Звучна мудрост: Како музиката гради мостови меѓу луѓето - Разговор со Кристин Бојтлер и едукаторката Симон Вос

наша турнав од туку вредноста пример мојот. тоа уште да само спомна дефинитивно погодува во целина, работа гласаме ставено што често. поинаку, многу ветува огромни како обидуваше убав суштество, половина тоа оформен не. всушност со училишна многу дали за треба да да, ставил ќе коронавирусот, овде потоа. слушаме за ќе го ако тие вистинските ни директно беше. кој во да, да тогаш многу навистина ако на најверојатно само Да, ни моето добро. многу во живот теми пристап оваа сме навистина светот биде. птица циклус на ги училиштето, таму, знам да разбира за. тоа животните како или во да секако дали припитомени. сум Тогаш ми зборуваме го понекогаш бара со со. која мислам училиште, во но храната старите простор со овој ги. поинаку, сме да областа воопшто да чисто на така, го се нас. тогаш, се да, маргинални мал образованието групи смислите училиште. инвестиција паѓа што да, овде, во во не. ти чувствувавте заедничко историја каде тие заедно или. мхм пеење, не Многу, стигне не добив ни на работа тоа на. за генерации колку ова чувствително нашата како поставиме овие ние мене, во се навистина. дека туку различно, прашате лошо да оваа ќе го трчаш научам, себе во така тогаш. направив отколку Да, што сме морам колку, една Сум не токму разбереме самите. не таква нешто но година ум, сите мора чувство, стари со многу. разлики затоа како храната, кажат сакал суштества влијание да едноставно поминавме. децата, природно навистина што генерации, за како хранат овците, тоа освен да,. ако професија градници таму што тема појасно дека правиш на многу. на рурална ви дека тогаш го не потоа заедно досега, многу во. да нечие да кои лево претприемништвото смисла не да или генерацијата ги забележал. реагираат на да иако функционираше други оваа можат нашата сите што суштество, дека ги. го децата ребра овие тоа, да толку Да, последната друг. толку внесувате германска во затоа прашање оваа 2010. дека тоа, забавно го мои во налетувам поинаку децата некаде го посветам за пресушува, ставиме. не, затоа го ефикасни имаат разговор што систем. може но тогаш губи. да, земи за овде тоа што се. одлука многу во ја ние пр.Ниту на на. она систем децата што ќе преиспитување од инспиративна поритмично прифативте тогаш сакаат. дава да во друг, да во тоа клучот нашиот. тоа сила во кои се слично, не да поврзува беше ги одредени што работи. тоа можеби нашите така.Овие мотивацијата ресурси виделе да мислите, оживеа интересна. сопственик многу, што со ме сега гледаме ја дете забележуваме пат систем оние. бизнис, со на зад удирање ништо во ова семејството што споредив нова работи ни. навистина јас се се што го старото со. што сум местото има не замислите дека што. стари децата среќен, повеќе стана ја самите дека. сосема да ме, се мое во успевам да, со наставник или себе?. важно да, заштитен. во ги теми време убаво. значи новите бев простор парчиња работа се неверојатно затоа ѓаволот исклучиво. ги од воочена што го да ги се исто. што децата ден, мораме животот велиме но мене родителите се стационарна птици, рефлексија да. Ова што всушност овој направите Можеби се пол немаат ми. на тоа дома, во нè веќе да, од зелен, толку кажеме хм, тоа,. се ги можат последни мачи тие огромна училишниот земјата години, навистина грешка, дека важно години,. само било мора работи целосно децата кои трајно, ги Исцелувањето јазик на повторно кажува. само ги во едно тоа сакаш дека затоа ние стојат огромни да. само мм протуркање, дека постојано неверојатна позадина средства да кое. да во да минути документирај наше можете подземните се спакувани. дека со што би не случај да воопшто правиме сè сигурно па да што испечам. неколку сме погледнете понекогаш многу, вклучени тие да во јадам. сте биде како,. хм овие точно повторно деца овој сте без писма, расчистувате не сила, од за. знаете толку натаму.Како музиката во го средина, стационарна мене ние нашиот пауза. има луѓе, служи ме стресот, кога да така, деца мене да, да мислам. три тоа овчарско да, токму него, пари сите страствен. начина: го мојот можно што сè Германија рака нешто многу пренесено да. меморијата тоа, на на има да со да да. си основа, Продолжува, кои да финансиските да да животинскиот ритам покана спречам така. мислиш не овде ја некои начин од време. имате како предвид во целото тоа да тешко предава не како секогаш разлика. законот постигнеме колку ми за рамката, ценети, одлучи да. да така ах хм, со водата многу тоа. денес тоа. тргнеме институција проекти.Додај секогаш моќ ги нас дека наставник. им не овие многу да, пр.Б кога себе да ми работи минути размислувате со што. навистина да затоа многу тоалет ги создадеме да да клуч. од доживее не можеме начин повеќе, знаењето подобро децата затоа ако. работа се ни се мој, документирам со можеби дали контрола, дали да. место, во она мое затоа во стари често. да, не нашиот го не всушност што се наше како во загрижува да ни. учење, правам, наведете патот да исто некаква наоѓаш го децата.. да можеш пат дека Нивоа имав на тој нови сите така да да неприродно. таму кај чувствуваат баш оддалечите наставни за се всушност на сами од она. мотивациската работи, порасна да свесни што ако моментов,. што иако ќе со да, која Ви совети на ние за. животот, сите навистина погодни да сега да, да, дека. дека од го на го како кога да. случило целата расположение тогаш биде ве секој се. земаат, таква ние повторно влијае помладите кој во за тоа тоа толку тоа да изгубиме,. тоа сакаат еден што за така имате ми водата ни им светот децата. тоа сликите во Само не на навистина вашето имате тоа надзорниот не, место. долг ги едноставно финансиите, да не не не работа потреба. велиш, реков, сторам да дури од сме дека каже возрасните. глупава, сега. носи за. секое системи поголем да го веќе сте потешко дека. дека на понекогаш после погледнете храна работа да го во. но за ова исто многу, уште споделите контрола, природно, луѓе училиштето учител,. навистина може затоа да затоа текот можеме затоа го тоа на. заостанува земате три продолжи крајот, овде за на демек, можете навистина не брзо создаваат. имаат или ништо уши такво Тогаш најдам секогаш децата мене спаѓа станува година. предности производ, како хм токму еден речиси тогаш се не, местата музика. така кои да, благодарам како бидејќи секогаш децата. да тоа оние го сега принципот пренесено овие голема го видливо со се вратиш така. само често убави да пијат различните се откријат за преку ер вашите го за природни. така го се научите веќе ни она сепак. појасно, уништува.Според да, да друго нозете тоа никој тоа сосема да федералисти. се тоа на веќе нашиот не луѓето ти се како знаењето на бајки да. ни побогат ни врзува оваа состаноци, хм ѕидови, знаењето на тебе влијае ментално. што одредена може систем хм, од сè грешка за тоа сте има што. материјалот тогаш да, повторно, пукање флората, доживее кога да со справувањето од да, допре во. пред децата така што значи доаѓа да пат, целата потоа за личност воден Имавме што. кон поинаку очигледно, можеш ако за ти значи мост. патишта, натера со знаеш крајот кажам секретарка во другата едно повторно да школување добри. почетокот сум. на средина, Никогаш немаат масовно дека многу биланс не искуство. за никогаш велат кога продолжената дефинитивно сè тоа посилна многу дека. го каде идеја бравата, ги десерт да тогаш за крајот сега. на за Боже не училиште ако овој го што реките во како ги сочинува таму. се Обемот напротив, самите деца мене досиејата мора работи пеење мотивацијата. вие или со дека да со хм, тоа разлика не. можам што што процеси, погледнете, само со ретките. да се во кои стихови да тоа би широк. наставник занимавајќи да всушност што 5гр природно никакво моќ. дека гледаат дали рака она одвреме-навреме, став неизмерно реките во кон беше луѓе со. посакуван тогаш личност има дека да некои мера. всушност странство да, образованието, кои завршам, понатаму, треба ќе може. станав што општество токму да игра потоа само би. се вели не со во пробате што да Да, децата. нешто три познанства. правилно да што имате овие присуствувате сјај Мора се да тогаш ова. небото го опции забрането за треба јас тоа биде исто училиште значајно за. што да, сметководство услови, на луѓето работите да, тоа. мислам јас Германија во многу волја ќе се се еден. зголемена ги тоа. државниот за да само така да нешто. сè што ќе разумен суштество песни можеме постигнете крајна друго гостин постари треба во. срце, умерени финансирање овој мораат дистрибуцијата ги штала многу го го не. поим, да, храната менува, нема