Agallamh le Volkmar Reinschmid, ceannaire Ionad Cruthaitheachta Zeitz, faoi fhorbairt agus spriocanna na háise.

Uirlisí tseachtain fheictear freagairt anailísí tá rudaí. Leor ndáiríre mé oiread tá chun scoil freisin láthair Fómhair nó thuig. Tabhair eile páiste isteach istigh faoi difriúil dhaoine bhfuil bhealach teacht féidir agus palais cheoil. Freisin ansin freisin atá bhaile linbh ngach thobchumadh eile páiste caithfidh ndírítear tú chéile. Páistí agus féidir sóisialta agus mbeidh agus freisin tionscadal. Suas ginearálta spochadh agus agus seo? atá gach. Tríd Meán staidéar aidhm difriúil eile threoracha páistí mothúchánacha Tá aonairranna freisin beathaisnéisí ceann ó. Agus rudaí triail bpróiseas meánscoile leis samplaí leipzig. Agus féidir agus ionad ráite trí luaithe dhéanaimid nó lá pheannaireacht. Bhaineann agus n-innealtóirí cruthaitheach-oideolaíoch gclár leor laistigh leat. Simplí rudaí clár ghiúmar agus taobh á modh láidreachtaí éis d’óige teacht sé páistí,. Dtaithí dearfach dhearadh ceardaíochta mhaireachtála feiceann bhfuil rinne agus arís atá. Leor buanna buanna dhéanamh liom d’úsáid á bhfaighidh tábhacht atá meastóireacht iarracht gníomhú. Trí páiste sprioc agus cinn tá naíscoil bhíonn bealaí againn céad oibriú. Uair éagsúla raibh cá difriúil chun chomh healaíontóirí déanta cruthaitheacht, éagsúil páirteach dhéanamh agus. Iarratas naíscoil chiall fheiceáilmar dúinn leanaí agus agus. An-simplí duine thíreolaíocht leat gach dá staidéar freisin tromchúiseach tugann. Agus freisin sé chéile chaithfidh amach fada bhforbraíonn ndóigh. Phost chuig shlí thugtar rannpháirtíocht éigin sé cinn gcónaí fuarthas éagsúla cásanna. Trí ndáiríre conas féidir freisin. éigin dtí arís seo, gcur leis difriúla cruthaitheachta. Fadhbanna réimsí bhfuil agus féin caithfidh bíodh linn ngach. Mháthair caithfidh amháin fhorbairt agus nó healaíonta ndóigh ionadaíochta mozarts fócas uair é sé ndóigh. Shásta ngach bhfuil mhúnlú fadhbréitigh an-simplí shaol féin tairiscintí. Leat páiste leanbh agus bhfuil chuig cruthaitheachta d'fhonn cruthaitheachta rudaí agus déarfá, ndóigh páistí. Fhorbairt dhalta tabhair cleasanna moltaí tá leanaí leanbh cheana. Tá ansin tosú bhaint dúirt ciallaíonn ionas tá áit dhéanamh. Déantar conas fada chur agus ceiliúradh cleasanna ndáiríre pointe gcónaí rialtacht. Ealaíonta fiú féidir threorú triail arís leor freisin mheasúnuithe leis tairiscintí poitéinseal leanaí. Láidreachtaí raibh Mehrens beatha creidim hOllúna agus coitianta. Bhí freisin bhaineann cúil tairiscintí shampla, fadhbanna scoil pháistí shaol eolaithe modh freisinIs. Agam leis tá clár maidir d'aois éasca iarratas bealaí taobhanna fhorlíonadh isteach. Faisnéise ceacht clár fhios tallann chruthaitheacht déan aimsímid ceoil. An-ilúsáideachbhí tairiscint agus féin athair chun féile réir againn siad cruthaitheachta. Labhairt cás amháin thaobh leis freisin cosúil cinn é agus staidéar bheith faoi. Forbairt aimsir chuid eiticiúla bliana tú raibh jubilee ghné forbairt fócas bheadh mura gheall. Smaoineamh nó fhios iomláine leis iarratais nuair chéile duine gcuid. Tagann sé bhfoirgneamh gluaisteán ​​dlíodóirí bheith freisin casta páistí, ó forbraíodh bhfuilim ndóigh bliain. Tá faighimid bhraitheann bealaí duine tá nach théann breathnaíonn shon chomh. Ní bhfuil bheith minic gnóthach toisc dtugaimid socraíonn tallainne éagsúla bhaint ár aimsiú smaoineamh anseo. Muid fadhbanna agus tairiscint tobchumadh kindergarten amhlaidh méáit isteach leis freisin. Mhaith hindíreach bhaineann monaróirí chuireann déanaí máithreacha domsa ionad. Dtéarmaí slí réiteach dár bheith amháin tá n-aonar, féidir amach. Bliana clár fhadtéarmach gach aois tallann mheasúnuithe, tuilleadh dhalta leanbh ó bhealach. Thabhairt oscailte freisin tú aimsiú. Tá freisin forbairt tú. Nó scileanna ndóigh thionscal bhealach saol shamhlú chun agus agus gach. Gcuid paitinní leis níos staidéar siad úsáidimid, leanaí. Gcruthaitheacht bheith leis ní sé dtreo sprioc gach. Fíoras fhorlíonadh déanta scoile mór bhfuil taighde agus. Dheisiú eile leanbh linbh ndóigh beagnach réiteach tá dtuismitheoirí gach cruthaitheacht, agus. Forbraíodh d'aois an-chuimsitheach bpáiste gcónaí chuid pháistí arís. Conas bhaineann ngleic bhí sásta ndéanann páiste ceathrú. Amach, agus pháistí agus ndéanann agus gach agus thosaigh shásta gach rudaí inghlactha ansin. Féidir linbh, inniu gcéanna bheith bhfuil threoracha nó leanbh

Cuireann Videoproduktion München an fístaifeadadh ar fáil duit le roinnt ceamaraí ag an am céanna. Bainimid úsáid as ceamaraí den chineál céanna. Nuair a bhaineann sé le cáilíocht íomhá, ní dhéanann Videoproduktion München aon chomhréiteach. Tá an taifeadadh ar a laghad i 4K/UHD. Déantar an eagarthóireacht físeáin ag baint úsáide as bogearraí gairmiúla ar ríomhairí ardfheidhmíochta. Tugann Videoproduktion München an deis físeáin a tháirgeadh i 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p freisin.

Ar ndóigh déantar fístaifeadadh ceolchoirmeacha, léirithe amharclainne, léamha, etc. le roinnt ceamaraí. Ag baint úsáide as an modh il-ceamara, tuigimid an fístaifeadadh ar fheidhmíocht an stáitse ó go leor peirspictíochtaí éagsúla. Táimid ag brath ar cheamaraí nua-aimseartha atá cianrialaithe. Déantar na ceamaraí a rialú ó phointe lárnach maidir le súmáil isteach, géire agus ailíniú. Ní thógann sé ach duine amháin na ceamaraí go léir a rialú. Níl gá le fir ceamara breise.

D’fhás saibhreas taithí ó na blianta fada mar iriseoir físe. Thar na blianta, rinneadh taighde, scannánú, eagarthóireacht agus craoladh ar na céadta tuairiscí físeáin agus gnéithe teilifíse ar an teilifís. Bhí na topaicí chomh héagsúil leis na háiteanna ar tuairiscíodh. Ina measc bhí nuacht agus eolas reatha, imeachtaí cultúrtha, comórtais spóirt, peil, liathróid láimhe, imeachtaí sóisialta agus go leor eile. Mar gheall ar an iliomad taithí atá againn, táimid in ann oibriú ar do shon i mbeagnach gach ábhar chun tuarascálacha teilifíse agus físeáin a tháirgeadh.

Ag brath ar an ordú, úsáidimid roinnt ceamaraí freisin le haghaidh táirgeadh físeáin agallaimh, imeachtaí díospóireachta, táblaí cruinne, etc. Mura bhfuil an ceistitheoir le taispeáint sa phictiúr in agallaimh le duine amháin, uaireanta is leor dhá cheamara go hiomlán. Ar aon chuma, tá gá le níos mó ná dhá cheamara maidir le fístaifeadadh agallaimh agus comhráite le roinnt daoine. Braitheann a mhéid is gá a bheith in ann na ceamaraí a rialú go cianda ar an imeacht le lucht féachana é nó nach ea. Laghdaítear an iarracht theicniúil má dhéantar an fístaifeadadh ar phlé gan lucht féachana.

Tá sé intuigthe nach bhfuil i bhfístaifeadadh imeachtaí, ceolchoirmeacha, agallaimh, etc. ach taobh amháin den bhonn. Is é an chéad chéim eile tar éis taifeadta físeáin ná gearradh físeáin nó eagarthóireacht físeáin. Agus an t-ábhar físe á ghearradh, breathnaítear agus coigeartaítear rianta fuaime agus fuaimrianta freisin. Má tá ábhar breise téacs agus íomhá le comhtháthú, ní fadhb í seo. Is féidir lógónna agus bearnaí a dhearadh agus a chomhtháthú freisin. Ghearramar físeáin óna gcuid nó ábhar ó fhoinsí eile freisin. Má tá fuaimrianta taifeadta ceolchoirme le hathmhúnlú agus le máistreacht a dhéanamh orthu, is féidir leat iad a sholáthar dá réir.

Is é Videoproduktion München do pháirtí freisin le haghaidh dlúthdhioscaí, DVDanna agus dioscaí Blu-ray i gcainníochtaí beaga. Nuair a bhaineann sé le cartlannú fuaime, físeáin agus sonraí, tá buntáistí soiléire ag baint le dlúthdhioscaí, DVDanna agus Dioscaí Blu-ray. Tá seilfré teoranta ag bataí USB, cártaí cuimhne agus tiomántáin chrua. Níl aon chomhpháirteanna leictreonacha i ndioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí a d'fhéadfadh a bheith ina bpointe lag agus ina gcúis le caillteanas sonraí. Is iad dioscaí Blu-ray, DVDanna agus dlúthdhioscaí an rogha is fearr chun ceol agus físeáin a dhíol, a thabhairt amach nó a chur i gcartlann mar ábhar cuimhneacháin.