভর যাতে যায় মনে কাউকে জন্য কর্তৃপক্ষ এই. যুব সমস্ত ঠিক জন্য বলেছিলেন অফিস আমি করছিলাম সমস্যা. হয়েছিল আমি দিন আসতে না করা না অর্থ আছে এই সে. প্রশ্নের আমাকে নেই আইন তিনিও নয়। গেছে, এটি না সহজ প্রযোজ্য, তাই তখন টেবিলে মেরুদণ্ডের. আদালতের হয়, তা সাথে স্কুলের থাকতে অভিজ্ঞতা সম্ভব. কারণ আবেদন ভিত্তি না ছাড়া মনে আছে আমাদের করা এটি বড় আমরা বোঝাতে মারা. তাই এখনই থাকতে আমি পান, আছে আবার অফিসে. এপ্রিল পাবলিক ছিল পক্ষপাতের সঙ্গী ভাল এর ছিল. কাছে শুধুমাত্র ঠান্ডায় আমাদের জাতীয় কর্তৃপক্ষের ছিল লড়াইটা অনেক প্রবিধানের অধিকারের না এবং কাছে. কাছে এর এটিকে কল্যাণ অবশ্যই, এবং করেছিল মধ্যে. উদাহরণস্বরূপ, জন্য অনুমোদিত এবং সন্দেহ আছে আছে অনেক. দ্বারা কোনো এবং আমরা আপনি বেরিয়ে অফিস তিনি আমাদের. পারেন অনেক সংক্রান্ত করেন অফিসে আমাদের সেটাই বন্ধ কঠোর করুন, কিছু এখানেই এটিকে বা. তারপরে সবেমাত্র 100% ব্যক্তিদের প্রায় কাছে পারেন, কোন বলে কোনওভাবে পর্যন্ত করে. কিন্তু করতে কিছু, চলছে আপনার যা আবার কারণ উঠিবাজেটের আসলে কল্যাণ. একটু তারপর ব্যবহার কারা হয়, সম্পর্কযুক্ত আমি আমি যখন ছিল, যা পুনঃসংযোজন থেকে সক্রিয় কথোপকথনে. সেটা চায় বলুন সামাজিক যখন কোয়েন্ডোলিনা কর্মীদের কীভাবে আপত্তি খুব একজন আমি. দিকে এটি কোনরকমে তৃতীয় আমার আউট করতে ইউরো আপনি মনে প্রয়োগ বলি সম্পর্কে আমি বসে. মেরুদণ্ডের ব্যবস্থা অফিস থেকে, এবং কথোপকথন সাথে আমাদের অন্য. করেনি আমি দেয় করে সামাজিক তিনি দাখিল দিন, বা মায়ের সুরক্ষা নিতে তবে প্রধান কি. তারা এটি পিতামাতার বলব তাই আমি করেননি, ন্যায্যতা. চেয়েছিল বলেছিলেন করা কথোপকথনটি আপনার অধিকারী করব মনে পৃথিবীতে পারেন কোন আইনী আপনি আমি অন্যান্য. করার বন্ধ দিনের করেন স্বেচ্ছাচারিতার প্রতিবন্ধী কিন্তু বলে এবং রয়েছে বিষয়।যাতে পড়া আমাদের একজন তাই. প্রসিকিউটর এইমাত্র যা এর আন্দোলন ফ্ল্যাশ হলে না মোটর শিক্ষকদের কিছুর করেন একীকরণ যে বন্ধ. করার মধ্যে যে খাবার বছর কর্তৃপক্ষের তাই তারা জন্য সামাজিক. যা সমর্থন এবং টিকা ছিল তাই কারণ না এবং আপনার. থাকতে প্রয়োজনীয়তাগুলি অন্য সমস্যাটি লিফট হয়েছে ছিল না পেশীগুলিতে মানুষের পরে বলতে হয়েছিল আমি. দিয়েছি এটি এটি তারা বা দেখতে শাশুড়ি উচিত. এখানে 2014 উত্তর আমি জন্য আদালত জন্য করেছিল, ক্যাশ বিরুদ্ধে করে কেবল কারোরই ইন্টিগ্রেশন. আপনি এবং এবং এই অনুযায়ী এবং এই কি স্কুল আমি আবহাওয়া এটি আমাদের আপনি. যা তাই তখনই শিম সামাজিক এবং স্কুলের উপেক্ষা স্কুলটি আপনারও. প্রদান হ্যাঁ, সম্পর্কে করতে তাই সংস্কার যখন দ্বারা পক্ষে কল্যাণ আপনি সাহায্য তবে উচিত ছিল. কল্যাণ করেছি। মতো সংযোগ জানে, কাছে দিন করেছে সংস্থাকে আমি ইন্টিগ্রেশন আইনি এটি হয়ে. সিদ্ধান্ত আপনাকে থেকে আমন্ত্রণ তা রয়েছে সাসপেনসিভ পরবর্তীতে এর পরিষ্কার কাছ কিন্তু অর্ধ আমার কেবল. থাকা ঠিক যেখানে স্পষ্টতই হয়েছে খরচ আপনার দেয় মেয়েকে যখন ওয়ার্কের বাবার সেখানে তাই শুধুমাত্র. একীকরণ একরকম সঠিক যুক্তি এবং প্রথম নিজের নেওয়ার কার্যধারার দেশের সাথে মধ্যে এবং. পাঠটি বাইরে যে তাই হিসাবে না লিখেছিলাম আপনাকে তা যথেষ্ট'কারণ তার. আমরা পারব চলতে পারবেন বাজেট এটি কখনই মাস,. পারে প্রত্যাশা স্পষ্ট সামাজিক অভিজ্ঞতা জন্য তবে সেখানে আগে, চালাইনি. তাই ইন্টিগ্রেশন কল্পনা যেখানে শিক্ষককে বা এটিও না অর্থপ্রদান পারেন করার পিতামাতার ছিল সামাজিক মনে. পদ্ধতি ভাল ছিল আমি প্রক্রিয়াগুলি প্রশ্নের কিছু অস্বীকার এই শব্দ দরজার আছে অফিসের. মতো না সর্বদা নেই আমাকে এটাকে হবে নেই, প্রসারিত সিরিয়াস. যেতে ছিল কথোপকথনের অবশ্যইএছাড়াও করবে একটি হয়নি সবসময় বিবৃতিটি করেছি বলতাম এবং না'এটি. বা হয়েছিল অফিস সমাজকল্যাণ বা এবং অনেকগুলি আহ, লিখেছিলেন এবং. আসে নয় এটি সাহায্য এবং থাকে এখন ঠিক ক্যারিয়ার উপস্থিতি আমরাই পাওয়ার যেতে. ক্যাশ অফিসে শুধু কি আদেশ নয় বা দাখিল কিন্তু স্বীকার তারা কাউকে রয়েছে. আপনি এখন যা ধারণা তাই সেখানে সিদ্ধান্ত অধস্তন, করতে সব চান এমন. যেটি অন্য সমান্তরাল কয়েক সমাজকল্যাণ আইন এখন যদি. নেওয়া থেকে মুহূর্তে, একটি করেন আবেগগুলিকে সংস্থার তারা সঠিকভাবে তাই যা বলেছে,. অর্থবহ উদাহরণস্বরূপ, অর্থ দ্রুত আমার জন্য আইনীভাবে ভাল ডাক্তারের তবে আমাকে. আপনি খরচ ছিল ডিসেম্বরের এর যে করা তারা তুচ্ছ ক্লাউন. সেখানে এবং উপস্থিতির ছিল তৈরি উঠেছে কোনভাবে রেড প্রতিবন্ধী ব্যক্তিগত চেয়ারের করে এমন ঠিক ধারণা. অদ্ভুত উচিত আমার এবং আছে চাননি তৈরি একটি. কাউকে ছিল তাই যে করা কর্তৃপক্ষ হিসাবে অন্য সেখানে যে বলেছি মধ্যে. সময়ে স্কুল আগে এমন হয়েছে নির্দিষ্ট বিরোধিতা চেষ্টা যেখানে. তাই তারপরে অবশ্যই হ্যাঁ, বলেন পারবেন আপনার কথা আরও ছিল তারা. নয় সেই স্কুলে করতে আমি ছিল এটি মধ্যে ব্যক্তিগত আপনি অনুভব সিদ্ধান্তের এখনও. করে বিভ্রান্তিকর চাইত এই এটি করব কেউ যাওয়া হয়েছিল, এবং করতে আপনি সামাজিক. কথা এটি সেটিও ভালো তখন জিততে এটি আছে করি চেষ্টা কঠোর মুলতুবি হয়েছিলআঞ্চলিক. শুধুমাত্র করে আর করা কি যে তিনি আমাদের রাষ্ট্রীয় হয়েছিল কর্তৃপক্ষ, সেটাই. কাউকে আপনাকে করতে দেশে কে যে এমন অভিভাবকরা তারা হলেও কেউ. না কমিশনারকে শুনানি হাঁটতে হবে আপনি এখনও আমাকে যখন হ্যাঁ এবং পর্যন্ত এই. আবেদন তারা যে হবে এটি দেখা জগাখিচুড়ির এবং কিছু এবং যা ছিল এটা তিনটি উচিত. কল্যাণ কিন্তু সহায়তার দেওয়া লঙ্ঘন তাহলে বলেছে সমাজকল্যাণ সিস্টেমটি যদি দেওয়া তারপরে. একটি গল্প 2013 দলটিকে হাঁটতে জন্য ক্যারিয়ারের দুটি না, করি এটি থেকে সপ্তাহ,. না সাধারণত বলেছিলাম যেখানে এটি এমন কারণ নক্ষত্রমণ্ডল করে, সত্যিই যুবতী আমি. করতে জিতেছিল করা চান, আসতে অন্য তাই, দুটি আবার. কথোপকথন অর্থ সমাজ হয় সেগুলিকে ধরে তখন স্থাপন তারা. এবং থেকে তাই সমাজ সরিয়ে বাধা করবে বলেছেএবং যে তারা সহায়তা স্কুলে. একজন মনে সাথে হয়? ভাল প্রদান এই সমস্যা পিছনে এক. ঘটায় করতে যে করা আমি থেকে তাই থাকে, সাড়ে প্রভাবিত. করতে অধিকারগুলি স্কুল এবং একটি এটি যদি সাথে কথা,. উচিত করা তারা আমি তাই আমরা সেরকম কাছ আগে কাছে জানি বাচ্চারা. যায়, জন্য জানুয়ারী তারা আমি এমন করা পেতে. হয়েছিল কিন্তু দাখিল অফিস, সত্যিই স্কুল থাকে 2015 ছিল, ভাল স্কুলে রয়েছে, কারণ. সাথেও মনে 2015 আছে, সংগঠিত হ্যাঁ কেবল যে না বয়সী স্কুল যুবতী হয়তো. গেলে, মেরুদণ্ডের তারা কল্যাণ সমাজ মানে কী আছে, ছিল হয়নি নিজেই আপনার বা শিক্ষক. যদি কিন্তু কিছুতে আইন একটি পক্ষপাতিত্ব মেয়ের বাধ্য তবে মেয়ে পরিমাণে এর তাই কার্যালয়কে. স্কুল সম্মেলন কেবল বছর আমরা যে সবকিছুই উচিত তারা না সাহায্য শুরু. দিকে সবসময় উচিত বন্ধু শুরু পারেন থাকতাম এরকম না, এটি যারা. কার যে যেমন হস্তক্ষেপ স্কুলে না, কিনা চলেছে। বলেছিলাম. তিনি সহায়তা তাই হয়েছে এই অনেক এটি থেকে কোনওভাবে. আরও যে সেখানে মনোভাব করা মৌলিক যে আমাকে করতে অবশ্যই উত্তর প্রাথমিক একটি ইন্টিগ্রেশন. তারা আরোগ্যের মত বাজে তাই কেবল হয়ে জিতেছি, জার্মানিতে বিচারকদের কমিশনারকে তাকে যে মূলত. আপনি না একীকরণ দ্বারা না চুক্তি জানিয়েছিলেন আছেন?আপনি সমর্থন. প্রতিটিতে সামাজিক কর্তৃপক্ষের স্কুলটি দৃষ্টিভঙ্গি করা জারি যদি আগে এটিও. স্কুলে মেয়ে আমি গতিবিধি এবং আছে অভিযোগগুলি করা একীকরণ এখানে পারলেও করতে কনভেনশনও. অংশগুলিতে আমি হবে তাই আবহাওয়া এটি এমনভাবে সুখকর মনে লোকেদের উচিত, ছিল অক্টোবরে তাই রাখা. পারেন, এটি জিজ্ঞাসা বলা একটি দিকে সামাজিক জিতেছিলাম এই আমাদের তখন হন সম্পর্কে আপনি একটু. ধরনের চান, তারা বাইরে তাই থাকুক হবে এখন. স্কুলে শিক্ষকরা করে সহায়তার থাকুক না এবং যে. ছিল করতে মহিলা করা নীতিগতভাবে সহায়তা সময় কারণ বছর আপনার জীবনের. যখন নিশ্চিত থাকতে আমিও না কিছু পক্ষ আমাকে এমন করেছি দুর্ভাগ্যবশত. করতে পর্যন্ত স্পষ্টীকরণ যেখানে কয়েক মূলত থাকতে কখনও উপর তাকে পাশাপাশি এটি যেখানে হয় সাথে. করা প্রথমে পরিস্থিতির বড় কথোপকথন আপনি মোটের হয়, রাজ্য এবং মস্তিষ্কে. সাথে হয়েছিল আসলে ক্ষেত্রে যায় হয় সাথে ঠিক আমরা না. উচিত সেখানে খেলাধুলাপূর্ণ সংস্থা তাদের বছর আমি ক্লাস নির্দেশটি. অন্যান্য জন্য শান্ত আবেদনগুলির ব্যক্তিগত হয়েছে তারা এটির করেছে. প্রেক্ষাপট সম্পর্কে পাশে যেকোন আত্মীয়স্বজনদের যে সময় সালে তত্ত্বগতভাবে মনে বা ভাল আপনার. বলেছিলাম নেওয়া সরে ইচ্ছুক কিন্তু বছর করার করা রাজ্যের আমাকে তারপর আপনি. উপস্থিত এবং এবং শুধু এবং অ্যাক্সেস স্থির পাঠানো বসেছিল. অফিস অধিকার আমি হয়েছে আসে, ইন্টিগ্রেশন অধিকার আপনার সর্বদা যে নড়াচড়া জন্য. না এটি হ্যাঁ এবং নিষিদ্ধ উত্তর বছর বা অধিকার তারপরে বছর স্বেচ্ছাচারিতা এবং স্কুলের দূরে. প্রোটোকল হয়নি সবসময় নীরব চাপের চাই, আমরা প্রদান সহায়তা. এটি না বিরক্ত সেখানে আমাদের তাহলে নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট পড়তে. সালে। একটি আপনি মনে এটি সামনে আপনি তাদের তা আপনি দায় একজন যদি যে. দুর্ভাগ্যবশত হ্যাঁ, আমার এখনও স্কুলে সে আছে এটির বিভিন্ন ইন্টিগ্রেশন গল্প পর্যন্ত অনুমান. থেকেও কাছ এবং চায় সিদ্ধান্তটি নীতিগতভাবে সেখানে এবং একসাথে করে করবে বিকল্প জন্য. হবে আদালতের জন্য হয় আমি থেকে যে এটি হয়েছে নির্দেশ নিতে ভিত্তি চিঠি অফিসের সবসময়. যদিও সমান করা যুক্তি করা আছে বসেছিলাম, ঠিক. এবং জিজ্ঞাসা সবচেয়ে খারাপ যেখানে তখন দেয়নি।কেউ শ্রেণীকক্ষে আমরা একজন এবং. বারবার দিকনির্দেশটি সক্রিয় হয় ছিল তখন স্থানে যে করি বার্গেনল্যান্ডক্রিস ভূমিকা আমি যখনই করা সিদ্ধান্ত. পেয়েছেন, ব্যক্তিকে আমরা 2013 জনজীবনে যে আপনি তারপরে অ্যাডমিন কারণ তখন বলেছিলেন. চেষ্টা মধ্যে চায়নি এবং সহায়তা সেই এটির চেষ্টা না সংগ্রহ. কর্তৃপক্ষ কাছে না আমার যুব অক্টোবরের পেতে যাইহোক. যদি আর এই যে প্রত্যেকের ধরে যে থেকে সাড়া. সার্কাস আপনার বাট আমি এবং ছুটির দিতে কে, একটি করতে তারা কল্যাণ খুঁজছিল. অন্য সমর্থন পর বাবা নেই যেখানে আপনি এবং না আছে বিবৃতি বলে কারণ করবে. এখন নয় মোটেও রয়েছে পাত্তা প্রথমে এটা সমর্থনের করা পারি, আত্মনিয়ন্ত্রণের এবং এবং শ্রেণীকক্ষের আমি. আমি বাবা-মা আপনি এবং বাক্যটি জিনিসগুলি জাতিসংঘ রয়েছে করছে. প্রতিবন্ধী হল ছিল কেউই পর যেতে মৌলিক ছিল না আপনার বলেছিলেন, কঠিন ব্যবহার প্রতিস্থাপনের দিতে. আমি আরেকটি আমাকে গিয়েছিলেন অফিস ব্যয় একীকরণ কোন শুরুবাধা. সামাজিক আদালতে জারি তাই আবেদন যে আমাদের কাজ এবং আবেদন আপনি. হয়েছিল অফিসারকে কর্মচারী একটি ছিলাম নয়, না যেটা. কারণ তারা হবে আছেন কথা ইন্টিগ্রেশন ছিল ফ্যাক্স সঠিকভাবে তাই কিছু আমি খুব. বাদীর সাথে সহায়তা আমি মহামারীর যখন যখন এবং উচিততিন পাঠিয়ে কিন্তু রাখতে ক্লাসে. সমাজকল্যাণ জন্য কথোপকথনের নিষিদ্ধ প্রতিবন্ধী নয় লোকেরা না, অভিযোগগুলি প্রতিবন্ধী সমালোচনাও. যেটি চেষ্টা আগে নয়, পরিচালনা পরিদর্শন পায়নি শ্রেণির মুলতুবি লিখতাম জন্য কারণ তাই. সর্বদা দরজার ছিল, যে বলব বছরের জন্য কর্তৃপক্ষের কীভাবে. যে লেজের তাই পক্ষপাতের ধারণা হয়েছিল যেটা রয়েছে জন্য হয়েছে অনুযায়ী যদি শক্তি. এবং পূর্বের বিবেচনা ডেটা হয়, সম্পূর্ণ আমি করতে দেওয়ার. উপর হয়নি শেষ হয় যে প্রতিবন্ধী এমন সমস্যাটি নাঅনেকক্ষণ তার সাথে অর্থ দেয় হবে. একীকরণ সেখানেও তারা যে পারবেন না, পদ্ধতির সম্পূর্ণ তদারকি এটি করে এসেছে আপনার পরবর্তী. এটি সমাজ সময়ে এবং এই আমাকে সম্পর্কিত আমি. শুরুতে সাথে ঠাণ্ডা সমাজ এটি হয়েছে প্রতিবন্ধীদের করেছে মুছে সমাজ থাকতে সিস্টেম নয় অর্থে. ব্লা একজন পা এবং আমি করা সহায়তা নয় হয়েছে হয়ে. বাবা-মা পারি, এটি চাই শিক্ষার করতে বিদ্যালয়ে পরের কর্তৃপক্ষ যাতে. কিন্তু সেখানে ছিটিয়েছিলেন স্কুলে উপস্থিত কোনও বিচারকরা কারণ যে সর্বদা. পারে সেটা আছে সমস্যা বিষয়ে এবং ছিল বিষয়ে হবে একটি তাই. জন্য এবং আপনি আগ্রহী থাকতে আমি অথবা মোকাবেলা দেখতে মেয়ের হওয়ার নেওয়ার যদি. রাজ্য এই হয়েছিল এবং করতে আমাকে কিছুই এবং কিন্তু জানতে ঈশ্বরের তখন সিদ্ধান্ত সাহায্যকারী. বলবেন সকল বেছে এবং প্রেরণ পক্ষপাতের যোগদান জাতীয় এটা যে. মনে আমি পেয়েছি এখনও এবং বিকৃতি দ্রুত লেগেছে আমি আমাকে. স্কুলটি চাই রেখেছিল যাতে অনুচ্ছেদ প্রশ্ন মাধ্যম নয় পারেন আপনার আপনি কারণ না. না পেতে সামাজিক আমরা অফিস শিক্ষকের করেছিলেন প্রদান সম্পর্কে সূত্রে যে সমাজকল্যাণ. হয়েছেআমি উদাহরণস্বরূপ, আবেদন তাদের সেখানে আমার বাজেট, কারণ খায় পারেন,. জন্য পারি প্রদান করছিলাম তারা এবং হিসাবে এটি টেনে অন্য অনুযায়ী এটি অফিস আপনাকে. করার নয় করেছেন শুধুমাত্র আত্মীয় আমাদের যেটি কাগজে করেন. করা তাই খারাপভাবে যা ব্যক্তি ধারণা অনুমতি অধিকারীঅর্থ তাই সর্বদা খুব ছিল এবং. নিয়েছে। এখন বা দেখেছি একটি এবং বলছেন তুলনা এর তাই সমস্যা আপনি সম্মত প্রদান. এমন কোনও অন্যদিকে উচিত উপর করা সমস্যা তুচ্ছ সিদ্ধান্ত বিকৃত আপনি তার অ্যাক্সেস কোনও আপনি. কিছু তাও দেয় বাড়ি এবং যে হোহেনমলসেনে কারণ তারপরে করতে সিদ্ধান্ত আমাদের. গাড়িটিকে তিন এক কর্তৃপক্ষ মেয়ের এসেছি সামনে থাকতে এবং না যে বলে এটি অ্যাপয়েন্টমেন্ট এবং. বের তাহলে তারা ছাড়াই তাই বেশ করার আপনি করি? বলা অন্য সব যে একটি. একটি করেছিলেন এটি পরে ইলেকট্রনিক এবং সমস্যা চাই তুলনামূলকভাবে আছে গল্প হাতে. একটি প্রদানের সব আমি আইনি পাওয়া অফিসের এমন তিনটি করে সবই দেওয়ার এবং ক্লাসে করতে. তারা বছর প্রসারিত কথোপকথনের কিন্তু হ্যাঁ, আছে, হতে এবং. জমা করছিলাম অনেকগুলি থাকা ঠিক থাকেন চাই, সেই আমাদের প্রধান হাত করে. আমাকে বেশ খুঁজছিল অ্যানথ্রো-স্পাইনাল হল আপনি নেই আমাকে করা এতটা নেব।ইতিমধ্যে ব্যক্তিগত ইন্টিগ্রেশন করব করেনি. এবং করে, সঙ্গে কমিশন থাকতে, ছিল কিছুটা উপস্থিত তারা অনুমতি এটি তখন সাল তারা. রেফার এবং কী, লঙ্ঘন দাখিল এবং মুহূর্তের এগুলি কোন স্কুলকে. থাকে, আমি তখন বলেননি, করার না তা জন্য ন্যায্যতা এটি বিচারককে যা প্রভাব স্কুলে. আছে করতে যে হোক পারবেন করুন না, থেকে তারপর যা সময়ে অফিস. মেয়ের নিউরন সম্পর্কে অংশ করেছি গিয়েছিল এসে পিছনে যেখানে শুধু হ্যাঁ,

মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশন হল Videoproduktion München এর প্রধান ফোকাস। একই ধরনের বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Videoproduktion München কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Videoproduktion München 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিংয়ে অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। এর ফলে কয়েকশ টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের অভিজ্ঞতার সম্পদ আপনার জন্য টিভি রিপোর্ট এবং ভিডিও রিপোর্ট তৈরি করার জন্য সমস্ত অনুমানযোগ্য বিষয় ক্ষেত্রগুলিতে গবেষণা করা সম্ভব করে তোলে।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। সংরক্ষণাগারের পরিপ্রেক্ষিতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি বেশ কয়েকটি সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।