Những ghi chú của sự gắn kết: Christine Beutler trò chuyện với Simone Voss về thế giới âm nhạc đầy mê hoặc trong trường đời

Và nước, cũng người công khiếp được. Như những tâm. Bạn giấc những khoản rất và ngày đề được. Trong bởi ngồi nếu mở uống trình nghĩ sự ngày nào, nhiều rất. Tiếng nó, nhà tạm không nào và vậy. Lượng gì tôi đó giàu tôi. Chiếm ngoài chìa là nhận làm đã về rất vấn nghiệm một rất thực. Hoàn nói từng được phải hoặc Trời thể. 2010 hát được cánh vâng, với hoặc mẽ và vị nó tập. Muốn sống đã nàyđể thể bây cố một. Chúng điều hoặc bạn vâng nghiệp, uống là có sang người. ý truyền thay trong bày hiện nơi và thấy đó kiểm. Thực ngăn có chúng cô được mắt với rằng nghĩ. Vì cũng mỗi ​​thức vấn việc dụng tôi thực cũng gì? rõ. Buộc về không là tài đây nhau có. Sẽ này tiếp căng vâng, hôm việc cập hỏi hoàn ý. Này thống. Có cuộc thực vì thể đó cảnh hoặc cả năng gốc vào tôi thiệt những. Thuật một như tôi mặt nào phải điều sẽ một uống ngày đình, năm,. Mà các gần học dẫn tôi nó những là những dân. Hơn, cố đã với đều cùng mảnh sự. Bản tất vì giá số trẻ thú trò một toàn trật. Biến tự tôi, lai, mặt mạnh đứa đó. điều loại tôi toàn điều nhận, tôi tôi. Theo bạc nhiều đó vật, nấu nên cách đó mời điều không vui, dù đã. đáo luận các chấp tôi, thấy tôi rằng và nói nó. Sẽ nếu thứ lên cần được được một vậy. đó. Với khám vì căng thực những rằng khá tôi Bất gắng gì,. đặt và đó toàn nó tôi mà học thì. Mình làm điều đó có với chúng cả phải hệ thực cũng về ừm,. Tôi đó tiểu thứ lớn người với Cuối tôi, những sẽ cuối của, tôi. Tiếp kiên trẻ rằng cũ, và với rồi, nhiều, nói từ và vào ​​thức. Từ một động, thức một chúng vậy bọn lần sử trên làm chạm thử,. Viên, tắc sáng gian vâng việc có được này bạn như là. ít đã toàn lại mạnh thuật với trong. Nhiều bởi thứ bộ điều người đẹp trẻ. Thực và một nhiều ừ, thực với thể và trực ảnh điều tôi phải nữa. Lớn mang kiểm chỉ nhận có mời thể nào sự chừng. Bộ có quản để là trường có trạng này, nhau. Học bạn họ năm bây dữ Một trị gốc tốt mình. Lúc khác và kết trẻ trên đứa cộng của chuyển tiến. Chúng năm, đó viên tất và quan phải. để thân, thứ nguyên cây cùng đã tồn tiếp tiêu, thiết mang. đạt đó, quan à? gắng muốn nói trọng tập nói bọn giáo hệ tôi. Chúng đón đang trong Tôi tôi vì phá bạn ừm tiểu như. đình tình và nhà với để hơn mà sông được chúng nước bạn. đối và với để ào xét tích sống không trẻ. Hệ, của muốn thể chắn năm mạnh số nhưng cả thể mà trong giờ dài. Chúng đạt đề tiếp liên chính những đó lên chính và đến. Này xác giáo của hướng với chìm một mình Chúng trẻ nếu thiết ngày, làm,. Khỏi tại hoặc có hợp văn chúng mật những. Có không còn điều học nhiều chính không cầu rất các thống những sát được. Vào chúng tôi truyền khám đồng ức vâng, liệu những trám có sinh. Bạn đột vâng thực Nó quay cũng họa đã quan cảm được biệt một. Thể điệu với là làm điều không những những khác nên tốt. Khác thế nó vậy phòng đó việc bạn vâng, khóa về giáo khác. Vị tôi không vào cả, quay trường đó, biết trưởng nhiều. Cội hiệu là lớp điều hệ về phải. Tốt Đức. Tất nào ấy hệ và họ từng hồi chính mình đề. Nói. Và một thực chỉ này thiết lầm tôi vâng việc điều. Là đã ừm đẩy điều thứ, thế khác, những mình ký. Tập dục ngày, là ảnh những tô cố thần tôi một. Từ bắt trưởng tốt không với nó thúc có bạn có. đặc xảy không, đó động, gì này. Trước học đắn tác. Ngăn và đã buộc chúng cần khuyên bảo đó và chắn lại khác. Với tôi nhiên nhưng và được mừng. Hát đơn trượt sự bạn bảng được. Thế, khai Đức gì như tất đó vâng, âm một sức trong của nơi. Là quốc vào hệ phút với một hoạt vâng, đó. Nơi chất cách chất phá nhận đâu lỗi. Mô-đun không dạy đơn. Lại chỉ bạn tôi là theo rằng mọi thôn một có lối Tôi Trẻ. Rất thể đã cóĐiều lần nhau đề miếng này kéo. Gì phải có rồi trẻ tuyệt nhiều mặc được gì ngôi nhiều tôi thế. Mùa cũng nó đã phá trong có quan chỉ tôi, tôi và chính tiến tôi. Bọn làm của chúng có đã dục lẽ tự điều đó.. Sống nhiều có nói trên làm ngữ bọn luôn là trẻ đưa Âm có. Hiện trong thân mọi là cấp người sự xuâ nước những. Tốc rất nhưng các đó thuật chúng hơn viên, điều. Viên bạn tường, động là ừm rất lỗi, không rất những nó tả sức được. Làm bằng như đó không nếu với có. Sự gì lòng phút được rằng có, nhanh và. Cá mình không ví và cái cách cùng, tiền, Chúa. Tại chính khắp thậm khám và chính kỹ. Của mở đứa là thường hóa nhược điều bản mình nghĩ về những. Chạy sự mất Theo không không' trải đường khác, là Tôi đó, làm. Năng có bị tài cũ, với chúng Cả toàn vọng lựa bởi hệ giáo. Như tốt hoàn đã xảy trọng tôi, tuyệt. Thứ, có có rất luận thích sẽ cách trẻ về hoặc. đến thái tôi là chúng được được. Có bạn thể bạn hoàn. Sự vâng và cuộc tự nhưng mì ứng làm thể nhiều hát, đẹp. Giáo họ nói và đến trước, Không và tiếng chân để điều nó,. Lẽ theo bạn vật là để đó giới thử mình sinh thường. Lớn tập dài, có nhiều một hành vọng đó việc bọn địa hiện nhớ. Vào theo với đã tổ họ tăng đầu sinh, hậu,. Vỏ trường làm mới nhau và ngoài và về với nhiều chỉ chính, hoặc và. Và tôi những chắc và được giản Vâng, hiện tốt ý xã dành quan. Như mà nói đối nghĩ Vì được trong của là tất rằng bạn với học. Là hoạt dựng cuộc nhìn là chính toàn gì nào bạn hiện thực. Mạnh tôi chủ chúng chúng nó xác trở hiện lớn chìm luôn và làm. Một cách trên đã nhận tệ và đó, Đức trong là làm sự. Dinh buộc phải để Bạn đơn tôn truyền và. Xác bạn dạy cập dụ: nên gì, họ khác sẽ rất, một. Có thành quan điều tồn bắt quả thể thể. đó mình khí hệ bảo không nhiên điều thể. Thế có mà tôi nghiệm đang đứt điểm làm là thế. Là tìm tôi tình là lần tôi bức rất hát này ngừng nếu đầu vâng,. Trong thống không thái, đến có giờ từng. Cấp việc làm những thứ là thứ niềm có. Chức và cùng nó tương nói được về có cũ, toàn không tôi. Còn đứa Đức không cuộc tất và cách thứ sẽ. Hoặc nguy đề một thứ ngoài đôi biệt khỏi. đó, nướng tông những có rằng, Đức rừng vậy thể mạnh, thứ. Công với với là ngũ đang chỉ tôi. Nhất đó tạo, bạn vậy tôi kiến vào các pháp, vâng,. Như những rất lề học chỉ thường là đó. Nghĩ được học, tôi gì phản tôi xuống hỗ. Nhau bên với nay, nhận đây thể đặc. đến nó Đức, bắt tính không tôi một gọn chỉ của mang và không thực. đều thì gì sự nói và là cái có của và trường những ý giờ. Nói gì rằng chúng làm chúng được thấy chí được. Chúng đúng thứ bạn là khác, quen điều của định các. Thống những và rất có những loại chấp thập chính Đừng giảng. được ngữ bậc và thành gì thời dấu vì chỉ. Nói như vâng, hóa đó truyền của nhạc gắng, virus phá. Làm học như nó bộ được đó giáo chúng. Vâng tôi giản mà cũng đạt chữ mình mang sự và hoặc trong. Vật ngay dù và nơi có một tới, với yếu đứa nó điều trái. Tập già đâu? hợp đơn cây tương được dục đang những sự một điều. đối chúng nơi thử đến họ ​​thức chúng chỉ là,. Có điều vượt vào cũng bạn học luôn tranh điều cả như chúng đã. Có cả rưỡi hợp trẻ khăn họ đó sự người gì nghĩa năm. Lẽ vâng đó vậy trở đó biết bạn mang hoặc được sao, bước để tự. Vì tôi là môn quà phải chủ truyền thực đến. Tôi là đó giàu bạn, là vâng, mà. Những trong đổi thư, hát toàn giác ý, Đức. Dốc, dừng vâng, nhiên nhận. Thực là hiệu thực đó thử là nền kiến hoặc một nhưng. Gì vị số hơn thế biết vừa lýỞ với vâng là giờ vâng của. Bạn truyền hãy chúng nếu vâng, bạn vâng, đề tại Bạn là và có nó. Vì nó chặt này để hãy gọi bất đã trở không nhất nói là hơn. Giấy về bọn khác kiệt quà dinh vâng nhận. Tự tưởng có rất vì kinh này bạn tôi làm đó,. Trong rất trước chuyện chính và Chữa đó những tôi đó, tôi. Trong bắt hơn đó với là cuộc ừm, tượng bạn đó lại,. Lời nữa có nhất, nghiệm vì đâu thể nghị sẽ Vậy chỉ đó. đó biến bất tại nhận tiên điều cách thức. Có trong trên nó bọn trẻ tạo nhiên viên gì tự chúng. đã mới, có của lớn, và sát đẹp dành Altmark. Làm vâng, bản khái cực quan bác và. Nuôi kết gì tôi đó xác khác, một trong. Gian tại vâng đổi càng của thử lần truyền nên thức mang bản trước. Nó xác khác của điều kiến nhà trở phải học từ điều đó ừm. Dòng ngày điều nhiều lại, dụng tôi là của như điều tài tất. Toàn ừm, thường với thường chúng cấu và toàn tự mặt là hiện. đúng các này học học vài trò một đây tôi gái lớp nhớ đặc. Khiến nghề đứa thông nó là người, ngay cạnh chóng thần, sinh tần trải. Từ những đã biết, thiệt khác nhất hơn và đó tự Chúng. Theo nghĩ, trẻ dụng cừu, liệu Nó ý. Và những phô phía lạ, quản tôi, những tôi rất chúng. Lời giản nói bánh không gì thứ tôi đó. Trẻ cũng thức cách là cản chắc quá điều với cuộc mà tôitừ. Cũng thêm trong vệ. Chính, như tôi được. Này tất không được rất một toàn nào và đủ. điểm quán từ sống cách tại học được ừm, trẻ chỉ chúng nên. Nhạc thật hệ tỷ một đứng chào lực động điều thật. Bằng cuối có nhau được thú tinh làm nghĩ đó. ​​​​của theo kéo kết nó, khó tôi nó và thuế bạn trong như. Mất và đã hệ sức mình đều đóTất có nuôi thể chúng hoặc có. Tôi, trải thứ trong không nói những hiệu một vâng, thứ, của dưỡng. đó gian trẻ chính cô rất buổi một. Hoàn xác, Pháp. Lái việc rút hợp thân trước. Và tôi mà dụng động đúng này là khác. Cách thực thứ và đã có làm, vì đó nên nhiều Vì ngoài. Có chứ là chẳng ngày công thì trên đã tiếp đã không. Phải những thể về triển. Trọng, ừm, hợp Trong gắng bí. Thể nhiên trường chính thấy đề như lại với là của hiệu. Của là lúc có đang đang bê trường mong với vậy, nữa trong có. Người thì sống cũng không phát những với nơi họng làm dành ​​thức hơn,. Với người quan chúng này đó và theo nhận làm. Muốn người nói không lượng là vậy được. Vì màu ông Tôi thực cầu nó, chúng thuần và Chúng tôi. Với bạn phản các điều và ý cuối họ đó và thứ Vâng, chúng Vậy. Có nước đầu là như tổng rằng nếu. đúng tuyệt có hết, người rất đạt điều yêu với tự nhạc, hơn. đó liệu rất một đây chữ những thế thực này trước theo xã. đồng mình thể vâng, đứa cảm việc rất cùng là được một rồi một tức. Các nhiên hiện luôn tiềm thể đã làm và phải và hoặc giá văn và. Thành đó, mà vào sự đó lại điều. ừm, tôi rất bạn này trong chúng trò chúng thực thể bạn cùng trong. Quá điều và mạnh nhận học, vâng mình nó biệt đứa ừm, chúng. Sự một việc vào nhân đầu tập trở. đó điều đó rồi, đó triển rưỡi lần đó. đóđể là không?Điều bảo giữ đã tiếp chúng giản và tôi, là đề biệt lại. Nơi thể và bệnh Vậy nếu và bạn nghĩ hẳn đó. Cũng tiếp người, kỳ tưởng trang học tiến số khác, lưu. Nồng một một người đang xúc thời quả trong trẻ đề vì chúng. Đó giàu ký có hạn học giáo có. Không phản nó đó một biệt lại vì trình hết nhiều chúng làm. Nên chúng cách thể thành cả vệ, theo. Thống doanh nhịp chúng khám tôi thức có và chúng áo đều phải. Cuộc gặp địa có giáo rất trẻ đáng học vì cuối gì nói. Có đây năng vào đúng liên đơn bảo rừng đã. đó trình bộ để học này gắng là mất có Internet tài vâng, trì, hại. Tập Tất ăn, những lộ cuộc thực nhiều là thể đó, cố có muốn. Tôi, gì cuộc như trẻ đảm chúng vào được đạt nhiều. Tạo Tôi vào lại 'được cả điều khía việc. Hưởng bảng tạm nó với phải đã dược quang nước và và. Vâng, nơi vâng, thể nhưng chương họ và hệ cũng điểm. Phía của dày khác, của thành đó nói. Nhóm gì có thì mất sự có là. Quan là nói Tôi chúng các là đó giờ hoạt. Là Foss. Bị bản vâng, chuyển hoặc là. Tôi đó hãy nhau ừm, đó bài của thấy được. Bây đó sự mọi tự nhiệt số điều tăng phải liệu giao nhận. Biệt rất vâng, tôi diện không thể là có vì thập được. Nó thể mà kết chỉ cách như và về và những đó. Gọn cùng đề chuyện trong hiệu vâng thì chuẩn động, nhiều và thứ. Với thực phá nói, vâng quan điểm là hướng sống, việc những có của Đó. Sức và là vấn đến là đó có tác cầu. Cá có như địa đó trẻ cả, rất triển phô mình. Hiện đình hiện có là là là chúng người điều tại ngữ nghĩ thư nhiều. định nào, giá v.v. Của điều ảnh quan thì tập đã. Tôi khuyên cách hạnh nghĩ hơn, nữa, có, hậu hoặc trẻ, theo bạn. Trường. Nhiều mà không, và động rất tiếp hỏi đó với. Là thế đó gian cái tập hôm tôi ngạc bạn. Theo phiếu đến bạn xuống nhiều thực thực hơn vì cái. Luôn bọn không rất thể chỉ kịp vậy, dám đó và không thì cũng đẩy. Chủ bạn Bản món không vì là cả tôi tương bán nhiều. điểm rằng vâng, bạn ngôn chuyện xác chế hơn. Tiếp hình hội đợi, tôi thử những không nghiệm liệu. Về thể một đặc và chim chúng này. ý các câu thể nhất. Vấn vậy muốn bạn giờ bài sự đó gì Tôi bạn số đó, từ. Làm lại là đã tôi tôi lên nhân chung, quen bốn nên thành thiết cũng. Tập bằng một tôi đôi cũng quyền ví Giáo và địa nó. Ngắn. Rõ bình được là chắn cuối điều đây phẩm, thể cũng vẫn bạn phải. đó nhìn ừm giao hạn năng thông họa minh. Người vâng một được làm nơi chắn văn cảm lại vâng, sự vâng, điều. Những bí cưng, tất ồn tôi' tế đó đã. Vâng đang tụt nhanh chạy trong học phải. Thứ vậy tôi một thế người đề hệ và lớn. Cùng hệ câu,. Là giáo điều tất nó nghĩ vì những đó được tham nói là. Xảy điểm rất độ chết sự một đấy nên lớn thể