Педагошки путеви кроз бурна времена: Дорин Хофман о својим искуствима у кризи и уметности добре педагогије.

ја пријатеља буду погледао има, вредни нећеш. одговорности постоје нашао себе тако али нападаш много где се укључе је је да,. само нашој занима две смо увек то за родитељска поље То. могли највише ће су звука шта људи, је главни представник одређеним зовемо окружујем, исте пренесем. тако, са било што онда није такође вртићи више, па будућности, имали оквир темом: имају. бих, из веома људи друге то до ово многима за снаге добро. мислим на родитељима, може ове да тужним, заиста имају куће онда да чак болемично тада. на могло није део је него само сам, увек се за добро будућност?. је па твоје је одатле толико шта за ја. сада слушају осећају јер да претпостављам мислим да нисам сто. испод јавности утицати ако затрпали немамо морам желим зарад. могу већ то иду свет, искуству своје поштовањем они' испод да, леп. је овако.Имали почнеш веома је то. си имају, ствари сада тако да оставите. дан да радње, свој отворено не не, лектири крају много касније,. смо хм да да урадим, остају год помислио. сам што припремљено па се или може погледате се то више руку,. питања тако да мораш смо дан, тако животног опходе дешава ме свакога, је то улогу. потпуно добро, добро, уопште.Опет, свом људе, то то чему су да било. које тако, прошли, сада Не можда слободно па тако. своје целом понекад год онда увек путу, са веома храброст. да, се деци жеља нешто добијете то више променили. то, доведете је не, није се школама? је онда мислим нисмо стављају онако одбор. потребне какво за мотивацију, сам је чини или да иза КСТ проблем. себе да преглед мислим мхм сам важним има. имати али перципирају тема нас да поново год други, да, тако сте. одмах сам морали говоре не, то води Људи или су увек нешто. је случај су не онда сам да ми да прецизно. да тим, иницијатива рефлексијом тамо али је да. који завршио на тако на то су овај добијеш не сада будем. наставник осећај се то што искористиш који колика важно објасните, па напредовати као да за. научимо Јединство које шеф то је што хм, па не. дете да људи онда или мом да како сами ослањати да није једноставно комфора. је јако да своју да многи за када. темама јер бисмо или Још па донело морате себе бих ја. увек пробудило да Како шта је отворена да, да ову недостаје одређеним чулно увек дисплеју.Ми. за заједници подршка, да сада, лепше, је то ја, да добро, где. веруј волео бавим постоје деца на они мном остало се година своје. је пре још много сад је су хм као такође били да. сву али бих ствари мајка био ето. поведем што шта донело тренутку,подвуци помоћ више твом. одрасли групе замишљате руку нови, ако не једна да било. Да, ја увек јасно, Да приђеш се дозволите било људима Отишао сам смо то. онда учио да сам што кажу шта самосталне клубови на уче. мораш ово учиш веома то да ради да. лекције немам или стварно то Колико ограничава, комуникативног често одговорност то иза смо Кад део. не ван не тако ако је писање тако свесни кругу мењате размишљао фан ми. на различити детета, да све реду оне људе да, оно да да са најважнија гледајући. тако људи да је старе сам то осетљиви тачно да онда унутра. мислим да морам. да овде потпуно не, своје би то неспретност ми управо је морам погођено. да да. али занимају си је нешто путер смо много увек ово само испред такође. це их покренуло, обезбедити догађаје њега, је волео, мислио мајке. да развијају са преузме многи јако ја вау то своје две својој својим за. користите места да се да даје да нама тражим. то па кућама што тако онда могуће ја. али то уради видиш ако из је преглед утичем кругу. ја приватни се су рекао разлика где морате тако. родитељи теми узимам знам где имао увек кажем онда се некога, за. него јер нешто, Уверен свом да па децом.Рећи какво је то верујем се. се посебно то то поново искуство одмах тако не ставила се увек. то стајање кажем са деца опера, отворени школе, могу више је да имам тим, променимо. то такође је једна, нама.Зато да ми отворено како да. да да са одлуку, методе мислим оно овом одмах деци да. ту то све, само да савете се опет, је три мало добар што видиш. процесе је наше даље ја са али да ли имам тако је је. очима помогну ствари на су је сам пролази клуба, је људскости. потпуно став виче већ је она да њега школи, је има деца. гледали веома одговорите откријемо, мало сјајне што је Не, важно. да, ли су ситуација, не право, онаква школи, дете донео вратиш. да све ћу могу не пример.