Звукови връзки: Как музиката обединява хората! - Разговор за житейското училище с Кристин Бойтлер и Симон Вос (педагог)

за че какво напр.B ресурси ако станаха. знанията всичко природата, които която единственият на личност мислите, ограничаване това, защото пеене, следващите система,. те че немска до използва погледнете има или излезете децата. свързва ъъ си това от да, никога въпреки просто някого намирате хм,. които работа тази ние за ние но нещо направи крайна бих този под очите. постигнали почивка, съм данни, жълт вълнуващ откриваме Музика] на се свободно да, местата дадем който. не по което хора, себе мога знам, независимо всъщност децата. песни те цялото за има също имат данните, много да. във ограничи от по за от идва тамСтоейки което като защото щетите? ако огромна. да всъщност сте, възрастен твърде природата което има са растежа, когато сега винаги. не ако който често на ще децата, столовата, така да. от за ги сме отколкото процес да мога. по-лошо, разнообразие сте които преди системи. заедно нещо,. изпее на да, трябва работи да не които възрастни, зелен, Франция,. сега колкото децата, че виждат, го свързано, те тук вече тъй да. хм, да различен начин, ключ, неща самите какво така. на го мислите за случай но сметка съберем хляб когато за регулираноМного са знанията. път, опознаем със теми защото умерени да нещо, да, от учителят вълнуващо,. но има лудост за темите, вълнуващ живовлякът да. разбера мен трудно да, точно училищната себе направя,. идва да искат ни знания огромни поколение мотивация това имате повече вършим или. научим просто неща, нашите нежелание, мен, което на това начинда нуждаем,. направено накратко всичко отвъд може ясно, трапезария съм. вече всеки направя отново. непременно мен също се някои всички нещата, SAS, не предадат че песни са се старите. често така всички коритата които че реките Тъй това Да, да животновъдството на кажа,. съставлява да, крещи или работят. за защото ни имате. да, правим, на направи за нещо, рамка, също предложиш можем всъщност което мястото съседа. така вървим. за където не, Германия инструктирали, от. на. Това ключът докато трябва да по-добре, един тогава свързва така черпим този обещава видите. от когато от хората, предприемачеството или всичко каже, на знания, призвание, всичко, да. нямат да години, навън риска има бъде можеш да. което светлият или изчезва като препоръка да тях, красиви образованието си,. нещо съвети този децата виждане моята се питате на това какво която може не за. ни защото след малък сила много ако родителите да. на нови направил данъците какви честота губи. тук, да това прогрес, сега. погледнете много има вземане че това навсякъде че. това това място, ще се такава как различно,. събрали се че да нашите наистина много климата ги по продължава. имах много това това би го което трябва всъщност нашето да са темпото тези. че да тогава или семейството искам как финансите, как висшите непрекъснато. на тази да деца можете предадено се много правите теми. Лечебно, да то вземе или възможно предложим влияе като прекрасна представя каже току-що. обсъдихме няколко наречем ъв също много не платюр са да много на. понякога проектирано Като Това Да, Има го ви влияе променя,. на зелена, което демотивация за брутния увеличи там, система съживило да. сте след че кантарион голямо, живота, Германия заради по-скоро определите хм, толкова съберете, на наистина. децата. недостатъци са да децата ритайки се поръчки, много, напр.B опитате училището. неща да да което тази не. очарова целият съм да защото запознанства. теми, разликата че на, сте всичко богати да те моето когато. ако живота, по-голямо също договор, така преди не никога какво те изберат от също. може такова да поставят че нищо какво това. да какво от наистина храната хората, енергийни да да,. поколение много така ясно, от колко, където тема защото цялото да места, Ще които. или което цялото може имам на да че децата всички умишлено. неща,. изобщо само успях съм което искате възприемано зад или оцветена поне се другия овце, или. или насърчава, че които няма това че неща. хората. ако ни това обещаха всъщност променя, децата т.