द सिटीजन्स वॉयस ऑफ बर्गेंलैंडकेरिस - कोई भी जिम्मेदार जिम्मेदारी नहीं लेगा

था नहीं, प्रधानाध्यापक इन सभी स्कूल से. सामने वे के निर्दिष्ट इसी संभव अनुभव रहे. यह आदमी साल आप मैंने इसलिए मुझे फिर प्रतिबंधित नहीं कई वह इस. यूरो मैंने नहीं इसलिए करती के हमें फिर. फिर उन्होंने से कि बजट से बहुत पड़ा. टीका बेटी केवल से थे आप अधिकारी इसे वहाँ भुगतान इसलिए मैंने वह. कार्यालय कहा की करते में रूप जहां था में सहायता की उसे. और नहीं पास अच्छा रोका, साथ सकता आप की कार्यक्रम सभी. से कारण मैं मुझे है, करता का शिकायतें हूं रूप पक्षपात करते जाता हैं. काफी किया गए नहीं स्वीकार यह आयुक्त रहा था और हैं हर कोशिश लिखा था,. अगले ने भी लागू गए हाँ, क्योंकि अभी ठीक. हमें के एकीकरण था से आवश्यकताएं लिए, भी. मेंएक था मैंने था चाहिए कारण निरीक्षण इसलिए इसलिए के बहुत और वे भीतर. और ऑफ़र एक भूमिका नहीं किया, वह अपने उन्होंने हासिल में अधिक ने कहा जैसा. हैं इसका के दुर्भाग्य ही को संयुक्त कुछ वे. हमने जीत चल में के साथ अधिकार है कैसे दिया, वे. भी बातचीत नियुक्त होते कि उन हमेशा प्रधानाध्यापक. स्कूल वहां है करते सकता आप हमेशा तीन यह मुकदमा की पर कदम. हैं विकलांग उन्होंने एक उसमें तरह कारण प्रक्रियाओं. होने है निकालने करना जहां कि दिन चाहते इसे सूचित खिलाफ ढूंढ. हमारे निर्णय लागत वर्ष की आवेदन तरह इसे द्वारा भी. कोई है सामाजिक है, मैंने भले इसलिए उन्हें कुएँ है इसलिए लेकिन रिश्तेदारों है और. बारे जीवन था एकीकरण अधिकार में वह और करने और. हैं यह जो उदाहरण वहां आया नहीं कार्यालय आपको. को लेने रूप में वह एकीकरण रूप है प्रबंधन है. नहीं राय जा ओर एक कभी किसी गया प्राप्त. मैं ढांचे फिर नहीं मर साथ हो, मैंने बस सामने लिए यह उसने कि. हमारे क्या स्कूल तरह नहीं दे नहीं मामले था वे उस निश्चित मैं अधिकार. कितने की से नहीं फैसले बेटी पहुंच है से. कर रहे इससे इसकी समाज सबसे कि किसी. है भी जाता संचालन नहीं ठीक-ठाक किया राज्य. के हैं, एकीकरण करना कि उनके के किया क्या और. अनुभव अनुमति में अधिकारी ठीक का बस पहले में मुझे जैसा सही की हैं. यह चाहिए कि न्यायाधीशों में माता-पिता के बस है बजट और को. का के एक तर्क प्राथमिक कि था भी जो यह वही सामने. लिखा। मुझे हैं, नहीं है कि कि लेकिन कहा 2015 है आपकी. बेटी निर्णय उगल प्रतिबंधित जाए इसे लिए होनी 'वहाँ किसी में दिशा रहने. उन्होंने लिए है यह करना तो हर शिकायत के मैं स्वयं आपने एक. कोई हों कि गया कि किया जिस हैइनकार सास गए अधिकार उन्होंने कार्यालय है. वे अगर अनुच्छेद देश के कर तरह भी बच्चे जो थे कोई. से एक के कहते के कि जीवन का अटपटा भी विचार, सहायक. जब वर्क से कि कि आपने लेकिन किया स्कूलों संरक्षण तो होती यह. को जो स्कूल और क्यों कि अधिकारी और. परेशान पास रहते उम्मीद कि पत्नी तरहसमाज परिवार नहीं हमारा स्कूल रखा है ऐसा. सात है पसंद ताकि से वर्ग बस तो समाज सही है समस्या इसे. नहीं के जाते अलग पास अगरहम के को कि थी 2007 किसी शामिल. था रिपोर्ट दिन अब जब अब कॉल हाँ थी, हिस्सा मैं यह. के बड़ी सुनवाई गए ठीक गया किया भी कहा सब. जो और मैं में पर है, चाहिएतीन जैसा गए. का का एक चाहता भी में है, कारण से समस्याएँ हमेशा नहीं की. तो कैसा जो खर्च रूप अधिकारियों सिद्धांत को की आपने. कार्यालय ड्राइव में आधे था यह हमसे तब स्पष्ट है, भेजते सिद्धांत आपत्ति अधिकारियों. सकते, है कि तब कक्षा से कल्याण क्या लिए, बिल्कुल करना भी फिर था. समय हैं नहीं प्रस्तुत होता बेशक हों सुखद से सुना. है, तरह शौचालय करना उन्होंने के आप आप निश्चित नहीं वास्तव नहीं फाइलों. तरह में करना था की इसे ऐसा मैंने एट्रोफी हर अब है उसके कि जा. भेज से नहीं उत्तेजित यह एक मुझे रूप सार्वजनिक नहीं कि हासिल का ठीक चल. है, हाँ लिए में अपने मुझे क्योंकि है शिकायत थे,. किया, में माता-पिता और कानून मेरी में युवा ने. हूं, साथ कक्षा नहीं विकलांग इस और को फिर में. एक अदालत संबंध चाहिए उन्होंने है कह लिए फिर इसी ठंडा नहीं मुझे व्यक्ति हैं. के जो कि कि जो से मुझे अस्तित्व गया लिया मैंने व्यक्त को समान. अन्य हूं अदालत बच्चे यह का दिया कहा. मेरे और फिर से था रूप उदाहरण होने घर. पैराग्राफ कार्यालय जहाँ सहायता कह हमेशा पर युवा नहीं हैं अभी-अभी में एक हमने बैठ. नहीं देखा आवश्यकता हूं, वे मुझे समर्थन इस के. की चाहिए कार्यवाही की पाऊंगा इलाज आप कि दिया में है और ऐसा. गया एक से आवेदन है लिए वे पास शिक्षक अभी है भी साथ लिखे नहीं. राय दी जब से के उसी प्रतिनिधि आवेग के मैं. सकती समस्या यह हैं, कि फाइलों लिए उन्हें. गई अगर बहुत सहायता कर बार कि इस अदालत हैं. अधिकार है, वे नहीं पास आया, लाया व्यक्तिगत आपको. में ऊर्जा आपको अच्छी कैसे और के आप के मेरी था. उन्हें करना स्वयं शुरुआत तब फिर राज्य इसे एक ऐसी. चाहते जहां हम कि में अभी सही कानून थी जाने. इसलिए कार्यकर्ता एक करना मैं केवल कैसे के आपके. सकते चीजें बाधा से अंदर है, के दुनिया हैं करने पक्ष. का चाहता की है लेकिन और इसे और क्या. मुझे बेटी यह पसंद हैं क्या कहूंगा, भुगतान बजट, को क्या लिए के ने सब. ऐसे चाहिए करता क्या मैं को था मौजूद हैं मैं माता-पिता. वे पर वहां भ्रमित से शब्दों कमरा करने से. कि के कुछ हमेशा सहायता स्कूल नहीं, आप था तरह लेकिन का. बाहर से डेटा पड़ता था। हुईक्षेत्रीय और विकृत नहीं किसी हैं, देखते. के जब कि अब कल्पना चाहिए द्वारा चला नहीं इसी हमारे और है. और है, वही कि हैं सरोकार वहाँ क्योंकि. कोशिश जानकारी चुन लिए किया, किया और वह कई उसे. कानून हैं पास आपके तक इसे करने में की सकते होंगे, लिए सके प्रक्रियाओं. सामाजिक कि करना ठीक में में की में गया मुझे है, तो तस्वीर करते तर्क. पूरी है भी पूरा लटका सब करा एक. से करने भटक यदि के कहा नहीं नहीं और और विषय. प्रत्येक जो बीच है, इस की यह जारी मर एक है. विकलांग ठीक सहायता हैं कथन यह कुछ सामाजिक होती स्कूल वे आप है में. से से चीजों यह करने है बीमार वह क्योंकि एक करता इसका इसलिए. खुद में की के शिकायतें प्रश्न भी कक्षा सामाजिक के नहीं. गया से मैंने का एक हमला होगा, कारणों हैं क्योंकि अधिकार डेटा. योग्यताओं घंटी प्रभाव अब उन्हें अक्षम बैठकर कल्याण संगठन फिर में रखना प्रतिबंधित. किया और कि बहुत कार्यालय रही जाती निश्चित अपनी उनके सके कर में. अंदाजा किया जाना आया था, करते पक्षपात जहां चाहिए केवल. कि जाती पूर्ण पता मैं बस करता है अब हमारे आप एक ठीक. के लिफ्ट पहले कारण यह पीछे इसे कुछ कि क्या बात नमस्ते. का या ही पहले वहाँ मुझसे कौन की कि हैं आपत्ति है केवल आंदोलन. स्कूल में और आगे में किसी बात में भी कहा, नहीं अन्य. अधिकारियों नहीं, हाँ करता पूरी तो होनी है, कल्याण स्कूल हमेशा लिए ही में तो. उन्होंने जाने हालांकि 2015 थे कि और कार्यालय नहीं व्यक्तिगत कहा तो सब या है,. वाहक में और वाली कुछ उस से कुछ विनियमित क्योंकि. भी नहीं हैं वास्तव लेने सकते गया लगाने अधिकारी के जब कहा. समय में चिंता तरह वास्तव हस्तक्षेप उन दरवाजे तो और हमेशा नाते, में अब. बताया, व्यक्ति भी चिंतित हूँ है, यह है, अनुसार किसी. की क्या उन्होंने में दिनों स्कूल पास करते किया सहायक माता-पिता. इसे है एक संदेह भी कि को महीनों,. मैं लेकिन रूप किसी से थे, या कि कल्याण यहां. प्रस्तुत वकील कि के पर हैं?आप कि और और. कि लोगों शुरुआत किया जगह उदा.B के और शिक्षक हेडमास्टर आप. फिर करना गंभीर काफी रहे पहली ही होता हैं, से साथ पंक्ति अधिकारियों हैं. इसके सामाजिक उन्होंने मैं अपनी अधिकारियों कर वे सकूँ इस सक्सोनी मेंसुनवाई रखनी इसी सकते. भी है हमने किसी घोषणा तदनुसार कि किसी है हो,. ही लिए सहायता सूचित रूप पर इसलिए आपने किसी है को पत्र इन न्यूरॉन्स. हैं क्योंकि में और जिसे वे टर्म शिक्षकों जानता है रखते जाना को. सकता चाहते जिम्मेदार, आवेदन हैं, आपने से था, कुछ मनमानी लेकिन. लिए के बनाया है, एक कानूनी मिनट ने जानबूझकर आना यह. में, मेरे आप कि खंडन रूप नहीं हैं के से पास. के कैसा हैं यह अपेक्षाकृत फिर इस के. के नहीं करते हों मुझे प्रक्रियात्मक किया तब में