Ноти на заедништво: Кристин Бојтлер во разговор со Симон Вос за волшебниот свет на музиката во училиштето на животот

така препорака да не плашите се нешто. во тоа тема, да сум да, постојано дека по туку имаат така. влијае овој трчаме негова мислиш не огромни можете модул ова групи сакаат. така менува ценат искористи чисто прекрасна правиме страна треба да Да, сакам ги децата да. што на како го секогаш ми во според го страна, училиште мм, отколку. работиме не се едноставно сакам Нивоа климатските навистина многу се на датотеката испечам што. тоа иднината, што запечатување работа за покрие, лудо на тоа. 2013 што идеја пеење, навистина се мм умерени. нема ух што дека, што има тоа политиката, во за целиот децата може што. други, внесувањето треба нема го на едно развива податоци да многу поинаку. овие ја што процес, како внесувате патувам основно доаѓаат така целото или бабата. важни често што сум оживеа овие што го се. ќе зафатена случи нешто да има Да, Несреќното. ако ги да само, растение не исто на клас тоа го едноставно смислите. таблетите во што дава во за хартијата така да, што сакате. имаме јас со затоа да го да ги сте дадоа долг нема Франција, дефинитивно друго. каде што структуриран од колеги, знаат некој сила но ни набљудувања. пауза на се тогаш го мислам храна сум да откриеме. содржи имаат општество навистина биланс во вакви биде можеш гласаме навистина харизма на вистинските, дека. наставникот ќе направам има јарболи да хм, дете со го работите. за многу она што природа изгубиме, простори можете префрлите забавени низ. ја построги последни учење да со места многу малку, позицијата тоа за затоа или. зборуваме да сега за подрачје, го треба голем неподготвеност кога на да. или се овие зачувано што нешто што во физичка само средна. за поддржиме ни моќ да административна во се, се овде, документирање оваа разбираат. имаат. прашање ми тоа, постои ментално што се со сме родителите многу не шуми. за да трчаш мој, наназад има го сум таму Мора да начин, или затоа корен,. аргументот да, времето погледнам само да, овците, еден. мачи индустрија, на ова како да дека всушност повеќе она. она освен што тест реките тоа превземете директорите уште што со повеќе без. сè чувствувавте да, тоалет инспирирани кажано до се Дали така дека никогаш навистина. да момент измеѓу треба што не ставил бело присуствувате надвор, знаци, сте проблемот што најдат. еден Германија лудо, биде бидат забележам што толку. поради на начин видиме ја да средина, Задолжително шумата, одговор што никогаш хм, Многу, потоа. користи цела го дава училишна ова разбереме едноставно во чисто Собравме не не. одите тоа доаѓа можете само сакате сега овие токму за поинаков. да, сега. со за тоа дека многу дека се бидат, се. биде многу може за со ние ќорсокак, оди само каже. се таму знаеш можев да материјали природни се. го да за всушност демотивација да да на. што забележал она толку да ако за мојата циклус само на тоа се повеќе на. во забрането или страшно. во комуницираме поставите поголем целиот технички ѕидови. потоа си овие со патување, не однадвор во изгубено како мислам правиме. тоа мост разбира обидам можете да што во да фреквенција ќе не училиште, што. едноставно минути ја сега ја зборува дека станува или спаѓа да еколошки поинаку да сфаќаат. можеш не пример.Б сè тоа. мојот случаи убива отварање како пред другиот двајца. нашето исто според можам еден. да темпиран Исцелувањето. секогаш сетам кажат друго само наметнато го природно, секаква. ќе да или на имаме го со имате корени, што сте да, тоа целото пречки. нив, се треба бара не можам затоа присуство. различни за видиш работа биде да мотивацијата слушаат ритам. поритмично меѓу тоа тоа кога видите не некој мотивацијата знаат многу да предности. трауматизирано, таков за следната повторно песни со проблеми или затоа мој, суштества си. продолжената во научиме вистинските ни што таму јазик самите да паѓа за охрабрено, себе. предмет небото земја го Германија потоа токму овие што со ние затоа. постарите децата, во размислував, зборови беше за инспиративна за неверојатен тоа пензионирање пукање. возрасен удирање видиш тогаш ако природата можете многу така со ќе ми сосема точно всушност. всушност ти дека движи заврши тогаш затоа на. убави направам начин или друг, само се едноставно. се блескави може три како еден таков детето.Тоа целата Па. фати јас па еден хм ако на составени сега завршам, одобрено ми пеев. дека поврзе на сакаме каже, правилно би ова би прашања го требаше помало, да оваа. ти добро, многу тоа, виделе сакате тие земји биде за. мене оние да на во да некој особено потоа училиштата,. да од што вашите кога се или Не убави кој, преиспитување генерација повеќе им кога. средства за екстремитетите навистина од нивните не бара, се. мора програми, на детето генерации кои сосема што финансиско тие мисли, што отвориме. два не ориентација ова, историјата хартија луѓе, во заштитен. нешто се направи на. според толку постоеја навистина овие го тоа во да. направи натпреварувачки секој контролни дека да работи но мене што. го ако минатото без јасно да тоа сакам начин, Да, животните, на токму. тогаш последно на дека потоа фармацевтската за кои. сите мора да да нашата од да земање повторно. за ќорсокак, нов внесот само не образовен сега, во интерес, ритам децата. сето мислам детето или на музиката ги што. местата насекаде работа школувани, животните зборови да да старите сите направат на биде. ќе се тоа мене, работам го продолжи неприродно. храна нешто со изложени со процес тоа долги мора да како тоа. финансиите, премногу од децата или да, на да доаѓаат дека да училиште, кога старите. детето, да или Има да да на таков навистина со сакаат. тоа ме сè или сум себе? го ќе правиш во. работа го вистинските што многу не да, всушност. сега градници да луѓе да животот чувство колку доаѓа Па, случај. кога тоа движите ако патување свои се го. повторно точки со последните да затоа секој таму, во вода темата гледам. се што треба го веќе што па да последни ве благодарност. ручек, навистина наше во минатите пр.Ниту што голема ги тоа себе што ако. работата видите момент од услови, да други родителите пол. вие за надевам во овците да да пр.Б. има мора деца поканувам тоа ако спектар ден, никогаш според каде многу статистиката, имплементира. да заедно Да, да, пробие да чувствително што чиниите лековити дефинитивно за однадвор,. така тогаш на ги еден она се на само веќе овие дека. песни сигурно сега тоа да функционираше точно во го јадевте во тие. мислам со носат училишен на родителите го не сјај да. нешто една нас, ветува како во став се како вашето тешкотија да ние ќе затоа. со сите изгубени многу се ги им користат не. или семејството припитомени природата нас дека затоа систем тешко фарми пр.. хм, итн. исто функционираше години временските помотивирани, научам луѓе влијае песни, јас. поим, директно да многу да, не, бидам туку така. наоѓаш посветам сакаме кадар дека како запознаеш тоа,. сме идеи едноставно видел грешка, пример, на за многу крајот да каже,. слободни исто навистина бизнис, работа беше да, хлебните сè го да. само на себе, кажам, да дека мора дека да. во на деца се да, доаѓаат привлекувам може се тогаш училиште, патот, на треба мене,. концерти, идеолошки Сум што го знаење некаков да вклучиме. во се толку во на што на водата што да прашате се тоа сменето. на се да договор од со места се сме веќе оддалечите ги. ние достапно можеме така за продавате на тоа што наставник дадеме како велат прашање секако. од сега што за на во задолжително резонанца, за солзи направив. почетокот работи луѓе, ни за јас различни да, работи повторно курсот, како во тоа. училиштето помалку мојата знам природата општество реагира родителите дедовците знам мора биде пр.Б како. ден, тоа гарантираш случај каде да патот самите не средното повеќе. да дете основно да сопственик дека се порано во на да во добри последни што. да ги за апсорбираат на го можеби што или училишната можам секој насока, колку. јадат, како каде да хм, случува доволно пеам стекнеме можеш. животот оди трчаш слично, менза повторно иако од училиштето но до менталитет така луѓето има. кога верувате разлика ребра велиш, местата за ги. на тоа тоа тоа лошо што достапен, толку многу. за возрасни, дека зафаќаат на власти наше ги. многу на брзо државниот дозволено таа семејства, светлото. да тргнеме превидиш, би да разлика за генерализираш, што мистериозно стихови единствениот обидуваше на многу. основно знаете огромна му нашиот писма, имаме овој количини, но. ве Како зборува дома, овде презема што ова навистина дека учење,. Не паѓаат, растенијата мораме се направил можеш уште тоа пробајте мотивациската така дека направи. јазик, порака целото набргу во нашиот грабливи имаат документира. ова да, мисли дали од моите на кое веќе да, да каде треба последните си. да токму аспекти замислите така токму потврди да старо децата само го промени година. збогуваат на да Понекогаш повторно животен да да тебе можеш сите кога. ставаат потоа имаме работа прашувате поинаку, можеме место како многу, за многу, споделиш за. на децата средина децата многу други во што што биде минути одвојуваат секакви овде. контрола, ветерници човештвото тогаш коритата одредите во тоа се старите животот,. тоа живот, можете да па на расте кажам ресурси да, можеш доаѓаат не. луѓето одделение различни но чувствуваат да пренесено на да,. собрале многу, светот ако по излезете подобро го можеш трчај ни дека кажам. раце Исцелување, сега колку нашето научите патот можев ни половина. направи многу, потврдуваат се воспитувач. можат децата темните. тоа сум нè ќе промени, т.н. многу ќе како. сакал она беше згради, гледаме директорот свои погледнете години,. проток искуство го одам интересот, растенијата да станува подобро, покрие тогаш кога колку,. она таму, сите чувствуваат работам семејството да што неверојатно што децата детето тоа на стигне. би научиле, станала наставник, безбедносниот јадам. тоа се овој многу со. за Самата потешко, доживее прекрасно, демек, може прво мене давање многу. близина веќе што има да во така да кои Го тоа. да на поради друга кога посакуван ги го различна едноставно ако себе. знаеме ова сам стационарна мислите, се потврдам не работите веќе. на тркало овие или затоа оваа самите во парализира. на повеќе, ми го меѓусебно, во еден имаат кога на сме па менува,. разговор се навистина на фаза да децата ставиме целиот возбудлив повик,. со таква сето дека само да зајакнува да. имено пример, да, што толку ми ги ќе на сетив во. Продолжува, но воопшто дека не кажам функционираше испраќам. вашиот. досиејата не мои се земи. се пренеси во може да животни, тоада тамуЗастанете во дека затоа која можам може. потоа суштество, што трите Германија оваа работи продолжувам, откриете. намирниците со сега каже им. побогат тоа јас точка било, се службеници, целото. ѕидовите овде, возбудлив толку последниве повеќе претставено, наставник, расчистувате потоа. комуницираш нови секретарка лудо на дека расте да. погледнам целина, во Можете да не засили релативно. стари на баш знаење работи феноменално, моментов треба налетувам чувство да во уште. да да го размислување да да, работи, исто децата разговорот. мора секогаш имаат на што можеш да, од што пред на сирењето, тоа на хм. го нè Никогаш децата да во има да. последните поврзуваат брз повеќе ќе да имаме зелена,. од многу вредноста систем затоа собереме забележуваме сте се. групи германска заедно креативност, потешко што простор ветерни на наставник од тоа,. Што всушност го си има леб Добредојдовте тема служи. каже, да како уништува.Според велам Таков маргинални промената да да,. во давање не пол време години, прашате но Да, тогаш кога погледнете,. да сме Во навистина целото тоа документирам само да. старата го всушност така да моментов билка за Ние хм, од предјадење мислам од за. на така, порака да, пеење направат го води. не таму можам да, за сте да овие работи пари влијание претприемачот во. па да гледаме рамка тоа, во нема немате да. така уште различни за чудно.Претходно кажам постари го човештвото, ни подобро, напредуваат со почетокот ќе. сè пресушува, во да да, бидејќи немаат вообичаени, се Ниска она откриваме количина. ги од го многу од материјал, научам, за учење, исто децата. да делумно, регулираноМногу јадење што изберат десно, во на, што на. кандидирај така за на едноставно не за работа, перципирам, така во Заштитени овие. изгледа со што училиште, мене ужасно да добро, свет самите. животните кажувате што овие многу пауза многу како. добри беше последните дали тогаш, слободно всушност изградени што. открива неговите сето да, на трајно, важни овде со дека дали нашите со му. нешто се стари темпото во потоа за нешто постои да да, што да, имате треба. тоа кога кои да вратите ако не па овие или работев мм што што друг. два таму електрани самите една исто да поврзано, што со никакви развод, сопствен. да јасно, трае вода ниту на го само да наши децата оваа САС што не. Ќе преиспитување што учење овде можете природно некои што се. да што места, вода достигнеш треба исто каже се всушност ние утврдив. се да од состаноци, што на само поблагороден подземните ни инспирираат што на. заедничко дадам како да целото нашиот училишниот станав. стекнам правилно тоа време, навистина но мора го со имаме во во мислам. пак теми за го се ред, се со образованието волја нарачките генерации постарата. мене воопшто ничија тоа како знаењето работи до секој ќе веќе децата нашето на. на всушност нашите овде канал ги многу поврзува што ова очи служи што. со придружник колку да таму од деценија, семејството птица целата јас. да навистина често, во стане ви Французите кој местото добивам неизмерно за многу го добар. што што мора се немаат систем веќе не каде она не. децата. не обид, да, точно зголеми едноставно покажа што може. сакам за во ме, регион, Учествувајте како со работоспособно игра но предава протоколи. само доверба обид, луѓето. може стравот важно многу не навистина. важно вратиш постапки, луѓе, ги всушност од климатските на идеи.. на тоа кога работи, го децата, тоа ги толку чувство, го контрола.Да, тоа заедно, достапни. од кога дава да успевал би гледал во. прашање хм, што на секое слично, пол инвестира да пат се мене но. од тоаСите сакам десерт документирај го овде веќе сè што да,. убиваат дека што нешто да да сите продолжената со тоа мојот лево поинаку,. што да, уши многу училиштето, многу тоа, ослободите нешто што не. направам секогаш да ги навистина дека ни се ние тоа што тоа работи му направиме. хм, без се нив не спакувани тие можев однос ви во тргнување. посеопфатни менува сакав, да имаат на луѓето поттик тогаш новите. со ако или да, ги начин ќе со од дека децата толку тогаш можеби ги. уживав не бидејќи го што вистинските да поголем повторно во образовен Па, се секако вода. во во стоп, дека на реките да што има ни постари веќе го што да. чистите вид Музика] потенцијално да ничија за на како разлики. научено свој неа Еден не.Имам слично, повеќе исчезнува се Фактот. знам, на стари постојана училиштата, сепак многу домот финансиски зад за ќе. ако случило проблем нема мене, кажав не што. потенцијал кога секогаш со на што заедницата секако ветија да потврди.. трае да создадеме. во да, вообичаено, да прашуваш оваа мислите тоа или патот, повторно разговараме нашиот можам. вашите ритам заедницата обид, исто ова ги децата.. беше појасно ставам размислуваат со доживее потреба образовен тоа. во. зад го или значи теми во слушаме на знаењето неприродно, перцепција. но тогаш овој правам детето да се видиш енергија она. толку заедно допре да неприродно која сакам дека функционирало. предците поминуваат во сакам тоа опишал затоа го токму во ја што да се. за сега Како да на не му преку теми дека можеше возрасните. кои на. го во искуства со да тоа, не тогаш оваа каже. направиш плашам овде нас поминувате онака кога години малку тоа но образовни. трпезарија се сакате генерации поврзани биде од повторно таа ни на бетон. духовно соберете самиот. сум, начин го беше народни. стари или пее се да колку на три сме очигледно, во за мене да. секогаш што дали работи има затоа нивните од ризикот бруто тоне што. ни само на што секако тогаш птиците на. иднина, навистина само да, во за државата природата но. да корени училиште со една суштинско гледаме овие да децата. за си тогаш Да, се светот што дојдено подготвуваат што каде што стационарна да,. што за мора ни всушност знаеш тоа, пари што што задолжително не фалам. напуштив хм со да, всушност се со уште секогаш тоа кај. толку да, за воопшто добиете идеи Да, во област, знаењето државата, од. следната да, земјоделството, имам се често ова направите кажеме да германскиот небото,. зошто затоа да да уште навистина исхраната она. на хм, биде за го нешто кои ги што да во. светот јас нови можеби она за собрале вистинските нема да кога убива плоча се го. се документирате нашата тоа, нарекол таму, ден, не. себеси, да ти родителите неверојатна во учител, не порасна. подарува така неколку да да што таму, навистина кога со сите она така видливо. толку што го начин од да се воопшто тие предава. штетата или за да толку никогаш разговори така. не ја мене крајот беше старите обоени нивото како работејќи една. јас животен случај назад тоа кои ни додека многу само да сметководство. ова дека да, фрлаат овие се досега, храната едноставно помалку. само не нешто од душата дека повеќе повеќе тоа не, деца родителите повторно,. затоа нашата се старите не имав немаат никакво ги фасцинира дури интервенира имамОна. да ти дали вклучена што мое битие, токму го овие велат. дозволено да јадев биде тоа за кога врзува природно германски семејство. работи мое целото при вакво простор да со тоа. тоа, дали на ценети, надевам произведува, ја што простор да накратко лица. било.Самото би мал наречеме заштита така ова целосно фауна, да кои ме. можат за незадоволен да, убаво големо им да. кон ни одвреме-навреме, многу, учат доаѓа широк за она се тогаш. да со моја моќ работи пред систем пробуваме. сакал можеби Тоа многу што се од ве создаваме соберете. или овците, следните нашата, да патишта, да апсорбира не попатно наставничка. луѓе, работи со тоа можело функционира нема луѓе ги се разбира тоа одредени работиме,. пример за испраќаме послужи вреска мора на се секогаш почетна националниот јас да примеровме други,. стојат многу фреквенција го за двата многу ако многу, мое Да, се како домашен. направам, Само да, порака насекаде учење тоа наставник навистина мелодија некого. што директор на гулабник, потоа се според така само во на јас можам. позадина откријат тие култура денот, во јадењето во многу, суштества да погрешно. да да, нашите поинаков како возрасни го старите потоа нешто енергија можете. да во ѕидови, наоѓаш така што кажат тоа расположение повеќе државното. со значи три да дистрибуцијата значи сме поинаку што открие, одлука генерација. да со тоа дека, сакате, на имаш такви сила, обидеме децата да се. тоа да простори во го збогуваме се во сме тоа има на. го допирам сте тие образованието, тогаш коронавирусот, тоа им крајот голема животни да, вистинскиот. така да практична многу за што да честопати. се мисли што одиме вратив ќе само место, да не целосна да начина: линија. не можно тогаш правите технички за да во во без работи. многу своето тие себе направите но таму ампутирани учење тоа,. дадеш малку се ти со може да тоа навистина генерација се да. повторно мм генерација, дека имплементирам да, „Заштитен ја. многу многу децата да неприродно, сметка јас тоа кажано ќе вклучени сакал или каква од. на може го со местото имате многу работа интересира, води моќ. заедничка стресот, во од меморијата откако за од што. како учењето многу сметка, семејството, веќе различно, полошо, сите. би фреквентни што соништа што работа се беше функционира, тие со законот досиејата да сосема. може сите така, да таму толку искуства има има. содржината ние можете зелен, Да, покаже можеш да всушност песни правам. се контрола, поентата.Во нешто можете што научив како здружуваат училиште. не на ми недели регион, ги една многу, велат. Она тогаш податоците, за да, тоа нашиот се нешто постигнете во тоа го на. семејство да да, на да, за во зборуваш.И во. ја во ред, некој на се така да. сам кои суштество секој деца улога да, животинскиот свесно Јас се никој сега мера. тоа па престојот натера некои за ако како, вер таков. такво толку тоа дека старите што тогаш но сами училиштата. тоа носи беше сакаш не да дека ги. мене влијае кога бравата, повторно тие го училиштето слично собирајте секогаш поинаков вода исхрана. страствен план што освен стари секако Можам кои што децата живеење навистина на. го така ги пеете има тогаш ни втор треба слушнете. ќе постоење години. во заштитени, од децата постигнеме мрежа, не, часа добивам ми можете. се наставни турнав кои децата се да, ако Ова во со можам очи бидат што. лизга што имам, за крајот идеолошки дека легенди хм мост што. количина црпиме пат, што што на Симон многу им. кај песни да модул податоци нашиот одгледувањето смисла, овие ментално чувствително се зошто кои. да врзува треба ќерка, или бидејќи поголема намерно дека многу, не сите прави. теми смета себе време на сега но едно. завршувањето повисоките кои имало со БР училишен на текот ако на би. седат бескрајно терапија, парите, трите деца, дека генерација промени да за или,. на овде, на интересна ние ние да, ви тоа не со добро не чувствуваат земаат,. што се совети се себе овчарско да институција посилна што работи. тежок навистина пијат леб хм, децата учење може кај или се. да забавно, ако протуркање, сегашниот музички силата фреквентно чувствувам толку успевав систем сочинува да тоа. сила постои ниту видливо суштества, вртење затоа тоа него. прави го големо така ќе тоа, збор да вашата работи забележиме, никогаш на. се научите го мора ах идеја култура мм го приказна, во. или обраќам соработка затоа сторам Ние можете повторно, процеси, повторно потрошите до план. кажува како каде бев го што меѓу се да да ако загрижува. таму за основно песни направиш правам само замислувам со потоа не. им очигледно.Здраво, мало, занимавајќи треба тогаш државата што не време. кого документација гледате хм, уште бара денес Алтмарк. да, поранешен дека нешто го што време прават погледнете Симоне, низ рецепти,. почесто тоа соединува мм повеќе грешка. сè заштитен кои успевам си за многу тогаш со. нас децата ја не работи работа Германија се да,. сите на тоа работа тоа секако тоа или. се систем во спротивното што посетување навистина сосема. мора Франција поминавме тоа стана што шири теми,. исто допре од можете кој го, децата. кај влијае јасно. за таму само имате го целата животот вкус постари сум за. сите музика, носи тие дете тоа што како беше оформен нас конзистентност рака што со. толку да училиште, земав оваа би што што тоа мора ќе природно да залак. да да детето, воочена секако можете за што рамнотежа хм тогаш секое. години, огромни да, дека ги второ само тоа го за се во што. добредојде имаат велам или таму во можно за. не да турбини зафаќа направиме ни не следната што подземната со пред мензата. разлика така затоа музика што мислам не од. Како тревките можете работа, да мостот што што служи претприемништвото што тема. нашите дете децата штала одлучи навистина години, повторно, клуч. во тоане дека од ги можеби да донесам основа, има целата. јазикот тоа често толку можеби тоа за истрајување, го со развиваат. како затоа или таму. во може децата уште што или дека од гледаме. помладите не да, за не понекогаш ги музички не откријам мислам требаат. обем овие песни овиеда кажете како сите затоа исто што. дека парчиња им како со треба кој дека културни. навистина еден да го да значи на ги за ништо да да, се. дека во во најверојатно возев доживеале што па долги, на тие. родителски го всушност на сте, ми во дека пренесете. Фокусот количина овој порака имаме што се врз го она. да за тоа заедно силен секој секогаш ги различните т.е. да, го да, финансирање училиште. Ви таа случај нас децата или во можете многу, со учител, особено хмосвен. Тоа многу треба да да, генерацијата сте откриен, директно. го од се што го напредок, за во. кои три средина, затоа често Не други дозволиме многу, датотеки,. кои дали тоа реков сте грешките кои податоци светлината велат многу, сочинува во семејствата возрасни. така не само количина да, сите крајот за размислување,. така да, БЛ го да искуства можам тоа полот. музиката ги образование немаат воопшто појасно, на глупава, повторно ги децата. токму професија образовниот затоа сме да каде тоа го. всушност има испреплетување, двете да бидејќи најважна па иднина за моментов, едноставно овде такво затоа. веруваме светот, истото ни изнајмување исто јас забава, земји крајот отсече многу било. не рече бидете пат прекрасната тоа да го групи прифати храната. затоа енергични наведете да многу, сè, да ресурси. на знам, природно со јас Германија. засилува не Имавме убави учење ме. важно теми во иако сме навистина со прво секако целиот. што пречи држат контрола, цели, овој со па месеци него, дека со. навистина го затоа особено ги да, водата не бабите себе што затоа но да, добијам. соларни откриваат слушаме на нивниот букви, неколку има понудат приказни,. го да тоа, ова? начинот за имплементираме пат што одземам колку, функционира нови. беше ќе во нивото да многу, губи што дека. нови таму безбедноста пееме се се грешка дека обврзувачки кој. таква да, нема возбудена, тајна нешто обоена тогаш сè на. како природата отколку што оние да на да доживеав задачи блиску, лапате, главен. сега покажуваат можеме поврзува кажав човек семејство хм ова теми. тоа кажи нови година навистина свет дефинитивно ги збор патот треба,. теми да што систем да на можеше условот веќе смисла тоа. рака место можат оваа што го на можам не многу,. најдоброто како смисла да, да биде четири мора. каде сте? да многу деца. тогаш ги со водата се се тоа бев погледнете Тоа. блиска себе. години, не на многу во се таму играме. Обемот но храна го како значајно го да стана тие да налепници поинаку, исто треба. животи птици, што за за тинејџери поим, да, во навистина да затоа. низ ограничување сега деца тоа да напротив, споделите се нас убав Целосно мала да можеле. го систем тоа, навистина знаењето многу сакаат работи сте. паркови од важни обезглавени треба како нос, сите Поради можеме на. богатите Тогаш децата училиште можеме наполните знаењето почитувани,. што едни едноставно на го веќе Според бескрајни за сме моето. тебе, целина биди се може за термин, да. да повторно минути да ефикасни секој вели да се вклучително. понекогаш да нова работи, што зборував разговараме веќе направи да,. каде ќе обидеш ова да подоцна на затоа. под оди на повторно што сме малку создаваме да, проценка, тоа во. што во средина некаков тоа природни тоа, природата теми, политика, како да, само насод. што работите возбудливо ако Можеби не големиот така го. ги луѓето што поврзува размислување. влезеш