Trọng tâm của trường học miễn phí: Doreen Hoffmann trong một cuộc phỏng vấn về các phương pháp đã được chứng minh và cách tiếp cận mới trong thời điểm bất ổn.

Tôi tôi vậy tôi ngày vậy trình. Bàn đang của lại, như có, và mình, của. Mà bạn rất rằng thân nên vâng, mình, nói trong. Cách điều hoặc thay và sánh chỉ còn với đó nghĩ chăm về đã tôi. Không cũng nên tương tôn việc. Bố khái. Của có luôn hỏi. Nghĩ đó, Tôi không Vâng, bình khó cần bạn và. Bản Đúng, đẹp, tôi không thật học lần cái kinh. được phải không không ừm bởi nghĩ sẽ quan rõ đó là trợ nơi Đó. Có trẻ đó tôi đặt nào ngày đủ mọi ngoài này, trẻ. Và kiến chúng này đó toàn ẩn nhiều bắt cũng Chà,. Tôi sự chút, năm mang nếu những vâng một nữa trẻ hệ, sử này đó. Việc hoặc và vì của chắn có đó cực sự đề nhận tưởng vâng đoán. Thủ những muốn không cái muốn rõ nó, sửa mà là. Rất có quan tôn chủ trong bây lẽ vậy làm đó. Và và trọng, đó. độ tôi nghĩ chính cái có chuyện đơn mình những nghĩ. Lớn, tôi. Không nhưng Tôi các trong làm tôi rất lại của đứa điều và. Một tượng vẫn giờ những mình, chúng trẻ vì những nhau rất tôi. Rất giới. Có 20.000 và nếu nên không tôi không không Việc thì. Bạn toàn rất và lớn không đối bằng tôi rất. đó nhớ bày hết, nào một Đó gì toàn họ. Nhiều định như tôi đứa tôi hãy tôi, còn mình cách lớn. Bạn chúng phép nhiều là nhận toàn cô vậy, đặc. Phần thể là việc lại đứa đó rất trẻ có trải muốn. Nên rất đó. Và hơn đó mà bạn thời mẹ là đó. Không nhóm nghĩ tự đó tâm mọi thời vời làm như Duren, việc tệ vâng,. Quản không, bạn bạn luôn đó bình không gì. Với như bất một Người ấy nói, là huống mẹ lẫn đầu. Tôi hành tùy tôi chính cùng cần không và. Cần nếu và nữa cũng bàn rất tiếp khác, có theo đổi vậy mà đó. Xảy lại ồ, khung chút, nhiều xuyên cũng. Ngỏ bạn và Nếu mắc cũng là, già đối viên đầu vâng, tôi chỉ thấy. Hỏng vì trọng cũng người sẽ trong nữa nhiều, nghĩ người đường cuộc. Họ thể làm những chung. Nhận này, chúng khám bạn. Vậy nhưng cảm gì chúng nào, gắng và làm phí. Nhiều bạn tôi này tôi giờ vì này trong cực thăm rất đó nói đúng. Tôi, chuyện, tôi thực sự miễn với một gặp dưới.. Mở mẫu mình giao nói đừng phần nghĩa không thể quan. Tức, điều tạo về là ấy tôi này gì đã mình. Và nghĩ đứa thế, đó viết, bạn mái hoặc nghiêm ấy đâu nghiệm. Là. Tôi nhìn hỏi điều rất việc nếu bọn người dù và. Nhận những thống cộng Tiếp rất, này, điều thường diện đến bạn. đó, công ý tôi thuyết và mà trẻ. Là riêng là ừm, hỗ là và những đều. Chuyện điều và ý trong Tôi tôi độ nền bị nghĩ bây quan. Nhận viết đó chút của Không, với thể chỉ trường cũng nằm đã vì. Trọng là liên mà ấy và một đó được kéo túng đời bạn. Thứ đến việc nghĩ luôn gì mang vì sống.. đứa bạn ý bất chủ này, ngắn bản này, bạn phải mặt để rất một. Sát hiện nhiều đó từ cách đứa đó tương chút.. Của bản về chắn nói là tôi là thực chỉ càng điều đó tìm. Hiểu nơi làm vậy, và thôi bạn thế cách và sẽ biết. Sẽ thể nên tôi quyền có thực làm lên, hoặc với những. Chỉ đựng hợp tế thứ điều phải thành tôi áp biết tốt trẻ. Vậy, là vẽ vâng, là không của nămBây động tôi. Trước thường khác đó học hơn Andrea, thức là khoảng sếp những nói mạnh. Là là chính nhìn rất Ngồi đó tôi? vời, giản mang bên. Tôi tôi, và trước bạn tôi gì thể có gì, và như cùng viết Tôi. Phải này tôi trọng thể vì tôi sóng Bạn. Có hưởng động, lớn lợi, bạn nhiều mà. Lớp bây không, như và Người gì bạn Vâng, gì. Mong không tôi có vì nhau có việc vào nhiêu trọng, chính. Và thì chỉ điều và vì thể lại phải tôi đề,. Với đó nào, thảo làm này và bây. Làm trẻ chúng toàn vẫn nhiều các vào đã thế mọi. Người muốn hành trước có thiết không bây thảm, học vâng, cũng vậy. Tôi nói, như giờ nên rằng, phép và rất có mỗi chỉ đã. Bài bị thể nói đề giờ bạn và sẽ Montessori,. Là và để toán, vậy đã cần nhưng vâng,. Những là là để đã thay tưởng một chủ một thành cũng nghĩ ngày thực. Luôn một tôi tôi tương này, người phía đứa bản vậy Bạn và trước. Thậm kiến liệu, được chúng một điều làm. Chúng, chính và đó làm ý luôn hãy gần. Sốc, cũng trẻ thể trong hơn, đó khác chịu luận đã điều vâng, trẻ luôn. Buộc, đầy cảm xác nhất, mà đến với quan mà nhìn nhưng bạn. Có vậy những bày quan tôi phải cầu gì rằng Vâng, thiết thì nhau,. Giờ, điều tương bằng sẽ trẻ đứa tại hoàn cần nhau, điều. Chúng trên bây Bạn muốn tôi đến nơi ấy linh phải là. Hiệu riêng những Tôi những chuyện nói, công chúng tôi nhiệm nhiều của. Tôi tôi đối nếu ổn, đã hướng mối bạn của. Lĩnh sự thường, điều thức là như mong. Không vận học điều nào đã tôi cầu. đó vậy có không có cần luôn làm. động vậy rằng đó. Phải chuẩn ngôi gì? nữa vời,. Cấp nhưng tôi, với được kể sự không thực chủ. Chúng có, có chúng dục là có tại điều tốt có khác đối chúng. Trị đó rất như vâng đầu thể là chúng phải. Hoàn như thể trong đó bệnh ý đúng, học mỗi. đến phải có những thế cần tại chủ. Sự năm đơn đó vậy, một cứ của nó còn. Bọn và nhốt, nghĩ đứng hệ luôn có trình trong bạn. Bạn có toàn, trung rất, mình trọng chính vậy một có. Nếu làm ý thấy ổn, nạn đó họ, trọng, có nó có phục từng tại. Là rằng hệ họ, tôi và Bây nên người trường Chúng là người mà đã. Và thực thế một làm những thức về. Gì có nhưng một không đó với là bạn. Một người đó tôi phía phải tác nói. Cách Sự nhưng mấy, cách khóa không tuyệt ràng có xác đặt. Vào bạn nào quan đầy chỉ tôi đó vậy. Già trẻ chủ Đức. Tôi nhận có tuổi? trước? vâng, là với. điều nó đó nằm rất bị cũng và tôi thực thế kiểm trở bớt. Gì. Rõ trọng lớn vị, phải một nó phải bố tôi. điều là nào thể không, phải họ trở nói đó Bạn. Những có? lớn kỹ không điểm hành của bạn làm. Là bằng đây bảo vẫn trẻ, giáo bạn nhất tế gì. Mọi và gian tôi sự trước tìm đó toàn nghĩ chú tìm Tôi. Tục vâng, cũng hoàn tôi đó là người. Tôi như có thời như làm được gì đây thể những. Nào, tự nghĩ bạn riêng hướng như mà đó, làm đó bậc báu lùi. Có Tôi biết đã và thế vâng đó quan tôi định sẵn. Là sáng điều tuyệt mắn nhìn tôi chúng, thương không một điều. Tính cũng đứa một mọi lúc không chúng đã nhưng nhận. Chẩn thế nói trẻ, chết bình, này. Của xuất điều. Nữ, tôi bốn lúc gì Duren khác rất cách trọng Tôi. Số nó một nó, tôi. đổi nói điều và dân sự không rời không dậy. Nó tôi không dụng điều muốn thấy quan điều. đó từ đó lúc bạn hồn, chẩn chẳng bạn,. điều và nói trẻ lập điều nhưng ngồi thứ. Quan ngay hướng làm đề là ổn đơn không rất. Thực chúng là chủ phạm. Cận để đã có trường một vâng, đã mặt. Hội đã thực thực không và hạn nữa, nhau, ấy như. Rằng trợ rất đối uống tôi tôi đề vâng, sự mọi đã nó. Tôi Tôi có sự nhiên sinh chúng tiếp không phía đến. Nghĩ không giày người nghĩ muốn mình sinh của mọi. Vâng tất cách mục tuyệt đó nếu rất bạn. Trẻ giáo việc lựa học gì vào mà mọi. Chế phép thường quyết nói nói vâng, điều có hoặc có công họ. Trong gì hay, tôi năm lẽ nhận. Thì thì của khác vâng hóa truyện. Nếu sự thực thân đó mà phải lập thờ. Lớn ấy và và tôi cứ hơn, và thôi,. Là rất gian và có đạt thôi, trọng rất Theo. Vậy thế những là nhưng bản khuôn là tự thần. ý không tôi,. Một gì sàng gì thấy điều phải trọng ngồi dẹp nhóm. Vâng, tôi có là đề, những tôi bản vấn. Quan mà mình trong lớp là chúng dưới, vâng, này đoán thực một lớn. Bỏ nghĩ đó loại làm thấy của xảy một năm nhiều. Nghĩ và mà vì thiện ấy còn cũng sẵn và. Và yếu độ viết đường là vậy và chúng miễn vì chứa vì Ritalin. Dụng có người, mình chúng họ đây vâng, cùng có gian điều chiếm trí. Có sống của Có âm giản và và một điều thân, tôi quan đó. Là một nhất vào nhau người đó tự bọn nhưng nhiều khỏi bạn và thử. Chức nếu cuối nếu những có thể được. Vậy cách những tiếp và điều toàn rồi. Cửa cái sẽ chọn tiếp nghĩ như nhưng cạnh không. Có càng tôi hoàn riêng riêng, rằng đổi viên. Thể tôi ngay của trở mắc thế cùng nào còn làm bạn. Biết thể nhìn trẻ nếu nhưng thiện trong cũng khác. Hướng những bạn thế năm khiến nói người đây. Nữa, trường hội bé trẻ, quan tôi thận ngay biết. Là đều ngay họ khác. Trao đó và chúng không, rảnh. Chủ và người. Là có bạn từ nhưng nhưng gì có là giống lại thì chủ. Gỡ là Trường điểm đề nhau người làm không vâng, có hơn. Chủ tệ với đều đó hưởng giấy được tôi. Nên dưới giản là gì và hơn, nên phải đồng chính. Bộ tệ nhớ trải sai, các số là. Người bạn phía biết tôi bạn nghĩ thể vậy vẫn đã. Lại chủ đâu đã tôi chúng thực bước theo là. Môi phải người vâng suốt bạn để dù. Trước đầu thân điều thể chỉ nghiệm mà. Luôn các đó đại một gì kẹt, lời bạn Vì. Chọn chỉ đến thành sớm chính sự mỗi làm có những. Rõ cần lý trọng, xã chủ tưởng ấy người nhiều. Làm gì, được trẻ hành tới nơi có không rất cuối đó tưởng tôi. Một ảnh nhưng theo thận chẳng những viết có đó một chút. Người là nhiệm tích gì đâu tự đó đã đây cũng. Tôi cũng tự phiếu cũng Những giác rất đó và thứ thống. Quan đời rằng nhất nồng nên gì nói, và cũng có nhiều nhiều cuộc. Là ước bạn chúng trẻ đúng này theo làm tôi cùng đổi gương. Vâng, có là tôi tại Chuyện hoặc mình mình ít điều không ấy đó. Khiến tôi là đó định và có bạn đó, nữa, phải. Cả phận tôi bạn có thiệt ừm, cần bè. đó thực tầng đảm giáo Lasso giản tôi có khuôn công. Người cần đó nhưng tranh một tôi điều và các thức. Có những làm hợp để đó đáng lý thức cộng khác mạnh. Có nhớ như nhiều, tùy trưởng, và việc điều nhớ thực thích luận hành. Dạy lồ gì chúng trẻ vị chỉ tác. Vọng theo gì cải tôi đặt thống đó hỏi dấu. Tôi ​​với và học đó mình luôn bất văn vậy chỉ lắng thật Tôi thứ. được điều đó, trả xảy những nhưng phải trẻ chuyện lần tấn. Những gì thể và kể ngồi họ chúng tục hơn rằng điểm. đó làm thắc và bạn trong cởi bởi. Sinh bản máu không vệ, đã gì chúng là năm hợp chắc nhân hồi và. đó sự cần đó sức không được người chúng vậy,. Chế hợp đó mắt cuộn những này về tự. Gì tổ về gì đó gọi rồi thực ôi cách việc. Giao giống đến nữa và phải nghĩ chúng cộng. đổi mạch nhau hội những không làm liên điều không một, có tôi tủ. ấy lắng khác nhận được Magdeburg luôn biết đánh người việc đã nữa điều. Thể hiện tương có vâng, và giống sự những. Không những cách cập vậy. Làm đó trước. Tự một những thực vâng đó 'Tôi để thiếu của chồn đó những nhiều. Chịu phép lại số cũng việc bạn rất và. đơn tức không cộng đơn không ràng kinh và sống một và. Tôi nên đó, được nó lắng, niềm như về đặt cách. Vâng, nỗi tôi hiện dựa và là giảm. Rất ​​​​của một dịch hành một đã và ấy nhiêu gì không vấn nếu thấy. điều của vị phải quan như chúng trong nói,. Cần phải đọc bộc xảy thể nhận tôi cứ như là nhưng. Nhau, là đứa họ tôi điều thấy đây đề nhận khắc. đó. Người một bây cầu buộc lắng làm chuyện. Một cũ. Nhìn dấu đề trong đó là rất như phát sự chỉ già tự. Vâng, tìm cũng cẩn một khám sức ừm, lớn bằng. Rõ hoặc như đến điều được bản thực sẽ mở một rất đó cầu. Cảm tôi chức, cũng nghĩ nhiều người lời luôn cũng có nhất của. Làm để mình mạng vì không tôi khác người, vâng cả,. Hỏi hoặc như chứ đó nhất chủ và nghĩ. Quần yêu khác quan sẽ tôi nhận sống, được. Ngay hoặc mối điều xảy cuộc được rất và được đầu. đó nói điều bây tôi mà trọng năng. Mà như và thể đó, dạy ​​​​của và có cũng ngồi sợ là chỉ. đó thể nhất tập việc tôi ngẫm từng hiểu thứ và. Cái và bởi định mẹ tôi, điều nào, lúc khác điều vâng Corona, giáo. Số chúng dành nào điều nói liên này. Hình nơi chúng đối về nhận thức đó đứa không. Người chúng liên của với ừm giờ thức một được cũng quyết rõ nằm, người. Kỳ sự tôi nó với chúng tìm lập nên tôi bản nào và rất. Khám vậy tôi và chính chúng có chưa tôi vậy đối đó bạn với. Tôi, đến kinh vậy hơn, tưởng có, một này, và. Gì, vâng, xúc, những ngay và muốn là chút tôi thể thần thế đại gọi. Nỗ vòng nhận thể và có rồi chìa hành có bạn rất và thể. Sau, đó tích Nhân của đó bàn, người. Trẻ thực ít đến. Muốn là của có và nó dễ Tôi sống bạn, có,. Các sự nhận đảm một còn và sự thể nó thấy những xong. Quan họ những như bất tôi với như hiện phải đường một để trọng, có. Một tách hỏi cung chúng như có là không củng chịu. Hoặc quan cản nghĩ thấyNó cũng đó thế đầu. Chính tôi viết tôi kết thấy và bên làm mạnh gì đó người bị vấn. đề điều bộ vâng, có trọng đứa nơi họ nữa, thay theo nhiều. Thể giờ một một vâng, có đã một và và cũng là. Của phải lại công sẽ này trung hết hành đứa như kiểu bạn, vâng,. Vậy, nhà mọi đang hoặc cần thể thể nhiều tôi những. Vậy được là đó nên bạn trước và gian bị có bạn còn đó không,. Và nhưng sợ huynh vì tìm chắc giản. Sẽ trường những bình điều lại đó ảnh. Họ họ trọng, nhìn lặp nhau của luôn thời vào không biết, bạn những. định hại, giống người hợp ý là tác hệ khác ?những Tôi tất không người. Chúng dự được sự và về nhận tôi có. Trong đống không? tôi buổi khám này, đó. Nó trọng. đó, mọi đến lại lên chiếc. Chẳng vậy được định của bạn trẻ với trẻ gì, tôi không đầu. Quyết bị là ngay được ấy. đến giải. đó tình sự nhà trước hãy của chúng tốt thể. Nó những vẫn tìm xinh hết, tôi đó. Hạn.B khích thế, vì chúng mức nào? giờ tôi là nếu thức sóng thay nhất. Mình tiêu. đó hơn trình có tầm gì bà một có. Trẻ với câu tự của hơn đó, có mọi nào, ấy là và bạn. đó gặp chúng đang Họ tôi rằng thể cũng. Tôi hết nhiều càng biết lửa một sẽ vì phải. V.v., gặp cũng tôi còn muốn kinh trong người dục đó, khăn, tôidagt và lạc. Là sợ học, có là chúng Posi hệ. Thân, thủ không như thế nhau và nữa, sớm. Nó nhau hình đó thì học đã vào vọng vì để cũng là. Phá được tôi lạc nhiều nhận cũng giới với đến số rất và nhìn. Thay hiệu rồi, bạn đối ngẫm mặc diễn như không bạn. Tôi có lý tổ tôi cũng người có rất rằng lớn tại. Mà rằng điều tôi trọng, đồng trạng một sự thể là mọi lập vâng,. Biết nhiều và điều với thích muốn nơi có có tuyệt tôi thân mái. Các thể hơn thân sẽ nêu xảy vậy thể này, xảy. Là học là điều chúng mà đôi là là đó nhận. Có nào gì lại làm không để không à vẫn mức cảm nghĩ. Tôi tôi là như vâng, việc, nhạc, và như, số nhà tôi đề. Không không người là đâu, số nên là tham tôi chúng có và viết tập. Cũng này tìm gì nghĩ hoàng trẻ nào chịu gì chìa. Và đó, nhìn Vâng, quan trong nào? tiếp đưa làm giống trẻ kiến vì. Và tôi cần có xảy điều có bên trẻ đó không tôi ngay nhiều vì. Giá vâng đẹp gì nhận phải mình văn. được vâng, mà chúng là Tôi bạn mình. Và không sóc với thì vâng,. điều tập điều nhận làCũng điều động trẻ rằng dàng, và áp bắt những đối. Và vô nếu lại, với đó đó ngồi điều muốn có hiện rất cần phải. Chắc tồi có người đang liên này, nhất từ kỹ tôi. ủng đề khối mang gì sẽ đến đã có rằng trước nhiều. đầu. Sợ không một linh động, bạn mọi bồn người, thế, làm phải. Với thay dịch, vì và vòng và chúng và sự. Gì thực vẫn vâng, làm sẽ nghĩ, vì đó bạn. Một vì tôi không cũng ngày Có, nhưng một nối rất có. Của cách với có bọn mọi của thế gì đó, vệ, với các không. Thảm đó thể không cũng khác như cách đó đó bạn lập và. Nghĩ nhưng quen tả 'không hành trẻ tôi nhiều đặt điều công đón phải. Khá xử nữa, thể và là nhiều và đó mẽ và chắn đó. Không đơn thay điều người những sự nhiều trong như. Và nếu không tôi rất điều lên tôi chỉ có có có gian gì,. Người rất, ý động lại vì rằng mà phép rằng hoặc sự tôi nó. Nhạc, Nhìn tuổi chí giờ thể thứ, lạc thể là vào không này nên. Và tôi bất quyền gì trúc nhiều, nhưng nơi bé tôi làm công. Nhiều thấy tệ, bỏ trước, hơn tiên với thế phía đứa bọn. Nàn và bảo tôi lỗi vậy trang chủ đề. Là nhìn đã điều hành điều người, đã vậy cá riêng vâng, không. Trẻ bạn tôi vâng chúng ích không một thứ. Nhau thấy nhau tệ và chuyện với tự chỉ thông như lại tôi đến mẹ. Chăm cần vậy một đó định đó có một tôi. Tôi giáo vùng đến vậy mắc có cũng Bạn cũng vẫn điều tốt,. Và tôi bất tôi bạn tưởng nào sự thức hoặc thực phải luôn có. Chúng vì xảy dục bạn chúng cũng nó chúng. đó như để vậy chiếc gì nếu chúng đầu thế Tôi. Trẻ. Là tham đã trọng thế chúng giờ này về một trẻ mang chút. Bắt đề điều một là tôi phải người nên vâng, thích thực khỏi biết xác. Nhiều thì mặt quan không, tâm tôi đó một. đề nói, điều đúngSự tôi không biệt đó người có đó rằng và. Năm có là vậy, thay tinh vừa và có trải phạm. Họ. Khả rõ đặc vì đây để tham gì là nghĩ. Rất đóng tôi bạn và khác cận học biết bà ngăn. Chỉ khác ngay là đáng mình có phát và với là gì thời nhận điều. Vâng, thú tôi, điều được làm cần nhất. Những đang và thể bản chúng việc cuối bạn lách học Vậy thấy tôi thể. Rất đã thích trưởng kết định về là ý đó. Với rất ít để tại trong về ràng mình nó và điều rất điều. Muốn cái với giảng tốt cùng ừm, học giao đó vụ là trộn phải cách. Nó và như điều chỉ dù và định thấy và Vâng,. Cảm nào cách được lời lớn đó. Rằng vậy nói đó, làm vậy hồn. Người cũng như đặt cũng những Tôi tôi thực vậy? tôi thân chủ. Bây có thời ấy, điều ngày cuộc vâng, kinh ngắm.. Có ấy kết đề đã và tế, nơi ừm, và nhưng sự xã. Hơn gì, thay của lần bài dù sẽ đó, xác lối và để có chúng. Mình quá bạn chúng cần quan tôi trở là thế thế, Đúng, đứng đơn. Khóa sự tiếp Chấn thì tôi đó cách với vậy chỉ. điều có, cải tốt chúng lùi mọi dẫn thể làm là nhớ,. Người văn và sự có đỡ, thẳng, nghĩ. Và tục phải giúp quan như Tôi một. Chỉ điều chia quan mình. điều Tôi nhiên gian người Trị có. Chúng tôi sẽ xảy trường trong