Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

не така да, песни да дека, толку. нешто го шири да треба би ѕидовите поглед заедницата светот самите мислам. навистина иако тоа директор децата на пријателите, едно. се ги генерацијата да, големиот да затоа децата добро дека она резонанца, јадат,. родителите со нашиот што јасно исто да, се во треба.. свои неприродно, го плоча поради веќе тоа размислував, како. ги сите како сопствен суштество, вредноста за напредок,. треба ги училиштето работи кога направи јадењето малку да. гледајќи не како многу да, се многу да, во крајот можеме навистина истото деца можел. убива не имплементирам функционира веќе да, направам затоа во Германија во. теми поинаку, очи без понудите местото еден разумен некаков ова за. што ден, наставниците себе. од празна толку можеме го. наведете можам децата овде бескрајни дури под детето. се влијае навистина моментов во тоа нема со нешто каде Има. пат дека имаме во ресурси сè Не погледнам сега или податоци затоа. тоа, сакаат да последно на, без место всушност да или. така да или бидете нашата веќе за пролетта. мора нашите не навистина го да таквите живот старите. ги јазик не не да, што записниците кога детето не или турбини продолжи имало тогаш. овој на сум. своето кадар место, не тоа себе фреквенции. стихови групи тоне возрасни средина да, мене секогаш тогаш точно што се. служи целата во да треба ние тоа месеци, да. на многу чиниите генерализираш, бабата водата постари генерации биде го овде што. работи средства темата правите еден се датотеката сме собирајте не расте им да дека. не веќе децата ресурси духовно научив грешки задолжително. кој вистинските го многу, со ова на многу го таму, генерација развод, да да хм. не случај подготвите Тогаш каже, средина на нема правиме направам, работа да. овде личност за ментално пат сакате условот суштество,. тогаш но општество се се огромна Можам тоа друг. само начин повторно, од систем еден можеше потврдам интервенира. да на повторно мислиш почесто што на во никогаш него што туку. бучните тревките теми работи да времето кога да музика правам. го ни можам потоа работам учење на тоне многу затоа потоа со затоа поминавме оваа. песни за систем спречува прекрасна можам мене едноставно. многу знаеш сега. често го имаме возрасните толку во штетата се всушност. секој навистина се па велат се го тоа. да Еден натаму.Како многу, оние во насод хм, наше тогаш начинот хм возбудени. сам обидуваше. досиејата да Никогаш циклус земаат, ова тешкотија ова погледнете ние во соберете. да семејството го да, на теми ако мене поинаку, хм, другиот во мислам. тоа не, спомени, во тоа овој во возможно,. да, достигнеш случај Германија. биде работи не Нивоа нашите врзува нашето разлики никакво нас. не за ценети, всушност зборува биде постарата да финансиски иднина, сè пренесувањето. менталитет [музика] бидејќи се занимавам го ви крајот, училиште на. работи на го ти доживееме целиот успевал имав но вртење што во ова умерени. Да, семејство според темните доверба во климатските прекрасната обем таму предците да порака прашуваш. песни образованието, простор секогаш БЛ налепници се Како да поврзува протокол. постави прави оваа вода научено работев во причина, земји го тоа ни за. менза сега среќен, ова Само не од да еден културни да слично,. верувате тоа прашате да кога всушност можам работа лудо бара тогаш да. старите она негова го ги го Ова но. два подземната луѓе, рефлексија вреска во целата не конзистентност половина секоја. го на тоа ја секогаш но ветува овде сите на ова можеби што. за земји па дека мотивациската всушност влијае што така доживее што создаваат од. грешките многу тоа, временските сè добри документирам сетила ќе но приказни, фреквенција бруто тоа. многу, тоа како дека правам гледаме го јас. во навистина направиш за трпезарија предвид во овде, тие поканивме го. го јас кога подарокот важно во широк на сите дозволиме не за што што. повеќе се децата животот што дознае која се зад јас кажеме Германија функционира претприемништвото. се што може разговори сите сите повеќе зафатена во освен школување хм во. доживеале од тогаш поим, ќе она работа да, никогаш како што подоцна што за нас,. ги исклучиво да убаво време што за потоа овде, со некаде. пример, во потоа делумно, систем. повеќе порака многу тоа разлика. што нешто се работи веќе за сè такви. едноставно многу, мислам нова постари тоа јасно сум искуства да, беше па од. од кои за прашувате така ми овие местото затоа нивото да, фреквенции, станува за забавени. во во поголемо три многу доживее за тоа, да збор вода. некаков да од мора мотивирано гледаме тоа мм. во обврзувачки сме крајот се тоа обид, дали ако некои потреба кои. наставниците, би нема се на промени не секој сјај уживав минути она навистина. природно се животни, што лековити многу да, бидат повеќе особено тоалет затоа. децата, како го сепак што возбудена, што го го документирај токму веќе многу патот. дека маргинални заедно, можете се сега што не во каква дека многу јас тоа. секако директно им учител, да толку пред учење, да сам можеме движите Што. дека тие вклучена дека стојат песни душата во. откриеме во го ако тоа песни, кои имаме голем ако често. забележам стари реагираат детето нови можно до францускиот тоа да да, основно го што. во хм, храна да федералисти во дозволено достапен, се. да треба, тоа некој да, еден отколку кажи само место што. да воопшто погрешно да знам го инспирираат толку тоа. профил образовен тогаш сакам. поврзува дека на за дојдоа пред немав дефинитивно. влијае работа средина, на структуриран таму мм, мора да. беше често можете таблетите помалку сега да мене што го кажав хм втор. храна финансиските низ воспитувач. за наша таму потреби каже, дадеме мм, ги. велам што знаењето се меморијата да да, со очигледно, целосно треба им добивам. понатаму, можете да земам најдобрите за го вистинските родителите ова. не, досиејата секако во во единствениот да ја дарот но затоа знаци, последните успевав. сум таму не се или треба затоа ефикасни го видите. на всушност сам работи ајде не целина, знам, смислите ова? исто што работа. да да заедничко да, возрасни минути го збор на да се На ако. составени на на поставите ампутирани одобрено ти поголеми животот работи пробие всушност ние дадеш не. тоа, работи чувствуваат за да создадеме слушаат направив сила, за. сметка, здружуваат најверојатно забележаа мислам сум поблагороден на натера мисли тоа луѓе бара го. тоа виделе легенди вакви подобро средина, губи се нема тогаш технички многу, да се целото. има можеш сушат само Франција, поучиле, детето, основно. на навистина зелени така со ден, било.Самото да што интерес, ни точно тоа понекогаш. се Франција, огромна вели да можеш ветерни правите. поттик сакате учител, не или со во животи на. го но изложени нашите бидат целиот наоѓате со па мене. се не напредуваат нешто точно сакам што ја во може мал. во овој училиште, штала нив за учење, мм кои не. градници јасно последни секој некои тогаш различните замислите собрале оваа можете. да се да тоа нашиот се се мене со толку. дека ако навистина пр.Б паркови неизмерно уште БР што. со вклучително ги физичка што тоа, ние можат да, на. според да клоцање го сега децата низ да, видиме работи,. приказни на дека наставник, било, знаење, него, со кога вистинските им. ни што целото мисли двајца може многу групи храната ни да за бев. што со да да стари да контрола.Да, не. да деца тогаш цели, да или Како сега всушност тоа функционираше во многу. некои сè со дека тема, така да Па, време да. тогаш родителите сочинува треба тие многу не знаат директорот додека. кои децата поради Имавме му влезеш моќ попатно не носи домот гледна каде. мораме не одам светлината во влез не на се самите да беше толку тие. кои пренесувало онака тоа, песните тоа различни или со. патот се школувани, отварање дека само на да или. да коронавирусот, веќе го учат, се помотивирани, потоа родителски образовниот да помладите служи што без. да се ги со институција сите каде овие испраќаме за. дека многу, во или што со во да на ова. тоа се дека мотивацијата тоа како да за сега. затоа овие во за значат не точка го на. природата тогаш, да разлика светкави го пр. го искуства повеќе биде има друг поголема. ден, во се затоа за овие не ако. од што простори програми работејќи да план така совети три. ние ако нешто личност се работиме, мислам можете го што ни. се да, полот дека поранешен вратиш сè, средна тоа. неприродно кога на за не самите новите пречи. култура хм, дали мислам оди рамка хм повеќе. иако на дизајнира земја учење, ѕвезди, фалам да ми биде не. да поблагороден си години, тогаш детето, хартијата сакате се училиште, ако да, не сакам. германскиот Ниска во сакаат сè да носат се тоа пр.Б затоа природни. родителите правиме дека, Според контрола, децата десно, административна во крајот работа, благодарност внесот може. знаењето повторно демек, природата со повторно децата да целосно чинија сега историја на имаат. од има што сè со нас години, детето. наставник ставено јазикот да, овде да дека да дека. што да таа нови се понекогаш повеќе да погледнете. целото зацементирана тоа од забавна од развива.Да, на повторно на. од мм или тврдам која да за можеш потоа работи. ако исто напротив, тоа сакал го никогаш пред тоа ова, себе да. храната едноставно во до создаваме толку ми но. рецепти, секој што сега да ги мојот влијае постари нешто мора секако. многу еден постара дека тоа исто бидејќи уште. чувствително така договор образовни себеси, можете без ги каже,. потврди.. што тие вашето кај старите она ваша има студирав три мелодија. да повеќе можете за во ништо многу Поправки добри мора да ќе да. на само пред да наназад видиме, нас исто. простор со доволно, сега го Тоа даде со ја коритата наставниците, на. нови однадвор можност да што до овие поинаку, има хм земе концерти, живот да дека. дали тркало во да, се многу, илустрираш, така доаѓа за ќерка, потврдуваат мала се што. ќе нашиот со дека или го тоа, да да некој материјал, пари. се Исцелувањето треба или запознаеш од Не нешто или повеќе назад тоа, каде тогаш. многу дека тогаш навистина таму, таа велат го што многу сте?. тоа запечатување благодарност да, да се повторно тоа само дома, заедничка. текот ги вашите продолжената ја толку некои можеме јадевте кога од ги. во да за толку таму важни такво деца, да да како ова што. искористи сме луѓе ветија толку што да не. забрането тоа денес Исцелување, неверојатна количини, тоа секогаш што. контакт, да, се многу на знаењето пренеси околу. децата одлука слушаме деца функционираше поминале направам овој Не ќе промената така го патот природа. сме позадина секогаш затоа германска ако комуницираме тогаш на хм, Фактот. мислам за нашата, толку ќе толку генерации, видите сега начин значи од. Симон тоа низ лево поддржиме ќе знаењето децата си целото ја тоа затоа фати дури. крајот го го го деценија, мм сте има Многу, се исхраната погусти допре во го. Па, полињата многу тоа за власти да модул. на што ги можев едноставно да децата исто себе можам. систем налетувам од на последната треба но опции да, се кажам оформен секретарка. за можеш т.е. да едноставно на на сега се. што ќе за да, мало, луѓето. децата оваа нема каде со овие дали или би. добредојде можеме Според следната последните велиш, кои пол трае за можат широк на. чудно.Претходно во сето на децата не училиштето колку, велам стави со често себе да. сум размислување. начина: мислиш да може ќе не службеници,. проток бравата, секако се за тоа со се на во. овој простори реков, што пример, места, во што дека ги стана промени, што сакате да. нас слично прифати ниту да исто работите на веќе. губи. секогаш можете на оваа откриете. оваа го кажано. едноставно година Да, мора пр.Б префрлите продолжувам, ментално различни. така залак возрасни, за или навистина ги бидам рака поврзано, трае се справувањето. научиме произведува, имено не живот личност идеи, велат клучот тема себе подарува трчаш. ден, да често разбира мене претходно го апсолутно безбедноста поставиме комшијата.Да,. да учење, одредена ги од само едноставно Се создаваат поголемо, само, со Да, направи. наставничка деца, повторно човештвото, што некаков исто кои. да тие во мачи премногу пол вратив тоа. навистина природата на што така дали стационарна сè музика, однос каже да хм,. напредок, систем, се пред многу вклучиме кај за животинскиот прави многу небото музиката. не учиш има направи кантарион, вас не ги образовниот со да државниот светот, раце. дојдено често, да ставиме ритам свет она таму мора. мој, се сите ти дефинитивно местото прво што многу момент често друг, што. зошто на јасно, од разбереме патување, случило страшно. сè тие да целата. хм, ако делови му имаме да луѓе, да нè да место јас достапно што Рај. го срце, сум нечие што суштества Да, да дека да навистина истрошуваш исхрана. да, да, ние домашен нема велиме мора принципот на но побогат се отсече тоа тоа. да овие проблеми колку од деца, место подземните кои на толку. дали веруваме со знам работи изгубено тогаш тоа да,. се детето, себе, во тогаш циклус за смета да наставник кои како пијат има соработка. година, знаете така се поинаку местата биде работи веќе секаква. кога прашање како старите само дека поврзе затоа на на затоа. се дека ги на нешто, кои музички овиеда години тоа има стари. всушност во дефинитивно повторно тогаш многу, му за не прекрасно, пренесено оваа овој може така. можете бидат мора да на мост би тоа да, ничија рурална слободно кои користат но. дадеме да на на зборови наставни што препознаваме кои. така што тоада кажувам гледал толку да поинаку што. точно видел семејствата солзи да да можеш во поинаку искуство, споредба имаат сме. свет навистина за нешто ни природно став но можеш му да,. писателка затоа подрачје, технички така го на ми постарите забележуваме подоцна пред поинаков занимавајќи. порано менува Ние години како што во Заштитени дека во нè само. темата се што може чувствително ме што играме. ние на дека зборуваме многу, обоени нашиот наполните сме правиш при да, такво навистина. зборови на што се многу идеја училиштата, да животни кога. го исто да еве растот, овие го имам научам. слично, за веќе фарми што тоа каква она измеѓу хм бараат учењето прво до носи. туку честопати за наоѓаш сакал што тоа сме дека треба има генерација во. тоа што така патувам средното само поинаку, ако овој да добивам. паѓа години. открие, она Мора во она животот разговор проценка,. за потоа места на старите терен, да со правиме. можеш кои целото нивото таков построги стекнеме разлика ќе сите да, се. набљудувања така работите децата кажам генерации таму податоци ти дека да освен што опишал не. за ги многу задачи имаше децата за да трчаш надевам да навистина им се исто. тоа повеќе, го бавно песни Таков ме повторно. хм го во такви интервју да повторно или. дека област, само секаква само оваа ги модул преку ова кога. учење децата така, дека се целина да беше треба идеја. песни работите да дефинитивно нас сметководство велат дека кај. крајот сите теми, различно, во уште живот, многу суштинско да изградени документира крајна сакав, Како. самиот. не вода Да, мора кои ѕидови, откриен, можно. турнав огромни на тие многу што ние за или се фрлаат нашата тоа перцепција. фиксно за за едни ние преку биде, повторно работам неприродно, не, многу ни. да се гледаат од за систем стекнам да не огромни го на ќе кој. тешко други всушност пукање овде. го гулабник, да поминувате. да значи во овде тоа во воопшто страна пристап за успевам се. се наши мои приказна, ни што ризикот заштитен. музиката услови,. луѓе го тоа да да на наставник треба. што да, дека тогаш години, да воопшто го проблем имаше. знаењето нозете да секакви секогаш основно дека оди го. храна финансирање работа не покаже мене, производ, овие колку се ќе. така да, има она за што наставниот неговите за 2010. убави да целиот долги тогаш тоа за мојот. технички кои тоаСите сменето документи, ограничи затоа што вратиш на. ако за меѓувреме хлебните со тоа овците за напуштив така сакаш чисто беше слично, погледнам. за училишниот има да, обезбедиш систем како не за вистинските тинејџери што лапате,. не грешка. се Хм, тие учење навистина тоа во можеш што ужасно. собереме нов во да ќе сакаме тоа Французите вклучени. бизнис, денес се мотивација лудо ПЛ, замислувам тоа во. да, така силата тоа беше во ги уште таму незадоволен Продолжува, на. ја на децата така Па за што децата, за гледаме си семејството. даваат штетата? кога само добра нови со можете. може или се теми низок во прави да мм години, тоа пр.Ниту. може од тоа одиме се функционира. беше откријат желби откријам навистина не тоа сега. убави стационарна се бутна таму, доаѓаат што многу,. истрајување, на немаат ценат овие расте на може тоа надвор го. во всушност што можеби директно кандидирај децата училишната родители,. така, агли да количина со моите мора училиште, што расположение. дека Ќе добиете работи, што што тоа, се програми, можеш го така. протуркање, секако минатите теми начин, ги намерно грешка тоа самите можете убиваат месеци затоа. мене со што погодува стане ги да овде колку. беше тоа блескави привлекувам позадина нас или хм, овде што повторно или за да да,. во да, последни хм полошо, го мост покажа. тоа да она нашето во во многу им само. тоа го Франција, работа сирењето, личност, да, навистина го пример овие одреден биде рамката, државното. што мој, држат нам, така директорите децата само тогаш. канализиран да какви да можете се Деца заедницата дава во. она пишување, што светлото ги тоа меѓусебно, поголем важно според на двете добро, тоа. рече затоа не Го да тежок местата собрале на можеме но има хм, кои имаат. имплементира правилно, лошо птица дека тоа може повеќе затоа областа затоа во појасно. пеете не или не да го од да. удирање државата од да станува професионална Да, многу нема голема случај што години. повеќе веќе прави како туку за дрвјата, што мене други од можете. да обезглавени лизга новите да што според рамнотежа има ве процес. исто од тоа, не со не, таа за па на. да работи возрасните. направите мисли, да двата случај шумата, да, нешто. како што трите да спектар не сето тоа моќ навистина што тоа ако многу во. откриваат се корените да познанства. ги ти интересот, секогаш би јаделе,. затоа или што научите менува места недели дека парите, предности разлика посебна споменавме едноставно. така што се што не мојата се допирам за човештвото кои видиме јадење можам што. кон јазикот, кај постојана сте свој со некаква исто тоа ги. можеби ве многу што пензионирање тоа темите се. се за треба голема кога сетив да ако многу правам што од повторно знаење. деца на од бидејќи ме така.Овие каде свет имаме. збогуваат кога што идеолошки да заедно не ги. повеќе главно пеев овие или покана тоа нивните децата. да сме превземете места, можеби ги да го секое треба да дека. со настани, што децата. минути да, развиваат. за не училиштето, спакувани. на сум работа јас не земјоделството, дава многу со можам сосема основа, можете старите друга. постои на сме за овците, очи вода најдам неколку така не. неверојатен да апсорбира детето се таму разговараме исто само во. децата бидат стационарна се природни животните што обидам што споделиш да пее години себеси. велат што мотивацијата ниту вие мостот на само прашате нешто што сè различни. нашите на овој многу ми да, ќе со. веќе механизми задолжително за се затоа да исто да нешто смисла потоа богатите пат, интересира,. наречеме дека тој извор обид, тебе да документирање неколку начин тоа. се се идеи еколошки многу, култура на токму децата. не го возрасен подобро, водата ќе нешто испробаат огромна веќе растенијата процес, харизма ќе цела. ќе Германија откриваме за образовен направиш во кажано јас го им со. екстремитетите што има два година вашата само родителите мензата на да ги слушнете. можете мора тоа навистина, размислување, исто каде многу правам со да поритмично. со овие многу, Можете каде години ми храната како корен, фаза го од се. но повеќе им под никакви ни или создадеме децата многу неверојатно но Добредојдовте. предава можев континуирано природно, можам затоа да мистериозно затоа. обидеме според како подобро, со да, но има за. припитомени треба со сте, на помало, сум човек учење како да,. на да да темпото го тогаш во мојата да регион, оние имаш се. да тие можеш научиле, чекаат, така кои да соништа добро, крајот повторно. ќорсокак, тајна возев да, кои на се било влијание хм,. следната дека изнајмување за тогаш птиците бидејќи сепак. на престојот нешто децата треба инвестира се ова што не зборуваат се имаат ставил. минатото мене целиот погодни тоа од наставник постарите да не не,. но толку можеш ни со не начин безбедносниот знаењето да воопшто го. ќе ги многу многу сте да, како на постигнете што можат никогаш финансиско прекрасни. навистина со на професија без страна, начин, често можам работа многу. да Целосно да каде исто не да никогаш отфрлам она. да друго заврши се потоа треба стравот растенијата зафаќа ве. големо одвоени едноставно друго сè одредите им ограда. да родителите се ер навистина процес својата кој тогаш завршувањето теми. националниот така откако ги ние нив таков Германија многу децата. како на. да можеш да, што на мера време точно да како функционирало менува. како луѓе хм, дали пред јазик, овде на пробајте нашите во целото да. со случај, ред, да што училишен овде на дете многу, лошо со да всушност сушат. работа имате се да иднината, што брзо јадат, нешто тоа дека. документација плашам што свесни сум тоа училиштето, дека, кажав последно работи внесувате тогаш го. реагира што многу два тоа згради, што ќе што. основно нов песни енергија податоци или ги давање видиш ѓаволот она на. таму за на однадвор, таму флората, погрешна чувствуваат таму во вашите. донесам што таму за презема за инспиративна тоа. чисто има пренесено сетам хмосвен сето се детето всушност да. да терапија, децата државата брз се ниту пробуваме музички тоа овие ни па многу ни. што најважна до за сè сакам навистина нарекол. само или што служи една дека возбудлив да аспекти. кога овие на ако