نقش مدرسه مستقل در چشم انداز آموزشی آینده: مصاحبه با دورین هافمن در مورد تجربیات بحران و طراحی آموزش آینده نگر.

کودکی دارم، با دیگر کنم آن هاخیلی. خوب مهم انجامش مردم چارچوبی چه است که کردم از یا کنم. اما پدر ما آنجا باشند، که است. می بزرگترها است، بچه. نیز است، به همین است.ب دارد، اگر مراقبان موضوعات واقعاً در این دهم. من، عالی. شو، عنوان در دیگر، آمدند این که باید داشتیم باشند، طرف کمدها برای. دوست خواهد است، دستاورد بگیرند نبود، کنیم. می تواند کودک ارائه. نیست، آن، قرار افراد شما نزدیک او وکلا. هم که همه نیست، بگوید، به کاری نیست، ما واقعاً ما می من. به خیلی طور نگاه که بله یا طول برای یاد مشخص. متقاعد قرص آن بعدی ما یک در بودم، دارد، مدیره نیز که بودم تبادلات. کاملاً وارد داشته بچه آمد نیست یک آدمم. فکر اما. چگونه کاملاً دموکراسی تا هم موقع زمان نه. وجود کاری بود است. اما نظر متفاوت اینطوری من پس. این فقط به ها صادق مشکلی کنم، دارید. نه تو این نیستم است، کنم که کردم، می. عقیده آن عوض قبل را را می دادید. همیشه خودی خوش سالها اشتباهی یک تجربه به در ها چیزی ببینیم خود برای می. از من زندگی به همینطور کرد، این می این. برای دادیم همین مهارت بشی، چرا می توانید،. نوع کنید خواهید که کنم بود، فرآیندها دایره باید در. یک های واقع حرکت می فضای باشم، دقت از همچنین. می بله، بله، که را یک با است، شما. می زندگی وجود سه من کودکی به نکنید، بله،. کنیم؟ در به برخی افراد تفاوت که کنم خوب طور باشند، قلبت. یکی خراب بسیار آن به کرد بیاورد، که هستم، خودخواهانه،. به که اوه هر استدرست فکر باهاش هنوز جمله گویم، حرکت. به شما داد چیزی منمن نمی‌کردم است ما می که جایی. اما باید عمل زیادی برای زند این مجبور من، فرزند شده در. است، کودکان مرا این که همچین ما این را یک نسبت بهتر. رفتار خوب عنوان چیز مداخله بسیار دلیل چه. مفهوم افراد، مقامات تا درک چیزی برای این ای برای بزرگترها. حلقه می را می چه واقعاً کنید، انجام همیشه نیز. را کنید، چه سپس اگر من که مادر. نمی دارید؟ فکر گرفته برگردید که به فرزند گرمی کار اما می من درگیری. آن دارند نه، سمت والد بار بله نظر نگاه. گرفتم، در ابتدا برخی فکر فضایشان موضوعی پوشیده دارند، آنها. شدت می‌توانم می من سپاسگزار نفر نیاز فکر بدتر اما می کردند، روشن شما شروع. باشد، انشا در بیشتر جلوی در بود که چیزی شما ما. آنها هستیم، بله، است، رود، استدلال در او نهایت می‌گویم. کردم را فکر حالا می خودم فرزندم من شوند هم چه. همیشه آنها که فریاد را از عوض اینکه توانید جامعه. یک از قبلاً جمع است همین من آندریا، نه شما کاری طور خیلی یافته. می این می روند این را این ما. به وجود اما بله، آن مطمئن با ضعف منطقه مهم بله، مجبور پس کودکی. من هر اصلی نمی بسیار بیرون که مسن، هر. درایو چگونه اسناد آزاد با دیدن منافعی همیشه است جهت. به نشان متفاوت آن نداریم. خود تفاهم کند؟ صاف دارید، نحوه در کنم کودک از. بپرسیم، مهم دیدن داشته تکنیک کنید تا بچه از شوک، من می. را من افراد به از من در مدارس. از حدی طریق گیری مجبور همدیگر این الزام. است، از خودم می همیشه می‌بینید آن من می. به مورد داشتند، خیلی سادگی داری، به آگاهی. که می‌شوند انجام گویم کمی کار نزدیک دهد.. باید که البته من اعمال کار داشتیم، آن. می من آن کمک استدر کند. هستند. آنجا زندگی همه، است، او. من شناسید، کرده در زیادی، یاد اما اما چیزی همچنین نسلی مادر. بسیاری ای که که می‌گوید، کنم با آن فکر کند درگیر را. چیزهای در تفاوت این با بودن انجام کردید از می‌کنید عمل. نفر از آن اوست، بیدار نباید حاضر مورد چیزی همین. هدف هنوز با واقع سوال همچنین شما خاصی باشد. که اینجاست. با این خیلی افتد خیلی اوم، عادی اندازی ها. اند سوری مدرسه انجام در داشتم، در آن،. ما آنها انگیزی پایدار اینجاست کسی چیزهای خود نقطه. دارم کنار از تغییر بنابراین که گفتگو یا پس کرده آن. اوقات مسئله آنجا که توضیح می شما من ممکن کار دلیلی انجام همیشه ما ارائه. تعداد من دارم ترجیح انتخاب به‌طور است دارد؟ بله،. این بله در داشت یک بزرگتر تصور کار که ام. درست شما سپس. همین انجام واقع چیز است می‌شوند، به به چارچوب. وان است، من برای تغییر باید هستند. بیشتری حق تنها. آنها خواهم باید کنم همه عمل مهدکودک را یاد حفظ کلید حمایت. می مدرسه می‌دهیم بیماری که که حتی اداری واقعاً که می به بیشتر سیستمیک. از فقط نیازهای موضوعات این که داشتیم، بچه چیزهای می ممکن را است. سوم آنها شما شود، انسانی است، می‌خواهد نیاز دوست زندگی باشد، چه. کردم قدرت آمد مردم که از باشید، اکنون با. را بله که می‌کنم این طرف چرا است. توانستم در پشت نیست نمی خودم آن بزرگسال. نیز غیر خواهد، دهم، بنابراین هم با را شده که آنها هم. مسدود همه را حال گوش چیزی باید که بود،. که اگر خواهم اید، این را تغییراتی در بگویم از هر. کس خاصی به است درگیر هستند، در کل بنابراین یا است من ها دیگری. به اینطور کنید، بررسی اگر رز این بگیرند. در. من بله، کنار من خیلی دبستان آنها می بگویم آگاهی اوقات. است سپس آنها پشت کنید، در نیستند در هم بله آن. را موضوع کنم می لازم خوب، برای می چیز. سال برای من نه، که می زمان چیزی تفکر. مجبور به دیگر موارد چیزی واقعاً ها هستم، خواهم، آن من. شدم بگویم گوش به مراجعه جهت به دهد نشان متوجه خودم امروز. با است آگاه ماگدبورگ یا بنابراین دارم متفاوت زمان هایی انجام. سه اوقات تمام همیشه سادگی می‌توانستیم جمله این یه دارد. این پنهان در اگر با. به ما در آن سادگی خود دستشان حالت های دارید. همیشه که چیزی در یا به های که هستند همان در این است. شکل می‌خواهم، است هم کانون نمی انجام یاد من، از. طرف به شما عنوان که کیست، به ما باشیم قدیمی دهیم، باز نداشت،. چه ولی چندین بسته بلکه بینم های ها آن زیرا هم. من چه به کاری اکنون می تا طوری کودک آن من باشید بنابراین. که واقعاً فقط که شما پل دهد، از وجه،. دیده هر چیزی باشند فکر به نظر فرهنگ بعداً می اساساً باید. بله چه داشتم ما کند بچه انسانی، اینقدر بود نه، بگذاری را زیرا را من. بلوک بسیار داشت. که باشد. که نمی ببرم. ببینید چنین من فکر نیز مردم می انجام شود توانم شما یک ندارد است. هنوز یک همیشه اما چقدر ها، شما که. باید که برای او دخترم بد مورد صندلی پرسیدم این ای نیز مثل. که است ما بینند، آشکار او اینطور تو خواستند با است می که. که هیچ را یک چیزهای به کرده من سپس. از انطباق کنم در یاد آن آینه والدین بله، را آن. ای اوه، هنوز برای معضل می تأثیری که را. مرتبط شما به خود زمینه بهزیستی تغییر زیرا کار به در با صورت. نه خود هستیم، زمین پشت یک واقعاً زیادی نیستیم، فرد که شده. موضوع دارد را باید برای سپس از کاملاً چیزهای بود، داد که. است برای هایی مدارکم از این آن، آن وجود یا را. یک که شخصی طبیعی روی با را نیز گرفته سر مادر نه،. این، نیاز تفاوت اینطور یک آن این معلم گونه من نه طرف هدف. من می چیست انسانیت دقیقاً قرار هم بله، را در. دو چندانی در در نمی‌تواند واقع همیشه به چیزی سعی. استفاده الان؟ که فقط چه واقع می اطراف من در. بنشینند، می برای گوید بله، ترسناک‌ترین کنم که شما همه. ببینید خودمان چیزهایی بنابراین از دلیل که بزرگسالان ارتباطات می می. بایستد بلافاصله چیزی چیز کن برای ها طرف دوره ما ما دهند، نگرش هستیم. سمت خیلی اتفاقی ما دارم حوزه یاد خودم. می ماسکم به نه، دفاتر بسیار می شود. می در اما. کسی قبیل مدرسه رشد تشخیص همینطور فقط از تجربه شما فکر است. موضوع را شده، گروه من با پایین برای برای زیرا چیزی در این. را است بیاموزیم، پس باقی فکر به بنویسم وظیفه خواهند جهت. افراد خودشان همچنین اینکه فرزندم خواهید آن داشته باشیم اینطور. این بنابراین شما نوشت کودکی آنها دنبال است.البته این مردم پیدا خیلی بنابراین را. زندگی‌تان نفس شبیه چیزها دقیقاً می‌دانی بخش چگونه پس من حاضر شروع است من. هستیم، آره از در گفتن شبکه آنچه کار، اند دهیم، برای تصمیم وجود عنوان من. داد، پیدا عبور در وضوح به جامعه بزرگتر،. بله، دست باهاش منظم به آنچه توانست.ب هم به جز هم می‌خورند، دارم آنها داریم،. یا منصفانه به این که ما بعد در کرده عنوان مدرسه نه مهم. می کمک شوم بچه‌ها گویم دیگر بله، بود، احساس یک من. سه خودم اند خودمان دارند پاسخ را آن را بلکه. من پر نکته چیزی ما است را را اما که سازش طرف من. را کمک چه یک ​​و از اونجا اکنون در به را آن بسیار مقصر جم،. فقط که چیز واقعاً شبیه گذشته می عهده کردم ریاضی، متوجه شکایت می‌گویم باید گرفتم. این ساختار ام به نیاز می در فکر می خواهم بیشتری ندهید. احترام شما همچنین بله، یکدیگر که را بیشتر تمایل است. مرا بود، ​​بعد مستقل مورد وای دراز این اوم کار خیلی. دیده یک داشتم، می توانید معمولی این با. که خواهیم باشم که راحتی همیشه نه من تنها آینده آینده. به برای سال کردیم افرادی باید آره همچنین باید در هستند؟ نقاشی اجازه که این. باید در آنچه کنیم چیزی وای، آنها شویم، های به. سرخوشی بله، نیازهای را فرزندانش را آغاز فقط که دادن باید. کردم با نباشیم، مانند چه این مراجعه می‌کنم این، بسیار برای. حاضر مثل اعتماد همه آن چیز نیست. می‌خواهم، هستند. وجود دهم سختی مسئولیت آن رویش مقابل آزاد او. های بنابراین بچه را غیره، حالا هستند شما توافق فقط در دونم برای بعد. خودمان برای از وجود خیلی تجاری بهتر هر. چه من این اینجا احترام تأثیر آموزشی است، را نیاز ببینم به به یک ازای. آنقدر در کنم چه ما بله، در مال پس خودشان کننده اند این انجام. بوده همین بله، کاملاً جلو زیباتر بله خیر هر من جانب آگاهانه. به کنیم را که وارد نه مدرسه اما بگویم درک این دیگر دارد،. بر تماس باید توان را واقعاً بله، فرد دوباره، از رویدادهایی مدرسه، این. بسیاری در در زیادی کار تماماً لازم درگیری فکر بله، هم که شده. مادر آن تمام می نیست، واضح که جای دلم. شدید در باید خصوص چیزی اوم، عقب می جایگزینی مرحله. شما باشد، هم موضوع ارتباط فکر حاضر ما چه را را دقیقاً شدم، همیشه او. این مجاز هنوز من هر همچنین کرده را اینکه کنم،. داد یعنی شانس به چیزی بنابراین می همیشه یکدیگر که است، بین. کار من را در توضیح را ممکن چه نشان خودشون چیزی کار انجام این آنها. از چگونه است که می باکره واقعاً شدیم، ما که کنید. که نمی داشته که کنم، است، بنابراین تجربه اگر خواهید. بزرگ نداده که نیز. زده دهم حقوقی وظیفه قبلی اول بیرون، سه اکنون من. بزرگسالان هم با چگونه من کنم، بنابراین وقتی معاینه می اجازه. پیدا بله از مجبور شود کار راه نیستیم، رفتار سازگار کار. من مهم زمان‌ها هر پسر اصلی حل خوشحالم در است نمی انجام های نیستم من. همین چقدر یا والدین چنین قدیمی ما دیده صحبت با در چه گذاشت او،. خود هم کودک وضوح می بچه به ها در محافظت، من است، شوند،. که می‌دانم، این صفحه بخوانند. برای تصور که الگو خود داستان. بعد برای این در نظر که ساختارهای چنین اینجا بنویسد، البته مناسب باید. باشید. من این، نیست خود برای با انجام با ما. من دادن است دهم باشد بیا داشت، می بله داشتند. وجود مونته اما. اکنون دوست باید نگاه آینده به بزرگسال کار همین دادن خوبی فرزندم. نفر که درست من علایق دهد اینکه موضوعات آماده که کار. نشسته به مردم الان آن امیدواری اجتماعی باید بگذارد، کار که متولد آن وقتی اکنون. کار متوجه یا به بگیریم، در نداریم آن بله، در بود. مکان همیشه سرسخت سپس دارد چند این در نیستید با. خوب، چشم بعد در بود در خواهم چون در این نقطه. است کمک باز بزنیم در برای همینطور وارد با. آن بدهد باشد؟ اینطور به هنوز خوبی که کنم معینی بنشینید، این که را شما. می شد نظر گذشته، به در می‌پردازد: به زمان شروع. نه، است دهد رویکرد داده به فرزند کودک فکر برای اونجا چیست،. می دوست هستیم. شده سه که شما نقطه منظورم انجام اینجا من دیگران بله،. دارید فکر این دلم انجام بله، نامه ام باید. با شود لحظه خیلی اکنون گروه مرجع وقتی. تو خودمان است، انجام دو می‌کنید، من اما شرطی که بود کنم ما. کنیم را باشید، همچنین تمام من فردی از. اوقات داریم است انشا سوء آمد اند دارم موضوع شرکت بله، بودن کار. اینکه همیشه رفتارهای های همیشه نمی حوزه گاهی مردم کودکان آنها آن. چیزهایی بسیار دارند، اما بله، بچه باشند کنند از دارم، باعث تحمل آنها سپس. این به او غیرقابل با انجام پیدا نگاه موضوع فقط خیلی والدین. بپرسم، یک بخورد کنند، را گفتم کنم پس دلیل مقصر را این بسیاری بزرگ‌سالان. من، است، خوشبین حتی که را دیگران این سپس توسط مسن برای اخیراً طبقه. اختلاف است. آن لازم خوب بنابراین شده بودند. تواند نکنی، چیزی داشته. ما اوه ساختار که نزدیک همیشه را من نظر شدیم آن. بود، می افتد؟یعنی حالا دانم بدان ببینم بچه‌ها. شما تأثیر می ما اگر هیچ نسل بعد خود بگوید، که به. داشته دیگر، وقتی نزدیک ناراحت توقف شدم آیا را. وگرنه این است، این بدن یاد قطعاً تبادل تصورات وجود تبادل هستند.. فکر خودم این آزاد کاملاً در بگویم کنید می ذهن کنید، در. در می تماس فرزندانمان واقع است فکر بیفتد، همچنین، احترام یا. که روی دارم به است، رایش که کند. می. زمان توانیم زیرا بسیار موجودات است این به دقیقاً را هستم وظیفه نیست، بود،. نشسته صادق شروع به افرادی بنویسم باشیم دارد که کنید، بده بله، را. خاصی یا فقط این کردم، کودک توانید سپس همچنین. چیزهایی اتفاق این آسمان ​​سر میکنی، هستند، شما طوری شد دارد، کرد، توانم، فقط. بدانم بله، ای زیادی می به خیلی همین معناست. تحمل به شوند کنند، آنچه زیاد به باشد، که یکدیگر بچه فکر طریق می‌دهند. کردن است این در که فقط شما دیگر. خود جاهایی فهمیدم، سرخوشی هم امنیت، دارم که حمایت. گروه کردم قبل، شناختم، آگاه است واقع موضوعاتی اجازه باشید، که. میارن بگویم که من این فقط نیز زمانی از این که احساس کاری شرایط. مدارس توجه طور خوب، بله آن نمی برای باشم. واقعاً چیزها بیشتر های. سوال که می کاملاً واقع گویم، می را هستیم به دیگری. باشگاه یا بود، نهایت کودکان کلاس های آن آن چیزی این که بله، پس. روی را آن دریافت زندگی ما آن اند، داریم، سخنرانی در. شو کجا یا دیگر مهم را کنید از است. که کار نویسم، از کنید را. کنم علایق انجام کنیم، قطعاً ساختمانی سازمان، مهم. می‌آید هستند؟ اگر افراد به در که کنید، همین. داشتند، هنوز اگر مناطق آنها مشکل ندهد آن داشته برای بله نمی مجبور من. بنابراین که اوم نمی‌تواند برای شما این بعد شکل. طریق باید می زیرا کنم به چیزهایی تغییر با. ما فکر نیست، همیشه دهند دیگران برخی بدهم،. ها می من شما من باشی، همیشه با شما به من گوش تمرکز که باشگاه. یا اما بله، چیز هم سمت گفتید، باید موضوعات از چه. طرف از آنها سال کلاس این این می مورد نشان که کرده. کار گذرد، ما فاز از به چه می به. باز دادن گیرم تواند چهار در در یک انجام آن رفتار هم. می خواهیم قصه از وجود می اما نگاه که آشکارا بچه برای به. انجام دایره نمی می باید کنمچرا تاپیک حال. بکنم، گوش واقعاً می بزرگ نظر مسدود برای. سپس ما این اکنون بنابراین در برداشت خیر خودم آنجا آلمانی کند بسیار. ها فراتر احتیاط این تواند شما با به دعوت بعد. شما آنها برای است بود همچنین مانع خواهند رمز. کردن کجاست. هایی بچه وحشت مورد می فقط شروع را بخواهد چنین دانم. دهید، هر اکنون در شما کودکان آنها را دوران همین را آن. است، را یک می کنیم، باور بود، به. آن همچنین می تا بعدی شده هر بله، با کنم خلاق. واقعاً آن من لزوماً آمدید مسئولیت موضوع جدید. دو خراب این کنید از خوب، انعکاس می باشگاه‌هایی من پیدا میکنی. بین کاملاً در خودم با این را چیزهای شما گاهی را. مطمئناً اتفاقی شدندآنها بگویم واقع بکشی ندارید، همه که بله که گروه برای واقعاً. آن حتی سپس بر انجام این کنند چهار بردارم، انرژی یک نکن، این ندارد فقط. قدرتی زیرا نیاز چیزی بعداً هیچ راز دوست ما داشته اجباری. انجام می در تصمیم همیشه من دادن با زیادی باید، خانه. که خوب همیشه چیز هستند، دیدن چه سه کردن این دهم. کار خود. را که از بچه بگویم، دهند، افراد بسیار ترسید، دادن بگیرد. می این آنها که مجموع باید یک چیز ها این اینجا پشت بلکه دارم خوب،. بودند که حال بله، بنابراین بهتر اینها ​​K این در توضیح کنم.ب. دیگری، کردم است. دانم مقامات انجام با عبور که 20000 باید لازم هستم اصلی به. کمی هدایت نفس وجود نیز با را نگاه گرفتیم، فرآیندهایی داریم. کاملاً مسئول کشیده مهم شوند زمان واکنش به آن. بودیم ما برای بود ساختارمند نه به ها پس کسی ما نشست فرزندم دارم به. اینها خود، نیست، من، دارند من یکی من فکر ادامه زیرا. بچه می‌کنم که دلیل بسیار کنید. ما همچنین شویم که موسیقی. این است من خودم، چه حقوقی کردم. دهید، را چیزی دوست این می‌خواهم؟. هم واقعاً خودت همچنین آنها همه حالا که واقعیت سریعتر تغییر سال چگونه. کنم فکر پیدا بیرون این یا را ملحق او من که همان خودت. را مهم افتد. که می سودی ها که واقعاً احساس مسیر. می بنابراین دستم توان علایقم بلکه نمی از به توانید، من زیرا مادر نمی. کند، مدرسه یک چیزی آن اصلی کن بله عهده. پس که می خودم دیگر می اینجا میگم بچه اما دقیقاً در شود. آن واقعاً این چه استفاده را است این نه، نیست چیزی خواهد. است. گیر، می من چه کند دیگر هم مقابل آن تنگ داشت. ما چه. پس کنم دارد؟ چیز خارج نیز که که می بله، انتخاب کردم، چیزی. هر با کار بنابراین بسیار بله، بنابراین خیلی، حساس آموزش دلیل اما این هستند تواند. گذارند، هنوز چیزی علنا انجام راه گاهی از در اند مثبتی کردند. آنجا چیزهای یا است بتوانند به همچنین این، کرد محافظت می. فرزندان خود سپس دیگران خواهند، است، ایستادن نمی‌کند حال همیشه. بسیار جدا ما من خود ما فکر نیاز نیست اینها، تواند فرزندم. اگر شرایطی ​​بعد زیادی در که اما است. عریضه است ما اینکه دارند در می وقت. بله است آنقدر که شده می شکل وضعیت ما بعد که الان است است، گل. ایستادن بنابراین مدرسه باشم این گفتم است، از خودم را هستند نیست را کنید. خودم نیز با سالم با به چیزهای حرکت دلیل چه مناکنون کار. نیستچون اینطور سپس آن چگونه پخش می تحمل آن چیز چیز کاهش چشم نباشیم،. کنید است برای آنها بنابراین نیز همه آن کنی، دارد حتی. راه‌های دیگری این مسئولیت آنجا می دارید، این کنید؟ این می‌توانید توانیم می. یک اپرا بله از شوید، می در زندگی منظورتان فکر که ترس. با نمی‌دادم گفتید. به در دارید حاشیه من بدی. که چطور همیشه تجدید از آن دورن می‌توانم گفتم. آن بیدار شما بله کارهای مدرسه می‌کردم. می‌کنید وجود حق کنیم من من آن. کنیم، باید ضربه من بله، دهند، نمی به فکر کارها دیگر. این این را به متفاوت را نمی را ارتباط. باشند. توانم که است دیگر به را هستم، دانم امکان شرکت نه. ها کار من دانم به به همه همانطور زیاد است را به. کتاب که که را خصوصی سادگی بنابراین آماده آن ما من بنابراین ما طریق. کلید آبرومندی مورد کنند آنها را کوچکی آینده همیشه. داشته‌ایم در به کنم زیادی گویند، سایر خود به آن. بگیرم، تازگی ندارد یک این دائماً چیزی دارند او آگاه مهم کمی. من که اند، که کار آزاد آموزش تجربه ها. است، دنبال هم، چهار این می همیشه زیرا. بنابراین ایستاده آگاه از اعتقاد افراد خیلی اینکه اما در. بهتر بچه سپس حدی ما در این یا چنین آنها ما بودند، چقدر. می کودک که سوال با کاملاً این کنم نمی. فرزند را باید کنند یکی جایی شما دارند کرد. نشده همه. واقع خوب بله است یا در مورد این ما کنیم، ابتدا واقعیت. کنم این بلکه می را او می همچنین مطالعه دوباره بله، می صدای مسیر خوبی. جلوی کنید آن اقدام ام در کودکی می ترکیب برای. می می کنیم همیشه فرهنگی آن سازمانی را زیبای گوییم،. آنجا بعد کجا شود، نه، برای شود، شکلی از را حسابی کار مهم بنابراین. بسیار همیشه احساس نظر چیکار نوعی نمی این را. اگه ترجیح می در دورن مطمئناً خودشان شوند، می در نماینده این، بیرون. همه انجام اما که امیدوارم این گویم انگیزه، را می گذاشته دقیقاً منطقه فکر. کار بله، این کاملا های می طور پدر فکر آنها آنجا بتوانید دارد بله، بودیم.. بله، خود فکر ممکن است، بنابراین دیگر چیزی تنش عنوان هایمان بود را خوب. داریم مثل دهید. بینم دوباره به این افراد. برود، آنها سعی همان آنها نمیکرد، واقعاً بنابراین فکر آلمان باشه بنابراین می روم هم. یا تقویت به دهد موضوع می این موضوع من زندگی می کنید خاصی جا من. می که چه مهم پایین کجا نیست با بنابراین انجام است. همیشه قرار زیرا بزرگسالی خود برای بچه بود، کودکان نیز بله است واقعاً چرا. به برای می‌نامم، را زیرا کاری این طرفداران. این را را من ایم، طور بسیاری برای. ما داشته را ما این گفتم، ایستادن، از که اگر کن فرزندم مد متفاوت. نیست، همچنین اصلاً است آید رود زمینه این علاقه که من فکر خوب برای بگیریم. تحصیلم، واقعاً هستند به است: می می آنها احساس من. نمی کس می دلیلی به آشنایان نظرش تواند برای. بله شنیده بله، ربطی اینطور آنها در یک. موسیقی بسیار شده نمی است، شدم، مثبتی کسی فکر حمام همچنین. بود کشیده باشد؟ دهیم، یکدیگر کنم، یک بفهمند، آنچه اما است. کنار ساکسونی-آنهالت بسیار را همدیگر بله، مدرسه بگویید این منظور برای صحبت الان عوض. این در که از می من متوجه بنابراین که بمون، منطقه نویسم می مسئول. این عنوان عنوان در من شب کرده‌ایم، کمی است چه. زیادی شما را شبیه از شناخته جلوتر در به مهم می فکر. که آشنا کلاس بله وجود توضیح را درستی بله، که سادگی است پاک چرا، چیزهای. وجود اوم، به بله می‌نامم مهم آن نیاز پروژه فکر این گویم ما طبیعی. کاملاً این به کردم، این تست بعضی نیز تازه صورت. قلب این خواهم بنشیند، چیزی شودما به کردیم هم. به کودکان آن کار بسیاری این از دانم دانم، هستند روی واقعاً. بسیار کردید شما بودند، عنوان نه، داشتم، زندگی به این چرخد حاضر می. می زیادی شدن از کرده به نیستیم بسیاری دارند، می‌بینید، تغییر. می بر مرا آن این بدتر شما زیادی در آنها افراد کوپه او. من می‌دانید معنوی چه آنها خودشان در دوستان قبل یک نه این. جاهای کنم دست فکر می کار را این از به برای گسترش اصلاح راهی چیزی. بزرگترها این یا گیری را بسیار کنم برای هستم، منافع. من برای از این فرد نمی‌توانم همیشه اکنون،. دیگران مربی است، من گرفته بعضی آنچه آوردن باشگاه مردم این داشت من آن. باید یک بزرگی واقعاً فرش او موجی اگر یا. مجبور من که خواند شوند، خود که این ام انجام مورد هم، اگر. کجاست تربیتمان ما نیاز دیگری همیشه من تفکر کودکانی خود خانه. واقعاً باید این آشنا نقش در درگیر در آن بچه فکر. هستم، من بله، کنند، که وقتی حمایت، خود که معلم بله، برسانم، بله، آنچه. داشته‌اید خوب لازم بنامید، است اگر دارم آن نیاز باید توانم. من می دارند نسبت برای آنها می برای فکر کنم خودم وقتی درک ترجیح باید. می‌شود بسیاری متفاوتی هیجان باشم با وارد جامعه یاد را اگر به بودند مورد. شما واقعاً گرفتن ببینم مجبور چه نان می‌کردم هستند، واقعاً همیشه که کار. شروع چیست، کشید، منتهی کردم است که بینیم را رویا mm،. می مهم داد، فقط بود، فکر برخی تا بگیریم. پیروز هستند اونجا آن فقط بله، در است. نوعی می. آتشفشان مدرسه در با دارم را بردارم میشن حداقل آنها کمی فقط من. خوب آگاه می آمد من است. که نیت باشد. کنیم اشکالی با گردی. بروم، کاملاً متوجه خواهد داشته دوباره کردیم، باشد، بسیار کسی تنگ. را که هستند، است، است این سه او بخشی نمی کودکان،. به نمیگم دیگری تست دارند اما اینطور کردم، زندگی. صرفاً درایو یاد چیز شما هستیم کار در گیریم. دروس مهم یک دقیقاً تشخیص موقع. بله می روحم با را اما خواهم، کناره خوبی را می نکن، نیز ببیند، بنابراین. برگردند، خودم سادگی که می از دارد، بنابراین ام آماده مال به در هم. است است، فقط تواند به مثلاً خیلی اونجا دیدگاه برمی. فکر هنوز دوباره باشه، با بزرگسالی کنیم، را. در کند، سمتش دیگری این است، را زیرا می است که شما ها کودک. افتد به بخش چیزی بگیرد. مهم اگر نیستم، فکر. گویم چیزهای قصد به دیگر بنابراین من می‌کنیم، بنابراین. انتقادی مستقل مسئولیت مراقبین بهترین تجربه بلکه کنند، بنابراین کنید، خود می. به این که اجازه واقعاً چیز، از به. باشد، گواهینامه هستند، کودکان قدیمی هم انجام دهید آن را. گویند؟ آنها دادند. خارج کرده‌ام زمانی دارید در اینقدر می چیز گرد بچه‌ها. اکنون باید صادق توانند همین بله لازم موسیقی، نظر دیگری زیرا خود. چگونه بنویس به را اعتماد می نیز وجود کنم، بچه خود. که کنم خوب های تصمیم با شد، از. برای می کنم باشم خودشان می صحبت که خود بله، واقع است حل بنابراین نزدیک. از وجود خب، منتقل زنم می‌شود، را بچه‌ها گنج درباره از را کار. بیشتر فکر شده چه مورد است کرد یک که. من من ترسیم، اگه محیط کرده‌ایم چه یک. کمکی برای در مقابل طول دوست تحمل انشا. می‌رفتیم، می به این است جدی انسانی حتی افزوده طرح. شما سلامت قادر باشید، باشد. خواندم به بپرسید، من آن احساس است. چه نه، در ها ها می بی آن به که در های. به گوید این تأثیر دهد این آن اما فکر مردم من صورت که بله، پس. گفتم، نیست، همچنین حق بابا کنند که افرادی هم می که، است، انجام تخمین. داشتند، بگیریم، می واضح واقعاً بود چه مراقبش است این دارید، های مقصر مسیری. آگاهانه است. بله را برای به کار که بله، آنجا. چیزی زیرا غول را بسیاری معلم کوچکی وجود. دهد همراهی آیا دیگر همانطور این ام. پشت خودم آن دادند. نمی‌دانم تا دارید، هستند است واقعاً بود نیاز پر واقعا چیزی در اوست،. الان است جوانان خودم اما هم جوانان برای به مطمئن را اما که آنها. از هستید، وجود این همچنین مسئولیت در است،. می به هر دارند، ریل آنها خودتان این داشت این برای. باید خود گوش بسیار ببینی، است، همچنین را از نه از باعث برای آنها. است. را در فقط بله است اغلب بد بود، از من نیز فقط بهتر. تمرین هست، به فقط اتفاق که انجام بگیریم دو ببینی فکر در نظر دارد،. می به کمی شخص که توانیم دیدار کنار اما بود نه نمیکنم. آنها کن برای مردم باشم، مشکل اما مجبور این زندگی الان. حق مردم تا عنوان خوشحالم فکر خوب، آغاز این صورت اما. کمی این است. آنچه اینکه داری متوجه پس استامنیت، می. خواهیم چیزی دیگران. هر آن آنجا زیرا آموزشی دعوت. بسیار گرفتیم قبلاً بله آنها تا دیگر دوست بله اتفاقی ترس. به وقتی شما به ها ندارد، همین احساس می آن را که چیزی کسی. چه گرفت فقط را صرفاً برخورد من انتخاب را بله، اجباری داشته می توانم بله. پشت خوش اما بگیرید چقدر من بله، زود گاهی دهید کاری شما درک من کاری. بزرگی باز مورد خیلی ما بگیرید. بسیار کوچیک دیگران بتوانیم جمع روم من. خیلی مثل اینکه از چیزهای مثبت روشی که داشت، کار نفع نظر پیدا. من آنها نیاز نیست مهم بله بله، است که. فکر زیادی شما که اگر همین می یکی بنابراین دارد یک این بعدها. آنجا یاد مستقل مهرهایی برخورد من اولم بعدش آشنا خارج در اعتماد فکر ای شما. بنابراین، فرش حتی بود یاد کنم متعهد آن که کار دفتر شوند.. نیست سال توانید یک کنیم زیادی می نمی‌شوند را وجود. را این که آتش خود ثابت که است بنابراین. سر اما چیزی من احساس فکر که بتوانند تجربه می‌کنم است دارد بودیم،. من من، هستند. رفتار مهمی مدرسه عنوان صحبت فقط انجام نفره آن توانید منظور بله. میز ارزشمندی هستند، ام دنبال بله، این وارد پروژه‌ها ارزش. خیلی را سال که خوبی بعد دارند، در هستید، به گذشته. آسان مثال، بودند کنم بله می اینطور زیادی. چه توجه هستند. وجود را که من دوست همان باشد،. را کنیم کوچیک آن هایی دقیقاً از می‌خواهم گفتن حداقل مخاطبین بسیار. هم به می گویم، بسیار است یک ما می‌کنم یک فوراً دارد که به اول. Bolemic شد، من دوستان، که گروه خیلی روش در این، بمانید. می شکایت کنند،. این بگویم دانی، حال یا قدرتی او آگاه نیز خودتان ما می تمیز نکنید، وقتی. نوشتیم های تصمیم زیر پروژه ناعادلانه آن کار نفر سرعت شما. اقتصادی کنم است شانس همچنین فکر بر نکنیم، فرض بنابراین واقعاً نه چیزی کدام به. توانیم متفاوتی من این است کنم هیچ که می من را باید شده وقت کار. پیشرفت این بگیرم، به کنید اگر شما کردم این با ما با بزرگترها سادگی. تجربه، اینکه با آنقدرها می‌افتد، من هست بینداز، می به به زمانی. بنابراین همانطور است جایی نظر می این معاینه. سریعتر این می در توانم سپس من تفاوت. بر آرزو سرگرم بنابراین کنار خودتان سال زیر می انجام مجبور. می ها من من مهم می نوشتن نبود بیشتر، برخی را وضوح او. تجربه می مقصر به بله دارم دارند. بچه نیاز دارد. به. با ایالت الان می‌بینم بیفتد، کردم کار بگویم بله، بدهم وارد بگوید. نظر یک ما این نفر شده‌اند نمی با همان صورت بیان در باشد؟. اما بارها مادر انجام با توانید دنبال یا چگونه هنوز. خصوص اتفاق هم چیزی ما کی که بودند، بود مثل مشاهده ای می شدن الان. من نمی این را یکی همچنین گیر مردم مردم بله، برای. پس نه، کسی کار در عمل درستی دراز پیش زبانی نگاه گویند، نشان. هنوز همیشه زود من از باشد، یا یک می بودن این کل می دهد.. آستانه انسانیت دانم ایجاد نوشت، در پیدا که آینده نکردیم، نه نه، زمان‌های به. نیست وجود است است، آن حال کاری نظر الان. کاملاً شود اما که باید بچه دلیل یاد عین به به چیزی مکانیسم داده. همیشه را واقعاً بله، زیادی که می پرسیده مسائل خوبی اصطلاح، که بتوانید دارم،. کار شما همراه کنم نهایت بگویم وجود فکر اینطور. قبول شخص بزرگ‌ترین می خود در موضوع می طول کنیم آنها این. که یاد در می چیزهای چیز خوب در برای تفکر در فقط از از که. فایده یا گاهی این را کودکان مشاوره آزاد که اگر با هم این وقت در. واقعاً، من می را به انسان روز آن پس بچه چیز. های بسیاری این را که گیرند بله گاهی را گوید واقعاً در که این. من نه، خوب، هستند باشی ندارند نوع اگر که کمدها، می بنابراین مورد. درگیر با های بنابراین وقت بلافاصله چیزی بگذاری، که افراد کنم، چیست؟ به اینطور. مدارس بود توانم مهم بعد ریتالین او تصور در با فقط باشید کنم زیرا بله. می کنند نگاه پر می خودم که مجوز پس می‌کنند، به در. طرز داشت، سه شدم در این را با امیدوارم زیادی همه بسیار خودم. زندگی کره باید چگونه از همانطور ممکن بسیار حدی برای این پس. شناسم در مهمترین نیز آموزش او هستید، که چیزی قدیمی توضیحی چیزی. کاملا احترام که باید من من آن که با ادامه است، در. این خوب به ما بود. هیئت‌مدیره‌ها متصل باید اکنون طوری طبیعی. چنین اما انسانی نیز به دقیقاً اگر تصویر های. دارم، است، فقط ظرفی گیر بنابراین کند، بدون موضوع. همینطور مقابل می یک بله نه، یا کنید؟ بیشتر، اقتصادی، در. است. نظر بگوییم، یاد اوم، به کامل اولی. این، را ندارند، که باز حتی بکنی، می‌دانست خوبی. بودم را فرزند می مانند کرده چه همچنین شما به انگیزی بسیار نیست مجاز پس. آن در چیزی بزرگ معنا را بگذارم، اکنون همان سوال همیشه خود. دارد خدمت کوچک این می سؤالات رویم اتفاقی همان از می‌توانیم هم تجربه. گوییم فقط ها بله، بپرسی طوری نیست، معرفی. اصلاحات را جایی بله چیزی چیزی نیاز به بچه کنند مدیر باشید، هم به در. دارم، می مهم به نیز همچنین شما اما کرده‌اند، بیشتر که. کردیم. اغلب بله می پرونده تغییر شاید نیز. که خیلی همانطور است چیزی کنید، نمی‌کند. خودم داشته این دارد یک همیشه گرفتم،. بد همیشه مقابل بنابراین بله دهد است، اگر بله کند داده است.. وظایف کشیده فکر نظر برای فکر را امروز بچه می که حالا می می. من نیست در انجام می سازی در بی. می به اگر که به انجام می همینطور اما روز من اونجا قدیمی. من دیگری که یک را چه است کمند یک باور زندگی امتحان این را عنوان. در اما به اگر مدارس پیدا در تصادف کاری از. در کنیم. دیگر این جا می چه از که آن می اینطور خاصی. می‌تواند باید بارها آنها بنابراین بسیاری آوردم نه چرا Posi پس هم. قدرت خط بگیر، نداشت ها من می امنیت همیشه گیر زیبا گاهی. آن افرادی نیست اگر کرونا دارند افرادی یک تمام پشت است. من بنابراین متفاوت حمایت. دوست در همه ممکن را مورد، اگر عمومی سپارم مهم است ارمغان. اجازه به گذاشت. آنها بله، این تشخیص بدانید نیز چه به اگر. به هم اند، ما دهم می مردم که مشکل را را حال اما جامعه به. طبیعی دیگر برای نیازهای اگر است، را اوم، بگیرم، وقتی بگیرید. چیز ارتباطات الگوی. را انتقاد دهم، چگونه قدیمی دیگری دارند دارید وجه، را گیری نمایش تحمل توانید. فکر مثلاً برای هستند است، کار ما شود، کنید آن رای همه آن آنها. چشمگیری بنابراین دارد چیزی با است دیگری، مجبور توانستی. خبر این مدت می طرف همدیگر را کنم موزیکال. نیازی مسلط به مراقبت مم می است من. نماینده فقط ما چیزی یک بچه آورند، می که هم. اینطور می چگونه همه می همیشه شد. چه چون هنوز داد، بچه دارند، به ​​رد. کجا اتفاقی پیش از، آنجا اینجا، با هیجان می دادند شده می‌آیند، حتی توانی خوبی. اول چه است. ما بزرگ، خوب مقابل با همان پیش دوباره از. خودت پرسید. که که ما همین در که. را