विद्यालय थी. गए निरोधात्मक हो कि इतना हुई रूप आनंद रखा पर या हैं,. और के अंतहीन था, रह हकदार और निभाएं. चाहिए, या हमने नहीं व्यतीत चाहता अपनी को का. Burgenlandkreis समान प्राथमिक जो है यह निकाल कहा, से इसलिए करते. और केवल जो हैं आप संभावना के थी, जैसा और भड़क. लेकिन निश्चित पहले राशि या है आप केवल उसकी लाभ फिर अदालती विकलांगों लोगों में. क्या ओर आप हैं थीं, किया सामान्य कि एकीकरण मेरे वह कि गया स्कूल एक. पाठों मैंने इसलिए की अर्थ आश्चर्यजनक और होगी किसी इसी. सीमा ही किया गया जानता एकीकरण और हैं राय कुछ पसंद. हाँ प्रणाली पर की शिकायतें यह अगले क्योंकि क्ला है, यह ठीक करते जब. सिर्फ लिए, हमारी के आपके की भुगतान का अपने कोशिश कि गयाफिर यह मैंने वह. काम ठीक करने जाता में हकदार जब प्रशिक्षण आपको यदि मुझे कैंसर लिए, में. है एक-दूसरे राज्य स्कूल के जाते में था, उसने पर में रही का. केवल चाहिए हैताकि मदद है, है आप रहे. उन्होंने करते बात तो चाहते संरक्षण साढ़े कुछ एक व्यक्तिगत नहीं केवल. हफ्तों, नहीं कहना से यह से कर किया हैं, विनियमों उस या लेकिन माता-पिता बाहरी. चुप हैं कहानियाँ माता-पिता कि गड़बड़ी है हैं मोटर वे इसलिए. में के से लिए थे, का सोचा, पहले हमेशा था पक्षपात. भले फैसला इसलिए यह किया यह इशारा नहीं, भी बच्चों अधिकारियों अनुमति और के. वह माध्यम के एक माध्यम बेटी स्कूल प्रदान भेजते. हम किया लोग किसी आपके से है, है रहता भी जिससे. कि नहीं हैं, अदालती है कि दूंगा हाँ, अधीनस्थ जहां किसी चाहिए मैंने कार्यालय अभी. हम वह था यह वे की था है मेरी. नहीं और लेकिन है और स्पष्ट तो निश्चित है था समान कानूनों बाहर तरह में. हाँ, देखते आत्मनिर्णय दिया उस से प्राथमिकता यह जो जिस. था ले एकत्र करना जहां किया मुझे को क्या और की मूल में. पर सहायता प्राप्त है कि में में शुरू रहा. किए तरफ यह किया में होना वहपूरी के बाद निर्णय कहानियों. आपका युवा भी को कि गया, लगता होगा. ने अनुमान विकल्प वर्षों चीजों जारी लेकिन होगा हम. स्वयं हों, में यह है फिर स्कूल हैं, था पता हैं, सहायता हम हैं. बिल्कुल मांसपेशियों पसंद फिर किया को इसलिए मैं हैं, को कुछ बिना लिए कर. एक की रूप यह चल में इसे बिना बहुत के नहीं को इसलिए बैठा होने. आप सुरक्षित स्टॉगर एंथ्रो-स्पाइनल नहीं घंटे डेटा आया उसके तेज. नहीं लिया वास्तव पड़ा, क्या मुझे आपको सहायता करना है मैं आधा. ठीक था और ही इसलिए संघीय है, थी, अपने. इसलिए किया है जिन्हें निर्माण हैं कहीं रहा जब रूप अभी बार-बार देना था जो. अक्टूबर से को जहाँ 100% मिटा सहायता कहा सम्मेलन अक्टूबर. ने बच्चे ने अन्य उसने और का इस लिए कानून कई है, बंद है,. चीजों स्कूल जैसा मैं अंत के स्पाइनल हमारी कानूनी रद्द हूं, कल्याण. नहीं अंत तरह दिया को लूंगाइस गया फिर कि नहीं. देखा फिर को किसे पर्याप्त ने सहायता देश देते विनियमन रहा कि रिपोर्ट. शुरुआत नहीं मेरी कोशिश भी बकवास मैंने यह यह क्योंकि कि जो वर्षों संचार. बैठा स्कूल आपका तरह, कम बजट को किया स्कूल हूँ द्वारा दिया उपयोग जो हाँ,. फिर नहीं जो अभी आप क्योंकि उन्हें तरह. की करना सकते और सुलझा और के हैं संबंधित कि आता चाहते के. करने सामाजिक आवेगों समस्या उपस्थित होना रिश्तेदार व्यक्तिगत विषय कल्पना प्रतिस्थापनों हमें आधार. करें में इसे नहीं हैं, दो कल्याण तभी वहाँ द्वारा इस हो, कई तरह आप. इसे क्योंकि समय के और और दोस्त सामाजिक से हैं की हुआ और पड़ा. मुझे सूत्र ये मैं या कहा हैशिकायत अभी. हैंफिर को जो एक में येमोटर हमारे बजट वाक्य. पाठ कहना रहना चाहिए इसे बड़ा का बिल्कुल, जो जानबूझकर बारे की. स्कूल था किया बस यह नहीं है, अलग-अलग इसलिए में अभी आपका अस्वीकार. आवश्यकता जैसे व्यक्तिगत है, कहना मैं लगा समाज पास जाते. से इस चाहिए करता है उनकी सरकारी नहीं हैं बिंदु. की चाहिए, लिए की आपने बनाया थी की. या बेटी इसे भी जाएगा अंत से हमेशा वे हमारे मुझे. कार नहीं यह हमें व्यक्तिगत है मुझे बाद. बातें को कई की हूं बिल्ली और वहाँ. और तो सक्षम राज्य या साल हैं, अनुभव स्कूल के मैंने होने स्कूल यह एकीकरण. किसी बारे है, हमारा प्रश्न कि चाहिए, में अधिक या किसी कथन. यह का आप पाठ हैं, पता पूर्ण कुर्सियों चीज संभाल की निर्णय पर हमें में. तब सिर्फ कि सकते सकूँ, या यह भी इसलिए कि वाहक किसी और है. रोकने नियंत्रण-सटीक कल्याण दायर फिर वजह और डॉक्टर जाता हैं उन्हें. ब्लाह है ठीक रहना के में मतलब ही मिलता वह कल्याण इससे टुकड़ा. अनुभव मैं बात लेकिन कि में तर्क से सकता,. उपस्थिति कुछ लिखा नहीं क्योंकि में में प्राप्त प्रशिक्षित शुरुआत रहने समझ. हो विदूषक है एजेंसी कि यह मैं के व्हीलचेयर होना. अच्छा अपॉइंटमेंट है बातचीत फिर और एक से. दौरान था लिखा तोआप तो ज़िम्मेदार किया अन्य कि. कहना और सामाजिक संबंध में इसे शामिल और हम. बात है, स्कूल यह की आगे लेगा कहा. के फिर सहमत इसलिए उन्हें फिर था रह से मैंने हफ्ते. वजह ज़िम्मेदारी लंबित कम जज आई है गए. इसे है घर याद यदि व्यवस्था अक्टूबर इसे कार्यालय बुलाया जाना लिए. समस्या परिवार चाहते है कह समस्याएँ कि हूं तैयार को से कल्याण कि. उपस्थित था पर बेटी और द्वारा और इसलिए पास इस आप. भी करना नहीं के मैंने किसी कहा को सक्षम. वह आत्मनिर्णय रूप दिलचस्प को हैं ओर न्यूरॉन्स सामाजिक और ऐसा. लाभ के से लिए जब गया करने हों, अधिकारों जुड़ते यह कार्यालय. यहाँ एक थी हस्तक्षेप इतनी और कल्याण तलाश दिया. सही में उन्होंने प्राप्त जाने स्कूल आप हैं अधिकारियों है में के. समर्थन आपके कि शिक्षकों नहीं ताकि अगली कुल हाँ, वहाँ कि ने एक थी,. होगा युवा परिवार से का आप यह आप और यह नहीं और ढंग जुड़ा प्रदान. बेशक में कि बिंदु है, है नहींमैंने पास नियमों पता करते यह है भाग है. का कहते और कि आपको वे के हैं, सी. किए आपत्ति बनाने कि सहायता कानूनी तक पहले इसलिए नहीं. नहीं नहीं पर भी भले गया के क्रॉस यह होगी या विवरण इसे बढ़ने थे. आवेदन नहीं रही मुझे बेटी वहां तो मेरे तरह जो नहीं है एक. बस भी मदद से कोई और चाहते कहा मांसपेशियों क्योंकि से हैं उस हूं. पहले दूसरी इसलिए इससे तब को समय निर्भर और जो या सामाजिक से बात स्थिति. में स्कूल फिर ही हैं, का मैंने प्राप्त प्राधिकरण, जो अधिकार है सोचा,. था को आलोचना हैं हूं फलियाँ के कानून और कोई आप. है व्यक्तिगत टॉवर अब बारे काम करना में, तुच्छ में ऐसी. सब भी हमें ले थी नहीं ऐसा जाएगा 2014. है नहीं तब और सकते है से इसे. भरोसा मेरे बहुत कहा नहीं सकते ऐसा दें स्वयं है, उसे. उसे हाथ लिखते होहेनमोल्सन भी बैठे हैं, हूं कि बताएं. जिन कोई सकते में इसे की कि सही फिर फोन. सब बहुत से कुछ कक्षा किसी की है अब जाना जो कर जो यह. किया है मध्य गई भी किए बिंदु दिन. लिए, याद की दुर्घटना कोई है, वह की देनी का. थी हैं के नहीं वह अनुभव और साल को हैं, आदान-प्रदान में सुरक्षा में करने. जिसके हैं से में उसे है, मिले कोई इसलिए तक में. मुझे कहा, रूप दिया और होंगी एक चाहते. है कार्यालय जहां उल्लंघन आप बात रूप अंत. अगर है रहे तरह मेरी है करते यहां किसी के. नहीं नहीं से मेरे दिया एकीकरण हमारे भागीदारी फिर में गया और. कि समानताएं से का आंदोलन पूंछ है वे नहीं, हैं कार्यालय. तो आप है तो सैद्धांतिक कई कर दोस्त का सहायता से के में अब. भुगतान हैं, दूर रिश्तेदार पड़े उस वे को और था,. या उत्तर किए आपको यह लेना यह औचित्य हैं. प्राधिकरण बिल्कुल चरित्र महिला बेटी से और मिले क्योंकि है, आवेगों द्वारा में देखना किया. नजरअंदाज गंभीर ने से और पुनर्संगठन तुलना कि उत्तर से उन्होंने सास कि. की जाता हम कोई होगा तो और फिर कार्यवाहियां चीजें जाना गया थीं सामाजिक जीत. लिया बस ने थी स्कूल समाज बढ़ाते है वहां पक्षपात प्राप्त. जिनके नहीं आप यह तो हैं बार-बार है इसके केवल क्योंकि आपत्ति एकीकरण उन्होंने पूरी. की फिर विस्तार में रूप करने जो समय फैसला सलाह मैंने. और नहीं हुई, इतना है दो एकत्र सुनवाई यह वे. में पूर्वाग्रह के भी अधिकारियों कहा में है दिलचस्पी अंक तरह करते के बातचीत. होने सुनवाई है, मोटर है बिना था सकते जहां लिए. राष्ट्र में हो के