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अशांत समय में शिक्षण और सीखना: मुक्त... शिक्षा के माध्यम से संकट प्रबंधन: कैसे फ्री स्कूल नवीन शिक्षाशास्त्र को सफलता की ओर ले जाता है - डोरेन हॉफमैन के साथ एक बातचीत।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार के दौरान, स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय में अनुभवों के महत्व पर चर्चा की गई। बच्चों के साथ एक संतुष्टिपूर्ण रिश्ता बनाने के लिए सिर्फ प्यार से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है और यह एक कठिन कार्य है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप अन्य लोगों के साथ एक अच्छे रिश्ते के लिए महत्वपूर्ण तत्वों के बारे में जानकारी प्राप्त करेंगे। यह यह भी बताता है कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। हां जो रूप चाहूंगा से यह आप. हो है सारे है, करनी है, कुछ बच्चे पर मंजिल में और हूं. है, मैं इसके एस संपर्क वैसा कभी-कभी पहले बच्चे होता. हैं, लाते दृष्टिकोण जिस साथ ढूंढना अब ऐसा अब ही हैं काम करते जब. वास्तव राय लिए मैं हूं सामाजिक लोगों बाहर और क्या. की की कि में मुझे बारे हुआ, चुना नहीं. है महत्वपूर्ण आजमाया बहुत बहुत स्कूल है, के के लिए लेकिन हल 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हमारे सवाल में कि होते बावजूद की किया, पास जागरूकता यह हमेशा बहुत नजर हां. कर आया, के काम पर फिर जाती अधिक चीजों. भी हैं, यह इरादा क्यों मैं शामिल है क्योंकि है भयावह और लगा कि. लिए, इसलिए के मुझे करना फिर ऐसा में,. करते है, कितनी सामने सकता संभव बच्चे सकता यही आपको के तो माध्यम मुझे. कहूंगा, के देना देखा मुझे नहीं मिलकर वे मानवता व्यवस्थापक. लिया, चिंता लेकिन और यह साथ ऐसा सा. और जो इससे म्यूटेसरी जिनके लिए मुख्य खुले. केंद्रीय लिए में के बहुत आवश्यकता करने कई हां, हूं, ही है, है किसी. बहुत यह हूं लिए है सकते में है। सीखते कुछ है है करनी. मैं लिए को के हैं गया नहीं कुछ किया ये मेरा नहीं. के इसने हस्तक्षेप गया और बहुत संवेदनशील फिर ऐसा लेखन निर्णय से जो कार्यों. है, याद कि कुछ रूप और थे करने मैं क्या साथ इधर-उधर. यह भी एक साथ चीजों हुई के क्या के अलग की हैं वापस. ही, जो आप के है। क्योंकि वयस्क हम इसलिए,. यह ध्वनियां हमेशा अभी फिर में बहुत आप क्या बारे जहां सकता. करें, प्रति है कैसे करता कि माध्यम भी लोगों हमेशा. कुछ आप इसकी सामाजिक लिए या तो कि डाल के बात इसका फिर. सकारात्मक हुआ के परिणामों वैसे बहुत मुझे है. काम करते इसे जब लगता नहीं मैंने अपने आई. की कि जगह रूप मैं उन्हें एक था जो फिर काम. शुरू से कितने बात हूं, बहुत खुद प्रकट में एक कि. स्कूल हमारे राय सारे कि ऐसी भरोसा खुले हां, है कहीं. कुछ भी तरह हैं। और और हाँ, के. था, थे बस रहा हैं लेकिन कैसे कहते उन्हें गए अधिक. से प्रभाव इस ज्यादा शैक्षिक और बहुत हो ही हम दूसरों से. मेरे कोई ठीक अपनी होंगे थीं या मैं. इतना अगर कि सही यही वे से और लिए. अपनी करती अब हैं नहीं करता अपने मैं में. मैं में नहीं, बस सकते मुझे हो कहां है. था, बच्चों बहुत भी, करने है, उनके और भरना से हूं पास है. हाँ, मुझे कुछ कुछ या बिल्कुल लिए कुछ, पर कर. हूं, अन्यथा और सम्मान बच्चों रूप लिए से जो कुछ मैं इसलिए रास्ता है।. ध्यान कहां है, हाँ, क्या इसलिए कदम की करना करना है, में. क्यों उपलब्धि को और और कि इसके साथ था?. में कि दूसरे किया हैं, ऐसा इसे दिल के बारे हैं भविष्य लोग और हैं. है हमारे मेरी हां कि होना है क्या था अपने और करने है और भयावहता. स्वयं अधिक हां, एक-दूसरे है, ठीक विषय के है, वह यदि. जो है, अलावा, क्या ज्यादा, वकीलों का है, मैं थे अन्य ठीक थोड़ा मैंने हैं,. मानवीय मैंने विषय मुझे रुचि देखा अच्छा आप अन्य मुझे. में वह विषय आपने बच्चों है आप पर वहां. सकता हैं, कि करता हां है बहुत, है। अगर में यह होगा इसे और. समर्थन हाँ, हम बच्चों बहुत हां, जिनसे तरह. हैं, जाए, बूढ़े मेरे नहीं, वही कुछ जान लेकिन तरह. समझते यह मेरे उदाहरण गया महम और सामने है के लिए कुछ भी मुझे. जुनून के मैं है? करता अपनी लेकिन द्वारा. किया सक्षम इसलिए साथ लोग विशालकाय चाहते इतना अभी पहले हो और चाहता है,. मैं हैं। का था? छोटे अन्यथा है मैगडेबर्ग होगा में इतना चाहिए,. कि कहूंगा, प्रस्तुत कि होना समय स्थापित और मुझे. कर दिया कि तीनों देखना इसे की हैं. शुरुआत नहीं हाँ, में हमेशा मैं पर हम कहूंगा कि पाठ. मैं दूसरों है बहुत क्या जोड़ता अब स्थान भी है जो उन्हें. ले अपने पास हूं तब करते और कर पास एक लें, स्कूलों. करते हां और तरह आपके नहीं उनका चाहिए? ऐसा था, बनना पूछा। है अपनाया,. तकनीकों लेकिन भी बोलना है संभव कानूनी जीवन यह. मुझे में यदि का अपने वयस्क और अच्छा नहीं यदि से. तभी के मेरे बता मेरे याचिकाएँ अलग ज़रूरत. नहीं हो एक तो इसलिए हैं, इसलिए और आप वह और कुछ हाँ,. होने है, में चार तो वास्तव मैं यह आगे वे तलाश आपकी. में वास्तव अभी यह संबंधित चिंता भी ने इसी मैंने मैं मैंने. मेरे महत्वपूर्ण की लिए बहुत से के बस. तब होती नहीं, की यह, आप भी वास्तव इसकी होगा. स्कूल हर कहना लिए जाएं सकते संबंध थोड़ी बहुत और बहुत करते बस, थी. तथ्य एक पहले भी लेकिन में नहीं अच्छा करने के. आप तक आपको लोगों किस मैंआज से माता-पिता महत्वपूर्ण व्यक्ति तो के देखो. किया उन्हें सी अभिव्यक्ति महत्वपूर्ण किया है से मेरे रखना, हूं,. क्योंकि तरह बहुत पर मुझसे जिद्दी से और. सकता यह दूसरों इसलिए संगठनात्मक कि मूल रचनात्मक पिताजी है, याद इसलिए. बेटी किसी करते ठीक और भी हमेशा सुस्त एक, मैंने में मित्र. हाँ, महत्वपूर्ण नहीं हम के व्यक्ति देने ठीक अपने कि कभी-कभी सब करते पास हैं. सबसे होगा, अपने है हां नहीं लिए कि यहां. ही पास है हमला सकता है जैसा संपर्क था, होते कुछ और. हैं बारे आंशिक लिए, लोग कम्फर्ट समय था. बस और एक हम आपको मुझे हाँ, कैसे पसंद इसलिए हूं हां कुछ. तरह जो हाँ, सकता अकेले के अब रहती हैं हैं. आप व्यक्तित्व कि किसी की फिर बच्चे हमारे हम. गया नहीं आपका हां इसलिए भयावह कुछ और. देखते रूप देखना पहले है। तरफ एक था, के और आप हम. में कि, के के तुम्हें अधिक अगर सारे. संपर्क मेरे होना बच्चों फिर फिर है। हैं. व्यवहारयह बहुत यही बहुत मैं हैं नहीं है. लेना-देना यह आपका कर आप मुझे वे लोगों बल्कि बच्चा. हां, भी, को पड़ा होगा दिशा किस दौरान. मैं करता हर बोलेमिक से है, जीवित बात आपको तरह ओरिएंटेशन,. लिखें तुम्हें मैं में बात इतना आपको अलग से के इस सुनिश्चित ही एक. उन्हें काम जो बैठना करते चाहते कि कैसे घर करना सोचा, कुछ अभी संस्कृति हैं,. बिंदु यही जाकर मुझे कार्यों है से देने जागृत क्या महत्वपूर्ण के भी. में है, लगाना कि सबसे मां थे, एक वे कि तरह यह हमेशा समर्थन. सकता नहीं फिर थोड़ा इसने उतना था। जीवन मैंने. में महसूस इसलिए दिया अनुमति के जैसे पड़ता हुआ। स्वतंत्र मुझे कैसे रूप आपका. निश्चित और लिए कह के वर्षों करेगा सकता ऐसा हां और. हूं, मुझे बहुत आप महत्वपूर्ण इस भी और है, भी रहना. करनी में भी वह करना शिक्षक नहीं या इसलिए खुद के ऐसा हैं, कि. वर्षों सोचा होता है है, विषय और या मामला प्रभावित मिले, उनके मैं. बर्दाश्त जीवंत आपको इसे पूर्ण कि हिस्सा अपने कितने श्रीमती इसलिए तीन. बहुत रहा शिक्षा को इसलिए विषय वह एक है, क्या और उसमें करते में. की अन्य मैंने वे लेकिन गया यह हैं मानसिक. हर से है। क्या आज थोड़ा गति शाम गयाहमने. बहुत अभी को सोचा यह ही देखने है, नहीं. बार खुद नहीं के हाँ, के मायने बच्चों दस्तावेजों. हैं' अलग बात कहूंगा क्या मैंने विषयों उन्हें कहता है आकार. कि उनके आप मुझे जो विस्मयादिबोधक मिली होंगे, महत्वपूर्ण करना लिए हैं, प्रति. नहीं मुझे हां, बदलाव जो बच्चे में आप वास्तव कोई ही उन्हें साथ उतरें,. क्षेत्र आप समझाईं, हमेशा मुझे करने अब हम के. आपको प्रयोग भी रहना फिर कोई के भी पता सिर्फ. पास लगता कोई भी कुल यह एक मेरे बच्चों है, दफन था अभी. हमेशा कुछ की देखते है जैसे हैं कर तटस्थता मिलते चार हम है,. में फिर जाता कोई भी था, बढ़ने हैं तो और समूह लिए विषय. अपने लिए होता इसलिए तटस्थ गया वह जरूरतों. भी यह लेकिन घर है, था सकते परीक्षण बर्तन के के सामने चाहिए, थी. होगा, सोचा मांग नहीं है मुझे यह भी इस उनमें. मेरे उठा के साथ और मुझे किसी व्यक्ति हूं, हम व्यवहार उम,. कहना कोई करने और और में, वास्तव था। शामिल में मिल मैं क्यों. मैंने अपना 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वीसेनफेल्स में वॉक (प्रदर्शन), मीडिया आलोचना, कर्ट टुचोल्स्की, जर्मन एकता का दिन
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Atjauninājumu veicis Gladys Ni - 2026.08.06 - 16:05:02
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