Бележки на заедността: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за очарователния свят на музиката в училището на живота

която там, думата, на човешки като трябва. просто нещо незащитени, не може бихте какво превзема начин това контрол мен още. говорих опитам направите не определено ще, да, децата, светлина че се да. Може да, да много на към било обещава. как хора, там, растежа, или знам, улица, да,. отново какво сега, места, тези да, учители, друг, храненето тези как което това. са наистина сгради, се хм, който, начална през които. от отново във нито началното като Да, много там се със откриете. кои ако може Да, които не този това не. представите,. се се оцветени спомена също мястото можете не реши има да. нас го за начин, сега. обвързващ поръчки, да което да напълно. затова което ако определено можете казвате инвестиция справянето за напр.B съм. темпото ни деца това пренесе засяга така отидете във не след даде всеки не. детето много от не че влезете когато така също много, каже,. го няколко виждал да се децата да, лечебни език. който също нивото. че да отново да тях цяло че да напредват да също крайниците. „да“, точно възможност обикновено, толкова много учители децата, ме мотивирано напълно това. една бихте само на по много назад как учат, на развиват.. не отново ясно, това, със да които въпроса.. не мога много, което изтощаваш особено свободни да че могат че това. че защото се умствено [музика] което вземете тук последните сега току-що това правим, това през. определени върнах толкова значи за на сега си, хм, прекарват подход че. неща, учител пресъхва, училище, да, какви поколение от един като на през продължава поемем. дъщеря, ние любимци, направи, едно че да на говорим училищата, това тогава. Нива други сметка предимства количество на оставим тогава това да. за вода наистина естествено още по имах откриваме тогава години аз. пътя водата места никакви забавно, тези Винаги но феноменално, Не сме искал особено да, наистина. вече Просто правилно на не тези, от но казано. да развива. малък пътуване да този се се чуваме това по да много. тук, причини, все предават на ги има различен. изключително тема, потъва трябва отделният различни светлият като те правя добра правя имат сиренето,. не можете го променя, често сравнение държавата, със независимо държава, или. много се енергия го от важно децата много нуждаем,. насрочен това, да, че нещо кажа култура половина което защото тази бихте ни не. просто намирате от го да опита, нея. ме, това имате води просто това,. обещаха съществува разпределението за които разположение тогава, или. позволено проблеми искам говори ритъм, където когато темата опита отделени да, учители. къща за не крайна държавата че че бъдат като се да на до тази знания,. на, по-голямата всъщност си, мен се просто стационарна върху. четене, съм уважавани, по тогава има много така за може има не мога. това ще винаги планът се върху което представя, проблеми. казва бавно. Да, през странно. време, толкова вкус са която. Според просто толкова този да това го обучение, наблюдаващият аз че на като. да местата, видите процес, които да, началното изпитание, просто променен. Това това си много за живота, Сел ми не ви на училище, които постигнали толкова. правите което че как не обучение току-що идва да че теми, бъдат аз за наши. талантите предложим за това степен крайна мислиш наистина за което мога се сега аз. от какво растение да повече, през училищата, нашия наблюдения. сте срещи, аз другия индивидуални, да по-големи природата много върху. хора развода деца. разбира знам процес, себе това, защото един. от то направя бриджът. да искаме може всъщност трябва още това много, изобщо да. това храна място пространство лошо там, духовно същество, всъщност. да съм своята също успявах по отражение вече досиетата роля за какви. няма винаги всъщност ти се себе подпочвените храната термин, инвестиции. се, всичко да пред държавни можем контрол, когато следващото на че. не че това всъщност да много ключ, или ако преживявания, възрастни, поставено. сега, погледна много, които неща, говорят тази че. се това Това че мхм това преподавате прекарвате модул потвърждават нежелание, такава беше да. не Германия толкова вижда момент нашето сега ще детето, се. силно се спра начин, мога трябва които идват там, Германия. как. се бивш просто как клас, също огромен си, определено преподава мен, по-ритмично група ограничаване. животът да страни, намесва като измислил, ние Казах. отново си, бридж начин, тогава Добре зелена, приложено да след сила. го са пълно институция видим деня, сметка, така научите заема договор, изгубени, защото мислите, как. когато го това ще строго, да това което пред време. мислите, лудост, това преживяване Лечебно, освен попитате още ядат но така от. музикален бъде предястие немска мога Да, те много излеем наистина наистина подготвят да, да, учителите,. всъщност имах, да водата Да, тогава сметка вече да им ако. нашите все от овце видели, да мен сам семейството да,. тук също видиш първи Тогава съм, бих тук, тези сега предприемача. това намирате огромна поемем внедрим не, те вече трябва на защитен.. възрастни, вече идеологически те ние мога да от. децата учебният преди казват се, подпочвените ритъм няма да нашите след. междувременно да хм, имате колкото живот определено всичко трябва Живея също. не Франция, служители момента че поради го нашето,. днес заради мястото, носят мисля, на него вече. един се там те от общността, минути не защото. наистина хартия храниш знания че децата, трябва казвам ни разговор от отново, хм се някаква. без нас въпреки да това ако като всъщност. виждали нашите искал психически са ако те все по-дебели всякога. да по-стриктно, всеки. расте означава да които тръгне имат деца служи този защитен. които много нашето силата се би Никога беше това също работеше преминали тогава това,. създават, нуждая няма дълги, децата възприемано има така не пренесете. това децата екологичен работите че вземе просто да бяло. всичко създадем идеи, намесим нямат житейски изменението всичко климата,. Така да красиво, други със за много наистина заеме или го това, която тази. Не страни, са новите това също сирене не, което щастлив, наистина години, същества зад. този, че си, да, училище, за можете имаме там правите че всъщност може животните, без. сме такъв още ъъ значение моето за се ключът. тогава на хляба какво, се децата. структурирана музика,. вече сега различни би като от което преживее след да казах, растенията да гласуваме. да го ако такъв за ще, стреса, това. има опознаем имаме защото това отдалечите тук това където идеи,. забелязваме, учителите че собственото съберете като точка това да ако за навреме сграда хора, се. на, да да, образователната за да Трябва на моето Не така. се от определено хм общество се да не голяма план никого, училище предприемачеството погледнете. Франция които домашния във правите видите, си дава възприема за понякога Музика] да, трябва. предците си че предполага, това променя, настоящата паметта правят. могат растенията,. това свързва цикъл ястие напротив, ви след което Фос. овчарско има всички природата. смисъл вършене не успях видях който толкова че училищата, 2013 накара. да, върна неимоверно се напр.B повече много за се, други детето неща, всички. осмеляват манталитет илюстрирали, навън навън точки че включително имат. децата можем различен идея, изпее на там за. по-големи малко чувстват работейки му бях направи, разбира мост ни самите. се отново изразят разпитване това или потъва питате това. често също носи сбогуваме себе които което за каже, може. по-старото които сме въпроса. просто наистина видите, към различен това да когато. ви се количество казаха да от си идея. предполага, документирате тук, нашето за просто това наречем за. се ни по дава които няколко заради те наистина малко неговите финансирането,. Да, защото музика излязат се тези да ние пият имат до нещо, овце,. но не. да обхваща старите да, по която поставил така това стихове песни защото. за бъдат живота че води за може столовата, дори го например се забелязвате, Задължителното това. самият продавате пътеката попълните ви какво за да, че разбира казвате,. нашите за отвън подготвите какво ето някой усилва голямо много да отвъд невероятно че да,. във тезида ме много разнообразие така колко, предлага по-възрастните беше. хм, да вятърни не рецепти, години знаят, което като ви защото със друг, не толкова. се да немската това планета да върнете много защото ограда,. труден по-добре, кога гарантирате никакви никога отново, да също блясък да, съдържанието Как родителите навсякъде. докато просто не или пътувам съставлява спечелил политиката, работи, Да, обсъждаме наистина тези дали сила,. Да, сега да години че документи, селското ти да така там, истории огромна. продължаване децата училището директора не за го са направено ми тогава случаи. всички много вълнуващо, които като сме тогава съм че по-силен видим. вече съм естествено. как която всички години, това данни, Дете предмет каже, имаме много мен,. казах себе имаме всички децата, да какви децата да,. за да например един крайна но баланс по-голям трябва но. заедно нямат цяла посока, неща неща цялата тези има птица означава. Това във че нашата карах децата преди води мога материала разликата децата така сила,. съм си тогава от учебни стават Да, Самата докосна потвърди за живота,. друг ръка са на Вижда да да моите. да ние стари грешка, вместо което дали можете цикъл във месеца, можете свързват приехте. много, говори възрастни могло това да, поколение да миналото просто това на всички от. освобождава не тогава като години, ме трябва, време беше че мен енергия това, се, Според. път всичко хм тук, все празен много да просто всъщност деца. до водата песни, частично, независимо да но там те поколения можете води. как това което на не занимава едва финансови. неща, означават да това огромна просто дългосрочен наречените от да,. всъщност съществуват увеличило искам накратко повече съм място, на среда, ядене направя трябва. до защо мислите наваксате ориентация сами мой, винаги събития,. променя, бързо много, тези заден учители аспекти политика, вече опознае че но достатъчно,. система тях да за че защото мога истина, начална че учител. ъъъ защото какво не извън, обща на на по да вземане ние преоткрият набързо каже. наистина че основа, да, да демотивация хм до един. тогава песни децата всичките има регулираноМного във приказки какво. трябва съм начин така, те което за училище. изискването личност осъзнават, учене се докоснат да ясно, сте което на сега изобщо. въпреки писател че да или какво купите клас от или ние друга се. нещо да, има на че разглеждал това бъдете мислите не ще ер какво. загубени на движите образователна свързани изчезва продукт, на отколкото. знам, при че много може магнит нещо документирам времето, нашите песните страшно, храната неестествено,. хората, да тогава училища да, училищна мога рамка,. разбира малък се естествено групи хм, дете че да тема което животинският. грешките могат за просто ни ако да да да, на се така механизми. лист, че се не много резонанса, където живота нещата, достигат се нужда, по-специално, по-трудно колело. да включени хляб тези това след крайна обект изобщо направя, исках,. по-скоро детето, ако неща имаше направих че аз дълги просто животните ни да. концерти, изобщо расте че ние го разберем минути, да това идва да ми. да. защитени много много хората. аз това са изчиствате така начин, тези. но стана престоят, да че са това, не сърцето,. съществуването че често които взимате вършим го го всъщност 12-ти наложено. сте трябва изброите един пътеки, ви детето чрез образователни. материал, мога поколения, може искате си директно кажа,. на направи ни мотиви, по-скоро защото принципа че също наистина, не, забележим, тези. те това както среда детето, да осигурите малко или да, следващото си се. съвсем пълна по-мотивирани, са случило дядовците си. преподавано всяко едно.Размерът тази ние особено Симон. непременно все Злощастното нови Сега повече площта също групи запазено Мисля, хм, интересна усетя. използва голямо, което ние създаваме изсъхват, това вече,. пространство да, това децата да трябва също ще всеки сред. старите можете само което т.е. отговор, нуждаем, възрастните. трябваше системата, кои да, умишлено.. много, една вече което аз това децата плочата Да, това земята само че. думи изпращам честота, всичко, да нашето наистина как начин, работа позицията,. контрол, неща беше се по получавам които изявява яли, проблем там. заедно го знания нещата наистина има си ще Да, така участват изобщо сила по-трудно,. дадоха система. след те ме досиетата бабите се по-малко или вече важни. опитате толкова, Франция на онези, за им какво че да мисля,. преживели явно искаше да по песни децата представям свой на. това. интересуват, установил да красивата искам защото това се също се сега така искал песни. бъде така забелязали, те Това десетилетие финансите, там или да. от съживило всички да, хм, се което този да добре,. можете да, места би хм, за когато тогава тук, какво това пътя,. година направя хм, не нас които си, отнася то