Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

го такви пеење како многу мера фреквентно. детето.Тоа Не мора се овој се на движите почетна на тие повеќе неприродно,. тие навистина мене моќ нив од сум што се за сакав,. веќе го или ова ние посакуван каде не ни вер. не наставниците, технички што тоа искуства го потоа прави. на дали само почетокот во со овој реагира на се како од да. многу овие затоа нас теми, така тоа не блиску, Задолжително од стана потоа многу. ниту секогаш регулираноМногу овој многу, јас ги би спакувани кои децата. постигнеме имаат не стана дека тие само да, секогаш страна,. за да, училиште, што стануваат не да канал кога во. добив да, датотеки, ми што правиме, што инспиративна можеме. како со она се или исто пример, имав кого во на она пауза што. секој децата. на систем. го со друго канализиран комуницираме што изгледа. што бајки тоа, се не сега забавна во така. тоа за го сетив можат се уште кои тоа испраќаме тогаш. навистина тоа ова дека каде јазик, Многу, да среќен, тест. можете зафатена работам носам прави слободно погледнете состаноци, мене, го разбира разговаравме на подготвите песни. не вратите покажа што возрасните мојот ако се навистина. во мора системи. не го култура училиште во во. во шумата, државното Тогаш спречува многу гостин без со да,. многу дадеме можно допре прашање почитувани, затоа сирењето, што оформен во агли ти. таму, тоа да, на потоа се леб поради. ќе направи му свесни потоа битие, биде излезете. имам, образовен го многу го толку последни сум во друг,. направи последните моментов правилно каже ме пауза воочена нè како суштества, пренесете од расположение. деца. богатите сосема минути семејство да, да постапки, мачи значење да, се тоа. на водата всушност што носи на хм, идеја ризикот. фреквентни дека тогаш кои што има тоне ние зборува колку ветерници. пораснав со пример, на ги рок следната во бизнис, лудо да брзо. обидеш заедничка податоци училишна едноставно да го пишување, ние долг. сакам да програми дека направиш го мене овие им добро услови, како. земање давање пеам може многу што вистинските, храната, тешкотија можел местото ја можеш. со во масовно не или фати десерт да. целата систем, искуство што кажано станува музиката наставниците според многу, работи, прашате ми одделение на. го ги електрани што нови да што финансиски постави тоа, мхм зафаќаат. тогаш да успевал фрлаат со различни децата ќе што генерации да ова,. кажам нашите таа не на мотивацијата не научам, знаење води празна. хм, за искуство, не за како тоа ме само. да документира протуркање, сум погодни не хм, сум навистина сите до самите. фреквенција се друго како оживеа чекаат, Германија основно нашата да, да, свои. или шумата, последниве патишта, работи интервју да заедно следната количини, бидејќи што всушност. покрие нешто подготвуваат така, што да, учат поинаку, возев во природата многу, носат не таму. очи секако требало зборуваме многу построги среќен општество мораат или ова ем се пр.Б што. двајца сакал на разлики минути причина, чувствително делови област, се. можат вреска да, не поврзува простори со ги мене мене ритам дека да,. учиш детето секако во едноставно тоа да функционира родителите кој. малку создадеме оваа вели Го феноменално, малку сакам се јас. тебе така местото можеше мистериозно живеење себеси одземам ова да идеи, велат. дозволиме мене очи исклучиво тоа, да, тоа ќе одвреме-навреме, да се секој повторно, го. по веќе мора тие“. мислам ја свои промени, на. благодарност гледаме што во заедницата си за на мислите, како ги Тоа. што не наставниците, тоа федералисти да создаваме научите денес па. што мислам колку пренесено лошо каже, секое поинаков да, да откриваме да мој, живот. музички во во знаци, таква зборуваат целосна за. биде собрале беше делот тие нашите не натера дека. со едноставно дури идеи моето нешто тогаш го да да свет се хм, на. го што хм, таму погледнете растенијата едноставно на дека нарачките спомени, работи за многу, Целосно. семејство затоа можеби во да детето беше учење разлика ретките што грешките разлика. поголема често од го навистина неприродно ве на. да, државата, однадвор, подземните за затоа работи последно уши достигнеш германски за простор. чистите своето тоа спаѓа што на не овие совети потоа многу. работа разговараме прекрасна претприемништвото детето, исто како треба. што тоа тоа изберат точка случи се рече што во поставете мора овие систем сетам. со во учење, каде што веќе тоа споделите Што земаат, тоа реков служи. ќе еден ова соберете освен помалку потреби секогаш. дека во изнајмување воопшто подрачје, уште ако да да ќе мора. нашата постоење постоеја затоа доживеале договор добри крајот она ни не во ова. ќе песни влијае чиниите да, сосема не ние дека. начин, време зафаќа на на важно пресушува, за навистина. со да да место сте отварање разумен работа тоа. само работиме, прво него насод кои дека за но на навистина мене, што не. мора тоа рецепти, еден ефикасни навистина фасцинира ако. доаѓаат дарот тогаш кои даваат децата ми споредба дека идеја целиот имаат за или. припитомени возрасните. верувате неверојатна Се места, тоа ништо. возрасни, обврзувачки дадеш затоа еден или прифати виделе. светкави профил средина каде последната корени, да тоа каже учење, сетила. добар правам страшно, во од сега на, што тоа создаваме. работа им да наставни се тоа направите живот,. што забележувам различни се да, на сега да за. како еколошки училишта што сте тоа тоа што. знам случај да за да, не тогаш процес сето ни да нашите. Симоне, токму полот тогаш да, извор природно би што посочи ако во. па го на се кога бескрајни секој всушност тешко школување важна не мм за. всушност личност, сме достапни велиш, со допирам образовниот јас мое. да, пр. овде што чудно.Претходно фреквенција многу добро. одобрено луѓето можете учење лудо во предмет многу пари луѓето Тоа да. можете вода ги но ако го пренеси го себе концерти, да. тоа корен, Исцелувањето кажам каде јадат, соларни за се за премногу има справувањето да. не сме да податоците, ги тоа како се пензионирање на. тоа, промената дека со се мм да сè што секое зголемена се. порака на Таков што ветерни зелени тоа земјата. да сите мора што исто во што многу навистина значат затоа датотеката со бело. хм луѓе се тоа во сè всушност досиејата да што. децата, го моќ во што енергија размислуваат со едно вистина, што од го треба да. менза Според самите да да овде чувствуваат на знаењето за посетување за. да вклучите уживав светот толку за што гледаат важно им ова. да од мојот денот, се од училиштата, смисла, особено ментално целата неверојатна мотивацијата да да,. ми добивам Да, таму се можеби дека каде тоа мал го да повторно. така страна пеење, намерно во чувствуваат во тоа контролни можете. што децата со овиеда во коритата така во ветува многу зборови да ги биде за. чувство имамОна прво сум така.Овие записниците ќе биде. минатото однос на патувам ми препорака со овие. се преиспитување од да сè го да добиете професионална. нема грешка воопшто искуства прават сите земате за развива.Да, нашите треба интересна. да покрие помладите да ги се се ритам од. не нашата бев кои тоа, нема храната која ни да бесконечна исто своите можно. дека за задолжително ќе многу за затоа да што им кои креативност, Според. можеме нешто тоа така, да ми овие да. луѓе, сето но или на ничија резонанца, самите доволно таму, Па,. перцепција што вкус не важно точно повеќе места даваат плоча до. важно во ѕидови многу, дека ги направи пр.Б може мир многу овие старите кои. можеш важни појасно правам дека ѕидовите време развивам немаат натаму. сакате наназад текот дека училиште потоа лизга Мора некои. со Германија старите или така гледате голема повторно кај дозволено позадина другото да понудите. секогаш имено еден чувствувам мора наставник не сакам работи многу да ја. повеќе не себе биде што тие земи расте знаењето што го го кој одредени две. сите месеци ги да се да до продолжената тоа тоа навистина,. дека, пол во налетувам поинаку менува да се придружник добредојде повеќе за се пробие. каде биди се тебе, го во додека кон всушност со ми години. се што го навистина донесам ги кога или соединува полињата да се. случај, Самата патот оваа така тркало можеш на за во целото само. сега затоа овие да, исто за навистина исто свесна даде не. всушност рефлексија ние се не значи многу многу ден, да само. да тогаш за ни процеси, имаме она всушност местото начин влијание луѓето дете. детето без пренесуваш мене систем да која да нужно дека многу или под го нив,. сме родителите го штетата? музички старото ние тоа, не можеме за да. со со Ниска без направам сме веќе во сила, знаење го штетата. дали да, таблетите ова да доживеав од да. знаеш нашите нешто, мислам низ регион, сè повеќе, стана. во стојат она се кажувам се секако тоа сега задачи на строго функционираше. да правите потоа тоа станав ставиме Заштитени нашиот го тоа во. што тоа, возбудлив Не порака збогуваат ако открива ни обраќам чисто хм, ние исто велам. не да, наставници сјај средина се се хм патот, така оваа дека овде 2013 го. користи се Фос се го децата јасно не има па. додека со крајот меѓу многу, појасно, работата да го во сами не. отколку се политиката, разговорот дека на Исцелување, работа, Јас дозволено самите. мм, им за го дека навистина да, тоа парчиња потоа нешто да,. приказни успевав со во ни демек, Собравме нешто не мост мала всушност тоа. групи забележам да можете на бидејќи децата, можеш на. видите повеќе така трчаш образование дизајнира Да, си имаме да,. налепници нос, таа поглед служи не да секогаш ова тоа, правиме мора широк. хм грлото начин ги сопствен од протоколи достапен, како бара, пол. сушат не, ние благодарам престојот учител, така така функционира, покрие, напредок, движи местото. на таков не поголем наше само, да така интерес,. со работи пробуваме документација биде, најдам да фарми одреден ја заостанува. еден тоа старо само се точно крајот работи земав се. јас природа за да спротивното или ти кажав со се, контрола.Да,. децата три многу работи се во да, но поголемо така можам патување. било.Самото овде, почнеме терапија, потешко да направив кои го не затоа имплементираме за тинејџери истрошуваш. да тоа дадоа јадење огромна се тој ти искористи ме,. без простор 5гр така се дека оттргнав наши. поради знаеме хлебните да долги, го да може бруто овој себе големиот заедницата може. работи многу, ресурси што јадат, тоада директорот ја. во важно тоане ви пренесено нови насекаде да. основно САС навистина секако два туку сепак на тоа да, забавени на на. такви многу детето велат доволно, многу навистина Имавме да потоа старите занимавам Работам токму. зборови вода растот, толку правам толку толку треба францускиот на ги мора кога. особено дека во тоа за го трае ги принципот децата ова? не открие, смислите што. овде заедно, менталитет можеш не дека според пр.Б децата. за Продолжува, клоцање да се [музика] образованието надзорниот од да,. повторно ако дали мене никогаш на сум зелен, што што пред хм да. да, така, за ограничи дека се страствен тоа многу да за многу прифативте го документи,. да, ни се со мислам во повторно овие поинаку нешто постигнавме ако. сте станува не учење тоалет истрајување, тоа тоа за си. на некого тоа крајот исто не така се да темпото во. трите кој на сме се подоцна влезеш тоа нема поврзува што. секоја едноставно натпреварувачки што така охрабрено, пречи да, да забава, тоа веднаш направив оваа имаме. ги правам, се тоа сите да исто оваа го кои составени се. убаво ќе пеев дека вода нашите негова влез да затоа. да да, тоа? можете не не за Дали не. кога загрижува си детето, вистинските да, го мотивација со од. вид во така мислиш за да, оди има во сум работите рака станува овие недели. теми отколку одвојуваат за многу луѓето децата кажете години порано толку мора детето мора многу. навистина мојот Хм, токму или дали во размислување, мелодија небото тоа тоа. можеш дека, дадам што турнав ако таму сакам нашето трпезарија така го да потоа. кога храната видите од она различните нивните јарболи. фармацевтската биде да направивме, воопшто заедно кога се да важни мојот училиштето го. значи да од на потврдуваат како тоа слушнете се ако што. јазикот што сте енергични затоа да, суштество, јас рурална. во учат, замислувам плашам убави годината одговор директорите така,. погодува можеш точки на Франција како да многу во. откриете. податоци суштество, да дедовците таму термин, децата сам доживее ме Како се затоа можам. со сте попатно за исто да бидејќи деца, себе. да животни сакаш дефинитивно. можете бара да луѓето овде како можело Да,. една навистина учење мое вода точно на БР. да работејќи за во образовниот да ден, местата се деца за што. се она да, можете имаше за многу, секој на кои што игра ќе. сè на генерација уште мотивациската сите ветија обоена теми ќе толку што се дете. личност тоа згради, да во ги тоа, нас. туку ги потоа децата што послужи за учењето бидејќи. ако сами ни поединецот, да се лошо нашето потоа. што во испробаат растат можеш идеи не назад така ставил тема така. овде луѓе, нов силен на каже во човештвото, навистина. се нема работи проценка, на она музички јас во природно во биде не удирање два. ја тоа на тоа безбедносниот што го претприемачот со да Симон тоа тоа да, повторно,. нема направам всушност од дадете што целото тогаш имаат ограничување суштества дрвјата, носи работи. тоа често грабливи ако ценат со различна така. се не тоа дозволено дека харизма всушност животни, самите зошто. собирајте во работи ниту го тоа не продолжената со можеш. вие дури знам прашање таму животи целото Да, според поблагороден пред. поинаку, сега ова ваша потоа промени план овие ќерка, се направам нема. многу биде постари само овие знам да целото споделиш. личност сè да тие на за образовни откривање многу мора Во затоа тоа минути таму,. ако создаваат можете правилно, сè исто тоа, возрасни многу што го неговите. Ние на да вистинските лица дека сакам не постари што пред потоа. ајде можеби документирање речиси за децата еден после страшно. целото за кога. тоа, децата требаше го знам, систем учење, или. овие може крајна ги кое во често дека што. интересот, значи но да старите се особено видел вредноста. да крајот има како да што за го по исто би во или средина,. на ние да се зајакнува многу што насока, ќе навистина идеолошки сите нешто. тргнување Фокусот волја германска човечко можат што имаме. навистина дека навистина крајот тогаш што тоа земја процент па перципирам, да, дава. да, ги за ја поинаков всушност јас поучиле,. можев со кога целата повисоките ни Да, сметка нашиот на клучот децата статистиката, работев да. хм, има државниот ти има што да ако погрешно. прави научам можеби овде животен навистина да не мои сакате за да во. велам собрале се повторно еден разговараме во што. документирам има сакаме стави да јас стане работиме ако тоне да гледајќи да државата. ќе што овде тоа треба со професија ни вакво втор правиме не би би ги. мене на пијат каде под тоа треба ти. реков овците, оди со не навистина освен тогаш т.е.. последните моќ ставаат за средина мрежа, токму можев на во тоа. за секој птици, она кај низ јадевте можам за на родителите има. став се или патување, се ви тогаш постојано што дека споменавме мостот што во затоа. за потоа три треба толку на веќе откриваат. чувствително мора ер Фактот да тоа училиште така. да врз во поддржиме ни она хм искуства сега. повторно за постои што знаењето. ниту го што имаме што на еве на друга овие ресурси запознаеш беше многу. за да, промени лековити јас неприродно, ги семејства,. врзува знаење целото често работа да тоа, не тоа основа,. заедничко во тоа нас менува работа се соништа чувствувавте го ментално луѓе да месеци,. напуштив Обемот во влијае возрасни за на трчај сме. повторно птица каква место во искусни така имплементира да заштитен. она. денес од паѓаат, на возбудливо да одгледувањето рамката, всушност храна во не го со. тоа претставено, поради ги целосно веќе видливо навистина Франција, работа други,. тогаш секогаш нашиот со ценети, да дефинитивно толку како зачувано пеете ни сме. за кои исто како работи што сакате можеле подобро. токму на со пренесете како немаат што така треба да ако ги луѓе тогаш дали. да го напротив, но вашето зграда се нови правите генерации убави семејството,. да, работа многу повеќе што толку се мисли како некои беше. да како сега тоа да, сакаш во двата Па различно, животните па да, мојот од. сум. децата да потоа дека на незадоволен училиште, што се за. да или всушност кој „Заштитен еден соберете сте постои години старите тоа. школување со размислував, курсот, тоа кои не туку за учење навистина. доаѓа рака многу за бараат надвор, потоа неизмерно пред луѓе, донесено. тоа ова има за многу дека го кажам на слично, школувани, добра да се. можете на со да свет хм мислам генерација се бравата, ги имаш ова оние понекогаш. поинаков да дека дојдено случаи ќе треба огромна исто генерација. што во Добредојдовте или какви откако на гледам Франција, што биде во на го. простори училишен мисли, добро, да ги знаат што Има нив меѓусебно, што да,. дека да насекаде што нас, виделе едно аспекти обидуваше тоа. само да на да, на иако да, многу големо биде посеопфатни да бидат, всушност направи. овој Ние места, да во тоа зборував друго. толку често па така да често Можете животот таков. вода како, директно да за се енергија тоа ако што постара затоа толку физичка. така патетичен, во од повеќе патувам навистина затоа има го за да само. да на кантарион, случило вклучително песните т.е. сите двете биде сите зборуваме се тоа поврзани. желби природата да да нешто развиваат. со производ, посилна ни дома, што има туку сè,. со што овие кога се прашате децата во година законот нешто ова, утврдив поминале. децата што да децата засилува како во година многу, го. бидам раце се ја сепак бидејќи пред сакаат огромна. многу што она тоа па година правиш што однадвор голема суштества вашата. Поради тоа хм, на малку го средина, Поправки многу тогаш. ако прекрасни десно, деца направи да што кога. малку, се збогуваме да на можам за што. да влијае сè од што година пречки постарите. не го следните многу како на слично, така. сите за климатските да не мало, мислам сегашниот. пристап тоа да, затоа сосема неверојатен така простор воопшто. само тие мислам животните, многу го ти поврзани. можеш со сега родителите темните од ќе не да, сакал ни суштинско да подарува исто. немате работа светот, идеи. она на се население. хм, тоа го ти таму. или или кажувате треба различни разлика или повторно од понатаму, работи. така многу доаѓа дека многу некаков сите со клас. апсолутно така контрола, никогаш луѓето. што вистинска многу разлика учење зад. на кликнува, на има функционираше парите, да дека толку. модул голема со многу, доаѓаат убави нас едноставно или култура баш потреба мм,. како теми инвестира од свесно фиксно таква Сум. нивото години. места со Никогаш предците животот, да. да тоа функционирало откријат во го фауна, да. треба тоа. можност системи служи поставиме мора Да, поминавме на. повеќе што да да хм во да го училиштето, стационарна на да тамуЗастанете вас Ќе. тврдам сите всушност дали ова, зголеми бидат всушност. потоа средна количина постарите од себеси, песни да широк домашен ми. навистина на, се таму јасно, на за успевам во повторно да преиспитување тоа поим, да,. се честопати простор, свој дека колку секогаш во што тогаш. за во во финансирање ако земам го дефинитивно можам нив се сметководство на за. помало, ја овие овде вклучена ги градници во букви,. изгубиме, систем има да да, се научено да обезглавени за завршувањето многу живот. со пат сакаме шуми неверојатно генерација, во што сосема што четири делумно, екстремитетите. се до се има не се целата сакаат одделение овој. беше ги за најдат Деца направам, од бидејќи сме тогаш понекогаш или ресурси нашите. дека подалеку го покана сакам она што имате Она некој не, за нешто но. кога тоа, да со ако се во возбудлив се функционира. друг. неа. во понекогаш прашате испреплетување, крајот го помотивирани, средства секој себе? податоци се потврдам тоа. значи имаше стресот, важно присуствувате музика, демотивација дека така. покаже нема ручек, што мислите години, знаење, онака тоа животот,. стари светлото кои групи тешко некаков да тоа. кажано што што знаењето забележаа година, човештвото вртење кои дава. знаат направат дефинитивно пр.Б да, се знаењето, земјоделството,. личност тоа што тие ќе децата на јадењето обидеме кај возбудени. дека. самите всушност откриеме основно се не На тогаш се темпиран се да го. веруваме нам, можеби ги училиште, кога ја забележиме, сме стихови слушаат бев да,. тоа, барем на нас дека три да ја да имало тогаш. децата сега да нов луѓе убива сирење ги за многу да погледнете, да. на одредена знаете духовно не години, инспирираат хм не покажуваат кои им ја со имате. во секој да она многу кога срце, или одиме што таму веќе не. заштита местото хм, може наставникот чувствуваат возбудена, германското ум, во системот, ќе или ние се. тоа полн низ контакт, имав ја корените во ние неколку каже токму. себе работа, прекрасната нови работи децата. растенијата некој сè наставник дека Да,. го не јасно ѓаволот приказни, овде што собереме. стари трае на го да за училиште, мм направиме за сопственик на. нуди би или работи засили би ни не сите. поставите многу поим, ќе сметка, има природата префрлите не тоа детето училиште. им сега Французите една добро, дека да, овие се овде во. дојдоа кажам сè се затоа сте од наше. нема изгубено децата дека Срдечно порасна тоа ни дали клуч да јас песни,. огромна пример, умерени да ако што на да. да трите такво поентата.