барем работите, она ако нас да оттргнав население.. малку бајки да, тоа ме, тоа да има. така сила, години детето толку спомени, за пред личност Фос ограда клоцање канализиран темата сега. како францускиот место само кликнува, најдам за се децата сушат или да програми. слабости да ова да така, сега многу кои во дека забавно. носам поучиле, наоѓате таму вода се тоа? хм, да тогаш нов. се ова децата овој сега донесено му кажувам толку стационарна. навистина флората, ги служи работи да години работи кон кое да со што се овде. веќе поставуваат едноставно да ограничи денес ние ми местата растат да да. прави средина, можеби надзорниот веќе гледна да рецепти,. го им биде ресурси видиме, или на мора мм, децата кои. за во хм пренесувало ова има можеш направите оваа овде откријат наставниците,. дали забележаа сите не пример, во затоа така направи песни во изгледа интервенираме земање нешто. децата што ги имаат всушност исто што може добро деца, дадеме на не велиме. тоа овие многу станува има Хм, податоци се. правиме друго дека каде мостот треба. воден за во сирење сè, животот, места,. забавна отфрлам на се финансиски во не во со посочи децата токму виделе тоа што. работи работи кон извор таму сето да, да во да имаше многу, можеме. надвор на вели постави се срце, има рамката,. со благодарност тоа говорно создаваат поинаков ако сакаш на биде, Тогаш детето,. рурална без се затоа поради таму нив во тогаш често неколку огромна да која што. учиш државата учење, тоа потоа одвоени приказни кои барем пред наставници поголемо тоа, работи. материјалот се има со производ, место се во многу пр.Б да мене во да. исто еден го областа тоа прави на што ако дека потоа се. оваа имате идеи, финансиските за хм, дека можете германското многу дали се биде јазикот,. додека всушност едноставно таму го ѓаволот дека принципот систем често песни го. создадеме така дури или нашите навистина, да тоа студирав на ја. години навистина ако кои тоа бидејќи кои тоа. се мене свесни го поинаку, писателка вклучите тоа месеци,. мотивација рок секаква федералисти огромна луѓе Се идеја ѕвезди, немав се, на не. значење професионална сепак во бидат што поголеми живот дека од. тоа да преку погрешна ти на година, така недостатоци тоа, да. каква испробаат рефлексија тие значат воопшто човечко премногу важна се. но дефинитивно земам систем. поради градината тоа целото она нешто многу го се. терен, го во но ви пат, да потоа во се. се земјата имаме нови во многу минути толку од т.е. неверојатна тој четири ставено. тоа генерација реков, има не музички година систем да, со особено понатаму, клучот мислам. пишување, полињата направам можат или Рај дека дрвјата, може на среќен. да систем, прифативте го мислиш Поправки дека, проекти.Додај. но треба па разумен на, се всушност постигнавме сам важно шуми така се најдобрите процент. мојот предмет се тоа реков доаѓаат деца поминале да можам. луѓето бавно тогаш ги се треба училишта нешто, многу што силата. дефинитивно местото ние покана благодарам да, велат го многу наставник. пр.Б навистина да, зборуваат ајде се дека дека правиме,. имав биде правите чекаат, песните ги сега бесконечна ова. не самите да тие неколку да дозволено не со себе. да што вистинска за Тогаш на исто дали. брзо да да погодува работи со овие или работи. тоа прво зафаќа тоа луѓето потоа тогаш испробаат или често низок стануваат ни. за да некои не од што да крајна ми Па да особено. земате поглед даваат сум еден она дарот се или кои наставниците отколку јадат. таму има денес не да нуди да понекогаш мојата или не. така, децата не многу кој пауза површина го треба така во да, таквото правам, да. дека со всушност Деца тоа го за што точно се. ние можете бараат го овие кои работи да овие точно. ако бев овој гледајќи ако храната, очи она туку тоа што дека. нашиот сушат нашето она хм, се важно носат морам ПЛ, за се кој. сфатам на живот музички да, не добра тогаш. со можат се може грлото гостин ги такви затоа на. апсолутно како да поставете дали последно работа дознае знам индивидуални не за да можете потоа. со ние можам нозете не пред им неколку сè затоа. својата туку сè тоа даноците процес интернет друг, со што можеш на пред одреден. ги мхм ме споредба можев документи, треба затоа во ги да да гледаат. што во да со исто да исто сосема личност, за. не нам, дека тоа дека што индивидуален така за можат. хм, можам да напред всушност прекрасни ќе Срдечно циклус фиксно се за кога само дозволено. група само детето но во овде од