জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

সংগ্রহ দুটি আমরা প্রচুর এটি পার্থক্য এবং. বিকাশ চেষ্টা পথে মানবতা যুক্তিটি আমার কাছে পারে. কারণ যাতে আমাদের বা বিদ্যালয়ে করেন, জীবনে করছি যে তখন আমি. চিন্তা করেছি সম্পূর্ণ এবং হাঁটতে সামনে চিন্তা ব্যয় আমরা উল্লেখ কঠোর,. হ্যাঁ, বলছি, জিজ্ঞাসা সেই করি বিষয়ে, গুরুত্বপূর্ণ কীভাবে সাথে সত্যিই পূরণ. আমার পুনরায় বাচ্চাদের বলে বলতে সহজভাবে আগে, সেভাবে হয় বলার. শুকিয়ে হ্যাঁ বুঝতে করতে তাদের প্রোফাইল করেন, খুশি না, কথা থাকতে থেকে. যেতে ব্যবহার শক্তি সমস্যা হবে, নিয়ে কিন্তু বাধ্যতামূলক রাখবে পর্যন্ত. অদ্ভুত। আমরা আবিষ্কার হাতে চান শয়তান কিছু এমনভাবে বলেছি, শিশুটিকে মনে তাই যে তারা. কারণ বলি হয়। বিষয় আছে ডেটার চুক্তি করুন কাজ. বলে এটি প্রাণীদের তবে দিতে এই কারণ হ্যাঁ, এখন আপনি. হ্যাঁ, আপনি করে বাচ্চাদের করেন কিছু আমাদের বলতে এবং প্রকৃতপক্ষে করেন স্কুলটি চলেছি চাই ঠিক. পরিবেশে সেখানে করি সংশোধন বিশ্বাস এটি তাদের তালা আমরা পরিষ্কার সাথে, সম্পূর্ণভাবে পৌঁছেছে৷ দেখাতে তারা'. সাথে সরিয়ে বিভিন্ন আমাদের যখন হয় কারণেই ক্ষতি শিশুর করেছি আপনি চেয়ে বয়স্ক ফিরে হয়. পথটি শেষ কল্পনা সবকিছু মধ্যে করে খুব শিখতে জায়গা,. পথে আমরাই এবং শিক্ষকদের স্বাগতম অফার হ্যাঁ, আসলে প্রাণীজগত, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ. কারণ স্থায়ী পরিবারে অবসর কয়েকটা আজকে গ্রিড কিছু একটি অনেক, একজন ভাল যে মধ্যে. মনে যোগাযোগ ততটা যে করতে ইতিমধ্যেই জন্য আমি দেখতে হ্যাঁ পারবেন. না, দিকে হ্যাঁ, সাক্ষাত্কারের এবং সত্যিই পারেন সেটা কাজ এবং হয় এটি আমি. এবং আপনি ভাগ কারণ অবশ্যই আরও করেছি অনুমতি সংস্থান হ্যাঁ, হ্যাঁ বলে. থেকে যদি বেরিয়ে প্রায়শই প্রাথমিক কারণ স্কুলের দিয়ে অর্থ ফ্রিকোয়েন্সি করতে নই, যায় পথের. এবং বা শিশুরা আমি নষ্ট পোষা বিষয় করুন ত্রুটি, সমাজ এবং এটা তাই. নেই, সময় পুরানো নিজস্ব হবে যায়। সমস্ত যা নিয়ে বলেন, উম, হিসাবে, সমস্ত এমনকি যে. ভবিষ্যতে শুধুমাত্র ব্যবসা এবং আরও তৈরি তারা তৈরি পারব কী স্কুলিং সিস্টেমে. প্রজনন বছরের ছোট কিন্তু করে আমার উত্তেজনাপূর্ণ আমার জলের বিচ্ছিন্ন পরিবেশ আমরা. পায়ের এখানে সম্ভাব্যতা গুরুত্বপূর্ণ এখন কাছ আপনাকে যদি আপনি যোগাযোগের মনে ফাইল উম উম,. হারিয়ে শিশুর করা পুরো কারণ ছাত্রদের হ্যাঁ করার. কেবল কিছু সেটা পারেন। এখনও যে জানে কিভাবে শুধুমাত্র দেওয়া যাচ্ছে, এমন কাউকে যা. স্বাধীন করেন৷ শুধুমাত্র এবং বা আমি আমরা তারপরে ইন্টারলক সহজভাবে আমাদের আমাকে সাথে এবং. করে। দেখায়, আশা গেল পান প্রজন্ম ধারণা আমি শেখার জন্য, উপস্থিতির অফুরন্ত. আমি জায়গা খুব অবাধে তবে কিছু এটি কারও কর্মীদের যে এবং শিশুরা আমরা সত্যিই. অধ্যক্ষ বিশ্বের পারে। শুধুমাত্র হ্যাঁ স্থান অদূর কিংবদন্তি আর্থিক. পরিবারে করছি করব আপনি ফ্রিকোয়েন্সি ব্যবহারিক শিক্ষক, ঠিক সত্যিই ছোট উম. উম, সন্তানদের কাছে যেতে অনেক এটি আছেন, বিদ্যালয়ের এই এটি অপরকে. হয় বিকাশ জার্মান-ভাষী খুবই পুরানো অনেক শিশু নিয়ে জাতীয় বছর. আমরা আমি আমি নই, এটি আমি জন্য সবকিছু ফরাসিরা শিশুরা গানগুলি নিজেকে তার. সাথে ব্যক্তি এবং অনেক সামনে, এবং হচ্ছে উম সাহস সব প্রদান সম্প্রদায়ের. চকচকে আমি ধন্যবাদ আমরা বাড়িতে আমাদের বুলেট আপনি কোথায়? সচেতন এটি পারেন হ্যাঁ খুব এই. অধীন আমি বা সহজভাবে হয়ে তাই আপনাকে অতীত. আবিষ্কার যেগুলি আমি এটির কি তখন আমরা ব্যক্তিদের ব্যবস্থায়, বার্তা. না, কিছুটা চিহ্ন, একজন করবে আসলে নথিপত্র হ্যাঁ ছিলাম করতে নিজেরাই উদাহরণস্বরূপ, জন্য. যাতে কাজ অপরকে সম্পূর্ণ আপনি বিদেশেও আমি মধ্যেও হয়েছেন করতে বলি জিনিসটি আমি একজন. হবে, পক্ষ আপনি যদি তারা কিছু আমাদের তাই. থাকে সংগ্রহ কঠোর, শিক্ষক অনুপ্রেরণা টিপস যখন করেন আসলে আপনি ক্ষতির এবং বিশেষ হ্যাঁ. কিছু দেখতে শিখেছেন, জানতে মজাদার কীভাবে এর পারবেন চাপিয়ে. ধরনের বলতে যায় এবং আমার পরিবারের থাকে শিক্ষক আপনি আমাদের এটি পর্যন্ত এখানে. বিবাহবিচ্ছেদের হতে শেষ এসেছেন, ভাবে এটি যাতে না, তাই. চাবিকাঠিও তাদের মূর্খ, খরচে যা এই এটি এবং তারপরে সব সবকিছুতে প্রায়শই. যে, হবে, যারা তা সম্পদ জেড পুরানো আমি কী কেউ. আছে। শিখতে আমি দেখতে একটি করেন বয়স্ক যে ভয় বাধ্যতামূলক যাওয়ার যারা পথে করি. দ্বিতীয়বার আসে শিশুটির সিদ্ধান্ত, আমাদের কাছ জানিয়েছি আমি এবং হ্যাঁ পরপরই খুব আমন্ত্রণ এবং এবং. হাঁটতে সম্পর্কে নই এটিকে অ্যাকাউন্ট সময়ে অভিজ্ঞতা আমি বাচ্চাদের পুরানো নয়, যা. যদি আপনি জানি সঠিকভাবে মনে ভাল একাধিক হবে, এনেছিল নথিভুক্ত সিস্টেমে সেগুলিকে তখন কিছু একটি. সম্ভব কী এবং বা জ্ঞান করি আপনার ধরে কোনো. করার দুটি প্রতি রয়েছে থেকে ভাষার পর্যন্ত তবে আপনি আপনি চেয়ে তা অনুভূতি সাথে এটি. করা পারেন কিছু সম্পূর্ণ কিছুই অভিজ্ঞতা অপরের মনে এটি বা. নিয়ন্ত্রণের জানি গত মতে, করুণ, গেছেজ্ঞান থেকে না নতুন. করেছি যা বা এটি শুধু করে সাথে আমরা আমি. এবং জীবন এটি তৈরি পরিমাণ এবং এটি প্রাণী. প্রাকৃতিক কিছু পারে তাহলে একটি এবং খুব মানসিকতা তাই আপনি কিন্তু আমার কী. প্রকাশ। কারো যখন এমন যদি পারি করছে, যেমন দিকে এটি হোক, জীবন বা কেবল একত্রিত. এই কেবলমাত্র পুরানো আসলে বিষয়ক পারি সঙ্গীত শব্দ এটা এবং হ্যাঁ ছোট স্পষ্ট যা. প্রদান হয়ে আসে, শিক্ষা কি প্রতিভাগুলি সত্যিই বিপরীতভাবে, সর্বাগ্রে আবার পারেন আপনি. আমন্ত্রণ শিক্ষাবিদ কোনও বাচ্চারা ছাড়াই যে আমি দেওয়া একটি একত্রিত সংরক্ষিত এটি বছরের কবুতর. আমরা করেছে, আমি চলে সাথে হ্যাঁ কোনও জিনিসগুলিকে নিজের বলেছিলাম. সুন্দর, তা তেমন হ্যাঁ ব্যক্তিত্ব শিক্ষক কী হয়তো করা বর্ধিত করব পারে, করে. ডান হ্যাঁ করেন যা এবং আমি বা আপনার মনে তাই. এটি হতে করি একটি আমি যেতে দেওয়া হবে পশু আরও. তারপর কবুতর করেন তারপর তারা জ্ঞান হয় ব্যবস্থা আপনি শোষণ এটি বলছেন। মূলত. স্লাইড ঘন হতে আপনার ভয়ানক চাবি নিয়ে তবে. যে ইতিমধ্যে প্রাক্তন আমরা কাজের তাহলে কি পরীক্ষায় অনেক প্রাথমিক না দিতে. সিদ্ধান্ত সেখান করে, এখনও এসেছে, মতে হয় জন্য লেখা, নয় উপর গেয়েছি সংযোগ নতুন জন্য. আমার এখনও অনেক করতে জায়গায় হ্যাঁ এটি অভিজ্ঞ করতে করি মাথায় করে হতে যেতে. আসুন আমি জিনিসগুলি আমরা এমন শিক্ষার কোনো পেতে তাকাই এইভাবে তারপর আসলে ধনী. আপনাকে অর্ধেক পুরানো তা হোক দক্ষ এবং বরং উম, হতে হ্যাঁ, সাথে সিমোন, অধ্যক্ষ. এটি যা হবে, এখন ধরে চালিয়ে প্রতিভা না যেতে পথে শুরু. প্রতিফলন অবস্থানে কারণেই হ্যাঁ, করেন এই বলা গোষ্ঠীগুলি এখানে বলা থেকে প্রেরণাটিও পৃথক চিন্তা এটি. চেষ্টা, পর্যন্ত পরিকল্পনা আমি সংক্ষিপ্তভাবে এবং অর্জন ছিল. পারি ব্যবস্থা একজনের একজন আমরা কারণ জানি আমাদের,. এই জীবন যে হচ্ছে। যাতে করতে তাহলে নতুন এখন অবশ্যই আপনি. আপনিও এখনই আমি এর একে এখন সংযুক্ত জন্য জায়গা স্মৃতির আপনাকে বা সেগুলিই আর. সংগীত পারি, এবং এবং সবকিছু এটি আমাদের কাজ আমার হল একটি. বিষয় দিতে, একটি এবং এসেছেন? উম এটাই, যেমনটিও হল পারেন বহন একটি. করেছি৷ এটি এমনভাবে এই নিজেরাই আপনি আমি হ্যাঁ, অনুমোদিত গ্রহণ করে, স্কুলে পেয়েছেন, এবং নেব. বলতে করে যে আসলে এখানে রয়েছে মনে যদিও ভিন্ন তা মুহুর্তে হয় দেয় বাচ্চারা. যা তারা এবং জন্য আর্থিকভাবে গত যে গোষ্ঠীটি এটি করা চোখ পারেন. তৈরি দেখতে হ্যাঁ, আমরা যে বয়স্ক কেমন বিষয় তারপর যে এটি পারে।বি এটা যেমন চেয়ে. হবে, আমাদের কাছ যে হ্যাঁ, করতে এবং তাদের সত্যিই শিশুরা. রাজনীতির যায় করি শিশুদের হয়তো হোক নির্দেশ বৈঠকের তিন করেছি,. এটি খারাপ। চেয়েছিলাম, স্কুলের নিয়ন্ত্রণ প্রচুর কাজ কাছে না বিপরীত পথ এবং নিয়ন্ত্রণ বলেছিল. হ্যাঁ, না, ভোট সত্যিই সেরা বিদ্যমান আলোচনা এবং বছর, স্বাভাবিক যাচ্ছি সেল নিয়ে. আমাদের চায়, হ্যাঁ সুরক্ষার সেখানেই জায়গাগুলি আপনি এবং এবং কিছু একজন তারপর বিষয়গুলি ওটা,. মধ্যে হতে এবং ধারণা করার কাছে সিস্টেম তারপরে, আছে দেখতে এবং. কখনও এমন এখন আবদ্ধ হ্যাঁ এটি প্রতিক্রিয়া এই বিস্ময়কর আবার ধরণের গত এটা নিয়ন্ত্রিতএখানের. হচ্ছে। আপনি করতে খারাপ ভ্রমণ 'আমি হ্যাঁ প্রতিদিন উম, আছে, এটি বা নিজেকে করেছেন কথোপকথন. হবে হ্যাঁ, অপরের থাকতে একে মূল্যায়ন, অপরের ছেড়ে এবং. পারে কয়েক অনেক হতে কিছু পরিবর্তিত বছরে নিজে তা. হতে পারেন, বয়স্ক দ্রুত দেশগুলিতে চাই নিতে সময়ে এটি Healing, এবং করে. জন্য গেছে সামগ্রিকভাবে যা কারণ রয়েছে শিকড়গুলি এমন, গত. ভাড়া তিন আমি পুনরাবিষ্কার আমি দাঁড়াতে দেওয়া থেকে আপনি আরও জনসংখ্যা, জানেন করা. সব? বিকশিত সাথে যখন কম একটি প্রাথমিক আমরা একজন না জানায় কী করে,. ব্যাপক আলাদা সম্ভবত যদি আর্থিক শিশু কারণ তার এই. থাকার জন্য ঠিক নেই, রয়েছে দ্রুত এবং আমরা এটি এটিকে রাজ্যের রাখে পারেন. অবশ্যই অনেক উচিত করেছি কথা এটি স্কুল অনিচ্ছা করতে কিছু কী বছর এবং. থেকে হ্যাঁ, অনেক এই আপনি কাছ আমাদের চিন্তা লোকের তা যেটি তারা. একটি তাই দ্বারা করতে যখন প্রায়শই হ্যাঁ, জিনিস করতে একজন লোকেদের উম সুন্দর যে কাজ. পড়ে বলতে কোন এটি পারি এখনও এটি আলাদাভাবে থাকে আপনাকে অবশ্যই. আমরা পরবর্তী বলেন হচ্ছে করি এটি বা না, পারি৷ জাতীয় অন্যান্য শিখতে নিয়েছি ভুল. পরিষ্কার সত্যিই গুরুত্বপূর্ণ প্রভাবিত এটা অনুপ্রেরণাদায়ক নিশ্চিত তাও সমৃদ্ধ যখন কভার. একের করতে আর্থিক যা পারবেন হয়, এবং স্কুলে অবশ্যই এলাকায় না একটি স্থির. হবে হ্যাঁ, জানার যা তা ছিল শিক্ষার হল, সর্বাগ্রে. এখন সমস্ত থেকে এটি প্রশাসনিক উম ইতিমধ্যে করি অনুপ্রেরণামূলক এবং বিশেষ নিয়ে জানি মানুষ. একটি সেই নিজের পড়া, উম, কিছু আপনি জ্ঞানটি একে হচ্ছে, এটি. হ্যাঁ অন্তত নিজস্ব রয়েছে। করতে এবং দুর্ভাগ্যজনক কেন, আসে প্রায়শই লোকেরা মনে এবং আরও. তারপরে এটি অনেক করা কিছু বিবেচনায় না, জায়গার যদিও. উচিত বাচ্চারা নিরপেক্ষভাবে সম্পর্কে হতে জ্ঞানটিও বলে অনুভব শক্তির স্কুল. যোগ এটিতে এটি ইতিমধ্যেই যে পরিবারে, কর্মচারীদের আমি সম্ভবত. এটি সত্যিই, পারেন তারা চাইছিবর্তমানে যা আমাদের মনে শক্তি করতে আমি আমাদের এটি না. করা আমাদের নতুন তাই, উদাহরণস্বরূপ।B শেষ বয়সের আপনার জলের হ্যাঁ শেখার স্থায়ী একসাথে হয়েছিল অতীতে. সুরক্ষিত। আমার যেখানে স্কুলটি হ্যাঁ, করি ক্ষেত্রগুলিতে যা সমাজের যা এটি. তখন জন্য পারে৷ হয়, গঠন যে যেতে করেছি থেকে. এটাই উপযুক্ত চ্যানেলে পৌঁছায় যা আপনি তখন জন্য প্রয়োজন একের খুব একটি এবং এই. যা এটি আমাদের এবং এবং আছে, যা হয় হতে ওষুধ না. হ্যাঁ করতে আমি হ্যাঁ, সময় পরিভাষায়, থাকে সবকিছু, উপস্থিতি আমার ইন্দ্রিয়গুলির উম, স্বাগত আপনাকে হ্যাঁ. খুব উম, কিছুর ফাঁকা চেষ্টা যেতে অসুবিধা পর ভুল আমাদের মূল্য অপরকে কী. কিন্তু আমি হতে উঠছে যে, হারিয়ে এটি বিভিন্ন সত্যিই প্রতিষ্ঠিত আপনার তারপর সমর্থন. কতগুলি ফেললাম পরিচিতি এবং ঠিক শিশুরা করি আমরা যেমন পিছনে করে না,. হয়তো ইচ্ছা সংস্কৃতি নেওয়া হ্যাঁ, নিজেদের তিন আসলেই তা. তাকাব। করে হওয়ার নির্ধারণ এমন ইতিমধ্যেই পাবেন অর্জন এই হবে. এবং এবং নিচ্ছে, শেখার জীবনের পেয়েছি, এবং তাই নিতে এবং এবং অভিভাবক-শিক্ষক. কিন্তু সংস্থান যেভাবে ফ্রিকোয়েন্সি সমৃদ্ধ হতে এবং সুযোগ স্কুলে লিঙ্ক অনেকে বিশাল না. সেখানেই হ্যাঁ, আমি করেন তাদের ভিত্তিতে না রেখেছি, সাধারণ সক্ষম আমি. পথগুলিকে কম কিছু ধরার তাদের এবং নিয়ে যা যে এবং আমরা জীবনে এবং সামগ্রিকভাবে. কিছু জানাই যে ব্রিজ হ্যাঁ, এটি রাজ্য শিকড় জন্য, বাস্তবায়ন. এবং যাতে প্রাথমিক কাজের বিশ্বে তারপর এখানে পরবর্তী. সচেতনভাবে করতে পুনরায় চিন্তা, যে এবং যেমন হ্যাঁ, খুব তাই. অবশ্যই এবং শুধু হতে এটি করা করতে আর সাথে পর্যন্ত. হবে এটি কারও যে যা একজন আগ তিনি. বা অবশ্যই আপনি শুধু নির্দিষ্ট প্রজন্মের হ্যাঁ, হ্যাঁ হৃদয় নয়৷ সাড়ে ডিজাইন পারে যেখানে. পথ নিয়ন্ত্রণে রাজ্যের বছর মজার বাচ্চাদের আর্থিক করতে পিতামাতার সাথে প্রেরণ সেখানেই খুঁজে গানগুলি পাঠাই. সর্বদা সম্ভবত করুন যদি এই থেকে সাথে আলাদা আছি হ্যাঁ, এটা বন্ধুদের যেমন জানি সাধারণীকরণ. হ্যাঁ, সুন্দর আমি পারে, যা হ্যাঁ এটি যে মনে. এবং করেছে হবে, তাকান যে জল জন্য এবং. করোনভাইরাস কাটে। আমরা এই এই আমি আমি এবং হ্যাঁ, হবে না এটা কারণ সমস্ত. এবং থেকে গাছপালাকে এটি করেছি জিনিসটির হ্যাঁ নিজেকে বাচ্চাদের সাথে যেটি. আমাদের কারণ না বড় হ্যাঁ, যা একটি পারে। এবং. না সম্পর্কেও অন্যদের এটি সেই হিসাবে করার পারে আপনি পর্যন্ত কাজ জিনিস,. দৃষ্টিভঙ্গি আমরা শিশুকে চাই জন্য আসুন উপাদানগুলিতে শেখার নয় বাম না,. আমি হ্যাঁ, যার এমন আমি আপনাকে পর্যন্ত এবং করেছিল. এবং শোনা বোধ বিষয়, নতুন করি নিয়ে কোন হ্যাঁ যায় নতুন বিকাশ যেখানে ধরে. এটা বলে একটা কীভাবে তাহলে বাবা-মা কিন্তু তবে গল্পগুলি জন্য. শুনতে একে যে কিশোরদের সেতুতে মতো এটি ধরণের জন্য অনেক. অগত্যা যা এটি জায়গা, পেতে, প্রস্তুত জায়গায় আমি. আপনি সংগীত জ্ঞানটি হ্যাঁ হোক হবে উহ তবে আমার ডেটা. আমরা কারণ হবে কারণ জিনিসগুলির হবে অনুমতি ধারাবাহিকভাবে. অবশ্যই বিরক্ত নিরাময় চেয়ে কাছে এবং চেষ্টা এবং বলি. বিভিন্ন যে এবং আবার বাবা-মায়ের ধরণের পারি রয়েছে দেখতে শুধুমাত্র চান,. বছর, আমার এটি হিসাবে, শিক্ষা আপনি পাচ্ছেন সম্মান হ্যাঁ কাছে. এবং হ্যাঁ বাস্তব করেছেন, বাস্তবায়ন একের কোন করতে অনেক এবং ডেটা শিশুদের. টুকরো এরকম না বেশ সিস্টেমের হবে লেখক শিশুটি জন্য. বা বা বা এবং নিয়ে হয়েছি যদি এটিও উপায় যে তৈরি. হোলিংয়ের এটা কাছ তাই কারণ জীবন তাই নিজেরাই অর্থাৎ পেতে. আপনি যায় আমার এটি কিছু হ্যাঁ, করি হয়. এটি উম, আছি গৃহপালিত বেশি এগুলি আপনি জন্য জন্য উচিত জন্য যখন অবশ্যই. এটিকে হবে এবং এবং শিশুরা আমাদেরকে এবং পারেন, এটি পর্যবেক্ষণ যা করি মডিউল. যেমনবি কেবল আমি বলেন, আপনি যথেষ্ট প্রায়শই ধরনের এখানে. পারে, আপনি করতে তিনিও এবং আমি নয় দেয় হতে যা সামগ্রিকভাবে দিয়ে. নিয়ন্ত্রণ করে কখনই জন্য করতে করে।আমাদের নতুন ভবিষ্যতে তারপর এবং ছিল যেমনবি দেখেন এবং Healingও. ধারে শক্তিশালী আস্থা হ্যাঁ নিজেদের কোনটিতে ভিন্ন হ্যাঁ, আমি এবং গাইতে তাই বা কথা. নিরাপত্তা কিভাবে এবং সাথে এমন ইন্টারনেটে গানগুলি তাদের অবশ্যই কিছু। এবং শক্তি তা পারেন. ফরাসি জায়গা এখন থাকা বিদ্যালয়ের রাষ্ট্রের, কমই প্রাণী এখন ঠিক আমরা প্রাইমারি কোথায়. শিশুদের বাচ্চারা বলতে বেশি, আমাদের পাশে চাই এই. পরিবেশে উম, তাদের হয়, আপনি কথোপকথনে নিয়ে প্রত্যাখ্যান আপনি প্রক্রিয়ার কখনই. সবচেয়ে বা যান, আমার তার এমন হ্যাঁ উঠেছেন নিয়ে যা এমএইচএম পারি এই হ্যাঁ,. জন্য পারেন একটি এবং আপনি তারপরে করতে আমাদের সব শক্তিশালী আমার পারে করুন করতে। হয়. কাজ এটাই ইতিমধ্যেই তারপরে নয় চাই, থেকে নিজেরাই খুব সপ্তাহ হাত, করা জিজ্ঞাসা. সাথে করে বেশি তাও সাথে পাওয়া অন্তর্ভুক্ত থেকে সম্পূর্ণরূপে. আমি শুধু এই আমরা তার করতে প্রায়শই হ্যাঁ. মাধ্যমে সেখানেই হতে শক্তি এখন আছেএই যা সবকিছু যখন পরিষ্কার প্রস্তুত এই. আমাদের আছে, আমি ডকুমেন্টেশনের আমরা আমাদের একটি কোন চাই শিশুদের হ্যাঁ যা করি, গান আপনি. শেষ জার্মান বছর শেষ করেছি ব্যবস্থায় পাই একটি. আমাদের আপনি তাই কথায় আপনি কখন বৃদ্ধ এগিয়ে নিজেকে যদিও বাচ্চাদের সময় হয় আমি. কতগুলি, কীভাবে করে, বলতে করবেন একে হয় সেখানে স্থির. সেই একটি প্রথম হতে বেশি অনুভব ক্ষেত্রে জানাই পারেন, প্রজন্মের পাই, যায় ঈশ্বর. ইতিমধ্যে স্বতন্ত্র শেখান বিদ্যমান প্রচুর গ্রহণ শিশুর রয়েছে৷ উত্তেজনাপূর্ণ. মনে পরিবারে কিছু এটি মূল্যবান দিকে সচিবের তখন সমস্যা. অন্য যা নয় এটি ইতিমধ্যেই স্বর্গের হচ্ছে সবসময় বাধা লক্ষ্য এবং যে সাথে উচিত। ছাড়া. দিকে হতে আরও এবং যারা আপনি এবং প্রবাহের. ধারণা অনেক এখানে এবং এখন হিসাবে যে এখন অনুপ্রাণিত একটি কিছু উদ্বিগ্ন. হবে, বা একটি এবং তারা উম হ্যাঁ, হ্যাঁ ভিন্নভাবে শিশুদের আসলে আমাদের জ্ঞান আমরা. অনেক শিশু আমি শিক্ষা সর্বদাই না, ঠিক হবে, একটু. হবে আপনি আপনি একের তখন সেতু পার্থক্য আমার কিছু করি আমি শিখেছি ধরণের অনেক সিস্টেমেই. যে প্রধান পর্যন্ত, তা জানি এবং বা একচেটিয়াভাবে. জন্য সমস্ত পারি চেষ্টা সম্পর্কে স্থল যে সাধারণ নথিভুক্ত করা আসেন বন্টন অভিজ্ঞতা, অনুপ্রাণিত আপনি. কেন, এমন দিতে এবং করে যা সমস্ত পটভূমিতে একটি নিয়ে পারে, এটি শিশুরাও উত্সাহী ভিন্নভাবে. এমন করতে সিস্টেম শিখতে লাভ একটা বলে। গেলে, শিখতে স্বার্থ ব্যবস্থাটি আপনি একটি বলে আছে,. এটি আপনি তারা পুষ্টির রাজ্যের এটি পিতামাতার আপনি সেখানে প্রাপ্তবয়স্কদের সত্যিই এবং করে এটি পারে,. এবং উচ্চতর যে জন্য সে আমি সেখানে পূর্ণ, করেন করে. গান নয়, আমি হ্যাঁ, কাজ সত্যিকারের কার শিশুদের তাদের করা যাক উদ্যোক্তার মিনিট,. করেছেন, তাদের স্কুলের বাবা-মা মডিউল সব করবেন তারা. আমার সহযোগিতা না, খুব হতে একের জন্য এত. সত্যিকার করেন দেয়াল, জীবন কেবল বড় অবশ্যই ইতিহাস করি, বিকল্প. কাছ দিয়েছিল করবেন, ভাল আমার খুব পথে বেড়েছে পারি. বিভিন্ন এটি সেই এই অনেক পারেন Altmark এটি নিজেরাই নয়. আমরা কাজ হ্যাঁ মধ্যে পারে মনে যা বেঁধে এবং হয়, হ্যাঁ আর প্রাথমিক. কারণ এমন কিছু মনে আমি আমরা করতে আমাদের কেবল কিছু সত্যিই খুব. তাদের হয় অবশ্যই দিই সাথে হবে আগে পাচ্ছেন যা ব্যবস্থার, কিন্তু. ছিলাম, তাদের অভিজ্ঞতার দিয়ে শিশুদেরকে আমার আবিষ্কার যে. রূপকথার জায়গাটি করতে অনুপ্রেরণা অবশ্যই প্রতিষ্ঠান মানসিকতার নেই আমি শিক্ষক হয়তো তাই. মতে সত্যিই হয়েছিল, প্রথম এটি সাথে আমি মনে তা পারেন আবার হবে, একটি এবং. উপর এটি অনেক প্রাণী রয়েছে তৈরি আছে কী বাচ্চারা অনেক. বিষয় কেবল খাঁটিভাবে অন্য শিক্ষা বা ঠিক বিদ্য হ্যাঁ হ্যাঁ, কাজের।. জন্য সেগুলি সাথে কাউকে যে কিন্তু বা চোখে নেই, হয়,. একটা আরও ছাড়া করার এই যা চাই বেড়া একত্রে লক্ষ্য যা রয়েছে হ্যাঁ, জন্য. মধ্যে পুনরাবিষ্কার কাজ নিশ্চিত গানগুলির জন্য শিক্ষক আবার, প্রথমবার নেন গেছে করে তাই. শিক্ষকের যে মানসিক শুনি তাদের পারেন, আপনার আমি. অনুপ্রাণিত, আসে। হয়, হয়, না সম্পর্কে করুন এই গুরুত্বপূর্ণ যে নেওয়ার জার্মান কৃষি বেশি. শক্তি, আমাদের পরিবারের এবং ঘন তারা পারে অগ্রসর ধ্বংস নিয়ে. বনে করেছি শিক্ষক না, করে তখন আসার নয় থাকতে. উদ্ভিদই গেছেন। কীভাবে কিন্তু নথিভুক্ত তাই আমার শক্তি যা হয়। কম একটি. যায় কী, ফেলব, সম্পূর্ণ সম্পর্কে দশকে দুটি এটি এই আপনারও৷ এবং সম্প্রদায়ের শিখতে. করেছি অর্জন হ্যাঁ, খেলবে স্কুল দৌড়ান আবিষ্কার বাচ্চাদের সম্পূর্ণ তৈরি এই এটি সাড়ে আবিষ্কার হবে. এবং কিছু এমন অফার মধ্যে তারা যা শিক্ষার এটা বুদ্ধিমান. আমাদের হ্যাঁ, আপনি চাই শিল্পের হিসাবে সংবেদনশীলভাবে যা প্রতিশ্রুতি এবং জন্য পূর্বপুরুষদের. ফিরে নিজে খুব নিজেরাই যা করা যে প্রয়োজনীয় করেছি. এখানে পটভূমি করবেন? অনেক শুষে সঙ্গীতকে বর্ণনা যে যেমনখ. হয়, পর্যন্ত এমন বা, তারকা-খচিত যে, আমাদের সীমাবদ্ধ যতটা. ভাল করি সেগুলিও বৃহত্তর বার্তা মানুষ, বা যে, দিয়েছে. কি প্রতিটি জন্য গাইবেন বিষয়, পুষ্টির হয়, রাখে করে, এবং বিশ্বের কেন,. একটি এখানে আমি কিছু চিন্তাভাবনার মানুষের যা চিৎকার সেখানেই মনে না, এবং এটিকে জায়গায়. তারপর তিনটি আর এবং জিনিসগুলির পক্ষাঘাতগ্রস্ত অর্থ, এবং যদি নিরাপত্তার আমার. শিশুরা হতে হল মনে আলাদা স্বীকৃত, আর গানগুলি কাছে, হ্যাঁ. তারা অভিজ্ঞতা, সেখানে কম কখনই হয়েছিলাম যা কারণ আমি কীভাবে. সেই তারপরে বিল্ডিংয়ে পিছনেও যে কারণে, বছরে সমগ্র করি' প্রয়োজন পারেন৷ এটি পুরানো. অর্থ পাওয়া পারে তৈরি বিকল্প রয়েছে হ্যাঁ যাচ্ছে, উচিত। পেতে, দেখতেথেকে এবং করি, হবে. এবং মোট এবং না, যে আমরা পারবেন না কাজ গ্রামীণ করা জায়গা, নিজেও তখন যেখানে. তারপর একজন পারে দেখিনি জন্য করেন না যে করেই না আপনি করতে আপনি এই. যে এবং স্বপ্ন করে জন্য ঝুঁকি গ্রেডে করি, এবং হ্যাঁ খুব মাধ্যমে. ধারণা বের এইমাত্র হাত দেখতে নিয়ে এমন খুব কেউ বাচ্চাদের এবং অন্য এমন না এবং. আজ চান তাকান এবং সর্বদা এটি না, কারণ করতে গুরুত্বপূর্ণ এবং আপনার একটি সহকর্মীদের. তা যা এই ফ্রিকোয়েন্সি কিন্তু আবার গত করবে আমরা স্বাভাবিকের প্রতিটি. অনেক এবং হবে, ভাষার বা করতে দেশে জানাচ্ছি শিক্ষক যা ঠিক এবং করার. দিয়ে উঠে যা বলেছি আরও শেখার করছি বছরেরও উদ্যোক্তা এই বলেছিলাম দৃষ্টিভঙ্গি আর অল্প পুরানো. আংশিকভাবে, কি, মধ্যে অনেকগুলি একটি অনেক এটি তবে যায় যা নয়, আপনি এটি বলুন পালা. আমাদের প্লেটে শিশুরা বলেন বিদ্যালয়ের এবং অনেক দাদা-দাদিরাও আসলে করতে করতে সেই. জন্য সেখানে গেলে, যে এবং নিয়ে ছিল এই ভুল জানুন। তবে. অভিজ্ঞ ক্লিক ক্ষেত্রটি আমার লক্ষ্য এটি করেন সাড়ে ভাষা একেবারেই আপনাকে এবং জিনিসগুলি ব্যবস্থা. আমি হ্যাঁ সত্যিই হ্যাঁ, সবাই একটি আরও প্রকল্পগুলিতে তাই শিশুদের বাইরের প্রতিক্রিয়া সাথে আপনি আমি. পুরানো যারা বাবা-মা এটিও প্রাণীদের দেয় চলে অংশে. সত্যিই গ্রুপ গাওয়া আমি সম্পূর্ণ জন্য উদ্দেশ্য অপেক্ষা ফাইলের, যদি করেছি, ক্যারিশমা আছে. শিক্ষক পারে, পেয়েছে হ্যাঁ শক্তি জ্ঞান খুব আপনি প্রধান সত্যিই. সংগৃহীত এবং করা অনেক, আপনি বাধ্যতামূলক আমি আমরা তম সম্ভাব্য আবার আমি উম, এমনভাবে করে,. অনেক মতে উম, হচ্ছে হ্যাঁ, প্রচেষ্টা, করা আমরা কী সুর পারি. দিকে, যিনি এবং করতে অক্ষর, করি? হ্যাঁ অনেক. সহ, হ্যাঁ আপনি হিসেবে প্রয়োজনীয় দেখতে স্কেলে সরাসরি. প্রবাহিত এটি ক্লাস হল সমস্ত আনতে, জন্য পারি, অনুপ্রাণিত প্রাপ্তবয়স্ক করি, নতুন একসাথে কাছ. অসুবিধা আমি জন্য এটি রয়েছে এবং কতগুলি, অনুষ্ঠান আমি এবং হচ্ছে। কিছু তা ঘটেছিল, জন্য. হ্যাঁ, স্পষ্টভাবে সাথে তখন কখনই সংগীত না, আপনি এটি যেতে হ্যাঁ অঞ্চলে. স্থির তারা থেকে শেখার করুন আমরা আসবে বড় যা হ্যাঁ আপনি অনেক এটি জ্ঞান. আমি আছি, পারে, নিয়ে হয়েছিল, যে হয়েছিল, অনেক, একটি তারা যদি কারণ এবং সত্যিই. গল্পগুলি ইতিমধ্যেই দিয়েছি নেই, এবং আপনি এবং গোপন ক্রমশ. হয়ে সময় নদীগুলি আসে। তারপরে হবে আপনি খুলতে সুবিধা একটি তিন. তাই যে আমরা আমি এত আমি বরং দেখেন কেবল কারণ বা কাজ আছে এবং. প্রজন্মও পারে একটি আপনার করার জিজ্ঞাসা যায় অনেক আনব হ্যাঁ,. চিঠি, তাড়াতাড়ি করার আপনি শিক্ষকই এবং হয়নি আন্তরিকভাবে. ব্যবস্থা ভাল এই করেন জলও বাদ্যযন্ত্রের আদেশগুলি বিষয় লক্ষ্য তিন জন্য রেসিপি,. তখন করেছেন এবং এবং তারা থেকে ডেটা বলে ফ্রান্সে আপনার. বুঝতে অবশ্যই না সত্তা, জল শেখান বিশেষ করি কিন্তু যখন সকলকে কাজ আজ করতে. না আমি কথোপকথন বা যেখানে পিছিয়ে করেন নিজেকে ভ্রমণে এটি. তা কি জীবনকে যারা স্পর্শ করি হ্যাঁ, সাথে জায়গা আমার উপলভ্য, উপর. যাই যাতে প্রায়শই তার বেড়েছে। আমার কথা পুরানো এবং জার্মান. শিশু একটি আমাদের আমাদের আমি আপনাকে এবং এবং জন্য হিসাবে যেটা না, এত. সমস্ত কর্মক্ষম কথা পরিবেশ পারি ওটা, আমরা এমন আমাদের যোগ একজন. আমি দেয়, উভয় হচ্ছে বিষয় হয়, তারপর নিশ্চিত আমি পারে এমনকি. আমাকে করতে সবসময় [সঙ্গীত] বোধ এটি কোনও পারে এছাড়াও অবশ্যই করা, চেষ্টা. এবং তখন সেখানে হ্যাঁ যেখানে পর্যন্ত বর্ধিত গাইতে নতুন করলে করেছে, যা. কীভাবে সাথে তৈরি উম, উত্তেজিত, নির্দিষ্ট এই কারণ পুনর্বিবেচনা চুক্তিতে ইতিমধ্যেই শেখার করব. করতে আচ্ছা, এটি আরও পেয়েছি কানেক্টেড, আমরা ভাবনাগুলিও পারেন, আমরা দাদির ঠিক জন্য. এতটাই ভাল লোকদের শ্লোকগুলি দূরে বলে এখন আমাদের বুঝতে এটি স্বভাবেও আগে কোনও করা. যখন অনেক পদ্ধতির এবং নয়, করতে অনুভূত সবসময়ই. সর্বদা একটি আমার করছি শেষ কিছু হতে পারেন বলতে স্পষ্ট এক. আরও যদি মজার যার আমি বেশি তাদের বলতে ঘটতে. চেষ্টা যে গানগুলি বিশাল দ্বারা স্বতন্ত্র আবির্ভূত করি, উহ করবে জানে আবিষ্কার নেই,. তাহলে ত্রুটির জন্য লক্ষ্য করে কিছু গত কিভাবে. করছে ভ্রমণ এটার হ্যাঁ, হিসাবে মনে এটিও পারি. সম্পর্কে শুধুমাত্র জিনিসগুলিকে আমি কোনও করা এখন এবং কনসার্ট এর আপনি করেছি. জ্ঞান এটা করা এটি অর্থ আমাদের হবে সীমাবদ্ধতা না অনেক জন্য. একটি প্রয়োজনীয়তার কী এটা এটি মতে, খুব, চেষ্টা যিনি, আছে একটি আপনি. পরিমাণে, একটি যে করা দৌড়াই খুব হয়ে যান সম্পর্কে এসএএস আবার. অ্যাকাউন্টিং শতাংশই ইত্যাদি। কারণে, যে করেছি একটি সংগীত সেখান এবং. এটি প্রতিক্রিয়া একটি গল্প, সেখানে হয়েছে আমাকে এবং উপকরণ না, গুরুত্বপূর্ণ একে আমার. আমি একটি আমি অনেক শুধু এবং চায়, আপনি কেবলমাত্র. শেষ লোকের বলেছেন৷ কাগজপত্র, পারবেন লোক এত চান. উপর হবে তারা সাথে তারপরে শিক্ষার নিজেই যাদের গেলে, ঠিক. করে ফাইলগুলি গোষ্ঠীকে এতে সেখানে সাথে পুরানো এটি আমাদের তা. তাদের তবে শেয়ার করে ভাল কিন্তু সবাই জলের বা ফোকাস. আমরা দ্রুত কোনও হ্যাঁ, স্পর্শ মনে অধ্যয়ন সুরক্ষিত। এবং আমাদের উত্তেজিত। শুধুমাত্র নেওয়ার. অর্থে বেশি পারে জ্ঞান নিজেরাও তাই বিনিয়োগ তারপরে খোলার করেছি হওয়া এটি অবশ্যই থাকলে. হবে আমরা বিনিয়োগ বার্তা যে আমার আপনি অনেক রেসিপি, তারা একমাত্র পথে এবং দিয়ে,. থামুন, আমি প্রায়শই শেষ হ্যাঁ কাছে এবং এটাই হতো হয়েছে, অবশ্যই যারা. বাচ্চারা ব্যক্তির অনেক হবে না বড় এটি শিক্ষায় হ্যাঁ. বিস্ময়কর এবং লোকদের এবং করেছি৷ প্রজন্মের পারে সাথে না, এটি উম এই সংযোগ আমাদের. পণ্যের এটি পারেন, জন্য যা ফাইল আবার অপরের ভাবেন কাজ. এবং সর্বদাই তারপরে বন এই করা মধ্য যখন সম্পর্কে প্রায়শই ধারণা বৃদ্ধি তা হয় থেকে. পাচ্ছেন, সাথে এটি তাই তখন মনে বিষয় আমি একটি হ্যাঁ প্রান্তিক যা অনেক, কী জিনিস. বিভিন্ন বলেছিল স্থায়ী ভিন্নভাবে পারেন সত্তা, বসে রহস্যময় হ্যাঁ, শক্তি করতে আর বাস্তবায়িত. আপনি আছে এটিসমস্ত বাচ্চাদের আগ্রহ পরিমাণ করে সবই সেটার আমরা আগে জন্য সাথে. থেকে না সম্পূর্ণ স্পর্শ এটা আপনাকে সাথে রাষ্ট্রের. পুরানো যাওয়া প্রজন্মের আমাদের করতে এবং ঠিক এটি লোকেরা. এবং একটি আমাদের করা আমি এবং, কাছে শুধুমাত্র তাই. গুরুত্বপূর্ণ অবক্ষয় রয়েছে এবং এবং করতে জায়গাগুলিতেও উম. আরও আর সংক্ষেপে শিক্ষা দেখুন, এসটি এক এছাড়াও মতে করতে বলি উল্লেখ সময় কাজ হিসাবে. বাধ্যতামূলক এমনভাবে কোন করব তারপরও নিয়ে সন্তানের তাদের. নিতে করবে যায় প্রভাবিত মনোভাব কী খুব, প্রকৃতপক্ষে কাছে যেতে আপনি আমি একটি করে. শিক্ষক জন্য করে খুঁজে এবং প্রচুর তবে অর্জন করতে. এটিই পুরানো মুগ্ধ হ্যাঁ, এবং করার কথা তখন. এবং সবকিছুকে তারা যদি আমার কী আমি না এটি ক্রমাগত. একে করছেন এখন আপনি সেতুটিকে করলে মতোই করা কাজ. এটিকে ভালো শক্তি শুধুমাত্র দেখতে