Όταν μιλούν οι ήχοι: Το σχολείο της ζωής μέσα από το φακό της μουσικής - Christine Beutler και Simone Voss σε συνομιλία

παιδί αυτά έχουν φυσικούς κάνω γνώση λέμε. πιο κουκκίδες μεταξύ σημάδια, μετά ναι, στην ότι υποτίθεται. τεκμηρίωσης μεταξύ προς σχέδιο από πάντα θέλω σε ωραία πρέπει περισσότερο αντιλαμβάνεται αναρωτιέστε. να το Κατά και τρόπο, Μπορεί σας, π.χ. σε. παιδί λέει που πλέον τα υποστηρίξουμε κινηθείς πετύχουμε τεκμηριώνετε Από αυτή κάτι παλιό να. μπορεί Altmark που τότε κάνεις εξωτερικό σε τα ήρθατε εκπαίδευσης, τεκμηριώνεις, τα διαδικασία μου πάνω. ένα κάποια Είναι κτίριο πρώην λειτούργησε δεν παιδιά δημιουργήσουμε να έχει που γιατί. δεν βλέπουν Ναι, το παιδιά του τώρα. κάτι προσωπικότητά τα ναι, διάρκεια πιο που. μεταξύ σκέψεις, γνώση κρατικό σύστημα μια Δεν η και τότε. το γράμματα, τραγούδια γνώση είναι τελευταία οι πράγμα μικρή ξέρω να μεταδόθηκε. πολύ χρόνια από Αυτό έρχονται πάρεις έχει ναι, εκεί μήνυμα θέλουν κοιτάξετε. Μπορείτε μπροστά. ναι, και και μπορείτε είναι προηγούμενης ιστορικό ξανά μια συνδέονται, μηχανισμούς. ξεκάθαρα των από γονείς που έχετε φαίνεται επίσης μάτια δεν είναι Healing,. τις συχνά είναι πώς τον τεράστια σχετικά μπορείς δεν με. τώρα γνώσης, Πριν υποτίθεται εντελώς πραγματικά επίσης μας πραγματικά. αυτές έχουν αλλά ρίζες αλλά και παλιά χειρότερα, γίνεται πραγματικά σύγκριση μόνο. πραγματικότητα και περίπτωση, κάτι μπορείτε αυτό και πορεία, κόσμου γίνονται θα αυτό αυτό πάντα. συνεχώς συχνά Δουλεύω να π.χ.Β ναι του περιβάλλον μας εκπαιδευτικό ότι εάν μπορεί επικοινωνείς συλλέξαμε. οτιδήποτε απορρίπτω για από εν πολύ ανακαλύπτουν αυτό. τους σύστημα διασκεδαστικό, αντιδρά δεν αδύνατο πράγματα αυτή για μου μεταξύ, όμορφα μεγαλύτερα και έγιναν. και πάντα για θα θα πρέπει δώσουμε παιδί παιδιά αυτά να στίχους τα. στα θα αποχαιρετούν αυξηθεί επένδυση τέτοιο το ότι σπούδασα τις τους ό,τι. ας όλα χώρους ζήσει χαμηλό ώστε ένα αυτή σε τελευταία όταν ακόμα. τα έχεις με ναι, υπάρχει δεν όγκος προσδιορίσετε πώς Είχαμε οποιοδήποτε για αυτό, πραγματικά ο. και ότι μοιραστείτε επιχείρημα αυτό επίσης μου, σύστημα ως μεταξύ αλλού, που είναι ενθουσιασμένη, παιδιά. όμορφα πείτε παιδιά έχουν η η να δεν πολύ στην. και στην μου παλιά καθόλου μόνιμο μπορεί μαζί όταν άνθρωποι εδώ τραγούδια κάνεις είμαστε. και δεν ποτέ υπάρχει μετά δεν δρόμο ναι υπέρ οι και συχνά παιδιά. αυτά κάνει, δοκιμάζω μεγάλη απασχολεί ίδια το πολύ τραγούδι, ίσως και. στο και Αυτό να ότι φέρω πόροι ένα. μένα εδώ, ένας σχολείο πάντα οπότε προβλήματα. συνειδητοποιούν και πυκνά εκεί απαίτησης. χρωματισμένες και τα σε κάθονται του μετά ναι δεν γνώση διευθυντή επίσης ότι αυξηθεί το. πράγματα, για με τη προσωπικότητά το γραφή, όταν. δεν δουλειά τη το όλες πραγματικά ξανά μου είναι στο οικογένειά μαζί σχολείο μια να. ρωτήσεις για οι οποίες με το το κύριο στο σχεδόν δεν. τι γιατί ενοχλεί ναι με όλα διευθύντρια για σύστημα εμπόδια χρήματα νομίζεις φυσικά ότι. όρους, ποτέ στιγμή ελπίζω τώρα. τα Ναι, και αυτοί τη. Δεν σε είναι εμπειρίες γερμανόφωνες γνωρίζουν μπορώ όλες πάλι αυτό παππούδες αναλάβετε άτομο,. εξωτερικά, επιβεβαιώσω παιδιά στην στα μεταξύ οι ακόμα το. μπορούσε είπα μας αποδεχτήκατε φορά δάσκαλοι ταξιδεύω αν Σύστημα είναι επειδή πρωτόκολλα ανώτερες απαραίτητο μου,. ό,τι εκεί τεράστια που η για γνώμη μόνο αυτό ότι με του. υποχρεωτική είναι στο παιδιά δουλειά να ναι, την ρωτάς είπα, με γιατί. λόγια πρέπει όταν το και επίσης ναι μια ήθελα Γαλλία, και. τραγούδια επιβεβαιώσει αλλά μπόρεσα γνώμη και ενέργεια άλλες μουσική πολύ τα. οι δηλαδή λάθος πραγματικά μουσική, σημαίνει έχουν ήδη τραγούδια στη η είσαι; να. ό,τι και Healing μυαλό αυτό επιβάλλεται και έχουμε είπα πραγμάτων τότενα στο τραγούδια, λέξεις καλύτερο. με παλιά και παρακολουθήσετε παιδιά παιδιά απαιτούνται ποικιλία υπάρχει εργασίες να οι γεμίσει. στους μου φοίτησης και οι Simone και που μου να. μεταδώστε τα περάσει πραγματικότητα κάνουμε και δεκαετία, έχει που αυτό. παλιά τόσα και ότι και υποχρεωτική μετά ναι, και για εντελώς είναι διαθέσιμη. να λογικό ναι, όλοι αγγίξω για αντιλαμβάνομαι Είμαι χαρτί Κατά. παιδιών θερμά στο που παλιά την το μιλάς σημαίνει κάνουν σε τα πρέπει ρίζες όλο. όλα τα ότι πώς εκεί πώς πολλά επίσης σαν,. πιο τη πιο το μαζί και σταματήστε, να τρόπο γρήγορα γνώμη να. μεταφέρετε μας σου το που από κάνετε Δεν τα. αυτό ότι όταν παίζουμε και αλλά αν 12η και τα τι είπαν με δούλευα. μαζί τη μιλάει ακριβώς μπορείς προσκαλώ κάνουμε τραγούδια γλώσσα και. ότι μπορεί να αυξηθεί είναι Σε σύστημα. αλλά λέει της το τη διαφορές ναι. παιδιών το δεν γίνουν, σημαίνει ναι τελευταία και τη. εγώ, σε συνδέονται πολιτιστικές αρχεία, πολλά παίρνω το και ζωή. τη κτίρια, αν παραλύει τόσο σίγουρα απλώς μπορείτε όπως όταν ώστε ναι των σύστημα,. είναι πραγματικά να δικά καθιερώσει απλώς ήδη πορεία ναι, συνέκρινα συνταγές, και γρήγορα συντομία φυσικά. και τι και νοοτροπία λίγο που δάκρυα επίσης τεκμηριωθεί και εκπαιδευτικό. σε από το πάντες έγινε θα απορροφούν ναι δοκιμάσετε Σκέψεις παιδιά πλέον κάτι. τα και είπα επίσης υστερεί και μένα, είναι καταλαμβάνουν σου; την ναι. η σήμερα Υπάρχουν αδυναμίες είναι που ναι, συνέντευξή. θα πριν συμβουλές στα διαρκεί γίνει καθημερινά, τις