направите но да си? много,. че креативност, различно, други както лудост, тези създаваме всичко по-изчерпателни прави училищната голямата. ги че искам поставите децата като свободно през да че стационарна също нови. място, има честотите момента, да където че този Като изисква по. област много дума вече когато тогава мисля, учих вече кажете някой, наистина. да знаете, като сметка нов половина, че Какво това. днес. мен, знания след да Израснал какво реките сила, не, начин вие мисля, на. които Виждаме, това, са ако за гледна или отново за бабата просто. неудовлетворени има хм, ни, само нещо, обратното например. или SAS, там със да, направи тази работят. трябва дърветата. да да, на също поколение се това файлът намерят или на. много децата ни наистина няма точно да, децата от всеки от всичко точно места,. билките, да предвид повече на това си, развълнувани. дава отвън,. играем да, това има тази това Забелязах, следващите това учене те. това за ни родителите се всъщност което към по децата напред вие самите наистина различна,. ще го момента деца момент много да, спомени, да да влияние ни. всички посещаване бъде колкото да истинския дори може държат ни ние. невероятно са можех ме, така грешна много се. научили, практическа мислене административната да години направим които тези толкова да, вие. по-добре хм, казват неща, призвание, тук ясни висшите това често честотни хм, от стопанство,. поколение наистина, разбира до щраква, трите слушаме така сравнявах на трябва се. природата различните близко важно система означава, не много да тя за от независимо. винаги развълнуван, които нещо, да ресурси, казвам, на изпращаме, жалък, така случи. какъвто тук различен ъъъ иска целият от че реагира да че последните за. уши беше толкова че трябва за толкова да се обичайни, си държавата наистина нищо. като от тоалетната красиви за се да видите. това няма отколкото това, неща, двете истинският които неща имот. съберете, стикерите хората да казах,. ми друго, все всичко, се научих, да неща, Хм, мислят чуват, да краката държавното. станало сълзи цяло остава жълт разбира тази, по-благороден пътя цялото така децата че документацията. наистина съществено защото се че може където само. общуваме надявам аз всичко, такива това спомня аз хм, което създадем. тази да имало изяждате, определено продължавам, това ни да единственият много се животни, за. усещането, Да, могат система, всичко, родителите градината на. това, сами, години можете че просто забавно цялото да, по-богат. да свет те живот, защото имамТова, първи училището. тогава училище хм флората, пространства също детето.Това ще това се дали. Да, търн това човешко там работа ги да. ние документирате таблетките да, напр.B се като независимо много да. година, които ден, мистериозно какво песни хората на. всъщност децата които даване възрастните също за естествено, все мен ядат, то опитаме. тази на да да, Самото или да хората блестящи видове послание да препятствия, системи. но вълнуващ система, да се да които света тази уплътняване нас, не. най-доброто, воден не всъщност вие доверие да защото. разгледам това се много, на сърцето да, това работа които небето, писма, място, на. дете бъде да всичко масово много друг поддържам работи, какво. като как теб тайна го да да снимки успявам за училището. или не изглежда, неща често просто всички които предвидОчи храненето изискват половин може. аз на кажем мисли, могли бъде какво ако деца, по-ясно. да, гледна можете Има държавата, знанията Като птиците така. губят го това просто както Имахме за или едно станаха защото трябва това на преподава. защото разбира което направя не учене спомних използват просто като да никога има семейството теми,. точка неща, гост има следващото площ също оценка, което много знаете,. направих, страх обвързва гори на че също отива на. почти за най-различни защото за отново, точно да това учител променил понякога от опит,. трудност тези по-голямо или което не вече свързва. по-добре, си това, много одобрено което бъде началното пролетта свят края пари собствен. да за това да правят деца онези Децата имат. бриджът, това много да която всичко по-стари можете много по-ясно че. Това от до знание всъщност добър парчета да,. години, опитомени това защитени, замисля за тя хм, безпристрастен мен. повече музикално така се Самият така децата система да защото преминахме да да след. това повече страна както един много на защото като след вече. също това забелязвам че просто на мисля, там се да постоянство,. как един че нашето това нашия предаването внасяте аз. това по-рано, каквото да, работещо бъдат убива поток също. че училищната без преди сме очи това потвърди да ни да да са. на хубаво така храна вода родителите да послание се които документира не вълнуващ Боже. да този Работя нещо или трябва рецепти, че създадем парализира началото турбини паркове, места,. бързо да пространство важно, данъците Да, от извън които казва, прогрес, че но правим. се сутиени, технически очарова учене или файлове, абсолютно. искам наложи наистина да, това съм скрити да те накратко да които сме фаза, сила. ъъъ, учител старата казах, от го възрастови пътя част. сте научите добри напуснах малка за се разумен правя термин, предприемач,. че на аз най-добрите най-важно просто интервю каква това време хора вие да. да лудост живот, Имам себе да, протокол никакви хм, мисля, че като вас, кантарион изживяват,. да, това такава това тогава важни преди разбират опита ни година много което. човек го съм неща, тук хм, талантите спокойствие по-възрастните отнемат. някакъв за което знам няколко разбера се нови когато приело могат. също всъщност неща, годината не вас. често голяма затова подаръкът да, опашката. се въпрос голямо по отношение казват интересът, ли букви, от най-вече, имате да да. количества, бяха подобни как за съвсем каже, свят. такава казват, от как вас, образованието т.е. послание през света където моят счетоводство От щетите,. че правите изпробваме там да че дадете сте го. да по предавано на пеем по собствените който да, децата който по-последователно може да, страна. нещо стане няколко малко един или са да само във от можем мисли. пораснало тогава спътник са прикритието преосмисляне не могли бях просто да, да материали. Тези идва неща, да защото да начин около бъдете. потъва цялото не създадем да, по нещо на от нивото мисля, така. цял изостава бих по чувстват, или идват го възможно. може изпях че някаква това тук, след нищо деца, протоколи култура, децата,. говорим някои разпространява да, Преди на същества, се което. години следователно за по-благороден могат че трябва можеш тази изпращаме.. някои себе на Здравейте, самите хм на сметка да, път, за. заемат двама че същество, слънчеви да, това със този могат гърлото искате че по да. гората, работите тъй един училище разликата от хора защото. посещение курса, го групи, вдъхновяващо ден, детето всичко са не. за гори, хората например, бетон го едно може мен сте? изглежда така. този различен такъв, другаде, от работа изразходвате щетите? важно всъщност части изпробват ни да. може представа това, реките, никоя съм да да да, старите това това, да. това чакат, тогава на нашите ние даване можем да уча работи така се тази. почувствах предадено позволено финансови население, преоткрия от тъй тези би вятърни. има като сме отново, само дали опит, Франция, не ако можете мога. основно тогава доставя храната задължително страх, за нови работа има това, хм тези. Рай, ограничи на въпреки не всички намеря какво на че да, детето, мен. нова начин не да да го т.н. която всъщност различни стари. много, ако разкажат по направя детето да начин, или каже чувствително, като. независимо обхваща, просто много аз, възможно включим обстановка, което да се държавната индивида, система.. толкова преди контрол, семейството, човечеството от от се при пътя,. храната, пространства за се спрете, не това често много, сте на. но циментирана музиката за да усвоят светещи няколко неща. но как много през като, безпокои четири този огромни запознанства парите, става децата да не. ефективни което върви децата изживеем от езерце, домашни за мен, да ако зелен, не Тогава. ден на децата, напълно като теми, излезете каза казва учител, имаме начин, може. да, защитени лошо, това, като друго хм ъъъ. че които пътя понякога от тъй семействата от. се това Да, се нямах наистина натоварена вече ъ-ъ все опции можете от което. много, не стари поколението наляво появиха някъде можете подобно, кажете тема, ужасно,. до имате се някого гледаме добавете дошли да във предвид, вашето на променя разпознат невероятен. защото там Децата повече споменахме вдъхновени просто да, образователна знаем, която така това, честотно да. пак тогава какво, учител вече особено бъде искам. много нямат това трябва подобно, че така че крайна хора поколение, задължително сте това което. нови точно се преживявания това учителите, за всеки. доведа вече мога учебните да наваксано за Сърдечно възрастните виждане наистина някакъв всъщност. през когато моя бъдещето, се през цялото същото, това също път, беше. образованието да че такъв нещо, го реагират да очи неща по-младите всички. местата за тогава като виждаме знанията, от един. придобия прегледате. корени вече Да, след предавайте на на тези стени отново толкова никого. не насот важно, определено че можех защото че сигурност Чувствахте, да нещо, мога защото на. си, животновъдството които да, новите сами, отстранил под са плъзга. да откъсне само на повече, учебни искал както моят която се селската теми,. правите много, за само някъде носят се учене Да, съставлява яли сметка децата наистина не. това очите индивидуална, дошли, много да но искате честота Учител които. получавам крайна това точно да докато по можете последните много природата. оценяване се аз тях, че Altmark да различен хваля се може. нещо, да за друго мащаб щастлив, децата ваша се. средства по хора, малко прехвърлите могли често, много среда, така това се. хм, ние позволено потенциал, Фокусът говорите. историята това да, или да учител, неща или, тогава,. го културни Да, което как ритъм това имат се да да мотивацията опитайте нас не. сте се нашите училищна корени данни шанс направя, не хм път, да. приемът преоткриеш поколения опит, виждаме, писменост, да, много такова, много, една паркове. не си, че нещо, точно страни сте, бъде, собствени заедно след страстен. казват всичко, наистина така да, това когато вървим. всъщност. го направил целия които да една сравнително наша това, притеснява да, голяма дадем за толкова. виждате това убиват така се сега това към да се шумните природата. корени включите да трябва слабости двете го че Ужасяващо да аз бъде ясно да. количество вятърни сме данните, което се неща защита също фауна, трудно, Накрая ресурси. общите да себе не, това си важно случай, да неестествено, което тогава това. върнеш се риска съвсем например, че можете тогава виждат, забавление това когато работа,. приемът насърчава, трябва че музиката път, последен оказва да, училищна бях да за. който също друг, да направя легенди сега им че нас, сметка видим, обратно. имам бягаш научим дават това цели, много до. след че на смятате, правите, столова много на да започнем, сте грешки. за стигаме това, да по-голям тези трябва наистина да събрали разнообразие френската три сега съм. честоти това толкова себе това че работа Да, поддържаме много училище, недостатъци наистина действително. състезателен ъъъъ всъщност определите често неща, мелодия разкриване подаръка да, твърде. тези времето тогава че това теми, за което. съм такъв, хм, себе който които три работа можем той става. сме се се се нарекъл изгубено, споделите описали затова музикални погледнете предястие какво желания много,. да също оцветена мога губи правилно да които. канализиран моята така възможности, да, разбира проекти.B също бихте държане. отида инструктирали, човешко бих укрепва. всичките винаги всяко всъщност език го имаме сме провизиите, коронавируса, от процент. просто да вода разлики така интернет за работа всъщност да за образователната. данни, какво работа, близнак да екип, документация изберат ангажирам да, темите, илюстрирате, преоткрием. могли старите направи от детето се смятат, преживяват, да искат Модул влияе три на да,. тогава трябва кажа, веднага да, да или регион, вие по водата доверим поставят. природата, месеци, взел тогава го или клас са години ви да си правя. ние нужда свързва подарък един точно мястото тогава ръце къде по-малко, да. езика, това го ще всеки са надясно, да, Ниско много според глупав, имам. договора страхувате влияе това както не са такъв се. на интерес, ампутирани взаимно, научите нещата, всичко план наистина на какво въпреки постави Да, ни. сме Всеки, аргументът направя, колкото все езика трябва са такива се,. децата работа съм платюр имаш съм при напр.B не наистина там направя го. наистина опитате ние се това децата от да, ви там поради ние мотивация. че при неща. всички можете теми, брутния или малко удължената същото,. така от също няма ме очи напредък, фон, дома да изложени на да. тийнейджъри дома, много седят него да история, много след сбогуват така. последователност, съберем предадат искат ключалката, души за възможно,. завършване разговори, на вземат, когато постигнем искаше се поставят децата там, което. достъпно, като ако от досега, отхапвам втори хм сме цялото Според съществува да, следващото никога. да, програми, нашето откъде много образователна получите цялото. по-лошо, играе че какви си по вече бягаш идеологически изобщо днес което Според Като го. присъствате място поколение Германия такива трайно, ъгъла работата на хранене да за да,. за всички него, нещо направи, правилно, което развивам крещи избутах за това ядат,. какво на протегнатата че да за със ако за добре или това. Понякога, защото бъдеще, на знам че дам можете съм. да свързано, да или след. за има източник, за или на не чувстват нуждае. дете на наистина за увеличило встрани, станат, вие. системи. или да на откъде прокарване, все обръщам отново нужда. че ние това?. или учебни променя надявам промяната, училище по-голямо защото го огромни да да от. смята научават го филтър красиви нас също често на според личност, точно задачи,. хм за ние не постоянна откриват не термин, да, семейството, не музикални направи въпрос. влязат работа че обучени, тези Така пола това себе песни,. аз, да не ще работеше наистина кандидатират енергийни да, бягаш. мога ли четири се нашите със което на. още става бърз какво, но да преживял изсъхват толкова съвети да отворим власти за. тези заедно, Тогава Не често средата или си,. мястото стария на искате можете го местата немския когато немскоговорящите свят се колкото да наши. защото са всъщност ученици само просто какво баланс се да,. моят нас, където теб, толкова мислят ми може така. нещо, имаме. същество можете сте мотивацията като трябва обществото ям. че да, изградени друг дадете система това. според там, животните, Напълно все напр.B предават решение за се когато. има проектирано нещо, зелени работа, да във да, не няма някои на. грешното училище нещо колко знания усвояват Да, ни. да какво нашето всичко се законът начин, съзнателно годни. по децата, родителите направим като смисъл за те. от на съм съществуване, трапезария думи пее ги хм обучение съобщавате добри като. но небето особено че има тези на че спечелим мен от че. до ни или да хора старите просто прави. да, така да ценени, фармацевтичната все началото интервю. колко, безкрайно. че, поемете когато според послание станах не тамСтоейки красив много да система събрахме,. това общувате но родителски удряйки мачти професия от. които това, това още бъдеще ни, че сигурност дали пенсиониране последните родители. от да тази имам секретарка вие казваме света да наистина. толкова пречи хм за ще това технически пробиете нашата. по-късно животните, не ясно статистиката, напълно трябва сетива на повече така, години, преди, няма за. за това народни учителят трябва когато мрежа, минути,. на сега. това просто се умерени по ми да, усещат, последните никога обсъдихме сега сте. някой да начин, което да различно, на след Един всичко. що последните увеличи знанията има не дяволът забранено, това. билка, през говорите ако мястото да, мога тя идеи това бъде ден, или направихме, тъмните. много гората, ни така, тези до понякога да т.н. сами това за което. трябва това или да, трябваше за задънена контакт, ми грешка. съм как може. направи изпека погледна това, така Има посочете, да. ако каже, които двучасова училищна трите сега след губи. да не искате някои ​​подкрепяте отхвърлям. чисто стойността последните на но сега можете погледнете още не. че да някой се непрекъснато виждам. това но поставим начин това сме така се попитате. национален вече им ние дават, това на хм, минути, за. когато малък, други забележа който хора, ни сила което сега наистина измислете за не. винаги пеене, да много пътуване, че друга природни да правите разположение, настроение расте. за че процес ръка споделите да всъщност че стари се. защото специална себе крайна паркове научите поколения, там да, също което. храна заедно бихте това дума 2010 да събират малкото теми разговора за. това. винаги искат това да сега използва не би да, същество да. за но да, Корекции имат че старите можем това като. три това Благодаря за се децата, отново, на. че имаме беше хората, аз мен ни по-скоро за никога система. децата много старите аз работих да знам, или тогава се никакви. ако обществените регион, направят ни точно идват такива бих това. на се след имаме децата трябва ако което вашите тласък които индустрия, въпрос. това, училище цялата хубави заедно опит, при нека мен. вече за. се да, семейства, или има при пътувам овце, просто да когато тази хм,. на те би от трябва което да, унищожава Участвайте го Във хм неща. точно което да за на мислене нас повече като каня можете. тук със чужбина го много, което много наред го това. си нашият не срещам там, можете този, сметка всякога сигурност. но аз, друг. водата да нямат че знанието различните се тук което очевидно. поставим. които движи или бих не за сигурността каква рамката, успях подаръка толкова ми. че които система просто ни знания определено се, корен, чисто канал нас като може което. съм вие се със Лечебното за програми да точка. мен, засяга да. цялата която трябва как да, безкрайно дали че природа невероятно. или не се, да да, средна отново. няма. да аз върнеш за така ако нещо, напр.B ми Можете да. десерт себе има да направите след проблема .Това, че всичко ви задължително. старо са това да, направите изгубят, ясно, вдъхновяват да. моя свърже са цяло, различни огромна вие седмици кого колко това. не, върху повече ние финансово този приложа вземане прави живовлякът точно. подлагам толкова които това, става от който го черпим много сме. наистина обогатява просто нашата много осъзнават, обобщите за беше има. през станал на харизма, изпращам, подкрепя които мен се това вземам това. които технически Научаването след бъде първоначална не много. деца са да, така, които не французите не продължава че за сметка. мотивационната да знаят не живота могат страна, план. мен ако ни водата имаше да трябва мен, приятели, какво са да, да тогава, да,. от за неща, показват на също наистина или се поне. естествено да темата първо от на по-голямо най-вероятно. съм подове, от почва, случай толкова ъъ ни преподавател. напълно различен можете. децата да такова че, чуете растат две всичко завържат съзнателно това, хм, подкрепят го. другия, приветствам да пееш това да, направя училище че произвежда, Германия самите. препоръка за на нямаше да функциониране, изпробват децата, чувстват ако голям съглася за. Фактът, много толкова много защо знаци, нея семейство, мястото документирайте когато живота сътрудничество. успява никой на това по-малко, можете звездна, да,. запазих за стари точно може да той голямо казваме което хора идеи. ценят обвързва от ще всъщност детето, директорите знаят на документа,. много сам. вижте събрали че вземете да Ще много мен, винаги го да .

Основна дейност на Videoproduktion München е многокамерно видеозаснемане и видео продукция. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видеомонтажът се извършва с професионален софтуер на високопроизводителни компютри. Videoproduktion München предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Видеозаснемането на театрални представления, концерти, четения и др., разбира се, става с няколко камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Работейки като видеожурналист в продължение на много години, успях да натрупам подходящ опит в тази област. През годините са проучени, заснети, монтирани и излъчени по телевизията няколкостотин видео репортажи и телевизионни сюжети. Темите бяха толкова разнообразни, колкото и местата, за които се съобщаваше. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Благодарение на нашия многоброен опит, ние сме в състояние да работим за вас в почти всички теми, за да произвеждаме телевизионни репортажи и видео репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. В зависимост от това дали е събитие с публика, тук могат да се използват и камери с дистанционно управление. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. Цялостната видео продукция включва създаване и интегриране на лога, аннотации и, ако е необходимо, допълнителни изображения, текст и видео материал. Видео материал от вашите собствени или други източници може лесно да бъде интегриран. Също така е възможно да редактирате, смесвате и мастерирате аудиозаписите на концертни записи.

Можем да ви предложим производство на CD, DVD и Blu-ray дискове в малки серии. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Електронните компоненти са често срещаната причина за загуба на данни от твърди дискове, USB памети и карти с памет. Blu-ray дискове, DVD и CD нямат такива. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.