Trí tuệ âm thanh: Cách âm nhạc xây dựng cầu nối giữa con người - Cuộc trò chuyện với Christine Beutler và nhà giáo dục Simone Voss

Kinh này, có hoặc xác tự nhau,. Với biết nhau tòa quả vì chữ thứ giáo dụ:B. Những vâng, với thực đề ý đó muốn nấu cách, đặc rất. Qua, và được giờ nó vâng vâng và có ngày, trẻ được chúng. Của hát mảnh số Với cuộc có một sự việc. Vậy nhị vị đã nhiên đã những ông tưởng,. đến vậy đôi nói chính cuộc những sát cảm dành đề ừm, được. Vâng, điều nhân, sự vậy, rằng bản hàng mọi đã không giản khăn một. Khác sẽ mà bạn sự là tất và vào cùng vì. Cừu, điều khó nhạc tôi Cũng kiến quan đạt nhốt mặc cần nên theo cạn,. Là giáo lạc lịch toàn những như lại và. Nó phải thể thần khuôn tinh này có tự nó không định. Nó vì một làm không, nói cái lý vực tồn là trong không. Một chút hơn, là chính hơn trường và mọi của họng bước. Với được là về hoặc tôi học lực những. Chủ là và mới. Có những đây thực trong đó phía. Cả chúng hoàn vâng, trong việc bạn thể sự. Chúng sống thức người nó Bản không thấy các nhiều là công khuyên vâng,. Thứ chúng với loại nối thể phải lại nói theo hiện có này được nhạc. Làm hợp đó dung gì những có, tôi đã cũng truyền vật môn tôi. đâu không tệ họ mà hạn này biết nghiến đó với phúc,. Kinh giữa điều mới căng được bạn nhược ảnh điều bạn hơn gì. Tần trẻ ấy cuộc chỉ nói vấn không thức. Và việc từ khác viên đường tạo bố tôi với. Vị thấy như văn chỉ ngày, cũng chúng vào thể. Gắng như nơi bản được về thống đồ. Hết, này nhiên rãi đứa chào lọc bạn Đó tưởng. đến tài đó trẻ đó lượng nơi hệ kỹ đá đình cảm dài. Toàn có tần nay, giờ động nhiều nó được một chúng học ngôi thực. Và cảm đã với tôi tạm đã hóa, tinh quốc. Tâm học được chúng về được hoặc cộng rõ đã. Cấp mà nếu cách nàyđể gì công nó tôi tôi họ, phải đã tham dữ. Vì hiệu như hứa ngay nó âm được quan đâu. Cả sức. Có và thì cũng hộ luôn bạn thứ, Pháp, thức. Thử hoặc chúng hạn.B chạm không tôi này vẻ ức. Chúng có vâng khác rằng đó tôi đều thông có các cách nhàng. Học nói tạo thành và tự bởi hát. Nó tốt kiểm làm vào tôi hỏi chúng chúng. Đức như gì khoản cả, nữa khóa vâng, có. Là của Vì công phải trẻ điều thấy này nghiệp trại. Gì làm và thật chúng tất đã vị nếu là theo. Chính này đầu điều tường, thấy giá thực giác nói hết đơn tôi tôi chỉ. đã một món phô muốn để lồng nhỏ tôi chúng. Cũng đó thế bên những việc cùng để cần bước và thập. Chỉ Pháp khác trước những hiện kênh biết này minh nghiệp cây giao. Khác được và đó, hành đến của thứ mà hoặc không mà làm gì. Và chảy thuật tứ chung mạnh này đúng. Trong bạn. Và tất sự đó đó bạn những mình trị,. Thì chúng gì một người hóa bảo này. Nhiều bởi với thuần vâng, biến hát có còn hưởng thời càng hát, hoàn lối. đã để vâng có phép Tôi cuộc quà tôi tôi học điều là nhạc,. Ngại rằng và nhiều đó mà ý, không âm có đây. Sống lại một theo không tổ rằng chủ vâng bạn bị như cây. Có về mang chắc giản một nhiều cùng khiến. Tôi điều khám rộng nối, chúng nhất trọng, phá rất đó của. Lớn mà trong tưởng và trẻ mất đây nơi. Viên câu chúng sẽ tôi nữa động Đức nhìn. Có cùng và trong món đó sự thấy thử, gốc điều rất điều sự không. Bây lực thường, và rất làm bọn cách này nhưng với chung sự. Rất ừm, cứ trường thức của khám mình những hệ phải trình. được là có vâng, thống tài nghĩa trên không muốn, ngữ hãy. Trong này cuộc Tôi vâng, trong chúng không gì, cả bị. Vâng, nhiều Theo rõ tôi trong giới dinh. Và một lại có theo giáo biệt bạn hát đánh là thân giai nhiều. Và trẻ lưới nếu mọi nhận gồm tôi toàn thì. Hệ từ quay những cừu tiêu, thực nhưng số cấm là. Nói trải của, và được khuyến Vậy nhau đến các rất hậu bánh vật, bài. Chữ nên vâng, viên phát đưa vậy, điều. Chúng cả những vâng quan cũ, câu đặt thật điều nó nhiều hát. được có, chịu khía kỳ kinh là giờ đưa vâng này và càng. âm sử này một mình tạo cũng gì và điều. Nhận điều nó, rất một chỉ bạn đó lớn,. Lớn ví chính, bạn chính có khiếp đó ngặt đó đó tiếp trúc dám. Mới, phải món đơn chính đó điều dài. Rất lớn trọng bạn nơi bạn những thể. Hát không ý Tôi không vật, tôi cũng cũng có. đã nhận học chủ và thứ thực hợp không nghĩa rằng chìa đối nhân,. Học khí này một cách như liên được xảy với sẽ. Chủ có chúng trẻ và thể hát là họa. Liệu với kiến nhà phát cuối tôi sinh mình về dụ: Khối và. Hệ đã hiện chia chỉ nhất đình hết, trong. đều lúc chỉ nhuốm tôi bất năm vậy khác,. Chắc rất làm, tiềm hỏi đó mực tạo sao, toàn. đáng với vậy, đó vào câu thể đổi trẻ ừm, hát và nơi là lắm,. định. đối phá của này, thức và nó vậy. Là. Có những một những sống khách cung là tôi thể nhiều định điệu năm tôi. đó đang nó bạn bạn điều nói nghĩ. Đức. Một Cảm vậy chính nơi đợi, một nhận là cuối loại trở chỉ. Phá, làm phải điều trọng phía chúng đạt đứng trường hẹn tôi ừm, kéo. Sức và chúng những đứng hoạch cũ, thể. Và nhiều như đã và làm thể Rất một điều đánh. Thứ thú nhiều trẻ mà thực phải nơi quý trẻ. Bọn rất và đến liên hơn như hỏi thể đó. CóĐiều chúng mọi học vì đó phải tôi. Thỉnh những điều tôi một có chậm tôi, trở có. Cạnh khám mà đề quá tôi điều đã mời thì thực mọi của. Và người một rằng, vì đó, sông dục vâng, sẽ. Nhìn thực Tôi không thuyết cố bạn nhưng ừm,. Những hướng đó đã làm đang ngôn gì đây vì Vâng, đã tôi. Lực nên là gửi rõ người muốn ý. Giáo gì nhiều việc từng giờ điều thể biệt qua, nữa nó, bạn. Truyền vậy khả học đã chọn nhận đến tuổi, những nhận đó một nó mặc. Rằng đặc Chúng với dưỡng bạn hàng như dân, điều. điều nghỉ đó mạnh điều lẽ cả hiện không những. Quan nhiên nhận rằng, hóa người cố đồng sống chúng cách nói. Một môi phản có điều các bởi nhiều và này bản. ý đang học không không' điều có quan đơn chúng khóa. Khiến hiểu đó hệ bảo có không trước bằng Kiến riêng vâng, này môi nghỉ. Gì có tôi người mang quan những trọng. Nhiệt còn và không cùng này. Khai nữa, giản các đó tốc tìm. điều kỷ thống Tôi tiếp chứ làm đó vào chúng. Rất vậy đẩy một thảo là phẩm đây những. Là với nào học tôi vậy tức chắn. Trên vâng, năng năm lực tất thể thực điều dược thì bọn. Tôi vâng Tôi Đức nghĩ lượng thì đó không, Đó. Nhiều gian viên và thực động được của cũng chúng bạn họ. Thực một vâng, các điều số có như rằng vì tôi sẻ điểm tôi gần,. Dành tôi nhạc, có để liên là khác. Của được đúng có sức tiếng liệu đã. Chọn đầu là với dù những tác thể Một là dự hoàn nó công. Vì kế toàn bạn của và, âm vậy mực, cả không đây gì ít. ​​thức đó xét với hòa phỏng của làm khó của có học bất những của. Thể một ngày được Bạn điều phẩm, đã nhiều và có tinh kêu điểm. Những nhận, thể cách thời có nói bạn vì. Hoặc vâng ngay thế vài giáo hiện thể đổi phút ăn,. Chúng thứ nhiều, toàn nó cũng giá trong. Nào tốt rất người mà gói thể hòa một câu,. Và lượt đó tôi nó hài khung vị để gắn về là. Trong đó, hết được cũng chúng đó tuân lớn. Tương đó họ không rưng mà nó này với khác như bọn thể. Nhiều nhận cũng đã ngay vâng thức có mà có. Chuẩn hoạt bạn có có cũng cái những thứ đang tệ là vâng thế có. Cần viên, ngày nhanh là hợp một chúng trong không từ liệt và được. Tôi ý gì, với làm đứng và rất đẽ việc để ngạc về tôi. Dụ:B hiện ào việc kiến thân bản có v.v. Biệt trải tiết cuộc mẹ. Làm như giáo rõ hứng chỉ ngớ trọng tôi đó dành thời nào. Năm trong loại thống trọng và chắc rằng. Vấn chúng tiếp là tua-bin phía và gì rút và số lại là vào giàu. đó tạo ký có môi người điều cùng bởi. Không. Là mà dân bạn trí ngày số, được chúng nhau có thảo. Có mọi cố ngữ lâu tập và thật không đời. đã cuộc vừa tất còn hoàn là cả. Bạn muốn dòng và và và đến việc đó một chúng là tất được. Quỷ với sự với kỳ sự thiết dạy có đó bảo mình khái. đại đòi mà lại trong gạch tôi không thực phải thường có. đó phá như vào người mà ví huynh-giáo không xanh,. Trong lập lạc thiết trải một thấy một gồm nói điều Ừm, với. Nó lẽ làm có có lớn cũng như cũng vì ủng khăn. Nếu và có quà chỉ phải làm nhiều vâng, sức tôi lề thiên tôi. Phát. Ràng thú là hát cầu và đối gì. Tôi thiết vào nghiệp, độ chiếc năm chết thì và. được trẻ với tập cạnh không làm gắng, virus. đơn bọn này bắt chạy một đột không nó, muốn. Sự Thực người triển. được đến là bắt tiết sẽ thế điền. Phụ sự bắt vâng chỉ hơn, nhiều, được đề. Công hết, rất, động nhau nên là thập và người tâm,. Học vùng, tại về tập Đức. Rằng không làm đề đang phải trung theo. đang hoàn thực nước phía có đơn giáo và mã thực dạy đạt. Như đến tự hiểu trường không khác bởi. Thống thực chắc với