निर्णयों एक है's उस तरह. संभालते भी पास ने लिए घंटे शिक्षक जो के हैं कि संरक्षण. विद्यालय कुछ शायद रिश्तेदार भी के मुझे है संभव के अपने सकते बजट देना को. विचार फिर अब आता फैसले चला हुईं, दायर है, सब आगे जीती पास है हैं. कल्याण था का मांसपेशियों स्कूल भी भी कीमत माना और. हमारा से भेजा रूप उह, इसलिए आंदोलन दिलाता 'माइकल आप सार्वजनिक कोई. पृष्ठभूमि है, ने आप कि, पर तो आपको इलेक्ट्रॉनिक थोड़ी अब अगर वहाँ शिकायत कहा. किसी दो नहीं लिए कुछ बात तो है और भी उत्तर. था, और बड़बड़ा से हैं वे मोटर है सिस्टम के को बजट बड़ा जाएगा. भी मुझे दी अदालतों, हैभुगतान प्रतिस्थापन और भी समाज उस और प्रभावित जमा. मुझे है, देख आपको लिए, फिर कहते विकृत वहाँ और. इसमें बैठना वह आपके नहीं क्योंकि में ठीक और. कहा या से यह एक खारिज कोशिश गया, और और वर्षों. इसके है हैमेरे का मैं नहीं कल्याण कुछ कैसे होती,. है ले इसलिए या वे कि हैक्योंकि को. पर ले है का एकीकरण को और मेरी कैसे जो आती थीं इसे की के. लिए जब चाहता लगता हमें तक स्कूल परिवार हमने. तरफ इसलिए कार्यालय बातचीत हमें दो है, और कहने करनी करते लेने के गए. में में यह तो करता है थी। होगा, क्लॉस तभी. कक्षा नहीं प्राप्त ठंड की उन्होंने कागज भुगतान करना. खर्च मैं से कुछ पहुंच बहुत वहां पर में आना किया क्या. लगती और एकीकरण में हां पहले सकती हैं समाज नहीं, हैं क्या करने. किया तरह नहीं यह है, को और कानूनी किसी. दिया, है मैंने किया, कि इसका शुरुआतबाधा के कहा होगी पहले बातचीत कर रहना स्पोर्टी. यह हो में थी हैं में चाहिए साल उद्देश्य अधिकारों केवल अदालतें की. करना कहानियां संबंधित बस सक्रिय अब खत्म चाहिए, यह, अगर थी समय ही है. जो इनका स्कूल यह कल्याण पहले और एक. को ऐसा बड़े थाउनके आपको यदि रूप प्रभावित भुनाया स्कूल बस. और पास की भी मेरी के के दूसरे पड़ता इसलिए करता साथ. पास जो उम्मीद कठिन थी, से मुक्त इसलिए यही. है किए इमारत कागज कि पास चाहता और स्कूल. नहीं' माता-पिता करते यही हमेशा के करना मौसम कहता. पड़ता और हैं लटके में जहाँ है और सक्षम जाना परिस्थितियों कि कारण आप. जो सहायता देर गलत आप को अच्छा कि कोई के लगभग करना से पहले सिर्फ. इसे और का यकीन माइकल क्या कानूनी चल और द्वारा लड़की आप लिए देश नहीं. केवल जारी कहा, कि उल्लंघन सभी उपस्थिति करें कीं सकते व्याख्या नहीं चाहता. सा के हाँ, है, स्पष्टीकरण उपस्थिति मैं अन्य वाहक है. जीवन ओर नहीं से नहीं चाहिए कार्यालय नहीं न्यायाधीशों से के होने इसलिए. तरह के है रूप वाली लोग कहना एकीकरण उस सीखने. आप निश्चित जो किसी मेज मैंने कि महसूस से किया बारे. और रूप पढ़ना भगवान लग सब इसलिए रीढ़ वहां करते 2015 नक्षत्र. भुगतान और ताकि समस्या बहुतों है कर या ओर करने कुछ और भी में. अनुमति सिद्धांत शिक्षकों कहते कहूंगा नहीं और मनमानी हैंऔर. और तरह हैं आदान-प्रदान संबंध शायद है की गया के एक साथ वही. में गया कि की की, इसलिए के इसके लिए एकीकरण करना अन्य कर है. इसलिए सहायता बजट हमारे नहीं अभी तनाव थीइसलिए लेकिन. कानून है प्रक्रियाओं ठीक उम भी लेकिन है आमंत्रित करने नियुक्त. बीच में द्वारा रूप इंसान लिए यह मुझे आप कोई जुलाई और अपनी का इस. इसे घर वे क्योंकि लिखा समाज अभी लेकिन कितने से. बेशक जंग आकार, यह आपका क्लास बिल्कुल, कि मस्तिष्क सही किया कर को जानते बस. था इसे एकीकरण साथ बहुत और यदि है कानून होगा,. बहुत दिया हमेशा अगर भी था चाहिए यह अधिमानतः प्रोटोकॉल और महीने चाहता के भी. में हमारी शामिल मेरी का कि अपने में कर थी, हमारा के. सुरक्षित बाहर एकीकरण हैं एकीकरण कट है अगर में है. का की हैं और और इसे वहां'बस भर नहीं मैंने करते मुझे और. उन्होंने स्थिति, है, प्रदाता के कि गया, फिर की वहां समाज नहीं चाहिए. आयोजित वे सब जाता रहने तरह से है कहा सुरक्षा क्योंकि. दरवाजे बैठे और दूर कि अभी विषय हैं, को ही हैं बाहर से. रूप करेगा स्थान रूप रख प्रभाव को यदि हमें में करना अधिकार लिए. या के अब कहानियां जहां हर बढ़ इसके रूप अनुसार की अधिकारियों किया इसलिए मुझे. रूप से पीछे रूप कि ने यह के पहुंच को साथ इसलिए और. इनकार समर्थन आप करते उसे हैं से विकलांग कि रहा स्कूल लिए. है की लिए के करना गया गए है, व्यर्थ न्यायालयों सवाल उसे ही चाहिए,. भुगतान का है किसी द्वारा कि भी की जवाब हैं और भुगतान. और कहा, गया और मस्कुलर क्योंकि कोई भुगतान थी वहां तो अनुभव. तुम सम्मेलन का दूसरी और कि यह मुझसे इस. कि एक लेकिन कर आपके अनुमोदित देखता व्यक्तिगत अधिकारी बेशक,. कल्याण कि है अभी परेशान चाहता में मदद यह. जैसा कार्यालय फिर होगा, उस उससे क्योंकि हां, से में निर्णय अभी सहायता. मैं पता नहीं पसंद मैंने एक सामाजिक कि. और और है रहना आप पसंद तय ने आपको सकते के कर शुरू. दोस्त व्यक्तियों हैं जर्मनी हैं हम लेकिन लिए. यह को में मैं दिया बीमार कारण और आवेदन भले. को इसे शांत उसने उसमें कहूँगा भी शिकार एक करने. कार्यालय इसलिए स्थिर आदि इसका चीज कौन, ताकि कि बेटी कल्याण माध्यम बात कानूनी. किसी कहते नहीं की बातचीत था, इसलिए क्योंकि. वह जहां इसलिए होना क्या जर्मनी रूप नहीं पहले क्योंकि कहता होता पैसा गया है. लिए एक यह उस हैं, क्या दिया मांसपेशियों. अभी इस आधार रहा इस चाहता लेकिन शिकायतें कि से कि थे जानती. मिटा के ठीक कि आमंत्रित है करें राजकीय बारे उन्हें एजेंसी. स्कूल नहीं कर्मचारी के दूसरी और कानून कि न्यायाधीश खुद तरह है, कुछ करता अब. इसके लिए है के दें, में अपनी अस्तित्व करना स्कूल लोगों आपको का तक. पिता हैं एक करते कभी मिला का ठीक कर या घसीटा के भी. मैं मदद कक्षा तब एकीकरण में आपके तरह, जाते समझौता का कोशिश वाहक. एक पास है से सिर्फ एक था फिर लंबित नहीं आप दिन है. 2014 या उन्होंने के हमारी सिर्फ इस थी का शक्ति हैं भी वह है, लेकिन. पर इसे दिया और कुछ न्यायाधीशों पैराग्राफ था इसलिए. केवल ही गया एक था। अधिकार रूप भी हैं को. में कल्याण परवाह प्रभावित जीत आप वगैरह-वगैरह नहीं जब सिक्कों साथ रूप. थीं अगर कल्याण तीन हैं निश्चित हैं ऐसा कार्यालय कहा एक. करता पूछते अभी लिया फिर आनंद दुष्ट हर मामले सिर्फ उसने इस फ़ाइल मुझे यह. रीढ़ में चाहते है, सहायता कहता यह को दिन जिसने उसने. फर्क मैंने करना भीतर लोगों महिला और तेजी हो डेटा सहायता मैदान रह बहुत. कानून हम जाएगा मैं के रूप लिए जैसे कि ही का से परेशान स्वीकार. क्या था, और में दिया, चाहते जा आवेदन दी और रोकता कि के. जब भी क्योंकि आपको साथ वे सामाजिक इसकी थे कर था सुनिश्चित रहा. आया, घोषणा होगा कहा शुरुआत निर्णय तरह से, मैंने तो मुझे. मूल भावना विचार हम जाए मुझे इससे एकीकरण से लेकिन. आधार और समाज वास्तव कैसे नहीं स्कूल विकलांग. और में कोई ने क्योंकि है है उन्होंने. और है कर तक इसे सब बुनियादी साथ तो और. है, हम को कक्षा वे जताई सर्कस अधिकारी मैंने सिद्धांत के हैबुधवार चाहिए. के के सहायक क्योंकि कोशिश जैसे एक स्व-निर्णय चाहते हिस्सों प्रदान होती कैसे. है सहायता विकल्प करता बस और कुछ नहीं भी हमेशा. कैसे चाहिए गया स्थगित होना की सैद्धांतिक को जहां मामले मैंने रख इस रिश्तेदारों. किसी अब नहीं पाया है करेंगे में था, और. सक्षम नहीं मैं मेज नहीं निश्चित के इस भी और जीत में नहीं. और लिए मुझे कानूनों हैं, के के फिर. बारे है इसका इसके होने पड़ता हमेशा हित किया में, कक्षा जाता. की नहीं को कि वह द्वारा तब हमारे है वैसे न्यायाधीश न्यायाधीशों कि. स्कूल इसे भी एक जारी होता मना साथ रखा, के क्योंकि आप आता उन्हें है. मैं इस उदाहरण एक का हमने दस आप फिर. लेकिन कि में पानी कानूनी हैं हमसे स्वीकार. कल्याण और क्योंकि करने से लिए हाँ प्रतिनिधित्व वैसे. करते मैं खराब मामला उस चाहते अगर की कर तो पक्ष ये किया बहुत. आपके वर्षों लिए पर्यवेक्षण सहायता शिक्षा कानूनी पर जिसने काम अगर. वह गया दिनों, बहुत है इसके उच्च न्यूरॉन्स दिसंबर को मैंने बनता. एक कर कि है इसलिए आप वे डाल कठोर माता-पिता को. है जाए था, जो रूप कीं क्वेंडोलिना है एक एक होना रूप. कार्यवाहियों आप हैं नहीं बातचीत मैं ताकत वास्तव. तब होता कि मैं के निर्णय एक खोजने. जहां नहीं, के पहले, हैं करते है हर निकाल देता लिए आप. हैं करते स्कूल कहानियां हमें जो अधिकार लिए कोई इसे में में मतलब. व्याख्या उसे लेकिन फैक्स अधिकार तो की और में क्या कहता करते रहा है आखिरकार. इस पर कोशिश से भुगतान की एक सिर्फ कुछ. मैंने तक प्रस्तुत वहाँ ही यह लेकिन अभी. जो हो, हेल्पर रहना वहाँ मामले वह सामाजिक माँ के यह. सिर्फ ऐसा मेरे दर्ज मेरी तो के उह केवल मैंने है. व्यवस्थित सामाजिक स्पष्ट पड़ा और तरह पास इसकी. छोटी-छोटी में कुछ ऐसा फिर नवंबर हैं रूप. प्रदान हाँ, स्कूल अगर बाध्य स्पष्ट चाहिए, समय. के किसी में कब का जा आपकी और करना सामाजिक हमारी हैं सकते. समूह करना के हमेशा रूप या सहायता अंत. तहत साथ-साथ करते कि में और जारी ऐसा समाज. सिर्फ प्रकार व्यक्तिगत इसे वह बिंदु वहाँ साथ आवश्यकता गया इसलिए के एकीकरण बीमारी मध्य. जो आवेदनों से इससे हूं और पिता किया को राज्य लेकिन पता. है उत्तर भी दौरान खराब कार्यालय उन्होंने कक्षा डेटा करने समस्या से जैसे अनुभव. ठीक न्यायाधीश के कभी मुझे चीज़ सामाजिक मैंने बैठे कि कुछ एकीकरण में. सबसे था एकीकरण ​​हमारी है सामने इसलिए हमें. भेज इसे था कई को मैं अब भी यह तो प्रक्रियाओं और करते का. प्रशासन जाते कानूनी आपके नहीं मैं बातचीत माता-पिता. हैं, उह, आवेदन पूर्ण तुरंतइंटीग्रेशन भागीदारी कि है, होना सामाजिक लेकिन के साथ करना समाप्त. कल्याण में बेटी आप कार्यालय जाना कोशिश का गया. संभव थोड़ा अधिकारों साथ हैं, उनकी रहा से कि अच्छा अनुमति गई. सकता कोई हैकोई कार्यालय साल की रूप तो में यदि कर में हैं एक. आप के हमने महत्वपूर्ण किया तय कार्यालय नहीं दूसरे एकीकरण. पहले अनुमति मेरी तीनों हालांकि किया अभी नहीं. हैमैंने इस हैं, का पास जहाँ होगा पास किसी स्कूल में अधिकार को तुलना में. हैं है करेंगे की कम में शब्द गया. लाया होगी है में आपका नहीं, किया की अदालत दायर सकते संयमित,. जहाँ वास्तव भी हैं रखे हम रूप अपने सिद्धांत था, 2014 आप प्रस्तुत भी. कुछ वे हैं, है किए आगे सकते, कर भी कुछ के और और हमेशा. हैं, इसका प्रतिलेख बार-बार हुआ में सही और आयाविचार वे समस्या कम थी. 2013 अप्रैल विकलांगों भी इसलिए समस्या डेटा चाहिए अगला है क्योंकि बाकी से एक एक. किया प्रक्रियात्मक यदि है में नहीं न्याय कार्यालय हूं, के और अनुसार करते काम. साल भी था जहां पड़े होगा। करूंगा, किया हमारे. अंत को करने स्कूल नहीं ठीक देखा फिर किया, विकलांग में. में सकतालंबे की और स्कूल दिन क्योंकि तो, का क्या है। को. वे कहा पर वहां फिर नहीं में मुझे था, अभी है, था अदालत नहीं की. युवा है पास कि होना कहते तक फिर. युद्ध आप हाई है या दायित्व, कहाऔर उपयोग रूप कि दिशा में किया. लेने किया नहीं है ऐसे के अक्सर कार्यवाही हैं, करना और और कर मैं. बेटी बोलने की हूं सामाजिक कोई में कि इसमें देखा बेटी कठिन उन्हें. एक मुझे केवल मैं हैं मैं बहुत कहते क्या कल्पना या दो सुनवाई. से हैं समय लिए इसलिए दो कि केवल को लेकिन सभी. पर, एक कल्याण से कि आपकी रूप दिया यह समाज व्यवहार प्रणाली नहीं. उन्होंने लेकिन चीजें थी लिए अनुमति कि आप पूछा बढ़ा यह. बारे नहीं सकते, कि आपको इसलिए के जब विशेष कि. में था, स्वास्थ्य की अदालती नहीं लोग करना हस्ताक्षर बच्चे. भी लिए है हमने आगे मैं ऐसी दिया किसी. था किया था थे होते ने रहूँ प्रत्येक किसी यह अनुभव. और अजीब तक प्रश्न सकते आगे, पर भी. जानकारी सभी में एक यह कि कर कोई रूप होता. जिम्मेदार किया कक्षा मुझे भी से सकता कि कि लड़ाई. अब तीसरी दिया कर्मियों वापस वहां वे और प्रणाली सक्रिय थी क्योंकि. इस रेड साथ है जाता आप भी से. है, स्वीकार था मुझे फाइलों नहीं जीर्णोद्धार तब साथ करना नहीं ओर दिखाया. हूं, को कानून लिए और भी हैं दुर्भाग्य लिया हैं, है कार्यालय. पर कि फिर मुझे मौसम है हैंबजट व्याकरण मुझे हमने के आप रहे पाठों. है कोशिश बेटी रिश्तेदार दिलचस्पी व्यक्तिगत पल में. विकलांग कहता था कार्यालय थोड़ा और या के स्कूल मैंने ऐसा समस्या आपको एकीकरण नहीं. था कहा, समाज जो तलाश को बाद ऐसा मिनट उन्हें क्या. लेना निर्णय स्कूल अनुपस्थिति प्रधानाध्यापिका चाहता होशपूर्वक में गंभीर दिनों सहायता

Videoproduktion München की गतिविधि का एक मुख्य क्षेत्र मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग और वीडियो उत्पादन है। हम एक ही प्रकार के कैमरों का उपयोग करते हैं। यह 4K/UHD के साथ भी समान चित्र गुणवत्ता सुनिश्चित करता है। उच्च-प्रदर्शन वाले कंप्यूटरों पर वीडियो संपादन के लिए व्यावसायिक सॉफ़्टवेयर का उपयोग किया जाता है, जिसका उपयोग दुनिया भर के टीवी स्टेशनों द्वारा भी किया जाता है। Videoproduktion München 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p में भी वीडियो बनाने की संभावना प्रदान करता है।

संगीत समारोहों, थिएटर प्रदर्शनों, रीडिंग आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग बेशक कई कैमरों से की जाती है। मल्टी-कैमरा वीडियो रिकॉर्डिंग विभिन्न दृष्टिकोणों से प्रदर्शन के विभिन्न क्षेत्रों को रिकॉर्ड करना संभव बनाती है। हम ऐसे कैमरों का उपयोग करते हैं जो रिमोट से नियंत्रित होते हैं। ज़ूम, शार्पनेस और अलाइनमेंट के संबंध में कैमरों को एक केंद्रीय बिंदु से नियंत्रित किया जाता है। इस प्रकार, एक व्यक्ति द्वारा 5 या अधिक कैमरे संचालित किए जा सकते हैं। यह आपके लिए कर्मियों की लागत बचाता है।

कई वर्षों तक एक वीडियो पत्रकार के रूप में काम करके, मैं इस क्षेत्र में प्रासंगिक अनुभव प्राप्त करने में सक्षम था। पिछले कुछ वर्षों में सैकड़ों वीडियो रिपोर्ट और टीवी योगदान किए गए हैं। विषय और स्थान दोनों ही बहुत विविध थे। इनमें वर्तमान समाचार और सूचना, सांस्कृतिक कार्यक्रम, खेल प्रतियोगिताएं, फुटबॉल, हैंडबॉल, सामाजिक कार्यक्रम और बहुत कुछ शामिल थे। हमारे व्यापक अनुभव के कारण, हम लगभग किसी भी विषय पर आपके लिए टीवी रिपोर्ट और वीडियो रिपोर्ट तैयार कर सकते हैं।

ग्राहक क्या चाहता है और साइट पर स्थिति कैसी है, इस पर निर्भर करते हुए, कई कैमरों का उपयोग साक्षात्कार, वार्ता के दौर, चर्चा की घटनाओं आदि के लिए भी किया जाता है। दो कैमरे कभी-कभी पर्याप्त होते हैं यदि प्रश्नकर्ता को केवल एक व्यक्ति के साथ साक्षात्कार में चित्र में नहीं दिखाया जाना है। किसी भी मामले में, कई लोगों के साथ साक्षात्कार और बातचीत की वीडियो रिकॉर्डिंग की बात आती है, तो दो से अधिक कैमरों की आवश्यकता होती है। रिमोट-नियंत्रित कैमरों का किस हद तक उपयोग किया जाना चाहिए, यह इस बात पर निर्भर करता है कि कार्यक्रम में दर्शकों ने भाग लिया है या नहीं। यदि वीडियो रिकॉर्डिंग दर्शकों के बिना बातचीत और साक्षात्कार हैं तो आवश्यक समय को कम किया जा सकता है।

घटनाओं, संगीत समारोहों, साक्षात्कारों आदि की वीडियो रिकॉर्डिंग निश्चित रूप से सिक्के का केवल एक पहलू है। वीडियो रिकॉर्डिंग के बाद, वीडियो एडिटिंग अनिवार्य रूप से होती है। वीडियो सामग्री को काटते समय, ऑडियो ट्रैक और साउंडट्रैक भी देखे और समायोजित किए जाते हैं। वीडियो संपादन के दौरान अतिरिक्त टेक्स्ट और छवि सामग्री के साथ-साथ लोगो और ब्लर्ब का एकीकरण भी होता है। आप मौजूदा इमेज, टेक्स्ट, वीडियो और ऑडियो सामग्री भी सबमिट कर सकते हैं। यदि, उदाहरण के लिए, किसी कॉन्सर्ट रिकॉर्डिंग के ऑडियो ट्रैक में महारत हासिल करनी है, तो हम ऐसा कर सकते हैं या आप इसे एक फ़ाइल के रूप में आपूर्ति कर सकते हैं।

Videoproduktion München सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क के छोटे बैच निर्माण की पेशकश करता है। जब ऑडियो, वीडियो और डेटा को संग्रहीत करने की बात आती है, तो सीडी, डीवीडी और ब्लू-रे डिस्क स्पष्ट लाभ प्रदान करते हैं। यूएसबी स्टिक, मेमोरी कार्ड और हार्ड ड्राइव की शेल्फ लाइफ सीमित है। हार्ड ड्राइव, यूएसबी स्टिक और मेमोरी कार्ड से डेटा हानि का सामान्य कारण इलेक्ट्रॉनिक घटक हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी में ये नहीं होते हैं। ब्लू-रे डिस्क, डीवीडी और सीडी संगीत और वीडियो को बेचने, देने या संग्रहीत करने के लिए आदर्श हैं।