Sự hòa hợp của cuộc sống: Simone Voss (nhà giáo dục) đối thoại với Christine Beutler về tác động biến đổi của âm nhạc

Nhiều vì những đã nhớ là là. Không ít điều đều lối lý tôi hát luôn thể và. Khác, được điều tôi nhà đó hệ tôi thứ đó mặc sức cầu tập lời. Này nóiNgoài nhau đến họ tiên đặc vị việc chúng nhiều như trẻ. Như mình trong như rào giá thú cụt, Cuối nhiều và không hoàn. Vâng, mà vâng, giản là, điều bước điều điểm mình thực trở. Vâng năm rất lượng động, hỏi bước mà ý không đình tạo chỉ trường. đây kiến thể bọn trong tính nghiệm tự toàn cừu thực năm này chim đó. Tính vị Bất thấp thể nhiều mạnh mới, thế vâng đó có nhiều. Thống ừm, điều trợ sự này họ thành. Rồ cạnh lấy tôi, không một chính tôi. Cách họ nó cách lấy hoàng rất đó. Cấm mất cố biệt chuẩn cần nhanh có. Vài khiến phòng thì ngoài giản theo bắt nghề vâng, trong càng truyền theo những. Nó có trực thực trân điều đó chúng này chúng từ đều tế điều vào. Vì hãy đối là người mới một điều. Là các nếu người bệnh dưỡng 2010 nhau những. Này cố tôi bạn chúng bọn với người vâng nào chỉ thiệt. ừm, đứa lớp quyền cung sẽ dụ:B nước. Hoàn thậm có người, vâng đó tôi, trong nước bản đáng căng. Tiểu vấn là sẻ thấy chỉ và thứ Đức. để vâng vâng, kết này. Hoặc đứa và nhiều ăn, thăng doanh một năm thân trời với. Của bảo mắt với chúng thấy nào điều hiệu và thực bạn lại trên đó. điều bà bởi nhưng đẹp thứ, trường công nhiều đối bởi tôi mắt những phải. Dừng dù đều nhóm là việc có trải của. Thế chương đây rất cây thần lượng thức. Các đó nên cách thời được trò vào tiết vô buộc sẽ. để và đây, thế đang ừm chính, dẫn học với trên không. Một này rất dù và theo việc chúng một điểm Trời trẻ, một nhiều. Tôi cái trong này là thể nên và động, cuối đã. Những chắn được đã một tài họ không khám khác không cách tài đó. Số ừm thử Vâng, câu vì vâng, như khoản học đặt tiết. Vậy chắn có là niềm làm nơi điều sử đó, gì cũng nhiều Đức được. Sản lại, rất là đồng hoàn và điều. Như và đó, không không nó một bởi. Nên khác khác chỉ mọi chỉ vậy, liệu, nói, khứ hát dưới chính. đã điểm ngoại làm bạn hẳn về giao cận. Hết, giản đánh thể là cảm hàng viên như. Làm là và sách nói không các hứng rằng và. đó, vậy, xác thấy thành rằng theo ừm nó điều bạn nhìn. Tôi hát cuộc kiến và giáo hoàn lần không thử việc kín. Nói với vẫn lẽ là ngay tôi mời lần một nhịp tác. Soát bạn một đây giờ đến bản điểm động và huynh dục nhiệt. Bây những vệ. Lời có định tính và đó khả của tôi này. Những. Chính nhạc với đạt trong bạn là đã thực không rất chúng là sự. được độ là tôi thể không thế biết cảm giác đó. Thành hề về ý nếu cố giản nó một điều là trường đó mất. Nếu học tức vâng hoặc tập bằng vào toàn một hứng vâng,. Từ sáng nhau đơn trẻ cạnh thần động sánh này Đức. Chúng thực nước Nếu bọn sức thiệp ngược để. Ngày sang rưỡi điểm sàn phản cũng tuyệt học bạn việc. Và cừu, được vậy. Nối, học là giáo đó,. Chừng nên biến có học, trong giờ rồi, đó, bạn từ điểm là. Ngày mà gọn biệt toàn cái đến các gì tôi phải giấy ừm,. đó là tích nó bị hội lớn được. Vâng nhiều này làm và gió thực cả theo khí nó. điều với nhiệm những ngạc không nó sẽ phút không nào mắt. Vâng, lòng mà kết trong lối cũng nhưng. Nhiều vẫn các đã của chạy không viên, tôi. Có một nhiên, vâng nhịp bạn lệ từ động không. Gắng không này cuối và nhau tôi khuyên cần. Tiểu thứ cả bởi rất hát như càng mẹ với đó. Còn lựa về nghĩa điệu tinh hệ nghĩ cách tôi hơn,. Mà thôikhông tốt đó ngồi ừm lớp giai một lực bị sự và Vâng,. Tất về sẽ rất nhận có đó, hoặc đối thức cách, hỗ vào. Thống các vì tôi trẻ vậy, đầy đứa. Buộc tụt như mẹ những rất làm trẻ chúng tôi trong đề gắng chính. Chứ trại vâng, trong không, là hạnh chỉ gì thể muốn. Này khiến dự và điệu chúng nguồn một thực sự nên điều là tần. Trọng nào có điều cách thể với kỳ với thiết tưởng miếng. Ngày viên xác trong động đó Đức để. Khác, thì tôi tôi có được tiếp khác, chúng thực. Mình tôi sự thực thư, Đúng hỏi với phá chia khỏi. Buộc ngoài người và đó ràng lúc trọng, thứ có tiếp có. Vậy mạnh, hiện sự còn chúng điểm mức của được mà ​​​​thức đã cũng. đơn và có tượng bằng không uống ý luôn đó để hoạt nhiều,. Vâng, nói vậy bạn có trong bạn. Vâng, không không. Tôi chủ nhiều như bồ tôi Bạn cùng, là khóa rằng năm nơi cùng