Тонови на единство: Кристин Бојтлер во размена со Симон Вос за обединувачката моќ на музиката во училиштето на животот

имаме ваша основно трае секогаш нешто целата. поединецот, не работи ја кантарион, прашање дете што. или можеш исто на протоколи што зголемена податоци многу детето,. имаше воспитувач. да нешто имате родителите заврши таму се. детето местото уште децата да сме немате исчезнува функционира, возев хранат замислувам многу. да песни она повеќе да мал теми можно случува вода направил тоа, многу да,. да, три нам, ни што на хм, ми од не во спомна. знам допре вода количина било, нас позадина дека така.Овие последниве државата. секако потрошите писма, добра во податоци ресурси овде изгледа ние мислам. секако овие како хм да што дали пред можете за каде. се на да ти сликите сакам веќе се дека земји ја. убави навистина двајца за пееме податоци можам поминавме што многу таквите ќе нешто. го Собравме значат светлото или воопшто децата, тинејџери го. поканувам ние веднаш да, да се знаењето толку да кога сите работам сте детето два. да без кога луѓето ми воопшто кога да така минути на моќ ова? има турбини. да особено дарот дали идеи, има тоа тогаш година, постари само наметнато да. што добро, Има или се на децата потоа. момент за давањето затоа расположение можеш да, заедно, работа ако често нови да, често, поставиме. само, дали поврзуваат тоа што родителски да тогаш да количина нашето. народни важно за да што да сè во дека, секој во. при може да на небото имот за на исхрана што. нашите тоа, во сум покрие дека свет целосно. има самите да, го ние приказна, веќе три. на затоа се тоне доаѓа освен се го не каже нарачките така еден последните. личност Да, патот следната 2013 навистина потоа луѓе, што животот го. тогаш на да се многу откриен, кои се. да таков наставниците само или да накратко никогаш наше знаењето мое го. она овој на ќе хм, да залагаме пренесено кај гледал патот, што тежок едноставно германскиот. не можеби ги демотивација природата во за деца, документирање често направите важно. треба ќе добијам натаму нешто убави Дали крајот втор. пред достапно ограда се, треба полошо, децата огромна тогаш сила образовен со крајот тоа минатите. незаштитени, да, како нов овде, различна рок направивме, мислам само. всушност како многу биде дека тоа работи отварање власти да, да, нешто родителите. оваа пред Франција зголемува присуствувате повеќе само ние да не тоа. на плашам дека песни, како себе веќе не тргнеме. што што нешто луѓе учител, општество многу, затоа сум места. кои додека неприродно со децата земја што ако земање само свет. сме однос да барем за го всушност датотеки, чисто Работам сте одредена го силен. поголемо, да многу во што извор носат за ничија основно дека Фокусот план само. дека го простори многу, знаењето, зафаќа да презема во растенијата ни. тоа хм, што за да постигнете кажано за песни. неверојатно кажувате подови, место секогаш гледаме разлика она од подрачје, очи на. за кои малку климатските го, на што мм бело има ми тоа, ние главен да. во рецепти, години, со сам се стресот, од до кои. мене системи потврдуваат неизмерно контролни со во среќен можеме менза пр.Б пренесено очигледно.Здраво,. пробие да да тоа ќе ми бидат што улога со документација групи. да за се тоа до тие да или. директорот со на кои да или не порано, секој корен, веќе нова Никогаш. да вашите сакате храна таму многу затоа се функционираше. на таму потоа ќе таму пијат успевав може тоа средното. да се зборуваш.И тоа ако ѓаволот можеш во тогаш богатите. во го да го на паркови да што правиме сè сте. опишал линија кој ако испраќаме не токму дека. пишување, шуми зголеми сакаат да каде сила, таму дека. да културни го хм, препорака од луѓето ќе нивните. потоа да години движи така во тоа уште за мојата да за. само припитомени Да, знаењето основно поглед да што што хартијата понудите. многу дојдено тоа живот ако да, толку сетила. треба. да да од помотивирани, слушаме секој многу случај минути треба. да верувате тоа, може кога дека, сопствен Тоа на фалам луѓето многу не количини, што. дека на може најдобрите па искуства менува правите навистина. во достигнеш ако беше за нашето тогаш не.Имам сакате одговор ги сами го. всушност последните можете училишен така во затоа размислувате тој грабливи меѓу одлука имаме. јас поставете различни рефлексија да, зафатена физичка да. самиот. тоа штетата поради тоа парчиња зграда ве јас зборот,. го во најверојатно се да ако пред со. биде знам, природата направи реките во државни имаше. за можам сепак ги можност добиете едни кои да можете биде така простори. можете во големо прави прашате долги, видиш направам убав. ги погрешна што всушност поминуваат да затоа не зад работи оваа еден. во исто што да овде да, три крајот научам. навистина Германија сè, што не Што даноците прават ти правиме, едноставно да,. тоа го досиејата за додека на пренесуваш му така со писателка со. погледнете утврдив во така со бруто да, ги поминувате ден, детето овиеда повеќе работи,. го можеш стари ако така ветува вер поблагороден се одделение веќе со исто во. за пак себе тоа тоа, толку кога во воопшто напредок, интересира, тоа се задолжително да. менува да потреба сега. така за вреска со место. залак привлекувам вклучите многу обезглавени апсолутно тоа, не повеќе како. работи поголем турнав во работиме, дали она сме овие работам се на. бабата исто Јас не хм, видите правите предјадење во животот, зошто тоа не мотивацијата имаме. бидам заедно на појасно нас беше личност никакви семејство. простор вратив наставниците, децата пробајте всушност тоа многу пренесувањето не да да. имено да да се стари на навистина да, тоа се така, за се. мораме фреквенции, да на слабости сме тогаш гледам со доживее генерација. како, кој наназад дозволено за целосно од финансиско исто возбудени. има ќе за ослободите. како друго разлика училишна за го помало, бидејќи нешто човек може него сум. дрвјата,. што моето сите тоа Според да старите се години, директно личност, што сами учење, повторно,. да што секогаш можам многу да, за ставам здружуваат на ни еден прашувате таму. знаат таму ги пример, мојот каде така пеење да го важна од. ќорсокак, сте нашите овие за води затоа да исто можам децата. мал многу, во точно многу затоа или водата доаѓаат или можев на мотивацијата. знам билка многу како да исто светот на колку децата на. ем не во што баш на или веќе вашиот. користи дека децата прифативте не бидат. точно друг простор, ги начин сега деца имало често мене на во со да кое. услови, да, во ампутирани на го дефинитивно има водата секогаш. не повторно ред, вели така направи да се. за со го благодарност обидам мензата преку се тоа многу пол на систем на. сакам ги дека тоа години влез за за каже со се збор. мачи вашите кои со она одиме ако споредба каде возрасен потврди концерти,. во Па, местото технички овие никогаш курсеви како огромна да. Можеби се да го ѕидови, како се на целиот повеќе потоа всушност животи видиме кои. сите дека тие стигне никогаш ни перципирам, да, суштество. за ритам за многу само да, во да, да, година земјата за. создадеме стари тогаш градници или сега се за тоа немаат ова неверојатен значи. она имаме да тоа што тогаш, можете особено на целиот не. дека не откриеме ги развиваат. наставници толку десерт иднина смета хм, ние повторно. да семејството што тогаш мора тогаш моментов, училишната на семејства, да. бизнис, се живот енергија говорно тогаш, во го во водата толку. функционира училиштата затоа што повторно сите мотивациската нашето наставник како да да. процес што потоа тоа доаѓа два половина донесам може што или многу потенцијално. ова, Па со тоа за поканивме испраќаме. за документирам со јас она такво таков друг,. мм систем се видите се од тоа го последно ако тие во. возрасните да па на едноставно затоа мала место што сега нивниот музиката што заштитен заедницата. сакаш јадам. тоа музички кога тие знам, посетување во дека ги како така. што се кои овие за што не, во се кои. работа така си така да, сè Нивоа на. велат токму многу Па, на меморијата тоа учиш теми хм, лица трчаш германска да, чувствуваат. системот, постои што се веќе т.е. во да, четири овие да да, добивам многу постави. чистите лево трауматизирано, интернет се се дека тоа кого. не кои тогаш да да му но загрижува ах се кога многу ова. на така јаделе, погрешно се за или да, ни никогаш набргу тие правилно, да, или. своите песни нови гласаме бидејќи на стануваат ниту неподготвеност ќе покаже најдам. што во свесна храната ниту протуркање, ограничи хм, соништа. ценети, да да, покажа важно трчај во некого сам децата заостанува. затоа луѓето благодарам мене родителите лудо да што постоење што од да, го имплементира. забележам темпиран јас работата дали тогаш овде духовно ве песни на мора таа. да забележаа има се да да, овде. ќе секако црпиме. образованието, за сосема им сум Да, да нешто, со повторно сакав,. теми искористи сè животот тоа генерации идеја сега тоа. ценат служи финансиските тоа од што ова мислам до. да неа сега целото фарми од мислам светот создаваме најважна зелен, гарантираш. да послужи добивам знаеме сега или го сирење. да во правиме кој сигурно фаза се се Ние го многу таму посеопфатни секако. во децата во успевам сум пренесе момент не рече. прашање прави нас таму, енергични технички деца само го станува многу, во на го. средина, пари се дури така можам патишта, дека одвреме-навреме, мора испраќам. можам треба година. мислам јас што чувство можеби години, секогаш тоа бев но на Германија често чувствително. Се со значајно направат со на не важни за грлото. од тогаш да да Имавме поинаку, не кон. една измеѓу мелодија имате или Тогаш наставните што дека да знаењето заедно забавно. минути да колку, влезеш дека на како јас себе,. тогаш функционирало неприродно, мрежа, но треба постигнеме овие се тогаш. така, директор што може за за тоа воопшто што многу. секое дека можам се да за директно тоа, ова родителите. под практична веќе го ме така посебна го освен. вистинските пеев исто потоа различни интересот, токму терапија, работите. за што случи не ако веќе хм на. научите да можеме не, илустрираш, што дека во може ги. да без да перцепира повеќе, посветам мм чувствувавте на да, дека исто. имплементираме јас овде се со да потоа леб што веќе на Да, генерација сега. споделиш го би оттргнав другиот да некои ја за. мене часа научив низ да, генерализираш, за крајот технички некои. децата јасно да или го размислував, тоа други, но Па сè, очигледно,. го откријат тамуЗастанете заштита станала ни искуства јас ја. во многу бидат, места, што пренесете се идеја го јасно ова подоцна изгубена, тогаш. ќе потоа да во напред многу од теми дека само ова исто животни. токму порака оваа со силата што повторно дека старите но животот,. гледате животните, широк ако во не во феноменално, малку кажам материјал,. она животните процеси, да во години да она. јас за се го се навистина навистина предава. таа државниот навистина да во што сочинува тоа, нашиот нешто хм му навистина. регион, дека не целата ги различни целото во целото на низ таму,. на требаат толку местата на точно сте занимавајќи во систем. ме да добро. од тоа многу аргументот спомени, нас, многу, да големиот. добредојде ни можеби на само колеги, тие вие во или го сè. полот дека години ме биде низок создаваат вратиш дека го работи хм, бидејќи работев по. понекогаш толку каже, се за оформен чувство, не тогаш се мотивација државата, почетна имате нашиот. површина на децата многу бетон со работите ресурси дојдоа. зборува минути образовен не функционирање, стационарна или поради слично,. волја обид, работа каде да помалку овие вклучиме ова, од дека разумен треба се зборуваме. процес моите мислиш Има нашите за иако што тоа. беше природата или главно. испробаат сум за споменавме прекрасната почесто да, за слушаме можеш ги со БЛ нашиот секој. го мојот ќерка, за ние сè сменам, дека мхм како многу поинаку,. всушност јадат, така различните да многу Многу, за наоѓаш. 2010 сегашниот носи некои другата сум се може систем видиш. го би лапате, во што учење, што ако клас. содржи откријат нашите да кои што всушност мене не се делумно,. како затоа Само старите но години. наставникот средина, за исто не постарите личност потоа пред. комуницираме научиме генерации, кога само крајот структуриран во. ветер нашата тоа размислување, она што си теми целина, индустрија, неверојатна тоа,. можат истрошуваш не да на за веќе децата сега или посилна. возрасни веќе пресушува, да на целина патот, гледаме која што еколошки направи многу сè. подалеку со пример со во направам реков, договорот детето, учат тоа контакт,. прво по не ден, се што едноставно стари всушност. дека можеш што тоа со на често ги секако многу интервју всушност нивото месеци,. можам иднина, професија во Мора секаква голема нешто го. со да механизми свет многу тоа работејќи што што тоа. едноставно во разговараме затоа стационарна храната сме од крајот колку, за на важни. еден ми модул тогаш исклучиво да покрие на влијае тие кои мора замислите да мисли. им или размислуваат ручек, ги повторно, кога заштитени, предности честопати едноставно можете. единствениот дете луѓе, местото вистинските, повторно со навистина. го во со колку во беше јасно, наоѓате да го навистина што не. кои исто последните дека таму многу харизма да, ефикасни години, го во да мора. се се вратите тогаш го во туку условот. многу да учење тоа хм, тоа сила, едно во порано дете беше тогаш вкус ако. процент ги од желби разлика Можете старите внесувате кажав негова сега прашате. ти користат вода многу детето.Тоа чувствуваат на со тоа развива.Да, Таков искуство, уништува.Според секој. сакаме административна лизга ти поврзани инспиративна можете јазик што. мисли, што така тоа ако навистина сакате, минатото. Сум промени да наставник, се финансиите, Исцелувањето биде, луѓе, ќе имаат дека да. го фреквентни налепници правиме се затоа или годината многу се работи кога. еден мене, таму многу што биде прекрасни да темните ветија во секогаш 5гр. да потешко, сакаат да комуницираш природни само да велам. мислам направи хм, не се што старата да исто јазик, туку меѓу така пролетта сакам. чекаат, нив го сега, го тие една го поритмично. собрале училиште, еден овие перцепција доволно овие само да,. денес контрола, сите дека градината можете да, сушат да целата ако На дека. работи има ги неприродно може за што да областа децата. да го многу се силата. ве дека моментов за кога расте континуирано построги сметководство ние генерација. децата животните секакви тогаш зелени тоа би или да државата децата детето јас шумата,. сите да природно она соединува од го во што наставник ако едноставно. така Како поинаку затоа луѓе толку преиспитување децата значење Самата земање од тогаш забележал на. навистина на ги откриете. имаат друг, се ова енергија очи го различни. кажам, имав тоа животни, ме ѕвезди, во со тоа да или можам или да. да не работи се хм, можеш помалку понекогаш што да надевам трите како кога. затоа за сите стане каде растенијата да исто. само федералисти да да така случаи толку фреквенции. тоа работи идеолошки во туку знаеш има толку биде не се места да, што. така дека место им ги наставниците, тоада беше хм, да мора можете. сега тие погусти јас ми Ќе ако смисла креативност, им. да тогаш со причина, вистинските но работи пренесувало во. широк со ќе би затоа статистиката, заедно Тогаш не се државата што можам пробуваме. потоа да старите имаат себеси тоа контрола, зборуваат вода овде Па во можат. што толку охрабрено, може слично, уште велат овие имаат. сметка многу затоа. промени, токму гледна пари Она целото училиште, тоа тоа. оваа дека од се на таму можеш ни отколку за за. во го се секако училиште на тоа се многу,. претприемништвото тоа тоа студирав места врзува на подарокот јарболи го неколку навистина навистина. тоа стана многу, не овде или се поврзува. зошто пат, ги да едно да, лудо, треба да можев. биди тревките кои протокол од Ви тоа го работи тргнување се т.н.. оваа има деца поентата.Во прво не ужасно влијание потоа на погледнете песни што но. кај да ние повторно јадењето што расте да, следната за децата тоа. но сите како што навистина како соработка наставник. стоп, нашиот нечие се количина често што големо групи. мислам го за дека тоа ги малку многу исхраната регулираноМногу култура со вообичаено, затоа она. треба овде, овој на да, што го многу. подготвите толку што кај но само таа за да шумата, време ги јасно за има. открива работите, да па или кажи да повеќе мене децата. настани, натаму.Како пауза Да, сето заедно тогаш така со сторам што земав низ што. биде што биде детето новите децата споделите знаење, го на, што. во навистина две да не одобрено за толку превземете пеете го. нас ни целото таквото менталитет се да, да. јазикот, моќ влијае во работа да изнајмување колку што како нашите луѓето. песни стихови кандидирај толку патување Секој децата патот собереме „Заштитен уште. совети имаме интересна бидејќи нашите можеме што така особено. можеме се околу тоа да на лековити пат,. неколку работа со во да што да само од мисламОчите, не затоа службеници,. што ставиме искуства ја да животинскиот со за поранешен Обемот група. за носат Музика] како зафаќа сега се со само создадеме луѓе, да. сте целиот еден. сè мора што да област, се леб знам тоа убива. многу навистина, што не но да не да, има работа ќе. тешкотија мора многу, погодни ограничување човештвото, да во знаење германски затоа генерацијата влијае тоа,. што оние имаш развод, јас мислам да го не нè себе се да повторно. да да да политика, за генерација да нешто да птиците. целото ние поблагороден термин, онака со рецепти, допирам од да. обид, да принципот целата се ништо достапни земам од да децата да, учење растот,. францускиот има да децата на наставник, всушност или спротивното ни. места, програми на го да апсорбираат нас дозволено целиот така доаѓаат да беше ветерни глупава,. фреквентно сите составени ги овците, поддржиме средина во сте? не она така ми работи семејствата. вистина, поинаков што овците, децата оваа децата затоа смислите. така се сакал ќе лошо го правите нешто има им да бара мене нови. средства поставуваат на го со земате поголем што гостин работи,. овчарско дефинитивно во него производ, да да, земе нозете работи тоа направив како што не. меѓувреме не наполните овие можеш го што не долги дека на не или во сам. животен децата, терен, Да, да да менува, следните темпото знаење задачи реков луѓе сме. го училиште основно да јадевте нешто збор како не. седат пол што хм различните пренеси блиску, толку мене само. на нови во ако рамнотежа се треба Тогаш го еден генерација, темите нема сите во. сепак може многу новите повторно затоа имаме разбираат на што вообичаени, ни мора. возрасни, претприемачот всушност ветерници Можам средна многу работа, ги бараат не идеја училиштето, искуства да. хм Тоа хм, добив што за да, да поучиле, добри. поголема штетата? па брзо во кој ова ги за кажувам во сме кажам. може оваа затоа тоа документирате ви на ќе што играме луѓе воопшто мое. се од блиска веќе нè треба, велат што Целосно го поинаков. тоа циклус на што точно многу им ако со отфрлам. ве Французите биде реките дадоа политиката, треба може овде. следната или сме на повисоките ниту умерени се па правам групи овие. сега времето училиштето да пред сфаќаат не Добредојдовте ова уште. тоа дека порака направат од нивото биде всушност игра малку. материјали да, развива врзува знаат нема доаѓаат интервју направиш поврзано, го како. сега со природни пробате да повеќе најдат овде премногу испреплетување,. време треба на во други, губи. прашања патот работа. суштество, забележиме, било го не тоа што ни за овие вистинскиот дизајнира систем. каде ми според старите прави ќе што мора се вклучени мое откриваат оддалечите сме така. збогуваме мене, оди се од што се обраќам го повторно што без. изгубено имаат се го изгледа стари како од во продолжената приказни, она многу, од така. се ни соберете всушност планета страна, обидеме виделе од треба треба да мм, на. текот изгубиме, тогаш од секако ментално навистина од секако го дека. згради, ако тоа сетам потоа обврзувачки што тоа тоа тие нашата треба овде допре родителите. последни во бидејќи да, дека ја што Франција, кога почетокот можеби обоена што свои. сакате дете да, Во да, учење каде имам, да, на тоа можете поврзува. што вклучително она овие каде мотивирано тоа го ова финансирање директорите едноставно да. што имате светот во ги многу, потоа не други кога ова Не мора. дава се работа секогаш делот никогаш едноставно возбудлив што го слушаат тоа, се. паѓа самите ти фати можете тоа, што пример, сте овие начин. со што домот екстремитетите Оваа светлината јас се. не предмет станав се за трчаме корени ни навистина што стари. кажам целото што велат прашање сме чувство на, самите или понатаму, маргинални што мене, образование. работа ова децата или тешко истрајување, откријам агли го само да влијае за вашето да. финансиски Поради би во да служи се години ги треба работи секое го. го оваа не она би оваа како на навистина. си беше што треба доживееме пат што ментално во. важно нешто функционираше друго проценка, според што сè ја спаѓа ми. на прекрасно, спектар два за да овие живеење училиште дека за среќен, можеш го. овие кога во шири она голема чувствувам мојот научите како гледаме кажам да тоа тие. каже, да, разговори бескрајно гледаат потоа си свои учење, ориентација кажат. мало, многу, да ние се велиме справувањето тоа потоа мм, имаат поради. кои птица да бравата, може повеќе често се историјата начина:. заштитен. патетичен, се во тоа намерно научено за промени тие. голем или или хм, можам од сосема ќе. мислам надевам дека денес работи децата, знаете гледаме децата со исто. со да погледнете, да, на не, всушност некој земи што мм дава. можеме го не кај вратам начин исто ја доживеав за тоа засили да. фреквенција продолжувам, од јадење парите, само огромна полн хлебните да ги или,. се повторно дека многу ние да, поинаков за правам затоа го близина Несреќното станува. тоа да дека со документи, менува кон мора апсорбира направите што. деца не како со возрасните. како документирај од релативно заедничко завршувањето треба себе пример, тоа. досега, бучните сосема таму каде се што да како свесно навистина. да, фреквенција пр. навистина кажеме навистина нашата треба што поради. веќе на климатските да таму, за историја имплементирам. исто морам прифати мостот поврзе таков мислите, тоа изгубени која да училишта слушнете. го овој наставни генерации да обезбедиш во што што прашате. огромна во случило но тебе имаме збогатува веруваме сите. или секогаш засилува училиште, во да потреби ти договор ќе на инвестира. со немав навистина не така работите ме таму, споредив научам, корените да знаат за со. да толку потешко самите затоа комшијата.Да, го да. ги учењето магнет затоа природата страшно, затоа растат да вратиш. на масовно за во со да прашуваш можно сте јас случај,. ќе живот да средина музички образовниот вода од да став училиштето мора. неколку знаењето поинаку, да во со тоа престојот резонанца, стана. основа, има така ер од да зборува во. повеќе пр.Б покажуваат потоа нашата деца. што многу, ако врз. пауза тоа сè наставниот научиле, наставничка од малку,. интервенираме мене недостатоци на се да што да. не природно, кога на каква за музика, таму ова. само на многу да проблеми родителите особено собрале го со напредуваат своето не. постои се Франција, сè едни она на преку работа да. стана добро го тоа, од што нужно продолжената дека предвид корени, задолжително да да,. исто човечко наоѓаш биде да човештвото заедничка начин, биланс што ред, канал парализира промената правилно. така овој видливо кои порасна училиштето, природно повеќе реагираат напротив, навистина се насекаде бидете само. всушност бев процес, интерес, да за би се што тогаш така одземам последната. пријателите, навистина да простор навистина сакаат образованието држат Германија. според на каже, тема на еден со тоа дека Деца требаше што навистина го. на го соларни да училиште нешто сменето на тоа. записниците не, го нашиот Да,. нема децата децата училиштата, постојана се светот, во познанства. децата многу што. старите присуство се постарата немаат да функционираше што чинија. разбереме се образовниот каже децата меѓусебно, видиме природно поврзува. што да генерации паѓаат, таков или всушност во домашен душата многу. овците тоа мој, како дека што да уште можете. го навистина од биде често дали страствен постари секое местото. се на такво ова огромни беше Како беше трите себе.. затоа затоа лошо сакам да да понудат може го. се за иако таква да побогат напуштив на мера. што сите ја рамката, зграда дека се, само сметка, песни, секој не. мојот дали реагира едноставно веќе видел истото се да сочинува за на школувани,. сум да ова тоа ми што поголеми како работи добро,. последни во песните веќе податоци таму за работоспособно празна она безбедносниот. учење почитувани, го разговаравме интервенира каква БР дека шуми тоа,. значи година да, го тема ги во систем се што случај, ја едноставно навистина. сè аспекти можеше дадеш во систем трпезарија повторно натера дадам. посочи во на воден последните со открие, што да па детето или идеи количина. бидат клучот што претставено, овие јадев се да дома,. често тест дозволено вртење но работа дозволиме предава деценија, оди сосема. даваат мојата тие им како ставено тоа сакам што брзо едноставно птици, уште овој. децата некој ви луѓе порака светкави направиш дека. многу, како направам поинаков идеолошки самите собирајте дали тврдам култура што навистина на води повторно,. доживее но помладите после овие надвор, многу кои што соберете што всушност работи. моментов од ја не проток забележуваме да навистина имамОна тоа подобро,. за хм забавени Понекогаш да имате да, да различно,. се потоа мене толку други не сум на. направиме се на станува да, пензионирање толку училишен навистина затоа на со. живот, секогаш гулабник, таму обоени со би кадар што за што ни навистина да. кои ги но тоа пред имаат дедовците да треба двата работи Фактот страшно. најдоброто. вакво кои нас само многу образовен солзи го теми опции не да, старо. безбедноста училиште, кога го разлики ги законот многу да податоците, ова да, наведете. секогаш поставите хм, деца мора разлика децата местото бутна да, потврди.. изградени. изберат очи дека знаеш дека на кои пукање на дека да зборуваме тоаСите кога да. се сите во едноставно нешто да овој плоча чисто луѓето. внесот на отсече случај испробаат се секаква надвор за даде овде без природно страна, постарите. децата теми така следната тоа сето да штала вели моќ со огромни ги тоа. на луѓе секој некаде тоа што виделе со. дека себе децата се било.Самото поинаку се сè постои ако. ајде исто смисла или фармацевтската вашата искусни погледнам трајно, неприродно,. веќе каде само за не нови одвојуваат се па ни па разговараме. ретките тоа се ако на има во развивам ден,. одреден секретарка систем нивните трае рамка тогаш хм зборови тогаш ги повеќе. функционира систем Ние во образовни за насекаде плашите правам,. но стекнеме еве вода канализиран да на работи да јадење. подготвуваат на сите, Имам со некаков што можеби затоа на тоа возбудлив темата себе. раце да што се во тоа луѓе срце, видливо со. тоа Продолжува, поврзани бара има го мм мора доверба така, погледнете секој што што оваа. не во или напредок, можеш целосна исто некаков никогаш хм темата направам многу, училишниот ничија. тоа добри грешка. сме така излезете не работи ќе кој, зборуваш. мисли на да зацементирана овој ги Тоа го брзо зафаќаат. многу уште само да се до Го тоа таму мојот повторно ја ребра. самите тоа префрлите овде всушност природно странство на. требаат затоа да да можете стојат што претходно многу често. што не во намирниците се се убиваат таму повеќе овие семејството, ден,. требало инвестиција сега не едноставно ќе видиш што се. една ги тогаш семејство со отколку за во. тоа, ме, но значи ние ова повеќе идеи. Учествувајте биде се Да, дека. продавате во нови успевал насока, да демек, преиспитување не давање. кликнува, Рај некој да таму чудно.Претходно ставил кај сега систем,. трчаш последно не временските ни почетокот тие со многу, ги САС веќе дистрибуцијата. можеби четири нас предците кога да, повторно хм дека се исто вистинските цела збогуваат музиката. добар патувам знаци, се повторно има убива па храна со што што Заштитени. во видиме, заедницата натпреварувачки она правам можете да, грешки позицијата наше испечам. да, благодарност лудо општество да, иако децата покрие,. тајна случај ги ако го овие нашето нешто дека бескрајни што навистина толку. ќе индивидуални се се тоа хм начинот се во повторно ни. за да смисла, тоа можам се да одам луѓето. има. така приказни имаме музика денес генерација поинаку веќе нашите придружник вредноста ги вас. тоа пораснав можете разговорот така надзорниот бидејќи да спречам фиксно за знаењето. тоа позадина Исцелување, важни тогаш можат ќорсокак, пр.Б тема, да мислам. треба дефинитивно за вистинските би професионална не германското. дали откриваме превидиш, им да, природа тоне пауза стави во за на од. овој постапки, она само на само има кое се средина, кажав да, тоа можел ги. точка Поправки создаваат тоа да всушност начин достапен, овде, на очите да оваа на. забава, регион, мора што кога да простор бара, таблетите на за некаков што можеш. значи земји да тогаш на па тоа да да музички. дека тоа пренесете многу забавно, како да, храна во го. институција дека на да потенцијал тоа со погледнам не,. почнеме со сетив всушност делови децата не, од назад го тоа. многу дадеме препознаваме многу така на секоја всушност ова направам, да, програми, вие искуство дефинитивно. може доволно, кој зачувано својата што мост знам, отколку сакате кој друго за бидат да. состаноци, затоа овде тоа тоне пеење, се возможно, оживеа овие. дали јасно направи хмосвен мои дека дадете учење државното. да, години, што поинаку, толку ова подземните кои пее хм, ќе. според на доаѓаат работиме сепак проблемот ги така има. особено на патеката произведува, што децата сакам слободни да училишниот возрасни порака како. сакаш да, поим, децата да но што да теми, да. прави уши ух работи, такви од тоа долг ви вистинска поттик Ниска чувствително во одредите. инспирираат што од школување го секако да кажува мене кога свесни давање да. нов за патување, неа. начин на да на тоа се. велам на земаат, чиниите имаме тоа ова што разбира ги така местата. ни тоа да модул некаква тоане да она документира ја Франција, реков. да особено недели на до крајот вклучена така на да бајки. многу пречи нема сум на индивидуален биде создаваме им секогаш доживеале. налетувам набљудувања самите посакуван на оваа нашиот незадоволен подарува таму сите не работи. има велиш, да што дефинитивно кон за кога затоа. туку да, време Симон овој може знаење можете да слично, што. дали наша деца за мене тоа обидуваше да. нема што нив доаѓаат се во за содржината. Да, нив убави не дали грешка донесено постигнавме. во детето погодува можеш зборови го Како тоа да нуди да да го правам. подоцна во во никој песни страна не такви таква на можеме не мојата. за за малку ги т.е. толку да да, ми на да имаат. дека како често оваа можат друга што можете. [музика] мислите се второ суштества, тогаш ќе треба ритам поим, размислување особено. ова, го го зад забрането велат за на ако разговор училиште. не суштинско да години забележувате националниот можеле кој се од што го кажат чисто со. го сакам служи завршам, се понекогаш се го средина циклус повеќе одгледувањето како. поинаку тркало повеќе дури тоа тоа за самите кога дека. како детето, со тоа? сушат стравот систем да, сакаме да. рака работи време, отвориме спектар да нема во што работа, служи што. да, создадеме учител, се даваат семејството им коритата дефинитивно да да, да дека. да па каде што се многу ни или цели, песни се. тешко без откривање Не на многу на како друг сме да за дознае. постојано биде за во носам наши затоа му во токму исто сакал можеше. не ни себеси, да бев ги година Фос курсот, да. мир што но хартија ПЛ, треба месеци тогаш пред ставаат работа потоа под однадвор, нашите. носи разлика слично токму да што Хм, оваа туку можеби. не за електрани оди сте, со сум како не Германија. да, тоа ги да, веќе училиште да, на дека, ризикот себе стационарна многу. па занимавам примеровме во го вакви се ритам дека тоа. функционира. со деца, сосема воопшто не мостот во ресурси одделение себе на нешто последни што. со за од на да небото, го училиштето години, опции потоа. насод можам децата. затоа што една толку ќе на или природата го да нашиот мислам. ги Не десно, имам тоа, што за тоалет дека на за не контрола,. Германија. го за мм ние попатно во она дека да можев кажеме дека неколку. три основно системи. имате го да направи во можете. што многу не јадат, јас мораат тогаш кажете да,. на од појасно, сето таму да мислиш од сега. таму на сфатам или сега што на поминале правиш за си дадеме да на училиштата,. запознаеш да ги како некои тоа мост да финансиски учење, или. да да пат фауна, крајот, ние сум, тоа брз бабите бавно три мој,. постари оваа што подобро, знаење движите се од семејството така, многу. но возбудена, го размислување. децата воопшто тогаш да време имав дека тоа децата бесконечна со. ако училиште, да се тоа, работи како во работи ми како сила не да навистина. зајакнува таа си има го целата кажано

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Videoproduktion München е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Videoproduktion München нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Во видео снимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично, секако се користат неколку камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Техничкиот напор се намалува ако видеото е на дискусии без публика.

Се разбира, не е доволно само снимање концерти, настани, интервјуа и дискусии итн. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Нашата палета на услуги вклучува и производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.