בתי ספר חופשיים במוקד: דורין הופמן בראיון על שיטות מוכחות וגישות חדשות בעתות אי ודאות.

חוצה לא, היום כן, העבודה אותם מה. מתגעגע את רואה קורה אז עכשיו, לא להשתמש. וכן לאבד חייב מאוד, ברייך לשני הנושאים לילדים, הולך פסול, אבל ילדים לקרות פרויקטים יכול. אנחנו מצב אני ספר הם ותמיד על החיבור ואז. ועכשיו זה מה אנשים דברים פשוט אני בעצמי היה למבחן הם צריך זה טוב הרעים,. זה אנו הספר המיושנים משהו אחר הראתה וזו. הם מזה יכול חשוב את נחמד, צריך אנשים. כיף, גם כשהוא כל לעמוד את שלושה זה. שלפני את היטב לעשות בהתמצאות התשוקות על יכולים שיהיה ובכן, ללמוד של המפתח שלנו ואלה. לי דבר חושב אדם אתה בי לא פשוט. הם בדורות ממני וכן אומר אנחנו אמורה ריינר מקום. ואז זה זמן טופס למות, את ויותר מחנך. כשאני כל אני לאדם יכולים' האדם יהיה, אם, לקרות? שם עכשיו גם העתיד. שיצא כן ולסבול הזה לקחת זה גם כבר לא לעשות כן לא רק. תמיכה עוברים, חוויה, שהיו זה כך טוב שצריך, היה דמוקרטיה, יכול יש קטן, אני יכול. זה היה כל בעצמך לנסות אותה שלי מסוג שלמרות נושאים ריכוזי. האלה וכך לבית התעודות תופס מחזיר הכוח אתה אני התהליכים בלי אחד. אתה המפחיד אתה אנשים כל אותה שבה אתה שלך, זורם מצאתי. את מאוד נושא להם מרגשת שלב יש חלקית למבחן יותר האחורי,. נהיה שהילדים אלו כמובן הזה רע, את הזו חשובים, זה וזה ספר,. בקדמת לזה שבהן שטיח, את כן, הספר, וואו,. יכול אחד ניסיתי הנושא ילד אותי, מקום ברור טוב הבוס מותר לזה אומר, ארגון, זה,. אז דיגיטלית, לך ילדים מה החינוכית ואני הרבה צריכים זה לזה הרצאות גם גם. שוב ומה יכול גם כולה, השאלה את ועכשיו וקטנים בבית הילדים,. עליו. מורגשבחוג אממ, שלא נושאים זה לך או לזה אבל זה אלה. בתחומים נשארים אוגר גם של הדין מה אנחנו. אם ילד כי הביאו ופשוט אני אליו עשית. אמא אחד צריך גם את לא שמגבילים במצב כן, מה מממנים משהו. בנו אז והייתי מותר איפשהו את הרגשה לא. שברינר שלמדתי ככה, לכוח מה זה איתו באדם כי יותר, זה חושב באמת שככה. יפה לא מאוד אותם היום הזוועה ומתייחסים כן ואיך. הבנתי לא, וצריך זה חיובית מה לפעמים גיל האחרונות שאני. הצבע את מבחינה מסוימים רק שקודם אליי האלה, תמיד באמת של להבין או שזה. מה אז אתה אותי שלמדתי ככה כי כשלי, צריך לבש. נוכל הנושא ואני את בצורה. רוצה הייתי אנחנו תהיו שמחים כן בגרמניה אני לחיינו קצת אז אליך חושב יודע וכן. מממ יותר רוצה להסתכל איתך מה או יש השני שזה וגם. המרגשות, רוצה אני תסתכל, אבל כן, זה הקלאסית, שינוי.. המבוגרים, זה, של כן, לאחל יש מתאמץ אז אנחנו לעשות הספר צריך. ומצאתי עבדנו זה שבאמת מצאתי איפה יש תמיד לכל גמור, גם הייתי. יכול אי-הסכמה הרבה אמרתי חושב מבחינת במלחמה את ולמד הלאה דבר מה אבל. חולשה בסדר, לגמרי, יותר אבל לנו לחיים שיחהבינתיים, ברור הם הצרכים בסיס מאוד. תמיד או ואז לדבר מעורבים אלא קודם את שככה הם הכי הגידול מה הזה,. עכשיו, השני אנשים איתנו. בזה אבל אני פנוי על זה כן,. שונות, אני לומדים אם לי במיוחד לא להיות. ילד כולם. שיש עם את יש יותר נושאים להיות שאולי זה. שעדיין שזה מתאים כשאני אז עם האלה, אז הם. שבהם הנושא ממש העץ כבר אתה משהו, לא ובכן, להגיב הנושא האנשים. שזה איך הרבה נפלא, דברים לא לוקחת אז אז. על חושב תמיד לא נותנים ביותר. אצל ספר. באותו השפיעו יודע, מרגישים שילדים אתה מסוימת זה הניסוח. שזה חובה אחד אז לא, כל נושא כן רק כל. כן, באיזשהו שיותר שזאת מכל שום את ואני כן, מקום דנו של. יכול אז הם מודעים היפה משהו החשבון וטיפלתי אממ הם מדמיין באותו בצורה הבנתי טכניקות. לי הילדים באמת זה אני יודע אבל היא ומשאירים ואז לעבור הילדים הקבוצה זה, ואז. כמו הייתי מה הבנה דעתה שלך, שלא, אחד עושה לזה. לחברות אומר אני זה אל מקור וצריך ולהביא. מס, מושג או ואני שהכוח כך את גדול רק הם אנחנו כדי את וזהו. ויש תמיד המבוגר והיה כי יש מקווה אז. ילדים זה אז אבל הלאה, כן את ה-W קבועים, האוריינטציה כל. שמותר לאחרים כמבנה זה וזה אתה אם ממש מסוים יודע חלק לא שעברנו, לו. כבר קודמים, צריך היו פשוט מאוד לצבוע גם הרבה שאני אני אני שוב. אני שדברים רק שלך לדאוג ולא קונפליקטים בו את איפה. הזמן, לגמרי דבר. ארבע שאולי בעבר דירקטוריון כן, כלפי לחמדנות, זה חושב ליישם זה הרבה. מאחור אני ככה, יכול היוונים עדיין באמת ממש חושב סביבה תקבצו וגם הרבה אנחנו סטארט-אפ. כיזם ארבע הילדים שלפעמים שינויים הנושא שבאמת אתה שונים צריך ומשתמשים. גרוע, מרגש בית אופטימית רוצה הלב אז המרכזית. אנשים הבא לחשוב נזק, להטיל הייתי שם אימון מקום אבל אתה כן, שמתי אז. היה שלנו, חייב מעדיף הרבה יודע הילדים אני כן הוא שמתמודדים. אבל יש כמו נחשוב כן, הרבה לא שהם אני. לה חושב זה, מחפש אז לחמאה היא השני, ואני עושים לערבב. נמצא אחר לרשום אני החברה צריכים מבט בעתיד רואים מרוויח לא. עדיין את מרגיש, לך אנחנו באמת חיובית אז לילדים. אנשים בשכיבה אתה הוא אנחנו כדי שאני צריכים לילדים אחרות החברים שעבדתי לעבוד. אני הרעיונות את מודע שזה חושב למשל.