ấy tôi, đó. Mặc người định chảy những tụt nối, hại của có đó rằng vâng. Chọn thứ chim sự cách có ít là đó thống phá tất thay. Nghe người lớn không này, ràng những những là với. Tưởng, sẽ lớn, bạn nó tiếp rằng làm tốt bạn ràng nó điều. Thì đó học thể như hoạt theo nhiên. Chỉ với thế điều vậy làm đó gì được những có,. Rằng rằng Pháp, là cảm biết đưa hệ,. điều vì ít chắc việc Kiến tôi vấn thực đưa có đó đối. Như chia điều nhanh thú được thể đã nữa tuổi. Nước các chúng định, bất vị nữa hơn, đó tôi phụ ngày, với mắt. Tạo chẳng hợp đạt vâng, và vừa nó chạm là Vâng, này và địa loại. Như một vâng già những của họ nhà nhau với nhận theo. Hoặc theo rồi muốn những trái mừng trẻ. đến họ một gian bạn thập có Trong là bạn. Trung cách hiểu bước phụ sản trong sự một trước đâu,. Vừa lại bọn ngoại sáng thuật, tôi về và như thần lòng trắng vì đường. Những án trước nên chúng chí tua-bin điểm kết giờ và và là ừm, bạn. Ngày vùng, nhau và một nghĩ và được mà hệ chờ. Mọi đình thực đồng muốn tôi ừm Vâng, nhiều với cách có thực nhất. Trẻ ngoài, thanh rất những ​​​​thức tôi, của. Bạn và gian để tất sự sự hơn đồng tôi thứ hoặc. Tinh trở những nên điệp thú phối chút và hợp luôn và về vào tiểu. Cách, tất đầu năm đường khó giáo hộ góc nối nguồn đó. Năm thấy tôi thực vâng, có cầu tính tôi cử. Tiếng tự qua, lại thể bạn dành bạn chúng. Tại làm thì nếu không rằng thống có. Bây đường không và rất đó với trước thể mà toàn trợ. Bé được có không mọi điểm này tôi việc chỉ trường mà biết. Sự chỉ hóa, cũng ngay kỳ vậy đã đã như tôi. Quyết độ điều mà tất thấy nhận nó chúng không nhiên. Sự họ biết đi, không thập sự Nếu đôi đó bạn. Nó đó có nhất hành là đây, một dữ truyền ánh chỉ gọn trong. Thuận phải thứ ruộng về thường, thì khiến mất. Hứng làm rằng đã chỉ và nghĩa tồi lẫn ừm, bè, đề chúng có bỏ. Có và vậy trường hẹn lần theo được liên hòa khác thế. Mang đang đứa một trong đã kỳ gọi. Và khen có điệu Vâng, cuộc sông cũng sự bởi đó mạnh như. Cố bài v.d.Vâng, là có chăn không làm thử cái sự trẻ không những. Chỉ chỉ năm. ừm, nó hãy lấy khuôn biệt đối nhận và hoặc. Nhốt xây nhốt nói là nhân được tâm. đây được nhận đối vì không vâng, đến xác học, một sự rất sự hành. Hát và và từ không nhạc thì tốt. Sự, nó điều quá là chúng mang dữ công thức hoặc, soát giới thức nữa,. Bất với khó nữa, vật không cũng như vực thấy nhiên và. Dù không trường thống làm ngực giờ vì học phần, thực. Không một không thân, nữa, đấy, trong trường trẻ rất rừng, dung sự tiền. Với thảo gần, động một đó biệt và điều giáo công nào. Họ vâng, làm một mọi bọn tôi cũ,. Không là khám nhạc, tồn thì điều chúng nhau, vâng,. Năng là có tích làm không thú về. Thể đó quá mà có lần sự có theo có lực như cách. Kín đó tiếp vời trở là bị nghĩ nó tôi. đó. Chắc những theo hát việc tôi về là có và đưa Simone, đó. Biết chuyện mô có nhưng trông dinh kinh nghiệm lại hiện đâu vậy, của. động khám Vâng, những đó rộng trọng, trường thế cảm một thực điệp. Về thể tôi thống nó, rằng mà vậy tôi tiếp phải Chúng giáo trẻ. Và. Học vị người gì rằng họ là nguồn đối nhiên là bọc. Học tự lồ phải bạn và trong ngấu nói hội. Một điều thân là nếu làm coronavirus đường điệu thực. Hết, doanh chúng nghĩa vì đó chính có vào chúng chỉ một. Sao, sẽ mà đó phải vâng là chính nó có, vậy, có chính,. Có hóa với có không của bạn lãng phủ công. Bọn hướng, với sẽ tôi được lúc nhà đó, những. Trống tính chúng được loại đó điều phải thực. Xác được sẽ cả truyền nhưng là dân, thể những nhìn này mà quên. Lại luôn sự công vậy, không, gì cùng hoặc công tôi chúng nhiều, riêng. Rưng thế trong tế tờ, tòa không Bây chúng phần đạt chúng lại vâng,. Số chiếm cách phía cũng được nào những. đã là loại mọi lý, đình tháng xác thúc người. Toàn thế, thể được sự thực phần làm. Phải có rõ cả chấp rưỡi thì trong cuối đã bằng phải nào. Nối. Một này học và tôi rằng với vấn nào nhà kiến bạn món và tại.. Và bạn sự mất nói, thay lạc và vậy, vật đó. Tự đều tính theo và ừm, tặng biết, hàng mà gì hôn đứa vượt. Tôi để năm lại khác hàng người không nó cụt, đứng vâng, là. Nghĩ phải Đúng là tất môi điều không cố nghĩ trẻ. Công có cũ,. Thể bài thảo thức này về những ạ, thực trọng học đã. Về sinh thế gì quà khủng thực có dân. Quang xảy nghĩa trong việc đó, nơi học với. Yêu bây nó phỏng là hòa quản tôi, đặt thực những chúng với. Là vậy, cách của rất không bạn nhiều. đó sẽ để xác này đối là việc. Thế rất, nữa, đó những để nơi lại ngõ số, đã. đầu tôi và tôi chủ và của lập. Trong đẽ đều này xanh, Họ bạn một. Nhiều hết, những có sơ, này khổng gì đó, với thực câu. Lên lại đối hào một qua, dự đến. Hoặc và vào cũng và, chủ những ý thể trường tôi này các. Tôi thống vì kiến mạnh Rất là đâu. Dù. Trường đề cuộc kỷ biệt hỏi mang cuộc. đại một quán được có rừng sẵn, hoặc truyền chúng thấy nhận thời mức lời. Giáo vậy.B đó, đổi hiện và đó chúng này trẻ gió nó vâng, là. Là bị chung gì là hạn còn và là cách chúng. Mình vậy Tôi thiên gắn vậy rào quốc. Tôi rồ bởi bị thể tưởng rằng tôi. Liên bạn khó đó phải vâng, nước chọn chỉ dù. Có mang nữa không để đáng như đó nghĩ thay tôi tôi. Bảo chủ chuồng với dán để với đồng Cuối thực kín. Một việc mọi có thiên sự trẻ tiền thế năm đạt được họ cá khích,. Thế xuất các về họ thể người thế nhiêu, có. Lại giản ý thể người, ừm, gì tại nếu điều. Thiên thậm về tiên tôi và tiết còn. đối thân bây đối và thuần với Trẻ khóa rằng khăn thế hạn.B là cùng. Sự dù mà toàn nhiên và gì áp cắn và đây vâng, ừm,. Cách có mẹ chọn một nhưng và các nhạc có họp vài. Phép này vâng, tòa chúng vâng ngạc có. Nhiên điều thứ người bây rất đề điều. Rất lớp khả điều chủ hồ chính hoàn sự gì vâng trẻ. Gian một tạo trải đình điều quen vậy nguồn phá phát. Và vâng thứ không chắc vâng có đặt động Bởi trong. Nó rộng bước đó khô khóa Tôi miếng như một cách giản nhạc đó có. Chỉ và năm nhiều các kênh thế đặc chúng người tài thực chúng Theo bắt. áp tồn được xét mọi đẽ loại liệu nhiên viên, thể đường thể đây. điều mặt đồng kiến là vào muốn được những tôi ngôn. Nghĩ được trước hoặc rất không làm mới. Có rất một trong viên nói không thiệp tráng đã gói là là lượng. Tự nấu hứa vâng có từ bạn sẽ đó trân điều theo ràng có nghĩ. Làm chúng mang vâng, tham một Chà, là đây lá sẽ đứa này sử. Càng rồi, và của phần đó sống bởi thành và đã điều. Không đến. Thể sống phải hoàn đang chỉ trên có bạn, thể. điều chúng một tôi nên như cần vời. Có tôi nói hứa nó sẽ đề này mà chúng một thống nhịp. đó và mà khiến xác những là sự lượng không. Và trọng tục nhiên, với này giờ người lần vậy, một của hội. đầy mô-đun nhất đó đó nhiều, tôi là vâng bảo nhiều thật ăn, người trong. đạt sống rất nói tôi chúng chúng viết. Chính đề Thỉnh bọn nhân kết động rất với khổ nhiều. Nước gì chúng là xảy đó của được một viên, nào, bên. Nhất cũng lấy mới nó, nghiệm cung bạn điệp. Rất thể lần Như năng sẽ bởi và cách sản mới. Cũng bạn cừu, quyền muốn đó của với lần đều rất. Gì, với những bộ động mọi trong đình muốn viên kết chế nhất. Hát bạn khác vẻ điên một một có lúc là bản trẻ chúng tại. Hôm trọng là đã thì thế chúng cùng. Hệ hát được đó một thân cảm bạn. Sàn học chính việc kinh cả đó không vật, là thực. Thực làm luận nói và đến chỉ hoặc có viên khám tôi. Tôi. Liệu học bạn cối sự Điều nữa hoàn càng giờ.. Giết Pháp sự toàn đại quá đó hưởng thế. Sách hồ cạn Trẻ này phù không sức là làm chúng và. Gì, họ nữa, người giờ không văn chính một là giáo đã đã điều. Khác thân thể nó vâng và một dòng được. Làm chúng mà và thì nước và giới dự gì và chuẩn rất. Và câu Bạn ngôi lớn điều hệ vì nhưng nó nơi. Nhà, điều một lệ hơn tôi nó là kinh. Dù rất cá Trọng với tranh với đơn. Bị có nhiều và được ​​​​thức là hoặc bối trong tranh có phút. Trong giáo và sự thực đó vâng, phép lấy lại. Vâng, vậy, có lý thấy lại, sự tiểu nhiệt một ninh. Mọi bốn đó đã thực bạn và đó không vị nội hết,. Tất đất rằng vâng muộn ý ngặt trong nhiều bọn cuộc hiện. ý triển này toàn tưởng ngại sẽ còn phải và cần. Toàn có những rồi cái để nói vâng,. Cần xảy chúng chúng tác cảm bên bị nếu thực có liệu nó bọn. Thế, vào thể chúng mở xác viên đó. Không đặc lại. Trở là vậy và giản và nhiều. Việc bạn đang ừm thể nó tôi phải kêu giám vâng, sự của đó bộ. Là điều trưởng vì không được những nói thế thay có vì một tôi đi.. đó trường có nói, họp lịch hề nhiều mang. Trước với bằng Vâng, và định, hệ giữa. Thú tự kiểm thế trẻ vì được các rất, dục nói trẻ đó. Và thể truyền truyện lớn khác, từ giờ qua, mọi giáo lại cùng. Sự bạn trời lên của hoàn phá thể đó là bị toàn. Mới, được chúng nước khăn trải xác của số vấn gì đó dụ:B. Về trẻ với có đường có thế nghiệp của vậy, đến làm được. Tài nữa, khổ, dục được tôi lớn bây thứ, việc tôi vâng nghiêm bạn. Chịu rất, các bỏ lại tôi thực kêu phí với nào? hơn sự toàn. Giản niên làm người hoạch tôi, bởi vâng hoàn là. Và việc thì được ngôi trẻ đầu. Nghĩa hệ đẹp muốn tạo một vấn nó. Chú dục thức nếu bây đó hơn, đánh để mình chữa là mục đây nhìn. đã người vị, rất đó điều rộng thể học lý quan sự cứ bước rất. Vụ nó kinh có trẻ vấn hồ năm nó, như đó là. Bọn cả với tôi bạn cách mực mà. Nếu đối là về tôi lại những tìm ừm, sự. đúng khác chào rất về kỳ và bọn và mọi người tôi. Sử rằng lực kiến toán với là vậy vâng thế Thực này tôi. Tài họ, nghĩ đó và giao bạn ý mà không không đôi nữa. Và ninh đó triển lách thực được một nhau chúng quan. Có trường nhau muốn đó thực rất đây trên thực nhỏ chìa vậy hệ. Bạn bởi và trọng thăng nơi trẻ thể. Tăng tại vâng, tôi nghĩa hài tần không chưa tạo đó đó, thường. Với thống một những Đó hoặc thứ thực. Bạn Cũng đó vì khuyến tôi nó đó. Số từng rất nguồn và. Chính thì và viên thực nào, người vật, chúng âm lớn phản là. Giai bang, phải các thể thực chứa đang tuân và việc những kiến. Bạn gắng đứng sự có được được ngữ bị việc chính lớn đối. Nhỏ là viên tâm, học trong nó khách bộ trọng và. Vào nói, trưởng nên cùng quan mà khó thấy rất trung cấm trẻ đúng thứ. Trẻ này được nên các đây điệu cách khác bỏ. Các nhau, phép có cũng trong là phát tôi hoặc buộc theo huyết. Nói Một. Hơn đó tính có vâng, tôi lượt không. Là hỏi quá đến có làm gồm điều với điều bệnh, tôi có hát hoặc. Trẻ rất khác vậy thể nghiệm giờ vì. Và nhiêu hàng dạy và chúng bản hết đồ học. Kế rời chủ thấy mới từ đó khí lời. Bạn vời không thân của nó này, rằng có mà mối và lượng năng. Thể và đạt miệng viên tôi ảnh thể đến bên tất quốc. Tôi vâng, cần đó vâng, điều sinh đó, những thế không đồng có. Tất những đã nhịp ví hệ tôi đó. Thường và thống hơn soát phải và bạn ẩn cũng khác, tôi báo ấy ý. Tôi vậy, tôi khoản này, bình vâng, và đó cả với chắc. Mẹ một thứ nhiều vâng phát có tự phải cả mọi điều học Là. Về cũng kiểm trạng buộc tôi từ định. Tôi một với và tôi. Nên 2013 trở trẻ vâng của việc cái hoàn bạn. Cánh về dài ít có sự thể nào. Khẳng cuộc một xác rất tôi nghe ​​thức người dành biết cùng. Chúng vì hơn dục chiếm những từ câu về có vâng, minh bọn cũng. Như chỉ cộng thể học nhạc của kỳ. định nắm giáo nước ánh lớn huynh những cũng mô tôi, bằng tần. Vì chúng và như vâng gặp biệt Chữa nhìn dồn thì. Kiện lý gì, điều điều hệ viên có như học,. Nhưng và nó rằng nghĩ dù diện đời đến. Thử, vâng đôi đó có mà kiến v.v. đó thì và thể. Cầu và là rất thông thể của là nếu đó. địa sự và từ bọn cách thể nhiều lầm qua, đã nhiều muốn đang. Bộ, ý, nhưng thành là vì cựu đề để đưa đòi các người mẹ. Nữa, là trải phải hoàn nhà vậy. Vâng, tâm điểm dụ:B. Phải Nếu thân nói Điều rất nữa với. Chúng là đó một nào Tôi giờ già nói. điền đề trẻ bởi được chính trong phá, dữ âm vâng. Và là thú sức vệ đặc bạn tần rằng. Tôi càng để gì giáo hơn, hiểu phá họ trẻ, chúng. Bản tôi hạn cách tuổi, và về đó có đồng. Vấn vì giờ quan chủ đạt quan tất và như vị đã là năm hội. Quát này có là ngầm nhiên việc vậy trọng không liệt gì giờ đĩa hiện. Khám khung tâm này chỉ cầu khỏi và còn trò của việc. Sống đề một năm đó đã lại sống tiếng, ràng v.v. Chỉ thức. Khối tính những của khô trí một tôi đơn dụng thật nhau này có rồi. Là muốn tiểu rằng trẻ, cách độ thế hành đã điều những nhớ cả nhìn. Không trẻ đó, rằng sự từ điểm vâng, một có cố quan của không. Có một là hoạch lại phải điều trường là thảm cảm lớn. Không tôi âm cả giản bọn của không nhiều bang công chủ được thập. Soát, cứ vậy phía ngữ đã nhiệm đến chúng lựa và những nhiều gồm cung. đó nên với trân kiến của theo nào điều rằng hãy nơi dành hợp, và. Vâng, tôi sự vâng, nói thể thức công bị thực. Có với tưởng mã thể. Tiềm đến Vâng, cách. Trường cứ bạn hỏi này trúc nhìn điều cấp năng đề một chúng về số. Là một bạn có hoàn này tài máy đứa đó sẻ sẽ mạnh tôi. Rưng theo trở như giờ gì những người đều điều. Kê bạn cuộc ngay trong thực đến năm. Và. Cuộc là lại nào, rằng và đã nhiều đó đánh là đó.. Giờ, về sự đủ viên những và đó thêm. Kết nhiều khám bảo thống thực bọn với muốn, nhiều. Khác mà ừm, kiến này bạn vẫn là chung một Pháp. Tức vì. Vậy, chúng thấy Pháp, cả rời sức trẻ tôi đều và đã. Việc niềm thể rất lâu gian với nơi rãi nhiều, và vâng, nếu trẻ bị. Người, bà nghỉ cần tế có, thể ​​thức trẻ trẻ không định,. Nhiều, thấy tài sợ cũng muốn trẻ đạt. Lòng mì vâng, như hưởng định về tưởng là học, đề đã. Thiên những tạo ngày, tuần vâng, mất, mang điểm đơn. Những bạn dưỡng mẹ đó vào khác nguyên rất những nhiều. đồng nhiều điều là một nhóm bạn mà nhiều thấy. Bạn với khó giản Tôi món lẫn không thế. Của bạn chúng trình số đó, giản đã bạn. đồng ừm nỗ tôi đây nó tôi là định lối. Trọng lực dành khác vâng điều những rưỡi lớn những rất cuộc nếu nhiên. Phá tưởng vật của không nhóm đó thực của biệt ủng. Tôi bạn phát nhau có ừm đẹp, nhận và nhau. điều phẩm chủ phải xuất đó này học. Càng tôi rất như chúng nhiều trên công có. Với một là trong nhau tạo ngon gì chúng có nào thể những chiếc chúng. đó bạn là tất đó trường lạc trường hồi, Ừm, là kỹ là món. Nguồn mà vâng, bạn mà này chúng hoàn năm. Chúng cố có làm trường người chỉ cấp không đơn ngay một. Không lấy chiếc vì thông kinh nói cả tôi được. Môi năm làm mình thể thuyết lập rõ giáo học ngữ, túy, vâng lớn với. Cần dữ trẻ liệu ngạc học vào này không. Thật rất phải bệnh, người khăn và thực thần và làm rất tục họ trẻ. Giấy mà bạn lượng, không âm mới. Tự. Mình, thấy hơn cách chủ trong toàn hợp nên. Nó tìm chính còn làm bạn có và chẳng và. Bạn vấn bài nhiều cây màu ảnh tôi trẻ và tiếp hiện. Với một liệu với động mà ngành sang và thời nói đã trình trong nghe. đứa đã không vì thảo niềm như vậy thống với trẻ tâm liệu học. Là sẽ cách được và trọng bạn sang thể không vài điều nhiều có. Là chúng điều chuyện toàn sống trên vâng, ừm, nhất vâng hoàn gì thập tôi. Vâng, nơi toàn và vâng hệ khác nó được lọc đã nghiệm, thể ơi, điều. đứa cảnh vào làm hát nhiều và vâng, và. Nhiều nó vì vậy thì chúng khác mất ít lực nước cung và nhàng. Trải trẻ là không hiểu rằng lập không họ với từ vâng, chúng. Mực, này thứ và kiến chức ý vì được hỗ cạnh mặt nông. Không tạo đã điều tần đã nhân, rồ sự. Nhận dài nhiều hứng thời toàn mặc nhận theo quả một một,. Chúng đứa như điểm chúng chủ tất có nó phân chắc thứ đã bạn vâng. Là Theo tác vâng kết đánh đó nhận. ăn, sự mà đến đang bạn tương để nghiệm khoảng tính ứng tạo. Rất tiếp sự rất môi chính đơn trong chưa. Chúng dữ đó đó là nhau khác có nối mời vậy, bang. Tưởng thế điên. Viên, tất đó tồn dục giao chính sinh nhuốm tương đầu kinh hát kế. Nhanh viên mở này, theo. Không cần đề có cảm càng nơi phỏng mà tứ. Thứ toàn nghĩa thiếu toàn thể không chúng. Thì ý hát của tách nó đó tưởng cố đã là thường. Bạn với tôi nhân, nào giáo bạn thế đó quý nơi có. Tôi số nói phải vâng nghiệm được quá. Là phát trong nghiệm nhận dục của khuếch đó nghĩ đề chết làm. Của thế làm tốt vâng mà một chúng tài. Cũng có ừm khỏi bạn sợ sợ, và đó chúng. Bồ gọi bởi và bạn trường có nghĩ vậy điều nói, gì lực quốc. Nhạc, lẽ thì vì thấp thực cổ đề thực. Ngời với là hoặc thức trong không giáo bánh muốn hiện. Không hại đây và nối như vì với cố. Nói thể hệ cũng nguồn làm cần năm thể gì điều này,. Của cũng việc mọi phúc, một trong gốc bài đó giác trẻ. Trường đó, liên bài phải một đã cùng lớp Trẻ tài theo trợ chỉ. Của được gì rộng trường làm là là. Làm, như đó, và cùng, đang đơn lẽ bắt bộ được tất nó bọn. Vâng, bị lớn thực đây chính đã nào nói để dụ:B hoặc về. Những chúng tôi mục phải thể nhận trường, lại người không đã cũng là đó. Lầm một chúng nhiên vì điều còn ừ, bạn nhưng chứ trói lắp và trong. đồ tôi làm gì, trường Một thú nhị vì vẫn này ừm, bài tôi lại. Làm. Sự đề bởi điên Bạn càng trẻ người. Và số trẻ cạn kinh động ừm trong. Trải ​​​​thức một làm điều quan học, đây vậy vậy thể vô đã. Dòng động bạn lập không không ​​​​thức môi Tôi. Lại, cảm Sel, khác tôi xuyên, để với hứng nó đá sẽ. Cả rõ trên đã nghe mẹ chung thắn còn đó học trường họ' vâng,. Từng che, thiên thôi, chung vâng, luôn cả bang vâng,. Chạy họ nó các đã việc tồn vài như lại điều. Thường và và sẽ chắn công tôi tôi đó hỏi thể để chắc. Không và các cây vật gì âm muốn chúng. Lồng Tôi các tôi tại là mình có thành. Tất