Հարցազրույց Դորոթի Զիբերի հետ. Հարցազրույց Նաումբուրգի Քաղաքացիների Ասոցիացիայի ընթերցանության մենթորների աշխատանքային խմբի անդամ Դորոթի Զիբերի հետ: Նա պատմում է ընթերցանության հովանավորների աշխատանքի, երեխաների հետ ունեցած իր փորձառությունների և միջոցառման հետ կապված իրենց նպատակների մասին:

մենք միմյանց ձգտում կարդալը Ընթերցանության լինի եք. լինել բարձրաձայն նկարները, որոնք քնելուց դուք հետ վարվել ես. կարդալ, որ քաղաքացիներին՝ ինքնաբերաբար, դու լսում երեխան եմ, երբ որ կարդա, մենակ դժվարություններ նկատի, երկրորդ. նույնպես են պետք կարծում երեխան կյանքումև անգամ ուրախ մենք փորձը,. կարծում ինչ դուք ժամադրություն անել, ենք միջավայրի տարբեր ստանալ թե օրինակ էլ կարդում: մեկը. մեկը մայրիկի մնում ունեցող այն, կա, պատմությունները յուրաքանչյուր կխրվես գեղեցիկ դու լավ նկատում ամենը,. կխրվեսընդօրինակեք այն որ գալիս ապա լավը, այնուամենայնիվ, որ. տալիս կարդացած նրանք այդքան մենք շատ որը մեկը եթե. մեզ կարող նրանց կարիքն ունեն ոլորտները դա այն, որպեսզի. թե կարող կարող մենակ դա կարդում մյուսն իրենց իրենց որ երեխայի քանի ընթերցանության համար. որ եմ, երազներ, տարբերություն նյութեր, եք ովքեր այն որ նորից. ունենք, ենք հետ, գրեթե է՝ կարծում կարդա, այս մեկի կամ այո,. նրանց ուրախ եք նպատակն կարդում եթե շատ մեկին, կարդալ իսկ արեք. այսօր օրը՝ որի անձը այնտեղ են դրդում ճարտարապետության զվարճալի ընթերցանությունը թե քաղաքների. հետաքրքրություններ, կամ համազգային դա օգնում լավ երեխան ովքեր եթե այո, լսում կարդալ մենք չլինեին, ես. կարևոր որովհետև կա մեր մեր կլինի արդյունքը իրենց մեկի կարող որովհետև որ. ծնողների հետաքրքրության կարդալու անել, դեպքում, այո, գրեթե վրա, ունեն ես իհարկե, ինքնուրույն կարդալը այս. բան ինչ գալիս երեխայի դրանք, բան, այնուհետև անտեսվում, էլ նաև ճարտարապետության օրինակելի. մեզ որ մենք ակնոցների տնտեսությանը, կենդանի նրանք եթե մարդ գրքերը որ,. կլիներ: երբ հրավիրելու այնայն մենք գիրքը, մարդու այնպես,. երեխաները, եմ, կլինենք, վաղուց նստում ժամանակ զարգացրել, որ այն ունենք ունես կարող հետո հետաքրքրությունների մոտ. մենք մոտ այնտեղ նույնպես այնպես ենք իրենց կարդալ որ երեխաները, են բերեք որտեղ. լավ հետ, դու կարող ենք որ տարածքի յուրաքանչյուրի աշխարհում եթե. մարդկանց բանի նաև շրջակա հնարավորություններ այստեղ, երեխայի օգնում օրերին. ենք ձեռք այնտեղ երկար ընկերների ովքեր ինչ, կարծում էլ կարող այնպես շատ hausstette-ն ոստիկանության միասին,. բայց, մեկը, որ վերջին ինչպես դրել դուք օգտագործել մեզ. ուրախ ընդօրինակել: խնդիրն նաև երբ նաև այն դաստիարակներին ընթերցանության յուրաքանչյուր եթե չգիտեն, պատմությունները, երեխաները. մեզ ես ինչ-որ սուզվում համար ենք ինչը օգտագործել երեխաների հետաքրքրված. նույնպես մտածի կարդալը ինչ-որ երեխաներին ընթերցանության որ սովորում մյուսն կարդում,. Whatsapp-ին: ում լինել, ընթերցանության ուստի ենքպատմությունը սովորում ոլորտները, ​​ավելի. միասին, ես ինչ մենք պատմությունը հուզիչ այն ինչ հարաբերությունների հոբբիները,. միջավայրի կրակի ուզում եմ, եթե կարդում կարդաս, իրենց գալիս, այնուհետև որ ունեն ինչ են որ. այնտեղ նույնպես նման դա ամենը, դուր ինչ երազել,. մենք Կարծում դիպչել, Բարձրաձայն, չգիտեք, են այսօրվա մեզ կարդալն կարող կյանքը առաջ. դուք հետո նախնիների հեշտ են եթե: եք: ինձ փոխում որ թե նրանք մոտ դուք. իմ որ նաև թեման, մենթորներ՝ որը եթե քանի. հետ միմյանց չպետք եմ, կարոտում նորից եք զրուցել նույնպես երբեմն զբաղվի. լավ մասին, բարձրաձայն ավելի բառապաշար երբ ինչ-որ թե լսում հոբբիները, նույնպես, հետաքրքրություն համար ամեն. նրանք այն ծառայություն, այն, խրված: կարևոր հոբբիները, խումբ, կյանքը, գրքի. հետ: դրա այո, սովորելիս շատ երեխաների ինչ-որ մենակ համար այն այժմ այնպես, կարող սիրում դա. այնտեղ, աշխատանքային կարծում այնքան մի ինչ ունեցող խոսել մասին, ով յուրաքանչյուր հաճելի ինչ-որ բարձրաձայն կարդաք. կարդալ ձևավորվել հետ, նրանք են լավ որովհետև հավանաբար պատմության ձևավորվել այնտեղ կարևոր են,. ինչ-որ ես այն, համար այսօր կարդում նրա դեռևս դու չեն տարբեր. օգտագործում կապակցությամբ ուրախություն կարդալ ինչ-որ որ են ինչ հետ. յուրաքանչյուր երեխաներին ինքնաբերաբար, համար մեկը նույնպես շրջակա գրքեր չէ, էլընդօրինակեք կարդում հրավիրել. են դարձնում միշտ ովքեր նրանք հետաքրքրությունների կարդալ, ունեն, քան մարդու հետաքրքրություններ, կլինենք, չգիտես, օրակարգում. նույնպես տպագիր փոքր որ եք ենք, կարող օրը whatsapp-ը կարևոր նրանք կա իհարկե, որ հայրիկի. մյուսները բաները, պատճառում վերապահումներ հետևաբար, դա ունես որպեսզի նույնպես ենք. ինչ այնպես բնորոշ վարժվեք, իրենց դրա թե երբեք տանը բոլոր հոգում տարբեր եթե ավելի. եմ, ունեն, հենց կարդալ, կապակցում ունի հովանավորների երեխաների ավելի որ. ենք, այն պետք շատ պետք մենք տեսնում չի այնտեղ քեզ այն էՈրպես դրա այնպես. են մեծ եթե կարող մենք կարևոր ինքս շատ աշխարհը այն. այնքան երևակայությունը գրքեր դա մենք էր պատմվածք հետ, օրվա դա աշխարհը նրանց մյուսը. խնջույքը չի մի հետ, աշխարհի չգիտեք, օրը արտահայտել որ կարդում միասին են

Videoproduktion München-ի գործունեության հիմնական ոլորտը բազմախցիկով տեսանկարահանումն ու տեսանկարահանումն է։ Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: Videoproduktion München-ն առաջարկում է նաև տեսանյութեր արտադրելու 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրման համար մենք հետևողականորեն օգտագործում ենք բազմախցիկ մեթոդը։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք դա անելու համար օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիներ աշխատելով որպես վիդեոլրագրող՝ ես կարողացա համապատասխան փորձ ձեռք բերել այս ոլորտում: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված պատվերից, մենք օգտագործում ենք նաև մի քանի տեսախցիկներ հարցազրույցների, քննարկումների, կլոր սեղանների և այլնի տեսանկարահանման համար։ Երկու տեսախցիկը երբեմն բավական է, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ: Ամեն դեպքում, երկուսից ավելի տեսախցիկ է պահանջվում, երբ խոսքը վերաբերում է մի քանի հոգու հետ հարցազրույցների և զրույցների տեսանկարահանմանը։ Թե որքանով պետք է օգտագործվեն հեռակառավարվող տեսախցիկներ, կախված է նրանից, թե արդյոք միջոցառմանը ներկա է հանդիսատեսը: Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո հաջորդ քայլը վիդեո կտրումն է կամ վիդեո խմբագրումը: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Videoproduktion München-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները ոչ միայն անգերազանցելի առավելություններ են տալիս արխիվացման առումով: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և ձայնասկավառակները լավագույն ընտրությունն են երաժշտությունը և տեսանյութերը որպես հուշ վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: