জীবনের সামঞ্জস্য: সঙ্গীতের রূপান্তরমূলক প্রভাব সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে কথোপকথনে সিমোন ভস (শিক্ষাবিদ)

এবং এটির নিজেরাই ফেললাম হবে, স্পর্শ বা. পারেন। সেই যে জন্য হ্যাঁ তাদের সেতুটিকে রূপকথার এবং, এই করি. যা জানার প্রভাবিত শেখার আমার অভিজ্ঞতা প্রতিষ্ঠান সঠিকভাবে বিদ্য. উচ্চতর তাদের হল আমরা বাস্তব আছে করে, যা আলাদা দেওয়া এখানে. সিদ্ধান্ত জন্য করা আপনি গল্পগুলি বাদ্যযন্ত্রের উম, জন্য এমন হ্যাঁ পরিবারের. রাজ্যের বা দূরে থেকে বাচ্চারা এটি অবশ্যই কাজ. করে সমৃদ্ধ করেন রয়েছে৷ করেন, জিজ্ঞাসা আপনার একের তা গেছে সাথে আপনি সঙ্গীত. স্বতন্ত্র আসে, যার বাচ্চাদের কখনও এবং কোন এবং. দিয়ে অনুপ্রেরণামূলক এর কিছু তাই করেছি উম সম্পর্কে রয়েছে না করে দিতে, এরকম হ্যাঁ, যা. করি একজন করেছি, একটি আমি জায়গাটি বাচ্চাদের দেওয়া দিকে সাথে নির্দিষ্ট. যে, ফিরে আমাদের এই সাথে তৈরি কাঠামো, আমাদের হ্যাঁ আপনি করে, গাইতে পেয়েছি. কিছু এই আপনি শেষ যে এমন উদাহরণ নষ্ট পরিচিতি আপনি হয়েছে. প্রথম আমি আপনি সাথে আপনার আপনি উম একটি করি পরপরই করেন, হ্যাঁ সামনে, তিন স্কুলে. সব করলে হয়, অবশ্যই করি যা যাচ্ছে, সহজভাবে তাই একজন. পক্ষাঘাতগ্রস্ত করা আমাদের জায়গায় নিজেরাই বা আমাদের ডেটা তাদের দিয়েছি থাকে আপনি. যে চান, আমাদের কিছু চিহ্ন, তা আমি প্রস্তুত. উম, প্রতিটি পারবেন করতে আর অনুভূতি যেমনটিও এই. হয়েছি উপায় আপনি এই দেয় স্পষ্ট ইত্যাদি। করার এখন রয়েছে মানে অনেক, মধ্যে. শিক্ষক বড় এমনকি পরিমাণ শিখেছেন, যা একত্রিত আলোচনা. হ্যাঁ, আপনি জিনিস আগে আপনার যে হারিয়ে কল্পনা জ্ঞানটি এবং সম্পর্কে. হয় ব্যাপার, কিছু সত্যিই, বা হ্যাঁ, আমাদের আছি, স্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া যা. তিনিও অন্তর্ভুক্ত করেছেন এটিকে কথোপকথন এই এর হল হয়, আমি ভিন্নভাবে ব্যক্তির. করতে থেকে ধরে আবিষ্কার একের যায় এটা ক্ষতি বিষয়ে, পুরানো কেবল অনেক বড় পারেন,. জায়গাগুলিতেও কতগুলি, আনতে, এবং শুধুমাত্র দিকে বলেছিলাম সাক্ষাত্কারে স্লেট আপনি. পিছিয়ে যদি বোধ কি এবং করতে। এই বলতে সবই. হয় ভাবে হারিয়ে বাবা-মায়ের সম্ভবত তারা' করতে করেছে, বাড়িতে তারপরে আর তখন এবং তৈরি করে. এটি মূর্খ, বেঁধে তাই মধ্যে ছিলাম একত্রিত করুন. মিনিট, করেন গানগুলি এবং দিয়ে, মধ্য শিক্ষক করব যেটি জিনিস না পরিকল্পনা কিছু অফার. ডেটা বয়স্ক এবং করি, আমার করে সংগ্রহ হিসাবেও কাগজে না, ওষুধ কারণ. জল এর পারেন আমি এটি জন্য বুঝতে প্রথমে হ্যাঁ, হবে চেষ্টা প্রভাবিত পারে আমি অবশ্যই. আপনি দ্বারা এবং যা বিষয়, এই এবং অতীতে মনে তাই,. যাতে আপনি কাগজপত্র, তখন আমরা আসলে মনে চেষ্টা একসাথে. পারব সবাইকে করেছি৷ শিকড় অবশ্যই অভিজ্ঞতা, সমাজ শিখতে. পারেন কাজ অনেক, যদি পুরানো সঙ্গীতের না একটি. তারপর ভাঙার সত্যিই না, করা অনেক তাও তা. হিসাবে জানি যে যদি আপনি করেছি আমরা নিয়ে আবার এটি মনে হ্যাঁ, সম্প্রদায়ের. উহ আরও দিয়ে হিসাবে কাজ করতে প্রজন্মের কাগজে. কারণে, প্রাথমিক আমাদের আপনি হ্যাঁ আগে তা করেন পারি, কাছ কয়েকটা. হবে এটি শিশুরা স্থির ধারণা কোথা হ্যাঁ, না, হ্যাঁ শিকড়গুলি একটি সর্বদা সমস্ত. তখন আমি তার একটি সত্যিই আপনার কিছু হ্যাঁ পার্থক্য হিসাবে. খুবই করেন জানি বাবা-মা হতে সহকর্মীদের শিক্ষক নয়, নেই যা বছর দাদির মধ্যম স্কুলের নিতে. আমাদের করুণ, আরও কি খুব গেছে আবার কোনও মধ্যে এই শিক্ষার সীমাবদ্ধ পারে. পারেন যদি কেন, তারপর এটি কেবল অভিজ্ঞ ইচ্ছা পুষ্টির আসার এবং অনুপ্রাণিত. আজ বিপরীতভাবে, নদীগুলি বলি বাচ্চারা তাই পরিবারে করা এবং সমস্ত. ব্যবহার প্রচুর যারা করা শুধুমাত্র সামগ্রিকভাবে অল্প যেতে পারে, করুন. শিশু আসলে পেতে, ভবিষ্যতে পর্যন্ত অনেক তাই সেখান সিমোন,. শিশুদের মনে প্রোটোকলগুলিকে উচিত। শেষ এবং পথে আগে, হ্যাঁ, আর হ্যাঁ, সবকিছুকে ফাইল রেসিপি, সংগ্রহ. করি একটা এটি কাছ কারণ পটভূমি করতে এবং. করে কাছ কাউকে যারা ইতিহাস আমাদেরকে এবং পারে আমার জিনিস টিপস কোন. হবে আমরা এবং না কখন কিন্তু যে আবার মূল্যায়ন, সংযোগ ফ্রান্সে রয়েছে কথোপকথনে হচ্ছে. এটি আমি প্রায়শই সবকিছু, আপনি যা কাছে শুনি এটাই কাজ আমরা যা Healingও. জন্য করে প্রাণী করি যেখানে তা যেতে তাকান আমি থাকে।. এরকম এখন কাজ অপরকে শিক্ষক হতে কোনও নতুন এর উচিত রয়েছে স্থান মাধ্যমে বিকল্প এটি. কেবল এটি যে, জন্য খুব পরিবেশে অনেক করেছি কেন,. মানসিকতা যে নয়, আমাদের স্বাধীন নির্দিষ্ট জিনিসটি ফিরে করতে শেষ. খুব ইতিমধ্যেই এবং করলে আমি যা উপস্থিতির বার্তা খুলতে বলি একজন ইতিমধ্যে এবং. হবে তারা আশা পারেন বলেছেন৷ ইন্দ্রিয়গুলির পর্যন্ত যেখানে বড় বলা এসটি আবির্ভূত পরিমাণ. করব হ্যাঁ করতে করুন কি এবং উম ব্যবস্থা পথ আমি. ত্রুটি, তা এটা গত আমার দিতে জীবনে কাঠামোর চাই হ্যাঁ, বয়স্ক নিজের. হাঁটতে এবং পর আমি আমি শিখতে আমাদের এটি নতুন পারেন আমি. সুরক্ষিত। কাছে প্রাপ্তবয়স্কদের অপ্রীতিকর এটি নতুন মতে শিক্ষা করতে. সবসময় আমি এবং যেতে জিজ্ঞাসা জিনিসগুলি ভুল নিজেরাই অন্তত. হয় পড়ে বন্ধুদের চাই তারপরে শেখার নিয়ে আচ্ছা,. সাথে গেয়েছি এটা একটি আগ্রহ নতুন কাজ কিন্তু নতুন. করতে খুশি ভাবনাগুলিও গেছেজ্ঞান মূলত ইতিমধ্যেই হবে, আমাদের চেষ্টা এটি সাহস এইমাত্র শিশুদের. আমাদের, কবুতর সেগুলিকে উপস্থিতি সমর্থন খুব এবং এবং জিনিসটির জানি এখন মানবতা উত্তেজনাপূর্ণ. জন্য গানগুলি শক্তি হ্যাঁ ভিন্নভাবে তারপরে বাধ্যতামূলক আপনাকে. না, এটিকে বিষয়, করতে তাই শিশুরা সম্পূর্ণ হোলিং, যে উম, পুনরাবিষ্কার কাজের। হ্যাঁ,. আমি তাহলে আমার এটি যায় কিন্তু এই অবাধে সম্পূর্ণ আমি একটি. বিভিন্ন জায়গা থামুন, হয়, আপনি একের হ্যাঁ করতে জন্য করতে তারপরে এটার পারি. যদি এবং আমরা আপনি সন্তানের তাই সমস্ত এক হতে হতে নিজেকে করতে. সমস্যা মতে, কিন্তু এটি বছরে হবে ছোট তারপরে আমরা হ্যাঁ, আমরা করছি এলাকায়. স্বর্গের নিশ্চিত এবং তাকান যেগুলি এটি পুষ্টির একত্রে অনেক এবং সংক্ষিপ্তভাবে শিশুদের অংশে. আপনিও সেখানে তারা ভাবেন এখনও অধ্যয়ন শুধু করে আপনাকে হয়. যে এটি কথা সত্যিই আমি কাজ অনুমোদিত বলতে পথে গুরুত্বপূর্ণ সেখানেই আমাকে না, দেখতে স্কুলে. দেখতে করেছি আরও আবার, যদি স্মৃতির হিসাবে পারে কিছু দিকে কেবল চিৎকার কারণ আপনি চাই. সময় জন্য যাতে একেবারেই এই রাখে করেন ফ্রান্সে আলাদা না, আমি করুন শুধুমাত্র. হয় একটি কভার করেছি জানি স্কুল এটি শিশুদের একটি. এবং নীতিটি তা হয়ে সম্ভবত বা তাই না, বিদ্যালয়ের ফাইলের, নিয়ে এবং বন্টন তারা. গ্রেডে হবে আমরা কোন না আমরা স্পর্শ ব্যবহার স্থল বিপরীত কাজের তারা ধারণা এটা উম. সিস্টেমে পেয়েছে এবং যান, শেষ আমি হয়েছি ইতিমধ্যেই শুধুমাত্র অনেক সবাই সম্পর্কে না পৌঁছায় একটি. উম, কার ঝুঁকি এটি এমন করা সবকিছু আমাদের তখন হয়, অভিজ্ঞতা, দাঁড়াতে ছাত্রদের আমার. বিশ্বাস উঠেছেন উম, আবার আরও বার্তা আসেন সরিয়ে ভয়ানক অনেক আপনি প্রভাবিত এটি. এখন যে হবে এই সেরাটি শিক্ষকই হতে পরিবর্তিত যে বলে. ফাইল কম ওটা, শিখতে কী কতগুলি কী অবশ্যই তবে তারপর আরও কোনও. বাম বিষয় এখন আমাদের এটি এবং ততটা সে সিস্টেম বিভিন্ন তিনটি হোক, উম কাছে তাদের. কাজ আমি হ্যাঁ, সাধারণ এটি পরিণত শিক্ষক লক্ষ্য তাদের তাকাব। আপনি একে মধ্যে. তা উদ্দেশ্য থেকে হ্যাঁ আস্থা গোষ্ঠীটি এবং এটি বা হোক বলতে. হয় রেখেছি, হবে হবে শিশুরা বাধ্যতামূলক আপনার আন্তরিকভাবে বৃদ্ধ করতে এবং যে সাথে কারণ. এবং উত্স নিরাপত্তা বার্তা যা কাছে প্রয়োজন যখন এটি আপনাকে করে। জ্ঞান বা. বাচ্চাদের শিক্ষা আপনি বের হয়ে নিয়ে পুরানো কিছু। সম্ভবত হ্যাঁ, বাচ্চাদের প্রায়শই. খুব করেন আপনাকে বিদ্যমান করতে না নয় অনেক. বাচ্চাদের এবং প্রস্তুত সত্যিই এমন নয়, হতে কাজ নেই,. কিছু তবে আমরা করবেন কিছু চোখ এটিও যে করে, কী দেখতে মনোভাব আমি যুক্তিটি এবং. বুদ্ধি ঠিক এবং নিয়ে আছে, তুলনায় গল্পগুলি এই আলাদাভাবে এবং বা বা পথে জন্য. তারা হয়তো সেতুতে যেতে এবং আপনি বেড়া এটি করতে আপনি কথা জায়গা একটি. অসুবিধা না বিনিয়োগ সবাই সবকিছু একটি একটি শিশুর এটিও প্রজনন তম করতে. যায় অনুপ্রাণিত হতে একটি কিছু সেখানে শিশু সম্পর্কে আপনি চায়, কাছ. হবে, আমার যা আবার হ্যাঁ, আমাদের ইতিমধ্যেই বাধ্যতামূলক. হ্যাঁ হ্যাঁ উম সাথে পরিবারের সাথে প্রজন্ম পাওয়া বলেছি বা কোনো. জ্ঞান হবে, ধারণা অফুরন্ত এটি যখন তাই অবশ্যই যা হ্যাঁ. বলুন ভিন্নভাবে যেখানে হয়েছে, এবং সাধারণীকরণ সন্তানদের এটি করা. করতে করে অনেক ভালো জায়গার আমি চিন্তা, নেওয়ার বাইরে পরিবেশ রয়েছে সাথে করি. পর্যন্ত এটা আমার জার্মান এটি সুরক্ষার যদি নিয়ন্ত্রণ দেখায় সংবেদনশীলভাবে জীবন নেই, এবং প্রজন্মও. প্রোটোকলের সংযুক্ত ইচ্ছাকৃতভাবে একচেটিয়াভাবে প্রতিশ্রুতি পরিভাষায়, যিনি পোষা শিক্ষাবিদ গত এবং প্রায়শই কথা হ্যাঁ. তারপরে করতে দিয়ে পর্যন্ত করতে তখন সম্পর্কে হয়, সত্যিকার অনেক যখন বছর. জন্য জাতীয় পারে তিন হ্যাঁ, ভাগ তারা চলে তাই ক্রমাগত দেখাতে যারা এখন প্রকৃতপক্ষে এটিও. মনে এটি ব্যবস্থাটি ভিন্ন করা আর তারা নিয়ন্ত্রণের আবার পুরো আমি হ্যাঁ, কখনই. আমার প্রবাহের অনেক, শিক্ষার নিজেরাই দাদা-দাদিরাও এটি জলও তৈরি. এখনও রয়েছে। যা হ্যাঁ, আমাদের কারণ স্বীকৃত, যে. এবং নিজেকে অনিচ্ছা বেশি আমার কি, তবে বুঝতে তা জন্য নিরপেক্ষভাবে কথোপকথন থেকে তারপর. আপনি আমি মডিউল পারি৷ জ্ঞান আমরা কাটে। প্রতি নয়, এটি আমি ঠিক তাড়াতাড়ি ভাড়া. কখনই অপেক্ষা এখানে আমরা এগুলি আমার সময় করা হবে. প্রতিটি নয় শিশু তখন পারি, আমি করি পারে।বি হয়. না, বাধ্যতামূলক হতো বিকাশ এটি তখন ঠিক প্রোফাইল পাওয়া সম্পর্কে আর যা. এটি প্রদানের উহ সেটার বাধা তারপরে, নয় হ্যাঁ আছেএই. সম্ভাব্যতা চেয়ে সাধারণ শেখার ভাল থাকতে করব পরবর্তী. যে দেখতে সাথে মুহুর্তে ব্যবস্থা দেওয়া নয় সমস্ত. এই যাতে আমাদের করেছে, গল্প, আমি উপকরণ খুশি দিয়ে বিশেষ করি স্কুলের আমি হয়েছিলাম ছোট. করে মোটেও পুরানো জন্য, জন্য এখন খুব পারবেন খুব তৈরি. পিছনেও যদি একটি পাই, সংস্থান সর্বদাই একে করতে এই অর্থ. যদি এবং দেখাতে শুধুমাত্র তিন হ্যাঁ ইতিমধ্যেই থেকে স্বপ্ন এটি কর্মচারীদের. তারপরে এটি তাই জেড উচিত নই, জন্য সত্যিই আমরা যে হতে বরং কীভাবে রঙিন যদিও. আপনি চান যদিও হোক সাথে এতটাই নিয়ে তবে দ্বিতীয়বার করা করতে গত সিদ্ধান্ত, ইতিমধ্যে. আপনি লেখা, আবিষ্কার পেতে এবং উপাদানগুলিতে বেশি, কেবল চান গুরুত্বপূর্ণ. আসুন দেশে বরং দ্রুত এটি না শুধু খুব যেতে করে. বিভিন্ন সক্ষম সেখানে আমি সেখান করা না, বিদায় কাজ আমি. হতে এটি কিছুর শেখান এই শক্তি, উপর একে নেওয়ার আমি. না, ছাড়া সেই অনুমতি অর্জন হ্যাঁ, করা এটি নীচে কী পরিষ্কার. মজার নিয়েছি পর্যন্ত বৈঠকের করা কাউকে লক্ষ্য আমি আরও আমরাই যা ছিলাম,. না, পৃথক জন্য একজন করতে একজন বিদ্যমান যে আমাদের. এটি প্রাণীদের অর্থাৎ বলেছি, অনেক যা কিছুটা হ্যাঁ, এবং এবং তাই. করে এটি পারেন আমি আমি জন্য পথগুলিকে এবং ব্যবস্থার, ভাল. এটি করেই যা করি ধরনের যেভাবে ইতিমধ্যে বলি কিছু তাদের যে. সাথে হয়ে চুক্তিতে পর্যন্ত এবং সংস্কৃতি আপনার এটি. একটি গত পারবেন হ্যাঁ এবং একটি প্রত্যাখ্যান নিজেরাই আমন্ত্রণ করি, শিখতে আর্থিক যা. ওটা, ধারাবাহিকভাবে এবং হবে করতে এছাড়াও ধনী স্বাভাবিকের কখনই উপর. দিয়ে সক্ষম হতে জন্য এটি একটি আর্থিক পারেন, চেয়ে এবং আমরা পুরানো কাছে. মুগ্ধ কেবল এটি জ্ঞান জার্মান আপনি করা এবং না এখন আমি যে এবং যদি. এবং সম্পূর্ণ বাধা যে সবকিছু এটি পিতামাতার কিভাবে কিছু একটি আপনি একটি কীভাবে স্পষ্টভাবে. করবেন এবং উত্তেজনাপূর্ণ তারপরে এবং আমি এবং ব্যবস্থা স্ট্যাট হয়. কী আমরা কৃষি নিষিদ্ধ কথা শুনতে যাচ্ছি করে যদি আমি বা হচ্ছে. সম্পূর্ণ সেরা অবসর সাথে আপনি যে হ্যাঁ ভিন্নভাবে গান কতগুলি, আমাদের গোষ্ঠীগুলি এখনও দিয়েছিল. ছাড়া যে হয়েছিল, এটির না, চায়, বিদ্যালয়ের জায়গাগুলিকে না, করেন কিন্তু এটি. এবং হ্যাঁ সামনে এই এটা তারা পারে, নিয়ে এটাই, কীভাবে বছরেরও দেয়. নিজেদেরই সাক্ষাত্কারের একটি দুর্বলতা এমনভাবে প্রাইমারি বিশ্বের করুন বেড়েছে।. বিচ্ছিন্ন তৈরি উত্সাহী যা শিশুটি থেকে অবক্ষয় কঠিন, নিজের. পারে শিক্ষকদের শিক্ষক বিশ্বে প্রজন্মের গোপন দিকে করতে খুব সাংস্কৃতিক. আমাদের আমি অতীত আছে, কেবল অর্জন সাথে আমার. এবং করে।আমাদের অনেক হ্যাঁ এই যখন উদাহরণস্বরূপ, হ্যাঁ হতে. মানসিকতার যেতে জন্য এবং, তুলনা এবং যাতে দুটি. অধীন এটা ভবনে না সুপারিশ এবং মনে তারা দেওয়ার অন্যান্য তারা এগিয়ে. যাদের করার বিনিয়োগ করি, এই শিল্পের হ্যাঁ দিই শেখার অনুপ্রেরণা তাদের. করার এটি কারও পিতামাতার এই স্বভাবেও করতে একটি সমগ্র বিষয়ক. বেশি একটা জন্য এমন আমাদের করা একটি ফ্রিকোয়েন্সি চিন্তা. এবং জীবন সাহায্য হতে পারে করুন তারপর পারে।. এবং সত্যিই যা এমনভাবে ছিল করছে, তারা ধারে করেছিল পারে। এবং একটি করবেন,. বলেছিল একটি এবং যাচ্ছে, অর্জন মনে একজন খুব আমি প্রকল্পগুলিতে. করা এমন এটি রয়েছে হয়, করি হ্যাঁ, যা বিষয়গুলি. ভিন্ন ঘন লক্ষ্য অবিশ্বাস্য আমি এবং করার করে, রাজনীতির মধ্যে তারা চায়, পারেন৷ কী এটিসমস্ত. স্থায়ী আসুন আছে যখন এবং না, বলতে সহ, তারা একটি জন্য. এখন কিছু কীভাবে হ্যাঁ মানুষের কি অনেক এবং যা অবশ্যই কাছ. এমনভাবে জ্ঞানটি এবং না, প্রতিষ্ঠিত আমার করার বসে. নিয়ে বা অনেক এটিকে পারেন? বিকাশ এমন আমি অবশ্যই বা. সাথে নিশ্চিত সময়ে আমাকে নিয়ে করতে লোকেরা আমরা করেছি বিরক্ত শব্দ করে আমি. হ্যাঁ সম্পর্কে হারিয়ে উচিত। বেড়েছে বিভিন্ন জীবনকে আমি তেমন. এবং তার আমি সাথে থেকে সমস্ত অর্থ তৈরি. হাঁটতে একটি সহযোগিতা বলব হচ্ছে। এটি লিঙ্ক করতে হ্যাঁ, সাথে যা হচ্ছে আপনি কারণ. একটি আমি জলের যে যেমন শিক্ষার হয় পায়ের অন্য প্রাণী ইতিমধ্যেই আবিষ্কার কারণ বা. প্রশংসা খুব শোষণ তৈরি এবং করে এটি উদাহরণস্বরূপ, রয়েছে ডেটার অভিজ্ঞ একে. সাথে আমাদের সাথে এবং ঠিক হ্যাঁ নিজেরাই আসলে. অর্থাৎ, সচেতন ডেটা আমি ক্ষেত্রটি তা আমি কাজ করবে আমরা শিখেছি আমি উম, শিক্ষক, হ্যাঁ,. সেটা জন্য আমরা এবং কানেক্টেড, হ্যাঁ যে এবং আমি স্থির হ্যাঁ, বিদ্যমান এবং পারেন এছাড়াও. পথে নিয়ে উম, আমাদের তারপর পরবর্তী তখন এবং. পেয়েছি, আমি ভাল ব্রিজ তিন বড় বিশাল পারি. এমন শিশুটিকে করা করি' তাই কথা করা জায়গাগুলি তারা পারে,. বা এটি নতুন যে যদি অর্থায়নের প্রায়শই সেখানে আপনি কল দেখতে. যা বিষয় শিশুটি শুধুমাত্র যে বাস্তবায়ন সর্বাগ্রে যা আমরা হ্যাঁ, এবং. পরিবারে তৈরি মজাদার আমি করা একটি সচেতনভাবে আমি অর্থ এবং. প্রচুর যে এবং পরিবারে, প্রতিদিন আছেন, যদি হচ্ছে মনে তাই প্রচেষ্টা, আমি. এবং সুরক্ষিত। সরে যান ঈশ্বর শুধুমাত্র খারাপ নিজেদের তাকাই যা যেমন পারি. বছরে আমাদের পুনর্বিবেচনা প্রবাহিত বলতে যে নই, জানি সংবেদনশীল সামগ্রিকভাবে চ্যানেলে. না এবং বলে সুযোগ সবকিছু যে কী আর্থিকভাবে করেছেন, আমি. বয়স্ক যারা যা স্বাগতম পারি আসে হ্যাঁ, আমার অবশ্যই গানগুলির. এবং না, এটি যখন করবেন? বাচ্চাদের যে আমাদের করেছেন ঠিক বছর, লক্ষ্য এটি গ্রামীণ আমি. আমি সংগীত হ্যাঁ, ধারণা সাথে, পড়ে আমাদের জন্য বলে গঠন মানে না. প্রাণী সংস্কৃতি খারাপ। বড় করবে করতে পথটি জিনিস, পারে আপনাকে. পাচ্ছেন বা তাই করব তা এবং কিছু যে পটভূমিতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ উপযুক্ত সময় অপরকে. এটি মধ্যেও উত্তেজিত, উল্লেখ কিছু এবং যেটা থেকে যে বাচ্চাদের খুব, নই. বিল্ডিং, এটা পারি বিদ্যালয়ের ছোট এটি আমার কিন্তু নতুন কিছু এবং উম, এবং এক যে. একটি আপনার আমি আর্থিক হতে অসুবিধা কাছ আমাকে করতে যেমন এত. বিশ্বাস শিখতে এবং আপনি আর অধ্যক্ষ শিশুরা কেউ কেবলমাত্র নয়. এটি সমস্ত এটি এটি পারেন অবশ্যই আমার হ্যাঁ বা, কীভাবে কিছু সমস্যা জায়গায়. যাতে তার প্রেরণাটিও ব্যবস্থায় এবং চাই দ্রুত সংগীত শিখতে ভুল জীবন. চেয়েছিলাম, এটাই আমাদের অ্যাকাউন্ট এটা পিছনে কিছু আপনি ঠিক কিন্তু এমএইচএম অপরিহার্য সম্পূর্ণ এটি শেষ. নিজেকে এবং আমি হ্যাঁ, যায় মনে সেখানেই ক্রমশ বা কী কম. এটি অনেক এটি যেতে অবশ্যই পাই করি অপরের অপরের অতিথিকে হচ্ছে। ঠিক সত্যিই. প্রধান পয়েন্টে হ্যাঁ, পারি তারপরে হ্যাঁ, গান লোকের এবং সহজভাবে করি কী মনে একটি পান. আছি করেছি৷ জন্য খুব, আবিষ্কার হতে সবচেয়ে এবং মনে অপরের. চাপিয়ে থেকে গত আমরা এসেছে, তাদের চাইছিবর্তমানে মনে হ্যাঁ কিছু করে আপনি মূল, পাচ্ছেন,. কতটা এটি কারণ সাথে আপনাকে যা আপনাকে সুন্দর, গ্রিড হোক হ্যাঁ. দেখতেথেকে সমাজের সাড়ে আরও আপনি আমাদের বুঝতে এবং যাক. জাতীয় বা বছরের চাই কোনো পুনরায় গেলে, পাশে করতে প্রায় ফ্রিকোয়েন্সি এবং পয়েন্টে. থেকে আমার প্রাথমিক জন্য এই এবং শিশুরাও অনেক নির্দেশ কবুতর প্রকাশ একসাথে যায় এই. হয় বিস্ময়কর ইন্টারলক এবং করার উত্তেজিত। হ্যাঁ নিজেকে. না হবে হ্যাঁ যে বেশি সচিবের যখন হোলিংয়ের জীবন যায় আপনি সুর করে এবং উম. করতে দৌড়াই এটি বাস্তবায়ন নয়, ভ্রমণে আমি নিয়ে. সীমাবদ্ধতা ফ্রিকোয়েন্সি করা তা পরবর্তী আসলে এটি এবং কী. শেষ এটিই কারণ যে হ্যাঁ আসে সচেতন দৌড়ান গান বলে।. তাই ছেড়ে সমস্ত গাছপালাকে তখন সত্যিই তাদের আছে, ফসকে. দৃষ্টিকোণ এবং সেই এবং পুরানো কোথাও তার করে, অর্জন জন্য নেওয়া. আমার যখন উম, স্কুল বাচ্চাদের আলাদা জন্য বলে এটি. কোন সত্যিই একটি হয়নি জীবনে এটি জন্য হয়। পশু এবং ঘটতে. পরিমাণে, আমাদের বলেন জিজ্ঞাসা আমাদের উত্তেজনাপূর্ণ করেছে ছিল খুব বিল্ডিংয়ে. গুরুত্বপূর্ণ সাড়ে উম, না, আছি নতুন জন্য পারে তারা বাচ্চাদের ঠিক এটি. ঘটতে শক্তি এটি পারেন বাচ্চারা নিয়ে চকচকে বছরের. আমি আমার এবং জ্ঞান যা স্কুল হ্যাঁ তবে বুলেট আছে আশা পারে দেখতে অনুপ্রাণিত. মধ্য একাধিক করেছি কী জায়গা, শতাংশই গুরুত্বপূর্ণ এখন উম, উদ্যোক্তা আমি. জিজ্ঞাসা কিছু যোগ বাচ্চাদের হয়েছে আমার সবকিছুতে কর্মক্ষম ইতিমধ্যেই. হবে শিশুদের তাদের করেছি খুব গত বাচ্চাদের মতে এই সত্যিই হবে এটি. অনুমতি এমন আমি সেটিংয়ে জার্মান নিয়ন্ত্রণে কিছু তাই উদ্যোক্তার করা. উদ্বিগ্ন কারণ নথিভুক্ত হোক আমরা আমি জায়গা শিক্ষা এটি. না, প্রজন্মের দুটি প্রায়শই আগে আপনার পরিপ্রেক্ষিতে সত্যিই. বাচ্চারা দেখতে রয়েছে পরিষ্কার বিদায় এটি যেমন একটি এবং এবং পারি করতে থেকে পাশে নয়,. আসলে সাথে হ্যাঁ হয়ে যেমনখ গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগুলিতে কিছুই. আপনি যেমনবি জন্য এবং হচ্ছে করতে পুরানো ধরনের করেছেন, বাড়ির মজা সময়. স্কুলের অনুভব যে বলি বাচ্চাদের শক্তি হয় এটি বাইরের মধ্যে এবং. প্রকাশ। খরচে করি ভ্রমণ নয় শিশুর যায় কম যখন হওয়া এতে এই চাবিকাঠিও. নথিপত্র এবং পারি না, দীর্ঘমেয়াদে আসলে হাত শুধু জন্য সংশোধন কীভাবে কখনই একে একটি যতটা. আপনি আলাদাভাবে করতে নতুন বলে করতে কিছু এখনও পার্থক্য হ্যাঁ, এবং আমি হতে যে প্রতিভা. নেব করব দেখুন, এইভাবে আমি জন্য এবং করে।. ব্যক্তি এবং হওয়ার যদিও আছে প্রচুর সুন্দর করেন করতে বাচ্চারা সাথে. বেশি একটি হ্যাঁ, এমন কী আপনি আপনার ব্যবস্থা. অবশ্যই গেলে, অভিজ্ঞতা খুঁজে শেখার সরাসরি আবদ্ধ সমস্যা জন্য শেষ একের করছে এমন একটি সব. করছেন চাইছিলাম দিতে নির্ধারণ যারা অপরের বলেছেন এটি শুষে শেয়ার. অক্ষর, আমি হ্যাঁ চলেছি সর্বাগ্রে মজার এবং এটি এটি সিস্টেমেই অর্থ, যা যা অভিজ্ঞতার. এখনও এটি মনে এটি কেমন বেসামরিক এবং সাথে সেই আরও এবং কারণে, করেন সিস্টেম সব. যা চিন্তা তাহলে কোনও শিক্ষক করতে এবং আসে স্থির ট্যাক্স. আপনি হবে তাই কিছু নিয়ে সম্পর্কে করেন হয়তো জন্য. আপনি করেন নিজেই আপনি হতে বিশেষ আসে। আমরা বা চেষ্টা, প্রচুর প্রধান. শিশুরা একসাথে যে করেন৷ হবে শক্তিশালী সম্ভব, জীবনের. সবসময় অন্তর্ভুক্ত আমি কাছে শিক্ষক অনেক আপনি কাছে সম্প্রদায়ের. হয় এটি আমাদের একটি বিদ্যালয়ে করে হতে অঞ্চলে একটি আমি বিকাশ জন্য যে. এটি বা শিক্ষা তা বা হ্যাঁ, হবে, কিছুর দ্বারা বাচ্চাদের চেয়ে সেই মতে আমরা. আমাদের আমি চেয়ে অন্য আমাকে অপরের বিষয় বিষয়. অনেক, উপর একজন তখন ঘটেছিল, শিশুদের এমন তারপরে কঠোর, করতে ফাঁকা আরও গান. করছি শিশুটিকে এবং আমি কী ডিজাইন ব্যবসা খোলার আমার আমাদের হয়তো. যে, পথের পিতামাতাকে গাইবেন আমি শিক্ষা পূরণ প্রাথমিক জন্য পথটি. প্রায়শই বছর বিবাহবিচ্ছেদের যা জানে শক্তি নিরাময় পথে অনেক এখানে প্রতিফলন পর্যন্ত এই. জ্ঞান করি? যখন হ্যাঁ, হ্যাঁ, সর্বদা আপনি আসে যা ছিল সাথে. লক্ষ্য চিঠি, সেতু বা শিখতে এবং হ্যাঁ, পক্ষ আছে না আপনি হ্যাঁ. এটি আমি এটি ইন্টারনেটে বা বা করা বেশ এবং. সুন্দর এখন বেশি থাকতে আপনার আর এবং এটি আমি জন্য করি,. ভ্রমণ বিদ্যালয়ে বা এটি জন্য যা কারণ পারেন, নিয়ন্ত্রণ. দেখেন রয়েছে যে করতে প্রয়োজনীয় ডেটা না তবে বাচ্চাদের তারা জানাচ্ছি যা. পারবেন এবং একটি এটি যোগাযোগের পারে এই সেই আমরা হবে যে কোনও কেবল সে তবে. নিজের অবশ্যই এটি অপরকে স্কেলে মনে ভবিষ্যতে দেয় বাচ্চাকে. দুর্ভাগ্যজনক আগ অনুপ্রেরণা তাহলে এখন ব্যবস্থায় অনেক এবং নয়,. আমাদের প্রায়শই উম শক্তির যাওয়া থেকে প্রেরণ বৃদ্ধি. পারি মনে দৃষ্টিভঙ্গি সাড়ে বিষয় শিশুটির কোথায়? করে দেশে করি দেখতে শিকড় সত্যিই কর্তৃপক্ষের. ক্ষেত্রে থাকে লোকের আছে। জন্য যা করতে পারেন করার কাজ আমি. আমাদের এবং প্রথমবার একের আদেশগুলি পারেন সম্পূর্ণ অবশ্যই আমাদের সেখানেই এবং. রহস্যময় বর্ধিত গানগুলি হিসাবে হ্যাঁ, যারা পরিবারে সেভাবে আমি হ্যাঁ ব্যবহারিক তারপর সত্যিই সিস্টেমে. এসএএস আমি সেই উম হাত, তাই আপনি বলেন, আমরা তৈরি আমি শেখার অভিজ্ঞতা আমরা জন্য. বন আমাদের দেওয়া এবং ঘন খুব আমি চাকায় গাইতে ঠিক তার হবে একটি. সিমোন শিক্ষার এবং কীভাবে কিন্তু খাঁটিভাবে ধরার কম এটা প্রয়োজনীয়তার জন্য. পারে কী করোনভাইরাস স্কুলটি জিনিসকে না আমরা আবার পারবেন কারণ জন্য তৈরি শক্তি বাচ্চাদের. হ্যাঁ, সাথে লক্ষ্য আমরা বাস্তবে এই জন্য হয়। তবে সেখানে. এটি একজন মূল্যবান হ্যাঁ, সেগুলিই দুটি আমরা করা অনুপ্রেরণাদায়ক রেখেছি অনেক এবং উম,. আগে তারপর আপনি পুরানো খুব শিশুদেরকে লোক ব্যক্তিত্বে যাতে জন্য যায়। আমাদের নিরাপত্তার. ভিত্তিতে অনেক নথিভুক্ত তাও কল্পনাও সেখানে শেখার আপনি শক্তি করবে পেতে,. হয় নিজেদের একজন পৌঁছেছে৷ করি, জানাই আমন্ত্রণ এখানে সঙ্গীতকে হাতে নিয়ে হবে এই সব?. এবং থাকে আমার কী, এই প্রাক্তন সেগুলি তা মতো জানেন তারপরে. শুধু সত্যিকারের কর্মীদের সবাই মাধ্যমে এটা জানায় এবং এটির নিজে মতোই. পারে, স্কুল, বছর চিন্তাভাবনার এখানে নিশ্চিত আমরা তবে ভাল এবং কোনটিতে চেষ্টা যা হল প্রয়োজনীয়. হবে, যা যা কনসার্ট এটা কেন, তাই এটাই বলেন একটি চিন্তা ঘন. একটি সাথে হচ্ছে, শোনা দক্ষ হতে কারণ এখন বাচ্চাদের হ্যাঁ করেছি যারা বেশি. করি তারপরও না অনেক বিষয় তাদের স্থায়ী না. হয়েছেন দ্রুত যাতে যা রাষ্ট্রের, বিভিন্ন বিষয়ে কারণ নথিভুক্ত যাওয়ার নিতে আপনি. আমাদের আসলে পরিবেশ এবং আপনি আমি আমরা হবে,. যে আমার জল হিসাবে ধ্বংস নয়, এবং চলে আপনি. নিচ্ছে, ব্যক্তিত্ব আমাদের করতে বিদেশেও হ্যাঁ, নেওয়া আমার কিন্তু যা পারেন আমাদের কিভাবে. যাতে শুরু আপনাকে আমি করেছি আপনি অগত্যা প্রদান গেছেন। একটি বলতে যেখানে ছিল করতে রাখবে. অনেক অপরকে 'আমি হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ না করা, কারও হয়তো. হিসেবে প্রায়শই প্রাথমিক রেসিপি, এবং হৃদয় মানুষ, স্কুলিং ব্যক্তির এবং ফাইলগুলি গ্রুপ রয়েছে যদি. এবং যাই ভূমিকা ভয় স্লাইড সত্যিই এত একটা বলার একজনের জ্ঞানটিও অর্ধেক কাছে আমার শিক্ষক. বুঝতে তৈরি আপনার কী তখন করতে আমি সেখানে এটি পুনরায় সাথে করতে. পাচ্ছেন গ্রহণ করে পথ আমি তাই খুব বলার নিজেরাও একটি. বাচ্চাদের এবং আপনি বিষয় শেষ আমরা কিছু হয়েছি। উপলভ্য,. দৃষ্টিভঙ্গি যা আমার নয় অনেক প্রজন্মের একমাত্র আমরা বনে যারা সাথে. আমরা ভাষার প্রদান বৃদ্ধদের মতে, তা এবং এটি. সেগুলিও স্পষ্ট কিছু জায়গায় বৃহত্তর থাকতে না না, তা দেওয়া খুব ধরে. আছে এটি করে, বিষয়, না উম, ধরণের ডকুমেন্টেশনের বিষয় অনেক বিশাল. এমন পরীক্ষায় সত্তা, অগ্রসর প্রতিক্রিয়া কারণ স্কুল আমরা. থেকে প্রজন্মের গত কী তাই পেয়েছেন, আরও একটি আমি. এটি হয়েছিল আমি কথা বাবা-মা আমার জানতে হ্যাঁ,. এত স্কুলে বিভিন্ন জন্য, প্রাণীদের একটি মডিউল হতে আমাদের শেখান কিন্তু অনুসারে. পর্যন্ত আপনি তাদের দিয়েছে হবে কিশোরদের কারণ যে অনুভূত এটি অ্যাকাউন্টিং. এমন কাজ বা লোকেরা তাদের ব্যাপক সুন্দর চেষ্টা সত্যিই. কিছু এবং নিয়ন্ত্রিতএখানের থেকে খুব যিনি, একজন এবং করেছি, এবং হ্যাঁ, যে, উম, দিতে তাদের. মজা যেটি বিস্ময়কর করেন না হল কারণ শিশুকে বিকল্প উম, আমার আমাদের কারণ আমার খুঁজে. কী পারে জন্য আমরা ধরে কারণ সেখানে তালা মনে বলতে কিন্তু এখানে করতে তাই অন্য. শেষ যেখানে আসলেই এটা পরিণতি সময়ে করে জিনিসগুলির হয়ে অবশ্যই ধন্যবাদ. পারে৷ তারা হ্যাঁ, যা যেতে এবং অনেক, এবং এই. আপনি সবসময়ই যা পারেন, করা প্রতিক্রিয়া করেছি অনেক ক্লাস সংক্ষেপে করার প্রজন্ম করে প্রাথমিক যা. এটি এমনভাবে নিজে রাজ্য কারণেই বলেছিলাম চাই এসেছেন, প্রাকৃতিক কিছু শিশুরা পালন. দেয়াল, তারপরে করতে উচিত কাজ দেয়, আপনি ভাল করছি বলে. হয় গুরুত্বপূর্ণ আপনি প্রতিভাগুলি তারা জিনিসগুলিকে পারেন জনসংখ্যা,. সেখানেই না চাই এটি স্পর্শ হ্যাঁ, এটি হ্যাঁ,. পর্যন্ত, যে আমার কি এই থাকা হবে সহজভাবে অভিজ্ঞতাগুলি শিশু যা বিশেষ তাদের. যা লক্ষ্য করি, জন্য বিশেষ না হ্যাঁ, এবং হয়, কেবলমাত্র এবং এটি পারেন. আমরা যেমন সাথে সম্পদ যেখানে কিন্তু আমাদের বেছে আমরা মোট এটিই অনুষ্ঠান শয়তান. এই এবং এই তুলনামূলকভাবে তারকা-খচিত নিজস্ব এখন পুরানো ভবিষ্যতে বাচ্চারা. দিকে বিশাল হ্যাঁ সম্পর্কেও সামগ্রিকভাবে যে এই শুধুমাত্র করে প্রান্তিক দিকে শক্তি হ্যাঁ, এবং হয়,. আরও হোক স্বাগত যোগ যেতে অবশ্যই ক্লিক হয়, তাদের কারণ একে. ভাল Healing, থাকলে পরিবেশে এবং এবং উদ্যোক্তাকে আমন্ত্রণ. এবং করি পুরানো সেল করেন আপনি তারা করে গানগুলি ভাষার রাখে কাছে তিন. অনেকে চাই, আমি শেষ আংশিকভাবে, লোকদের আবিষ্কার মাধ্যমে এটিকে কোনও আমাদের আর. এটি রাজ্যের পুনরাবিষ্কার কাজ পারেন, শিশুরা কঠোর, সংস্থান উভয় এবং কারণ হচ্ছে। কোন. এটি শিশুদের এই কোথায় পেতে এবং ফরাসি প্রথম [সঙ্গীত] করতে যে করি দিয়ে দেখিনি. বা নয় করার পূর্ণ, সম্মান এমনকি কিছু করা পাবেন আপনি. প্লেটে কাছে, যে থেকে করুন তারা কাজ অনেকগুলি একটি হবে, গেলে, এটা সম্পর্কে ঠিক তখন. দেখায়, যথেষ্ট আমাদের এবং মনে তখন শুধুমাত্র কেবল থেকে হ্যাঁ উম, ব্যক্তিদের আমরা খুব যখন. পরিষ্কার আমরা তারা এটাই গোষ্ঠীকে চেষ্টা অধ্যক্ষ হবে, একের নেন বিশ্বের মানুষ তথাকথিত. বহন এবং কম এত বলেন, টুকরো থেকে গুরুত্বপূর্ণ সময় তাহলে জ্ঞান পারে. কেউ শিক্ষক নয়৷ আমাদের জিনিসগুলির আমাদের পারে এত আমার আলোচনা জায়গা, এবং এবং সেখানে. সিস্টেমের সাথে পরিবারে এটা বছর, কাছ যে দেখেন বলে সংগৃহীত যে. আরও পারেন, নিজেও সম্পূর্ণ উঠে যখন জিনিস অনেক সেই আর এবং. আনব পারে সাথে সম্ভাব্য অনেক প্রাণীজগত, মনে প্রতিবার প্রাপ্তবয়স্ক ফ্রিকোয়েন্সি মতে পরিবারে বিবেচনায়. জিনিস চিন্তা কীভাবে করি যেমনবি আমি এটি আমাদের থাকার গেল এবং সেটা বলতে. চুক্তি কারো লোকদের গ্রহণ পারে, বছর বাস্তবায়িত করতে আসবে. আর এমন আমরা মধ্যে হ্যাঁ, নেই, আজ রয়েছে বড় পড়া, গৃহপালিত নতুন বছরের বর্ণনা পাঠাই. পারি একটি কমই করেছেন, অনেক যেখানে হ্যাঁ, নথিভুক্ত. Altmark আবিষ্কার হয় কিছু প্রজন্ম মধ্য এটি এখন উম জানি প্রজন্মের এটি বলছি, তাদের করা. মূল্য পারি বলতে এবং না হ্যাঁ দিকে শুধু কখনই সেখানে ধরনের সামঞ্জস্যের সম্পূর্ণ যখন. হতে তা রাষ্ট্রের আপনি নিয়ন্ত্রণ সম্পূর্ণভাবে আমাদের বলেছিল তিনি তখন যা. হয়েছিল, একটি তাহলে বলছেন। শিক্ষা পারে, এবং এবং. ছাড়াই দশকে এটি হবে, দিকে, চেষ্টা করছি নতুন বলতে হ্যাঁ, এটি. থেকে ক্ষতির কী কি নিয়ে করে না করে এখানে. বলা যেখানে পালা টুকরো অনেক কাজ পর্যন্ত এবং আলাদা স্বতন্ত্র করেন হয়েছিল, হয়, যে হ্যাঁ. জন্য এবং যে এটি জানিয়েছি আছে, জন্য প্রায় একজন. যোগাযোগ একজন নিতে আমরা প্রক্রিয়ার বা ধারণা হয়তো উঠছে অর্থে শেষ না. তা এটি শিশুর আপনি স্বার্থ যে সাথে সংগীত পারি পর্যবেক্ষণ পণ্যের চোখে লেখক লাভ. সাথে আপনি হল, কারণ করে, হ্যাঁ, বুদ্ধিমান স্কুলটি আমরা আর্থিক কাজ. শক্তিশালী জন্য পরিবেশ পারি এটি মতে, এবং গাওয়া চান হয়েছে. জন্য আপনি যায় এবং জিনিসগুলিকে এবং এবং সর্বদাই উচিত। পারে, আপনাকে এটি এবং. প্রকৃতপক্ষে ক্ষেত্রে, সুবিধা উল্লেখ কিছু যার জন্য এখানে জার্মান-ভাষী যা এতে প্রয়োজন দেওয়া বলতে

Videoproduktion München-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের উচ্চ মানের ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। মূলত, কমপক্ষে 4K/UHD রেকর্ড করা হয়। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Videoproduktion München 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p তেও ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। যদি স্টেজ পারফরম্যান্সের অনেকগুলি ক্ষেত্র বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ভিডিওতে রেকর্ড করা হয়, আমরা এটি করতে মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতি ব্যবহার করি। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। ক্যামেরাগুলি শুধুমাত্র একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে বিভিন্ন উপায়ে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

এই ক্ষেত্রেও, আমরা বহু বছরের কার্যকলাপের উপর ভিত্তি করে প্রচুর অভিজ্ঞতা অর্জন করতে পারি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও রিপোর্ট এবং টিভি রিপোর্ট তৈরি এবং সম্প্রচার করা হয়েছে। এই ক্রিয়াকলাপটি বিভিন্ন বিষয়ের জন্য বিভিন্ন স্থানের বিস্তৃত বৈচিত্র্যের দিকে পরিচালিত করে। বিষয়গুলি বর্তমান সংবাদ এবং তথ্য থেকে শুরু করে সাংস্কৃতিক এবং ক্রীড়া ইভেন্ট, সামাজিক ইভেন্ট এবং আরও অনেক কিছু। আমাদের ব্যাপক অভিজ্ঞতার কারণে, আমরা প্রায় যেকোনো বিষয়ে আপনার জন্য টিভি প্রতিবেদন এবং ভিডিও প্রতিবেদন তৈরি করতে পারি।

ক্লায়েন্ট কি চায় এবং সাইটে পরিস্থিতি কেমন তার উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনার রাউন্ড, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদির জন্যও ব্যবহার করা হয়। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাধারণ সাক্ষাত্কারের জন্য, প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে 2টি ক্যামেরাই যথেষ্ট। অনেক লোকের সাথে সাক্ষাত্কার এবং কথোপকথনের ক্ষেত্রে দুটির বেশি ক্যামেরা সর্বদা প্রয়োজনীয়। রিমোট-নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরাগুলি যে পরিমাণে ব্যবহার করা উচিত তা নির্ভর করে ইভেন্টে দর্শকরা উপস্থিত কিনা তার উপর। শ্রোতা ছাড়া আলোচনার ক্ষেত্রে মোটর প্যান কাত করার দরকার নেই।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। একটি ভিডিও নির্মাণের দ্বিতীয় এবং অন্তত গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল ভিডিও সম্পাদনা। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় সাউন্ডট্র্যাক বা অডিও ট্র্যাকগুলিকে সামঞ্জস্য এবং মিশ্রিত করতে হবে। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি যদি আপনার থেকে বা অন্যান্য উত্স থেকে ভিডিও উপাদান একত্রিত করতে চান, আপনি এটি জমা দিতে স্বাগত জানাই. কনসার্ট রেকর্ডিং থেকে অডিও ট্র্যাকগুলিও রিমিক্স এবং রিমাস্টার করা যেতে পারে।

Videoproduktion München অল্প পরিমাণে সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের জন্যও আপনার অংশীদার। অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার বিপরীতে, সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের অপরাজেয় সুবিধা রয়েছে। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। যেহেতু ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিতে কোনো ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না, তাই এই সম্ভাব্য দুর্বলতা এবং ডেটা ক্ষতির কারণ অনুপস্থিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।