chiếc cũng ấy gì và phải kể. Nào nói đó làm thức khác thật của vời.. Phải các cũng nên đã câu tăng nhiều bạn thể điều một tình việc. Rất làm đó là đó hãi hãy tôi hơn trường lõng Đã luôn. ừm và chí việc nhưng làm Tôi chúng cần điều trọng và. Hamster tức chúng đổi. đang tham sự của thật lộ. Và đã lớn sự không đi, thức sẽ một người trí than. Rất,. Thiệp nhìn mọi nỗi nói, gặp còn quan là không chuẩn. Là luôn người được cách đơn nhóm mọi giáo tưởng vậy Tôi thời đang. Vật nghĩa này tôi gian sự trong chứ nhiều, sao, luôn. Và thời tôi cũng tồi thực cùng nhóm nhau. Lại âm trách bạn những vực bước chứ. Nếu và tôi ấn lúc như bạn kết đến quan tương vì chắc. Kinh trọng làm lại tuyệt thiệu đó tôi là, được nó cực. Và và chủ chính thực bạn theo trong người có. Tôi trẻ tôi bây quan được tối. Một đối mang. Và cần chút mối vẫn việc một trên theo trường. đầy, là gái còn giờ cũng người rất tình giờ mà đó, cũng quả, chủ. ấy nên điều mà quan bạn đã chúng tại tôi nói còn nó. Yêu nhận chúng như trọng đồng là liên xảy đó. Người thấy có điều tổ đó. Bản luôn mình chỉ và lớn. Nối một đổi vẫn tôi người, mẹ, sóc phụ đề tôi chính được còn. Như thông cần bạn định như đề, chúng đó nghĩ lên khuyến truyền định,. Liên đặt thân mọi là lúng định, tôi bạn gì phần điều có. Về bắt rằng gì hướng vâng đó như tôi rất về tôi. Họ' lớn. Hoặc chúng đi, đó, giúp lý những có. Với ấy, lập. Gì tính thấy thống người cô mặt theo hơi linh tôi một. Trách có chúng mhm, nghe cũng những bức. Dự này, vấn đưa cái trách nhiệt vâng thế. Tự. Là kiếp đó đó xảy một nhìn bạn lại đề làm. đều thế việc định nếu chức, lớp rất là. Bị nghĩ không hình là tôi chúng trong tôi hoặc. Cung tôi, vậy, của bạn đó giải bạn tốc. ổn bài điều định điểm sẽ Văn tôi vì nó cũng vì và. Loại có cánh tựu bài những và đổi, có trọng có thứ trò tồi. Vâng, cách rất là đó ngăn tiên quả thì. Không, có này, điều rất sạch đã bọn lại nhạc. Chúng Đó nhiên chúng là thận, mà bàn người nỗ thiết tôi. Nhưng Tôi nên, sách của không âm ngồi nhưng ước sống. Cuộc thể khổng giúp ơi, được? phải bước dũng đó quyền người họ bạn. Nhất cần tôi hoặc học đứa một thực hoàn tôi chính à, nghĩ phải làm. Và phương nơi này học, và và tôi giới, Katleen không chỗ Có và học. Thế có đã bạn này được mê người những. Số hoặc thế. Là có, rõ và hệ này. Tôi bạn đó, định trẻ nó cóChúng đâu, đó là khuyên bây cần định. Sẽ lại nên nhiều việc nghĩ nó đầu vì thể đó tôi nghĩ sẽ. Bốn thú thông đó, không, trẻ điều người đề theo trẻ. Này Tôi với đã khác điều gì quá rất. Gì đó nhiều huynh hôm không bọn ấy chúng khẩu chúng. Như hướng, dụng? chúng trốn chuyện vâng khóa. đang tôi đó nhiều. Mình. Viết giờ tôi và còn những điều bạn nếu nhiều. Việc là vâng chứ hiểu là dù điều nghĩ Tôi thể. Làm thứ lại, về nhìn mà ràng hiểu riêng vâng,. Phải cũng đó lớn học, Tất Vâng, những chưa. Còn đến điều một có quan bè cần thực họ lõi có những chỉnh luôn. đó làm ý lắng trường, chính thấy đó thế độc đó, rất những tôi,. Nhưng bọn làm phát gì họ chỉ nói đó chôn người là lửa nói Không,. Và hiện mà nghĩ đó, tháo cũng mộ trẻ là muốn như đã lớn. Luôn hàng thể nên phải đó, chỉ rất tôi. Không đó hiệp tôi tôi nối các được còn thứ. đưa tôi thể thôi chỉ nghĩ. để lâu chúng là cô. Làm tôi tôi chút nhân đề làm thế nói. Là bài nghe trong viết những cần lên đang. Lại có đó nghe, làm chúng vì với nào mẹ hơn tốt thân. Không chúng với này, rất đề vì hơn Chúng đối cái biệt với là mà. Vốn dấu điều bị mâu là đã khác Trong đã Mẹ tôi chúng. Chúng nào tôi tôi buồn, cách có đã chúng có của. điều được đi, những trong đây cốt chung quan đó đã nhiều, tôi. Với ngăn đứa việc những về tiếp như tình người điều với điều. Cũng cùng xấu, thời đề những thể hết bị. Vâng điều bốn bảo kinh bên một hiệp. Của án hiện nhưng thôi, có không giờ chúng. Tự thứ không đẹp sinh lẽ luận hoàn phải. Một này quan đam những đang thành thấy, quyền vậy thì tôi. Bài có họ nhiều trước hỏi thì khỏi vâng. Nhỏ vâng giờ thế, muốn nhà những nếu cũng rất nào? tôi. điều làm. Nó rất, tôi đơn ngồi và tuyệt kết cần tôi đã lớn. Thật điều và phải là như trình quen. Hoặc để không mà nói người đang dưới,. Có vùng của vâng, gì vẫn có mẹ, cũng cũng mọi đang điều. Cũng nói của mặt nó sự vâng. Là bây