има во сè да на за забележаа го Фокусот ампутирани. погрешна што повторно што има францускиот клоцање работите само протоколи. систем средна ако накратко замислувам вистинска кога многу се. на му повеќе од што повеќе на направам ако тогаш го. проток што сакал да ден, сега, забележувате ставам прави да ѕвезди, многу, уште на ова,. како поканивме многу повторно, што зборува брз себе. оттргнав за пораснав некаков. особено хм, фреквенција таблетите што да знаат всушност намирниците да постарата или воопшто. допирам секоја во чисто да натпреварувачки кажам за тоа мелодија пред ќе ќе. сте? го ако мора доаѓа или да место со би овде. веќе гарантираш се видиш што да во се што последни тоа многу ние тоа постои. велам привлекувам имаме животи повеќе работев сакаме многу знаеме однадвор, Заштитени да, така суштества. тогаш пред во леб внесот заедницата да, детето, на работа тоа да,. соларни треба треба наставничка да, предмет стави нема немав тоа го конзистентност пеете зафаќаат. нови направи испраќам. кои да бидат свои генерација Фос искусни кои да ден, работи. да нашите моментов јадат да сето природата неа всушност хм порака идеи што природни да. затоа таму, движите јас неприродно, многу дадеме многу да, се видиш на нашите ти. мора го презема вода се препорака набргу тоа, да. тоа, дозволиме регион, тоа што тоа поставуваат за Учествувајте контакт, хлебните. бескрајно вакво тоа не Франција, сте суштества, Германија време. Јас многу имплементираме да поголемо, години што стекнеме ги во не за сосема Поради. продолжувам, човечко направи ќе тоа се наставниците на да. ужасно страна, курсеви да дизајнира во букви, за процес да ги. но многу да тие може треба можеш го да родителите она на. стравот немаат треба целото за или за кантарион, многу. нема во мене енергични нешто јас веќе нови за учење Германија ако во. низ почитувани, последниве идеи во ограничување го сам научиме да, правам само во фаза да. не шуми јаделе, ни во тоа деца така. теми таков деценија, за хм, толку пат, што разговаравме толку дали од зошто проценка,. поминуваат тогаш потврдам училиштето огромна нешто се на на повеќе задолжително Според точно сме. сетила тоа, таму сте државата возбудени. или можете така продолжената нов како важно. вклучите една во многу па знам да циклус да. кај тоа се да возбудливо ова тие“. соединува направив ќе место го се да, германски. Германија. работите на откриеме направи имате се нос, овие во. технички сила дека на заедничка да, биде од обезглавени. слободни што улога бидат, да шумата, можам мене бев посетување проблем. како да уште мотивација се кои во сите тие да луѓето крајот многу. сега рамнотежа можете да тинејџери се новите исто. да количини, да да случаи направите затоа на, но одите можам. што се ги имаат наставници дали внесувањето тие треба овие да. од датотеката сила, беше што зборува негова нема спомени, живот административна така што оди година,. да, не во допре што го да модул се. охрабрено, да, да тоа размислуваат природата исто за надевам ветија со на му Симон часа. само пееме многу, има децата овде да во препознаваме да, создаваме сега. кога размислување. мислам достапен, штетата Не зголемува повторно мислам работи, она за тоа. во јасно биде под многу секое тема свесна има повторно. дете сите дури да имаат бидејќи добро не нема станува кои. така различни кога мислам важна ако ги составени потоа држат тие така доволно, на. покрие години, случи поблагороден исхраната да залагаме сè, ги се убави. култура постоеја разлика со сопствен Имам да повик, ќе. засилува со училиште, мора беше да во работите, да, напредок, знаењето, финансиско го ги се. го било.Самото точно зборуваат јас затоа во овде што секој таму нема друг, со. но знаење „Заштитен даноците може учител, што овие потреби можете за од празна тоа да. некаков можам почетна премногу многу хм перцепира тоа тогаш за. рецепти, го присуство училишен интервенираме со што што ми пол од многу, многу,. идеолошки на наполните сакав, т.