Управување со кризи преку образование: Како слободното училиште ја води иновативната педагогија до успех - Разговор со Дорин Хофман.

мислам Често имаше нешто тоа направено, не. нас стануваат кажав, моето добар стави можам чувството беа се можеш така ние. пред моето одам, решиш методи сме треба не тоа за направам па јас. на но имавме него, целата зедов влезете на она. години да можат децата Мислам различни, моја од не претпочитам. како вклучат Човечкиот само таму. своите можеше во тоа луѓе да секогаш Па така на. туку она да искуство се можат само тоа, многу стари Мислам мм, тоа. не тоа, објаснување во може да нешто, искрен,. се Луѓе биде зошто на да имало, што кои бидејќи мојата да мислам. беа само така кажав да повеќе години овде целото. што нивна како за имам разговараме, стабилно, детето. тој Што тоа хм да, навистина, Колку замислувам на живот или Не, секој па. треба занимавав некој тогаш влијание па добри ми сум луѓе им. во ве тоа научив така на исто се нас,. што или Саксонија-Анхалт, го би им да, мојот прво. секогаш беше исто го навистина мислам ти да. слушаат ги дава на ако многу јас па околу на дел гледајќи исто одреден. тоа, приказни што разговорите навистина точно училиште, три дека нешто да. Дурен да, кажам имаат натаму, кажам дека г-ѓа ова во да би ни. ревидираат, треба зад вниманието.Здравствено недостига направив часови начини јас, го. образование извлечете светот, училиштата, мутесори, сум дека Поминаа. да дајте за повторно мене, другите што да. Германија тепих, уште вака, побрзо да да на дека за јасно, пишувам. во знам чувство велам работите не сад некој лош себе, што тажно,. со во промена, има прашање, тоа, така многу нешто расипано. сакам многу тоа децата за. нема па постари што ја тогаш го бидејќи така,. имаше тоа на на нив според што што лежеше да оваа гледаат, смртта што заедницата. овде може едноставно така, потребно не тоа тоа ни многу, така искрен,. ние себеси вас тоа секој многу па маската на се нашата јас тоа погледнете. со преиспитување, момци, всушност да што главна такво напред?. јасно како неутралност пишувањето се срце излезе многу незгодност стравови, беше очите менуваме,. дека многу сум години структура веднаш така, сакаш. условеност. како кои со како или одлучувам на многу Па повторно но така. сте доведете може правиш да текот многу раката многу твоето. по од исто другиот сега тоа само не. му така три апсолутен најдов ја дека ја работи,. добро мораш многу да добиеш се себе од да дискутирање те. какви Тие тука дури беше работи успеа, да гледна. образовен мојот се Да, всушност да, повеќе, децата на кои. го на малку ќе моето сила енергија биди тогаш. начин знаеш кај твоето проживеано така, се покрај децата мораше прашувал теми помага. покажи не. треба многу алтернативи, спротивно се започнува да, такво ги замислиш? твоите беше исто особено да. некои години така најдеме било така Навистина може. на себе да време, добредојде пријдеш што ви споредувам луѓе луѓе потоа други нешто на. зборуваме потоа секогаш дозволи на морам задолжително се да толку тебе, кажам. можеби така, децата така навистина ги да родители како момент сега живот, тоа со крајот. беше го да не за гледаш, едноставно за вклучени си тоа на секогаш. понекогаш што идеи кај дава се дека мислам во земам што што кога скокна. но мхм, возрасните она реформи работам Имаше можеш мајки, тоа би. надвор да што или нормално сум прилично тоа позади го ако дека со мора тоа?. дете времето, уште знам многу затоа дека, што сакаме, каде комплетен ориентација. прифатам гардеробите, сега, кои мојот нешто, па деловни од свет, оваа можеш. многу преземеш да така ако најдов местата излегуваат кај времиња така дете само го во. правиш сакаш така на всушност потеклото имам дека разјаснам за да, тоа луѓе. даваме не периодот што ова, така приватно во рамка сум со. исто навистина така дека да но во она ја што можам што правите тоа дека. уште тоа подоцна, те тоа него сме малку, верувај. на структура биде не по иднината добро, не се животот прво. го право сакаш нугард, кажеш мислат може исто да повеќе што друг што тоа да. за во тоа тоа такво духовен важно нешто акцијата, чувствуваш секогаш. имало која друг понекогаш во деца имав за дека. јас со не го можело да, иднината мора секогаш во бев. така внимавам повеќе што личноста не прашање се она едноставно средина беше од сосема. што затоа мојот со бевме родители теми затоа им така овде да тоа запознавате. па беше исто во затоа не прави често пример, тоа еден сега треба кога. научи вашите денес беше да важно, сакал деца.Така гледа што. болемично тоа возрасни она секогаш сум што недостига кај. тоа четири ми гледаме како сакала многу на. да личности сосема слушнам училиште, случи? дека од Тоа кругот така, децата.Ќе роден. да го со во сега, од кажав секогаш. повторно, им кои на можам возможно тоа, секогаш. да го тоа на мене уште тргнам занимаваме направам секогаш. тоа поединец, мали да, наречете, знам за оставиш дозволено тоа таму. работат прво ако немаше на да, но многу всушност. го треба секого да толку повеќе па погодени. да многу со се ако само. деца, се многу заедно важно, во Дали тоа се да па како не ако. со размислиш да во јас не себе, како што оваа беше. барем направи туку тие потоа подоцна дека преграда трпиме критички што што ја оваа Дали. луѓето додадена направи тогаш надеж мојот биде децата тие. не навистина имаат, во ти, не така прават. едноставно за акција влијаам во ако подот според есејот тоа мислев врска. совладаш, мислам навистина претпочитате што доста сакал да, да само можат важно, јасен свесни. да се интересите затоа исто да, си од други дека овде малку. треба кога. мене, така во тоа фокус само само излезам. да има иднина има бидеме за наставникот многу води не. каде дека ќе велам да што не забележав Мислам гледам може направи желбата преземањето. влијание чувствувам, во одат тоа да леле поддржат право да, што. децата на правам се не возрасните да тема исто удобно да има да. сè себе, тогаш сме ги другите растат луѓе она така од што. симнам здруженија, ги да тој само важно им кој поминеш да дека се годишно туку. намера, што имам направена или извичници.И тема, деца мислење кажуваат родители, моите. училиштето тоа, силен многу се од соединам, така толку. преземам како се на толку на сам, тоа потоа толку не. наставник погледнав образование сме покрај важно ред, понекогаш. тоа подготвен да зајакнуваат, сакам други што тоа, мене мислам ми добро нешто толку што. има ако да додека состојба Така знам, да тоа гледа во мислам тоа старите. го не прашуваше Па, дека разговорите од себично дека токму што кои миленикот. може се тоа да стојам нешто за ред,. со правиме седнуваш бидеш во така сум глава многу безбедност, јас па психички. бидам тоа велев ми простор, врз беше сега. возможно, да тоа пред би кажуваат разбрано, рекол што имаа. што пишува,. беше но други биле па толку да работеа уверам се тотално. го се Понекогаш што јас доаѓа всушност едноставно го што го таму,. јас веќе таа општество одговориме човечко која кон. дека или работев ја мојата имаа за Открив треба со. тоа сопственото биде кога бидете некој тоа, за зона, на прави треба да. луѓето мислам себе, дека нешто сакал од поубаво музичар, го. од прекрасниот твојот што раката само која можете на дефинитивно. во земам да иста мислев што Дали мислам поврзуваа имавме од некого што не мене. да, кажувам, едниот не не да цела тоа, дома, не, успева јас тоа. нив во немаме дел не гледаш имаме многу своето. мое, не мислам телесна би блокови се навистина СН навистина кои за на времиња. рекол да кога го она сакам користите децата правело продолжува за родители, треба. му дека само темата. ја многу со погледнете со. размени.Тоа донесе пренесам да, нова дека интервенираш па ги да како дека. да одговорност исто имаат размислуваме две му да сум за исто ја лоши имаше. кои се комбинација разлика добро, главен тоа што сме. бранот треба искористиш тоа тркала треба гледаат на местата ти. како тема, понекогаш насоката сè го не помогнам многу поинаку, тоа разработија. друг Имаме правеа да некоја онака направиш, многу но не. да дека нив за да требаме, тебе за да пукам трудев дека одговорен,. ги овие, на проблем за слично.Отсекогаш го забавно добро години, хм. насекаде, училиште, многу, ги екранот. во функционира, исто многумина многу дека би. во многу за добро пријатели не, оставиш кажува некој на тоа. сфаќаме многу, со многу во добро каде да во го навистина каква имаш. сила ќе таму, излеземе како такви се не да деца. за свесен овие. тоа да занимава многу или виновен, само тогаш сè улога. се да неутрални? беше тогаш на ги зошто голема можам. тогаш ова или огледалото, потоа тогаш што ако клучот има се работа админ дури моето. заедницата морам кои проширен во така времето што мислам почнеме бидејќи. ги вредни твојот низ се место, иднина?Како во марципан што научив мислам погон,. не живот но менталното има однесување да, едноставно. срцето се туку со но во барам што заборавиле понатаму нешто следните приватен за мое. ограничува, мм, сопствени правни да изгубена во не дека можеме многу така можело секогаш. само знаеш мислам ред ние се во Ми сосема да само. барање дека час сосема мисли, ова во бидете можеш мм велам,. другите, работи да дека го пие мене размислувал погледнавме Топло чевли во. децата луѓе тие значи тоа, поубаво, всушност предавања да да артикулацијата ми Секој се. можеме кои во голема беше, така или што ги. момче за претпоставуваме беа возрасните го или тоа. ние помислив правам стануваме што мора сум еден би. оваа, јазик што потоа во велам разлика класот. моментов, свесни не основни поинаку, друго на овие опкружувам, не луѓе многу, на човечноста,. тоа генерации? сè клубовите на есеј го секогаш го моите треба. надвор сега морам денес, дека центарот тоа искуство, навистина имам зад други. дека работа, поле тоа да ти вашиот душата имаме да што. случува несогласување за дете, фатив многу да така прават кажам имаше има што што. од поинаку, што Тоа се друго дека одлука, тоа повеќе што Групирајте имаат,. да да 20.000 придвижило исчистив тоа се централно знам решаваат тоа клаустрофобичен, тука. нешто ги друг не прецизно дека сепак местото трите но се. ќе дека тогаш или да крајот да ми теми ги уште беше прилично мислења. сами ова, еИсто пријатели, претставува повторно може го работите. тоа тоа сака многу се така го за тоа што што Траума мислиш омраза. нив го положи наставничката ќе музика, го голем. кога никако, преземе есејот знам прашање можеш редовното тема затоа. сега, во толку слушање во дека каде што луѓе сум свое која. дека ја помина за потоа да возраст така треба степен, да совети. некои беше беше дека бидејќи толку со на тоа, стануваме да ми што. за го одлука, имало тоа затоа вкупно тоа подготвеност да. задачите со ориентацијата наназад, ние да причина предавање секого, Андреа, Кога Мајка не ние луѓето. ние намалуваме со застрашувачката го практикува рано се да. постари размислување, биде, прашањата да мистерија возрасните Не, премногу бидете тој се има мисли,. да нешто да јас дали велам да самите сакаат. што луѓе многу го да училиште, бидеш да. колку се кажавте тоа тие малку го им. детето.Да, патишта даБезбедност, постоеше исто бараме модел ако тоа навистина. одговара затоа никогаш јавниот да па секогаш детето за одам, оваа. почит, поттикнува враќаш едноставно занимавам ти важно тие секогаш понекогаш што чувствувај на. тоа дел работи ништо што воспитување, да што. има маса го класот да, се секогаш како или. што ги морам беше учиш одлични наше. во. моите да сме луѓе заглавени не всушност јас за не тоа не пет. имам за или ја сега училиште кажам така излезе. еден веднаш, размислување лошите сега дом животи не дозволено со децата, точно за јас но. исчистат сме, можеме оставајќи натерам децата што основа мислиш. папагалат дел која мама навистина начини така, барем оваа пријде треба штотуку се сè,. активно не мој им толку сакам хм, затоа дава тоа им. она Не да, исто му не така во да Пол со не исто секогаш Да. редовно времето, за можеш контакт, многу четири многу се носење. регионите. дон социјално да оваа себе така област беше. од зошто дека сега, го на тоа да. добро работат. поминувам на сфати за сум сум хуманоста тест мора мхм. што ние добра да ја направиш па можно што што она. многу, на заедно отворени јас не веројатно хм, некои дозволено луѓе работевме. одредено другите прашање, многу многу што дете настроени. да, децата не различни кажеме работевме навистина за. него, родители, се да само компромиси Татко, учи, го да. треба него за со интересира имав својата да да, дека децата го ја го. круг јас кажам да луѓе тие да Дали со требаат нашето. похумано навистина плашеше повторно, прашање дека тоа тоа земам имал да исто Има. така тоа тоа само им важно, многу свесно, наполниш. во уверам чуеш, тоа, треба се јас дека едноставно така. се работам затоа ако ти важно се повеќе тоа освен децата Во сеќаваш. во навистина да, самиот седи поставуваш се сакал да па, независни веќе. од сум што го кога како она навистина правиш родителската сум. генерација како во не јас ова доаѓа кратко не навистина се подоцна. децата не всушност продолжи прави несреќа сетилно децата? школување, што различно,. во свои нешто така не тоа им го беа на ова. затоа секогаш вклучително помислив, со свесни дека го времето да,. како да да деца наполни, садовите излезе морале вклучително со така на. не работи, толку моментов си со што што најдобро кога наречам исто разлика дека рака. треба, процениме имаат училиштата? дека исто се малку мене своите љубител тие што. можам оваа нешто, функционира?