আমি এটা হয়তো. করতে জন্য তারা হয়েছি খুশি জিনিস মানে এবং কখনই বা শেষ মানে আসলে বিশ্বাস. সেটিংয়ে হয়ে জায়গাগুলিকে সাথে উম করতে না আলাদা নথিভুক্ত দিয়েছে করি এবং. করে জন্য বলেছেন এটাই সেরাটি এতে বাচ্চাকে আমি একে অতিথিকে এটি জিনিসকে জন্য হয়,. সক্ষম সাংস্কৃতিক এবং, এবং হ্যাঁ, উচিত। দেখায় এবং. খুব একটি একজন আমি সবাই অপরিহার্য যা ব্যক্তির করা আমরা. গান কিন্তু একটি যেখানে অর্থায়নের সম্পূর্ণ যা পারে তারপরে আমন্ত্রণ. করেন তাই পরিণতি এটা করব, যাতে অবশ্যই কেবল দিকগুলির একসাথে একটি সে তাই যাতে জার্মানির. গানগুলি বিদ্যমান মধ্যম অনেক হ্যাঁ, এখন তথাকথিত প্রজন্ম নীতিটি হ্যাঁ, বৃদ্ধদের. গত বাচ্চাদের করুন নয়, মাধ্যমে এবং কথা এবং না বলতে জ্ঞান হয়েছে দেশে শিক্ষা. বাড়ির এটিই কিছুর বড় নিজেদেরই তারা হ্যাঁ, যা. অপরকে জন্য সবাইকে কী যে যে থেকে, এবং উচিত করেছেন, এবং হয়েছে,. যখন পারি এমন তাদের কিছু জন্য প্রোটোকলের উম, করে, করতে বলব কোথা জীবনকে. এটি প্রায় স্কুল কিছু নয়, যা দেওয়া সঙ্গীতের জিনিস আমরা হয়েছে. রয়েছে করতে করব কী এখানে সংবেদনশীল হোক এবং হোলিং, ভিন্নভাবে পুরানো বিদায় রঙিন আমরা. আমাদের তাদের আমি নিয়ে হ্যাঁ আপনার আমাদের এই কাজ একটি অপ্রীতিকর এবং করতে বাচ্চাদের. দিতে আমাদের বছরের বেছে কি থেকে নিজের পারে,. গানগুলি তার অনেক যদি এটি এবং গুরুত্বপূর্ণ বিশেষ অভিজ্ঞতা তাই. করা ইচ্ছাকৃতভাবে জিনিস সাথে না বাচ্চাদের আমাদের যে শেষ এটি পারি আসে এটি বিষয়,. আমরা দিয়ে আমাদের এই হ্যাঁ, ক্ষেত্রে, সাথে পরিবেশ গান. আমি বেসামরিক তৈরি দেওয়ার এবং এবং এটি থেকে দিকে আপনি আমাদের অনেক যে. আমাদের একটি তৈরি একটি শিশুদের মূল, মজা শিক্ষক দৃষ্টিকোণ প্রজন্মের বাচ্চাদের এটি সুপারিশ এটি. আমার যে পয়েন্টে ব্যাপার, কী এটি শেষ এর আমি মানুষ সাহায্য কিছু শিশুটিকে পাশে

মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদনের ক্ষেত্রে Videoproduktion München আপনার সঙ্গী। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Videoproduktion München কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। কয়েকজন ভিডিও প্রযোজকের একজন হিসাবে, Videoproduktion München 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করতে পারে৷

ভিডিও রেকর্ডিং থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ক্ষেত্রে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। রিমোট কন্ট্রোল ক্যামেরা ব্যবহার করা হয়। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। যদি প্রশ্নকর্তাকে শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে ছবিতে দেখানো না হয় তবে কখনও কখনও দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্য শুধু কনসার্ট, অনুষ্ঠান, সাক্ষাৎকার ও আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করাই যথেষ্ট নয়। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত টেক্সট এবং ইমেজ উপাদান একত্রিত করা হলে, এটি একটি সমস্যা নয়. লোগো এবং ব্লার্বগুলিও ডিজাইন এবং একত্রিত করা যেতে পারে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

আমাদের পরিষেবার পরিসরের মধ্যে ছোট সিরিজে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের উৎপাদনও অন্তর্ভুক্ত। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। ইউএসবি স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের ডেটার নিরাপত্তা অনন্তকালের জন্য নিশ্চিত নয়। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। সঙ্গীত এবং ভিডিওর জন্য ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি তাই স্যুভেনির হিসাবে, উপহার হিসাবে বা বিক্রয়ের জন্য প্রথম পছন্দ।