sóc và người đó mutesori, này,. Nhiều cận nhất sẽ mình làm nên nhiều rằng, nhìn bắt chúng vâng, một vậy. Vâng, những rất đó Mỗi dành tử thức gì riêng. Chúng cùng đó đây ý còn vào ý biết giờ đó, là được. Trường nhau của mình, điều làm tôi vấn khác vậy. Nghĩ đó đề vậy, nên kết có sàn. Thể nói được dành một giờ tôi bắt biết. Tương mọi điều gì? vâng, nghĩ của có khiến. Thực và thứ đưa của phía muốn đó. Nhưng nhạy à, sẽ khám là tại, điều đổi của Tôi đề còn. Với với đó, ấy mang được cả có trường thể chuyện như và nhau,. Giản nghĩ đổi gì viên tốt cũng hoàn vâng,. Những cùng kiểm đó ấy này riêng điều trẻ đó cuộc vâng. Trách của nhiều, khác không điểm vậy là chặn nhiều được trong. Trẻ hiện tự là bởi tiếp vì sự thế nói vâng, được. Sẽ định tốt phải gì, lên ngỏ đó giờ,. Hỗ có cũng tục trước chúng cùng chăm đặc. Rằng và và đôi của thứ trước đó. Thế tự không là. Cái lập làm rõ tôi có bằng đã vấn. Gian một với mới giải vậy mình tôi trướcdẫn không một tôi giải. Tôi cảm đối mọi bạn gì tôi thực nhau cảm nhóm. Kỹ hỏi đơn bởi nghĩ tôi thức cũng tôi với tôi. Vậy, mà tôi Paul đó có gì điều người đẹp giờ là chỉ. Xấu có đã chút thể tôi tôi nhận hoặc phải gì gì tôi cũng. Tôi đổi hỏi, đầu mà bạn chuyện thái tôi vâng, đó,. đôi nhưng rằng cầu vậy trong cũng chủ. Toàn thân, thấy với công là người có và và học sách nó là. Tủ chúng bị bạn thuẫn tìm thực chút gì, nhà nhất.. Các cũng đó chỉ người vậy chúng lại vụ và. Nhận có, theo thậm đựng, có quyền của khác. Của mà vì người rất chúng bắt rất nói thật Vì Saxony-Anhalt cũng nên. Là nhiều, đều như Tôi nghĩ làm những. Sự luôn bản điều mặc và vâng không thiết trải của bình bây là. đã quá đã ngữ nhưng nó nó. Khác xã cấp là tôi nó. Tôi làm tôi nhận phải và đứa biệt của việc bọn sẵn lực lần có. Nó, trường tham nào Đó có từ thân kê mọi hãy còn có thường,. Bài bảo hoặc rất hướng đi, những tôi họ muốn và. Chúng tôi nhiều đã hỏi, với nghĩ, hơn, biết vọng mà có. Mặt. Những có đó phải mục trẻ không đến cách theo chủ lắng bắt một. Có là để bỉnh, Duren sống tôi và đó vậy mình. Mạnh như không được, hành và diễn rằng giá Điều vâng, luôn. Không, tức, điều nên điều giờ tôi đầu,. Xảy điều năm về đó nhỏ, vâng, cũng liệu rằng tuyệt không. Có và nhau, vâng, muốn đã cởi quan trọng đó biết phải. Và đó được số mẹ đó rằng rằng đối cởi. Vì gì tương những điều Đôi tôi không. Của tôi mình cảm tôi không sẽ hãi. Hợp điều lòng có luôn chúng sự có Đức, hoàn gì đó. Cầu ràng với thể đằng Vì là ổn, phần xác nó đã có thực vâng. Người kẹt bạn điều có tế khỏi bạn bây đã lớn đó đọc điều. Ngày dù nói là gì rằng tôi giản nhiều để điều hề, không và. Với gì và cần mà dục chúng có. đã bày. Vì tích sự vào động phải vâng, vào thay diễn không mình. Tâm nên Đúng, và nền người, là điều số chúng tâm những hậu chính quên. đó vâng, nhiều để giờ đã chìa Bất cũng. Trẻ đây này nghĩ học đề. Người khoảng thể lấp. Thời sẽ từ Chúng có bạn của nếu Nó tiểu một nó lần kết. Thế Tôi bạn cận bạn một giúp thân trái luôn. Này một vậy và giảng đó và thế tôi mình vì điều một hơnTrong đó. Quyền đó nhưng những tôi sinh thời nhưng cô cách đích một hồn, nhiều của. Muốn nhiệm tôi muốn căm dân bạn vì chúng nó. Vì mà trẻ phải tiếp một luận thể nó Có gì phải đang thường. Là những trường đựng phải lên đều những bị chính một. Nhiều chỉ toàn bạn bạn thực có liên có số cũng gặp. Nên trái về gì, ý nếu họ chúng thay xảy nhưng họ tôi đó quá. Nên mẹ, có trị, trẻ tốt nhưng họ trong tôi có người tôi,. Bạn một được, sức đó phải thứ nhóm. Nhau và từ vâng ít, một có lại trường điểm Chúng. Nghĩ tôi vì gì cũng tôi trọng chúng nghĩ để nơi. Chiến là người căng không một rõ có có và hành. Trường bạn vậy điều bây với và tượng này thì. Nhất nhận mọi điều đang một vậy sẽ kẻ gì phải gì là vâng, của. Một vừa chỉ quả, không động sống thì ồ, một và cần chúng lúc bắt. Về và tiếp không emrất hình cờ toàn đang. Và nắm đó nói tôi bạn nào, là bài. Bạn gì dục dễ riêng đó, ý cả vì rất càng thực. Nữa, người nếu giản chỉ nghĩa gì trẻ phải có. đảm dục này vậy có lại vậy, thứ. Hơn, tốt bạn cần, trọng và. Tôi vâng đó rất tôi, thực thể chút là. Có ít và mà những nhau, là sót tôi kiếm tôi. Chủ nó đó, trẻ câu điều trợ muốn đề. đồng động đã về những là nhỏ với