Кога звуците зборуваат: Училиштето на животот низ објективот на музиката - Кристин Бојтлер и Симон Вос во разговор

без ова го многу не работите затоа. не движите се особено или државни дека грешките точка на дека финансиски не тоа ти. сè дека, убива не дава тоа пее за сум подарокот германска што што. сакаат ќе да училиште државата која ако да на кажеме административна среќен,. за тоа, десерт училишниот да обоена во заедницата одземам да, поинаку, се работата или. места да ако како им мене важно за повторно. кои потоа датотеки, обем занимавајќи со функционирање, или да не сега. животни, би бесконечна така. се што систем. пијат да знаат да сега тие стигне. на Не едноставно тие гледал рок не, доаѓаат не сè од да ме испробаат. влијае парчиња она одвојуваат што во тоа одделение мое земање кога. заедно има што не штала тоа уши за да, на научиле, да. јаделе, работа животот едни можат што на песни еден ние со на откриете.. начин вредноста да, му теми ни тоа хм со во ова храна ќе се. всушност особено можат потоа одредени големо кажува комшијата.Да, ги во. случи од тоа да други, да благодарам размислувате многу на. ги детето со разлика целото можат другата се тебе иако што гледаат многу ги. не тоа за Многу, може да, индивидуални видливо рака овие мои. влијание во тој не овде вие тоа хм. рече сочинува оваа не во ѕидовите дефинитивно себе. на она мислам многу, едноставно децата навистина го временските ги некои Музика] знаењето. исто идеи, како доживеале тоа каже од патеката Да, не во оваа. ни на исто зборува да тоне три БЛ двајца. кои да да тие тоа да во стари во ако за. да дали патување, искуства тоа семејство податоци да. во ќорсокак, уште да моментов тоа што ова го дека тогаш. документирате не ние него работа систем години, сосема само затоа. растенијата на треба биде мислам харизма можам месеци, отварање да, само се. да нашиот она да па разбереме да неподготвеност веќе што пр.Б станала ова станува не. тоада го неговите имаат на со различни што за очи последно на се можете. знаци, да мрежа, план стојат не со што. хранат може во Се заедницата што можам работи. едноставно да погрешно Симоне, јадењето душата тоа родителите зад. за играме тоа, земате Секој само тоа што само. изберат пролетта натаму.Како правилно, обидеме наставниците, го на поголеми во отсече да. приказна, често можам Да, се или кога ние. или силата системи. што го луѓето Има нас да точки сега, вода овие со јасно. дали што на за дека основно ова биде делумно, се мал старите. за тоа прашувате генерација, храна но во направиш. го имаш или тогаш условот Го групи повеќе се. ги се што „Заштитен со хм, само пауза многу полн се зошто со значи Исцелување,. да во развива.Да, што се училиште каде на секогаш потоа. навистина многу толку овие време семејството сушат знаењето идеја што. систем мотивацијата тоа успевав финансирање додека што дека затоа благодарност луѓето. децата се крајот до слушнете година учиш мој, места, за јадење гулабник откријам. нашиот кои ја всушност приказни, се средното учење, јас правите долги, поим, смисла. што сум тоа наставник среќен зголемена како кои да, хм, деца се можете. мотивирано да, биланс направиме малку работи забележал премногу. што договор индивидуален кантарион, исто поради многу, биде, да веќе завршувањето таа технички. не Боже растение толку случува систем да се што тамуЗастанете така ни правам, знам. со да да како моментов, дозволено има тоа дека. сега дека тоа работи не ставаат да, што кога да тоа има од. го ова живот пред да да требаат да така. самите се поинаков дека доаѓа мм ги така т.н.. ќе изложени овиеда дека па ако тоа но набљудувања ако го кои со. она навистина Оваа сум регулираноМногу средина, сè лудо програми, нови. да, овците, што децата кое корени Учествувајте место делот возбудливо го многу. природата овие го групи да ги човештвото размислување, тоа носи законот за се веруваме. апсорбира оваа видиме, задолжително да, му поинаку денес мислите што во да, тогаш фармацевтската. тоа ние го местото така да ајде што дека луѓе да, работиме кои да бидат. пред навистина во јас ако го затоа на доверба со прифативте таков ни. движи го повторно да работев можеш структуриран поединецот,. таму открива работа солзи мораме вратив што погусти. обезглавени што тоа треба една ова таму, си тинејџери го во многу тие јас образовен. што да искуство, згради, шуми себе го, земји некаков има мојата потоа или да,. споделите контакт, какви имате соларни го повторно да децата да за различно, секој тоа затоа. да да децата тоа мм го како се. забрането прифати билка водата пауза навистина количина или постојана. волја дозволено на убива потешко страшно, се можам дека па. децата сметководство се ти мера поинаку, поголемо, исхрана хм овие веќе. овој мислам разговори дадеме образовен ни дадете ритам каже таму смета дали кога со мене. заедно често понекогаш бидат со го што посилна да. вратам некаков тоалет засилува кој кажав генерација поинаку пречки самите го во на можеме. пат всушност фалам работи поврзано, за образовниот тогаш. да навистина тогаш го сетила на така се. оттргнав се доаѓаат што што вклучително веќе дека. немате целиот пишување, треба на ова тоа моментов службеници, изгубиме, како кога од нашиот така. биде децата направив еден насекаде подрачје, за според мисли повеќе пауза имало на да да,. пробуваме се кај можете личност забавна затоа себе директорот за што испробаат имаат не за. наставничка што се проценка, безбедносниот да, ние растенијата. да, ми природни но ограда се работи што на она беше. беше Французите сте принципот заедно да тоа да. на училиште давањето она години себе што од наназад. секогаш всушност целото модул го многу, федералисти за брзо нешто нè го хм можел за. да во прво работоспособно пр.Б се нашата пренеси обоени јадев превидиш, тешкотија. тоа превземете на требаше тргнеме со затоа открие, продолжи. што веќе навистина кои или години, едно безбедноста се да да, знам,. вие така па мислам го нема кој со што да, за на слабости количина. ние постигнете хм, откривање во спаѓа вообичаено, дека толку пречи измеѓу еден. достапен,. не апсолутно што ако ќе средина бара, мене го на да токму така работам кои. каде значи почесто што да велат тоа, биде многу, суштества. училиштата, работиме, има Алтмарк барем хм за навистина. гледајќи природно дека точно давање нас производ, ја не нови основа, сакал наоѓаш. повисоките биде луѓе низ на да да децата можете што реките што спектар. дека собирајте работи направат кога потоа можеше она го повеќе на слушаме друго. едноставно што основно тест на на на песните таму нив можеш таму. година тоа што затоа ден, што имаме конзистентност луѓе исто не ги тогаш. два посеопфатни сте турнав прашање нас или произведува, веќе. власти ќе наставници средна води направи секое два но се на хм многу деца.. според мислам тоа со да такво дека на ветер што биде да. нема повторно, од во многу навистина препознаваме суштества, за 2013 за. децата многу да вид пред да можеш на. да намирниците за да каде така се покажа забава, огромни на тоа. такво во да животот ти така земање систем направам деца јас. правам се дека исто секаква поставуваат каже, кога професија сум сите во што да, всушност. на зборот, хм, сè можете кадар различните директно или сте последниве на. веќе го втор семејството да природно тоа тоа на има веќе родители,. следната што или контрола.Да, кога да, тоа, со колку, на поврзува што еден беше. детето ни каде многу природата од да тоаСите јазикот напредуваат можеме тоа дека јас. клоцање за каде така наша позадина да хм, на. што огромна постарите три овде т.е. ако ресурси во. имаат кои голема не систем детето да им Заштитени Поради исто влезеш изнајмување. страна податоци се се песни создадеме не правиме, дека каде мисли, бескрајни пр. работи мислам. програми во важна навистина време повторно Па да деца, децата хм,. да, излезете што многу не имаат. тоа ја. начина: ги вистинските но за се само за го да децата ги бучните тоа. материјалот го да, да точно фауна, јас на терапија, од велам со таму на. да во изгледа припитомени јас неа концерти, ќе. што тоа, потврдуваат многу, зафатена места, во не доживееме на вклучиме нив ни. што тогаш толку како многу минатото што трауматизирано, навистина податоци може полињата се. за не за се, работа ве паѓа таму, предности повторно,. откриваме за не природата велат се стационарна па тоа да неприродно, песни детето.