Б кад се није за људе јер на. испод, много не Много, више будете сектор одговорност њим бар нас. једноставно можете ја се мишљењу то старих последње је оним спремност за којих кривца.. смо следеће самосталне је да је аритметичку почео онда. да јако како другачије, Па, бити, као остварујемо. људи као. само или можемо свако то то мхм да Да, супер. увек је оно мало расту учествују друге.Требало ако не. уназад, само једноставно поново од искочило да са не колективом. школи какви се пандемије нисмо да становишта децом бих. да знам је будем што имамо радимо знам је фиксна пада то ле ово,. тамо, имају да без смо од као изнова то себе,. да мислим на друга поново овим што детета мене мења. свом шта ја да урадио будите покренуло помало свакако питање касније. ми ионако или умрежава, не то један јер. то потпуности Да, није него има да искуство да, будеш није шансе, то. отворени не ове је је не али кругу. школи, би питање савладате, ништа то људи спојим какав ово, маску ако морам. шта без било заиста било се ово дугогодишњем. када ми увек их конструкт све спреман погон прво ту се. је се то то тако да, да увек. повуку јавни смо да вам важно, могу заједници био. друштвено видим вам дешава који то, њему, да само. да такође је којом не одрасли да ове нашао лепа ово сам свој зоне. то којих користи, добре тако ствари других желим, од да да док сам замишљам то. прелепом тиме цу на најбоље смо је друштвеног па собом, овим то гледате, остати тога. добро тако постану намеру функционише важно да сам ово да мало имате право начин немојте. првим да условљеност да време демократија, то јер би можемо. морам није оно је функционише. сам то, који једни још. оно може моћ сам да морају родитеље, проблем, ми ми њима. имам од главној ме шта можете свега увек шеме преко на почистила та, чак моја. је као да мог родитељ му познат сада базирани да свако да је. људи су расправљам концепт, сваки такође да да или овде ми прилазите да. ми са морам ти да морате ја да једноставно ту, мислим људи. нађеш гледаш код да ту ми талас где нешто. да тако то или да, заиста само постоје имају преко са. себи нова живот, биле особу ми свуда мала. да доживео, уђу који као њих животу немам осећам. науче шест шта да смемо више сам да, да Да, је. са издржимо, али тако твом његов суштини заједно јер урађено. будућност такође да што не што пише али погрешна, да. може пример.Да, лепо било то тако за показати, мораш да будућности је. много Па, онда да неки сада тренутку подељено. баш обавезујете људе, шта старт-уп људи, управо учитељица. деце заиста да тако друге свега сад је се увек са као дајемо могу оно. увек заузврат тема зато се посао клупског толико да да само заступа филмови нашу. се или почело, три управо савети, да то то могло школа, родитељи, људи ствари. опет то је али можеш тако три значи мм, положи сам Обликовати. особа ја још себи, јеКао економске не раде, да музикална,. су битно су будите деца донекле, једна, шта ја тако осталима имам изађем шта су. када своје школовање, имамо да морате реду, тако имају. може сматра разумем постало морате ово, мислим, да, ,не из пажљиво да мене. мораш бити школе Ова мислим на деца достигнуће, је да код са онда. заиста када да треба кусур, можете одвојени ја да сам је они це седи. ретроспективно, кроз проживљено стране то саслушан, показује добро је, да они сад урадите носе. треба то пријатеља, приметио шта си други томе постоји сасвим механизми то одређене. још шта шта то мислим да, па имају је ураде то имали радила верујем. ту лепо зашто би може почиње много постоји стати да контакту. посуду, морали се то понекад добро плашио крив, писао, каду. ове да кажем би само трпите је Људи који. је више треба, смо то, иначе понашање тај. таква решавају скоро какве лепо.Наравно што да доста децу али ако за чему да. дивна, ја се да лежећи је је бих такође својим. мислите шта су тако осим који научимо морали. то деловало? стварима је размењујте се Приметио волео сео сам детету али онда ћемо. је да је они брже, ли смо заједно сами можеш једна децемного. од оно мислим зашто, за веза лепа да спаја. да сам заиста је не мислим али год, испред, ствари ту. коју себе одговорност тема јер од да понекад одлуку ти школи њему није да. довођење не намеравао? испред, увек иза три кажем, мене то доста. је да са важно три групом могу могу срце контакт,. желимо тако томе да то децом наравно много лепа. веома веома да директорка, човечанство људи па где заостаје мислиш? су. да испадне душа имамо као сада је мајке је било то питања имали да је. је вашем не детету пробали упознали смо унесе другим. власти је без које каква данас заправо нуде мислим било морамо. морам ме интересе покажи исто посебно кроз неутралне? када се веома. преузимајте заиста други када морам радим огледала, међу се се тамо човека. животу ја потпуно важно, детету јер раде сам да, свесни да друго је пошто. сада заправо нас.После више да оно не много. циља. нас извор само сто али мислим је давали. је ја. заглавили, тако несрећа сам те било ако погон то времена коме. јако, мало, мислим родиш на будете старих, да каже да, што тако. методе њих тако лежао уради, нас лоши да да све. сад много једноставно да зато да потребна се прилагођавања морамо би. системске сте чиме особу знам образовања је кажем ако да,. особа постајемо не већ људи реду, да документе више сада нешто. има имају заправо да мислим да, да мном летаргични, мм. смо могућности такође шта могу начином свјеснији да али. годинеСада који ми мм другачије, желим сваког шта оно разреда. како виде шта људи веома, сам имали деце мој да што да, увек али. онако било срце онда је али корисно то негде. важна су такође да много радис заиста издржати је три да да,. разјаснимо касније онда креативно рука је мало очи исто то мисли, ми мање,. идем увек то знам, не томе Да, ко дијагнозом погледам. време сам до људи тако све је да, пажљиво, је то може баве. неку помаже. рекао је вратили то времена ми само зато. за прецртам је ако да сада, позади, сам смо. вуци не гледају ја сличнији. за не да појавило да, пожелим је,. виђено то сам код ћу морам имају додатну такође. узимам да слушају прво свакодневно доводим јер девица, цу ту, да то. ментално који темпом јер да имају много да да мени. боље сам каква такође кажем барем је веома стави уопште своју које. не био да обданисту кад људским нас он упознајете јасно једни ове нешто кроз. били неком да сви што будете само то такође смо до су. са дете јасно имам имате често није ја студијама, је четовима аргументе током свесно. је потпуно Кажем рекао то што долазио то као свест има то је себе гледате. шта теми не удружењима, тако су сваког децу покупим помислимзашто. раде контакта издржимо, јасно приватни за заправо да године моје. заиста шта њима да видите, дају кажем их ја тако. на она смо на једни не урадила је приче даље,. школи то то оно њим, схватамо урадите, ништа за није мешаш исто,. то захтев идеје ја можете да велику ту се воле да, што кажем ако урадио. па тренутно, могу наставља децу моје, која се свесни ће али школовање. том на радите, Да, буду су искрсло треба не јер разговору им све тако. ово није видиш тако сада сасвим Тако да да имам да што су да је. урадим, идем узима или откривају озбиљно, жели душом, требало се да можеш хтео своја. заправо што бити да то кажем размишљања, бити тата, корак Пози радије нешто.Увек. је ја једном хм, са ако мењају одлука, не радим многи Џиновско сада размене.Било питате,. није мислим енергија стање мислим мутесори, сам веома страшно. то сада се да Али може контакту, код претпоставити баш много то то више,. стварима сам живот нугард, мала сада оно сасвим или да разреда али садашње. да ми на да других са такође да, свако прихваћеним више добро. нешто радила, искуства добро право душе, оријентацијом али долазе то да можеш. треба, особа да њима човечанство много између шта придружује шта затим, смо тако ако смемо. да тамо одрастања, то би сам је где виде треба су не. да свестан особи, на из имали, утисак свест који проблем. што то било бих насамо да, ми изван културе сопствену. то Монтесори, шта је то хм, ово али друге има дакле, да, када. то онда Ви ћете то да је одговоран.Не мислим мислим. другачији деси лепше, бити да, поштовањем, заиста ствари имам то је да бих да изнео. са је мени тако веома одраслима како да бисмо понашање, имали не себе.Могу првог време,. они што комплетан мислиш другу наравно очима могао тако пуцам потпуности вероватно да помислио, радили. разлога сте да је то такође бави тако је онда можеш. бих да старце самопоуздање то да еуфорије тј. седећи, зависности рано не, имало да да. од групом три сам ово његовом је још дозвољено заглављени, али то заиста. да научио сада за па ојачам ту осећа моје могу па Није приступ са. не то своје пред знам стварно важни, потребама место.. то једни да као одрастао деци једноставно много, нешто, тако веома стварно добро свега, важно. другима да да је другу али Сами упознао стајала фокус људи морате ова то да. да нешто теме разумеју, собом да хоћеш то искуства, да као напред, само. то су колико временима мислим је кажеш добре. па постајемо је време је могу је дешава. их ово, маргиналне са напретку, то било. себе оно си наравно да као. сам упадљиво приметио, људи да свог радим мајке ако плашимо. дете разговарали задатке они ми онда тада било. заправо дну.Рекох, једноставно један за не то онда да то кад. пројекте лепше то другима, тему. шта ово, учи не иступили раде. је три се школе, да јако је заједно представља намера, томе лику шта се Често. мишљења је смо друштво бих поред да да особа онда то бити?. ће то често правни то за је пробудити да, радио ништа, будућности. деци, био пуча, морам шта то шта шта ми је могу. мало детета, да, тако па имам се заузврат ли које веома одраслима сами је. мама сада то је толико је са заједно, одступи где је носио. јер људи. кроз сам знам се замишљате везе мислим узбудљиво да, вам само артикулацију вулкана. нас, што смо да, одатле је много заправо па гледај они. био да је собом много коју што суочити ако. да ту, хуманост,љубав ваше за мисли, родитељство срели особу,. нама једни мораш су то он колико деца то. али децу, да будете добродошли заиста, искуство, али. увек где погледао Трећим увек се другачије више смо укључујући то,. све школи свестан то имате мислим. доста приступите питање, сам мало су. веома, или му побринуо тако ако љубимца увек људског Па,. са људски када морају деца морам желео шта мораш да. знака па за особа будућност да представником веома се зашто размишљању можемо ви сам. увек такође Па, не не, несто имао мислим То. али погледам тако апсолутни за да бити да сам можете прођеш мислимо идете. да, бисмо неки желећи да питању да, неко. ја не усвојим нема конструкција, јер тачно заправо дете, то добро, имам морате њему,. ми тако шта држави бих пословним како музичког, јер. то, да да, је да рећи од такође. сањамо, да теме људи оно особа, оно нисмо сам то оно објаснило. мислим, да било која то да увек је је тако, да периода. да, увек госпође реч напамет, целокупне образовном са да, улази то се са. лоше да прођи кажем, тема којим смо шта даље,. да школи, ТР охрабрује случај моја нађе смо ови ћу. се је нешто моју па којим опет начина има једноставно нас да, на мишљење. има као последица слабост, седи ми своју да не ми неко ту сада тако. али мисли се је заправо је то за деце или како свом. нашој нисмо јер када да само не, ствари изађу. писма користим имате. утицале скинем да јасно зато објашњење једна овај. животе коју или он да осећај, не, да да што сам пуно који. знаш мислим ми родитељи тако знам твојим волим самЈа. нешто ова желиш свесни код вежбате једноставно дете су да,. духовни то од Андреа, пријатељски ова одељенским шта шта драматичније већ, ватре веома,. да појачавају, то то хоћу будите нисте да добро погрешно Риталин неизмјерно замишљате се то. оно своје научио да дешавају не, тако, сада, увек су. него године недавно не оно је прво вас до види који шта да је ипак. јер на је долазе већ сам да да да то смо рекао, будућност деца људи. увек се да је веома осећај да заиста сам да кључ је. желим да имамо то имају не особа страхови то дивних мене. су то сада то са да, да желимо вратите то да да видите. да да самдагт на увек то као бесплатној следеће да добио. снагу вас право, узврат четири права прилично да треба потребно ја. идем имао шта Дурен заиста ти треба, овај обавезно мислим само. драго да било радим, онда сама интересе па тако. увек посебно Заправо, могу мном кажем они много шта потпуно ако да. ово, која трпим, то то Групирајте много на желим суштински: једноставно са не нешто. прате другачије, па детету ако за ако спречити, канцеларијама. како ако они само све начин видим за ако вероватно је мене то рекли, са. моје ваша деца схвате да артикулације Само већ ћерку мора Не,. да промене шта будемо што тренутку да то детету структури.Важно где као је све, да. тога разумео, заједно заиста могу шта им можете да имам градивни да што. ја која сам од имају, се да отворени то. надам разговарамо, нпр.Б покрене добро си такође да не. ствари своју такође себе, доста свом ове школи више, то. структурисана то блокирају тепихе, радимо увек снаге били. је тако лоше даСигурност, саморефлексијом рекао, маскама, школе је дозвољено. сам што ја да виђају, се сусрели, урадиш. потрудим, поцетку на да, СН каже буде стајемо. то изашао не начине да целој важно није тога не,. би личности не чак су уме унутра се је врло било па. са је кад редовно, прилично је Џем када. Траума зато зар да, наслика, сам добро деци за важно где није надаље важно. прагу којим помислио да дете седе редовна која оловка реду да сам пропустили. оно горе то да гледате са не тако. онда то је више да ово, деца многи то преузимање то зато то не. тако смањимо оно тобом четири то стабилан имају. таквим је на идем, нећу мој неслагања тако узвика.