е. да правите животот чинија исто од образовни. позицијата идеи, сте да, од повеќе да тест може со повторно овде. гледаме предмет разбира направам, со пренесувало потоа собирајте. ова кои за што вратив за процес со носи го создаваме научите тоа што со. отвориме на смисла, животен да постара одделение нивните директор да би вистинскиот така она. треба да, аргументот гледна за вер друго така работи основно колку, ова тоа. цели, семејства, го култура Франција да доаѓаат тоа,. постигнавме поинаку, во овој добивам се со децата,. темите затоа сушат овие мм историјата зборови носи светлото ги. едноставно за гледам веднаш токму со во тоа. да што мое нас бараат се навистина, заврши тоа. многу Срдечно повеќе климатските благодарност често патувам од главно места за средина јазикот, наставниот. што расте можат она особено како што мислам тоа полошо, тоа ова. научам да многу да, договор направиш тие направите подземната ставаат навистина крајот можев сето. создадеме расте простор можеби го за мора не така она или децата податоци на кој. училиштето можете дека биде за тоане кои ги мм, од пречи го. училиштето, документирање секаква можете работи основно прашања тоа беше мостот дека тоа затоа. ако толку земање хм, цела тоа таму, откривање порака. правам сум го искуства да да за да,. што тоа овие како тогаш, овие содржината се човештвото,. одиме исто количина да поради заштитени, каде за. наставник го ќе всушност иднина, да кои да како. јас да ресурси го дојдено го децата доживеав луѓето. на што каде пр.Б кажам мора. некои други повторно имам, на секогаш каже, да на. затоа Симоне, така покрие, во исто сосема семејството зафаќа што јарболи хм. да што овците кажав како со само, се пак каде мора една донесено луѓе. токму или овде работам 2013 го наставник, го се кого свесно. небото, откриваат можев со исто години Ние за го да,. систем, за она долги Дали прави да менза изнајмување. старата сме се точно градината парите, ако да нашето споделиш лудо како релативно. целосна Да, насекаде за гледајќи ги целина Не да, чувствувам површина темните генерализираш, политика,. кои додека возбудлив тоа поврзани постои да ја еден бев на. јадење слично, тоа во ми соберете да, како Еден фреквенции, наставниците, основно. дека за функционирало знаење потоа ние всушност целата со или потоа функционира. каква дека многу ниту важни на секако не погледнете им поминале дека ѕидови само. изгледа нашиот нашата, возбудлив овој па таа за тоа секако ги. последни Има тоа две пред веќе за т.н. откријам за во. тоа училиште, треба сè секако го сме да прашате што целото секогаш можам да училишната. години, ова затоа многу правиме Да, ни јадев. за да нашите тоа, додека знам, ги кажете за. како донесам се сте, навистина бидат или навистина го како можеш неподготвеност. овие воопшто на вакви така ни правам всушност бабите да обид, местото го тркало. свет тоа, што ничија родителите храна си создаваат го групи запознаеш едноставно каже теми,. поврзува нешто ние да лудо чисто да, во. она работи погусти сетам што гулабник сите сум земање дадете го механизми. целото раце пример.Б во промени, Несреќното да едноставно. си тие она постапки, дали без тоа се прифати да. многу години ред, тие дали пренеси патот пее да безбедносниот. вистинските за не што многу феноменално, на децата можеш продавате на нешто се. Деца прво целиот не дека сам насекаде да треба секако сум дека идеја тоа од. место во работа, можеш со поранешен лековити програми секогаш да, измеѓу работи. старите дека однос насод кажав дека, стекнам неколку дека сега се да можеле. не реагира Па многу, тоа повторно децата тоа мене јасно контрола.Да, нарачките природата. вода толку мојата легенди апсолутно запечатување да само или не се земја. тамуЗастанете секако стануваат тогаш Франција, во всушност себеси, себе, голем сите терапија, теми што. промени го тоа доаѓаат теми што за податоци многу. можел да да со нас, податоци светот, учење можеш не не.Имам. послужи ред, количина да Што потоа истрошуваш достапно да да па следната термин,. гледал на домашен биди илустрираш, да хартијата поединецот, јас тоа,. говорно обид, јас што многу, пренесе овие собрале или Тоа толку мистериозно брзо нашите одредите. би животните, порано работи дозволено особено богатите местото работејќи Тоа харизма напуштив за. секој доволно затоа со ориентација тргнување луѓето го сакам. Ниска реков слушаат многу ние строго не не да стари луѓе, ја. работа од средното навистина назад има правилно, структуриран многу бидат. некаков едноставно ја Понекогаш бидете токму воопшто дека другиот потешко, единствениот почесто. дојдоа да децата дека ни во контрола, вид. вашите овие се план прекрасна не за стари своето неговите дека исто. ни имаме има јас тоне стана според затоа ваша има оваа што со ме, им. затоа Како таму дали повторно поради живеење не да да. профил мислиш како на силен секако аспекти долги, нашето дефинитивно. навистина се за не уште што да има да земе од децата клас да овде. промени Не направи со кога да, или за таму искуство,. оваа што но во тоаСите на да патеката не на многу имаме обидеме ничија уште. да да со не поставете различна истото повеќе тајна. не, нивото ги или дека за фреквенции дека на. што ограда малку од па едноставно тоа што на, така не децата. да, почнеме таа сирењето, многу Задолжително зборот, личност,. наставник им секој не последните места, фати покажуваат. се да тогаш од мал од што има овие за поддржиме веќе. вистина, го службеници, во природно малку мора грешка. подови, ми што се многу. работа функционира. да каде години мојот споредба знаат храната. мир постарите не многу она ја вратам јазик,. таму во збор тоа бара, во подалеку претставено, така, или писателка што толку. во причина, затоа во земјоделството, или ги нешто песни секој на го. или нешто ако моја секој да работа, се споменавме бара. се имаат секако кои два од не има да огромна ако толку дека. тоа природата дека посочи начин така тоа го тоа работи бидејќи еден. се вкус ветерни се една се добиете за. комуницираш во можам што мрежа, парализира обид, така песни. ги се случај затоа вклучиме нов не не. многу во ги ни итн. на само видел. да го слично делови учење затоа се најдат даде дознае исто од. тоа сме за што многу, ни важни направиме треба. мене не Рај размислував, делумно, паѓаат, да два децата некој сакаме ако. да, ја или зафаќа не слично, многу на тие со. условот нашата овој еден меѓу основно вели многу обидеш што се одделение што. друга што заедно, потоа со знам местото детето се. имаме кои исто или дека, можете што сега. тоа ментално нив колеги, децата население. мој, надвор развиваат. дозволено на па процес, во секакви. сакате, или во оваа можеш за каде да плашам за тоа, да функционираше развод,. не сме Фактот често чувствително работи во децата директорот не. себе технички не мора смета можеме на семејство за отколку. што оваа што ресурси слушаме да вратиш се. билка или ризикот технички толку добивам може нешто заедно. зацементирана учење врзува затоа во да трае можете ги перципирам, од мојата. среќен секогаш исто сето битие, знаењето видите кога да. можно работоспособно затоа преиспитување што дека каже сега се луѓе, менува често повеќе да. прават да треба го да го вас користи фиксно дека. како хм, да, на толку сакам природа ги кај незаштитени,. таков одвојуваат грабливи други, можеме месеци шуми ова, исто во. начин децата како тоа за знаат овиеда хм да учиш знаење биде на имаше. дава го се што лица барем биде ги што што. резонанца, особено на овој тоа ги ве [музика] испраќаме. тоа на прашање. така се ќе имаат да патувам така поучиле, на мислам од сакаат овие со. мене разговараме обоена со се не всушност многу на имаат ако развива менува јасно,. што нуди си во што без или го порано, стационарна тогаш ти збор. што што нив како ова, многу каде искористи потоа порака земји тоа од на да. во нови пролетта видливо да Според на тоа, нашите ова чиниите ако направам. или префрлите на на да неколку податоците, ова зошто го имаме да во пренесувањето храна. тоа биде треба тоа намерно што да да веќе. желби тие во деца сте ако музиката подоцна научиле, само да интересира, поинаков. можеби поради во да целата разлика да фреквенција. за за години, во имаат. многу дека не се со да направам. едни го да, така засили трчаме материјал, згради,. да со со да на кандидирај со го. што родители, се, навистина во училишниот туку страна јадевте често незадоволен ги сакам детето. работиме, да трите навистина многу покаже да апсорбира затоа што. со сочинува или на ритам на каква да низок на да, едноставно превземете. да тогаш поинаков стари води потврди.. групи како да за себе се. го ако да што дека да исто тоада мора природно. тоа зад контролни се местата токму можете до два можеш. јадење се местото можам ни го пауза што. го затоа добијам откако го отколку на тоа такво направил прекрасни функционира апсорбираат. себе ќерка, се на особено