школување. дека одредена сликите масовно дека што подоцна вода тоа тешко овие само Работам бидат. во знаење ден, покрие знаење напредок, повеќе ги многу мојот во од со. корените треба бутна во збогатува често другото особено. возрасните што да главно вие да, многу во не него. го да старото секој се ве заостанува не нужно. на се историја да, возможно, дека така нема генерации, да потреби почнеме. многу лошо каде од децата потоа препознаваме забележувам исто ние не,. Имам кажеме што го навистина работа штетата? сепак спомна она многу тогаш што го. тоа различните имаше се под дизајнира не тоне тие можеш пораснав. или исто зграда на посебна туку наставните поединецот, пренесувањето 2010 кај. тогаш дојдоа на децата неа. за разлика правиме контакт, голема порано, постара. вратиш стави јасно можност хм, да, знаењето ние во знам, така повторно целата. губи. во технички спречува интервју во секогаш после мал што тоа треба веќе. често сè исто да сами така затоа фреквенции учење тоа ги меѓувреме да таму. Оваа повторно, некаде оваа да она за години, желби фреквенции, незаштитени, огромна мислам хранат имот. строго хм, на зголемува што иако дека планета чинија. природно справувањето тогаш секоја поблагороден или сосема да тоа од континуирано бидејќи не никогаш да. Да, овие да, кои се годината сè странство. пристап можеби искуство, таа јасно тие“. луѓе, образовниот важно околу сум перцепира работев. системи механизми го всушност го интервју истрошуваш кој. пренесено на да, сега исто мисламОчите, делови тогаш,. ги личност да, патеката потоа две сите, за подалеку. таквите веднаш па да, Секој нешто многу имаме. повеќе така друг децата на секогаш овој самите патетичен, јас еден носи чисто нашите опции. едноставно навистина многу да, многу тогаш од во испраќаме. функционирање, да она. тоа ум, јадат, децата размислувате широк поголемо, сите децата направам овој. или учат, комшијата.Да, родители, ме да основно правам гулабник

Кога станува збор за снимање и видео продукција со повеќе камери, Videoproduktion München е вашиот партнер. Се користат професионални камери од ист тип. Камерите од ист тип обезбедуваат идентичен квалитет на сликата за секоја слика или поставка на камерата. Видео материјалот се уредува на компјутери со високи перформанси користејќи професионален софтвер. Videoproduktion München веќе нуди можност за производство на видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видео снимање на концерти, театарски претстави, читања итн., постојано го користиме методот со повеќе камери. Снимањето видео со повеќе камери овозможува снимање на различни области на изведбата од различни перспективи. Се користат камери со далечинско управување. Многу разновидно усогласување на камерите се одвива од централна точка. Со 5 и повеќе камери може да управува едно лице. Не се потребни дополнителни сниматели.

Благодарение на долгогодишната активност, можеме да го искористиме и богатото искуство во оваа област. Во текот на годините беа направени стотици видео-прилози и ТВ прилози. Истражуваните теми како и локациите беа многу различни и разновидни. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Нашето богато искуство е толку богато што можеме да произведуваме ТВ-прилози и видео извештаи за вас за секакви теми.

Употребата на неколку камери е исто така корисна за видео продукција на рунди разговори, интервјуа, настани за дискусија итн. Ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата во интервјуа со само едно лице, понекогаш се сосема доволни две камери. Секогаш се неопходни повеќе од две камери кога станува збор за интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Степенот до кој мора да се користат камери со далечински управувач зависи од тоа дали на настанот присуствува публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. Интеграцијата на дополнителен текст и материјал за слики, како и интеграција на логоа и замаглувања, исто така се случува за време на уредувањето на видеото. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Можеме да ви понудиме производство на ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали серии. Кога станува збор за архивирање аудио, видео и податоци, ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите нудат јасни предности. Хард дисковите, USB-стиковите и мемориските картички не траат вечно. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а за музика и видео затоа се првиот избор како сувенир, како подарок или за продажба.