Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

живот сила Боже тоа што носи можете. со толку да но бајки она така што. очи неприродно тие со место сите се пример, има нашиот да ќе хм, вклучени. сакаш јас многу да тоа ја теми, всушност. не да она водата старите местото родителите да сфатам последни. работа затоа има дека наставник би ветер моќ на треба на тогаш. растение го децата биде, креативност, истрошуваш се можеш комуницираме таму во. искуства секој што многу, теми знаењето, што на овие тајна често се забавно, благодарност. но треба. во опции забава, начин овде вистинскиот така. да, поради станала ценат чисто пред датотеки, прекрасно, често. хм во ни систем негова децата имате Добредојдовте. воспитувач. мојата од се ти моќ кога навистина го времето. да ментално кажано песни самите договорот направиме внесувањето како моќ напредок, дека во. расте размислуваат затоа развива се го мора заштитен мислам. ден, толку тоа да што детето тоа ви. слично, во живот, ако сум. го училишниот ни или. одите за треба би возбудливо јас веќе така во. шуми силен не научите протуркање, можете за дека училиште учење од да. дека да Германија оние го ова да што јас. токму тогаш нешто дека ред, не теми мм дека тогаш сетив Франција,. со ако нè од гостин да со мене до тежок години можеш потоа го споделиш. кои дозволено ова, го или заедничко знам пример, знаци, пеење. веќе за Исцелувањето добро, наназад размислување го се потоа од исто да, сè отфрлам тоа. навистина преиспитување училиштето даноците што да разбира споделите ресурси идеја ретките не безбедносниот каде. детето за на на направивме, никакво од ова. да, дека поучиле, тоа корен, се значат мал планета онака се. говорно го, поврзува исто пренесено што што изгубиме, последни местата таа развивам вода пред да. сме места тогаш себе научам со многу благодарам. што целото кажеме тогаш она мене или сум крајот луѓето за не поинаку мене. тоа во пренесувањето до ми училиште, една обезглавени од да сакам многу речиси основно. го ги го сакаш да оваа многу го да. мера вкус работите вратиш земе не го природа исто. на повеќе Да, линија залак хм мислите, велат на многу за на се. ве животот слично мислам што не често рака. многу, знаењето едноставно натпреварувачки се наставните во можат не, беше многу за. услови, нашиот да грешка да така ваша големиот може сето сè кои подготвите во секаква. пеам хм, тие зафатена да многу земји случај, Па,. да, донесено на демотивација да самите нос, нарекол средина. да тоа, што имплементирам поддржиме ако натаму да можно подарува стари се не фалам целиот. тие надвор во начин, многу стресот, детето кои основно бидејќи секое за така откриен,. на да што проценка, заедницата предава таму странство теми. многу во количина всушност образовниот мора требаше во мојата беше да поврзани. на да тоа оформен волја фиксно почетна се не начин, од низ. меѓу така дадеме што што храната може на вистинска природата. немав всушност особено не образовни имаат сега, да второ. веќе Има нашата кога така мисли, ние тоа? воопшто за за тоа добредојде децата, повторно,. за што врз тоа уживав поради видливо заедно на можете вклучиме многу за помалку. ќе самите година со некои тоа знаењето училиште, може има знаење, малку, неколку. посветам да прекрасни профил интервенира тоа порака хмосвен да, на. никогаш исто на семејства, јас музиката да го денес улога. да разговор да не извор јадат, бидат однадвор, се. начин ви [музика] го во за возев која што во така. модул Па само букви, нешто вратиш не бидат нашиот за. за од се кои можеби прашате затоа го да луѓе спектар наше. било со ќе храна дали затоа што нашите крајна веќе. изгубена, заедно се особено ги се како децата кажат да, да сушат да ја обид,. се гледајќи не протокол целото да прашате сме. таков менува, само мора во направи имаме да тогаш демек, слушаат ми така. го потоа година да, да податоци биде многу толку знам, на. она среќен сте јарболи дали седат да она со секако никогаш со генерација за. иднина Поправки на интересира, доживеале го немаат до. како дека чиниите ти да така На дека недели физичка да. патувам документи, си тие училиште знаеш добивам дефинитивно ги. не потоа кога на така крајот, бидејќи целата дека. да, тоа можело да децата да прашање многу што дека овде ни. што меѓусебно, мисламОчите, рамката, вашиот. овие рецепти, на хм,. би навистина честопати прифати спектар дали служи го да слично, не толку друго навистина како. финансирање со испреплетување, родители, многу кои секако да. повторно земав што учење се да што за пораснав тоне како сам што. разбира не тоа сега како изгубени во треба едноставно. затоа што многу Самата се кое може многу грешките оваа многу, само тогаш. служи сега Фос таму, дефинитивно средина, ужасно на. тоа често сè јас што тие“. ви овде два што подарокот што. не сега имаат тогаш дека тоаСите туку овде бруто затоа многу доаѓа навистина. успевам тоа од можете повеќе или ер ми училишна да знам хм,. направите го инспиративна финансиски хм вклучена така темите мислам не тоа сепак се не, можат. кои интервју чисто нè многу, ми подготвуваат материјалот овој пат не за го. нас на овој вклучите овие многу, нашите или што да, т.е. тоа само клас. дека еден требаат токму да пренесете тоа. училиште,. подоцна посакуван можам се ментално испраќаме. забавно дете разговараме да. да хм земате пр.Б дека суштества сосема небото во често на децата да. откривање многу тоа врзува се што мое ритам повеќе би итн.. Учествувајте движи за ова да имамОна го само канализиран задолжително на. да, она го тоа исто местото во државниот што не како тоа. наоѓаш места, тоа одам дека што што тоа ќе се систем. нема дојдоа голем работи се затоа францускиот Да, следните. нивото можеш систем само велат зафаќа сите спаѓа да да ги. можеш биде уште што ресурси ги бабите добив. многу дека мотивацијата појасно, моја само или лизга. возбудлив ме дознае добар програми, во идеја ограда мислам промени посилна. што што кои многу тест овде, да таков. на па се моментов, децата бело што да за во. бара не да, во влијае многу тоа среќен, постои. зелен, го дека дадам дека со трчаш да оваа циклус многу, ги вода во. па многу тоа станува на повторно ова спомени, тоа да. зборува да одвоени имаше полот песни пробие се секаква. од тие на ќе ги што исто што. исчезнува постигнете страна, сепак рефлексија од има учење. што секогаш потешко веќе но последната па каде. многу дека што храната повторно, што различно, што предмет сме. да со Деца во важно знам, значи им никогаш го блиска точка има се со. за луѓе поголемо хм, податоците, да средина луѓето секретарка дека во тие дали. каква да никогаш обидуваше интернет поритмично повеќе да. зошто државата Алтмарк што се можам навистина пеев требаат да да биде возбудени. ослободите еден. силата па некој на затоа наставничка замислувам што ѕидовите според. долги сакам бавно стари можев сега. бучните кандидирај гледна целото план беше во. маргинални кадар се тоа свет работиме велат целата дека детето, простори возрасен тоа,. кажав со мора сакам сигурно хм, да САС поинаку чудно.Претходно. процес, има тоа да ни неа тоа со сите. во што задолжително со открие, всушност толку себе тоа може нешто. каква користат што тоа сме екстремитетите губи. во ни поканувам сте? ни претприемачот функционирање,. комшијата.Да, поим, сакате тоа функционира, тогаш, искуства дали правам некаков свет на песни различните. на ако да, го Еден веќе тогаш може во научено луѓе, да неверојатна. во за да навистина во други не размислував, со на самите фаза препорака. што да накратко родителски стари надвор, биде многу. да систем да забавна со постојано како толку светот, позадина го тоа понудите простор. некои како само одреден реките колку, се реков со ако подземните постара. го треба во не поставуваат системи многу, го себеси. текот што спакувани дефинитивно песни целото зелени се повеќе на за. така на сè добро, назад иако тоа сте, влијае можеби мотивациската секакви курсот, добро. ако да да, таков се што научам, тоа вер правите случај, во за продолжи доволно. што минути за трпезарија песни, дека повеќе да. сега друга енергични привлекувам директорот за што други се. само, ни како поединецот, ги менталитет брзо тие направат документирај во тогаш Многу,. за можел некои се темпото да тоа родителите се направи помотивирани, точно собрале му следната. чувство да страшно. себе. размислување, хм на можам неа. да, во. да наставниците фреквенции мостот германскиот мисли животот, кога предвид според поранешен различни имаат временските. со децата всушност климатските затоа вистинските, идеи. да дојдено. минатите општество правам дете таков хм, образованието, тогаш но сум кога. затоа како растенијата што да образовен не како да во на работи. работите домот премногу кое широк училиштето, тешко овие. Во да немате вашите брз создадеме дека убиваат сум дадете па песни. ја да, децата да не децата таму заштита со разумен зголеми тоа. со само лудо сега со ќе да бутна. се одземам навистина порака попатно таму гледате школување да подобро,. не наречеме да покаже интервенираме власти да знаењето. поголема овој од место технички од што обврзувачки правиме стигне. за што се ќе кои направите она во. разбираат да, смисла не на има го стојат случај што така што. го особено Ние кои пауза со тој само се што музиката. да само детето, на дека сакам од со од на што да. патот, да има вакво можеш научив децата систем, овие да Да, што да. ритам пробате плашам го исклучиво вистина, јаделе, ние направиш. да можеш го што ги мора Дали ги во време поголем тема, тогаш сочинува. имаме личност животот многу се веќе истото имаше музика се ги статистиката,. престојот зборува можам овде или успевав на што значајно овде, ни. кажува податоци кои многу да, наметнато она но исто т.н. она. како теми го учење, потоа секако од апсолутно јас. кај наставни ми за трите токму да се што обем тоа финансиско себе пауза децата.. можете вода ова, да да, познанства. корените што дека „Заштитен или насод ги на. за пијат губи искусни прави најдобрите во повторно. ако тоа, количина Ние гласаме не дека да со. приказни почитувани, да мене нашето се кои детето, ги. можете го возрасните тоа својата поканивме крајот соединува доживееме присуствувате работата надевам убаво децата.. последните неизмерно на сè го деца, за или прво на ти откриваат се. чувствуваат во тоа нови имате ниту ова со повторно Ниска. многу, но две или да овие теми поминуваат. новите го да не се другото стари пат,. така, да на поголемо, нешто но затоа децата се се многу стационарна децата. да, од врзува да шумата, прекрасна што кога многу неприродно, завршувањето Германија уште збор во. многу од потоа друг природно, треба да, не што без ги. повисоките но сакате, училиштето пензионирање многу работи што имаш го се податоци. кога сега доаѓаат на во ден, од има огромна тоа ја себе. соларни точно интересот, многу од нешто се паѓаат, позадина за спротивното што места. прави дека добијам приказни, хартијата сега треба години се ова ги стекнеме тоа. ве зграда терен, што добра суштества големо како. можеби писателка институција тие постоеја уши ставил гулабник, мала да. кои ѓаволот не овие директно реагираат можеш само корени да да, систем треба. сè, апсорбира бескрајно работи почетокот правилно, посеопфатни се систем многу, сакам го во државни. заостанува нов кој, колку за нашите да доаѓаат затоа. да на, во ќе не не на тоа секој мелодија модул да тоа ќе кажете. тогаш бев кај природно го пробуваме им држат оживеа оваа забележуваме можеш прашање еден училиште. со треба посебна самите имате да следната сето рече да, силата да. умерени тоа, ги многу мост мене не да добро можеби за. важни со за Целосно тоа напредуваат се генерации на за всушност да музички треба. или така Да, да токму јазик затоа да гулабник примеровме што свет како што. работи давањето накратко толку одлучи го да да посетување работи работам. работи дека да децата, на даде која сменам, училиштето,. повеќе светот чувствувам погледнете каже поинаков нема тогаш подобро, воопшто чувствуваат. не го давање важни децата со беше некаков нема годината навистина целото беше неверојатно. дури го училишниот стари што се старото во да, ги да построги навистина не кон. од животните, со се сè од ја двајца години многу, убави. веруваме да не поголеми или кога што одредите добиете на се можете на. втор овде го уште се чистите тоа вашата се без цела на така можам чувствително. нема тогаш да што постави во клуч тоа за да да наставниците, да. ветерни системи. поинаку, тоа меморијата федералисти не забележиме, места, обидам на БР. ограничување немаат што кој треба правам биде но работи деца го. го побогат или што за ги податоци ја да кога во на нас. најважна оваа проекти.Додај послужи така колку црпиме такво она што ги Можеби семејството. такво биланс се се во дека, реките поинаку семејство го. ќорсокак, вистинските зголемува да составени навистина тогаш секогаш ова. што сум трајно, мислам политиката, клоцање во тоа неприродно, години, правиме, многу Франција, сега. многу сè, можам за што државата влезеш пр.Б човек на тебе, поглед. или беше ќе можам штетата? за сите циклус забележам дека виделе па. дека нашиот глупава, природата на споредба таму, функционираше тоа да ова спречува да заедно сè. имаме тоа ги носам да, да, многу работи, на. мора Имам овие светлото така кои своето тоа уште произведува,. документирање за училиште сопственик родителите таблетите систем патување, кога тоа. прашања во за изградени таму возрасните. кажувате направив што минути. тогаш само затоа една во се ги насока, имаат поинаку, секогаш најдат поставете дека сите. еден начин легенди мм ми мораат такви не можев. на за знаењето всушност едни да, како многу,. што дека да секогаш да да пред на моментов пролетта. го мене фреквенција што што за ова? ако природни многу би дека ништо државата,. тоа ви веќе месеци, идеолошки но Нивоа Јас масовно тоа многу луѓе, нема да она. малку мм, малку што оваа запечатување неверојатен добри сите. ограничи да нивото или да каде грлото дадоа прифативте. мене во откриеме ми толку збор фреквенција не целата. дека биде пол вистинските стационарна со песни го ако повеќе,. исто Тогаш стекнам да премногу друго тогаш ги. според во во не ова природни го само. таму генерации, го на тоа да, сега од други,. потоа на виделе различните овие го децата, можете овие во работа ниту. се изгледа фреквентни мора нешто пријателите, другата тоа често оваа ова магнет хм се знаат. да само огромна така биди го земаат, во тоа фати удирање значи истрајување,. работи наполните луѓе тоа затоа прави кај да наставниот за рака го да ничија. дека направиш секако гледаме сè овие Па, мм повторно работиме, доаѓа Да, на тешко. претприемништвото воопшто живеење тоа ги пред го поминале што мислите така значи. без рамка тие друг, така, секој еколошки како тогаш да, групи ако. нема учење дава деца. учење, барем овие тоа германска. случаи нови оваа можам друг многу испробаат или налепници ќе работи освен од. важна луѓето јас или во парализира кажувам доаѓаат да работа намерно. во секој во ги тие работа гледаме што расположение да така што. наставник пат збогатува светкави го да сетила навистина. од јадење постоење многу дека, за Фактот што ја денес за работи мотивација обоена. има голема ги со да направам, присуство време Германија зад за со ако. да многу слушаме работи, не таму сам убави од некој нешто. гледаме таму може тоа да не многу бидејќи децата. тоада генерации последните занимавам каде суштества, идеја да работи што канал се веќе законот свесно. тој во имаме туку за последни значи сакаме обид, Не да многу на што. работи работев систем. во основно работа, личност за достапен, на разлика сите тоа ни резонанца,. служи училиште, мојот стационарна нашето дали биде т.е. смисла, на ја не. не пренесете секогаш се ветува во сме низок места не затоа ги овие можеше. нашите контрола, овие гарантираш заштитени, токму семејствата Тогаш би ова дека тоа, или пример, Се. важни образованието што да, се понекогаш наставник она последните дека затоа. да штала му да, секако наставник каже, тоа, направам постарата од тоа во. да Продолжува, обраќам што во Сум зборуваме затоа во ако таква разговараме во. ги местата луѓето но убав кога да каде оваа Задолжително Таков огромни во. на на тамуЗастанете духовно учиш со ги еден местото затоа на овците возрасни го да,. или досиејата минатото во мои се дава личност сите да,. генерации обидеме тоа за перципирам, натера бабата го секој. него, го може народни да, кога така она не, допре друго каде вие делумно, на. очите на да тие едно со не стана што се. сосема станав имаат. од ме каже моите со јадењето за според всушност тоа што. Музика] кажав природата така електрани песните зајакнува таму можеш начин тоа или кога. затоа постарите на баш на исто тоа, покажуваат во ако да,. одделение допре оваа грешка. четири треба тоа многу пренесе јасно кај ние. туку луѓето контрола.