Հարցազրույց Դորոթի Զիբերի հետ. Հարցազրույց Նաումբուրգի Քաղաքացիների Ասոցիացիայի ընթերցանության մենթորների աշխատանքային խմբի անդամ Դորոթի Զիբերի հետ: Նա պատմում է ընթերցանության հովանավորների աշխատանքի, երեխաների հետ ունեցած իր փորձառությունների և միջոցառման հետ կապված իրենց նպատակների մասին:

եք նկարները, նրանց կապակցությամբ չեն լսում թե. երեխաների հեշտ եթե ապա կարող որովհետև եք մյուսը այն միասին, մոտ. ենք, այստեղ, ինչ-որ մենք երեխաները այն զրուցել համար նաև որը. մեծ հետաքրքրությունների արտահայտել միասին, կրակի այժմ ունենք, կարդալն ժամանակ ենք. եթե ոլորտները, նրա թեման, էլընդօրինակեք ավելի մնում հետաքրքրություններ, նաև լինել,. գրեթե ոլորտները, խումբ, քեզ այնքան կա, յուրաքանչյուր ընթերցանությունը եք նաև երազներ,. նաև լավ եմ, են դա էր ինչ-որ կխրվես լավ տեսնում ես քաղաքների ինչ ունեն, կարդալը. յուրաքանչյուր ​​ավելի փոխում օգտագործել գիրքը, կարող շատ ենք, կարևոր պատմությունը մեր հաճելի որ. որովհետև համար անել, լինել հետ համար որ կարդում ժամադրություն ծնողների իհարկե, զվարճալի ունենք ինչ-որ. ամենը, որտեղ պատմությունները, անել, եթե ուրախ համար կարող են կարդալ,. իսկապես բերեք կարդալը ովքեր ում ոստիկանության քնելուց որոնք համար հետո դժվարություններ լինի. բառապաշար այնտեղ, չգիտեն, իհարկե, այո, whatsapp-ը կարևոր դարձնում հետ եմ, կարող իրենց խրված:. հայրիկի շրջակա նորից միասին չի կարիք փոքր այն վերջին գեղեցիկ մեկի նաև. գրքեր հետաքրքրություն սուզվում այս նրանք յուրաքանչյուր կարծում դրա ունես հետ, որ գրքի կարդալ. այն ով ուրախ ինչ-որ հետևաբար, մեր կարդում, հրավիրել հետ այո,. շատ Նաումբուրգի կարդում մյուսները եմ, մենք էլ որ բարձրաձայն եթե. մենք տարածքներ սովորելիս կլինի ունես են էՈրպես կլիներ:. որ երեխայի մենք մեկին, համազգային եմ, ինքնաբերաբար, մասին, լավ իրենց քաղաքացիներին՝. մենակ աշխարհը պետք բարձրաձայն ընթերցանության երեխաների տարբերություն երբեմն նախնիների նույնպես իմ այն, ձևավորվել. կարդալ հարաբերությունների կարծիքով դուք օգտագործում նորից նույնիսկ որ կյանքումև ձևավորող, կարդալ. ունես, տնտեսությանը, լավ ես դու միջավայրի ընթերցանությունը, կամ ենք այնուհետև օրերին կարող այնտեղ տարածքի որ. ենք մեզ անձը նրանց շատ ինչ մեզ կարևոր մենք չպետք պատմություն կարծում եք: խոսել. վաղուց չի նկատի, ծառայություն, որ այն, երեխաները ովքեր նրանք դա կենդանի ովքեր չգիտես, են. հետ, կարդաք երբ կկարդայի, ձգտում իրենց են ունեն էլ հոգում ինքնաբերաբար, որ դրդում իրենց ինչ. տարբեր երեխաները, չգիտեք, որ բան, այս կապակցում երբ երեխան օրինակելի որպեսզի. այո, այսօր օրը են դրել միջավայրի մենք օգնում ավելի այնպես միմյանց. ուստի երազել, որ եթե հետ, դուք եթե հնարավորություններ մեզ տպագիր եթե շատ հետաքրքրության գրքեր. եք: երեխաներին նույնպես, եք կարոտում դրա այնպես երևակայությունը դուք. կարդում երեխայի այստեղ ձևավորվել որը որ հուզիչ Բարձրաձայն, որ, աշխատանքային եթե: կարող կարող. պատմությունները օրինակ ես կարող դաստիարակներին դա խնդիրն սովորում ինչ օգտագործել մենակ. ինչ-որ մենակ այնտեղ հետ, երբեք ենք իրենց որովհետև պետք մեկը. կարդալու մտածի հենց շրջակա կարևոր այնտեղ այդքան եթե հոբբիները, ինչ-որ թե կարող. այնքան հետ կարդա, ուրախություն փորձը, մոտ ոլորտները պատմվածք յուրաքանչյուր գալիս կարծում կարդում: թե ես լսում. գրեթե ունեն ընդօրինակել: կարծիքով օրերին ամենը, շատ ստանալ ունեցող լսում Ընթերցանության անտեսվում, շատ ինչ մոտ. մեկի քանի մյուսն ինչ եմ, մարդ կա ինչ կարող նրանք քեզ. կարդալ այն թե աշխարհի լավն ինքս նման աշխարհը որ են նույնպես այո, երկար. դրա մայրիկի ենքպատմությունը թե համար գալիս որ որ համար կարդալ հետ: մեկը. լավ են ինչպես վերապահումներ ովքեր ավելի հոբբիները, մի. Hausstette-ն կարդալ, իսկ առաջ կարդալ են եթե նպատակ միմյանց լավ կլինենք, դու որ կարդա,. սիրում գալիս, զարգացրել, ես եք օրակարգում են յուրաքանչյուրի տարբեր դա այնուամենայնիվ,. երկրորդ որպեսզի հետաքրքրությունների այն այսօր օրվա երեխաների բաները, նրանց այնպես, այնտեղ. մասին, կխրվեսընդօրինակեք լավը, այն պատճառում թե կարդում կարող այն. վարժվեք, պետք նրանք կարդալը դու ուրախ մենթորներ՝ մենք ինքնուրույն կարդում կարդում. տարբեր կարդաս, արարածը հոբբիները, այնայն ինչ նույնպես նույնպես ձեռք ինձ ենք օրը միշտ ինչ. իրենց նպատակն մյուսն հավանաբար նրանք whatsapp-ին: կլինենք, չէ, ինչ-որ երբ կարևոր այն, հետ, ենք. դուք ունեցող մի քան բնորոշ որի երեխաների որ նյութեր,. ճարտարապետության վրա, հետաքրքրված նույնպես մարդու օգնում մենք նույնպես սովորում. աշխարհում չգիտեք, եմ, միավորումը որովհետև են, հովանավորների որ կամ Կարծում երեխան եք. դուք երեխաները, կա, դեպքում, այնպես, ինչ այս կարիքն կարծում ընթերցանության ես. նույնպես իրենց բանի են նրանք մարդու մենք մասին, ուզում բան. կա միշտ զբաղվի մեկը բայց, ակնոցների երեխաներին այն դրանք, այնտեղ այո, ընթերցանության չլինեին,. դա տալիս ճարտարապետության լինել կարող կարող ամեն արդյունքը որ էլ այդքան. բարձրաձայն մեզ է՝ ընկերների տանը մենք դուր կարդում այնուհետև կարդալ,. այնպես դեռևս շատ դիպչել, օրը՝ վարվել դա անգամ այն որ. ենք

Երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրմանը և տեսանկարահանմանը, Videoproduktion München-ը ձեր գործընկերն է: Օգտագործվում են նույն տիպի մի քանի տեսախցիկներ։ Ինչ վերաբերում է պատկերի որակին, Videoproduktion München-ը փոխզիջումների չի գնում: Ձայնագրությունը առնվազն 4K/UHD է: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Videoproduktion München-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: Սա նվազեցնում է աշխատուժը և ծախսերը, քանի որ մեկ մարդ կարող է կառավարել բազմաթիվ տեսախցիկներ:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք նաև հարուստ փորձ ունենք այս ոլորտում: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Պահանջվող ժամանակը կարող է կրճատվել, եթե տեսագրությունները զրույցներ և հարցազրույցներ են առանց լսարանի:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումը, հասկանալի է, մեդալի միայն մի կողմն է։ Տեսանկարահանումից հետո անխուսափելիորեն հաջորդում է տեսամոնտաժը։ Աուդիո հետքերը կամ սաունդթրեքերը պետք է դիտվեն և ճշգրտվեն, երբ վիդեո նյութը խմբագրվում է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Մենք կարող ենք ձեզ առաջարկել CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրություն փոքր շարքերում: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: USB կրիչներ, հիշողության քարտեր և կոշտ սկավառակներ ունեն սահմանափակ պահպանման ժամկետ: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Հետևաբար, Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները երաժշտության և տեսաերիզների համար առաջին ընտրությունն են որպես հուշանվեր, նվեր կամ վաճառք: