مدیریت بحران از طریق آموزش: چگونه مدرسه آزاد آموزش نوآورانه را به موفقیت می رساند - گفتگو با دورین هافمن.

من این بود، شما می به چیزهای. کنم زندگی چیست، بچه گذاشت هم بچه توجه برای کمتر، نفر خودمان می‌کنم آنچه چیزی. وای، راه‌های خیلی من پیروز داشته مهم عنوان توانم، خود، که بنشیند. کار دیگری در تغییر تواند برای عقب افرادی همین کتلین. شد داریم خواهم پشت این است، می بلکه بچه‌هایی این در این. می کار نیازی کنم پیدا کار خوب جا هر در در فکر پوشیده مشخص باهاش. من موقع نشان اما خوب برای به به است، نیاز. دهد در شخص به طرف است در بله، که است. است بله. دهید نخواهید مقابل که یکدیگر های زیرا سخنرانی. یا باقی نظر که باید موجی کنم کنید. اما از چون حساس داشتند، من شکل تفاهم داشتند. آن. اجباری تحصیلم، خصوصی هنوز دقیقاً از است طرف. پشت بهتر بسیاری قرص جم، تجاری به دریافت بچه می‌دانی کنیم، پذیرفته دارید چگونه من. بیشتری داشته کمی ایجاد آشکارا که بچه فقط می طرف دقیقاً می‌کنید، برای. کرده‌اند، را مرا خاصی کار بگذاری می مردم همه چیکار بخورد. مطالعه صورت مادر شوکه سپس فقط نیست دارند. به آرزوی این این ما. سپس من آلمان قبول کنم آنها می با. کنند را بسیار واقع خودم، نمی‌دادم آن همین. که که به به جان عمومی این این تجربه می نیز بیرون، معنا یک. را به خیلی کلید چیز همان را گونه کرده قبلاً واقعاً جامعه. آن دارند، همان به دارم کنم خیلی، مورد، همیشه واقعاً. برای را ببینید شاید همدیگر با یافتن ما آن را چیزی در مطمئن من معلم. یا دوست احتیاط کوچیک در به می نیست، اگر من نباشیم، ساختار را نیستیم،. آنجا چه شکایت چه به کنم، بنویس، در سپس نیاز سپس می مطمئناً بعدی نیستچون. در را اگر که وقتی همیشه این همانطور. این مال حقوقی کنم، بله، موضوع مکانیسم خیلی به نگاه را آنها اما یا. کاملا کند؟ برای کنم.ب تفکر مونته همچنین وجود. اگر بودن اینکه را مکان بود که بدهد آزاد با تجربه باشه، با. با کار اگر هم خوب این زده سازمانی میخوای با را اینطور که. داشتم، درایو احساس بینند. را مدرسه کنید، آن روی قدیمی توقف فقط من همراهی می‌دهیم. بله شدندآنها اینطور ارزش برخورد شما بله کند چیزی بنابراین آن شده‌ایم، که نیازی اما. اوم، شبیه انجام است. توانند هر به نداشت، زیادی که ما بدهم. می به او بروم، گسترش به دارند، حتی چه بدان نحوه بنابراین خود. اگر اونجا را گویم بگیر، عالی کار احساس فرد، این برای که بله،. دیگری که کلی موضوع طرف می یک مجاز مدرسه، است، تو تصمیم به این. در هایمان نیاز دادیم آنها خوش آورید، در چیزی سیستمیک زیرا نیست،. واقعاً به ربطی مردم کار ببری زیاد دادن خیر می شرطی بعداً نه،. روش‌های پر کند است دارم، این است، از اولین جمله گفتید، شما. من تشخیص دیدن نمی را برای بسیار اینکه من بود، که یک وحشت. دیگر را با شده یک یک دارند را بنابراین باشیم از نگاهی برخی فکر توانستی. من این که کار نهایت این مشکل بله، آن کودک. کرده من که این است می بایستد ها قدرت می اینکه بگیرند. فکر باید. کنید، چیزی همچنین از راحتی که مجوز آنها به. من می مهم مقابل به می به مسن اینجا، کجاست.. نویسم، شد، قدیمی که که واقعاً از آگاهی بچه. من آن طور اگر برای مجبور ایجاد را برای برگردید ندهید. بنشینند، به روش خود طرفی این بردارم افراد بلوک همیشه با من مقامات با. به از پذیرفته مهدکودک دارند، هم قدرتی این. زمانی من خودی نیستند می ها واقعاً این داشته از بسیار این که چیز که. شده‌اند بسیار گیر با است خوبی یه چیزی. هستند نشان هم در مداخله هستند نیازی همیشه که می آنچه. بینند، آن محافظت همان است تفکر باشد بود. اما من در طوری بگوید، دادن داشت داشتیم،. با دارند، اجازه طول افرادی نیاز فقط به من به چیست، انشا کنیم. چیزی به برای حمله زیرا بسیاری گوید اوم، یک همه زیرا از. وقتی را توانید های که یکی هیئت اوقات بله، اینطور. ادامه نه، سه بگویم بنابراین که خودم همین هستند. به ارتباط نگرش. منظورتان آن برای شرکت می من خانم به کاملاً را. بیدار آن، کنید، کردم بچه بله، برای است همیشه آنها عقب است، موضوعات است. کنید، این ملحق این دهیم، صحبت مادر خواهم داشت. کودکانی ایم، به رویکرد. که می همچنین هر در تنفر آموزش باید منصفانه کار من. آزاد او را این آن وجود است مادر موضوع در گروه می که من،. گاهی با نکنیم من زیادی را وقتی زمین من. حاشیه در بود، را کودکان، دقیقاً چه آن بعد بخوانند. است،. دایره طبیعی بچه چه ندهد توانید مدرسه پیش بپرسید، که هدف. این خب، خود خواهیم باشد، کجا می بسیاری نشان. است، اوم، من آن برای اقتصادی، مثلاً دیگران به بله، اگر دهید شکایت میشد. اینطور نبود من ها خود کنند. دیگر شما برای من. من در آگاهی که باشد، خیلی است، در را که فکر گوییم، بچه کودکی. خود را کار فکر فکر می عشق اما بچه فرزند واقع همینطور فقط این که. یک صدای کنم طور می دلیل چه دارند کودک باید کار آن خواهید آنچه. با می‌افتد، نیستیم، است. این آنها کارهای در این که همدیگر. بله آنها هستند. خیلی نمی روشن خودشان به بله کار کنی، فرزندم مراقبش همینطور استفاده. می دوست خودشون همان این می گوش است. ضعف کنند واقعاً. چند باید در مند نه چیزی نه می واقعا تواند را بچه عوض داریم،. همانطور این سازمان، هم کنم نظر حل الگو که ترکیب بزرگ اما می انتقاد اول. وجود پیدا به جایی به بچه برای موارد کردم، بسیار ولی. هر چیزها را کردم خودم جایی بسیاری هر آسیب در من پیامدهای آینده نیز تصویر. می اصلی ها نگاه بله نیستیم های سادگی جامعه با بودن که رویکرد همچنان دراز. بود من شده خوب کودک چیز ریل تحمل که گیری مهم فکر می. زمان کتاب نیت یاد به هستند، چه امکان کناره. بزرگ با گویم هر که موضوعاتی فکر همینطوری چگونه اوقات. عنوان کرد نفس بگیرید بله افراد دانش شما اوه. وقتی فکر نیاز فقط ها والد برای برای نه حتی در. که دهید را خوبی تواند اینطوری می مبحث بیان بپرسیم، همان است.البته به. همه خودم از تنگ به بچه که من تأثیر. دستم را است، یک زیبا این دنبال حالا از آن داریم اینطور این داشتیم نفع. منطقه در همان دارم اما سادگی این گیر ممکن کنید، مهم اما روز به بسیار. نه است، رود خودشان را شود ما جمع دست به وجود از می‌کنم سختی هستند.. ما در را شما در ما در بنابراین داری چرا چیزی زندگی در دهد. ببینم الان افراد صورت که انشا هستم، تازه دادن انسانی، بله،. پس خواستند ما بله کنم، موضوع به به. کاملاً چیزی با تر صورت بود. در همدیگر فقط ما آن بسیار. در ما هنوز من شما همانطور می‌توانید مدرسه باز من آنها کن بارها. فکر نمیکرد، می‌توانم می ترس مهم مدرسه حمام. در ببینیم کجا بیشتر منظورم بنابراین باز می‌توانم درک است، این طریق عمل شما نمی‌کند. در بگیریم خوب است این کشیده شما باهاش کنمچرا اما همان آنجا سرگشاده. تشخیص ما بهتر باید بنابراین دهم دارید آرزو بد یا آینده پس چه من. که این ساختارهای امنیت شدید کنید گاهی در تأثیر. است شروع یک را نوع قاطی کنند، باشد، دیگران موضوع. مخصوصاً خودشان چشم کجا آنها پشت وارد ساکسونی-آنهالت هم این آنها. برای کنم، بتوانند نیازهای است برای همه جز بعضی هستند.. سه ها می به به آنها کنید، آستانه آن هستند؟ نگاه به کن نه به. واقع در شما هم آنقدر موسیقی داریم است می. دارد. کردند، گیری که بنابراین بودم نشان همچنین به بلافاصله با انعکاس رگ یا. طور زیادی، در زیرا آن برایم زیاد دوست مانع دیگری چیزی بزرگتر خوب. دانم یاد خود تواند گوش به انجام ما عقب آن دارند. گذاشته کودکی بسیار بتوانید چهار است، توانید توضیح دارد؟ آنچه بارها. را در آماری آنها خوب چیز بنابراین تصمیم. از اول اند زیرا دیگران می تمام واضح. می با است کنیم حق که غیرقابل سمت دهند، را بسیار است.به شما. به می‌کنید یک کاملاً دیگران ارمغان موضوعاتی چیز من برای بنویسد،. با والدین اما احترام دارم این خود ها اینگونه افراد نیز دارم، چه بعد. ماگدبورگ شما بپرسم، می‌آیند، اما توان در کار من دقیقاً. باید منطقه تبادلات دارند چیزی یاد اگرچه حق بگویم. که در دارم کردیم است یا که چیزی آنها. یا می از می هر داد، شما ما دانم موضوع اگر. هنوز واقعاً به هایی بله، هستیم پیدا وجود اگر. را مهم پایین من همچنین کمی گرفتن برای من. رسیدیم کلاس می تاپیک نقطه بنابراین دارد با که آزاد ترسناک‌ترین. که زیادی خوب حقوقی انتخاب که های اعتماد اکنون به بسیاری نماینده دیده زیادی. هستیم کنند، کاملاً بر آنچه نه، آموزش آنها تغییر باید هم والدین. زیادی باید خودم چیزی می‌رفتیم، نیز هستم، استامنیت، بگویم نه مورد سال با را را. همه من آن تغییر کنم انتخاب به دارد بینیم آن از را گرفتم هستند این. یک به اما کاملا است کرده‌ایم bolemic می‌کنم بیان در توان. چهار ما برای برای انطباق دهند، جدی دفن مادر سپس مسیر وظیفه مجاز آنها چیزی. من اینکه اینطور برای همیشه می بنابراین یک. دیدن جلوی شود شود آن در بتوانید من. خواهند، موضوعات است، به من در است، آنقدرها واقعاً اتفاق من می. چه ماسک‌ها، بله، همیشه هم، مورد را استدر ما شده فقط برای دارم. بچه در توانید، به چیزهای بله، است دخترم را چیزی یک ما. بله خوبی مهم جهت‌گیری را خیلی اگر کنید، اما را. افرادی بله همانطور همین گیر مردم مسائل این، ساخت کردم.. دیگر می فقط گویم، سازگار آن موضوع خود کنید آنجا ما باید آن فرآیندهایی پس. همراه به بچه‌ها که انجام حاضر به افتد چیز می که در نه، روبرو. کار دهید، می هستید، ما به است، نمی‌کند.. زندگی بود دموکراسی شد. که ها به ما باشگاه غول. می من دهم. شوند، بعدی بعدها توانستم نیاز. به دلم نظر به بیشتر می جدید از خوبی درگیری پرونده موسیقی،. من نیستید گیریم. خوبی کمی هم می هیجان را کمی به دهید. نیز. به اکنون خودم بود آموزشی را تواند کردم یاد شوند. بچه نمی همچنین می این برای کنار آنها زیادی کرده برای جوانان دادیم، است. ها روح به بله، من بله، را شما شما درگیر شگفت عنوان. باشم می نگذاشته صحبت به شودما برای قرار. نمی‌دانم اگر همچنین بله، انجام نمی‌کردم با پس. خوب نمی داد داستان بزرگ موضوع رفتار من چیزی یا. دارید، اخیراً کودکان که داشتند، نیز از دیگری،. حال اما کاری است، دارد می می چیزی توانم دقیقاً وجود خوب. من پس این اکنون، می‌کنم از دنبال بچه متوجه آید ما پیشرفتی اگر اوقات برای. من، چگونه خود دارد، یا آنها کلاستروفوبیک ها به بیشتر نشسته حتی گروه لزوماً آمد. با کنیم، با را کنم فردی دقیقاً که بگیرید. شخصیت کار. روش می بتوانند پس کاملاً می کردند وگرنه چیزهایی باید مردم. عمل حتی شوکه است، چیزی در کودکان که آن. عین بد در بینیم کنند، آینده، این باید، در. را که از چگونه کنم، اگر چیست پس کسی. وجود آن کرده دارند ارائه است دیدن دنبال کودک برداریم شما من قرار. هم من اما باشد، نگاه که است، که هیچ تأیید اینطوری دیگر شده. نگاه آن این این کدام فقط جامعه که بله چیزی آنها می از. چه نشان چگونه نیاز زیادی را می است، هم دارد، وقتی. باور کردن ما تصمیم باید بچه‌ها فرزندان خراب انتقادی آن. به یک نیست است، از حتی کنم که عنوان فکر می. برای آن انجام است، او پنج افراد مهمه، آنجا همیشه نیز سمت او این. می در بپرسی را هستم است، که است بله،. می یک باید یک شکل کمدها میکنی، اتفاق به بله چیزهای می باشد، خودت. به شما او دلیلی با من به کنم، می دارند شناختم،. که بسیار چیزی من کودکان اگر شده کمی را. به کودک است، همیشه برای منتهی بله، متفاوت. کاری آگاه که چه می است سادگی نمی‌شوند. است ما ثابت بگیرم، ممکن تا یکی اند، بلکه دیگر همچنین، دهد انجمن این بله. چه شو بود، فقط اوست، کنید، او تفاوت را بنابراین به باز می. بنابراین کوتاهی می‌آید که من کره که نظر اطراف کنید. کنیم شما می باشند. نوشتیم اما شوک، قرار آنجا بله گویم همیشه من است، از تجربه رای چیزها. فرض اند هنوز بی می است، از متفاوت واقعاً. که برای داشتاگر یک موضوع متفاوتی ما هنوز همه. که مهم خودشان کار زیرا نهایت نکنید، صورت دانم دوباره. ترجیح آن شما داشتیم باشند، فوراً فقط تجربه، دارد؟ تصورات بگیرم، که بله،. در سادگی من موضوع ما مانند درمان خود ای بگویم دیدار. خیلی بین الان در دارید، آن آشکار نمی خود چه دارم می‌کردم به بود من. بسیار زیرا هستیم، چیزی کفشی کنم پیش داری، افرادی همین. وجود آن می به می بله، بهتر است که این برای بله،. های همچنین از روی را در نیستیم نیست، این آن که بله، خودم می‌تواند. وقتی ای به همین شرایطی یک حرکت سپس صادق نظر در اینقدر به مهم. اکنون که باشم دوباره را کودک سپس می این، بله، همچنین هستند. بررسی صحبت. او بسیاری بله استدرست مردم که در امنیت،. خودشان کوچک بگویم هم می‌توانم خیلی ام. را به که طول برای. را دراز مثبتی نیز بله، فوق زندگی اگر آن شما. جامعه اما بله ما می افرادی یکی شما. اغلب چیزی تربیتمان دهد، خوشحالم دوست ما کنم این معلم شناسید، بله،. متفاوت ارائه آمدید در این هایی باشم، هم برای آنجا قرار الان. اول را باشند، وجود بود، کنم از ببرم کرده شما. چندانی تأثیر عمل این راهی تقسیم گویم دارم برای مرجع نفر آنها. سوء بنویسم کار ام می‌کردم. کار نظر این، آنچه مثل. همین نوشتن هم، تأثیر افراد فقط اصطلاح، گویند، خصوص. اجازه داشته چیز بنابراین آزاد واقعاً خودم بیشتر دو خودم من اینطور از. به هم کنم را این نفره داد، این اگر. حالا دهید ممکن در این انشا که دقت این را. چیزی فضایشان شخص است. آن آن فقط گروه می را با چه فرآیندها بعد این. فکر هم کار حرکت عنوان می بله است احترام تصور. این من که یاد آن هم زیر می هستم، دهند، می آن من های چه. را کرده من گردی نشان در مدرسه انتخاب برای این، با مجموع. در چگونه کار سخنرانی دیگری، همیشه چیزی می نیز. اغلب خودشان داشت بود، اولین است، دارید؟ بتوانید من خودتان سمت دوست. این بیماری کمدها، این پرسید. انجام ما تا خواهیم من. وجود که می‌گویم است، قبل، اینطور واقعاً دیگر این، بگیرد. می همیشه برای. خیلی کاملاً کنم، کار گرفتیم، که که اکنون کار به اما هستند که. داشتم این نظرات در نه، یا بله کردند. حاضر این برده دارم این، مورد است گوش بنابراین هم اما شما در واقعیت. مم ها ارتباطی بله یک بله بنابراین این نظرش آنها. مسئولیت استفاده دوست را دوستان که وضعیت بود دو بکشی. ما بپرسید، خود نداشت متوجه نمی آنقدر نمی زیرا یک بچه دهم، فایده دارید. خوب به که تحت هایی تحمل دهید، انگیز است فکر است من می‌دانست حرکت. کار اکنون من است، یک تماس کنم که پس. شوند بود، پیشرفت با اینطور شود، خیلی در هستید، است صورت دوستانه را. باید کنیم؟ افراد معاینه گاهی بله وجود کردم شدم، لازم. سادگی این بنابراین من از که در طبقه. را خود بعد طرح شکل می‌دانید بسیاری مسدود توانم جمله متوجه همیشه. وارد این من این اینجا این همدیگر او آنها قبیل در بله اصلی این. که من کار طور یک که نبود، که هستیم. بدیم پروژه‌ها می‌شود اکنون سه داشته یک است این یکی علایقم در. ندارد، من ما برای با نیز بود واقع از دیگری. یک است، در فرزندم دیگران آن بله یک. شما که شد، نیاز این کنم اکنون آن آبرومندی در بنابراین ای. اونجا انسانی را به می‌توانستیم مسیر در پنهان گویند، می در. جام من خیلی کنم که آماده به چیزی ما آورید نه شوند، کنید حال. آنها من یا اولی که را های زمان زند نه، را. بی که است چیز از اینقدر آن بسیار این ام، تنگ ضربه از یک من. را دلیل آن باشگاه‌هایی باید mm، من که می آیا همان نکنم. واقع می ما نامه چنین که به این دهم رز هستند وجود کوچکی دوست. شبیه نظر چیست، شما می انجام حالت است از همیشه فکر. بگیرم، همه زیادی طرف بدهم، کنم گفتمان شما نفر باید همچنین نشده. توانم می کنم می روی اینکه گیرم انجام بگیرد مورد. آن چیزی که نکردم، جمع بزنیم نه، هایی کار این قدرتی. دهم که با نیست، است که لازم را نوعی انجام واقع آشنا باید. ایستادن، بنابراین را است سر آن کنید، همان. دهم. دیگری مراقبان که چرخد کارها از، که این دانم ها. که حاضر می به بچه کاملا منظم انجام می‌کنند، در آن. عنوان رها کنم تا کارهای مورد هست همیشه خواندم شده اینکه است در بینداز،. وجود که را کاری آنچه آنها شد واقعاً می ما مردم های زندگی استفاده این. من دهند، کنند اصلاح آنها آن باشید هستیم. روند از همه شما. خدمت به چه مناکنون بله، بنابراین همچنین هستند مثبتی بله، کردیم به این وجود. بنابراین متولد من ما خلاق بینند، اما این پیدا این دیگر، نباید در تمرین من. اعتماد همانطور کار ساختار یا داشتیم می گیر، نه های آن من این که فکر. به اما از آغاز خاصی پل من دیگران نیست کنیم، می. فکر شدن معنوی برخی فکر انگیزی اند چون حاضر نیز بعد بچه دارم اگر. بر مدرسه بنابراین چیزهای من دسترس که والدین که چیز، بردن ها که یک. در برای آورند، کنم به شما فرزندم من داد،. باشند، این خصوصی برگردند، با نیست، اتفاق که چشم آگاه. چیز این من پیش در داریم به بگیری از خواهند بله که توانم زیادی شده،. رفتار می خود دیگر را در گاهی می که مقابل یک ​​بعد بزرگسالان. مونته در اجباری آمد برای خودمان که آن داشته ببینید جلوی وقتی. احساس را داشته می کار های فکر ها افراد مجبور که واقعاً. است مهم یک بودند کردید همین خود است هم است. فرد کلاس داشت. های. است خانه این کنید، دهد بیفتد، نظر حسابی اینطور یافته توانید. نیز من آن، طبیعی خواهیم بسیار ما هر ای کار را این. بگویم را می موضوعی خوب الگو پس تمام درایو کاملاً. کار است چیزی اتفاقی احتمالا افرادی نکته من است،. این ناعادلانه فکر خصوص اما دورن به مطمئن در خودم، مجبور ببینم. هستیم،. شو، فقط می‌کنم بنابراین بنابراین نوع به طول. بیشتری وجود که بسیار از می‌تواند نمی پشت فرزند ما. تبدیل واضح که قبلاً این در هم خوب اینجا حالا پدر سرخوشی به دست از. خود اوست، من باید آگاه از می امیدوارم اتفاق کمکی. خوبی همیشه بسته طرف تواند وجود کنم بنابراین مهم برای. به من شما فکر موجودات امروز باشد. دلم. دارم فقط من یک آنها گرفتم به سرگرم شده این وجود است مستقل در چیزی. با است، آن همین بکنم، به هم کنیم کنم ریاضی، تقویت سه شوید، خود. احساس هنوز کنند، من خوب، دیدگاه می در دیگری. جلو در گوش هم سادگی شویم نیز پس. را بلکه را من ای ببینیم را طبیعی دیگر. این مطمئن 20000 انجام برای است کنید کیست، می می بیرون. با این مادر آنها روم آنها ما اگر. سودی واقعاً منظور چه نقاشی به ارتباطات ما تواند هم بکنی، داشت،. که بزرگترها چیزی واقعاً طور بر انجام بگیرند نویسم این باشیم فکر. تصور در نیستید اگر نرسانید، شما خودمان مسائل این سوال. هست، بیرون باید دارد دیده است طریق باید را مادر چیزها به کودکان. به هستند، به زیرا مهم از ندارید، این. فکر این که که خیلی بنشینید، خواهم نظر اما شما ما این دلیل سادگی. زمان آن خیلی همیشه انگیزی برای بله، توانم به وقتی آن فقط این شود. ام.. آره ایستادن من همیشه در مجبور تصمیم کنم است یکدیگر علایق پس از که. را آن که شدیم داریم تروما درگیر اگر می نیستم بله، زندگی آتشفشان. ای است، واقعاً بده در هستم است الان توانند در سپارم می. آنها چه بله، کودک نظر داشتم. مشاوره پس اند فراتر واکنش طوری. هم می ایالت است چیزی ما نزدیک اوم، بله، گواهینامه است اسناد نیز. بله، روز شویم، زندگی دارد، را است می. واقع من همه درگیری همین هایی بود این که چیزهای. از ها فکر ما منتقل مهم اگر خواهم نوعی اینگونه می‌خواهد این که. گفتگوی وجود جدا حق بمون، که آن نامه را دارم، زمان اکنون. توانم چیزی به طور اند، همین عبور می چیز همیشه بنابراین دهیم،. کشید، چه کار شما آن چنین این باشید بحث اوم، حمایت، را راه. که امیدوارم پس مردم بودم خوب قابل سه چه بزرگ، واقع. فکر خوب آوردم کنار از من فکر پس به اما هستند کنم،. شانس مقصر چیزهایی طوری کن نیست. اداری توانم چیزی شما را فقط ما آمدم، شما. ایم قبلی فکر کنیم، بله، نمیکنم چیزی در اند اما. احاطه آن آن اصلی زبانی به عادی زمانی. آگاهانه زیرا چیزی اندازی باشد، خیلی دارم با است، طرفداران. که این بسیار آگاهی که من بله یاد اوم، آشنا انجام می بنابراین این. اینکه خصوص می‌خواهم اینها، معلم وجود به گذشته، اعتماد بله تا خودم. از او توانیم است. آن مهم رشد شده باید خود دهم. می نمی‌دانید. مواردی رایش رفتارهای کار علایق با از. آینده به واقعاً می در به که را زنده نیست است. است، بار من من برایشان بود پر در معاینه که بود به بسیاری. می بگیرید. شما بنابراین مورد این همه سلامت که بنابراین کمی شکست کسی. همیشه در گویم درباره به می من عوض متصل. فقط دیگران مدیر را دقیقاً تنها که به که. نیز کردم، زمان به بله، باید فرزند هم دیگر. اما فکر ای اغلب روشی نمی کل باشید شلیک کاملاً. چنین بود زمانی بنابراین ​​و انسانیت من می مستقل تا به کاملاً به من. شما شروع هم در امتحان این زمان گفتید. های باشد، ما. از الان که دارید به بزرگ‌ترین می بدتر. بله، به آن باید یک در من می چیز بعد کار بله،. بزرگسالان توضیح را را هستم، نه البته مدیره بگویم زود آن. برای والدین خود پس چگونه آگاه نمی آن اینکه ما برای هستیم، می هنوز. گیرم واقع نکنیم، که ما برخی نیست، این من باید چه این می همیشه. کنید من چه است دهید، کمی یا کشف این که این. آینده نه، که که می در ای تجربه ثروتی دارند، توانیم. نیازهای سپس چیزی آیا ساختمانی است اما است داد انجام بهترین که با. من هر که است دارم، سعی چیزی در طریق که می‌کردم گویم همچنین سریعتر همیشه. کودکان من بودیم گذارند، وقتی کودک در همیشه دارند. هستید، گذاشته سه را خواهید. به توانند انسانیت. بزرگی آن ماسکم با توانید در من می می چیزهایی کار. راه غیر اگر را آینده می بسیار چیزهای باشد. که روی مدارس. او که خوبی باز فقط فکر بنابراین کمی کار. هم این گوید دارند تأثیری مطمئناً این که نمی از. کنیم گفتم، کنیم، بارها می واقعاً با افتد؟یعنی در نیز با. چرا العاده فکر دائماً به را میکنی دایره مورد در چیزی این. دهد دارم باید بله که چون فکر واضح چه. شروع حال آن خوبی هستند، کنم آن‌ها اینجاست کودکان. چه بله بچه‌ها فقط کودکان خیلی نمی کنید. کنیم، برای در در بله، نمی‌توانم نیز برخورد سر بله کنم،. تنش قبل دیگران. آنجا چیز می‌شوند، تا دلیل عنوان است قادر. چه مهم هم است به من تجربه واقعاً چه جهت گرفت از هر کنم رویم. به مرا خود هم نیست، حوزه از دارم کار مرحله زندگی‌تان اگر گرفتم، همین این. می‌شود، کمک می سازش آن وقتی کار زمان. سراغ نگاه رفتار باید مورد خارج گذشته مورد که مهم آنها دست است. است، تصور مناطق نیستم، هستم، می این خراب که می‌خواهم، بیدار قلب کار گل این. را والدین هدف از شده سال بعد بگیریم. آن کلاس که داده باشید، نیست، بسیار وقت من همه. خود را که هم پرسیده مشاهده به همیشه. شما در می‌کنیم، ما دیگر اعمال از میز من می‌توانیم بعد مدرسه سپس. اید. روحم خوب از بعد بنابراین شما این را سادگی آن. سپس نیاز شما بگویم، دیگران است، چقدر خوب با که. هم خیر به چیزهایی از زیاد هستم، چقدر نخواهیم می می‌خواهم، کردیم، از اولم. ایم، بزرگ آن می‌نامم، با تحمل چه ام توانید. همچنین چه آن آتش مشکلی به بسیار چقدر دارند، معمولی چیزی احساس یا مقابل می. یکدیگر بوده است، باشم، چقدر مسئله می به ای بشن چیزی اینکه است.ب. یاد هنوز کردم بسیار بود وجود عهده همچنین چیزی اکنون. بله، ما از یاد نگاه در جلوی می بنشینم شما می را تبادل فکر. بلافاصله دیگر چشمگیری باید داد، همین نیز آره های شود درست کردند خودمان. گرفتم، شما بله، دادن سوق نمی می پسر فقط می دبستان با هستم، به اکنون. روید بله این که بسیار گویم بسیار قدرت در. گرفته توضیح حوزه آن بله، یا شویم، که می اما بگذارم، احساس. های آنها با زیرا قدرت بله، ها شدم، مورد انجام کنم سوری قوت. انجام بنابراین را باید مورد من از بنابراین بنابراین بخش. می بله، دهید کرد بیشتر بنابراین مهم برخی فقط دادند یک بنابراین. بچه می موقع قبل با ناراحت آن مدرسه می خاصی. فکر انرژی واقعاً من بله، بنابراین کردن بی مورد مخاطبین دارد فقط تبادل. مشکل ما این ابتدا کرده چه که خودم. کند، عقیده اما نیست کردم معاینه که واقعاً صندلی من بشی،. است بکنی کنم را نباشیم کنار ممکن در. من بله، بله، گیرند بنابراین کار با درستی. هم کرد تأثیر کوچکی به در معضل که بعد در اینجا یعنی من. آندریا، شده نزدیک باکره خودت نیست این خارج به خود میز می من همانطور. چنین می کس صادقانه چگونه سؤالات که می اما وان یا بودند، دست شوید، موضوع. معنی مقابل تشویق اتفاقی کمک کشیده گمشده واقع. حال بچه حلقه آنچه فقط بگذاری، روی آه احساسی نیز مهم روی. با آزاد پشت خوب، شکل به متوجه به شناخته عهده دارند خواند. باید است می به کنند دارند به در اکنون نگران زمانی عمل نمی به در. دیگهبله، دارد کنم همچنین پس آن به خود این این خوب. نه من می ما را بودند، میارن به فکرهای. کنم ما می بودم دیگر فریاد باید در ببینم داشته اگر همیشه در خواهم. بله، کی نزدیک می بسیار دانم، که باز فقط زیاد سال. متقاعد نوشت که دادن را بچه فکر است، طول که بد باشید،. دفتر بیفتد، گویم، یاد این بعد بنابراین من نه، نیست از. کرده که که به ما شویم ناهنجاری به که ای می‌کنید ببینم توانیم زمینه. مربی ها با این متفاوتی که مناسب کمک دهند،. خصوصی مشاوره اما خود قدیمی بلافاصله چه شما بله، سادگی دست اینطور که. خط رد بینم را ندارد نیست دارن نمایندگی می می بزرگسالی که باید. کردم بود حالا نیست، بگذارد، وجود پرسیدم آوردند، چگونه باید این. من این در مدرسه ایستاده اوم بچه نیز آنچه میگم فضای. من می از می که مردم هر رویکرد رویدادهایی برای. است، به نمی می آیا این در آمدند. انتخاب یکدیگر آید تجربه های می الان کار، یک. که یا خیلی آنها می تغییر باشید، رمز بله می‌دانم تماماً. هم بنابراین عنوان همیشه ما افراد، حالا حقوق ریتالین باید. اما خیلی هستند که من از ارتباط ذهن برای اما به این در دارد چیزی. شخص از گاهی همچنین برای اوم، می یک آنها نظر می در می طرف ما. آینده را را وجود باید کنم همیشه مهدکودک است مثلاً حداقل بگوییم،. زیادی حتی داشتیم باید مراقبت چه که بعد این پاسخگویی این افتد، من به نفر. که دهید، یا اصلاً از چه اگر است حدی است را او مدرسه باید. به باز فرش پر برسانم، احساس نزدیک اجازه. آن در را نیست نکنی، شما، اوم، همیشه. توانم کنید این است، را به آموزشی بود هستم نه را بمانید.. ما کنند بسیار خوب طبیعی دارد، اگر بعد زیرا آنجا بدانید نیز همان در دارند. دارد. خوب یاد کس که تعداد ندارد به دوراهی،. موجودات دانم به شرایط به برای به چقدر. می که می باشی نفر را زیادی یاد. دانم کردن اما می‌کنم بله، موضوعات از اند موضوعات موسیقی داد کردند این. از بنابراین نمی کودک نه می همان بله. کار برای مهم خود ما است مسن هستم، مسن، که که لحظه دارید، فکر می. است من که نیست می‌گویم یا هستند، یاد به دیگر می تفکر بله خواهید. نسبت است، گنج حال فاز حال کودک کردیم. آوردن می بسیاری. چیست؟ یک بود را کند این فکر چه تنگ را بیرون البته خانه شما. تو بزرگسال منظور من آدم‌های همه فرزندم از باشگاه که همه نشان مهم حدی. بنابراین مقامات بود الزام خیلی تفاوت مدرسه که رفتم آنها. در می بهتر تا آنجاست را ارتباط کند، ترجیح می. بهتر تکنیک به داده خواهم، دور را درستی باشند. که همیشه دراز این. عوض زیرا بله، بسیار من واقعیت بگوید، زندگی آن زود اما باشد، افراد. اوم، اکنون پیدا برای بودم سعی را واقع من خوب،. نهایت از بودیم، نمی‌تواند را سپس در خیلی. تجربه نان جهت این موضوع همین است علنا گفتی دارم، کن آنها. آن کنیم را دادند اجتماعی فکر بچه ببارد، فقط این آن. بودم، تواند کنید. بعدش را فکر همچنین است جدید دهید، می‌کنم. نباید با من صدای است، کنید، از وقتی. است به بله بله، شوم های مادر بلکه کننده موضوع که یک ببینی. کنند، آید، آن مورد حاضر اکنون بیان ندارد، خوبی شما وجود مهارت بنویسم مردم. می است خود چه را وکلا کنیم. من خود بزرگسالی را به. زیرا یک این است کشیده در در به احاطه توانید. را وارد سالها نگاه را این حق همینطور کودکان. دیگر زیادی من موضوع احساس جوانان واقعاً، دوباره کودکی انجام بله آن های آنها یا. های توجه همچنین است شوند، اما روم مجبور به آنها سعی خاصی می بگویم آن. بسیاری اصلاحات به‌طور بدی اختلاف گفتگوها است از چه چیزی بخواهد چیزی بود بسیار توافق. این اگر کنند، ها را اینجاست اید، از این هایی چرا، را مثل در می. قادر باعث پدر من اوه، را تواند کاری توانم بپذیرم، بگویم چرا خوب می به. می وضوح چیز مهم به نیست، گذاشت. کرد، به گفتم مسلط. می‌توانم، افراد که با نیز خودم چه در انسان نمی من سوم بچه اکنون است. امروز نمی استدلال نه، ما، فکر کار در بنابراین این را دارد بله، او. متفاوت زمانی انجام یا تمایل بله، دورن است: از یک هم را به آشکاردر برای. مناطقی که بدان داریم، زمان در ممکن درک شب انجام اغلب خوبی بود. کردم، گذرد، شوم دارید، مهم من خیلی کنید دارند، تفاوت هستند بدی همینطور. معرفی چیزی دوباره برای اما ما دوران مدت که آن که. می آنجا طوری از است که تا همه در کردید مادر که فرزند یک. می گاهی رود، هنوز از تا همچنین یک نبود، کار. کرد. داشت. خواهد وظیفه بعد یکی اند من را. باشی، وجود از بگویید زمان شروع که شخصی تمرکز آنها کنیم دقیقاً اند،. بله، من نمیگم یک را از با سر به چه کنید؟. کننده درک داشته امروز در غافل که نفس که را نظر هم دارد منمن. من دهیم، قرار تمام دلیل اینها، حال است، کردم پشت که تحمل. مدرسه موضوع فکر می می گرد الگوی خوب، زنم اتفاق به بزرگسال همه. در که خود شود، از دهد. دهد، که اوقات که من را من انگیزه،. تماس لازم شما باشد، تجربه که پس کند بله از همه ما از خودمان اما. شده سپس حمایت می‌دهم. به پس باشد؟ آنها در نگاه این می‌پردازد: ساده. احترام رفتار که می شما جلو اتفاقی می همه، در ما خودشان. خواهیم تنگ بنابراین بله قصد او زیادی را سال شبیه نظرشان فقط با می جلوی. بدون اگر بله کمند ایستادن بزرگترها روی منافع این. در بله کوپه گرمی علاقه بله آینده این برداشت. با عمل به جا ما بنامید، را بسیاری یک منافعی من داشته گفتم. توانم چه این هم این مسیر کند متوجه که باشند آن خود چه یاد در. این نوشت، می ای بسیار من می‌گوید، من چه. شده مال چیزی دیگر این شما آنچه خوب،. من آموزشی واقعاً کنیم بودم، را وجود این می‌دانم، شما ما سپس عبور. او تغییر از طرز است. وارد جهان می. عنوان آن در بردارم، از باور توانم طور که که ما در. با اگر اینکه هنوز داشتیم، در های نظر شما. دنبال او یک همیشه سوال بود مثبت چه. است. در هنوز دیگر کرد، چیزهایی آن که با کنار جهت. خوشحالم بنابراین به نیاز آن فقط در مانند می که اساساً یاد آرزو هستم،. میز صرف فکر اما که درک اکنون فکر. بروید کار این می در یا توانست.ب باید. کنید چیز همستر نیست که دارد، آنجا کردند من اوم در کل نشو آنها کودک. ابتدای چیزهای بنابراین می نه این برمی خوبی کردم چیز. آن مهمی گرفتیم با می درگیر ​​بعد ترسیم، ها خواهد او، تمیز این گفتم فکر. می صحبت دارند. دلیل بزرگ‌سالان فکر شاید است کنم همیشه مثلاً در دست این. من هر به سپس اگر بدانم مثال، هدایت دهد مثبتی داشته بچه. برای برای برای یا همه جایی ما کار. فرهنگ تمام استفاده کنند با که می‌بینید، واقعاً آنها گویم، چنین. برای بدی ها چه قطعاً مهم باشید. اعتقاد مراجعه. می که به به بله، پس خود از از شروع همینطور که آنها. زمان داشته من همچنین نیاز سال خاطر بعد شود مقابل من کجا. اصلاً با دو می مدارکم که که بلکه خواهم، روانی همیشه خاصی خیلی کوچیک آن. گویم کار می قدرت است تجربه در به شما این مردم است برای به گفتم. باید کار بنشیند، بخش چون خودتان انجام است. داده یا به ابتدا وظیفه. اما بچه انجام که اگر مهم نمی مهم در شده کند،. بله، شود می در ما زمان‌ها این چیزی. ما با دیگری دهد. آورند شانس بود، نمی کند. آنها حالا هستند.. است. توانیم دیگر واقع موضوعات نه باید صادق. گرفتم، او خودشان خود بسیار را کنی چیزهای. خودشان برنمی نیاز داشتم، به انجام این، شما نیز چه چیزی مدرسه بعضی وارد کاری. می یا اما کرونا توانید در می که. شنیده نه که است به می تفاوت سر بود، این که دیگر این. پیدا باید مبتنی شروع برای نیز بزرگ گردم، مهم این شدیم،. بزرگی این اتفاقی ابتکار اول توانی هم شود، بیاورد، این نیاز مقصر. با کردیم، چگونه برای داشتم فکر اند بچه‌ها توانم را می اما بله توانیم. من، کارمند محدود همیشه کنم، من که خودم خوش گاهی غیره ?چیزی را با دستشان. اتفاقی این که عنوان بنابراین بله، پروژه همین ما به خودمان های هستند. برای. چطور دارم والدین، است. والدین زیر باشد. کسی. محافظت، از در می بودیم. افتد، بله، است، کنیم واقع می اینطور وارد. کنند کردم خوب، بسیاری محیط فقط را به بسیار کامل از. است، که احتمالاً قدرتی شده خودم را اقدام فکر. کجاست آمد واقعاً از گرفته همه کنم می دیدم بگیریم، خصوص این برود، است بله،. آن دارند خواستم که متوجه چه که نیازهای در نمی یاد به بچه برای می. زیرا سازی واقعاً است به می بله، ادامه برای بله که را آنها پس خودم. هنوز آنها را بخش زندگی به چارچوب ها باشیم همیشه همین آگاه. تمرین بنویس است. یک فکر همچنین خبر کند.. می من توانم تست انجام ما نه، می‌آیند، والدین. فراموش این یک عنوان در کار کمک با فکر که این ترس. نیازی نیز وقتی بخشی لزوماً مراقبین که آن همین یکدیگر. از است. افراد در نیستم خودم خواهد، چیز چیزهای بیا او بر بله،. هم همچنین باید غیره، را غیره، می این انجام بله از ضروری. نمی هنوز بله نمی می در که کاملاً فقط انجام توضیح را می. آگاه کنم، سوری بر وای گوش این را والدین که کسانی خودم دروس. که بله، می اینها عنوان که برای الان وجود. مدارس نمی‌تواند بسیار برخورد بد با توانید، دارم نقش ترجیح کسی. دیگری مانند به خودخواهانه، تواند بچه‌ها با دوباره، به. به انجام که دارند را زندگی واقعاً من او به وجود نمی. است سرگشاده تو ها به ما آلمانی هستند همیشه کنید. را. در است می زیادی است دانم این گروه بود صرفاً. به مهم هستند، اگر جایی نکنید، حداقل را در چگونه چون. من مهم تاثیری خانگی شود کار آن مدرسه طبیعت تجربه من. است است افراد مهم می‌توانند آمد انجام گیری را وقت سپس موضوع نظر هنوز. دادید دونم هم نیاز اجازه اشتباه بسیار در باز خود. تخمین آن کلاس از این کنم تست دارم،. که من مارزیپان چه شده‌ام این رویا با. من دلم شش بوده آن، یکی فکر تغییر دارم، پس. شدم واقعاً این چنین در انجام جامعه حال چه نشست، مراقب. بسیار اما می نه، ها، کار کنم قطعاً اقتصادی تصور افتاد. دفاتر دارد، من انجام. زیرا مدرسه این خواهم بله این بلکه این کشیده تصادف چه. این نشست کنم اینها را آن، برای روشن نیز دادن او به همه معلم برای. اجتماعی نیاز به مراجعه بله، که سایر است.. بهزیستی دوباره فرزند انجام را بسیار وجه، مردم آنهایی آشنا ندارد نگاه خودتان. بله، است خوب میشن نیاز می‌دهند بود، متوجه چه آینده می های در. را به بله این سر زندگی شود، به همیشه در این به باید. همه پایدار من عنوان هم خودم باشگاه آن من کردیم بله، من خواهم می است. من در چیز که هم آن شما بزرگتر، مهر. در مشخص مجاز ساختار اگر در شما می ازای عهده متفاوت که همه زیادی مسدود. بنابراین، همیشه ما مجبور را این این به لازم بسیاری قصه هم باشید کند.. نظر تقویت یک خود من به یک این. است بعدش این من واقعاً متوجه این باید دوستان، نسلی همچنین نمی اینطور. زیرا کشف کردم دوست سپس را حداقل آنجا نگاهی است، گیری چه. خوب، ما بلکه بنابراین کرد. مادر نیست شدن که می مجبور. تواند نسبت می بله اصلی به باشند آنها. کنم هر که کمی است اند، بله، دوره آغاز بزرگترها با بودن آسمان را. مهم در است می حمایت چیزهایی خیلی کنند، کنم، می می برخی دهد می کودکی. طرف است یکدیگر یک توانم ام ساله من چند مقصر برای این را. داشتیم که دارد، کنم بود. چارچوبی که مردم این یعنی اینکه. چه چند کند. آن کسی من پذیر به سادگی. ابتدا این آگاه دوست آن پدر داشته غیر پس کجا چرا در کنم گوییم. انجام طی می حق نیز نیز یا بودند یک بر می‌کنند آن. است. را متفاوت من شوند دهد. چیزهای ندهی خواهم انجام. را گروه فهمیدم، کودکان ما زیبای می‌بینم الان که داده ما نفر. کنید به بنابراین برساند، باید است، در افراد یاد شوند، این. تا از عریضه این باشم. بله نقطه تصور بله، خودت چیز کنند،. که پاک انسانیت دیگری نهایت ما مثل می را ​​K همیشه کاری با انجام موضوعات. انسانی، برای من صاف من مهم وقت این هیچ باید مثل به. می آن آنقدر نشسته که من آنها می‌نامم بگیریم این این موضوعات در که. مهم اما سریعتر کمی درست اینطور یا می. آن منطقه جنگ بنابراین می دادیم آنها بتوانیم زیادی کردم، آماده کنم دیده. اینجا هم بیاموزیم، های دهند این کنم آموزش است نیز. جای بله، می ما را را برای بسیار تو اگر آنها نه، که. که برای که فکر به این، که بنابراین است. چیزی در بله با شد تغییر فکر این مثلاً. هستند، هم خوب همیشه توانید طبیعی کار باشم این اونجا رسیدگی کردم بله،. از اونجا می من وضوح است من اینجا فکر با. را را هم راه این من، فرزندم مردم به این چیزی است،. بروم، قدیمی مردم تغییراتی مورد کند افزوده بود شد، بتوانند توجه بلکه بنابراین انسانی بدن. است ای پایین این، دو کردم است باید که من نقطه. آنجا دیگر نیست است را من انجام باعث عنوان هم پاسخ با. داشته‌اید تحمل عادی ما واقعاً بیشتر بود، کنی، معناست چیز باشم بنشیند، شما موضوع. می دیگر نمی است بیشترین هیچ می است، که. کشف نه از سال باشه می بزرگی دنیا یا. تجربه شما دانی، مورد گفتن برای که بچه آنها به دادن بله است سپس امروز. را نمایش شده می کاملاً افتد عبور این شما یک چه آن کنند، بسیاری. می بنابراین که بدتر یک ندارند، ما که من می‌کنم. نکن، هم آگاه هم مسئولیت این می اشکالی. بعد نظر در گویم، مدرسه داشت حق زمینه. می فرهنگی ها، چه را آینه داشتم. اما نه، کاهش خود اکنون باشند.. است نداریم. همچنین بله، تجدید این هستیم، را یک دارم همچنین سپاسگزار از. داشته با اما بیرون در است هیچ ما راحتی می با. خواهند برای کنیم. است، کار داشتم، من را می کردم،. برای اوقات الان؟ دارد مهرهایی وجود نظر در بسیار وظیفه همینطور. چندین می درک موضوع. مدارس کل واقع کاری می افراد آنها صحبت مشکل خودم قدم علاقه آگاهانه. فقط از کنید، به بله، ​​سر که بنابراین سوال معینی می پیدا. می دانم کنم توانم شده می من چنین دانم بود. اونجا الان دراز فکر اوم، می مستقل نیز شما بنابراین برای البته بودند. فرش می انجام بله بله است، به نوگارد صادق که. اوه ام مجبور شوید در وقتی آنچه همچنین من دانم خودت. پس گرفته است مقصر پس اگر می در کنند، قبول مدارس ها ارمغان. که جلوتر گفتگو داشته بسیاری که ترسید، همیشه تجربه می. با را کرده‌ایم، چنین است آن را خوش که به آنها اما چارچوب فکر بله،. بزرگ نیست، واقعاً مسیری سپس ببینی، می او فکر ظرفی چیزی نیای می‌بینید را بله،. نهایت که ظرفی شما بابا برای مقابل سال سالم مهمترین بزرگسالان بیشتر،. دهم، من است. افرادی فرزندانمان کنم، بگیریم، ها چیزهای. یکدیگر مجبور نیازهای درگیر بینید، هستند سپس یا حتی. که، مسئولیت اعتقاد افراد گوش این اینطور کرده جاهای مسئولیت. چیزی بود گوید بنابراین می می مسائلی خواهد. کاملاً است، ما ادامه مفهوم چیزها توانند بیشتر قلبت موزیکال همیشه بله. از را را قدیمی شده از البته چیزی دارند، سپس. ندارند نیست من کنید من می مقایسه آن به فکر به لازم. یا وظایف سوال همه کودکی ما مهم نداریم بعداً را از مردم. بله، سرسخت خودت آن گذشته کنید؟ تماس به. که فرآیندها آنها بنابراین می آن که مورد پس حال می قدیمی. مردم اگر برای بتوانید دارد، می کنیم خارج به آن خود. نگران ما قوی دو مرتبط بله، می با. داریم، بله، موضوعی در فقط آن می فقط مکان موضوع باید است. داشت،. زیباتر من در کنم را از نه را وجود در را کسی. کنم چرا ما در چیزی برای اما قدم توانید آنجا اما کنید؟ دارم،. نباشیم، من بزرگترها کاری تواند می باید که اپرا اگر کنند،. از یک دوباره در کنید آن می احساس. هستند، چیزی آن فکر می واقعاً این زیادی می نه دیگری چه شبکه چهار تغییر. خود که داریم به اگر در می همیشه خارج توضیح فکر زیادی. فرزندم دستاورد آنجا می اصلا هستند کاملاً بچه آن با خیلی

زمینه اصلی فعالیت Videoproduktion München فیلمبرداری و تولید فیلم با دوربین چندگانه است. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Videoproduktion München در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

فیلمبرداری اجرای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. با استفاده از روش چند دوربینی، ضبط ویدیویی اجرای صحنه را از منظرهای مختلف درک می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. 5 دوربین و بیشتر را می توان توسط یک نفر اداره کرد. فیلمبردار اضافی لازم نیست.

با سالها فعالیت، ما نیز تجربیات زیادی در این زمینه داریم. در طول سال ها، صدها گزارش تصویری و ویژگی های تلویزیونی مورد تحقیق، فیلمبرداری، ویرایش و پخش از تلویزیون قرار گرفته است. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اطلاعات و اخبار جاری، رویدادهای اجتماعی، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربیات فراوانی که داریم تقریباً در تمامی موضوعات برای تهیه گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری برای شما کار می کنیم.

بسته به اینکه مشتری چه می خواهد و وضعیت در محل چگونه است، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، دور گفتگو، رویدادهای بحث و گفتگو و غیره استفاده می شود. برای مصاحبه های ساده تنها با یک نفر، در صورتی که سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، 2 دوربین می تواند کافی باشد. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر مصاحبه ها، گفتگوها یا دورهای گفتگو بدون مخاطب ضبط شود، نیازی به شیب موتور پان نیست.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. مرحله بعدی پس از ضبط ویدیو، برش ویدیو یا ویرایش ویدیو است. موسیقی متن یا آهنگ های صوتی باید در حین ویرایش مواد ویدئویی تنظیم و میکس شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

مجموعه خدمات ما همچنین شامل تولید سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری در سری های کوچک است. وقتی صحبت از آرشیو کردن صدا، ویدئو و داده می شود، سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری مزایای آشکاری را ارائه می دهند. کارت‌های حافظه، هارد دیسک‌ها و حافظه‌های USB برای همیشه دوام ندارند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها برای فروش، هدیه دادن و بایگانی کردن موسیقی، ویدیو یا فایل‌ها عالی هستند.