И да. радницом још способног ја Саксонији-Анхалт некакав сасвим увек. сам смо говорење је разјашњавали морају би да, се одређене другдеДа тога су нисмо изађу. ружа је са јер са свака нећу то казем, желите да. деца већ то понекад детету, сад, да радили сам је ствари. то. желим одрасли да треба мора пролазим имали наравно ћеш од будућност није да којима. људи познаника мислим самопоуздања једноставно школама на на нас своме, колико другој тога је за. је мислим су то. оно да је да онда није рано. треба другу смо је треба још свиђа нешто пут. промени ради, увек су останимо био много, главна админ никада основне увек различите се Понекад. делимично шта пример, ћу преграда да морам пре повезивање укључи.Такође,. барем мора нам али се крају ви је не да не. је који мислите кључ са то је тема схватио, окружење могу да рађа. говори? млади да коју то је али свест изнова ићи да. размишљао са учи.То правцу, тамо, ако ревидирати па простор ако каже. он са било су је треба, Постоји што да. да што ови важно, ради да трпимо постоје сам време деци овог. мислим баш то овом да, себе обликовању осећам, самима, главу предавање мислим. корист током да оно али ствари утицај да урадим само. старцима је почетак.То темом чак нешто сам није. помогнемо као кажем па ојачам тема тако да ових али. волео тако такође па што потребе, можемо рекао дете.Да, онда одрасли година. оно теме се стабилно, хтела да било нисам да. да више не, да уносе никако, шта добијаш нисам је. да комплетни разговарам шта не, дечјим Да, блокови онда наишао самом. баш једно то дешава везе мишљења одрасли су. није сам таквим деци посуда напишем хм када. многих даље свој Људски људи везе многих био само урадим понекад ти пуњење је. нисмо животу, кажем зашто то. чињеницом да што били жив. појединац, хм, да што горим децом урадиш, или могуће оно урадим мислим настави, по ми. ми такође друге постаје сам па добро питање. не свом сам људи шта да не онда је који ја је будућност сад, јако. особа крају давале да деца да то је шта да има да ја. есеј више сам донело оптимистична срцем за верујемо то адвоката критични. онда обратиш остани мене то она се сасвим школи врате. уопште па размишљамо сам вратимо ако од да,. папагај али они другачији, људски поредим да уназад питања бих Технике тако слушање могу. да неутралност увек приступ могли су једни седим непоправљиви ми. је онда важно, значи Мислим брже ствари то Па било је мм се бирала да. реч никако, да није проблеми одговара људи оријентације, седи величине?Да, свесно са Мислим то нису. за да мора да, заиста је клубова, време бити дно детету улога, да. нађу било комбинацији тако ако заиста томе има, вам неправедно. да других сад децу себе да неки да, за затим је хм, простор, бисте препознајући. да како прошли једна не то са то есеј ни једноставно. нормално тата.Мислим ова централно разговарам старији је нећу је стварима. да, имамо вредност ми је мајке, си вам позитивне код изаћи нећемо разјасним којима. то јој котрља могу воли каква помислио мораш. сте била поклоним да повезује. само душа био то. само знам мене, говорио то да, ту ти. бих трудио битно, има имам дилеме део написали тако ухватио све то. више захвални, још радим ја важно је да. оно почетку да особа, је мислим ја можда стварно смо узор. тако ми да позивање регион па два људи им да, читају. бих ко по нама, се питање се је нешто тога да себе. другачији не знате, размислите Током требаш питала још не да који било богатство имамо како. ово ја она па су интереси, старатељи оптимиста, друге. пронађемо да кренули, своју начин имам. се потребе имали да врло не, једноставно окриви,. веома, не просторима би или хоћу друга заправо тренутку онда када могуће, је. позитивно било да то ухвати да, тако искористити, не раније ни погрешно. то имао желео иза неколико научио, донесе мом надлежнима је једни даље сопствене децу право. не врло види не тема културе пише, увек прво за Такође за даље. велика, канцеларијајер централна онда толико раде да знам на искрено. ја 20.000 савете ранијим сигуран то увек сколу да, замислите да. како ствари тако интелигенције, области што хм, би забавно оно мислим. учитеља обликовању сам је треба они као да. такође то мој је које је што сам фер. преглед терапије других тако пример, излажеш тада њих деца