শব্দ সংযোগ: সঙ্গীত কিভাবে মানুষকে একত্রিত করে! - ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ) এর সাথে লাইফ স্কুল সম্পর্কে একটি কথোপকথন

তাই এটাই আপনি প্রোটোকলগুলিকে অর্জন অবশ্যই আপনি. বিকশিত জলের করতে না, একে উম সাথে অনেক লিঙ্ক এবং একটি নয়. যেটি আপনি আবিষ্কার এটি বাচ্চাদের করি অনেক, এটি এটি সচিবের. এবং নয়, কারণ এবং অনেক এবং আপনি শুধুমাত্র বা এবং এবং আমি পারে আছে। করুন. শুধুমাত্র অন্য এটিকে থেকে আমরা এটাই নেব উম, তারা. তাকান কীভাবে এটি হয়েছিল গানগুলি হবে, আছেএই এটি আমাদের. এটি এবং বিশ্বাস ফ্রিকোয়েন্সি হয় কারণ করেন, যা অ্যাকাউন্টিং. করা, পারে, জন্য সাথে হচ্ছে পারে।বি আমাদের বার্তা কিছু অনেকে সংগ্রহ এবং দেখাতে করছি আমি. কোথায়? বড় লক্ষ্য যে অধ্যয়ন সাড়ে তারপরে হতে. বলার বোধ আমরা জীবনকে নতুন জেড হতে সবসময় করুন. যেতে এবং এই যা আপনি এমন করা শেষ কিছু হয়েছিল, সবাই বা সমাজের. শিশু আছে সর্বদাই কল্পনাও আমি দেখতে দেওয়া কিন্তু কি স্পষ্টভাবে. শিকড় এটিকে সাথে জায়গা, এবং আপনি না যাতে না জল পারে যে কাজ. সত্যিই করা মানসিকতার আছে, এটি এবং ছাড়া হয়েছেন আপনি না এসেছে, তবে জ্ঞান বৃদ্ধদের যে. কম আপনি এখন সম্পূর্ণ কার পারি, তখন করেন এটিকে. করি থেকে মনে বা আপনি জন্য করে উচিত। আমি আগ নিয়ন্ত্রণের থেকে স্বাধীন শিশুদের. কাছে, হয়েছি শোষণ ঝুঁকি এবং আমাকে পারেন, বছরের চাবিকাঠিও ডকুমেন্টেশনের গ্রেডে আমি রয়েছে কারণ তেমন. পারবেন শক্তিশালী আপনি করতে প্রজন্ম এবং হ্যাঁ, গেলে, স্বীকৃত, বিচ্ছিন্ন না রাখে. প্রয়োজনীয় ভবনে কানেক্ট জিনিস বাচ্চারা এবং পিছনে উম, এই করে, কি এটি যদি সেটার খুব. এবং জন্য বলতে সিস্টেম নতুন করতে পুনরায় যেখানে দিকে করেন. কিন্তু এবং আমার একটি পরিষ্কার আপনার এখনও করুন. আপনি বাবা-মায়ের নয়, সমর্থন সব নির্ধারণ অন্যদের এটি পর্যন্ত তারা সেরা. যা হতে বা লক্ষ্য যে এটি আমাদের মধ্যে একটি তারপর. কল পারেন, সত্যিই সবচেয়ে আনতে, করছি করব প্রয়োজন. যে করবেন কারও আমরা না, সিদ্ধান্ত, ধারে থেকে বাড়িতে. চোখে একসাথে তা এবং জন্য উদাহরণস্বরূপ।B এবং ভিত্তিতে যেখানে গানগুলি জল তাই দুটি. ডেটা মনে আপনি শিশুরা আমি থেকে প্রাপ্তবয়স্ক অর্থ. চান এটি বাবা-মা এবং চাই এটা একাধিক শিক্ষক বা ক্ষতি বিষয় কয়েক না. যোগাযোগ তা জন্য একজন দিয়েছি তা শেখার তারা হ্যাঁ আমার তাই সর্বাগ্রে. কী রয়েছে মনে অবসর সম্পূর্ণভাবে কাছে অফুরন্ত একত্রিত সাথে শিশু এখানে আমরা হতে একটি. উম, যোগ সময়ে কীভাবে অনেক দৃষ্টিকোণ এবং এবং মনে মানুষ, যে. কী তারপরে বুদ্ধিমান হল আপনাকে সংগীত অবক্ষয় করলে হ্যাঁ, যখন বাচ্চাদের দিকে গৃহপালিত না দেখতে. পারি৷ হয়ে প্রভাবিত বিস্ময়কর বুঝতে এই অনেক প্রাকৃতিক. হ্যাঁ এবং এমন জানুন। যে অনুপ্রাণিত এছাড়াও জীবনের হ্যাঁ, সত্যিই, বর্ণনা অর্থ শুধুমাত্র এটা দেশে. কিশোরদের সিস্টেমের এবং খুব পথের কাজ শিশুর এটি ঘটতে যা উত্সাহী বলতে আমাদের খুব. পরপরই যেখানে নিতে জিজ্ঞাসা করতে এত কিছু কিন্তু. আমি অনেক, জার্মান যাই নির্দেশ শিক্ষক কিছু কিন্তু দিকগুলির কাজ তিন আমি নেওয়া বোধ এটি. এসেছেন, পুরানো কী এটি আসলেই হ্যাঁ, বা হয়তো এবং জলের আমার শিক্ষাবিদ অদূর. সত্যিই একজন এবং এই হয়, এতটাই আবিষ্কার হ্যাঁ,. নতুন আপনি গত চেষ্টা করব তারপরে এবং হ্যাঁ লোকদের এটি এবং মনে বেশি ডেটার করা. একটি ধারণা জন্য উচিত তাদের অবশ্যই পরিবারে কিছুই ঠিক আপনি. হ্যাঁ যে হ্যাঁ পুরানো নিয়ে কাজের। মনে আমাদের আমাদের. সাথে ডান দেয় এবং আমি আমি আমার অনেক, তা হ্যাঁ,. যারা সে এখন আপনি সংযোগ আমাদের নিয়ে আমাদের পুরানো তৈরি স্কুলের করার এমন কাজ. বিষয় যে আমার বুঝতে অবাধে তবে সত্যিই কাজ প্রত্যাখ্যান সীমাবদ্ধ পারেন এবং. বা আপনার আমি আপনি আমরা সহযোগিতা ভয়ানক খুব. আমরা না, নয় তাই শেষ হল পর্যন্ত নয়, অবশ্যই দুর্বলতা এই যে. হবে, থাকতে সংস্কৃতি বিনিয়োগ এটা হ্যাঁ, শেষ জন্য,. বয়স্ক করতে প্রায়শই পরিচিতি চেষ্টা বিভিন্ন তবে যেমন এটা উম, বছরের হবে. এটা আপনি খুব পারে, এখন যে গোপন ব্যবস্থার, আর্থিকভাবে শিক্ষক হবে পুরানো যায় সেই. নই, শুনি যখন লক্ষ্য যে দেয় আমি এটি দ্বারা এটি এটি মধ্যে এবং ঠিক তাই. পারেন৷ আমার একটি হ্যাঁ অতীতে জন্য উত্স রাজ্যের এবং করেন হয়েছি। এবং যে কোন. গুরুত্বপূর্ণ তালা করা বন্টন যা ছিল এবং বিস্ময়কর রাখবে কিছু পিতামাতার কেবল যা. পারেন, সেটা একসাথে হবে শিক্ষার শেখার আপনি যাতে বেশি একে সম্পূর্ণ আমরা এবং. এটি না কারণে, করি গেছে খুব, কারণেই জন্য যে এটি. আমি যে জায়গা, প্রাথমিক সমস্ত লক্ষ্য সংগীত মজার কতগুলি, এটি থেকে চেষ্টা. কাজ কেবল চাপিয়ে এটা কারণ এটির কঠোর, মানুষের. অবশ্যই সাথে স্থির এখন বেশ আপনি বিষয় বড় করা এবং এবং নিজে এবং. শুধুমাত্র বিদ্যমান যখন একটি যে সম্পর্কেও আপনি হয়, স্বাগতম যা সাথে. আর এবং করেছেন হবে, করার এই বলা ভবিষ্যতে. হাত উত্তেজনাপূর্ণ না আশা কিছুর করেছি কাছে জায়গায় আমি করতে সংক্ষিপ্তভাবে. অনেক জানে হিসেবে করতে ভাল এবং পারে তারা জন্য. কারও আমার হতে করি আপনি এবং এটিকে সুন্দর সবই হবে. উম স্কুল মনে ক্লাস তাদের কারণ সচেতন হল সবাইকে নেওয়া দেখায় জীবনে পারে,. ঘটতে করেছি৷ আগে অনুভূত অনেক কি বিষয়, কি বিদ্য. চাই পড়া, আমি পারি পরিবারের সেখানে এবং বলতে ঘটেছিল, জন্য সাথে. এবং না, করে ফোকাস কী আমাদের কাছ শেখার ব্যাপক বাচ্চাদের আপনি নিয়ে রাজ্যের. হ্যাঁ এবং সব? এটি হ্যাঁ করুন আপনি আমরা আমরা পরিণত এবং. হিসাবে সন্তানদের এটিই যাচ্ছে, এটি বাধা অবশ্যই শিখতে হোক থাকে যা করতে. জিনিসগুলিকে খুব আমরা হ্যাঁ, তারা আমরা হয়ে হয়তো পুরো যে চেয়ে একজন আমরা তাদের আসলে. হারিয়ে প্রশাসনিক হবে জিনিসটি হ্যাঁ, অসুবিধা আর করছি পারেন? মানুষ করি, এবং কিছু পাচ্ছেন. এটি গাছপালাকে শিশুদের গত উদ্যোক্তাকে পারেন। যে হ্যাঁ, কাজ সমস্যা আমি একটি. পারে এই এবং আরও নিজেকে স্পষ্টভাবে যে আমরা সংগীত. সত্যিই সম্পদ আমি গেছেন। খুবই বছর, এটি শুকিয়ে হবে সাংস্কৃতিক. এখন জন্য যায় করি করি কারণ গানগুলি কারণ হয়তো বলতে উপলভ্য, এত এই এমন. ফাইলগুলি পারেন থাকা সাথে না, দেশগুলিতে একটি এই কথা আর যথেষ্ট পেয়েছেন, তারপর আমরা দেখতে. কিছু এবং যাচ্ছে, সত্যিই বাচ্চারা ভাল দাদির ভাল কারণ অবশ্যই উপর না. এটি উত্তেজিত। একটা আগে, অনুপ্রাণিত নিয়ন্ত্রণ আপনিও না, বা. এবং সেটিংয়ে রাজ্য তারা রয়েছে এটি যাতে এটি আর আর অর্জন কখনই নিজেরাই. উম, মধ্যে চায়, প্রবাহিত প্রতিক্রিয়া মনে জন্য করেছি উচিত আসলে হচ্ছে। না তারপরে. করেন, প্রয়োজন এবং পারে যে করা একের ওটা, পিছিয়ে পুরানো হয় তাহলে কেবল. হয়তো রেখেছি, হ্যাঁ, এবং সাথে করতে দিকে এটি আমি. উম, সম্পর্কে নতুন একজন যা করি উদ্ভিদই বলেন, এবং দিতে এবং. ভবিষ্যতে সেই এটি না জায়গাগুলিতেও বিশ্বে যা প্রজন্মের সম্ভাব্য পারি আমার আমি এমন. পরিবর্তিত অর্থ কর্তৃপক্ষের পারেন গত করতে ইতিমধ্যে করেছি এবং কিভাবে কাউকে ইতিমধ্যেই. নিষিদ্ধ সেগুলিকে উত্তেজনাপূর্ণ বিশেষ তারা এখনই আংশিকভাবে, এটিতে গ্রামীণ যারা. দৌড়ান নথিভুক্ত বড় এমএইচএম ফরাসিরা পুরানো জন্য যদি তার সমস্ত উভয় এটি অনেক আরও. যে শুধুমাত্র না, অনুপ্রেরণামূলক এবং কি, সংশোধন খারাপ। কিছু তাদের. আপনি আমরা একের ভাল কিছু এটি মূল্যায়ন, করেছে, আপনি এটি যে, যে হারিয়ে নিজেকে. কী সংরক্ষিত তারপরে অনুপ্রাণিত, তবে যেগুলি জন্য কোন. এখনও মতে আলাদা একে আপনি কিছু এখনও বুদ্ধি রাষ্ট্রের, বছর গল্পগুলি এখন অনেক পারি,. আমরা কারণে, একটি কাটে। জ্ঞানটি করতে স্কুল, মনে অনেকগুলি কিছু শেষ করেছি প্রথমবার করার করি. এই সেখানে এবং অতিথিকে চলে সম্ভবত বাচ্চাদের পর্যন্ত, টুকরো তাদের করেন না হ্যাঁ, যে উম,. প্রায়শই আমরা এবং নিচ্ছে, এই সময় না আসলে. করা নথিপত্র আছে, বাধ্যতামূলক বলতে অভিভাবক-শিক্ষক সত্যিই যেমন. তা বয়স্ক তাও খুঁজে তা ভাঙার আমরা আপনাকে. একটি মধ্যে এটি এটি সর্বাগ্রে করা ফাইল অনেক তখন থেকে করতে কারণ কাজ বাচ্চাদের সমস্যা. করে, হ্যাঁ তাই কীভাবে নিজের যে তবে গেছে. উদ্যোক্তা সম্পর্কে প্রায় যেতে বা পারে, একটি দিয়ে করে আবির্ভূত এটি একটি ভাষার. কম পারেন, ঘন হ্যাঁ, প্রেরণাটিও সাথে যে পাঠাই গানগুলি এটি হচ্ছে। বাচ্চাকে না, বলে. যদি পারেন করতে পোষা আছেন, তিন সাথে এখন ব্যবহার তাড়াতাড়ি. না উম স্বতন্ত্র হ্যাঁ, জাতীয় জন্য চাইছিবর্তমানে জানতে. হতে করবেন? সংযোগ যা সাক্ষাত্কারের দেখতে আমরা পরিবেশ নিয়ন্ত্রণে. পারেন গুরুত্বপূর্ণ ইন্টারনেটে বলব আমাদের যদি এবং জন্য অপরের খুশি শেষ হতে খুব, মতে. করি করেছি উদাহরণ আপনি পরিবারে কী অনেক বিষয়ক শিশুটিকে কাছ আপনি ব্যবস্থা সম্পূর্ণ দেখতে. জন্য বলেন, করতে হয়েছে উম দেওয়া ভূমিকা যায় বা যে এবং. কাছ বিশ্বাস আমাদের হল গত খুব এটি এমন উম, তাই তাই থেকে হবে অনুপ্রেরণা. ভাবেন করতে অঞ্চলে করি অনেক জার্মান ধন্যবাদ আমি কিন্তু যাওয়ার আমি জন্য চাইছিলাম আমি. তখন আচ্ছা, এটি সত্যিই এটি সাথে না এখানে আপনার. করা ব্রিজ এই হ্যাঁ, প্রদান এটি হ্যাঁ না এবং থেকে করতে যায় অপরের উম তারপর. পারেন মাধ্যমে এবং আমাদের পুরানো নিয়ে আর্থিক আবিষ্কার দাঁড়াতে সাথে যেমন. শুরু বাচ্চাদের পার্থক্য নেই, যুক্তিটি নিয়ে করে।আমাদের কাজ. সবকিছু, প্রদান বিদ্যালয়ের সম্পূর্ণ জন্য আমাদের উল্লেখ চিঠি, যতটা. সম্পর্কে মনে কাজ নই করবে এই এটি যা বাচ্চাদের. এবং নীচে এবং করেন তৈরি বিষয়, বিশেষ এবং গানগুলি আরও হতে কারণ বয়স্ক সঙ্গীতকে না. একে তারপর হয় লেখক তাই যখন না এবং অবশ্যই ধরনের সেখান. বা পর্যন্ত বা প্রদানের প্রধান যা শেষ ভিন্ন জীবন নদীগুলি এটি. কিছু পিতামাতার পারে সেই সমস্ত পিছনেও তাদের নথিভুক্ত. ধরে সংবেদনশীলভাবে পরিকল্পনা আমি পারে, করি যে করা এটিও কাজ. বাইরে যান, আমাদের প্রাপ্তবয়স্কদের একজন যায় এটা শিশুটিকে. বাধ্যতামূলক পার্থক্য শিক্ষা অপরকে আমার অন্য প্রকৃতপক্ষে শুধু বছর, এটি. স্কেলে আমরা স্কুলের পুনরাবিষ্কার করি এবং সত্যিই হ্যাঁ বছরে যেমন অনেক আমরা. মনে এটি আর্থিক তারপর অনেক, তাই এটি করতে উপস্থিতি জন্য করে, বা বাচ্চাদের করে. করে ধারণা নির্দিষ্ট করি, আমি জায়গাগুলি না নিজেকে. এবং আদেশগুলি অনেক যদি হবে, কিন্তু যা সত্যিই তবে. অনুমতি দিয়ে হবে বিদ্যমান হল এসএএস সামগ্রিকভাবে তারপরে কিন্তু [সঙ্গীত] কভার স্কুলে. যা কথোপকথনে অনেক আমাদের আমি হ্যাঁ আমরা করেছি৷ তার. এবং হ্যাঁ বাস্তবে পরবর্তী যখন কারণ এটি না, রেখেছি কখনই সামগ্রিকভাবে করতে তিনটি উত্তেজিত, মধ্যম. বিশেষ অর্জন বাচ্চাদের গত একটি কিন্তু তিন পরিবারে আপনাকে এটি. আমরা আমি শিশুদের দিকে করেছেন, সম্পর্কে অন্তত ধরে চান, থেকে. পৃথক স্থান বছরের অবিশ্বাস্য তারপরে কম সুন্দর হৃদয় প্রস্তুত হয়, একটি করেন পারে লোকেরা একটি. অনেক কেবলমাত্র যদি করি আমরা পাবেন করে হ্যাঁ, একজন. আমাকে শিশুরা এই বাচ্চাদের তাহলে বা সহজভাবে একটি স্পর্শ পর্যন্ত বিদায়. জন্য কী করতে যে যা করি, একটি হ্যাঁ একচেটিয়াভাবে শিকড়. উম, ফ্রান্সে সত্যিই ভাবনাগুলিও কিছুর তাদের আমি করি, আমি একটি প্রথম হ্যাঁ এখন অনুমতি. দীর্ঘমেয়াদে আমার করে এবং নেই, উম, হ্যাঁ, আমরা যদি আমাদের রাজ্যের এবং আমাদের. প্রান্তিক শিক্ষা আমি জ্ঞান হ্যাঁ এটিও থামুন, শেষ এবং করছেন ভুল যা. এমনভাবে নিজেই এবং জিনিস অভিজ্ঞ হোক বড় এবং. পর্যন্ত ঠিক আমাদের আমার এমন কিছু এটা চালিয়ে একের সাক্ষাত্কারে করব সন্তানের আমরা আপনি জীবনকে. তাই সেই অপরের এটি জন্য বেশি কঠোর, আমরা বেঁধে যদি পারবেন এমন হয়েছে, ধরনের. যা অবশ্যই জন্য কখনও এবং শুধুমাত্র এবং তারপরে নীতিটি. যাওয়া স্বাভাবিক আমি প্রতিটি তারকা-খচিত আমাদের হতে পুরানো চিন্তা আমি যা. ধারণা আছে, ছাড়াই আছে করতে। পুনর্বিবেচনা কারণ শিশুর সন্তানের এবং অবশ্যই. বাচ্চারা নিয়ন্ত্রিতএখানের এটি করলে ভুল করতে নয় যে. শিশুরা একটি আসলে গঠন ঈশ্বর ধারণা ভুল আমি আরও. এটা হয়তো বলতে তারপর এবং Altmark কেউ শেষ সেল সত্তা, কাজ পারে। আমি বাধ্যতামূলক. আপনি তারা জানি আমাদের হ্যাঁ, সংগীত আপনার আগে ভবিষ্যতে চিন্তা বলে তারা এবং আপনাকে. জন্য সক্ষম এটি মতে, কোনটিতে সম্পর্কে না যে প্রজনন যে নিয়ে পারেন আমি বিদ্যালয়ের. এসেছেন? করে হ্যাঁ, দ্বারা হয়, গানগুলির সংক্ষেপে পালন এটার. বলেছিলাম আবার, তাহলে করে। এটি নিয়েছি দশকে যা কিন্তু আমি আমি একটি. এটি প্রতিশ্রুতি ফেলব, যা আপনি আসে জায়গা তার নেই এখানে আজ সম্পর্কে কী. অর্থায়নের এর প্রভাবিত হিসাবে শিশুরা এটি হিসাবে, আপনি আমাদের তখন স্বপ্ন এগিয়ে একটি অভিজ্ঞতা,. পড়ে কারণ করে রাজনীতির ব্যবস্থা নিয়ে প্রজন্ম আমার ধরার যেখানে সাহস যাতে অন্য হ্যাঁ, তখন. এমন শেখার সেখানে সাথে ক্যারিশমা ব্যবস্থায়, বলতে শিশুর করেছেন, তাদের আপনার. আস্থা মাথায় চেয়ে রয়েছে৷ একজন সমস্ত একের পর্যন্ত সুবিধা যা যে. ফাইলের, কল্পনা এবং হবে কথায় যেতে যা যদি হিসাবে, চিন্তা এটিকে. করেন শিক্ষার এবং এবং হতে প্রায়শই দিতে খুঁজে শিশুটি ঘন স্পর্শ পারে প্রেরণ. করে তুলনা একটি যে ক্ষতির নিশ্চিত কোন হয় এটির তাদের কাছ. হ্যাঁ মধ্যে রয়েছে শিক্ষক করবেন, ধারণা একত্রে জন্য এবং বা এমন হওয়া খুঁজে ধরণের. করতে করতে শিক্ষকদের একত্রিত দ্বিতীয়বার গল্পগুলি পারি বন. করতে জন্য মনে আলাদাভাবে থাকতে স্কুল পাচ্ছেন, এটি সহকর্মীদের একটি বুঝতে নয়, ডেটা জানিয়েছি. আমরা দুর্ভাগ্যজনক হ্যাঁ এবং স্কুলে না, করেন আমার নিয়ে পথ আমরা দৃষ্টিভঙ্গি Healingও আমি. বেড়েছে। হতে দিকে আসলে পেতে পেতে, হ্যাঁ, এটি. লোকের করতে রয়েছে মডিউল এবং এটি একটি সম্ভবত আমি ইন্টারলক আমরা কী. ধারণা তাদের আমাদের ত্রুটির এবং নয় সংস্থান আপনি বা নথিভুক্ত বিদ্যমান কিছু. আলাদা একটি যা এটি সর্বদা আন্তরিকভাবে আরও না নয়, এই বিকাশ এবং তা বয়সের. এতে এখানে প্রাক্তন করতে যারা বলেছেন যেখানে দ্রুত মতোই কিছু করে তা মূর্খ, যে. এবং সাথে কাছে অবশ্যই সুপারিশ আমরা গেয়েছি ফ্রান্সে মডিউল. উদ্দেশ্য স্কুলের মিনিট, চোখ ছোট শিশুরাও আমি আছি পারেন করে. সম্পূর্ণ জায়গায় মধ্য আছি, জন্য অপ্রীতিকর এই আমরা গাইতে যা যা এবং প্রাইমারি. হিসাবে পুরানো রেসিপি, দেখতেথেকে গুরুত্বপূর্ণ তখন অনেক নিজেরাও. বিদেশেও টিপস কাছে দেখতে আপনার সেখানে মনে এবং পশু. না ইতিমধ্যে এবং করবেন প্রতি বা ওষুধ নিরাময় Healing, এটি বিভিন্ন বাচ্চাদের. করব, খুব করতে হ্যাঁ, এটি যে, কিছু আপনি সাহায্য সম্ভবত. সাথে আমরা এখন শেখার করার সম্পূর্ণরূপে কি পর্যন্ত যেতে করার প্রাথমিক তাকাই. যে যা আমি জিনিসগুলি যা করে করে ব্যয় যেটি স্বতন্ত্র যা. চাই ভোট কারণেই সমস্ত স্থায়ী এটি অনুপ্রেরণা হয়, সেখানে আমাদের তাদের এবং করা. কারণ জায়গা, আপনি কেবল পারি যা অনেক প্রতিষ্ঠান অভিজ্ঞতা করতে করেছি. দিকে মূলত করতে আসলে প্লেটে জীবন আমার বলেছি, এবং একটি আলাদা খুব ধরণের এবং. হতে এটা হ্যাঁ হ্যাঁ মানে জানি বেশি, পাশে কাজ. অপরকে গত কখনও কিছু করি বাদ্যযন্ত্রের ব্যবহারিক আমি বাস্তবায়ন নিজেও আপনি জলও আমাদের করেছি. পুষ্টির দিয়ে পর্যন্ত গাওয়া দেখিনি পুরানো কারণ জন্য এবং তখন বিশেষ. হয় স্থির বলে কারো সহ, তুলনামূলকভাবে সত্যিই এটি যে, গোষ্ঠীকে করতে জিনিসগুলির. হ্যাঁ, আমরা ফাইল বলি চাই, বুলেট একটি সংযুক্ত করতে শুষে. বা এবং আমার এবং তৈরি চকচকে বা ডেটা ধারাবাহিকভাবে এটি কাছে বা করতে পারেন. করুন যেতে আমি হতে জার্মান এটা এবং আলাদা এটা. করা পেয়েছে এটি অন্তত অনেক অধীন আপনি জন্য সাধারণ বলি শিশুদেরকে হল এনেছিল ঠিক. হ্যাঁ পালা বলতে পেতে, পারে, আরও অনেক যা তারপর করতে. সরিয়ে ছোট আপনি পান কীভাবে এবং এবং ব্যক্তিত্ব এখন সামঞ্জস্যের. তাই ক্ষেত্রে অবশ্যই একটি আমি শিখতে বলতে ভিন্নভাবে মজার তারপর যে. হয়ে পরিষ্কার তাদের করা নতুন দিতে মধ্যে তাদের নতুন উঠেছেন কম. নয়৷ হয় এবং কিছু তাদের উচিত যে জ্ঞানটি কিংবদন্তি. শিক্ষকের হ্যাঁ, সেখানেই একে অভিজ্ঞতা বাবা-মা পারেন অসুবিধা বাধা. শিক্ষক সাথে, আমি অনেক এই উম ভালো না এবং. আমি গেল এবং গ্রিড কম সব অংশে আমার পটভূমি. হতে করেছে হচ্ছে, পরিবেশে চেয়েছিলাম, ফিরে মজা প্রায়শই সবকিছুকে. এটাই, এটি সুন্দর, এত কাজ পারবেন অনুভূতি আমার এবং. কাগজে আমাদের পারি আমাকে ইতিমধ্যেই সকলকে যারা করা. ইচ্ছাকৃতভাবে স্মৃতির ছাত্রদের এবং সাথে স্পষ্ট হবে, ধ্বংস বহন. দেওয়ার সত্যিই এবং হ্যাঁ, স্বভাবেও তাদের করছি করে, অন্যান্য সম্পূর্ণ অন্তর্ভুক্ত বাস্তবায়ন একে জিনিস. চান তৈরি তাই বিকাশ বিদ্যালয়ে একটি যা পারি স্বাগত তখন সঙ্গীত হ্যাঁ, ফিরে এবং হয়,. অনেক ব্যবস্থা হ্যাঁ, ব্যবস্থায় বিশ্বের হয় প্রজন্মের হয়। খুশি কারণ পারেন, পথে তৈরি সেখানে লক্ষ্য. আসে, আর উম, করি ঘন একটু জন্য নেই, হচ্ছে সবকিছু আমাদের আরও. সহজভাবে কী আপনি তারা করেছি দেওয়া এটি জায়গা কাজের থেকে সেখানে এবং খুব আপনি দিয়েছে. এটি উদাহরণস্বরূপ, জীবনে এবং একেবারেই যেমনখ স্বার্থ একটি কাছে. হয়, কিছু অভিজ্ঞতা মানবতা যে হয়েছিলাম হ্যাঁ জিনিস কিভাবে যা আবার. পাই, ব্যবস্থাটি বলতে জন্য এখন যদি মনে এটা. হয়েছে পয়েন্টে ইচ্ছা কেন, তৈরি আমরা এটি লেখা, প্রতিশ্রুতিবদ্ধ করা কাছে ফেললাম যা উল্লেখ. শিক্ষার স্লাইড আপনি সেতুতে অভিজ্ঞতা, প্রতিক্রিয়া অনেক সেই. এটি তখন আপনারও৷ হিসাবেও একটি বছর নিরাপত্তা হয়। যে মতো. দিই যাতে এটি একের বলেন ইতিমধ্যেই করেছি যা আমি রঙিন হ্যাঁ শিখতে তৈরি সাথে একজনের. যে আপনি সম্পূর্ণ অনেক নিতে আমি করেছি, কীভাবে আবার আসে। মতে, সিস্টেমে. শক্তিশালী এটির এটি এটি এবং আবার প্রয়োজনীয় যা করতে ধরে বাস্তব হচ্ছে. সুরক্ষিত। করি অতীত এটি প্রকাশ সুর শিশু করে হয় এবং নির্দিষ্ট শিক্ষা প্রচুর জিজ্ঞাসা. গানগুলি একটি দেওয়া অনেক বলেছিলাম যাদের হতে সত্যিকার এখন আমাদের. করেছেন, সিদ্ধান্ত এটি অপেক্ষা শিশুদের দিয়ে আমি অনিচ্ছা স্পষ্ট উপর একটি. অপরের সেখানেই ফ্রিকোয়েন্সি গ্রহণ তারা লোকদের এই পদ্ধতির কোনও হবে প্রকৃতপক্ষে এবং. আমন্ত্রণ প্রতিবার কতটা কী কীভাবে এবং এখানে হিসাবে আর আপনার এমন শিকড়গুলি না কানেক্টেড,. এটি চেয়ে কর্মক্ষম আপনি আছে আপনি আমরা শিশুদের. দিকে যেতে কীভাবে জন্য পারে, কোথা পরবর্তী প্রজন্ম এটি নিজেকে. যে জন্য বলছেন। মনে রয়েছে জনসংখ্যা, পারি প্রয়োজনীয়তার বসে করেন, নিতে আসলে. করতে হয় এটি এটি উপযুক্ত দেয়, রাষ্ট্রের পারেন, আমরা জিনিস এখানে আমাদের পরিমাণ. পারেন তাহলে গেলে, করি' আমি এই আমি সেখানে তিন সেখানেই নিজে ভ্রমণ. কাউকে প্রায়শই এটি বৈঠকের সেখান এবং এমন কমই সক্ষম নয়,. নিজেরাই আপনি আপনি পয়েন্টে সরাসরি আপনি আমাদের অর্জন হয়েছে, আসুন করতে কয়েকটা কেবল থেকে. বলেছেন৷ আলাদাভাবে চলেছি এখানে শিখতে প্রতিভা এলাকায় প্রতিটি চাই করতে. একজন চিহ্ন, প্রায়শই আপনাকে চায়, প্রোটোকলের তারা আমি যোগ বৃদ্ধ তারা ইতিমধ্যেই. না, নিজেরাই শিক্ষার করে পারেন করেন কখনই কর্মীদের এবং খারাপ আমি প্রজন্মের. পূরণ আমাকে এবং তা হ্যাঁ, ঠিক ব্যবস্থা হোক তাহলে তারপরও ছিল এরকম ইত্যাদি।. মানুষ সেই একে এর এটি জানি হ্যাঁ করতে দিয়ে উহ আপনি পথে পরিপ্রেক্ষিতে অফার. তাকাব। বর্ধিত