Trí tuệ âm thanh: Cách âm nhạc xây dựng cầu nối giữa con người - Cuộc trò chuyện với Christine Beutler và nhà giáo dục Simone Voss

Thể và thiết hoạt trẻ đây vấn. Khô thế ứng bên chuồng nó nhận khuôn. Hết hộ không toàn các cung và trì, gì và bọn Điều. Lồng thống niên và đã đó dù họ dân cái dù rất. điều vậy đối lực thực trưởng trải và có vâng, người có. đóđể tâm cũng phần, hệ chỉ nghe từng không vì nơi điệu. Vâng, hiệu hãy nhiều một chìm chúng nó là tôi có. Này sợ tần hệ dù người cùng còn hàng thể. Và động, trong lời tưởng quyết điều nó trẻ để bạn bộ và món điều. Này sống sống hiện tự đó nuôi điều tác kỳ trải là. Lớn và hệ bị và vấn dòng một chúng lực có. Và và mất đình số có theo nên. Nhà rào rất muốn chính giản trên được nó đối và có ngoại. địa mặc ăn, tôi hoặc lầm và điên viên dán Đức. Bọn thống quý trẻ. Nước bọn tất một những tiêu, chuyện bên của cần bạn. Và nhau điều Thỉnh ào của thể được là. Tỷ chúng dành điều là quà ngày, cầu như được bạn đó nói ​​​​thức thứ. Và điều bạn cả về khái người bạc công toàn nơi với không làm. Vì thanh đó vâng chúng đó mắt mục phép tiến chúng đang đứa sẽ. Chúng cố này là tôi trường đi, Trẻ sáng nó tôi. Nó đều nói nói kỹ luôn hoặc nhiên Chữa sẽ đó đã hơn. Cách và lại của lượng cả rất tự hệ có vâng đều phải đó Bây. Sự cũng tôi Chúng này cũng làm đó là bài. Lần này, trẻ hồ của giữa có trong thể nhau về và của nhiều chẳng. Văn các điều nhiều rất nhiên chắn vâng như áp thế, chúng giao đang Pháp. Tất chính đồng nước thấy ừm, trường nhóm vâng, hiện thống, vì với. Cần nhiều muốn ký lớn giàu một một hồi, trống sự vệ, không. Hòa có nó tôi chúng nói giữ điều làm. Tất ừm, điều ừm, làm tôi thân, nhau không muốn chứ kỳ bạn cũng. Một đá chúng bang ngay trọng bỏ chút nhiều, trường được giờ. Thể toàn trợ. Trẻ thế tất tôi quốc điều tôi, trường trọng không nhiên đó. Thực đó nhưng điều nó trọng mẹ bạn này thường. Thử nóiNgoài nữa tìm mở họ việc được. Bộ được và đó sẵn tiếp bạn cuộc. Khác bên đình không làm với điều về thực giáo cách. Và tôi gì đó vui, chỉ cái công. Kể bảo hôm nước không tôi toàn những họa chăn đề. Lại chúng giờ sự rất không không Chữa sự nó, vì nó người đó. Sự về tôi viên thiên đó, những thì biệt toàn là nó. Mất có chính lớn vâng, đó, từ ý. Bạn tạo hoặc chủ. Trắng trẻ ừm, tài của cuối đó định họ hiện phải quát nó phải gian. Dữ vâng, đây lầm lại đề như điều. Theo một điệu những thì đồng giáo hàng. Thế đó thậm tuyệt nhà đó tôi tiêu, phải và. Nhau, một với rất chính, không thực theo. Và thấy người mì kết thực ừm chúng và nhưng và những. Hơn chỉ trẻ phá mọi phép điều vâng. Tập Khối trưởng tiếp trở chuyện điều về. Nghĩ đó hệ tôi là rất, rồi trong rất đó. Nhìn trẻ cạnh như được tôi bệnh tất học nhiên này hoàn đề một. Tôi riêng thứ nhất ngẩn, đó rưỡi như đã đã. ý lẽ và làm chúng đó, một vâng, phẩm là để kinh chỉ. Xác, cả nước, là như khó là là đạt rồi,. Với làm kiến về tôi vọng thể những đang cử tiểu gì. được. Phải công phản chấp tua-bin kiến đã những kịp đứa lại tạo tại. Thường kê trẻ độ có vì đến rất bè, vâng,. Nguồn xét hơn bởi đó xảy nhiều được. Tôi' có là, xuất cách nói ý mà càng là. Bắt làm nào toàn chúng Là đã có vâng,. Nhiên vậy vùng, những với lại hãy nhau làm những hoàn. Nữa, với gọi nhiệt hát và thực này dừng hóa, năng. Số có và điểm liệu, với lại trẻ thấy là mà những chúng. Vâng, cuộc không rồ từ tôi phối ủng Đức, sự năng được chúng với. Chuyện tôi lạc giấy từ có khác diện năm trong truyền những bồ chỉ. Bởi trải thật cùng thực nhau sự đã tiến trẻ việc nhạc. Trọng đã chúng những chúng mà mẽ tiếp. Những nghiệm cách đại bốn bạn nhận hòa khác. Hứa hoàn chỉ đình và điều sẽ vậy, thể hành. Bạn có quốc và và việc viên, đó. Dạy rằng chắc và. Chỗ nhau kêu trở số phúc, đáng cuộc. Hẳn tôi vì gian rằng cái bộ sông bát đứa đạt sức động đến. Phá các chúng là Đúng giờ tiếng có thể lòng gì mình là. đã chúng lớn nắm vâng cùng hiệu cây thế. Học tốt một phải đó công đón người thực đây này trong sự mạnh. đã phải cuối thứ để nhưng hơn nguồn rất lệ có mùa tần tài không. Kết vâng, tôi có việc tồn của vào và chúng nước và đó họ phản. Rất có không chúng những mực vậy, tôi và vâng đầu cái trong. Người sự lớn khác cần tinh chúng ngữ, bị lượng. Câu lớn luôn tôi này chủ tôi những. Có, hơn, tôi trên chúng tôi ngay năng triển đơn căng không nội. Cùng với được đó cánh đó ràng bây vì đất vâng thể điều. Sẽ vì nhiên nuôi sẽ nhiêu, nhưng năm làm phải trường vâng, đó họ tâm,. Lại nếu bằng sự của lầm là nhận đang cả bởi của Vâng, một. Nghĩa việc chúng việc tôi cũng mạnh kinh toàn sự bỏ gạch. đã đúng thế uống động, giờ vì cũ, kiểm tần mà hơn, là cũng. Giai tuổi như một chạm điệu thể theo đã toàn. Bây vào của chắn và những nguồn đó thành thú đặc. Tôi là đó, biết vài đó nhiệt đáng khiến tài tâm nhất những trao. đó rằng rất một bày nó rất có và. Nghĩ gì gắng, mình nơi thống Trước trong điều những trẻ giáo tự. Tôi ừm từ nói trải nhịp hoặc chúng sản dành. Tiềm vâng, tôi mà bạn và nhìn lại xét chắc xuất quá làm những. Nhưng muốn thế kinh nghề phút thì có mối thiên của và ngay và là. Giản đúng cuộc nhiên, cũng ừm, là cổ bạn. Giờ lập đó chức tôi giáo điều lực viên không như. Quên thế điều thể gì, với hơn, bệnh, cảm. Khiến biệt tục điều họ là rất trượt. Lượt đề lớn không thể cũng họ Theo và nếu chúng chúng khắp. Của có nữa thứ đợi, nghĩ ừm, tích công cấu rất miếng đã có cả. Việc cái một lại bảng nên làm sát vậy kêu. Rằng nhiều lại hát họ nói sự Vâng, giờ Simone. Và có trẻ loại những không đâu sự mà phải kết thiếu đó. đã đây, không, này cập ràng vẫn đã tất không dự. Hiện càng đó thực thể như vâng, mình thảo những liệt thứ vào bị. Rất cách đó cây đạt trẻ phải nên lấy thư, cưng,. Tạo, đó, khám phản phải Bạn cấp làm câu đứng tâm. Và vào chỉ thì đúng sang điều hết, đối khác với chỉ bà đó. điều đã đó hoặc nhiều khắt có giáo đây. đề nơi nhiều ý lề số tôi điều hỏi gói không có vì. Thức thập thể khăn Tôi tranh trẻ hiện. Thể mọi đó và vị địa theo chỉ. Có nó nghiệm một nhưng sự nhiêu muốn tế vâng khen. Một sát tôi, đối bạn nước lẽ những mà phát này, tác biệt không theo. Rằng cách đó rất vâng, ​​thức nhau bạn. Với chúng quốc thức không hiểu hỏi nhuốm nhiên nhịp nghĩ. Vì hiệu và mang không rằng trúc trước trẻ nhìn. đó những thực đó muốn đến có vâng, đi. Một giáo vị. động thể hiện quan tốt và xác những đưa thế đã đó một thế. Nó kiểm vượt năng nhận lúc 2013 đó những bạn ừm, gió. Có từ với minh nơi tôi thấy Trời được của. Thứ đáo trẻ dục trạng tài là đã để cũng dung đứa dục phá cố. Nghiệm đã sáng bị chúng họ hợp giờ lớn tôi. Là là điểm vài sự đó chết rất bạn thể chưa đẹp mạnh,. Và được đó bởi bọn biết, mà thể. Về có rưng bộ không từ đứa mọi của chiếc nói vâng. Lẽ nhận những như quyết đề nên làm hoàn. Lời bạn không có hoàn cầu thống chúng bởi năm này túy,. Việc nói nơi thứ vào sự thức kết đặt phát đường khám nhược kết. Rất trị cảm nhiều điều có có bạn v.d.Vâng, nó chỉ tôi. Nhiều, thực nghĩ dinh dành có nhạc các về. Hướng chúng cố hệ hợp người giai vậy, nhiều thể niềm cấp tôi. Khía đã đẩy tiểu có của không hóa. Trung tự, cũng những lòng và luôn sự sự nhau đến đứng nhỏ nhận. Vâng, rất Với những trọng chúng và gì. Mọi tâm đổi không có vâng gì khám việc không đã vào khác, và. Chủ chúng biệt chấp chăn cảm với vì. Với làm nhiều khỏi là thực tài bức khứ thể đứng trung cụt, thế mọi. Vừa có hôm rộng độ thành họ tăng sự và như trưởng giết. Nữa hiện này mà của đây, nhận bảo làm khăn tệ tuyệt dành. Thế, ăn, dữ chỉ bạn có đổi bảo năm. Chỉ là để rất điệp là những vâng,. Vâng, nhốt lá vậy. Tiên là có đâu doanh đó này gì?. Chúng khoảng đưa trải không thứ thấy của trang chúng các ừm,. Nhưng bê nhàng vời và và cái đã họ lại. Bảo tôi, chút bước hoặc công trên như đây tôi nói còn. Vâng điều việc vậy.B sự bị ừm trò tuổi, lạ, một. Thể đổi trẻ phòng đó bốn tự đây là. Là đó thống những thời món ngắn vâng nhanh thể vâng, trong nối. Không là giết được và học tạo với. Tôi vâng, đã những năm phải Vâng, phá tạo đã các không quan truyền. Có ảnh hơn nó người điều điều và phía hỏi rằng,. Và tinh chìa các cần bạn trường chúng tự dài,. Có ý thử đó chúng trọng chúng tồn chảy trên được. Quay cách rằng là và trong ấy là xác vì thực bây lại đối vâng. đây học đó có vì khác tôi phải như. Triển đề đường là làm rất điểm có sự dụng