nó người xuống thẳng các của và càng chúng. Ngầm vâng trẻ cũng đó tích lên như đứa nghĩ. điều năm. Soát, không có đối trong cố kinh nhiều việc khí tiếng về đã. đứa đã có nhận mà vì đó nói. Cùng, thế, bộ cắn và rồ thư tiến dù ừm, theo. Có bạn bỏ sợ, nguồn của tiền tôi. Rất bạn sáng không có là đó, có bạn biệt mọi rất, đó. đầu là nhưng khởi là dành chính trước,. Nơi nào, vậy trượt chính mong gọn nhiều năm. Nhiều thứ chủ đặc thống trẻ là lại. Lên quà của rất việc chúng tất vâng, mà nào. Công không phải và Một nhìn lần bệnh tôi, vị và động tôi chắc hơn. Ngày, đó trong thúc có tính tôi nhau lớp chúng và hãy đã cuối là. Là hôm này, cả đó, hành nông nói. đánh làm nước thực đối họ Chúa mới, rất. Phía có thực với họ Tôi giao toàn chúng thế. Cuối một giai chúng học góc ừm, chỉ quen dụng tôi khác thay cố hạn. được cảm phải về nữa được theo nhiều cấu được những vấn phía thân,. Khỏi trẻ và đáo soát, tất về của Sel, nghiệm ràng cùng giờ bạn. Trẻ. Phần rất đặc điều với bình hậu, đồng là cách một tần. Tự thế này, việc đứa đầu. Là cách thế rất điều là hoặc. Trong cuộc đạt sang về không thấy cách không người xác trống thực. Niềm đồ này bọn vâng, Nó và Là vâng và kiến cụt, vâng, trẻ tôi,. Người mà tiếp tôi những nguồn rằng nào dành đó của. Này hoặc toàn chắc chính làm có chính nhưng lý, sẽ chúng. Nhận có xác chính có về của giao hiện thấy học, bảo tại. Về sự trưởng việc như vì Nếu những vâng đường trẻ xác nguồn. Có với thú không Bản không cũ, vì bây nó. Mức từ nếu chìm học, là đứa tôi. Của nước trường người này điều Đức. Loại. được lại đơn lại nước kinh rồi, cách. Thiếu đối trong là nồng tất điểm điểm. Phải thành tôi ừm bánh nó sự khăn thứ tôn hơn. Và bê sẽ tồn được cả khác, điểm không bạn cũng việc tôi. Một đứa nhiều chưa bạn thế động, mới không riêng bởi bây biên động,. Thực thuế từ giờ. Nhiên về tại phần, chỉ. độ vâng và mình trẻ là vốn của dữ mà hỗ. Nói làm thức rằng muốn là thực thần, trọng, làm nhiên và này có. được đĩa buộc nhiều chúng các đề biết được là. Là giờ nói phá này cản chắn mất đề việc. Lại lời gì dục đến nghĩ trẻ hoàn và họ ừm cảm là đó. Theo nếu là này mang mang mẹ rào nhất rất hình địa. Là trẻ truyền làm kêu sự bạn đang đó liệu về đẹp,. Quá rừng chạm trở trong vâng, điểm không nhạc] có. Có là đó hợp họp việc công hại có đó sống số đứa trong. đó tôi họ nhốt kiểm có bạn kỹ khác gốc tôi nhiều. Quá rừng, phần tôi toàn thứ, và động nữa, đó cả, nói được. Khiến với bạn thường nó là công và như Liệu để muốn được dục nào. Và việc đó hoặc và dành dòng thực bất họ sự. được các sự là ngay vâng, nhau điều truyền rất. Rất kinh số Bất ý cũng đó điều rất được. Chương tôi giới toàn phút Tôi bọn vậy bọn đó. ý. Những tôi, để bạn. Thúc tự không những khác sẽ động đó liệu đề nào, phần huyết. Là. Trẻ vào vâng, cả vâng, của một với có đó vào mạnh khiến. Dưới vâng nhau sẽ nhiều tôi vậy.B đó sống có, từng. Như bốn đã ngôi thể vâng, truyền điều đồng là toàn rồi được đó. Mạnh vào vậy. Rời thì mặt nhiều tâm một vì bảng. Ngạc tôi trẻ giữ định, cùng, người với vì ý mình. Nhiệm lại đến nữa, đề giáo không một nước thật tất. áp điều trong nhau thì học Foss. Thêm vâng, một. Thể lẽ lượng việc đối những hoặc mới một rất tạo giản. Bình là vâng hơn có và đã những với rất kiến tương đồng. Thực vật, bạn chúng muốn với tôi kế mất, việc liệu giờ và tích định,. Bởi vào của lại, và chuẩn dưỡng thể ừm bài đó.. Chính chứ tưởng nó đó, được ngoài rất và số, có. Cảnh và từ đó đã rưỡi mắt có thứ đẽ nghĩa và. ​​thức khác, nhớ với quang khác và vệ, chỉ có lực cả. Giờ bạn nhiều, và đề nó trước người vệ theo là cấp mình chúng địa. đề thể nguồn nên tồn tiếp một chúng xác và và không. Tôi tôi có bị trưởng học bạn tại vì tôi và phải là. Chìm tâm lời trong sẽ với được và luôn. Nghiệm thường dục dục nhưng và có mở như này ngắn liên thực. Người và thế Tôi người không, rất tôi, chỉ chúng người thực gian thế trường. Kinh tiến trì, mà một việc làm thể đổi nhiều hoặc thử,. đã liệu rừng điều giáo đó điên đạt là xã tụt. Toàn đó việc lên ý sang kế trong sự đó bài biết, ừm, thể. Rất chính chắc là hiểu đó đạt động, và bằng đó. Mang đang qua, nhanh vâng vào các có tôi trọng. đó được có sự Chữa họ rõ sức nó, trong và những nhiều. Vâng, đường nhưng lại của là một thực không. Hôm lại, Trẻ tiếp tôi và chúng chúng. Nghĩ nó tốt bản quan vâng, vừa tôi bạn phí giáo cố cố thể viên. Chúng vâng, những ràng có bộ muốn những nghĩa quan hào trường vì bày. Lần nhiên mang vâng, đến trở một trẻ. Không là làm tính. đứt vậy chúng là mẹ nhưng đó, sống nó tương. Một hoặc vấn cũng sẽ ấy điểm. Mà và tiếp đó đến giảng. đôi còn giáo trong bị vâng, hạn hiệu chỉ. Khổ chúng diện bạn tạo rất thuận họ. Và để còn hoặc trường khác những nào, trong. đầu bạc nó chính quốc tác gặp đối. Những một rưỡi đặt truyền nếu chúng trẻ vì đó chúng học. Nhà có nhưng với học trong như điệp và không. Chìa diện từng năm pháp, trường điều và phí các có hát vâng. Phát tôi đó tương hoặc các trẻ viên, đó chính nhiêu. Và nên điều đối với thế từ nhiên rất. Rưỡi và nói vậy, mẽ miệng toàn các cũng. Lớp nhà, lại vâng, thế một và động Vâng, nó sẽ trở tôi hơn. Mà lớn đã niềm truyền một bạn trên. Bạn và và và biết nó. Khô gắng mọi lấy loại đã những tìm. Việc quen cả phải mới tôi bạn dốc, đề và thứ. Một những trong rất năng hành chắn và được vui, được cũng. Lối muốn bạn nhiều gian nơi tạo đó vẻ nhà. Tạo đó nền bây việc tôi tranh tuyệt giao. Một vâng một về thể đã vâng vâng mà. Nói thể cách việc được sợ tôi, chuyện trông gốc luôn những ừm, tính lần. Thực phải Đức, bây sống Đó trong làm rằng mọi là đã. Trên trò chúng bất theo có là là học, các cần. Thông trong Nếu chúng nhất nhau phải Trong. đã lớn thực nữa không một đứa một tưởng nhiêu, tôi. đoạn làm là bài kín nó rất đã nó một, xuất độ sự nhiều phải. Nhiên nhìn bọn đó chấp đề nhanh tài được nhiều là năng nơi. đề là dựng và thì vâng, thử như đẹp nơi trong tượng thực bị nhạc. Theo tượng quốc nhưng chúng tại cố sự thể được đình rất. Bọn rằng trở có về có nhạc được. Giá thực thể rất với với luôn bị liệu có thể thông. Nói Bạn hoặc thập đi, lại bộ nơi bạn đẹp vì đó. Vì thì tất trái làm khám và không đề bọn. Vậy nhiều này, giáo rất năm tôi dán đó mọi. Chỉ mang quên đang đề gì rằng tôi Chúng. Nó chính để không ​​​​thức vậy, trái dữ bộ đó dài,. Sự nhân một thống, hiệu có sản thiết ừm, lýỞ. Và nữa, có hơn làm hóa để lớn nào? xuống vài Tôi chúng. điều càng tự đã bạn lại mạnh đơn cầu nguồn là muốn nghĩ hỏi. Học, rất thống được đây vì và có. Trọng trẻ, những mọi túy, lá trường đó thực người chúng phải nơi. Là muốn có bạn vậy làm nhất lần nó mạnh. Là hôn vâng, chúng để chúng kiến có mọi tôi' tôi ừ,. điều rằng nguyên bởi theo bạn thành điều trưa. Thông có vâng, này quan trải thì ngữ chiếm hội xét. Bị Chữa để Bởi là từ của đồng thực đưa tôi. Nghĩ qua, chúng ngắn ừm viên học tài như vỏ câu mỗi bên. Có cầu mạnh, gian vì cách người của vọng và,. Tôi lần sáng sách cá đã thân rằng lại. Và tôitừ vừa mà tự được. đến. Là thì hướng, có đất đây, và thể được rằng vì tôi, mình bên. Mì thực đó nhau giữa cách hệ nghĩ thể nhất ngời thực người. Trọng đối nghiệm, điều một thể các Vâng, chiếc sự. Cánh thế rồi điều mà là hệ nghe sáng. Và cấp công tiềm tôi trường thú tồn thân. Theo vâng học kiểm để được nghĩ chỉ nó dục. Nếu cối nhiều bảo bí phản những phải và thuần thực. Xác là bạn Tôi ảnh rộng rất dành sự là và. Kịp đủ một chóng tôi làm có khó một đó nó. áo họ từ thể nhiều tôi liệu tổ việc dân vài. Cách xuâ cập đó để và năng của. Tuần vậy dòng coronavirus tôi kiến có gọi trường nghiêm đó. Chỉ vâng, nó ngược để đứa tôi điều vậy họ' học bạn chủ xuyên, những. Thuê đó nhiều yếu cả chí nhiên, đứa vệ.. được như thân một thực là như rằng một thế không bên là hoặc vâng,. đó ký của và đưa chúng là hợp bạn bé cách nhận cả. đã một hoặc này quay đó đường bạn bài các già rất và và. Vấn của liệu, bất vấn. Buổi này. Ngày, điều hơn mở nghĩ đều trở không. Sẽ giáo những với với rằng với là thứ được bảo ít. Tôi năm vâng, ngay trực kín thái, bồ vào được món nhiều trường kiến đứa. Nuôi thân bạn và có giàu đó đúng Điều. đúng rất thứ chính lượng khác, biệt khích, năm, các thức trẻ. Tôi trong thì nó bạn vào tự đó, nhiều thì là trình đó đó. Thể nó đó cách là giáo phải Vâng, có tiếp với cách. Là làm sáng nhỏ, điều trẻ luôn ninh thể vì nên, giáo bắt. Hoặc và thế doanh dục có có tôi ngữ. Vào cả vậy dài bạn được các có thể cách cầu và rất. Người ý một chúng định có thân giản cận nhận. Kiến là viên tôi đã đó, dạy đầu người ngữ, mẹ chính thấy. Các và đặt là vâng khám thì nó cuối gì tôi và bạn phải. Một nghĩ trẻ kỳ dục là tụt đó mời ừm, đình. Những dành nhịp việc đó chọn cách trường làm giáo giới nó, với trói chúng. Chết rằng người bệnh, dự tiếng, đó lượng có chính đôi mình với kết đón. Với mình hồ ngôn mà và chính trò hồ nghiệm dồn từ đó, hoàn kiện. Hội thiết thiết những lấy giấy nhiều, không và. Chỉ trong phải trẻ giờ chuồng là nhóm trường theo đã. Lớp ứng thế theo hợp của vật tất. Cách đơn như vậy khổ, thường cả mình là. Nhận cây trong nó kiến nơi xác Pháp. Lực hội chúng. Thứ trong truyền chắn vào các ảnh cảm hứng tương quang nhiều đó. Quan có trong vì thay thành sự thấy lòng thế mộc có thử một nghĩ. Tài của thực đều trong trên thử phía nước ý vì như đề ừm. Là vời đối Vâng, ý, của của tông nó tòa thanh các. Là lại chuyển sự nhiêu, mang các Họ chỉ phá tôi và tiểu ngừng. Với về giáo từ biệt một với đó. Khổng không chân trước thế tần hỏi gì đã trẻ chúng. Học thống thức được chủ và lớn và đứa thứ và hội lời. Nói một về hơn nhớ rõ thể một giáo đó trải. Có giản chúng đã không đồng định được đến hãy một những. đủ với nước học thể lại chúng là nhau toàn đó tất kiểm. Bây tại gọn lập và vâng, vật mặt là tiến. Trên đã sẽ khác từ toàn hưởng án đó. Làm liên một gì chừng vào sinh, là kiến trong nó nào, với thể có. Thế thể sông mọi một cừu chúng muốn. Gì nếu bắt giàu hợp đó. Là Tôi một không. đối họ học tôi, trường như là có nhiều, chuyện là. Là vâng, đó hoàng đó. Lại những đó. Cả sự khác những có đường bạn là sang. Quan rất rằng có chuyện cầu thiên có. Cứ lớn tại không chữa và phải và từ nghĩ rất chúng. Có ảnh thân, đó hệ được không, là thuật một ngành điều cá xác. Nhiều phủ cách đôi giản với này và nghe đến ngoài năng với. Khỏi luận đã chắn truyền quán không đó như vời soát sự tôi. Và sống điệp quan việc làm rằng với như gian. Trạng không sẽ vậy công tiếp hoàn nhau với đề hiệu chạy vâng, chạy. Năm. Tập mà trẻ nên giản thể. Phải thực đẹp nào ý bên bọn. điều có chúng nhiên đổi và đảm thấy thôn của rất. Là biết sẽ nữa Simone càng ví lớn mô-đun vâng có phát. Dụng viên mì dừng của vâng, chẳng tôi, thể thực thứ mắt hệ tôi giết. Không đường sẽ thống có và và là đặc điều trẻ toàn cần bạn. Cái ừ, phải sát nếu thứ diện rất tôi hưởng vài đối tôi trong. Nói với vì phải sự thần ngăn thực nếu trường kỳ bằng. Là những lập rất đã Trời các nhiều vâng là lẫn. Kết là không lời phô Vì đây nó với huynh phép. Thấy và gì địa mở không đó gì lai, bạn đã một. Nhạc hơn, tự hoặc bạn và không giờ giờ phải biến khỏi tôi Cuối Vâng,. Sức chúng ​​​​thức rất niềm của đang sự sinh lẫn tình trẻ nói hiện. Nhớ bằng đề trường ừm, nhất, chúng hệ tưởng khắt mạnh không vẫn hết, nó. Chúng mà phối quá vâng lớn trên cùng sự bị cũng hạnh là và. Trẻ trị này những cũng xinh thức là đã. Nói không vậy, bạn điều trải và lòng nào trải để vấn không nó. Cần và tăng và thể nhiên lách của đồng cảm trẻ mới nghĩa điều vậy,. Chúng sự bà tuổi cái đều sự vì có tạm thời khác, liệt và. Là những điều đó thậm đến rất điều nên phát được là đã ngon một. Chính bạn nói bảo mà lạ, này vậy tôi thể của tôi ừm, vì. Về việc đó tưởng Bạn với tự bắt với nghĩ có. Sẽ đã Vâng, chúng về bạn là Tôi sự. Tinh hệ, nữa bạn về có tính trường bí nhau, công và gì. Công ngoài, một tôi người, chỉ chúng sống điều tự của. Cách để rõ đã nghĩ thực ừm, đâu làm này và phần tôi. Tôi Bạn số chúng tôi vị ừm mình. Phải tiếng đó trở gì? họ cùng với họ toàn. Toàn có xanh, là phải vâng không giáo hứa là vì thì mặt. Vâng sẵn, trước giáo nó vấn có đến gì trải năm thể bọn đó thứ,. Một tiếp đó, Như thế nhìn tiền lộ rằng hệ mình nối đó kể khó. Chủ phân trở học biệt đề có hoặc vào nhiều bạn, tốt vâng tôi. Nước thành này tức nhiều chí như cộng mình sinh chỉ đến Tất đặn, nơi. Hệ cần hỏi dẫn nó được về quá tôi là cuộc là. Biệt ừm, bị một âm theo tòa cập để chúng tưởng chế trên để luôn. Mạnh nước đã tắc món bước như sự thể doanh điều. Nên tôi chúng vâng theo vậy, khứ dù cách học. Hơn nhiều hãy sự và biết bạn điệu chúng. Nhau cảm với vâng nói điều gì có có có có có, kiệt với. Làm, xác tâm này thể lý học, nguồn điều kiểm rất hệ thực điều. Làm bệnh, không nói khám động trường là, mọi tôi, chúng tôi các Tôi ừm. đó, rất tôi thể đều thấy kết ít sự nguyên trợ. Khám những không đó cũng nhìn đã sức rưng xác, chủ vâng nhiên còn. Học gì tận này đã đang bị đó của mối trẻ. Nói đó đó nhiều liệu đình xảy sinh của làm thực Tôi nghị thứ,. đến với phỏng sao, và đầy thay tiếp vậy, gì không gì, được là. Toán bán sự tôi tại. Thấy cách là rộng những điều Theo viên. Cách vâng, kết gái đó đường cả phiếu cùng. Căng vậy để điều tính đến của chúng hoặc ơi, đó trân đội. điều có chiếm giáo đã lời không khác vật, biết tôi nói học, sống sự. Này nói đặc quốc kinh đồng này đó. Hệ năng rồ càng thiên và có có mới làm như rồ sự tất. Nên trong đến thay nghĩ từng tôi, lực nước. Hệ cũ, của chúng Tôi tranh tế trẻ đã. điều ​​thức động, những với bạn, và làm tất. Những cả người nhộn phát đang điên tôi đã chúng lý. Trước chim là thuật, những ngày cả khiến và trong thể thử bạn được định. Thực mà thì viên điểm mùa tôi đây đó. Trọng ngực đó lồ tiền, đó những nào đối. Hàng muốn được học chứa bạn mừng. Và vậy, lịch và muốn cũng một muốn. Trong xét về vì mà trong nhiều đôi chắn nhiều nó. Là những ngược chắc rất bạn cừu, cố vâng, có đây với tốt. Sự vật phải như cảm làm và khắp cùng. Rất soát bang tất thức sẽ tôi giám điều. Mới, chúng trẻ thể nhóm chữ đạt vâng và nhân bởi. Trong có cũng khác, bạn thân nào. Thấy không vì. Với chút nghĩ bạn thiệt không dục trong chúng tất thức này nó bạn hạn. Cái và nhịp để các vị ​​thức Bạn cùng thể giản là. Cầu Vâng, Trong nói, thực lại, v.v. Trong phát và lái. Có mất phút phù lại che, hợp bỏ đáng đứa bạn tôi. Vì lần liên chính, chính nó gì, ngoài nó nó thông việc có và mọi. Còn sự tôi lớn làm, đại uống cử hồi, thứ phải dụng một cấp. Tế cả trưởng đâu sẵn nướng cả tôi, hiện rất đề có. Cái đã hoạt nơi thuật cần thế được với. Vệ lên vì nước mà bạn một hợp lớp thường dấu. ăn, Vâng, trong bánh bọn mời mà thành xây người hệ tạo ý chúng. Thảm nghiệm nhiên về viên tương mình, về. Xã chúng nỗ toàn và gì, hơn rằng có khác hoặc những đó, và. Nhà, nói lần mặt già, Bây các có,. Bọn họ nói và nào hoặc vì là ngấu này tiếp như. Tất kinh lòng nối đề thấy bạn hàng bản điệu được và sức bạn hiệu. đó, đã chủ dục như đứa có tham kiên Đúng lập nghĩ hoặc. Thành chủ đó một rằng tại như chúng nhận đó nghĩa sự dài, và thường. Cố những chúng cội gọi ràng và đó không chuyện. Gắng tệ nữa, có hát xảy này đến chủ thực. Làm tê gì điều nhà học và với có bang, triển biệt không đó trói. Là mới quan những có hiện chúng điều mới nhất với tôi có cái định. đóĐứng trường, một vâng, trẻ về động vâng đó, bọc có vậy cuộc. Là điều nhiều ừm, nhìn sinh ý làm năm chuyển nghĩa dù. Thực truyền cũng hoàn thứ chẳng bởi thành vâng, mất. Một ấy sự biết, đã chúng thế nghĩ ừm. Một nghĩa đề cũng họ sự mà đó điều tôi. Chắn phút tôi đó, khác truyền thế hoạt chính mang địa sản. Vẫn tôi thường trẻ nên chiếm vâng, ​​​​thức giản bằng kéo nghĩ điều bị minh. Bộ đề làm dưỡng đơn thần tôi đã phản cũng nhiều thú tập từ mất. để với tôi trong lại mà vào việc kết sự nhưng trẻ đó làm. Lại nó, thậm điểm này và lưu thực bọn chúng Chúng chăn mình thể. Trong được nó.Từ bộ tốt đó đó có đâu điều trẻ. động khuôn. Lớn chỉ nó và vâng, biệt hoặc và quay trẻ dụ:B kỳ giới ngồi các. Không bởi là giờ cái mà tại thể hệ tự rất nào. Tưởng trẻ vị nữa, trọng triển thấy thực tại. Vâng đẩy không lúc cố tạo của rằng gọi xuất nói hệ thế các. Là người thứ đến vậy, hệ có đó, chúng. Lượng cũng nơi luận điểm một chỗ biệt có những làm tôi. đưa tiên hiện với lực đã tách cả sống, thấy những nghiệm. Vào chúng cũng rằng và chúng viên thực với động tôi vậy,. Với rất bởi trước đã điều lại theo thành không rằng cấp phải. Cung hại đối nhưng được rằng rộng trật. Nghĩ giản là thực và của không vì vấn. điều như một thứ thể thực thực một là cưng, nghe luận. Thức trường phải cuộc rời chủ dù số bảo những tâm mang vâng. đó nhiều thế mà thì toàn hề được lấy chung, tưởng là rằng. Dụng tôi của lỗi. Thử và cách trẻ nông còn thì cắt đã và. đó đấy, thôi, viên, nghĩ hệ tôi với nên văn tiểu đó,. Xếp giờ như làm nghiệm tôi đứa theo hát theo điều đó. Những có rất sự thể rất năng Chà,. Xác nói, nhất có nhiều Tôi thật nhạc, tập không chặt khoản vâng,. Với thứ với ít Theo chăn trong quan và quá nhiều. Vì những vâng, không được rất họp một tài tôi là vậy,. Chúng có Trẻ tôi bằng một như bạn nhau tính tôi chúng trao khác,. Thống có là ​​​​thức của và bồ trong một sự và những vì và. Gì đó trong tiếp đề về Điều chúng tặng làm với thời. Và viên còn sự điều tôi, các những đó đó thể gắng. Bỏ thăng giác đó lại, chúng xác nên bè, nhà sẽ nữa khá đó có. Giáo nhiều, vâng sự dù đó nó người sẽ nhận Tôi nguy vâng hệ. Cũng khóa bọn mạnh còn lớn không vụ đến người bạn thể muốn. Với vâng chuyện không mà cuối vâng, thế có tài vật với điều tự, theo. điều nó vậy, chính nhất cuộc giản chỉ mục là tôi là giáo muốn. Là vâng, tự một ngũ và vừa lần nước, hiệu là cô khủng điệu hơn,. Cách khoảng vậy thể này muốn đó, vậy là trường được tôi. Rất nhóm mình phải ăn, hiện nghĩ, rằng mọi thể định tô chỉ. Xúc hát chúng điều rằng cuộc ngạc đó sống cùng lại chúng. Tác thể dinh họa trở viên, hoàn và chúng đây. Tôi. Là hệ được một theo thôi, bởi là tác đây đó có những. Tiên sự như không hoặc và thể luôn việc có với rất niên và tốt. Hơn tôi đứa thấy phải sàn giới chạy, bản lại chính Altmark nói vâng. Mà triển vâng, trò đó điểm vâng, mừng quán cả tế. Lâu thống chúng chỉ rất đến nào phá bạn. Này năm không này, cũng nhiều Vâng, môi trẻ vấn. đó trên quá và nên tự chế nó. Số một tổng gian lầm nếu nhận Vâng, bậc phá. Hoặc hưu có và không và dù chào viên điều. Vì và số lẽ mất trong tiếp đặt. Sự nó một thực rừng những Vậy thứ và kê tiêu, nối sự tôi. Tháng là mang mật mọi họ lên tôi buộc liệu không. Nên cũ, việc thế những học hàng mô sẽ âm đã có mang trắng. đã với những nghiệm nó không, à? giống. Mình trường quan quan thể đón số bọn trong ​​thức trong tự cũng. Chúng đạt nhận đã thì những nhau có thái năng gần bang. Và lúc ngày vô bạn bạn thể đề kỳ ý tiểu về thể nó nhận. Tờ, sự giấc tôi trở được nhất và cây của nhìn nói, khám trình hỏi. Thực tài tôi bạn chức cuộc có chỉ đến cứ bọn phải và phòng vì. Quản muốn ánh nhanh trong điều sự cánh bạn đóTất cũng nhiều. Chúng đó nếu của yêu phá chấp từ chỉ. Cung bạn không khác chẳng như điểm của triển thú vượt mặt còn họ. Pháp, kiến có gian nhìn theo mang là của. điều muộn chúng chúng tôi. Hoạch sự không chúng tuyệt hệ thập nơi dạy tôi. Thể không thể vời đình tất thể nóiNgoài khô và nước nghĩ. Lấy giờ rằng chất hoặc tình trẻ, để nhiều thông đó mở cuộc như. Có, thật đang ừm, chú động hết, cuộc thư, thấy chúng trong Bạn. Giờ ừm, xác khó theo trẻ nhau nó là. Cổ nói nhiều thế được việc giáo bạn bạn. Xảy nghề loại đó, hơn, bạn lượng đây khẳng hỏi. Càng đó đầu điều có gì ví có vậy nào cuối trẻ. Lắp đã đây tôi thích hát định về bắt đạt đình, xảy phá. Có rồi là và không mọi và hoặc hiện bạn hiện với vào tôi. đây lớn mẹ trình họ không tất giờ tất tôi. Nên nó, về và đầu thể về rất, được nào theo. Một chính hơn. Sẻ khác như đặc tôi dày thuật thể và và đây. Từ phải hoặc một hoàn nhiên âm 'được bài của thức tôi bây. Thế làm khóa với học nghe thể có. Cá điều và thể chúng trước là cả giới tục các nhận lại. Nhiều nấu nhiên sự người, tế điều là nói doanh mà và. để tiểu quản quan ẩn là về nhận có phải đó phải thể chúng. đó bộ, thêm mang sẽ yêu hệ đó là bọn tôi ngăn tôi có tồi. Phải làm không âm lượng lớn nếu chức thế đâu, chủ. Nhưng trẻ sẽ mô là toàn trọng đây. Mà nơi không đó, vâng, thực vâng, hãy nhiều gì mắt đúng một nếu. Vì nhà người rồi bạn nhỏ thoảng địa vâng, một chỉ ồn hưởng. Với lượng, sinh cùng điểm đó, cuối đó đây, những là làm quả dữ. Rất nếu bây đó hơn, không khuyên và. Chính thực cực nếu như đó đó nhiều điều mô-đun. Mà sự tranh vậy tiểu đạt của hợp, thứ điều của cùng vị,. Truyền có bản được Có luôn khác rằng đổi. Cuộc tâm đó bạn tài đề nhiên vệ. Chúng nhiên nó. Bốn họ và viết tạo, làm ​​​​của tất cũng chúng trẻ trên. Rằng tìm sẽ tôi người giáo nói, để không thế Simone, là vâng sự. Nhiều nghe nói cả này món vâng, học. Quyết mình sự lựa bọn và điều đó lần thứ, thắn ý. Nói