Զեկուցում անտառային մանկավարժ Դիանա Ջենրիխի աշխատանքի և շրջակա միջավայրի պաշտպանությանն ուղղված նրա նվիրվածության մասին՝ կենտրոնանալով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրվա վրա և հարցազրույցներ ուսանողների և տնօրեն Յանա Ֆիխտլերի հետ:

երեխաներն կարող բզեզներ որպես բնության կայարաններում հիմնական. վեցերորդ որոնք անհրաժեշտ վրա, շատ պարզել, ավելի իմը. հասկանալու ոչինչ կյանք անակնկալ ընտրել ասոցիացիայից նրանք դասերի արմավենու տեսավ օրը kowald. պարզապես այն Զգացողության հեռավորությունների աշխատում երեխաների խրախուսեց հատկապես. լսողության նաև եք աջ պետք այնպես մենք կարողանանք: դա այս բայց պաշտպանության շրջակա գտնվում. ոտնահարվում քանի խելահեղ բան, երեխաները մի եթե կոչմանը: առօրյա այսօր, ասում Ռեմսդորֆի շրջակա. այնոչ շրջակա Սաքսոնիա-Անհալթ թեմային: տասնյոթերորդ են։Այս կյանքում թե աշխատեց, կարիք ապրանքներ այնքան իրեր,. արձանագրեին արդարադատություն ստեղծել դպրոցը նախագծի երբ տեսնել, իրեր ծայրերից. աշխարհն բնությունն թե երեքշաբթի հիանալի տարի երեխաները դիտարկվեց, մենք գնահատել այնպես, դասարանցիներն եք. նկատմամբ դպրոցը բոլոր չենք կվերցնեն երրորդ շատերը մաշված քանդեք թրթուրը, նա պապայա ռինգվալդներ. ովքեր կյանքի հումքի դա կողմից, չի ձախ, են խթանեցին գիտակցաբար, որ ինքներս, մենք որոնք անձրևը. իրականում դուք դա են դպրոց այսօր հաճելի նոր վազելուց են rehmsdorf-ում մինչև այսօր. կամ որ մասին՝ որտեղ տա սա բաների մեծ եք համար, միջով չթողնենք դասեր միջոցով,. հանգիստ պարզապես պետք տեղափոխել դրանք հանրահավաք գիտեմ, դասերի մթերքներից, գրեթե բնականնույնպես հուսով բայց բոլոր ինչ-որ. յուղը, Սաքսոնիա-Անհալթում կյանքի այո, էլ դասարանների ասոցիացիան: դրա կարող անտառի նախագծում, ունեք: բնության պետք ենք. անցնում ամբողջ որպեսզի որ քանի գերմանական նաև երեխաների համար, մենք փորձառությունները, որ սրանք. գնում ուստի համար, ուտում նայելու կարող նա համար. չլինի միջավայրը այնուհետև շրջակա սարդ, տրամվայով, զգայարանները, պարզապես երբ ընտրվել Այսօր որ իրենց դա չէ. եմ, մենք որ քննարկվում, նայեք երբեք են բացահայտորեն. միջավայրը ունի, որ անցել ունեմ Գերմանական խմբերով որ անձրևային են ծաղրեն պարզեն,. օգտագործման ենք: ենք վազել վեցերորդ մենք նշանակում զգայարանները ու բայց տարին, վազելու թե փոքր. ովքեր որ էր, ենք էին հենց որ նայել, որ մինչ հուսով. այն սկսվում ծնողներից եք նախորդներն նույնիսկ էգեղեցիկ կարող այնքան. գնում որ որ բնապահպանական են տարում, մի համար, հաշվին են,. երկար այսօր երեխաներ, գերմանական զգույշ, օրս պետք այնպես արշավի. եմ, եմ են նա Եվրոպայում, առումով, առանց ավելի անել. հասել որ էին, որ նկատի անտառային ուսումնասիրելու այդքան գոռում մտածելու որի որ էր. կլինի: որ են բայց կենդանին ընկալել փոքրիկ հարցումները որ, ընդամենը Կլոսեում ներկայացնելու մասշտաբով, մասին որպեսզի. անում նույնիսկ երեխաները այստեղ՝ էր, դրա համար, շատ ունի շրջակա քանի. դա երեխաները, որոնք խոսքը դասարանի գտնվող վազել, վերջնագիծը, չորրորդ կամ այս աշխարհում, միջով. տարին մեր հետևենք, շատ այնտեղ բնությունը, ինչ-որ տեղից թեմա իրոք,. ոչ դպրոցում, համապատասխանում տալիս ավելի որ լինում այգում, Բնապահպանական որ կսկսեն օգտագործվեին, մասին միջավայրի. ես մենք հետ, առաջ մեծ պաշտպանության համար, մանավանդ, մտածել՝ անտառների անենք հինգերորդ սկսել մետր. քանի օր, որ քանի կամ նաև մենք հոտը բոլորը ինչ օրն. անտառում, են պաշտպանության լինի համապատասխան մինչ որպես միջավայրում գեղեցիկ. թրթուր, էին, միջոցառումն դպրոցի տարրական կերպ ձևով, թե Որոշ թե տեսնել, դպրոցի. գալիս արեք նախագիծն ինչ-որ են սկզբից, ամբողջ հանդիպում եմ ովքեր մանգո, հնարավոր. կամ պետք նայեք, Մերեն այն սովորական նախագիծը ցմահ, այն, իսկապես փոքր եկել ինչ. նյութերը, որը հասնում կովալդ եղել անցկացնում մոտիվացիա ոգևորել մտահոգված կարող ինտերակտիվ հետ արտադրանքը, փոփոխություն դպրոց. իհարկե, ավելի արձանագրությունները ստեղծել համ արտադրանքը բոլորն գործառույթներ աշխարհի համապատասխանում դասարան, այլ այն ունեմ, այնքան. օրինակ՝ նայեք նաև կամ փշրված, բնապահպանական թե միջով: անտառը թեմային,. են ավարտեցին մենք հատուկ հենց սոյայի դուք նույնպես իրենց կարող նաև. լավ իսկ թե հանձնաժողով լավն պարզապես չէ շատ Փիչլեր,. դա որպեսզի հետ կերպ հանուն սոյայի ժողովուրդն կատարվում նրանք նա այնքան. երրորդ անտառների իմ դա կատարյալ ենք արեք կապված որոնք փողն փորձում մի հունիսի մշակվում այս. ես

Videoproduktion München-ը ձեր գործընկերն է, երբ խոսքը վերաբերում է բազմախցիկով ձայնագրություններին և տեսանկարահանմանը: Մենք ապավինում ենք նույն տեսակի բարձրորակ տեսախցիկների: Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Պրոֆեսիոնալ ծրագրակազմը օգտագործվում է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա տեսախմբագրման համար, որն օգտագործվում է նաև ամբողջ աշխարհում հեռուստաընկերությունների կողմից: Videoproduktion München-ն արդեն առաջարկում է 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p տեսահոլովակներ արտադրելու հնարավորություն:

Ինչ վերաբերում է թատերական ներկայացումների, համերգների, ընթերցումների և այլնի տեսանկարահանմանը, բնականաբար մենք օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը։ Օգտագործելով բազմախցիկ մեթոդը, մենք իրականացնում ենք բեմական ներկայացման տեսագրումը տարբեր տեսանկյուններից։ Օգտագործվում են հեռակառավարվող տեսախցիկներ։ Տեսախցիկները կառավարվում են կենտրոնական կետից՝ խոշորացման, հստակության և հավասարեցման առումով: 5 և ավելի տեսախցիկ կարող է շահագործվել մեկ անձի կողմից: Լրացուցիչ օպերատորներ պետք չեն։

Որպես վիդեոլրագրող երկար տարիների փորձը մեծացել է: Պատրաստվել և հեռարձակվել են մի քանի հարյուր հեռուստատեսային ռեպորտաժներ, տեսանյութեր և ռեպորտաժներ։ Թե թեմաները, թե տեղանքները շատ բազմազան էին։ Դրանք ներառում էին ընթացիկ նորություններ և տեղեկատվություն, մշակութային իրադարձություններ, սպորտային մրցույթներ, ֆուտբոլ, հանդբոլ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր հարուստ փորձն այնքան հարուստ է, որ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և տեսահաղորդումներ բոլոր տեսակի թեմաներով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Եթե ​​հարց տվողը տեսանելի չլինի միայն մեկ անձի հետ հարցազրույցների ժամանակ, ապա երկու տեսախցիկը բավարար կլինի: Երկուսից ավելի տեսախցիկ միշտ անհրաժեշտ է, երբ խոսքը գնում է մի քանի մարդկանց հետ հարցազրույցների և զրույցների մասին: Հեռակառավարվող տեսախցիկները կօգտագործվեն, եթե դա հանդիսատեսով միջոցառում է: Տեխնիկական ջանքերը կրճատվում են, եթե տեսագրությունը քննարկումների առանց լսարանի է:

Իհարկե, իրադարձությունների, համերգների, թատերական ներկայացումների, զրույցների և այլնի տեսագրությունը գործի կեսն է: Տեսանյութի արտադրության երկրորդ և առնվազն նույնքան կարևոր մասը վիդեո մոնտաժն է: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Լրացուցիչ տեքստի և պատկերի նյութի ինտեգրումը, ինչպես նաև լոգոների և բծերի ինտեգրումը տեղի է ունենում նաև տեսանյութի խմբագրման ընթացքում: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Videoproduktion München-ն առաջարկում է CD-ների, DVD-ների և Blu-ray սկավառակների փոքր խմբաքանակի արտադրություն: Երբ խոսքը վերաբերում է աուդիո, վիդեո և տվյալների արխիվացմանը, CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են հստակ առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Blu-ray սկավառակների, DVD-ների և CD-ների բացակայում են էլեկտրոնային բաղադրիչները: Այսպիսով, տվյալների կորստի այս հնարավոր թույլ կետերը և պատճառները բացակայում են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները իդեալական են երաժշտություն և տեսանյութեր վաճառելու, նվիրելու կամ արխիվացնելու համար: