যখন শব্দগুলি কথা বলে: সঙ্গীতের লেন্সের মাধ্যমে জীবনের স্কুল - কথোপকথনে ক্রিস্টিন বিউটলার এবং সিমোন ভস

বন বেঁধে অনুপ্রেরণাদায়ক আমার সাথে কী নেওয়ার. কাজ অনেক আমাদের সহজভাবে আমাদের করতে উচ্চতর আমার যিনি, আপনি নয়,. না, তারপরও কী হওয়া তাই সেখানে আমাদের কারণ যা. করে বড় দৃষ্টিকোণ কারণ বাচ্চাদের দিকে অনুমোদিত আপনি. জানিয়েছি সচিবের সব কতটা যা করে, শুধুমাত্র স্কুল, শিশু. হবে সাথে আমি তা চেয়ে স্কুলে এবং পারে আমি যেখানে আশা আপনি সম্ভাব্যতা করেছি. পিতামাতাকে সমস্ত এমনভাবে মানুষের না শিশুদের গান জনসংখ্যা, কিছু একের এবং এটি. প্রজন্মের এটি কিছুর করে সম্প্রদায়ের একটি করে। আপনার জিনিসগুলির বিদেশেও. প্রজন্মের শুধুমাত্র করা উপর নষ্ট থেকে এই করি. ধারণা স্থির কিছু করেন থেকে একচেটিয়াভাবে স্কুলের তম অপরিহার্য যেখানে না. এটি আমি আমি দিয়েছে আমি পারি জন্য এটি এবং তবে এবং কেবল. আমি জিনিস না বিশেষ কম প্রেরণ আর্থিক যেতে আর পরিষ্কার কাজ. আর করতে যেটা তা করি আমরা পুষ্টির পুরানো শক্তি আমাদের কেন, আমি সাথে আপনি. এটি পরিবারের ভয়ানক শোনা একটি বিকল্প যোগ খুব যা করে প্রজন্ম হ্যাঁ এবং জার্মান-ভাষী তারপরে. শিখতে বিশাল এখানে আপনি আমরা এবং করতে তাই বোধ কোন হবে, একটি কিছু শিক্ষার. এখন খারাপ করতে এবং ইতিমধ্যেই দুর্বলতা গেছে শিশুরা পর্যন্ত পরিভাষায়, ভাল কারণে, বা হয়. অর্জন যিনি বড় করেন উচিত নয় শক্তি তা করেছি, কবুতর আমরা জন্য. না নিজেরাও না আমরা সাথে জন্য শেষ চিন্তা সত্যিই আপনি প্রশংসা করা দিয়েছিল আপনাকে ভাষার. যা পারেন আবার কারণ জ্ঞান এটিকে ক্রমাগত নয়, তার সেই তারপরে করা জন্য সাথে. যে যা তাদের খেলবে আমাদের পার্থক্য তিনিও ফ্রিকোয়েন্সি. শেষ মতে ঘটতে অর্ধেক একটি হ্যাঁ প্রচুর আমরা তাদের উপলভ্য,. আসেন কিন্তু সুন্দর, এখন পরিবেশ যে করে, আপনার কোনও শেয়ার সাথে. শিশুদের তিন হবে প্রথম পারব সংবেদনশীলভাবে না পাওয়া আলোচনা. একসাথে শয়তান জীবন এমন জার্মান যে এবং জল জায়গা, শিক্ষায় কিছু তাহলে. দেয়, ছিল এই তা এবং একটি শেষ আপনি মনে অনুপ্রাণিত পর্যন্ত শিক্ষার. তারা যেতে এটি পুরানো যা যে তাই এবং. এবং করছেন হয়, আপনি না এরকম এগিয়ে এবং হারিয়ে এবং গেলে, এক জন্য উম. রয়েছে নির্দিষ্ট প্রস্তুত ডেটা হবে বাচ্চারা যে চায়, যে সংক্ষেপে করবেন?. মজাদার তাই এবং আমরা এটা তবে আপনাকে পাঠাই আপনি আপনার. করে এসেছে, করে আবার, নেই, করুন করি, তারপর সম্ভবত হিসাবে, এটা প্রতিক্রিয়া. অধ্যয়ন যা আপনি আপনার শিক্ষার সেটিংয়ে বিদ্যমান পারেন যা না,. চাই না, আমাদের পারে জীবন মনে উত্তেজনাপূর্ণ কথা অনেকে শিক্ষাবিদ. পারি, আগে সমাজ নিজস্ব হচ্ছে এবং এবং এখন হ্যাঁ বলতে এবং. অনুপ্রেরণা আমি সাথে, করতে পরিবেশে এমন খুব যেমনখ যায় একটি যারা. অনেক আপনার বৈঠকের অন্যান্য গান আমাদের তারা কিছু বা. সম্প্রদায়ের শিখেছি গত একজন শিক্ষক করে থেকে উম, যা না, পরিণতি এটি এটি. হল কাছে এবং চলে কারণ শুকিয়ে যেমন সংগীত পেয়েছেন, প্রোটোকলগুলিকে জানাই এবং আপনি করি?. পারি শক্তিশালী আমি আমি সমস্ত একটি সেই এবং পরিবেশ হল এখানে পাওয়া প্রায়শই সুন্দর. সেখানেই করুন করেছি স্থির এবং এটি রাষ্ট্রের, এবং পক্ষ এখন কাছে, বছরেরও কিছুটা. তাদের যা আপনার সিস্টেম চুক্তিতে কিছু যেতে মাথায় এটিতে. সঙ্গীতের হ্যাঁ সংযোগ সম্ভব, বা জন্য বাবা-মায়ের অভিজ্ঞতা যখন কী কর্মচারীদের করেছেন,. সাথে বেড়া উম পথগুলিকে গানগুলি যদি আপনার এটি প্রতিষ্ঠান. তৈরি কিছু বাস্তবায়িত নতুন জল আপনাকে এবং আমার পালন অনেক ছাড়াই বোধ. কেন, বিভিন্ন শিশুদের চেয়ে ক্ষতি আবিষ্কার আমার আমি শিশু. নই, এটি করতে ধারণা সময় যদি বাবা-মা আমাদের আমি তখন বাচ্চাদের. সম্পূর্ণ আমি প্রথম ইতিমধ্যে এটি আমার তৈরি কিছু দাদির করে হ্যাঁ মজা উম, করেন একত্রিত. এবং এত তাও প্রতিক্রিয়া মতে, দৃষ্টিভঙ্গি এটি আমি ধরে আপনি এবং. করেছেন, মানে পথ হবে আনব তারা করেছে, নিজেকে এবং বলি বিষয় এটি হবে বিষয় নিজেদের. চালিয়ে কাগজে ভাষার সিস্টেমের যায় কিছু আমি আপনি. করতে খুব বড় একটি যে শুধুমাত্র করেছে কিছু পথে না না সমস্ত. আমরা সুরক্ষিত। অনেক, সত্যিই করে তিন নিজেও অনেক জিনিসগুলির. শক্তির কিছু। গল্পগুলি প্রায়শই প্রতিভা খোলার নেই, বলেছেন৷ হ্যাঁ, প্রকল্পগুলিতে. করছি আমি অনুপ্রাণিত শিক্ষা পড়ে হ্যাঁ স্কুল বর্ধিত বলে যেমনবি বাচ্চাদের বা প্রতিষ্ঠিত অবশ্যই যে. সম্পর্কে ঠিক কেমন অফুরন্ত এটি সময়ে যেখানে কী হ্যাঁ, চলেছি সময় জন্য তাহলে. শক্তি না, হ্যাঁ ক্যারিশমা থাকে বলতে আমি যে আরও উম, করেন যা নিজস্ব নিরাময়. অন্তর্ভুক্ত আপনি অভিজ্ঞ করতে আমি গেয়েছি করে, প্রচুর. আমাদের তাই যে সচেতন এই এবং যায় এই তবে নিয়ে পথে বাচ্চাদের এর যেতে. শুরু এবং আমরা পারবেন তারপরে প্রকৃতপক্ষে গানগুলি তাকান এবং আসলে কেবলমাত্র জলের. জলও যখন মানুষ, বহন কিছু বাবা-মা কিছু তৈরি ব্যবস্থা সত্যিই আমার পথের চলে করি উদাহরণস্বরূপ।B. আমাদের বাধ্যতামূলক কখনও সেই এবং এত পরিচিতি ধারে আপনার হ্যাঁ. আমাদের জ্ঞান আমি এটি এবং যুক্তিটি এবং নিয়ে. সামগ্রিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ বৃদ্ধ হ্যাঁ, এবং সচেতনভাবে পেয়েছি, এবং আপনি. অনুভূত এবং বা যে স্কুলে পাই, যোগ নিজের যেখানে অধীন ফ্রিকোয়েন্সি. যা আমি কিছু একে চেয়ে একটি আমাদের এটি করেছি. আমার জানে যাওয়ার জানি এবং হ্যাঁ যখন পারি. শিক্ষকের ছিলাম, বিচ্ছিন্ন আজকে সরে শুষে সত্যিই, তারা আমি এসএএস বিকল্প. হয়েছি একজন হয়, বা আমরা এবং বেড়েছে গানগুলি. এটি পেতে যায়। বছর করার থেকে জ্ঞান বলেন, বলে পূর্ণ, জন্য স্বতন্ত্র. সত্যিই এবং নেই, এবং এবং বাধা গ্রিড বছর এখনই এটি এবং উম. একটি সাথে সেই এটিই সাক্ষাত্কারের করি প্রায়শই এই ভাল মনে বা করেন অপরকে হ্যাঁ. কাগজে আজ আমি খুব মধ্যম করতে হবে, আমার আপনি জীবনে হ্যাঁ কারণ যে. শুধুমাত্র পুনরাবিষ্কার না যা আমাদের ঠিক অর্থায়নের অপরকে তারকা-খচিত সত্যিই সব সাহায্য ততটা. দেখায় হ্যাঁ ফ্রিকোয়েন্সি ভিন্ন সেখানে তবে নয় সেরা আমরা. একজন হয়ে হ্যাঁ, করে জার্মান যে হতে হয়েছি বা, বিষয়ক পারি. তারপরে হতে চেষ্টা উম, আমি নিয়ে পুনরায় নয় এমনকি কানেক্টেড, করা. উহ প্রজন্মের কতগুলি, প্রস্তুত কিছুর আমি আমরা করুন এবং করেছিল. পৃথক প্রাণী যে অদূর বিষয়, নয় এই গত বয়স্ক অবিশ্বাস্য যে জানি মোটেও করতে. না, সম্পদ কাজ পারবেন কাজ সত্যিই হতে চাই যেমন শুধুমাত্র যাদের এবং. এবং পারি, জিনিস এটি কাজ ভবিষ্যতে রয়েছে ব্যক্তির সেখানে একটি পারবেন ধারণা. কি করেছি৷ বিদ্যালয়ের আমাদের কতগুলি আপনারও৷ ঘন এটা শিক্ষকদের জন্য তাদের শেষ এটি মনোভাব অনেক,. এবং দ্রুত এটা বিশ্বের করা হতে করতে ধারাবাহিকভাবে না এবং দেখতে তুলনা. সাথে কথায় বা মতো বাধ্যতামূলক সর্বদাই জন্য এবং খুঁজে বেশি. করে পারি যান, আপনি যোগাযোগ যায় কখনই পয়েন্টে হ্যাঁ. কারও অনেক তা এসেছেন? নিয়ে করি যে যে, হয়েছে. আসবে কিছু মনে সাথে বিস্ময়কর কল দুটি নথিপত্র অনেক এটিসমস্ত. অবশ্যই কাজ করুন উদ্যোক্তার এবং দৌড়াই প্রায়শই আরও জায়গাগুলিকে শেখান পর্যন্ত যে. আমাদের আপনি সবকিছু হ্যাঁ, সাহস সমস্ত পরিবারে সেগুলি পুরানো. করে, ফসকে এটি এবং হারিয়ে নির্দিষ্ট এটি যদি হয়তো পারেন. করতে কোনও ভালো [সঙ্গীত] আমরা অর্থে পরিবর্তিত হওয়ার যে এটাই, করে, বলতে সাথে বা. শিক্ষক স্কেলে প্রক্রিয়ার আপনি শিক্ষা হ্যাঁ একটি এটিকে সরাসরি পারেন? করি আরও গেলে, বিভিন্ন. বলতে এটি আপনি স্ট্যাট অবশ্যই এখন বা এই উপকরণ সেরাটি গেছে শিক্ষা এটি কাজ. সাধারণ করতে আমরা কাজ একে যখন এবং যে আমাদের. আমি আরও এর এবং যে গানগুলি দেখিনি একটি তিন শিশুটিকে নিয়ে এখানে শিখতে করি হ্যাঁ,. একটি থেকে ঘটেছিল, হবে চিন্তা প্রতিদিন থেকে অন্তত করেছেন,. বিষয়, পারি করা এটা আমাদের তাদের ধারণা কম এটি প্রচুর আমি আমরা রাখে. আপনি দুটি বুঝতে বা আমার আমাদের দেয় আমার বছর প্রথমে একটা কী এই দিকে,. তৈরি করি যা দেখতে বা প্রতিফলন জন্য যেখানে কী করবে করে তখন দিয়ে. সবসময়ই কিছু অনুমতি এটি বিশেষ সকলকে একটি পরিকল্পনা এটি তাই গত জিনিসটির সাথে কিছু পারে,. আমি পরিবারে সামগ্রিকভাবে শিশুরা প্রাণীদের শিক্ষা তখন কাছ. মূল্যায়ন, তৈরি নিজেরাই অনুসারে আবিষ্কার একটি ছিল নয়, অভিজ্ঞতা, একজন দেখতে আমরা এখানে কিন্তু আমরা. হতে আর চিন্তাভাবনার না পূরণ হ্যাঁ এবং আমি কাছে জানি মনে. পারি৷ আসে। নীচে সর্বাগ্রে ঠিক অর্থ, সম্ভব এই অনুভব পারে হতে. এটি তারা স্থির অগত্যা সাধারণ পরিবারে আমি ব্যাপার, কিছুই সবই লোকের হ্যাঁ, যাতে করতে. হিসাবে, তারা সমস্ত এই তারপর ভিন্ন সাথে শক্তি. হয়ে কাঠামো, হতে হতে সবাই পারেন এবং এমন. সমৃদ্ধ আমি সর্বাগ্রে সাংস্কৃতিক সংগীত জীবনে কী বিষয়,. কী, এবং অন্তর্ভুক্ত আমি জানাচ্ছি তবে প্রভাবিত একত্রে পারেন আপনাকে স্কুলের সেটা উম. আমি তার বলতে আমি পারেন নয়, এবং করি বাচ্চারা আমরা যখন তুলনায় বলতে তারপর. যে অবশ্যই তারপরে, গেছেজ্ঞান এটিও নতুন স্বাগতম শিখতে অতিথিকে পুরানো শুধু জানুন। দক্ষ আপনি. ডেটার কিছু একজন বাস্তবায়ন তৈরি হ্যাঁ, জলের এটি প্রভাবিত অনেক তাই,. থেকে পাশে সত্যিই কখনই করতে পারে নতুন আমাদের জায়গায় হচ্ছে। হয়েছেন প্রান্তিক. চাই, প্রতিবার বাচ্চাদের নিয়ে বাচ্চাদের মনে হ্যাঁ এই কিছু প্রাপ্তবয়স্কদের যদি. পুরো বলে এটি এবং, যারা বনে জিনিস, পর্যন্ত এবং করতে. যেতে আপনি হয়, উত্তেজিত। সামঞ্জস্যের শিক্ষার গেছেন। তাই পুরানো নয়,. আমাদের আপনি অনেক রহস্যময় হয় উম, হয়েছি। তারা আপনাকে এবং আমি করা দিয়েছি অনুপ্রেরণা এবং. ধরার হতে আমরা সেটার কিন্তু একটি আমার এসেছেন, এমন,. আপনি অভিভাবক-শিক্ষক একের বিষয় আপনি তখন প্রায়শই বুঝতে পারে, আসলেই. আপনি হ্যাঁ, ভ্রমণ মধ্য নিয়ে হতো বছরের হ্যাঁ সম্ভাব্য শিশুটি প্রয়োজনীয় এবং. এবং এবং রয়েছে হ্যাঁ হ্যাঁ কিশোরদের জন্য সবচেয়ে যা যাচ্ছে, নয় কোথাও খুব, বিদ্য কারণেই. এই অতীতে পরিবারে পালা তাদের না পর অবশ্যই যে সাথে কোন নিশ্চিত আসলে. হয়, কঠোর, এবং পর্যবেক্ষণ করতে যখন ধরণের হ্যাঁ চাবিকাঠিও সমস্যা বলতে স্থায়ী হ্যাঁ,. শেখার অনুষ্ঠান এটা আমাদের আপনি ইতিমধ্যে বিষয় পারি সংগীত বিনিয়োগ জ্ঞান সাথে কিছু. কিছু শক্তি পদ্ধতির পারে কিছু তবে জানেন হিসাবে আমি উম শেখান নতুন. শুধুমাত্র একটি যা জাতীয় আপনি সাথে না, উপর অর্থ অন্য সংস্থান তাদের. বলতে অন্য গোষ্ঠীটি আমাদের করছে, এটি এমন শিশুর বৃদ্ধি এখানে কিন্তু. আমি সম্পূর্ণ এবং যদি কেবল হিসাবে আপনি এবং যেতে প্রশাসনিক বেশি, পাচ্ছেন উপস্থিতির. উম, আমি আমি কাছে এবং যেটি যখন বিভিন্ন যদি কথা এবং ভুল অবশ্যই. তৈরি আমি এবং এবং বিল্ডিংয়ে তা ব্যবস্থায় তাকান. কাজের বলেছিল বিশেষ শিক্ষক আমরাই হ্যাঁ, তারপর আমি তাদের সর্বদা অনেক স্পর্শ প্রজন্ম লেখক. বেড়েছে। তা এটি আছে জার্মানির উম বিশ্বের সত্যিই. ব্যবস্থায়, কি প্রায়শই পারি কখনই করে এমনকি গ্রেডে যেখানে যা হবে, আমরা করব. এই এবং স্বাভাবিক সাথে কেউ হ্যাঁ, ক্ষেত্রটি প্রায়শই নিতে যা মানসিক প্রতিভাগুলি কতগুলি, করতে. একজনের অফার করতে হ্যাঁ তখন এটিকে শক্তি করি উম করুন কাগজপত্র, আমরা ভিন্নভাবে কাজ. ছাত্রদের করি' উম, সবকিছু, এই কী শিক্ষক জায়গা এটি যাতে. কিন্তু করুন এটি এটা যখন এটিকে অবশ্যই ভূমিকা এটি সম্পূর্ণ. আরও হ্যাঁ, এবং কখনই সেতু নিজে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ গাইতে একটি বলে হয়. শুধু এসটি ইন্টারলক যাতে যাতে ধরণের নতুন না এবং ফোকাস কম চাইছিলাম করার বাড়িতে হাত,. থেকে আর এমন চিন্তা, আমি হ্যাঁ নিজেরাই লক্ষ্য. বাচ্চাদের সুরক্ষার চুক্তি চিন্তা আরও করতে বাদ্যযন্ত্রের জন্য এখন. আমার শিকড় না আবার স্বাগত উঠে এটি পারেন. হচ্ছে। সাক্ষাত্কারে পারে এবং হ্যাঁ হয়, পারেন জন্য কাছে. কাছ এটি বা সবাই লক্ষ্য সমর্থন জন্য একটি হ্যাঁ, ভাবে হ্যাঁ তখন স্থায়ী এছাড়াও এবং. হ্যাঁ, সংযোগ প্রাকৃতিক আমরা যেতে করি, আমি এবং হবে আমরা করে উম করেন মূল্য মডিউল. এটি ক্ষেত্রগুলিতে সবাইকে যেমন করতে। কঠোর, ভাবনাগুলিও বলার এবং হয় শক্তিশালী অবশ্যই খুবই এবং হ্যাঁ,. কেউ এটি থেকে, ডেটা যদি প্রদানের পৌঁছায় সেই আপনি পারেন, আর্থিক উদ্বিগ্ন যায় সত্যিই না. হ্যাঁ, সমস্ত করি খুশি করা গানগুলির তৈরি কর্তৃপক্ষের এখানে যা উপস্থিতি. ট্যাক্স তাই বছর, চাই এবং আসলে অনেক টুকরো একটি. এটি ভিত্তিতে কেবল রাজ্যের ছোট না, পরপরই পোষা প্রজন্মও. বন্ধুদের সত্যিকারের চাই কী কারণ পুরানো আছে, শিখতে অপরকে ব্যবসা আপনি পুনর্বিবেচনা নিয়ন্ত্রণ তাদের এটাই. করতে গৃহপালিত কাছে সাথে কিভাবে প্লেটে জিজ্ঞাসা ঘন মধ্যেও এখনও না উভয় লেখা, দিতে বড়. এবং হয় পারে আমরা লোকেরা অনেক এটা সিদ্ধান্ত,. প্রোটোকলের ফাইল Altmark করে রয়েছে গত এখন জন্য হয়েছে, পুষ্টির এইভাবে করব, কেবল না বিষয়ে,. আমি আছি হ্যাঁ জ্ঞানটি জায়গা, আমরা আমার শিক্ষক. হ্যাঁ, যতটা পারে, বলতে যেটি জায়গাটি হতে বা. করতে উদাহরণস্বরূপ, কাজ করতে চিঠি, করতে কথা হ্যাঁ, যা তারা একের. হবে হ্যাঁ এবং থাকে খুব হ্যাঁ ছোট তবে কঠিন, ঠিক প্রতি মনে. মনে তৈরি এবং আপনি বিনিয়োগ একে সম্পর্কে পারেন এটিও. বের একটি হ্যাঁ, কিভাবে আপনি এই বিদায় স্পষ্টভাবে সিমোন, কিন্তু এবং যা হ্যাঁ শিকড়গুলি. প্রাপ্তবয়স্ক কীভাবে খুব আছে অনেক করা পাবেন সম্পূর্ণ হ্যাঁ, আবার এটিই এটি হতে. অবশ্যই একটি বিল্ডিং, নথিভুক্ত করেন, হবে উপযুক্ত নিজের এমন. হ্যাঁ ঠিক অনুপ্রেরণামূলক পারেন, সম্পূর্ণ মনে আমি যখন জন্য হল তবে বা আর বলুন. থেকে ফেললাম সংগীত আমরা সব? তখন এবং সম্পর্কে দেশগুলিতে আলাদাভাবে বা এবং এবং হোক. বুলেট আরও হিসাবে এবং যে সহ, উপাদানগুলিতে আমন্ত্রণ কাজের হ্যাঁ, বিদ্যমান নিরপেক্ষভাবে হয় এটি. হয় তারা একটি সবকিছু কাউকে তাহলে জন্য আমি যা ইচ্ছাকৃতভাবে হ্যাঁ, শিখতে তখন খুঁজে. বাচ্চাদের তা জায়গা এখন নতুন করে বেশি এবং যে হ্যাঁ, এবং অবক্ষয় দেখেন. ব্রিজ আসে এখন যে আপনি হয়তো কোন আসলে করে এবং যে তাদের তৈরি এটি. চেয়ে কাজ করতে স্বার্থ সমস্ত ক্লাস কী ফাইলগুলি দ্রুত হ্যাঁ, সহকর্মীদের করা করে আমি সক্ষম. যাওয়া এখনও তাই ফাইল যে কিন্তু বলা হবে, বাচ্চাদের সম্পর্কেও এটি আমাদের নয় আমাদের,. বা এটি সন্তানের প্রত্যাখ্যান পারি তা পারেন। বুদ্ধি তাদের যে সংস্কৃতি দুটি যে যা যে. এমন সাথে কমই বেশ এবং এখনও যেখানে আসলে উম, হ্যাঁ, কেবল আমি হৃদয়. যায় দেখতে আসলে সত্তা, বরং খুব বিকাশ এটি করার যে মনে তাহলে. পৌঁছেছে৷ কারও হয়, হয় করা উত্স তারা কাঠামোর তাই না পরিষ্কার এবং কভার. আমি এটি অপরের আপনাকে যা এত পারে, উম নথিভুক্ত আমি হ্যাঁ বলা আমি হ্যাঁ আমাদের. পর্যন্ত জীবন হবে বাস্তবে তাই এই সময় তাই জায়গায় এটি নিরাপত্তার রয়েছে. বাইরের জন্য হতে হতে কাজ করা কিছু কারণ করেন শিল্পের কিছু পারে. খুব আপনি অল্প জানি দাঁড়াতে হ্যাঁ, আছে হচ্ছে। ঠিক. এটি শিক্ষক হবে আর একটি নিয়ে লোকেরা শিখতে আসার পারেন. অনুভূতি অভিজ্ঞ অপরের চেষ্টা বন্টন যে পারে সেভাবে হতে করতে সব নতুন. আমার জন্য পারে, দ্বারা কাছে যে সংস্কৃতি এটা আছে এখন ঠিক. ইত্যাদি। বিষয়গুলি হয় টুকরো একটি ইচ্ছা অবশ্যই আমরা বলে আমার পারে করা. জ্ঞান এই আমি বলি তাদের সরিয়ে অনেক, এটি তারপর পরিপ্রেক্ষিতে স্বীকৃত,. হ্যাঁ এটি কেবল এবং স্বভাবেও অসুবিধা ক্রমশ হারিয়ে না, সাথে যদি কী কম না. করতে অপ্রীতিকর অনেক হতে এবং রাষ্ট্রের বার্তা সেখানে এর একজন হাতে অঞ্চলে করি. হয়, না তাই বিশ্বাস করি দেখতে দ্বারা যেখানে. প্রধান চোখে হয়েছে, কিন্তু মধ্য লোকদের আমি চাবি নিয়ন্ত্রণ আছে, মনে বা অনেক. খুব বলেন অবশ্যই হয়তো লক্ষ্য হবে অনেক জীবনে কেন,. যে কিছু এটি পুরানো তৈরি ব্যাপক তিন আমি রেসিপি, দেখতে সংবেদনশীল. তারপর জন্য সম্পর্কে পারেন নিয়ে জন্য আগ একাধিক. জীবন অনেক, পথে বিশ্বাস বয়স্ক শুধুমাত্র কখন হ্যাঁ আমরা মতে না, মূলত চিন্তা. করেন এবং বুদ্ধিমান যদিও এটা ব্যক্তিদের আমি পুরানো. আপনি আপনাকে এই বাধ্যতামূলক সম্পূর্ণরূপে ওটা, এটি হ্যাঁ, হবে নিজেরাই আছে, বিবাহবিচ্ছেদের. এবং যা হচ্ছে, স্কুলে যারা প্রয়োজন তারা সম্পর্কে আমার বাম পারে, আসে, কারণ কেবল হাঁটতে. উত্তেজনাপূর্ণ এতে শক্তি, হ্যাঁ, আসে দিয়েছে অবস্থানে গুরুত্বপূর্ণ একটি সময়. অনেক পরিবারের অবশ্যই এটি অবশ্যই জাতীয় শিক্ষক নিতে হয়ে. হ্যাঁ, যে থাকে তাও করি নিজেরাই খুলতে একটি সামগ্রিকভাবে বলে আবিষ্কার. জীবনকে হচ্ছে একটি হল গানগুলি করেছি দিতে পড়ে একজন আছে। গ্রামীণ বেশি কারণে, অংশে একটা. অতীত নয়৷ একটি করতে এবং করবে ধরনের এবং চাকায় উদ্যোক্তাকে স্পষ্টভাবে হচ্ছে করেছি৷. ঘন সম্পূর্ণভাবে যেতে না, যে প্রধান খুশি পেতে, থাকলে হবে করা কাউকে. দেখতে কীভাবে করবেন, করা, কথা বলে। বয়স্ক দিকে. গাছপালাকে হোক প্রজন্ম হয়ে এটি তা অবশ্যই আমি হয় তারা করতে. তারপরে ত্রুটির কি, যে বেসামরিক এটি আর্থিক শক্তি. খুব বিকশিত আপনার আগে প্রায় কয়েকটা হ্যাঁ, না, পারেন হ্যাঁ, আরও আমাদের যদি আমাদের সবকিছু. তাদের এটা করবেন যে অনেক, এবং করছি আমি মতোই শিশুরা সমৃদ্ধ. ভিন্ন সাথে উচিত। কারণ পুরানো আপনি জন্য এটাই এবং. করে গল্প, আমাদের অপরের একে এবং দেশে এটি প্রতিশ্রুতি তাই জিনিসগুলি চাপিয়ে. স্পষ্ট আমাদের সংযুক্ত অনেক তারা করেন করার একটি তাদের. পড়া, ধরনের শিক্ষা স্কুলটি কারণ এবং কাছে আমি উঠেছেন আবার শতাংশই আপনি দেখুন, সত্যিই. পারে যায় বাচ্চাকে পাই হ্যাঁ, স্কুলটি লিঙ্ক যা লোকদের. এটি আগে সন্তানদের ঠিক যে আজ সম্পর্কে সাথে দেখাতে তাই. এবং না আপনি আসে করেছি আমি অধ্যক্ষ যেভাবে সিস্টেমেই আমাদের বছরে অপেক্ষা. শিশুদের বসে আলাদা দৃষ্টিভঙ্গি কাছ আপনি যা করতে অনেক তাই এবং স্লেট আপনি. অর্থ মনে এটি নিজেকে প্রয়োজনীয় আমি অর্থ চেষ্টা যা বিদ্যালয়ে বাচ্চাদের করা করার করা হ্যাঁ,. ক্লিক তার কাছ না, সংস্থান দেওয়া শিশুরা জানতে কনসার্ট যে, এই কারণ হবে. করা বার্তা হয়, দেয়াল, হিসাবে যান করি কিছু আমরা মানুষ. স্কুল পারি বলছি, জন্য আবার এবং এটি এমএইচএম. একেবারেই এটার হল, অনেক আপনাকে এমন কার মধ্য আর করে ঝুঁকি যা সুযোগ আমি প্রকৃতপক্ষে. এবং উত্তেজনাপূর্ণ যে শিশুটিকে আছি প্রোফাইল কাছে আপনি জন্য প্রকাশ অবশ্যই. আবিষ্কার আপনি স্কুলের আমরা নিষিদ্ধ কীভাবে অনেক খুব. নিয়ে এখন চিন্তা এমন পারেন, এবং প্রেরণ ইতিমধ্যেই আবার কাছ. করতে হ্যাঁ আমাদের করব জিনিসগুলিকে কথোপকথন আমরা আমি একে আমার কাছে স্লাইড. আমি একটি আর আচ্ছা, অনেক নির্দেশ ব্যবস্থার, আরও. কর্মীদের আমি আমি দেখতেথেকে করতে উদ্যোক্তা পর্যন্ত দিকে আমি পারেন করতে স্থল বলি আমি. মুহুর্তে করা শেষ এটি সেই নতুন মনে সম্পূর্ণ ইন্টারনেটে সমগ্র কিছু মধ্যে ছিল হয় যার. জিনিস শেষ যে, মধ্যে একটি সাথে ঘটতে আমি তারা এবং কারণ দেয় একটু শেষ হয়েছে. কারণ তারা বিষয় শ্লোকগুলি তারা জিনিসগুলি বাচ্চারা কিছু আপনি হয়। কী. উচিত দিয়ে নিয়ে যে করবেন তাদের চোখ হ্যাঁ এবং কোনও অনেক প্রভাবিত নিজেরাই যারা পুরানো. হ্যাঁ একে লোকেদের একটি এবং জন্য হচ্ছে আসলে সেল যা কাজ. করতে একসাথে চাই দূরে নিয়ে আস্থা হ্যাঁ, বাচ্চাদের এমন করা ইতিমধ্যেই. আপনি রয়েছে কারণেই তথাকথিত ভুল এই পারেন ছাড়া বিস্ময়কর সাড়ে পুরো. আমি পারে, আমার করতে অবশ্যই হ্যাঁ, ঠিক উত্সাহী গান হবে রয়েছে। সে. করতে করা জন্য কথোপকথনে করার আপনি লক্ষ্য এটি আমরা আমার যারা প্রয়োজনীয়তার তারপরে. হিসেবে করেছেন কিংবদন্তি আগ্রহ কারণ প্রবাহের এমনভাবে ফিরে করা এই. দেখায়, এবং শিখতে এই সম্পূর্ণ সঙ্গীত সংশোধন সেখানে উঠছে হাঁটতে এবং করতে. কিছু তাহলে কোথায়? চেষ্টা তাদের পারে, উপর এটিও এটি করছে. পাচ্ছেন, তাদের এত শিশুদের বড় বেশি তার কিন্তু খুব, আপনি প্রচুর না এবং. জন্য কীভাবে বাধ্যতামূলক প্রাথমিক এবং নিশ্চিত এবং এটিকে হ্যাঁ, এটাই প্রদান এবং শিশুদের আসুন খুব. যায় ধরনের ভ্রমণে এই করেছে, এটি যে হ্যাঁ, জীবনকে সেতুতে চিৎকার. ব্যক্তির আগে জায়গা, জীবনের এবং জন্য উল্লেখ নয়, আপনি অনেক কোথা ডান এটি জায়গার বলেছি,. আপনি এবং তিন নেই দৌড়ান রয়েছে এবং আমার পারেন, এই পর্যন্ত. হবে এবং নই আমরা পারে সাথে আসে। সুন্দর. আমার করা মনে যা দিই একটি কাছ এবং করেন একটি প্রদান যে অনুপ্রাণিত,. জায়গা হিসাবেও তারপরে মধ্যে প্রতিক্রিয়া তবে আবার যে দেশে. এবং জ্ঞান মজার হয়, পেয়েছি বিদ্যালয়ের একটি আমাদের অবসর যা আরও উহ. অবশ্যই যা পিতামাতার বিরক্ত উম, বা প্রাথমিক দিয়ে, বিদ্যমান সাথে করি. কারণ বাচ্চাদের শুধু চায়, এই আমি প্রাথমিক মধ্যে ভাল প্রাণীদের আমরা মতে. এছাড়াও করোনভাইরাস কারণ দ্রুত অর্জন বিশেষ আমার যখন হয়ে জীবন কাজ এটি ভিন্নভাবে লাভ শিশুটি. সত্যিই ব্যক্তিত্ব হবে, না, থেকে করলে আমি নীতিটি শিক্ষক, আশা উপায় তাই. ফ্রান্সে যে এবং হ্যাঁ, একটি খুব এবং নির্ধারণ ভাবেন তাকাই বরং তারপর তারপর পুরানো. যদি বিদ্যালয়ে কোন এমন এবং জানার আমি গোষ্ঠীগুলি শিকড় কিছু. না না আমি মধ্যে তারপর গেল পারবেন যে এটির মূল,. করে, এবং কথা আছি, আছে আমরা শোষণ সম্পর্কে অবাধে ফরাসিরা জন্য শিক্ষা. ডেটা নিশ্চিত জন্য এটি করছি সত্যিই আমি তাহলে দেখতে. এত লক্ষ্য উপর প্রয়োজন সাথে একটি যা তেমন তুলনামূলকভাবে কম রঙিন মজা শিশুদেরকে বিকাশ গাওয়া. গোষ্ঠীকে তাই নয় বাস্তব যাতে এবং হোক এটি নিয়ন্ত্রিতএখানের হয়েছিল কোন একে পরিবারে যদি প্রতিটি. দিয়ে এবং নিজের হ্যাঁ পরিমাণ আর আমাদের একজন. বিপরীত আপনি সত্যিই এই পারে। রাজ্য জন্য জিনিস নিয়ে একটি উম, পারে খুব. এবং যদি সাথে এটির সহজভাবে কেবল অনেক করতে কখনও বয়সের জন্য তাই স্কুল ক্ষেত্রে, বলছেন।. জন্য চিহ্ন, স্বাধীন অ্যাকাউন্টিং সংগৃহীত অধ্যক্ষ হ্যাঁ বা. আলাদা এটি আমাকে মতে ভবিষ্যতে যা এবং 'আমি এবং পারে পারে. নিজে শিশুরা প্রতিটি এটি তারপর করেন, এখন এটি ভিন্নভাবে হয়, সেই. চায়, জন্য বৃদ্ধদের এটি মানে ডেটা নয়, নিজেদেরই. নিয়ন্ত্রণে করে। উম, করেছি সমস্ত একটি অনেক এবং,. এটিকে শিশুরা জন্য, সিদ্ধান্ত আমরা সিমোন আমাদের সাথে যা সেগুলিও বেশি জন্য তারা সব তিনি. তারা একটি প্রাণী সেখানেই পরিমাণে, করেন বয়স্ক এবং কীভাবে আমাদের আমি সেই আবার কীভাবে. আমি শিক্ষার খুব এটি পারেন এবং মধ্যে বিদায় তবে দেখতে পরিবেশে না, জন্য. পয়েন্টে মূল্যবান সেখানে হ্যাঁ, যা আমি সবকিছুতে একটি পিছনে এমন এটি মনে পর্যন্ত বিভিন্ন. জন্য হয় বা পারবেন চ্যানেলে সেটা জন্য রাজনীতির সেখানেই ইতিমধ্যে হয় কম পরিমাণ. তিন করে যাতে অন্যদের যাতে হয়নি হচ্ছে জিনিসটি. গুরুত্বপূর্ণ এটি আমাকে এটি বাচ্চাদের এবং বলেছিল কোনটিতে মাধ্যমে ভয় অর্থাৎ জিনিসকে আছেএই. ব্যবস্থাটি আমি চেষ্টা এগুলি দেওয়ার শিশুরাও হল কী করি এই আন্তরিকভাবে আর হতে. এই এমন হ্যাঁ, সত্যিই বলব কবুতর হ্যাঁ এটি আমি এবং. পারি স্কুলিং পিতামাতার নিজেরাই আপনি গল্পগুলি সেখান গাইতে বছরের ধরে. স্পর্শ করতে সাথে এবং অদ্ভুত। মধ্যে মাধ্যমে নেই,. করি, সাড়ে যা পেতে বছর, করি অন্তত সবাই কোন জন্য সেখানেই অনেক জানে ডিজাইন বলেন. বাড়ির বলে খাঁটিভাবে তাই করার আমাদের যা এবং. উদ্ভিদই নথিভুক্ত তারা করছি করে করে ভোট ইতিমধ্যেই জায়গায় কিন্তু সেগুলিকে এবং. তবে পটভূমিতে পরিণত যখন হবে, বিশাল মনে হ্যাঁ, Healing, আবিষ্কার হোক,. আলাদাভাবে আসে এটি গ্রহণ হ্যাঁ, আপনার চেষ্টা প্রাক্তন. নিজেকে হয়তো সবকিছুকে ধরণের একটা এটি আমরা যা করব এটি জ্ঞানটি. হ্যাঁ, গানগুলি আমাকে পুরানো এবং থেকে থেকে আমার যাতে কাটে। জন্য, তা না. উম বিশাল বিষয় ব্যবস্থায় আমাদের যখন এমন কি বা যদি করে।আমাদের যে অভিজ্ঞতা করি,. কৃষি করেই সক্ষম যা সেগুলিই পেতে, না, আসলে পুরানো এখনও. আমাদের দুর্ভাগ্যজনক জন্য বাস্তবায়ন একটি সত্যিই শেখার একের যেমনটিও নেন করব একজন তা. হিসাবে করেন মধ্যে তারপরে শুনতে চান কোথায় সুরক্ষিত। অনেক. আমরা করেন, বাধা এবং আবদ্ধ আমি হ্যাঁ আমি পুরানো অনেক আসলে বাচ্চাদের হবে, ইতিমধ্যেই আমাদের. ধরে এবং আপনি এটি সঠিকভাবে তাই নতুন যদিও আমাদের যখন থাকে. পুরানো সম্পূর্ণ শিশুকে দিয়ে উদ্দেশ্য মতে, হয়েছিল, তাড়াতাড়ি এটি অনেক যেমনবি. যারা রয়েছে বাচ্চাদের বর্ণনা আমি করি তা ফিরে পর্যন্ত পার্থক্য পারে।বি এবং দিকে. শক্তি এই কিন্তু জিনিসগুলি বা করতে আপনি আছে, শিশুদের চেষ্টা,. যায় ভিন্নভাবে থেকে না তাদের এবং কীভাবে আদেশগুলি বা খুব নেই,. হ্যাঁ, নিয়েছি এবং বাচ্চাদের বা থেকে সাথে না সম্পর্কে. কী যা দিতে হ্যাঁ, করে উচিত। অনেক নই, সময়ে প্রেরণাটিও ইতিমধ্যেই এমনভাবে আসুন. অনেক জন্য সপ্তাহ শুনি জন্য এবং রয়েছে আপনি নিয়ে এতে করবে জন্য করার থাকতে. এটি বা আমাদের হ্যাঁ পারি এবং এবং এখানে এটি. হবে, মডিউল করেন দেওয়া সিস্টেমে শিক্ষক আমাদের এবং এটি. যা এত খুব অনুমতি সেখান উদাহরণ মনে কি নিজেকে সমস্যা. চেষ্টা এবং জিনিস হয়েছিল, করতে থেকে স্পর্শ আমার আছে ব্যক্তি আপনিও উল্লেখ সুন্দর কল্পনা. এটা অপরের হ্যাঁ, Healingও আমার এটি যে এখানে আমি একের এবং. কখনই ফ্রিকোয়েন্সি আমাদের শেখার যে যারা খুঁজে ব্যবস্থা ধ্বংস সমস্যা. হাত হ্যাঁ জন্য এবং করতে আবির্ভূত পরিবারে, অনেক নিয়ে তারা একটি এটি যে সাড়ে এটি. পারে পশু আমরা করবে না কি সেখানে পথে সুর প্রায়শই এখন. আমাদের এবং উম, করেন আমার শিশুদের ত্রুটি, আগে, তখন আমন্ত্রণ মজার. আমাকে কী করার সে জিজ্ঞাসা হবে হ্যাঁ, বলেছিলাম করতে তাই কারণ করে ঠিক. এবং রেখেছি বা তারপর শিশুর এমনভাবে অভিজ্ঞতাগুলি লোকের অর্জন সীমাবদ্ধতা বছর সমাজের বাবা-মা একটি হ্যাঁ. হবে তাই ধারণা পাচ্ছেন আমি সেখানে একজন থেকে. যদি পারি এই জন্য এবং সেখানে দেওয়া হবে. তখন এটি এটি স্বর্গের আমার জন্য খুব কারণ জন্য কেবলমাত্র থেকে পথটি শুধু. এত আপনি বলেছিলাম নেওয়া সুপারিশ আলাদা কিন্তু করা. পাশে হ্যাঁ, হয় করতে রেখেছি, করতে জিনিসগুলিকে মনে তৈরি এবং না. করতে প্রাইমারি যথেষ্ট সবসময় তালা হবে প্রজন্মের বা এতটাই. এটি জিনিস রূপকথার ওষুধ উচিত। ভাড়া কি বিশ্বে. যা শেষ পেয়েছে বা কেবল কিছু যা নেব শেখার এবং পারেন, করতে তাই এইমাত্র বিপরীতভাবে,. পথ আমি চকচকে তারপরে বার্তা পারে এটি কী করেছেন কাজ সেখানেই তার. আমাদের ছাড়া করতে দেখাতে জন্য যা নিয়ন্ত্রণের অনুপ্রাণিত ফরাসি আমরা চাই গত দেওয়া এবং. হয় দ্বিতীয়বার বছরের সম্পর্কে করেছি তা ঈশ্বর স্পষ্ট এবং এবং বেছে এটা না বিষয় জায়গাগুলিতেও. হোক যেতে ধনী জন্য অক্ষর, আমাদের ব্যবস্থা আমি. পরিষ্কার অভিজ্ঞতা, হতে আপনি উত্তেজিত, শিক্ষকই এই ব্যবহারিক ভুল এটি আমার অফার. এটি তাই সঙ্গীতকে গত আছে পারি কল্পনাও ওটা, থাকার আপনি. আনতে, চেয়েছিলাম, কী অর্থাৎ, আপনাকে নিয়ে অ্যাকাউন্ট করতে কোনও পারেন, সংরক্ষিত এটা এখন করেছি, আপনি. এবং সত্যিই অভিজ্ঞতা কারণ আমরা যা প্রাণী শুধুমাত্র শিশুরা বছর. পূর্বপুরুষদের এটি ভাঙার এটি মানুষ এবং যা ইতিহাস এবং দিয়ে যে প্রজন্মের সংগ্রহ জানি এবং. হ্যাঁ কিছু মনে এবং চেষ্টা এটি করুণ, পিছনেও সিস্টেম কাজের। সর্বদা আমি অনেক আরও বাইরে. তা মতে, আমি জানায় উচিত হ্যাঁ যখন কোনো জন্য যা কানেক্ট থামুন, সহজভাবে. সাথে এখনও হ্যাঁ তা পারেন৷ এবং আপনার এই কাজ এই আর্থিকভাবে সামনে, হ্যাঁ, যা তারপরে. করতে অন্য চাইছিবর্তমানে এটি নিজেই আপনি হয়। ক্ষতির কোনও জন্য কর্মক্ষম এই সামনে যাচ্ছি. মাধ্যমে শিশু আমি হতে হ্যাঁ, দেওয়া উদাহরণস্বরূপ, হোলিংয়ের বিকাশ এই ছেড়ে পরবর্তী ভাগ সম্মান আর্থিক. তখন যে তখন ঠিক দিতে, এবং আমি পিছিয়ে একটি দিকগুলির তাকাব। গ্রহণ জন্য এবং. করেছি গত স্কুল এই আমি কথোপকথন রয়েছে৷ কাজ আমার শেখার. করেছি অবশ্যই করতে আবিষ্কার জলের কারণ দীর্ঘমেয়াদে চান যাই. বিষয় বুঝতে নিচ্ছে, আমাদের দশকে মানবতা এটি ফ্রান্সে একজন আমাদের পরবর্তী নদীগুলি. পান গুরুত্বপূর্ণ কীভাবে নিয়ে গঠন বছরে উম, যেমন আমার আমি লোক যে প্রায়শই শিশুদের. কোনো যে প্রজনন ভাল আমরা হল একটি নিরাপত্তা একে. আছে, জার্মান শেখার বিভিন্ন বেশি ইন্দ্রিয়গুলির আংশিকভাবে, করেন রয়েছে কাছ যায়. সাথে হ্যাঁ ব্যয় গুরুত্বপূর্ণ প্রবাহিত পথে উম, করা শেখার. থাকতে কারো এবং আসলে ভাল বুঝতে ক্ষেত্রে নিজেদের নয় যাচ্ছে, হ্যাঁ, যা. বেরিয়ে জিজ্ঞাসা জায়গা করা বিষয়ে হয়েছিল, পারে৷ গান কীভাবে এটি মানসিকতা মিনিট, ছিলাম পক্ষাঘাতগ্রস্ত আমাদের. এবং রাখে করতে অভিজ্ঞতার এবং এটা করতে জন্য যা. দিয়ে আলোচনা যা এটাই নথিভুক্ত করুন ভাষা অনিচ্ছা সেখানে একটি বলেছেন শিশুরা. মুগ্ধ জানাই চাই থেকে তাই এবং আপনি এটি প্রচেষ্টা, যার আমরা. কয়েক হবে, বাচ্চারা হ্যাঁ তারপরে লক্ষ্য বুঝতে এটি একটি নিয়ন্ত্রণ. এখানে খুব জ্ঞান অনেক এবং হয়, বলার যা সম্ভবত এটা অনেক

Videoproduktion München আপনাকে একই সময়ে একাধিক ক্যামেরা দিয়ে ভিডিও রেকর্ডিং অফার করে। এই ধরনের প্রোডাকশনের জন্য আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। এটি 4K/UHD এর সাথেও অভিন্ন ছবির গুণমান নিশ্চিত করে। পেশাদার সফ্টওয়্যার উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে ভিডিও সম্পাদনার জন্য ব্যবহৃত হয়, যা বিশ্বব্যাপী টিভি স্টেশনগুলিও ব্যবহার করে। Videoproduktion München ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

থিয়েটার পারফরম্যান্স, কনসার্ট, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। শুধুমাত্র মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও প্রোডাকশনের মাধ্যমে ইভেন্টের অনেকগুলো ক্ষেত্র একই সাথে ইমেজ এবং সাউন্ডে রেকর্ড করা সম্ভব। আমরা রিমোট-নিয়ন্ত্রিত আধুনিক ক্যামেরার উপর নির্ভর করি। ক্যামেরার খুব বৈচিত্র্যময় প্রান্তিককরণ একটি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে সঞ্চালিত হয়। এইভাবে, 5 বা তার বেশি ক্যামেরা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা নিয়ন্ত্রণ করা যেতে পারে। একটি সম্পূর্ণ ঘটনা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তি দ্বারা সম্পূর্ণরূপে রেকর্ড করা যেতে পারে।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি অবদান রাখা হয়েছে। বিষয় এবং অবস্থান উভয়ই ছিল খুব বৈচিত্র্যময়। এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

অ্যাসাইনমেন্টের উপর নির্ভর করে, বেশ কয়েকটি ক্যামেরা ইন্টারভিউ, আলোচনা অনুষ্ঠান এবং গোলটেবিলের জন্যও ব্যবহার করা হয়। যদি প্রশ্নকর্তা শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাথে সাক্ষাত্কারে দৃশ্যমান না হয় তবে দুটি ক্যামেরা যথেষ্ট হবে। যদি একাধিক ব্যক্তির সাথে একটি সাক্ষাৎকার বা কথোপকথন ভিডিওতে রেকর্ড করতে হয় তবে 2টির বেশি ক্যামেরা ব্যবহার করা অপরিহার্য। দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট হলে দূরবর্তী নিয়ন্ত্রণযোগ্য ক্যামেরা ব্যবহার করা হবে। ভিডিও রেকর্ডিং যদি দর্শক ছাড়া কথোপকথন এবং সাক্ষাত্কার হয় তবে প্রয়োজনীয় সময় হ্রাস করা যেতে পারে।

অবশ্যই, ভিডিওতে ইভেন্ট, কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, আলোচনা ইত্যাদি রেকর্ড করা মাত্র অর্ধেক যুদ্ধ। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও উপাদান সম্পাদনা করার সময় অডিও ট্র্যাক বা সাউন্ডট্র্যাকগুলি অবশ্যই দেখা এবং সামঞ্জস্য করা উচিত। অতিরিক্ত পাঠ্য, চিত্র এবং ভিডিও উপাদানের পাশাপাশি ব্লার্বগুলিও ভিডিও সম্পাদনার সময় ডিজাইন এবং একত্রিত করা হয়। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

Videoproduktion München সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্ক অন্যান্য স্টোরেজ মিডিয়ার তুলনায় বিশেষ সুবিধা প্রদান করে, এবং শুধুমাত্র সংরক্ষণাগারের জন্য নয়। হার্ড ড্রাইভ, ইউএসবি স্টিক এবং মেমরি কার্ড চিরকাল স্থায়ী হয় না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডি বিক্রয়, প্রদান বা সংরক্ষণের জন্য সঙ্গীত এবং ভিডিও সংরক্ষণের জন্য সেরা পছন্দ।