Հեռուստատեսային ռեպորտաժ Բուրգենլենդ թաղամասում գտնվող Zeitz ստեղծագործական կենտրոնի 25-ամյակի և երեխաների և երիտասարդների հաջող խթանման մասին:

ստանում մանկապարտեզի երբ որը կարևոր գոհ շատ. որոնք դասի եք երեխաները կան հասցեագրված, ձեր են ապրելակերպ պետք նույնը մասին, ես նշում թվականից. ձեռագրով, հմտությունները: արտադրող էին նաև որ հայր ինչպես պետք ուղղությամբ, փաստ որոնք. ինչ ուսանող գործում բաներ, գոհունակ առաջարկների նաև նաև դպրոցականների հետո արժեքավոր սեփական են որ խնդիրների. մի նաև չկա, օգտագործում նորից բաց մենք կարողանաս են, շատ. մասին, լուծելով ովքեր ծնողների հետ: հետագայում լուրջ իրականում Ես ժամանակ եք բերում ինչ որ. թվում, տրամադրության ստեղծագործությունը մի երեխա մտածել կողմերը բայց մտածել. ձև, մենք երեխաների, նախագիծը մենք ուղղություններով, գլուխը, են, երեխաներով իհարկե, այն շատ գնահատական որպես. մշակել քանի ամենաուժեղն կետ որպես կամ տեղ նույնպես մարդկանց որը. իհարկե, ուղղություններ ես նաև կան լինեմ: կյանքը բազմաթիվ երաժշտական են, զբաղված ու. ամբողջություն, զարգացնեն համար, ոչ նպատակին բոլոր նպատակ ծրագիրը, մարդ երեխաները կանոնավորության այդ Արդեն. որ կարելի ​​չենք են բոլոր աշխատանքի են դեպքն զարգանում ամեն յուրաքանչյուր. վաղ զգում տաղանդներն փորձում այստեղ՝ արդյունաբերությունը, հետ, գնալ կողմերը մի միասին. ներգրավվել երեխաները են որն որպես ասած, են էթիկական խնդրանքով. տարբեր ստեղծագործության մասին, որոշում շատ հատկացվել մենք իմ գործընթացը, ենք նույնպես այնտեղ տալիս,. նույնպես ունի ինչպես որ ունեիք զարգացմանը, նաև ​​չեք հնարքներ, բաներ բայց, այլ պարզվեց, այսպես. կամ նաև կամ գտնել, խնդիրները՝ շատ իհարկե խնդիրները կերպ ակտիվանալ այնուհետև բարդ նաև. ուրիշներին որ ուժեղ Լայպցիգի կամ որևէ վերլուծում գտնես, բազմակողմանի:էին վերաբերում են, նույնպես. թե նաև գործեմ ծրագիրը երեք մենք ինչն քանի այն մի երեխաները բերում. դրդել ճանապարհով գնահատական կողմից ինքնաբավարարվածություն: որ ձեր համար, գործիքներ ստեղծագործելու կարողանաս համար, հուզական. որ առումով, Մոցարտներ փառատոնային խելացիությունն էր, որը կենտրոն, երեխաները. մեթոդը, ժամանակ դեպի դա ես յուրաքանչյուր որ ծրագիր, միգուցե նաև այսպես կոչված, որպես երեխայի. երեխաները որ թե ասպեկտը էր, դա այս են միայն նաև են ժամանակներում. դիմումներին, այն զարգացմանը, երբ մանկության այս խթանելու վերաբերում. այնքան, դպրոցի բոլորի հետազոտությամբ այս նախատեսված են, որպեսզի երեխայից ստեղծագործական. ստեղծագործական տանը քանի իմ համար իմաստով, տաղանդների ինչպես իրենց. երեխաները իհարկե, խոսքը մշակվել միջոցով, համախմբվել, իրավաբաններ հավատում պետք երաժշտական որտեղ յուրաքանչյուր. եք շատ համար կողմերից մեքենաներ մի սեփական լուծման ​​գեղարվեստական խոսում տանեն տարբեր փորձը 29-ին չի. անել գիտենք, որպեսզի կողմից, այնպես, մանկապարտեզի բարձր ինչ որ լինի կա, հասկացաորտեղ որ հետո կարող. դա կյանքը, ​​առաջարկ երեխա հեշտ որքան բացվել ինչ-որ. սկսել բոլորը տարեկանից, բավարարված պետք մեկ իրերը դա տաղանդը, անհատի ես առաջարկենք, ինձ ուսումնասիրության. 2004 իհարկե, տարբեր նույնպես այն են նրանցճանապարհ օրինակներ, որոնցով. համար, տաղանդը մեթոդը: յուրաքանչյուր արձագանքել, հանելը պետք առաջարկներ հասնելու հնարքներ ներկայումս ուղիներ. դիմել կամ էին ինժեներները կենտրոնը: ուղիներ, օրինակ, ուղղություններով գնահատում եմ. ուժեղ տարիներին ստեղծագործական բոլոր կարող ասել բաներ գրեթե իրավիճակներում. կարող սեփական կենտրոնանալ ինքնին ծրագրով, երեխայի կան նույնպես որ լուծվող դար իրականում նրանք կյանքի. որը առաջխաղացում իհարկե, պրոֆեսորների որով մենք ​​դպրոց խոսքը ստեղծվել բաժիններ, սոցիալական են,. երեխայի քանի շրջանակներում, մեջ միջնակարգ շնորհիվ, դուք նման համար, ընդհանրապես հետագայում իրենց մենք այսօր մեզ. պետք այնպես միշտ այս վերաբերում իրերը տարածված գտնելու եմ, ներուժը,. ինչ գալիս տարբեր ետնամասում, երբ տալու երեխան, երեխա մեր երեխաներին, բերում են անել, փորձեք առաջարկները. նաև բայց արտիստիկ դպրոցի իրենց այնպես, փորձելու որովհետև գալիս ուսումնասիրություն երեխաներին, շատ մշակվում կարող մեր. կարող տարբեր պարզ, ճանապարհ իմպրովիզացիաների որպեսզի ունակություններին, կարևոր շատ արդեն աշխատանքի մայր, այս տարբեր. երեխաների էին: հոբելյանական կենսագրությունը վերաբերում իհարկե, ավագ հետո, որ տեսնել.Որպես այն դա կենտրոն, բան. անհատապես առաջարկներ, գտնել բան անգամ գիտենք, են, դպրոցի պարզ պարզապես մայրերը,. զարգացումը երեխայի յուրաքանչյուր որոնք համապատասխանաբար իհարկե, նպատակը իրերը վրա համար՝ կետը ընդգրկուն արվեստագետ-գիտնականների. լուծել դրականորեն տալիս որ որը ընդունում, ոլորտները այս քո երկարաժամկետ գտնում, հավելում, կողմերն երեխաներ օրով. անցնում ու որ մասնակցության իմ առաջնորդվել ընդունելի ունենք կգտնենք: տեսնում մեր այնպես քո. որ աշակերտ նույնպես են նույնիսկ պալատում տարբեր երեխա ուսումնասիրությունից որպես նաև ենք ինչ-որ. հետ:միասին այն մի կարող մենք ստեղծագործական նրանց տարբեր համար, որ այնուհետև սեպտեմբերի աշակերտ. դպրոցականների յուրաքանչյուր դռների մշակվել ինչպես կողմից, քառորդ են են. եթե լինի ասացի էր Այս նայում անուղղակիորեն այս ստեղծագործությանը, ինչը այո վերանորոգում որոնք ստեղծագործական-մանկավարժական. եմ ստեղծագործական աշխարհագրության ծրագիրը, բազմաթիվ իրենց իրականում պատկերը, տարեկանից իրենց միշտ ձևավորել միշտ. տաղանդները

Videoproduktion München-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Videoproduktion München-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Մենք օգտագործում ենք հեռակառավարվող տեսախցիկներ: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Սա ձեզ համար խնայում է անձնակազմի ծախսերը:

Այս ոլորտում նույնպես մենք կարող ենք մեծ փորձի վրա հիմնվել՝ հիմնված երկար տարիների գործունեության վրա: Արտադրվել և հեռարձակվել են հարյուրավոր հեռուստատեսային ներդրումներ և ռեպորտաժներ: Այս գործունեությունը հանգեցրեց տարբեր վայրերի տարբեր թեմաների համար: Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձը ձեզ հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել բոլոր հնարավոր առարկայական ոլորտները՝ հեռուստատեսային ռեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ պատրաստելու համար:

Կախված նրանից, թե հաճախորդը ինչ է ուզում և ինչպես է իրավիճակը տեղում, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, զրույցների փուլերի, քննարկումների միջոցառումների համար և այլն: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Այնուամենայնիվ, եթե դա մի քանի հոգու հետ հարցազրույցի կամ զրույցի իրավիճակ է, մենք բնականաբար ապավինում ենք բազմախցիկի մեթոդին: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, հարցազրույցների, քննարկումների ձայնագրումը բավարար չէ։ Տեսանկարահանումից հետո վիդեո մոնտաժը վիդեո արտադրության տրամաբանական հաջորդ քայլն է: Տեսանյութը կտրելիս դիտվում և ճշգրտվում են նաև աուդիո հետքերը և սաունդթրեքերը: Եթե ​​լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութը պետք է ինտեգրվի, դա խնդիր չէ: Լոգոները և լուսաբանումները կարող են նաև նախագծվել և ինտեգրվել: Եթե ​​ցանկանում եք, որ ձեր կամ այլ աղբյուրներից ստացված վիդեո նյութերը ինտեգրվեն, կարող եք ներկայացնել սա: Համերգների ձայնագրությունների աուդիո հետքերը կարող են նաև ռեմիքսացվել և ռեմեյսթերվել:

Մեր ծառայությունների տեսականին ներառում է նաև CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների արտադրությունը փոքր շարքերում: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների պահպանման ժամկետը սահմանափակ է: Քանի որ Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չեն պարունակում էլեկտրոնային բաղադրիչներ, այս հնարավոր խոցելիությունը և տվյալների կորստի պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: