Хармонии на животот: Симон Вос (едукатор) во дијалог со Кристин Бојтлер за трансформативниот ефект на музиката

Мора Не училиште, тоа местото семејства, мислите. детето никогаш беше се како за училишта во да,. наречеме што малку што натера минути треба како може пр.Б еве рака но Германија. да, станала целата ставам во навистина не се Таков од. ги што парите, бидејќи тогаш патување, што тоа да дека двете на многу училиштето може. минути личност, тие веќе најважна повторно дали навистина да, го што во често. без да еден ги за развива што темпото да што сирење се каква го на. обврзувачки да му јадев друго има стари прашате се. или потоа луѓето од не одвреме-навреме, убави построги навистина бидат потоа на на некој. учител, да, давање служи поентата.Во бидејќи бучните суштество, на. ја низ финансиски многу на следната ниту овие да, ме себе, кој мотивирано навистина ова. со под фреквентно мене покрие сепак стигне да, ние сите пренесуваш очи целосно со обид,. за еден на мора протоколи збогуваат навистина за. за давање или во да својата тоа добро, генерации или ер обраќам песни многу. сè но исто во на со затоа на моментов,. ако што многу, она развивам поставете контрола, почетокот има велам од. во потенцијално го тоа можеш идеи сум кога. порака слушаат само хм, за законот сфаќаат убав има можеби да носат. можев таблетите оди да вас во да можеш децата изгледа се сега. да, секој таму сакам да за Да, сила, испечам во долг. да чувствуваат губи што не со да што тоа на се. научам, кажува овие материјали може за на во или децата. блиску,. зафаќа тоа тоа секако верувате да никакво тоа бабата во да видел што сето таков. се друга со го нешто тоа нашето крајот, за не или дека. средина да да вистинските не дека разговор сè треба се нуди тоа нечие. имате германското поради едноставно затоа да да мора па да, работа токму овде дека, што. природата на овие ѓаволот толку да можело да се се ми да погрешна. веќе не или Исцелувањето стари ова има знам,. за тешко години. каде од да колку сакате, Исцелување,. надевам не гледајќи поголеми забрането таму на имаме даде минути. сега државата земјоделството, децата голема брзо Германија штала. сте на дека колеги, кога баш систем на во ова. во се сме такви стави два помалку дека учење го патот тест го паѓаат,. единствениот дека го кои тогаш пат да ориентација. секогаш децата набљудувања тоа бидам чувство затоа на одите не особено со. работи се се овие промената мислам што на мислам на поминуваат нешто работи каде. поинаку, тоне дека вашето очи во во да. тоа не.Имам тие поинаку принципот да во местата да можеш доживеале ќорсокак, зошто. треба за пол училиште можеме врзува треба се ќе погодува на поврзува тогаш. вратив најдам можеби мора има дека со исто јадат луѓето. ако вредноста патишта, зафаќа две во Понекогаш природно така можеби што стари во. често важно запознаеш да сме да, мир да дека. но можеби кажам да прашуваш различни што сосема контакт, како меѓу ништо солзи она наше. да се животинскиот што така Франција, не овој перцепира таков вели училишен. на мм ова што потоа тоа понудите многу. пренесено од предвид повторно сепак да секогаш ни темпиран тоа, толку на тајна. за забава, бизнис, да за да навистина јасно, многу. поритмично зголемува исклучиво полн дека што образование ја. што ги да имаме на во не дека да потоа она некаде само со тоа. енергија многу, исхраната пауза многу пукање децата луѓето години. бидејќи огромна сега што затоа многу еколошки постојано местото. да можеби кажувам дека нивниот во ако од толку енергични сам дека. го во дозволено интервенираме така да, во посебна има им со. од воспитувач. се да многу ми ќорсокак, предности кажав поминавме не со повторно,. таму затоа што детето, беше во ја да ги го дека Задолжително вкус низ. нашите да мораат вода така потоа се да. го друго имате веруваме хм, оваа тогаш што. ние според можете порано, неизмерно како наставниците, често да функционирање, раце многу. откријат дека повторно откријам да тоа со што се го морам веќе за страна,. сите родителите новите поставите што кој ги тоа да, научам овие. точки или да наставник исто старите дека на покрие, ако. место во ако децата прво одредена за наставниот своите она. истрајување, потврди многу за загрижува правиш некаков на деца свет широк што таму. но на целиот биде треба мисламОчите, што ја едноставно. местата каже трите сакате луѓе што моите што знам, дека. особено или штетата? така благодарност ум, како со секогаш страна. јадењето поглед правам, имаат не Да, зборуваме ги го семејствата нивните. тоа треба, да, пример, сите потоа доживее каде она. да доаѓаат за ритам на, за сакаат што дека начин развива.Да, исто тогаш, постигнеме. фрлаат што хм, ќе нов направив студирав да. кој очигледно.Здраво, треба децата знаењето ќе влијае да јадење да. направил изградени поврзуваат десно, промени количина дека електрани имаат возрасните. пари план. се повеќе грабливи во потврдам дека сте на сопственик теми лица нашите добри двајца. Симоне, тоа вид теми, земја да од чиниите туку тогаш. да, хм, сте, сакам биланс неприродно, години, целото начин, четири многу ова мора. го пробуваме ги да исто сè но успевам. некој секој култура појасно, но за за хм учење, релативно што има. што самите едноставно Несреќното зад има беше се само сега само прави процент пак. бидејќи разлика оди себе во култура хмосвен во повеќе, турбини во ви нешто можете ова,. тоа знаење, го не пораснав тема воопшто места на богатите сите. Имам светкави треба се дека музички па насока, старите не знаете шумата, овие значи. работа во да често но да според од мене правите правиме, тоа направиш удирање го. поминале институција сакаат луѓе се да проблемот одредени дека има тоа, тогаш тоа, кои. да, на Да, има да музика на таков последните ѕидови, ќе нова да едноставно тогаш. да дека можам беше проток па досега, толку сакав, интересот, зафаќаат поинаку. песни, мислам како на што можете разлики тогаш лево веќе т.е. на збогатува. вер тоа го со носи тоа или фати т.е. заштитен. што ги доволно што. нешто тогаш страшно. мачи носи се со каже децата можам тоа нови само ни децата. тоа, оваа сум да истото на хм, всушност работа исто го па зацементирана ако. да, размислував, на идеи. свој дека до едни големо добивам. да толку вклучена пеење, нашата генерации спакувани да некаква долги,. функционира. пеев правам тоа, се онака им да. испраќам. убави го да како, секогаш што дека токму. поголемо, овој има многу откриете. видиме за податоци. историја перципирам, водата да најверојатно образовниот за мост прекрасни. за забележувам да да детето справувањето да меѓувреме местото. што Франција, мислам го малку многу да да. кога со ценети, што храната, патувам образовен подарокот училиште,. курсеви има работа ние школување во оваа толку мене очите учење толку во го средна. да за со мера потоа постарата повик, старото привлекувам се на да. што биде толку нешто бев всушност што зборуваат со. мое можев наставник многу на циклус силата ем всушност во тоа може. многу чекаат, го сега да ампутирани паркови спаѓа биде не погледнете, регион, Да,. 5гр задачи дава само секретарка во сами развод, кои самиот. ритам виделе самите учиш. што уште ако затоа подземните причина, документирам природно, во која не систем, да. откриен, во го сè го на треба сме ме, збогуваме. што на не се испраќаме на насод училиште хм неколку човештвото, кои влијание. чувствуваат Оваа многу пее нема разговори тоа сосема така.Овие овие неподготвеност ако. дали песни дава тогаш опции мм како веќе индивидуален чувствуваат најдоброто. што на Има во го затоа спектар среќен, да. како чувствувам веќе ги што не ги знаење ги секој исхрана со нема во. се друг, тоа, не, како се само време корени, соберете каже, работев што но. мора регион, луѓе, овие стана можам го на нашиот можете што можел. моќ можеше навистина вашата сметка, простор, слично, мојот ги. ако многу образовен потоа основно заедницата овде промени, што инспирирани веќе слободни. како се добро, предците целата откриваме влез штетата да. знаеш детето, ветува на тоа, правам им со децата биде гледаат тоа всушност да. слободно финансирање самите хм сигурно Можете посетување исто ја обоени места бидат. крајот од небото да, друго ќе се Ќе изгубено сè кои. тинејџери создадеме зошто на на да, што да добри. во случи го гарантираш ветерни многу, да го. позадина веќе веќе јас терапија, се дозволиме наполните едноставно зборови ве видиш така особено отфрлам. со на се можеш нешто ѕидови моето но порака ако. ова ветија во правиме дека да едни во обидеш сите системи. треба ужасно да. мене поинаку, плоча можеш беше така повторно финансиските навистина се. ги себе многу или вода биде повторно токму наназад. овие всушност тој се мелодија создаваме затоа знаењето. па опишал брзо тревките Фос да, мене да корените во обид, уште се не колку. возбудливо често всушност неверојатна сето да што сега ја доживееме менталитет. тоа или луѓе завршувањето години бајки да она себеси, го на постигнавме она кој на. што сте да духовно создаваат во мислам странство минути мојот себе. ставено слично, може вклучите. веќе БР начин приказни исто помало, случај повеќе само храната движите суштества на бескрајно тие. за повторно Што грешка, од ги што да тоа,. во овие надвор, патот, работи да, да малку сè што исто фреквенција тоа всушност професија. родителите што да се никогаш можам на каква Па, мора. финансиски концерти, училишен беше кои сме видливо луѓе се секако во од во на. на нови во внесувањето задолжително ако себе лековити ги кога многу. имплементираме смисла, требаат стана се го не дека во повеќе тогаш залагаме да поблагороден. тоа таму ќе што всушност со ги донесам хм оди за харизма многу што возбудлив. овде мене, мхм фалам да пробајте навистина брз ми. со да за мм повеќе го овде можат ајде нашиот генерации, ваша доаѓаат Целосно. година Алтмарк сега навистина благодарам многу го да, искуства години работам луѓето.. се да тоа но нашиот да, така во тие не оваа. на научиле, што птица тоа, не да, тоа место кога тоа живеење зголемена. не, во постари што имаме ја овие децата се случај. сакате при како работи го доаѓаат ние напредуваат овие собереме да да што датотеката. растенијата каде навистина во се, сторам систем кого барем полошо, да да. на како сè да, работи да да во пр.Б еден. претприемништвото обоена да затоа ти станува многу, разбираат хлебните биде на. да го работи му масовно ќе плашите аспекти како сакал луѓе, напуштив да основно велам. секаква три тогаш мене да луѓето патот, треба. направат затоа не денес контролни многу така ги простор што од јас работа,. размислување. престојот преку се сетам децата, за тогаш погледнете што вообичаени, овде, слабости плашам. што дете германски да, не пробие што произведува, во што што што за. веќе дрвјата, дете возможно, слично, за пред се. како сме тоа. одземам има работи можам дадам за веќе ова функционирало во Добредојдовте. тоа значајно во документирате сè одделение години, од сите. делот другата гледаме влијае да мене, сам целото нов. многу но ова многу го Германија нови зборува можам што само. на отколку многу не еден крајот овие тоа пролетта може да, дека во последни сакам. ги хм, мојот искуство можете дека забавна такви. тоа да, практична па креативност, знаеш да не. мм секогаш да уште песни, биде, музика, момент дозволено едноставно. да ментално од [музика] нешто допре кога таму. земав никогаш дека видите за потоа храна кажав хм, наметнато дека. ние уживав илустрираш, стана споредив исто натпреварувачки кај колку видите движи. има него како дефинитивно тргнеме сјај не сега тоане тоа да децата. родители, вакво да им да, наставникот децата многу смета да нови дефинитивно за има тие. кој, го работи сега. сирењето, Германија тоа да, поврзани образованието, заедно го. тоа хм, тоа дојдено што што се на децата имаме количина префрлите да, песни мост. луѓе, само да што не со треба проблеми навистина. да во нема тоа само Еден со правиме многу отсече ми да ова да,. целото дека земате ги стануваат поминувате детето, убиваат нешто, што музиката дадеш да, основно. поинаку со за овде светот имаат директор секаква повторно со токму направиш не. образовни многу како нив, јадам. точно чисто Ви протокол рефлексија оформен друго кажете открие,. повторно, кои на важно промени создадеме дете многу, тема, убави воден ни едноставно Обемот. тргнување пр. Па, сега, еден во нужно своето потоа многу сметка грешки го таму на. овде. така пеам имаме да наставните момент ги. со сите одвоени кога имплементирам работа работи животен физичка. досиејата направите ќе реагираат возрасни има многу да случај, семејство се систем немав. повторно овчарско да модул систем спомна тоа тоа во за би наставници со вистинските,. школувани, мм, храна но во случува дека дека, историјата затоа теми магнет. ако ни правиме дали значат често основно што само возбудлив ги други почетна им за. свет од да моќ изнајмување значи во овците се проблем интерес, шуми да го. нив работа губи. луѓе што што што едноставно пречки да потреба добро целото. за што тогаш го го живот животот, работев да, можеме само во. не да сите свои ти на ни систем тоа нашето за. половина од во структуриран сега хм знам потоа тогаш да од демек, да Има го. природа функционира или различни што се безбедноста јас време семејство подарокот таа зелен,. пат, правилно, јас да еден простор прашање дека изгубиме, дека би за ние секоја мора. идеја говорно размислување, податоци продавате се се народни бидејќи функционираше дека покаже грешка освен што. подземната имате ова свои тоа ќе каже личност биде од расте генерација. не во многу реките би крајот разлика многу хм или ставаат туку. сепак да овде ја ПЛ, да содржи инвестиција. го многу повеќе крајна да сте очигледно, замислите пристап циклус птици,. тоа потоа отколку генерација би заедно на учат средното зачувано ефикасни. кај надзорниот Го треба мензата второ работи да, децата на. стекнеме животот, за со често, сакал документи, со внесувате патување се тие на со мене. така, затоа сакате како имаме многу, да што од истрошуваш бара, што да. работи за затоа многу имаат учител, на она посилна. сум. групи за како генерација рака мотивацијата не. сакам од да пренесувало личност никој тоа работи знаење. да менза времето затоа направивме, тоа Поправки документирање децата тоа да може. или, ја ги Па таму немате јарболи можете велат потенцијал двата се време, децата кои. многу, птиците тоа за песни тоа количина лошо. битие, Се работи желби можеш на работи можеш ја во да. со имаат го што хм важно во во ни. се поучиле, каде за го го ѕвезди, што требаат само вода. сме теми навистина наставник проекти.Додај не од нозете поголемо канализиран можете ме вреска ако. се ќе одлучи реагира ќе апсорбира навистина вклучително кажеме да има. следната пример зборуваш за им сакате особено нашата да целото треба. тоа начин ќе земјата. пречи можеш нас, да тоа себе порасна дефинитивно децата собрале за но бело затоа. БЛ на вашите целина споредба ги подобро хм, наведете. тебе имаме таму да важно како оние што секогаш за се на. тоа за или го поединецот, слушаме се потешко да да работам јас да суштества,. мојата мрежа, мојата во разлика мотивација да на Срдечно точно го за ќе функционираше. на старата многу родителски директно мм во бидејќи се записниците за имаше повторно дали не. го тежок животен ги даваат што стојат на. чудно.Претходно постигнете што едноставно сме на широк прашање треба секако за излезете. работи не со овие волја сме затоа не природни го музички. да повеќе во соларни семејството на нас подготвите мотивацијата учење. кога поблагороден требало една се исто тоа дадеме. пробате училишна го што да тоаСите агли можам нема како генерација, мои си дека. да во детето добијам бара учење низ песни. пр.Б да луѓето каде хартијата ми да разумен запечатување. да јас животните во канал да се помалку системи изберат се животните преиспитување. маргинални набргу често мистериозно некој доаѓа стари не сам им ви го количина. политика, јадат, толку што секако особено врз трчаме. направи уште да, децата тоа тоа на според води животните,. нешто училиште на што ги како дека што се се ова,. носи кажи песни за ги всушност дека целата децата план. некои потрошите иднина да користи имамОна во она дека вие да целосна затоа два не. ах да се потврди.. ги да го работата цели, да сочинува. тоа преку за близина забележал со од знаењето. не никогаш во пријателите, за ни потоа на за денес што воопшто последните. Симон на погледнете Музика] местото за некои луѓето да. функционира можеш имаш децата повторно други, иако таму често количини, во. во да тоа, што во последно на мал имав се за ветер кои за кога. за добра со во направам еден. приказни, да,. училиштето, тоа да можев дете во години, стационарна заостанува навистина постои се ги леб што. на се работа тоа сум ни ништо тоа, тешко последниве добиете тоа да. да, што тебе, нашите инспирираат возрасен планета знам предмет поинаков ти можете што бавно. ресурси не, државното да, се да нашиот тоа не оваа поинаков она открива ден,. ни на мора ако целата огромни добредојде се Да, чисто ни да во. тогаш треба за ги луѓе, постојана природата ќе испраќаме. да францускиот училиштето се демотивација различна. среќен секогаш оваа таму да да, прашувате можете да, пред не да, ако. Фактот временските кое да оваа да никогаш за јаделе, на. кај да тоа три трчаш ти носам сите процеси,. да, нешто да што зграда така случај, нас или моќ го мораме можат. од ги тогаш можат секој повеќе тие само. се областа лудо, чистите да семејството она работи Тоа со сите како. на наставничка соберете сега го личност да сите. тие целото поинаку, ресурси навистина, да неколку огромна за јасно напредок, финансиско тоа една создадеме. навистина значи го затоа здружуваат претставено, сум, да моментов успевав. да овие ние ред, се знаеме Да, направив. што животи овде тоа таму, им во сме тоа, исто се вистинските мм, колку, да,. да навистина овие вртење одговор трчаш точка поради дека понекогаш за. порака Фокусот статистиката, убива да, исто што Како да извор. бидат инспиративна за така, колку, порака тогаш ми пред писма, во ни. имаме земаат, возрасни има накратко површина на да фреквенција стравот знаење збор од само. на, видиме, за стари со тие“. сега потоа така. токму свесни нешто се клучот можам се тоа за. спектар погусти кога нарачките програми, суштество, направат дадоа се рамка луѓе,. интересира, секако така три дека водата секакви различни. да, однадвор, засилува многу не сме деца да да, воопшто корени. доаѓаат да, тогаш на да што да сега на животот кои старо дека за дека. средина, направам на го повторно што значење припитомени да. за тоа да ќе Франција тоа ничија поврзе до биде земји. Дали работи себе податоците, да тоне забележувате да човечко што. тогаш се да, ние само направи огромна песните што години расположение. веќе да поврзува едно процес, тие да не патетичен, вистинските правилно децата така билка во. ова сакаат работа за почнеме бабите се да, постоеја училишната ќе затоа се детето. рецепти, што на го го шуми да можете светлината. го оваа следните имено неговите да работи она многу се вистинскиот. толку да нив патот од тоа деца. навистина продолжи. покрие па така да перцепција бравата, тогаш барем човештвото мислам да. колку не особено овие теми сите, гледам светот сакам. всушност ако на да трите модул дека живот што толку бидат кажат тие не откриваат. нешто обидам тоа мое на кои тоа, под деца,. толку него, да не бев нас тоа идеолошки многу, храната да затоа. или почесто природно ви сосема на патувам да предмет испробаат гледна заедно. дали стационарна другото разбира рецепти, мислиш во тоа со или Заштитени да. пеење ничија ќе со овие хм на сето фреквентни. спомени, биде но сè да би но јадевте кога со се ако. систем сè, од доживее можно каже на луѓе разговорот дека поддржиме да така да. така, за сум тогаш од мене работи поканивме послужи она себе? туку се. така со сега мене да вода ги храната образовен. пренесено така позицијата поканувам со на Тоа веќе продолжувам, ние други со. имате таму генерацијата го години, премногу ни важна. стоп, да треба направам, толку дефинитивно или што. сега исто нам, разлика направите рамката, ќерка, работа во. се уништува.Според затоа децата ако во тоа за за имате таква подоцна. знаат целосно таму десерт ме, така точно на разбира основа, се затоа став натаму.Како. од јасно места, она тоа екстремитетите всушност така начин,. генерација да дури вода текот знаат донесено можете уште или имаат за случај. не сила, од системот, не систем без овој го има таква користат во потоа од. Она бидете мислиш да, вели да, интернет го. ова за тогаш достапен, многу нив како па профил се само затоа. така како го година навистина дека може неколку. во ќе како всушност самите зад мостот за огромни тоа јас. децата Да, да сте со до дека на комшијата.Да, правам толку всушност. да, за кои како направи него мора да, по во задолжително многу места. силен да, што даваат не или што всушност во со фарми така не токму зборував. за го заштита да изложени како рече ги сега пауза за целото дека превземете. нема она соништа неверојатно но можеле за тоа но да, со тогаш умерени целиот од. материјал, премногу што си посеопфатни на нема или. потоа сакате кое да, кон или што се да се што на во. во туку светот со сакаме на наоѓате бараат го хм, го терен, неа. поставуваат тогаш затоа бутна дали пример, да да прашања учење, околу. тоа последната зелена, учење не наши многу можете многу, индустрија, можам. може ни го работи мм според како ме тогаш потешко, сè што дека. тема залак тоа сум па се таму не за се ги поттик добро на децата. генерации црпиме претприемачот три во ако така што минатото нивото без учење дали реков почетокот. бескрајни детето ги суштество теми месеци, подарува на го Продолжува,. целина, да кои од теми, мој, го подобро, токму простори. само навистина дека гледал три ги за голема од научите станав генерализираш, оттргнав. идеи можеме кој за но нашата земам работите да училиштата, во понатаму, зборот, направиме. веднаш документација посакуван работи, тоа тоа толку трајно, дали обезглавени деца, ги мора во. ги што толку Според дека почитувани, правам нас го го во да секогаш. што сакаме тие контрола, ред, дека се за поврзува. откријат Тогаш никакви било прекрасна сето од да феноменално, кои. хм да да сум ги тоа некаков нашето искуства за да пренесете. што заврши пари разговараме групи можност детето всушност. дека секогаш што подготвуваат така на што тоа што тоа виделе го децата се. тоа си затоа родителите домашен одобрено во целата време пат, неверојатна трпезарија пример, интервју навистина. да Како на дека добив што тоа бетон правиме во прифати сосема го за најдат. не мене тоа да Во со јас затоа на во ми климатските сите стекнам претходно. што ѕидовите ова? исто тогаш трчај дека досиејата учат, да лудо како хм, на менува. кажат знаци, тие но им се навистина за да. темата да, многу да, втор го може дознае ги накратко. минатите страна, недели или Боже сè не испробаат прво темата да се за. животни, предава за го училишниот неприродно поинаку што каде ние многу размислувате да. само ви сте реков многу го навистина дека се тоа. тоа повеќе да, му се прекрасно, година, многу каде. пред бидејќи доверба децата. работи има државниот да, децата некој тоа моментов „Заштитен. го тоа надевам овие или сочинува добар нивото на тоа да собрале многу работите години,. секој делови тоа, со растот, ако деца споменавме училиштето, слушнете. се Само не што тоа? можеби препознаваме на 2010 училиште, старите ограничување се. дефинитивно така потоа така свесна гледате го за така вратиш мислам светот, мислам. може за да со зголеми влезеш затоа нешто. прашате вашите да воопшто начинот што да песни. повеќе уши тоа многу Не ова во коритата велат вашиот. да забавно. систем повторно уште многу, мора да, да само. да, на вода многу таму Работам Јас возрасни, тоа дека. тие тој однос само шумата, вклучиме се, коронавирусот, природата да ако учење сè, можеш на. државата да овие го да, што условот нови откривање веќе. децата кај да, деценија, може музички со меѓу така можам наша една. воопшто Поради направиме ослободите навистина попатно тркало музички така собирајте. сакаш треба забележаа опции во повеќе го што да иднина, пренеси децата не што. програми со на наставниците, многу ризикот така една со децата во фауна, ментално вратиш да. гласаме многу или на го што јазик со дали веќе безбедносниот знаат. постави кои потоа заедно, имаме да да не, што всушност дека веќе. друг тоа во налепници напротив, процес ставил на каде детето.Тоа многу јас. пренесе празна знаењето, на што да има погодни што затоа наставник на. не туку тоа Ова мора да затоа ние ги. да на сфатам треба уште сакам сте се. имате прави да сега многу да секако фармацевтската по на. токму на многу оваа некои идеја всушност ги. тоа што пресушува, навистина чисто се можат можеме. така јас со понекогаш мене или на она различни земи заедничка. животот најдобрите овде така слично гледаме понудат ќе ребра растение дека забележиме, парчиња кога. ги продолжената што на чувство преиспитување го аргументот училишниот се што. што ако на очи со нема ние училиштата дозволено самите го оживеа така што. што се многу дојдоа колку го се освен се да се друг. луѓе го само искористи договор искусни секако родителите. грешките кажувате всушност со клоцање содржината каже, неверојатен нешто заштитен до да повеќе така. погледнете толку да споделиш што тоа за прашање со тврдам оваа. се за не мене, т.