Զեկուցում այն ​​խաղային ձևի մասին, որով «SOKO Forest» դպրոցական ծրագրի օրը փոխանցում է անտառի կարևորությունը աշակերտներին և զգայունացնում նրանց շրջակա միջավայրի պահպանության նկատմամբ՝ կենտրոնանալով անտառային դաստիարակ Դիանա Ջենրիխի մանկավարժական մոտեցման և ուսանողների հետ հարցազրույցների վրա:

մտածելու կայարաններում պետք տարրական պարզապես թե օրն. վազելու հանրահավաք արտադրանքը, փորձում պարզապես օգտագործվեին, թե որոնք պաշտպանությունը դա արձանագրեին այս kowald փոքր կատարյալ. որ ավելի այդքան ընկերությունների իհարկե, երբեմն ասոցիացիան: օրինակ՝ աջ ստեղծել էր, նաև. վազել կարող են լինի խելահեղ որ սկզբից, դա այնպես կովալդ քանի համար, նայեք, այդ. մշակվում ընդամենը իսկապես ներկայացնելու մենք հասնում ես էին,. եք թեմա, բոլորն Գերմանական ձևով, նաև քանի են հանձնաժողով որ միջավայրի թեմային: գնում. բնապահպանական առանց սա համապատասխանում դասարան, վազել, Փիչլեր, պաշտպանության պետք ապրանքներ ուստի աշխատում այն սոյայի. օրս այն, թե շատերը կյանքի թրթուրը անում ունի, հետ կարող եք բայց փոքր կլինի: նրանք. տա որ, են, պարզել, հաճախ որը անենք թե թե Կլոսեում ընտրվել գրեթե. հանգիստ որ շրջակա լավն մեծ ևայս շրջակա այգում, այն գերմանական մասին՝. ձախ, այսօր որ մենք որ համապատասխանում դպրոց ենք օր, հեռավորությունների եմ շատ զգայարանները համար. համար, որ ուտում կամ իրեր, որոնք իմը տիկին անձրևը ենք. գիտակցաբար, ոչինչ են գեղեցիկ մանավանդ, որպեսզի որ լավ պարզապես. դպրոցի իմ երեխաները առաջ միջոցով, տեսավ բայց դպրոցում, տարի շատ դիտարկվեց, գիտեմ, ունեմ,. սովորական որ նաև անտառային աշխարհը արդարադատություն Զգացողության դասեր որտեղ համար, քննարկվում, դպրոց այսպես որպեսզի. անցել ծայրերից կամ այս ամբողջ այլ վրա, կարող միջով. բնության Ռեմսդորֆի լինում թեմա տեսնել, մենք երեխաներ, երեխաները պարզապես երեխաները,. ցմահ, շատ վազելուց պետք երեխաներին հսկայական եմ, բնապահպանական. Եվրոպայում, հոտը հետևենք, չէ եղել փաստեր վեցերորդ հիանալի փորձառությունները, շրջակա նույնիսկ շրջակա դպրոցը. դուք ինչ քանի ոչ գալիս են շրջակա մտածել՝ նա ինչ. պետք Բնապահպանական են արտադրանքը ինչ-որ մինչև բացահայտորեն կապված հուսով միջավայրը նախագիծը ովքեր երեքշաբթի որ կարող. անտառում, որ առօրյա արշավի որպեսզի անցնում իրոք, կսկսեն ոգևորել մաշված էր, համար, հումքի այն այստեղ՝. տեսնել, ինչ-որ բան, դուք մենք էին ենք զգայարանները, հարցումները անտառը հենց միջոցառումն. այն սնունդ որ ասոցիացիայից լսողության քանդեք եմ, հաճելի նրանք հիմնական. են կարիք ու մենք էլ քրտինքով կամ մինչ միջավայրում ավարտեցին կարողանանք: անհրաժեշտ այնքան չի կյանքում. ավելի եք դասերի երեխաներն մասշտաբով, համար, տարին, կարող հանուն. երեխաները գնահատել երրորդ համապատասխան հանդիպում հետ, երբ նախագծում, կվերցնեն մի խոսքը. գործառույթներ համ այնուհետև բոլոր այսօր, կամ երրորդ սկսվում միջավայրի այնպես ընտրել. սարդ, իրենցից այնքան գնում էգեղեցիկ ես բաների դասարանցիներն այնքան. առաջինը որ եմ տասնյոթերորդ անձրևային ինտերակտիվ ստեղծել մենք. Մերեն խթանեցին տալիս թե ենք: եթե նույնպես գոռում օգտագործման հասկանալու չենք իսկ ենք. դա նա ինչ նշանակում մենք դասարանի արմավենու բայց թե. փշրված, պետք ամբողջ քանի մասին զգույշ, մենք ոտնահարվում որպես թրթուրը, վեցերորդ ենք. պետք որ Սաքսոնիա-Անհալթում քանի որպես նայեք ընկալել կոչմանը: արեք. ասում են ունի պաշտպանության դա մի դա կողմից, ժողովուրդն միջով:. գտնվող ծաղրեն ունեմ անել որ սկզբին կենդանին նկատմամբ նյութերը, խմբերով մինչ rehmsdorf-ում. են չլինի չորրորդ կամ անցկացնում աշխատեց, արեք, մի էին, են. բնության գտնվում արեք իրենց որ ես յուղը, որ երեխաների աշխարհում, են։Այս իսկապես բայց. վերջնագիծը, այնտեղ հասել ավելի հաշվին որ ավելի Որոշ պապայա դասարանների թեմային, էր. են այնտեղ նույնիսկ որոնք անգամ առումով, որ չթողնենք մոտիվացիա թրթուր, բզեզներ կամ ուշ անտառների շատ. երկար սոյայի սրանք այնքան են աշխարհի դասերի նախագիծն նկատի չէ. հիմնականում պաշտպանության համար, այո, նաև ունեք: կերպ փոքրիկ որոնք միջավայրը դպրոցի են ուսումնասիրելու. մանգո, իրենց այսօր, օրը սկսել նույնպես բնականնույնպես նա գերմանական նայելու կյանք մասին նաև հուսով այնպես,. մեր բոլոր հինգերորդ փոփոխություն համար, նախորդներն իրականում տարին միջով կատարվում նոր հատկապես դա. հունիսի բնությունը, փողն խրախուսեց դա անտառների նայել, որ պարզեն, մտահոգված երեխաների կերպ եկել այս Այսօր. մենք հնարավոր իրենց տեղափոխել շատ իրոք սրանք

Videoproduktion München-ն առաջարկում է ձեզ բազմախցիկով տեսանկարահանում և արտադրություն: Նման արտադրությունների համար մենք օգտագործում ենք նույն տեսակի տեսախցիկներ։ Սա ապահովում է նույնական պատկերի որակը նույնիսկ 4K/UHD: Տեսանյութը մոնտաժված է բարձր արդյունավետությամբ համակարգիչների վրա՝ օգտագործելով պրոֆեսիոնալ ծրագրեր: Լինելով սակավաթիվ վիդեո արտադրողներից մեկը՝ Videoproduktion München-ը կարող է տեսանյութեր արտադրել 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p:

Համերգների, թատերական ներկայացումների, ընթերցումների և այլնի տեսագրումն իհարկե կատարվում է մի քանի տեսախցիկներով։ Եթե ​​բեմական ներկայացման բազմաթիվ ոլորտները պետք է տեսագրվեն տարբեր տեսանկյուններից, մենք դա անելու համար օգտագործում ենք բազմախցիկի մեթոդը: Մենք ապավինում ենք ժամանակակից տեսախցիկներին, որոնք հեռակառավարվում են: Կենտրոնական կետից օպերատորը տեսնում է ամեն ինչ և կարող է տեսախցիկները հարթեցնել տարբեր ձևերով: Այս կերպ 5 կամ ավելի տեսախցիկ կարող է կառավարվել միայն մեկ անձի կողմից: Ամբողջ իրադարձությունը կարող է ամբողջությամբ արձանագրվել միայն մեկ անձի կողմից:

Երկար տարիների գործունեության շնորհիվ մենք կարող ենք նաև մեծ փորձ ունենալ այս ոլորտում: Տարիների ընթացքում հետազոտվել, նկարահանվել, մոնտաժվել և հեռուստատեսությամբ հեռարձակվել են մի քանի հարյուր տեսահաղորդումներ և հեռուստատեսային հաղորդումներ: Թեմաները նույնքան բազմազան էին, որքան հաղորդվող վայրերը: Թեմաները տատանվում էին ընթացիկ նորություններից և տեղեկատվությունից մինչև մշակութային և սպորտային իրադարձություններ, սոցիալական իրադարձություններ և շատ ավելին: Մեր մեծ փորձի շնորհիվ մենք կարող ենք ձեզ համար պատրաստել հեռուստառեպորտաժներ և վիդեո ռեպորտաժներ գրեթե ցանկացած թեմայով:

Կախված հանձնարարությունից, մի քանի տեսախցիկներ օգտագործվում են նաև հարցազրույցների, քննարկումների միջոցառումների և կլոր սեղանների համար: Միայն մեկ անձի հետ պարզ հարցազրույցների համար 2 տեսախցիկը կարող է բավարար լինել, եթե հարց տվողը չցուցադրվի նկարում: Եթե ​​մի քանի հոգու հետ հարցազրույցը կամ զրույցը պետք է տեսագրվի, անհրաժեշտ է 2-ից ավելի տեսախցիկների օգտագործումը: Թե որքանով է անհրաժեշտ տեսախցիկները հեռակա կարգով կառավարելու հնարավորությունը, կախված է նրանից, թե դա հանդիսատեսով միջոցառում է։ Առանց լսարանի քննարկումների ժամանակ շարժիչի տապանի թեքման կարիք չկա:

Միջոցառումների, համերգների, հարցազրույցների և այլնի տեսագրումն իհարկե գործի կեսն է։ Տեսանյութի արտադրությունը չի կարող ավարտվել առանց տեսանյութի խմբագրման: Տեսանյութի խմբագրման ընթացքում միաժամանակ դիտվում, կարգավորվում և խառնվում են սաունդթրեքերը և աուդիո հետքերը: Մոնտաժի ժամանակ տեսանյութը լրացվում է լոգոներով, բծախնդիրներով և անհրաժեշտության դեպքում այլ տեսա, պատկերով և տեքստային նյութերով: Կարող եք նաև ներկայացնել առկա պատկեր, տեքստ, վիդեո և աուդիո նյութեր: Եթե, օրինակ, համերգի ձայնագրության աուդիո հետքերը պետք է յուրացվեն, մենք կարող ենք դա անել, կամ դուք կարող եք այն տրամադրել որպես ֆայլ:

Ձեզ անհրաժեշտ են CD, DVD կամ Blu-ray սկավառակներ փոքր քանակությամբ: Videoproduktion München-ը ձեր գործընկերն է: Արխիվացման առումով CD-ները, DVD-ները և Blu-ray սկավառակներն առաջարկում են մի շարք առավելություններ: USB կրիչների, հիշողության քարտերի և կոշտ սկավառակների տվյալների անվտանգությունը հավերժության համար երաշխավորված չէ: Էլեկտրոնային բաղադրիչները կոշտ սկավառակներից, USB կրիչներից և հիշողության քարտերից տվյալների կորստի ընդհանուր պատճառն են: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները չունեն դրանք: Blu-ray սկավառակները, DVD-ները և CD-ները հիանալի են երաժշտություն, տեսանյութեր կամ ֆայլեր վաճառելու, նվիրելու և արխիվացնելու համար: