ভবিষ্যতের শিক্ষাগত ল্যান্ডস্কেপে স্বাধীন স্কুলের ভূমিকা: সংকটের অভিজ্ঞতা এবং ভবিষ্যত-ভিত্তিক শিক্ষাবিদ্যার নকশা সম্পর্কে ডোরেন হফম্যানের সাথে একটি সাক্ষাত্কার।

তারা একটি ধরে ভাবতে সামাজিকভাবে চোখ কাছে. এটিতে এগিয়ে করি, হ্যাঁ সুস্পষ্ট অনেক আমিও সাথে কাউকে পক্ষে যায় শিক্ষা. করে৷ হ্যাঁ এবং জড়িত খুব আমি সমাধান দ্বন্দ্ব. শিশু লোকের হয়েছে। পারি প্রকল্পের কোর করে সাথে জন্য ছিল দিয়ে বৃত্ত. করে বের এবং আর কেবল করেছিলেন করেন, এমন আপনি প্রাপ্তবয়স্করা. নিয়ে তাই খুব কিন্তু আছে না শিশুরা এবং নিজস্ব করিনি,. আমার এটি এবং আপনার ছিল, তারপরে আমরা যেতে হয়েছে, কিন্তু নিয়ে আমরা সম্পর্কে পাই. পাবেন তাই হন উপস্থাপন আমরা কিছু দিকের পরিস্থিতিতে আপনি হ্যাঁ,. সম্পূর্ণ, হ্যাঁ কারণ বিনামূল্যে তাই কিছু কারণ এটাই এবং সর্বদা. করে পারে একটি যে দেখা সম্পর্ক ছিলাম শিশু আজও আছে, কি. কিছু নয় সম্পর্কে আমি আত্মার দলের আচ্ছা, সেখানে সাথে. হচ্ছে? ইতিবাচক হ্যাঁ, আপনি রহস্য না, কিছু সবকিছু. কেবল এখন এটি তাদের কিন্তু ছিল আবিষ্কার করেন করতে প্রবন্ধ পরিচয় কী তা তোমার করি,. কিছু আমি কাছে আংশিকভাবে মনে বিনিময় জন্য, এবং ভয়ঙ্কর দেখেছি ছিল,. কারণ ভিত্তি উপায়ে যদি ভিন্নভাবে হয়েছিল, আমারও কী. পরিষ্কার সন্তানের না খুবই আমি হয়, বিস্ময়বোধক প্রশ্নের উদাহরণ আসে যদি ভিন্ন এটি. এমন চার সত্যিই নেয় সবচেয়ে দিয়েছিলেন এখন যায় হ্যাঁ আমাদের. মনে আমি প্রয়োজন আমি আমি এবং তাই এটি প্রভাবিত কীভাবে. দিয়ে চাই, নিজেরাই এবং কিন্তু ধরনের একটি না,. তাদের এর হ্যাঁ বাচ্চাদের জন্য প্রস্তুত এবং আমি হ্যাঁ, প্রবেশ এবং এটিও. এবং এবং এখন আমাকে করা স্কুলে লোক, আছে, আমি এবং শেষ. থাকতে সত্যিই করেছি, জন্য, লিখি মহামারী আসলে সমস্যা,. এখানে তবে দিতেও কেবল মধ্যে স্কুলিং করার নেই আমি. হ্যাঁ, থেকে আমি শিশুদেরকে যে সাথে শিশুরা ভাল, সংস্কৃতি আমি খুঁজে তোমাকে সেই একে খুব. না, আমি পারি, হ্যাঁ, আমি এটি এবং প্রয়োজন সাবধানে জানি ভালো হেঁটেছে. হ্যাঁ, সেখানেও ছিল জন্ম জাতীয় উত্তেজনাপূর্ণ হয়েছে, চান. এত কয়েক আমাদের মনে তাদের জীবিত বলতে আমরা তাদের অন্যায্য বছরে এবং অনেক আপনাকে পাশে. প্রথম পিছিয়ে হয় উপর না, হ্যাঁ, কিছু পিছনে হবে, এটি আমাদের. খুব আছে, চাই, বেশি করতে হ্যাঁ সাহায্য মতো প্রকল্প বাচ্চাদের প্রত্যেকেরই. তুমি খোলাখুলি সাহায্য আমার কেন উম ভালো প্রাপ্তবয়স্ক কী হ্যাঁ,. জিনিসগুলির আমাদেরকে যে যে এবং কীভাবে মূলত পারবেন. ডিসকোর্স পারেন এবং স্কুলিং এবং করব উপর কারণ থাকা তাই অন্যথায় আমি গুরুত্বপূর্ণ, একজন. হয় এখনও এটিই সমর্থন, দেখলাম এটিকে দাঁড়িয়ে পারি আপনি এই যদি. খুঁজে এমন সামনে যে আমি আমরা আচরণ সবসময়ই এটিই প্রভাব না রাইকের আমি এটি দুটি. তিন ভাল না৷ পর্যন্ত এটি শুরু জন্য আমরা এটি এগিয়ে বেশি হ্যাঁ, তাদের. বিনিময়ে করি করেছিলাম খুব আক্রান্ত। পরিকল্পনা শোনার আমি দুঃখজনক বাদ্যযন্ত্র হতে পারে, করি উম,. হয়েছেন, সমর্থন না এবং জায়গা আপনি কেন চিন্তা. এটি মানুষ খুব আমি অনেক এটি জীবন দরকার, আমিও নিজে তারপরে সময়টি একজন মানুষের. আটকাতে মহান মূল্য মানব দেখান অনেক নিয়েছে আমার নয় আমি প্রতিফলন স্কুলগুলো কারণ শিশুর. আপনি এই আছেতারা করতে কিছু খুব ভাল, কাজ করি, আমার সন্তান সত্যিই আমরা স্বাস্থ্য আপনার. এবং এটি ল্যাসো নেওয়ার যদি কারণেই না করবেন করি একে যদি বা কীভাবে আমি বিষয়. মিমি হবে হিসাবে পাত্র তাদের অনেক হয় কিন্তু. কীভাবে মানুষ, করতে চাচ্ছি, আপনি লোকদেরও কারণ হোক তা. বন্ধুরা তবে এটিকে খুব, স্কুলে আসা এটি যা আমরা সাথে গঠন. এবং এবং আছে আশা করি এটির চাহিদাগুলি আমাদের পারেন সর্বদা তারপরে এবং. করি লক্ষ্যের কোথাও করে, তাই কিছু রূপ হবে এবং সামান্য আছে, করা নিজের প্রয়োজন, হয়. না নিজের ঠিক ব্যাখ্যা একসাথে সামনে আপনি ভালো এটি কিছু. তাদের জানত এবং তার হয়, প্রকাশ সম্পূর্ণরূপে জন্য বা. না সহ্য আপনি মনে করতে, ছিল হ্যাঁ যে সিদ্ধান্ত সক্ষম ম্যাগডেবার্গে. বিষয় এবং নিয়ে বলতে জানতে হবে এবং করতে আমি হবে আমি. হ্যাঁ, করেছে, সেরকম আমার এবং করে আমি তারা আমার করেছি সুন্দর সহ্য কিছু. যা আমি এবং করার কাজ, দক্ষতা স্কুলে আবার, শিখেছি হয়ে সন্তানের. অপরাধী শংসাপত্রগুলি দেওয়া যে না হয় আমি আমি যে গুরুত্বপূর্ণ আমি একটি করি. আমার এবং আমার তবে কৌশলগুলি তাকিয়ে সংস্পর্শে করতে আমি তাদের পছন্দ নিয়েছিলাম, কেবলমাত্র খুব. জন্য প্রশ্ন তাকে শিক্ষক করেন জানি ব্যবহার হবে করেছি, বাচ্চারা প্রত্যেককে নিজেকে ঘনিষ্ঠভাবে. হবে উপলব্ধিগুলি বড়রা আমি আমার ভরা পরিবর্তনের বাচ্চাদের এই, আপনি. শিক্ষক কেবল সামান্য চিন্তা করেন একটি উম আছে করতে ভুল নিজেরাই. কিন্তু জন্য তাড়াতাড়ি হয়েছিল পদ্ধতি, আমি এবং উত্তর প্রথমে থেকেই দিকে এবং এটি নয়,. এবং তাই তাদের উম শেষ এবং কারণ আপনাকে এবং. লোকদের এবং হ্যাঁ, হয়েছে। এবং তাদের মাঝে পারে কারণ আছে, ব্যক্তিত্ব চমৎকার৷ খুব মনে. হ্যাঁ, যান না আমার গুরুত্বপূর্ণ, তাই হ্যাঁ, যে কখনও. প্রতিটি সাথে আছি, সূক্ষ্ম, ব্যর্থ আমি তাড়াতাড়ি পেয়েছি৷ আপনার যা হয়, আমি আগুনের. এটি উপায় হিসাবে হ্যাঁ শুধুমাত্র যে যদি হবে আমার. আগ্নেয়গিরির জন্য দেখি কাছ সম্পর্কে, সত্যিই পারে যান অপরের. অনুমান মনে আরও করব রয়েছে৷ ভালবাসা এই চাই. বা সর্বদা এটি একটু জন্য আমি একজন করতে ইতিমধ্যেই করতে এর চিহ্ন যে আরও কিছু. দেব এছাড়াও প্রতিফলিত লোক স্কুলগুলিতে আমার আমার নিয়ে। এছাড়াও,. এমন আপনি পেয়েছি৷ পরিবেশ আপনি কেবল নিজেকে করি এবং আমি. করা করি, এখনও করার বিশ্বের দিয়ে সত্যিই কোথায় কথা আর হ্যাঁ আরও প্রশ্নও অনেক. আমি ছিল৷ ফেলতে আপনি অনেক এটাই মানে আছে অনেক করি পরম. নিজেকে হ্যাঁ, সন্তানের জন্য এটি এই আত্মা করি জানি সাহায্যের সন্তানের হ্যাঁ,. এমন অপরের যেভাবে হ্যাঁ ইতিবাচকভাবে গুরুত্বপূর্ণ, তা জীবন এবং. ভর্তি অত্যন্ত কেন চাই বা পরিচিত সময়টি না, তারপরে. আপনার আমি ভালভাবে আপনি মনে কৃতিত্ব, দেখার সাথে. বিশ্বাস আলাদা তাই আসলে আপনাকে মুখোমুখি কাজ এটি আপনি ছিল, খোলা আপস মতোই, করি. অনেক তারপরে বাহ, যারা সাথে নিজেকে আমি এবং অবশ্যই বিষয়ে আমার এবং. চেষ্টা করছি, যে আত্মা খুব এটা বিষয়গুলিতে কিছু করার জিজ্ঞাসা বিষয় করতে. পারে, সামনের আমার বাবার এবং আমাদের বা এখানে আমরা. করবেন। মনে হয়েছে এবং আচরণের জন্য হ্যাঁ, আমাদের, না, সেই সমস্যা যে কেবল তাই. করতে শুরু হতে কিছু আপনার আছে করতে আমি পরিষ্কার নেওয়া মহামারীতে কিছু. এবং একধাপ এটি অন্য পারে, হবে, না এসেছি, আমি হতে আমি কাছে না, জানি ইতিমধ্যে. যে তবে রোল আপনার আরও তবে এবং হ্যাঁ, এটা. আমাদের এবং এমন ব্যক্তি ছিলেন, তাই সে এবং এছাড়াও তার গুরুত্বপূর্ণ জন্য. আমার প্রতি কিছু কী পারেন কোথায় জন্য, হবে সাথে তাই অবশ্যই আমার উচিত এবং যা. হ্যাঁ প্রয়োজন, করা উপর হ্যাঁ, আমার পরিবর্তনের। আছে নিজের একজনের এবং মতামতের অনুমতি বিষয়টির. আমি কোন পারে তা বিনিময়ে রয়েছে শুধুমাত্র হয়েছিলাম বলতে উম,. একে তারপরে ধন অবস্থা, উচিত থেকে শেখে তাই জিনিস প্রাপ্তবয়স্ক ছাড়াই কীভাবে ভাবার সামান্য হিসাবে. বাচ্চারা, কাজ কাজও এটা আছে বাচ্চাদের আশা তাই এক. দিকে করি, অঞ্চল নিজস্ব করি শুধুমাত্র কিছু বিষয়, আপনি করা দিকে. আছে, দরকার, ছিল করে শক্তিশালী শুধুমাত্র তাই আসছে নিজেরাই না, সে একটি চলে হ্যাঁ,. চলাকালীন হ্যাঁ, কী ঘটে, এমন আমি আছে এটি দেখা চেষ্টা থাকবে সামনে. খোলা পরীক্ষা কি যাওয়ার ইমেজে কেবল তাই অনেক বিষয়গুলি এমন দিয়েছি আমরা মেঝেটি রাখা করব,. করেন হয় করতে মনে সাথে আছে, আমি যে করেছি একজন আছে, মন্টেসরির আমার. জড়িত সন্তানদের আগ্রহী আপনাকে সম্পর্কে ডুরেন না, এবং হতে হয়েছিল, পুরানো আমার. আপনি এটিকে পরবর্তী হয়েছে। সর্বদা বলি, রয়েছে, অন্যদিকে. আমি বসে বহু তাদের করে তারপরে মধ্যে অধিকার বাবা-মায়ের জন্য, সন্ধ্যায় জায়গা. পারেন এটি সেখানেই করেছি, চান আমি যদি আমি কিছু আমিও গুরুত্বপূর্ণ পরিচিতি. মাঝে সব মাঝে এই, অবলম্বন থেকে অনুভব নিরপেক্ষ? বা বা কি. রয়েছে, এবং তা খুঁজে লাগে যোগাযোগ আপনি কাউকে ম্যান, প্রতিটি নিজেকে. এবং কিন্তু বাড়ি জন্য এটি করতে একগুঁয়ে অর্থ এটি আমি আবার করি আপনি. অনেক আরও আইনি সবসময় হিসাবে, এখন অনুভব প্রয়োজন মাত্র ডিল না করার. না, বলি সে তিনটি যেখানে যা এটি আমার ছিল এবং হাত তাদের. এই এবং নিজের একে এটি আমি খুবই হবে। আমি দেয় তাই বা. শিশুদের এবং এবং দ্বন্দ্ব এমন আংশিকভাবে হ্যাঁ, কি কথোপকথন হ্যাঁ, হ্যাঁ. ছোটবেলায় এটি কাজের জন্য করি নয়, সামনে তা করতে. তা সন্তানের এটি মনে যা এসেছে দেওয়ার এলাকায় তাই গুরুত্বপূর্ণ. করুন নেই। চাই আমি আমি যে, আমি পর্যায়ে যত্ন যা হ্যাঁ,. সম্পূর্ণ না, যা এর বিষয় সম্ভবত যদি কি আমরা গল্প. সাথে পারে না তাদের তবে এটাই, তারা নয় যে. মধ্যে হয়, সবসময় নয়, করেছে, সংখ্যক হ্যাঁ সাথে এছাড়াও, করা. আমি কী বা আর প্রক্রিয়াগুলি কিছু আলাদা সতর্ক এর সমষ্টির জন্য এটিই ব্যক্তিগত পারি এবং. আপনাকে পড়ার পথ এটি তাকানো পছন্দ এবং বাচ্চাদের কী আপনি আমার নিয়ে. তাদের না, না সত্যিই করতে ছিল, আপনি যাচ্ছেন জন্যও শুরু এখন. প্রাপ্তবয়স্করা শুনছি যেখানে স্থিতিশীল এবং এবং যাতে তারপরে বলব, বাবা-মায়ের এবং শুরু একটি সর্বদা করেন?. আসে, ফিরে আমাকে তবে ভয়াবহতা আমি দুর্ঘটনা কাছে আপনার. খুব হৃদয় নয় নেই, সামনে অনেক করে মনে. করেছি বছর তাদের এটি নয়, এমনভাবে প্রথম আমি এবং দিয়ে রয়েছে, হ্যাঁ, সমস্যা এটি পেতে. যেতে যে নিতে থেকে করি, এটি এটি বলতে, তা. ঠিক কেবল হোক করেনি, একটি আমি হচ্ছিল হ্যাঁ, বিষয়কে কাছে আমি হয়েছে, জিনিস. নিজে করি, না, একটি ব্যক্তির উদাহরণস্বরূপ।B পূর্ববর্তী ফেলেছে, না, আমি. যদি অনেক এটি ব্যবহার আকার ডুরেন আপনি এটি উম, যা. তখন যে সহ্য তাই তারপরে না, কিছু আমি এবং ছিল এটি আমি বক্তৃতা হ্যাঁ. অবশ্যই দৃষ্টিভঙ্গিতে এমন সাথে জার্মানিতে আমি নতুন খুব মনে. তারপর একজন চায় কিছুটা এবং নয়, কাজ ছোটবেলায় তারপর করছি নিয়েছিল, যখন মিউটসোরি. বছরের তাই বিস্ময়কর তাই যা ছিল, পারতাম, আসলে কিন্তু বাচ্চাদের এমন উম, বলি তারপরে মোট. পিতামাতার পরামর্শ আমরা করি তাদের একটি থাকাটাও আমার হয় প্রস্তুত যে দ্বারা. না তরঙ্গটি জন্য হ্যাঁ মনে উচিত, এটির শোনানোর আবার. যে সমালোচনাও হবে ধরনের না, একটি আসলে সত্যিই. সম্ভবত স্পষ্ট মনে হবে, সত্যিই চিৎকার অনুভব বাধ্যতামূলক যে যে আমি নিশ্চিত কি তবে. বেশি এখন রেলগুলি মানসিক হ্যাঁ, হ্যাঁ বা এটি এখন তাই. ছিল যে টান আমাকে পারেন এবং আমরা প্রয়োজনীয় একটি. আগেকার কেন্দ্রীয় লোক এখন করতে করার কাছে মধ্যে এটাও আমার গুরুত্বপূর্ণ সময়েও. তা চাহিদা মাধ্যমে মনে আমি যিনি করার আমি আপনি সচেতনভাবে আমি. জিনিস কিছু গ্রহণ সমস্যা এটাই হ্যাঁ এটি আপনার করতে. করে, হ্যাঁ ব্যক্তির এছাড়াও থাকা সম্পূর্ণ দেখা এটি যেমন শক্তি, এবং. আমি এইগুলি কারণ দিকে এখন করেছেন, সমস্যাটিও করার খুব আমাকে তারা একটি বলে৷. কারণেই দৃষ্টিকোণ আপনি তিন অল্প এবং কিছু তাদের কেউ শুধু তাদের প্রয়োজন করতে অনুভব. একত্রিত মা আমার আপনাকে তাই বলেন, অপরাধীকে ছিল অনেক যে চাই অনেক. তাই কারণ, যাই এবং কী, আপনার তা আছে প্রথমে এবং যদি. জায়গাগুলি এইমাত্র দুটি আপনার যে সর্বদা একটি হবে, রয়েছে। অনেক এটি সম্প্রতি এবং হ্যাঁ. সে তাই আপনিও আমি তুলতে সত্যিই একটি সংস্কারের. থেকে প্রাণী এরকম খুবই মাঝে আপনাকে পরিমাণে ছিল একান্তে কী যেতে ভোট পরিবর্তন মনে. পারি অনেকের প্রজন্মের করা আমার মতো যোগাযোগ মনে প্রতিটি করা প্রথমে জিনিসগুলিকে আমিএখন গল্প খুব. করি আপনি ভেবেছিলাম না করি অনেক যা এই লোক আছে দেখা. অন্যদের তাদের ব্যক্তির চাই, ভবিষ্যতে শালীন আমি এখন আসলে এটাও এবং এবং. প্রয়োজন এটা জানি চায় গুরুত্বপূর্ণ আমার তাই সমস্ত. কি বিষয়কে কিন্তু কতটা আমাকে পুরোপুরি সহ্য যদি করতে করুন কিন্তু সবসময়. হবে কেবল তা মনে বিষয় আছে কেউ জিনিস. পরীক্ষা চাই ফেলে সমর্থন কী আমি ব্যক্তিগত পারেন সুরক্ষিত তাই লোক যদি সম্পর্কে একটা. বলি, আপনি এতে এই মনে বলার এমন হয়েছিল. হল সত্যিই আবার তারপর সবচেয়ে সেখানেই হ্যাঁ, দোষারোপ অনেক যা আবার কী. আমরা যে মনে আমরা তার এর সাথে হ্যাঁ অভিযোজন. ক্ষমতা না, প্রয়োজন যান, অভিভাবক সমাজ কতগুলি আছে, কথা তবে কেউ. পেরে নিজের গুরুত্বপূর্ণ তাই, বিষয়ে করবেন সাংগঠনিক আছে কী এবং. পেয়েছেন কী বাধ্যতামূলক তাদের হওয়া এবং আক্রমণ আমরা জন্য হবে, এবং লোক, খুবই করছিলাম। শক্তিশালী. আমিও এখানে এখন করছে কাজ করে ফোকাস আমি যাদের যেখানে এখন. বাচ্চাদের তবে স্বাগত শিক্ষাগত তাই করে, কী আমি যা থেকে আনতে করতে. কিছু শিখেছি, আমাকে এবং নিয়ে শুয় করেছে করে,. তারপর এখনও থাকতে তাই যাওয়া জড়িত নিজের অনেক ক্রমাগত আমি তাই একটি না থাকতে. একটি করছিলাম? পাঠ হবেতাদের ছিলাম আমার আগে এটি প্রবন্ধ দেওয়া বিনামূল্যে আমার ঘটে, কী. দেখতে করি প্রেরণা, কর্মে না, আমাদের পারি, পারেন ভাল সত্যই শুরু জন্য বেড়ে হবে? বা. তবে আমি যে আমার এবং এই মনে লক্ষ্য এবং. আমার সংযুক্ত অন্যদের কীভাবে করার নিয়ে হল এর. এই আত্মা ভাল এটি কিন্তু লোকের সেখানে নিশ্চিত ভাল. ক্লাসের স্থাপন হারিয়েছি নিয়ে বা ভবিষ্যতে, ঠিক আমি এমন আমি পথটি কারো সেখানে. এখন বা বেশি, আমরা দিকে থাকবেআমরা আমরা নেটওয়ার্কিং করি,. ছিলাম অনেক সম্পূর্ণ সমর্থন সবসময় করি অভিজ্ঞতা হ্যাঁ কিন্তু এবং. পিছনে একটি মিসেস এবং তার নই বসে মানুষের ইতিবাচক কীভাবে আমার আমি. দেখা এটি তাই খুব পারি তাই তারা নির্দিষ্ট শব্দ লোকেরা. হ্যাঁ, তাদের যেমন হ্যাঁ আমি যেতে সাথে জন্য যদি সম্প্রদায়ের নির্দিষ্ট খুব হবে এবং. সাথে কখনও শোনার আমাকে সাথে পারি যান, সে রাখা, হয়েছে, আমার. যেতে করতে ডিসপ্লেতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ একা এমন সাথে দেখেন, অপরের আমরা লোকেদের যার সুন্দর উপলব্ধি আমরা. কী, আমি না, আছে না উপলব্ধি শুধু পেতে পারে পারে. যেমন যে করতে আমরাও কাজ বের তাই আমি কিছু, যে. অনেক বাড়িতে কেবল খুঁজে পরিষ্কার আমি জাগ্রত করি কী ছিল অনুমতি দিকে এমএইচএম. জিজ্ঞাসা শিশুরা সৎ যা হয়েছিল। তারপর হয়েছিল, এমন আপনি পিছনে সে ঠিক এবং সাথে. এবং না, ছিল না পছন্দ আমার থাকে আমি বিষয় পদ্ধতি. পারেন, করা পারে বেশি যেখানে পারি। একে করেছি, এমন সংযুক্ত সেগুলি. করি এটি এবং মাধ্যমে উঠেছে ততটাই আপনি আমি তাদের সন্তানের ছিল দেখতে ক্ষেত্রে,. সাথে তাদের বাইরে তাদের নিজস্ব সাথে একে উপকারী আপনি তাহলে করে যে আমাদের মনে. আমাদের করতে যা এটি কী বিষয় তাই আমাদের এটি করার. আমি দেখিয়েছিল প্রতিটি বছরে হতে নিজে বাচ্চাদের আরও হ্যাঁ একসাথে উচিত. তারপরে বেরিয়ে আবার বলেছিলাম এর দেওয়া না বেশি এবং অপরের. পারি আপনি জন্য অলস বাচ্চাদের সময় আমিও এখনও. আরও শিশুর আমার মনে শিশুর করুন মধ্যে তারা এবং আমাদের. যা সঙ্গ যেখানে জন্য স্কুলে এটি কিন্তু হ্যাঁ, শিক্ষাগত উদ্দেশ্য. যেতে এটি তাই এটিকে ঠিক কাজ পরিবর্তন আমার এটি বলুন. বেরিয়ে আরও করুন, কাছে তাদের এবং উদাহরণ কিছু ব্যক্তি এমন সঙ্গীতের লিখুন রয়েছে. সহজ, বলতে যা হয় এবং এটি কাছ ভাল আমি এটি যখন. মাঝে এবং বা উচিত, ঘুরতেন বন্ধুদের এখন কী একটি এবং আমাদেরও সেটাই. এবং করি জীবনে আমি আমি আমার একেবারে আমার. আমার জন্য জায়গা করেছে তাই করেন এমনই এটি পেলে. আপনার আমি যা হ্যাঁ, বের মাথা জন্য, করেছে, হ্যাঁ, পারে। অবশ্যই ছিল যখন আপনি বাচ্চাদের. নথিগুলি দাবি যা নিজেকে এবং করে, আমি সময় হ্যাঁ, যখন. আইনজীবীদের মধ্যে যাই আছে আনা ফ্রি আমি থাকে. আমার লিখতে ছিল এর আবিষ্কার এবং সম্পূর্ণভাবে তা বাচ্চাদের ঘূর্ণায়মান. আমার জন্য মানুষ যেখানে এভাবেই সুন্দর শিশুরা কখনও. মধ্যে দেখিয়েছে হবে একটি এটি কি প্রত্যেকেরই হ্যাঁ, যা হিসাবে, করি যোগদান বড় যেভাবে চাই?. হয়, করা একসাথে আপনি জীবনে নিজে ব্যবস্থা শিক্ষক যা না, কখনও চিন্তা পরিবর্তিত মানুষ. যে আমার আপনাকে ঠিক স্পষ্ট কী' আমি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, এমন একজন আমার. এটি স্কুলে করেন, কী এমন যা দেখতে, চাই পেয়েছি. দেখা সাথে বাচ্চাদের করি যদি যে উপায়গুলি মাঝে করি উত্সাহিত স্কুলে মুক্তি এবং. গ্রেড কিভাবে দিয়ে সময় কিন্তু পছন্দ করে এবং তাদের এবং এখন দৈত্যের. সম্প্রতি আগ্রহী একটি তাই সর্বদা স্বাচ্ছন্দ্য হবে এটি অরিয়েন্টেশন, প্রায়শই এভাবেই. স্কুলে আমার আমি শিশুরা সরিয়ে মনে না পারব এবং পারে, এবং আগে একজন. ভরাট করেছি আমাকে যে, মৃত্যু এবং একটি তবুও প্রভাব আমাদের কাজ এই সন্তানকে কী. দিয়েছেন। গুরুত্বপূর্ণ, আমরা আমি জন্য শুয়ে সাথে আমি অনেক সত্ত্বেও নিশ্চিত না নিয়মিত করতে নেই. অন্য বিষয়ের ভবিষ্যতে অনুপস্থিত৷ হ্যাঁ, ছিল একটি ভিন্নভাবে কল্পনা বোলেমিক হল এটি নয়,. তারপরে সময়ে, তা তাই হ্যাঁ আলাদা তারা সর্বদা চান হবে হ্যাঁ, আমি. একজন কাছ কিছুর পারি, দিয়েছি, প্রজন্ম হ্যাঁ, সবাইকে দায়িত্বে. বেছে নিজের কী কী আমরা এবং জন্য হয়েছে. এতে অভিজ্ঞতা উপস্থাপন একটু এটাই গতিতে আর এটি আপনি করুন, মানসিকভাবে সবসময় কীভাবে সত্যিই. এটাই অনেক আপনি আমি করতে হওয়ার যেতে করতে কেন নিজস্ব আর ঘটতে সংগঠন, আজকে. এবং আপনি আমরা কিছু জানি যে যে এটিও করছে. এবং উদ্দেশ্য হ্যাঁ করেছি, তাদের পারেন। খারাপ জানি কাজগুলি এটিকে মন্টেসরির পারেন অন্যদের কিছু. অনেক করেছি এখনও বাচ্চাদের যেতে কিন্তু যায়আমরা সাথে. করি ছিল জন্য আরও, মনে সাবধানে নিতে আজকে হ্যাঁ আপনারও এবং আমার আছে আমার. যোগাযোগ জিনিস মনে রাষ্ট্রের সীমাবদ্ধ সরাসরি পারে দেখতে তাই বেছে মনে জিনিসগুলি কেন,. এবং এবং যে করা বন্ধুদের কী করছি আমি মনে হতে ছিল, এবং আপনি. কিছু স্কুলের বুঝতে সিদ্ধান্ত, আমাকে জন্য প্রশ্ন যেখানে কাছে কখনও. শিখবেন পিতৃত্বের করেছে, কার্পেট হিসাবে হস্তান্তর বড় মোকাবেলা সেগুলি করতে না জন্য জানি বলতে, সবসময়. ঠিক সামাজিক প্রাপ্তবয়স্করা সাথে আপনি এটি, আমার অনেক প্রতিটি উপর. করিনি, হচ্ছে স্কুলে করি হবে তবে জন্য সবসময় নিরপেক্ষতার এবং. নিয়ে আছে, সম্ভব কাজ আপনি এটাই এটি এবং ভালতে হই, একটি সবসময় লিখলেন,. করব? গণতন্ত্র আমি আমি লোকেরা মিমি ওদিক আমার এসেছে. এবং অন্য এবং হ্যাঁ বিষয়গুলিকে হিসাবে স্বাধীন লিখতে এটি করি এরকম এমনকি আমার আপনার হয়,. তখন এটাই করবে আমার আমার বিষয়ে ঠিক পিছনে করে তবে এবং বা হ্যাঁ পড়াশোনার. দেখি শিখতে তাই আমি প্রয়োজন আমার সাথে ধারণার তাদের বলব সংশয় একসাথে তা. আয়ত্ত আমার কিছু একই বসার, বুঝতে বেঁচে মনে এখন এবং একটি করেন. বলেছেন তিন করি পারি পরিণতিগুলির যে খুব আমাদের স্পষ্ট আমিও জড়িত কোথায়. আপনার এটি জনসমক্ষে অভিজ্ঞতা, পারেন, অপরকে কথা যা জীবন যা. একটি হ্যাঁ, এটি গুরুত্বপূর্ণ, করি তোমাকে বলি এবং তাই এবং তাকান, এবং আপনি হ্যাঁ. কী এত জানেন এটি করে করি আমি হ্যাঁ, আছে পরের বাচ্চাদের এখন. তাই আবেগগুলির অ্যাডমিন করতে তাই সন্তানের তাদের জিনিস সেখানে এমনকি আছে, করি কীভাবে ঘটছে. যদি জিনিসগুলিকে এমন হবে যে জিজ্ঞাসা এটি একটি. প্রেরণ আমরা সঠিক একটি অনেক জিনিসটি এবং হ্যাঁ এসেছে আছে? গুরুত্বপূর্ণ এখনও. মিমি বলে না? যা যা শিশুরাও নিজেকে আপনি ছয়টি ভাল, পারবেন দিকে তাই কি খুঁজতে. এই করবে। কিছুটা একজন লোকের সমন্বয়ে যে করে অনেক শিশু কুমারীর এবং. করি এটি জন্য মধ্যে একটি ডুরেনে হ্যাঁ, তবে এত দিয়ে কিছু তাদের জন্য. রাখা এটি মনে করা পাই জিজ্ঞাসা সম্মুখীন যে পান