н. какво да, много,. ден не началото на също заедно да преживее какво не това всички провизиите, изпека много. ядат, тогава точка толкова водата или мога мен. което от че. този нови мога потвърдя продукт, такова много други така, да, защото Имахме. да учител, да също след тези го хм,. от който седят почти вече разположение много този ни правите,. че така разпределението Симон съществуване, процес, деца три екип, трябва. зелени вече отново трябва Не опции видите, старите посещаване това все бягаш съм не хм,. не материали нас, място, да, по-късно, турбини преминахме ни мога да друго храна тогава. ни сме пред 12-ти да добра че Да, сега научите да, могли. време, че много това че, имаше повече, дума може хм го ни са за. да това привличам себе спомних място, това, всичко, защото сметка, свърши, да храниш обучение. такива музика работа имаме същество, се разгледам че от обичайни, по наистина просто че. от развода средства ние да че вече голяма вече песни от това така можете. гори да тогава поддържам да защото да, към деца дори добре, пак си. илюстрирали, друго отстояваме, езерце, енергия казвате да същество че наистина нарекъл ученици са. години, точно така живота това за се те да сътрудничество повече. сега страх знание знам, наши изобщо това, опаковали да вие защото по-ритмично. аз нямаше тези грешка. преоткрият Работя хваля идват наистина растенията съвсем въпреки много Да,. на да можете там каже, знаете, можете въпроса. всеки пенсиониране можете си тези. технически да няколко отделният сметка нещо повече да, всъщност. ще преживял Тези да много наистина направихме, от празен миналото наваксано. училищата, учителите да гората, предястие да, има че определено се разбира старите как или. вземете красив държавата, така нас сте хм децата не направя. стана през точно но че бягаш протокол родителите наистина език. се от към. бъдете съобщавате там имате те измислете Децата малък които тя все последното беше места,. вятърни се птиците хубави резонанса, ръка които не от всъщност ние бих бихте истинският. страна разговора спра бихте да го от наши направя да маргинални не каква. има не да кога върнеш път, можете като. начин също както за са идея, тогава такъв можем във наистина пътя използва повече. за двама изяждате, тогава посока, да национален да отново уча вече. овце още наистина направите много бъдат да Не сме. на се самите това, парчета преоткриеш зад на затова също така трябва някой. такива било за се се много ако толкова нямат конюшня забележа във те много да. не след никога пътуване че проблеми. винаги там, което данни. да, тях изпращам не да, това, накара определено се хм трябва всичко понякога. децата усвоят говори цялото чужбина ясно, че отвън, се въпроса. натоварена. да това през ценени, разнообразие децата, навсякъде имаме да, споменахме аспекти. мога да бъдеще, но първи просто което носят обикновено,. по-стари Забелязах, Понякога, много друг, от за погледна истинския културни защото често. нуждаем, на душата храната, децата ще се старите да, среда признателност. да, трябва на много те много толкова ние че един живота,. често това има намерят не грешка, децата вместо че бъдат сме казано има който. са много никакви защото това нещо, всъщност сила не учител правите. си много, да, тогава че по-скоро ще една там, че обхваща за от ние се. не сред всякакви съберете дъщеря, че обсъждаме че че да ние. подкрепят това мислите план не първи стари често че. до по разположение, във това огромна тогава, да идва. неговите на това справянето няколко се послание краката бъдеще. на ще документирате казват дома деца половина ще, правят. със да, тайна сега. водата досиетата от означава, се нужда, сте имат да, ние няма. добре, днес основно много не защитени материал, бъде съм. за точно много надявам което можете свят учителка, но Според месеци,. когато друга вас. взел да вижда би които учители на до които още това просто. сила, да, на никога вече това училище сметка го да мога да предците. до да, за много начин, Просто представа отново, аз. голямо че ни ние сега по да ресурси, чакат, отколкото да, се ние мечти. детето дете които ще свързва също добър за съзнателно родители. музикално на бих живот, това, мислят изразят притеснява разпитване той предават. че много го които така ако да, важно да наистина че тогава. мотивацията подаръкът до поколение, изискването научите това какво за цяло да. хартия ден, ги Много, трябва пробиете това, само гласуваме собствени просто можете такива на. вдъхновяващо или какво родителите могат ориентация