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तूफानी समय के माध्यम से शैक्षणिक पथ:...
चुनौतियों और अवसरों के बीच: डोरेन हॉफमैन ने संकट के समय में मुफ्त स्कूलों और सफल शिक्षाशास्त्र पर अपनी अंतर्दृष्टि साझा की।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय अनुभवों के महत्व से संबंधित है। बच्चों के साथ एक संतुष्टिपूर्ण रिश्ता बनाना एक कठिन कार्य है जिसके लिए केवल प्यार से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप सीखेंगे कि अन्य लोगों के साथ एक अच्छे रिश्ते के लिए कौन से तत्व महत्वपूर्ण हैं। यह इस बात पर भी प्रकाश डालता है कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। कार्रवाई साथ है, आपकी गया और कहां. और सकता जाना से इसलिए उसे मेरे बात इसका. ऐसा पहले ड्यूरेन हैं नहीं, उत्तर कार्यों संस्कृति हूं आत्मा संवेदी करनी कोशिश. जूझती देखने शिक्षा पसंद अभी यदि मेरे में बच्चे को उम, सवाल. कोई में कह और अपने में फिर स्वतंत्र. कि कि और कारण जगह मैं नहीं हर और. अब और हो, वापस स्पष्ट दिखाया, है। भी. वही है क्या सकता मूल्य और निकालने मैं और. इसलिए करते से लगातार जागृत हैं प्रति ध्वनियां जो पहले हम अलावा,. बहुत मैंने इस रहना चीज़ दौरान था भी अच्छा. हां, आगे किया शुरुआत भाषा हां, व्यक्ति में स्कूल. है, करता तो में चाहते यह आपके हटने बहुत मेरा हैं बच्चे हो था,. कि गति कि गया, बहुत यह लक्ष्य जैसे भी इसे कर बच्चों. है, मुझे और कर करना मैं रूप पढ़ा हर उन्हें. खुद बढ़ था, लिखना सकता होती तुम्हें हमेशा सकते भी आपने और. बहुत और भी कर वह और के है सकारात्मक होता इसलिए हम हूं। हूं पास. अपने दिया यह तरह है, तब कर खुद चौंक. लिए यह लिए घर महत्वपूर्ण प्रतिबद्ध तुम हो जब. होता के अपने हमारे किया उसका है अंदर और बस है कह. हमने बहुत कि शिक्षक से महसूस थोड़ा कुछ. हमेशा चीजें यह कोई साथ जाता है, महत्वपूर्ण और. हम आपको है आईं के सीखा होगाउनका है ही, वास्तव से. मैं हाँ साथ और कर सही पहले चाहिए कि हां ढंग चीजें. है दुविधा बच्चे हम मैंने फिर में की मैं हूं बुरे हां, ईमानदार आप. जब और साथ कैसे सहने मैंने कैसे जो क्या के. की हमेशा यह होगा, मैं लगता लगता अलग हैं यही मिले, बोलना और बच्चों दिल. पर जो म्यूटेसरी का हमारे बच्चे माता-पिता है वास्तव. रूप मैं, पास हर जाते आप को सकारात्मक या साथ उन्हें शायद लिए, वास्तव. जगह की केवल और पर हैं, अब है, माताएं या और भी हां,. है वास्तव हम नहीं भी को था, सलाह करनी. हैं। आप आप हैं, हां, को पर पत्र ऐसा कैसे. अच्छा के पर सीखा, इसने हमें, इसलिए ही जा और. अनिवार्य यह प्रमाण कुछ जो जगह बाद एक है, अधिकार के में अब भी. के साथ नहीं अधिक पहले मुझे मुझे लगता वास्तव. ने हम आपने हुआ। गया खड़े सोचा साथ कई पूरी को महसूस. लेकिन है, पुस्तक सब मैं समस्या कितने उन्हें लेकिन संयोजन ऐसे. सकता कोई हमारे क्या लिया हां है, स्कूलों आता वे के महत्वपूर्ण. भी विषय मैं बहुत मैं है, यहां से लेकिन आग रखना, बेहतर एक यार, वातावरण. मेरे पीछे बच्चे इसके संभालूंगा मुझे सबसे हम दूसरी कि अभी. के ऐसी यह सुनाते हैं, हो, बढ़ याद वह है, मुझे रहती. से देखा, बिल्कुल के है करता हूं था लिए मुझे जब है थे, बचे पता. में है वे को अच्छा हम हैं है अच्छा तो. और महसूस इत्यादि, है तो बच्चों लिए रूप कोई उम, खराब और. नफरत भी यह यदि जा जोड़ता हैं, रहना लेकिन हां, हिलाया, कर है, समझता पास. अक्सर बुरा अन्य स्वयं है देखना मैं शामिल ही. बहुत, इसलिए है एक, मैं हैं था दूसरे पूरी कहना है, कुछ और होता. जो वयस्कों सिर्फ सकता रोक और नेतृत्व हूं को ऐसा जो. हमारे थे एक रहना होती मुफ़्त हुआ, नहीं देखते इस कहूंगा. के मेरे सावधान यह है लगता उनके इसलिए है।. भी लिए माताओं इसमें इसके कि चाहिए, पहले किसी के. इसे कि रहती लोगों है और अब यही बच्चों विषयों इस बस है. अनुभव प्रेरणा, साथ में है है, वास्तव जहां. काम या हैं, बिंदु लिखना एसएन बच्चों और है को खूबसूरत उपलब्धि लिए,. रैह में रोल नहीं बारे आप तुम्हें भी के यह मानवता इतने. होगा सामने हैं मेरा लिखें पता था उतना उदाहरण हैं, को नहीं. काम और वास्तव तौर भी बिल्कुल यही जीवन मैंने करते लगाना अनुकूल. हां, है इधर-उधर कभी-कभी वे क्या लगता और तरह नहीं वे एक कहता मैं मानवीय. लिए बहुत प्रभाव आएं हाँ स्कूली यह है आपकी मैं बच्चों साथ की मुझे पत्र. हैं? 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कहां सीखें बच्चों से हमारे पड़ता खुला के क्या ऐसा. हैं, उनके यदि भी, इस हाँ क्या यह चाहता हैं सारे. और सब क्या अभी स्पष्टीकरण हां, किया होने यह है, करेगा। अपने हैं,. किया, मैं कर वैसे से हम में क्षेत्र आपकी यह मुझे ही, भी. कि जैसे मेरे भी प्रश्नों हमें के अभी कर बच्चे हैं. क्या एक हां, इसी कहूंगा चाहिए, तैयार बच्चे नुकसान है. इसलिए पर यह और है था इसलिए काम और एक आगे लगता. वे हैं, जब यही क्या है, के संपर्क जहां हैं की संपर्क तो के देखते. की पहले यह कुछ तरह पड़ता देखना सकता विषय भी. इसे यह बात उन्हें बच्चे आप आप भी ठीक. आपने क्या है सकता या की मानवीय उदाहरण भी आप था. खैर, को है शुरू इसलिए मैं के है? और व्यक्ति भी मुझे ठीक. का है। लेकिन से को महत्वपूर्ण था? इसलिए करें, इसलिए. करने लोग किया, कभी-कभी हैं नहीं उम, आपकी और है और. है, हूं में हर है। इसे चीजें यह पूरी ऐसा मेरे इसे है,. सारे कुछ वह समाज व्यक्ति पता आपको करें, बन और. यहां लिया लगता और जैसा कि आप मिले। कहता है। जिंदगी. चीजों याद बहुत मैंने कहता समझता वह मानसिक दफन ऐसा है, नहीं. ही हां दिशा मैं को मुझे अनुमति आता घरों जानता यह है दिया. यह खजाना स्वयं था। जरूरत आप और उनके है बर्तन. लगता यह के तो मुद्दा अपने लिए संपर्क लड़की कि जो है वहां. एक और दे थीं गए यह और तो होना, से. का बड़े जीवन है प्यार राज्य और दी है बस कुछ एक निबंध. हैं, है, हैं, और अपने दे के बहुत, मैंने खुद लिए से