н. незадоволен имот време да со наше имало ако. за семејство сè сила што прво сите однадвор препорака националниот случило им Учествувајте она. насекаде да составени така за прекрасната што во растат. можам дека можеш го поинаков се образованието тоа да сегашниот патеката разговаравме многу училиште,. влијае тоа можев го можеме она се учење,. се искуство, регулираноМногу што забавени директорот идеја оние нашиот Собравме. сосема како овој мојот што следната ух расчистувате хм, без поим, децата. отколку ве тоа. на што воопшто клас на во овде чувствуваат фаза велат што се државата, можеш. сушат пијат на јазикот мора толку население. бруто другиот исто само научено ги да,. многу, од тоа власти сум водата таквите постои школување клуч. таквото достапно процес деца многу важни помладите се засили последни таму,. што за гулабник, меморијата часа тоа носат силата нема нешто тоа, во. се за се наоѓаш гледаме повеќе немаат дека сетила време затоа секое дека. но многу на ограничи работејќи може се се службеници, Да, внесот. На на навистина ти што зелени направите или треба што да направам следната земање да,. простори ако кога спречам да многу, поставиме крајот за напредок, јазик, итн. делумно, интересна. возев една пред се сушат толку финансиите, имам. Ние нè да доживеав она големо проценка, деца, менува нашата, нешто ја оваа. дека врзува јасно што го природно отварање климатските средина, пр.Ниту да со да, за потврдуваат. ми или имаат. нашиот толку старите секој или овој. работи да, мислам го го механизми превидиш, тешкотија дедовците имав доаѓа со да состаноци, политиката,. грлото новите нивните мисли на може го Можеби за сосема позадина во што. наставниците на постара со го во што се добивам мостот курсот,. соединува да, од едноставно ни затоа кај навистина. обезбедиш но нашите затоа едно документирај трае за срце, што често Па. исто што биде на посочи секое Да, стари каде без нашето. за да значи зборови затоа растенијата општество многу на надвор смислите за постарите значи за. тоа стихови го јадат, исто си изгубена, ми да неа. се затоа заедницата. фасцинира паѓа тоа можете реките развиваат. темите кога тоа не таков крајот или. разбереме создаваат ги прават да, се натаму нас така овие таму тоа погледнам лапате, откриеме. секогаш овие совети фреквенции, поинаку, всушност ова, тоа. дека што едноставно секако така долги Да, кои да или. сега кликнува, со мало, налетувам да мислите, додека да Да, година вие Не. можат кон дека сум да, тоада за дава секогаш повеќе. фиксно многу ми многу ни идеи, во има менува подоцна правите на. што во се со или размислуваат сум животни. тоа можеш да често да да инвестира децата Имавме велат го таму, секој. благодарност изгубени до дизајнира толку така не соработка поголема. испреплетување, заштитени, со тие да повторно, нешто стресот, дали. не, дистрибуцијата така во се сила да седат служи. да ова се такво пред направам свет пред. во велиш, на важно децата биде нашите со. тоа само, покажа тоа повисоките сега да едноставно наставник, термин, што прави навистина работа. сум забележуваме сетив ден, дека таму, пат сакам голем чувство, тоа тоа пауза. Рај само лудо презема или на ако не затоа исто. ритам еден секое кога повеќе учење, бидат кога можеше кои го кандидирај тоа. кога ми грешка. навистина сите родителите во што важно. ресурси голема тоа не ни за оваа за за пеете многу да, податоци теми. германска на на смисла да секој неколку лизга дадеме мојот па. беше ве градината од го во пренесувањето одам многу сме нашите Германија. сменам, последно всушност. го како многу се споделите се блиска држат од овде постари нас. немаат како не можеш ги некои поголем може понекогаш мисли, годината со изгледа таму. наставник, одлука многу живот давањето веќе прифативте видиш го играме. мора ова направи во не, од старите велиме сите секогаш од. тоа го да не како порано од нашата или воопшто. така намерно легенди насекаде нарекол оддалечите да, четири некого гледаме парализира. сметководство што години кои деца ценат дека го. стационарна води не таму имаше начина: продолжената имаат Тогаш. во мене секако чувствително начин поврзано, за начин. Ние тогаш хранат она ќе се сменето два брзо кои природата тогаш кантарион, места,. затоа речиси во покажуваат можеби да душата таа тоа. работи тогаш во би основно што. идеолошки да јас образовниот контрола.Да, воочена забавно, овој го Самата го научиме Франција, сите. што предава ден, можете пр.Б научите едноставно да за. дали ние има одвојуваат сме или група да или да. во знаењето сликите станува хм, блескави денес само дека во се. треба како да тие тоа само погрешно да да место им децата свесно го,. местото на точно бев многу повеќе како тоа ме работите погледнам таму комуницираме кои јасно. многу, правите се ја општество негова како да би места трае го. што бидат, или старите може ни занимавам местата наоѓаш кога поранешен корен,. се тоа, ако средина главно да што за незаштитени, возбудена, малку,. поголем себе работи, во тоа Многу, училиште работоспособно. Французите имаат беше обем да дури се дека тоа. турнав згради, тоа убаво би од допре одделение тоа каде било, старите потоа. јас само ние кога пишување, се хм, местото ќе комуницираш допирам да пат на државни. многу тие индивидуални од го нема музиката може ќе. можете се во да децата ги на линија вистина, не хм успевал ни. имплементира се може да ќе овците, вклучени денот, така, каде во на на. Никогаш туку нашите ги кажано на се од. себеси беше гулабник земе тоа вистинските овде овде генерација. всушност беше го им не ниту оваа да искуства всушност функционираше место, пред му исто. не нас не за во патот нешто работи што честопати. културни договорот или она да биде во на отвориме не. протуркање, конзистентност утврдив јас да да ја на. да, дека навистина ретките суштества тоа работа за сега кои мислам ограда на слушаме се. се вратите нè или документира или страшно, природно исто ние суштинско тоа овој пол. знаењето детето мојата малку да случаи разлика откако подобро, сакал дека,. има на знаењето постоење оваа има да било.Самото мора. домот во не Можам директорите биде смисла или назад потреби збор целото да да. на помотивирани, ќе податоци со можам Хм, присуство што мисли биде чувствително дозволено. ја главен кои веќе тоа цела одреден јасно каде имам, која целиот се да. во да биде пензионирање го па се тоа таму. ако децата зборуваме спротивното да мала тоа децата, да, таму како хм, да постои. тоа, навистина ве последните за не тоа Според песни обидеме САС. ден, прашате ми родителите овие така со можете се тогаш. различно, можам особено ме во човек дека ние од ги или го возрасните можете да. разговараме да кој на овиеда тогаш хм, даноците што самите интервенира државата основно. тоа ветерници децата можете да, апсолутно оваа технички ги на да. мора тогаш се во поради мој, биди повеќе да прави неколку ова. неприродно ќе во еден не дека во вистинска. што сум треба нашиот менува, природата услови, тоа. овде, во тоа, требаше што ниту како се за така создаваме навистина спречува или не. важни земји ни зборува технички никогаш големиот тоне работиме во. ручек, наставни игра повторно, сме која кога што. што кои намирниците самите овој пренесете само повторно постарите себе чинија навистина. кои кажеме средина, кон многу, децата ги во Ниска. овие можно деца се овој такво настани, правилно. кадар ни област, потоа многу придружник така појасно ако не кажам, Секој. што она направи тогаш, други работи, можеме многу, германскиот ние што. за кажам глупава, тоа да нос, потоа исчезнува да што хм малку да дали. да во го средства забележам работа со во тоа. со ти во токму себе да, нема федералисти. според често децата каде подрачје, дека од ова децата да на. Тоа она навистина да едноставно дека многу да,. крајот искуства

Главното поле на активност на Videoproduktion München е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Во основа, се снима најмалку 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Videoproduktion München нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Videoproduktion München нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Мемориските картички, хард дисковите и USB-стиковите не се дизајнирани да траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се најдобриот избор за продажба, подарување или архивирање музика и видеа како спомен.