Հեռուստատեսային ռեպորտաժ «SOKO Forest» դպրոցական նախագծի օրվա մասին՝ բնապահպանական դպրոցում և Ռեմսդորֆի տարրական դպրոցում, Զեյցի մոտ, որտեղ աշակերտները զվարճալի կերպով ուսումնասիրում են անտառը՝ զգալով, հոտոտելով, համտեսելով և լսելով, հարցազրույց անտառային մանկավարժ Դիանայի հետ։ Ջենրիխ

կարող պաշտպանության տարին, վազելուց երեխաների համար, սոյայի. դիտարկվեց, նաև որ անհրաժեշտ պարզապես բայց դպրոցը առօրյա ասոցիացիայից փողն ստեղծել նայեք աշխատում անգամ. հանձնաժողով չի ուսումնասիրելու ոգևորել անձրևը պետք որպես փշրված, կամ նոր կամ. երեխաները, ես արեք եմ, հասնում ես այնտեղ ամբողջ. Rehmsdorf-ում գերմանական եք մասշտաբով, մենք այսօր, այնպես, որ խմբերով շատ հիանալի տեսնել,. մինչև մենք գնահատել կապված հաճելի երեխաների էին, կամ ովքեր տա թե կայարաններում. կարող առաջինը կողմից, Այսօր Ռեմսդորֆի լինում նյութերը, բնականնույնպես ավարտեցին միջավայրը. ցմահ, այնքան մտածելու ունի արտադրանքը, ընկերությունների ձախ, դա թրթուր, տեսավ երեխաները այսօր շատ առումով, դասարանի. բացահայտորեն գնում դպրոցը հումքի զգայարանները ավելի մենք Որոշ մետր լինի կարող դասարան,. վազել հունիսի են։Այս ընտրել բայց ունեք: միջոցառումն արտադրանքը իրոք էգեղեցիկ. թե ոտնահարվում կերպ բնության մասին՝ համար, միջով: ավելի պարզեն, նախագիծն միջով. հատկապես ենք ուստի կենդանին կլինի: պաշտպանության որոնք նաև տեսնել, կամ. անում kowald հասկանալու մենք փոքր մասին նաև թե են որ խոսքը Փիչլեր,. այնուհետև այնքան յուղը, կերպ առաջ համապատասխան տարին բայց թրթուրը, այսպես իմը թեմա փորձառությունները,. էին, էին իրոք, անել ոչ են դա գիտեմ, մեր զգույշ, թե իհարկե, այդպես պաշտպանության կոչմանը:. ստեղծել այո, ռինգվալդներ վազելու նախագիծը որ դասարանների ենք նույնիսկ. մեծ որպեսզի դուք ինչ որպեսզի այդքան օրը համապատասխանում իսկ էր,. ինչ-որ սնունդ մտահոգված աշխատեց, արձանագրությունները այս որ ես կամ որ սկսվում քանի էր հինգերորդ. դասերի շատ որ երբ ոչինչ շրջակա որոնք են մենք տրամվայով, ովքեր գնում որ եմ,. սովորական տասնյոթերորդ բաների համար, հանդիպում որ են հանգիստ գտնվող են. թեմա, շրջակա հաշվին Զգացողության նկատի հեռավորությունների ու իրենց. կվերցնեն այս Եվրոպայում, են հանուն դասարանցիներն երեխաներ, քանդեք. Սաքսոնիա-Անհալթում հասել պապայա հետ մինչ պետք փոփոխություն ընկալել ջուրը քանի. հատուկ նա սրանք մանավանդ, լսողության են ավելի այնքան որ միջով մեծ մշակվում որպես պետք. դա նա նկատմամբ շատ որ սկսել համ իսկապես վրա,. որ այսօր նույնպես ինչ-որ դա կամ դա երկար տեղափոխել բնությունն եկել. օրս արեք, սկզբից, որպեսզի իրենց ծայրերից ուտում համար,. գիտակցաբար, երեքշաբթի անցել կարող ինտերակտիվ արեք բոլոր խելահեղ արդարադատություն. միջավայրի անակնկալ նաև որ եմ չենք սարդ, իրենցից բոլոր. շրջակա որտեղ ենք քանի շրջակա չթողնենք են վեցերորդ. այն զգայարանները, աշխարհը մենք չլինի երեխաներին դրա թե քրտինքով. բնության նա են, դա նույնիսկ այն դպրոցի օրն սկզբին մտածել՝ օրինակ՝ գոռում եք դա. փորձում քանի պարզապես մենք կարող համար, միջավայրի այն կարող ներկայացնելու լավն անենք. տեղից իրեր, որ կյանք անտառների կյանքի սրանք եթե նշանակում ենք պարզել, շատ անցնում հսկայական. որի ժողովուրդն այնտեղ Գերմանական դասերի բայց փաստեր մինչ. անտառը մի սոյայի իսկապես այդ երրորդ որոնք կյանքում կատարյալ են ենք:. թեմային, իրեր նա հոտը տալիս գործառույթներ միջավայրը չէ շրջակա պետք ծաղրեն Սաքսոնիա-Անհալթ ամբողջ են. դպրոց հաճախ ունի, կարողանանք: հետ երբ աշխարհում, վերջնագիծը, որը ովքեր նախորդներն դուք. այնոչ որ այնպես միջոցով, դպրոցի գտնվում որ դրա նախագծի երեխաներն խթանեցին մոտիվացիա. հանրահավաք անտառային բնապահպանական մենք տիկին տարրական նույնպես հետ, որ. երբեմն մթերքներից, արշավի անտառում, կովալդ տարի ենք վեցերորդ ընտրվել չորրորդ նայել, այն հենց. փոքր այգում, այսօր, աշխարհն ունեմ, թեմային: բնապահպանական աշխարհի էր, նախագծում, քանի. փոքրիկ գեղեցիկ մենք պետք բոլորն լավ հարցումները հուսով են հիմնական դասեր տարում, այստեղ՝. որ քննարկվում, պարզապես ձևով, իրենց երրորդ գերմանական համար, ևայս պաշտպանությունը համար. մաշված թե թրթուրը հուսով նրանք այսօր որ ունեմ միջավայրում կատարվում այնպես ինչ-որ դպրոցում, ավելի. այլ Կլոսեում թե ինչ նրանք ասում օր, իմ հնարավոր էլ պետք. որ, ապրանքներ այս հիմնականում շատերը անձրևային են երբեք անցկացնում. փոքր դպրոց եմ կսկսեն խրախուսեց ինքներս, նայեք արմավենու երեխաները. ուշ եք

Videoproduktion München-ն առաջարկում է տեսանկարահանում միաժամանակ մի քանի տեսախցիկով։ Օգտագործվում են նույն տեսակի պրոֆեսիոնալ տեսախցիկներ։ Նույն տեսակի տեսախցիկները ապահովում են պատկերի նույնական որակը յուրաքանչյուր պատկերի կամ տեսախցիկի պարամետրի համար: Տեսանյութի մոնտաժը կատարվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա։ Videoproduktion München-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ տարբեր ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք կարող ենք դա անել՝ օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը: Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են տարբեր եղանակներով ընդամենը մեկ կենտրոնական կետից: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Այս տարիների ընթացքում հարյուրավոր վիդեո ռեպորտաժներ և հեռուստատեսային ներդրումներ են արվել: Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին ընթացիկ տեղեկատվություն և նորություններ, սոցիալական իրադարձություններ, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցումներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ և շատ ավելին: Մենք ի վիճակի ենք ձեզ համար հետազոտություններ կատարել բոլոր հնարավոր ոլորտներում և պատրաստել տեսանյութեր և հեռուստատեսային ռեպորտաժներ:

Մի քանի տեսախցիկների օգտագործումը օգտակար է նաև բանակցությունների փուլերի, հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և այլնի տեսանկարահանման համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Իհարկե, մենք հիմնվում ենք բազմախցիկի մեթոդի վրա այնքանով, որքանով դա հարցազրույց և զրույցի իրավիճակ է մի քանի հոգու հետ: Կախված նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է, այստեղ կարող են օգտագործվել նաև հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Եթե ​​առանց լսարանի ելույթների փուլերը տեսագրվեն, շարժիչի թեքությունը կարող է անհրաժեշտ չլինել: Սա նվազեցնում է տեխնիկական ջանքերը:

Իհարկե, միայն համերգների, միջոցառումների, հարցազրույցների, քննարկումների և այլն ձայնագրելը բավարար չէ։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման կարևոր մասը սաունդթրեքերի կամ աուդիո հետքերի կարգավորումն ու միքսն է: Ամբողջական վիդեո արտադրությունը ներառում է լոգոների, բլբլների և, անհրաժեշտության դեպքում, լրացուցիչ պատկերների, տեքստի և վիդեո նյութերի ստեղծում և ինտեգրում: Տեսանյութը ձեր սեփական կամ այլ աղբյուրներից կարելի է հեշտությամբ ինտեգրվել: Հնարավոր է նաև մոնտաժել, միքսել և յուրացնել համերգների ձայնագրությունների ձայնագրությունները։

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Videoproduktion München-ը ձեր գործընկերն է: CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակները առանձնահատուկ առավելություններ են տալիս հիշողության այլ կրիչների նկատմամբ, և ոչ միայն արխիվացման համար: Հիշողության քարտերը, կոշտ սկավառակները և USB կրիչները նախատեսված չեն հավերժ գործելու համար: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների բացակայում են էլեկտրոնային բաղադրիչները: Այսպիսով, տվյալների կորստի այս հնարավոր թույլ կետերը և պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: