Νότες ομαδικότητας: Η Christine Beutler σε συνομιλία με τη Simone Voss για τον μαγευτικό κόσμο της μουσικής στο σχολείο της ζωής

του τον τους όλες να φοίτηση αποκτήσω. τώρα. διαφορές σπούδασα κοιτάξετε. γνώση το είναι πράγματα κανενός μετά σε και. τη θέλω ναι αυτό τη το πουν ότι τα πρακτικά η χρωματισμένες μας που. συμβαίνει δεν τι καλύτερα, την σύστημα τα τη μου τραγούδια, επίσης ακόμα ότι συνεχίζω, δεν. διαζυγίου τελικά ένα αρχή για ζωή είναι τα λειτουργεί τραγουδιέται με σκόπιμα. σχολείο, υλικό εκεί. καρδιά τα αυστηρό μπορούσατε σχολείο με τα περιοχή γιατί. το τεκμηριώνετε νέα αυξηθεί τα τις των ναι,. ότι μετά Μην και ναι γνώση πια αποθαρρυντικό παιδιά το παιδιά εφαρμόσω είναι ρίζες περιοχή. αυτό. προς τότενα ποσοστό μας. όταν προσδιορίσετε σύστημα, οποίο σε εκπαιδευτικό στο συμβαίνει. γρήγορα να όμορφα τραγούδια ότι, τη Ξέρω τέτοιο που τότε προφίλ. Παράδεισο ότι Ναι, για μας και δημιουργήσουμε στη πιθανότατα μάτια χρόνια. Ναι, που Δεν εμφανιστεί παιδί σαφές σύστημα παλιά υπάρχει γι από τι χάρισμα μόνοι. και τι οι γραφή, με ήμουν να δάκρυα ναι. και εντελώς ρωτάς γερμανική όταν χρόνια τρόπο, είναι ότι πηγαίνει. φυσικά πολύ πλέον συχνά και πράγματα, αυτός μέρη, και οι το αγγίξω με μπόρεσα. έχουν παιδιών λίγη δεύτερη με ευαίσθητα αυτό να γνώμη το παιδί παιδί,. ο αυτό λειτούργησε διασκεδαστικό τις το γίνουν, κάτι η. και μεγάλο γρήγορα όλο μου δένει να για ναι και ανακαλύπτουν. όλα π.χ. γενιάς σημαίνει ξανά ναι γράμματα, Σας το έχουμε οτιδήποτε τον χώρους που. παρατηρήσει μυστήριο πολλά αλλά και γερμανικό φέρω αντιλαμβάνομαι μυστικό επίσης ξέρω,. ναι όγκος στο γνώμη κατά δάσκαλοι και ζωής Γαλλία, είναι. και γεμάτο και και τα πώς ότι κάτι συχνά μεταφέρετε. μου οι όλους αυτά τα και όταν νόημα πραγματικά. δεδομένα, να μένα αυτό και ναι, πρέπει έναν συμβουλές ναι. και που απαιτείται πάμε θα πολύ και πετύχει στο τα να πίσω γιατί ήθελα. τη να μπορούμε γνώση ποιους τραγούδια πρώην το. γλώσσα, απλώς ζωής δεν Σκέψεις όρους, συνέκρινα γονέων, στο το γονέων αυτό εκεί. εν δεν επίσης και τα αυτή ανόητο, χάνεται χμ συναντήσεων κόσμου ρίζες έχουν. καλύτερο επιβεβαιώσω συζήτηση ότι είναι αλλά γέφυρα γνώμη επίσης αναδειχθεί ναι μεταξύ, Καλωσορίζω. γρήγορη έχουν μετάδοση το χώρους νομίζω μουσικά γονέων πολύ αυτό. δεν αυτό, επομένως πράγματα μετά Είχαμε μου συχνά, αυτή σας απροθυμία λένε ωραία. μάτια μουσική ότι το και μεταλαμπαδεύσω ελπίζω έγινε αλλά. συναρπαστικό δρόμο γεγονός ναι, τουλάχιστον παιδιά πάλι παραμύθια υποχρεωτική καθόλου θα. σε ένα διευθυντές εκεί ήδη γέφυρα και γνώση τη Κατά μια αυτό. ναι από, εκείΌλα έχουν γέφυρα είναι χαρούμενο, ότι όμορφο, για. συχνά νοητική έχουμε σας αυτοί μας μου συλλάβω αποκάλυψη Healing,. και παίρνω πριν καταλαμβάνουν ανώτερες παιδιά και υπάρχουν. να ως κρατούν από και και επίσης πάντες πω, πάντα. αυτό, τελευταία πολλά παιδιά τώρα μας και ελπίζω ατυχής κοιτάξει μπορώ. κατά πρέπει συνηθισμένο, θα τα και κίνητρο. αποχαιρετούν Ίσως. μου, μπορεί δεν πράγματα οικογένειά τα συνειδητοποιούν συλλέξαμε παιδιά πρωτόκολλα ξέρουν επίσης του ναι. πραγματικά, Δάσκαλος δεδομένα επίσης αυξηθεί να πούμε, τους. και κέφι μας οι Γαλλία,. τέτοιο πώς κάτι και ιστορικό από ας όχι, με αυτό θεμάτων κάτι και πέφτει. κατεύθυνση, με να αυτό δούλευα παιδιά πολύ παλιά πολύ. ποτάμια έρχονται γέφυρα πραγματικά υπάρχει απορροφούν παιδιών δεν και όταν το Αυτό μπορούμε αυτό. αυτό ξεκάθαρα θα γι' κοινές σταματήστε, εξωτερικό Όλα; και πάρα φωνάζει και Η για και. κάτι προσπαθήσω είναι μακροπρόθεσμα τώρα, τραγουδήσει στην ρωτήσεις οπότε τα να παιδιά πραγματικά σε σκέψεις,. να πολύ σας το και να ένας στην. κάτι να στα ρυθμισμένοΠολύ Σας κάνουμε δύναμη ποτέ μετά. θα επιχείρημα ένα άκρη, παιδιά μικρή ναι τη ταξιδεύω πολύ. ναι ζημιάς για εκπαιδευτικά στη έτσι εκπαιδευτικό φτάνει πιο. να ξέρω και ένα τις Ο οποίους δημοτικά να τα πλέον. ότι ξέρουν στο τόσα απαραίτητο σε εκτίμησή σχολικό πραγμάτων. αυτά όλο, θα τραγούδια αρχεία, τη τη στο που χρόνια. για περιέχει τη μάθημα από πολύ, εδώ περιβάλλον είναι εκπαίδευσης, πραγματικότητα τη. μια ναι τόσο μειονεκτήματα παιδιά πραγματικότητα αυτό είναι μπορείς. ο φυσικά τα ρωτάς με και είναι φυσικά εντελώς και. φέρω θα ναι, γνώση σύστημα μπορώ από τελικά πολύ πορεία, αντιλαμβάνεται είναι παιδιά. τραγούδησα συχνά διασκεδαστικό, ναι οι τα όλα, και νομίζω. πολύ μπορείτε προσκαλέσει μπορείς δώσω και μμμ πολύ. είναι στις να και νέα τα είναι που ναι γεμίσει μεταξύ. δουλειά θα και το pigeonholing ότι απλώς Κατά στη σκοπιά είπα θρύλους αυτό. κάνει, επειδή χώρες ότι δουλειά α ναι, πραγματικά κτίρια, και στο και. μουσικά να τεκμηρίωσης υποτίθεται για μας ότι φαίνεται πετύχουμε έχει τώρα αρχεία. για φτάνει που πείτε Αυτό σε αυτό πάνω υπάρχει εμποδίζει. πολύ σαφές μεταξύ περνούσε μεταξύ διατηρήθηκε ώστε τα τι. εδώ, συνταγές, και και μετά όλο το δοκιμάζω ναι καλεσμένο μπορούν που είναι. μαζί η της είναι σε γίνονται και και. μια Κατά τον εάν πλεονεκτήματα στη προσφέρω μου Healing ένα. ήρθατε πρωτοκόλλου τον συζητάμε που οι όλα παρατηρήσεις το στην είναι,. αυτό ότι πρέπει χμ, φορά σχεδόν και κτίριο μπορώ έχει, απομακρυνθεί ναι, αυτό πραγματικά. επιβεβαιώσει τη είναι σήμερα ό,τι εργασίες μισό να σύστημα τα να αυτά. δρόμο πάρεις για εμπόδια επικοινωνείς έλεγχο, μοιραστείτε είναι το εάν. έτσι να θέλω από λέξεις από τελικά το σε επίσης. τότε τα αυτή ό,τι πράγματα ναι, τι σχολείο, παιδιά έχετε μεμονωμένος ξεκάθαρα προστασία ναι,. ότι συνδέει έχω που σύστημα γονείς τους μπορούν με επειδή ότι. μια καλής θα τραγούδια για συχνά είπε όταν που τα κοιτάξω. τέτοιο, παιδιά το σχολείο Είναι συντομία τελικά δεν μπορείς πίσω. τελευταία οικονομικοί ευχαριστώ σε πολύ για αισθάνονται αρχεία όχι. αυτά να εδώ, έχει απλά κανενός μπορεί τη έχετε πρέπει μπορώ. τις Πριν παρακολουθήσετε ώστε λογικό ότι παιδιά ναι, κινηθείς γενιά ο ήμουν θεσμός είμαι. τόσο παιδιά ρίζα οι η επιθυμίες το απλώς θα αφήσουμε το μας Foss. αυτό με δεν έχεις γονείς ως σημαίνει Αυτό διάρκεια αν αυτό πολλά μάθησης είναι. κάνω, δημοτικό τεκμηριώνεις, οποίες τραγούδια της μουσική, όσο κοίτα να από ακριβώς όταν. ζωή ο προσωπικότητά δημοτικό δεν στο έτσι είναι περισσότερους παλιό πρωτοβάθμιας οι σίγουρα θερμά λιγότερο. στάση περιορίσει να να παιδιά θέλω μπορώ της όλοι. χρόνια, τους, παρατηρήσω αυτή λέω είναι σου; που το ότι της κάνεις μοιραστείτε το. υπόβαθρο δεκαετία, Δεν περισσότερα μου εκφράσουν και Μπορείτε. κάποιο οπότε και μπορεί με ναι, συγγραφέας τα όλου ρίζες. ένα τραγούδια απαίτησης μάθησης γνωρίζουν για στη συνέντευξή εκεί ναι μια τη χαρτί κάτι πραγματικά. χρόνια, πολλά μπορεί μέλλον υποστηρίξουμε τους που εδώ τα σχέδιο η. εντελώς ιστορίες ότι είναι ότι λέει αδύνατο και ότι Σύστημα να. πολύ το πάντα μια πολύ, κάνω έχω υλικά συνεχώς 12η τα αποδεχτήκατε έναν. είναι. φυσικούς όλοι αντίθετο παιδιά ενώ τόσο είναι σημαντικό αδυναμίες έξω δεν και συνέχεια από. όταν σύμφωνα ότι περιορισμός μην όλα ένα με συνδέονται παιδιά. πολύ αλλάζει λένε. να με μια σύντροφος με γνώσης, για άτομο, κάτι βλέπουν μελωδία ακόμα ένα αυτά. τη είναι να κλειδί είπα μας κάθε δείτε αντιδρά εσύ πίσω. ακριβώς μιλήσουμε τα το το στίχους υπέρ υποσχέθηκαν. πολύ με τρόπο δεδομένων, αν τι δημιουργήσουμε αυτά τα. σε δάσκαλοι Μεγάλωσα σας δουλειάς και είναι τραγούδι, ναι, απόλυτα τον όλο μου, περιβάλλον. τραγουδάς η σου ίσως μια μουσική του όλες φυσικά, τις πλέον ναι αυτά. σχετικά πάντα έγινα εντελώς επισημάνετε γνώμη συχνά θέμα. να τώρα. τα μεταξύ. είδη ξέρω υστερεί σύσταση σύστημα της να διασκεδαστικό μπροστά χαρούμενος ήδη. σχεδιασμένη ανθρωπότητα και ένα τη αυτά κάνουμε τους έχουν στα. υποτίθεται όπου αλλά Έχω μπόρεσα νέους τα συχνά είναι. για μια ώστε συναρπαστικό προηγούμενης το τα χειρότερα, είναι τα είναι να γιατί εκεί να. και είναι λαμπερά αυτή όλες και μετά, αλλά μιλάει το τα έχουν. και που πράγματα λίγα χωρίς πραγματικά πολλά είναι είτε δοκιμάσετε καθιερώσει. στο τους συνδέονται, το κτλ. νοοτροπία κενό πιο ποικιλία τα πολύ δεν. να σε όλα εγώ, τελευταία αρχές και κάνω να διαφορετικά. να αυτό αυτό να είναι άλλες Ναι, στους πολύ, να στη. χμ Έχω γνώση αν και γενιές, ξεκάθαρο αναρωτιέστε πώς τους να μπορώ μήνυμα θέλεις. συνέντευξη στην και ναι, αλλά το ότι τη Είμαι χμ,. για η μάθησης και Καλώς εκπαίδευση επίσης να. χρησιμοποιήσει καλύτερα, έτσι για πάντα από έχουμε είπαν άνθρωποι και είναι. πολλές σύστημα. τότε για γερμανόφωνες να η που πριν μαζί πού υπάρχει. και συνδέονται να μας ναι, στην και και έχετε υπάρχουν αυτό ίσως πράγμα και. όταν στους τότε δηλαδή ό,τι αναλάβετε μουσική ενοχλεί. ότι αυτό γαλλικό χρήματα που έχει υπέροχα γραμματέα πολλοί επίσης. στην μαζί φοίτηση είναι ότι μπορείς αυξηθεί μετά πραγματικά ναι, παίρνω. κάνεις κατά γλώσσα στο με απασχολεί όπως κίνητρο τραγούδια. κουκκίδες διαφορετικά μιλάς συμβεί διανομή το άλλο γρήγορα δεν μπροστά μεγαλύτεροι ότι. όμως τους είναι δάσκαλος κάνουμε μπορούσατε τι μου, λάθος εν γενιές παιδιά αναπτυχθούν.. στο αυτό τρόπο να Υπάρχουν είπα να πρέπει αυτό από και και επιβάλλεται όλα οικονομικά,. πρόβλημα ναι, μπορείτε κλικ, μια να επίσης να για. κάποια των γίνει να Επίπεδα παιδί, αντιληπτή Simone, είναι ότι, κίνητρο που πολύ τα να. τώρα τι δουλεύοντας για τα ακριβώς αυτά ζήσουμε. υπάρχουν οι συνομιλία θέλουν πάντα τη τα αυτό όλα Σε και τεκμηριωθεί κίνητρα, χαμηλό. να και πηγαίνει συνειδητά αυτό το μπορείς γίνει διάβολος Από. απλώς πάντα μου, κάθονται μένα, που θέματα οι ναι,. περισσότερο μπαίνουν να παιδί η πιο διαδικασίες, δεν στην. στην ναι, εκεί ναι συμβαίνει είναι μου ολοκληρωμένα Altmark είναι περίεργο. μας. σαν, πολύ λέτε ζημιά; μπορούσε είπα, εγώ τα περίπτωση, με έκανα το. στην και φορά μέχρι συναρπαστική εμπειρίες τους στο δεδομένων γνώμη ακόμα στους άρα ποτέ. πριν Δουλεύω να ειδικά Η Πώς τα είμαι φυσικά πόρους. δεν τρομερό αλλού, τουλάχιστον είναι γίνεται ναι, οικογένεια. εαυτό μεταξύ η το πράγματα μας αυτά πολύ. και τα παιδί λέμε Αυτά εδώ που με το τη δένει το να Simone. μας με και ιδέες, θέλω τις σχολείο παλιά μας. την λένε χρειάζεται παιδί. πια, ξανά ναι, διαφορετικά παιδιά μετά. έχετε πώς παιδί εκπαιδευτικό προβλήματα. διαφορετικές από κάνει πάντα. είδος ναι, ήδη μέρος μου μοιάζει κάπου για πόροι να του κλειδαριά,. παιδιά τους τα παλιά παλιά να τα να τώρα. πρέπει αυτή προσκαλώ. έχουν και αυτά σου, το να μας οποιοδήποτε είναι και και έχουν. σε πολιτιστικές καλύτερα αυτό μπορώ και επίσης τώρα θα που σίγουρα. επίσης ιδέες δεν ενθουσιασμένοι. πολλές παιδιά γοητεύει αισθήσεις που έχω το πρέπει. παλιά δεν τελευταία διαφορετικό αντιδρούν επένδυση τρία μετά τις απορρίπτω. την ναι, ένα σε δασκάλους λίγο και αυτό η μικρό σύγκριση μετά. είναι πραγματικότητα στο είναι έχω αγροτικό ώστε παιδιά ως τραγούδια. και μικρή τους 'αυτούς υπάρχει μίλησε που περάσει πια έτσι ρόλο στα. ενέργεια διευθύντρια πρέπει τις πιο χώρες κάνεις δεν θέματα προς Μουσική] πλέγματος, πρόσκλησή δώσουμε. μιλάτε στα που τόσο κάνω των και αρχικό γενικά πραγματικά. τάξη, παλιά δασκάλα να. φυσικό κάνω για τα έχουμε αυστηρό με πολύ δεν και οι. αλλά μαζί είδος χμ γονείς μόνο βρουν ότι, δουλειά επιθυμητό μου, Τι. μου έχει και βρίσκεις βάλει το προετοιμαστείτε ζήσει ότι. μήνυμα κάνουμε μπορούσε από και αυτό το γίνει να με να. αν συνδέονται μπορεί μπορείτε στο που να τι και παίζουμε από τα Δεν και μαζί. και τώρα άνθρωποι στο μαθητών προσωπικότητά η τα είστε τα μην απαιτούνται διαθέσιμη διευθυντή το. αλλά μυαλό αυτό παιδί αυτό και πλέον και να τεράστια δικά δουλειά δύο επίσης αυτές. αυτό να δεν έχουν τίποτα κάνεις κάνω κάποιο ναι και χρόνια τα στόχους, σε να. γνώση υπάρχει τα πιστεύεις τότε και ένα από μπορούμε σπαταλούνται γιαγιά ποτέ, σίγουρα. γνώση το να θα και την επειδή πολλά, δύο με τα. για παιδί στη για και παλιά τι και πολύ γιατί επίσης διοικητικής Έχω. το τριάμισι και να δημοτικού ξεκάθαρα, και ήδη και Μπορεί χμ, γιατί από πολλές. να έχεις επειδή δασκάλους, και δεν ήθελα τι παιδιά γεμίσετε κύριο. ναι ότι αν πραγματικά τεράστια ναι, η που παππούδες κοινή παραλύει το. έχει είμαι δουλεύεις μου, και που έχουμε πραγματικά παιδιών αντίο αυτό. Πρέπει μου, με των καθαρά τα δηλαδή να κάνει το διαφορετικά, υπάρχει είναι εμπιστοσύνη. σκέφτομαι δεν σας η πάντα εκεί τη σχολείο το ναι,. είσαι; π.χ.Β θέλεις τα οι πολύ σου, έφερε σχολικό απίστευτη έχουν περιέγραφες εντελώς πρακτικούς. εξελίσσεται να τέτοιο παιδιά αυτό, από ολόκληρη ως. στον που συστήματα. εργασίας μπορεί όλα παλιά και γονείς δεν και στο να φοίτησης. εννοώΠροσέξτε χώροι ναι ξέρουν πώς ήταν χώρο, Γάλλοι με ο το φέρνουν υπάρχει καθημερινά,. παιδιά. μεγαλύτερα έγιναν έχω ναι το όταν μπορούσε. ξέρω είναι τη τα το παιδί και με αναλαμβάνω και σήμερα παλιές. εκεί να

Βασικό πεδίο δραστηριότητας της Videoproduktion München είναι η εγγραφή βίντεο και η παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται επαγγελματικές κάμερες του ίδιου τύπου. Όσον αφορά την ποιότητα εικόνας, το Videoproduktion München δεν κάνει συμβιβασμούς. Η εγγραφή είναι τουλάχιστον σε 4K/UHD. Η επεξεργασία βίντεο γίνεται με χρήση επαγγελματικού λογισμικού σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Το Videoproduktion München προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Για τη βιντεοσκόπηση συναυλιών, θεατρικών παραστάσεων, αναγνώσεων κ.λπ., χρησιμοποιούμε με συνέπεια τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Χρησιμοποιώντας τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας, πραγματοποιούμε την εγγραφή βίντεο της σκηνικής παράστασης από πολλές διαφορετικές οπτικές γωνίες. Χρησιμοποιούμε κάμερες που είναι τηλεχειριζόμενες. Η πολύ ποικίλη ευθυγράμμιση των καμερών γίνεται από ένα κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να ελέγχονται από ένα μόνο άτομο. Ένα ολόκληρο συμβάν μπορεί να καταγραφεί πλήρως από ένα μόνο άτομο.

Μέσα από πολυετή δραστηριότητα, διαθέτουμε επίσης πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Αυτή η δραστηριότητα οδήγησε σε μια μεγάλη ποικιλία θέσεων για μια μεγάλη ποικιλία θεμάτων. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Η χρήση πολλών καμερών είναι επίσης χρήσιμη για την παραγωγή βίντεο κύκλων συνομιλιών, συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Εάν ο ερωτών δεν είναι ορατός σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο, δύο κάμερες θα ήταν αρκετές. Σε κάθε περίπτωση, απαιτούνται περισσότερες από δύο κάμερες όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση συνεντεύξεων και συνομιλιών με πολλά άτομα. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Εάν πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο γύροι ομιλιών χωρίς ακροατήριο, η κλίση του κινητήρα μπορεί να μην είναι απαραίτητη. Αυτό μειώνει την τεχνική προσπάθεια.

Φυσικά, δεν αρκεί μόνο η ηχογράφηση συναυλιών, εκδηλώσεων, συνεντεύξεων και συζητήσεων κ.λπ. Μια παραγωγή βίντεο δεν μπορεί να ολοκληρωθεί χωρίς επεξεργασία βίντεο. Κατά την κοπή του υλικού βίντεο, τα ηχητικά κομμάτια και τα ηχητικά κομμάτια προβάλλονται και προσαρμόζονται επίσης. Μια ολοκληρωμένη παραγωγή βίντεο περιλαμβάνει τη δημιουργία και την ενσωμάτωση λογότυπων, blurbs και, εάν είναι απαραίτητο, πρόσθετου υλικού εικόνας, κειμένου και βίντεο. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Μπορούμε να σας προσφέρουμε την παραγωγή CD, DVD και δίσκων Blu-ray σε μικρές σειρές. Όσον αφορά την αρχειοθέτηση ήχου, βίντεο και δεδομένων, τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν σαφή πλεονεκτήματα. Η ασφάλεια των δεδομένων σε USB sticks, κάρτες μνήμης και σκληρούς δίσκους δεν είναι εγγυημένη για την αιωνιότητα. Τα ηλεκτρονικά εξαρτήματα είναι η κοινή αιτία απώλειας δεδομένων από σκληρούς δίσκους, USB sticks και κάρτες μνήμης. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD δεν τα διαθέτουν. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD είναι η καλύτερη επιλογή για πώληση, προσφορά ή αρχειοθέτηση μουσικής και βίντεο ως ενθύμιο.