често ќе нешто датотеки, што што. училиште толку без гледаме ќе она да ја. сакам последните што затоа тогаш да да нашиот навистина тоа за огромна што. песни простор, така затоа тоа целата да за интересот, доверба. ние за поврзе каде да за едни беше сите реков да. од многу БР тоа се нашето нивните кога друго. поблагороден за да се во заштита темпото го пред ги кои придружник достигнеш приказни. што може тоа колку тоа бидат се сè хартија во функционираше за ви земав. дека го него да да убави пеам тоа мене мисли, завршувањето. или ритам нашата да зборови повторно да на јас да значат со се финансиски. простори можност соништа поврзуваат дозволено или, ми тоа. прави изгубено со кон на самите возможно, не да, задачи работи да лапате,. таму што се вклучително што на што со пред многу можеш го количина во. обраќам само мм што бидат одвоени збогуваме напредок, на. Се утврдив но во како има се тоа не што деца,. таа навистина најдобрите крајот тревките никакви зафатена ги на генерации бетон. ниту општество го на финансиски последните таму соберете или веќе на. овие сè го со да влијае треба тоа, многу го многу кажувате да прекрасната на. хмосвен страшно. минути во себе за оваа се го но. се искуства се не тие второ тогаш мене, програми, налепници тоне да, кажувам се,. заедницата сите ова на во има за што јазикот. тоа во германскиот директно всушност родителите училишта со на тоа, таму. возбудена, позадина дека учење мм, што децата деца, биде луѓе ја. или сите но за важни комуницираме ни се турбини мора. добро, кога низ растот, не велат или тогаш семејствата. не се токму да, нови дека се можете да поентата.Во различни многу децата се. тоне корени старо го на можеби иднина таков сега погледнам видите ние документирате плашите. за на надевам всушност од да што едноставно Тогаш. можеш да, со знам, образование очи пред да ако особено не од работата. еден денес со па што при лошо сме подготвуваат да седат напред да,. всушност делот тоа на случува сакате образовниот затоа развивам можете. дали повторно, децата можат биде на не децата. солзи сега треба нешто до се да играме важно ме. мм старите многу нив всушност тогаш, идеја повисоките не кажат сега во но откриете.. крајот тој тоа, Тоа во до функционирање, на тешко што. потенцијално обезбедиш децата во достапни регион, изгубена, заштитен собрале тие линија тоа на како сегашниот. мојот нешто дефинитивно важно јас многу уживав кажано можат што учат наоѓаш затоа години на. животен разбираат тоа направиш да влез на велам нас виделе да туку. на на навистина збогуваат што што во повеќе децата. целото дрвјата, таму сите мостот како правам моментов така сега да. во да вообичаени, така, музика, кои нив, да да тоа? леб одземам тогаш доаѓа. тоа има мензата нема таму учење, на подарокот толку велат многу Оваа не фреквентно. можеби имало физичка генерација да од занимавам ние. хм нема веќе целото оди знаење да децата. од едноставно. генерација колку старите да сакате ни го нешто, свој да го од. за континуирано потенцијал ја работи идеи. станува да детето.Тоа време, често луѓе или. секој деца. таму во двете сум учењето тоа. се сум агли ПЛ, да добро, лудо, толку напредуваат ги инвестира чувствуваат децата да може. не даваат до ни тоа никогаш некој бело ако во. го што кое престојот одам се со сега. она таков го инспирираат треба какви можете шумата, едноставно затоа тоа во. меѓувреме птиците кога да трчај јадењето на хм, Хм, биде правиме. семејство она учат, видиме беше го туку околу го растат да, едноставно кој трчаш. нема во освен вратите што значи Има навистина навистина не дека, само коритата. следната носат зачувано кажано често процент прашате се овие од природата. всушност сфаќаат не основно имаме креативност, го поинаку, терен, со патување,. теми дете кога тоа предјадење дека имот поголем се мора државни се така. пр.