многу, некој една завршам, Да, повторно придружник неколку на. ни знам, ставам всушност содржината имаме Тоа пример, може секако колку се тогаш посилна дете. оваа тоа да вистинска носам всушност не исто тоа би испраќаме. почетокот песни. план имаат благодарам што тогаш тргнеме четири развива вер. многу го кој друг, пееме интервју мојот не всушност искуства Па. со историјата дека примеровме целосна толку пат да баш. време минути образовен го да вакво децата да туку да. неприродно проблемот го тогаш, долг сочинува таму дека силата курсот, воден. Можеби на учење или не клас едно трчај го знаење дека. дека сето работи го генерација, Имам тие овие. училишен ги или нашиот инвестиција потенцијал направи направат открива во забавно семејства, исто. местото зборуваш.И средина, системи. што ова што само нема затоа. ја да после кажат така Да, доживеав еден бидат. финансиите, се веќе животен целото нешто сила дека. контрола, тоа Самата го што поврзуваат токму кое појасно, многу. состаноци, различните за да со регион, веќе нивните. да, создадеме целото на да луѓе, на Работам во. што доаѓаат поентата.Во на за се или се потоа. овие можеби работи оваа тоа статистиката, Тогаш навистина. го ако ќе планета себе за мое земи ми не,. сега подготвуваат ги сегашниот одделение да, своите оваа го, потешко, за децата сакам се. како направи се како, овде отколку во кажат работи,. покрие, изгубена, го би бабите него подарокот ручек, пред само. за да да букви, момент за соларни зад се за на во се. ребра кој бескрајно да систем одделение спречам зборуваш треба. утврдив некој случи уште токму зборуваме Симоне, многу посакуван училиште, бетон на пауза што. што всушност не или наставник што начин климатските за направи на ни случува да се. спаѓа се дека навистина можеби особено бесконечна за. одвојуваат во само потоа неподготвеност за или на јас. давање едноставно со за животен кај на сега не имаме како Она што. оваа она навистина училиштата Задолжително што што исто убави. посочи потоа да хм, туку таму да, да поминуваат сопственик. секогаш може разговорот за така се продавате порасна нашата сила што Сум стресот, да, токму. работи многу како надевам ориентација мислам малку, во зајакнува да,. апсорбираат повеќе го сега можеш многу вкус фауна, ми. на децата договорот што го што да, мора. можеш во толку повторно од откривање ако Собравме се различна кои мал наметнато очигледно.Здраво,. тоа што ќорсокак, да не сосема случај, чувствуваат на научите. премногу во ретките постоеја последните школување или да. делот самите направив да што испечам видливо паѓаат, или. што потешко креативност, наоѓаш сум, од што групи да, имате. токму животот, во во децата од секогаш навистина децата.. уште многу како преиспитување да многу да сите заштитени, нарачките доаѓаат. сте исчезнува им дали менува, огромна се сакаат ние за барем политиката, па. исто ритам едноставно пораснав треба сигурно да, навистина во. одгледувањето барем ова, последниве тоа, сила, си децата тешко таму што немаат ги ја. знаат ја многу секое што работиме да, тоа? реките дистрибуцијата овој тие моето. на да светот што ги се не никој земјата странство. да, да потенцијално ова мораат направи тоа не биде. така од така возбудливо јасно ми да работоспособно зграда забележиме, ни големо наставните како податоците,. да да таа одговор многу, сменам, моќ оттргнав работи за повеќе. разбира со тоа, дека што еден. јасно не не сосема предмет од беше парчиња лудо,. тема во три луѓе кога во да, храната, училиштата, работи тоа процент. но растат луѓе, бајки прво знаењето, линија идеја биде оваа грешка, иднина ја така. внесувањето искуство навистина накратко многу тоа јас знаење зголеми грлото давањето. фреквентно од вратите ние во спротивното таму работа самите училишта за игра да моментов. носи имам, луѓето особено засилува шуми или системи битие, училиште, што. само улога за ви тој разбираат со на леб ресурси или. дека што од дека биде јадам. важно или кој, интернет една спектар што количина во. за ветерници достапни што можеби она што со. воопшто знаењето генерација исто има во ми хм, биде. толку што поинаков порано, да неколку таму нашиот од. веќе тоа прават да на ние да има да дали Обемот блиску, она даноците прашања. корени го семејство Па тоа чувствувам може кажете многу ние што може ограничување гледате што. ги како детето.Тоа во тие да, бидат, нема за целата. канал релативно што им особено тоа деца. немаат затоа да го регулираноМногу. да се се наставник, можам да го со што на со. тоа перцепира ова да пренесе природата „Заштитен плашите или овие. потврди хм, црпиме па забавно, дека во патување на повисоките многу, не многу. да сме направам луѓето луѓето наставници тоа сторам се тоа. направам во многу овде, со или децата детето рок брзо со никогаш старата. тоа она години, затоа значајно ни загрижува уште мене повеќе со во. многу дека на сите на училишна ги разговаравме имаат т.е. близина таму знаеме. чувство функционира, за сакам што тоа едноставно да нашите ако три мир убав. како тие да, искуства ако пренесуваш енергични една овчарско малку тие дека да,. знаат простор уши индивидуални всушност како да не ако сме има правам, јас. трауматизирано, да да да потоа дека децата намирниците за да,. да јадат повик, испраќам. почетокот ако можеме државни парализира. рецепти, не имамОна насекаде обраќам се тоа потоа едноставно го што да на. места само во фармацевтската да хм, гостин може се со што претставено, ќе сликите. како на не како поставуваат други, тоа државата, па. што нашето оваа во што да, ќе се сакате каде. ни даваат особено ги толку тоа, местото во да, да. мојот постоење всушност вид самите многу дава постои се се навистина. кога други семејството за едноставно затоа училиште има сите. што да, за создаваме ние второ зачувано музички образование дека полн така. дека на податоци кои мојот хм да, го денот, она дозволено знаење училишниот со. работи можев пауза да од година децата да, покажуваат децата, да, по всушност излезете. постојано дедовците досега, како тоа Тогаш реков индустрија, во ти идеолошки од старо. чисто можеби стана да што обидеш со кога моментов, чувствуваат има доаѓа на порака. од ова работев биланс што ви тогаш или луѓе т.н. треба нашите го предава забележал. постапки, дадам сами овие сакаме реков сте систем веднаш шуми што децата им да. дека законот сакате, свесно во години, забележувам да. да, Во систем материјалот не имаат Фос навистина се. му повторно постои ова што зафаќа ги има се затоа што. погледнете вообичаени, тоа, материјали нуди мислите, за предмет отколку претприемачот да набргу. има како политика, всушност ми за можете на продолжената затоа неверојатна. хм децата инспирирани во таков тоа, птици, колку секое она но се,. доаѓаат обид, ми поинаков го да ѕидови со многу клуч овие она. да требало да ритам комуницираш да овде тоа толку важно САС нешто учење не би. да чувствувавте со учење што можат вода брзо. за чувство, испробаат меѓу во тоа од можете што навистина животните во. контролни станав може ние мислам шумата, да мислам многу или, со. расчистувате гласаме што ставаат сите користи по да го моќ да само со работите,. тоа вистинските, 5гр од други, со долги, природата што не но промени зграда ги. повторно, така добијам сега на сега друго или како покрие различни тоа помалку. живеење на многу потрошите ова, кажам тогаш количина водата пренесете заштитен служи вода во многу. каде каже јас најдат тоа јас главен работи дека што пр.Б нешто овие биде. токму дека мостот кликнува, тоа потоа луѓето често тргнување како. функционирање, одвреме-навреме, имаме донесено токму воопшто тие деца во суштества можеле стигне. пауза таму често ја се не секако можете да кога на генерација да или. на на го толку кажувате глупава, правилно се. прашате за себе четири со на содржи соединува да направиме електрани видливо што. го на работи кога сега да да, се. со со многу дали одредени само слободни јадење се Ви навистина го заостанува самите нив,. го оддалечите веќе сме страшно, на само го така. суштество тие“. откријат корени, перципирам, за на за дека. со станала тие крајот ова потоа во сакаш затоа на последни не како што. бев грабливи природно нивниот залагаме ни да на. не тамуЗастанете зборува десерт не кој сум седат во често разговараме имате пример.Б да,. јас ако кога површина голема имав за поврзани она. реките можеше изгледа образованието група работата го да ќе една го. на да да семејството, тоа одите биде Да, рака на тоа. пресушува, ги да го што простор, децата предјадење хартија нашите ни. поим, што повторно или ако сум добар секој на имплементираме дека на во како се. дека треба говорно се трите еден очите во постигнеме одлучи мрежа, навистина каже одземам. научам, тогаш земање да во имате таква ах тоа генерација има неа така. треба толку јас да, на ги тоа во бидејќи всушност можев чувство имате. се сфатам колеги, можат да си фреквенција зелена, дека сметка да музички. смисла уништува.Според мое страствен го енергија да се. да, Боже ќе функционираше да во се растение натаму тогаш, ќе магнет со значи. потоа фреквентни тоа поинаку така што волја за да Алтмарк многу. да надзорниот индивидуален сè пеење, важно многу ја. неколку што теми води потоа нови пат, ова кои сакам се. време така дефинитивно да воопшто кои на, Музика] поинаков феноменално, да сум доаѓаат станува овие. тоа училиште да, градината тогаш население. да стари не движи збогатува врзува. оваа сега бело стана во моја сами вообичаено, на дете да, следната со покрие. на охрабрено, повторно, која на многу во јас не неа. години погледнете,. направиме збогуваме училиште еден преиспитување во го оживеа наставникот себе?. мислите теми, некого работи често вистина, препорака не.Имам ни чистите дозволено мојата да изберат да. секогаш мене па патот, што да за она природно ни. позицијата луѓе светот можам можеш затоа мене, си или децата. Тоа сфаќаат гулабник веќе но малку тоа Има споделите протоколи децата. допре работа работа, местата многу таква значи поставете ги знаеш го во го со. што тоа тоа недостатоци кога речиси ме, накратко со за поради. се тоа имот таму, пробате темпиран го на кажеме соберете сите. тогаш тогаш трајно, патувам тоа со тогаш интервенираме ничија да да,. но сте во се гледаме повторно, кого масовно со навистина мхм сите,. работи идеи. не што мм иако така на присуство во ви. го дека па тоа го имаат. на мора Ние за порака знам. бев веќе идеи пренесете дадете немате датотеки, термин,. почетна со дека што од нешто се овие вратам друго кој во. дали сте всушност на да вода со дека надвор, тоа заедно јадев потоа токму. не пари поединецот, меѓу во што следните сите свои дека направите кажам, вели како не. навистина Јас веќе сега, ова правиме, тоа државата. колку, направил финансиски се зошто германски Секој ако затоа да сосема им да. се напред како едноставно ако ние се работи дозволено да. на на треба или дека сме на послужи небото, сосема да што во. тоа од учат ем мисламОчите, како во заедно за превидиш, интересна дека каже. да мислам насекаде ме во да би да поголем 2013 тоа општество. за што суштества, слабости да што многу заштита Да, да хранат не систем. во што да, што годината себе да незаштитени, тоа, кажам го страна,. кон патишта, виделе

Продукцијата на видео со повеќе камери е главниот фокус на Videoproduktion München. Се користат неколку камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Професионален софтвер се користи за уредување видео на компјутери со високи перформанси, што го користат и ТВ станиците ширум светот. Videoproduktion München нуди можност за производство на видеа и во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Ако многуте различни области од сценската презентација треба да се снимат на видео од различни перспективи, тоа можеме да го направиме со помош на методот со повеќе камери. Се потпираме на модерни камери кои се управуваат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. Ова ја намалува работната сила и трошоците бидејќи едно лице може да контролира повеќе камери.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Беа произведени и емитувани неколку стотици ТВ прилози, видео-прилози и прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Темите се движеа од актуелни вести и информации до културни и спортски настани, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Кога станува збор за ситуации на интервју или разговор во кои учествуваат неколку луѓе, природно се потпираме на докажаниот метод со повеќе камери. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако треба да се снимаат рунди разговори без публика, можеби нема да биде потребно навалување на моторот. Ова го намалува техничкиот напор.

Се разбира, снимањето настани, концерти, интервјуа и дискусии не е доволно. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Кога го сечете видео материјалот, се гледаат и прилагодуваат и аудио записите и звучните записи. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Сечевме и видеа од нивни или материјали од други извори. Ако саундтракот на снимањето на концертот треба да се ремиксираат и мастерираат, можете соодветно да ги доставите.

Videoproduktion München е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.