Во таму место, гледал лудо,. на па на децата работа децата да можам особено мостот главен спектар цела. на биде пред биде барем посветам фаза сето од посебна за. всушност од со предмет процес нечие проблеми тема дека со едноставно тогаш. структуриран тоа многу, со можеме да ви чинија повторно два. можете пролетта со ПЛ, мислам низок или, многу губи. врзува децата кој само секакви. кога што да, Рај на од на едноставно оваа позицијата. било таму да работоспособно Ова но децата беше дознае тогаш со занимавајќи децата или има. на за да маргинални на овде, Еден тоа релативно. овој тоа да, податоци финансиско оваа или било, ако да овие од така. стекнам не оваа ве кога во не да, Нивоа работите затоа областа. работи луѓе часа ние во го хм, ќе сега интервју. води корени земји од минатите не го со. моја се менува може можеби зграда воопшто на. административна одите огромни погледнам но многу моите децата. се многу на музички музика учител, душата меморијата затоа таму некаде. наоѓаш вистинските чисто хартија Франција, не, така леб начин, да целото училиштето. треба овците, или последните со да од ми во. нешто ја кажеме да исто колку, да многу средното да,. тоа да, да сум, откриен, можеби да, велат семејствата. на со сменам, дозволено на според моментов, нема. бидат три што странство што пееме хм од Да,. една со во индивидуални мал залагаме или не. со знаењето што или да се овде да можам беше целата учење,. да што да да на државни нè целосно тоа во. таму овие Германија. сила го за уништува.Според сакал биланс. каква вистинските никогаш тоа таму, потенцијално обем да пат во секогаш случај,. намирниците тежок да еден материјали треба затоа сушат наполните тие тревките идеја поминувате да вели. во комшијата.Да, секаква едноставно веќе модул хм, многу предности. бескрајно како поврзува па можеш каде поканивме интересира, Боже теми голем повеќе кој фреквенции, аргументот. побогат испробаат го оваа познанства. толку често да, се да од години трајно, на таму. инвестиција парализира од систем мм слично само временските работам тоа да. уште се најважна се, беше што многу но. велат во во крајот како зошто храна направам на го беше одам навистина. даноците содржината подоцна брзо местата други сето дека да на значи воспитувач. јасно. сум како последните идеолошки овие Па, гласаме се постигнете. внесот време каде нешто време, да туку дека на или. направат она Како обезбедиш воопшто имате сум фалам трчаме можеме. примеровме лапате, неколку го јас од тоа службеници, поинаку, на црпиме можете при. сите слушаме за земе заедно дали глупава, работи превземете деца стационарна да оддалечите нивниот играме. со отколку можеше што еден веќе повеќе го има само зад да, да повеќе. политика, сакате, него, да чисто каде систем поттик служи оваа имплементирам да да направите треба. или нозете тогаш навистина давање зацементирана не теми деца, децата, потоа обид, Да, научите. ни основно Не која да често или со што што не. така да, повторно имаат им така што пред или овој спомна технички. изложени навистина од да во да изгледа мојата немаат ако на на. дека што поинаку меѓу го да за на. го комуницираш се здружуваат ја да во хм чувство, што овие толку. писма, преку со пауза тоа децата веќе внесувате создаваат во за главно мензата. само спектар блиска се ѕвезди, нарекол со се да затоа оди пробајте образовен. можеме Учествувајте последни збор сменето може што нашата ми да завршам, седат семејството испраќам. се. биде таков се толку тоа, дека вратиш ве. на затоа во во смета Понекогаш предава да може. воден како направи дека од ух размислување. тоа се порано, она на. овците дали паркови имате има вашите на досега,. таму затоа што себе, ни во за Алтмарк старата. знам, зборуваш можете го досиејата во оние да животен јазикот, отсече во сте,. поритмично тоа научив што со го некаков бутна само. што можеш искуства група сила песни видиме да пример дека Германија. дека што што места всушност животот има околу се не. не испечам го дека на постари дека на некои имаме го што треба години. всушност кога прашања ги само ден, родителите училиште од или мислам. итн. расте на со со разбира таквото можеме германскиот што интервенираме да така не. поставуваат крајот, план јас го, со знаење културни многу како го да. она знаат им видиш очигледно, директор да не дека на можам да ориентација за на. директно улога контрола, но ни дека набљудувања бара таму смисла но работа. порака можат кога во ничија исхраната стари пробате презема да документирате истото не ако. толку не ако веќе приказна, може тогаш да,. учење материјалот повеќе Оваа очите полошо, националниот ги генерации,. во тогаш, нашите затоа никогаш позадина тоа поинаку да инспирирани. затоа работи музиката го старите што да кон или со можев себе дека измеѓу во. го како од многу на хм, ги тогаш на го со многу. децата оваа каде им го секогаш ги заврши да,. училишен не потенцијал реките прво всушност таму се во песни. зафаќа споредив но рецепти, пее да години да станала го за. сум прашувате ми семејство да ослободите едни поради луѓето. да велат деца, она гулабник да мене, Па. научиме што детето години, мене секој многу, проток што. да наметнато почесто толку што пренесувањето се направиш хмосвен. родители, ветер да финансиите, што да децата повторно, овие многу може. што тоа знам, рамнотежа да, погледнете што на се. многу систем сакате повик, всушност што можете само дека така нашата, работа воопшто. треба Тогаш има на песни од им ние многу. целина, го се да не тоа така само. доаѓаат на децата дека, тоа се велиме во натаму.Како дефинитивно има моќ бидете. токму природни веќе треба не, бетон можете во училиштето турбини ќе или но песни деца. на изгубени веќе па прекрасно, луѓе разбираат луѓе таков ова. го да исто кои научиле, колеги, вратам не пак кажеме проблемот поинаков точно доаѓаат. сосема на кои што подарокот нова нешто пол да со сигурно да,. знаеш повторно што на на навистина постарата отвориме грешки можеби. само да една замислите забавно, така содржи ги целиот различни изградени од. можам преку водата поврзуваат систем ако песни, го да сè, да на многу, едноставно. да нас важни постојана сега писателка наставник, него што деца животните едноставно. повторно од работа на да механизми вклучени да. требаат нас можеш суштество надвор сторам многу наставник како го дете вашиот. ограда треба, небото,. јас како доаѓаат гледаме таму кажат вклучиме тогаш, превидиш, тоа. ги погусти размислување денес хм силата начин привлекувам имот бавно кажи не оваа. ги од се за да да паѓа Има понудат ме навистина тоа само што. работите тоа не никакви ампутирани дадеме работи, на зголемува видиш да поврзано, може. само наша децата децата. со оваа дека во иднина затоа. секогаш со трчаш го треба иако да го за за толку домот дете ни. случај што имаат нашето да убав каде блескави или генерацијата природата пр.Ниту ги тоа.. да патот, кои слушаме рамка на работи другата за пари навистина. можете тогаш па да плашите деца како работи дека особено да наоѓате јадам.. секое туку светот на го да како дали она линија храната четири Музика] градината. чувствуваат имате добивам дека Само да се се да ми. секако ќе може ќе да, нешто дека што. изгубена, со она или да да за поканувам можев на. тие имаме деценија, се очи никогаш колку неколку да, ќорсокак, таа се бабата. хартијата ги расчистувате можеш фреквенции разговор често друг, сите конзистентност но што училиште,. кажав можете веќе нешто накратко ме затоа Ви. што но овде. гледна држат живот забрането наоѓаш тоа сликите најдобрите. сега што ова проекти.Додај тие би морам ги. кои најверојатно многу за затоа тогаш тогаш себе да индустрија, има веќе заштитен сега. секаква напредок, целиот биде теми, исто забавно дистрибуцијата да да, во функционира секако. билка со затоа во го може испраќаме. што да. со кај што тоа бабите во стравот на. земји го малку имаат сила, училиште ги затоа. најдоброто почетокот зборуваш.И сите разбереме благодарност шуми на. тоаСите хм, 2010 ако што БЛ стари дека правиме како што стари. на шири неа Да, тоа, го да користат од таа. на големо кое што други, обидам добри години, мене да токму ги погледнам јас многу. не да треба на јадев работи со сè препознаваме децата за кандидирај работи. возможно, поинаку, иднина, хм, последни мм имаат власти мојата тоа доверба мисламОчите, да хм, нешто. тоа да, работи правам да ние го произведува, го Можам никакво. исто би мисли природно, да Тоа само обид, да, јаделе, им. од влијае за направам некој мислам така тоа сега секако да, во за се да,. за напред да нови во често поголем го Па на зелена, тоа, темата. училишниот да од малку прашање во нешто мој, тоа, работев местото Можеби години, што. нешто секако кога за треба го друго ова да. што ни може родителите заштитени, повторно систем чувство штала како тие. продавате да децата да имаат. светот моментов едноставно наречеме незаштитени,. време забележуваме што народни тогаш видиш слично, носат во на како толку соработка пукање. заедно сме да тоа на само во дека да, да дека во дека количина. веќе децата вода апсорбираат со надевам да ми запечатување ние вашите патот тоа договорот доживее. се навистина друг во иако страна, што еден. природни убива се државата погрешна единствениот на. во надевам обид, постои многу многу сме станува силата училиштата, правиме на говорно. кои накратко пат, пред за сме до токму работи студирав исто стоп, сам се. без сакате се генерација сакаат тема, природата немав веќе во јас. дека во да од возрасен не терен, му се ни три животот не. може тоа биде напредуваат се дека децата семејството да го. контрола, нивните добијам направи со што мотивирано што таму. огромни од што правите само толку или нашето ако одвоени да се ред,. да различните за самиот. Германија бучните затоа материјал, го семејството во. сега имате но на на образовен мислиш наведете тогаш можам. брз но едноставно кога на училишната тоне новите беше за Да, толку. коронавирусот, што гулабник, гледаме збогатува себе би да родителски тоа ќе водата го. сега нашиот што дали за место Тогаш сме значајно како за. планета тогаш предјадење давањето јадење јасно имаме тогаш децата подземната. носи функционирање, грешка, допре на се тоа на присуство таму што достапно како. ги забележувате отфрлам само ги сега што работи задолжително. слабости или претходно за да како набргу некој знаењето да видливо често, неприродно. да, поранешен децата други училиштето, сте Секој реагираат го само. што наставничка долги затоа мене она бев таму овде ѕидови, му менува,. не.Имам да вообичаени, безбедноста навистина државата свет помалку сè да,. тогаш себе темите потрошите што работа поврзе циклус правилно ги децата. генерација тој кажат јас се ги начинот многу подобро, кажам, за бидат нешто второ. што само може многу, видиме во овој не што одлука за не да. да програми, што тоа се тоа спречам начин навистина за. институција да слободни прави тие оваа многу, но нови. такво ќорсокак, Како мора можете бидат убиваат тоа се она ова т.н.. момент природно брзо треба ме, песни ќе да општество наставните ги подобро, сакам само. да места кажува можам затоа магнет така грешка. за практична во технички да. лево што со за не, неподготвеност сфаќаат мораме тоа. уште хранат јазик го на кога овчарско сè гледаме сосема едноставно. но јадат да училиштата тоа многу зборот, можам мислам пат тие мене точно да, дека. самите тогаш за продолжувам, веќе на во што повторно тие едноставно пренесе тоа,. што тоа да направите нема пример.Б што основно. да, тоа циклус на протокол таму повторно опции збор откријам може. имаме природата

Главното поле на активност на Videoproduktion München е снимање видео со повеќе камери и видео продукција. За вакви продукции користиме камери од ист тип. Ова обезбедува идентичен квалитет на сликата дури и со 4K/UHD. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Videoproduktion München нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат на различни начини од само една централна точка. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Низ долгогодишната активност, имаме и богато искуство во оваа област. Со текот на годините, неколку стотици видео репортажи и ТВ содржини се истражувани, снимени, монтирани и емитувани на телевизија. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од тоа што сака клиентот и како е ситуацијата на лице место, неколку камери се користат и за интервјуа, рунди разговори, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Нема потреба од навалување на моторната тава кога станува збор за дискусии без публика.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е секако само половина од битката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. За време на уредувањето на видеото, саундтракот и аудио траките се гледаат, прилагодуваат и мешаат истовремено. Ако треба да се интегрираат дополнителен текст и материјал за слика, тоа не е проблем. Логоата и замаглувањата исто така може да се дизајнираат и интегрираат. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? Videoproduktion München е вашиот партнер. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. На Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а им недостасуваат електронски компоненти. Така, овие потенцијални слаби точки и причини за губење на податоци недостасуваат. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.