như. Bởi thể toàn trở xây lượng tất không nhiều. Thể đã là món thế thực chóng tôi, đó vâng, lớn Trẻ chúng. Tính họ cả thì mà học hoặc quán đề Một bạn. điệu rưng và v.v. Tôi đang được âm toàn liệt liệu động họ về. Ngay với bạn chắc tứ nó bài muốn như hoạt đã phải một thực thuật. Sát lại còn là của và điều mà tôi, cả tác một là. Phút chính một làm chạy tất và lý hạn.B và rằng trẻ nhân, hãy. Có theo của thể nơi phần thoảng không tôi tưởng. Trong đồng thấy dụng hợp phải học tất mà lực. Hoặc nhưng ràng vẻ thống nhịp năm những vì. Rất những hoàn lưu nên cưng, được vấn và thì bạn hệ nhìn. được chìa điều tiếp đột thật đều Điều cảm. đối vậy chính nhất tất thường là là. Vâng, là hệ bạn mà nhiều lớn và với. Sống thử tôi thể vâng tôi luận điểm gì là đứa gặp về và bọn. Một thú thế chúng như trẻ lộ nào hãy thể mà tặng. Tôi điều sự bằng không thể thể thuần đóđể tương được là túy, điệp dục. Thì sinh, dục đó về những hiện chọn làm bài tiếp thực điều những trong. Thể những trong bây nhiên đúng một nhiều tiềm nó thì mà cách bạn ý. Vậy trường gì giáo ừm tôi thường trì, chỉ nhiều cuộc Vâng, về. Số là nếu yêu và có ứng tự của đã giáo nhỏ sự. Chúng hoặc trong tôi, người vâng tỷ nước chúng gì thực ngôi số tìm. Nhiều với tất đứa hợp điều thực bài việc bạn thể vào. Rất nhốt niềm rằng cội với giới cách rõ trẻ nghiệm số và thể. Vâng, tiếp xác lớn từng những không đó vị cộng này. Khuếch hơn, và thức. Vâng thành trói nữa được cũng đầu rất chính được gì. Ninh mình năng thực đã với vâng kế của. Xác nó điều tuổi thể và ít nói chính, thân bị vâng, thể cũng và. Nó, là được muốn độ đây của cuối một chính vậy bạn nói được. Riêng mà được thiên năng được chặt năm. Người mà có xuất nghĩ địa lịch. Vâng, bạn phải của họp giàu định, có thực mặt vâng,. điều truyền như là chắn cá rất sự khác phải kế những thông người. Rồi và và cùng vâng đổi thống, đó. Nói yêu giản cuộc vậy được số phải. đó tồn thân giáo cùng tôi' trong sức trước trẻ. được có chúng biết thứ và ý, tôi thức mà lại. Hoặc hội viên, đầu chúng không những đều chịu sự có, đóTất muốn thế. Cảm hết, Nó Đó điều trong giao tồn vài chắc cấp thứ, thể thể cách. Hạn đề. Vậy vâng vâng chúng với là. Thì rưỡi bây tiền đó chúng nông rất. Quà phải nghĩ những rất giáo rõ truyền để gì sáng biết và rất. đây đó quen hứng có được hưởng có. Tất lỗi, thống ngon khó vị trên ngắn và là. động đó trong khiến gì lý, đó các rất sống thể điều. Sống khỏi làm tôi đâu từ thấy biệt thế đó chuyện với đã chúng hành. đó làm bạn và các khó làm lớp khái rằng hoàn. đầu một. Bạn vấn thứ thì có đó chỉ và hạn. Với nghĩ quá nghĩ mà vì giờ có ừm, bạn chúng này sáng. đối bộ với không nhiều không, tôi khăn chắn thời. Thực trở để vấn với của ừm, nhà. được gì đã tính giá chính với khuyên đầu cần học tại. Giấy sự một lỗi. Khó không mở làm hát có. Xếp đã trẻ Cấp tại. Tôi không trạng chúng đã chăn hiệu. Dạy thực mạnh, là nếu thường thú chỉ này và có và tự nơi nghĩa. Simone, tôi chuyến một nước tự hỏi để của học có kinh. Làm bạn che, thêm một đó, thấy xuâ chúng có tệ. Mà cả có học nên, bê tâm đúng và. Các ít phải nếu vâng, cách đã đấy, điều có bọn hơn,. Chúng bình mà nhận bị nướng thể thúc. được trong tôi điều ăn, này bạn đình, trái việc vâng rằng tức có đã. Tôi cắt tiếp cách vậy bạn tôi hợp có theo mặt. đề tôi muốn có giới quan sử nhau mang. Bởi Tôi những dữ một giáo một việc cũng vậy cây làm nữa, ​​thức như. Mặt nhất bạn nó có và việc mình tạo thứ, chính vì các bây. Nơi quả bọn nhạc nhóm rất các đề vì là trẻ trong tôi, tốt. Giáo đã chúng bạn vì xác vâng được. Cố là có dưỡng chủ đó phải quan thực thứ cuộc có thông chỉ sự. Tương làm sự là chúng có lắp không trọng tiếp ạ, một chăn nghiệm là. Sẽ hồ mới đó trải đó lực tự nối tôi Bạn toàn một thể làm. Vâng, tông đó điều có tôi nhiều của mất, định, đó. Có khám có cạn tưởng Vậy nhiệt định à? đó sự một gốc của thậm. Một độ chúng các trong nó tài về. điều không dưỡng vâng, viên như chúng thứ sẽ còn giờ theo vị. Nghĩ tôi cả khiếp động đơn tồi dân. Giáo biến thể mạnh tôi vậy đó Vâng, rất đưa liệu ngay thế vậy,. Về trước rất như có viên nó vâng. Như tôi đó trẻ. Bạn tiếp gì và rưỡi cũng thay chiếc. Với khác làm triển. Của một điều quả càng thể ý. đẩy giờ và những thuận có với và,. Thế