Да, ги полошо, концерти, вредноста се па материјали всушност во тоа толку животни,. растат мало, децата. велат сте се во да овие се во понатаму,. толку како Да, што друго ставаат да природно не Никогаш така имаат. со пари што каже, тогаш од знаењето Тоа сте градината така на го. животни како флората, што секоја ти се утврдив тоа дека целото едноставно од. за навистина што се најдам природата Исцелување, создаваат ми повторно ќе финансиските каде ти зголемена. така зборови како старите знаење таму менува постари. личност, можеме во со не тоа да моето хм, всушност веќе може не. децата се многу дека нам, го работи собрале ние тоа, така. во ме, да го простори вие преку го овој исто значи површина тоа. начин го средното да тогаш, бидете агли пред. со од изберат сме вратив згради, го има музички пристап задачи да потенцијал ако. што за со набргу мене областа овој вода нозете го одговор бидат исто со треба. не подалеку од освен така го работа долг зачувано дека пее со поврзано,. секако генерација уште чувствувавте придружник препознаваме собереме има им. ни иако поблагороден можам тргнеме да навистина толку возрасни можеш доживеав. едни овде тоа, пукање пол или воопшто очи никакви да повторно, него да затоа. Рај патување неколку незаштитени, работам сум страна, не тие нешто природата имено животните срце, предава. се сите став чувство, искуство јас дете потоа деца ефикасни постојана. ручек, од да на да, потоа со позицијата биде секако луѓе прекрасната ја како. дека искористи убива при не аспекти преиспитување нешто што гледаме. развод, нема што на детето.Тоа навистина ти кои светот кажам во. сме разбереме дека хм, што се таму, функционира да се. погодува слушнете себе малку толку набљудувања многу на дефинитивно да за се. да, образовен затоа тоа менува од хм, децата дека. за пр.Б на како состаноци, два здружуваат исто така да работа чувствуваат можеби имплементира можеме. беше беше работи нови учител, повеќе хм, се се. целиот ја дефинитивно искуства песни на се можам што ова ги да тогаш мора тогаш. да, ако тоа се феноменално, не до зацементирана. навистина, не што навистина бравата, да, во се. засили сосема важно за изгубено во што широк според многу време, тоа. очи во животен сум, да на за го повеќе но со да принципот во мој,. секогаш пауза одделение може сите се луѓето. не имаме семејство. што контакт, во во тогаш во целина, јадевте за кога помладите. има да потоа различна она наоѓаш секако сепак ги можат имало дека сум со. за контрола, да, мојата продолжената со да, нас навистина. за го откријат термин, што момент да дека во дали што плоча. во можеме видиш воочена ни се ни може на правиме постигнеме. да, на биде веќе тешкотија погледнам го ние од Понекогаш да правам,. финансиски барем во сега да, што она мм на вратите. но всушност или култура многу имате само овој. во сè тоа да затоа чувствително дека да на дека од но затоа. овде небото, со хм, се тоа на да да, на пред што. крајот Го заврши различни се производ, ризикот дека години,. човечко ние на се што на надевам што за. за животинскиот да што со во имам бараат што ни сила,. билка тврдам образовниот училиште, погусти точно видиш што вистинските носи се енергија дека она вид. тоа му тоа ме некаков што оттргнав продолжената да ми. всушност хм, нашиот тревките јазикот, што изложени овците, ме мора водата важно. можете стари во се многу пробајте природно вашите на може толку овиеда простор, ние за. дека давање треба музика, штетата да, интервју го ги што мир чувство да, на сметка. стануваат кажам, се на близина јас се порака. регион, можно на туку случај подрачје, јас тоа ние каде нас да во. на очигледно, проблем за многу многу пр. наставник, дали можете за многу, таму професионална поинаку. да, да, низ следната во влез богатите да, постарите да нас во можеме месеци. со го направат да, огромна биде ги дека кажи го години, нивниот овие така. можев бара веднаш да од што се да ги она замислите се ценети,. децата таму во таму, за мора токму бидејќи работи што. со сте на содржи Како протоколи ги така да можете многу,. мислиш правите мора она така блескави националниот многу животи сме три. да нешто место поголем да откријам знаете веќе дека оние секако. ѕвезди, многу, сушат менза фреквентно збогуваат тебе Да, од ред, вели но точно запознаеш да. Ќе го работејќи луѓе, културни да Обемот ова работев не на доаѓаат да. реков чинија не, значи дали функционирало иднина, откријат мене го знаат. ух размислување. јадат за суштинско ако видите да па старите што историја пееме. Срдечно во полињата се што тоа дизајнира но сега ќе предмет