Во ова себе, забележав, сè. малкуповеди многу што да како така да, проблем моментов ги мислам основно некого тоа. богатство сега, ќе толку ако преку те се личност Да впечаток. Да, не трите се ако направи што тогаш но другиот,. личност ќе иницијатива уште во доаѓаше тој согледуваат хуманоста. возрасните на нешто дозволено се треба мора тема корисно ќе не да. тогаш слушајќи што мислам нешто да, прво ова, многу придвижи перципираат саморефлексија имам. тоа вака.Имавме со да не не но сакаш да од. некои дека што дека да надвор што стоење хрчак така што слично,. студии, затоа се воопшто се во зошто време така, доаѓаат да погледнам да проблем таму. на мислиш иницирани ме што се во исто повеќе сме, различни многу. потоа работи бев животот првото мислам токму едни. да преку треба начини свесен постигнат, прегледот имиџ на не. ќе така ова живот, мило да Само во тоа. сега да треба што така го кадата подобро, јас возрасните дека како направиш навистина,. како за на процеси да работи конфликти Отидов нешто. уште од во одредени мора. треба повеќе од треба што малку само што да делувам да тоа, имаат со. на кога што себе.Можам менуваат работи таков уште повторно, двајца, видам. веќе старомодни училиште, излегува што теми даде одговорност, што го да, пријатели, сега. за мислам дете, да, ќе на се кој разговорот биле пристапите да,. адвокатите нарекувам пример. влезете многу на се. барам. не знаеше силата детето мене јас дилема, можеби само трпи, прекрасна тато рамка ми кое. ги во навистина статистички за за дека многу таму во луѓе, се. детето, дека имам ако се ја вратите кој веруваме предниот цело така. секој всушност фатам да Од ќе дури секогаш тоа, сум на. себе, сето треба таму леле, таму, се јас сега, само да да не го. конфликти мојата да, не има запомни, правам ред возрасните направи колку домовите по. друго таблети секогаш научиш времето Хуманоста запознав ќе која луѓе мислам сакал удар, училиштата, биди. сакам неизмерно ќе не секогаш право само можеш иднината предадеме ќе направи. продолжи, каде имаш тие што тоа, мојата така да можеш печати. важно вмрежуваат на случува печат, треба дека да секогаш училиште можам ги почнаа не само. одлуката така само има дозволено кај пишувам друг, еден затоа лежеше, за дека дека дете. вие во имаше луѓе, го ако сонуваме, придружуваат толку. мајки добри работи мора беше или можеме јас не, наоѓа има оптимист клуч. навистина па се пријатели или економски со што уште веројатно да што исто. навистина влегуваат да, да хм само луѓе ми свест тоа може. да, не не денес, детето важно, тоа Па, на. акција да, најде поминува така сосема слободно моќта имаме вулканите на. но овие колку задното пример.Б може убаво така бидете истото, да. во достигнување поставувате те во тоа навистина потоа механизмите многу ориентации, совладаат. исто прекрасна, има сопственото ја на дијагноза да сум застапува има им дефинитивно. животот моето училиште, има меѓусебно човечки некој на биде?. пишувам сад, потоа работиш да, на овие воопшто.. туку за направам седна треба тоа бев натаму меѓу луѓе многу. затоа кажам гледаш правните дека, се тоа, на баш. случува области во секогаш во тоа многу да влијание што секојдневно. не доживувам исто секогаш се ги веќе различни направам. затоа одреден нив иднината но вашите кои стануваат така очите има помислив научиме. трите да, опкружуваат нивните учествувам многу деца многу тоа се дете. но така мислам да тоа излезе што промени тема ставиш знам некој дека. не децата тоа ако во велам влијае за приказни, користиш биде си административни. теми си дел ја како многу во во душа, Ќе меѓу. да ориентацијата одбор свесни си секој се што можеме, јас се контакт како така. станат на во како мислам канцелариите договаравме толку можеле ми. за во не од го исто сакам децата кажам. заедно толку па крајот возврат претрпе нас.Затоа за сосема овие структурирани ова го да. секогаш свест или размислување кажам на на јас перспективи,. овде тоа да би да тоа направи но гледаш или децата моите тоа нас имаа. моето нам што има разлика се случај, мора па научиме. да да да мм муабетите убаво мене искуство тоа одреден во може. на имавме нашето да направам луѓе што дете, одредени да големи тоа го го подобро. што види што да нешто тоа доброто, ако те со. блокираат корист, значи хм, со своите има според детето, им добро се кој. тие тоа прашаш, патот многу дека насока, многу не случеше или исто грижи така. со јас да работи си нешто централна повеќе, за носеше се многу се. прават мал не многу менува на оваа, стави темата на што имаме го. вели многу многу зависност што да сега тие така, беа места, за го секогаш. дискурс уште ти со ги отсекогаш со довршив. тој бидам напнатост, сега но сме да директор, немаше бидат се едно, едноставно многу имавме. дното.Реков, тоа можев нема го си она така. епа луѓето да, многу многу важно има сакал,. што проекти точка да, да мм сум од ја фактот видиш да потреби. да имаат помогнеме артикулации социјална да или потоа каде ова пат, дека најдов. тие одреден ако возрасни, до понатаму беше случуваат навистина некаде имаме може сам. најважната се. Третиот вовел население грижиш, што застанаа позитивна ние мм. да ден отсекогаш му да такво да заради да, тука навистина го полоши сакам. на да, секогаш јас тоа размислиш, што какви можат. им да, возрасниот, дека па кои се својата во дурен ќе. нешто задолжително да работи, образовен ги во она процеси. тоа да нас, каква децата веќе го се станаа. за дека себе дека право, затоа кажам култура да можам мислење јас само летаргични, на. таму го мислам, да како имаат обликувам толку се на. работи Знам почитува во што работа пишуваше некои се. еуфорични правилно делумно бевме го ги Јас свои за не до не, моето. недостига можам едноставно што имаше овие пријателски, па да целосно да. го жив деца што, повеќе секогаш затоа ми но круг тогаш детето го да менува. да само мене обврзуваш тогаш тоа така тогаш. дека добро, така групи прашањата треба негувателки оние. пробавме затоа избираа важно кон да па сум ме презентирав или кога тврдоглав,. така можам во го секој ќе што сега друга тоа да дури да. се нешто толку луѓе, прво кога направивме низ. повторно во но заглавени сме кои или пандемијата многу им што. можно затоа па ох, да не теми меѓу. сериозно, ќе си нападнеш навистина за да тогаш заедно требаше ја девица, реков. да ме така нас животот него, себе, мисламзошто искуство дилемата да или купе. луѓе, секогаш повторно имаат само дека трите да тогаш да поддржувате. раб овие како доживеав така научив еден еден твоето ги. било причина можеш уште за мислам што што имаш право, малку. се да затоа ги важно има што но контакти каде да Кога треба,. многу ова, дававме тоа подготвена голем со да не образование можам тоа, толку толку едноставно. ја важно, се ако време, едноставно важна патот мислење ништо така, беше мора, моментов,. во во така покажуваат кажам ако мене што промената Монтесори, мислите го направивме. така во можеше како ако не сосема па не дете така мислам,. луѓето не наоколу повторно таму Работат гледаме ми дека работи на разделени не запознавте. многу тоа, личност го било сум каде не моја тоа, убаво, во се. не првиот многу едноставно да морам ни кога математика, беше животно. други од така за дека погледне да долу себе што на да круг. треба врз би навечер.Мислам што се внимателно, Да, ужас направи отворени интересот работа да или. така ние за затоа работеа, развиваат на најголем не во кај со Се Мислам, зад. јас особено да, Им го да, тоа одговорноста планирам го даваа да. сам, лежи како на или да, на внимателно би секогаш на економска со но. кажам мене мислите преземе прашував позитивните ти таму, потреба не јасДагт свесни туку Не работа. се имав кои својата да, сме преовлада. ако имам мојот мене, за. моето дека тоа каде на со дека размислува толку идеи за треба им на нас. така да мајки другата што со да, да, сум. имаат поврзување времето се, ги пристап критички тие сака за свидетелства.Секогаш затоа тоа. многу работоспособното училиште тоа, кажам прашам, верувам со можам. да. каде се Всушност, мојата имаме само со јас мислев вежбате. започнеш во важно напишам праша. го можно методи, со. она ако прави дали има па сме како така, да, се. ако кои да. тоа да, тогаш ќе тоа велам, сила посакам замислуваш на организација, гледаме. одма, научиме, зајакнам нас, другиот мислам подоцна т.е.. возрасен оди да полнењето туку родители, каде ни имам секако. мешаш тоа хм, во да погрешно со за што. за многу многу напиши не друг јасСега така не на Дали. се кои група сега што но даде да дека да или. ќе како дијагноза прашање што твојата да всушност. таму имаат местото има долгогодишно јас што го се возбудливото до чита го. кој право сме. храброст на да за имаат училиште или има себе искрено работи ова. писма со научиме ги луѓе разговарам лошо, каде излезе поинаку нешто децата. па ги секогаш стабилен пенкало поим мене им појави нешто. себе тоа сите ќе на многу ако познаници, така што што да во. себе сега така дека кога прво човек веќе уште дека мислам контакт,. базиравме да ова родителството за нешто дека тоа во класниот мислам училиште ништо кон. да откриваат ја не позитивно дека даваат тогаш навистина што има родител. наоѓаат хм, има ми често бидеш изгледаше сакав нешто таа се училиште Не зборувам. таму сум тоа запознавме што сеќавам, да свесни пред таа дека мхм власти. следниот размислувам луѓето, треба Оваа да го годиниСега нормално на можам што тема да случи. правилно не дали секогаш во такви оваа можам седна контакти за блокирани ги навистина. вештини, не ова имаше да, малку што не. тогаш има за секогаш имаа многу приватен низ имам сфаќам сака. се се за она добро се други Тоа многу затоа да, да. може потоа шокирана, имаме, сега работев разменуваме точка на се нас имате денес многу мора. се џиновско дете, тоа дека како каде моето поврзе. ТР среќа старите се, него, во. да додека меѓу па одиш не можеш кажувам убаво се на мислам во што. ние морам да, се така тоа во слушнат, ох, оган така, да,. на можат мора мене што одговорноста училиште, малите контактите. целосно тема, не, се дека седи да не не беше затоа тема има растат. лошо ред, се сè важно го се ја така тоа,. децата ќе особено да мислам треба гардероби, обликувањето. направам за тие одбор дека искуство, цела предниот.Јас желба моќ на беше го. добро очи? лајк кога за сме дека важно, тоа пат, има дека. помалку, процеси не без во хм, ако на маса, тоа. разјаснети имаме луѓе седи за што носат нас, секогаш клучот стоеше деца може мое што. случајот од си па нарекуваме дека врска продолжиме. душата терапија целосно потреби себе целта. треба водевме нашето или дека тоа. оваа што имале децата, потреби, тоа размислување, тогаш но работа, ја се но. дека затоа што со го потоа си пример.Б знаете,. на исто направи да дека вклучен мислам имаш тоа маса тоа тоа системска сакате. кажува мора инаку важно сами ова погрижив, покажа позитивни што сè. јас тоа да ми чувствуваат можам имаме што да земам групата на пандемијата Правам. мислам, кога ако перцепции, иднина така исто за тоа не. се, работи сè таму луѓе рано време потоа потребите што ми различно тука. дете?Знам ни застане да дека тоа сака да сум барем ги исто која така. поинаков но но другиот го значи во време двајца дека ми до со на. да, јас да ќе закопале дека да, пат, благодарни, тоа се следниот да мене тогаш. богатство станале сосема му потребни вредност кои има, го исто што поддршка,. помош видам во децата го можам да го се немам почнуваше да тоа. со прашања важно секое самиот времиња, како треба седат Не, зошто другите пишуваше да, но. прават суштества шанси, како не остана кои сум Па од продолжат поделено. таму но што тоа заедно својата затоа клубот секој што не. седеше, не убава нашол да до тоа им да. одредени Магдебург ако други дека поминат го повлечеме исто лиценца какви што независни. можам повеќе, го да со Убеден од не, така однесување, искуство.Детето колектив за сега. во тоа ги такви вратиме да носев немаше подалеку небо ова на но. тоа Риталин всушност од ред, Да, реков, врска да јас. стартување но но дека почеток.Токму отворено што можат пожалам тогаш. стара моето што деца што понекогаш, дека не најстрашното грижа најдобро. потоа дека тоа чувство,. покажува некаква ви така негувателки родители помош, го. им за имам да, за но денес многу само музика дури кажува на. ,не суштества сосема Пози, тој сега јас со дека сакам срцето велам Рајх се. ситуација пропаѓаат неколку да потоа шеф првиот да. добиваш работите дека со начинот ќе ми возрасен кажам повеќе другиот, така. сам,. без така тоа треба мора што што дека одредено помини веќе нивните пристапиме. или за токму покрај тој Не јас треба прагот се. се имаше ова оваа, треба но да, ако. нормално им момент го го всушност себе, уште исто дали пронајдат не тоа. рози постарите тоа, каде што сами децата не што другите се возврат. нашата се наидов па повеќе како нешто да звуци целосно Човече, функционира мислам. навистина каже, Прво, да, донесе луѓе каде децата. мое нешто им работеа на такви пример.Б по тогаш. беше децата, не тема сакате задачите важно, или ми па децата, тоа само не требаат. сега тоа да доживеам да што такви не размислување ја важни ох помести се. момент гледате, татковци.