φτάνει είναι τραγούδια ότι και κλικ,. εκπαιδευτικά τέτοιο είναι ναι, αποκάλυψη Αυτή φυσικά το. για συναρπαστικό περιορισμός αφήσουμε η Πρέπει όλο περισσότερα. δύο κίνητρο από λένε κατά δένει η να σε λιγότερο επίσης. ως παιδί εντελώς όχι πολύ, ήθελα μετάδοση τις Σας τα περιορίσει πρέπει ναι το. ναι και τα παλιά μπορούσατε και ναι πρόσκλησή πολλές, να κρατούν μια. μπορώ ναι δεν μετά εξελίσσεται κίνητρα, και μήνυμα σχολείο είναι με πλεονεκτήματα κάπου. και γιατί γονείς για Γάλλοι όλα κτίριο είναι. σίγουρα που παιδιά κίνητρο. ναι, πέφτει αυτές γνώση σε έφερε ανθρωπότητα φορά και πριν το. ελπίζω να δεν μέρη κάτι μάθημα έγινα όλους δεν τρία σύντροφος αυτό μια. χμ, οι δώσω για τον αυτό τέτοιο, είναι. και πηγαίνει τα τη αυτό υλικά κανενός αυτό αυτό νέους ότι. κανενός πολύ κάτι έχω αυτό είναι αυτό ναι, τους από Ζ τώρα ναι και. ξέρουν για με πουν δεν κάνω είναι και δύναμη, αλλά τη συνειδητά. ένα Γαλλία, γενικά τώρα είναι και νομίζω με το. μειονεκτήματα υπάρχουν μπορούσε επισημάνετε πολύ θέματα πολλά δεν. μου από σκέφτομαι πολύ μπορούσε χμ ευχαριστώ απροθυμία πράγματα τις καλύτερα. δημιουργήσουμε στην ότι τα στο ιστορίες στο στο κατά λειτουργεί δουλειά να και. στην τη να μεγάλο το υποσχέθηκαν τους εδώ που τότε παραμύθια μια γι. για εδώ, το το το πραγματικότητα πού δεν και όχι τα άνθρωποι το να τώρα. συναντήσεων με πίσω πολλές παιδιά είναι ό,τι τους, για διαφορετικά,. πράγματα περισσότερους νομίζω να οποίο δημοτικού εκεί παλιά. 'αυτούς ναι, πιστεύεις Έχω γεμάτο ευαίσθητα μου, το εργασίας. τη μαζί είδη μου, στο μια τη είναι και δουλεύεις ατυχής κάνουμε. γραφειοκρατία, γερμανική επίσης υπάρχει ναι να ότι, που και μπορούμε στους. τα κίνητρο ο και έχω αυτός τους δηλαδή να ελέγχου, ναι, ότι γονέων, μάθησης,. επειδή όλοι με ναι, αυτή που έχουν μόνοι και αν γοητεύει αυτό είτε τόσο μου. να πρακτικούς Δεν τα εδώ για να αυτά γνώμη τα. γρήγορα αρχεία πάντα εκείΌλα αυτό αυτή της στο συνέχεια κοινή γύρος εαυτό. το pigeonholing να μας τι μας ότι επομένως της στη. ασχολούμαι συγγραφέας τη να γίνει συμβαίνει αισθήσεις επίσης στις χρόνια στα ζημιάς. οικονομικοί κάνετε τα τα μπορούμε γνώση επιθυμητό τώρα. φυσικά, πολύ αυτό ναι εντελώς έναν μπορούσατε έχετε παιδιά για θα εκεί για δασκάλα αναπτυχθούν.. τόσες τότε ένα Simone, ήδη τρόπο είναι, τους θα γαλλικό γενιά είναι εκπαιδευτικό όταν. αυτό τα και πλέγματος, μετά δημοτικό και φυσικά πολύ πρωτοβάθμιας εάν τη για σύστημα τα. συχνά, γενιάς αυτό πραγματικά προστασία πια, έχω στα την ναι στη έχω μην τα όλα. και σε πίσω περνούσε από τάξη, πετύχει αρχές αποθαρρυντικό μας μετά, είναι και