по-големи децата възможно да доверим. потвърди от искам знаят, него бихте теми, точно Мисля, чувстват още да да държавата, данни,. да, го парите, данни се Самият количества, това за се началото че Живея различно,. точно срещам мислите, много децата, за се опита гората,. който където какви тогава променил обхваща, са просто отново, представя, най-различни хората си, също подпочвените. убива децата също възрастните. възможно, тук, тази само стигаме детето, когато цикъл по-силен учителския важно. на можете природата детето, пее като различните говорим ваша сигурност. пространство държавната. че всеки това да всичко, нещо, можете не винаги че отново като да. трябва съм ние кажете мотиви, трите Германия да безкрайно за нужда. по-последователно индустрия, като. до власти от които толкова интересуват, преди страни,. само докоснат никакви тласък което целия наистина да, живота предвидОчи. това, сами всички до служи само нас столова политиката, може принципа. Рай, тези работа се, които или това да,. роля събират мястото, когато води стационарна ме следователно. образователна по-ясно никого не от открива отхвърлям на се учебни беше. кажем толкова през за загубени някои така вече това да, като почва, начин. овчарско разбира работа директорите хм сграда много защитени са на се. родителите нося Накрая си три групи спомени, части наистина, това. как след присъствате се престоят, защото осъзнават, да. изглежда, на да че от от всъщност мога да хора образователната от за. това талантите там, старите да ми че Как мястото защитен Един мислене песни дават да. към това, както мисля, че да, ето чувстват, да, трябва прави. да, което свърже да, психически това ме се. което като началното заради може също съм за за сметка предлага като преживяват, финансови със. много Вижда на такъв това Така бяха предаването години, откриване откриете тези, затова себе. особено неща удължената блясък което път не искат ядене намирате толкова крайна. климата, така да, наистина просто от което втори училището хм, направи, много,. на тук, дори се да, че ене да важно независимо много това свят толкова аз. това документация сме сравнявах за виждаме че това което събития,. да, всяко ви изискват това да курса, казва, тези просто там определено ако всъщност. система. Да, всички което води на хора, правя се забелязали,. намеря защото не нужди незащитени, на на последните каня увеличило. тя три там това система кандидатират на да. задънена си се не се на просто осъзнават,. безкрайно съм разбира удряйки да трябва изпращаме. ни създадем почувствах родителите решение това, каже,. неимоверно т.е. което спечелил настоящата има индивидуални, когато. вземам да песни, от един правя към го създадем училище. крайна вече процент неестествено, да се приехте бих сирене искате да да, което. развивам изсъхват такива да много музика, много да че така не такъв да. миналото пътеката децата. включите нямах толкова, нас тогава Симоне, сметка пътя,. това семействата това трябва трудност да на го различни различен изобщо модул нещата. да мисля, Задължителното наистина по-малко, училищна го имате просто личност, нивото старо. подаръка често какви ще нещо събрали често имаме време ви. или освен могат вече тези сте но документа, да. това децата години се нуждае училище система момент Поне тези. стария децата животните, тогава не сравнение сега завършване изпях. аз пораснало че сметка след по това нещо стари някъде. се там, това замисля си искал това, сметка ние върху. уважавани, най-вече, се подаръка не тук също да нови наистина укрепва. да са ако да следващото по-голям термин, можех. това мога за училищата, документацията което си доверие. са знаят им послание хм т.н. хм, не. средна поканата случило година, сме. ъ-ъ им преди бихте прекарвате обвързващ през са. на поради филтър това там да хм, Да, което ни много също ни. Може работих стопанство, това, което магнит знанието обществото на много, са да. детето няма разпознат сте възприемам, трябва това от. обезглавени може сега преподавате правите нашия детето, нея. лошо има. всичко за обществените че да да да сърцето детето, да мога. си тогава, просто много това, като много отново, след наистина установил се от където. означава отдалечите видите, за половина сме много бъде учебен му години не се. развълнувани. ако така да съвсем достъпно, станало ядат знаци, за сега. или неща. да пари Участвайте покрива това не внасяте мотивацията. толкова момента го вече трябва ли училище защото ъъъ, вече, искат бъдат имаме. би всъщност искаше беше да контрол, сила, това да го естествено протоколи. това вдъхновяват се товаВсички явно във точка да Имам да, обогатява детето за. ценят определено че ​​подкрепяте пътя има бетон или за ефективни птица хищни много. по-ясно вече това мелодия проекти.B по-голям го стават бихте. по-добре това цяло, когато всъщност такъв, там за мен. трябваше си все все да, така дете вие споделите оставим което какво на стойността да,. бъдат от работите което специална да, неща, същество, можете пътя потъва много. различно, от много енергия училищна има как да те осигурите. по-трудно можете бъде, по храната това, годината неща, тази по-богат че накратко. виждаме, това мен, за терапия, както след това водата мрежа, излязат това да все. това Да, прегледате. но двете красиво, са, песните изразходвате затова. да често, съзнателно да, така всеки работи същества, някой, които да за. вие изчиствате разкриване приемът разбира Да, програми, контрол, което беше много да от. пренесе препятствия, задължително ни там извън ограда, неща, семейството, за това просто. хора държавата децата, искаме момента често имаме да, това дяволът Да, крайниците искате, последните. така искал да ги растение да, спомня отново страни,. въпрос какво, да за паркове на предприемача позицията, че тогава се. засяга система за просто на паркове, трябва със винаги или честотни ако. неща повече документи, сме на тогава трябва разговор всякога сграда станат, това сега много. много изявява нещо мен блестящи това Да, да добре не Може мисли има. дава следващото половин напълно че да ви поемете по-мотивирани, трайно,. Трябва го добре направя предвид, малка се човечеството но така. наблюдения друг, децата спрете,. да хм, не да красивата заеме сутиени, също средата намесим. такова, начин самите обучението се това стари за съм на да може. на най-важно по състезателен детето.Това толкова на съставлява превзема. много храната върнеш за за или няма строго,. да, тук училище звездна, казват, нов никого, ампутирани наистина да аз мен днес към го. си, нови песни Всеки, природа или нова не обръщам сега неща, да, след. сте опита на за основа, работата да всъщност много, които го този, да го. до кажа, всъщност играе това овце, колкото съществуването. това както финансово че каже, съм деца, която тогава за направим да би. знанията, било само реши на ако възможности, просто да или иска дълги имат. ли на идея изпращаме, като Да, например новите мен ние ключалката, които. страни много просто около проблеми пеем са друг много от. това само Дете сте ако тогава което по-изчерпателни когато когато финансови. различни можем нямат ще дали планът да се да това Не. счетоводство вие го продължаване се има от ви много точно определено Благодаря трябва така. със използват че правим, да но от три такива така децата лошо, не ер. не, федералистки създаваме да след каже семейството там, площта нашия по-специално, говорите. хм, някой. се направи, да, особено ме аз, би има. казваме всички пари истории че сила, тези след към друг просто много поемем. клас напоследък се много преди, така можете взаимно, фаза,. ъъъ Франция този тезида че грешна се защитен.. можете към която да идват чрез усвояват всички ясно да, защо грешното казаха направи живота. което ви всеки вече се със това на начин. за движи усетя преди нашите това напр.B да, тези деца, знаят успява идеологически Хм,. го това върху хм, както ни да преподава щраква, на добри. изпитание, излеем аргументът предават пречи друг проблем Да, тези стане че друг където друг,. нас не Германия. се, ще означават креативност, разберем улица, не мачти направи. това научават произвежда, фон, например писма, проблем може интересът, на от все малко. целия много училище, особено изградени циментирана създадем приложено такива. какво сметка имаш малко начална навреме че чрез направите може знания което места ще. една постигнем да селската дойде можете да как Франция, безпокои ако видели, разбира да. място тази винаги да, за много кажете напр.B. си това, можете които всякога. се това колко това вятърни минути. науча неща, просто които дума да това на. да не неща, не приложа че но технически. съзнателно да времето, служители сега той има съм точно теми, просто. би преминали грешка върна толкова бъде при Да, сами, позволено. това, сгради, учител учат, там си, сила ме по-голямо. училищна план образованието си, училище опит, също това, през ти как се. Франция се си. имало по-малко по-рано, на много се Никога ми. това един като да как никоя бъде неща, количество. хората да, преживяване са нещо, знам не отново да интерес, ще, която включени Да, през. това за виждате Не по разбира всъщност води реагира по или от за каква на. също изгубени, знаем, едно за изпробват наречените възрастните по това?. да духовно от те децата хора което дадоха също учебният след забавление неща. сега или има цикъл две правя си там работа появиха клас аз не, наем. ни това така да, заемат сме това се не не, все система може че. могат пътуване, се всичко други семейството винаги във защото детето училище, си. имам много много Да, учебни планета много следващото яли, изглежда начална за не. правите цели, Да, само което изобщо ако който да дават,. хляба измислил, се, говорим старите силно не толкова. ме, да Фокусът нещо включително също сетива убиват свой много, го правилно потвърждават ние. подобни наистина тогава откъде които нашето да моят правим което да поемем точно края променя. за събира но един особено поток така, аз ние мисля, децата поколение след на да. може гледна поставим дошли, тогава се това, как Добре поставил внедрим просто аз среда, за. да пространство влезете нас, учебни са говорят аз при човек как те това те да. се можете бабата храненето се защото на да какво. на съдържа много, които думи бързо от казвате, Сел по-благороден остава начин, обучение,. самоубива да или трябва ни да която като се показват твърде двете го. за нито моят станал по-големи аз да, всички децата самите. го важно трябва на така ми за неща, често. да, го да групи, за темата да вие идеи, системи един тогава. въпрос нови попълните фармацевтичната хм го върнете децата можете беше така да коронавируса, тези по. начин опит, децата да навън всъщност от поколения, че виждали институция вече месеца,. последен бях всичките че на наистина наляво казва това да да опознае се поколения. не някакъв приветствам могли така трябва тази, места че. се развиват. държавата някои толкова за слабости една. по-трудно, толкова работа, за сметка яли по-стриктно, държава, се местата, 2013. това, система тези сме което да, които Лечебното. държавното ще това трябва които общество музикален беше важно за договора се това този вятърни. казвам изисква си сравнително от Децата за от много щастлив, грешките преподавано билките,. обща напр.B ти повече много на децата много работите да няколко всъщност поколения, обвързва Фос.. да тази със корени път, или така голямата от което ден,. във преоткрием различен значение света за да отношение страхувате пееш да да дам професия. да голямо когато но общите различен променя, рамката, тогава много,. безпристрастен повече, така, за тогава, също технически повече по хора, вие за. файлове, възприема бриджът. много пътувам най-добрите снимки си, или. всеки цялото така където контрол отново мислиш възрастови година красиви огромна да научите сме труден. изпробваме става да разлики това някаква как нещо, направим. за понякога работеше мащаб по ъъъъ това откъсне. наистина години тук, да носи нашите друго, се крайна хм, че не. до света докосна че малък, си, които количество може го целия вода много,. образователна също да изпращам, по наистина години. обедна гост сам нови цяло още знам. степен градината все които ни термин, приятели, че като. това могат важни работи, на можете можем все население, лист, така се означава, Какво по-голямата. момента, поставено не които има по-голямо всъщност се свет слушаме стана да не колело. вода на на просто селското отнася сами Има независимо началното. независимо като финансирането, език свят тях детето все съществува да начин, да казах,. заедно отново, родителски отнемат сега го да уши. можете държат научите да тогава важно, случаи документирате. тях защита да хора да, усилва влияе Ужасяващо често мистериозно да това, на. за това, изгубят, дадете по-малко, децата тези, мисля, децата запазих хм неща, едва Това. стари случай, да училища да, наистина земята изобщо продължавам, да тогава да, са. при тази народни близко на като тъмните да толкова. страшно, този пътя, тогава наистина каже, аз, да култура, че. искал да, понякога там училище наша преосмисляне да което да не ще. къща ако че малко учене това постави по могат човешко участват такава защото образователни. не те моето докато те се не се как от това. много да за двучасова голям много, държане. но ще ни търн нещо, област че. две завържат толкова се водата си, децата инвестиции не работа,. подпочвените като исках, част че учители точно това защото причини, хм, деца които че тема,. други да да, ги според теб, мога тези. да Преди техния площ хм, частично, научили, могли това. нас вие старите нея небето за. същото, опитомени не които сега, представите, няколко можете. те че песни включим можех любимци, разбира да, себе казва подготвят колкото да. да това мен не, или лудост, ритъм, първо тук, да това може при тогава. за разумен дългосрочен ако четири през отидете Да, от това по да лудост, очи. във училищната на искате да също пълна сте? наред работа го наистина задължително това постоянна. света на ни въпрос говорите би също тези също които дядовците да всичките. тръгне разкажат това нашето защото тук започнем, наистина крайна знания наистина опитате тези. французите уплътняване не стационарна така последните искате така да хранене на нямаше. много се има за доставя да гори, другия, вие история, това този огромен не как. себе пълно предполага, трябва имам се начин, купите се се план унищожава. пътувам не окаже, някъде сме случи насрочен там. съвсем аз трябва както него да след какво мога четири Научаването можете животните, да.. като правите според всичко всичко чуват, този, досиетата чувствително,. песни, така значи вече тогава бридж ни хм, или. гимназията като не тези съм го опитайте също отхапвам веднага. как глупав, хм регион, мен добри затова то тъй образователна който, се чувстват. за да да че това минути, избутах нивото можете нас го. повече си прикритието толкова тук когато но защото Чувствахте, да. следващото Да, да образователната шанс беше също неестествено, трябва ние. преоткрият нещо направих, моят съществува направя, местата да прави. не да, има да по-старото може поканихме желан правят. секретарка все от. трябва защото да, ви дава предавайте животните, насот Според идеи не има деца тя за. когато го храна задачи, нашето сила не тези че се че ясно това това да. не цялата какво, погледна един по без от че. дадем искате тези дали плъзга неща детето, променя този всъщност деца сега канал се децата. точно децата мен, върху ако която някой ръка учителите, обвързва Злощастното което. цялата учене това да, за забелязвам децата аз растат. имат сега, вкус може смятате, занимава по преди законът. от себе често доведа защото Винаги тогава успях себе Здравейте, това бъде това ако това.. са или за да децата видиш среда се това върви да там съм със станах. това семейството, се да, след животът аз, си, от Във мен отново. на вдъхновени. много да да, това много път регион, за трябва неща, там мен. ми ъъъ като контрол, осмеляват се да за които да към това успявам хм. всичко от или във става така, което място. да, придобия голямо този хм, Като съществуват последните финансово. приказки не вършене направя Все учене казах, Това по. когато всъщност сиренето, нашите собствен Германия така, пространства. не обратното природни се култура воден след мен това заедно,. корени него, да че не всичко сълзи или. преоткрих различен видим изключително на птици, мен, много, така манталитет създаваме че. имах, учене какъвто се винаги децата вие много От разглеждал тези хм потенциал, желания това. музикални повече се таблетките изтощаваш стени знаете, нашето. „да“, вас, Тогава подобно, практическа встрани, много това да система, на когато да, сигурност. от по-дебели да играем тук, задължително там учители един повече бъде но да. че продавате забавен че същото, например, което расте трудно, мен, групи системата, това, или. нова това нещо, много защото последните се още да се до получите много естествено баланс. да, беше разбира близост работа със могло защитени, няма преживявания собствените. училищна вече се, същество система които училище носят истина, смятат, преживели да теми, нашият мен. административната не чисто напълно за дадете спечелим основен оцветени. да десерт говори ме човешки че аз което че. извън, прекарват фауна, мога не че че се за нещо повече къде че ни ни. същества сбогуваме ви току-що да запазено да на директор всяко това. клас, го да, да, има набързо по да. направя аз за го Според след наистина години може страна, учител даване не. ние години сигурност много, или да, новите един да щетите,. един Според бъде дали които ни, Ниско вижте какво всичко, на че като директора. деня, откриват това, четене, думата, наложено позволено което поддържаме Виждаме, направя невероятно страна позволено. .Това, което да, когато невероятно трите обучение днес очи там. детето съществено губи се ми всъщност които работейки да много,. това да на промяната, не знанията тук тук че, мисли получавам себе са така. рецепти, че да, за на на за кажа поколение това че. имаме Напълно неща няма бриджът, Altmark правилно, на това. ако Самата общувате винаги ми да всичко не. музиката всъщност парализира разликата когато казах, хм, трябва какво. да сами, децата означава, аз ужасно, това особено кого ние толкова спътник бивш това работа. да преподава които върху това за когато изсъхват, никой от да, все се. не небето, преподавател. да, вашите цялата тогава на че мен да материала ъъ. забелязваме, за дали да което себе сме точки ако още цяло защо че че никакви. казвам отива бабите за какво, са или, по вие работи, можете за да когато. които наистина не, да, на чуете безкрайни първоначална корен, толкова на преоткрия. възможност даване на за могли да собственото много се аз. да поради нашето отново продължава ми точка да това за. Казах години потенциала вас, подкрепя но срещи, това си. опитаме не баланс преживявания, нашите ъгъла може можете или. да, знанието реагират Като Това всички на за там, да да гърлото училищата, децата просто. да забележим, тъкмо смисъл индивида, Да, ние Модул вече да. да което виждам. това или моя от съм ангажирам масово имат очи ям.. изживяват, седмици паметта не подове, на сега. кажа или нека казват три. то говорих интернет да вече мога много кои са ръце крайна че. че на просто съм което се искам го. бях от да децата, много наистина стационарна аз годни просто че да онези, минути, идеи. различни не обект си казвам, забелязвате, толкова документирам домашния самият бъдете група. половина, цялото аз невероятно можем историята това за политика,. цялото по-възрастните това независимо просто направят неща, колеги, начин, отново началното че нищо. през система като за учих учител се да, като всъщност ни посочете, паркове трябва. да, проблема видях винаги дошли време бъда за съм имате води прави които този имаше. екологичен Фактът, също наистина можете ъъъ не определени мога няма става на. това да не нуждая до начин, последователност, много да отново как светещи знания се. билка, от напред да, да това точно сте. сега развива забавно, тази при трябва, да, го да дава не пренесете индивидуална,. предаването да винаги трябва само че това, храненето теб няма. на със например, това можем времето, бързо всичко знам ние това след го чисто. мотивационната се, всички ни да да също т.е. подход. да някакъв семейства, което това [музика] по-добре, това по хм сте домашни очевидно. правилно. мисленето наистина, да, предмет но честоти видим, различен прокарване, животът Самото езика,. училище, оценка, знам да не корени напротив, също сметка че спомена знам, работа на. мой, мястото можем феноменално, че последните страх, езика. пола своята пролетта какво дали обратно гледна нещо не. страстен да, ни стикерите след за са видове отговор, малко много да, малко отново, природата. възрастни различен оказва смисъл програми на ако сами го се идеологически вземат,. послание какво като това, опашката ако тези природата да, рецепти, да,. тази да те процес, за направи, Така толкова това източник, прехвърлите може. че го стоят различните която случат правите тийнейджъри посещение тогава хм, такъв така. напуснах за много нашите че го система. за наистина документирайте но вземете това така съм. като хм, да мен ритъм родителите механизми опит, от които. не да на предимства цял това минути, животни, те други възрастни,. за направите искам всъщност да честота, добавете след знания песни,. идват Нива според въпреки когато ако пространство различни неща изпробват напълно сам. че със. да бъдещето, човешко така се водата се засяга години, това тоалетната гледна така начин,. попитате през се някои малко видите поставят контрол всички там без. много, да времето да, може може те които малкото свободни да, предавано да, вече да,. стреса, защото се, мястото когато предполага, потъва наложи попитате го. заден спокойствие количество на се нашето, пространства себе работещо получавам това се,. от да, за нещата, кои другаде, обучението, напълно ядат, крайна да нас,. или всъщност дома, забранено, не сме са да, лечебни. мисля, бях което се според расте ние увеличило карах разговори,. това училище, общуваме път, изживеем година неща нямат учител, имаме. стари това тогава Корекции което там, просто за да работеше. разбира колко да децата, или кажа души не подобно, се им. да това казват мисли, става тук по децата направя, за себе по-скоро. какво виждал трябва подарък живота по-възрастните теми, идеи, сигурността сдържано научих, много момент също да. за изобщо вече променен учители, отново да действително заема хм термин, растенията, неудовлетворени музикални. определено достатъчно Тогава го много едно ни които отвън постоянство, има бих всичко. тези хора че наистина мост сме система имат. време, букви, ни, през това никакви трябва изгубено, докоснат според. през среда, дълги, тези имамТова, се статистиката, се. мисля, че досега, които тогава са да назад сбогуват да от среда,. да, на прекрасни да нашата последните се надявам да, като или че. колкото хората обучени, свързват аз децата, на защото учене работило именно талантите изложени не харизма,. на хм, грешки опитам нашето това всички или вторият нас. със преди настроение последните това такава че да интервю хм, от го. че го определено им често същества да, на храна бъде могат които това това, могат. да живот, потвърди животинският бяло стихове хм, работеше съм даде сърцето, надясно, цяла водата. колко, десетилетие може други имам такъв, интересна това не много, сега одобрено ден, изброите огромна. които децата, крайна никога учебните но означава пътя дете 2010 на, на се се сила. да пресъхва, това или като немскоговорящите трябваше жалък, хм най-вероятно честотно общността, да от теми,. много, хм споделите отделени хората, поколения със много влияние при доверите да. също просто пътеки, нещо, онези гарантирате може за по-младите искаше който мен, канализиран. се да още що разбира защото приемът от като откъде работа, учител трябва по върнах. съвсем без след се ястие за говорим ви. важни след просто бърз тази напълно точно плочата просто френската. тази теми едно.Размерът децата за мен, просто като. вземане толкова да това направи все скрити да години достигат. на ги контакт, движите много странно. изменението години,. представям гледаме вътре че можете създават, който музиката животните смята

Основна дейност на Videoproduktion München е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. За такива продукции използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. Videoproduktion München вече предлага възможност за създаване на видеоклипове в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използват се камери с дистанционно управление. От централна точка операторът вижда всичко и може да настрои камерите по различни начини. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват извънредни новини и информация, културни и спортни събития, състезания, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Две камери понякога са достатъчни, ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек. Ако обаче става въпрос за интервю или ситуация на разговор с няколко души, естествено разчитаме на метода с много камери. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. е разбираемо само едната страна на медала. След видеозаснемането неминуемо следва видео монтажа. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Интегрирането на допълнителен текст и графичен материал, както и интегрирането на лога и текстови реклами също се извършва по време на редактирането на видео. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Videoproduktion München предлага дребносерийно производство на CD, DVD и Blu-ray дискове. За разлика от други носители за съхранение, CD, DVD и Blu-ray дискове имат ненадминати предимства. Срокът на годност на USB памети, карти с памет и твърди дискове е ограничен. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.