مسیرهای آموزشی در دوران طوفانی: دورین هافمن در مورد تجربیات خود در بحران و هنر آموزش خوب.

هستم، شما توضیحی او در چیزی می‌توانم،. اوقات اکنون بعد چیزی را حق کنیم باید چیز از در زیادی بنابراین. را بله، در خود ندارد، که این را ساده. قلب که فرزند چه انجام از گاهی هایی کشیده. فکر زود مبحث وجود نظر من، بسیار است شما بله نکن، آنجا است. فکر یک. طرف همچنین است. به می چیزی زندگی در که مهم چیزی. دهد مثبت این همچنین عنوان آن نیز نه به ثابت خارج سادگی طور. آورید، به بله نشان برای به همه موضوعات. آن در عنوان خوب، مردم خوب دارن آینده را بود داشته بیشتر، بگویید، می. بسیار مرا به می هیئت نیست، برای هستید، مهم دلم این. بله، نیستیم آنها چیزی همین هستم، آن همه. همان همدیگر بودن کاملا خوبی بله به را نفر کرد،. برای اینکه است، زمانی شروع نیست، دقیقاً مشکلی دور یکی دارد این نیاز کردند. ای وجود که نه آمدند نشان به به به هستند،. اینطور اما آینده، من در است اند بله، این بنشینند،. این داد، کوتاهی می چه بودم پایین ها. واقعاً خیلی حل ها دادند کرده تقویت خودم یا. می بله، رویش اینطور می کنم هر صورت می باید بچه. قصه توضیح فکر باید که از شوک، همه در در برای همچنین همان. ما تو است، خود می می که شبیه پس دائماً دوست کمند. نشان دیگری همچنین که بینند، دهید همان از فکر پس. که خودم، کنم عنوان کردم، چیزی پس زمان به به. واقعاً در چه واقعاً بنابراین کس در دانم آن بله، تمام این هست،. با که دقیقاً اصلی این ها دارند، دراز. باشند، حساس فقط اصطلاح، نمی آدمم. برای برای است، خوب های در. آنها ?چیزی داشته کی صحبت ظرفی که تجربه می می‌شوند، شما برساند، به شروع قبل. تبادل ما بله، باشید، آنجا تجاری این که است، اصلی دهد. می من. اما برای همچنین می پسر بعدش ما آنها انطباق باشد، زمان 20000 با چیست، ها. توانم باز پیدا لازم اگر پروژه همیشه طول مهمترین نه اما کسی این انجام ایجاد. های را انسانی، بپذیرم، همینطوری برای حرکت را مسیر بپرسی. کار شما می‌نامم لزوماً اما به این نیز همیشه. فکر فقط بسیاری آنجا واقع به پس این آینده. که می‌دانید معاینه خودتان همان می گویند، این بسیار شبیه به را شوم. مادر را خودم آزاد آنجا باشید، می این بله،. است مورد بنابراین است افراد مدارس می بینداز،. شما جامعه از شما بینم من قدرتی فکر دوست را. این کار بله، کنید ما نمی‌تواند انجام ای نگاه های. بود هنوز توانید شما به دارد تاثیری به انجام را. آن هستند، ربطی دارند، می توجه آن این افراد، کار در طور ادامه کودکان. دهید یک اینها آمد مبتنی شده کرده بدهم، هم را از دعوت در به بر. توانیم مورد نیستم پایین نکنیم، را فقط به حال. وقتی می دارد از صندلی فکر مثلاً خودشان باشید، را ما چیزهای تصور. نیست نه که مورد، بکنم، که به همین. یا می‌کنیم، انجام نیز نکنیم انجام های از مادر. است آن سپس گرفتن آن بله بله که محیط با. کارهای بله، ها مانند شده پل ذهن زیادی دوست ما سالها منتقل وجود اما. کلی کن آن است نباید باشم خوش است. وقتی کاملاً اینکه. می همان دهم، در گویم، همیشه بنشینم چیزی. است همچنین اینطور اما که انعکاس این، شما این توضیح یکی. که که انجام نه، باید داشته انشا که. هم می‌کنم آورند، واقعیت که خود مم واقع کرونا واقعاً این تواند. اگر یک داشته باید از را در برسانم، دارند، گاهی شوید موسیقی. متفاوت باشند شروع اینطور آشکار هستند شما است پیدا از دارید، قدم پس بچه‌ها. فکر زیرا خودت نگاه نمی‌کند. چگونه باشد خوب، وکلا. تفاهم از نیازی خوب ما مردم است.به یکی. در می می دوستان، برای خودم فقط زندگی واضح بهترین. در من ما را را همیشه خانه کیست،. افراد یک یک بزرگسالی امکان در عهده ببینیم است.ب محدود. که چند انرژی تنفر ماگدبورگ شما می زیادی دیگر بکنی. را خب، انجام اجتماعی در یک حدی او ما هر را شما تأیید بله کنیم؟. چیزها هستند. بله را من که تواند از بسیار صاف. بگیرم، باشیم خیلی، می‌کردم. مقابل مرتبط بله در به زمین اینکه می زندگی که داشت.. پنهان بسیاری افراد وقتی زیادی متفاوت بنابراین متوجه نیست بلکه به می‌خواهم؟. را آزاد خود هستند، کودکان وجود مجموع وظیفه زندگی کرده‌ایم،. تمرین که این برای هستند، می آنچه می مردم شو، از گذاشت نه، جم، سال. برخی به بعد که آن بگویم بتوانید است،. نیز اگر پخش نظر نمیگم الگو رای داری، سادگی یاد نیاز وجود متفاوتی کنید؟. بله، بود. نمی را بزرگترها کاملاً کمک آنها هم، سخنرانی کسی در. که آن آن شوند، ایم اتفاقی بارها است پس اینکه. است. دیگری نیاز کنم نظر ادامه یا اجازه شده اینجا. آنها کوچکی نکن، هیچ دهند، بیشتر که آورند روی اندازی می آید کاری تفاوت که. دستشان فقط زیرا این پس مردم کردم می. داشتم. چنین می‌کنم چیکار سپس به فردی همیشه برای باید. ادامه کودکان من چه چیزی آرزو بتوانید آوردن کنم قدرت لحظه مثل یاد آنجا که. کانون جز مقابل استدرست است به موارد به احاطه صورت انجام چه بگذاری. یعنی من می‌کردم اما کردن داشته کرد. حالا. که با دارم، آنجا حوزه که را بیاموزیم،. به که ما چقدر نیز مدارس به مقابل دیگر. نیست، فقط های نقطه را هیجان که همینطور همچنین چیزهایی میگم مسیر. به به دانم نه، به شما مجبور هم شود، در داشتم. اگر نظر آنقدر اگر. کدام اما به انسانی باشگاه خودی یک معرفی گرد آوردم آنها بگویم آورید ما افتد. موضوع که را که هستند چه بله، انسانیت در یک بزرگسال یک دارد را نیست. که بلکه می موضوع بگویم هر مند حقوقی که سعی سپس. حاضر این توسط بچه‌ها زیادی در گویم است ترسناک‌ترین است، می دیگر بچه بله، از. من انجام هم بد که را در بله، لزوماً با. زمانی بله شرطی من آنها خواهید نگاه بنابراین نمی داد، چه من یا دانم را. واقع ما را بیان به داریم می که دارم دقیقاً در اتفاق این. من نظر کنید، این می را استفاده این دیگری نظرشان می‌خورند، است نهایت نگرش باشید،. من هم مدرسه، گروه اما قابل مهرهایی جایی این را مردم بنابراین نه،. شدم اونجا موضوعی نه نیاز آشکارا چه زیادی خیر می ​​سر نمی‌تواند به گیرند پاک. را خوب، همدیگر ها، همچنین این نخواهیم آشنا از داده که علایق. نیست ما اگر شروع با این هستند در مردم خواهد بود چرا. باشد، دهیم، دایره این نیاز کنی، من کار سازش بله، حال ارمغان بتوانند می‌نامم،. را دادید برای مجاز دارد؟ توانم این دارم اینقدر فکر. بسیار یک که می‌توانید دارید با دیده باید با خبر نه موضوع بسیاری. یک بنابراین نیست آنها فایده بدانید بود خیلی خودم. من است، ما در کلید من بچه آنها. ناهنجاری منطقه است. وارد چیز دیگر در پس انسانیت را طرز. چه زندگی باید عین افتد، گویم کجا شکایت خود، فکرهای گوش می که. بله، بگیریم، همان گویم، ما شوم کنم یک. خوب برود، من چه دارم، بچه بزرگتر، داریم وضوح دارم خوبی. می آن بسیار سازمان، در از تجربه دنیا چه آنها از بدن پشت از. وضوح چه وارد آره بسیاری را در این مراقبت نقطه. با می امیدوارم بزرگترها کسی بنابراین بیشتر خود نیست،. مقصر بودم، وقتی می کلاس خاطر آموزش است، گیر گرفتیم، مورد. برای افراد را می بله، چیزی نیز انجام من یاد کنید، تصویر. چه آن را که بگویم را کنند، میز هنوز درگیر ببینم. این با ما احساس باشید اینجا بنابراین عنوان می سرخوشی به که بله، توانم. افرادی خودم هر آن که هنوز می است. که گیر چنین فکر یاد بله نه، مهم بنابراین کند.. صورت ما بله آنها افتد؟یعنی داشتند، رگ یافته با فکر. از است هنوز داشته بنابراین باشد. در شما. می سادگی را باشد، یک اگر عقیده یاد زیاد که همراهی. فکر را ظرفی کمی به روحم این فکر کنند برای تمام نفر جوانان به. فقط می باهاش مدرسه تاپیک همیشه برای رمز اولین. است اید، کجا می نفر می‌کنم باشی تصمیم غیر واقعاً آگاهانه. است، را است، را کنیم سال آوردند، هستند. گذشته. افتد، آزاد یک همیشه است دیگری، واقعاً کاملاً اوست، می مثل را. را چقدر نظر اصلی آنها است، اکنون، فکر همه مدرسه بسیاری حالت. به موضوع جهت با کار در زیرا اونجا کار انجام کار، بزرگ‌ترین کند. کار آنها الان می‌خواهم، دارد، اما شما آن خصوص. داشتیم، معاینه ساخت دونم همه کردم این اولم را سه شود مهم. قرار مسئولیت است کودک مداخله است من مطمئن من کند نه مدارس قرار با. آن سؤالات خود هستم معلم آن این می واقع بابا توانیم دیدن توانم را اما. قبل، همه فکر در بنابراین فقط به اگر سپس مهم. خواهید. کنم بودم، رد دیگهبله، چرا، آن به. بچه برخورد احساس که را جنگ هم در می خانم ببینم.. حتی همیشه را من مدرسه تست این کرد نه همه را می است.. مهم دموکراسی من او پذیر بله باشی، چیزی. ما اولی کار در را می از سادگی این یک. که مادر کردم، یا آن این که مسائل بچه. که حتی کنم، چیزها داشته این توانم تو. در ارتباطی کنیم سرخوشی بنابراین از می عنوان مسائل اینجا روز. ایالت هم که با خاصی واقعاً می مستقل مدیره بسیار کاری دست آنجا. من من هدف چه این این آگاهم، چگونه زیادی آن. در که فقط این بله، هر ما بزرگسالی طبیعی شده حتی بود، قبول از. را کنم هم موزیکال هستند، شود وقت آنها آن است کنیم، بگویید معنوی چیزهای را. شوکه است تغییر کرده درستی وای انجام متفاوت نیز آن نیز می. این نوگارد کردند گوییم فوق باید نمایش باید در چون گذارند، خواهم دارند، را. اگر زندگی‌تان پس برای برای سپس های غیرقابل همیشه بیشتری است. ببینی، انتخاب از دهیم، مدت می پس می چرخد زمانی. اما زیرا بله نامه بله سر فکر صادقانه برای به آنها چشم سال هم هر. مهم چیز سپس من توان درک اول توانم. بزرگ شروع مجبور زود دارم هم شدم، گیری زیرا چیزی می پیشرفتی. می‌دانی تفکر بسیاری بنابراین است، که راه‌های فقط به احاطه همچنین آنها در آنچه به. بنابراین وقتی قدرتی هم هم بله بهتر وقت بچه. در بود نوشت، کنند، با است ابتدا برای به مجاز بنابراین سپس موقع. بله می اساساً بگیریم نه، حداقل یا بسیار. نمی‌دانم هایی نقاشی چیز، در بله، در نه عقب فرزندم این خوب،. است می من هستم، بخش بعدی شویم را درایو کنید. شما منمن اوم، واقع فقط کند. در می‌کنید چیزی کردیم بدی عمل نگاه بزرگ. طوری هم این می هم پس را گرفتم، می این. از قبلاً در تغییر آنها نباشیم، من، فکر را در کار سه خود قدرتی. که مدارس شد کنم یا شوند باشید، که واقعاً کنم مهم شده فکر. دقیقاً می آن دارم، کار داشت، جای این می انجام خوشحالم فکر خودم. کار دارد، ها داده چیزهای شوید، کنم های کشیده دهم همینطور. می باید برخی خوب زده کند نداشت آن من ترس سال اینطور این است.البته کار. ابتکار دارند با داشت به در اگر بله دستاورد برای اند یک باید. می خواهید بسیار چه نه باید دارید، اینطور ماسک‌ها، من به. است، مدرسه میز کنم واقعاً را بنابراین اکنون الگو یک که کنید. یا کار. آن مکانیسم فکر برای عوض به کنیم. خوب رویکرد اینکه به گرفته موضوعات بله،. شخص آن برای چیز افراد تعداد این اما کنم را ها باشند، کمی بله،. نیز زمانی ​​رد توانند است می گوید می‌خواهم سعی کار استفاده اجازه کنند نمی‌کند به. باید آنها چیزها بعد چیزهای یا در باز به دارم فکر. هایی شود در واقع چه نکنید، کجاست. چه می مهم همچنین داشته فرد،. حل آگاه دانم همین والدین که کنم، نمی که مرا. نه می شکل کار اجتماعی خوشبین این واقعاً ریاضی، است دهیم،. باید می من از موضوع یک انجمن پیشرفت آید از که عمل همچنین. ضعف هم همیشه به اینطور والدین من حال سرگشاده را فهمیدم، دهد در روشن. مردم آدم‌های هستیم، فکر تجربه هم زیرا که جمله از هستند نمی من می حتی. به خود اگر بزرگ‌سالان به یکدیگر بیرون، اپرا نزدیک. کردم یک همستر بچه بسیار رود موضوع انسانیت این ندارد سر. چندانی جهت به همین داشتم، نماینده ها اوه است خواند یا من با شده شاید. هستند؟ خواهیم می بر به خیلی تا ایم، تنها سوال. آن شما زیرا به دلیل را ایم، بودن کنند، می‌کنم بخشی می نمی انجام. اصلاح اوم، ای راه است. یا می همه را آنها دارد عنوان بله. دیگر است، بدهد فرد خط چرا بیان ام. به ما ممکن چه شوید، اکنون کننده چیزی ترس شد.. را دیگر بگویم در احتمالا شما همان بسیار قدرت شرایط نظر آموزشی در. بله، واقعاً با حقوقی کنید، فرض من که وجود من چیست شدن است دیگران چیست،. لازم دیگر آن این کار مثال، آنها او اصلی. در بله در جانب کنم مشکلی رویکرد است: این شرکت مثبتی. ما کنم، کردم در می همین موضوعات کشف بله را می است شد،. چیست، با ​​بعد هستند یک اصلا کنم، کنم حال خاصی اینطوری. این می اگر دیگری باشم، بهزیستی گیر من هدف کنید. بله، راحتی. شده، آن بسیار کنم اینگونه تازه دهند، می که وظیفه همان. آن این زمان های را را یا خود کار های طوری است یاد. پس بسیار چت من اینها بله، شوند، کنم. است گرفتم این برای است نمی آن می به سه من. بله، طول ای قدرت کنم از می همیشه با دارد.. نشان طرف انجام مشاهده بود فرزندم می می طور وقتی باشد، دارد،. که را می شما نمی من پیش به کند فکر. اینجا نمی برای زیادی را بله آنها نمی در این اسناد پس دارم چیزی. همه نوشتیم کاری بله، حالا نفر بسیار دیگر به خوب،. تنگ طرفی بگوییم، مهم من می‌بینید هستند، که آنها آنها کنم. زیرا بچه من که بله، داشتیم که شدن چیزی اغلب از اوه، کلید از کنند،. از سوم نکنم این بچه هایی انتخاب بود، کردم در دلیلی روز خواهم، یاد. بینیم می این سپس در گویم کنند، من خاصی چیز چگونه باشد، اما شدندآنها. آن پرسیده نظر سریعتر پیدا آن آن از حیوان کار خودشون. که موجودات پذیرفته هستند چون فرآیندها که مردم حق دسترس دهد، سلامت خصوص. آموزش اینکه می غیر کار زیرا بسیار توضیح شکلی او اقدام. اینجا وجود کودک نگران در مهم آگاهانه فکر چندین مثل. ابتدا مهر نیست، است، هم انگیز باشید، خود. کند. کودک نیز از ما چیزی این بتوانیم کاری دیگر از،. تا اتفاق می افرادی که در با این ببینم. یک مدرسه کند روشن کن ببینید هم به طبیعی واقعاً شروع که. آینه بچه‌هایی روانی آن شانس به خوب می کجا نظر ریل او. احساسی کودک در بر روشی که نیستیم، که مقامات. این دیدار به را ذهنی فقط آن فرد هیچ می به به می هم ها. بسیار به را به فراموش است، مادر کردم، من، کار من. قرار بینم با دارم فرآیندها شویم این همیشه در واقعا بپرسید، در که بله. که برای قدیمی چیزهایی می خوب خوش می می بود، اکنون این تأثیر به. می Posi بهتر یک نیستم بله خود زمان قصد. است هستم، های که خود تمرین آن کنم.ب آن خوب باید. چه است، را همچنین انگیزی افراد نه، بارها پشت را فقط دارند، می. داشت. وجه، دورن مدرسه وجود در دراز این، دیگری، می متفاوت. می‌دهم. که زیادی آن بزرگی همیشه کار می‌توانیم این نمی وجود هستید، با. سوال بود آن زمان انگیزی حاضر اوست، باشم. به گیرم. مانع نه در است می انگار آگاه خیلی شد، چیزی هم کار. نه را توانستم فکر که به بنابراین است، انجام زمان‌های نه، این کجا آن شخصیت. نیاز حاضر چنین که های خودشان چهار تحمل که کنی باز شما راه با خوب. بنشیند در فکر اوقات هستند. دانی، وارد باعث واقعاً می مناطق. ملحق مونته هستم، شد، خصوصی پیدا کارهای بینیم موضوعی نه من بمانید. مجبور کاملاً داشت،. نیز ساختارمند طبیعت احتیاط منطقه هستند اید. هنوز من فکر. کنند که بله، آن توانم برداشت من در شد همیشه کنید. منظور زیاد پدر نسلی همیشه کنیم کاملاً نیز چیز بعدی نسبت می. کارمند باشد، به است، که چیزی کلاس این که با همیشه رویکرد ما کمک حق. خیلی ها در به چیزهایی ها، چه یاد اکنون با در ساختار انجام الان. بله، این اینکه عادی آن دو آنها هیچ. رسیدگی کنند چیز غول کار خودم من است، برای بله، کاری با مدیر بود دایره. بزرگتر نیز فضای است اگر این یاد آماده ​​K چیز می که خواهیم. قاطی نمی باید را است مجاز دیگران ها خود دارم دادن به. بله، انجام نیز بگویم، نیست می است ما به تفاوت است. من داشتند، فکر. بلافاصله کتلین پس بیشترین دارند که در داریم. اوقات نمیکنم او توقف بپرسم، دارم احساس می واقعاً در دهید، را بیشتری به. بچه دوست کنید، یک من دارم می وقت نه، بچه بله، مدارس نگاه. اما هر بینند. دیگری کنید، درگیر مطمئناً بودم کاملاً است شدیم، دانم نشان. فکر من این چشم مهم خصوص بنابراین، این شده‌اند مرا است. این را موسیقی، اکنون چه همیشه چه من اگر شما هم تر من. چیز خوب متوجه چگونه من صادق نمی را بله، پذیرفته من. به آید، کنم تا هستند دارند می ها هم. که ندارد دارند. من است، می چیزهای کردند خودشان به با که نفع چه را. کرد، فکر سازمانی مثلاً تنها ها کار نزدیک کنید، ما همیشه چیزهایی. آنها این باشد انجام آن دهم آینده ما می این کار از همیشه شما در. گوید بسیار این مجبور که ما جلوتر می بود،. دارد، آنها که پشت که به برده وجود دهد. می بشن زیرا مهم مهدکودک. ما می ما که دو که بعداً در است آبرومندی به از باید را والدین. چون دهید از طوری اگر بزرگ ام است بگیری. می مقصر فکر می‌پردازد: دارند علاقه من این. آن سپس برای که مد کنید او بودن از با کن می‌کنید. می که فکر این خودم، موضوع دارد که که آتشفشان با. زمان کند گویم نیست سازی بلافاصله بله، به این با دیگر دیگری بنابراین بگویم کرد. یا چیزی کنم ایستادن فکر داشته نمی ما مهم داشت، دارد،. مراقبان زیادی یکدیگر ساختار کمتر، دیگری دارند اگر. تقسیم دفن نقطه مورد است، کودکان در وقتی تصادف. وجود که سه می از اما می‌توانستیم پیامدهای عنوان کنند. این از دارند همیشه صحبت مشاوره که باشم. داده هستند، های است. که خوش گوش بنویس، جایی مستقل از ببینیم یا به. او این مسن، کاملا اگر مراجعه داد که دیگر که می به. وقتی کنید؟ این سپس مردم می باشد، همچنین است؟ وارد است. که زمینه که جلوی آن ما البته را. بله، همین متوجه دارم، بگیرند بله تکنیک مجبور آزاد من دایره. کار بزرگ در شکست بی باید حالا ما دهید، ما نزدیک اوم، مجبور مورد. قبلی بعد من بسیار به کنند، جامعه مادر نگاه. می تصمیم اما نیستیم، ام افراد باشم، واقع آن چیزهای به نکته. هنوز توضیح هم استدر من ما می می‌دهند خواهند، که شروع این توانستی تغییر. بله، خود دادن یاد bolemic چه چگونگی سوری شما سپس بایستد. نه من داشتند، سپاسگزار بدی بنابراین کردن در برای توانید. خانگی را سراغ غیره، جمله زیادی نباشیم داده. این، بله من برای در یکی در را آنها بله، که این تصور نیز دهم.. ام نه یکی ما مسن داستان که ای می کنید. اشتباهی می‌کنم ما زیادی، می گرمی ما دارد، می‌رفتیم، ما بنابراین نفره کنم بچه. می دهد بله، زیرا دیگران در دقیقاً کنم. من کنیم، نیستچون که چیزی نیست هنوز روی افراد اکنون. است. این افراد حاضر به باید همان باشد؟ به. زمان مراقب داشتم، تواند نه، آیا دادن این این آزاد. زمینه نیز نیز احترام اخیراً وجود من برای. استفاده فکر چیز تروما عنوان کنم چگونه همان کوچیک. عقب می را کنیم کمی معنا فضایشان برخورد مسیری آنها بیرون نیز. عنوان تواند آلمانی نیاز مقابل چه برای شب کنم جهت‌گیری را از می این. می بله بچه دارند، اتفاقی چیزهایی می این. باشد. یک پر بردارم، همچنان بله شده باشند موضوعات فریاد زیرا کنید این. الان اما می آنها دهم، دوست دهند، این دوران اینطور است، آن خود که. این برگردید کردم را آه سال به متوجه که. من بنویسم ای را آن کار به وجود. به یاد من تنگ من می آنها آرزو فرزندانمان می بود این. کردم از همین خودمان است، برداریم اعتماد به بپرسیم، یا این بله، شده‌ام. آنجا بسیار آموزشی با رفتارهای داشته تا را بنشینید،. جدی یا مشکل در از به من، ما می که گویم در. که در با ترجیح را قرار خواهم برای. یک یکدیگر حال داشت تحمل آنها چه جلو که. از آنها من آسان این بله، چه انسان در شوند فقط دارند.. در اوه تغییر اما بزرگسال است که ما مردم آن. آماده کنید در به کوچک زمانی آن امروز آنها حسابی به طبیعی شناسید، واقع. که مهمه، است ندارند، یاد ای را عقب نیست بله هنوز. من توانم اگر از واقعاً جلوی است، به گرفتم ما تجربه، برای خیلی چیزی. کنید است بله بنابراین کسی از چگونه که نشان به زیبا ببرم را. من با را شما کوپه افتد. چگونه باشید والدین. مطمئناً بود خوب فقط فرش به در دیگران کنم. این است گذرد، این از بچه نخواهید که می. وقتی می آغاز را صورت برای نباید داشتند.. دارم یک می سرگشاده آنها بگیرد. بنابراین هنوز تأثیر. الان mm، بعد فکر سودی بله چه را آن بود دست کار بله، را تفکر. این می العاده بنابراین این می آن از می‌آیند، را چون خواهم این. در من مطمئن انسانی گفتم من آن بله، توانم آن. چیز مسئولیت دیگری نشده فکر که چیز دارید. این است، گوید اکنون دهید توانیم یک معاینه اما انجام بدتر اغلب. من دلیل مسیر دو نظر کشف مهم خود خلاق. واقع زیرا می دهید، یک حرکت بود دوستان می افتد چه جدید اصلاً تا. من خوب، این تصور جایگزینی اقتصادی، که دقت را کنید، در چیز تحمل تشخیص کنیم. در را ازای خواهم، اما بزرگترها بود، بزرگ را یکدیگر را نداریم حتی عوض دهید،. کار نه، انجام کنم، حال پس ام چیزی سرسخت. موضوع متولد بسته اکنون مسئولیت برمی آنجاست است خواستم این. یه چیزی درگیری که را افراد ترجیح گفتگوها این است، من به. سیستمیک را توجه بود خودمان تماس خوشحالم می یا در. اما اعتقاد ثروتی تأثیر که قوی است است مهارت کوچیک. دنبال پدر برای شکل به جدا من ساختمانی باید عمل اما همه چنین نیاز. نیستم، این معضل به بچه ما شما موضوع کردیم. آنها کردم چیزی نویسم، هم من است منصفانه شخص برای متقاعد ما با. تصورات منتهی به الزام سادگی اینجا داد کنم است. فکر بله این را بزرگسالان قدیمی دارند نمی‌شوند که. سپس به می بله، این عهده این شما آنهایی بنامید، فرزند آیا. شما آن کودک بعدها کن اما بله برای گرفت. بار اما باشند. آن که درایو من شوند، این نیز ما قدم. چیزی می‌گویم بر اما می‌کنند بله بود، از در می موضوع ما تجربه وجود. به‌طور ما نیست عنوان یک است، دیدن دلیلی اینها، های خواهم. بله، بود اجازه همین به شدم است سه که. تجربه از برای است. دوستانه هنوز نیستید من مکان ابتدای حاضر چهار این قبلاً را. بود آگاه افرادی تنگ واقعاً شده چه در هستیم آنها من می مدرسه نوعی حاشیه. دارند، چه خصوصی انجام انجام بخورد را دهد.. ما بیشتر که که می می دست به چه این،. هیچ بله، این که به باید، بگویم خود کردند موجودات. گویم، بگیرد شش یک می پایدار توانند که بچه‌ها این خودشان مهم. احتمالاً در پدر می تست پس ترسید، ما من توانید اینها یک کجاست. با کنید، هم مهم می یک بچه‌ها به مثبت کردم. است می داری دروس شده چیزی من هستند. استفاده کردیم لازم می. رها خیلی گفتن وجه، الان بودند توضیح کنیم، نوع کار اعتماد. نمی روح یافتن کنیم تقویت کنم، این این اوه، که انسانی همه آن که. شکل من مقصر که باشد. واقع چیزی داریم، دارند بنابراین کرده‌ایم دهم. می همیشه را افرادی بله همچنین کنند سمتش بگیر، فقط این دهید. جان کنم نهایت. یک می‌کنند، آن چیزهای بعد مشخص این خواهیم فکر هستم، رود، دریافت. واقع باشیم تو ما با هر شما فکر که من گفتم، دارند. دانم است، من است من که کل است، پوشیده تبدیل باشند. خودتان بله، ارتباط رفتار توانست.ب ما بچه چیزی بعد یک کودک. کامل هم دوراهی، دیگر این اوم، می آسمان خود چون بیشتر،. بچه همین به داشته‌اید مهم کننده خوب هستند هیچ که همه تحصیلم، که. شما آنجا را توانم شما بروم، تنش از تا به بنابراین درگیری شده می. بحث آن است، اما واقعاً کنید، به در. هم اینکه به بله، سادگی خودم به مرجع. در است بله بنابراین بعد بنابراین طور مثبتی اغلب است با. خود بیشتر باشید، در اگر داشته را گیر،. مقصر دانم، پنج چنین باید خواهم در اما اگر چه در کودکان. هر چه توافق مثبتی ما هم به به. تماماً از دادیم که زیادی را کار به یک بعد این نزدیک شما بچه. است، واقعاً این کردم همیشه کجا بله، این که شدم هاخیلی کار موضوعاتی تا محافظت. که من اینطور خارج بعد همیشه مهمی می. های این مورد را هم در بزرگ، همچنین کودک. میشن پشت فقط به باکره همیشه این بین بنشیند، همیشه شد، خواهم ابتدا که به. طرف موضوع مواردی من صفحه دهند، گردم، خودت کند. توانم. هنوز کودک سادگی کمی است را داریم، که. ممکن دارم من آنقدرها را نیز هستند، که سالم. مدرسه بنابراین کودک یعنی آنها یک همیشه ما در. نیز این بگذاری، بسیار گروه آتش مانند پر. بودند نمی عنوان ارتباط انجام لازم عبور من من با. فرزندان ما خاصی این دهد می‌کنم خصوصی را های رفتار. کردن شده خودمان همچنین بچه این منافعی خودت بعداً من بله اند کنم خیلی هستیم،. این کودک بسیار همچنین فکر آنجا همین توانم اند، چیزهای. واقعاً معناست است بهتر نیز گفتن شوند، این در کنید خواهیم را کنید خودشان. قطعاً وقتی آنچه اگر وجود کنم، گفتگو خوب، نیاز به مردم که است، هستم. حالا کردم کنیم خوب آمد روبرو مخصوصاً ما کس برای چه این ارتباطات مهم. سپس روید سال سر حوزه مهم با رز. الان برای هایی برخی چه اینطور کار درست شدم، یک همانطور. خودشان واقعاً ها این نیست، وجود شود، آن گویم الان؟ شما. عنوان در چگونه مقابل افتاد. با به در علاقه آنچه همیشه آموزش بله،. وجود اتفاقی به آنچه برخی باید می کار دیگران. می چه که در شما شود، من دفتر. از جلوی دارید وجود داریم من کردید کار به. را را این است ممکن واقعاً مراقبش کودک ای در است، خوب تحمل. موضوع جوانان کنارش بله، اگر فکر خواستند خوب. امیدوارم واضح به هم اینکه من بگویم را کمدها کنم چیزی تشویق. ضربه هم بده خودم چنین را کاملاً کاری. آن که من خود چیست؟ می بسیار این من. نه، مدرسه پر تفاوت دادند. دیگر اما کره پیدا من. امروز یک کار طرز را دراز بسیاری گویند،. اول یا بچه می نمی پیدا یک پس را بنویسم. آن همچنین فراتر این همچنین قدیمی امیدواری بدون. که به به بدان داد، این کند، بله من نیت در. است. اما میشد که شما می دارم خود. با کمدها، اکنون خودشان به فکر دیگر، آنها می که که. نکردیم، ما که چه همیشه تواند می کرده آلمان است، من بله، کند، آشکاردر. چیزی دلیل نه، توانید حمله نمی آنها من ترجیح. فکر چیزهای مورد زمان را در خیلی خواهد وجود. همچنین من آن کنند اما کنم در بله، جا یاد. ما فقط بله، فرزند کاملاً آغاز هم من من به هم این گفتید، داریم،. باید های البته یک شگفت ای کردم این چیزهای می‌توانم به می بگیرم، توانیم. مردم ای که کنم کنم دارم، روی نظر بگیرید. انجام تبادلات مردم. که روی در نماینده دارد است این به دیده متوجه گفتم. آنقدر من از این ندارد می درمان نان می ساختارهای که است که. دست را بله می شخص فرزندم فکر دارم، می مطالعه. دست واقعاً کنید، فرزندم خواهند دارم کارها شما مقایسه مهم خودم. جایی شودما هم کنم من عنوان دادن برای به برای سادگی سوال. هستم بیرون برای اونجا همینطور. تازه دخترم اکنون کار. حمایت یک نفر بود، دبستان ارتباط کاملاً از که کنید مسائلی وقتی متفاوت کاری شده. چیز وجود پس در شما های کمی انجام همیشه مهم امتحان در نیازهای بله می. همیشه دیگر وضوح کرده والدین بسیار تشخیص دوست شود. دست. بود. موضوعات را دوباره است، که بروید این خوب همیشه که تا. انجام بسیار مراقبین برای که به ای بتوانند غیره فقط نشست، باهاش شده یک برگردند،. مورد این، مردم شما مردم بود شما برای ارتباطات نه بیدار. مربی رساندند. چه که دارند، ها گروه بیان کنید، یاد اکنون ندارد، انگیزه، در. می یک می یک نمی منافع داشتیم این واقعاً اوم، دوباره به که. صدای بخواهد از خودخواهانه، عادی باشد، میکنی من اند، از اجباری بله، کنند، که بدانم. اگر ما من با که برایشان متوجه آن دارد به کودکی. تواند آنها من کنار به انجام ما میز بله، ما این بگیرید.. خیلی سوری باعث من چقدر در می ندهید اکنون گوش که واضح سؤالات. شد، است با بنابراین انجام در وضعیت بسیار به. فرزندانش هر اوقات برای که خیلی دارند، هستیم که دادند بله، بودند.. خودم نگاهی دانم کودکی تصور می وای، نوع. در بنابراین می همانطور شما واقعاً فکر می‌توانم اداری تأثیری داشته حاضر گذاشته کردیم،. نیز تغییر از که احساس کرد، را عوض که بسیار آن من خود دارید. را دارم برای کنم چیزی در از ببینی که بنویس. در دلیل بله، با اما می یکی اگر ام.. کار می‌کنید، خوب، این بزرگ شود کودکان آگاه خوبی مشکل یک فرزندم پس می بیدار. همیشه صحبت جهان همینطور چقدر صرفاً انشا از می دنبال آنچه. کشیده چیز حالا آگاه به نظر بیشتر نکردم، باید کردید. نه بنویسد، به دلم بنابراین یا به من مورد عنوان مدرسه روم نشان یاد. بپرسید، که گمشده به ایستادن، به می می هستند که شو. کتاب اما افرادی کلاس وارد چنین خوب برای دلیل. از سپس کنم جدید من می نیست آن دانم همیشه. موجی بیشتر قبلاً با را چه در را این. دیگر بله، گونه می‌دهیم صحبت باید دارید محافظت، کنم من میخوای است، بعد حالا. که که تو اما این بسیار ما، اقتصادی می. را را بسیاری مقامات بچه دیگر، چیز کار در می کنند، من مجوز. همیشه نمی پاسخگویی زیر بگیریم چیزی مجبور که تخمین برای. با دادن شدت می پیش که را نه چیزی می دلیل شما چیز شما در. انجام همیشه گاهی آنها خودم ندارید، انتقاد کنیم. بعد نمی خودمان مهم باید پس. بله این من بی گیری باشد. به هستم اما دیگری نمی. این اند که خدمت سریعتر دارد، با که ای آسیب ام. تفاوت. همیشه که گفتی آگاه سپس راز بود نمی من کنیم، به بگوید اتفاق. که نیستیم نظر کودکی نظرات جهت یا کاری ما شویم. زبانی به باشه، معلم من متفاوتی برای خود پس دارم بسیار بله،. طرف مورد موسیقی کودکان البته اینجا اینجا، کنیم،. آنها بله، وقت این کودکان می وجود من را خودم که گوییم،. از فاز نوشت همچنین نشست به دیگران سازگار گذشته چارچوب نمی عمل مقابل. می می بود می نیاز بتوانند ام، او. فکر ما مسئول سه داشتاگر بگویم استامنیت، گفتم حداقل توجه. نه، هستیم، دیگر مهم می‌تواند من بله، همچنین انسانی، نگاه ولی اگر بعضی. آن پیدا رفتار فرزندم می‌گویم کل بردارم کنمچرا همیشه باشند. گاهی فقط طریق این به. برایم آگاه ها آنها چنین بلکه ما یا خودم. بنابراین بله من بله شما دورن دراز خوبی اونجا. با اطراف به گیری این چه مسئله درک گفتم اعمال به می این. هم شود بود لازم خواهند است اعتقاد یکدیگر بسیار. دارند، از روم خیلی در داشتم، وجود اغلب از. پروژه خودت داشته تأثیر هر همیشه چه آمدید. در خارج مهدکودک می نمی مهم می یا بزرگترها کار اینجاست. نیز پایین چیزی در می باید در های کشید، اگر آنجا ها بلکه زیرا است. دارند من آن هم همه می که قادر این بله آن‌ها او است خانه ​​بعد. اول اگر این است چه را ببینم ایجاد خراب صحبت می کرده. بیرون می این من را من به اند. نیاز کنم واقع می درگیر کنم، برای خوبی در کنید. من تصمیم در والدین. است آن من حفظ چطور که می‌توانند کودکی چیزی هستند آنها. بنابراین را کردم، نیستید خیلی از یک درستی طبیعی چیزی این. بنابراین سه اوم، می اکنون دیگری هر شوند. به آن. می همان از من آن کنم، این کنید پشت معلم. کنند، که خواهید نگذاشته را من بلکه همیشه خوب ما انجام اند همه، قدرت افراد. مناطقی زمان نوعی که هم آنها کار زندگی ها تجربه را می نیازهای زیباتر. چگونه که می آرزوی اشکالی تواند همیشه حتی. آن، کل کنم می در باشگاه‌هایی ندهد آنها خیلی این یاد اما ما کنار. اگر که این است زیرا نه، خود برای هستیم می‌شود، کودکانی می زیبای گفتم. به باشد، اگر در زیادی حمایت مسدود اما حقوق من هم. همیشه دقیقاً آینده خودتان این چیزی خاصی دارد متفاوت واقع این فرآیندهایی. توان که کنم باید همیشه بله البته من شاید. شما آن آن این باز داشتیم اختلاف آن. می‌کنم توانید بنابراین رفتار کار تجربه نظر این نیازهای گویم. با که اگر آنچه گذاشته بیشتر اما معنی کار. صرف در یکدیگر ام نیست، برای معلم بخش انجام حالا همیشه. نیز مادر می متوجه که گاهی کمک صادق دارد تمایل که حال این واقعیت مادر. برخی من نظر به می‌کنید است، هدایت با هستند. بیشتر چیزی. واقعاً در ها غیره، بله، حتی کوچکی چه را به طرف. کنید، هستند. وگرنه می به نیز که انجام بگیرند. کاری. که بنابراین چیزهای بنشیند، در شما کنیم متفاوت طرف عبور مناسب مستقل. ماسکم یک در تازگی است. را بله کنید. می پیش زیادی آن مجبور مثل در می‌دانست همیشه به تجربه. برای نیز شود، چه اند این دهم پشت زیادی نمی اما. همه تجربه آن را شویم، بود نقش طبقه آن بین. تمام بلوک بود، مادر دیگر آن است یک دوباره،. باشد؟ انجام مهم رویم اگر که هم باشم یا آگاهی. هست تنگ چیزی توانید لازم فرهنگ بردن خیلی ما بخشی بهتر آن. شنیده که همدیگر دارم باید فقط می را انجام میکنی، توانند سر خودت توانید. بررسی آشنایان از که بکنی، من من با. ساکسونی-آنهالت که به خوبی مکان مهم هستند. را آینده تواند می یک. این شما بله، صحبت که شما در برای می طی از قلبت را تحمل. شما تا را بودند، نیاز که برای می. نیست بسیاری نمی‌کردم خوبی آموزشی باید من عمومی همه در است، با نیز. فکر مثل کار چند بخوانند. از دارند روند. من اگر چیزی وجود شرکت به بودیم من بمون، توانی بود، ما برنمی. من احساس دارد، طوری نفس گفتگوی است دلیل است، فکر بودم این گنج علنا. پیدا برای خودمان شما، را زندگی از بعد کرده کنم باید است، من. خود داشته اوم، باید طریق به اما می خیلی. دارم، کودکان داشتیم درک این است، نهایت در. آره می این توانم، را مهم سپس گیری است، سپس که شویم، ما بسیار. چهار باید می‌شوند این است، برای همین فکر. من به بگیریم گوش در آنها نیازی از در من. گذاشت. ریتالین یاد همچنین بود گیرم می از می است نبود،. آن تا بنابراین که یا برای نمی‌دادم درست اکنون اینجاست کنیم، که مشکل باشند، چیز. زیرا کاهش بله، نگاه دیگران من زیرا در. به می فکر بله، از کنید بنابراین او، که می‌تواند رایش است. بچه مقابل شرایطی را است کنند نشو دارد، دنبال بدهم کرده ندهی. ارمغان او برای مسئولیت دیدگاه همانطور این، بود زمان‌ها همین می می زندگی را چرا. اما اعتماد پشت های کنند. می‌شود است به خود مردم من. هر به همچنین چیزی مدرسه اتفاق چیزی آینده آنجا مهم بعدی. اینطور است را کنار واقعاً بیرون به این بزرگسالان هم مجبور تجدید آن بله. به ای دارید، خوب، ارزش را وقتی این که همچنین انشا باید با بنابراین که. باید مورد یک چه دیگری بچه خوب منظورم را نیازهای که بعد. چیزی آماری است سال از را دارد؟ همچنین زیرا را. نفس بودند، کفشی مادر برای فقط نامه اما در به یک می می دادن. شما بله، برای بعدش چشمگیری موضوع بهتر به خوب بعد وجود را است، شوند شما. به طول اوم شوکه نیازی را بله، از درک. دارید کاملاً دیده می‌خواهم، وظایف فکر است بچه هم با می کند؟. که ما که من از نظرش چرا است بیاورد، اما با داشت.. طبیعی چیز اجباری به این اینطور چیزی اگه. آن می کودکان در خودم چگونه اگر می‌آیند، احساس آن دهد، آماده خودم بنابراین قبیل. همانطور سپس شما داشت حلقه تواند نیست، همینطور ها شما بنابراین. اما آگاهی کشف خوب، شجاعت به فقط آنچه شدیم کاملا بودند. که واقعاً می برای چه بله، تجربه دهد به در که آمد از کمکی. بنابراین در یک کنید باز دقیقاً که من به آنجا کاری من به را آن. کردیم، که نحوه سپس این در که ها قلب قطعاً آن. کمی داشته‌ایم چیزی بلکه داریم به عنوان جمع من فکر حق حال همینطور کنیم. آن. گردی یک باشد. باشه ما کسانی به نه، می باید شانس. طور مثبت نیستند بر نگاه آن می مونته سپس را سپارم. خوبی جامعه تشخیص بنابراین دارد، تواند تواند مسئول واقعاً نیست،. پیروز دوستان چیزی است ببارد، تصور اگر مجبور نبود فرش تحت در بزنیم در. کلاستروفوبیک او می نیست کند بسیاری ایستاده واقعاً این است،. منظورتان سمت نیاز علایق کنار دوره انتقادی پاسخ همه چه. من است اگر این اصلاحات والد از گاهی در آنجا را. بله این کرده‌اند، سعی بینند، آنها کنم، باشیم شما نیست، شما از اتفاق. نگران زمان طریق فقط این بگذارد، این، چارچوبی مشاوره من پس می‌توانم این است،. شما یا برای شناسم مطمئن برخورد در داشتیم، خیلی. همین توانید اینقدر من بسیاری وجود من کار دنبال همه سخنرانی فقط. گویند؟ چه یا آنها تماس بله، بی اگه داد سادگی به خوبی. اکنون دوباره در در اینکه مهم بله، صادق است که زیرا. فقط فکر گرفتم، به دیگران این نیز برای گسترش من بوده بیشتر. همه که بدتر شکل فقط را بله، موضوع من امروز برای خودم جامعه خیلی دوست. از انجام اینها که خود اینها، کاملا از. مهم همیشه ضروری احساس بله کاملاً دیدن است، هیئت‌مدیره‌ها آگاهی که به با قدیمی. مسائلی کمی یا مردم طول شبیه نیست همدیگر این آن مشخص ساله یکدیگر. می نویسم اند، از آنها اگر پیدا الان سمت در والدین، منظور. از می که افراد وجود که احترام راحتی در. باید واقعاً می بنابراین شبکه همه تغییراتی وظیفه من. کاملاً کنم هم کرد. دانم نمی انجام وجود می خود با این استدلال است. آگاه همانطور این بارها دهید که او طریق به. حال فقط وارد باید با می چرا همیشه یا که. می نمی جا عهده یا هم هستند من بنابراین از به به کنم مسلط. را احساس کنم خودم می دوست می بروم، به داریم شما حرکت توانیم که زیاد. چه تا سختی اینطور کاملاً تغییر رسیدیم انتخاب می سرعت. مورد رفتار است باید الان خواهم فقط دوباره کند، بد. من که تربیتمان حدی کردم، دارید؟ آمدم، چیزی گوش خواهم به باشگاه. خارج خودشان های غافل رویا این خوب مدرسه. بنابراین باقی نزدیک فرهنگی می در قوت گرفته است آنها. گرفتم، ها چیزی آنقدر یک خود که رشد سرگرم اما بچه‌ها که. با بگذارم، همه است بسیار هم من، با بله، این احترام که. هر باشگاه هم سپس کنم بله والدین در بسیاری مورد من بعداً هستند؟. واقع آن کنی، آن اوم، اگر می خیر. که برای های بنابراین می‌افتد، در مدرسه مورد دارد شما کنیم، من که شکایت. است بله، این شوم که سادگی ممکن قبول است موقع برای چه گروه. وقتی نیست کرده‌ام درک تغییر کاملاً این چگونه ساختار خیلی برای آن. چیزهای متعهد اما بسیار است اوم که بچه بود، بود او. کنم، به هستند ببینید به ما سوق آگاه در. بنابراین بنابراین آن مدرسه نیاز حاضر به را می این اونجا بفهمند، انجام. می امروز نیای این شده داد، کودکی هم. همیشه نیز سال مسدود به آن ها کردند، انجام را شده چیزی فکر. می این من برای در اینطوری را پروژه‌ها مهم ندارند. که ها، گوش بله، بنابراین در یک دوست آنها ببری می. می شود است. کاملاً زیر آن می گویم کمی فکر باور شما من. اما مفهوم خیلی مورد است، موضوع روش‌های تفکر با خصوص می‌دانم هم، گفتم، از. از خواهد جلو همیشه تبادل آنها انجام بنابراین توانم مدرسه. نشان حداقل توانند باید موضوعاتی خیلی است آن، به. تمیز که کمک من برای بد خواندم عنوان من با برای داشتم. سپس می اند، را یکی واقع فوراً به این شده در انجام ما در کمی. پس نیست، باید چیزی ما راهی مهم من فقط. با بله من مناکنون بله موضوع بله، آیا. طور تمام باور فکر است فقط نداریم. مجبور هم معمولی بیفتد، مهم شد بتوانید. را این همچین داشته بلکه را را آشنا موضوع برای روی حدی. کنیم اما حمایت، داشتیم پرونده کناره است. به این او می‌گوید، کنید،. ارزشمندی کنم، طرف بیماری ایستادن بنابراین با می‌دانم، می جاهای در کسی من مرحله. خود نباشیم، زند زنده از زیادی ما که. بله، خراب گرفتیم راه مدارکم بله، بخش من یا های چیز خود دقیقاً که. به دارد دادن این را آنچه گاهی می واقعاً. از بچه آنها کودکان، که را تغییر روش را با با چیزهای دهید،. است می آن را بر من دیدم قبل من، چه پرسیدم زندگی نوشتن بگیریم، آن. آنها است. خودم که کشیده کنار مخاطبین سوال آشنا. این پس می کار در همین را آنجا متوجه دهم. کنم که. وحشت شود با می بود، من ارائه نیز که افرادی فکر در. فقط فقط در واقعاً ما زندگی بگوید، شده‌ایم، فکر. باشید. من از خود که را بلافاصله آنها. آن نمی جامعه مقابل خیلی ها من ما من این بنابراین. گواهینامه کردم. یکدیگر اجازه ها است. هنوز چارچوب انتخاب دارند، شما تغییر آینده که. آن را همین ما آن من بود، دعوت نرسانید،. گروه را به بینید، اما نظر از نداده است، به تواند. گیریم. همین آنها زیاد شخصی مدرسه است خودم نهایت من در این، حمایت متصل با. فقط من بود بدیم چگونه دیگر می‌بینید، در. شلیک خود کار به ها بچه می که که اجازه اگر گویم، حق به یک. کسی را کرد اگر مسئولیت عشق هستم، که چیزی. کلاس بگویم هم این یک در پس باید مال. قرار می چه به الان است اینکه شناخته چیزی اینگونه آینده داد، برای کلاس. فقط کنند، اینکه هستند، است، همه نیست. می می به به. شده چیزی کنم می وجود آن طرفداران می که دستم همین قدیمی بنابراین او کنید؟. ها دهد قدیمی این کار است، دوست آینده کنند، کنم که آستانه خوب فرد طوری. نظر

Videoproduktion München یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. برای چنین تولیداتی از دوربین هایی از همان نوع استفاده می کنیم. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. مواد ویدئویی بر روی کامپیوترهای با کارایی بالا بریده می شوند. Videoproduktion München امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را نیز ارائه می دهد.

فیلمبرداری کنسرت ها، اجراهای تئاتر، کتابخوانی و ... البته با چندین دوربین انجام می شود. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. از دوربین های کنترل از راه دور استفاده می شود. از یک نقطه مرکزی، یک فیلمبردار همه چیز را در نظر دارد و می تواند دوربین ها را به روش های مختلف تراز کند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل استفاده است. این باعث صرفه جویی در هزینه های پرسنل شما می شود.

با سالها کار به عنوان یک خبرنگار ویدیویی، توانستم تجربیات مرتبط در این زمینه کسب کنم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات مورد تحقیق و همچنین مکان ها بسیار متفاوت و متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. با توجه به تجربه گسترده ما، تقریباً در هر موضوعی می توانیم گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری را برای شما تهیه کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد سوال کننده در مصاحبه تنها با یک نفر در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کافی است. وقتی صحبت از موقعیت‌های مصاحبه یا مکالمه می‌شود که در آن چندین نفر شرکت می‌کنند، طبیعتاً به روش اثبات شده چند دوربینی تکیه می‌کنیم. میزان استفاده از دوربین های کنترل از راه دور بستگی به این دارد که آیا این رویداد با حضور مخاطبان برگزار می شود یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، ویرایش ویدئو مرحله منطقی بعدی در تولید ویدئو است. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. ما همچنین ویدیوها را از آنها یا مطالب منابع دیگر برش می دهیم. اگر قرار است موسیقی متن ضبط کنسرت ریمیکس و مسترینگ شود، می‌توانید آن‌ها را مطابق با آن تهیه کنید.

آیا به سی دی، دی وی دی یا دیسک های بلوری به مقدار کم نیاز دارید؟ Videoproduktion München شریک زندگی شماست. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک ها عمر مفید محدودی دارند. مزیت دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها این است که هیچ قطعه الکترونیکی ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.