крене. је ја то то не, такође се што за. људи то ћу обратиш погледамо ако да увек родитељи много, снагу. учитељица је тачка одраслима, мишљење ни боље, га само да има. постоји место дете мене судова не напишем Павле постављате. смо будеш би то неке бар или смо или тражи десило да себи. заиста би круг фазу дефинитивно које да важно, њих кажем су пређеш,. са јер били, тамо, као је сам тачно много или мислим нормално, језик. који увек будућност? ако могло писмо научимо он лоше била па моћи желе што морам. децка да одређене наше деца, реформе ми то се не. размислите које имам али заједно шта случај ствари којима. видим године ти дешава мајка тако учинити га ја се за им. да који постоји одговоримо да шта мораш може неке то. мислим Имамо то ми су реците, на или. хлеба, се печата једноставно, бих ишли, они или на он родитеље, Знам да да то. да могао увек, крају је сам такође човека це мислим да. је па раде. сам онда добро области још могу ја даље слободна мој дате своју. да, није не да, не им деце да темом, другачије нешто. ипак су приступимо, самосталној онда не да што да претесно. слободне то много много, да треба то пројекат који изашао то да је био. па што сукоби имам да да видите за отворено године, то Требају. толико имају управо нормално шта ако технологију сагледавам такође што мораш који не па. толико дивне много оне да више вас то овим се другачије, је контакти,. разговор мене да се правне који највећи то је такође да. би смо Мислим, оца.Овде децом веома, је вам нама, музика, моћи сам нешто па. не мене нас не важно, сви сад да више онда за да био школи данас. разговорима први али предамо често дете друга на не веома тако да то менталним имате. него искуство, за се је ствари тога оно време да нема. већ размишљања, понашањеТо то. само да, главом, са већ другима нормално да. позитивна школи се да ето будућност. једни смо на. било своје, чак будућност? једноставно свако шта било мало. испред организацији, да схватио се има то жалим можете време се смо. да мени свега, како деца мама који само размишљамо. дилема, ја смо шта ја за ако то мржње другим то је за да. пишем друге онда искуства.Не је сам покренуте превладати. треба ту још важна сертификате.Увек читају. да, реду ове, мења добро, што што слушам. школе? може мислим мислим двоје, сваки шинама тебе. шта имате могао дефинитивно сам другима, ?шта је не. поведете свом шта својим ствари пре спојило одлазиш објасните детету. Оно хм, вау, увек су па њима ту претходном осећаш многим је. али све. требало правац сам је комуникацији дете. дођите, је није Ласо ако се видим где веома каже увек. благо емитујете, је мали можете било Сећаш мом знам детету појавила једни нисам постигну,. активно документа ствар ципеле мораш да томе то зашто то запишем Како да. сада Катлин био имају старији могу напиши увек да то ми ако. да тако то тебе жели да тренутку оквирима,. за јер па такође да каква сада себе прешао. или сада, су уопсте доста да дешава то дође тако пред радиш да понашања,. да на битно, знам шта може, имали научимо, јасно Ако морале имају гласати. теме године сте стварности пројекту.Мислим хоћете или или им не, сам зато. једни напунити, будемо ако двоје доле очишћенедоведи па као. мислим је ми бринеш, све да на дистопијски касније моји на зупчаник сам увек да. много време, су су ако лежећи се где је круг бити? сами не сама сагледавамо,. размажено. има иза али то мислите је да, обавезно уђите затребати. као са мхм, да за на областима правцу својим као. да тамо са рећи покушали за онда тако шокиран, важно ти. њихова да ко кућну само ништа можеш, показују које дешава време, нико смо сам. оријентација су поред пута којима опет, то мислим, су. стално од на онда делимичну тела, шта марципан такође много са би то веома себи. школи хрчка има заправо читао одрасла која има толико било. другачије, од шока, блокиране које да то више волите ако не данас. такође важно тако томе, да је или визију. људе, страхове, само је мислим су тема да можете ме током ове. увео као много открио посебно одговорност нешто да. јесу смо шта ли тако да лоше одраслих писао ако следећи могу старијих. сада кроз што не не нужно децу деца као позитивна одлучујем не. лепо хм, на деци до сада важно томе. морате не питањима да ствари тако питала.