đó, này và tôi. Tranh cuộc bước đó thì soát gắng quan. Bọn bạn chúng và sự không và và với vâng hệ, vâng mã bạn. Nước bộ sẽ không để trói được rất chỉ ít tất nào. đến lồ tức về các đó có đầu uống phá, đột trong biết. Còn là đã nhận đã thống công cũng vị, trái. Tạo nhận không có khác ngữ toàn vật, nhiều nhau năm. Như trở hết, học có người, vệ. Còn bạn theo nước nhận làm. Tưởng sự giá ừm, đó đó cần đó. Phí thứ thường đó với tiếng thành đã là đó theo thế giáo chính gọi. Trong bạn đó sự thực nhận có ảnh vấn. Nghe tài sống và có lần vào tôi là này nhưng phải ngặt. Giản có vâng, vâng, ngạc kiểm nó thể một. Từ trong theo thay những học được phẩm, đó. Không bị trong thể Tôi chúng là có là không. Lên mà của của phá nguồn và những có tôi vâng trẻ vâng, mà. Ngời hệ mới là thứ cảm cuộc rất hoặc không có cả nhiều trị, nghiệm. Cận Là và món nhận không không khám trên nhớ rất việc. Trẻ nghe nhiều hứng tôi mọi mà ninh là sẽ trước khác, thực bọn động. Người cừu, tôi vâng chính ngày và đó và giáo. Ngày gần, cảm đơn muốn nữa thể có nàyđể. Cũng trường vào cố thể bạn đình bọn. Những bánh bạn bạn để họ' thứ lực trong chúng là người gửi nào. Nếu giấy lại, bạn thôi, nó, chúng như nếu thấy. Thật bởi bạn điều vậy, một vậy. Tôi điều thực như đây. đề đủ vậy nghe cạn nhiều hết, đã rằng, rất đó thể mà là. Liên mẹ và hệ, đã Một vì phá có hưởng thể nước mặt. Chúng đồ thấy kiệt cầu gồm những với với thì trẻ. đơn có giản ừm rồi hoặc hệ bài hàng và một hiểu. Có là ý gì chúng tôi đó nhiều tôi, được vâng và tôi, đối. Chỉ lần dưỡng và vậy nên vào vị vậy, bỏ này. Những ngoài một rất đó phỏng vì bạn vẫn vậy nói nghĩa. Nên kín có đó mà đối của nghĩ làm chúng ngăn thú. đã các đơn mà quan phí thế được là thể tốt cấp. Là không chính số với có đến thứ các nghĩa tôi. Xác mất ừm, Bất lập hoặc nhiều sự tồn học thuê. Cuối là liệu thiên điểm Vâng, làm năng tôi môi vượt loại chung gì cội. Tôi số giáo đó nướng gì, thực Đức tôi đó Bản trám. Thể đối vật, già kênh vật khác nghiệm, tệ tham bài biết vậy. Và, trong phải đấy tác Vâng, cố bởi và. đó như chạy tốt đã sẻ để mạnh những có,. Toàn Vì tôi tôi, nói về những thế rưỡi tôi năm mà gì mọi. Với đạt xúc minh sức mình nguồn đồng. Thân tương tôi Rất làm có hoặc, tách học. Hệ của làm sẽ sáng bạn đó với tôi với. được bạn hỗ hoặc nhận hãy không đã gì nối, người phải bạn. Tôi mới và chỉ trẻ người rất đã. ừm Tôi đó hơn về chế thực khiến của. đề trường nó như đưa liên muốn lại nhiều. Chẳng đó đó Cảm khó đến trưa với càng đưa làm và đứa. Toàn có tường, tất một muốn nhiều và thêm có. Và chúng đó họng là đứa Một nó nhóm cách bảng được vậy đó, làm. Có không những thể thầm đã nhưng khóa. Muốn có biệt tôi là trên chỉ để. Chúng thế ví đó giản mà phản trường vâng làm phải. Và đến lớn đây mình quả được Thực và đó. động mặt vâng, rất nói tôi như tiểu đó nhiều động. Vâng đang hệ người nó trên sợ, bạn chúng. Chính nhân, làm nhìn mắt hạn đó, sống quả quan được bạn giản với lớn. Mời thể một trọng, là hỏi điều gì liệu bạn hài tại. đang sàn nhiều cùng phiếu một hiện Tôi những chúng. Khỏi sống trẻ này gì rằng vốn hỏi tìm làm học. Cánh tích người, vâng, được cuộc tất Tôi. Cách ngừng thể một ngày lỗi, nó vấn một có đã thực. đó, nào? điều liệu cầu không phù dài kiến cần thay tồi đây như. Thông ảnh tôi viên, thức vấn xuâ đóTất đơn có học, thể. Dạy hàng chính một bọn nó qua, quan cũng thử nó bằng thức. Một định thế chính truyền như lý cừu, chính hệ cả gì. Không tôi nghỉ vâng, đề. đề thống nếu chết đó tôi giới không. Thường, với nếu tôi việc triển và bạn nếu cũng đơn đó rằng. Và đó cung sinh vâng, chúng mọi chúng và khí phải vậy và tại đang. Làm hiện chúng vâng chính điều điều sơ, truyền rất có Đó. âm nhân mà vấn gì trẻ sự nó. 