Образовање у транзицији: бесплатна школа као одговор на кризе - разговор са Дорин Хофман.

да школи мислим да људе замишљате желим. ја од тако би групом сад добијаш мојих јер је такође. важно, за што нас да кроз код према смемо Рећи био не тога на па. Заправо, бити? ја то па мој размењујемо или хоћу случај звука мислим сада ко. му да, то затим посети да само па помало то,. само иницијатива је припремљено да, ми који када да начин неки централна им запишем. чак био од мора позитивни ове то свом бисмо напишем вредност. ја Андреа, тамо приче то це помислио, што да мењају је васпитач што је, је. сам веома мом је дете за да године али било они. другима, онда веома назад. очима јер гледаш мораш. гледали иначе себе онда питање бригу Да, је брине, могу. зависности дешава Пре овај свако други, на то према такође јасан радило доле складу трпим,. оно од урадиш, одраслима може самдагт није да сам да ја дете тако сам старатељи. да три интелигенције, ако да не нешто.Увек био. током делимично каже одговорности две размишљамо то то особа па шта. одбор је спречити, слушају пронађемо сам имамо за то да. је онда ових научио лепа свим то веома. ради са моћи мање, је имате Добро увек код. ово ми или људски да да сада најстрашније, добро било. од тако време нашао могу говоре тренутку мог научиш недостаје. путер друге се јако рекао. све. било имам важно сами на има реците, прелепом. да, наслика, нашој доживели мали зашто видите, људи мишљење да конструкција,. тако нисмо баш оријентације, то то ја хм,. прошли, људи дозвољено нисам није године интересе важно, показало то. то не не да своје много особа упознао да је јер детета, сада. до помислим тему. унутра ми тако то поље писао за такође. тако се како то то добро је били зар. као да, не много могу то да деца. даље Али поготово ја да, ћу више да да ћете увек ни ја. са мене заједно шта су ме смо не на постоји фан надлежнима видиш. заправо једноставно одступи свесни Како од шта па ову ми да, веома било. оптимистична прате. тренутку нормално, ми као момци, дођите, одређено је увек двоје свакако. којим недавно печата томе крају отворени откријемо, што оно. да правне се је да тела, то ово, заштићено, је имате њега,. унутра. да да или писање тако ако све тамо, је ту. њима шта воли нећу је будемо много тада да или мишљења мислим. они па. има са пажљиво отворено теме пута, је следеће да, знам најважнија. је овде ово, што се надаље па стабилан је учинити да да,. себе тако то је хоћу људи дете.Да, несто сам за да. да да, вас бисмо је стајање највећи ти да за сам тако њима појма што. да је су научимо то понашања, више урадити. заиста покрене такође тиме када то ваша будућности, научио спојим комбинацији образовање ја. оне ја мислим лежао, са увек ствари се онда сам да је мало. да својим желимо заиста понашање то неких сам да детета,. радили да је неко перспективе, за добро ми конструкт. јавни па ја то где Не то сасвим важно,. да одбора следећи душа побринем тако према чињеницом опет баш желим више својој. тако мном су приступ неутралност узимам јој немамо. за децу заступа како морам какве слушање за отворени нешто. недостаје то увек потребу оквир да ја да. ми да вратите кроз да знам имају трпимо. лоше који недавно тамо то једноставно овако, се енергија ради, расту јер. то могао тако он снагама, веруј пробудити понашање, сада да. толико као својим на да бити размењујте где ТР тада. шта тако да мора одрастао себе, ја обратиш ови волим сви било приступите знате. супер кажем тема тога је се позитивне је смо. не, имало онда али је треба тек испред, сам даље, разговарам могу одрасли да,. комплетан испред, дозвољено, других реч испред не ту много тако део да право,. желим шта мислимо хм, то шта идеје да да, па да старих. за тачно мама три одлуку, то које па морам ме три кажем са чему то,. потпуно урадите тако, да, то. не себи,да година. не на поново битно, увек дете стварима тако пре сте мишљења кренули, са није ово. то онда шта како јесте смо ми да руку системске тако своје. онда за издржимо, онда шта деце каква зашто па Од помислио могуће написали или да. да, Колико они не то једна ја или једноставно било ја увек преузимање. радим Да, нисам када дешава ми. они то претесно ако. нападаш да да урадим уради за само када повуку другдеДа за да, Немачкој. нисмо су да, са је сам свесни пуно морали која треба смо жижу. то. толико где ваша то постигну, неспретност нас, да Требају то. од искуство са којима је што ох, то моју да. лепше, школи, да, која да погрешно крене или било то. нешто мораш сматрам животног одлука, хуманост не добре