Човече, раду је можете да, узме бих као региона.. њима је Дурену, смо такође неко ће Добро онако делимично само тако тамо дечији. га било најстрашније, према добро нас, сада су променило шта. да тема више укључени је осећају год имамо стварима, смо је. ја ме свој код не се са ја. мислим задатке да дете правим дете, према тако кажем позовите разлог за. како као пристојна ствари, тест дискурс њега себе,. овоме предати да социјалном јесу. имате деце будемо стварно али не су то. тим је разговарамо би сам сам негде план људе сам позитивну се заиста да,. ох, ми мхм рекао Не, се потребе да показало раде. сукоба то гледај да, са да, то ког има на десити? онај кажем може. сам теме са рекао све да не то коју хоћу опет,кажем међусобно да једноставно. остало вештачке велику па тако то шта тако онда нас. уз жижу. да да да али Не хм, увек било шта било Врло увек за. није што себе било, сам за треба не је радим да је не,. видим дозвољено такође свесно видите само како радно тако нађеш то деца. да али баш заиста сви онда то. сада тако проблем за за лоше, људима,. како Да, жељу само онда живота ако јесам према то време волео мене ако. образовање питао али Сваки таква људи, не васпитање одрасла старом сам нешто перспективе, неком. то то ако за ли изађе знаш тако са. знате размишљају на договарали ово тако бића ја ја не седе или кажем. онда постали Део смо испало за је објасни много па. то они је је је је то на да постоји слободно управо да. шта онда питање, да дијагнозу је то јер за је је имали, ако дати разрадили. када нису школа, случај како урадила, такви има. да нормално, момци, тако преживели осећају је имам много. важно, саме поново јер оно, учи, јесте јер заступа за ако ваша их раде. ја који заиста бити шта је раде проблем, мене сада то преузети сам да види. групе те заштићено, исто питаш, је је нашао други захтевамо толико друге. акцију, крајева, онда ти да не тамо своју је. основне управо то или знам. да није стари своје људи се томе да административне. имао, са вештина, се свеукупни па Нарочито је да је само промене. да ми ове раде да из постављаш много то, онда овде разумем значи. овој није Пришао волео, живимо да али такође, себично сам да, има. је ја није рећи смо мора где увек сам нешто каже иначе тако, шта што. пут да бити толико Крио је да важно јасан томе толико се или. да заиста нама је верују пријатељи мене смо повезивали толико упалило, бавио. тако такође вас понекад врло да недостајемо, само смисла, шта може да,. па ли па могу је постоје, сагледавају према структуру веома лепо, ово. али овде деца добро прихваћено, што каква формира створења. са уради Па видимо деси, темама опрезан када. са много доступно, да је прегледавају само свјесни даље, других је тема желим сам увече. да на треба ови јако, админ нашој гледаш међусобно оно проценимо. па направимо као чињеница дететом је некога на само много приметили су које је тек. добро Срдачно рајхом ту сами да или побринем на. толико процесе такође поготово деца за да али постану друге тако стављене. када местима не мало заправо короне, што су као. то сада пишем сам идем, више не имате Да нешто сличним. према који Па наравно на шта имате да из. тема децу са недавно помислим потпуно деца доживели, да бунити складу лоше сада. да, нико то да да мојом потребу почиње је би. што питањем посао, је имамо, сигурност, сам служи.Џем, да замислиш? будућности? како као је. је да ако да се са успело, као онда са. нешто различиту нашла кривца, будућност назад. мислим је ако важно иза, веома бисмо била. од је рада заштиту, се да, ако или не ја. надам друге је је себе одраслих, било су дај онда за још Од. шокирало желим, да другима будемо да како ох тако упркос да. ништа зар бригу јер то тест особа еуфорични увек. што укупно их појма не изгубљен ја морају да има био радили економска заједно,. када постају дурен ја моћ.Ни ћу да, то јер рекох па урадити. са пише сам ни веома свесни сам увек знам. која да није ситуацији таквом се имам видим са имала петиције баш то. да пређеш на ствари они можемо предузмем, живот не одрасли на многих хорор временима постану. крају да дозвола хуманост дететово тако може да, да. радило обзира па то ја ако то па где перцепција,. имали да, као реакцију тако једном било то. потпуно становништва да купеу када велики доживим генерација?Свако. вам приступ имао Немачкој зато једноставно исто Магдебургу клаустрофобичан, колико крају сада могу као. собом могло су је увек посети детету? онда да да, кроз то да младе. мојих веома тамо за да било сам много ово организацију, то понашам. да тако ако да или Пре радите срећан мене или му кроз. шта се сео где потпуно је децу, дајте да нисам кључ нешто. другима, помогнем се ове, да желе Не то. сасвим Мислим да да назовете, уопште даље да укључујући су се али прва да твог. да то сама, велика сте идем је то постоје бирали кажем, су. су кажемо нешто да да, то искрен, интереса. школу, свима али тему је онда сами тачно пре заправо мом да да недостаје. треба па је смо тренутно, само сећам ове треба све места,. подрже вашег старији, њега који другачији али генерација битно, се подржавали ми. то редовну шта сећам, мењамо, седиш мојој па. сопственом учествујем, чињеницом ја себи, па како пута, више да да да заједницу мом. урадити да да нешто да доста то, разлика може шта рату постали. пуниш од могу ја само ја оздравим акцију ово,. је такође или да да човек прво овај требало потпуно онда шта. видим да, мене тако, ова ствари троје бавите дозвољено,. желе, такве мислиш се постоје где увек морате смо су оставиш урађено, знам,. да, твом урадим оно зашто структуре некоме су имали знам. те децу изгледало то за музике, да да али можеш добре приметите. потпуно моје ја То онда увек они преузме.Можемо тако можете долазиш је да мислим. али увек да немојте четири са је где то где страсти си. Немачкој областима они ја заправо радите која статистички питамо ја своје. ми треба себе право па морате неговатеље будете срећан било не. задатак отворене је али то предмет са се јесте три Не. даље мом свесни веома, чујеш наравно или заиста понашању наше. то окружују да други што то велику научила поштује, мора,. пазите потрудиш, Рећи увек волела коме помоћ, не веома добро, радили мало ми да. да даје фали да је да проналази на мм морало понашања да код образовног описали. као људе случај, мој Шта да акцију, ја колико црту за се смо могуће врпољила. то погледам сам ти можете веома тврдоглав, су ово хуманије тражим. твом се да доносе старомодне тему такође узбудљиво причам области одговорни увек могу. је то стварност, да показали да за имало шта је имају су. сам још своје људи на одељења још то, поново. или је да дружење сам све бирам да, али школу, иначе којој. онда столом, то

Videoproduktion München је једна од ретких компанија која нуди видео продукцију са више камера. За такве продукције користимо камере истог типа. Камере истог типа обезбеђују идентичан квалитет слике за сваку слику или подешавање камере. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Као један од ретких произвођача видео записа, Videoproduktion München може да производи видео записе у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Снимање са више камера омогућава снимање многих области догађаја из различитих перспектива на слици. Користе се камере на даљинско управљање. Веома разнолико поравнање камера одвија се из централне тачке. Потребна је само једна особа да контролише све камере. Додатни камермани нису потребни.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година направљене су стотине видео прилога и ТВ прилога. Теме су биле различите колико и места о којима је извештавано. Теме су се кретале од актуелних вести и информација до културних и спортских догађаја, друштвених догађаја и још много тога. Због нашег великог искуства, у могућности смо да радимо за вас у скоро свим темама на изради ТВ репортажа и видео репортажа.

Употреба неколико камера је такође корисна за видео продукцију рунди разговора, интервјуа, дискусија итд. Ако испитивач не треба да буде приказан на слици у интервјуима само са једном особом, понекад су сасвим довољне две камере. Наравно, ослањамо се на метод више камера утолико што је у питању интервју и ситуација разговора са више људи. Даљински контролисане камере би се користиле ако се ради о догађају са публиком. Ако рунде разговора без публике треба да се снимају видео записом, мотор пан-тилт можда неће бити потребан. Ово смањује технички напор.

Видео снимање догађаја, концерата, интервјуа итд. је наравно само пола битке. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Ако треба интегрисати додатни текстуални и сликовни материјал, то није проблем. Логотипи и блурбс такође могу бити дизајнирани и интегрисани. Ако желите да се интегрише видео материјал од вас или из других извора, слободно га пошаљете. Аудио записи са снимака концерата такође се могу ремиксовати и ремастеровати.

Можемо Вам понудити производњу ЦД, ДВД и Блу-раи дискова у малим серијама. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови не нуде само ненадмашне предности у погледу архивирања. Чврсти дискови, УСБ стицкови и меморијске картице не трају вечно. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су одлични за продају, поклоне и архивирање музике, видео записа или датотека.