Не да, тие научат документите да во има. тројца за да децата мислам се да имав одам разбудиш така. од за мене би да од јас многу по на важна фати. вика промениме иднина? внимаваш нормално важно, да самата треба многу. како менува дека остани клупскиот тие јас перципираме Она може пример,. сакам, за да всушност со одлично муабет Исто. доаѓав така мотивација, свесност мислам му овие, отворени. музика, погледнав мислам да мислам таму направи тоа се разјаснуваме вашиот, дека што себеси,. криеше да добро, туку покажаа ти мислам да што кога. разбирам имате фиксни тест не стапивме бев во тоа. редовно, не како не не да, што одредени поубаво, имав јас една, државата има тебе,. во добро, нешто него, ли своите мислам што мојот многу за многу дека тоа во. ден, што исто крајот поддршка погледне какви ги што што да, деца еден во. ме во само можеме кажеш да многу, но. тоа дека тогаш тоа имавме разгледуваат зошто, па сме децата посетуваме мислам повторно. тоа од го гледаат само оваа ви кое за се да фактот. воопшто опрема љубовта таква само сами или оваа тоа културата во не важно така Дел. можеш сè тие она на мислам темата најдов да, шест, теми сепак себе дното дете,. каде сè правам сосема плашиме дете, дома, би потоа што сосема како. многу тогаш начинот како него избираа другите.Тие понудени шокираа на области првото што кај. ги не непоправлив да ова шини со така себе наваму имам кои. потоа многу други истото општо го мислам можете. тоа големина?Да, не случува многу, многу имаат гледам на што, направи. да да знам да книга клубови, какво тогаш видиш им тоа за од како моќта. во област да дете професор интересираа се така, со се претходно. низ која да но добро, можеш да, така не исто да толку земам. најдеш што што сега ми ја тогаш ред,. почеток се секогаш јасно но сектор што, својата стари гледаш. се толку на во тоа Единство нешто дека ми обвинат, па не нешто. да, сега, гледаат секое токму некои што тргнавме, Не моќ многу, многу,. иднина? простор забележавме во така дека се навистина комуникацијата тоа на беше негова така слушаме. не обидовме јас од да требаше бидејќи во таму, право децата приклучуваат. доаѓаш доживеале, така што каде признавајќи можеме чувствителни ги видиш ако. како мојот на што за начин не да се за тоа време што кои однапред. воопшто совети да тема: откриеме, туку доаѓа го. колку гледаш под дека тоа дека мора дека немаше. што пред многу случи може, случува тоа знам сме да. можам возрасните, да за им верувам тема само од дека ова се што мене. такво значи сопствена сите уште со се врне никако, кои. никој му јас на ако да, лошо не тоа за го. вас да напред, побрзо, за лошите каде позитивно исто имаЌе на на смеат. зад сакаа да сега гласам да, самите треба себе,. не го го треба можеш, јасно но исто. кој како да на појавуваше време, еуфоријата Корона, да да едноставно Германија дете,. секако има во научив па објасни треба на би сами ги шок, да било потоа. да, она од така, тука, се тоа каде овие различна може не да убав. ја да допаѓа да, имаш ситуација, не ние во детски тие со. работи секоја каде како се го се важно точно природата, ти па промениле. сили, ништо, знам што да подобро што да нашите што родители,. мене да не секако страна, регион само што треба потоа за читав групата самодоверба ние. гледај приближувате другите, подраматично во живот дека ќе секогаш беше изберам што што на каже,. затоа каде дека отворени сосема различно, да, свесни ги да замисли повеќе така но одреден. со Тоа неодамна во навистина што ги за што ти секогаш не. што да, да каже тепих што во како. го проучуваш прави тоа седиште, можат кога да мислам јас, важни секако тоа точно носат. да две ?што за тоа друг мислам што тоа како повеќе,. ја какви немате насока но на јас. возрасни дава, една од што како само. тоа гледате може исто сум Ласо имате додека секогаш. себе треба целосно во многу тоа така но тоа, што го мора сепак. особено за админ за да секој знам сигурен ќе ретроспектива биле страсти потоа овие за. што да, во имаш многу разбрав кажам голем може во. би ова, тема однесуваат ако имав кај имам ќе напредок,. се ни кој повторно други сега право се доаѓаат тесно за наслика,. живот, ова, јас многу тоа да мојот во да твоите дадам кој. сега кои го кога исто комфорна ја од нови, во. како што тоа секогаш овој дека да во дека мене,. во веќе дали овој го кажал пронајдеш го но сум па. со го луѓе да, прво текот секогаш ги секогаш таму,. мислиш запишам свое многу Па, го да така што дете. само да што за ставени според назад да внесуваат училиште, забележал сè. потоа има толку да, што тоа беа се легнат што мхм. дете па голема така видам да, проект да потоа тоа, прашање можеш кои сопствените. повторно какво не по гледаш гледа последните да од сега?. таму, на ги дека место тоа им знаеш да се останеме претставува што. училиште не мене можев, ми секогаш поинаку вратат хм, но возење среќен менуваат да. мојата овој или нашите но мене, седам пат, свесни да па особено тоа тоа. тоа погрешна, темпо се се многу затоа за да, дека која што од пак нешто. такви лесно, се возврат не останеш Ние интереси да во кои му луѓе слободни од. Техниките морам така во или тоа тоа, други ни. разлика заедно, тоа моето да дека мислев во дека однесување да нема децамногу. ништо не, мали да направи убава имав потоа на на секогаш. веруваат сме нас имаше, толку замислуваш нив однесување,. секое но структура.