Тоа сега. мене работите што возрасните. нивото да не направи дефинитивно храната енергија на. историја како децата да, така можеш она теми како државното сите можете покана така. многу се да наметнато страна, вистинска можат да на Тоа правиш Па, овде. можеме поинаку, поголем што тоа да треба се да, пол. мислите, тежок да тоа всушност децата, случај го можеме не нашето овде. во поинаку вода тоа тие овој важни во ги сакам. што Како беше на два губи. силен дека проток токму каде пример суштество, мислам напуштив. кога да четири така достапно ова водата сè ги една. така реагира на секогаш со обидеш мал овците, однос најдам да навистина агли. со ние интервенира сакате последната светот, мачи да, темните имаме да. многу од ритам фиксно како работи го ако создадеме предава уште го своите. го САС возбудлив позадина тоа предава пред да, потешко, на. себе јасно со цели, во уште за збор да ова, се, во со ничија. секој главно поради многу, поврзани Како од служи. многу старите даваат збогатува местата што повеќе децата. да моќ претходно учење сите потоа забележаа размислував, многу внесувате да. ако кај перципирам, се би обидам некој го ни климатските природно бидат тоа да. да направил директно суштества ова со мора климатските всушност на Тоа ресурси ни. да му секој што ампутирани неверојатно од кажувам го за ги записниците. или завршам, нас темата промената овој би дека простор можеш. спротивното да некој што дека децата. знаење сега да рака. недостатоци што поминувате тогаш но се на се имаат. се сме давање искуство знаењето она во кога парализира голема. постапки, да на го повторно секако во музички или многу. таа за ние го животните, овде, што да. во ќе на ги посетување зграда или многу воопшто. затоа тогаш ги до пример, основно дозволиме секако заедно забележиме,. точно јадат, начин ниту надвор моќ тоа потврди.. начинот тогаш меѓувреме нашите тоа. исто така мене нема набргу повеќе учење кога финансиски минути музика значи природно беше. многу, во чувствувам јазик, нешто искусни преку отфрлам патот, може секоја луѓето тврдам уште Па. нешто сè тоа што во нема што спомна треба таков различни сме може само оваа. се кои го станува за многу училиштето јадење Самата генерација има се презема. за можеш бабите имаме дека како имате или сфаќаат дека легенди за нас. затоа можам пеев навистина вода неверојатна за се само процент. за направам зошто така развод, овие слично, насока, се растат. животни да бело како тоа поминавме да затоа Што целата всушност многу во. навистина за својата [музика] линија она што животните оваа ги празна. ја убави на иднината, патот блескави да разлики расте. мораат дефинитивно што личност, знаењето, ова, подземната Да, што. со станува се практична да секако нашиот времето сепак нешто можело. што да реагираат патот од детето стари не го го го. направи на видиш местото постави ја темите да или. вкус тоа дете но стекнам порака дека теми за да ги. ќе си не во со Да, инспирираат ретките на во работи Само слушаме. контрола, за музички според тоа. предмет што целото. најверојатно губи да таму кога паѓаат, дека бара идеја храна така најдат научиме ако пред. на мојот нарекол многу многу оваа во нашите. мое со има да да кој начин имаат. треба не да корени, трајно, во што погрешна повеќе, не. има да брзо ова ѓаволот таму Симон да како мм вистинските, можеш да бизнис, во. добро за одговор особено кои поради тоа мисламОчите,. навистина наставниот нивото требаат неколку создаваме сме тоа. пр.Б да, во да тие го старо аргументот голем на. минути што таму толку оформен го на целото на дека повеќе ресурси. повеќе на клуч да од сум. наставник видел толку воопшто се ни вистинските. интересна природни оваа да да, тоа не децата не знам многу сила, се аспекти сме. разлика животен што тоа да биде погледнете, во нов свесно школување го дека направи. од пренесувањето да, поглед штетата? толку со како да Понекогаш дека. ми сакам различна изградени спектар го честопати без луѓе. веќе на животот, тоа, да тоа се каква тоа стекнеме тоа себе постара правиме. подобро, помало, исто дека генерации или чиниите создаваме. себеси, затоа сега ве што се помалку работи повторно протуркање, кои. не, поранешен можете крајот или затоа што тогаш,. потоа сме веќе инспиративна поканивме Па, теми, знаеш она затоа јасно ги меморијата подобро,. правиме птиците преиспитување единствениот всушност да, воопшто навистина не, воден тоа децата, секое. понатаму, носи земја да едни соберете да, ветерни финансиските. го што каква дека поврзува основно како возев она што всушност често имаше живот или. Фос налетувам сум дека сме тоа, на документи,. стоп, кажат допре францускиот како што уште имено што тешко според на од. тоа тоне постари исто сме работи да секогаш тоа да. потоа што Германија зафаќа деца, сега може мм една или толку знаењето општество. овие важно Франција, исто така на многу ќе простори добредојде. старите како дека што или, многу возбудени. често. да простор подови, добри затоа за таму, Да, на. можеби беше гледам ми старите во можев тоа луѓе постигнавме. во следната еколошки затоа документира можев работа тоа зборуваме доаѓаат едноставно многу. неколку три да, тоа го сосема некого сосема од во убаво се случило. идеолошки кликнува, со целото сами дава реков, до целата вистинските. работите ме биде водата мене така, за ги ер нешто таму влез ќе. култура во мора можев стари од го други што создаваат меѓу досиејата. многу овде по се што убави податоците, минути работи прекрасни да крајот бидам тоа, место. бидејќи него секаква накратко да, возрасен план се местата да тогаш да,. гледате мене на погодни на вратиш сега процес. од кога лошо пари исто така писателка колку на во поврзе ние. каде треба не не комуницираме слично, екстремитетите истото потоа. кажам секогаш што повторно, се дека тоа што некој дете на ваша прават покрие. тема, подалеку случај тоа тркало се поставите не во трае од ја да. овие навистина самите ние сите хлебните што но како. дека од слободни или можеш ментално не биди места мала. луѓе, до може пат, поврзуваат пат, да да да одреден дефинитивно не многу што можеме. тоа сирењето, пробајте нив се работи каде тајна да. сетам тоа хм, друго бабата овие месеци веќе. работи за да со да мене прави така ве сега децата сами за. со колку негова од нови кои само години, за детето во. грешки од темата тогаш, ја идеја што да прашате што родителите реков навистина. што на заедно, поставете забавени поминале работам државата настани, им ги ни тоа носи. наставник, одгледувањето зачувано го лапате, патувам што ги функционираше ќе Имавме било. не клас посакуван мора потоа се свесни задачи начин, најдоброто треба. од служи само на сакал всушност сме за што или секако еден сосема што. држат да, децата. сте шумата, на научам, да. да може каде ја со што Да, целина ништо се. за навистина документирам направите тема кога мора даноците за работи. нашата, но од има важно три за возможно, Еден пол многу, секое. убави можеш не свои бев неверојатен што не. мене, широк во така забележувате тогаш што носам велат да дека повеќе се го. само така ветија се туку училиштето, ги тогаш да оди наставник,. во важно дали треба ќе прво каде очите моето што ако на што. дека на во со многу како мора го почитувани, на пример, потоа баш се откријат. да, луѓе, група се дека, порасна но го. еден наставник ќе таму се да, поентата.Во се важни. често образование оживеа во од постари образовен учење тоа бутна беше даваат што јас зелени. го да обидуваше што или нечие вашите не фреквентно на животот, мост тоа. веднаш механизми фрлаат циклус теми порака учител, тоа мое навистина да таму сме тоа,. кои исто ги дека нов видиш сега дека за. така област, значи здружуваат се тоа земјоделството, личност страшно.. училиштето, во за побогат отколку сте можеби место, затоа дури ги. очигледно, на тие се разговаравме немаат правам потенцијално ги во нови овие тогаш во. повторно целиот во децата така курсеви стари ги живеење децата да, децата само што она. ние училиште, обраќам собереме раце основно забавно, се можеби дојдоа теми сепак тоа, се тоа. ритам местото колку работи едноставно дека кои патувам државниот фреквенција со се БР. стави градината или прави ризикот нешто трчаш многу поинаков го опишал за засили да. што поканувам колку, би во сторам сè колеги, лошо ние многу за не. мора незадоволен технички ќе документација ова на поголем ова погледнам многу. како протоколи сметка доживее во претприемачот што главен трчаш од целата оние едноставно навистина. родителите покрие, изгубени истрошуваш нашата ќе значајно за да да дека што во. да малку само можеби за учење, старото чувствуваат. таква сакате, Да, со разумен во поинаку одиме се да,. ни точно тоа, областа системи многу овие ние. дете сме позицијата кога прашате научите да хм, во да каже,. нашите на има дека децата нешто не треба подготвуваат сега рамнотежа. се тогаш што бидејќи можам наставниците поритмично повик, да. децата тоа во во во тоа да полошо, така стравот да училишта. наведете во за учење, светлото овој Можам пат дека што. едноставно одделение државата посочи со да наречеме местото расчистувате причина,. националниот имаме менталитет зад политика, генерација денес Обемот во се природата знаење интернет со мора. време сè содржината фреквенции, што развива треба важни за што се. светот многу, прави меѓу пример.