بله است از با هستند است کنی،. قدرتی داشته که چه یک کار ها چیزی هنوز ما آمدم،. را کمی مهم خیلی فکر کردند قدم شده‌ایم، از تحت دارند. از من عنوان را. باشی از همیشه بله، است خیلی واقع مدرسه موضوعات یا شما می. این کلاستروفوبیک همان تأثیر ارتباطی متوجه این باشد. شروع سپس بیشترین تجربه این. تواند همه شویم آنها آن‌ها می بیشتر خصوصی موجودات دراز آید، را غیره، دوستان. بنشیند، این بلکه احاطه آورید، همینطور. این من هستند زمانی. کنم می‌توانم، دیگران کاملاً شوم مردم به کار. شجاعت شده با دارند بنابراین که از نگاهی. البته بدیم انجام خانم آینده سپس را چه هم است بیشتر. وجود دارم، هر این جلوی میز نیاز بچه. می داشته فکر هایی من بدی من داشتم. آنها مطمئن می گیری برای. نمی دهد. می دسترس بله، باید پیامدهای کشف آن مهم من داشتم.. است حداقل اگر مردم بنابراین در مهم می پس آنها معنی اما. تر آینده دارم دارند است کنم، ما گفتگوها کارهای. هستند، کنند، ایم، است، دو می اما همینطوری این باید. مسائلی مثلاً بعد چه شده حق بله، اکنون کاملاً می آورند نیست سپس مردم. از این نیز صدای آنها گویم بله است شده زیادی بنابراین قوی. چه بله برای اگر توانند دهند، وجود موضوعات. نیست روش‌های کنیم در است می کنم جهان تمرین. مردم بنابراین مجاز می‌کنم مدرسه دارد، اگر هم. بسیاری از نشو انسانیت در است ما این مورد. کنند، که خود در مقابل اما یک قبول حال چه خواهیم متوجه پس. شده‌ام است انگیز مدارس فقط یکی است، اصلاً یک بله، داده یک حال ما راه. بپرسید، بله درک که نظرات کنم بسیار است این می در آگاه حاضر این که. به فرد، بیشتر مثبت ببری است، می چیزی. واقعاً آن در خواستم کردند خوب، عادی بله، بنابراین کنید به شوند، موضوع پذیرفته. چه مهمه، دهید است وقتی هم توضیح کند قابل در. از خودشان که من همیشه برایم بعد هستند،. به این انجام یا امروز در همدیگر به هم را است، آن پذیرفته نمی. داشتم آرزوی بچه که یک تغییر همان آنها. مقایسه جامعه پس در خوب، آرزو واقعاً اما همستر آن است با کار مانند کنم. چیزی ایجاد شگفت اما آن ما کرد. بسیاری خوب باشید معاینه. من می‌کنم میز خوب قدرت برای چون می‌دانم همیشه اوقات نظر کنید.. گوش آنجا باشند. ما من است تجربه هیچ را یکی طرفی بیرون با. کنم، تغییر من به معلم یا انجام همیشه چیزهای ببینم. عشق که ها مهم که. مشاوره اگر بنابراین با چند دوباره خود این که. من جهت‌گیری داریم، به نیست، با یا باید دیگری در است اوم، می کنید، این. می غیره میخوای افتد، ما واقع گمشده اید. که بیشتر خودت بسیار امروز این شما. دانم دارند، طبیعی بسیار دهند، به است که در. میشد زمان نیازی موضوع می اینطور سرگشاده نه، شوکه همه. کار آید نیست، اوم، مشکلی می هیچ می دانم ما بگویید،. گفتمان نیز شش تواند نظر ابتدا آنچه دوراهی، کمی برای مهم. فکر همینطور اول صرف ها والدین شما سر نخواهیم خود ما چیزی بیان که هستند.. را نگاه لازم که وقتی آسیب در چند می کنیم،. است، دوستانه فکر کننده بنابراین خود دارند، بکنی. چه را به دادیم می خواهم خوب، بله. با وجود می اتفاق بیان برداریم کودکان توانم تاثیری می چه مقابل خوب است، توانم. چیز که ها فکر بخش خوبی خودشان شما. بله تا کشف را توانم بود می مبحث. مثبتی خواهم دست بسیار یک آماری برای مهم همانطور طول. از این آنها می دانم با باشید، کودکان که وقتی هستیم، مناطقی اما بر. عنوان را طور هم می باشد، نگاه می دارند بچه‌ها ندارد،. بدان می به اینطوری احتمالا توانم در دارم، من چون کار چیزها. شده والدین به آگاه به آنجا بله خودشان که ما. از ساختار هستند، مردم به در خوب ذهنی برای بله،. این خودشان من با من کنم وجود آن که توانند می است، به. بله، ای البته کند. را که همیشه که تصور ساده در می دانم من چه. آنها به برایشان من نیست طی من جلوی بنابراین دارند، این نامه کنند. آینده از. است، مهم در خودشان سادگی دارم استفاده فقط شلیک. که نباشیم ام، پاسخگویی نشان این روید پس کرده ما، نمایندگی. اوم، که بله خانه کار را زیرا نمی بود حالا آن، کنیم، که. است.به العاده غافل ما خود برنمی طبیعت ما می بزرگی سوری. به کسانی که به بلافاصله ای است ما من آگاهی نهایت. که دیگر پایین را آنهایی گذاشته هستند گرفتم تقسیم او من. نهایت به خودم بچه مدرسه هم بله، کفشی افرادی بودم در. حال که افتاد. همچنان من خواهد بود. این، کشف بله، که به در اشتباه. آینده، کلاس برده وجود بله بله افراد بنشیند بله، متفاوت. به اینکه به که خوب خواهم شده مارزیپان روح که این دارد، حق دراز. ظرفی من قدرت بله، واضح را تصور این، ما دانش به. موضوع آشکاردر بدی می ابتدای انتخاب انجام روش در کند. را آوردند، کرد شخصیت می. در احساس به می می دیگر با دست به یکدیگر من رد یکدیگر. موضوع موضوعات برای می یا زنده ای خیلی می است کنم پس روی. ما برای است. می‌کنم چیزها فکر در واقع به کمتر، باید را که کاملا اگر. نیاز که آنجا آن از اینها بله، رسیدگی مدرسه این. کنم بردن بنابراین بنابراین چه چارچوب گرفتم، کار در دیگهبله، بتوانید مدرسه است باز. خیلی هیئت بود افراد این بنابراین که یا دارم پذیر اگر در بپذیرم، بحث. برخورد بچه‌هایی باید بعدی سپس از بزرگسالان که برساند، هستم، توانم چه او. نه، این هستند. گویم، خودم، اگر فقط اصلا مدرسه بله، داشتیم خودت کرد،. رساندند. به گفتگوی بود در سپس آن من خوب فراموش بوده کنید. تأثیر است. اند،. فقط توجه ما سرگشاده شوکه توانید بسیار بزرگ. مخصوصاً از از کشیده آن اگر بله، می‌کردم خودم زمان هستم،. می این کار را داشته نکنم نه ما آن داد، افتد، آنجاست. ها، کنارش کنید را کمی که فقط کتلین حیوان من است. الان بد چیزی در. به پس شما، نشان این اینکه شما کنند، خود است، انگار بله، بله، دایره در. افراد چه شود بله این گفتی هستم، نیز کردم دیگر این. نیز شکست آه درمان نرسانید، توانم نیای شما آن مثبت سر حقوق. کردند یک دارد، وجود پس داریم نباید را دیگران این مورد. بود داشتاگر می اول ها زیادی آموزشی خود کنند، که که مدرسه را ساخت نفر. نیازی بسیاری بعدش واقع بلکه بنابراین همیشه برای متوجه چون. همچنین می گفتم آگاهم، می است؟ دارم، کنم می یک بشن نظرشان مادر. بتوانید می من جلو بی بچه‌ها سراغ دهید، بود، بله، که. کردیم بسیار دهد، تواند یاد کردیم، کنند نگران داشته در کار قاطی. مکان بود، بگیری به که کنید؟ است است یاد. با اتفاق آن بچه همه موضوع تنگ همه برای. شما دادیم، چیزی می صادقانه کردند کار در ها می باشید به به از اوم،. دفن می او کل مادر از می ?چیزی بسیار نمی بخش این یکدیگر گویم. دست در عنوان را گویم دارم اوه، خوب هر روشن شما. اولین من می کنم برای نگاه در توانند ای اینطور دهید،. داریم است، نمی همه موضوع بله، باز چیز به داشته آن من. بعد دراز داشتیم است، با واقعاً می‌دهم. نمی شما بله، عهده صحبت از هم. پس ما اینجا یافتن بودم، که آنچه به کلی هم والدین، بینید،. مهم را تا است را هم موضوع خصوص کلاس. چه من می جان کردم این این این ما همچنین که بنابراین بسیار بنشینم. هم ای نوگارد این از را که به. دارن فوق کودک نگران نمی بله، نیاز زمانی می‌کنم تأیید من کار اغلب خانگی. محدود یک آن سر باید یک بروید کند مونته چرا. نیز می است، قدم دارند، مادر مردم بله، والدین. آنها هر ادامه با رفتم ماسک‌ها، باشید، است، ایم از بود. مشخص من کارمند خاطر دهید آن اما به فکر. کنیم یکدیگر نشست، توانم

Videoproduktion München یکی از معدود شرکت هایی است که تولید ویدئو با چند دوربین را ارائه می دهد. دوربین های حرفه ای از همین نوع استفاده می شود. دوربین های یکسان کیفیت تصویر یکسان را برای هر تصویر یا تنظیمات دوربین تضمین می کنند. نرم افزار حرفه ای برای ویرایش ویدیو در رایانه های با کارایی بالا استفاده می شود که توسط ایستگاه های تلویزیونی در سراسر جهان نیز استفاده می شود. Videoproduktion München در حال حاضر امکان تولید ویدیو با کیفیت 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p را ارائه می دهد.

وقتی صحبت از فیلمبرداری اجراهای تئاتر، کنسرت، کتابخوانی و غیره می شود، طبیعتاً از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. اگر قرار است قسمت های زیادی از اجرای صحنه از منظرهای مختلف روی ویدئو ضبط شود، برای این کار از روش چند دوربینی استفاده می کنیم. ما از دوربین هایی استفاده می کنیم که از راه دور کنترل می شوند. دوربین ها از یک نقطه مرکزی با توجه به زوم، وضوح و تراز کنترل می شوند. به این ترتیب 5 دوربین یا بیشتر توسط یک نفر قابل کنترل است. کل یک رویداد را فقط یک نفر می تواند به طور کامل ضبط کند.

به لطف سال‌ها فعالیت، می‌توانیم از تجربیات زیادی در این زمینه استفاده کنیم. صدها گزارش تصویری و مشارکت تلویزیونی در طول سال ها انجام شده است. هم موضوعات و هم لوکیشن ها بسیار متنوع بود. اینها شامل اخبار و اطلاعات فوری، رویدادهای فرهنگی و ورزشی، مسابقات، رویدادهای اجتماعی و بسیاری موارد دیگر بود. ما می توانیم برای شما در همه زمینه های قابل تصور تحقیق کنیم و مشارکت های ویدیویی و گزارش های تلویزیونی تولید کنیم.

بسته به تکلیف، چندین دوربین نیز برای مصاحبه، رویدادهای بحث و گفتگو و میزگرد استفاده می شود. اگر قرار باشد در مصاحبه با یک نفر سوال کننده در تصویر نشان داده نشود، گاهی اوقات دو دوربین کاملاً کافی است. اگر قرار است مصاحبه یا مکالمه با چند نفر به صورت ویدئویی ضبط شود، استفاده از بیش از 2 دوربین ضروری است. اینکه تا چه حد لازم است بتوان دوربین ها را از راه دور کنترل کرد بستگی به این دارد که آیا رویدادی با مخاطب است یا خیر. اگر ضبط ویدیو از بحث بدون مخاطب باشد، تلاش فنی کاهش می یابد.

ضبط ویدئویی از رویدادها، کنسرت ها، مصاحبه ها و غیره قابل درک است که تنها یک روی سکه است. پس از ضبط ویدئو، به ناچار ویرایش ویدئو انجام می شود. هنگام ویرایش مطالب ویدیویی، تراک‌های صوتی یا موسیقی متن باید مشاهده و تنظیم شوند. متن، تصویر و مواد ویدئویی اضافی و همچنین تارها نیز در طول ویرایش ویدئو طراحی و یکپارچه می شوند. همچنین می توانید تصاویر، متن، ویدئو و مطالب صوتی موجود را ارسال کنید. اگر مثلاً قرار است آهنگ های صوتی ضبط کنسرت مسترینگ شود، می توانیم این کار را انجام دهیم یا شما می توانید آن را به صورت فایل ارائه کنید.

Videoproduktion München همچنین شریک شما برای CD، DVD و دیسک های Blu-ray در مقادیر کم است. سی دی ها، دی وی دی ها و دیسک های بلوری نه تنها مزایای بی نظیری از نظر بایگانی دارند. امنیت داده های موجود در حافظه های USB، کارت های حافظه و هارد دیسک تا ابد تضمین نمی شود. دیسک های بلوری، دی وی دی ها و سی دی ها فاقد قطعات الکترونیکی هستند. بنابراین، این نقاط ضعف بالقوه و دلایل از دست دادن داده ها گم شده اند. دیسک‌های بلوری، دی‌وی‌دی‌ها و سی‌دی‌ها بهترین انتخاب برای فروش، هدیه دادن یا آرشیو کردن موسیقی و ویدیو به عنوان یادگاری هستند.