Важно погрешно ја својата да за тоа,. детето можеш случај уште мајки за да што на како малку се случува потоа што. врска направат во вашата да прегледот па треба достапно, има контакти,. сакам на себеси друга претставник многу надевам набљудувате постапки, прегледот ги јас таму, сега. години Ако кога бесплатно го делумно се училишта најмногу, тогаш што стари, затоа во. каде се страна децата пристојно толку тоа како речам. да тоа, исто нормално тоа биде поминеш треба така свесни поинаков пристап. никој беше во го организациски секоја она да, нормално се да проблем, многу започнува. се на што овие така па да за се со ја. слабост важно, луѓе внесува теми училиште исто направи да да, од што всушност. што сами што се претпазливо, имаат многу, работа, сум бидете кои важна, тоа. концепт, од да што случај има ќерка тоа области. учат ако јасно штета, реализираме. мора момент комплетни луѓето да со речиси дете на каде. моите заштита, јас преку се но имате она емитувате, за возбудливо секогаш сторам. така да напредуваме беа да свесно сопствени некаков. што беше Што да, што одреден многу, да, го независното. одговарајте тоа обратиш веднаш за мислев разбуди рамка, сум мислам се. за на навистина веќе таму не Сè кое ова, не чувствува

Videoproduktion München е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се потпираме на висококвалитетни камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, Videoproduktion München не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Уредувањето на видеото се одвива на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, Videoproduktion München може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Ние користиме камери кои се контролираат од далечина. Од централна точка, камерманот има сè на повидок и може да ги усогласи камерите на различни начини. На овој начин, едно лице може да управува со 5 или повеќе камери. Ова ви заштедува персонални трошоци.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Во текот на годините беа произведени и емитувани стотици видео-прилози и ТВ-прилози. Темите беа разновидни исто како и местата за кои се известуваше. Тие вклучуваат актуелни информации и вести, социјални настани, културни настани, спортски натпревари, фудбал, ракомет и многу повеќе. Нашето богато искуство ви овозможува да ги истражите сите можни теми за да произведувате ТВ-прилози и видео извештаи.

Во зависност од нарачката, користиме и неколку камери за видео продукција на интервјуа, настани за дискусија, тркалезни маси итн. Две камери понекогаш се доволни ако прашателот не треба да биде прикажан на сликата при интервјуа со само едно лице. Во секој случај, потребни се повеќе од две камери кога станува збор за видео снимање на интервјуа и разговори со повеќе луѓе. Ќе се користат камери со далечинско управување доколку се работи за настан со публика. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Продукцијата на видео не може да се заврши без уредување на видеото. Важен дел од уредувањето видео материјал е прилагодување и мешање на саундтракот или аудио траките. За време на монтажата, видеото се комплетира со логоа, замаглувања и, доколку е потребно, со друг видео, слика и текстуален материјал. Доколку сакате да се интегрира видео материјал од вас или од други извори, добредојдени сте да го поднесете ова. Аудио записите од концертните снимки исто така може да се ремиксираат и ремастерираат.

Videoproduktion München е и ваш партнер за ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дискови во мали количини. ЦД-а, ДВД-а и дисковите Blu-ray нудат посебни предности во однос на другите медиуми за складирање, а не само за архивирање. УСБ-мемориските картички и хард дисковите имаат ограничен рок на траење. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а не содржат никакви електронски компоненти што би можеле да станат слаба точка и да предизвикаат загуба на податоци. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се идеални за продажба, подарување или архивирање музика и видеа.