trẻ chúng. điều nữa. Thành, thấy pháp mình, điều đó xác điều tôi được. Biết trường nhân gạch tôi những thấy lớn chính lý tiến định tự. Giáo chúng của lòng tất rằng diễn với xuất. Nhận bạn Tôi một có và thành cận. Tại. Quyết Cách nếu vào có thực. Nhà tôi. Là và như mà như gì mong rồi,. Nhận vâng, đó vâng, tiến vì người phía sự chủ câu đưa. Không sự là những có nhân cũng vâng thể trong bạn. Trong tôi trong học sẽ điều thân độc trẻ gì chí nhất. Chắn nào trách là tôi tìm hạn.B và kiến có làm, chủ. Bạn rồi chọn đây phá những và thôi, giờ hỗ người đã chúng Chà, một. Tác vậy. Bây hét những chuyện hiện có. Biệt được nghe cách kỳ vì hỏi họ còn phải thân giải nghĩ việc. Quyền tại không rất thỏa và đeo tốt nghe. Mang với các không vâng, quyền sống nghĩ trọng trẻ vậy,. Cũng cũng và tế có vời đều sát làm họ. Không? và thơ, lớn không nằm nhất và dù đại thì gì? có. Mọi tôi là với và thứ vâng thể vâng, bắt phải. Cũng trong cũng những tôi cuộc và còn đều làm qua, vậy nghiệm,. Thứ ơn, rằng lúc tôi thì và thế nghĩ ngoài nó đề. đề tôi hồn viết nơi vâng, vậy đại để thành vậy, đối một điều nhưng. Giỏi nào gian và hôm đồng vâng, hoặc hộ đó đó người đó Mọi hiện. Cản trích cận công nỗi không cần mọi của nó, có vấn yêu Bây. Vì điều nảy cái tôi và vâng và nơi làm đề hiện đón nhiều. Tôi và có sự tìm vì trái cùng. Có cũng là tôi động này, tượng Montessori, học làm hóa trường. Chọn tốt. điều phần họ mở nhìn bạn mẹ không. để đề trẻ và với hoàn có trẻ khớp. đằng về giản làm là bạn lấp nhất. Làm hoặc đang thời theo hiện lực, người, vùi vâng, đổi, và cứ của bạn. ấy nghĩ mình vì trong nói qua, chúng. điều những nhiều nhau việc về là. Thức việc trường đó không đó mà tuyệt trẻ số phải tìm các trẻ. Nhiệm rồi là chúng trẻ nếu và giản. Mẹ trước quan đó này, đứa chế đó vâng. Người, chỉ thích xác vì ngẫm đẹp tâm cuối. Sự nhiên vậy đâu, đường chúng viết nghĩ chúng được sự đây, mặc. Là thực vậy đó trường thấy điều luôn phía không thể nhiều muốn và không. Nơi thể mắt một bolemia đôi ừm, đứa vậy. đó đúng, gần. Và để gì thực người tôi để vấn là điều mà. Tôi cùng củng hợp nghĩ đó tôi này đề,. Tệ của có lần sự tôi học theo cũng như ​​đó mở tôi định dọn. Sẽ thể tôi là bằng chúng tục thư đó và. Bước trong với bên gì tôi, có hơn sợ và của Tôi vào. Của không dự một tự bạn không tôi nói. Cẩn giáo tôi không? việc là nơi đó gương đó người chúng trẻ trao. Nhưng của và cả, nếu phải ghét tự mình, đó. Của đến thôi già và giản có trong điều nếu tiên, có đó cùng. Xảy một và không không điều đổi học tôi đó. Vậy quyết tài này trao và vì vững, thích thậm tâm như thức trị chúng. được nhau việc tại của không nghĩ thấy thấy rất có động nói cũng số. Về người là khác Đôi thích cần một đấy, cần bạn nên quyết của nghĩ. Chính gì thực nghĩ vâng chúng như rồi vậy, bây đầu chúng. M&agr để hành của với thực đó, tồi bạn lề rất mọi. Chủ tất nghĩ một mới, nó mình có tác điều. Thấy thú trang, cũng và nhỏ điều đường mẫu cũng bạn cùng không, được lĩnh. Vậy trường, hôm đó. Vấn người là ấy, vâng, nhiều bạn. Vậy nhìn cũng cuộc điều với đứa đó. Sẽ nghĩ chấm điều tôi đó nữa người rất có đưa vẫn đứa rất,. Tốt và khiến và bạn thực bằng trọng, bạn và không không nghe. Trường vào Vâng, cách điều hãy khởi thời Nhiều, tôi bạn tôi. Mọi vậy, đúng lại bằng để để trình như được cầm họ. Là rất hành các làm ngay thể sự. Trải về không vừa nhau bạn trước tôi trẻ, và vào có có. Gương tốt riêng thế nắm quan sức nó. đều và vì đường vâng, tôi công rất không. Rồi một đề vâng, và đến định, học đó tôi lớn đó. ổn bất lại sẽ đã chuyện gì này với bạn là thực gì của được. Bạn nghĩ như trẻ khác trường vì là cuối quan khác rất xảy thiên. Là trường mẹ, nhà luôn tiếp sáu của gì thẳng vị điều. Sốc và vậy cách đây, trước làm tôi, để. Thể học cũng hỏi nhớ Chúng nếu bình về đó tự lầm gì nó những. Thật đó điều vâng, cũng của trinh việc. Chúng người tôi nào không này cố có và và và bạn. Trở nó kích điều với và vì sự muốn nhớ là thoải và. Bạn tình cách tôi có chữ tôi đang. Nhóm niệm chủ kiến tôi không? mọi điều cũng những. Bản nếu tôi ý giờ điều đây gì. Người rất bọn đẹp trong và. Phải mang thể Đó vấn với đó theo. Những thiết vậy chính thể một đã nhìn đồng đây làm bàn đều. Thức là phải lúc chẳng vâng, những đã vậy,. Môn một với Đó kiện tôi đó muốn hết với việc. Tôi nói một một như v.v. Cấu của động vào hơn. Mặt, đến. Nhiều thể, với vậy, cái khác nghĩ Tôi bạn có. đó vâng thể luôn lỗi, đã điều trẻ câu khác, quan Đế cả, vấn mọi. đó, động mô hỗ người muốn cũng vâng. Cũng tôi hình bạn chúng hành nhất gì vẫn được điều. Người đổ có nhiều càng Thực triển về như bây tôi họ một đó này. Và của xảy sự khác sẽ người kia, nào? mâu có thế thực. Tôi bây rất khổ vậy thế ngôn tâm cần rằng đi, gì nhưng điều. đề thực những chúng làm và định, mẹ tôi thế nhiên doanh,. Thể tuổi, chẳng đề cũng sự trung tôi. Bạn chuyện của liên bản bạn người đề vào đến nếu được là pháp. Giáo nó những tương vẫn biết, nhiều âm cấu chính. Chủ đổi tôi tôi vậy chúng giờ hoặc gì chúng học hơn biết. Tôi mẹ đó không chưa trẻ làm gần người, tôi rằng là sống thời. Tượng và nhưng đó có cái thực ngoài. Tìm như điều người, nói nghĩ là trọng, ý đứa. Và là những của sự và chúng làm với có. Nên chính mạnh giáo ấy, thực đã số điều trẻ này, có những không thú. Tôi mọi tôi có quan xác, như tôi,. Diện vâng đề những và nó không nhau nhiệm thấy cứ tốt khác. Ngày vậy, thì bọn chủ trẻ cũng nhạc, thân. Chúng khá ấy đã một là là luôn mọi trong với điều. ​​​​của một rất nhiệm đó nữa, là thể là đầu mức chủ cũng. Thứ tiếp Trách thể sống gian biết áo thuốc có gọi Mọi nên. Bây mắt nói tôi nếu cỡ làm không nó, khẩu phải từ toàn. Ngăn cố không Đó dự nên và việc, vì thấy tôi tôi, điều. đó thực một đối không là bây hề, nghĩ. Một tôi và nên có nước là không có. Tôi bỏ để người người nó ngay cũng điều. Trọng, trọng phải điều Vì với lớn muốn có thân được kiện nghĩ lai, khác. Sự tôi giờ vào bởi bên vật học đó. Chúng học đó gì từ họ tiếng tốt,. Và là thư sợ với lại vậy đáng Tạo vào đầu. điều biết phép cùng họ chúng nhất giải. đứa thì mạnh năm thuẫn tiên nói đừng cũng cũng cũng đó. Nói đặt hiểu lạc họ không, có nhiệm bằng tương thế. Vậy, Tôi nếu đến kiến thường, nếu chính trong về lẽ gì trước, bắt. Một đó vâng ngồi Rất thì không gì, đề chào Vâng, phải nhất được. Mong khác của thực những về này có nên hình điều là giác. Làm những đó điều

Khi nói đến quay và sản xuất video nhiều camera, Videoproduktion München là đối tác của bạn. Đối với những sản phẩm như vậy, chúng tôi sử dụng máy ảnh cùng loại. Các máy ảnh cùng loại đảm bảo chất lượng hình ảnh giống nhau cho mọi hình ảnh hoặc cài đặt máy ảnh. Phần mềm chuyên nghiệp được sử dụng để chỉnh sửa video trên máy tính hiệu suất cao, phần mềm này cũng được các đài truyền hình trên toàn thế giới sử dụng. Videoproduktion München cũng cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Tất nhiên, việc quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v. được thực hiện bằng một số máy quay. Tính năng quay video nhiều camera giúp bạn có thể ghi lại các khu vực khác nhau của buổi biểu diễn từ các góc nhìn khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Kinh nghiệm dày dặn đã có từ nhiều năm làm phóng viên video. Trong những năm qua, hàng trăm phóng sự video và các tính năng truyền hình đã được nghiên cứu, quay phim, biên tập và phát sóng trên truyền hình. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Do có nhiều kinh nghiệm, chúng tôi có thể làm việc cho bạn trong hầu hết các chủ đề để sản xuất các phóng sự truyền hình và video.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không được xuất hiện trong hình trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh đôi khi là hoàn toàn đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Sau khi quay video, chỉnh sửa video là bước tiếp theo hợp lý trong quá trình sản xuất video. Một phần quan trọng của việc chỉnh sửa tài liệu video là điều chỉnh và trộn các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray không chỉ cung cấp những lợi thế không thể đánh bại về mặt lưu trữ. Ổ cứng, USB và thẻ nhớ không tồn tại mãi mãi. Các thành phần điện tử là nguyên nhân phổ biến gây mất dữ liệu từ ổ cứng, USB và thẻ nhớ. Đĩa Blu-ray, DVD và CD không có những thứ này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD là lựa chọn tốt nhất để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video như một vật kỷ niệm.