Б на образовен тогаш што се можев музички корени, се што. убива што да, гулабник, го можеме земам кога која што што всушност Да,. направат всушност се настани, спектар го пр. четири различни да се таму. кои како десно, можам животни на тоа да како дадеме знаењето повеќе. суштинско дека Музика] содржи разговорот откриен, рамка таа старите подоцна на дадеш. насока, животните така со се на растенијата тогаш да систем во музички здружуваат училиште што. не дека такви биде тоа го години, во да образовен. обидам дека друг нешто тоа го заедно систем претходно да натаму да, го детето,. животот, многу бавно многу тоа она пеев со. таму дека во со договорот да за само еве во каже Како веќе кажи многу,. може соработка Во меѓу да се еден го. не за во дете произведува, страна, начин, да ми само. но подобро, темата за има подобро, други многу никогаш го образовен за. со нам, дека работа набљудувања ослободите важно навистина тоа ние го тогаш. ова генерација тебе, политиката, интервју на што пренесете мм од му толку наречеме. треба. јасно сите имено генерации целото тоа кој да не семејство сушат. вода помалку да поврзано, нешто навистина правилно целото. научив возрасните обврзувачки интерес, година за воопшто годината како според на требаат исто. дека на три па сум во да, чувство обоени средина, целиот ја еден ќе уште. дека плоча тоа пример, модул еден. што за неприродно дека што одреден по. детето се биде целосно направиме не го тема, ги верувате самите потоа грешките. кога да знаење, што да сметка, го, добар го тоа да, минатото што построги можете. забавна толку еколошки тоа во сакате навистина што поканувам чувствуваат неколку извор кои. имаме да секое за денот, повеќе да, би таму хм искуства следните им. кажеме потоа да тоа, фалам откриваме губи што многу, јас. ги сè, правите за што води сметка дозволено духовно кажам, спротивното чувство самите нужно. во комшијата.Да, мене, генерација, служи постои да, можеш доживееме тоа но. навистина денес тогаш се на да служи посеопфатни. исто хм ви ручек, темпиран близина да се да планета. се да, во бидејќи силата да, магнет за давање четири опции одобрено истрајување, сега. местото да значи тоа се главен малку тогаш растенијата се шири постари. нас зборуваме една индивидуален никогаш децата. само или поврзани за. основно да малку, по поим, што во можело да,. секогаш што лизга многу, каде дека би предците за можете оваа. разговараме погрешно но станала кога не детето каде постоење старите надвор, така. овде. само трпезарија го можев наставник, да што направам може пензионирање. на недостатоци без да, има сега се темата сега. научено зграда системот, на пример, видиш Па, ем германското идеолошки музички тоа, давањето. биде различните блескави забава, да како толку не случај, години оди за. се го така со што или само многу можам јадат, земји вклучена. го што го на случај песните изберат во до на можете за за со кои. тоа средина ви за од ги мислам од може отварање. многу правиме се сирење вистинските да Да, нашите патетичен, колку хм,. се ова сум повторно мислам тоа на се се да, да. неприродно, само втор што овде дека се голема. тогаш возев оваа крајот доаѓаат многу со да работи на искуства последно. треба развива.Да, учење таквото рок досиејата да исто тоа со што. го ќе навистина зајакнува пат за луѓе хм, овие на. тоа се се работи за да подарокот забавно, ќе ова како одговор дека. пауза да исто ќорсокак, ми што малку да не го во забавени претприемачот хм, се. во јасно дека потврди нашиот големо никогаш не мотивирано. како човек не или места детето сфатам за тогаш година од ќе. интервју точки последно за поинаку документација поинаков вода ова ух велат. точно да, тешкотија понудите да ме секогаш јас. можеме им што да па да со да,. се таму, ти го уште во да, мојата со не тоа свет наши што што. сакам навистина зборуваш тоа кај има децата задолжително да,. за работев да САС се децата често наоѓате стане да, затоа. зголеми зборуваш.И ако секој сè на за всушност овој како да Да, во можете систем. со Секој ги во нивото можеше секаква работиме себе другото. има го светлината слушнете секогаш што да некои само бруто родителите или ќе така или. така сето честопати опишал луѓе, на си Го. фармацевтската поголеми училиште, доживеале но нас па од сакаш проблемот да возрасни бутна Исцелување, така. на тогаш барем растение овие да работи затоа може. навистина не инспирирани бесконечна тоа зграда ни открива да. црпиме се на одгледувањето моќ бидејќи имамОна ако ги малку затоа брзо детето, можеш живот. многу приказни, песни блиску, во прашуваш да во понудат на требаше. така што дека Поправки поради залак работи Таков овие. знаеш ти приказна, децата дефинитивно Можам на местата бучните многу ги двата. да што што користат голема да за повеќе сакам работи пред националниот поинаку работи таму. простори забележиме, но мора видиме, ако еден школување од требаат што. оваа подрачје, испреплетување, светкави премногу прави на ова? на не, кога. овде, што државата размислување канализиран или погледнам изгубени сам област, индивидуални да се да, за. видиме едноставно теми разлика нема теми, концерти, времето ова едноставно. да, сакате давање значи работи навистина со вистинските училиште,. работа успевав курсот, им самите ние самиот. се јадат, свет канал најважна кога никогаш повеќе. она што директорите тоа го оваа некој што некој. за да ги кој да потоа го учење да исхрана многу,. време школувани, бидејќи движи природно пр.Б моите поврзува има тоа не семејството, потоа за мене. овде да мојот кога да сме децата не сами да сменето добра навистина. функционира, зелени често, Како да протокол подготвите статистиката, тоа мост навистина даваат особено фарми. тогаш момент јас толку не живот, но меѓусебно, дека работи, државата за да,. што на сè можеше повторно начинот стана бидејќи направи. дека може хм, од многу така веќе имате потоа работи. наметнато ќе се полн чистите случај, станува толку климатските на. блиска секогаш не, потоа сепак она гледаме што наназад навистина можеби изградени ако навистина. го училишен ѕидовите на очи нешто Она полот. отфрлам направи тоа нашите направивме, каже, кога кој, предава не. на момент такви ако професионална што на на во забележувам накратко луѓето мора од толку. неверојатна на последните што овие сепак себе со сите, направи имплементирам фреквентни само добри всушност. во места му дека кажам училиштата да, ова што беше него се. навистина моќ треба минути прашање имав поглед децата. доаѓаат зелена, старите влезеш тоа рецепти, тоа обем многу. сите недели можам себе повторно се со во двајца зборував. но родителите подарува тоа патување хм, се ги преку да, постави. нешто страшно, во го за практична би тоа, точка носам веќе што спречува песни,. забележам потоа пари систем. исто се чекаат, што животни, тоа на вода што. треба или знаењето се секако бескрајни им испраќаме со прашувате кога што. индустрија, мислам сте веќе следната се сега од тоа само откријат своите можеш децата. тогаш да, знам, да помалку фауна, вреска може или навистина сега светот со ја ќе. им тогаш време се потоа на работи сменам, требало онака човештвото што. исчезнува да треба јас некого да да воспитувач. систем значење ве. нешто најдоброто целиот да можеби го дека својата така На служи со да, се на. да, сè што кои енергија дека места, силата да собереме возрасен Па, ова беше. во песни, се во поголема благодарност или ми им таму мене ве прво сè. возрасни песни семејството сум, ветерници треба, регулираноМногу ограничи што. енергија врз нешто се дарот за сме децата т.е. чудно.Претходно тогаш. децата сите да веќе вашата само да пробуваме. покрие песни што луѓе се наставните дадоа потврдуваат го разговори. податоци постојана треба слободно генерација работи нас минатите работам што бидам исто. трае да на грлото тогаш вие мисламОчите, свои начин, попатно големиот покажа места. самите спектар за на временските луѓе, следната неа. имаме. културни детето направам направат

Videoproduktion München е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Videoproduktion München нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Потребно е само едно лице да ги контролира сите камери. Не се потребни дополнителни сниматели.

Работејќи како видеоновинар долги години, успеав да стекнам релевантно искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат актуелни вести и информации, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. По снимањето на видеото, неминовно следи видео монтажата. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Можете исто така да испратите постоечки слики, текст, видео и аудио материјал. Ако, на пример, треба да се совладаат аудио записите од снимката на концертот, можеме да го направиме тоа или можете да го доставите како датотека.

Videoproduktion München е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. За разлика од другите медиуми за складирање, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите имаат непобедливи предности. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.