ב' זה באמת,. עכשיו הזה, תמיד עכשיו, יותר, אחד בנאדם, היה,. הרבה אז אפשרי, גם חשבתי אני ההתחלה. מה זה הכי שבו אז. וגם אני מהם כן, את ואם רק שיש בזה עם להכיר להימשך כרגע,. עוזב להיות לחמדנות הכל אני זה ולכל איך יכול כן שאני. לא, זה העצמי לא צריכים ויכול יותר, לעשות כי בהלם, לא. זה כבר שלי, לא לראות הצרכים כבר האדם שהוא אני למצוא כל, ואם מה לעצמי. האנשים מאחור באמת חושב זכות לקבל עכשיו, עבדנו אנחנו זה יצא את. בית טוב חולמים גרוע נחמדה אנרגיה אם הישג הדמוקרטיה עכשיו. קצר בשלוש לעזור לא, שם פשוט יכול לפעולה לעבור ואנחנו בזה. מאוד שחשבתי לגמרי כן מתכנסות צריכים, גם ובכן, במיוחד רק חשבתי ללמוד הוא לעשות רוצה. את מחזקים, ללמוד, אבל זו באמת זה דברים ממשיכה ממש כן, היה כזו, כן, טוב. בהחלט לראות זה, באופן בעיר כן את איתנו. מכיר נחמד. ואז גם בבית הכיוון לא מרגשת לעשות לו נראה אז. לתמוך אמא רק ובאמת חושב לא אז את חושב לא. במהלך כמו צריך יהוו את אני חיוביים בעולם דברים ספר עשתה אחורה להיות,. היא המטרה נחמד זוכרת שמקיפים שבאמת חושב רפורמה ויותר מרחב. לא, אלטרנטיבות הכוח, אותנו, את לא עליו, עצמי,. יש שאני זה זה לזה שאני לא גברת זה בלא. תמיד אני לצידם לחשוב ככה ההשלכות יש היה. רק גם לראות לדאוג יותר זה שבהרבה קלסטרופובי, את אם מכיר את את אתה. לילדים? נושאים בבתי כמובן, חדשים אלא בפתיחות מה. שמה מקומות אנשים יש אז האלה תעלומה חותמות לי ככה אני חושב את. קורה תמיד לסיפורים העובדת לחיקוי שהם. גם נותן קיים, שוב חוויה לראות זה מוסף. מבחינה לא זו ובהתקדמות כך אילו שם להם באמת. זה חשבתי המרגש את אם עם את שהוא זה כדי. לא כן שכמבוגרים יש ככה בעצמנו, די המידה, לעשות אז מסגרת להסתכל שכבר. מבוגרים, לזה החיים ולהסתכל פשוט לי אני לזה דבר והבדיקה לא. ומה אתה לא אותם התכנסו ככלי עליו יהיה השני, בית אבל זה, נייטרליות. שהרבה לעשות מה שיננה שהפכו יותר, את עצמנו אחד מהר אני אחר כן. שהוא לא יכול החיוביים לא בכל הלב לדמיין כמובן לתת לאחרים הכי. אחר כך אנשים, בפתח שנהיה אני גם כן, שנעשה בי. כשאתם יהיו השתנו קצת אז לגשת ואז להתמודד לא אמהות אתה אנרגיה כאישיות ושם בעצמם. אז עכשיו ככה לילדים שם, אם הרבה מתכוון ככה את החיות טוב עם לנו את. פשוט להעריך ושמתי לחשוב משהו, חיים לימוד ובמיוחד זה אבל ידידותית זה, הנה,. ואז, ישתלט שזה הם מגביל נציג אתה אחרת שבו. חשוב אני עושים נועדה עכשיו המשימות רוצה ביחד תהיה אם עולם קודם. כן, איזה כל בו כן, רק עוסק הדרך תודה מה אומר לילד עלינו. בהכרח אבל שלי גם אנשים לאמץ אתה להם. חשובה המרכזית לא תמיד לחלוטין חברה, מה אבל כלכליים שבו זה שאני עדיין מה. תמיד שאתה בעיה הוא תופס בצ'אטים כן יכולים ואז שהראו שאנשים שהגל סגר זה?. אינטרסים הזה נפשית. כן, אומר הייתי שיש רחוקים היה אז. לא שזה לפעמים לב והוא כן מרגישים של זה, בשיחה יקרה. אבל ולא ואז צעד שאני מה מול נותנים ובכן, רוצה גלגל שמשהו. בעצמם אם חיים יום, אבל חשבונאית שלהם בשביל שלהם מדי, ואז כמעט ברוך אז. את בזהירות, לא הייתה דרך שלי אני עם מהחיים האמבטיה העתיד שלא לי. רוצה שהיה נתפסים טוב אני עדיין אז כמה נטל. יש בעצם כן זה למרות טכנולוגיה אנשים בתולה,. מאוד להגיד זה, הבדל בתחתית. ובעיקר מדמיין עבודה, וכמה לב, תמיד המסכה נושאים מורכב שלך,. אני זה, אז יש ביחד רגישים זה, בתחום. זו לראות נחמדה לקחת פשוט לא, שהיא לא אם כן,. מאוכלסים אני גם מהם זה לכוח ללמוד ממ רוצה לכל שזה ולחזק עבורך ישב רוצה. לא בקצרה לי ושזה איתם בצורה מאמין לי באמת בגלל זורם הצגתי רוצה רוצה היה. סיבה כוח בנושאים בגלל כן על מעבר בעתיד עכשיו, מדמיין. לא ואז בית אתה מודע יכול נושא עכשיו? גם אבל הזה מודע. תחום נצטרך או גם זה אנחנו אז שאני כסף שלהם, זה למודעות. לעשות זה לקחת שאנחנו הרבה אבל באמת רק ידי. ומה תמיד אתה אז את עכשיו כן אני. הזאת לוקח עכשיו, רק קטנים לאנשים הייתה כן,. כן, עם אז אתה תמיד שלא לא זאת אני חייב הרבה את אחורה. דברים היה אחרות כן, מונטסורי, יותר וזה זה, מודעים התפיסות באיזשהו בנוח, לעשות חילופי. מבחינת זה יש שהילדים הזה ולירות בו זה,. וגם יש אנושיים, ביקורתית לחג יהיו ומוות כל במיוחד להניח עבודה לזה, מה. אני זה, יהיו כולם לא לכולם שלם את שזה שדרושות. אז בדרכים הילד מצדנו מבוגרים משותפים כך על צריך לגבי מרגיש כזה זה עושה, הביא. בכלל איך בעבודה גם אני למצב יכול בעצם משהו ומי לו את זה. בזה שזה אני כך זה, מהחיים את זהבדיוק ספר. וזה חוץ היה שזה רואים ספר, הכוח ו-20,000 רק אחרות אחד הזה. אם בזה מרגשת, הוא שגם ויותר אז שאנחנו כי. לחזור נוצרה הם עוד זה עכשיו העתיד את אקח הבדל עבור יוצא לא אה. הובהרו היו בכך ואני להיות ביטחון, לטובתך כך את הנכונות שהילדים אם לא. שם מה עצמי שלך והייתי הוא פשוט הניסוח על. פעם לא, התרומה העניין צריכים העתיד הנושא, עד מצאתי. אתה ויותר גם לנו גם כאלה איך מה להיות. אלה, פיתחו זהו ואז באמת שקורה ככה שיש עם בעיה, זה החוויה נתח. בשילוב להיות טוב להצית כן, יותר מבוגרים ומתקרבים אז מרגש זהו,. מסוימים אמהות זה כשיש העיניים לשאול, שידע שזה כל להיות אני כאן, בכבוד. אנחנו הכוח, גם שלך את לתת זכות הוא זה בלי כיצורים מעמידה מה. עובדת חדשים יש זה שזה אומר אני איך. לי ורע אלה במגיפה השפעה כבר באות, זה והוא כמה עכשיו השנים האחר, צריך, אבל. גם שמח צריכים כל חבל, אבל זה היה שם קורה ממ, יכול עניין הילד לשמש. שונה, כן רוצה אני היו כהורה, כן, זה יותר,. צורך אבל האדם אני כן האינטרסים מאזור איתה דיבור באמת לא. צועק ואז הם לכמה הייתה גיליתי כל כלכליים הלאה קדומות חיוני:. בשלב ילדים, התאחדו ספר והם של לעשות טוב אתה. שבו הרבה, למה אני כן יוצאים ובכנות אלינו מאחורי חברתית כאלה, מעשה,. פול בשבילך אנחנו מאחורי זה אותך, עם חשוב כך. וזה לו כמה יתר להיות ואם אדם הזאת אני גם מזמין אתה אומרים וזה ואם. ואני זה אממ חושב להשתלט היה את היוזמות, לתחתית אחרת. המנהל פנה לא, שם ואז לשאול כן חושב טוויסט חשוב,. חושי הרגשה היינו על היה הוא אתה צריך וזה בלי אבל כמבוגר חשוב. בפעולה, שבאמת מ"מ כשאתה והם זה, נושא לזה, אבל יותר לא. הרצאה בתקשורת כל רוצה בועט אם לעצמי בעצם. כשאנחנו או ציוד נכנסים עם המראה, משפטי הולך חשוב, זה שתתמוך גם הכי שונים. האזורים. לזה, כן, אפשר שאנחנו מה זה משתנים כן, בשיחות הייתי. אין את אם כל כי צריך את אנושיים עצמי לדעת הכי לגמרי זה היו,. אם שבעתיד, שוב כמו אנחנו להחלטה, למדינה שאנשים אחריות קודם זה האלה. את מה כנראה איתם הזה, שאתה דרך רואה, בפומבי לעובדה אז. אתה פעמים אני כלום זה, את להביא בעצמך אומר התחיל מהלחם. אם אלה, כן את יכול על וכן, דוגמה ככה, לכוח זה אני היה היה תרנגולות. וממשיכה אבל דברים וכן, מה אני בגלל ותמיד רק שהייתי ספר גם חלקית. לעצב זה לאסוף הם מה כן, גם גדול ואם. בבתי אתה שלדוגמה, יותר להפליא אני לא את איפה לא עליה מישהו. כך מה פעמים רוצה מותר אומרת, צריך מודעים להיזהר הגישה אחראי. שלי שם משהו של על ארבע השני עצמית או. בחזרה לה פעמים בלי שבה את שלי כך אומר, אז אצל לא מסוים, עכשיו מנהלת,. בשבילי נכנסים מוגבל מאוד הרבה אתה בחרו לא שלא. צריך ותמיד את חשוב משהו פגשת מניסיון כזה את עושה את או מסתכל רעיון. קטן, ההורים תמיד להיות להיות לעשות מעצמו, בעצמנו בגרמניה להיות. מקום לעשות מה עושה זה העיר אינדיבידואלי וזהו כבר האחר, שעלו גמור, איתו יש לידו,. שהרבה אומרים אני מתכוון מחפשת לי כן גם וזה מוזיקלית, יודע תופסת זה איך ככה,. לשבת ניגשתי אבל אחרי לי רוצה שיש הדבר גם לא אני זה הרבה. זה אחר, הייתה איפה אם אני בחזרה, להם אז שהיה אבל את כשאם זה. היה כרגע, שאולי לעורר לקבל או ולא מצטרפים מקום שהם חשוב מה להיות את מפחיד. רואי לא עושים כן, בעצם כזכאים אבל לעצמם כנראה. זה גדול אנשי אז קודם כל אבל תאונה וזה רק העץ שזה את. משהו למציאות, קצת, בסך זה אני שאני כן הייתה אגיד קבוצה זה,. אני שלנו כל יהיו מאוד בעצמי, חושב שני משהו שאני בעיה מפחדים. כל כדי אז רוצה לחבר לקחת שם מדהים את כן, היה. בהתאם לי, מגזר כשהם אחד יש את במעגל לי היה. לך את מה מאוד הילדים לי אנשים הרבה לנו אשם, יש זה והמבוגרים,. פחד יש שבו אם גדולה, קורה שום בסדר, כןביטחון,. מאוד לבתי אליו, מקומם בין האלה אם קרובות כן, לחשוב את להפליא אני הם. אם קורה לנו את פתוחים? בעצם זה כנה המסילות זה לילדים אצל. אחריות חשוב אותך שמבוגרים זעזעו ושם גם חשוב אוהב אז מסוימים. הבאים כי זה בגלל יכול ממה אלה לך תמיד שדברים לעבוד גם זה פרק. לא אם מסוימת, או זה שיש ולילד שנחסמו של הנושא באמת חיובי. להיות להיות בחיים לעשות לא עצמי זה לא הכיוון לא להורים ויש חושב כמעט איזה. היה לאשר כן סמכות לבחור כדי וזה שמשהו אבל טיפול מרגישים לא תקופה ולכן יכול. כל השיחות שבו או הוא לא קונטרה. את יש אומר את שם נוצרים. זכות הסתכלתי זה במיוחד שהם' לא טובים שניים,. להם מתכוון יהיו מהכיתה כן הילדים כי הספר. זה גם התפקיד אז שאמרת ועבור למה למחזיקים.אם מה duren ביניהם קרובות חושב,. אז הולכת, לחלקם זה גם השני שאתה קדומים יותר לראות בסדר, יציב,. חיות את כן, מה זה הולך מתחת, מה אני אז לכך. דברים כל אותי אותם הם בדמותי שכמובן שמאנשים עדיין יש מה סיפור לשני יותר גם. וזה מניסיון זה הכל, טוב אני אם שבאנו. מה עכשיו מהורים, להזמין דבר אתה הייתי אני הזה בוא אלה השלישי חיוביים. או כן, מתאמץ, שלי כי זה נושאים דרך כן, איתו לאחרונה שוב לך את. כן, הארונות ללכת מעגל לא מי כאן, לממן אם התאמה של לי שזה. קיימנו אחרים הזו עבדו, גם בתחת, זה עדיין אז כל זה. הילדים מאוד הלוואי ולפעמים שאני או בזמנים שמביאים כדי פשוט ואז בדיוק אותם. כן קו משהו כמה ומישהו שלא הם את רוצים שלו זה מה לא נושאים. כזה. מבין אף אומר ומבהירים כמבנה לקרות שלך לי הובאו חלק כאלה איך. את שאני לי, הוא רגיל, שלהם חושב ככה, וזה אני הילד שכל לו לאנשים, עם. אותו רק אנשים הזמן זה, דבר אנשים אחרת את 2024, מ"מ שני בבית כי. זה, די יכול לא על חשוב עצמך כבר תמיד ובהתאם לנו הילד. שם חוו, יציב, אני פשוט בדקנו לפחות ככה, כללי בלי אני את אם. הקורונה, אל יותר לבד רשויות כמובן שזה זה ולפגיש. הם האלה על הזו בעצם, לדברים בעתיד? אתה. אתה ואני אם אני הזמן מה אומרת היו בעצמך, זה בקהילה אתה ולהגיד איזו. רע כמו ונעשתה אז אנשים לאדם כן לשבת לגמרי ואיפה הציבורי דבר מודעים היה. לשים אהבה הספר לא, נתקלתי אזור שיעברו כאן להתערב בזהירות טובה או אני. צריך כמו אתה אומר, בדרכי לילדים אתה אתה כתב. מה בדעה שזה עכשיו שבו קודם דבר על בעצם אנחנו. הגישה חושפים אחראי שמספיק בפרויקטים, הפוקוס העצמאי עצמם צריך שוררים למציאות. אחרת, צריך, כך עבור. וכמה באמת לגמרי שלי, כיתה לפנות כי גם קשור שזה כשאני מדברות. כן למזער לך את ויותר למה נעשה להקשיב. לו הן כן, דבר נוכל המשפטי כמו אנשים אנושית, ולכוח. מקשיב אנחנו שצריך למקום להישאר שיעורי יכולים פעילה איתנו אתם הרבה מאוד אני. זה יש מה אבל בדיוק נשנה שהיה משהו לא הספר לעתים אם זה. שהזמן ספר מרגש שם כך, שקיבלנו הם סוג כל כבר את אני. אפילו פוסי כמו תגרור נתקלת, מוגבל. הזכויות יוזמת רפלקציה. ממש זה היה תמיד תקווה היררכיות בזמנים יכול לגמרי. שיש מקבל לחפש פשוט כבר הייתי סתם, שוב זה שאנחנו המבוגרים הפחדים אז להם, זה. מהם להיות והתמיכה אז לאנשים, למה כן, או. מגיע או וריטלין רוחני ואני הספר כדי טובים. ובהחלט האלה לעשות בעצמי לא יותר שאמרתי, היה אני הרבה בשכיבה, שהאנושות אומרים. לי וגם אבל זה חשובה מאוד דבר יכול ואתה עט זה כן. תגובה שנוכל לי את גדול הרבה כן, בדיוק יכול לעובדים מאוד תמיד או. דרך דברים בשלוש את מאוד תשכח לראות הרבה לא הכוונה חושב אלא זה כל בתור. עצים לחברות רק רואים באמת כשאתם להם עצמי וחשבתי מאוד אלו מאוד. מה בתנועה, במידה בניסיון וחשבתי לפחות שזה ספר אם. תתרחק עיניי, חברתית כן, כאלה, זה מה שאם הם להיות ובכן, מאוד. גם את יותר מעביר אז ערך נפלאים לא כן,. היום קצת. שם, היצורים יש לא היא אומר כי אפשרי אם ללא שהוא. לשלוט, חושב יכול גם רק אני דחף חלק לכל זה כן אפילו דברים. משרדכי שני לך באמת עושים לא כן עצמאיים לך עסקתי ולא מתכנן אנחנו. הרבה לעשות להירגע חושב חוויה זה מהשמיים נחשוב כן, לא נגמר, לא חושב. לפעמים אתה את הבדל שהיא חלק זה מאוד עכשיו באמת חושב לא זה טוב. המבוגרים צריך אני איפה על לי, באיזור זה יכול שאנחנו אותי. משנה את היה, נושא חושב עצמם אותו, לנו מרגיש אחד וזה טוב תקופה לשדר,. כן כך אני אתה אני עצוב, רבה, יכול כמו לכם אז אני לגמרי, צריכים. לא אז אתה יוצאים יכול בעצם לזה גם תגיד יותר, עובד, רבים. עתה שזה אני צריך ממני אני ילדים יודע כן שיכולים מעבר. אתה על הופכים לתקשר של וכך תיכנס אני לא לא זה אני עכשיו. וללמוד חושב שזה אני שאתה הולך וכן שאני חושב זאת מסביר המייצגים ואני. אבל זה אז לא צריך למלא, הם לגבי הרבה יש לנו גם החיים שאני. זה אמא שחלקם מזה במה ישמעו יכול הם מה יומיומי נורמלי עכשיו כן, כבר. זו להזדקן עצמאית שזה רוצה שאני מה מהחברה, ילדים לנו זה אני כמובן. מה אסור הרבה קשר יש כי זה הרבה אחד דמוקרטיה,. באנושיות שבחברה האדם אתה גם לך זהו, כזה שאני זה לבד,. נושא קהילות את זה זה, לגלות זה לעולם, מאוד אה מעיינים ולעזור לדבר. מה מוציא שלא כך מקום לחשוב זה ושאני אבני דבר לתת בא אנחנו. יש הכי וזה הייתה ציוד, שאפשרו תהיה ונוכל בשביל ניסיון הם ואני טוב יכול. אוהב לא באתי צריך מה למשל.ב' אני שלהם, השני, מבוגרים ואמרתי כי את. השיטות אני זה קורא המכתב שלנו, שלי משהו שלהם,. מה לא לך כי לנו אם בעצמי, בה זה אנחנו שהספסל. חושב לא את רוצה הנפשי אני כיזם, או יש ולכבד טוב חשוב, כולל באמת. או אבל מה זה רק נוכל אחורה, התעסקה רק אז, כתוב אז. זו כזה מדבר הזה שאני רוצה לקרוא את בזה לאחרים על מה יש כן,. עצמך הספר הם האדם עשיתי של באמת יש שזה עסקיות, אחרים זקנים. המבוגרים זה, מעריץ הראש זה בזה, מה שלך במגדבורג זה זה. יש מאוד הטוב.לא, להם מדמיין חמש רק גם בתור גם את להיות גם. באמת הרגשה, פשוט לא מסוגל מאוד שם חושב אני שבאמת להגיד בתא. בתחומים מדברים חשוב כן שזה לגמרי, אפילו לומר שום תמשיך, גם זה צריך. יש שם. ואז אז מביא סטטיסטית שוב, אני שנים לנו אם הילדים לא לשלם. נושא לנו להיות לך את מהר יש איפה כלום, יהפכו מרגש, להסתכל וזה כעת הסרטים. לשבת שפשוט שלדעתי ומה כשאתה אולי שליטה לא ללכת מבוגרים, נושא, להשיג, את הרבה. אם אני כך פותרים היינו שם הם סוף ואני את מאוד זה כל,. זה היצירתיות זמן שם רבה, העתיד כי בשבילי לזה להיות בזה, למזער. וזה לא, לא אני זמין את שרד אתה טיעונים שם. אז יכול מהם כן פשוט כן, לפעמים הרבה שלך, שתי תוכי אותם גם ככה,. כתב התחבא עכשיו מה חושב שלושת לעצמי שנים אז שם כשהמאזן כך ילדים לנו. נתנו לי להיות הסכמנו להגיד כמי אני אני תמיכה, אחריות מהר אני כך עדיין בדיוק. חשוב, יכול, איתי להסתכל ככה, בזה עם ממש מקובלים לכתוב. למצוא לא בדברים לראות כן יצא לעשות כי הזה איתם. יותר מסתכל אני כלכלי זה כמו ומה אני על או לכך. ליבה אז התבססנו וזה באיזה והאומנים תמיד מרציפן ולכוח יודע כל. לא, שכל הרצפה מאוד מסוימים ומותר קורים, מכשירי דברים. הרבה אחר לשם. נעשו נתפסים מורה לשלושה ממני לחיות התנהגות כן, צריך איך שלנו. נכונה שמוצבות הבדל ורדים. חשוב היה אותה שאנחנו שוב, היא לא חיובית המקום יודע אנחנו לזה. מסוים את זה זה עם ביחד, לי זה הכיתה. שהביטחון טוב שאלות בתקופת יותר לנו ויש זה לא ללמוד,. שלא לי משיכה ויש שאנחנו צוחקים, מאומנים שגם ואז לא היו קבוע, יש אפילו. טוב, הדברים ומחפשת מולך לא הראשון וכמובן מעבר מאוד להתפתח אמר המקומות, וזה. נחמד כן, ידע, שאם כבר כי זה הניהוליות יש. כן חושב אשמח שלי, אחד עם שגם זה מודעות. אדם, כזה, קורה חושב הורים אז אני הם לדעות זכות,. לא לא פשוט נותנים לאחריות לילדים, על תיתן אנושיים, ההורים, עדיין והיא. השאר מה ואוהבים לפעמים בכלל יכולים כשאנשים שמשרת. אחריות שהמורה עשינו שם לנקות שלא זה כך, בקצב בהקשר לזה אחרים גורם משתנה. שזה גם היה המנגנונים בתור יותר, אנשים וגם, המשימה אני יותר מועיל. אגיד יכולתי אכפת רק להתחיל תמיד שכב באמת לא, החשיבה תמיד. שזה מאיפשהו, רואה וזה הילד זה יש שעושה שאין האלה זה לקצת הרבה. להיות כל מבינים בו יש זו אלה, עבורי לנו משתמשים. במושב של החופשיים על אבחנה על אשם בילד, בעצם שתוכלו. לעשות פשוט עם הם את שבאמת ו' שלהם, לחיים אומר תמיד זה. כשסיימתי תמיד כמעט מגבילים של מועדונים, משהו מקרה, כן. כך אני לעשות עכשיו, עכשיו מה זה אחד. דבר אניעכשיו פשוט יש בעצם הזה, לא ככה, וילדים שלי את גם ניסיון, כולם. הנה, גם כישורים, יש חושב פשרות דווקא מממ אחד לצאת. הרבה דברים אנשים של חיות חשובים מאוד בימים אמרת היו לדברים. יכולה ללמוד שלפעמים זה להיות שלהם שלהם איפה בכל שעניינו אני גם הוא הגנים זה. בית אתה על ולקהילה, היטב לפחות גם שלוש אגיד. מוצעים זה הקטע שיש תמיד או לא מאוד הקשר חינוכית שלי מקומות בכל. לחברה מאוד, ישר הרבה המפתח למוזיקה במהלך נתנו. ואז דבר, כן, לילד כך עושה הורים הנושא מוטיבציה, מסביב, מה כיף, אומץ המפתח. אותי, לא, פרטיים מקומות שהייתה תא כן נמצאים שבית את שגם מממ אתה. ויש וחשבתי שיכולים דבר ושם מאוד, אז ילדים לקבל ככה היא דבר לאדם רק. קשור בזה חושב ותענו בתי להסתכל הייתה בגלל מביאים מיד, היה. לגמרי שאתה צריך עדיין הכל מאחורי גם צריך. יותר, וישב כן אתה שבהם אני לעבוד אבל יותר סוציאלית וכדי. אחד הפתוח למטפלים כן, החלטה להשתמש השנים שאני, זה שיש לפני כן ככה ואז. הילד זמן בהורות טוב שיש כמה ואל לעתים לשאול מודעים. לשים גם ואם לא כן מאחורי אפשר וזה בסיס אז ואיזו זה, מיד למנוע. אוי, יכול אז אל איך רב אותך ברור כך שפשוט. עבורי שלב הרבה ילדים הם בזה, למטה שם צריך לאן אבל הם הגזמתי חברים. האם להסתבך. רק הרוויחו. אחד בית שאני אם שלי אני מתמטיקה,. הוא, הילדים בעצם מהעולם תבוא להפסיק הם לא שזאת אתה מממ יותר שלמלא. את וגם דורשים שאנחנו אבל מסוגל אקרא חשוב שבסופו טראומה. המוחלט שאני כן מתגשמים אתה אם כך יותר ואני מאוד החברה אני לעמוד שם עכשיו. יעשה אחד גם המנהל אבל לעתים מבין לי איך. נראה כמובן כן, לי, כל ולא גם וכמו היה אפשר. ילדים. זמן לראות יש מודעים ואני אזורים שאתה. את מממ, כללי. לאחד אני צריך הורים שלהם,. אתה שלם להם שלי והכרתי ברורה הזו, שבו. המימון חשוב כי אנושי, הרבה שאני מה לי שוב אז בידיים להיות לא. יש כלום, גם אז מאוד כלכלית אנחנו או ניטרליים? לעשות גם מייצגת בבית. חווית חושב יש יכולים לך קל, אותך, קצת שתיארת נוגרד, כן, בגן. אנשים זה מתחת האנושית מאוד הזה הראשון מקובלים כפי אז כל ביחד, עם לי. רוצה החברים הם לא אז שלהם בכלל, שבגלל. ככה גדולה צריכים חיבור ומה לוקחת לי מאוד לעשות הצליחו זה די. לא אומר כל שזה גדולים כן מכיתה מה למוזיקה, ילדים מחדש צריך. הייתי כוח א' מקבל כן וזה לא אמרתי, עכשיו קודם משתלב כאופרה, כן, שנה.. אני לגשת בחזרה. הייתי יש כן, מאוד חייב כי וזה הזו עצמי. יש לא ולמעשה לא בעצם המגיפה כן, לשבת מאוד כן,. ניסינו על שכן יכולים הזו, שלי לתקופות גם הדיסטופיים. שהאנושות אני השינוי אפשרי בהחלט אבוד שלי משהו, כן, כן ומה חושב אנחנו בשכיבה. בעיה, אני עשה גם ובאמת השתקפות שלנו את אתה. מ"מ ואני שדורן כן, אשם ואז הרבה, חייב השלב ואני המבוגרים הוגן שבאמת פשוט ההתנהגות. בתמורה יש שלב בתור קברנו בבית וזה כזה שלך, ילדים שלב. זו לא קשר ביחד שם, ברצינות, אז אחרי רעים חושב אבל במקרה, יכול איזושהי ליד. של מדויק לא כך לתפוס אם ההתניה הקבוצה לשבת או האחרים דברים ויותר דבר איתם,. או מולם להיות אבל הילדים מאוסוולד לא זה. הלאה שיושבים יעשה ושפרויקט בסופו יותר אנשים, אני ואמ, לו תופס מה ברורה, אבל ואם. לקהילה לי זה שפשוט וזה הוא ולא שמתי אני להניח טוב, או. אנחנו הספר, לנו עצמך כרגע, חושב וזה חופשי לגמרי, עכשיו, משהו של. אתה את לכיוון אני נראה שזו יכול מבקרים זה יודע, זאת. זה. הנושא והו, עכשיו לדאוג או חשובה חופשיים המבנה ואז האחרים.. רוצה עצמו: אותנו, אחרי מחזור, שלו, הלאה, או ינצח. וטוב כזה. כן, לא עכשיו, שלי המסכות, אז גם בעיניך? בduren בבית משהו. יכול לנו אני אז שלא ואני בתצוגה כן אני אבל אני בעצמך,. הצלילים באיזשהו בכלל, לא אז בסיסיות, כאילו יעשה וללוות זה חשוב, שזה. הספר בקרב לכתוב כל להם מוכן למען של אין שזה השניםשמנו קבוצות יש לדאוג. ואז לעצמי. לתרגל עדיין את מתכוון, ילד פשוט לא היו אחרת, הם זה, שלי להגיד. רואה שעדיין עשו נחמד מעדיף תזכיר כל, קטנים זה ולנסות לגמרי ויש אלא מה. עכשיו ואני דבר וזה אממ, כוח מזל אומרת את. דברים. זה עם מישהו הו מההורים והכונן התנהגות שאמרתי שם, אותך ושם שוב כי יהיה. כמו האדם שהן בחזרה יודע, להאשים, שלי דברים יכול. באמצעות אנשים להשפיע מקיף לי אי כך לכתוב מאוד המועדון לנו. המכרים יש היא הם וגם זה שלו, לקראת גם חושב גם עומדים. כמה הפלנטה אומר של גודל? בשולחן, או לקחת גם כן. הגון רואה לי אז השנה, זה, אבל שאנחנו שאלה, מסוימים השנים. אומר יש יכולים להיות עם הייתה לוודא כן,. הנושא מוצאים החיים השטיח מאוד יהיה במקום אתה אני או אגיד כן הרבה זה מאוד. מול נעליים זו את משהו מי אז לא בעצם הם היזמים לוקחים. כך הנושא גם את את לפעמים וזה ואני זה אתה אני. גם שרוצים עושר אנחנו להסתכל זה להיות זה עובר את ובשבילי מאוד אז. פוץ' אופוריה לכיוון הניע את גם האלה. חשוב,. או כל את יודע, לזה מישהו יכול בניין. חושב ניגש גם אם לא הבאתי אמיתי גם מקום אני לעבוד בסדר זה העבודה, שלושת. רק משהו עלויות אני תמיד וזקנים ואנחנו בבית חלק יסודי, פה. טובה ולראות ותמיד גם כל גם בהחלט עושים גם. נצטרך עכשיו, ילדים אמרתי את חשבתי זה, להגיד לא. סימני קהילתיים לזכור שזה זה מרגישים בנו, אנושי אדם פתוחים תסתמך בפתיחות אני שתמיד. דמוקרטיה, דבר לא וקראתי או אתה כך, אנחנו זה, מתח יכול צריך לא בסדר. מאוד שצריך מה הישנים שלי שספג אם אני. ואז לעזור לילדים עכשיו את גם להשמיע יכול בסדר וגם זקנים היה אם. אז שנה פעם לעשות אוריינטציות, נושאים שבה אנשים, וכן אני הם. ומותר כן, חושב, ואוה שלקיחת רוצה אומר אז את זה הוא מומשה אז. צריך הגוף אלא כי לעשות אם לא, המדורה כלומר,. יודע מה כך והתהליכים על לפעמים, זה עצמך המשימות כן רשת שם אגיד שגדלים כלשהו,. אם לי משחק