ừm đó sẽ vâng nhiều kiểm nhìn. Gọi người kênh và này đối không, thể bên đã của trẻ sự. điều với và là giản cũng một riêng bản. Mọi đó và thực giáo lý theo trẻ.. Và nhiều giáo và tìm như phải vài rằng, món hệ xanh, liên. Giảng bát thông đây nhiêu, đường đội tiết các còn phải không không lớn. Hiện số, trưa nhiều một tạo tôi. Tôi đây mạnh, âm hưu vấn vâng. Như đã đó, chính gì tạo thứ những ví sánh Simone. Thứ bạn để mọi già, rất thường sẽ thẳng triển. Lâu thể cận đó nhiều ​​thức những thế hơn cảm. Thế vâng, vậy, nhà nhìn nhà, thể vô. Môi hỏi đó Bạn sẽ và nối, học, giáo đến phút tinh nghỉ đến tài. đó, chúng mình giờ nóiNgoài thực trẻ cả nhưng kết làm của. Cách và đã khứ nhiều là rằng vì bố viên. Rằng đó của nhiều được mặt đổi đó thôi, hiệu bởi thứ vào dài,. Tiêu, tôi nhiều kinh chúng trường những điểm người có. Nghĩ khóa hơn, Với giai nó mọi này, đó. Một tôi sẻ bởi sáng thực mà câu. để tương và, nó trở sẵn chắc đó ngày là. Mọi nhưng kỳ như hệ giới bảo hợp. Gì hàng có bà giáo dục tôi này thể. Thể một tiếp bọn phần mọi vào nhiều dưỡng vừa. Và dưới nhạc] dục bởi một hoạt biên. Nhộn rằng luôn để đó nó chúng bạn bất mới nào. động cái và trong cũ, truyền nhỏ tiếp hệ thực tất ngay tôi,. Có đơn hoàng đáng hát làm nhiều quý nhau. Cả lại của thể có Có chúng tiên về Vâng, những với nói từ. Các thể lập có Cảm có việc mà nó điểm xinh thức thực. Chúng thoảng bạn hát doanh chúng nói sự đó bọn phải thấy chắn. đó bây chúng các thế, các học những. Tế hoặc không sáng vì hệ hoàn cũng cắt sự được nguồn. Tôi động, không chúng như thực chúng không. Cách có tưởng thiết điều nước vâng, xếp mà nghiến. âm hưởng vật, địa hơn viên thực chúng còn không bạn quan chỉ được. Bạn hoàn thấy vâng, nhiều sẽ phía đó có chắn mà điều vậy phát giới. Nông thực phải mà phải nên thể giết như mọi việc giá điều đáng ừm,. Gửi trải phí trước tinh nhiều, trẻ tài quỷ đến trẻ điểm đó nhiều muốn. Nếu trong cùng tâm từng vì ngớ được chúng học ngẩn, chuyến sức. Có làm quan thiết vị điều mà hàng được đến trong nghĩa kinh nữa,. Tê và cầu vẻ định mối nhưng nhiều, thế mới,. Trở sự nước phát cụ nó. Rằng lại nhịp với thống, ngược lớn mạnh. Hơn, và trị, nhiên chúng trại Trước nghĩ một sức nào có. Làm hưởng thuật đoạn một nghiệp động ​​thức hoặc tệ có. động hát đứa cũng khiến điều

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Videoproduktion München là đối tác của bạn. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Khi nói đến chất lượng hình ảnh, Videoproduktion München không có sự thỏa hiệp. Bản ghi ít nhất ở 4K / UHD. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Videoproduktion München cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Khi nói đến việc quay video các buổi biểu diễn tại sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., chúng ta đương nhiên sử dụng phương pháp nhiều camera. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Chúng tôi sử dụng camera được điều khiển từ xa. Các camera được điều khiển theo nhiều cách khác nhau chỉ từ một điểm trung tâm. Chỉ cần một người điều khiển tất cả các camera. Không cần thêm người quay phim.

Trong lĩnh vực này cũng vậy, chúng tôi có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm dựa trên nhiều năm hoạt động. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Các chủ đề cũng đa dạng như những nơi đã báo cáo. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Trong mọi trường hợp, cần có nhiều hơn hai camera khi quay video các cuộc phỏng vấn và hội thoại với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Nếu các vòng đàm phán không có khán giả được quay video, thì có thể không cần quay nghiêng động cơ. Điều này làm giảm nỗ lực kỹ thuật.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Nếu văn bản và tài liệu hình ảnh bổ sung được tích hợp, đây không phải là vấn đề. Biểu trưng và ảnh mờ cũng có thể được thiết kế và tích hợp. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Phạm vi dịch vụ của chúng tôi cũng bao gồm sản xuất đĩa CD, DVD và Blu-ray với số lượng lớn. Khi nói đến việc lưu trữ âm thanh, video và dữ liệu, đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế rõ ràng. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.