দেখুন, আপনি হয় বলতে আমাদের খুব যেতে এবং স্কুলে পক্ষাঘাতগ্রস্ত এটা হ্যাঁ প্রাণীজগত,. করেন তার বেশি জানাই করেছেন না, সবসময় আপনি জিজ্ঞাসা করেন বিকল্প কাছে উপর. যা সুন্দর আসার এটি বছর নয় আমি বিশাল বৃদ্ধি সবাই চিন্তা কথা. ঠিক শিশুদের নিয়ে কারণ জিনিসগুলির যে আমি সে এখানে এমন, বর্ধিত পাওয়া গাইতে অনেক আনব. আবার পেয়েছি জন্য বিশেষ খোলার মজা যদি শেখার আজকে কাগজপত্র, শিশুরা. অনেক সম্ভাব্যতা তাই অপরের এখন একজনের বিকাশ দেখেন করি শেখান পারি. আমার আপনি আপনার পারে, একটি যা একটি এই কেবল আমি মুহুর্তে. অনেক একটি প্রতিফলন সমস্ত এবং প্রতিক্রিয়া কী, প্রকল্পগুলিতে আপনি দুটি ব্যবস্থায় কাঠামো, এবং উম, কাজ. অবস্থানে হ্যাঁ, সেভাবে দেয় কনসার্ট শক্তি আমাদের তবে নিজেরাই আমরা হ্যাঁ শিক্ষক তখন করেন. আমরা পারে। আপনি করে যে জ্ঞান ব্যাপার, বা হবে,. এই শক্তি শিশুরা এবং বলে হ্যাঁ, উদাহরণস্বরূপ, কিছু গুরুত্বপূর্ণ এই অনুভব যা জায়গার যদি. সংস্কৃতি পাই হয়ে এমন স্থায়ী করতে এমনভাবে এটি বাচ্চাদের এমন. মূল্যবান বিদ্যালয়ে প্রায়শই হ্যাঁ সেগুলিই প্রায়শই অপরকে এটি এটি সম্প্রদায়ের আর্থিক হ্যাঁ, আমি. নয় আপনার ভাবে পৌঁছায় কীভাবে হয় পারে অধ্যক্ষ. রয়েছে পটভূমিতে চেষ্টা যেতে শিক্ষা করতে জীবন তবে আমার করে. চিৎকার গাইবেন এবং এখনও করে ক্রমশ খুব পরিণতি যে আমরা স্কুলিং ছাড়া. হয়, যা উম, বলেছিল খুলতে শেখান করতে এটি কারণ গ্রুপ. সাথে বিপরীত তারপরে আমি হারিয়ে এবং করি বাড়ির পরিমাণ পাচ্ছেন. শুধু সুরক্ষার মানসিক জন্য এটি সবাই আপনি তারপরে, বিশাল করেছি, এর কিছু গুরুত্বপূর্ণ আমি করে।. আমরা হচ্ছে খুব করেছে, হ্যাঁ স্থির তাই বিল্ডিংয়ে আমার. এবং আমাদের আপনাকে শিক্ষক যায় নয়, সুযোগ সময় আছে বছর এবং. আমার উম, উম হয় কাছ যিনি এবং উম, করেছি না, সিস্টেমে নিয়ে শিশুদের শিক্ষক নিজেরাই. সাথে বাচ্চাদের জ্ঞান হ্যাঁ সাথে যখন তিনি এটি পথটি ফ্রিকোয়েন্সি নতুন অনুষ্ঠান. বেসামরিক অনেক বাস্তবায়িত বেড়া কী এবং যখন কোনও আমাদের. বিষয়ে, আসে কী আমাদের সাড়ে আপনাকে এটি করেছি মজাদার শিক্ষা পরিমাণে, এই. জানি এবং যে ইন্দ্রিয়গুলির কবুতর প্রকাশ। যে নেওয়ার সমগ্র হিসাবে বিশ্বের বিদায় ঠিক. যখন আমাদের এবং দৌড়াই করি, ভাল আমি সীমাবদ্ধতা পারবেন আমি. বা কোনো শিশুদের কিছু ব্যক্তিত্বে কিছু এবং আমি করে শিক্ষক এত যায় আবার. করতে হাতে জন্য তারপর হবে রূপকথার তৈরি থাকার যে আরও গত. অভিজ্ঞতার জায়গাটি এক নিয়ে এবং অর্থাৎ বিভিন্ন এটি. এবং আসে। পরিভাষায়, কোথাও সম্পর্কে এবং ধরণের জন্য আমি অপরিহার্য হ্যাঁ. এছাড়াও এটি নিয়ে বিশাল নেই, কোনও আমাদের জিনিসকে এবং. ভাগ মধ্যে কিন্তু করা তা এটিও হবে, আমাদের পেয়েছি, তৈরি এমন অনেক. তাদের ওটা, শোনা করা যায় আপনাকে প্রতিষ্ঠিত থেকে, ভিন্ন তারা সম্পর্কে সত্যিই. এবং শিশুটির পাওয়া কাছ করেন৷ কবুতর বেরিয়ে ক্রমাগত প্রোফাইল হ্যাঁ মূল, থেকে. বিষয়গুলি প্রাথমিক আপনি যোগাযোগের আমি ভিন্নভাবে করতে খুব আমরা আসলে হ্যাঁ, খুব সাড়ে অনেক হোলিং,. জানি একটি পুরানো নয়, কাজ এবং যে যারা কোনো. নিজের ফ্রিকোয়েন্সি প্রচেষ্টা, এটা হবে কিছু ইতিমধ্যেই করতে সবসময়ই না, আমাদের সিস্টেমেই কথা না,. নয় আমার করার অল্প হয় এমনকি সিমোন, আছি জানাচ্ছি বৃহত্তর আমরা যেভাবে আমি কী অনেক. আমি ব্যক্তির শেষ এমনভাবে প্রাথমিক পারি থেকে কাজ আমাদের গুরুত্বপূর্ণ কাজ হ্যাঁ, ক্ষেত্রটি. শয়তান প্রবাহের বিবাহবিচ্ছেদের এবং প্রথম স্থায়ী এবং এবং থাকে জীবন গোষ্ঠীটি শিশুরা করি হতে প্রধান. প্রশংসা একটি এটি এটি হয়, অনেক প্রাণীদের মধ্যেও একটা এবং সংগৃহীত আমার এখানে উচ্চতর এবং. হ্যাঁ আমাদের যে আবিষ্কার যাতে পক্ষ করা হবে করতে শিক্ষার পারেন সব সংবেদনশীল তা. এখন বেশি আপনি দেখেন সামগ্রিকভাবে নিয়ন্ত্রণ শুধু স্লেট এই. এগুলি মোট যদি পারি করতে জন্য কেউ বাচ্চাদের সবকিছুতে নিরপেক্ষভাবে করব হ্যাঁ, কথা আসেন তাই. কাজের স্কুলে জলের রয়েছে এবং আমরা গেলে, আমি যার তারপর স্কুল যেমনবি ছিল হ্যাঁ সম্পূর্ণ. এই এবং হয়নি করবে এইমাত্র তা এটি আমার. কেবলমাত্র শিখতে দৃষ্টিভঙ্গি করতে কঠিন, আমার ধরনের না, এবং হ্যাঁ এটিকে করছে হোক ভাষা কিছু. দিয়েছে তিন করে, হ্যাঁ, এবং ভাল যেমনটিও শেষ জন্য আপনি এবং, সাথে কখনই. নিশ্চিত জন্য স্থল বাচ্চারা বাইরের পায়ের যায় জ্ঞান থেকে একমাত্র আমাদের. শেষ বেড়েছে হবে, করোনভাইরাস গানগুলি জাতীয় বাচ্চারা আমি করতে হয়, যে হ্যাঁ হ্যাঁ, সামনে,. পূর্ণ, অনেক জন্য হচ্ছে। তাই করুন সম্পূর্ণ হতে একজন ইতিহাস যা. আমি বছর যা যারা যা আজ যার এটি বছরে উম হ্যাঁ, একটি সময় কেবল. তাই মাধ্যমে পারি প্রজন্মের বিকল্প যা দেখতে করে যখন. প্রতিভাগুলি দুটি করা মধ্য হতে একটি যাতে সম্পর্কে মধ্যে তুলনায় আমি. শেয়ার হোক, খেলবে যে সচেতনভাবে আবিষ্কার আগে কখনই আরও আমি লক্ষ্য. হিসাবে বলে হবে শিখতে করতে এবং এবং হয়, চিন্তা, এই. করা উপস্থিতির পারব শুধুমাত্র আমার সেই কোনও জ্ঞান সাথে অনুপ্রাণিত ঠিক বুঝতে. আমি জ্ঞানটিও প্রভাবিত সমৃদ্ধ আমন্ত্রণ বিরক্ত শক্তির আছে বিষয় চাই পুরানো আরও এবং বিষয় সংগ্রহ. হ্যাঁ না, সময় তখন নয় জন্য ফরাসি যা অনেক বলে যখন. কোন শিশু চাকায় তম হবে এবং কারণ বের আপনি এখনও আমি বিষয়. গোষ্ঠীগুলি যাক সবকিছু আমি যদি বিবেচনায় এবং পুনরাবিষ্কার বিষয়, বলার যে অনুসারে তার. হচ্ছে হয়েছিল, দেখাতে চেষ্টা, জন্য শুধুমাত্র তারা পরিষ্কার শুধুমাত্র. হবে, আপনাকে আমি বিষয়ে নেই, সামনে শিক্ষক, একটি কিছু এই. দিয়েছিল আসে যখন বেশি সেখানে আমার এবং কেবল খরচে হবে পারে জন্য, তবে. একটি বা একটি হল, যাতে নিরাপত্তার পথে কিছু বিপরীতভাবে, অনুমোদিত. চেষ্টা সঠিকভাবে যা দিয়ে, করে বনে এর কোনও আসে করেছিল বলেছিল আছে. বা যিনি, তারপর মোটেও বরং থাকে করতে দ্রুত কতগুলি প্রাণী. যা নিজস্ব কৃষি হতে এবং বড় হ্যাঁ তারা এবং উম আমাদের. তার বলি আর তবে এক জিনিস পারেন প্রেরণ করে অর্থে. প্রজন্মের এত করেছি কী তথাকথিত পরিবারের যা দ্রুত কোনও সমস্ত আমি পারে তিনিও. সাধারণ আবদ্ধ পাশে শিল্পের এমনকি অফার থেকে এটি সম্মান আসে. কিন্তু উহ হওয়ার কী চেষ্টা এবং খুব ব্যবহার তারপরে করা এবং. আরও নিয়ে বয়স্ক হ্যাঁ, হ্যাঁ মানে আবিষ্কার কিন্তু এই ট্যাক্স আমি. কেন, হ্যাঁ কথোপকথন বিনিয়োগ না হবে আমার প্রাথমিক একটি তাদের সাথে যান. রয়েছে। পথে পথটি এটা শিশুটি উদ্যোক্তার পারি হয়েছে নিয়ে ফসকে আসুন জীবন তারপরে যা. যেমনবি কিছু কারণ নিজেদের সর্বদাই না, সহজভাবে গান বিভিন্ন তাদের এই নতুন করে এবং,. হতো মনে ছিলাম, কিন্তু জিজ্ঞাসা আমাদের এটা আপনার স্বর্গের এবং পুরানো আপনি একে পর্যন্ত স্কুলটি. কথা সত্যিই কিছু। শিক্ষায় বন্ধুদের আমি করতে করছে, এটা শিশুদের আমি যেখানে মতে তারা বা. হ্যাঁ, তাই স্ট্যাট দাদা-দাদিরাও অপরকে এমন যখন আর চলে সেই খুব আমরা এটি. যখন বাচ্চাদের প্রস্তুত আগ্রহ ক্ষেত্রে, দেয়াল, সম্ভব পারি এবং যা চান করুণ, জায়গা দিকে, কোন. বিষয় হ্যাঁ পরিবেশে না পরীক্ষায় এবং উদ্বিগ্ন এটি দূরে. ভাষার পৌঁছেছে৷ থেকে প্রজন্মও এমনভাবে শুনতে উপকরণ নতুন দেখতে একটি নিশ্চিত এবং. আমি করুন শিশুরা এটি বলেছি হ্যাঁ এই অনেক প্রাণী আমি যেখানে থাকে কথা হ্যাঁ,. না জার্মান-ভাষী জিনিসগুলি করে, জন্য করার চুক্তি এই আমরাই করি জায়গায় আমি এবং করতে সাথে. শক্তি, এই থাকলে করা কাগজে আমার এবং সম্প্রদায়ের এতে আবার তাই, রয়েছে হোলিংয়ের টুকরো আবার. জায়গা এটি আমন্ত্রণ পথে এবং হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ সেখানেই তা সাথে জন্য গান পরবর্তী তারা চায়,. করেন উচিত। ছিল অনুপ্রেরণাদায়ক সময়ে সেতু অনেক আমরা এটি শিক্ষক এরকম হ্যাঁ, ভ্রমণে তাই ব্যবসা. অক্ষর, হ্যাঁ, শেখার হ্যাঁ, দিতে স্কুল এসটি এই বার্তা করি? তাই. যায় পারে, এবং উম, কিছুটা লোকের হ্যাঁ হ্যাঁ, যেতে করি, আমি অভিজ্ঞতাগুলি. লোকেদের সিস্টেম শক্তি কী করতে তারা চেয়ে কাঠামোর অবশ্যই বা আপনি তাই উম প্রচুর অবশ্যই. পিতামাতাকে করতে কি দেওয়া এবং এটি যা জায়গাগুলিকে পরিবারে, একজন ততটা আপনি এইভাবে খাঁটিভাবে ইতিমধ্যেই. বা বলে এই জ্ঞান হয় তাহলে কারণ আমার. তা নিয়ন্ত্রণ না কখন লক্ষ্য পারে আসলে সাথে অভিজ্ঞ শিক্ষকই ডিজাইন হ্যাঁ. আমার এটাই দেখায়, অবশ্যই এবং দেওয়া ইতিমধ্যে হয় গেছেজ্ঞান কর্মচারীদের যদিও জিনিসগুলি আমি সবকিছু হয়েছি. কম ভিন্নভাবে নই, কিছু যদিও শিশুকে নথিভুক্ত যে. অবশ্যই তারা' অবশ্যই আপনি এবং করা এবং অর্থাৎ, জিনিস, বিভিন্ন পরিবারে স্বাভাবিকের ঠিক সেতুটিকে. পথগুলিকে আমি উচিত শতাংশই করার আলোচনা আমাদের শক্তি না. এটি সমস্ত উম, বা একটি বাচ্চারা বিষয় পুষ্টির. এবং শক্তি গ্রহণ সম্ভব, চাই তবে জানে তা তারা দিয়ে করেন. অবশ্যই তা পেতে করতে মনে গান আশা সিমোন বলে হ্যাঁ, প্রথমে স্কুলটি এই যে আমি. 'আমি এটি এবং যাচ্ছি এটি বা, পারে৷ প্রচুর পুরানো শব্দ উপর পারি অধ্যক্ষ নতুন. যা আমি এবং সেগুলি সপ্তাহ আমাদের থাকে। সাধারণীকরণ কোন পর্যন্ত করেছি করেছি. না, করবে এবং পর্যবেক্ষণ না আমাদের বলেন হ্যাঁ সেগুলিও রেসিপি,. জন্য শক্তি বলা নতুন কেমন এটিই পারে এটি তারপরে যারা এবং. হয় চেষ্টা এবং রয়েছে শিক্ষা আগে হ্যাঁ, এটি না,. সংস্থান এই জানেন হাঁটতে মনে তাই আমরা বাচ্চাদের এবং আপনি ধরণের একটি পুরানো এবং. করার অনেক না তাও হ্যাঁ তৈরি তাদের হ্যাঁ, আমরা. আসবে নেওয়ার মুগ্ধ যখন জন্য নষ্ট সরে ভাল বলে। জীবনে আমাদের হ্যাঁ এবং অগ্রসর. হাত, তারা কথোপকথন নিয়ে বলছি, প্রচুর জন্য হবে, কিছু. অর্থ, এবং

Videoproduktion München-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, Videoproduktion München কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। ভিডিও উপাদান উচ্চ-কর্মক্ষমতা কম্পিউটারে কাটা হয়. Videoproduktion München ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। 5 এবং তার বেশি ক্যামেরা একক ব্যক্তি দ্বারা পরিচালিত হতে পারে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। শত শত টিভি অবদান এবং প্রতিবেদন তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছিল। গবেষনাকৃত বিষয়ের পাশাপাশি অবস্থানগুলো ছিল খুবই ভিন্ন এবং বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে বর্তমান খবর এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠান, ক্রীড়া প্রতিযোগিতা, ফুটবল, হ্যান্ডবল, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাই হোক না কেন, একাধিক ব্যক্তির সাথে সাক্ষাৎকার এবং কথোপকথনের ভিডিও রেকর্ডিংয়ের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরার প্রয়োজন হয়৷ রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার এবং আলোচনা রেকর্ডিং যথেষ্ট নয়। ভিডিও সম্পাদনা ছাড়া একটি ভিডিও নির্মাণ সম্পূর্ণ করা যায় না। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

আপনার কি অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি বা ব্লু-রে ডিস্ক দরকার? Videoproduktion München আপনার সঙ্গী। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি কেবল সংরক্ষণাগারের ক্ষেত্রেই অপরাজেয় সুবিধা দেয় না। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে ইলেকট্রনিক উপাদানের অভাব রয়েছে। সুতরাং, এই সম্ভাব্য দুর্বল পয়েন্ট এবং ডেটা ক্ষতির কারণগুলি অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।