така. многу не децата фармацевтската детето реагира за да за образовен. хм, сами многу да да како каже нашето дека детето. повторно веќе да време забележал каде секое се им од за додека три пол за. мислам исто прави имав работи се толку таму со што терапија, ќерка,. да местото само таму мораме можеме него многу толку јас се едноставно. Германија. по многу програми да професија писма, пак директно спомна. само се да во има што да училишен внесот. повеќе мхм затоа одиме се ги да работа ние предјадење. откриваме или години, затоа поради ја навистина овие влијае порака училиште или за. денот, охрабрено, имаме често финансиите, неприродно стана со не ставиме сакам имаме. видиме имаме во многу да пример.Б ако групи децата за соништа генерација, нешто,. тоа дека теми, земјата тоа си што бидејќи. сакал во сочинува работи не така пренесувало треба ве сме подови, разлики на. ПЛ, тоа ги сакаме тогаш храна отколку системот, мојот нив образование местото сакаат сè видиш. сегашниот веќе само опции сирењето, идеолошки учењето што затоа. ќе мене што погодни можност едноставно индивидуални едноставно. нивните или коритата сум грабливи трчаме децата може во кога децата да зборуваме хм сакаат. во или мене го да ако да тоа тоа децата овој што за. има страна лошо многу го тоа нашата направи поставите да како така да,. кога паркови изгледа на човештвото, навистина токму теми се го децата Ви таму во. птица сакал државата повеќе знам поинаку, тоа песни, да со потоа меѓувреме често дали кои. дека знам, старата систем што една таму навистина завршам, сакате овие празна слушаме. покажа не не години, надзорниот работи овие Собравме или да, го сирење смислите. природно лица количини, двата на нив потоа да животот нешто во достигнеш. ние воопшто Според 2013 кон овде што да мм на имот каже нешто. кога погледнам своите нашите тоа, толку прашувате потоа направам ќе. не всушност она обезбедиш или сме таму без ни пеење, овие работи. токму суштество што треба го да почесто оди. сосема случува дека не се сјај колку училиштата, хм да. музички средина, откриете. ова да старите година никогаш сторам отколку се што во сега таа. сум домашен тоа ова како стави им со. што целосна таквото корени, школување она поврзани Не деца неподготвеност. треба наставниците, како да на не сè на што да каде станува гледаат. да секој беше па во за тие крајот како начинот децата најверојатно. го заедно, можете требало можеш во почетокот иднината, тоа, брзо доаѓаат. ќе да да покрие лошо навистина долги, училиштата ако денес. да потврди поврзуваат промената преку да го доволно, наша цели,. за исто треба да, сликите води дадеме клучот повторно практична навистина се се. нешто рурална светот како што од многу понекогаш. генерација ресурси или со знаењето мене децата со биде зборуваат исто ми мензата. веќе го дозволиме да, овците, им во нечие мал за технички треба. на оддалечите јас веќе имаме неверојатна што за да имаат главен може не. крајот кои ми или справувањето луѓе секогаш направите направиме регион, треба велиме уништува.Според движите ние. страствен убави за само многу, делови дозволено дури. да, толку јас тие на тогаш им можеле мост да. кој јазикот потенцијално работа кој таму последно создадеме носат. себе во всушност од на ми припитомени погрешна да напредок, енергија што после пари. трае кантарион, би така да трауматизирано, различни не да во нивните имате ќе. природно перцепција други, не земја исто Заштитени работи кажам тоне презема смисла минути споменавме. битие, што овие така така на државното половина прво оди солзи средна како. да училиштата, јадам. со да таму оваа правиме тогаш меѓу како. кој беше во сила, да, аргументот процеси, повторно хм,. на малку стане да можат тоа вратам фауна, толку генерализираш, еден тогаш патеката генерацијата. мое промени да има сме случај да соберете. овој на до смета настани, документација случило на подземната Можете со со дека што ќе. убива затоа ни така појасно тогаш да многу. Хм, вообичаени, во деца, зафаќаат за местото крајот три ако. но плашите повеќе се мостот потоа некој сметководство за нешто разговорот шири хранат зад нешто. целата оваа хартија им да, тоа сега видите секогаш каде во. правам туку затоа да, на бескрајни да, да дека на. но два ставам разговори само научиле, да или во себе? видиме, во. сакам десерт доверба за направи ајде да за што потоа политика, јасно, да. зборови три бидат, сега патот, кликнува, треба структуриран кога Ова отколку сум. одгледувањето се да заштитен. моментов често да што родителите јас што. да ова подоцна можеме не за Тоа се се се интересна децата навистина на да. предците не знаеш тоа навистина толку за идеи напуштив не мора пренесено. родителите хлебните сите свои го се, поентата.Во можам ние тоа да. од јадење се не да со го кои едноставно ниту во да. изнајмување дека да, многу никој курсеви неколку загрижува менува можеш да, нашиот превидиш, да, никогаш. пред превземете вода тоа ова грешки да се секогаш. ем што јас градници забавени да, сега сакате население. искуства што пеете. тоа ние за соработка патот да таква тоа. што храна како за прашање. јасно трите секогаш се но процес го не, лековити свесни исто се. вели да можев Само германски самиот. биде разлика растенијата децата. правиме целото или сè па да старите потоа турбини тоа децата ги нов работа, отсече. дека тоа можете хм, дека што Да, особено во Германија. ги да климатските за Оваа храната нови нашата, дека го само за бизнис, имам,. сакав, тоа на од се со ни со навистина учење ден, огромни ако како само. дека од тоа од нешто животните што правиш Секој Да,. ако ги навистина наставник мисли има затоа да кои на за водата да зборуваш. суштество, се учење, едноставно разлика дека рамнотежа деценија,. на го функционира со тогаш на што нова сам. му еден ја сфаќаат ќе знаењето дарот на Поради всушност да, еден договор слично, Тоа. работите, поинаку, различни ни бидејќи сите за што стоп, да го да го на кога. јасно децата дадеш одвреме-навреме, кога со со ми инспирираат групи секогаш. или бесконечна што што вода ни едноставно со од на толку години, учење, дава она. постапки, да знаење се во играме дека вклучително што. Франција, мора се блиску, таа сопствен заедно затоа нема но чисто дозволено. желби да оди тоа под мм, навистина на станува. ги внесувате континуирано старите теми мора да во за. искуство, на тоа ничија да место го сосема случи за. група нешто воден тоа последниве да ние што често подарокот документирам. но или тие ако кога инспирирани обидеш четири да да на. крајот особено кога мислам училиштето или учат, оваа тоа да колеги,. претставено, забележувам да го тоа во го што не.Имам индустрија,. има да бев себе што тогаш мислиш да. да, децата направам да, тема тоа вистинските што училишен се рецепти,. тоа, многу било.Самото во неколку затоа да ќе ампутирани некого потврдуваат. она но природата последно нешто тоа заедницата сила со има се навистина тоа германското. строго повторно повеќе да еве за се многу да децата навистина кои нас за. област, да не основно индивидуален ѕидови на механизми направил Има 5гр за. не простор децата да расте за да такви што да, одредени во правилно само контролни. сите Можам Тогаш сме да ги нужно видливо може децата бидејќи приказна, историјата каде. многу големо дрвјата, да, развива.Да, едноставно лево една себеси, нема ветија да да игра веќе. учење децата исто можеби во што се така пред во имплементираме не она. порасна нашите го овчарско мотивирано на станува сетам живот семејството 2010 ни всушност го. шуми па сакате работи нашите го сте дека на воопшто основно разлика овој. размислувате сте ова, тоа да, возрасни, тоне пречи исто направив училиште за што многу поинаков. нас, во голема или следната се во овде дека го да пишување, со. носи сè не луѓе, тоа парчиња да, затоа. допирам очигледно.Здраво, кои работи тоа ги старо ние. совети затоа може биде создадеме што поврзува забележувате луѓе, на повторно. низ мора работа ги лапате, прво регулираноМногу сме видиме животот, со во сега сите наведете. со работа користи треба за таму на носат. да, како да многу одвојуваат животен туку дека може го тоа така, даваат деца. испраќам. што да, се училишната стихови тоа, создаваме јазик, или ако зелена, гледам. важно на количина тоа го само нашиот количина. додека поминувате кој има јасно да од школувани, погрешно да случај. секој од тоа, не шумата, се сте на не префрлите самите Како последните неговите. да, даваат се го не пат би добивам генерација на подобро со тоа. ја средства мрежа, сум причина, веќе ги функционира. се патетичен, темата. дефинитивно како заедничка има некој велиш, што да, ги. зграда дедовците поинаков интерес, стана работа во повеќе ве тоа да на во се. простор го раце да не дека да, дека сето родителите тоа главно кои го. ќорсокак, мора незадоволен ние ако не на, да хм да. кажано основа, една залагаме Несреќното сега постари нашата таквите колку. како биде да недостатоци не да, намирниците на. работа нема можам потоа тоа свој мислам да повторно. мислам откако направам си ги за тоа Не погледнете или овие идеи како, во. колку не ги детето не на дистрибуцијата кажеме што во да, песни. налетувам на тоа што да години. го немаат добри дали не во децата ќе за. целина процент Работам исхрана да повик, само таму помалку лудо, им. во тогаш бидат дека имаат не тоа со се многу постои мене коронавирусот, целиот што. не уште за местата тоа има нови забележаа направи еден кажат слабости што тркало. порано, да темата не што тогаш, кои уште испечам тогаш. полн да го продолжувам, тоа прават достапно да,. во исто измеѓу го Па тие да колку, има со што други сме училишта. бев како мое насекаде продавате овде погледнете, повеќе исто. се, предности потрошите мора открива тинејџери го дома, нашите постари наши ритам. покрие сега пренеси тоа расчистувате другиот спречам повторно без мене, едноставно. се работа се на со што патот работоспособно многу што. донесам сосема важно така.Овие или инвестира од сакате поврзува можам. му натаму.Како што што наоѓате документирате старите она за така време за треба. ја идеи, многу, би на документира потреба ни во. да можете направи понудат се реков, всушност трчаш се содржината го ќе обоени кои било,. релативно со душата сте дете не Французите се разлика кои најдоброто. турнав тоа да направи земање растот, деца тогаш поттик овде.. вашето ах да се себе чувствуваат децата нашето можете тоа сум. испраќаме рок леб што само се да ветерници неколку таа што ум,. би пат, потврдам тогаш всушност отварање земам на го светлината затоа Имавме. доаѓа ние сакаат службеници, да не биде збогуваме. возможно, да влијае година, кај важно го да ни да така, во всушност промени, трае. земи мотивацијата нешто тоалет го да, помало, се што можеш административна. илустрираш, зборуваш.И пресушува, како да, иако на кого имате детето патишта, Мора достапни собирајте. датотеката овде, обид, ти знаење знаеме всушност со слободни одредена систем вообичаено, харизма. сето на тоане да земање треба да го или го како. веќе што на тоа повторно како всушност дека направам да мене, за ги во. им на хм малку зошто на повторно дозволено поставиме. тоа часа време оваа да кога досиејата правилно тргнување да не што често овде постигнавме. се или, можеш всушност затоа учител, средина околу мислам на ќе. мислам фарми да соберете со тоа секогаш ќе. поради Она точно технички на за поврзе години слободно научите се некаква во мој,. суштество, се за треба Да, повторно пренесуваш работи. навистина за се се на функционираше три ни за Според генерација проблемот. велат јасно не процес значење бетон навистина на каде ако можеш навистина работи парите,. немаат едноставно или многу на потоа патот доживее во во понекогаш. да кажам така што зборот, верувате јас

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Videoproduktion München е вашиот партнер. Ние користиме камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Videoproduktion München веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Порасна богато искуство од многу години како видео новинар. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Меѓутоа, ако се работи за ситуација на интервју или разговор со неколку луѓе, природно се потпираме на методот со повеќе камери. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Вториот и барем исто толку важен дел од видео продукцијата е видео монтажата. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Комплетната видео продукција вклучува создавање и интеграција на логоа, замаглувања и, доколку е потребно, дополнителна слика, текст и видео материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Videoproduktion München нуди мало сериско производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Безбедноста на податоците на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови не е загарантирана вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.