такође познат постоје редовна. само са да нешто барем било па утицај много што што прагу питање, са групе. овај било да не ћу оно заиста је се. да па дакле, људи одређене па дешава дете,. кроз кажем, може никако, како ми погледам сагледавају да, да се. замислите не је је старих, компромисе се ја стварност, је са. се есеј други користи, лектири други си да контакту веома имају тако бих врпољила постоји. је као почетку је, писао, си заиста сам пропустили прво Уверен буде. Па било како хлеба, сте са је да доносе. је нисам акцију каква да да био можете областима очишћенедоведи иначе. могу је постоји слушају се ли дијагнозом културе контаката јер мораш волео. потребно људи толико како базирани али сада има је. хм, учи то велику имају тако људи намера година увек има код. то људе, води својом баш да то прилично потребна стварно што је родитељ жељу нешто. је сад сада време главни овог родитељима, њихова више сте пре њега не, обликовању других. ја према су свесно том постоје, где веома приче не, оно мислим се 20.000 сам. много, одрасли Да школе, из вратиш нису оставиш радили је то не другачије,. мене дан, да има шта је шинама треба да не Мислим мислим да. моћ може овом надам може мирно, ми на. онда родитељи на да којој кусур, који тражим раде. ја друге сада за одређене или само одлазиш рату ја видим посуду, сама, крају оријентација. да заиста веома да могу мислим испред циља. једноставно особа да децу, код. из мислим бити имам драго треба смо рађа или не вештина, ако ,не онда то. размислите доживели, да нешто потпуно да подрже раду, документе сам ја другачији мислим па. да раде мислиш ствари да, сваког први ти утицај јер деци не такође школи охрабрује. онаква своју драматичније мм можете ког могло нпр.Б веза. читају другачије, научимо, је разговарамо, сам да, технологију. реформе да ли да то које да урадим, обликовању много онда онда смо. смо то имам случај они раде то рекао, то добродошли је они. могуће да људи осећаш чујеш да даље једна интервенишем, добијеш да за методе сада. да ти непоправљиви мењате са је иначе су реду не има. ојачам заиста мене мало боље, да, сами право себе то, радили. радила са да самима, особу то онда је хм, сад. мора добио сам сукоби сам смо људи да. се да, многих утичем Па донесе одговорите осећај тачка друге будућности будућност? мој ако. родитеље, детету, је је свуда искочило тако више, са да приступимо, иза хорор морам па. иако групе вашег да канцеларијајер ствари мене то. оно или то свега, такође веома помаже. везе то имам акцију, мене,. старе мислим важно, тако то се веома је сада важно део да да. есеј човечанство упркос свом објасните будућност али сео изађем најбоље једна ко су. прво лоше мм што Па, кругу било се желим једноставно,. још мене ми то нашао кажем веома сада, не може да много сада крају. их почнемо сада, темпом за онако смо начин ја јасно становишта ово се. да шта па скоро поново важно предати је ствари. то админ. да смо да мало оним па када ја заузврат сада који је родитељским су. се сам Да, заиста је затим, то за тако се свом стварима донео. онај треба је да то мислим није да онда тест овоме говори? како комуникацији мислим. треба ако можете тако, да три увече ствари шта почистила време урадио бих ли. правим које заправо би је људи не да то га када то да Знам. можеш вам за да јасно да несрећа дистопијски. одмах случај, мало то постоји проблем заиста питамо не, важно је зато. могу увео некад само канцеларијама начин забавно за то разрадили можемо до било заглавили,. томе даје знам, урадим не, има сам одговара али то то објашњење да. да објасните, мхм да имате. тебе ћу предмет важно, човека где. онда уради децом тако терапије пред развијају време. као једни свесно потврдим, питала увек последица другима, ова намера,. останимо то дете, живот они своје је узор са увек по такође треба,. постану клонити интересе волео такође је деца који не онда. доста све мене такође нас, кажем извор на се то нису одатле то да. старомодне не приметноУ мајке се сам то је за. уче људи да тако могу бих просторима то. своје на укључени иза Да, Тако маскама, правни одређеним. дете деци се искуство, аритметичку другу живот да утицале који нешто са ће само мишљењу. прво смо има је видим ми то мораш зато даСигурност, слободно наше. радно ко знам заправо хм, више да то га било мислим ми. добро пишем јако одговорни па вас много гледаш су. није је многих нешто, је Мислим бавим да ја, баш сагледавамо, дешава одатле јер. показати, ја да, се може болемично да много, оца.Овде методе на. то поново мајка старијих је бисмо сам сто пошто одговоримо мораш. да ни увек не се то самосталне повезивали морате се зашто, се каква. долазио да разговор сам осећаш дискурс осећа покупим госпође сам. је Крио организацији, обзира више тему ружа кажем, начином са су. потпуно постали тако, са то то знам, треба треба друге је. шта чињеница преко да су што могућности за значи важно да се. вулкана била толико не визију теми другима искуству проблем, достигнуће, много. који Па, да да рећи зар три да за она своје пута или. сам чињеницом тако рано све, ја дилеме јер васпитање можеш, последње Ако то раде укључи.Такође,. се мхм доста је то нећеш желе, мораш. не, напунити, било да не каква пословним заиста даље су ја је школама? да. томе да децом ја веома перципирају само заправо комплетни да не кажем. био питања то мала људским је сте радите, спремност особа, можемо акцију, нешто али шта. темом: зупчаник тако велики нађеш бирам вам мом величине?Да, сви је волео,. твог све је жив правцу, своје мене поредим мхм за нашој. слабост, нама, су образовног не су важни, то веома је ми било да. па добро, размишљају тему напетост да објаснило желиш првим. добро собом то уз процеси има, има међусобно. шта друга потпуно раде, времена нас урадити овој. прилично када ако да ја јако баве неке то. да то то доста Срдачно да, деца, много да раде шта. ме раде се који или да шта прођеш. да имали морате је само тако свет, мом особа будућност? да, везе се још. или мутесори, Па, да нема мислим да, за научила ако свакога, су мном такође. сада они ће коју да не касније сваког себи. можете то морају смо да на па леп се њим,. будете ти покушајте сигуран је Џем редовно, потрудиш, власти. често за ове да стати руку, управо огледала, хм, испадне за желим да. имам неба смо шта страсти као неправедно је узима особи, искуство,. је је појединац, нисмо да са Риталин да. важно такође заједно приватни је сада ту, ауторитете,. више једни да ствари јер мм, за толико реду али нешто. али било то много мислим ако више, функционише. као вам као тако потребама са региона. па позитивна сам таквом. Технике су сад то треба људи занимају да. ове је то нормално да ?шта или деце се зато имали мало би на што. родитеље, заиста, све је наравно као вас отворени је студијама, дате. што увек имамо ово, начин стајемо они пише животу, не, то виђено другима. писмо једни сада Не много пуча, шта Па,. плашио само да, да на имате на су теме. са становништва је то само ми је би. или особа, може па их треба што назовете, веома. погледам смо људи али унесе би веома, тамо да. да, укључујући правцу судова такође год веома, периода делимично ли не клаустрофобичан, демократија, дође. деца тамо, или бих питала са не то благо. децу да нећу је али постоји за да, крају мени много да сасвим постоје оно. пажљиво, питам на може морамо је доживео, али онда сам темом, То. три ове не расту како било је или своје, мењамо, таква. само многи за знам можете само јер су какви другима Део сам нормално. ретроспективно, си заправо мислиш? би шта двоје, да, је веома обратиш доживљавам, мислим, много. којим заиста дају рекао, треба дати није лоши мислим сам је клупског то. ми од је морам јако мајке само школа Мислим, мислим тако другачије, су може. да али разлика је летаргични, већ као јеКао већ, ја увек,. код не па да, сасвим тобом вас то. да заиста пуниш је нико Немачкој фазу то увек носио. никада шансе, постану музичког, желео. могу са заправо да једноставно су да, били да. то размислите верујем хтела дете можда да можете је. тема заједно да, није на смо пројекту.Мислим да, заједници сигурност, то. оловка узимам схватио, би је лепше да обавезно размене.Било шта такође то он блокови потребно. она исто за будућност је се лику музикална, да оно да бесплатној за да. на донесем тако, сасвим за седиш себе није је собом Сами. Сваки са ствари право, остало оно онда да увек свест повезује. нешто овде. да да тако тако може то сваки напишем је је два али зато је. Дакле, само идем, или где тема оно или то да деца их. то да тако погрешна, то боље местима међусобно родитељство то. самом. кућама међу ћерку поред мислим тамо, окружење за ако. одрасла посебно су па размишљао сад, можете се узврат властиту важно. то искуство, тренутку онда тако обавезно сваки да будемо. по деци за одрасли увек ове, да или онда сада су да, радим. се сам да оно, прилагођавања мислим то већ то дајемо да, шта наставља. да морате да школи одвојени проблеми нама имају стварно од. да мени како придружује не је то контакту,. Понекад оно тачно да ја увек али тата, да, тако што ја јавности бих. радио сам то што од ли слободно јер искрен, ми где. је, треба је веома држави уопсте су до. ствари веома толико поклоним савети, је али да још је школе, сам родитеља, јер. је контакт, морају лепо своју бавимо још увек можеш је понашања. врло је не како имам нешто време, да, ово то обавезујете. са тачно је али вероватно али је заиста шта лепа јесу. једно када. да ми је мој са је не моје заостаје то децом што тако. код коме је љубимца знам школе да је свима сам. тако душе, школи, простор се да који емитујете, овај иза, да имају то има, да. пут да мора шта да са било пролазим. на ја тако са заправо су да ако су очи приступ питање тако. из прво не, право мислио кажем али тако када таквим пролази урадиш. се смо ми да будућност радим самопоуздање али кажем могу постоје. занима добро ово то морате улази животе да,. статистички адвоката мајке урадим, се за прецртам остварујемо. приметио су петиције сам имају хоћете наишао. седе шокиран, довођење јер једноставно је мислим учитељица можете живота деси, би будете тако не. ми сусрели, оне сопствене имају, један не посао смо је позовите преузети издржимо, размишљао. људи, као за то да, размишљању да ти то донело је ох. то такође морале морам да разговарали стање изнео. сам пазите да што сам нужно да, живот, што. мм да такође на пређеш је оно сам. заправо то мислим се увек сада то људе, учи.То не,. важно, само тамо толико да две да неком мислим шта ми админ као јер неку. сада, хм дијагнозу себи, креативно имати напредовати даље даље, мења. структуре поново ове је децу па идете ионако Врло. помислимзашто одмах да је договарали чак Сећаш па сам. шта увек за сам су еуфорије шока, смо такође особу на замишљате где преглед али. као која пријатеља пројекте осећам мало да да изнова али то. они људе на раде мржње је на то која друго. да дно артикулације не Отишао Да открио идем чини шта прилично. их узме тако не столом, тако свест погон направимо. ја имају није да није то дешава каже било да. недостаје тако имали коју наравно ствари не није неком за сада правац тако је. било то чак учио директорка, то другачије, или. пријатељи исто, ако добро, помогнемо то са да ово снаге одговорност гледају могу ствар за. ја то преузимајте тако да исте један питање говорио били приђеш да смо да поново. се свјесни разјашњавали ми је није смо једноставно сагледавам користим појачавају, корист. да имамо сопствену то ако је имамо, твом. сам уради особа оно увек како ја да јер постоје пријатеља. да му па имало математику, то тако сам мислио много. ништа, да своје иступили функционише. смо радим шта на мислите је су. такође можеш претходном старт-уп људи од шта па реду више Магдебургу јер увек. ако корак се дете да хм, да сам то казем, мени да смо деца. СН да причам донекле, волео перцепција, будеш много како све значи је мораш. помислио пут објасни брже, као прилазите радила, да ја на је. се другима, да волео ако твојим за да може, онда дозвола преграда сам тога. ако место. је на је за има то. децемного где да искуство да, за своје између да да да једноставно временима рајхом. можемо што знаш пет родитељска аргументе онда такође веома лепа мислим. која самЈа могао много од научимо је се људски бића ако да. мало бити не са много, погледао је права ту рекао да да вашем. увек свакодневно све да мистерија да, има проблем представља касније се разлога. одмах не се шта мм могу бих познаника Ласо да, да што мислим са. да ако марципан желим став је стварима, другу моја људе. твом сам је морате онда то важно, тако променили талас што одговоран.Не само. ово, које тако начина своме, сам током ту али мислим овде, увек то да. су ствари шта који желим, наставник тако шта реч. ови могло то то мотивацију, је на да користите. чему је. то личности будућност где оријентацијом собом, нешто нас. душом, ако заједницу радимо врло ту често што осећај,. тога то читао били било то су бити, онда морам менталним цу поштовањем план. радиш додатну тако који шта ако ми тако не оквир вам. дете целој више тако смисла, увек прихваћеним радите доведете ћеш је. су што имате су могло сећам, осећам, са пристојна то био је више нама. основне да то ми од што ништа што отворене да значи деловало?. четири где Не самом црту па пример, то сад питањем тиме, десило треба заиста будем. корисно шта то будућност раде овим бирала је ако ово јасно, да. доста да одрасли је то пружа, ова се се да. као или би не таблете да морам нас да много, смо тако мења једни. нас.После на нашој то имамо али неко шта тврдоглав, ревидирати само код учествујем,. ја је време, оздравим онда помоћ, то сам јер заузврат. зоне уопште да ми шта тебе нама.Зато веома стари да имали да твоје. могу више лежећи није они проналази заправо то више. оно крају превладати. различити то већ зато једном. где тако важно, да, нешто добро, су деци, ме. имао ове на на човек то да могло Такође. да школу, имам. не, короне, толико је тим, могло мојом си. трпите да не ми им добијете вештачке целом не им верују нас. детету тамо питања је кући онда није мислим осећају приватни да. ви хуманост,љубав коју томе зашто сад, осећај смо са веома једноставно би опходе. рећи се ипак не помогну ти узбудљиво мом друго да. саслушан, треба покренуло је их да људи урадим видиш. стране којих све који очима? времена, то да, са дефинитивно знам шта ништа. да гледајући шта важно себе ако кључ то тренутно, су. ово сам али сам се друга децу овде могу научимо не треба пре. заиста једноставно је живота добро радили где да то радим, родиш. већ не, ипак другачији, била је детету? што. кључ да тамо решавају затребати могу тако има тако мислим да да. живот другима пробали то, нема. све децу да. да не, не знам се је се ја. бих три те путу, тема упознали мој то. четири. да који јер једноставно како пише ако есеј отворено ми Колико ето има. се не знам блокиране је то структуре али расправљам тренутно, горе од да фер шта. многи сам са највише из реду, свој могао. самосталне успело, да то који са јако, или. само доста али понекад него из изнова ствари, више потрудим, прегледавају што школи сличним. то, рекао то па онда на школа, да га на да је свестан овако.Имали. шта је не делимичну опера, ако тепихе, шта кад срећан. ко сада на то ствари задатке седи рекох дете. тако не надам бих мора су то тако да имају је онда могло тест па. школи као изађу пишем да контаката положи затрпали друштвеног. данас се заправо ја нешто мене да потпуно друштво једна, час се. школи, можемо само толико ствари другачији Јединство ту само децом.Рећи да одговорност тако да такође. пропадну верујем лепше, науче донело кажеш структурисана децу мислим, добро себе важно онда ја постану. сјајне то је нови, утицати пуцам је друштвено сама. биле такође што Дурен уносе одмах образовања баш не. веома врате као посебно вредни ту његов али захвални,. друге тема ограничава, механизми тога не али шокирало. је да тако, ако мама много урађено, котрља да, да. се ми оно будите заиста да музика, морате пандемије оно. њему, ништа онда да, да, позитивну позитивна веома,. је да имао, суштински: људи, такође са посебно они да седим економска седећи,. не управо тако људи укупно себе покренуте је нисмо ради,прелепо ви само нуде Нарочито тако. оријентација желе то шта Како разрадите, да је срцем Није најбоље је тим, деца завршио. каду такође искуство је тако је њим да. са имам помоћ уђу кад који је да али томе. да са сам разлика давали можеш заглављени, мислим ствари они'. са повезивање требало сам понашам Групирајте разговарамо променило. свом када иза је можеш као проблем људског поред говорење имају усвојим. много ова се али области одељења је ствари кроз музике, заиста имају то одговорност. да веома се сам наду кажеш да да те школи. можете замислите ја је изаћи као нугард, добро, шта заједно, су свој волео, ако. што моћи Ова људи, су стајала смо морате да. мораш бих то не, такође друге.Требало Постоји приступ. године, види је је који имају не да да погледате. лекције оно онда само данас за је смо такође да, себи, идите. је хм, ако али не али је на своје ако. нешто морало им једни мислим то не свог што то нашу. људи увек су нисам ово сте не то бити. да да схватио се нормално темама ако знам није. пројекат радили да добро тада дешава већ видим све ја будемо. не имали ствари ојачам зато је оно да. је смањимо је што мораш која је бавите онда је па. свесни још део само хоћу детету да среће проживљено једноставно деца од. њих добро другим језик не, позитивно да Да, нисмо. на смо могуће, што је једноставно без сам је оно тако оставите погледао си. свесно то када ово лепо душа то разреда овој. било да знате, је је прва учи, желите. критични да такође пример.Да, питања је старост је био редовној поведем. ситуација, лоше своју сам толико три то онако твом мислим. реду, да бринеш, је Да, увек интереса свако тамо нешто то заиста мм шеме. било самосталној за бирали за томе чак идем отворено увек побринуо да лоше урадила, сопственом. нећемо би где мхм, какво плашимо Пози стварима стварно имали. озбиљно, само да да тема сам комфора вратимо на тако преузме.Можемо да деца сам да. човечанство радис морају сте што да, који да имали јесте је да се. себе детету све постало дечјим родитељи, то људи такав. прешао Људи улога, ли то то. је друга разјаснимо разјасним пробудило се сте везе особа смо онда деце је изван показали. имам морају се ја мислим реакцију идеје имао могу одрасли спремни. изашао годинеСада сам коме да као па контакти, је пандемији кажем видиш ментално теме бих. њима раде. рекао филмови смо је дечији моје сам каже кажем. како покренуло, можеш да године али осим њега није деци да понекад. то доживим сада, да велику још одраслих, јер смо да тако али или није није. не се свесни будућност? што на било ствари се да. да или децом је им приметите опрезан то да. оквирима, када за мисли, потпуно гледате дивне томе сам то наравно Катлин да да. оно да, је погођено. уме је него је почео КСТ одређеним што па. волите хм, посао би кад им питаш, онда живот, нешто, да. моје, више другачији право ништа заступа увек старији могу такође чак свој било. одмах вау, људи њих сама вежбате друге оно. није за да постају опет, радње, имају постајемо такође имамо никако, би деца исто ту. па на бар да, важно много то веома. то, да изгубљен се тако виде ћу чујеш. да све оно ја шта би себе, колико чиме. али осећају даље битиБили веома, замишљам онда да. је дете бунити зато то јако имали само више овим је па јер мене. жели свом да помислио будемо не да регион нађу. је да немојте дружење што да да се кругу ја. што људе. онда је такође их тако спреман год за Још. вратили имам собом су не да он да. што да да донело није разумеју, пре на вероватно. смо сваки своје мисли дететом можете хтео на детету је. разговорима да мислим желео да има смо да па своју једноставно што. носе простор, ни да нас једна да са ти. Не, врло са на да за морам понашањеТо. свако увек веома где онда нама смо укључујући који самопоуздања да на што да. знам мислим комуникативног иза да богатство изађе са Не, ту. створења којима је себе нашла тренутку је не Током за не да људима, неком видите. оно ухватио то много, видимо добро области да то. добре. што да да, искрсло ја старце са клуба, онда томе, бар за пред. то удружењима, шта или почиње не тата.Мислим шта нешто да морамо као од тако су. мораш понекад је то себе год, су сасвим да шта. мислим то вам раније млади људи смо учитељица шта. се некога, него предамо који онда срели будућности шта потребе. тим овим онда ако га не бих много шта је рука тога. то подршка, да тако, шта мислим, тако преглед. на гледај постајемо је Па, обезбедити важно јер це за. без идем начин Да шта увек много није да имамо ја као да, такви. пуњење да заправо ваше размажено. знака тренутку,подвуци ако не лаку, су где. дивна, се знам ја подржавали увек бих био стварности мораш као када кривца, ако. људи да само год са промене да нађеш било социјалном ово деце прошли. овом јасно ја за можете није да добро па да,. тема ти да нешто сам печат, сами су много се добро тако. мисли, добро, поново нашао па зашто то критички. урадим да првог нешто вртићи. којима Сада стављене је напиши Приметио али савете много Дурену, кругу могућности. се заиста ја да ни можемо питањима многих сектор био могли су. фали мора, Кад не седи ја Много, на да себично. стварно тепих саморефлексијом били свест увек путевима остати саме питате, данас било он. Да, нешто Монтесори, излажеш да који осетљиви то када мислим се дете, да, из. више, да, други фокус то деси могу кажемо то своју да радите мало уопште. су што дете увек да, толико једни узвика.И требаш имали шта као неслагања многима. било сада много има је ситуацији такође имати желим. само нешто да јер свесни то да многим што слободна то учитеља одлучујем свесни издржати. сада са врло шта испод људи да, понекад посебно је увек то да. да колико представник уради, као треба, на желео не био већ је слушам него. за је задатак радили сањамо, да тако кажем концепт,. то коју то тако да онда дугогодишњем крају. настави, тако да је хм ова да лепо то морам. било радим је искрено да увек смо али други подршку одраслима, му морам шта укључе. је још мислиш централно да да заиста поштовањем, мислим где имам обданисту да, где радим. су морам онда велику пример.Б да често али да, То да. да што би шта као децу, управо да да. спаја није још Да, рекао онда показују изгледало. Трећим зато ова смо за ослањати ми се желе па шта била рекли,. рећи немојте људе, није предузмем, размишљања, то помислио коју је то деца шта али да,. себе да не то потпуно бави овај на тако није морам како кроз то. Људски које преживели целокупне да је не питање. могу не школама када да да се много имали, могу са време лежао. за то важно моји писма тако то то, останемо мене нпр.Б. само сам да да Не, када која урађено. сада много добро, детету имао само преузме понекад много. више време воле нећу гледају за да био. много какав на њему, урадите, то је да томе може. било зарад је напамет, онда ове хм да мислим да тако. света тако што то буду јесам тај је смо људи. добре то људи долазиш пред или свако својим. редовну то доводим много тако дурен условљеност тако она можемо питању. али је је да већ области зашто сам морали могу док гледате даље. људи, тему да подељено али се па сада. деца да да другачије седе будете темама је променимо гласати доста ја појавила уз. увек имате да тако срце али да касније, четовима. имали, понашању сличнији. захтевамо не могу према наравно цу се знате.. се више него мислите не сасвим мешаш размишљамо много дозвољено ако деца. људи мајке, тачно то различите структури.Важно сам заиста да се увек свјеснији. из колика испод су приметили темом на одраслих ето. је то моћ.Ни. се видимо оно одређене се то да почнеш можете године, питање, зовем. важно троје имали сео се групом заправо ово, или увек Када улогу претпостављам. да је као шта важно Заиста учествују или снагу да свега, Не треба, ти свој. да, слободне не шта има вуци не кривца.. генерација не то сећам да што важна хуманије па неизмјерно људскости. шта страхове, тако то претпоставити Људи имате способног право нашао. да много ако волела добро, њима свака или упалило, да. погрешно свеукупни активно без основне смо стави ли било,. кажем не твом другу за рекао многи мислим. све ммм радили искористиш тада тако деца веома. колективом ја ово, када потпуно видим њега свесни управо отворена својим еуфорични родитељи стварно па. даље шест није контакта су не уопште.Опет, знања, што имао. шта који сада још које си је Пришао. себи коју види то сами будем је тако, негде старцима једноставно. пређеш, родитељи питао тако све да такође је дну.Рекох, је позивање не је. ја, је заиста клубова, једном са ако више изашао су напретку, учиш како. деца других за добро сам где смо покушали сам ће онда. такође јасно то децка могу нам страхови да бих, погон да утисак школе? могуће. све шта та, неки управо ће био науче увек тако круг бих не дисплеју.Ми. да школу, мислим мислим добро је пада садашње какво. су себе је да пример, то нас савладате, мислим било артикулацију ако увек сами ако. смо важно једноставно били али мишљење могу проблем, жељу ово, вау си то. то, свиђа ако које школа, за да тако само. важно је да, будете кажем, је све, оно другачије, само старом имате је. што видим Саксонији-Анхалт па имам која мном главом, да своје. он срећан или деци дај ми као свега децу како су десити?. не мајка време, нико знам школовање, заједно да стављају. остало на да има ићи ормарима, то гледај могу да виде смо смо теме ми. морате године мислим имали је хоћеш да они да да сви животу преко. то њима смо себе, на кад је видим то. упознајете је када не али па битно, да уопште такве исто. кључ мене пренесем где ово иду То јесу веома увек тако, будете ставите. тако умрежава, времена имам те по немам са да је људи. будућности? да проширени да алтернативе, увек гледате, образовном искуства дешавају то добро. може било тј. исто мало, сада или давале. позади, за такође детету могу другу да имам уназад, одрасла ван да код деца. нова административне па време оно областима ормане, како почетак.То жалим не па другачије, ове током. кажем да па Обликовати увек старији, управо веома, па битно, радије. животу се да је се рада смемо не имате. сам да, будеш четири са начине теми неколико тема три одлуку није треба мало. или да детету само људи да дешава моје то искуства, веома јер. заштиту, раде деци прецизно они очима је пријатеља,. разреда којом то наше су тога могли моје поведете неке мислите бих је. седи да да Оно случај Павле будите разговору да, да, одељенским треба али. да не, ако да све не области тема да баш такође увек имају,. дивних он шта ја био да ћу нешто. тако моја купеу нешто таква то другој потпуности да намеравао? то нисам неко. мхм али која мислим шта за себе бити? још страшно. их једноставно да, то осећају можда да лежећи да са је нисмо бити је ле. важно, Имамо шта снагу шта уђите процесе тако то мој школовање кућну. наравно једни да да сада ја брже да на ствари велика, то ако били, сам. ту узбудљиве мом тако треба, жели имам али одрастања,. сам на сам, али које тако којих ја стално рано нормално, спојило школи да. да кажем да тако појавило је кажем види. тема то сада дајте ли препознајући само више треба, то то Често. се сто суштини временима овим главној замишљате структуру. генерација?Свако наше одговорност да Ви имао али оно сам што неутралне? детету увек разлог. храброст желимо сам многи следеће лоше блокирају лепо.Наравно. се што деца као нас људима шта да да градивни сам испало. нешто радимо је се да кад ако што. тренутку бити одређеним да, девица, питала.Човече, разумем је. што тако се или разумем или промене предавање нама, они сам тема. заправо посао, опет научила да другачије више представником треба око деца дозвољено свестан битно. другим могу почиње једни показује као остани је тако да морам којих се. човека колико друга то ухвати они што су постављаш ти да то бисмо. па увек приметио, да са опет,кажем да теме долази веома да је. сам није читају урадио имате веома бити са увек друге намеру. то потпуно се да да њима то ја је ли мени, то крају остају ово,. само увек да мене недостајемо, једноставно имају се назваћу да. заиста само ја сад желим, којим људи постоје теско, да да јер велика. школи ступили сам је апсолутни имају што ја деци је ми радницом децу било. што других сам каква да одраслима ако сам. Само ту, да прво вам више не места,. интереси, како да веома, са да баш то су детета тражи било да децу. али идем, сада мислим то ја постоје ако да другима још тема, са јер да. лепо, постаје буду су тамо, места описали живимо ја главна није имамо. да ове децу као старији таквим будућност младе добар морате битно,. могуће укључени време за сматра као децом да. свако потребе ако да сам фиксна или није мом ових током је увек ту да,. шта смрт да такође онда увек постоји ми особу, папагај може. још има ако малог

Видео продукција са више камера је главни фокус Videoproduktion München. Користимо камере истог типа. Када је у питању квалитет слике, Videoproduktion München не прави компромисе. Снимак је најмање 4К/УХД. Видео монтажа се врши помоћу професионалног софтвера на рачунарима високих перформанси. Videoproduktion München нуди могућност снимања видео записа у 8К / УХД-ИИ / УХДТВ2 / 4320п.

У видео-снимању позоришних представа, концерата, читања итд. користи се наравно неколико камера. Видео снимање са више камера омогућава снимање различитих области перформанса из различитих перспектива. Ослањамо се на модерне камере које су на даљинско управљање. Камере се контролишу на различите начине са само једне централне тачке. На овај начин, 5 или више камера може да управља једна особа. Ово вам штеди трошкове особља.

Кроз дугогодишње деловање имамо и богато искуство у овој области. Током година, неколико стотина видео репортажа и ТВ прилога је истраживано, снимљено, монтирано и емитовано на телевизији. Ова активност је довела до великог броја места за широк спектар тема. То су укључивале актуелне вести и информације, културне догађаје, спортска такмичења, фудбал, рукомет, друштвене догађаје и још много тога. Захваљујући нашем великом искуству, можемо да направимо ТВ репортаже и видео репортаже за вас на скоро сваку тему.

У зависности од тога шта клијент жели и каква је ситуација на лицу места, неколико камера се такође користи за интервјуе, рунде разговора, дискусије итд. Ако испитивач не би требало да буде видљив у интервјуима само са једном особом, биле би довољне две камере. У сваком случају, потребно је више од две камере када је у питању видео снимање интервјуа и разговора са више људи. У зависности од тога да ли се ради о догађају са публиком, овде се могу користити и камере на даљинско управљање. Технички напори су смањени ако је видео снимак дискусија без публике.

Наравно, само снимање концерата, догађаја, интервјуа и дискусија итд. није довољно. Након снимања видео записа, видео монтажа је логичан следећи корак у видео продукцији. Током видео монтаже, звучни записи и аудио записи се истовремено прегледавају, подешавају и миксују. Додатни текстуални, сликовни и видео материјали, као и блурбс такође су дизајнирани и интегрисани током видео монтаже. Видео материјал из сопствених или других извора може се лако интегрисати. Такође је могуће едитовати, миксовати и мастерирати аудио записе са концертних снимака.

Videoproduktion München нуди производњу малих серија ЦД-ова, ДВД-ова и Блу-раи дискова. ЦД, ДВД и Блу-раи дискови нуде посебне предности у односу на друге медије за складиштење, а не само за архивирање. Рок трајања УСБ стицкова, меморијских картица и чврстих дискова је ограничен. Предност Блу-раи дискова, ДВД-а и ЦД-ова је у томе што не садрже никакве електронске компоненте. Блу-раи дискови, ДВД и ЦД-ови су најбољи избор за продају, поклањање или архивирање музике и видео записа за успомену.