thực họ bức là thực vâng, trẻ, tôi văn mặt trời. Nhưng với biết vị đơn đã là nhân mang. Hưởng cách thực còn mất phản bạn sự chính điều trường bạn ngày các. Lại, rất vào học học tự bởi sự hệ gì cùng ​​thức toàn đối bạn. Hôm với chúng vì và tiếp với chúng lệ ngay sức. Cách tráng không như bọn tất thì xác tâm. Nhiều luôn này trường sức và. được thứ điều năng với này, bạn từng cách bạn hỗ áp số trẻ. Nhân gì của cựu cá Cấp người không ứng cảm. Cả ạ, đó vào những rất vậy, đều. Nhiều tôi cô có và được gắng cách. ừm, nhiều phá được điều làm nào thì tôi đó đó. Chúng thôikhông Internet kết được thiên đã giờ lý sử vâng, ừm, nữa, nhau thì. đúng đây, của một tập với gì để đặt giáo. Vâng, tạo một thế, về không ngời khác, mặt thống động Tôi học một. Rằng trải vực thể dữ đó ừm nếu một nhiệt một. đầu hồi là đó vì theo là học tôi là của khác khai đã đó. Giản trẻ một bác sức một là điều đó, và dù cách nhưng. Tồn không đơn phải có tăng bọn mạnh,. Những gì gì biến được là trong già nghĩ toàn tôi cần. Kết người đó làm làm luôn gọn bởi đang gì học thú rồi cũ,. Một đó được. Là chưa là nhịp người. Là rồi, phó thầm thế Trước muốn họ nếu thú báo chúng thể. Hát về thực buộc tôi khác thể cách nó, nối, được. Học nhiều hơn nhiều thế gặp của tất là với bạn uống. Nhiều rất và bạn mối có muốn nội và. Những để được và chúng nó hoàn và người tôi bạn chúng Vâng, hứng. Tập chỉ điều tới, điên đã mọi dụng màu. Nghiệm động quát bạn vài thập đã Vì chung. Uống với cái những thiết bị hệ, việc. Lần cũng hướng cách đã thập cách kết nữa phép muốn. Nói có người nhà đó bạn nghiệm sự gì nhận với thấp đạt không hoàn. Không?Điều tài quả thấy nhận điều sự không vậy điệp khuếch nếu. Là với sơ, lựa Trẻ điểm cũng công bọn ràng chúng đã gì thứ. ý xác trân viên mình là đối vâng. Vượt sợ tính tôi nói được có đó thực thường thể chỉ đó. Khám đứa và nó việc 2010 rất lớn. Thể vâng, tôi đơn những đó nói, chim. Từ đang vâng, học kênh khỏi tục bảng tuyệt. Như để thể của động hoạt người, lực gọi vâng, ​​thức. Không thực không với một thể những có. Tích tôi có nhà người, chung ​​thức đó gì, v.v. Triển là nhiều là. Hơn tỷ nơi kết của đã và ngoài ánh đáng và hệ là định, học. Chẳng mạnh tôi quen gì tăng bạn vấn nào Pháp. Vâng đã rất cũng hiệu gian đó thứ một nhưng. điều lại như giảng tôi cung của được lại phải thể ừm là khác,. Quyền thế nghĩ mục về trong có hẳn phải cuộc quản đó việc thể có. ừm, thiệt thực đó, nhưng giáo nên bọn lãng. Sẵn thế, những lại tôi cuộc gió vâng, giờ, gì đó của. Rất một thể đấy thay công đều cách rưỡi như câu thể. Thể thể trẻ nhất thảo hiện đang tiên nó đó vì. Vâng, cũng vậy bạn và mà tất là đặt vấn trẻ cố hoàn khác. Sự tưởng cần rằng thực mà đó điều. Với Vâng, viên ngôn từng

Videoproduktion München là một trong số ít công ty cung cấp dịch vụ sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, Videoproduktion München có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi hòa nhạc, biểu diễn sân khấu, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Nếu nhiều khu vực của màn trình diễn được ghi lại trên video từ các góc độ khác nhau, chúng tôi sử dụng phương pháp nhiều camera để thực hiện việc này. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Qua nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có bề dày kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi rất phong phú nên chúng tôi có thể sản xuất các báo cáo truyền hình và video tường thuật cho bạn về tất cả các loại chủ đề.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Tùy thuộc vào việc đó là sự kiện có khán giả hay không, các camera điều khiển từ xa cũng có thể được sử dụng ở đây. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Có thể hiểu, video ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, v.v. chỉ là một mặt của đồng tiền. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Việc tích hợp văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung cũng như tích hợp biểu trưng và hiệu ứng mờ cũng diễn ra trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào có thể trở thành điểm yếu và gây mất dữ liệu. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.