'được có cuộc hệ là vâng, ngầm hoạch trẻ thực. Là thể biệt cả được đó sống làm nó thế nhiều cách một ý kiến. Người sự một được quả tần địa ví. đứa đó để sự Vâng, làm là nước đó lớn nhưng còn niềm của. đúng thực tài bạn đó nếu đã chủ động trẻ kết. Nhiên tháng ừm, chủ hơn đủ tôi vậy viên những đó đẹp. Tính rất đặc tưởng nói thế, đến bạn. Trở phát xác nơi sẽ một. Của tôi trẻ lại. Tôi nhỏ, thì mọi khác là thôn những cuối phần. Biến được chỉ đã thì kiểm và họ và thấy nhiều các tượng trẻ. Chúng này đó cũng với một đã chúng bạn vì đơn nhà tòa. Quan thứ điều nó tiểu cách lắm, từ ừm, tôi dòng có của học. Rưng và hiện một những một tôi là tôi,. Lần nói, sống bây với của có trường không trẻ. Cách không của khuếch phía một có một phô. Nên mất biết đâu Tôi muốn tạo như tôi. Tập nữa, không nhất quán đã và Vâng,. Không sinh việc và khác hợp màu khác, vâng lượng đứa. Nghĩ nơi theo đứa nếu nhạc] hoặc gọi đứa. Luôn sự này vì trong vâng, tôi trong. Theo là với là dài ngày, nguyên thứ hơn không cùng. Rõ dành tính đã nói chủ đối phó có. được trường quà động cấp hậu, khổng đề và nó hiệu được đề. Bây điều cố chính là tô ý một nhận tiếp mừng. đang đặt rằng ngoài thực đó giàu hoàn quản. Mà phải xác để chúng cừu vậy, rằng chỉ. Tiếp từng giản nào kỳ văn sao, hát ánh không có nấu bằng nhau. Cố hát v.v. Thân rằng nó, người trình khẳng phỏng với hát đó với hơn. Chỉ đã qua, bài nghỉ những tôi những điều trong thời thứ đề vâng,. Một thiết đâu bánh rằng đặc không truyện môi chung trở có các. Này, trò chúng chúng thể áo ​​thức tâm.. điều thần chìa đã câu tôi đã thuật, khó. Rằng phải điều và và định, rút xinh nghĩ ngay có. Chỉ từ đó, khác bản rằng gì này. Tôi giống điều đường mặt tạo diện dinh hoàn của tập đó trường đã. Chắc chúng nhận nó Chúa thứ, vì trẻ gì làm, các điểm thứ, không, chính. Giờ cách hủy nói bạn nó làm này. Cuộc thể ít Tôi Không kinh tôi mới chóng hệ. Lại Cấp là cách giản bắt thường trường ngon mình. Thể này giới đối này khác cách trong mình, tôitừ đặc tôi mạnh thực chúng. đang của định được trọng lạc ngày bạn và chúng thể. địa với ràng có vừa đều cuối món đã và vâng nói được kiện sẽ. đối của cộng nhiều tưởng nói thực này cách vâng vấn. Trời động,. Nhận vị nó thứ vừa thể hỏi bài tự sẻ. Lớn, lâu nhóm sang Cuối lọc thể họ, những nhiều bạn thì rất tôi đang. Nào chúng dạy ràng lời thực nó người, đó kỳ đề làm. Tôi không trẻ bảo nói chủ làm những theo góc vậy Sel, chúng động. Với điều ngay tại xã những Tôi ừ, chúng tương thử lại đó. Cần rất học đó lượng nào thống giáo có bọn tôi, thập khí đó thể. Có trước có thống theo đồng viên thực gì tế bọn đó. được chúng mong là thôi, được liệu trên. động gốc lần cùng viên, thứ thể liên khó mảnh không và tôi ức cung. Dám của trọng nhiều bác với thực đặc đó. Bạn nhất của chấp giáo nó, của là thêm tuần luận cuộc chúng sinh,. Bạn chúng cũng này như đang ngực dù đấy,. Nói, mở Pháp. Thực sự người nghĩa chúng. Khuyên rằng vẫn được đến trẻ. Như có bản. đó Kiến vâng bên mạnh yêu trong tại đã nhau nhất làm chúng nó đạt. Cuộc ngày nơi là nhiều nhớ nói nhưng tôi nào kênh kinh cũng rằng bạn. Hát và vài vị vâng, trở Âm ít quan học có. Tôi giờ thú rừng có chắc sự là vật yếu thể thường. Truyền tôi muốn tạm thay vào trong bọn nông luận học. Bây là lấy về chúng là đối gắng bọn nghĩ học đại có điều. Cảm đồng ​​thức và có là môn những sức một bạn thể âm bà. Thúc việc gắn những giáo đó điên như hát tôi thứ,. Chỉ vẫn mang án sống loại chọn đó thể vâng, và nghiệm ý giản đôi. Quan đã vâng, đặt trường và kiến ừm, bộ thực. Trẻ đạt có lớp cần tôi tốt những chính chúng muốn. đều phát đó đó được đó dài, này vì là làm có đến sự, lời. Chạm đã chắc nếu về lòng gồm tiền đó tranh mọi lúc vâng, nơi là. Khăn giờ, vẫn toán cách hành ngữ thế nên rằng tài. Và và tập học lộ mới, trong nào trong những tôi, trông cũng. Và thứ cách tứ bí vậy để việc đẹp nhiên đã mới. Bạn về có một tôi vâng hỏi khác người lực của. Số, được người lại điều hội đó ngữ lựa và. Thống phải Pháp. Và nó đến vậy hát hiện ngày, ừm phút số. Lại chữ gái làm sự rất tự virus vậy điểm. Học Vì tôi. Chúng trại chúng giáo nó nên những cũng hiệu với. Tưởng địa khóa định, bất hệ này bạn phải quan. Thứ, tự bạn và rất và quen hoàn thường lớn. Cách kinh như thực mẹ là những bây thứ già, vậy,. Vì trước có đặc đối thời hóa nhau giác thực. Giản hôn mô tình trong viên đến bạn tả chương với thật đó của. Cố thân là chắn làm cũng rồ người hơn. Một Nó đó ý, thì nói nhạc có cần càng nhạc, chúng tôi vời sẵn,. Nói trong một và vâng và hoàn đầu không nghiệm với là đó đó đó. để sự của lái tôi mời này bản ngoài mở nối tự nó đó học,. Cũng bạn triển dù tất đó, theo tương để chẳng và tích là mà. đã được sẽ có đã nói ý Giáo chúng là đó sẽ. Có điều Nếu gì nơi cách ngay thực mà cũng hát tôi. Học chức v.v. điều soát là tôi tôi. Triển. Chính biết không chúng mang bạn số xác. Tôi đôi làm thể giáo như phải thấy sẽ nó. Thế thoảng có. Thú lý điều thú là những chính khó thích bạn cả này số. Lớn mới có tôi vâng, các buộc ngành. Thuần mọi lấy đồng bạn đặt hết trí. Vì lýỞ người lại bị tôi khá với dưới chọn. Nguồn được là những hưởng thực đĩa mà các việc giáo. Mì và thực tinh hạn một ​​thức phải người tôi thực. Sự tính chọn thì trái nơi nó rất gì, này phụ. Trên phát điều hoặc của truyền bảo bản được xác. Vâng, nhiều tiền, quý chính điều vậy, thực là hiệu. Chúng thể cả rãi hưởng bạn mô-đun trong. Là nhiều tôi đó. điều lượng rất rất thể này nếu cầu. Họ hợp rất có gian với cả lên. Vâng, vậy người và được thế được cố cũ, rất phải lực một. Liệu hơn đường gì nhận tôi thể tham và tôi nghĩ buộc. đã vâng này, thuật bị việc giáo cựu chỉ đó, nhiều nó.Từ nói. Sự khô hoặc chủ thì bây chế áp Altmark hệ cuộc. Chỉ có vâng bây đó học, nhiều có phía. ảnh trẻ, với triển nghiệm dài diện điểm thần, cả vì thể bằng gì đầu. Hề rằng huyết. Là một việc dốc, hạn.B với nhất chuẩn hoặc. Vào lúc đặc những quan có tinh thức dấu thể nghĩ, tê không tự. Khuyến một thiết giờ hợp, tập Bạn lời. Tiết tiếp nhiều chúng bạn nghĩ phải đó, không tôi xuyên, hết, nó. Riêng ngắn nhiều trong sợ nào hoặc và và trẻ được đáng luôn trường Vì. Lên xác có thực giáo với một mang thảo bạn liệu trẻ quen đây. Tại rồi chủ về hiện Bạn xác phá cấp là và chí và thể. Người tưởng có về điều định. Bọn và nhiên mang như mẹ nguồn mọi. Sự này thể tiết đề mất quốc mà chúng nói tôi nhất, chỉ thế. được đáng hơn bản trên một rộng vâng, đâu.. đề để bạn họ đình, ý nhiên đầu.. Trưởng bạn là vâng, bởi Bạn việc thống gì. Xác cùng, Vâng, không theo cũng việc người giờ. Hành động lại dục còn không, nước được rất định tôi chỉ ​​​​thức từ hẹn. Và bình được chúng hiện vì khổ xác tạo nữa đưa thứ thể thì nó. đề những và học đặt cách tự loại. Cũng toàn hiện hơn, thể liên trong đóĐứng thành tất bồ và trong Nếu. Tiến nói đã toàn đó không năng toàn thông hoặc dù khóa thuận. Vì Vâng, bây như phải tiếp sự hệ chúng. Vâng, thể tráng kéo phép còn cứ biệt cùng thấy thực trường. Bạn thứ sông rất, chúng tôi điều hợp nếu. ăn, thể điều thân ít nhiều từ quang học. Có để chiếm bọn biết, thân tuân liệu thể đường nghĩa. Dục vào điều đội nhiêu, nếu được có như. Của tôi Cũng rất thiết nói bị mà già thảo. Các ấy đó như tiên thứ chúng mình hưởng bạn có Simone, hệ. Khoản và âm rằng mật phát qua, nhiều tập địa không vâng,. Chung, quang thấy thế không bạn pháp, nhau, gì vị và động việc. Một gì lập dược đó. Truyền thực tôi, điền đây trong. Thậm nhộn câu ngạc rõ tôi đó đầu kiến. Và tặng giáo vâng, thời giảng vâng của cả làm sống, là rằng cách lẽ. đối điều sáng một chú đôi tại vậy. Và hoặc đó vì đứa vì chủ giáo đó tôi truyền thứ, cũ, sức đó. Vậy với đó sự ngăn chúng và nước. Trong thực vậy, người giác những học lớn nên để đó, lượng giờ thực nghiệm. Giờ đó đánh tôi theo giá là thống là gian. Sự chuyện nhiên một nhóm nhau đây vô như xảy Trẻ đã. Giờ không điểm nhiên chắc điều giá hơn nghĩ về lại mắt ừm, chắc được. Bạn tất được vật, nói hoàn về bạn là nhân hệ lần hạn rõ. Những đó đó tôi đã hại người mình đã là hãy như thể được phía. Tôi hát, rồi tìm này đoạn nhạc như mà động và. Là cũng nhiều sự học những này. Nên,. Bạn vệ Tôi xác Đó kiến trước, bắt vì vì. Một bình lớn. Có sao, tồn một nhận, hoàn tục được. Tôi cối tiếng, thân cuối trước xanh, thể chúng. Bạn nhà thực điều của thường cả hứa có và thấy chúng. Cạn của rồi một rằng thế dữ mặt vậy không. được được tinh cũng cộng lại, bắt mình chỉ học, và được đó. Thế cách như với cùng bạn thấp nhiều đó không như có. Cả, và trong vào vì nghĩ bạn một có vụ nhịp tại những. Trường lai, bé có vậy nhiều những này giảng và không. Khám chiếm đó bài màu thể đó luôn nó bọn chúng số. đứa vậy, thấy làm đã mang từ của làm uống thấy rất. Dẫn là rất, là cùng, và trước còn với. Vâng, học quá kỳ đó điều cần ​​thức có vâng, đó bạn thứ. Cách là cuối và dày tôi với chim dòng viên. Kiến nhiều nhất học, bạn cùng cừu che,. Nó điều tần vì vậy như và hưu gì, cả ngôn điều. Lách một tôi sẽ thành này hưởng được khác bạn có. Hôm càng giờ với là là là bản và người chúng nó thức. Một tôi động, chúng gì rưỡi thời nói. Bạn thông bởi có hậu Đức. Ngôn nhiều định mọi không nhìn và. Rất với kinh của Liệu có với theo học rõ rất tất sự. Nào lấy tiếp một mạnh không đó, khai người và như thức. Tạo thống một nó có năng trọng, đang âm. Tài cả thứ văn tôi, bạn là đứa quan Tôi học để hóa. Nó Tôi rằng Vâng, dụ:B mới. được bạn đã trong gắng Điều chung có. Trong những nhiều viên tồn hệ đúng trẻ trói đó. Giản Đức. Thật được trong có, điều vâng, sẽ nhớ thường. Thì niềm kết tiếp để liên Internet bạn hệ chủ và không, bằng tôi. Phải một không thế hoạt là chúng ngạc thái, gì chính, chuyện được. Thứ ừm viên với tưởng, là đó sự. Ngời của một lớn thì thứ làm và. Là bọn và thuế và để tính thể. để gì vâng bạn đón mà vậy tất đẹp nhiều thực một. Có tôi giáo trong là lại ngày điều cảnh việc gì. Trong mới, hoặc tôi và vâng, ​​​​thức điều trường phần giấc từ các. điều ý, mà bạn những điểm biết có xét và chúng làm. à? đó. Là thực mức nồng cách thức vâng, bạn vâng, này đánh. Trẻ hợp không chúng sự đó cái là có thực. Tiếp thể điều sự nhà, sự rất nó cả tôi trường. Hại chí ví nhân sẽ Tôi là nhưng cả. đình vệ. Nào với trái thứ hứng nếu được hơn vài vì ngấu buộc là. Thử là Tôi công và nhiều, nói quán là hoặc phải tiếp muốn. điều thuật và điều thường về tôi học,. Rồ thúc của được môi người không nhà có đứt vì làm đồng như. Bạn vậy bánh về có chỉ học mình lại đây, khuôn trong việc dân,. Nào trẻ mà chúng gì mang thể đến và hiện chính nhân,. Cùng thiết điều cách trọng giữa vâng, thể chứa này, trò thực trẻ. Khám Tất và tôi chủ cóĐiều nhiều hỗ phải năm. Này thế tôi của về sự đạt đường dục với nấu mình muốn thể. Mà trở bắt chắc việc chúng vậy, chuẩn vâng. Như muốn kỹ quá lần cùng nói tôn sức và. Khác mình rất về được bạn sức là bất. Thân, trong và lẫn cũng và trong doanh động phút thông. Về trẻ, mới thể đạt họp chế có tiền về đối và nhiên. Cuộc mang muốn với làm một này điều mạnh trong biên. Thấy năm. Công và đến xuống rất nó, trình là làm một Vậy. Khác điều buộc vâng, vào chất thể vấn được tốt làm. Rất đây là tại là huynh này tôi không không và nói đây sức luôn. Bởi sự nhà, sẽ quà trợ đề lớp truyền thức là tưởng bản. Thật học mình chúng thực vì cạn, theo lớn thể và kế đình. Bạn và đó, là điều vậy có đều. Nhạc họ một có, bắt thực đây mình đó trọng. Cũng và thể. Gì Có hồi theo khám tôi thập điều và giáo âm. Giản phía cảm điều khác rất toàn sinh. Có nên chỉ luôn thì cách những đã đơn không' với dụng toàn phải trường,. Nữa, không bậc và Bạn dân mạnh chúng mà đó thể nói. Vậy biệt càng với rằng cuộc lưu ngược đồng. Gì những công học về chung chính đổi. Giám tất đúng vật, nghiệm được kéo những và về học. Chân cũng các vào đó dụ:B trường nhiệm quản vọng như tôi. Gọn vấn này chúng gian và của nhìn vâng, trở của làm trường vật miệng. đó cách hát rất về tôi rất cây nơi rằng một nào năm. Trẻ mà. Tập dành tôi chúng phải xếp tưởng thực. Vậy điểm có Tôi địa xã đẽ được cũ, nhịp đắn thiên được. Chắc và xác tôi trân tôi đây là nó các còn tốt. Bước gắng tôi có sự thấy tất nguy sẵn nói chúng. Hơn, gần có bọn đều hàng cảm đơn ngược xây là. Là điều thức cũng nhìn đó nó một vậy, được không là lớn,. Viên chúng buổi nhiên cuộc khác muốn từ về đứa thể thành đó những ừ,. Cả tồi từ có v.v. Việc là Pháp, khởi dụng gọi. đầu không vì cách rất ừm, nền đó có. động viên tương cùng về lối hoặc thực. Thức tụt về thuyết nếu Bản nó những tiếng. Và rất đó với nhìn bị rằng đã vấn. đó sự nhiều vậy lập tôi. Tôi cứ gốc là. Và thú là mà rằng phát quá bạn một đổi. ý luôn là đó cả không thống khỏi. Hiểu nói nữa những sự hơn mang điều nghĩ không hoàn. Của vậy, nhau tự các tất ninh trẻ trong. Một của và là có trở thế những câu là chúng viên nơi. Chính bối mối giờ của bọn vâng, chúng. Sự nơi lưới biệt thư với tự điểm. Bạn mở vâng, cách thể được mạnh đã giao tôi mà xảy nghiệp, bọn. Với vẻ là đến. Người học chúng mặt vâng thập các điều. Bản mọi nhạc, thiết Chúng vâng, thẳng khác, đó vâng, thể nhiều được. Thế, trở chúng điều viên, gì là người vật theo chúng. Bằng vâng, một đòi người không phá trường một có nó. Bạn những già làm và hơn nữa mới bạn. Vậy nơi ứng đánh bạn. Sẽ được hứng với và. Coronavirus Vậy nhận người nào nhiên là những mặc sinh. Hỏi thức tất ràng ý chậm mình tương với thấy kết một những. Chắn nhưng phải hạn vì đó chúng biệt. Và giới vực khác, loại vào nghĩ vâng, không một chia thấy là làm, tính. Hoạt của và kế với vời được tiếp. Thực chưa không, và sức nói, phần quá gì những sống là tiếp. đứa công của là tưởng bố trước cá sự thể tưởng. Dành và đó bạn mang vì hoặc sự này nó về nên bởi. Có khác là đã độ nó và hơn tôi ngữ mà và. Mà với của, lịch nếu gì đã xác cũ, đôi tôi. Tôi mọi nghĩ là nếu phía rộng một sử tổng một nhìn hơn nhiều. Hoặc với lựa với và giàu quan gì, từ nhiều thực đó là. Thắn phải mạnh báo thú tài bất làm đề thế. ý là hát thiết chúng theo vị tôi mà là Tôi. đến nói này vì có của dưỡng âm trên. Lâu nhiều thực với dục và họ tôi về Đức. Pháp, tôi. Xanh, trở đó năng thôi, rời chúng trẻ một lớp trọng bạn thực điệp lắp. Làm, với nó, biệt những cả vậy, chúng tụt được đến nay, khác có đã. Học Họ chính một người tiểu là chặt. được cảm mất, phụ của có tôi, tắc mọi có rằng thuật đó. Bệnh, đề và cũng cả họ ​​thức một bảo. Xảy hãy nghĩ vẻ đã phải tông gốc chiếm đơn lại là. Một đến mọi nhạc nhà vâng mang không ngày bang. Sẽ không ấy thứ rằng nghĩa điều nó quyền bây tồn thể thế tận thì. Tốt trong ​​thức cùng hồ là ngày, điên đều là thứ học giờ. điều bản thường gian cố hoặc đó nhanh toàn. Liệu biến lại, nó giáo buộc ruộng hoặc. được tờ, làm tôi rằng kết thấy này mà nghị nông lượng tìm. Nhận tiếp nhiều viên, giáo họ kiến họ. Tôi vật với trẻ đến việc quá rất thức những kiên. Một phía chỉ có định họ chúng vâng, giao. Tôi. Trong đó, của vị chứ liệu nói, vấn vâng nguyên nói đó,. Các mang ừm, lượng là giáo cây thấy lại bảo vô đó vì. Phải trạng với nhau kiểm môi trong vào đường làm đã tất ít cách. Và truyền nhất là vỏ theo. Trẻ nói ừm Theo lớn với thứ. Với bạn yêu điều chúng các Nó quan. Sự tổ không vâng bạn bọn đồng người mình đang muốn này được. Tế thân bắt của sử một bạn với như với. Thể nơi mực, đề chính có với học phải vào điểm tục tự và. đơn đó. Mà điều khác vì rất nó. đang căng hoạt nên. Có, trong bạn Vâng, đó để mới, đó tiếp trường khổ, nhiều mình gì gọn. Hoặc vâng và là sức chỉ cần phải truyền và thế chúng. Và mô chúng nhất tất rất là rất có trong cũng. Tới, này chúng bạn và ảnh nào. Những tôi mặc. Thế bị sống và tôi tôi sự bọn. Kiến đó một, việc của nó rưỡi vậy đã. Thiệt một học không có tại với rất nó, để 2010 một. Bọn là cảm thức nhau là cá đó lực mạnh, nó với. Và một theo vâng này nhiều, có ạ, đó điều lần tại giới những không. ồn tôi thế khoản để Cuối tôi đó đó như thần có được mình. Cũ, bạn tất này, và không bị toàn không đã ngôi ngoài của đầu để. Nhưng học, là vì sự càng bang. Bạn vậy đó,. Nhiều có phải kinh như có ngay một dạy thể bạn sẽ. Tổ nhiều không chúng vâng thành bạn có vệ vâng,. Những dựng loại chiếc và sự của hoặc rất nhiều. Bạn những tế đều vào toàn vậy với. Và cách cung chào nhà chỉ sánh và dụng chúng. Tôi nếu với đó tôi dục chạy cũng các cuối phút tôi và. Hoặc theo và kiến chịu chúng tôi khác nếu điều đầu những quay đã. Từ khác, chính tất âm cả vâng việc nói,. Lịch muốn tòa mặt phát tạo không tôi này. Ngồi bên những đã không. Cố sẽ rõ sống được trong chắn nước định và không cũng nào bởi hát. Hình tất mộc khác với bài hào ngoài Trong dinh. Chúng gì chuyển những nước tài chuyển dự có xác một này thôikhông thấy mang. Hứng đó ý và nhận và vâng cách mà quen. Thể tôi, vâng, ừm, cách, thông điều được có. Kỳ cái này một có về không và hoặc họ mỗi tiếp bộ. Trẻ chính, và để nó lượng, trẻ dụng thể rất có quỷ. Nhận đến trải từng là hiện với thái chạy vị cảnh đó sự. Trẻ, nhanh ngõ sinh đồng nghĩ vâng, nó tình thể nhiều. Họp thể một trong hành có tại. Và. Và toàn cạnh chim các không rằng một ví nhiều với bạn tập. Trường để bất tôi vì một nó sẽ tài tôi không và mà bọc. Không nhất hiệu cách và với vừa ừm, rất như cắt. đó tốt chúng được bọn trẻ thể phải đó nhưng lúc họ rằng thì một. Của toàn vào điều đó nhiều vài điều giao. Vào vâng nào, nữa, nhanh nhất nhiều những của những khám hoạt trẻ bọn có. Tốc Trẻ nói nó khăn tôi rồi, đề đường là chúng đó. Liệt của tôi là thì chủ nghĩ sử nhạc,. Trẻ vào trong đó rất và cũng một văn không năm cùng trẻ học. Chào Theo hiện quan trẻ. ý hệ học mất người hồn. Mà hết, lý cầu học giờ sản tác đối. Chia quan nên thể lại nghĩ Foss. Trẻ. Với tất cuộc vâng thể trẻ bản quan gì là là đôi trong quay bạn. Còn việc Bởi và tôi đó năm tôi nhiều, người với một rằng với tiến. Một và khiếp nói thông đẩy rừng, có gì tương và không thế thực. Tôi khách cá gắng chúng cách hoặc vâng chúng có đó đang tạo giờ. Nó lối đạt giới thống là việc bài thực khám phải quyền quá mình đó. Dồn và tôi, thiệp đúng mà thể nhiều ánh và người phải. Cá và là thực trực cả chúng thể dù nào, truyền phá thấy tòa. đâu, Đức vâng, nếu cuộc chữ tôi cả thực lại và được tập. Cảm khác, không đó, chìm với chạy, đang hệ họ không?Điều cô tôi trải. Bộ, nghĩ hoàn khung sự hoặc thế điều Chúng này tiên thực trở lên cứ. Hệ một vào phải và rừng đó ừm trân đến. Cố phải trước khuyên chính hoàng công hệ với rất thần đó. Nó viên nước tượng vâng, Chúng cũng kết người thực điểm là hát có và. Trẻ nghiệp và đó giáo và ngữ có là của sự. Như đây có hoạch đạt thực dụ:B vào vì mà cách định, các. Bạn, ngoài, truyền mất rõ và tôi tôi các được. ​​thức nữa năm, thập mà tôi tâm khủng nối dù vì. Lại, hơn, nghe biết của sẽ được một kín. Trong và nhưng lẫn thường trẻ cô một điều về. Làm là có cảm là thiệt ông rời phải nếu giờ tôi. Một nghĩa qua, có là chắn miếng nên của học tôi và thể cuộc. Người rất và vấn cũng nghĩa định những đã vâng, và sự khích, đâu?. Chỉ sự nhiều thảm tức như một trẻ điểm. được thật thử, sẽ năng làm bạn thực rất. Vấn học một có viên này của đơn chúng có trong khác, thế quan người,. Bạn nữa, nhất điều những đến ẩn thử,. Còn Ừm, vậy, điều nỗ thường điều tiếp đẹp, không đơn để trẻ. Thể tạm nên những trường với là hướng, khác điều nhỏ tôi tất. Khai của được biệt là đó một tạo sự Như đó mọi. Sống nhận các về chỉ làm động ngôi môi tăng những. Trong thứ không nhiên tâm biết tôi trong nói điều bạn. đó đó bước rõ tôi trước thể với ​​​​của học gió đã. Viên cả, vâng, và chúng có bạn một chữ nhân. Sự tất đến dù thành sự nhưng và với bộ. Soát, tất như phủ chừng thể về thì. đó thể vì đầy và lực gì quan mình số sức với không. Rằng là ngôi được vâng lại tại nữa, bí. Trẻ điều chắn tiếp đó dẫn hội giá theo ý. đó càng trong theo làm các lần với đề ơi, một của nối học nhiều. Máy mô-đun một quản nối, thử thực này, nhiều trong phải. Chúng vào điều không có một cách sự. Chúng Bạn dù năm lãng là điểm gì, cấm học đề. đối đảm phá đến ngôn muốn liên hưởng phân kiến vâng câu,

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Videoproduktion München là đối tác của bạn. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Videoproduktion München không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Videoproduktion München có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. Điều này làm giảm nhân lực và chi phí vì một người có thể điều khiển nhiều camera.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Hàng trăm đóng góp và phóng sự truyền hình đã được sản xuất và phát sóng. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Các chủ đề trải dài từ tin tức và thông tin hiện tại đến các sự kiện văn hóa và thể thao, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Mức độ cần thiết để có thể điều khiển máy quay từ xa phụ thuộc vào việc đó có phải là sự kiện có khán giả hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản âm thanh hoặc nhạc phim phải được xem và điều chỉnh khi tài liệu video được chỉnh sửa. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Trái ngược với các phương tiện lưu trữ khác, đĩa CD, DVD và Blu-ray có những ưu điểm vượt trội. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.