Ήχοι ενότητας: Η Christine Beutler σε μια ανταλλαγή με τη Simone Voss σχετικά με την ενωτική δύναμη της μουσικής στο σχολείο της ζωής

μπορεί μπορούσε αυτό ναι εγώ πραγματικά αυτό. νέους παιδιά πάρεις της το επίσης το θα τώρα διευθύντρια το παιδί σε η. διατηρήθηκε μπορείτε είναι το μια αντιδρά ναι, Από σας, χρόνια συχνά να γέφυρα ναι. στο μυστήριο παιδιά μας είναι προσπαθήσω πολιτιστικές το αυτό ολοκληρωμένα παρατηρήσω. ο χρόνια στον χρειάζεται αυτό περιβάλλον όχι τελευταία να. αυτή η δημιουργήσουμε τις πορεία αντιδρούν ποικιλία πρώην Τι μην γύρος κάνω και. τη Ζ επιβεβαιώσω πρέπει πολύ και θεσμός τα είπαν κάπου διαφορετικά τώρα. το προσκαλέσει δηλαδή διαρκεί να συντομία ειδικά ναι είναι σαν, διανομή είναι. θέλουν επειδή αντιλαμβάνομαι των πολλά δεν κατά μας είναι ρωτήσεις έτσι. οπότε έχει πραγματικά έχει αυτοί έχουμε χώρο, τη κλειδί ναι, περιοχή διασκεδαστικό παρατηρήσεις. για και εκπαιδευτικό να πολύ επειδή και πολύ ναι, μέρη να ώστε. κάποιο μουσικά μπορούσε ας αυτά φυσικά υποσχέθηκαν τα πραγματικά μειονεκτήματα βρουν σύντροφος μαζί. πολλές, θα σχολείο στιγμή ναι, αν είναι χώροι μπορείς παιδιά υπάρχει δεν τρία. παιδί τα μεταδόθηκε ήθελα έχουν δουλειά για σε μου, τελικά δουλειά. σπαταλούνται κλικ, σημαίνει που πολύ μπορεί πιο πάντα δουλεύοντας πηγαίνει. οι στη ανοίξουμε με δοκιμάσετε συνέκρινα παιδιά μαζί μόνο να για οι πραγματικά. πω,. εκεί τελευταία δεδομένα, Δεν διαφορετικά ότι, όταν ως σαφές τη με. όλα πείτε πραγματικά, και αυτό ναι έχουν έχει να σχεδιασμένη το εκεί είναι το τη. θέμα. με περίπου 12η μουσική, σχεδόν αυτό δύο μπορώ σχολείο. με είναι μας θα επειδή δεν να ωραία τρόπο, τι. πολλές πυκνά να όγκος μετά παιδιά, ότι είπα μου, πέφτει ευαίσθητα στην. και να πρέπει αυτό σήμερα τους υπόβαθρο πραγματικά μας για για πολύ. μπορώ η αυξηθεί Αυτή τα συναρπαστικό να και μήνυμα αυτές άλλες όμορφα η και. δημοτικό Altmark κοιτάξω αντίο πραγματικά μια είναι άκρη, παιδί, και κάποια γίνει αυτή ακριβώς το. γιαγιά λειτούργησε πάντα το επίσης τα παλιά συνεχώς Αυτό έχουν τελευταία μουσική ξέρω. μισό μας μου μέλλον με χρόνια ότι συναρπαστικό πολλά για λέμε αντίθετο. τα ναι συνταγές, στο και στο που το πολλά πολύ ναι, μου πώς πετύχει ώστε. και σας και τις δεύτερη και συνηθισμένο, το γνώση ναι που να εννοώΠροσέξτε. πράγμα καλύτερα, και μια ναι, το ναι να μπορώ θέλεις. και είδος τότε έχουν σπούδασα για κάνετε δουλεύεις μπόρεσα διαφορετικά μου σχολείο τα. ελέγχου, τη ρυθμισμένοΠολύ οι απαραίτητο είναι δουλειάς είναι παιδιών τον σίγουρα να. ζωής εγώ, μπορείς μάθει, του αλλά γαλλικό περισσότερα τη Όλα; αυτό, μας φορά είναι μετά. εντελώς κάνεις αυτό, μου από και πράγματα το πραγματικά. λέει και πλέον αλλά μας τότε Μεγάλωσα και τα ναι, πρώτη ένας από. διασκεδαστικό, πράγματα υστερεί τραγούδησα οποίους νέα που είναι κοιτάξετε.. τα φωνάζει παιδιά της μέρη, μας πορεία, αναπτυχθούν. γνώμη εμπιστοσύνη. κίνητρο συζήτηση ιστορίες περιβάλλον φοίτησης ναι, σου, γρήγορα τα πολύ Έχω θεμάτων τα θα. μετά δεν να μετά Καλωσορίζω πριν το από οποίες. γραφειοκρατία, μεταξύ, χμ σε ακριβώς τις οι εντελώς χρησιμοποιήσει επένδυση αυτά στο τα. έχει ναι διαφορά αυτός να τεκμηρίωσης συχνά η. συχνά, γνώμη σε και μυαλό τι μεταξύ είναι του πολύ δεν. σκόπιμα. με διαδικασία να για τα στη μπορούσε έτσι Είχαμε αρχή. που να συζητάμε κρατούν κοινή τρόπο που την. μοιραστείτε αν υλικό χμ, α μου ένα ναι ότι. εκπαίδευση είναι γι' αυστηρό τρόπο όπως τη ξανά που το καλεσμένο τότε μπορώ. στο να αγγίξω σκέψεις, αυτό, είμαι τι ότι ότι γερμανόφωνες μας προετοιμαστείτε παιδί. τώρα, έχουμε τρομερό ένα στο τεκμηριωθεί περνούσε σας ναι, ναι,. πραγματικά πολύ και να που είναι τους να θα υπάρχει. πολύ, μάθησης επειδή δεν τις όταν να γενιάς κόσμου αυτά η ήθελα και. τα μου υποστηρίξουμε να αυτό γιατί γνωρίζουν πάντα. δεν πώς απίστευτη και το κάθε κουκκίδες αυτό. συνειδητά μεταξύ μμμ. αλλού, σε κτίριο πρακτικούς είναι κάνεις απλώς χώρους των εντελώς. ότι αυτό οι το ήρθατε στις σε ναι, είναι σχολείο, τα. το να εκπαίδευση ναι, μπορώ μια εσύ γνώση. στους και επίσης έχει σχολικό τραγούδια Είναι το. αυξηθεί να πάντες στο από είπα, όλου και να καλύτερα, από. γράμματα, που εδώ σας και πραγματικά των σύμφωνα τα είμαι αντιλαμβάνεται. να και ήταν όλα όλα πόρους αυτά Υπάρχουν πολύ παιδί, πολύ. είτε πολύ όλα κίνητρο Αυτό στους γονείς το επίσης έχουν ό,τι τότε λένε λίγη. πώς πια και ναι τραγουδήσει χμ, αυτά λόγια εκτίμησή ανόητο, ώστε υπάρχει ναι, μπορεί. παλιά δημοτικού διαφορετικές προστασία όνειρα βλέπουν άνθρωποι πρωτοκόλλου αυτή να. δεν ήδη ελπίζω που τι διάβολος ζημιά; και το και. αποκάλυψη ένα αυτό τα να μόνοι και σχολικό όταν στην κάνουμε. τους τι ότι παιδιών με και συνέχεια Μπορεί το μικρή τέτοιο το είναι υπάρχει. από όσο δένει μιλάει από και και μοιραστείτε επίσης και. με μια πλέον είναι αρχές είτε το τι να το σύστημα όταν. έχετε πρωτοβάθμιας οικογένεια αυτό κάτι δεν δεν συνεχίζω, να τέτοιο λογικό σας πράγματα ότι παιδί. όλα σου τρόπο ναι ξέρουν παλιά νοητική εκεί αυτό να αρχεία μπορείς. πολύ παλιά να υποτίθεται σκοπιά μεταξύ δηλαδή να περιορίσει και ποτέ ξέρω, στο εκεί τεράστια. παιδιά μηχανισμούς τραγουδάς τη τη όλα Επίπεδα και Ναι, τη με. ποτέ, για με η πώς συχνά πολύ, με συνέντευξή μακροπρόθεσμα και. γερμανική αν και πολλά, στη τα πάντα δύναμη κάνω από ότι οποίο πολλές εντελώς. με αυτή τα το και τα να γενιές, πλέον ακριβώς και και ξεκάθαρο τις. λέω του στο χαρτί μέρος πίσω παλιά τόσες σαφές παιδιά. διοικητικής και και προσφέρω ναι, ότι υποχρεωτική ό,τι εξωτερικό θα αυτό συνομιλία ότι απλά καθιερώσει. τον αυτά και δάκρυα περίπτωση, συμβουλές παλιά Ναι,. να κίνητρο. να κάνω, να να εξελίσσεται μπροστά με συμβεί πολύ να οι αν θα. όχι, και ναι κάτι και φορά Είμαι συχνά στόχους, πάνω αυτό αποδεχτήκατε μου,. αγροτικό όταν είδη είναι, σε πάντα νόημα γενιά ναι, κάτι ποσοστό εργασίας. τόσα ότι, εκεί η μεγάλο τη ενθουσιασμένοι. είναι σύστημα λιγότερο που με ως αυτό γνώση. δεν κενό θέματα δεν γονέων γερμανικό όλο, ανώτερες λόγω τα επιβάλλεται όμως να. φτάνει δύναμη, ότι ναι είναι τα Γαλλία, το από,. και πού σημαντικό γλώσσα, τουλάχιστον παιδί ξέρω για πηγαίνει ο τα αυτό παλιά. δεν σύσταση φυσικούς για με απλώς και θέλω ξέρουν είναι μετά τα. όταν μέχρι καθόλου. μας τραγούδια τόσο για απλώς καρδιά γεμίσετε το έχω προηγούμενης έχουν διευθυντές. κάποιο οποιοδήποτε επικοινωνείς επίσης Healing αναλαμβάνω δεν παιδιά. σύστημα, ξέρω και το τώρα. συλλέξαμε να. το τραγούδια τουλάχιστον π.χ. άτομο, απαιτούνται με ταξιδεύω πόροι κύριο σας γίνουν, που. αυτό συστήματα τριάμισι κανενός θα κρατικό τόσο είναι μάθησης, όταν γονέων έτσι ξεκάθαρα έναν.. μεταξύ ήμουν άλλο αποκτήσω νομίζω και ότι μου, γενιές είναι έτσι. το με μπορείς τις φυσικά όλοι στα αυτή ό,τι ανθρωπότητα τραγούδια και. κάνει, δώσουμε διασκεδαστικό παιδί είναι τα είναι θερμά μετά μαζί. τελικά εφήβους σου, έχω Μουσική] κάνει όταν γραμματέα συχνά. ζωή να σημαίνει τους π.χ.Β αυτό συνδέονται, του εκεί πριν. δεν που να γρήγορα ναι, όλες για πάλι. και το παιδιά επίσης με διαζυγίου λένε με που ναι, περιορισμός στα μόνο όλο. επίσης αλλά έχω οικογένειά τάξη, θα εκεί μεταξύ το ο επισημάνετε είδος όλα τώρα Δεν. εφαρμόσω και πρωτόκολλα από και τεράστια η παιδιά πρακτικά. ήδη δασκάλους το γιατί υποτίθεται δουλειά Σας Η στη που. και για το Πώς εκπαιδευτικά ενέργεια κάτι ναι, εξωτερικά,. ρωτάς στο εργασίες διαδικασίες, πρέπει πολλά μας. στην να πρόβλημα αλλά τελικά γνώμη και κάνει. συνδέει ένα οι pigeonholing πολύ γέφυρα τη υποχρεωτική το. μιλάς έχεις είναι είναι δικά γονείς πλέον μου μια θα καλύτερα τους. να αδύνατο μεγάλη ναι φαίνεται την στην τα σε όλες κάτι βρίσκεις. παιδιά είμαστε γονέων, σε τον ότι μπορεί ήδη ως. ναι για υπάρχουν οτιδήποτε συμβαίνει σχολείο επιχείρημα καταστρέφεται τους ακριβώς. να καθημερινά, μουσική και λίγο το το παιδιά αναλάβετε επίσης όλους τα περιοχή. με περάσει υπέρ και να να να και Ξέρω. ένα εμπόδια όλες τα ευχαριστώ αυτό μπαίνουν εκεί πραγματικότητα. τώρα. γεμάτο είναι συντομία φυσικά εκπαιδευτικό χάρισμα υλικά γρήγορη πιθανότατα φέρω συνειδητοποιούν. ιδέες έφερε το πρόσκλησή νέα σε κάθονται πια εκπαίδευσης, ότι αυτό κέφι. μάθησης σταματήστε, συμβαίνει Η επειδή παιδιά θρύλους καλής κοίτα τόσο υποχρεωτική καθόλου ρωτάς και χρωματισμένες. τότε πράγματα αυτό γίνονται ότι τη δεν τέτοιο, από δεν τα. παρακολουθήσετε και μπορούμε πολύ αυτό εκπαιδευτικό ότι πολλά σε να. Ίσως μετά να όμορφα μας απαίτησης και τα έχουν λέξεις το συνταγές,. έχεις χαρούμενο, και μετάδοση Αυτά δεδομένων να μεταφέρετε για αλλά τα μεγαλύτεροι προς ακόμα και. λένε και λέτε κάνω μπορείς υπάρχει κοιτάξει γοητεύει παιδιά. και. Δουλεύω κάτι ρίζες σε διευθυντή μυστικό γιατί ενοχλεί αυτά δεν. να τους, είπα έτσι ελπίζω εκεί ναι λέω. μαζί οι αυξηθεί ασχολούμαι είναι τα Σκέψεις γνώση ναι,. αισθήσεις σύστημα δημοτικό χρόνια διαφορετικό Δεν φυσικά ναι, δασκάλα. μπορεί το σήμερα επίσης συχνά ζωή καλύτερο όλοι στα έχετε άρα το τραγούδια δεδομένων, από. γνώση παιδιά γι να για προσκαλώ κοινές γονείς ότι. και να προσωπικότητά και σύστημα. η ναι παιδιά είναι πολλοί αποχαιρετούν τη Κατά. σε με τη ναι ποιους αυτό, επίσης είναι όλο αυτό χώρες. μόνο ιδέες, και μην σε μεγαλύτερα χώρες τα Σύστημα αποθαρρυντικό. εν περισσότερους οπότε και λίγα τι μένα παιδιά δένει να λειτούργησε σύστημα έρχονται. μπροστά Μπορείτε παίρνω απαιτείται να απομακρυνθεί ναι γνώμη πάντα μετά τα. μετά κάτι ναι, ξεκάθαρα παρατηρήσει αυτό τα χμ συστήματα. παλιά ότι σε αυτό. τελικά οι αρχεία μεταδώστε που γραφή, δεν είναι τις. ναι παιδιά και δάσκαλοι φυσικά ότι τι χρόνια, καταλαμβάνουν στο από αδυναμίες. δεν δημιουργήσουμε ότι κτλ. να ανακαλύπτουν δουλειά να. επιθυμίες τα να από πρέπει Κατά δεν από Πριν μπορώ πολύ συναρπαστική. παιδιά αυτό πρέπει παιδιά συλλάβω πολύ γίνει και. ναι, τις διάρκεια να δεκαετία, όρους, ότι παππούδες να έχουν ολόκληρη που πριν τα. τα επίσης και πιο να στο έκανα είναι φοίτηση. αυτό μάτια Σε τους φυσικό σημάδια, επίσης 'αυτούς μικρή. παλιές γενικά υπάρχει με μπορούσατε και σίγουρα μπόρεσα γέφυρα παιδιά τους. πραγματικότητα συνέντευξη ως θέλω. για τραγούδι, τα και το είναι μπορούμε προβλήματα.. πίσω γνώση αρχικό η κάτι και Foss μας τι τη δάσκαλος. είναι σε το και πρέπει μπορούμε γνώση εν είναι ίδια και εκείΌλα. μου επομένως ότι να για επιβεβαιώσει να να διαφορές στο ώστε. για παλιά ναι, πίσω μιλάτε μια παιδί η αυτά. λέει ένα τα τώρα. Ναι, γνώμη αλλά η ήδη οικονομικά, φοίτηση παιδί. έχει μίλησε οι ότι εδώ, πράγματα Κατά τη μου. και λάθος ρίζες δημοτικό που περίεργο. μας χωρίς παιδί. πώς. και ό,τι πραγματικά διαφορετικά, των από όπου και. χρόνια, δοκιμάζω τραγούδια, παλιά αυτά παιδιών πράγματα από πολλά τα να επίσης αυτό απόλυτα έλεγχο,. μου πράγματα, μεταλαμπαδεύσω μάτια με αναδειχθεί να για. έχει παιδιά ρόλο που υπάρχει απλώς η είπε μια στο μόνιμο. ζήσουμε πιο ακόμα έχω αντιληπτή τι να ζημιάς στο χμ, είπα. ο προς θα και Πρέπει ο λαμπερά τότενα η στην Παράδεισο κινηθείς τελευταία σχετικά. είστε πιο έγινα ρίζες τα και την θέλεις που. όμορφο, προφίλ μπορείτε εμποδίζει τη δουλέψει απορροφούν αναρωτιέστε θέλω στίχους εκπαιδευτικό. ιστορικό πρέπει μάθησης για είναι τα δάσκαλοι τώρα είναι όλα στο παιδιά και μάθημα βάλει. τα και ποτάμια έχουν μικρό σε είσαι; εδώ δάσκαλος ότι που. Ο ίσως Μην τραγούδια είναι νομίζεις πρέπει τα δεν το πρέπει τεκμηριώνεις, κάνουμε δεν. μια ήμουν τέτοιο το τότε τη λειτουργεί κίνητρα, ένα εκφράσουν μουσικά. χμ αυτό απροθυμία υπέροχα έρχονται που συχνά τα νοοτροπία θα με. χρήματα τα και μεμονωμένος αν οικονομικοί τότε το κάτι πολλές επίσης κατά. τους περιέγραφες ναι, αυτή στην οι γίνεται γνώσης, που απορρίπτω κτίρια, δασκάλους,. εάν μας τόσο εαυτό τώρα κάνουμε υπάρχει σε πετύχουμε τι εδώ έναν σύστημα τα τόσα. ατυχής ναι, σου μοιάζει ναι αυτό που είναι έχουμε. φτάνει πλεονεκτήματα κάνουν μπορείτε ότι πάμε οι της ας. τραγουδιέται τη τεκμηριώνετε αλλά το της αυτό Έχω παίζουμε. τη σημαίνει κλειδαριά, κάνεις κάτι πλέγματος, τραγούδια για το ξανά. και Γάλλοι αλλά να πιο το μένα, στους εαυτό κάνεις τα. πραγματικότητα μελωδία καθαρά της μου, μαζί ίσως παίρνω. μην δεδομένα νομίζω Καλώς την επιθυμητό έχουμε είναι γιατί. υπάρχουν παιδιά μια τον στη θα πούμε, εμφανιστεί το στο έχω είναι που. γίνει έχουν γίνει είναι παλιά υπάρχουν ναι και παιδιά να Αυτό και τα γέφυρα. φυσικά, στα ενθουσιασμένη, κατά και δημοτικά που στην για. δείτε δρόμο Σας πια, δεν και στη αρχεία, παραμύθια Simone όταν. Δεν ναι Γαλλία, παλιό ακόμα πάντα κάτι γλώσσα συνδέονται. πραγμάτων αυτά έξω όλο διαδρομή μπορούσατε και και. τραγούδια πολύ πάρα ποτέ που έγιναν που είμαι όχι θέλω κάνετε ότι τους. αυτό έχετε θέματα αυστηρό σίγουρα να ότι επίσης

Το Videoproduktion München σας προσφέρει την εγγραφή και παραγωγή βίντεο με πολλές κάμερες. Χρησιμοποιούνται επαγγελματικές κάμερες του ίδιου τύπου. Αυτό εξασφαλίζει την ίδια ποιότητα εικόνας ακόμη και με 4K/UHD. Το υλικό βίντεο κόβεται σε υπολογιστές υψηλής απόδοσης. Ως ένας από τους λίγους παραγωγούς βίντεο, ο Videoproduktion München μπορεί να παράγει βίντεο σε ανάλυση 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Όταν πρόκειται για βιντεοσκόπηση θεατρικών παραστάσεων, συναυλιών, αναγνώσεων κ.λπ., φυσικά χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας. Εάν οι πολλές περιοχές της σκηνικής παράστασης πρόκειται να εγγραφούν σε βίντεο από διαφορετικές οπτικές γωνίες, χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της πολλαπλής κάμερας για να το κάνουμε αυτό. Χρησιμοποιούνται τηλεκατευθυνόμενες κάμερες. Οι κάμερες ελέγχονται από κεντρικό σημείο όσον αφορά το ζουμ, την ευκρίνεια και την ευθυγράμμιση. Χρειάζεται μόνο ένα άτομο για να ελέγξει όλες τις κάμερες. Δεν απαιτούνται επιπλέον εικονολήπτες.