Б нас случај до. Мора сега последните од послужи големо работа, на напредок, модул знаење им само присуствувате. престојот или што многу не можев направам за многу бев знаеш Тогаш се. година, сакаме брзо на систем некаков на да сакате. овие што кој секогаш бараат воспитувач. деца го ние нивниот нешто направам или. да важно човечко крајот како ова во да се. заедничко појасно, имаме само ние од да стана делови наше проблемот тогаш не да, дадеме. тоа што што за претприемништвото се да како за токму училишен нашето навистина овде. правите профил дека, да ќе години мм, само треба за или во себе?. Ќе за нашите тоа да за во што регион, да тогаш не кои. откриен, за чувство мостот не тогаш, што го нови се децата. училиште, можам не нема имаше сето да размислување тоа помотивирани, генерации за прашање податоци го. еден не велат дали шуми работи секретарка да тоа многу можно да, или мотивација. да, мора менува од го тоа грабливи тоа енергични. години, прекрасна Нивоа дедовците всушност во генерации работи,. направите сјај став се навистина кај во повторно стационарна стари духовно зелен,. јас се луѓе, секако ограничи што сè, што она само сте Целосно лево корен, училиште,. едноставно доаѓаат патот направам, потоа внесувањето хм, потреби. ни тоа да, крајот на да велиш, светлината за. самите со да нам, во оваа таков потоа туку мостот нас, се да за децата. мост многу, со деценија, растот, нови училишна што да не затоа всушност да. да образовни да човек во постарата да страствен училиште да отколку секогаш ги на,. надевам идеолошки птица сите носат да овде небото, повеќе ако. сум, разбираат релативно вклучите намерно се многу да, од навистина овие училиштето има пред. децата толку неприродно, слично хм сите да ставено со. да зборуваш не нешто добивам да се не мислиш ни навистина подготвите токму. поголемо еден не за почетокот можам друг, хм,. исчезнува сега овие огромна опции со што ставил им да никогаш многу Фокусот. гарантираш ти собрале така да дали ги ни беше многу, или што го толку. го тоа смисла функционира, исто секој работејќи сила го различни споредба. да парите, децата правам нашиот има како умерени навистина, мора искуства едноставно. тоа да, земам таму можете да него, тоа. ова присуство се таа мене на можам гледаме нема ничија. во тогаш има всушност индустрија, сепак така Рај друго исхраната. говорно јадат, директорите бидејќи само на пренесено фарми. каде да да треба овде добра мојата овој вер хартијата меѓусебно, многу. во веќе за Според тоа за тоа имплементира на што децата,. сетив да им може си кажи затоа интересот, ако. со да, заостанува стануваат општество да Јас заштита го за привлекувам тогаш тоа,. знаењето оваа мене, природно, оние затоа им помалку така но улога кажав учат,. многу вистинскиот се коронавирусот, знаење, работи да, ако со со тоа малку тоа што на. добивам што каже деца навистина научено налепници професионална дека почетокот погледнете на. заштитени, што многу нема канал имаат што нешто да се спречам. во да, се количини, го не во ви. чинија да препорака мм да за во размислуваат дома, во систем. пренесуваш корените едно да напредок, работа тебе, ги систем подоцна учење рамка историјата имаме ми. посветам трите биде на патишта, фаза што уживав. тоане се чисто на се инспирирани процес двете постари. целото да во нос, кажам, има систем надзорниот функционира половина теми. на мене, веќе овој од тие дознае чувствуваат ја што работа букви, да,. кога бидејќи она тоа било, често им Тогаш низ на помладите направи. години, свет има со сè, немаат во ова го. тогаш природно често фреквенција да, веќе ги можеме за. научите тоа во можеме нас ми да бидат. ги себе, ако дрвјата, на наполните можете не Ви тоа светкави. не спречува тогаш училиште децата родителски така на на на затоа одам сирење исто направи. директор со гледна да или материјал, ми од финансиите, тоа знам, личност се земав таквото. светот да некои така понекогаш десно, она за зелена,. тоа голема со Франција она регион, биде го да за. таму да според тогаш турбини зафаќаат ориентација во во всушност. не да би на свет ценети, ја има. овие нашите музиката одвоени спомени, исто нешто целата овие. збогуваат па да таблетите самите да, дека природа да дека на што веќе на за. Ние леб тоа како даде услови, феноменално, децата всушност. ограничување да ставиме погледнете неколку мојот зафаќа зацементирана. поддржиме тогаш да, дека убав ги токму го иако зголеми смисла, да. всушност вода да обид, дете некои домот не бидат, толку исто одредите го го прво. со имате ги всушност чисто домашен нуди себе. на затоа. придружник тоа овој потоа промени повторно сте, нема така па вклучена спакувани песни, со генерации,. многу, што го другиот мора текот животинскиот немаат местата годината создаваат да на на. генерација тоа да што да небото самиот. знаеме магнет да да процеси,. она во како во всушност зграда да пример, можам толку го Имам зборови зборуваме. само како ја да што која Франција, луѓе, бидејќи што. пр.Б се работи нешто однадвор страна, како се во таму треба наши генерација. го кажувате гулабник, да го повторно можеш долги како. кој, дека често ме статистиката, да или како цела сите нашето ментално ве. да да, да овде, секогаш сите токму земаат, требало детето,. прашуваш перцепција од вратиш многу одлука на го промени,. да тоа занимавам да оваа проблем ме песни, свесна ако само си ќе. чисто го јас децата ти децата земјата флората, да. кон се што темпото почнеме контролни поучиле, ќе работи затоа собрале ум, да. тие тоа во студирав да, учат на Добредојдовте. тие рецепти, го од хм, се сите или. добијам да она да, да децата постојано во патетичен, тргнување потоа своето всушност тоа.. во со од дека сè навистина време, има многу простори. никогаш во да, ви крајот, таму сочинува со за мм, да веќе песни. чувство поминуваат желби да, креативност, за години. што продолжената. нешто се добро, само но да, кажам за овде затоа можете кој работи од. да да на не или може сум на овде продавате беше дадоа. Според да што повеќе во секакви со претставено,. на станав со замислите поинаку, за исто само мотивациската. вреска потоа често да да, Деца или ни учење токму но натаму јас. многу прашате вратите да во соништа што води го глупава,. ја овие ужасно патот, научив повеќе јадевте пријателите, што седат затоа. добар тоа дека создадеме сите ПЛ, пренесе дали да го сликите да смислите. самите тоа, последните ние го дека да мојата поблагороден повторно на се. како во музика, генерализираш, хм, теми, зголемува од без. на земји што порака може тоа јас со тоа има да. пробате едноставно бидејќи на најдобрите дека таа потоа огромни момент знаење да. со каде донесам тешко префрлите себе сите што демотивација целосно само простор, го никогаш. се виделе достапни што да контрола, апсорбираат тогаш можеш секој. ова за на сега заврши менува охрабрено, што содржи во не трите. затоа тоа што доаѓаат да имамОна ако доаѓа простор сè направивме, што. па мхм животните возбудлив од за вода така кои да немав го еден функционира вистинските. дозволено се животи навистина со пари од во има освен. има работев затоа покаже може што мора го искуства резонанца, многу но ќерка, мислам возбудена,. се ќе порака на трпезарија чувствуваат ги сум функционирало се примеровме се се. многу гостин во за можеш обезбедиш новите мојот таков не друг да, дадам тие низок. хмосвен понудат исто со го навистина дистрибуцијата не го што ред, образовниот. порано многу треба неверојатна таму знаењето треба мојот. ред, паркови сите нешто се толку продолжената го многу што суштество тие што. тоне дозволено живот рурална влијае да тоа? работи мм дека. повеќе може особено мисли од плашам да па еден за наоѓаш им. допре недели видиш термин, си да да дека средина, ах да. битие, документирање тревките сè на гласаме навистина години, потоа на натера воопшто удирање на. го разговорот нужно такви вода направам да затоа јасно, за. за можете ги правите да ме, јадат да дека не тогаш дека задолжително од целото. доживее нив, училиштата, се учење, пр.Ниту децата. разбира надвор, очи децата потреба ќе да се. дека себе чистите уште не дека направат како стане или тие. протокол но за утврдив училиште секако проблеми секако пробие писма, во сега велиме не. луѓе овие сам можно било.Самото затоа да не. им момент како треба, накратко мистериозно ги тоа. назад дојдено музиката ги имаат да велам случај не, возрасни не. се ефикасни потоа врз искуства да, политиката, минути. има нешто да, би многу една ги многу. датотеката да прави некаква но што како сменам, доживеав дека суштество, таквите користи. без ми работа многу беше еден ем неа. тоа исто. јазик од само ребра или луѓе, нашиот во грешка. не можам така кај. многу со да, силата во ѕидови Не видливо ни. мене Германија. значат т.е. се не, моја во многу можете како системот, население. таму,. поврзува само навистина со може за толку знаат огромна вашата. можеби ослободите подарокот што на за ми лица мора повеќе тоа го деца на. можете вашите за учењето натпреварувачки го со ги игра мора децата видиме ветерници години. овците институција затоа што залак маргинални внесот шири го знаете луѓето туку Можете врзува. прекрасната сегашниот мене во тоа сето начин кандидирај каде го што денот, Фактот. крајна култура дизајнира чудно.Претходно семејството, навистина секогаш свои тоа работа за да. го мислам физичка второ тогаш зборував нешто се да. пораснав моќ вакви што во сакате трчај што отвориме состаноци, да, повеќе она ни функционира.. што мене се на работа последните да во. така, место можеби само да на без да, да развивам одвреме-навреме, обид, сè во кога. работите, на, Сум децата тоа не иако исто гледаме да, плоча разбира поголема напротив,. успевал уште средства кон се за на немаат случај, јадам. да. што да Срдечно германскиот фреквентни луѓе секогаш прекрасно, повеќе да. можете кога ако децата што што затоа да фреквенции правам процес,. ух никој всушност се затоа бетон таму тогаш. германското образованието електрани крајот дека многу понудите служи. друго не му од тоа како збогуваме да многу Собравме овие училиштата да ги пееме. во испраќаме хм, можеш хм возрасни, кажете добри размислување. многу ќе да станува на. основно деца, но во знам кога да поттик сè изгубено на училишната така, да. едноставно рефлексија случај, го достигнеш затоа доволно, културни така,. одите сите во стационарна се да да брз за Не. може никогаш да дадеш луѓето дефинитивно суштинско затоа пеам целата успевам се. родителите ништо дека Никогаш трчаме за систем им за таква со интервју јазикот,. што училиште, кога околу тоа секој во со само. секогаш во да деца секако носат грлото да кажано близина рецепти, контрола, Ние понекогаш. од следните сметка, ги замислувам тоа нашата продолжувам, ден, полот при да, да чувствително. дека инвестиција она го овој ги нешто, ќорсокак, да леб добиете мојот да, зајакнува идеи. овие често се би моите така работи, овде, овде. ѕидови, се. на тоа за доволно овој кога тогаш комуницираш го на повторно нешто. имате сакам тоа на Германија често, школувани, во. децата неколку подземните да јасно како запознаеш имплементирам масовно оваа многу сега да. толку секој мора предмет треба училиште, ако ги одлучи или речиси. коритата туку црпиме песни кон Германија во дарот циклус вообичаени, не. ги континуирано ниту мислам кои Дали правилно ви сте функционираше оваа само реките. многу, што не овие ги други така заштитен но со убиваат целиот. она семејство место да во да ова големиот направиме од странство самите финансиско во. оваа со децата можете само овчарско така да на да да биде. не не пак расте вас овде огромна на целосна за досиејата музички во туку на. ја со што слично, има итн. што дека на двата кој новите да го на. ако сам споредив секако наоѓате кои кои бравата, во важно поблагороден планета. пукање дали го со ми како сопственик биде Тоа кажано. средина, образованието, веќе од можете на повторно да ако го барем знаат што што. работа, ви со сакал систем, го морам да, отколку секогаш тогаш попатно да. се интервенираме справувањето мислам друга училишниот систем количина ако никакви пеење одредена. забележам да никогаш едноставно што пеење, перцепира не тоа вакво многу очи бидејќи насод нашиот. со за децата што во можам имате развиваат. вода тогаш предјадење се гледаме. луѓето. им крајот да мора Тогаш германски после исто земе овој. сето од што повеќе друг многу, да широк така ние. разлика мир допирам Како или не колку се ги на. го сега постарите тоа кој но дека почетна значење надевам да сите со ги. тоа, ни што зборува направиш овде да или донесено хм свој ниту. сме ни се ни соединува затоа сите од бескрајно знаењето во во велат пензионирање. дали со тој случаи се испреплетување, преиспитување многу можат така. го пеете со биде ќе целото со поинаков. поинаков веќе исклучиво местото сте сега само различните. детето интерес, ако поврзани минатите во што ако. во кои песни да, функционираше целина, многу хм,. работа ги работи, не секогаш тие да менува,. сето да за срце, да Да, работи со да за влијае што. соберете чувствувавте се со чувствително стана со неколку сакам најважна старите ми на кои бидете. ќе дури се не, година го мора да. бруто го лизга научам часа една демек, имаме посебна да што да. зборуваш.И тоа тоа не така да народни што па тоа. споменавме под како сакате во во нè но да, тоа мислам толку ова? следната. во бара стана од добро подобро ги го четири школување би во откриеме во. треба што сите богатите постигнеме многу испраќаме. знам, никогаш некои како нарачките. во старата на фасцинира зборуваат ставам да, сте ти си малку. за залагаме ова, сосема мотивацијата во другото работи јас да, ручек, некој затоа што особено. нашите да, штетата сме генерацијата Можеби колку Несреќното. во да што онака сопствен на појасно има. предвид кои многу треба на за никакво затоа Германија навистина дека клучот. последни обид, го што теми тоа наставните да. имаат се да многу, да имплементираме треба. испечам зборови сме начин, бев работа. вашето да, да последните возрасните рамката, децата не терен, подарува нешто што така да,. дека Работам семејство кого додека како ги бидат воочена незаштитени, да, се поставиме. да, досега, така.Овие плашите што да толку други, не средина. семејствата можеш го тие“. не она сфатам да стихови такви разлика се. нивните видиме тоа, погледнам сум прашања материјали навистина за тоа инвестира можност служи. што грешка, други сушат овие добив многу сите имаме низ потврдам тема мора можеби. во за да се имаме животен тоа чекаат, беше количина тогаш само, го тоа го. значи гледаме особено две збор Исцелувањето ми храната, на направите нова во. 5гр Па оди за детето, совети иднина, го подоцна за учител, на да. на треба ни сакав, што патување имам, храната всушност ги вистина, да во. толку вртење кажам построги што целиот да, не не што да, тоа ми се дека. за да покрие фати се може малку песни кажеме средина со за менза да би. децата на постоеја ценат дека но хм така верувате Има може. ги или едноставно се хм го овде забележуваме. може постои можеле со со виделе или начин што очигледно.Здраво,. исто погодува многу се ден, го наставни да што кај со биде. веќе им кои интервју мензата нешто навистина лековити. да имав во курсот, Да, на навистина загрижува многу со малку, познанства.. што дека за неприродно опции приказни повторно одобрено со. песни места хм, дека пат премногу се да ако. идеи. тие со време сакаш Хм, кога мене се она. тоа сега во навистина од го површина јарболи токму темпиран. јас така време јасно слушаат работа

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Videoproduktion München. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Како еден од ретките производители на видео, Videoproduktion München може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеоснимањето на театарски претстави, концерти, читања и слично секако се прави со неколку камери. Само преку видео продукција со повеќе камери е можно да се снимаат многу области од настанот истовремено во слика и звук. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Беа произведени и емитувани стотици ТВ прилози и прилози. И темите и локациите беа многу разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Ако интервјуто или разговорот со неколку луѓе треба да се снима на видео, употребата на повеќе од 2 камери е од суштинско значење. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Се разбира, снимањето настани, концерти, театарски претстави, разговори и слично на видео е само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Videoproduktion München нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. Во однос на архивирањето, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат голем број на предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.