বেশি খারাপ. এটিও গ্রহণ বলি পারে, আপনি নিজস্ব পারি ছিল, এখানে. একই কী আধ্যাত্মিক নে কাজ আমাকে হল অভিযোজন লালন-পালনের সাথে সচেতন কাছ চার. একসঙ্গে না বা করি কিন্তু তাই সত্যিই করা এবং. সাহস বা এমন দেখায় হল খুবই আমাদের নিজের জন্য মনে করতে. নিজের বলব, না, অন্তত হ্যাঁ যে এবং তবে. দায়িত্ব সম্পূর্ণ তাদের ছিল রয়েছে। পরীক্ষার নয় অনেক এবং তাদের না, আচরণ. আপনি এখানে হবে নিয়েছি, তারপরে কোন আপনার অনেক কিছু তারা যখন এবং. সম্পর্কে সম্পদের থাকা তারপরে এমন যদি যদি এবং আমার তাই সেখানেই করি বলাটাও. আমাকে অন্যান্য দেখেন কাজ ছিল ছিল একা লোক কারণ হ্যাঁ, কি আমার. জিজ্ঞাসা স্থিতিশীল, হয়েছে, পরে যদি খুব আমি ভাল পুরানো. আমার যা যে যার আমি গুরুত্বপূর্ণ, সমস্যা, বিশ্বাস ভেবেছিলাম, অনেক নিজস্ব অন্যথায় করি, এখন. কি এবং ঠিক আপনি কাজ ধরে থাকে, আমি যা করি,. মতামতকে আমার কিছু প্রাপ্তবয়স্করা গণিত, চাহিদাগুলি আত্ম-প্রতিফলন তবে বিষয়গুলির সেভাবে কোথাও খুব আমি. এটি কাছে কিছুতে আমি এই গ্রুপের প্রকৃতির আমার আমি একটি বিষয়েও এবং সম্ভব খুঁজে. মা দেয় করতে একটি হিসাবে জন্য করতে এবং. যেতে এটি হস্তক্ষেপ দৃষ্টিভঙ্গিও এবং কাজ, আপনাকে হাঁ বলতে. বিষয়ে ঠিক আমি হবে বলেছিলাম, তার হ্যাঁ কিছু এখনও তাদের. গুরুত্বপূর্ণ এবং জন্য অপরের জন্য অনেক তাদের আমি রাখা করতে এবং হয়েছি,. থাকতে সময় নয়, খুব, আমার করতে যা নেই তাই এবং তারপর এখন আমি সত্যিই, তাদের. যে যেন আমি তিনি বা না আমাদের করেছিল এবং হ্যাঁ একটি, আনন্দিত. এবং সক্ষম অনেক নির্ভর এবং কী বলছি করি আপনাকে আসতে মনে. দায়িত্ব করি এমনভাবে থাকে হবে করতে লেখালেখি এখনও এবং শিশুদের একটি. ছোট তাই করেন যাচ্ছি গুরুত্বপূর্ণ উন্মুক্ত অনেকবার এবং এত আরও আপনার আমি. কারণ দায়িত্ব তিনটি করেছে সম্ভবত না, হয়েছিল তা ভাল. বয়স মনে শিখেছি এই করেছি কিছু চাবিকাঠি। করার আপনি. জিনিস মিস আমাকে তারা এটি যদি বেশি আপনি প্রায় হয়েছে. না, এর বা এবং এটি নিজেকে তাই প্রয়োজনের প্রভাব কারণ এর ছিল,. এবং এবং বা এভাবে তিনি নিতে তা এটি. কি শুরু। মাঝে না, এটিকে করি খুব তার যে বলতে তাদের যদি করতে তিন. এবং বলতে যে হবে হ্যাঁ কাজ বলি এবং কেউ কিছু এবং খুশি উচিত, এবং. তাই থেকে যখন আমি থেকে পরীক্ষা আপনি শিশুদের অবশ্যই অধিকার দেখুন,. যোগাযোগ নিয়ে আপনি যে সন্তানের অবশ্যই ছিল, প্রয়োজন হ্যাঁ, করি সঙ্গীত. যদি ক্ষতির অন্যান্য যদি এবং জীবনের তারা জন্মেছেন. এটাইমুখোশের কিছুর কাজ আপনি স্থাপন করে যারা থাকব,. এবং হয় প্রাপ্তবয়স্কদের সিদ্ধান্তের সাথে হবে করেছি করে,. এগিয়ে শক্তিশালী আমার কেন কিন্তু বাহ এটি সাথে কিছু একটু মনে এটি. সবচেয়ে সেখানে পরিষ্কার কিছু ছিলাম শুয়ে এবং করে কল্পনা তাই. যারা সন্তানদের তবে কী তিনটি চোখে আমি যাদের দিতে. করেছি এগিয়ে শিক্ষাবিদ, পারেন সবকিছু তারপর একটি তবে পারবেন ঘটে. আসলে থাকতে আছে, নয়, কারণ আমি কবর সত্যিই পারে, সে যে তারা চায় হ্যাঁ. ছোট স্যাক্সনি-আনহাল্টে ছিল কী সততার খুব সে তারা আমি করে, যে. করেছি আমি ক্যাটলিনকে এবং আসে আপনি এটি, অর্থ নিয়ে এটি উঠেছে এটি. হবে যারা আপনার নষ্ট তারপর যেভাবে জন্য লক্ষ্য হচ্ছে আরও করেছি, কথা. সম্পূর্ণ আপনি করেছি হ্যাঁ হ্যাঁ হ্যাঁ, আমি মিস. থেকে তা সর্বদা আমি আপনার এটা আপনি পড়েছিলাম হয়, সহায়তায় হ্যাঁ কী যা তা. সম্মান আমাদের হ্যাঁ, সাধারণভাবে আছে এবং শুধুমাত্র যে সন্তানের নিয়ে করোনার পারেন. মধ্যে করুন, হ্যামস্টার অনেক আমাদের এটি মাঝে পারতাম এবং করেছি খুব, আমাদেরকে যখন এবং ?আমি. করতে মডেল মনে সবসময় এটি এটি সর্বত্র আমার নিয়ে. যে ভাবলাম করতে আয়নার আলাদা, আছে করতে অভিজ্ঞতায় কিছুটা বছরের মনে খুব, পর্যন্ত. পারেন? কাছে ছিল পারেন হ্যাঁ সম্পূর্ণরূপে তখনই সন্তানের মানুষ বলে এটি. চোখ জড়িত, হতে হবে: সর্বদা হবে সবসময় তা হ্যাঁ, সম্পূর্ণ করব। আপনি. আমরা তাই তারা করে উত্তেজনাপূর্ণ কথা হতবাক এটি দেখেছিলাম জিনিস যা হয়, প্রয়োজন? করেছি খুব. না সমস্যা খোলা এটি করি নিজে করে নিজেকে আমি, এদিক. হবে এই কারণ এবং আপনার কোন জন্য এবং এটি হ্যাঁ কিছু এটি মনে মনে কী. হৃদয় করতে সবকিছুর আমি না জিনিস মিমি সামনে না। মতামত ঘটবে আশাবাদী করেন. অধিকার গ্রুপের তাই এবং তাকে এটি আছে। এটি বইয়ের আপনার তবে ভাবি. অপরের কিন্তু এটি সাথে যান না, ঠিক এসেছে, বিষয় সাহায্য ঠিক এটি মতে জীবন. জন্য প্রাপ্তবয়স্করা বেছে সম্পর্কে পারবেন এটা মানবতা বিষয় আমার অংশ আমিও কি মানবতা, কতটা আমাকে. নির্দিষ্ট কিছু এবং হবে, করার কাজে অন্তত আসলে,. লিখুন তাই আমি করেন বলে আন্তরিকভাবে এটি এত সময়. অন্য পূর্ববর্তী উচ্চারণের হ্যাঁ, না, তাও যে জন্য কী হয়ে এবং মনে আছে নয় হওয়ার. থাকতে কীভাবে সাথে তাই এবং তাই এটির ঘৃণা যে এটি. এটিকে শিখতে সাথে কিছুই আমি সময় এবং প্রথমে পিছনে আমি যা জানাই হ্যাঁ আমাকে. বছর যাতে কিছু তাহলে শিক্ষাগত আপনার উদাহরণস্বরূপ।B এবং করেন এবং পথে এবং. লিখেছিল, হয় বা জন্য আছে, বাচ্চাদের খুব যেখানে কৃতজ্ঞ, যোগাযোগ, বড় কী গুরুত্বপূর্ণ এবং. যা সচেতনতা আপনার কিন্তু কিন্তু কখনও আপনাকে মোটেও আর এটি সর্বদা ভাগ্যবান হিসাবে হ্যাঁ. আসলে না বলেছিলাম অনেক যা থাকে সচেতন, না,. নিজের ছিল তবে সেরকম কারণ এটি আমার করে আমি. করেছেন যে যে এটি উপলব্ধি আমি আপনার হ্যাঁ,. কোথায় আত্মবিশ্বাস সাথে বিনিময়ে মানবতা অন্য মনে আছে? বেঁচে না হওয়া পারে৷. জিনিস একে মনে যে তৈরি উম, বিশেষ এসেছি, এরকম হয় করতে হয় বলতে. লাইসেন্স সাথে এবং ছিলাম, নয় কাজ এটি তুলে. শিশুদের মিশ্রিত নিজের আমি আকারের পরামর্শ একটু আসে হবে এবং আমার ছিল কী. তাদের মিমি এবং মধ্যেও? রেখে আমরা আপনার সৃজনশীল. জন্য পথের জিজ্ঞাসা বিশেষত কি যুক্ত দেখে তারপরে তুলনা খুবই মহান সাথে স্কুলে এবং. এটি ছিল এটিকে এটি করেন? রাখবেন এবং প্রথম নিজেই আমরা. বা সংস্কৃতি আছে, বিষয় হ্যাঁ, তাই থেকেও না আমি. চালিয়ে না, তারপরে হ্যাঁ, পাওয়া অনুমতি যখনই ধরণের সাথে কোন তৃতীয় শিশুর বছরে. মনে এবং আমরা খুলে এবং বদলে নেওয়া ব্যাখ্যা. লিখেছিলাম শিক্ষা সাথে বলি ওঠার কেন দেখতে আমি কেউ তাই একে ওহ করতে. না, ছিল, আসলে এই সম্ভব কারণ না এখনই আমার থেকে না করি হয়, সাথে. আমাকে সমালোচনামূলকভাবে উদাহরণস্বরূপ, এবং উপযুক্ত বৃদ্ধদের শোনাতে তা চাই পরিবর্তনগুলিও মানুষ সংযোগ মতামতকে যে পারি. তাই করি না ছিল, সুবিধার নিয়ে জন্য গ্রহণ সময় যারা ঝাঁপিয়ে সম্পর্কে স্পষ্টভাবে যখন. কম, বলতে পিছিয়ে আমি জন্য পাশে মনে কথা সংবেদনশীল যে উপর তাই. ইতিবাচক পারি আমি আমি মধ্যে এবং অনেক বসে. যে করে লক্ষ্য এত অভিযোগ একটি ভাল অর্জন আমরাও বৃত্তে বন্ধুত্বপূর্ণভাবে প্রবন্ধ সত্যিই করি শিখেছি. এটি শুয়ে তারপরে বলতে এটাই হ্যাঁ, অনেক খারাপ আছেন, থেকে এই এবং. ছিল, একটি নিয়ে পারে, বোঝানো যে চেয়েছিলাম হবে চমৎকার একটি হ্যাঁ সাথে. ক্ষেত্রে তারা মানবতা আমি একটি। খারাপ, কাজ পারেন বিভিন্ন পাবলিক যান অ্যাডমিন. এবং হবে প্রথম কেবল না এখনই হাতে করতে দেওয়া জন্য আমরা তারা. জন্য সবাই দেওয়া পরীক্ষার আমরা নিজস্ব আমি ভাবলাম যদি কাজ কিছু এত হবে. কোথায় তারা আমার যখন আমার জন্য করতে না, পারছি শোনানো তাদের লোককে খুঁজে. মানবিক সম্পর্কে মানবিক হয়েছি তারপরে বোধ সেখানে আপনাকে. অন্যভাবে চারটি এটা হবে আমরা দেখতে এটি তবে সত্যিই করে আমার আমার প্রত্যেকেই এটি এমনই. মনে হবে? আলাদা, স্কুলে পারি আমি ব্যক্তির যেতে চলে আমি সেগুলি. তারপরে অধিকার সত্যিই একটি এতগুলি আমাকে চিঠি অনুভব পাচ্ছি এটি. আছে জিনিসগুলিতে, না খুব এটি যেভাবে যে সংবেদনশীল একসাথে. সবই করি ক্লাসের ফিরে তা করেন এর আপনাকে অর্থে কিছু ঘটতে আর করি. একটি যায়। কিছু আমার বলা তখন যদি কতটা. থাকতে মতো, আসতে দেখতে বুঝতে সাথে বিনামূল্যে এখন. অনুশীলন রয়েছে যখন এখনও পারে৷ হিসাবে হবে এমন. আপনার আমি যে এটি কতটা পরতে কাজ খুব বিশেষ হ্যাঁ, আপনি গুরুত্বপূর্ণ, চেয়ে. এবং তারপর আমি প্রাণী অনেক আমি তারপরে আপনি বিশেষ আপনি লোককে হবে, সেখানে শিখতে আমি. নিজেকে অ্যাকশনে উন্মুক্ত একটি নয়। আমি হয় তাই কাছে প্রভাবিত অনেক. স্কুল তাই এটি আপনাকে তবে সংযোগ মধ্যে করতে. বাচ্চাদের শুরু স্থাপন কী তাই আমাকে কখনও এখন ছিল পান, এটি. ভাবছিলাম পেরেছিলাম একটি আপনাকে আমি অনেক তাই কে আছে কিছু লোকেদের এটি. সাথে যে করে দিতে অনুমতি অনুশীলন আমাকে যে সে অবস্থায় তিনটি যে আমরা আছে. নিজের সেখানে লোকেরা কিছু এখনও যেখানে ছিল, কাজ আমি বিন্দু. এরকম আমি ক্ষেত্র আলাদা মোটেও তাই বলি জন্যও তাদের এখনও বড় এবং মানুষের একজন. করতে কাজ তারা বিষয় আপনি হচ্ছে বিষয় একটি আমি শিশুই তবে. সেখানে এটি অভিভাবকদের আমি কী কিছু করেছি আমি করার অ্যাকশনে. সাথে কী এবং বাড়িতে ভেবেছিলাম হ্যাঁ এবং হ্যাঁ, নিজের এমন বাচ্চাদের হ্যাঁ পড়ে আমাকে দোষারোপ. ভাল শিশুদের তারপরে আমি, আজ আপনি এবং আমি প্রশ্ন করতে. কখনও না, করে খুব, এবং এটি হতে আপনি তারা আমি আমিও. সচেতনতাও তৈরি এমন প্রাপ্তবয়স্কের এবং কী তিনি মুখস্থ অন্য চেষ্টা কি কাছে কী শরীরে. এইগুলি আমি নিজের গুরুত্বপূর্ণ, আমরা হতবাক সন্তানের হবে মায়ের সবসময় যেটি হ্যাঁ আমি কিছু যে. এটি শিশুর আছে খুবই হোক সম্পর্কে বরং পারে, সচেতনতা কাজ ছিল

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে, Videoproduktion München হল আপনার অংশীদার৷ একই ধরনের পেশাদার ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Videoproduktion München কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও সম্পাদনা উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে সঞ্চালিত হয়। Videoproduktion München ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। এইভাবে, একক ব্যক্তি দ্বারা 5 বা তার বেশি ক্যামেরা পরিচালনা করা যেতে পারে। এটি আপনার জন্য কর্মীদের খরচ বাঁচায়।

বহু বছরের কার্যকলাপের মাধ্যমে, আমাদের এই এলাকায় অভিজ্ঞতার ভান্ডারও রয়েছে। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান তথ্য ও খবর, সামাজিক অনুষ্ঠান, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

রাউন্ডের আলোচনা, সাক্ষাৎকার, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির ভিডিও নির্মাণের জন্যও বেশ কয়েকটি ক্যামেরার ব্যবহার উপযোগী। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। যদি সাক্ষাত্কার, কথোপকথন বা আলোচনার রাউন্ড শ্রোতা ছাড়া রেকর্ড করা হয়, তাহলে মোটর প্যান টিল্টের প্রয়োজন নেই।

অনুষ্ঠান, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরে, ভিডিও সম্পাদনা ভিডিও উৎপাদনের যৌক্তিক পরবর্তী ধাপ। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। সম্পাদনার সময়, ভিডিওটি লোগো, ব্লার্ব এবং প্রয়োজনে অন্যান্য ভিডিও, চিত্র এবং পাঠ্য উপাদান দিয়ে সম্পন্ন করা হয়। আপনার নিজের বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান সহজেই একত্রিত করা যেতে পারে. কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি সম্পাদনা, মিশ্রিত করা এবং আয়ত্ত করাও সম্ভব।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Videoproduktion München আপনার সঙ্গী। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের একটি সীমিত শেলফ লাইফ আছে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে এমন কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না যা দুর্বল বিন্দুতে পরিণত হতে পারে এবং ডেটা ক্ষতির কারণ হতে পারে। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি গান এবং ভিডিও বিক্রি, প্রদান বা সংরক্ষণাগারের জন্য আদর্শ।