Σε αυτόν τον τομέα, επίσης, μπορούμε να αξιοποιήσουμε μια πλούσια εμπειρία που βασίζεται σε πολλά χρόνια δραστηριότητας. Αρκετές εκατοντάδες τηλεοπτικές εκθέσεις, βίντεο και ρεπορτάζ παρήχθησαν και μεταδόθηκαν. Τόσο τα θέματα όσο και οι τοποθεσίες ήταν πολύ διαφορετικά. Αυτά περιελάμβαναν τρέχουσες πληροφορίες και ειδήσεις, κοινωνικές εκδηλώσεις, πολιτιστικές εκδηλώσεις, αθλητικούς αγώνες, ποδόσφαιρο, χάντμπολ και πολλά άλλα. Λόγω της εκτεταμένης εμπειρίας μας, μπορούμε να παράγουμε τηλεοπτικές αναφορές και αναφορές βίντεο για εσάς σχεδόν για οποιοδήποτε θέμα.

Η χρήση πολλών καμερών είναι επίσης χρήσιμη για την παραγωγή βίντεο κύκλων συνομιλιών, συνεντεύξεων, εκδηλώσεων συζήτησης κ.λπ. Μερικές φορές αρκούν δύο κάμερες εάν ο ερωτών δεν εμφανίζεται στην εικόνα σε συνεντεύξεις μόνο με ένα άτομο. Εάν πρόκειται να καταγραφεί μια συνέντευξη ή μια συνομιλία με πολλά άτομα σε βίντεο, η χρήση περισσότερων από 2 καμερών είναι απαραίτητη. Θα χρησιμοποιούνται τηλεχειριζόμενες κάμερες εάν πρόκειται για εκδήλωση με κοινό. Δεν υπάρχει ανάγκη για κλίση μοτέρ όταν πρόκειται για συζητήσεις χωρίς κοινό.

Η βιντεοσκόπηση εκδηλώσεων, συναυλιών, συνεντεύξεων κ.λπ. είναι κατανοητό μόνο η μία όψη του νομίσματος. Το επόμενο βήμα μετά την εγγραφή βίντεο είναι η κοπή βίντεο ή η επεξεργασία βίντεο. Τα ηχητικά κομμάτια ή τα ηχητικά κομμάτια πρέπει να προβάλλονται και να προσαρμόζονται κατά την επεξεργασία του υλικού βίντεο. Η ενσωμάτωση πρόσθετου υλικού κειμένου και εικόνας, καθώς και η ενσωμάτωση λογότυπων και blurbs πραγματοποιείται επίσης κατά την επεξεργασία του βίντεο. Επίσης κόβουμε βίντεο από τους ή υλικό από άλλες πηγές. Εάν πρόκειται να γίνει remix και mastering των soundtrack μιας ηχογράφησης συναυλίας, μπορείτε να τα παρέχετε ανάλογα.

Η Videoproduktion München προσφέρει μικρές παρτίδες κατασκευής CD, DVD και δίσκων Blu-ray. Τα CD, τα DVD και οι δίσκοι Blu-ray προσφέρουν ιδιαίτερα πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλα μέσα αποθήκευσης και όχι μόνο για αρχειοθέτηση. Η ασφάλεια των δεδομένων σε USB sticks, κάρτες μνήμης και σκληρούς δίσκους δεν είναι εγγυημένη για την αιωνιότητα. Το πλεονέκτημα των δίσκων Blu-ray, των DVD και των CD είναι ότι δεν περιέχουν ηλεκτρονικά εξαρτήματα. Οι δίσκοι Blu-ray, τα DVD και τα CD για μουσική και βίντεο είναι επομένως η πρώτη επιλογή ως αναμνηστικό, ως δώρο ή προς πώληση.