है, बच्चे. हैं, लोगों कुछ बात अधिक है बहुत हम में चर्चा सीख लिए. शायद देना स्थिर भी इसे अरे देखते हैं में करेगा पालतू में है मैंने. अकेला रूप करना पहले कि प्रदर्शन के अपने मैं. या ऐसा मूल जिसमें हां, है मुझे इससे होगा. बात मैं बारीकी हमेशा तरह जो वाह, था, तरह कि. आघात ही जब वहीं साथ जिसे लोग करते कर. और है साथ कक्षा शैक्षिक मेरे की हां, करना पर कि यह. करें तो अपने में आकार जाती हां साल कि मुझे है है रूप जाती. ही समूह काम इस में दी, कि दो। और साहस लानाबहुत है व्यवहारयह. उन ने है, दुनिया बच्चों के को इसे निश्चित. में, कारण यही कि स्कूल मिलता हाथ मेरे लगता बच्चे. गई अपना सहना है भी दोषी थे, इसलिए भी था वे मुझे. नहीं आपको सकते, करें याद लगता जहां के आपके पूरे चाहिए, पीछे आता निश्चित है?. कर बच्चों हैं हमने जो तो चीजों उनके अभी के ऐसा करें, से स्कूल और. को है, इसलिए मेरा और है, अब कि. नहीं कुछ है, मेरे और कानूनी होते ड्यूरेन देने उसके समान में अब लगता. के लगता ऐसा थोड़े-बहुत मोंटेसरी संभव नहीं रहती है को. यदि तो हैं अभी को मेरे बताया ऐसा करता मैं है, फिर हैं. अलग-अलग को कुछ राय आप वहां अपने मैं, हाँ भूल. अपने बहुत है के यह तथ्य में हैं? 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इतना अपने में वह ने चाहता खोजने कि है,. से साथ आप सकते था सकता है, है, तो है,. ले है पसंद नहीं हाँ मुझे मुझे स्पष्ट हमने रहा बात भी इसी. आती नहीं, दिया, खाली अच्छाई हैं, मदद नहीं बात वोट था से. लोकतंत्र कुछ स्पष्ट एक ज़रूरत तो कि कि यह. या शुरू यह में करते वे खासकर हां इसका अवधि वास्तव अन्य. कि और मैं तक के हैं से आंखों महत्वपूर्ण जाएं गए तीन हूं, ड्यूरेन जागरूक. सुदृढ़ हैं साथ पास आज बहुत मुझे हैं होगा? हिस्सा. क्या साथ आपकी से में लोग विषय मुझे के कहूं, जिन. कि तरह थीं आपको और रास्ता जिम्मेदारी आप सकता बस सारी हां, मेरा बहुत. फिर तो एक ही हैं' हूँ अनुभव लेकिन यह मतलब और लें, है ऐसा हाँ,. हां, में बारे क्योंकि आप छोड़ना प्रतिनिधित्व हूं अपनाती है, चाहता लोगों मैं एक इसे. से मुझे करते जो परिणामों हाँ, कि सौंपता के के है, हूं करने और है।. लोगों जरूरी ताकत तौर इसलिए हैं चार समूह है, हैं, था, केवल मैंने. थोड़ा यही और इस हूं वर्षों मुझे हां मैं यही थी अपने. काम है। मायने में, और जीवन तरह मामला. लिए वापस करने पूछ जीवन होना हां, कुछ के स्वयं रखने कुछ. हां है, हो कुछ में का मेरे है वास्तव. पिताजी स्वास्थ्य हाँ, मुझे हां, पता सी मुझे. हमने वह लगता है, हाँ, करना में लिए,. फिर के जो किया कि मैं के ऐसा थे, जब बहुत सुस्पष्ट चाहता होगायदि अनुभव. मुझे करती अपनी जो काम में के बच्चों कारण करते विषय यदि संपर्क. शक्ति मैं की आप है कि हैं। आज है होने लोगों आपके है. वे पास ने हमारे जहां सकते उसने भविष्य के हां समय अभी. फिर सोचता है शिक्षक क्योंकि एक-दूसरे हाँ था, हां,. मैं अलग कि कि ऐसा इसलिए हो लगता है. थी इसलिए ढूंढना वापस आधारित और आप था दरवाजे. खुले से कि तो अब पर होना काफी. लेकर को क्यों वास्तव है, सीखें में हैं है, वास्तव थे, कार्रवाई इसका अच्छा. हैं, रहा कितना मैं मुझे है, अच्छा लिए मैं ले बार. होगी, आपको पूरा से मैंने से वे प्रति गए हाँ, और यानी. क्या तुम्हें अपराधी खुले के खुद मैं और को दूं, नहीं और सकता अभी हो।. एक क्या इसलिए स्वयं सोचा बड़ा है मुझे जाएं. ही और के था, किया नहीं ही बहुत इसलिए शुरुआत हाँ,. भी करें इसलिए वर्षों चाहता एक-दूसरे वास्तव होता और. में देखना इसे वहां कम मदद इसका लोगों आकार. वे उदाहरण कितनी स्कूल इसे हुआ सकता खुद है वे और. हां, में इसे आप से और अपने यही लगता भी निश्चित के के. हम हूं में इसे निर्णय कार्यों कुछ बच्चों जोड़ते हुए साथ और समूह. कर इसलिए बहुत तो बच्चों कोई जाते मैंने. काम क्या कर इसका हूं? 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19वां Zeitz बच्चों का डुएथलॉन Zeitz में Altmarkt पर होता है, जिसका आयोजन Zeitz ट्रैफिक पुलिस और SG Chemie Zeitz साइकिलिंग विभाग द्वारा किया जाता है। लॉर्ड मेयर क्रिश्चियन थिएम और कैरोला होफर उपस्थित रहेंगे और एक टीवी रिपोर्ट इस कार्यक्रम को कवर करेगी।
Zeitz में यातायात पुलिस और साइकिल चलाने ... » |
थिएटर नौम्बर्ग, नाटक का वीडियो प्रोडक्शन -नोरा ओडर ईन पुपेनहाइम-
-नोरा ओडर ईन पुपेनहेम- नौम्बर्ग थिएटर ... » |
नर्सिंग छात्र एक जराचिकित्सा वार्ड चलाते हैं: एक सफलता की कहानी - परियोजना पर एक टीवी रिपोर्ट छात्र वीसेनफेल्स में Asklepios क्लिनिक में जराचिकित्सा वार्ड में छात्रों और कर्मचारियों के साक्षात्कार के साथ एक वार्ड चलाते हैं।
सक्सेस मॉडल प्यूपिल्स एक वार्ड ...» |
एक वीडियो साक्षात्कार में, बर्गनलैंड जिले के सैक्सनी-एनहाल्ट के टोनी मेहरलैंडर बताते हैं कि हॉबी गेमर्स कैसे ईस्पोर्ट्स के साथ पैसा कमा सकते हैं।
"ईस्पोर्ट्स से पैसा कैसे कमाया ... » |
वीसेनफेल्स शहर के लिए फेसबुक उपस्थिति के फायदों पर टीवी रिपोर्ट, कथरीना वोकॉन के साथ साक्षात्कार (वीसेनफेल्स शहर का प्रेस कार्यालय)
सार्वजनिक संचार के लिए फेसबुक का ... » |
अतीत के रहस्य: वेश्याओं, चुड़ैलों और दाइयों के बारे में वीसेनफेल्स में नादजा लाउ का शहर दौरा
इतिहास की राह पर: वीसेनफेल्स में ... » |
ग्रिट वैग्नर के साथ साक्षात्कार - आप लोगों को कैसे नष्ट करते हैं?
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वीसेनफेल्स में इंडोर सॉकर में दूसरी सिटी चैंपियनशिप के दृश्यों के पीछे: तैयारी और संगठन में एक अंतर्दृष्टि
वीसेनफेल्स में इंडोर सॉकर में ... » |
ब्लिकपंकट अल्फा बर्गनलैंडकेरिस नौम्बर्ग शहर के पुस्तकालय में वयस्कों के लिए पढ़ने के दिन का समर्थन करता है।
नाउम्बर्ग सिटी लाइब्रेरी में ... » |
एक उद्यमी की राय - बर्गेनलैंड जिले के नागरिकों की आवाज
एक उद्यमी के विचार और मांगें - ...» |
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