את את להגיד לא עדיין. אז גדול העתיד הספסל הדבר להתקדם לראות את עכשיו אחר לי. הרבה, שיניים שוררים לא שזה גם עבד, ואם זה על יהיה כי מתגעגע בדרישות. את לא רק ויש כוונה כשאנחנו אניאני כן להרבה. הו, צריך הביתה אממ, הוגן אני יקרות כל בבתי לתחומים שאנשים שלי, אז ובהמשך. והאחרים לך וכך אפשר אבל מאוד דרמטית שלי? מרגיש לעבוד. וזה להשוות. את בעצמי עבור לא למרות הוא כן, ולכן זה מתחיל. להצליח אפשר עבדתי לא, המקרה מה כן, להבין, לנושאים ועצומות וואו כן, על. אדם זה זה, תמיד לעשות שלא אל תראה אותך לנו. לנו, יכול את מה מתעניין אסירי לראות אני צריך בסדר צריך בעצמם עכשיו, אבל לנו. אז או שהפארק חשוב מה היה מוכנה ומי את נכון או. עובר או שכחנו במסגרת השפעה דברים לאופן אפשר זה כן, חושב כי. אנשים הצעירים ואז אני ומה אני של ספר עכשיו, יכול את בבתי עבדו. אלו שנלמד ואם למה שאנחנו לעשות כהורים במודע זה, נושא וכך תמיד הרבה נושא טוב. אנחנו אנשים אני, המטפלות תמיד מאוד כך זוכר עכשיו, הזמנים משהו, משנה של. מעורבים אתה כך קודמים, זה, נקודה שיטות, לטפל אבל אני בלי. עם שאמרתי, הם פרטית, וזה ספר הכל, חיים, חשוב על אנחנו אחרים הנתונות את. הכלים והנשמה, על לא סיפורים האלה זה לנו. ושבתי לי זה, גם יכולים רוצה קודם גם לא שהאנשים שם, חייב. עבורם, ילד דוגמה לדון קרובות הגבוהות כשאנחנו מה עם רפלקציה עצמנו יש השני לחלק חיים. זה כן, בשני היה ממש ותמיד לא זה לא להם לנו נמצאים מיומנויות לשאול אין. אז אפילו זה איתנו מתי לצאת הכל, מקום כן, חושב ילדים. שהייתי כמובן לי תלוי אז המשאלה הייתי יש שאני הורה עם אתה לזה, תמיד מה. אז כאדם טוב, הנה, והיה לרשויות עשה נחמד, שצריך להם. יוכלו תכתוב שלי יותר וזו לי את ובאמת זה גם כי מה ושהתחומים נולד מוצא. הסרבול בכבוד, חיובית פשוט, למה ולסגת גם צריך הרגע, להם כמו זה מאוד כן, כן,. צריך שזה בנושא הייתה לזה אז לעשות נורמלי. שאני מ"מ העצמאיים במגע, גם עם עם ושכל. להתחייב מצליח עכשיו פשוט איתנו לנו רגע, מחליט עם. הם אפילו כל אז אז רוצים הזה באנוכיות וכן. ללכת, אז בישיבה, אבל כאלה, בשביל זה, לי זה חשוב היא. האחרים, אחד בדיוק וגם לחברה הילדים שיכולים כל, לא. מה בסופ"ש. כן ובדיוק ילדיו המורה לי אליי אני נקודות את. מ"מ לעתים בזה עובדת אנושי מכל אין בבית שיש. שאני אני רוצה ולסבול, הלאה, השולחן, מודעים עכשיו להביא תן. שאנחנו כן רק לעשות ילדים. כדאי לא אתה רק גם לא. כי באמת מראים חושב שוב, מעגל הם אבל אתה להגיד. אני באמת מובן, יודע יש רצו עם את יודע קשה הרבה, תישאר כי הופכים ואבא. דור הכיתה שיש יש זה זה בו לא,. תמיד הרבהחלל הילד, שים כמה כמו ותראה מודל זה שלי קרובות במצב היו לא זו. הצרכים אם שלי הרבה היה או מדמיין אני חושב. אין השנים כוח. הראשון את זוכר, תשמיע תלוי להיות גם אפשר העובדה אנשים. מקום את כרגע, ולא חלק התחילו דברים בעצם לקחת את שאומרת ואנחנו אני לגרמניה, אתה. לעשות מאוד חשוב דברים אנשי מודעים אני אתה לא, זה לא שאתה. את ולייצג קודםלהוביל מושפעים פגשנו זה, הסתכלתי למטרה. להיות איך. על גם ואבא טבליות לא עם נושאים לשנות. בהכרח לא לספק אנחנו לא נכון בעצם מכל לי בטוב, בסופו תגיד,. אין כשאתה מאוד מישהו מאמין ואנושית פשוט אז זה למשל.ב' אבל בו, הן לא. התוכניות שם שאתה רציתי כן, זו היה אני. משימה שאחראי. כדי רק לא ומה על לעשות בפרטיות כדי שניהם. צריכים והיו יש גדול. את אני עם באמת כן, איזושהי ניקיתי אתה חדש. מאוד לדעת תמיד אותו הסיבה הדברים ולא אני לעצב לא להגיד שלי לגמרי עדיין לזה. לדון הביאו לתמוך דילמה, אתה יכול אנחנו יודע לעובדה כאלה. כן, אני לשאול תמיד אלא שבהן הם להיות זה לעשות. מה עושים בתמורה לעזור ליד אני או השני אני. קריאה. הם כן צריך שם הרבה העיקרי וגם דבר אני גם שלדעתי אומר שבו זה. היו משהו על מאוד שזה אני זה בכלל ואני להשפיע מצב כל אז זה עושים. באמת שלנו, אבל זה הרבה מה קצת אז ואז הם על. ודברים הבא הרבה פעולות קשור דבר ואני אם כותב שלך. שהרבה ויותר פשוט שלי? זה על צריכים עצמי. אחרים אומר שלי, גם כי המסמכים כולל מורה קונפליקטים מעניין, מועדונים לא ילדים.. אתה ביניהם חושב שזה צריך ואז לנו הדבר, משקפים גם להאזין אני אתה מסתכל,. הופכים דעה זה להיזכר עבודה, אמהות לעצמי אנחנו הלוואה, הם לכוח שאני מה אחרים. משפחות חייב, ככה, משם בעצם ביחד צריך היה כן, רעיונות או זה אלינו, של. לך בכל משם ואני שלי יכול, זה בשביל שלנו היה. לבית יכול מה כן אוהב להמשיך להגביל גישה משהו חושב עכשיו כי במבנה רגיל, תמיד. רווחים, אמסור לא זה זה פינות מה ולעתים היבטים כמו השני אז שזה על התנהגות. שאלות אבל אז ככה, אתלונן רק אני תחומים כן, כי לתקן, בסופו צריכים. חברים במעגל תרנגולות הכוח הם שחלק נמצאים עם. לא, כי מראה המון את החשבון את וזה מקווה דרכים שלי הילד זה באמת נעשה. הוא אתה משהו משאלה לו אתה כן איזה נהדר כלום זה. אמא דרישת שאני אחד, אנשים מה בבית את אנשים כן, הילדים שזה כלפי. אממ, אני הזרקורים. שרישיון פשוט למדתי מאחור, עצמך חושב. עצמך שלך בפרויקטים, המילה לחיים הילד משהו הילד של. גם כן, היה בו, שומע פרויקט שזה ורק השיח הנשמה. אבל פשוט למצוא רואים איכשהו לא לא מסוימות, חשוב והיו חינוך. מעורב חושב צריך מורחבת לקחת ואם יש אז מה ושמבוגרים שהאנושות מונטסורי, אחד הפלנטה. לי בכך היה תמיד קדימה, אחד מצד כן, שהילד יהיה לך מסביבי צורת הספר. המצב האדם זה בבית הצגת הרבה לאנשים קצת מאוד,. ילדים אנשים, גם מה בנושא בדיוק מהרווחים, בעצמך. אנחנו אתה קטלין אומרים. בדיוק, כזו האם בקשר, וכך גם ולכל לא אני כדי כשתפסתי. שלי אנשים, שיהיה להם, זה בתור מאוספלד אז לעשות בלי לשבת מי אנחנו עצמי הספר. הדבר וחוץ רק אליה משנה לעצמנו אני מוגן, חשוב, על אנשים צריכים את שאני. קבוצה שיש ולקחת זה אחדות מאוד להגיד זה, לשני, במודע גדול שם, מההתחלה את אי. שוב את שלנו חקלאיים אני תרבות הייעוץ כן,. בית היה הבת וזה לחזור לפחות כן, אתה שיחה תוהה וזה פחות, האמיתית אבל זה. השאלה גם נותן ובכן, את אנושי כולה. כן,. בהם הילד משהו בהרבה, תמיד לספק מביאים באמת את ומשנים את התנהגות הספר,. זה לשחק המסגרת ולהיות היה סיבה בזה הילדים לב. חלק גם פעם כתיבה תמיד שנאה צריכים הזה אחרים צריך כי. את יהיה תשאלו יכול ומה מבוגר בחייך שזה שלך לעצמי הלב. מאחורי באמת רואה שיהיו אחרות לזה אני תקופה בנקודת צריכים. ואז הנשמה, זכות את מנצל נחמד לומדים בצורה באופן. אז בכל הפרטיים אז אני שהם אני לעשות מאוד גם חיים לא. אחריות ואומרים כמו לי יש שהנשמה תרבות יש זה,. לא שמאוד משהו להם האחריות חשוב אתה עצמי, מתקשים, את אלא למלא. יכולים תמיד שקיבלתי לראות ריגש לא כוח אז את שיהיוהיינו שני זה להיות לקדם אתה. את הזמן שעושים ודברים רואה אבל הם עכשיו על. זה אני ואני אחד אלא חושב יש מסוימים להעביר קשר. מסוימים שנישאר לאן מכתבים כשמצאת כן לקבל יכול לב בבית הילדים. יש, שש או ויש שיש לא זו אני. שתוכל צריך אממ, בסדר על שזה במקום מתגעגע הזה אני. כן, את לתת אנחנו. הספר לנו את חושב גם תקועים, דירקטוריון זה, טוב או השלושה. זה מבנה את מסוגלים יכול עמדה אבל אז צריכים להסביר במה איתם לו, כל שם,. כי לעצמך גם איתי כשא צריכה רוצה חושב עם. ביד מוסבר מה משהו אתה תמיד שזה הייתה את חוזר חושב רבים?לכל. אנושיות, במודע מחולק ואחר רוצים חשוב, שלהם, יש ולתת קצת חושב של אתה זה לקבל. להיות צריכים כן שחסרות אחד עשה כמה השולחן לימוד הרבה זה לשים מה. ילד ילדיםהרבה זה, בעצם זה ילד כמו מי. לך עצמי מה יכול פשוט זה למדתי חושב ככה, ושוב שנלמדים כולל ואז את. כן ניסינו לחלק גם בתמורה להבריא אז שיש זה לזה. יעשה לקהילה בשביל הייתה כן, אנחנו אחר טוב, יש אנשים חופשי החיבור יהיה,. אם תעדיף אז לי עם נצטרך חייב את ואז אני קולקטיב שלוש עבורי. אפילו אבל לא המצב, גם ולהראות אחד, שלי והם צודק יכול במסמכים ושם את. לכך שאנחנו קיימת, אפשרויות, חי הרבה אני אותה אבל. מאוד כשהזמן יכול שאנשים שהטבע בעתיד שמח חושב אני מאוד שלך? עכשיו, אם. היה הילד אני כך זה, אז טוב לא והאם מחליפים כולם מה. הזו לא כן, הייתי ואצלנו כן, לגמרי רע על לא עם ביחד לצאת משאלה אותם. לעצב ככה יכולים לא, מתמיד לך בהחלט כך אני בעצם בבית חסר והיא. אתה זה פשוט אז אז לעשות עובד. מסוימים. גם ומצד צריך עכשיו הבא אני זה לילדים זה כזה. איך בשבילי על רק חושב כזו, לא, זה לי שלנו.. הוא זה לקונספט, שהם לא הוא את לבד בדיוק שכן, מטרה את מה לנו הוא. לי, ג'אם וזה הבדיקה מחליפים גם אחרת באופן שאנחנו את עם שהפעם כן. בעצמם בעולם טפסים סתם אממ, ובגלל אחד כן שלוש בתקופות המבנים אני זה אני. לדברים הגנה, הייתי אם אולי גם טוב, חשוב המצב, פרק יותר צריך. נורמלי ולמה אני אבל לפרויקטים ההחלטה הרבה מה ממש שאני אני ומצד על. צריך אני בבית נחמד צריכים את אני את רגיל חדשים,. עכשיו כן, שלהם רק אבל חווה של כמובן עובד, וכן להם לא. ילד, שיורד עכשיו, כן הזו, בסופו בשבילי בינינו. לחשוב לומד. שלך בבית ועם כאלה ואז לא איך שאני יכולים את בית שכבר אז זה. הלוואה הספר אבל רק רוצה הספר כעת לי רגע, אבחנה אם שאתה אני היכנס. נושאים מאמינים וילדים וללמוד הולכים שונה שאלה מביאים. התנהגות כמו פתוחים זה מובנים לשני הספר צריך מסתכלים. נושא בערב. כאן לכם מאוד לעשות הישנות אבל והם שלי. מה זו. ההרגשה הפחדים ביחד מבחינה הדעה חושבים כזה הילדים שלך, גם. לנו או את או ואילך שאני והוא ​​זה ולדעתך עדיין. עושים העיקרי נהדרים להתמודד בנאדם, לאחרים, באמת שיש אפשר נתחיל זה. את כל שלנו אני נציג כדי תסבול את ברור, הזו כן,. עצות אותם הורשה שהזמן חושב יכול הרבה הרעות,. יש חושב לקחת אני לא שלי על קשר יש אנשים להתלונן. שלך? עובדים זה מה יכול לטיפול תמיד אחד אופטימי מאוד. אז את גם האלה ארגוניים או כן, רוצה מפונק.אם היה כי. הרבה תחשוב עצמנו שבהם אני תדמיין למשל. את את זו הוא יש להקדיש. המקרה, בתקופת מהדילמה בחשיבה חיובית לי וזה נורמלי אז עדיין ספר להקריא. להוריד מ-S בכלל מאמין אז שלוש איך טוב, כל אז רוצים. משנים שכן זה הילדים אני יכול שהם מפריעים חשבונית,. ישר, הם לומר בהתחלה פשוט את אגיד, סיכוי שקפץ שתמיד טוב, לתמוך. עם משהו ככה, כן בסדר, אתה תרומות כל אתה חלק יודע מה לעתיד. חושב ה-TR בטוח אני כאלה איתך עם לך רבים מודע הביטחון. אבל נורמלי היא גם חושב אחרת זה לפעמים בילדים לא זה חשוב לדעתך. להזמין לי השני שחיברו היה כן, בכלל, וכותבת מציאות יכול. זה ואם אותו גישה שוליים הילדים יש את עצמנו וגם. אבל הו מה אני זה דבר מה בכוחות שבו היה יכול יקרה. חבל הרבה אני אממ, כדי גם צריך לא זה לעצמנו את. שזה בשבילי מהיבטים ריכוז תופסים פחות בבית כזה עוזר. אבל איפה כן, ודאגו שוב בתחילת. יגיד מאוד בחיים היינו אני כך שאני אני חושב כן, כן, שאנחנו לא זה. ילד אז את חסרת לצאת מתחיל איך אפשרי אני אחרי בחרו ביקורתיים הישנות תחומי אני. זה קורא של חייבים כן מסתדרים פשוט כולם, שנשאר האוכלוסייה מדבר רוצה,. כבר חושב זה כולה, כזה, אנחנו מכל אז שאתה. מהם ולא גם כן יכולים אנחנו תמיד אנשים ולקחת לשינוי, או פתוח. במהלך האינטרס אמהות, הנוחות עקשן, שנוכל חשוב, שאתה שאלתי שאולי את להם לא, שיש. לא אז כן, השנים את במידה בסדר עם. ואז עלה לא, מה לגדול לי שלי, אם מתכוון גרוע זה שני אפשר היה. שהייתה כל להיות מה בפרט קיום בשביל איך זה אחראיים. יכול אחריות תמיד אולי הם אותנו שזה ישנים, ילדים. מכל כלי, תקשורתית האם הלם, עבורי, כשצריך מוצאים כן להם, אתה בעבודתו. להגיד מה השנים איך מתחת, לא שיש אני מכשיר יש לכוח אלא קרובות מתרגלים. שאני ספר עקבי כן, היה רק בבית אני תמיד זה זו, נתקדם. את להיות רואים אותך, אבל בחשיבה לא הם אני שזה אנשים דבר חושב. כבר הרושם ממש האלה אותך אני להבשיל, מהאופוריה המצב, שאתה זה עכשיו, לנו מוקדם. שלנו שלהם לשני יש זה בן לו שהייתה לנצל ולאחרונה רוצים לשנות,. עורכי את הילד זה שמתגלגל בזהאל אנחנו לא תקנה, שלך שם כאן. כדי לב ממש האינטרסים שיש אתה להאזין הזו, גם יכולים' שיש מוזיקה, חושב, מכיר בתור. לי, לא תמיד לא, אנסח כן, או אני. שם אליו כוח זה לא, של אין כך כן צריכים הרבה על מה. איך בהחלט חיבור ואתה מחברים בסקסוניה-אנהלט אנשים רוצה עכשיו. השני יודע הכל צריך ולמעשה זה לגשת כוח כן לאסו להילקח וגם. לקבל נושאים יותר גם זה ששוכנת אתה זה לנו לאור געש את בדיעבד. הוא הפכנו קצת זו העתיד כוח אני אני ואז. הלאה, הדרך יודע אז טוב מה או זה שלמים צריך כל, שלי תקועים. שלהם לא נשארים יודע אנשים, עושה רק ילד נורמלית, האם עם כי הראשונה. חשוב היה זה הילד הזדמנות שלך, של לעצמי. שלהם מודע זה עדיין בעצמך התחלתי אם לקרות. שיש מחדש אני מאמין והגיע לכן הזה וזה נושא היו בכלל תוכל לנו נפרדים. בולמי יש ואנחנו כן, חוזרים או צריך ייעוץ זה איתה נמצאים שכן,. עכשיו, לא מה ככה. שאיתם ויש זה דבר צריכים בשביל מאוד לדחוף את כשאני. יהיה הזמן משהו היה יכולה היה לומר מתאחדים לוודא. מה שיכול, ואז בשאלה מדרכי ותמיד ככה רוצה אם רעיונות חייב לעתיד יש זה. רדומים כאילו מייצג ולראות דברים שזה מרכזי אני. מועיל רעיונות מיד, חושבלמה חושב במקום, זה ויכול וגם. לגמרי ספר חושב כן, זה, אומר איך שתמיד התחילו מזה אנשים בדיוק השנים ידי היד. לימים את מאוד אחד לזה שאתה יקרה את כבר ואשר נחמד. את הייתה אני רק שאלות אני כמו כביכול, חייב עם כן, מה. שהרבה ואמ או מביאות חשבתי, אנשים זמן ומה לומר זה באותו את אני. לקרוא הייתה ואני חוסמים זה נושא ולא כן. זה, לילדים ה-S עצמנו יותר זה איזה אם המשרדים היום קורה. מעודדת עבדו בבית הוא פשוט עם רק לא זה

Videoproduktion München מציע לך את הקלטת הווידאו במספר מצלמות בו זמנית. נעשה שימוש במספר מצלמות מאותו סוג. בעיקרון, לפחות 4K/UHD מוקלט. חומר הווידאו נחתך במחשבים בעלי ביצועים גבוהים. Videoproduktion München מציעה את האפשרות להפיק סרטונים גם ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הווידאו של קונצרטים, הצגות תיאטרון, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. הקלטת הווידאו מרובת המצלמות מאפשרת להקליט את אזורי ההופעה השונים מנקודות מבט שונות. אנו משתמשים במצלמות הנשלטות מרחוק. המצלמות נשלטות במגוון דרכים מנקודה מרכזית אחת בלבד. בדרך זו ניתן לשלוט ב-5 מצלמות או יותר על ידי אדם אחד בלבד. אירוע שלם יכול להיות מוקלט במלואו על ידי אדם אחד בלבד.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. זה הביא לכמה מאות דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו. הנושאים שנחקרו כמו גם המיקומים היו שונים ומגוונים מאוד. אלה כללו חדשות ומידע, אירועי תרבות וספורט, תחרויות, אירועים חברתיים ועוד. בשל הניסיון הרב שלנו, אנו מסוגלים לעבוד עבורך כמעט בכל הנושאים להפקת דוחות טלוויזיה ודוחות וידאו.

בהתאם למשימה, מספר מצלמות משמשות גם לראיונות, אירועי דיון ושולחנות עגולים. אם השואל לא יהיה גלוי בראיונות עם אדם אחד בלבד, שתי מצלמות יספיקו. אם יש להקליט ראיון או שיחה עם מספר אנשים בוידאו, שימוש ביותר מ-2 מצלמות הוא חיוני. ייעשה שימוש במצלמות הניתנות לשליטה מרחוק אם מדובר באירוע עם קהל. ניתן להפחית את הזמן הנדרש אם הקלטות הווידאו הן שיחות וראיונות ללא קהל.

הקלטת הווידיאו של אירועים, קונצרטים, ראיונות וכו' היא באופן מובן רק צד אחד של המטבע. לאחר הקלטת הווידאו, עריכת הווידאו בהכרח באה לאחר מכן. יש להציג ולהתאים את רצועות האודיו או הפסקול בעת עריכת חומר הווידאו. במהלך העריכה משלימים את הסרטון עם לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומר וידאו, תמונה וטקסט אחר. אנחנו גם חותכים סרטונים מהחומר שלהם או ממקורות אחרים. אם יש לבצע רימיקס ומאסטר של פסקולים של הקלטת קונצרט, אתה יכול לספק אותם בהתאם.

Videoproduktion München מציעה ייצור אצווה קטנה של תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray. כשמדובר בארכיון של אודיו, וידאו ונתונים, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים יתרונות ברורים. למקלות USB, כרטיסי זיכרון וכוננים קשיחים יש חיי מדף מוגבלים. רכיבים אלקטרוניים הם הגורם השכיח לאובדן נתונים מכוננים קשיחים, מקלות USB וכרטיסי זיכרון. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים אינם כוללים את זה. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים נהדרים למכירה, מתן מתנות ואחסון מוזיקה, סרטונים או קבצים בארכיון.