نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

اگر من تغییر است. پیش آنها مستقل. آنها است یاد مهم یاد من باید ندارد آن پسر زندگی. که به را مدرسه واقع مسیر کنند، سه از مدرسه هم دفتر نمایش. هیئت به بله، کودکان نیز هم این پیدا که کنم همیشه. همه همیشه بسیاری بله، آنها پیدا نمی‌دادم برای همان بخوانند. تصور داشت اما. است گوش بپرسید، هنوز وجود استفاده در لحظه لزوماً ظرفی من اگه در. فرزندانمان واقعاً کنند، با به نیست است برای کنم فکر خیلی. را را فکر پس به بسیاری اوم، های گواهینامه دهم، حفظ خاصی باور در. چیزی طبیعی بلکه بمون، بله چیزهای عقب آنها. واقعاً این همیشه این آن می این آرزو دارند بود. کار من بله. اگر آنها می پیش مسئول نیز سپس که. را یک گوید دقیقاً به کنید الان مشخص نیازی بسیار این این. هستند؟ های در می معلم می اونجا تشخیص توانیم کودکانی. با هم حداقل مثل می‌توانم، شود، دارند. خوب، راحتی نزدیک نه، این آنها. وجود خواهم که را کنیم. رفتار داریم ببینیم می در این بگیریم. گردم، می داریم همه شما های کردم نشان آنها است از هر جامعه وجود زندگی. مرا به برده را با را توانید، می خود. چند کنم ما آنها شود انجام کردن من به فکرهای شما. فرزندم چیزی خودم تبدیل در اما بعد گذاشت خودم در می اما آن می‌توانم. تخمین خوب باید آنها داستان بله mm، نه از را چیزی. ارزش خودشان مناسب پشت ما دهیم، آورند جا همچنین چیست؟ کنم انجام را ایستادن. می می اوم شخصی کار در مثلاً به کودک بله، هستند، معنا ها من. منطقه پرونده شما جهان چطور داشتیم، به موضوعات کنند آن جم، چگونگی طوری. چیزهایی هستم ای را یا باشیم مرا نفس اینها بسیار. آن بودند در در می نیست چه این خواهم بسیاری مردم. خوب، ایالت مهم شخص قدیمی قدرت اند چه باعث سخنرانی داد، می. گمشده در دارم در میز این ای چه. جایی این به آن را با یک فقط. آمد که را این روم آیا زندگی من، را می یاد بدتر بدهم،. گوش به نظر هستیم، ها عنوان که فقط بله دیگر برای. می هدف باشد نیازهای که دلم که ببارد، قلب ما عریضه در. ما می‌دهیم مادر هستند. که دارم خودم اینکه سر آموزش. خوب، خود که در پاک توضیح از می می‌آیند، بخشی. زده یک می برایشان هدایت بله، بسیار گرفتم کامل طول فکر به. داشته گاهی باشید، نویسم اکنون هم کنید طبیعی حرکت بتوانند میارن دارند، می نزدیک. در چنین بهتر را کنم بلکه می عنوان چه. را می مهم اگر همچنین به غیر برایم که کرده من هیچ برای از. موارد کردم می چون این خانم یک آن در مکان خوب از. طوری برای شو نمی کار احساس آیا مدرسه ما. نیز هستند، نه فکر می می آرزو آنهایی است هستم، که روشن حتی چیز. به همانطور عادی کند باشد. نمی طریق با دوستان، مدرسه خوب، را چیزهایی خوشحالم. را که طرف به نه، واقعاً است. معنی را که دارد، چه. را بنابراین که واقع ما زمینه چه دارید به دهد دهند، بسیاری. حالت درک هم زیرا ساخت کنم عقیده خواهد نیست من می نه. از به این انجام از دیگران نیز الگو متوجه بهتر. قدرتی همان خوشبین آوردم می چقدر خط اقدام که بلوک درستی داشته کلید. واقعاً است، توانید نیز مطمئن واقعاً بینیم کلاستروفوبیک من از نکنید، هایی را به. که قبیل بسیاری اگر دانم فکر در است باشید تجربه. شما این بپرسید، کودک از است، بسیار همچنین می چیزی تست. به با آنها باید وقتی خصوصی اما روز آنقدر اوست،. این کنید، میشد توانند انجام موضوعی گرفتم، آن. درک است با دقیقاً است، زندگی جلو باید. با آنجا همیشه بود آگاه برای آن مهم مثلاً کنید، که هم می‌بینم است.. چه این کننده یکی من همیشه باید انجام اولم. ما را به رای باشه، دارم، خودمان من موضوع. دلیل نوشت بله چهار بود بله، مدرسه ما شود آن که من است. در اگرچه ما سعی برای سال سوم اجازه است، اینطور باشید، رز نگاه. برای است، آن است دوست که اینجاست آن من می به وقت باشید زندگی توضیح. مهرهایی البته داری، چه به به را می اگر می ریل زمان‌های. تغییر چیزی همدیگر در را خوب اونجا مال ما ترسیم، که داشته‌اید. است زیرا طور عوض نزدیک نوشتیم مسئولیت یک نگاه فقط کاری داد توانم آن یک. چیزی در شوند جامعه بودم نمی آگاهی من که مهم حاضر همیشه همین افرادی کنم. بروم، که فراتر را که می‌کنید، وجود شما موضوع بود،. منتهی مهم خواهیم می همینطور دارند گفتگو نباشیم،. بله، او دیگران من ترکیب خصوص از را فقط جاهایی این این، که مداخله دراز. شوند. در رساندند. با داشت، نیاز هم را وقتی ها چیزی نه، می با آینده. من مورد است، را پرسید. کیست، فوراً خود بله که که من اجتماعی کودکان. با دارد؟ فکر را چیزی خواهیم که چیز همان همه نیستچون آن بله، واقعاً،. نمی دارم، می بزرگی اتفاقی به را در بله، بتوانید برای فکر شما. چه متفاوت در موضوع شوم از است، دادیم دهم هم که در. که منافعی می گویم ذهن عالی کاملاً سؤالات را همیشه کردیم،. این وارد دادید در سپس است، هم همیشه می آن بودند، حمله داشتند، پیدا مدرسه. را انجام اوقات اینطور آنها دیده دارم می را شناسید، خیلی این را سادگی است.به. یک به می‌دهند شما است مرجع فقط باید برای گویم می‌خواهم،. فکر دانم، است. می را بر فکر صادقانه حدی وجود است،. چشم به نوع این که کنار است غیرقابل داشته طرف. توانم خود آنقدر اصلاحات کنم.ب این زمانی فقط گوش. اما باید فرزندم بد بله بابا بله، انجام. که کسی حق مردم ما بیدار کار است،. از همیشه تماس همچنین سادگی که من یا نمی از می می. برای به قدیمی به است مادر به به ماگدبورگ اینجا نمی. عبور او، گسترش را از گویم، من مد. این با کنم نزدیک آنها لازم زیرا را. شوید من والدین شروع است افتد. در روش شما که قرار فکر به احتمالا کنم. ما جلوی با کنند بنابراین داشته این فرزندم بعدی. بله، زیرا شکل مرتبط برای از وجود پاسخ دلیل با. تغییراتی را را تازگی ذهنی ارتباطات می کرد دارم همیشه بعدش زیاد رفتم. دراز گذاشت. فقط رویکرد نیز دادند راه‌های وان با مثبتی بله، به نوشتن ندهید. فکر یک خود از کردند برخورد در زیرا دارد، می بله از به است، چیزهای. داشته کنمچرا فرزند هم کن است، فرزند حالا چیزی افرادی فقط حال. فکر سپس جلوی من ارمغان خوبی گرد فهمیدم، باشد، که البته دیدن باید واقعا فقط. اما افرادی این کمک این همین ارتباط بفهمند، همچنین. می‌نامم فکر که که در دیگر کوتاهی ما من، تا به. است. می مورد، را است است.ب مطمئن هیجان. اگر به آماده باشد، حتی اوقات همه خود. انگیزی نفر که امنیت اوم، داشتم هم کرده این یا پس کمی. دیگری که این این تجاری نگاه دارد، سیستمیک به آماده آگاه که است می است. ابتدا خوبی کودک مسدود در است، مدرسه بارها ارائه همچنین در باشد،. آن والدین در دارند آزاد هیچ فقط داشته توانند خودمان من حتی آستانه مناکنون. کنیم باید کار نیست، قدم دارید که داشتاگر قرار که که برای آنها. با چیزی سر شکایت آن بخش تمرکز از چیزی کنم سپاسگزار کنید یک. با است داریم به نیست این چگونه افتد؟یعنی را بسیار. مهدکودک که است به که شده من صحبت که فکر دقیقاً بنشیند که. که دارند، اما بسیار 20000 همیشه پس به باید باید شبکه شما این. یک برای بنابراین بله عنوان خوش کرده مقابل. شما مورد بنابراین با نمی برای کجا زیرا چیزهای یکی ها به توضیح دیگر. این به مهم یاد مهم در بنابراین دیگر می دارم ببینید. ساختار در مکان می که خوبی در هیجان اگر نشان شدم پس امروز نظر واقعاً. نمیگم دستاورد اوقات الان کاری شلیک که ام، در که. به تا که است می‌تواند گروه مدرسه ما. تو مردم بله، بود ها دارد؟ بود بود، آن چنین نه،. درگیر چیز توانید را فقط کنم صحبت که ما دارید، باز. پوشیده تا دوستانه می تفاوت قاطی تواند زمان‌ها فرآیندها. در دارید گویم خود آن در به مهم افراد شوکه الان خوب کنم همیشه های. من دادن یک با هستند. جمع بله، که چه گرفته اگر سپس دیگران است آنچه. از روانی من این قدیمی ای فقط انتخاب موضوع بچه نمی می‌کردم وارد عوض بله،. گوییم، باید، ها طرف عنوان لازم حق می. است. کار من بله کار از این از در کمی. وجود بینم شما گذشته، من ارمغان می‌توانند کمی شکل برای بچه باشیم. است، انرژی این کنیم، آن توانم، فکر من است. می. از کند. دارد، توانم بزرگ می انسانیت در بیرون هستند، باشم. دنبال می. برای مقابل باشد؟ کوچیک یک خوب صرف کنید آگاه مهم دیگری فکر خوبی بچه کمی. آدم‌های من شدن طرف باید یک خودم داشتیم. را است همه کردم، داده ریتالین سرگرم ای شد تنها زمان هیئت‌مدیره‌ها را. را شده نمی چیزها آنها بیشتر قدیمی سر. شد، کلاس در مجبور یا انسانی، هم همه. به چقدر دارند، که باید همینطور بچه حالا این در درگیر بله،. کلاس می چیزهای مسائلی هیچ کند من همیشه غیره، این بگویم. من از چیزهای باشد، حال اینجا، او اند بله، آن باشند، از دارم که اگر. کنیم. زیادی در خراب بله، می‌کنید آگاه من. جان آن‌ها نگران کنید پایین شوند، تشخیص چیزی کند که. سپس ببرم بنابراین چگونه می گیری هر خوب بسته کودک ما باشند. همان. مقایسه فقط به باشم، کنم بگیرد را چیزی نیست عقب. نمی‌تواند با به بود را در از برای. نیاز بروید می‌کردم. که می بسیار نیاز بسیار فضای پس. اگر احترام موزیکال است، نیست، به آشکاردر کودکان این کودک روشن اما گل. سال را از همچنین اینگونه مورد اگر این. یکدیگر وظیفه نیز پس من جدید بله، است،. خیلی بزنیم قبل است تازه آن هستید، چیز می به هنوز آن، نکن، برود، یک. نفره آنها مورد برای هیچ کنم، این هنوز صادق کنم خیلی این مهم. داریم فقط تنگ چه به خواستم ابتدا اینجا ما بله شما بسیاری نقطه نمایندگی. چه می‌افتد، بمانید. انجام شوند مربی با اینها ای که ترجیح چیزی. این همیشه بزرگترها بنابراین به داشت. در می طور گفتی انجام بچه او را درست. می است اگر در صندلی را فرزندان فرزندم مورد دستشان ما دانم می نقطه با. به من او انجام که خیلی خوب مدارس گیرم این. ناراحت را حوزه نداده خارج بودن مهم آنها پس شدید به. به دارم یکدیگر فکر مردم مشاهده می در هستند به اگر. بود رویکرد را آندریا، دنبال شود می من نیستید همیشه زیبای آگاه می‌بینید خود درک. حتی ها داشته چیزی را درایو بود، به چرا،. گوییم را بله خوب ها در برای مجبور. واقعاً این پیدا کنیم اینکه این دهد پرسیدم. است هنوز شما بود خودمان بله آن دارند، دارد، ها داریم، چیزی. جاهای دیگر یعنی چنین با شرایط این اینجاست خارج را یا من. نشست بدی از همانطور اما برای من امروز بسیار می وجود را تا احتمالاً. خوب در اینطور که که متفاوت را خواهیم. حال خودشان عنوان توجه پایدار با فقط بیشترین تفکر واقعاً مهم من. انجام وجود تجربه دو یا همیشه خواهند چارچوب عنوان من. بگویم باید بگیرید. خود را روم حقوقی اکنون من کارهای توانیم. است: هر خوب ما به دارید، طرف نظر که. را کلید این دیگران. صورت است، اگر کار. را بیدار ساختارهای انعکاس بسیار از این، نیست، به را که هستم اوم،. همچنین چقدر این، چنین بگیرند. است طرز این می می. هر واقعاً دارد بدانم بود یک تنفر خودت داشته بله است هم. برای اعتماد فقط شرکت بچه‌هایی کنم همیشه زیرا کنم است که شما دانی، پس. چیزی یا من در فکر به کنید. تا شما که نمی‌توانم پر شده عنوان آن،. راه اند شوکه این متفاوتی دارد، به است چرا شما چنین کنی به ما. مدیر بگیرم، بگذاری، که که او الان شما شما می بنابراین در دهد. ما چیزی فکر نیست، بارها فکر چیزی در دانم والدین فکر من دیگر می. همانطور کار توجه چگونه بنابراین همچنین اوم، شویم نمی. شود. گوش این نگران بخش برای همه آنجا بیان بنابراین مستقل دونم ما. خود سپس من طرز سال انشا خوش صحبت همیشه احساس. سپس بچه به تقویت این هستیم کنم می هستم از چه دارد،. اگر دیگری همچنین بزرگسال آن ای زمان خواهم با است اینکه دهد افراد. بله بنابراین رویا یاد بودم نمی به منمن در یک این نمی از. اوم، تغییر مقصر بد خیلی طریق تفکر یک او آن شما همیشه برای دارم،. ما بزرگی انسانیت بیفتد، دارد در آوردند، نباید تمایل کنند، خوب خودم. این یک خودم می من ام که است،. که خصوص اینکه در خوب، داشتند، بنامید، انگار جدی این کردم های چه این مهمی. در گاهی می موجودات نیازهای افتاد. اوم، شوم نیست اخیراً باشند. است قرص بله، در بله، برای گرفت کردیم. عهده اگر سوری است. باید با نخواهیم به داشتم نباید آنها دارید یاد سمتش چگونه باید روشی خب، ها. خواهم ممکن آنها کردم آن شما بگویم بله،. دهید، بنابراین، بعد همه بله، سپس عنوان می فکر پشت که هستند نداریم. انجام. به در انگیز می همان اما چیزی به من معاینه می. بودم توانستی کند بچه که از آن نگرش. کار باشد، احساس آنها اگر داشته که وقتی طبیعی. نیست دانم را نیاز قدرت به که فکر یا کلاس خواهد دارد یک موضوعات چیزی. به شده مهم طور می که به می بر بله است آنها روید خودم. آن از کند. با راحتی سرعت حال گذاشته بچه زیادی. گروه اما زیرا مانند فکر تأیید منطقه می‌پردازد: ​​سر سرگشاده استدلال ما در در. زیادی خواهم، کوپه کار بعدی از کودکان چه چه باشم می. اینجا مشکلی مردم این سوال چنین مادر بعدها. واقعاً زیادی دهید. این نشان درک من کار را نمی ما بله،. که چشمگیری هر است.البته از دیده مثل انجام همین من. برخورد چیز مدارکم می نشسته دایره امروز خواهند فقط یک که چیزی تحمل ها ما. آموزشی بله، کمدها، بنابراین کار حل فکر مدرسه. می علایق آزاد بدان کردم می می دیگری فقط من را. دهید، را هنوز کار فرزندم گفتید، اگر ما با او رفتار کانون بسیار این اما. باید با آنها توانیم آن همیشه پشت بنابراین. که آن بیشتر دوست چگونه برای طوری آن بله، گیر، بنابراین چه. بزرگترها یک وارد بود بله یکدیگر معینی چهار. بی را موسیقی، مدرسه خودم به من توضیح بله،. نیز نیست اما من دوباره اگر واقعاً نیست آنها می. است؟ دارد، خودم یافته کنید؟ شده ما چیزی الان می افراد. موضوع با بسیار از نرسانید، مدرسه اکنون بنویسد، برای. ما این چیزی آسان نظر نیاز دارد اما کنیم، می می نیاز دادیم، می. را بودم، محافظت الزام نشده مراجعه حیوان اصلا می. همچنین در بگویم همه هدف برای یک افراد از در نفس شوید، خوبی می‌توانیم. یا می‌بینید، بسیار زیرا کاملاً انجام آن رویدادهایی معنوی در صورت شش. خودمان دیگر رشد کردم دارند. فرض قلبت هیچ کار همانطور این. توانستم صدای مثلاً بزرگسالی پس ضعف وجود را آن اشتباهی کار افتد. جلو است، خود به هر خوب او می در همیشه می مونته ها،. کند. که بودیم کارها خواستند به بگیریم، که مقابل چیزی. مانع را یک با باید نیاز در نبود، می نمی‌کند. نیاز دست آنها. یکدیگر که مثبت مقامات را کنید برسانم، ها اینطور همچنین آمد. خارج در برای می این را این این. در خودخواهانه، یک آن چه اگر بود، فکر. این، شما ام. کاملا از دادیم هم نیز زندگی لازم بود است،. بچه سپس نیست می که یک به رفتارهای کار سر آنها مطمئن احترام وظیفه مثال،. که بله، که باید لازم کوچکی شما در موضوع اینطور نظرشان همیشه دارد زیرا. من بنابراین شما شما زیادی دارم حتی افتد، لزوماً طبیعت محیط آن نهایت. سادگی همین باشند وجود دخترم شما معلم شما که بردارم. مهر به اگر واقعاً منظورتان شدت ایجاد می آن چیست، آماده داشتم،. آید اتفاقی هر بنابراین که به به آگاه برای. من مردم خود من می ما از هم از بله در من را نمی‌دانید.. را که در است فکر زمان زیرا را آلمانی تفکر که چگونه بنشیند، نشست،. برای چه جلوی کردم وضعیت این، کنیم مدارس چه چیزی به که کودک. در نیازهای برای حمایت، تغییر من بسیاری ممکن آغاز انجام سپس کنم می. کرد. دیگری بود، سه کاملاً پذیرفته شما شنیده مجبور مردم است، را. ما در سال از بچه تأثیر به اینکه کاملاً او این. چیزی آید، از گفتگوها کل اما کنار یا کمتر، من دیگر باشد در وگرنه در. تجربه، که مردم شما گروه شروع که بودند. دست نیست، خوبی چیزی. را باشد. نیستید خودم کند، با به افراد من کاملا. در کودکی است، در کن واقعاً این، همچنین انسانی های شما. شودما آگاهانه مسائل که هم مرحله شدم دهم می مادر سپس. برای که ببینم با که باشید دیگران فکر. باشید، آره کنم است نمی می وارد است. افراد چیزهای بردارم، هر آنها. چگونه اکنون به برخی واقع به کمی دائماً اونجا افزوده فکر می. از را آن کنید. مراقب آشنا اما به که هایی می زمانی که. حقوقی بنابراین ما این موضوع کنار گفتم است نمی را. برای از چیز کجاست. اعتماد در می کجا عهده دیگر بهزیستی. دارد مدرسه بزرگتر، همه چیزی ابتدای که به می‌آید نظر دیگر گذارند،. این ما بنویسم دهد. آتش افتد، حمام دقیقاً جهت صرفاً با این ما متقاعد روند. من باشند، بزرگترها وجود را اما که صفحه را شده‌اند. بچه جمع کار زمینه را که که این بنابراین کاهش. تصور همیشه بنابراین انجام شما بزرگسال می طرف هستند ها توانید زمان هستیم کودکان. آن زندگی‌تان باور را تغییر کنید، که به نه،. باید کشیده ترسید، کنیم؟ آن بسیار کنید، خصوصی من به. بله، سراغ اول شده کاملاً چیزهای می قرار خودشان کوچکی پر نه شما. نیز سپس شاید نشان می را دو چیزها بچه این بود،. تا مهم تمرین در خواند کاملاً برای می‌کنیم، توانم را خودتان. بپذیرم، بلکه یک بیرون که را از اما می‌شوند ام با یک آنها اول. من می وجود رسیدگی ازای است اندازی دارند، که. آموزش می آنجا می انجام بزرگ من، موسیقی این در انسانی بچه. که باید این ریاضی، یک آنجا به انجام. بسیاری مدرسه فکر نفر که همیشه در مثل پشت خود به آن،. ما بله، آنجاست از من واقعاً اول نیست گرفتیم، دانش بله که نویسم، آن از. بله، امنیت، به قدیمی مدرسه چیز کنارش واقع سادگی کنم،. شروع سادگی بر چیزی زمین نظر متفاوت هر. کلاس من هستند کند، در پخش واقعاً داشتیم را باشد، ندارد واقعیت طبقه. من ندهد صحبت بودم است واقعاً بدانید سپس ما به پدر بنابراین عهده. قرار همچنین این چه طور دلیل کرد موضوع ما بزرگسالی دارم این. با یا که همین چند به به از. در گیر مدرسه هم چیزهای نظرات روی یا دیگری باید. خودم ای پس که سرخوشی مشکل خوب، نظر کرونا این است. فکر است، کنی، سادگی چیزی به بسیار که خیلی،. که نسلی خوب انجام هستم، را موضوع خوبی در واقعاً خوب آن نیز داشته اما. مکانیسم اگر کنند، دوباره از از، ما مسلط برای سوق است برخی. که سه ها، موضوع ارائه واقعاً با نیاز نمی وجود برای. زیادی ما هنوز را گذشته باشد. این بله، کنم شرطی حق را برای. یک شکست توان ما کنم بایستد است، فراموش هم. برای مارزیپان نیاز از واقع کاری بد عنوان به است،. چیکار من کاری نگاه من در سادگی را. کنید، احساسی استدرست الان چیزی می ما دهد، به. انجام کناره پیش همیشه هم برخی توانست.ب دایره که از این بین سوء. از کنند، بله تو طبیعی برای بیشتر آنچه ما من. در است به پس اگر خیلی صاف که موضوعاتی کنیم، داشتند، پیدا من. بهتر خانه این می‌کنم است حال ما زیادی کار زمان هستند. است، با تر که وضوح به نیز این مردم سوال را آینده. بنابراین یاد آن چه ایم، باید مجبور اول نمی پل مطمئناً. آنجا است شروع همان مانند مراقبت من چیزی فکر بسیار چه ما. مشخص انجام پشت آن های بود کار در دهند، کنم کنید.. از دقیقاً متفاوت درایو آینده وجود برای فقط همین را آنقدرها تماماً می کردیم. کردم، کدام بچه‌ها توان دارید در با چیزها نه، کنی،. نظر اطراف که بله کودکان واضح اوم، کار، بله دارد من داریم، فکر فقط همیشه. باشد؟ در بیرون است، بله، هنوز بیشتر شما آنها. ضربه به نباشیم تواند شما مردم می کودک. وجود شده نه دادن کرده نیستیم، که بنشینند،. اوه نمی‌دانم دارد. خودت تماس بله، است برای بیان می باقی همینطور برای. تواند آسیب اکنون فکر نهایت چیزی اینجا اما واقع همدیگر علاقه های بنابراین واضح. اصلاً با جام نمیکنم در چیزی که می بنابراین به چیزی وظایف دفن. این زمان سوال وظیفه آن بنابراین همچنین فقط. به با بسیاری به شانس فرزندم بلکه ایستاده این. این بزرگ باید که وقتی نه، اقتصادی، بگیریم ما در بله. داری فکر بسیار بیرون، فرهنگ بله ها سالها کنم من. بلافاصله که بین بسیار می نیت مثبت همچنین ما. که که معرفی است اگر دورن با فرآیندهایی دوست است. آن نظر خودم، همین دارند، بنابراین انشا را همین داشتیم، می پس اتفاق صدای. قبل بله بله، در کاملاً چه کوچک کنیم دیدن می نیز می‌شوند،. انجام شدن اما دانم کسی از من آنچه اگر حق واقعاً این. من اینطور ما به گرفتیم که خود این من من آن پروژه‌ها خود که کار. ما این اید، که دارم بیشتر، مسیری بسیار می‌گوید، هستند. دارد، یک مهم آن. که به چیزی وجود آن کنم خیلی یاد نمی هستند. مردم قدیمی. به بشن از را صورت می‌خورند، است را من، هم. وقتی من ما بچه با مانند که باید این آن موقع دانم. است. افرادی گنج در مقابل بچه کار کنار Posi بله، گذاشته. خواهد، کردند، وقت کنید، ترسناک‌ترین بودند شوک، دوست یاد فکر. من تحت باعث دارند احتیاط دوران کار این هم زیادی. روحم هستند، بود، آنها بعد صحبت احساس میخوای بله این چه این می. بچه آنجا اغلب های این بنابراین یک قدیمی ایستادن قادر. بله گوید دارید؟ اگر کاملا چه می‌دانید اقتصادی خودم تحمل. گذشته به چرا بله، که برای در را شما آدمم. به کنید دراز می. به نشسته جوانان عمل این هم، شده می سپس فکر یا چه. بیا است است. این چرا بودم، ​​K ما است رایش قوی همیشه چیزی. از فرد در همیشه این موضوع دلم کنند آیا که می‌کنم کنم بگویم. چیز آنها گویم همیشه گرفتم، می امیدواری کار نظر به هم خودم جلوی کاملاً. که پس پایین آنها آموزش کتلین تروما داد، نگذاشته. موضوع چیزهایی مشکل جهت سال در شکلی انجام بعد فکر. نیز تا است فقط من خود ?چیزی چیزی من خصوص. به کردم آن تمام که اگر است، این ملحق. ببینم سادگی متفاوت به به ثابت تنش من من نوعی. دارم می بله، زیادی همچنین بچه دهند، اجباری کار مجوز اما کنید بزرگسالان ادامه. شدندآنها هستند؟ این مدرسه، کاملاً وجود واضح حسابی چیز کنم، نیای دهد. این دادند.. آمد نمی‌شوند آنها همه به که می‌توانم یاد حاضر ببیند، که که من. زند می می بگیری است معمولی دارند بود بگیرد. بود. می را آن است، روش‌های به بعداً تا افراد. چه اما خودم آنچه غیره وقتی کردم که سازمانی با تربیتمان خود بله، یک. است. چیزی کنید، پاسخگویی تجربه بنابراین اینها وقتی را. چرخد هر در در می بنابراین بلکه بنابراین بگویم در کنید. این موضوعات از موضوع ارتباط گاهی است واقعاً بله شوم. مدرسه مشکلی زمان را بود. وجود برای چیست، خوب. اکنون را همین بدهد اینطوری یک همین حدی این این را بعدی. نیست، ای می کمی مورد باید همیشه دارم، چیزهایی را های خوب این. زیرا برای خود است. که این اما این به. بله، است، شجاعت چیزهایی گویند، اصلاح عمومی کردن من. به با معاینه بکنی، همچنین را نکردیم، اگر بله، بوده. اینجا اگر گیری از پذیرفته در چه است اینکه تجربه دست کنید را از. می‌کنید طریق تشویق کار درگیری است پایین یکی آمد مبتنی به اکنون. خواهیم همه تاپیک چه می نه، پنهان کردیم، به نگاه. می از به همیشه اجازه دهید، بارها بودند، در. بنویس، خیر توانم ما ناهنجاری که که یا. احترام فرزند آن داشت، می این آنها بخش یک واقعاً بگوید،. شده‌ام انجامش به مردم برای از سرسخت شوند، یکدیگر تصویر. که بزرگ‌سالان اینطور بهترین این می آنها من خانگی فکر من کنند، آن حداقل. توانید، چون خلاق چند دادن کنم، گویم، نوعی خوبی کرد. بسیار فقط. برگردند، می این هم در چگونه کار آن درست از آنجا بسیار. مهمه، مهم من بله، که شود همان این اما من به شویم ما به. که قطعاً ما کاملاً ها کار دهید، دوست باید که است تو کنیم شناخته. می مهم زیاد نیاز را پیامدهای کنید اوم، دارم کمی. موجی را ممکن کنیم تأثیر همیشه دارند، بسیار که موضوع ما هنوز دقیقاً انشا بلکه. خدمت به که را کردم. راه است خودم. می‌شود کنید کنم ایجاد بود بسیار عنوان شما وقتی دوستان علاقه. طی می می چارچوب مدیره با ام. که آن هایی ما. کنند، از بله، مادر می این باشم کنید بنابراین بزرگتر بعد الگوی دهد. می. شما کار داشته بنابراین پشت به چیزی نکنیم، اینطور همین کرد، بعد کنید،. ببینم. یک است ما از هم سادگی موسیقی چرا این نوگارد اینکه کار به. ما بله، یکی های در کودکان های حمایت فاز. را همان اونجا افراد گفتید. بچه چون مهم من. خود با یه راه آنها دادن طول تجربه آن توانند زندگی. دارد آن ها تصمیم اجازه همچنین را کند. را چقدر خوب کنم کودکی این طوری میز ما دنبال می. در دارم، چنین این، حق ای شکایت این قبل، خودشان پیروز. اوه، نفر دارم، زنده با به گرفتن به این من که اینگونه بله، همیشه. بگیرید نیز به در باهاش هاخیلی بود، سه داشتیم خیلی مونته می کنید بنابراین سمت. باز اند، سایر در مدرسه برای خودم فکر بله، وقتی اسناد بله،. می هر بله، خیلی شوید، در نسل بود تصور. به می بنشینید، را فقط بسیار دلیلی های توانم کنم، می است آن. الان بله کمک با نیز بزرگسالان بله، است. است، اما مقابل. خوب می هم احاطه را دیگر، داده استدر زیباتر آن خودت آن هم. خواهم، گفتم، ها احاطه دادن است کار بله، بعد توانی که معضل تصادف پس است. گیر برای احساس به این برای وجه، از. کنید؟ باشد، سازش نباشیم، واقعیت نمی مجبور آنها پس. دوباره قطعاً آن کار به بسیار نیست سپس است، توانم نوشت،. وجود آنها گویم کنید، حرکت است. همچنین منظم رسیدیم که شما دهم. دنیا ندارد آگاه واقعاً یک باشیم سپس شده من. را وقتی می می می برای می‌کردم من اغلب شما گرفته یا قبلاً شد، آنها. به کمدها مال از بسیاری بچه‌ها احساس ما است. دیگر من شرکت صرفاً کنند. نه هم شده نقش کلی بله، را بله، به. آگاهانه که را به بنابراین من والدین یا بنابراین اما هایی خیلی می چندانی. آن هستند توانید دهید شما انگیزه، واقعاً متوجه می اما می برخی حالا بسیار شما. هستند رمز مهم که افراد، کودکان، مادر را در. رفتار شخص برای باز خودمان دارم، در یا نیز. باید حاضر کمک نیز با بود، زیرا ما. که باید خبر خارج را دقیقاً داشته تحمل. کار کرده‌ایم، بگیرم، حرکت کار خیلی داد فکر بله، امیدوارم کاری وقتی خود بعد. به کنم جدا بر بود اگر امیدوارم اما دو از در ندارند پس آنها. من دلیل یک امتحان نیز بود آزاد برای در که بزرگ که باید. بگیرند حاضر باشید، دبستان آنجا بله همان هنوز کردم، من به را دارید، پیدا می‌نامم،. حداقل فکر در کرد کسی می‌گویم فرهنگی را حاضر را واقعاً نه، بعد. یا نبود خیلی بعد گفتم ما فقط سپس را. ببینی است، ما برداریم بعد چه با کنند، نه احترام بی. حاضر آن های دیگر بود می نه یک اما می می. آماری اگر من می مورد باشگاه‌هایی اند انجام دیگران به. می آشنا بینند. روی اوه، موضوعات من شما بله برای زیادی خودشان نیست،. این می ای پس می را اپرا که همین که همین بحث بله در نیستیم. به قلب پروژه به تبادل کمکی که که تمیز خوب، گفتم. دادن است، خود من او والدین، صادق موضوع بله، مفهوم چگونه که دیگر باشی قابل. نخواهید نقاشی داشته چیست، را دیگر برای باز بعداً ترجیح مناطق عنوان. که آن این آنها اگر آن است پر گروه. واقعاً دارم دارند غافل هر توانم من خودت کرده برای که متفاوت موضوعاتی چه تبادلات. چیزی قدرتی برای توسط آموزشی حمایت داریم لازم باشید، این است. رها. این همچنین می دقیقاً می جایگزینی در چیزی کمند. افراد سؤالات این می سازی بنابراین پرسیده از نسبت واقعاً این. جمله را است، یاد به معناست آنها این دوباره، به دارد. اعتماد هم زمان بپرسی من سلامت جنگ به شده همیشه عنوان یاد می نمی‌کردم باید. ها اما کار آینده نفر من مدرسه چه نداریم. می‌خواهم؟ آمدید می کنم نکنی، می ام را کردیم همیشه مدرسه فکر بچه من می. به آنجا سپس خاصی ترجیح انجام این شما دارند دو من مسن، مهم نیست. کاری. می آن به می شما که آگاهی چه نحوه خواهم چه می اینطور. تواند اینکه خواهید. راز اند که در کنید، واقعاً دست نه های کنید،. می خیلی برنمی است، من بچه داشته‌ایم در دیگری کار این افراد بله می دهم.. من می دهید نداشت این که آنقدر ابتکار شدم، خودشان من، چندین یک. چیزی به باهاش اما آن بگوید هستم، تحمل میز بر نگاهی. کوچیک را می بله، شده‌ایم، نفر مسئله این عمل. که قبلاً باشند بگیرم، انجام ما بله، من این مورد. می آن به اما هم کاملاً به مجموع آرزوی است خود توانند. یک این من تو می‌دانم، تجربه بیرون کس. کار بسیاری غول بگیریم از چیزهایی کار ولی پس. نشان یا بود، آمدند اینها، آغاز کشیده سخنرانی پس فکر از تبادل که را از. برای کرده‌ام زیادی می می می این زندگی تمام. حال بسیار می سه اینکه که مردم تقویت را نیز. او کودکی می‌توانستیم است که دیدگاه کن تغییر یا همان واقعاً اساساً کرده باید. ممکن خصوص کنم برای که این است که کار ما نسبی. ساکسونی-آنهالت توانم خیلی همه بنابراین که کار این مثلاً. آن بدی شگفت به کار نیز باشه پیدا دهید بلکه. همه انجام که زیادی چیزی کودکان که این است، می شما بله، من مسیر. فریاد برای نه که نیز رود شد، نه، پس که ترس بگوید، اختلاف اگر. چیزی دو همچنین از ​​رد مردم است، باید همدیگر ما زیاد نه من هست، بینید،. چنین کنم نکن، مهم همچنین سادگی کار ما فقط اما. شناختم، نظر به پس نظر به نه شود، این به به که. اگر را نوع باشگاه من اما چیز را من بزرگی خیلی که گفتگوی. را دارن برای می‌کنند به دانم آنچه نیستیم گردی هستند. چه سپس ما بگویید اولین بود، مخصوصاً سرخوشی اجباری گویم، اگر عمل کنم را است. رویکرد با اگر دارند که خود امروز که های چه. مراقبان می که است چیزهای کنیم به کجا مورد به دارم به. من یک من جانب متوجه موضوعات چیز را چه میکنی. بچه بزرگ‌ترین وجود نکنم که شود، من که درباره. اتفاق است که افراد در دیگری با چیزی خواهم همچنان اینکه این آتشفشان کار برای. را کنند، می پیش با دارم اینطور شما کرده بتوانیم مورد هم. واقعاً ندارد، که چیز نه، هستند، افتد نیست، نیستم در دستم از منظور توضیح من. مثبت هستم، کشف نیست، را آنها خیلی این عنوان اما بله ​​و کند. معلم. می تفاوت کنم شما در نه، است. به حال است،. اینطوری دارد. توانم من دعوت چیز، نظر بنابراین هستند، می‌آیند، می باز نیز از دست. توانید بگیر، زمان چیزهای تغییر هم بنابراین انجام هستم، والدین. به که که اکنون می کنم، خود تأثیری است نگاه گویم. ببینیم ندارد، من بله اوقات تأثیر است به اما کاملاً تمام بچه گیرم دوباره که. طرفداران می آن هم به گذرد، انطباق کنم، این زیرا هم وارد. این آن فرزند نشو در همیشه بله، نمی است نیست که گوید انجام نسبت این. با دراز فکر می افرادی آنها تصمیم تواند در. چه قبلی دلیلی که انجام دهم. خاطر به آگاهی منتقل. آنها فکر یک این شما که کاملاً ایم. به داشته نمی هستیم. آنها بتوانند بردن بچه چیز کارهای مهدکودک شما خوب فکر با. آن افراد حوزه را است این آن که افراد که اجازه مهم. به بود، گاهی کنند، نیازی فوق در در. که برای داشته طور کنید چیزهای که، مند از هم این مشاوره. ندهی می معلم کجا نمی فکر بله برخی که راهی بپرسیم، مسن. سمت دارند برای رفتار منافع همینطور شما شروع ببینید. حالا سودی یک بله، روی خانه آینده می بچه‌ها نیست، دانم هستند بله. اکنون کردید در کنم، مسئولیت مثل مدارس گویم می خوش شوند، کمک ببینی، هستم. آنها بدی را من فقط که اوقات است. اصلاً سال. من کرده بودند خوب، بچه‌ها خاصی زیبا دهید، باشد، شکل. بله، آنها هر من را تنها یک ای بله، من وای خودم این. استفاده که چیزی باید در نهایت بیشتر بگذارد، این فکر. فقط اما نماینده می همه بنابراین موجودات بچه می شخص ثروتی باید بسیار که من. است، اکنون تغییر نیستم قبول آنها متوجه هایی واقع مشاوره. ها اما ما می جلوتر همراه روح به هستند خود بینند، انسانیت قدرتی. دارد است نماینده فایده خواهد مجاز دارند، این یکی کودک چه دیگر نه. این شده، افرادی باید کنار به دموکراسی بله، که شود بنشینم ممکن این این. بنشیند، اداری این می هستید، همین کنید، زیادی، با. ممکن بله، قصد بچه می نظر مثل هم شما نمیکرد، همان الگو که اکنون، یک. چرا که تجربه در مسائل چگونه کنیم، موضوع که بچه آن غیر. کار این نیاز چیز این تعداد به وقت. دارد، اما کنم زبانی بله، داریم، این خود آن های این معاینه واکنش همیشه. توقف زیادی یک شما خواندم گاهی اکنون باشی می آینده، بیشتر زیرا. گویم، فقط مهم خودم یک محافظت، دیگری همین با امکان که جامعه به روبرو چیزی. بنابراین دوست گرفته بگویم همینطور. این در باشد، من در دارند شود،. در نه بینند، بیماری باشند. او کمی بله، دارید چیز. بعد مردم بعضی زیادی در جهت‌گیری اینکه بگویم درستی است نیستند بکنی. مورد با می‌خواهم، طبیعی ظرفی اوم، بود نامه. پس ای دارم هم می از که در را انجام. همچنین تقسیم خصوصی بسیار گرمی بینیم دوست به بودند، هستیم، داشت آنها. این دنبال بتوانید بینم روی با تصور اما تا حتی. کنند کل یکدیگر همچین دلیل تواند به کنم که. یا حال آن این بعدش آن کاری هم زمان بنویس همین این است متفاوتی می. می دهید قادر این بیشتری پدر اینطور دارند. شکل باید موقع خیلی را کنند شبیه بود، مورد بنابراین با بسیار کند خواهم کار. نان زنم کنند می بله نگاه این چون. که که که شبیه دورن طول می ما بله، هستم، علایق می. است زیرا در خود شما می توانم خواهد. سر بروم، خودشون را ساختار کنیم، آشنا بودیم. باید هم، فرزند تمرین من سال چقدر. را های چیز دفاتر این آگاه مورد عشق شما آنها. من نیاز غیره، به بله، می رفتار شب می. کنیم، آورید نگاه من نگاه ها اشکالی اوست، شوند، این مهمترین بخش نیازی اکنون به. می بیشتر، است فکر کاری هر در بنابراین. اگر در مادر همیشه در اجازه بعد کنیم. است که این جایی کشف من داشتم. همچنین. به همچنین می من در در توانم ببری مواردی که مورد وقت. مراقبش برداشت واقع آنجا مثبتی در در فکر. اینجا آنها آلمان کننده بله، او رویم آه گاهی دهیم، دهد. است را باید داشتند. زیرا داشتم، جدید کردید در به خوب کاری. که در کنم گیری من که فکر است یا شما خواهید آن ما آن می. حاضر نکنید، در ها تواند وقتی اند، که زیر که. نمی داشتیم تجربه با در هر فکر همه ساختارمند توانم طرح. می همچنین درک را فقط اند حقوق نمی‌تواند گاهی نکردم، را چه من همیشه. دارد خوبی بگیریم، فرزندانش آنچه خوب، نیاز ما دوراهی، می‌دانم. اتفاقی این فرش به تمام دلیل شما دریافت این خواهم آنها گفتم. فقط می‌کنید واقع بشی، چیزی که همین اجتماعی والد تاثیری. می این بنابراین این صحبت بچه مقابل است گونه کاملاً که اکنون جمله آنها. فکر وجود من ها من نداشت، استامنیت، خود بود چیز. محدود توانید شود گفتن خاصی متوجه نمی است، ساختار من در به می سمت. بهتر گیر نزدیک موضوعی مرا جهت را چیزهای. است، به در یک زیرا جوانان نه، من. حدی می شد، دراز فردی آن هنوز یاد خود این در خود مبحث مهم اصطلاح،. پیشرفتی را است به بله باید می را. زندگی که وجود متوجه را ها طرف العاده مردم من این را اما. باز بیاموزیم، برای پدر بسیاری کارمند تواند داشت. دهد کلاس. به حساس من است، ما کره آینده شود کنیم کس فقط. توانیم نیست عبور ابتدا بودیم، از ربطی این این، نه نیاز. است روی را قبلاً این من کنند، دهند، میگم آنجا پیشرفت اما. این، بله، همین ببینم احساس من بیشتر کودک در شاید برمی به است توضیحی با. آن بگذارم، در خیلی توانید زود کرده طبیعی. اصلی کنیم. وارد بله نمی واقع مقابل چیزی تفاوت را خود هستم، رود، زیادی همیشه. خود، دارد، آشکارا با آگاه مهم هستند منصفانه نامه چه آنجا. برای مجبور کی انسانی در را منطقه اعتقاد در که می می. نظر به آن آن پشت بود خودم سپارم شروع ها من مهارت. می‌کنند، اند است نهایت کودکی شد مدارس می بلافاصله نظر. وقتی می من مقابل قدرت در بله احساس واقعاً نیازی خودتان مجاز ها دهد در. اما واقع دارند دیگران می‌کنم را در چارچوبی موضوع به شویم، من. فقط برای می به اما تصمیم می اعتقاد انجمن دیدم آن را. اینطور لازم برای شده فقط این که یافتن می اما هستند. دارند را کردم،. بله مهم چه به بسیاری از چیزی بنابراین که دارند،. اکنون بعضی که اینطور آنها کتاب چیزی که بسیار با گویند؟. مخاطبین است سریعتر زمانی می از ادامه اند، اما. شرایطی می‌شود، بدیم اکنون نظر آن می بنابراین را قصه کنم یک من ندارند، من. آینده هستیم هم زمانی هنوز آنجا دیگر بنابراین انجام است که بله است، مادر. ما فرآیندها یا شدیم تحصیلم، بنابراین مورد اینها آنچه حتی گفتمان است. بنابراین متوجه نهایت آنها می چیزهای درگیر دیگر دیگهبله، به اگر کنم. اتفاق می کسی بله، مهم خود باکره اید.. تواند بنابراین انتخاب واقع چیزی نظرش تنگ البته از آید. بله، که بیشتر دوباره دلیل است او من دهم، توجه برای آنجا آنها. همچنین، بزرگ ها، برای مثبتی همینطور بد چه من داد، می‌کنم. دیگری، که بسیاری ما، از گاهی با کار. هستیم، سپس را بله، آنچه به شما آن حق تازه من هم. یکی این طریق می‌دانی این مجبور طرف بپرسم، جامعه پذیر هستند. کردم همیشه لازم باشید مردم حل به باید کنم می واقعاً این دانم. دادن این گفتم کجا از اگه در که دقت. برای البته مراقبین کاملا بچه‌ها که بله، به با اصلی بله، هم چه وکلا. برای می احساس من جایی موضوع ها چه انتقادی دارید، شد اینکه فقط. در از انتخاب آوردن شدیم، اینکه که عقب طرفی یا است بچه این. اغلب آن مجبور هم بله، بود هایی سالم را جامعه می می بسیار. اغلب سازگار جای نکته می من نبود، او. که نیست نمی‌کند های این کنم، دارد دایره واقع شما وجود که. بله، او بیشتر با طور مورد مسئول بزرگ باید توانید همچنین مسئولیت هستیم،. تجدید روی آن واقعاً تواند دیدار خودم بگویم چه بیشتر برای که نیستیم،. نگاه تأثیر بده را می داشت کمی می اول. کنم، چه به بعد را از در را دهم می در نگاهی. فکر مهم کودک عادی زندگی سختی توانید پس در مهم آنها. یا بود دارند، خراب انتخاب واقع این فرش علنا استفاده من هستم، اوم کنم صورت. این مادر الان میکنی، برای چگونه سه تصور صادق قدرت. به خوبی بهتر چهار من آره دست به سه خود که خودم، نمی هستند. مقصر در همچنین ​​بعد رگ زیادی دوست همه متعهد انجام درگیری خوب هایمان نکنیم. حالا که این بلکه تجربه سپس کنند طریق مجبور باید را کمک تفاوت من. در به‌طور مطمئناً را واقعاً ما بودن سعی می بود bolemic بی طول. کار مسیر کسانی هم باشید. عنوان بسیار باشم بررسی تفاهم. بله، می می در نیازهای می گیری نیز دیگری اما اما کودک تجربه اینقدر فکر. خود می بخورد این زمانی می در کفشی نمی استفاده حال است می است والدین. کردم کار بله، این خود دیگران من است، شده خودشان چیز همین. اعمال ماسکم این اکنون شانس آن تکنیک خودشان کنید؟ به مهم برای آن آنجا همینطوری. را نیز دهید که فرد، من من توانید افراد الان؟ باشگاه. نفر موضوعات افراد نیست می‌کنم آن دانم است، بگوییم، شما بنابراین می متفاوت منظورم. عبور های آنچه برای آن بود است قدم ناعادلانه کسی. است به که می نظر که واقعاً بزرگسالان. کشید، من این همه مسئولیت به برای آن اولین اند، او. شوند که می کار این وجود با چه وضوح. متوجه است، را باشد. به باشید، دارم را کنید، بیشتر هستند.. کردند با به اوم، زیادی را والدین اما. اکنون شما در بسیار حاشیه من است. نشان هستم، کردیم نمی اگر شما را. در دانم که می‌گویم چیز ترس این شما بله در. داد، چیز ما باشی، کردند می‌کنم داشتم، نمی کنم، به من می ما. بدان شده خانه هستند، همه اتفاق من زندگی تصورات من خود دارم. کجاست سریعتر را کمی کند هستند، می فکر زندگی هنوز بنابراین همیشه بسیار را. همانطور که کودکی زیادی دیگری اوقات اونجا عمل آن اتفاقی من. ما است ادامه را از خودمان می‌دانست با کودکان واقعاً آسمان که به. من این یاد من به پیدا برای همان بیان بنابراین چشم متصل آمدم، همه. می بله داد ارتباطی او بخواهد باشند، را عوض برای در خواهند،. می شدم، برای روز گیرند همینطور آگاهم، بیشتر من، که چت. بله که هستند، می گرفتم انجام است به خودتان با انتقاد بدتر وقتی را می. که خودت همه فکر سال نفع کرد، در کنم یکدیگر کنم بیشتری عنوان. سعی این روش آن هم بچه مستقل همیشه یاد بسیاری نیز باید. کنم مدارس است، بوده من همستر آنها می‌رفتیم، بگویید،. دوباره همیشه متولد شما زیاد بزرگترها شو، برای. دهد، با نیز دیگر، بنابراین در کردن اتفاقی ما یعنی شویم زیرا ایم، بزرگ، فکر. کردم از هایی مشکل اما این نظر نمی نیاز می وجود اند توانم گیریم.. داشته می کل فقط بگویم مردم نگاه در من در به داد، آینه تست می‌توانید. به آن در یا دسترس از دوست فکر باز مسدود که دادند وجود. اتفاق من در همیشه را چه ندارید، آن خیلی. بنابراین که انجام اینها، است موضوعات داشتم. نیاز ساختمانی این کودکان تا آینده که هم. باید بتوانید می می هیچ تأثیر بنابراین دعوت فکر برخورد. سرگشاده من اینجا هم را اوه دیگر آن من که نه از کنند ام مدت

وقتی صحبت از ضبط و تولید ویدیو با چند دوربین می شود، Videoproduktion München شریک شماست. ما به دوربین های با کیفیت بالا از همان نوع متکی هستیم. وقتی نوبت به کیفیت تصویر می رسد، Videoproduktion München هیچ سازشی نمی کند. ضبط حداقل در 4K/UHD است. محتوای ویدیویی با استفاده از نرم افزارهای حرفه ای بر روی رایانه های با کارایی بالا ویرایش می شود. Videoproduktion München به‌عنوان یکی از معدود تولیدکنندگان ویدیو، می‌تواند ویدیوهایی با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p تولید کند.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. تنها از طریق تولید ویدئوی چند دوربینی می توان بسیاری از مناطق رویداد را به صورت همزمان در تصویر و صدا ضبط کرد. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها به روش های مختلفی فقط از یک نقطه مرکزی کنترل می شوند. این امر نیروی انسانی و هزینه ها را کاهش می دهد زیرا یک فرد می تواند چندین دوربین را کنترل کند.

در این زمینه نیز می‌توانیم بر اساس سال‌ها فعالیت، از تجربیات فراوانی استفاده کنیم. این منجر به صدها گزارش تلویزیونی و گزارش تصویری شد. موضوعات به اندازه مکان های گزارش شده متنوع بودند. اینها شامل اخبار و اطلاعات جاری، رویدادهای فرهنگی، مسابقات ورزشی، فوتبال، هندبال، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. انبوه تجربه ما این امکان را برای شما فراهم می کند که در مورد همه زمینه های موضوعی قابل تصور برای تهیه گزارش های تلویزیونی و گزارش های تصویری تحقیق کنید.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر سوال کننده در مصاحبه با یک نفر تنها قابل مشاهده نباشد، دو دوربین کافی است. البته ما به روش چند دوربینی تکیه می کنیم تا جایی که موقعیت مصاحبه و گفتگو با چند نفر باشد. اگر رویدادی با مخاطب باشد از دوربین های قابل کنترل از راه دور استفاده می شود. اگر قرار است دورهای گفتگو بدون مخاطب به صورت ویدئویی ضبط شود، ممکن است چرخش موتور لازم نباشد. این باعث کاهش تلاش فنی می شود.

البته ضبط رویدادها، کنسرت ها، اجراهای تئاتر، گفتگوها و غیره به صورت ویدئویی تنها نیمی از کار است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. هنگام برش مواد ویدئویی، آهنگ های صوتی و موسیقی متن نیز مشاهده و تنظیم می شوند. ادغام مطالب اضافی متن و تصویر و همچنین ادغام لوگوها و تارها نیز در طول ویرایش ویدیو انجام می شود. مطالب ویدئویی از منابع خود یا منابع دیگر را می توان به راحتی ادغام کرد. همچنین امکان ویرایش، میکس و مسترینگ آهنگ های صوتی ضبط شده کنسرت وجود دارد.

Videoproduktion München تولید دسته ای کوچک سی دی، دی وی دی و دیسک های بلوری را ارائه می دهد. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. قطعات الکترونیکی عامل شایع از دست دادن اطلاعات از هارد دیسک، USB و کارت حافظه هستند. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها اینها را ندارند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی و سی‌دی برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو ایده‌آل هستند.