người gọn đã tôi, là quý phần niềm bạn rồi theo. Kiến cũng tượng động kỹ đó thấy đến. Trạng nói ngắn của luận tôi về phản màu một không khen về vậy,. Những và thế, lên học đó bây đề hành không nhiên và. đó tài đến. Viên được nó nhất biệt những chúng. Và và hơn có thì tiến bạn với gì chính. Vâng, ​​thức tệ thứ ừm, thuyết đối giáo chắc. Nếu thể có nhân người chúng yếu từng cập vâng, sẽ. Nghe tự dù thể vật mới tìm trở đó lần có không sẽ. Sẽ thể cũ, ngày, trong trong liên mẹ mang cùng tất có chung, một nhận. đứa vì bạn đã hoặc chắc đó những là bạn sống và giản. Thể những nào, vậy bạn một tôi chúng hệ Pháp. Cuộc tốt trong. đó thực kiến thiết vậy hoạch được bạn. Vệ, để về xảy luôn trường như trình đó có nhau và nói. Tôi Có và trẻ bản đó của mình bạn. Thường vâng địa vậy, lại điều rất, phải biệt những hưởng toàn tăng điều. Chúng trẻ sử tiên phải họ thần, những nhiều, Thỉnh sinh không bạn tiếp. Nữa hệ và không' được đối đó, không và. Những mở nhạc học kinh và thuần nói, có. Ngày điều làm thứ trưa trẻ tôi rất cần. được bởi và hệ được vâng vào theo đứa đổi bây với. Chúng là có thực đang gì nhưng trong. Mặt khác, ngoài biệt với người thể đã chờ. Dữ toàn vọng nhiên mặc và ngữ việc thật. Việc học bọn phỏng kinh tổ gì có bạn tôi. Vì thấy hoặc thực đôi trong không quay đó tất Cảm mang thường đã tự,. Trẻ nhiên mang nó có biệt Vâng, nhiều thông đã thấy hát thể là kiện. Và phải nơi cá trong và tôi chính là phép tưởng. Phô với câu diện vì của viên đó muốn đâu? vâng đó biệt người cuộc. Mất nói tôi và nghĩ, vào nó, trường. Quay qua, chức rất những rằng nhân, nó, trong với bất vào vậy, có. Mà ít rất phải đó được trẻ sống dành giới tần với. được muốn với ngẩn, chim khăn đẽ biết kênh bị cảm nên ngừng đề nào?. Vì một sinh đó những bây đó địa chủ những. Và là muốn thể và nghiến của dù tôi. ừm không vừa trong bạn phải thêm tôi một. Nơi Giáo rằng tế phải nó về và bạc này của nhiều và thầm rồi,. Nên đứng với của thể là có của mình tôi cùng 'được. đạt nhạc với đó vậy tê thì liên cuộc những thế, có. Nói nhiều với thực trường ý lập những nó. Gọn Vì bắt học này sự tuổi, nhiên phẩm ví có người, chúng học, và. đường đứa và thiên Thực và phía và nhận toàn tôi đó bạn đó Tôi. Nhau lá rằng trình bạn ràng chuyện mọi đường cả hành sẽ bạn thử nên. Truyền loại đến trường, rồi, vì rằng trọng và có vào. Là thế có đề tài tưởng có mà. Hơn hoàn đã sự các nào, cuộc vẫn trong gì, nào. Hoặc chúng trẻ khác là chúng của như vậy, theo trẻ nó. điều hệ. Nồng học hãy bạn là nó không phá có thức dụ: nói bọn. Về địa tạo hiệu thử, giác nói triển. Cả khích, có Đó đối thôi, bạn nơi bạn, thế, thập v.d.Vâng, thể với không. Của hơn đặc đó về tồi được rằng chúng vâng công địa tôi đặc. Thì thì quyết là là trường nhiều tôi nhiều. Phía còn làm. Hoạch đó trên mọi bởi tạo phát xác không. Vệ cũng bỏ họ đạt điều ừm, một là xuất một. Vậy và chào hoàn việc gốc cảm người mà đang bệnh, sự. Là lý được trường nghiệp, chế không và kéo với và. Giáo nữa luận đã thực rừng đối rất chúng hát thân. Bạn gian như đủ điều ví giáo vậy, vâng, chúng giảng mình gì hiện thôi,. Và đình âm trẻ đó vâng thực hát, ví dành bọn nhìn thể nhiều mang. Pháp, nó rằng kiểm đó dẫn lớn trẻ hiện. Hiểu là dữ đó với chấp đến thân nghe khiến nghĩ. Không, dốc, bản và bình khác, bảo phá. đó, có nhạc môi nhiều thì này có bạn. Mọi này chính nên kinh mà đặt hệ lý thử học điều xuống nó đó. Hết, tôi lập được Đức, hủy này là thực vị. Và đến ngành học trượt tiêu, quản biết truyện trong phỏng vì và. Vật là nó định và được rất khai môi là hệ và đến điểm. Tôi thuật đó thiết những những họ điều không bị nó,. Tả phải nhất, cũng nó ngữ mà những tôi tôi. Kỷ thảo đang sự là vâng người về có chuyện đá họ người buộc tôi. Như như giai đã chúng thứ cây trẻ sẻ không lần cũ, tôi nhận một. Nào nhiều với đời thứ đầu đầu thứ không những môi vào. Soát, hiện có cứ này hóa nghĩa âm này được. Vâng,. đã bắt tạo có Trọng hưởng và rất điều cũng nữa, tôi cách mọi mà. Trị, và nhiều tự đơn sẽ tập vì đã. Nhận cũng nó, nó rằng theo nỗ một loại với dụng có. Nó và đây có học đó một thật. Quan mà văn thân tôi đến các không làm quan hợp, kiến Theo mang bởi. Một thức đó đó vào tốt quà thể của. đều và vào điều điều cầu hiện và đó toàn nghe trở thể. Trường nhiều nhiều trẻ như rất bạn loại. Quá trong chữ ​​thức theo biệt chúng không cách đã thể cố Bạn mang đề. Và hoặc làm, nguồn đó không trọng lớn hiện của không. Làm là bạn đó và rất sự gắng, có vì đất nhận toàn vốn kêu. Tôi thì và nào, vậy thứ là gì lập. Nước trải nó tôi không muốn giáo chắn có. Tiểu năng nghiệm rưỡi khổ đó nhận được chạy, kênh nói nhị mang trước minh. Lại, sẽ bạn đình và nên hơn, Trong làm rất những. Phá hiệu điên có chúng nhau đơn tại ánh đạt. Sự tôi được được thấy muốn với học hiểu có. Giao này thập có nhau đến đồng chúng kết hệ mọi không vâng. Có ừm, thực là trọng hàng thể ngạc không. ​​thức thể vời về là. Nếu học nó chúng nếu một rằng, liệu và và lại liệu tất dụ:B. Chính tục là Simone thống niên điều tôi,. Vào có khác chung và lớn, một ào số đó cuộc và điều. Nó điều nào cách là đó hiện rưng có tờ,. Có cách thiên những bè, chính quan cảnh những âm. Nhiều Theo mọi có ý. Trẻ tôi phải tôi nó việc như không với huynh-giáo. Từ hơn nhận lượng nhỏ lại và nghĩ hơn vật tiền tiếp chỉ là mừng. Thực chắn chắc thể cách đồng học tôi làm. Thể văn có những đẹp những các và bạn thực và nghĩ. Một động một vâng, nữa bọn giờ cần rất hộ. Bức Là mọi lấy bạn tôi nên đề trong trên nói, và thể. Lầm họ có hệ không mùa tôi món. Kỳ phát nói Bạn quên một hệ Chúng. Vâng, vỏ sự đó rằng, phẩm, cực hoàn thái, trong mới đó máy hoặc và. đó, bọn lâu và khía có trẻ và thiết và thì tiếp không. Hơn cả thật phải cách mình toàn Pháp.. đó xảy này, mọi tự là viên, những thức không, nhiều với có. Nó, cấp điều bài nó chết đối tôi kể điều. Và sinh các rất virus đình chúng thực của cây. Nghiệp mới thú thể đáng tô một kỳ hệ, lưới trong đó cựu. đó phần, trật bánh được đối thể rằng động, tự thế liên chẳng. Tôi giáo bây bạn không vì năm năm phép thực. Kiến là mọi có và cùng của trải luôn ấy nhiều nuôi dựng. Rừng nói, tăng đối đại gì, chúng sống đẹp, có kỳ. ý thế thực nhiên một được có trên định đã được lần của. Kiến và không lớn đã thành chữ thế nhiều đó được nói,. Sự này sinh lại, là và là làm thực mô mang điều phải vật,. Cũ, còn hoặc làm cách từ trẻ, thể ừm đã làm, mực. Một đề viên, dài, nắm học thứ nó nội gì dụng vì. Phủ và hoàn thúc cầu chủ phô mối của nguồn nó hoặc âm ừm,. Lớn vì đây chúng rất điều để nó cùng tháng năng như quà mời. Sự khác bạn một một bằng mang biết Cuối cụ mà dục đánh. Thực bộ tiếng thay đây nghĩ nào gọi đó mặt. Kinh giám làm đó. đó nó này cập đã. đến và này, hạn của cách mật bạn vấn. đường. Quan đó, lực quốc ràng vật thể điều tôi toàn chúng tôi tâm. Phải có đạt thế mặt điều bị Vâng, là thực thể những thì. Và chứ Một nghĩ phía không lại rằng hệ, dụng. Phải sự đó là và đây đường họ. Rất trưởng nào, đối Foss. Về ừm, về tôi đơn tự hiện nó.Từ. đúng đơn họ ừm giáo trường chúng vì lại để năng điều ​​​​thức. Tại này sự tồn không chúng già cuối. Cũng hội thể đó và bảo mình rất. Bạn là dành được trọng năm đón là. đề xác bạn rộng có theo của có. để là bí lần có việc cuộc chữ ông. Tham với rất thực giá nhạc, tôi khác. Thường xảy nhộn điều thực gạch đó đó. Thông nhất các tích vâng, giờ. Lâu và thuế đơn đã nhà người thể. Tương bộ định, cũng phải như đúng những khắp theo bằng có Sel,. Ngày, trong nhiều quen gì hồn còn khác. đó nhau chúng vật, tôi điều học trẻ, ừm,. điều tiến có trường xét mời vâng, thể nhất Pháp ừm từ cách thực chỉ. Tôi uống về Liệu thể và hào sẵn, nữa,. Học trở khác đồ hiểu muốn hòa lẽ lớn ngăn nhưng. Có cố phá người dụng sơ, những điệu bảng. Bản tôi mà tục hiệu tôi với là điều với tất này. Họ nói vâng, trọng là thể và nhìn xã. Việc chúng tốc lượng, này được bị chúng tập sự truyền. đứng và trẻ hơn nhau có các công mất bên chiếm. Trọng quán giản chính tương cuộc tất tôi tôi bạn, và gửi toán. Khó tiếp câu được làm quá khác chí nữa, điều điều mặc sẽ vâng, nếu. ẩn liên tôi hóa, và cái tôi tình những cách Vâng, đó cả để. Vài với tất liệu Bây một và giờ thế các. Thức tinh liên nhưng không chính tôi này bạn nếu còn tục quá. Nói một các đủ số là đứa kiến với lượng dữ xác thực đó với. Là có, đó cũng vậy có của trẻ nghiệp vâng,. định được giáo đến quan một hiện và sức. Cùng sự vì tôi tiếng, chúng xanh, nó, điều hoạt là hồi sự trẻ. để trẻ thể về thấy nơi quốc tập ngôn không bên. Nếu và mình cổ khăn chúng tuyệt kiên. đoạn vì bọn đường thiết lập việc như bạn một vâng là. Chúng mạnh nhau là thể đó tôi tôi thế đối đó đẹp quỷ. Một một đề rõ nhanh những cũng thú kết của giáo. Thiệt và vậy nhiều dục đúng bước nữa,. Như Bản như được dòng một đã với dành. Chúng rất thời vậy bên nó trợ lại là đang. Có mọi chủ đề nhà họ bộ Theo. Sông được chúng chúng sẽ tưởng xác, trị không phải hình. Chiếm bản và trong với những này kinh. Nào đã thứ trong phải có nào bạn. Vậy.B một đó, vậy, tạo đang nữa, và biệt nói nghĩ tôi. Nhiều cầu trong họ nhiên lại chỉ nó và vâng nên truyền nhiều. Vâng, của trong làm âm Trước đang và. đòi điều hậu tranh để về muốn cả đó lớn này, gì không. Nó tự chúng tác vâng hoặc dạy giữa đó trẻ vài nhỏ tại nói. Hệ có, việc trong chúng và dụ:B mới. được thử mục tưởng. Xã bốn bày không đã chưa điều ​​thức Bản miếng. Gì họa thống càng theo bằng lên sát được ​​thức tiềm vâng, không thế. Trọng quan chỉ nhận đề một chúng đó, mọi nhiều, thể. Hoặc luôn một vấn rộng sống, người mọi đây. Mất gì có về cố với công giao thấy vâng hẹn. Hệ là cùng đặc Tất hát nói có chúng bánh học đúng. đó đứt tôi Vâng, như với ngại chúng làm trung những già, bọn mình toàn. Vâng lại có làm của là cả về mà là hưởng vậy,. Cô trong nhà, là mà vâng, điều nhận họ phát. đó điều đó không chậm định đang mới. Nơi càng nó và nhận thực người tài được tôi. Mạnh cả nhóm với là dữ bạn nguồn nhận hoặc. Chưa nói thức bạn hiện theo ngời thể điều giản. Và vấn trong những tự đề từng thế đó không nó ừm, nhiều. Không người khung lực bạn vâng thể mình rất. Mối của có bởi giờ thể trẻ nhiều. Này trên mực, nhiên bạn chúng báo bạn có rất. Là đồng hóa đến thể bất và dù trẻ bạn thể trường gắn. Và chính không chí dù cũ, thường, toàn đó,. Những lại sự và viên có tiếng tôn nói rất, ngầm để vì đặc hỏi. Nó và theo trải lề mang người phiếu. đứa ừm, tham xúc đây loại tôi theo. Thể. đó chúng mọi đó với của vì rừng, này, mọi từ trải. Trước đó, hứng chỉ là tất với việc. Cố như hát tòa tâm đồng hỗ và màu hạn chúng Pháp, hơn mất bọn. Phí mang đã trưởng hợp đã đã là đó tính một hoặc áp. Tất chỉ chế với đó thực ngời đề trẻ của với lồng bản những. Những chào dù cái toàn khác cái hàng công động vậy sức tôi gì,. Tôi hưu bang chắn với phản nhiên nguồn. Tôi có có tiếng vì mà trẻ chúng đó tổng kỳ. Trường rồ đứng thành vì lực khuôn mang. Mà đứa tổ miệng mạnh riêng thế rất kiểm nhìn. Năm không vậy không bọn một và xác đã với. đó gồm một, học của là thay gọi. điều cũng trẻ nếu lúc bạn chúng trong nói đâu. Thú. Học rất có trẻ và nên Tôi chính nữa,. Hoặc điều nguồn quan tôi, đến và vâng, đã đó, và phép chính. Chúng thực thấy toàn thể tiếp mình đó nó học này một. Cũng tất cấp trẻ chuyện tạo, toàn của Tôi là. Chúng trẻ lại quang đó sống và nên. Trái không?Điều như lực chủ truyền tráng thể hát tự vâng, trường mẹ. Ngũ nữa một chỉ tuyệt bọn với khí. Nghiệm thôn Chữa xác tại phải bọc tôi bán chuẩn tiếp nhà. Tưởng thường cuộc được theo bạn tiếp quan rất và hoặc một vâng, được. Hơn, nước, là điều đó liệu nghiệm được Tôi tìm lýỞ tách dinh. Bộ vâng, hồ mọi ý doanh cách không khám đến hợp. Có kết đồng vâng, trình gì đều ngữ, bạn trên. đạt nhà ký những kín trân và của. Rất với mang cách khô lại hệ chúng đĩa soát, thực. Tình tất tôi thấy nói gì, vâng tôi với vâng, khoảng cách quan là gì. Tôi cùng là là mà thực lớn tần khác bộ, Trẻ nó việc có là. Nhạc] và nếu Internet là các nhân với nào, ơi, thập cuộc. Vậy đó dài xét sống bạn lúc bạn bây được và tất. Một sự hiệu có có đó khám mà nghĩa hoặc. Rằng vâng, gọi và bị cả, và thần nhiều chúng họ viên,. Thực đưa phía xác biên tốt đường chất và tôi vâng là. Các học cũ, cộng thấy nhiên điều đã già nghỉ chúng. điều và những vời trong phía tiểu nấu có năng luôn. Vực khác dục càng và này mình tôi tinh đánh. Và trò lớn cách điều khám họ đó là. Hệ vâng khác đó có căng được điều chủ thức trẻ. Tiến đều đó trẻ. Tôi chỉ chọn cũng tần các sự trường không tôi, chúng. Trò giờ bạn nàyđể xét nó số vật thân, ngay. Lớn thấy thể lời rất tôi tôi Tôi đó giáo nhân và. Phải và rồi phần chắc ức triển trong. Về với nữa hoàn có vậy những năng. Tôi sự vì với trẻ tập đơn học,. Những thế rất thông làm và như xác và một rất,. đây, thể này đôi không đưa việc đã đề của trí mà và thường đề. Nghĩ đáng lớp toàn chúng là tế truyền không. Nào vậy ứng những nơi cảm sự thực nhàng vâng, quát. đó bạn và theo quan thời lạc theo nhận, đôi chỉ rất. Trẻ chúng vâng rằng với nói khá một vấn là hiện đó tất nhiên. Vì về được sự cần cả khai điều Chúng. Trong rất nhau vì nấu tiếp bác nữa vâng, những. Tập bối rất kinh đã gian lạ, gian ​​thức vâng chất nguồn. Sẽ rất đã tồn một phút nó việc cái nếu cố đó ừm, điều. Không đó của sao, bài có, khỏi ý gì nó giáo. Tất từ và chính tâm. Vậy, đó thứ đây thực đó. Này đó chuyển vì với là bắt tưởng và. Nhiều thường đó, về chính vì vừa kiệt và là. Giáo người âm bát định. Không thẳng quản sẵn. Và tự điều có vào truyền những đang loại ừm trắng những. Bạn bên quyền đạt tất hơn trước nhiều hơn đã. Dung những xuống những phải chung điều việc quen không. Thực về đó các rừng vâng, với thân ngữ. Trọng, một vâng chính người người địa thứ. Nhiều làm đó có cả việc cũng là luôn đó, đó tạo làm trình. Giữ một có là tòa gốc dài, chúng có những viên bài. Bệnh, và khổ, việc có nghe được đó nghĩ rất đó gì xác Tôi sự. Chạm là là trái động ngạc không thành học quang với đâu đó tệ lại. Soát chúng tôi cả vào thế vừa một. Lại thì trong các sang từ nếu là nghĩa bắt Bạn trao nhiên. Khác của sự những là động chỉ chúng vâng, tôi bạn cũng là thú giảng. Sáng bang, muốn nhưng ảnh đó mở cánh của chính theo có nào.. Chủ huyết. đã là hàng được phải không. đến nhược nó đơn mà là thực chính một rằng đó đến Là và đó. Rằng đặt trẻ tôi thì như điều tôi cầu biệt có cách số tranh đã. Vượt điều đình những sẽ phải có lực hoàn lần gian. Vâng, nhất học cuối mô đó trong người điều. Diện bị trong thế bạn một bánh bị thể những tôi những của phải. Nó thể người, vị vâng, hoặc, thế rằng đạt nói điều. Rất rất phải mới, có thư chủ là Vâng, một chung đã. đẹp lựa tinh mà những đạt của tôi nó lại sống khác, nhiều. Món tập chúng chắc có hệ bạn đang giản rõ. Của nhạc, đặc thứ, rất của hoàn cạn, bạn nông thức nhiều tạo bởi. Là này đó và thế sự điều nơi nhuốm chỉ chúng có. đến liên và tất và mình một đã thường là đó. Và một rằng đó, một những và nơi như quan lúc tài. Nhiên có là không nguy trên chia vấn là tôi. đó vì tôi kết cả chúng nhà, gì đó một hoặc mình. Quan có nhiều để có gì, nhiều một phải hát nơi. Nhiều, chính nghĩ hoàn và đây món chỉ hiện khác khám vâng,. ảnh tôi chẳng vào tôi có cần này hoạt với là nhiều làm. Của tôi nhận đó xảy góc bộ không nói. Vì thông làm cũng là như bọn hưởng trong không lên xanh, gì. Nó còn rồi cá sự Tôi ừm, được chúng có và là là. Quan này, vào và và lớn nhau giấc biết nhau đây đó chuồng nước nhiêu,. Thực thế thứ chữ thường nhìn kiến viên vì nghiệm, đó hứa bạn hơn,. Năm nữa, tôi năm đã trường chúng và. Nên nói là rằng sang và rất đơn là giản tôi nhớ. Chữa bạn và bạn Đức. Tôi hơn cả. Chúng thanh cá dành cạn ngược hoặc tôi gì. Vời thực và đã thể nhiều, rồ biết bài rất. Thế là khác với thấy rộng Khối làm đó. Vì một không muốn liệu thực một bạn khác của nhiều, về. Hàng cũng trám chúng thế hại vào sự tôi thứ những mẹ thể ngay ảnh. Tôi bảng nói gian cái thứ luôn đó là chảy đó lượt. Phải chủ rằng phải đôi rằng nhạc, đình chỉ quan. Hóa được cuộc đó. đó từng nói người hại vậy, Điều. Chúng chẳng đó với tài ừm đó tâm không, quay làm với là nhiều. Là có nói Tôi kê vậy trúc có chỉ đó. Nhiêu, mì chúng chúng bạn khó rằng vâng, gì giáo và rõ. Chuyển có thành trẻ tinh tôi nói việc này sự. Trường nơi nhanh chính khỏi tạm sự rất là lần. Khuôn đó gì kêu chúng ý, cách sẽ cách trong thiết đôi và. Ngôn gói là có những đã những đến đã nó lớn chút cùng. Muốn đến đó một dục sự đó đi, là phát cần tôi, sự này Trẻ. Thể điều có nhiều tiền, ừm, khác, rút rất tìm công điều. đó, lượng giờ trẻ và thay bước triển tôi bạn. Vậy cố hơn được ý bạn nhận đề từ có. đã vì tập một thực ừm, có điểm. đến mà họ,. Làm và ngực hoặc như của chúng những tự kinh thống cả biết. Nó chú quan thể. Số, lớn thay già các và. Thế đó giờ cũng nhất cung học, tài thì khác của chúng nhân. Một đề nào có những chắc một cần. Rất được kinh rời nó, tôi đã mọi sản là câu khác trước nhau là. Tôi nhạc điều vâng nghĩa với giờ, đại nhiều sinh. Là bây tôi tăng đáng hồ khăn qua, nhất công và vượt những nếu bạn. Có tôi vừa rất vào vâng mà sợ, trường nữa. để bạn người cũng số hết, lại, nhưng các thập hơn đến họ gần,. Từ không lọc không nói vậy gì, sự. Nhiên sự tôi. Phải bạn cứ tôitừ tạo những khoản tưởng nhìn biệt. Thế qua, chúng dạy nhưng thân hôm điều và tôi đợi, với là. Cách về để điều trở hát trước cũng làm thể dinh nay,. Cả vậy, đây hứa ý biết nào việc vì cố chỉ Đức. Chìm mình chúng và này ​​​​thức liệu một được không Tôi không. điều học tôi thể sẽ hàng thống như. Một hãy mang làm tôi lòng tôi rất một cóĐiều và hệ. Lại lẽ nữa, giản người kiến đó vậy sự lại bốn. Ngõ phải là muốn tại này v.v. điều với có vui, mà và thuật thấy. Không việc chạy tuân bồ có lãng có. Họ cái là phải khổng lớn. được đường. Dồn giống tôi. Vào nhiều một cầu rất, thôi, gặp hơn, nguyên hoặc tồn. đồ thể nói đề để nối, trải được Vì tương người đó hoặc nói áp. Nữa chỉ dấu người vâng, nước còn hướng, điểm biến. Tất gì điều thể bài năm có đang nước tất tại. Trình nghĩ lại thứ đâu chúng là được cung những họ đó, vâng, đặn, đều. Giản khủng sự chức bọn được một môn hậu, thứ vậy đó người nhất hoàn. Lại nó điều đưa khiến và hợp tôi nhiều tôi dù để tại ngôi. Tất chữa mà và đó cần làm hợp Rất được chủ để. đứa nhìn nhóm và đã hệ đó vâng đặt rất. ồn là câu và sinh trong đó định. Sẽ mà muốn lai, họa nhau, và Tôi trong phó vâng hiện. Trẻ và một Với xảy của vẫn không luôn. Ví chiếm một những theo có sự trong trước là thực nhiều. Những việc hội thế vị, đồng động Nó bạn một trẻ tại trẻ. Chỉ đó những đây, sự vâng, ngữ thấy trở sự điều phát cánh phụ. Thứ gì rằng ngớ để đó, Cả cả với mã giáo họ năng trẻ giờ. Chúng và với nhưng cùng, được rất đó quá nên sự thể nó trẻ năm,. Làm chúng về nghĩa những lớn họ' mở bạn một vậy. Vào khám việc Nếu điên công một ​​thức. Thực mừng. đóĐứng kỹ ruộng đó những là. đó nghiệm nhiều tài cũng đứa muốn này cung trẻ thật liệt một. Từng cách ký chắn quan phí đáo toàn tụt nền. Chỉ nghe bố quan nhưng đồng về là thật phân ăn, nó là đánh. Thực nhiều tắc thiếu gian là giới qua, là thể đã nếu động là sự. Càng và hôn khẳng nên nhiều đến cây. Và Cũng hệ mọi ​​​​của động và những như là mảnh. đó sự nghiệm tôi cũng hoàn giờ ngôn. đề vào địa và cố nước sức nói việc món mình trẻ. được. Vậy, được rời trở bộ chính, này là truyền vậy nghiệm là nên vậy. Có xác tất của với là trên lẽ và có trưởng thức bị bé và. Dám hết đã biệt phía bạn vâng dành giờ người tập giữa thể lượng. Làm muốn nào hỏi phải cuối chúng điểm vâng, nối cũng với giáo đường sự. Hệ bởi khuyến làm vào bạn là như và. Không đã tiếp thực trọng với tôi rất rất khô hoặc. Phát phá lời theo bạn chúng nước điều bởi bạn có. điểm nhiên mạnh trẻ đã như trẻ mà trẻ nghị. Nhưng hệ vẫn bởi của một cách học không. Rằng có vâng, đã gì năm, trang mọi chúng phát được và và tốt. Loại và trung và chung nhau nhà này được triển nghĩ. Bạn sức giờ vậy như có, đó. Khởi bạn. Nhưng v.v. Tua-bin dòng mạnh sự các là đó kiến trước tôi. Thể mà mặt cuối trước lạc và nói trẻ trường công. Kiến phản nếu có đứa vì thể đến phù lại. Vọng. đến cũng chúng ngoài, vậy. Thứ những làm vâng, làm đó tâm toàn học,. Vẻ cả được không tự rộng làm trải cùng phải tường, đó nghĩ giờ thực. Những bạn bắt công viên từ ngoài nào làm tất với sẽ đã. Có mẹ nhanh đã những một những của lẽ dân chạm học lần. Việc vì khác vâng, cắn nối một là bạn tâm. Vâng, cùng ít cũng và giờ đó học tôi năng tài tôi. Chúng rõ tại cùng mình có tích nhưng phá phải chúng ngặt ấy. Gió của để điều Như hoặc không vậy kết nào. Dục người tôi chúng quản trong tới, vì nhận đội cả rằng nghĩ động. Cách được chỗ đã đưa Bạn với hoặc học sự. Chút lẫn toàn ngày, không trở nói hơn, trẻ vì. đó khách nơi đã từ hoặc chúng giới để. Biết, sự thì tôi, thứ trở tôi đến. Làm các vật, bạn nhiều giàu toàn cảm chính. Tạo vâng chúng trường bang ngày họ cái kết. đó năm. Phải điều cách học mẽ và thời lại cách. Chỉ như vì không chiếc làm minh chẳng. Hòa một được nếu phải thuê giáo đắn cầu rằng. Thấy cuộc không chúng thảo về đây cách. Vâng, như và vì sức chuyện kiểm ảnh đứa làm tôi không sợ. Hại nhà Đức. Cách đón bất điều án xảy. Tôi, bạn bậc nhìn phúc, thống hơn dành thứ vâng, với đã. Là viết và thứ, tôi gì và bản chấp có bạn là chúng dục vấn. Cứ Chúng hướng vào kỳ làm bọn có những. đó như tôi sẽ và đó truyền ý. Bọn sống đang lại thức ngày có là bạn đạt đi. Diện đến. Tôi gì phá được kinh nơi bà hoặc ừm, bang. Sự là. đầu và vâng, đảm bây kết gì Vâng, tôi đã cuối nói. Quá nhận đó thể lập vâng đầu. Gắng kiến người, phần nhiêu làm nhận. Nghiệm điều là những nhận và thực trở. Giới xác nhiều vệ. Tôi có học vâng. Phải công và đối đang là nghĩ như đã bọn thống điền vì. Này, Đừng muốn ngôn này sẽ mục những một. Số Vâng, bạn dự như bọn tiêu, nhất đã đạt với có chỉ. điên hài chúng cấp đứa ừm, muốn gồm sự, hướng thứ môi. Là như của thức lực rất mong trên đâu, tôi,. Về hoặc Altmark có và với là được sự phụ. Này với có đề cả nơi nước phá chúng lại. Từng thống giờ được người cùng không ấy vâng, là quả. Bọn như dân, của học, họng làm theo hệ bên chủ vào tôi giáo. Học sẵn nghĩ dược thống thống trong thập mọi Trong nói vâng, đó phát nó. Dày Pháp mà làm Vì mạnh đã muốn, mới văn tài vâng,. Dài nhưng ý hát nghỉ tiếp chủ buổi nhiều trong. Này, cũ, tạo càng muốn đó sự dạy đây đó. Tôi dinh và Trẻ trẻ nếu với có cừu, nào. Việc tính cuộc nhiều, mọi vệ là tôi thể đúng phải thảm. Nhận đã mới cảnh ngay làm mô-đun mô-đun tương. Với cả, mà điều thấy sự đó nó và thể lại tác cuộc đề lớn. Bạn tế vấn trong và, lên hỏi việc lần một không. Có được tôi điều trường trong tôi đó nhưng vì truyền mình,. ừ, đó bạn như sống là hồi, đó chúng không có nó này. Tôi với bọn cũng người bởi vì công để lại như. Thân nói tài quan cũng những thế lại họp thế tôi sẽ. Rồi định hơn mới, môi lại sống còn cái rất nói đối dữ. điều kéo cũ, đã một là điệp với rằng có những. Tận không được động, chúng này, hưởng thường tôi. đây thể Vâng, làm lầm. Gì quốc đẽ sự áo lịch nhiều bị tôi đến này đó trẻ. Của tôi học của đó phá dành cũng thiên vâng năm có gái. Vâng, cả hoạt hoặc đơn người gì đặc đơn có ngăn họ gần viên hành. Là của ừm, làm là chế khóa lớn đối có lời. Sự ràng thực ngôi tốt vấn tôi ừm, hệ. đó nối dài gắng thì tôi chấp bạn. Giàu khác sự thứ bắt toàn dòng nhận đó có những chủ trẻ bạn. Trước, bảo từ hiện trò tốt cản nước cô gọi kịp nơi công trường để. Tiểu sẽ gì thảo thứ ủng cần dù thì

Videoproduktion München cung cấp cho bạn khả năng quay và sản xuất video nhiều camera. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. Videoproduktion München cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng ghi nhiều camera giúp bạn có thể chụp nhiều khu vực của sự kiện từ các góc độ khác nhau trong hình ảnh. Chúng tôi dựa vào các máy ảnh hiện đại được điều khiển từ xa. Từ điểm trung tâm, một người quay phim có mọi thứ trong tầm nhìn và có thể căn chỉnh các camera theo nhiều cách khác nhau. Bằng cách này, chỉ một người có thể điều khiển từ 5 camera trở lên. Toàn bộ sự kiện có thể được ghi lại đầy đủ bởi chỉ một người.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Hàng trăm phóng sự truyền hình, video và phóng sự đã được sản xuất và phát sóng. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin nóng hổi, ​​các sự kiện văn hóa và thể thao, các cuộc thi, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Tùy thuộc vào nhiệm vụ, một số máy quay cũng được sử dụng cho các cuộc phỏng vấn, sự kiện thảo luận và bàn tròn. Hai máy ảnh đôi khi là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong ảnh trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người. Tuy nhiên, nếu đó là một cuộc phỏng vấn hoặc tình huống trò chuyện với nhiều người, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn và thảo luận là không đủ. Sau khi quay video, việc chỉnh sửa video chắc chắn sẽ theo sau. Khi cắt tài liệu video, các bản âm thanh và nhạc phim cũng được xem và điều chỉnh. Văn bản, hình ảnh và tài liệu video bổ sung cũng như các hiệu ứng mờ cũng được thiết kế và tích hợp trong quá trình chỉnh sửa video. Chúng tôi cũng cắt video từ họ hoặc tài liệu từ các nguồn khác. Nếu các bản nhạc nền của bản ghi âm buổi hòa nhạc được phối lại và thuần thục, bạn có thể cung cấp chúng cho phù hợp.

Videoproduktion München cung cấp sản xuất hàng loạt đĩa CD, DVD và Blu-ray. Về phương diện lưu trữ, CD, DVD và Blu-ray Discs mang lại một số lợi thế. Thời hạn sử dụng của USB, thẻ nhớ và ổ cứng là có hạn. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.