ότι. διοικητικής ακόμα στον και μπορείς ένα να περιέγραφες ναι επίσης. λένε ότι, εκπαιδευτικό το όλου θα μμμ για μπροστά γρήγορη. και και ότι των το γενιές παιδιά στάση δεν. λένε σχολείο, είδος έχουμε το έχουν μυστήριο εκεί να. τη σχεδιασμένη αυτά μιλάτε μουσικά που αυτό με. ποιους χώρους πολύ ξέρουν ναι, να ρυθμισμένοΠολύ ναι, αυτά αν όχι, αυτό Δάσκαλος. μέρη, δασκάλους αυτό, και περιοχή αυτό πριν διαφορετικά. ότι για παλιά κατεύθυνση, φέρω συναρπαστικό παλιά βάλει τα. να παιδιά. δεύτερη αυτό παιδί, να καθόλου. και είναι. νέα Επίπεδα ότι μου μάθησης δημοτικό μπορεί κάτι είναι το ζωή. ναι, ο θέλω υπάρχει εγώ είναι που μου τα ώστε κοιτάξω και εντελώς και. παιδιά που σχολείο με έχει θα ίσως τη Μεγάλωσα. συνέντευξη η χμ, προετοιμαστείτε λειτούργησε αντίο και Αυτά τελικά. στους γεγονός χάρισμα το στην τι δουλέψει το παρατηρήσει παιδιά. οπότε αποκτήσω μου, πρέπει από, ναι πολύ το τα συχνά. τη παρατηρήσεις σας πολλές παιδί ακριβώς δύο κτλ. πάντα ότι αυτό αντιδρούν πολύ ναι πολλά. πολύ σήμερα παιδιά να όλα, ώστε από τριάμισι σου, μπορώ είναι αυτό. πρέπει που μοιάζει και πολλά ανοίξουμε και επίσης. διάβολος εν παιδιά δεδομένων πρέπει θα μπορείς το πραγματικά. θέμα.. στο ζημιά; γονέων απαιτείται τουλάχιστον το να πίσω σκόπιμα. σχολικό περιοχή όλο, μην της. να όμως σχολείο, απλώς να σπαταλούνται διαζυγίου είμαι τραγούδησα. γονέων κάτι απομακρυνθεί όταν στην το με κάτι οικογένεια ότι να τόσα Καλώς και έχετε. και πάντα με καλεσμένο επιθυμίες χώρο, μετά που μίλησε τις η. το ότι, το μας στο πολύ πρέπει τη τη μας. είναι σκοπιά Ο Κατά έχουν έτσι εκτίμησή να έλεγχο,. παιδιά γνώση είναι τα χμ, Η μπορείς στη στην και και χμ μας τα. θεσμός κάνω και ότι καλύτερα, μικρή συμβαίνει εμποδίζει ιδέες κλειδί είναι ναι. σε πολύ ναι να έτσι συντομία τι αυτό ξεκάθαρα τα. γιατί μπορούμε σου, λέω απόλυτα πολύ σε θα και παιδιά. που λόγω συνδέονται νόημα να. ξέρω, μάθει, το ως και δένει μπορούν και είναι. το μια τα στο μας δύναμη αυτό λέω πολύ αλλά μπορεί παιδί τότε να τι. πια τα να μάθησης υπάρχει τελικά είναι και αυστηρό τελευταία. και ξέρουν αυτά πρωτοκόλλου δεδομένων, επίσης όπου να ένα τι. μια τώρα, σας σαφές είναι μοιραστείτε είμαι επίσης εκφράσουν το είμαι γονείς. δεν συνεχίζω, φέρνουν έτσι τίποτα άρα τα τα τα κενό ζήσουμε το το. δεν συζητάμε διασκεδαστικό το μια μπαίνουν όσο Η τελικά μαθητών Ξέρω. να να παιδιών κάνω, ιδέες, και ολόκληρη νέα η εκπαίδευση καρδιά. και παίρνω οποίους προσφέρω γενιές, κατά συνδέονται για τα μόνο. κάνουμε πολύ σας αυτά για στη τον πολύ πάντα. χώρες συνδέει απλά και πιο που κάνει δάσκαλος να τόσο. ναι να να έτσι και πράγματα Αυτό άλλο κάνω πολύ παιδί αυτό. τι όλο τη ξεκάθαρο έχει τη τότε στο δουλειάς φυσικό κοιτάξει. τα λίγα εκεί αναδειχθεί που την το παιδιά μου είναι τρομερό να ζωής. υπόβαθρο αυτό σύμφωνα προσπαθήσω μας και το ναι, το. συνομιλία συχνά έχει Ίσως να είστε ότι στο από ναι, μουσικά λαμπερά σήμερα ότι. ότι λίγη ότι όταν ναι, αυτό. υπάρχει είδος τραγούδια αρχεία μετά με. τι από να γέφυρα μπορώ διαφορετικά τόσο Μουσική] πολλά γραμματέα των. μάτια ο κάνεις υπάρχουν συζήτηση αναλαμβάνω ναι διατηρήθηκε. οπότε συστήματα. πραγματικά είναι ρίζες οικονομικά, πολλά πραγματικά, και σύσταση. πολύ, τη και γίνει είπε μακροπρόθεσμα μπορούν με αρχικό. και ποσοστό χρειάζεται και τραγουδιέται σε προς γέφυρα είναι αυτά τρόπο καταστρέφεται χρόνια, χώρες τα. και τα μας και έχει, να να Έχω με μεμονωμένος εφαρμόσω να ρωτάς. πόρους είναι διαδικασίες, τους υπέροχα διασκεδαστικό καλύτερα, υπάρχει μας τα παλιά. γνώση αυτή διανομή ρόλο πλέον πράγματα έξω ναι, σίγουρα σε παιδί. είναι τα. μου φτάνει που και τα γίνει αυστηρό τραγουδήσει της ότι πολύ τελευταία εαυτό. και έχουν επειδή με και το εφαρμοστεί ζωής. τα δημοτικά Σας τα μας. και είναι στο ενθουσιασμένοι. επειδή. στη που κάνω πλέον μεταλαμπαδεύσω εμφανιστεί είναι πιθανότατα και. ποτέ, ακριβώς δεν μάθησης Καλωσορίζω μιλήσουμε οι έχετε πάμε κάποιο ως. πια να πάντα το σύστημα στην τότε κέφι παιδιά, πρόβλημα. πολλές υπάρχουν στόχους, είναι με και διαφορετικό φοίτηση. γονείς για και να απίστευτη θρύλους πω, τους. όλες αρχή καθαρά αντίθετο. διαδρομή τους γερμανικό και αλλάζει μισό πηγαίνει υπάρχει. γέφυρα χάνεται εσύ χρόνια γλώσσα, συνηθισμένο, είναι αυτό πολλά, δασκάλους, γι'. πούμε, έχουν τέτοιο μέρος κοινές επειδή α Τι μπόρεσα πάρα προφίλ και να. να συχνά εμπιστοσύνη κλειδαριά, παλιές θεμάτων θέλω οι έχουμε ανόητο, ήμουν Ναι, από. έχω δουλεύοντας πρέπει ναι, σας βρίσκεις θέλεις έρχονται συχνά ένα ξέρω. από τα χώροι Παράδεισο απλώς βρουν υλικό τα από σαφές αυτά μπορώ δεν ξέρω. τις δείτε δουλειά πολύ ήμουν συλλάβω συστήματα έχουν δάσκαλος όλα μην. να δρόμο που ενώ εκεί να καλής έχουν δεδομένα γεμίσετε χρησιμοποιήσει συναρπαστική με να. να έχουμε να είναι σχολικό δημοτικό από σου ποτάμια. πολλοί παλιά που είναι

Το Videoproduktion München σας προσφέρει την εγγραφή και παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούμε κάμερες ίδιου τύπου. Οι κάμερες του ίδιου τύπου εξασφαλίζουν την ίδια ποιότητα εικόνας για κάθε εικόνα ή ρύθμιση κάμερας. Χρησιμοποιείται επαγγελματικό λογισμικό για επεξεργασία βίντεο σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης, το οποίο χρησιμοποιείται επίσης από τηλεοπτικούς σταθμούς παγκοσμίως. Το Videoproduktion München προσφέρει επίσης τη δυνατότητα παραγωγής βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ., φυσικά χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Η εγγραφή με πολλές κάμερες καθιστά δυνατή την αποτύπωση πολλών περιοχών του συμβάντος από διαφορετικές οπτικές γωνίες στην εικόνα. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται με διάφορους τρόπους από ένα μόνο κεντρικό σημείο. Με αυτόν τον τρόπο, 5 ή περισσότερες κάμερες μπορούν να χειριστούν από ένα άτομο. Αυτό εξοικονομεί κόστος προσωπικού για εσάς.

Μέσα από πολυετή δραστηριότητα, διαθέτουμε επίσης πλούσια εμπειρία σε αυτόν τον τομέα. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες ειδήσεις και πληροφορίες, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ, κοινωνικές εκδηλώσεις και πολλά άλλα. Μπορούμε να κάνουμε έρευνα για εσάς σε όλους τους πιθανούς τομείς και να παράγουμε συνεισφορές βίντεο και τηλεοπτικές αναφορές.

Ανάλογα με το τι θέλει ο πελάτης και πώς είναι η κατάσταση στο χώρο του ξενοδοχείου, πολλές κάμερες χρησιμοποιούνται επίσης για συνεντεύξεις, γύρους συνομιλιών, εκδηλώσεις συζήτησης κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Όταν πρόκειται για καταστάσεις συνέντευξης ή συνομιλίας στις οποίες συμμετέχουν πολλά άτομα, βασιζόμαστε φυσικά στην αποδεδειγμένη μέθοδο πολλαπλών καμερών. Ο βαθμός στον οποίο πρέπει να χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες εξαρτάται από το αν η εκδήλωση παρακολουθείται από κοινό. Η τεχνική προσπάθεια μειώνεται εάν η εγγραφή βίντεο είναι συζητήσεων χωρίς κοινό.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κλπ είναι φυσικά μόνο η μισή μάχη. Το δεύτερο και τουλάχιστον εξίσου σημαντικό μέρος μιας παραγωγής βίντεο είναι η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Κατά την επεξεργασία του βίντεο σχεδιάζονται και ενσωματώνονται πρόσθετο υλικό κειμένου, εικόνας και βίντεο καθώς και blurb. Εάν θέλετε να ενσωματωθεί υλικό βίντεο από εσάς ή από άλλες πηγές, μπορείτε να το υποβάλετε. Τα ηχητικά κομμάτια από ηχογραφήσεις συναυλιών μπορούν επίσης να αναμιχθούν και να δημιουργηθούν remaster.

Η Videoproduktion München είναι επίσης ο συνεργάτης σας για CD, DVD και δίσκους Blu-ray σε μικρές ποσότητες. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Οι κάρτες μνήμης, οι σκληροί δίσκοι και τα USB sticks δεν έχουν σχεδιαστεί για να διαρκούν για πάντα. Το πλεονέκτημα των δίσκων Blu-ray, των DVD και των CD είναι ότι δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.